平凡美麗的生命相關作文20篇
平凡美麗的生命 篇1
高三作文 ,1156字擁擠的日子，渾濁的空氣—你趕我忙的校園裡，瀰漫的是緊張繁忙的氣息。但這天，是閒靜的一天。
早上起床，我隨手便拿起一本書看起來，其中一篇文章映入我的眼簾。
一位母親在醫院裡掙扎著，她是難產。醫生告訴她，要麼保住自己的生命，要麼選擇生下寶寶。在這特殊的時刻，無論這位母親選擇哪一種，都意味著另一條生命的終結。醫院裡的時鐘在“嘀嗒、嘀嗒”地響著，每一聲都猶如心臟的跳動。母親臉色蒼白，嘴脣的肌肉顫動著，發出微弱而堅定不移的聲音：“我要生下宝寶！”
讀到這裡，我的神經猛然被觸動了，眼前一片朦朧，心如翻滾的波濤，久久不能平靜，記憶的大門“哐啷”一聲打開了。
一九八九年寒冬的一個傍晚，一個小生命在她母親的肚子裡翻騰著，想出卻出不來。等一出世，才知道原來是個超胖的小寶寶，母親對醫生會意地笑了笑。但是，寶寶也許在肚子裡面憋得太久了，出來後既不哭也不動，全身呈現紫黑色。母親詫異，驚慌失措地大叫醫生，醫生見狀趕快把寶寶來回顛倒了幾次，終於，寶寶的一聲啼哭響遍了整個屋子，一個新生命就這樣誕生了。在生命幾乎為零的生死關頭，是母親挽救了她，是母親又賦予了寶寶第二次生命。
寶寶慢慢地成長著，也越來越頑皮、淘氣。當她與奶奶一起住時，還把頭髮剪成了男兒頭。白天到處瘋跑，晚上就跑到隔壁鄰居家煲電視粥。終於上學了，但她卻學會了逃課，氣得奶奶幾乎每天都要拿著棍子趕到學校。總之，這孩子整天都要將家裡折騰得忙上忙下。也許上天有意給你磨難吧！後來她又差點被死神帶走了。
暑假的一天清晨，女孩像往常一樣起床刷牙洗臉，卻發現自己全身都是又大又紅的癢泡。不撓還好，一撓就變得更大更癢。對於一個小孩來說，懂得什麼，每天只會哭哭啼啼，吵鬧著喊癢。自那以後，女孩不吃不喝，這下可苦了奶奶了。奶奶每天忙裡忙外，尋醫問藥，沒有一夜睡得安穩。有時半夜，女孩啼哭起來，奶奶爬起來揹著女孩就去找醫生，或者碰上有車的鄰居在家，就叫鄰居去找較好的醫生……這一切對於一位老人來說，是多麼的不容易啊！雖然看了很多醫生，但女孩卻不見好轉。當村里人都以為女孩熬不住的時候，也許是奶奶的大恩大德感動了上天。一天，女孩像往常一樣去看了醫生，之後就上床睡覺了，醒來驚奇地發現自己身上的癢泡奇蹟般地消失了，接下來的日子，也就慢慢地痊癒了。
自此以後，女孩在家人的照顧下，健康地成長起來。女孩開始懂事了，她不再頑皮淘氣，她懂得了感恩，懂得自己必須孝順父母和老人。因為她一輩子都記得自己生命的來源。
這個女孩不是別人就是我自己，我的名字中有梅花—寒冬之梅。我想：這也許是父母親希望我像梅花一樣頑強吧！回到教室，獨自坐在窗前，看著籃球場上的熱鬧景象，望著遠處的高山，我彷彿聽見了平凡美麗的生命為我奏響的旋律！
莫讓毒品吞噬我們美麗的生命之花 篇2
高一作文 ,1190字在生活中，我們會感到世界是如此的絢麗多彩。但這只是看到了它表面的現象，我們或者有意或者是無意的忽視了我們身邊也隱藏著很多的醜陋和危害。毒品—就是這樣一種隱藏在我們身邊的醜惡。也許我們不夠細緻，沒有發現它的存在，或者有些人稍微知道它的危害，但總是懷著萬般放心的心態，認為它不會對我們有太大的危害，甚至有些人因為好奇心重，蠢蠢欲動地嘗試了，結果付出沉重的代價。
毒品在我國是人人皆知的東西，是生命的危害品，一旦被毒品纏繞，生命也就面臨著枯萎。毒品是社會的毒瘤，它會帶走生命，帶走人性，留下悲劇與無數的哭泣。一旦沾染上毒品，它就會如影隨形，想戒掉它的機率幾乎為零。
毒品對人類社會的危害極大，它不僅嚴重危害吸食者的健康，而且摧毀人的意志、人格和良知，使絕大多數吸食者走上犯罪道路，是社會不安定的重要因素。
在我國封建社會末期，英國向中國大規模走私鴉片，不僅使英國侵略者從中國掠走上億兩的白銀，而且嚴重破壞了當時中國的社會經濟和國家財政。大量鴉片輸入毒害了中國人民的健康，以至於很長一段時間國際上稱呼中國人為“東亞病夫”，這是多麼刺痛的字眼啊。
在現代社會裡，也有越來越多的青少年受到毒品的殘害，在本是風華正茂的年紀卻陷入萬丈深淵而不能自拔。
記得同村有個比自己稍大些的女孩，從自己有印象開始她就是個乖巧善良、懂事、自立自強的形象；初中時成績也一直是名列前茅，作為小弟弟小妹妹的我們對她那種勤奮好學的精神是很欽佩的。但就在初三升學考後的假期裡，她認識結交了社會上的一些不良人士，每天跟著他們到網咖、酒吧等地方，夜不歸宿。到高中開學後，讀了半個學期就重新走回了他們的“社會”，那女孩的父母憂心恐懼，各種方法都用過了，但已無濟於事了。隨後，她消失了近一年是時間，村裡有傳言說她已經“上道”了。
初三升學考後的一天，我從山裡做工回來，經過她家時，看到她帶著幾個年齡和她差不多的人回來了，我當時還認為她不會像傳聞說的那樣墮落，直到有一次她向我借錢說是去買“藥”時，終於證實了以前我認為只是傳言的事實。她在家呆了不到一個星期就又外出了，很長時間都沒有回來。但她的各種訊息不斷的傳回村裡：有人看到她吸毒，甚至可能販毒；還有人在東莞遇見過她……。
上個月學校放假，回到家後，發現她已經是另一副樣子：父母把她鎖在家裡，但毒癮發作時她就完全像瘋子一樣，亂扔家裡的任何東西，弄得附近鄰居都雞犬不寧的，唯有把她捆住才能安靜下來。她的父母非常痛心，而我看到的是一個鐵的事實—毒品—讓一個青春燦爛的少女劇變的悽慘下場。
作為青少年的我們，要遠離毒品，遵紀守法，當遇到不良行為和人員時，要積極勇敢的舉報，我們在努力學習科學文化知識的同時，面對著毒品在我們周圍擴散的趨勢，我們還要積極宣傳毒品的危害，讓我們的親人和廣大人民遠離毒品的傷害。
珍惜生命，遠離毒品，從我們青少年一代做起。
美麗的生命 篇3
國小四年級作文 ,618字燕子飛走了，還有飛回來的時候；楊樹枯萎了，還可以再綠；紙上的字擦掉了，還能再寫。那麼，請告訴我，為何生命一去不復返呢？
有一個夜晚，雷雨交加，那時的我本已躺在床上深深地睡去。突然，一陣“轟隆隆“的雷聲傳到了我的夢境裡，把我從那甜美的夢鄉中驚醒過來，我猛地一起身，從窗戶向外張望。
雨“嘩啦嘩啦”地下個不停，豆大的雨點“啪嗒啪嗒”地拍打著窗戶玻璃。我一想：“呀！這下完了，放在花園裡的那盆金黃色的含笑花現在肯定遭了殃！真是可惜啊！”我失落地低下頭。
第二天，我穿好衣服就跑去看那盆含笑花。到了花園，我發現了讓自己極其震驚的事：含笑花經過了暴風雨的洗禮之後，並沒有向死亡認輸，而是堅強地活下來。花香中帶著雨水的清新，變得比以前更加芳香。芬芳的含笑花那頑強的求生慾望深深地震撼了我。
還記得在一個燥熱的下午，我在金雞山公園散步，走著走著就聞到了一股自然的香味。順著香味尋去，我發現那是許多芙蓉。芙蓉在炎熱的天氣開出了美麗的花朵，這兒一叢，那兒一簇，每一朵都爭奇鬥豔，完美無暇。這些粉色的芙蓉使我明白生命是如此絢燦。
金黃色的含笑花，爭奇鬥豔的芙蓉是多麼的愛護自己的生命。生命是美好的，可是她卻是像晶瑩剔透的薄冰那麼脆弱，因此，我們更加要愛護她，保護她，讓自己的生命不僅可以幫助到自己，還能夠幫助周圍的其他，讓生命變得像天空的雲朵那麼絢爛；像天邊的彩虹那麼耀眼；像西湖的溪流那麼波光粼粼。
熱愛這美麗的生命，讓我們一起為她畫上一個完美的感嘆號！
美麗的生命 篇4
國小四年級作文 ,594字樹，砍了枝條還能再生；小草，被野火點燃了還會再長；石縫裡的一棵松樹，茁壯生長著，不需要誰來澆灌，也不需要誰來施肥；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長；一粒香瓜子，能在沒有陽光和泥土的磚縫中不屈不撓的生存……、
通過這些事情，我想起了一個小故事：
秋天的時候，一個病房裡多了一位病人。醫生說，她活不了多久了。聽了醫生的話，病人非常傷心。於是，她便整天無所事事的躺在病床上，眼睛呆呆的望著窗外的大樹。看著秋風從樹上扯下一片又一片的枯樹葉，隨風飄落。病人也非常傷心地想：“等樹上的最後一片枯葉落下來的時候，我也許就跟著死神離開這個世界了吧”。
一位老畫家知道了這件事，他立刻用綠色的顏料畫了一片栩栩如生的樹葉，悄悄掛在了那棵樹上。那棵樹上的枯葉一天比一天少了，到最後，只剩下了那一片假樹葉。病人每天都站在窗前，她也發現了這片僅有的綠葉。
夜裡，颳起了大風，這位病人在想：“那最後一片樹葉，應該被吹落了吧！”
一大早，她就跑到窗前，去看那片綠葉。她驚訝的發現，那片綠葉竟然神奇的依然在那裡，迎風飛舞。它是那麼的堅強。那麼的自信，那麼頑強不屈的與寒風做著鬥爭。她高興的跳了起來！
冬去春來，樹上的綠葉漸漸多了起來。病人依然每天站在窗前，數著那一片片新生長出來的葉子，一片，兩片，三片……她的生命在延續……
我們每一個人都應該珍惜自己的生命，不管遇到什麼困難，都需要勇敢的去和困難做鬥爭！
綻放美麗的生命之花 篇5
國小五年級作文 ,582字人的生命就像一本書，不懂珍惜的人走馬觀花似的翻閱一下，一無所獲！而善待生命的人卻細細品味，綻放出美麗的生命之花！因為他們知道，這一本“生命之書”只能讀一次並且不能重來！
《生命，為美麗一次》中有一篇《有夢想才有作為》的故事讓我受益匪淺。
儘管小毛蟲的夢想對它來說，是不可能實現的，可是小毛蟲不在乎別的小動物的嘲笑，繼續向前爬行。直到小毛蟲精疲力竭，累到快要撐不住了，最後化成了蛹。就在大家都覺得小毛蟲死了的時候，奇蹟發生了！小毛蟲貝殼狀的蛹開始綻裂。最後一隻美麗的蝴蝶出現在大家面前。隨著輕風吹拂，重生的小毛蟲終於實現了自己的夢想。
生活中，我就像小毛蟲一樣，多少次在體育訓練中擦破了皮，扭傷了腳；多少次，在夢中醒來，在書中睡去；多少次，以為自己堅持不到終點卻不甘放棄……
現在我已經上五年級，之前的我也曾經厭倦學校裡的生活，埋怨永遠做不完的作業，抱怨老師安排不讓喘氣的學習。而現在，我終於感悟到老師的用心良苦，我會時刻記住老師的教誨：集中注意力，用上所有的力量，朝著目標不懈努力，不在意別人的打擊和嘲笑；只要自己有目標，有積極的人生態度，不放棄，肯用心，終究會走出困境，夢想的陽光也會一步步照進現實。
人活在世界上，不能沒有夢想。為了自己的夢想，要付出艱辛和努力。因此，現在努力的我們，現在拼搏的我們，就是在讓生命美麗一次，就是在讓我們的生命成為飛舞的“蝴蝶”！
讀《飛吧，飛吧，美麗的生命》有感 篇6
讀後感 ,514字《飛吧，飛吧，美麗的生命》是一本有趣的書。讀了這本書，真讓我回味無窮啊！
這本書描寫敢許多不同種類的蝴蝶：美鳳碟、虎斑碟、電俠碟、賞鳳碟……這些美麗的蝴蝶演繹著這樣一個故事：
一個討厭的瘦男人企圖通過郵遞蝴蝶來賺錢，他在蝴蝶採蜜的花朵上沾了混了酒的蜜糖，想將蝴蝶一網打盡。一隻美麗的蝴蝶在醉熏熏中不幸被抓。當它醒來後，發現抓它的竟然是一位女老師。最後，它在華老師和孩子們的幫助下，蝴蝶逃脫魔掌了，重回美麗的大自然中自由自在地生活。
我讀著讀著，彷彿眼前出現了那隻被救的蝴蝶，領著一隻只美麗的蝴蝶在我的身邊翩翩起舞。它們就像一隻只靈動的小精靈，穿著各色的花衣裳在向我們說：“孩子們，我們雖然很渺小，但是我們也有生命啊，我們用我們美麗的生命來妝扮大自然，希望你們愛護我們，愛護像我們一樣的小昆蟲，愛護所有的動物、植物。讓所有的生命都能在這個大自然裡綻放自己的美麗吧！”
我想起在其他課外書上看過的一句話：生命需要尊重和欣賞。以前，我覺得這句話很難理解。現在，我懂了一點了。我對著附在書本後面的蝴蝶照片，說：“好的，我會的。我會讓你們都綻放自己美麗的！”
讀《飛吧，飛吧，美麗的生命》有感 篇7
讀後感 ,514字《飛吧，飛吧，美麗的生命》是一本有趣的書。讀了這本書，真讓我回味無窮啊！
這本書描寫敢許多不同種類的蝴蝶：美鳳碟、虎斑碟、電俠碟、賞鳳碟……這些美麗的蝴蝶演繹著這樣一個故事：
一個討厭的瘦男人企圖通過郵遞蝴蝶來賺錢，他在蝴蝶採蜜的花朵上沾了混了酒的蜜糖，想將蝴蝶一網打盡。一隻美麗的蝴蝶在醉熏熏中不幸被抓。當它醒來後，發現抓它的竟然是一位女老師。最後，它在華老師和孩子們的幫助下，蝴蝶逃脫魔掌了，重回美麗的大自然中自由自在地生活。
我讀著讀著，彷彿眼前出現了那隻被救的蝴蝶，領著一隻只美麗的蝴蝶在我的身邊翩翩起舞。它們就像一隻只靈動的小精靈，穿著各色的花衣裳在向我們說：“孩子們，我們雖然很渺小，但是我們也有生命啊，我們用我們美麗的生命來妝扮大自然，希望你們愛護我們，愛護像我們一樣的小昆蟲，愛護所有的動物、植物。讓所有的生命都能在這個大自然裡綻放自己的美麗吧！”
我想起在其他課外書上看過的一句話：生命需要尊重和欣賞。以前，我覺得這句話很難理解。現在，我懂了一點了。我對著附在書本後面的蝴蝶照片，說：“好的，我會的。我會讓你們都綻放自己美麗的！”
美麗的生命 篇8
國小四年級作文 ,592字生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。生命是寶貴的，也是美麗的。
這幾天，我們的小區開滿了美麗的薔薇花，白的、粉的、紅的……小巧玲瓏，好看極了。許多人看到薔薇花，都忍不住駐足欣賞，拍照留念。這薔薇花成了我們小區一道美麗的風景。
今天，我經過薔薇花叢時，看見一個小女孩蹦蹦跳跳地跑來了，兩個小辮一晃一晃的，辮子上的蝴蝶結也隨著一上一下地飛呀飛，可愛極了！她來到薔薇花叢前，目不轉睛地盯著花兒，一定是被花兒吸引住了。她看著，看著，然後又閉上眼聞了聞，“好香啊！”說著，就輕輕地伸出小手來去摘花。我急忙大喊：“不要摘！”小女孩愣了，疑惑地看著我。我趕忙走上前去，耐心地告訴她：“小妹妹，花兒也是有生命的，你如果摘了它，它離開了爸爸媽媽，多傷心啊！”“我知道了！”她的大眼睛忽閃忽閃的，若有所思地點點頭，“是的，花兒一家幸福地生活著，不能讓它們分開。小姐姐，我以後再也不摘花了！”說完，小女孩又蹦蹦跳跳地走了。
看著小女孩的背影，我想：每一個生命都值得珍惜，花兒也不例外。雖然花兒看起來那麼弱不禁風，那麼微小，但它們和我們人類一樣，也有著頑強的生命力，也有著生活的勇氣，也為我們創造著美麗。我們一定要珍惜它們，善待每一朵小花，每一個美麗的生命。
自信是一種美麗的生命姿態 篇9
國三作文 ,833字愛因斯坦說過“自信是向成功邁出的第一步。”不論在成功時，失敗時或是迎接挑戰時，只要你相信自己並報以自信的態度，你所表現出的就是最美的生命姿態。
最美的成功
初一那場漢字聽寫大會，我獨自一人站在臺上，面對全校師生的審視，額上不住滲出汗珠，握筆的手不斷顫抖，內心充斥著緊張，我不敢抬頭，當聽寫的漢字在耳畔響起時，我心中有了答案，自信漸漸在心底蔓延，促使我一筆一劃的寫出了答案，場上一片寂靜。我自信地昂起頭，對上同學期待的目光和裁判讚許的神情，我笑了，自信地笑了。臺下響起雷鳴般的掌聲，我知道我成功了，我的自信讓我成功。此時此刻，自信讓我展露出了一種最美的生命姿態。夕陽的餘暉映滿我的面頰這最美的生命姿態將永遠定格在我心中。
最美的失敗
朋友參加舞蹈表演，我受邀前去觀看，她在臺上鎮定自若，翩翩起舞，宛如一隻自信的孔雀，見她轉身抬腿，忽而身子卻一顫，猝不及防地向下仰去，她摔倒在地，她失敗了。絕望之際再次仰頭，卻見她仍然自信，用優美的舞姿站起，彷彿什麼都沒有發生過，剛剛的失誤只是舞蹈中的一部分。自信的舞蹈並沒有因為失誤而終止，反而姿態愈加美麗，臺下觀眾大聲叫好，自信的她似是籠罩了一層光環吸引著全場的目光，美麗的好似天使。她的自信讓她即使在失敗時也展現出了最美的生命姿態。在自信之時，就算失敗也是最美的姿態。
最美的挑戰
山風颳過如刀割般，索道近在咫尺，可我卻遲遲不敢前行，我緩緩閉上眼，告訴自己迎接挑戰的時候到了，要自信！我微微點頭，便踏上了挑戰的征程，呼嘯的風中，我鼓足勇氣，自信地睜開雙眼舒展開身體，盡情的呼喊，向大自然張開了懷抱，自信將恐懼取代。這一刻，我的姿態可能很不美觀，但我表現出來的自信卻是一種最美的生命姿態。這一刻讓我感到山中風景無比美好，這美好都源於我自信的挑戰，這自信是一種最美的生命姿態！
自信這一種心態讓成功最美，讓失敗最美，讓挑戰最美，讓生命姿態展現出最美的一面。無數的親身體驗讓我堅信，自信是一種最美的生命姿態。
美麗的生態園 篇10
國小三年級作文 ,365字我的家鄉有很多好玩的地方，比如說寬闊的籃球場、籃球場前面的一個小樹林、美麗的公園，但我最喜歡的就是我家鄉的生態園。
春天，生態園裡的荔枝樹結了一個個綠色的小刺球，就像趕集似的聚攏來。一陣春風吹來，小刺球就開始跳舞了，跳得真美啊！
夏天，小刺球慢慢的變成了紅色，我在生態園門口就可以聞到荔枝發出的香味了。微風吹來，荔枝就搖擺著，好像對人們說：“我已經成熟了，快來摘我呀。”這時，站在生態園門口的人們早已衝進生態園裡摘荔枝，每個人都滿載而歸。
秋天，荔枝樹的葉子紛紛落下，給大地穿上了美麗的衣裳。落下的葉子是黃色的，為什麼是黃色的，不是綠色的嗎？原來是秋天的使者給出葉子換了新衣裳。
冬天，基本沒有人去生態園了，生態園冷冷清清的。但是不還可以聽見水聲，那是小河裡魚兒們在嬉戲吧，它們應該玩得很開心。
我愛我的家鄉，更愛我家鄉的生態園。
最豔麗的生命 篇11
國一作文 ,594字那一抹抹嫩綠，悄悄的潛伏在地下，或是無聲的躲在一株老樹的懷裡，蟄伏了一整個冬天的深情啊，只帶那一滴春雨來牽起她的小手，便會破土而出，褪去寒枝。如破繭而出的蝶，去聆聽歲月的呼喚，去沐浴暖暖的陽光，播撒出萬般希望……
—題記
在寒風呼嘯的冬天，我來到了這片山坡，今年比往年凍了許多，花草都因此枯零。山坡上的那幾棵枯樹，看著也毫無生機，地上一片片已經枯黃的落葉覆蓋著大地，刺骨的寒風劃過，落葉便漫天飛舞，看到此景後的我也停下了腳步，靜靜地望著這滿天飛舞的落葉。可因太冷了，我只好匆匆往家趕。
數越過去，現早已到了春暖花開的季節，我再次路過那片小山坡，眼前的一幕卻令我震驚了，如今那裡已不再是當時那片毫無生機的景象了，現在的山坡，早已變成了一片生機盎然的景象，那幾棵枯樹也重新恢復了生機，開滿了紫玉蘭。
我朝著那幾顆紫玉蘭樹走去，那裡已經有不少路人停留在那圍觀，紫玉蘭的美，吸引了不少路人，人們都停下了匆忙的步履，和它拍照留戀。
在近距離看到這麼美的紫玉蘭後，我不經感嘆，想起了那寒冷的冬日，那滿地枯黃的落葉，那毫無生機的枯樹。
深思之後，我頓時明白了，那美麗的紫玉蘭，為了開花而付出的努力。在那麼寒冷的冬天，它不像梅花那樣凌寒獨自開，而是在寒冷中默默的養精蓄銳，只為在春天的那刻綻放，把自己最好的一面表現給人們。
人們只看到了它的美麗，卻從沒注意它的努力。它，是我心中最豔麗的生命。
美麗的生態園 篇12
寫景作文 ,2226字【篇一：美麗的生態園作文400字】
我們的學校很美麗，有寬闊的操場、彩色的跑道、美麗壯觀的升旗臺，還有高大雄偉的教學樓。但我最喜歡的還是春天千姿百態的生態園。
學校的生態園可以分成樹木、花草、菜地等幾部分。從教學樓上俯視生態園，花草樹木茂盛、奼紫嫣紅、形態各異，在微風的吹拂下隨風擺動。有的擠在一起，好像在說悄悄話；有的從泥土裡悄悄地探出頭來，好奇的張望著這個美麗的世界；還有的隨著風兒輕輕晃動身體，好像在跳著一支支優美的舞蹈。裡面還有農作物，那裡我們可以認識很多種類：有西紅柿、黃瓜、土豆、豆角、生菜……，同時讓我們感受並理解“粒粒皆辛苦”的道理。
沿著小路往裡走，只見路的兩邊有柳樹和楊樹，楊樹長得高大粗壯，柳樹飄著細長的枝條，宛如少女的長髮隨風飄動，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮那樣亮。
繼續往東走，這裡的碧桃和海棠正在怒放，好像都想把它們最美的一面展示給大家看。微風一吹，一陣陣花香撲鼻而來，令人陶醉，在花香的吸引下我們繼續往裡走。瞧，粉紅色的桃花像小姑娘的笑臉，又像天邊朵朵晚霞，洋溢者青春的光彩。它們一堆堆的擁抱在一起擠滿了枝頭，好不熱鬧。
沿著小路往北走，只見有山茶樹、杏樹、蘋果樹，還有核桃樹。這裡的樹還在沉睡，葉子長得不多，但到了秋天，它們會結出香甜的果實。南面是一塊兒剛剛鬆過土的長方形土地。門衛爺爺在那裡種得各種蔬菜，還有小麥、玉米、高粱等。
學校的生態園帶給了我們美麗的景色。清新的空氣給了我們親近自然的機會，它是我們快樂成長的精神家園。
【篇二：美麗的生態園作文400字】
“嘰嘰喳喳”，是哪裡傳來歡樂的鳥叫聲？告訴你吧，那是從我們學校那美麗的生態園裡傳來的。瞧！一群群小鳥正在生態園裡歡快地唱歌呢！
生態園位於我校東面，再整齊的綜合樓和數學樓之間，呈長方形。它是我校一道別具特色的風景線。它被一條彎彎曲曲的小路分成了四部分，每一部分都有自己獨特的美景。每當下課，同學們都會趴在窗戶前，透過窗戶俯視生態園。這時正是春天，生態園裡一片勃勃生機，奇花異樹呈現出一片奼紫千紅。龍爪槐那粗糙的樹幹，凹凸不平，他彷彿像一位過了年紀的老者……生態園的花草樹木，即使不是什麼奇花異草，珍貴樹種，也很值得觀賞。
沿著小路走進生態園，映入眼簾的是桃花中的極品—碧桃，它那玫紅色的花兒悄然開放，像一個個淘氣的小娃娃，你擠我，我擠你，簇擁在一起。
再往裡走，西府海棠挺直了腰，頂端開著一片片嫩綠的葉子和白裡透粉的海棠花，像一個個士兵，堅守在生態園裡，保衛著生態園。往西望去，就是一片三葉草樂園了，一場春雨過後，它們貪婪地吮吸著甘露，看著他們翠如碧綠可真是體會到了“春雨貴如油”啊！
走到小路盡頭，就會看到紫紅色的榆葉梅，它們圍成了一個奧運五環，不禁讓我想到了那些運動員們每天艱辛訓練的場面。
這些花朵顏色各異，形態萬千，黃得像一堆金，紅得像一團火，白得像一捧雪……
看著生態園裡茂盛的植物，我不禁想到：祖國的明天一定也會像這植物一樣不斷成長，壯大！
春天的生態園，你真美麗！你使我們的學校變得充滿生機，活力！我愛我們的學校，更愛學校的生態園！
【篇三：美麗的生態園作文400字】
春天，萬物復甦，大自然盡情向我們展示著自己的嫵媚。我們學校的生態園再美不過了。
清晨，早早來到學校，沿著彎彎曲曲的小路走進生態園，兩旁種滿了桃樹中的極品—碧桃。此時，粗壯的樹枝上擠滿了花骨朵，一簇堆在另一簇上面，微風吹來，樹枝隨風搖曳，散發出陣陣清香，我驚歎：那害羞的小姑娘躲在花苞裡，不知道什麼時候才肯露出笑臉。
帶著滿懷的期待，我走進了生態園中心的一塊長方形空地，坐在石頭圓凳上欣賞四周的花兒、樹兒、草兒……櫻桃花紅的似火，杏花白的似雪，西府海棠粉的似霞……各種花兒在陽光的照耀下綻開笑臉，散發出陣陣濃郁的芳香，勾住了同學們的腳步，引得大家駐足觀看，久久不願離開。“愛美之心，人皆有之。”柳樹姑娘也精心打扮著自己，隨著輕風梳理著長長的辮子，柳枝上的點點嫩芽更顯得新綠可p絢麗無比。
生態園，校園最璀璨的明珠！如果沒有生態園，校園定會失一半的美。這生態園，就如同畫家筆下惟妙惟肖的工筆畫，無論哪一筆都是那樣動人心絃。這個充滿生機（尤其是在春天）的生態園，給我們帶來無限生機，無限希望，促我們帶來無限生機，無限希望，促使我們奮發向上。
春天的生態園，我愛你！
【篇六：美麗的生態園作文400字】
在我們美麗的校園裡，有明亮的教室，有乾淨的走廊，有寬闊的操場，還有綠樹成蔭的生態園。
春天，剛走進生態園，首先映入眼簾的是水果蔬菜的“家”，各種蔬菜應有盡有，在辛勤的馬爺爺的精心培育下，一些蔬菜發了芽，一些已長出了綠油油的葉子，讓人看著就想嚐嚐。再往裡走，柳樹已長滿嫩綠的葉子，彷彿是被人們修剪過的，正所謂“二月春風似剪刀”。看，枝繁葉茂、猛烈無比的龍爪槐多麼耀眼，樹下許多小花小草圍繞著，彷彿都忠誠於它。如果你看到有人從龍爪槐旁走過，感覺就像被他抓走似的。走進生態園深處，是一個橢圓形的健身場，四周被五顏六色的花草包圍，讓你在鍛鍊身體的同時呼吸著新鮮的空氣，感覺心曠神怡，賞心悅目，迴歸自然。
在這個生態園裡，小花小草給你快樂，大樹給你涼爽，健身器材給你健康，整個生態園給你一個愉快的校園生活。
春天的生態園就如此美，那麼夏天，秋天，冬天的生態園會更加美麗迷人。
這樣美的生態園，我想你聽了就會喜歡，百聞不如一見，那就來孝義市崇文街小學看看吧！
美好的生命 篇13
高二作文 ,758字在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。它用五年時間紮根，到第六年春才會開出一朵小小的四色花，雖渺小脆弱，卻獨具一格。它的花期很短，僅僅兩天便香消玉殞。
依米小花每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。這樣一朵奇特可愛的小花卻盛開在荒蕪的戈壁灘上，無人觀賞，無人愛憐，而短短兩天的花期也為它本就孤獨的生命蒙上了一層轉瞬即逝的哀傷。不禁令人發問：“這樣的生命值得嗎？”
在自然界中，像依米小花這樣的存在並不鮮見，古時就有文人對此有所感悟。有莊子的“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”；有蘇軾的“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”。這短暫的生命似乎使這些在天地間本就渺小的生物降低了存在感，生命的綿長不息之美它們更無緣體會……
美好的生命卻如曇花一現，人類也逃不開。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有著宿命的關聯？《花田半畝》的作者在十六歲那年患上了血癌，原本綻放在青春中的如花笑靨，舞動在妙齡裡的曼妙身姿，卻因苦澀的藥片和無情的化療一點點枯萎。縱然知道自己的時間不多了，縱然知道以後的痛苦更難熬，但她依然在生命的道路艱難前行，直到生命盡頭，為世人留下一個嫋嫋婷婷的背影。生命雖險，卻不願放棄，只因這條路上的風景攝人心魂。
當每一個嬰兒呱呱墜地之時，人們總是滿懷喜悅與期待。沒有人知道他會經歷什麼，他的生命能有多長，但只是這純淨美好的生命降臨，便足以令人心生感動與祝福。無論生命或長或短，或順利或坎坷，或平凡或輝煌，只要能在世間走一遭，收入眼底的色彩都令人感到不虛此行。
我想生物同人也是一樣的，它們對生命也有著深深的渴望。其實早在紮根時，依米花就已感受到生命的力量，那一寸一寸生長所經歷的辛苦與執著、收穫與喜悅便是生命對它的回報。
夜色籠罩在天地間，黑色的幕布上綻放了一朵絢麗的煙花。天空又恢復平淨，但那倒映在我眼底心間的色彩卻揮之不去，灼灼其華。
美麗的生物園 篇14
國小四年級作文 ,482字當金色的陽光灑滿大地，當歡樂的小鳥唱起婉轉的歌曲，我們便邁著輕快的腳步，來到美麗的校園。
走進學校，沿著校道一直往前走，就來到了生機勃勃的生物園。往右看，那嬌豔的杜鵑花開得可真茂盛啊！一朵挨著一朵，枝頭上，莖葉間，無處不見花的影子；生物園的杜鵑花真美啊！粉紅色的花瓣，嫩紅的花蕊，就像一位身穿粉紅蕾絲裙的小公主在綠葉搭建的舞臺上跳著優美的舞蹈；生物園的杜鵑花真香啊！一陣微風拂過，淡淡的清香撲鼻而來，瞬間讓你感到心曠神怡、神清氣爽。
往前走，那粉白的山茶花是多麼引人注目！山茶花高高地掛在枝頭，形態各異，有的全開了，猶如一位高傲的公主高抬著下巴；有的半開著，像是一位害羞的小姑娘猶抱綠葉半遮面；還有的只是花骨朵兒，好像只要一使勁兒，就會綻開美麗的笑臉。各種姿態的山茶花爬上枝頭，三個一團，五個一夥，像是一群可愛的孩子在說悄悄話呢！嗅上枝頭，迷人的芳香令人陶醉。
嬌豔的杜鵑花，粉白的山茶花，再加上草地上偷偷探出頭來的小草，小路旁高大挺拔的大王椰，池塘中游動嬉戲的小魚兒，構成了一幅色彩明麗、春意盎然的畫卷。我愛這美麗的生物園，常常沉浸在它的美景中，久久不願離去……
美麗的生態動物園 篇15
國小二年級作文 ,352字星期天學校組織我們去長沙生態動物園。
來到長沙生態動物園裡，首先看到的是兩隻凶惡的老虎，它們兩張開它們那張大嘴，好像在比賽看，誰的動物世界的大王。
然後老師帶領我們一群小記者來到大象表演區。我們迫不及待的走了進去。
有五隻大象從籠子裡慢條斯里的走了出來，它們一會兒跳舞，一會兒踢足球，雖然它們體格龐大但真可愛啊。飼養員站在大象的前面，把腳放在大象的象牙上，然後把腦袋放在大象口裡。如果我是飼養員的話，我早就嚇暈了。有一隻大象站在一個細小的木板上來了一個三百六十度急轉彎那麼輕巧靈活，大象可真厲害啊！
看完大象表演我們就來到鱷魚館。
鱷魚館的鱷魚幾乎有大部分都在睡懶覺呢！
後來我們搭車來到了車行區，在車上我們看到許多可愛的小動物，有駱駝，綿羊，白虎和鴕鳥……，真是多種多樣。
長沙的生態動物園真值得一去。
美麗的生物園 篇16
寫景作文 ,513字我們都愛自己的校園，愛它的綠草如茵；愛它的花團錦簇；愛它的書聲琅琅。可是我更愛學校美麗的生物園。
生物園的花的顏色可多了，紅得似火、黃得似金、白的如雪、粉得如霞，花的姿態也有很多，有的像害羞小姑娘，只露出小半張臉；有的像舞蹈家，在風中翩翩起舞；有的像高傲的公主，獨立枝頭；有的簇擁在一起，像是在開會。花香吸引了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中採花蜜。
生物園裡有一棵芒果樹，它像一位士兵一樣，站立在生物軒的左邊，芒果樹正在茂盛的時期，好像把它的生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面不留一點空隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。春天的時候，芒果樹上上開滿了小花，淡淡的花香吸引了許多鳥兒在枝頭唱歌。
生物園裡有個魚池，魚池的水真靜啊！靜得彷彿那是一面鏡子；魚池的水真清啊！清得可以看見水底遊動的金魚。金魚的顏色可多了，有紅的、黃的、白的、橙的。金魚們長有圓溜溜的大眼睛，頭上有一塊突出的肉肉，像帶了一頂小禮帽似的，身上的魚鱗一排一排的，在太陽的照耀下金光閃閃，尾巴既像一朵鮮花以像一條美麗的舞裙。它們在水裡快活地游來游去。
我愛美麗的生物園，它讓我們度過了許許多多歡樂的日子。
美麗的生態園 篇17
國小四年級作文 ,607字星期二，我們要去西江生態園遊學。這可是我們小學階段最後一次去哦！
到了之後，小鳥在我們的頭頂飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，像是歡迎我們的到來。
我們進行了“生態漫步”活動，去了現代農業展示廳。這次，是最後一次學習，我非常希望能學到所有的現代農業知識，這次學的是栽培方式。有管道栽培、立柱栽培、營養土栽培、空中栽培……令我印象比較深刻的是空中栽培和管道栽培。空中栽培，就是在天花板下搭建一組網架子，然後將花盆“吊”起來，它的枝丫就會伸遍整個網架。空中栽培優點是節約空間。管道栽培，就是利用下水管道輸送營養液，非常環保。
吃過飯，我們來到了我們專屬的實踐基地。春種秋收，我們這次是來收穫玉米的。老師告訴我們：“這是我們最後一次來實踐，一定要加油！”我們有了動力，準備下田了。我左手挎著包，右手一會兒扳下一個大玉米，一會兒扳下一個小玉米，心想：“這是最後一次了，一定要努力！爭取扳下所有的玉米！”但是，我漸漸沒了力氣，敗下陣來，心裡非常敬佩農民伯伯們，沒有他們的辛苦，哪有我們現在的幸福生活？
我打起了十二分的精神，去了稍微輕鬆一點的剝皮組。那裡已經忙得不亦樂乎，我也跑過去幫忙。我隨手抓起一個，先剝了三層，然後掰下了玉米幫子，一個飽滿的玉米棒就呈現在眼前。我將它收進了布袋，開始剝下一個。因為這是最後一次集體下田勞動，我便把剝的十二個送了一半給同學。
告別了西江，回到了學校，我們都在感嘆：西江遊學過得真快。再見了，西江！
美麗的生物園 篇18
國小五年級作文 ,520字春天的校園，一切都顯得生機勃勃，尤其是在生物園一角。
我們的生物園大致呈“8”字形，雖然不大，但卻十分雅緻。
沿著一段石板路，首先看到的是一個高大的金銀花棚。微涼的春風伴著溫和的陽光，喚醒了沉睡已久的金銀花樹。枝頭上開始露出嫩嫩的綠芽，它們開始爭先恐後地“搶地盤”，因為再過一段時間，棚架就會變成它們的“領地”，到處掛滿互相擁簇的綠葉和金銀花；盛夏一到，棚架又會變成一個綠色的“隧道”，為我們遮擋炎熱的陽光。花棚外的植物也不甘寂寞，映山紅、琴葉珊瑚、觀音竹、含羞草紛紛爭奇鬥豔，鮮紅、粉嫩、米白、翠綠，讓人目不暇接。
繼續先前走，映入眼簾的是太湖石假山。假山上的石頭奇形怪狀，像一朵朵漂浮的雲，形成了一片厚厚的雲層。假山下是一座由石頭圍起來的水池，可惜經過了一個冬天，池子裡的已經沒有水了。每次經過時，我總會想象：“要是假山有流水，池中有歡快遊耍的魚兒，那應該是一幅很美妙的畫面啊！”假山旁邊還有一顆羅漢松，鬱鬱蔥蔥，好像一個知音一樣，“陪伴”著假山，更好似大詩人李白描述的那樣—“相看兩不厭，只有敬亭山。”
“一年之計在於春”，春天的生物園充滿生機，美麗無比，彷彿在告訴我們要好好珍惜這美妙的光景，更要珍惜青春年少的美好時光！
美麗的生態公園 篇19
國小四年級作文 ,1065字這次班級春遊時間安排在週一，爸爸媽媽剛好都沒時間陪我去參加班級的春遊活動。說真得我心裡還是有些遺憾，但爸爸媽媽為了讓我也有機會去體驗下大自然的春天，就在星期天提前帶我去春遊了。
早上天公不做美，下起了小雨，我們只好等待雨停了才出發。坐在車上爸爸給我講述了我們即將要去的地方，那是個生態公園，有一個部隊的基地也設在那裡面，在那可以打野戰、摘菜、摘水果、釣魚等好玩的專案。聽著爸爸的講述，我更迫不及待得想趕快到達目的地。車子行駛在剛被雨水沖洗乾淨的、寬闊的馬路上，透過車窗，我看見道路兩旁的樹都冒出了嫩嫩的黃綠色小芽—葉子，這美麗的景色象徵著春天已到了。
我們的車行駛了大約一小時，開始駛向山裡的路，山間的路就沒這麼平坦了，它彎彎曲曲的，有時道路上還都是黃泥巴，而且路面也不寬，只能同時兩輛車並行。車在彎彎曲曲的山路中緩慢地行駛著，可我的心早已飛到生態公園去了，都無心觀賞山裡的美景。終於來到了生態公園外的大門，大門的崗亭上站了一位解放軍叔叔，腰間還佩戴著手槍。他走到我們面前行了個禮，微笑著對我們說：“現在這裡已經不對外開放了，請趕緊離開這裡。”我一聽心情立刻變得好沮喪。剛才滿腦子美好的想象，立刻都成為泡影了。我們只好原路返回了，爸爸看出我的心思，安慰我說：“沒事，我們去另一個公園玩，還可以捉小魚、小蝌蚪等。”
我們來到龍潭公園，走進公園，眼前的景色美極了，樹、草都是綠油油的，到處都開滿了鮮豔的花朵，有紅色、黃色、紫色、藍色等，春天的景色真是美呀！我沒時間顧著去欣賞美景，而是迫不及待地想趕到小溪邊去捉小魚、蝌蚪等。
我加快腳步來到清澈見底的小溪邊，突然看見溪水裡有幾隻黑色的小蝌蚪在那裡游來游去。它們都有一個較大的腦袋，一條細長的尾巴，估計有身子的兩倍長，全身烏黑髮亮。我興奮極了，想佔為已有，把它們捉回去放在我的魚缸裡養，我右手拿著空礦泉水瓶，就往蝌蚪處跑去，跑到小蝌蚪處，蹲下身子，正要用礦泉水瓶去捉它們，可這些小蝌蚪們只只都靈活得快速溜走了。我想可能是我剛才動作太大把它們嚇到了，我繼續蹲在小溪邊，靜靜地等待著小蝌蚪再次出現，功夫不負有心人，哇！終於又有幾隻小蝌蚪游來了，我輕輕地伸出拿著瓶子的右手，把瓶子往水裡小心地放下，然後等待著它們游來往裡鑽，可誰知小蝌蚪一扭頭像是發現了我，馬上又消失得無影無蹤。經過幾次的努力，我都沒捉到一隻小魚或一隻小蝌蚪，雖然我沒有得到戰利品，但我享受到捉小蝌蚪這過程中的樂趣。
雖然這次沒能和同學們結伴一起去李樂家的農場春遊，但我和爸爸媽媽在一起度過了一個難忘和有趣的週末。
學校美麗的生物園 篇20
寫景作文 ,607字當我們走進和諧的校園裡，映入眼簾的是一個四季都充滿生機的生物園：有美麗的花，有嫩綠的草，有高大挺拔的樹……
在生物園的中央——校雕兩旁，左二右一地分佈著三棵美麗動人、爭奇鬥豔的朱櫻花樹。當花還沒開始的時候，花苞的顏色是淡紫紅色的；當完全開放時，它會吐出一簇簇漂亮的絲狀的花蕊來，所以又名美蕊花。一朵朵朱纓花紅撲撲的，不但顏色鮮豔，而且還毛茸茸的、軟綿綿的，像一個個紅色的小毛球點綴在綠葉之間，真是萬綠叢中一點紅！
忽然，一陣微風夾雜著一股淡淡的花香拂面而來。隨著香味飄來的氣息，我找到了花香的來源——在生物園北邊的兩棵流蘇樹。
這種淡淡的花香，不但吸引了我，而且還吸引了一群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶來這裡嬉戲。流蘇樹的白花非常細小，一個花序一個花序地從綠葉間垂下來。忽然，一隻蜜蜂在一個花序上停下，把頭扎進花裡，動了動尾巴，呆呆的站在上面，好像在欣賞著那些白衣小仙女。
我的目光轉移到一隻停留在一朵剛盛開的花上的白蝴蝶。這隻白蝴蝶比較特別，白衣裳上點綴一些棕色的斑點，別有一種風味。它在花朵上扇動著美麗的翅膀，時而高飛，時而轉彎，煞是好看。誰都不得不說流蘇花的魅力真大啊！
……
這是一個充滿生機的生物園，這是一個瀰漫著花香的生物園，這更是一個飄滿書香的生物園。你看，那幾張的小石凳就留下了多少學子們的痕跡！