弟弟“三重奏”相關作文20篇
弟弟“三重奏” 篇1
國小六年級作文 ,599字我的弟弟是個調皮、不聽話但可愛的人，每天蹦蹦跳跳的，除了睡覺是安靜的。
先說說我弟弟的調皮吧。弟弟成天翻箱倒櫃，這裡翻一翻，那裡翻一翻，家裡被翻得亂七八糟，東西丟得到處都是，可他每次都擺出要幹一件大事的樣子，找得滿頭大汗，還是不肯罷休！有一次，他把媽媽擺放整齊的樹枝撒得到處都是，只為了找一根可以做他“寶劍”的樹枝，媽媽氣得“啪啪啪”地直打弟弟的PP……正因為弟弟的調皮，總少不了捱打，可是他怎麼打也不怕，依舊我行我素，繼續他的調皮。
接下來講講弟弟的不聽話之處吧。我寫作業，弟弟總是按耐不住了，問這問那，引我看這看那。每次叫他不能動的東西，他偏動，還越弄越帶勁，最後都得靠媽媽揪著弟弟的耳朵，生氣地大叫：“我叫你別動你聽見沒有？”弟弟被揪得“啊啊”直叫疼！但他不知悔改，下一秒，媽媽沒看見，他又“故伎重演”了。
當然，弟弟也不是一無是處，他也有他的可愛之處。每次弟弟生氣時，他總是眉頭緊皺，小嘴噘起來，雙手插腰，腳直跺地板，看他那小樣，總讓我們全家為此忍俊不禁，可傻乎乎的弟弟卻不知道我們在笑誰，一直搞那副怪樣。
這就是我的弟弟，雖然他總愛調皮、不聽話，但是卻給我們這個家帶來了太多的歡聲笑語！我相信：慢慢長大的弟弟，一定會越來越懂事、乖巧的！
踏青感悟三重奏 篇2
國一作文 ,716字迎著早晨的輕寒，我們興高采烈的攜手春姑娘共同去踏青。
桃花争豔
桃花一簇簇一團團的，佔領了所有的枝條。它們甜甜地笑著，使原本雪白的臉露出了些粉紅色。招來了一陣陣暖和的風，在它們的花瓣上親暱地親吻。它們中有的害羞，微微露出點粉色，有的則非常膽大，開得紛芳爭妍。它們毫不羞怯地染紅自己，紅的那麼深，那麼濃豔，那麼沉醉，無忌無諱的紅，不掩不遮的紅，在天邊的夕陽下熱烈的燦爛。
我們的家鄉宜昌也不是正如這桃花的紅一樣耀眼。有人曾讚美桃花：“這些春的使者，生命的先覺者，領風騷的佳麗，真是三春第一紅，百奔第一香啊！”在春這勃勃生機，充滿希望的季節中，我想宜昌定會像稱讚中說的那樣，成為中國的一抹亮麗。
白馬奔騰
溶洞中石壁上那匹飛騰的白馬，不由地使我們沉迷到神話與聯想中去了。我似乎看到了，看到了一匹雪白如雪的駿馬奔騰在遼闊的大草原，風將它的毛髮吹的浮動起來，是那麼的神采奕奕，我多麼想也能夠騎在它身上，讓它載著我一同飛上蔚藍的天空。
是啊！它在奔騰，它在前進，它在閃爍著全身潔白無瑕的光亮，宜昌正如一匹勃勃待發的駿馬，載著人們的希望，越飛越高，成為長江中一顆璀璨的明珠！
長江激流
桃花源依山傍水，就座落在這雄美的長江邊。長江是一支激流，它飛快的向前奔騰，是長江養育了我們宜昌人，而它那日復一日，年復一年的忘我向東流的精神也深深感動了我們宜昌人。宜昌難道不能像長江這樣勇往直前的東流，堅持不懈，只為想到達心中嚮往的地方嗎。哪怕路上的巨石與暗礁會阻擋前進的步伐，但那翻滾的雪白的浪花，會將它們一一排除。
在美麗中感悟精神，在平凡中感悟特殊。我們這一代祖國的花朵會彈奏出一曲交響曲，歌頌宜昌美好的未來！
道德三重奏 篇3
國三作文 ,630字道德是什麼？我認為道德是一種信任，一把鑰匙，一筆財富。
一重奏：信任
有道德是別人對你的一種信任。只有處處為別人著想的人才能贏得別人的尊重，如果你把自己放在第一位，那麼，你只會孤獨一生。這次汶川大地震，十萬官兵為了救埋在水泥塊下的人們，不顧自身安危，一心只想救人，救人，救人！我想，那時候被埋在廢墟下的歌迷，他們心中的偶像便不再是那些有華麗外表徒有虛名的人，而是人民子弟兵！這些官兵自然是道德高尚的人。
二重奏：鑰匙
趙麗巨集寫過一篇文章《為你開啟一扇門》。可在實際中，屬於你的那扇門仍需要你自己去開啟，至於開啟門後會看見什麼，那就要你自己去探索了。每個人都有各自的門，當然，也包括道德那扇門。每個人都有各自的鑰匙，當然，也包括道德那把鑰匙。開啟那扇門的實質並不是拿一把鑰匙，上面刻著“道德”倆字，門上面也刻著“道德”，而是你由心裡發出的那種氣質，不用鑰匙，門也會自動為你開啟。
三重奏：財富
有錢能使鬼推磨，我現在要把這句話改一下，有德能使鬼推磨。有了道德，你的生活會被改變，你的人生會因此而多一道絢麗的彩虹，“有道德”如果是別人對你的評價，你會比任何人都富有。追求財富是人的本能，也是人的權利，在追求財富時，我想人們應該不僅僅只追求錢財。
協奏曲
做一個有道德的人，你周圍的人會尊重你，信任你；做一個有道德的人，你就擁有了開啟成功大門的鑰匙；做一個有道德的人，你會在一夜成為暴發戶！三重曲的和諧演奏，你就是一個不管走到什麼地方都會受到人們尊重的有道德的人。
春天三重奏 篇4
國小四年級作文 ,505字春天是一個令人遐想的季節，她好像一曲動人的樂章，每一個樂章都演奏著春天的美好。
春花
春天來了迎春花開了，它沒有牡丹那麼雍容高貴；沒有菊花那麼婀娜多姿；更沒有梅花那麼傲然怒放。迎春花黃澄澄的。一根根枯藤似的枝幹上長的一朵平凡的樸素的小花，它告訴百花：春天來了。一陣風吹來，它們有的隨風翩翩起舞；有的擠在一起說悄悄話；還有的在玩耍；當百花齊放，它卻已近枯萎了，它用短暫的生命宣告世界：春天來了！
春草
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，出風吹又生。”春草們爭先恐後地從肥沃的土地裡鑽出來，睜開那睡眼朦朧的眼睛打量著周圍的事物。風一吹，彷彿在土地上跳起了舞，送給一直照顧它的土地爺爺，在一塊大石頭下小草們拼命地鑽出來。他用頑強的生命力宣告世界：春天來了！
春雨
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”豆大的雨點從空中落下像珍珠，雨漸漸變大了它像在天地之間掛起了一道簾珠，它滴在花兒上，花兒紅了，滴在小草上，小草綠了，大地呈現了生機勃勃的景色，它用無私奉獻的精神滋潤了大地。它向世界宣告：春天來了！
悅耳的三重奏，為春天增添了無限的生機和色彩。“一年之計在於春”希望我們每個人都能擁有個蓬勃的春天。
成功三重奏 篇5
高二作文 ,815字王國維在人間詞話中說道：古之成大事者，大學問者，必經過三種境界。是啊，成功需要你用心專一，才能享受其中的奧祕；成功需要你堅持執著，方能享受其中的快樂；成功需要你付出，方能有所收穫。
第一境，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。涉世之初我們的未來充滿未知，我們也許會迷惘彷徨，但我們用心專一，便可找到人生的方向。如果你在小事上苟且，那麼你在大事上，你在一生中也一定是個苟且的人。勸學中曾說道‘蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。專心致志，用心專一方能獲得成功。程門立雪中，有一次，楊時和遊酢二人去程家拜訪程頤，程頤卻在閉目養神，楊時和遊酢二人在外面等了很長時間，程頤醒來時，門外已雪深一尺，儘管外面雪花漫天，但他們依舊專心致志地等待。專心可以成就一個人，一個有專心的人，無論做什麼事，終會有所成。
第二境，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。當我們確定了未來道路的方向，就算再苦也要堅持下去。鍥而舍之朽木不折，鍥而不捨金石可鏤。俞敏洪在經歷了高考失敗和出國留學的夢想破滅的雙重打擊下並沒有就此停下前進的腳步，最後創辦了新東方學校。雨果曾說’生命裡最重要的事情就是要有一個遠大的目標，並藉助才能和堅毅來完成它。‘成大事不在於力量的大小，而在於堅持的多少。人生的道路上總是會有坎坷，當我們獨行於茫茫黑夜中，可能會有一種絕望的情緒，可是隻要我們不埋怨，再堅持一下光明就會來到我們身邊。
第三境，眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。成功的一大因素就是要積累和付出，若你連付出都不曾有過，何談成功呢？曹雪芹晚年的生活十分貧困，但就是在這樣的環境中，他卻以’字字看來皆是血，十年辛苦不平常‘的精神給世人留下了一部佳作。就像泰戈爾說的’只有經歷過地獄般的磨練才能練造出創造天堂的力量，只有流過血的手掌才能彈出這世間最美的絕唱。‘你要付出，才會厚積薄發，成功才會在你不經意間悄然來臨。
唯有經歷過世事沉浮，才能功到自然成。
春節三重奏 篇6
國一作文 ,555字春節是中華民族的傳統節日。每到這個時候，家家戶戶都忙裡忙外地熱鬧。平日期裡無人走動的巷子，此時都擠滿了人。
“辭舊迎新”
年前最重要的一件事要數流傳至今的大掃除了。每當這個時候，家裡的每一個人都會拿著一把稱手的武器，對抗家中成千上萬的灰塵大軍。每一個人都會在自己“管轄”的領域專心致志，一絲不苟，這裡擦擦，那裡掃掃，到處都是揚起的灰塵，桶裡本來清澈的水也立刻變得異常烏黑。當看到一塵不染的家，滿心的高興和自豪感已顧及不到被汗水打溼的頭髮了。
“登門拜訪”
大年初一是一年中最熱鬧的一天。這時候，家家戶戶都會走出來挨家拜訪，都會送上一份新年祝福。此時的孩子們都是最開心的，接過大人們發的糖果放進口袋，高高興興地蹦蹦跳跳。
“雙龍戲珠”
春節期間，村上會邀請特殊的戲班子—舞龍隊。他們不需要什麼舞臺，只需放幾張長凳供觀眾使用就可以了。演員們很賣力地在表演。只見，一條紅龍嚮明珠衝去，卻被另一條黃龍攔住，因此雙龍便爭奪起明珠來，場面甚是壯觀。龍頭不時的抬起用眼神與對方示威，龍身不斷交織著翻滾著，只見紅色和黃色的火焰四處亂竄……不知大戰幾百個回合，紅龍最終奪得了榮耀，取得了明珠，在周圍如雷鳴般的掌聲中退場了。
春節三重奏是春節是必不可少的環節。它們代表著中華民族的傳統和歷史文化，我們應該一直保持下去。
年味三重奏 篇7
國三作文 ,1082字新年的到來，我長了一歲的同時，也感受到濃濃的幸福的味道。
年之孝
臘月二十七下午。“兒子，和爸爸一起去送紙錢。”爸爸拎著一捆紙錢和一袋元寶站在門口叫我。我於是和爸爸一起來到祖先墳前。爸爸面色凝重，面向石碑，低聲說：“過年了，給祖先送壓歲錢。”之後爸爸用打火機點了一張紙錢。我們低下身子將紙錢一張張的灑在墓碑前，又將點著的紙錢塞在中間。爸爸讓我把嘴裡的口香糖吐了，說是對祖先的不敬。我立即把嘴裡的口香糖吐掉了。爸爸輕輕的跪了下來，我看著爸爸的姿勢也跪了下來。爸爸又將帶來的元寶放在了火中。過了一會兒，爸爸恭敬地磕了三個頭，我也跟著磕了三個頭。
新年的到來，讓我銘記著對先輩們的尊重和懷念，一個人不能忘記自己的根，這也是一個人，一個家庭幸福的源泉。
年之歡
大年三十晚上，到處是鞭炮齊鳴，煙花齊放，年的歡樂撲面而來。我們一家人在一起開開心心地吃團圓飯，同時互相送上了最美的祝福。吃晚飯後，我將自己的新衣服先穿了一遍，在鏡子前照了又照，挺滿意的，帥哥一個噢！過年那能少了春節聯歡晚會呀！我開啟電視，已經播放春節聯歡晚會。我還懊悔自己的大意，這全家人的精神大宴豈能錯過！今年的春晚好評如潮，老爸說：“年的歡樂不減當年！”我真佩服那些人多才多藝，奉獻一次精神大宴的付出，多少次排練，多少汗水流出。我最喜歡看春晚上的小品，有教育意義，溫暖人心。還有讓我驚異的是百聽不厭的《小蘋果》居然和《最炫民族風》化而為一，這也太神奇了，真是神曲！
新年的到來，讓我感受到年主題的歡樂與祥和。試想，在辛苦了一年之後，我們有放鬆休閒的理由和心靈皈依的港灣。
年之炫
沒有煙花的年是寂寞的，是黯淡的，如塑花缺少了活力。我早早讓爸爸買了煙花，紅彤彤的。到了晚上，我得給這個大傢伙心情澎湃一下了。記得有一個相聲上說道：記者採訪一東北大媽說：“大媽，你對過年放煙花你怎麼看呀！”大媽說：“啥咋看，趴窗戶看唄！”我怎麼願意也趴窗戶看呢！為了安全，我把爸爸叫來點菸花，只見那煙花從紙盒子裡冒出一到光線，那道光線在天空劃出了一道完美的弧線，隨即一聲巨響，爆出它的無限潛力，如天女散花般，七彩斑斕，如流星墜落，如花朵齊開。煙花也似壓抑太久的頑童，要極力表現自己的活力，釋放自己的炫姿。我仰首如同欣賞一幅幅流動多姿的畫面。而四面八方的煙花也炫麗起來，競相綻放。
新年的到來，讓我欣賞到年澎湃的激情，期待未來生活如煙花般絢爛無比。我也希望我們全家在新年裡炫起來，幸福生活要靠我們自己開創！
新年，是大人的盼望，是孩童的渴望，是遊子的期望。年味三重奏，其實是幸福年的一個樂章，而正是這也譜寫我家及所有家庭的幸福夢！
雪花三重奏 篇8
國小五年級作文 ,502字“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一夜功夫，紛紛揚揚的雪伴著獨有的“交響曲”把城市裝點成了夢幻的冰雪童話世界。
雪花一重奏：小雪輕語。漫舞的小雪輕緩地落下，如同一位位白衣裙衫的舞女、舞得如此輕盈，如此美麗。時兒飛快旋轉、時兒邁著輕巧的華爾茲舞步，北風爺爺呼呼地吹著，彷彿在為舞蹈者們伴奏著，有了漫妙的樂聲，舞蹈者們跳得更加賣勁了，一會兒含情脈脈，帶著些少女的矜持，一會兒清脆有力，帶著些孩子的頑皮，舞蹈者們盡情地跳著、跳著………
雪花二重奏：大雪肆意。雪越下越大，昨夜的舞者們舞累了，紛紛坐在枝丫上，枝頭壓彎了腰，終於，隨著“咔嚓”一聲，枝頭壓斷了，雪團撲簌撲簌地砸到地上、車上、行人的身上，嚇得人們都不敢出行了。瞧！街邊道路行人稀少，大街小巷冷清清，原本熱熱鬧鬧的街市，現在卻冷清清空無一人。
雪花三重奏：雪中歡樂。再大的雪也阻擋不了孩子們快樂的腳步，他們開心地衝進雪的世界：打雪仗、堆雪人、在雪堆裡樂翻了天……不僅孩子們喜歡雪，農民伯伯更是喜愛雪，俗話說得好：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。雪凍死了越冬的害蟲，融化自己澆灌了麥田，給來年帶來了喜樂。
我愛雪花三重奏，她奏響了美麗、快樂和豐收！
考試後的三重奏 篇9
國小四年級作文 ,670字第一重奏：聲音曲。“天哪！第七題答案是31，不是37。”“沒錯。”“神馬，第八題答案是92，81和37。”“是的啊！”“第八題有6分啊！”這時我們的任課老師—Miss楊來了。Miss楊問駱乙榮：“這次考試題目都做完了嗎？”駱乙榮說“有幾題沒有做。”楊又問羅一晨：“你第八題答案是多少？”羅一晨說：“是30啊！”“這題明明是37！”Miss楊說。某一些同學居然不關心考試，閒聊了起來：“陳帥，你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了嗎？喜羊羊太聰明瞭！三下五除二就把灰太狼打飛了！”
第二重奏：動作曲。有的同學兩眼發光，神采飛揚，興致勃勃。有的同學失落致極，垂頭喪氣，好像落入萬丈深淵，來到了十八層地獄一樣。有的同學連忙跑向洗手間；有的同學連蹦帶跳的跑進了老師的辦公室，向老師詢問答案；有的同學連忙拿出課本一看說：“天哪！是千分之一，而不是一千呀！”有的同學卻在埋頭苦幹，複習下一門學科的知識重點。
第三重奏：思想曲。大假將至有的在想暑假可以幹什麼呢？去看電影，玩手機還是去吃肯德基、玩電腦、看電視、去旅遊、去買東西、去大吃大喝，還是去參加夏令營呢？有的在想這一次考得這麼不好，回家一定要吃老媽的“降龍十八掌”、老爸的“九陰白骨爪”，外婆的“鐵沙掌”和外公的“獅子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一頓犒牢犒牢自己了，要有牛排、要有紅燒獅子頭、要有白汁鮑魚，還有美味冰激凌……
尾聲：放學了！一切的憂慮沒有了，一切的辛苦消失了！只留下了歡樂和輕鬆！向我們而來的是豐富多彩的暑假生活，就讓我們一起邀遊在歡樂的暑假生活中，無憂無慮地玩耍與學習吧！
幸福三重奏 篇10
國二作文 ,690字幸福，可以用感動去詮釋。
每逢週末回家，鄰居總不忘關心地問候一句：“回來了？又瘦了！”我聽後心浪蕩漾，久久為之感動。
爸媽早就下廚準備晚餐了，他們都很疲倦，看我回來了，便露出喜悅——疲倦也難以掩蓋著喜悅。
晚飯時分，父母的一抹笑意、一個動作、一句關切都使我心花燦爛。於是，幸福，油然而生，像水中蕩起的漣漪，留著餘味；像空氣中瀰漫的馨香，使人陶醉。
幸福，也可用微笑去詮釋。
當你騎車跑在街上，一個陌生人趕過來，微笑著對你說：“小心，後邊夾的東西要掉啦！”留下一個微笑，留下一句關心，他轉眼消失在人海里。當你走進辦公大樓，面對著正在打掃衛生的清潔工，你微笑著、親切地說聲：“你好！”你收穫的，絕不僅僅是同樣的“你好”，而是微妙的、滋潤人心的情感，它像山澗裡的一股細流，會吸引、會凝聚、會勃發、會孕育成無邊無際的海洋。
幸福，還可用理解來詮釋。
恢巨集宇宙，繁複社會，作為萬物之靈的人類最渴望的是理解。理解，是人際關係和諧的美麗標誌，它使人與人之間的距離得以縮短，使心與心之間的鴻溝得以跨越。有時候，理解如普照萬物的陽光，給予萬物生靈以生命的原動力；有時候，理解如導航的指南針，指引遨遊人生的方向；有時候，理解如一道霓虹撥開迷漫雲霧，使人心清澄明淨，塵垢盡去，幸福頓生。
感動，是因為有愛；微笑，是因為發現了愛；理解是懂得了愛。愛，不僅僅是香濃的滋味，更是心靈的充實；愛，不僅僅像流連的群山一樣綿長，更像熊熊的烈火，使鳳凰涅盤，得以重生。
因為有愛，所以幸福。
青春三重奏 篇11
高一作文 ,818字青春像一首歌，時而高昂，時而低沉；青春也想一隻飛鳥，像一隻飛鳥一樣，一去不復還。
拼搏
“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”沒錯，青春就要一直拼，在學習上拼的是成績；在球場上拼的是球技；在生活中拼的是品味。反正青春就是用來拼的，所以不拼的青春是不完整的。
考試臨近，在晚自習時，同學們都在安靜的複習或做題，之所以這麼用功的努力，都是為了一個好成績。同學們在私下裡也互相比拼，誰也不願意承認自己弱，在同學們如此認真的學習狀態下，我們班的總體成績，一考出來都是棒棒的，誰讓我們班都是最優秀的呢！
奮鬥
奮鬥也是青春的主旋律之一，因為人的一生都在奮鬥，只是在不同的階段奮鬥的目標不同而已。而青春是人生奮鬥歷程中最重要的一部分，而且當時樹立的目標可能也是人生的關鍵。
現在我們都在為將來能有一所好的大學而奮鬥，這也是我們前進的動力，我們現在每一次的奮鬥都在為將來打下堅實的基礎。那該如何奮鬥呢？不是簡單的努力學習，更不是頭懸梁錐刺股，做新世紀青年，則應該勞逸結合，既要學得到也要玩的好，所以不能死讀書，讀死書。就讓我們一起奮鬥燃燒青春吧！
追求
這個追求，不是追求異性，更不是明星，而是人生的導航，迷茫中的明燈——夢想。不要認為夢想總是遙不可及，從而荒廢青春。若夢想不去追求，那永遠只能是夢想而已，所以我們要更加勇敢，握緊雙拳去追求自己心中的夢想。
但青春時期青少年都會有一種心裡——叛逆心理。所以此時心中就更要有一個正確夢想去追求。不然可能會走上一條不歸路。所以追求也是青春的主調。
“拼搏”、“奮鬥”、“追求”。三者共同合奏，演繹出青春的三重協奏曲。有人常說青春都是用來為將來而準備的，但我並不認為；青春就有青春的樣子，學士認真學，玩時瘋狂玩，因為青春就是用來犯二的，青春就是用來燃燒的！
成長三重奏 篇12
國二作文 ,1075字成長是激流，那道道目光就猶如一葉扁舟，破浪而出；成長是旱地，那滴滴淚水就猶如雨露瓊漿，滋潤心田；成長是歌謠，那句句喃語就猶如美妙音符，奏出幸福之歌。
目光，伴我成長
從我呱呱落地的那一刻起，我的人生就充滿了目光：父母期望的目光；奶奶慈祥的目光；朋友友好的目光；老師信任的目光……甚至是陌生人善意的目光！這些目光讓我的人生豐富多彩，它似一張網，籠起了我全部的幸福。如果失去這些目光，我的人生又將會多麼的寂寞啊！有時，這目光也似一道警鐘，鞭策著我前進。記得有一次，我考試成績不理想，滿臉喪氣，鬱鬱寡歡，老師同學的勸慰都入不了我的耳，就在這時，我撞上了父親的眼，那眼裡有無聲的怒意，有不解的迷茫，還有著一絲不引人矚目的鼓勵……。猛然間，我才明白自己犯下了多大的錯，也正是那道目光，才使我知道失敗並不可怕，可怕的是面對失敗時的態度。
淚水，伴我奮鬥
大人常說，多笑，樂觀！可是有時，我不免想到：淚水，更能激發鬥志！淚水，是失敗時後的悔悟，是成功前的決心。一個人，只有用淚水沖刷掉過錯，才能更直觀的去面對未來！記得多少次，我因種種失敗而掉下傷心難過的淚水，甚至夜難安寢，可是，如今再回頭想想，不也正是那些淚水成就了我日後的成功嗎！淚水，並不是弱者的象徵，只有那些在淚水中探索教訓，吸取經驗的人，才稱得上強者！我想，就算成長的旅途中遇到再多的困難，我泣也要泣出一條成功之路！
喃語，伴我成功
那聲聲愛的喃語，時時引領我走向成功的源泉。在我的生活中，耳畔時常會想起父母那輕聲喃語；“路上小心。”“作業寫好了嗎？”“今天過得怎麼樣？”……這一句句喃語都顯得那麼的微不足道，甚至在一些人眼中，這簡直是????隆？墒牽?頤靼祝?謖庖瘓渚浼?淦脹ǖ幕氨澈螅?毯?乓還汕看蟮牧α浚?薔褪?mdash;—愛！讓我感觸最深的是一個寒冷的早晨，當我滿臉疲倦的從宿舍走出來時，看見朦朧的雲霧中，父親年邁的身影若隱若現。父親見到我，馬上走過來，捏著一個紙袋，輕聲說道：“天冷，多穿幾件衣服，別凍了！”我的心一下子震顫了，我無法想象，父親竟連我衣服忘帶的事都記得清清楚楚，更無法想象父親一句話中包含著多少的心疼與憐惜。
成長裡，有狂風暴雨的襲擊，有高山險路的阻擋，可是，我堅信，只要那道道目光仍在，那滴滴淚水仍泣，那句句喃語仍響，我的成長就不會停步，我的精彩仍在繼續揮舞著，跳動著，怒放著！
漢字三重奏 篇13
國小五年級作文 ,889字近來，我班風波連連，語文老師佈置的“聖旨”，已讓我們傷透了腦筋。
一、學霸爭奪戰
徐老師剛佈下這道“聖旨”我們就興奮得忘了現在是上課時間。紛紛走出座位，在葉博爾的座位上小聲討論著。可是我們面臨一個問題：“怎麼把葉博爾搶來呢？”因為葉博爾擁有“三高”：才學高，電腦技術高，書法高。哪組都想拉攏他。我們也是先費盡口舌，經過一番脣槍舌劍之後，葉博爾還是抉擇不下，我們又氣又急，又用了肉搏戰術，把對手打得“屁滾尿流”。葉博爾終於妥協了。我加入繆騏旭隊！“耶！”我們一個個擊掌祝賀！
二、突發事件篇
剛把學霸搶來，可“皇上”佈下的“文書”被繆××弄丟了，這個可怎麼辦？我們急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗都能澆禾苗了。這時，金瑞海的話帶來了一線生機：“我們有印表機！”真是一語點醒夢中人，山重水複疑無路，柳暗花明又一村！可回到家教才發現，在我找書時，在繆××的袋子中一下子摸了出了一張單子。繆××一看，樂開了花！我定睛一看。正是“文書”！金瑞海也很高興，他的影印檔案可要報廢嘍。
三、井井有條篇
我們協商在星期天去繆騏旭家做活動。這不，星期天一到，我便風塵僕僕地趕往了繆騏旭家，一到家便忙活開了。金瑞海畫畫，他做了一張十分精緻的手抄報，贏得了一片稱讚；繆騏旭也在網上馬不停蹄地搜資料；我也不能閒著。正和葉博爾一起賣力地抄寫著；孫浚軒總觀大局，哪兒不行幫哪。這樣井井有條地安排，用了二小時便完了工。累了，老金一則笑話讓我們消除疲勞；困了，我們一起吟誦一首“遊子吟”也沒了一絲睏倦……笑聲帶著我們的歡樂飛向遠方……
這次活動我們領悟到了漢字的博大精深。我相信，在大家的努力下，我們一定會更加了解漢字！
蛻變三重奏 篇14
國三作文 ,798字我想，沒有人不喜歡成功。要成功，就要有蛻變。但要切開那珍貴的寶石，單憑經驗，技術等某一方面是不行的。我覺得，想要成功要蛻變，需要三個要素，即習得知識，擁有勇氣，拋開雜念。
一重奏，廣泛涉獵，潛心鑽研，習得豐富的知識和技巧。
常言道：“沒有金鋼鑽，不攬瓷器活。”宋濂，“研冰堅，手指不可屈伸。”仍然專心刻苦學習，獲得大量豐富的知識，才有了大學士之名；李時珍遍嘗百草，十年如一日潛心研究，才有了世界聞名的《本草綱目》，雙腳鋼琴家張偉也是經歷了無數次的訓練才有了驚世的技巧。可見，想要成功要蛻變，就必須要刻苦學習知識，潛心研究提高自身經驗技術，自身條件過硬才是成功的奠基。
二重奏，果斷向前，敢做敢拼，擁有一顆勇敢的心。
機遇對於軟弱者來說是深坑，對於勇敢者來說是天梯；機遇對於懦弱者來說是固步自封，對於勇敢者來說是大步向前。倘若馬騰開沒有勇氣，在創業初期投身於看似無人問津的通訊領域，他能開創屬於自己的商業帝國嗎？倘若鄧小平沒有勇氣，他為什麼在內憂外患時，堅持叫停改革，堅持改革開放，使中國騰飛？倘若小米公司沒有勇氣，他怎麼會投身於低端市場，創造了效益冠軍？擁有勇氣，解開束縛雙腳的鐵鏈，邁向成功。
三重奏，拋開雜念，給自己一個純粹向前的動力。
歌德說：“自己最大的敵人就是自己。”的確，一個人邁向成功的阻礙正是因為自身的顧慮。為什麼曹雪芹能給文壇增添一抹燦爛？為什麼石油大王哈默會在荒地開鑽挖井？為什麼葉詩文能勇敢地一躍，成為了世界的焦點？正是因為他們拋開雜念，不會考慮是否會成功，只想著把事情做好。
習得知識，擁有勇氣，拋開雜念，正如一部恢巨集樂曲的三個樂章，相互聯絡，缺一不可。只有這樣，才能彈奏出優美的樂曲。
細胞的代謝，從生理上，會讓你變成另一個人，但我們何不讓它變成真正有意義的蛻變呢？蛻變成另外一個成功的自己。
弟弟三部曲 篇15
寫人作文 ,1748字1、焦急的等待
窗外飄來幾朵烏雲，狹長的走廊忽明忽暗。低頭看著手腕上的表，時針已指向了十點。咦？媽媽七點進的產房，這都三個小時了，怎麼還不出來？我在人民醫院四樓的產房外邊焦急萬分，繞著椅子轉起了，一圈、兩圈、三圈……不時有一兩個護士和病人家屬匆匆地走過。我瞄了一下爸爸，他正低頭看著手機上的時間，時不時地抬頭盯著產房的門。
“爸！媽怎麼還沒出來？”
“別問，耐心等一會！”爸爸臉上也滿是擔心，向我擺擺手。
產房的門突然開啟，一輛醫用手推車過來了，我趕緊把眼睛閉上，心提到嗓子眼，腦海裡出現很多畫面：醫生用手術刀在媽媽的肚皮上劃開一道長長的口子，媽媽不小心動了一下，刀劃到了媽媽的腿；弟弟出來了，但醫生一不小心，一下飛出去了……
移開手指，慢慢睜開一條小縫，是一箇中年女子，我激動起來，馬上睜大眼睛，卻嘆了口氣——不是媽媽。窗外已經飄起了細雨，感覺涼涼的。
時間分分秒秒過去了，車子也一輛輛推出去，每過一輛車我的心就突突跳動一下。正當我要急哭的時候，一輛車緩緩推來，我抱著最後一絲希望，瞄了一眼——哇，媽媽！她緊閉著雙眼，臉色白白的，身邊的包被裡有個小不點——粉紅的小臉，眼睛緊緊地閉著。我的弟弟！我有弟弟嘍！我有弟弟嘍！媽媽太偉大了！
雨停了，烏雲散開，一絲陽光透過窗戶灑了進來，身上暖暖的。
2吃、玩、睡
弟弟已經出生八天了，八天中，他只做三件事——吃、玩、睡，吃過就玩，玩過就睡，睡過再吃，自由自在，無憂無慮。
尿床了？沒事，沒事，你聽，媽媽一臉溫柔地俯下身：“小寶貝兒，怎麼又尿床了？好臭臭哦，下次要打屁屁了——來，咱們翻個身——真棒——張涵哲，給你弟弟拿個新‘尿不溼’來。”媽媽拿來一個裝滿水的盆，細心地擦起來。
設想是我尿床，那就完蛋了：“什麼！尿床了！現在還尿床！床單自己洗！”
九點了，弟弟還在睡覺當中，全家得開啟“靜音”模式，還有不斷的提醒：
“張涵哲，你動靜小點，不要把你弟吵醒了。”
“張大飛，你在廚房也小聲點。”
我呢，六點，天剛矇矇亮，媽媽就“邦邦邦”敲門了，大嗓門就喊了：“快起床，
都幾點了！還睡！抓緊起來背英語！”
弟弟不用做作業，不要上奧數、英語、鋼琴……吃過就玩，玩過就睡，睡過再吃，我好羨慕他。
3小兔子不乖
路燈，忽明忽暗，一輪皎潔明亮的月牙，掛在夜空。
“哇哦……哇哦……”，臥室突然響起了弟弟的大嗓門。
媽媽趕緊披衣下床，抱起弟弟，一邊踱步一邊哼起熟悉的曲調：“小兔子乖乖，把門開開……”，伴著媽媽的歌聲，弟弟的哭聲逐漸變小了，慢慢地閉上了雙眼。
媽媽的腳步漸漸慢下來，歌聲也漸漸停止，正躡手躡腳地要把他放回小床，弟弟原本閉上的小眼又睜開了：“哇哦……哇哦……”弟弟又張開了大嗓門。
媽媽只好又把弟弟抱起來，接著哼：“小兔子乖乖，把門開開……”伴著媽媽的歌聲，弟弟的哭聲漸漸變小，慢慢地閉上了雙眼。
過了幾分鐘，媽媽覺得弟弟這次應該是真睡著了，趕緊走到小床邊，彎下腰，弟弟的屁股剛沾到床，小眼又睜開了：“哇哦……哇哦……”，媽媽嘆了一口氣，只好又彎下腰：“小兔子乖乖，把門開開……”
夜空中的那輪月牙不知什麼時候鑽進了雲朵裡，在媽媽溫柔的哼唱裡只露出微弱的光圈。
大地四重奏 篇16
國一作文 ,574字大地的詩歌呀，從不會死亡。當小草萌芽，當葉子披上綠裝，當大地終於復甦，鳥兒開始歌唱，清脆的音符傳出樹林，傳出屋簷，來到了剛解凍的綠湖裡。野鴨撲閃著翅膀，緩緩降落。不久，似乎聽到了花開的聲音。那聲音呀，就像是含羞的小姑娘。鮮豔的花，吸引了勤勞的蜜蜂，“嗡嗡”的聲音就像低沉的大提琴，這場音樂的盛宴永不停止。
當天空開始下起淅瀝的毛毛細雨，當柳條笑彎了腰，當大地蒙上另一種綠。蟬開始了它的演奏，編織出一首又一首的“知了”歌。或許是感染到了它的熱情，親朋好友也開始附和著，歌聲越來越響亮，不知疲倦地演繹著……當聒噪卻熱情的歌聲終於消散，田野裡的昆蟲音樂家們開始了大型聚會，隱約而又特別的聲音直到天亮。
當雨逐漸增多，當農民臉上漾開了笑容，當大地換上了金黃的外衣。螞蟻開始了勤奮地工作，蚱蜢卻依然用它嘹亮的聲音引吭高歌。紅通通的柿子也終於吃飽喝足，飽滿的軀體勾勒出誘人的曲線。農民們唱起了歌，那是一種恢巨集、有力的歌聲。辛苦的勞作終於迎來了收穫，漫山遍野的歌聲匯成一條河，永不停息。不知何時，雨再次來臨。滴落在青翠的石板磚上，發出“滴答滴答”的樂音。聲音就這樣延續下去。
當生機勃勃終將褪盡，當雪花吹落大地，當大地一片潔白的時候，大地的詩歌呀，也從來沒有停息。你聽，在寂寞的冬夜，靜謐中卻升起了蛐蛐的歌聲，那歌聲呀，彷彿迎來了春天的鳥叫聲，靜靜地流淌著……
童年四重奏 篇17
國小五年級作文 ,697字我的童年在故鄉度過，那兒有翠綠的竹林、茂盛的瓜地、金黃的稻田、純白的雪地，還有我最親愛的爺爺奶奶。
一重奏：絢麗多彩的春
春天到了，花開了，春天的花不僅美而且多。一到早晨，窗外就響起清脆的鳥叫聲，我挎起小竹籃，奔進“祕密基地”—竹林，一會兒聽小鳥叫，一會兒聞花香。籃子裡裝滿了各種各樣的花朵，一朵小黃花，一朵小紅花，比不上牡丹的國色天香，但香味沁人心脾。玩累了，我就躺在草地上睡一覺。醒來時，自己卻躺在奶奶的懷裡。我問奶奶，怎麼回事？奶奶總不告訴我，只是笑著摸摸我的腦袋。
二重奏：炎熱美味的夏
每到夏天，我總是一早起來就奔向瓜地，看看哪個瓜熟了。晚飯過後，我也是第一個嚷著要吃瓜的。一個大西瓜，不用別人幫忙，我就能吃個精光。每次，爺爺總會拿起我吃剩下的西瓜，還特意問我：“我們家誰最饞啊？”“爺爺！”我肯定地笑道。爺爺問：“為什麼我最饞？”我自信地說：“因為你吃我沒吃乾淨的瓜！”隨之而來的便是我和爺爺的笑聲。
三重奏：妙趣橫生的秋
秋來了，稻田裡總會有我和爺爺的身影，那是我和爺爺在捉蟋蟀。這時候的田地裡到處都是蟋蟀，抓到以後，我和爺爺都會來一次逗蟋蟀比賽。雖然輸的總是我，但我會賴皮，每當這時候就會接受爺爺愛的懲罰—打一下屁股。奶奶看見爺爺要打我時，都會罵爺爺，我就躲在一旁幸災樂禍。
四重奏：純潔雪白的冬
故鄉的冬天都會下一場大雪，我和小夥伴經常在雪地裡打雪仗。打雪仗時，我都會拉上爺爺，讓他幫我製造“炮彈”。可即使在爺爺的幫助下，我仍然每次都輸。
我的故鄉有我的童年，雖然現在爺爺奶奶已經逝世，但我永遠不會忘記，當年在故鄉時的一分一秒，以及兩位老人慈祥的笑容。
酸甜苦辣四重奏 篇18
國小五年級作文 ,596字今年的寒假可真是五味雜陳，幻想中的寒假應是一曲舒緩的樂曲，而現實中的寒假卻是酸甜苦辣四重奏。
味道之一酸—作業太多，當我期盼寒假美好時光時，其實一大堆作業已悄然來臨，不知不覺中在向我“進攻”，使得我的精神和身體受到了“重創”。
味道之二甜—自做美食，除夕那天，吃過午飯，我開始包餃子。我拿起一片餃子皮，舀起一勺肉餡，放入餃子皮中，小心翼翼將它包起來，哎呀，糟糕！露餡了。儘管我包的餃子醜醜的，但我還是樂在其中。十五分鐘後，總算包好了餃子，雖然小模樣不怎麼秀色可餐，可必竟是自已包的，怎麼說也得吃上兩個呀。接下來開始燒餃子了，我輕輕擰開煤氣罐，舀了一些水，放入鍋中，等水沸騰了，再放入餃子。十分鐘後，餃子總算都浮在水面上了，香氣四溢，就連過來圍觀的媽媽也垂涎三尺。
味道之三苦—委屈無奈，談起那件事，我就來氣。那天，媽媽放在椅子上的100元錢，不翼而飛了。爸爸說他沒拿，這嫌疑硬生生地推到了我的身上。結果，你猜怎麼著，那100元大鈔就在媽媽的大衣口袋裡呢！被冤枉，我心無奈呀！
味道之四辣—成績糟糕，當簡訊發來我的成績時，那可真是晴天霹靂！父母雖沒有責備我，可我自己都覺得丟人，當時我可真是慚愧不已，無地自容。我暗暗下定決心，要在下一個學期更加努力，力爭上游，取得令我滿意的成績。
酸甜苦辣四重奏，這就是我寒假的味道。怎麼樣，我的寒假生活豐富吧！
三重門讀後感 篇19
讀後感 ,869字韓寒，我為數不多的偶像之一，年少就曾為他的文才而傾倒，如今拿出他的《三重門》一看，果然不出意外地再次被傾倒。
我覺得這本書就是韓寒年輕時的縮影，也是他對於學生時代的紀念。書中描述了主角林雨翔從初中到高中的一段生活，書中主角就是利用長跑加分才如願進入了重點中學，這跟韓少的過去如出一撤，所以曾經有人說過作家寫的就是自己的故事。
雖然書中有濃重的借鑑錢鍾書，大段大段賣弄文字的段落，但是我就是喜歡這種犀利的文風，而且韓少也在書中通過主角的身份對自己進行了自嘲，因為林雨翔加入過文學社，所以交文章時也喜歡引用錢鍾書的文章結果不被老師所喜。
書中的女主角susan，不知道這是不是韓少的一種精神寄託，雖然他現在已經娶妻生女，但是不知道會不會想起這個這個她當年創作的角色，但是那個林雨翔深愛的susan。
讀別人的故事往往會想起自己的故事，我彷彿也開始懷念當時的那段青蔥歲月。那時候有用不完的精力，那時候有聊不完的話題，學業的壓力根本算不上壓力，只有暢所欲言的朋友和內心深愛的女孩。現在想想過去，會覺得當時自己為什麼這麼傻，為什麼會拉不下面子對他道個歉，為什麼會因為膽小沒對她說出那句話，為什麼想起當年的無憂無慮，青春飛揚，笑著笑著卻笑出了淚花。
或許韓寒就是林雨翔，或者我們每一個人都是林雨翔。我們有著不同的故事，我們有著不同的過去，但是我們都擁有最美的青春，擁有最好的年華。這段年華我們都曾揮霍過，享受過，不管當時你是怎樣的經歷，它都已經一去復返了。
當年闖過的禍，當時受過的傷，當時燦爛的微笑，當時閃過的淚光，這一切都彌足珍貴，因為這都是我們回憶時所需要的素材，根據這一塊塊拼圖拼出一幅完整的畫面。或許有一首歌很符合現在的情境，那就是周杰倫的《回到過去》。昨日相思淚，今朝仍未乾。
懷念之後便是無盡的落寞和空虛，雖然這不是南柯一夢，但現在和過去之間的距離已遙不可及，觸不可及，所以就請把你在世上的每一秒都變成最好的年華吧。
最後套用文章中的一句話作為結尾“一張落寞的臉消融在夕陽中”……
母子鬥法四重奏 篇20
國小五年級作文 ,1357字最近開始流行電腦遊戲了，我這個“電腦蟲”也不例外。但是我的媽媽給我制定了一大堆“政策”，可把我這個電腦迷愁得不得了。俗話說得好：“上有政策，下有對策。”媽媽給我制定了那麼多政策，我怎能沒有一點點對策……
政策一：禁止玩電腦，如需使用，必須請示！
對策一：打個時間差，再精的老貓也有打盹兒的時候，你不在家我偷著玩。
快樂的暑假又到了，不過沒有computergames（電腦遊戲）可真無聊呀。哎，機會到手了——媽媽去上班了，家中只剩我一人。媽媽剛走，我一個猛子便衝到電腦機旁，迅速的開機，突然，門口傳來了鑰匙開鎖的聲音，慘了！媽媽回來了，一個箭步竄到了我身邊，惡狠狠的關掉了電腦，皺起眉頭“川”字紋，嚴厲的對我說：“不是不讓玩嘛，怎麼又開電腦了？”說罷，媽媽抓起落在桌子上的手機轉身就走了。唉，這應該是三十六計之兵不厭詐。唉，誰讓我是小學生，媽媽是高文憑，這就是智商之間的的對決！哼哼，既然你引進三十六計我也要引進先進技術了。
政策二：嚴盯死防，不留半點空隙；聲東擊西，讓你措手不及。
對策二：引進表哥先進技術——直接斷電。
又是一個快樂的週末，媽媽去見領導談事。我趴在床上，拿了一本書讀了起來。“吧嗒”又是鑰匙開鎖的聲音，媽媽進來了，我想“媽媽太老套了，也不換點新招數。”“嘭”媽媽轉身安心的走了，我飛奔到電腦機前，熟練的打開了電腦，那玩的，“荒野行動”“我的世界”“紅色警戒”那叫一個爽，突然，耳邊又傳來鑰匙開門的聲音，糟了媽媽回來了，關機也來不及了，我眼珠子一轉，新招送出，飛踢一腳，踢掉了電源，連滾帶爬的奔到了床上，隨便抓起了一本書，裝模做樣的讀了幾句。“楊嘉祥！”我大吃一驚，因為媽媽一般不這麼叫我，如果這麼叫我，定是火山爆發！“楊嘉祥，你是不是又玩兒電腦了？”“沒——有。”“那為什麼電腦摸著有溫度呀”……啊——還有這招啊！高！高！實在是高啊！
政策三：尋找物證，還能抵賴！
對策三：掐著時間玩兒，留給主機散熱時間，銷燬物證。
啊！又是一個美好的星期六，我高興的手抖。這次我學聰明瞭，估計，媽媽快下班了，關掉電腦。果然，媽媽沒有發現任何蛛絲馬跡，因為媽媽回來時，主機正好散熱完畢，音響也關了，但媽媽那雙犀利的眼睛看見一臉偷笑的我，就知道了，我有了新招數了，防不勝防，道高一尺魔高一丈嘛！
對策四：加上密碼，看你何奈。
對策四……
幾經周折，我對電腦也沒有了過多的迷戀，說來奇怪，沒有了電腦，我漸漸把心思放到了學習上，看見我的進步，媽媽在課餘時間也會讓我適當放鬆一下。為此，爸爸還總結出來“兩個高興”學的高興，玩的高興。早知今日何必當初！