帶著信心上路相關作文20篇
帶著信心上路 篇1
國小五年級作文 ,650字快要考試了，我進入了魔鬼訓練中。
意外發生了，考試當天，由於我遲到了，卷子剛拿到手。我目瞪口呆地看著，數了數共有8面。心想：完了，完了，這麼多肯定寫不完。我心裡焦躁不安。半個小時過去了我只寫了兩面，而且還有許多空題，由於緊張，昨天背的知識點都忘得一乾二淨了。考試只剩下10分鐘了，我才剛寫開作文。最後，作文還是沒寫完……
過了幾天，成績出來了，80分。老師把我叫到了辦公室，對我說：“你這次語文怎麼這麼低，而且好多地方沒有寫完……”
後來說的是什麼，記得不太清了。但有一句話讓我印象深刻：“做什麼事，都不要緊張，要樹立信心，不管你是否考好，只要一試，你就是好樣的……”
我不由得想起心理學家科林斯說過：“人們對於自己能否完成某項特定任務，或者是否有應對某種情景的能力、信念，以及自信、自重和自尊等方面的感覺，統稱為自我效能。”換句話說，就是你在多大程度上相信自己可以做好這件事。
這件事之後，我汲取教訓，銘記老師的教會與鼓勵。果然，在五年級上冊的期末考試中，取得了95分的優異成績。
很多時候，人做不好事情是因為沒有信心，當事情迎面而來時，如果第一反應就是“我肯定做不到”，那麼，即使你有十分的力氣，也只能有一分真正發揮出來。相反，當你真的鼓起勇氣盡力面對它時，最後會愕然發現：原來自己的身體裡，蘊藏著如此多的能量。
帶著愛心上路 篇2
國三作文 ,817字得知“心得樂”活動將在我們江聲舉行，爸爸媽媽早就計劃要帶我一起參加。
六月一日的下午，我們一家人頂著火辣辣的太陽前往活動場地，“今天是六一兒童節，想必大多數孩子都和爸爸一起在公園裡玩吧，你看看你，哪個兒童節不是在公園裡過的，”媽媽回憶到，“這些孩子真是怪可憐啊，要這樣度過他們的節日”。我對於媽媽的說法並不贊成，儘管上帝對他們並不公平，沒有給他們一個好的家庭，不能讓他們擁有美好的童年，但社會上有這麼多的好心人，願意向他們伸出援助之手，這也是一種幸運吧。
來到了“心得樂”會場，儘管今天天氣炎熱，但絲毫阻擋不了大家奉獻愛心的熱情。來到熟悉的田徑場風雨棚內，一百三十個少年整齊地坐成一排，他們旁邊還坐著身著紅色衣服的志願者們。許多人都在為這次活動默默地奉獻著自己的一份力量，有警察，有消防員，有醫生，有現場主持人，有攝影師……還有我們學校可敬的老師們，他們在這炎炎夏日裡不辭勞苦的工作，都是為了同一個目的，那就是讓我們面前的這一百三十個孩子們能過上稍微好一些的生活。
我仔細地閱讀他們每個人的資訊，有的是父母雙亡孤苦伶仃，有的是和爺爺奶奶相依為命，有的小小年紀還要照顧生病的家人……真是“不幸的人各有各的不幸”。我作為一個幸運者站在這裡，心中湧動的是同情與憐惜。
我從包裡拿出了積攢很久的零花錢，把它捐獻給需要它們的人。雖然將攢了很久的錢捐給別人，心裡有一點捨不得，可當我將錢投入募捐箱的那一刻時，我就意識到，我做了一件很有意義的事情。我這一個細微的舉動，或許就可以稍微改善那些孩子們的生活，減輕他們的一點負擔。多麼希望，他們能像其他的孩子一樣，天真、快樂地成長。
哥哥一家在本次活動中捐款近兩萬元，他們家家境富裕，在平日裡就喜歡幫助其他人，他們認為幫助別人是一件很快樂的事情。“贈人玫瑰，手有餘香”，幫助了別人也快樂了自己。
在回家的路上，爸爸問我，“參加這個活動你最大的感受是什麼？”我說：“珍惜現在，並永遠帶著一顆愛心往前走……”
帶著信念上路 篇3
說明文 ,888字如果說人生是破舊的花架，那麼信念就是讓生命繁花似錦，光豔奪目的養料；如果說人生是漆黑的夜空，那麼信念就是讓生命變得繁星閃耀，熠熠發光的明星；如果說生命是評級的土地，那麼信念就是讓生命變得鬱鬱蔥蔥，生機勃勃的沃土。
人可以無數次遭受磨難，但不能沒有信念；人可以千百次忍受委屈，但不能失去信念；人可以上千次經受考驗，但不能拋棄信念。面對挫折，與其哀嘆現實，不如堅守信念，與其堅守信念，不如實踐信念，走向成功的彼岸……
因為有信念，飛蛾縱身撲火，讓生命閃光。
在大多數人看來，“飛蛾撲火”簡直是“自取滅亡”。是愚不可及的，是在以卵擊石。但從另一角度說，飛蛾撲火實乃一大壯舉。飛蛾明知山有虎，卻偏向虎山行。帶著這麼一股信念撲向了生命的盡頭，他的精神是無與倫比的。也許飛蛾的縱身一撲，會失去生命，但卻讓他的生命變得悲壯，而不是沉鬱和暗淡。其實，生命的價值不在於他的長度而在於他的寬度，“死有重於泰山或輕於鴻毛”，而飛蛾正是屬於前者。
因為有信念，愚公矢志移山，讓世代生活美好。
愚公一族以“移山”為他們世世代代的宗旨。這途中困難重重，他堅持不懈並堅忍不拔的堅守信念，以“雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫……”來告誡自己，同時也堵住悠悠眾口。應為愚公的信念將不可能變成了可能。“愚公移山”這個典故也就流傳千古，可謂是享譽古今。
因為有信念，霍金勇對挫折，讓生命輝煌。
在他風華正茂時，以為卻不期而至他癱瘓了，這就註定了他只能在輪椅上度過餘生。面對這噩運，他卻擁有堅定的信念，活下去的信念，就是這股力量讓他凌駕當今科學金字塔的頂峰，成為一顆最耀眼的北斗星。並告訴我們，殘疾並不可怕，可怕的是沒有靈魂的殘疾。
因為信念，勾踐臥薪嚐膽，十年終成霸業；因為信念，雛鷹忍受折翅之痛，承受摔跌之若，中翱翔藍天。反之，如果沒有信念，那麼李時珍有怎會跋山涉水，嚐遍百草，有怎會有醫學鉅著《本草綱目》的問世；如果沒有信念，那麼司馬遷又怎會博覽群書，名聞走訪，伏聞寫作，又怎麼會有“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》誕生？
人生曲曲折折水重重疊疊山，不妨帶著信念上路，成就靚麗人生。
帶著初心上路 篇4
國小六年級作文 ,581字我們都是將要畢業的學生，即將步入初中的大門，但即使如此，我們的初心始終不能忘記。我從上小學開始，就有三個初心。
第一個是希望人們能夠遠離疾病，快樂、幸福地過好每一天。這是件大事，我們都不希望自己有疾病，“不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海”，想要遠離它，我們就必須要從小事做起。當看到別人在公共場合內吸菸的時候應當去制止，吸菸不僅給自身帶來巨大的傷害，還會影響到旁邊的人。吸二手菸比自己吸菸帶來了傷害要多得多，如果有嬰兒吸到了，是會對其智力還有身體裡還沒有發育完成的器官造成威脅，這可能會改變孩子的一生。因此，我們要禁止吸菸，從源頭遠離疾病的發生。
第二個便是讓世界充滿正能量，記得幾年前的春節聯歡晚會上有一個小品叫作《扶不扶》。如果換做是我們，你會選擇，扶還是不扶？興許人們現在看見了，也頂多是拍個照，只有少部分人會選擇上前將老人扶起。人倒了，但心沒倒，這大概就是愛的體現吧。
第三個是想使國家變得強大。“天下興亡，匹夫有責”“少年強，則國強”，我們必須要從自身做起，為了國家的強大、社會的穩定、人民的利益，要適當犧牲個人。多年前，一位叫做張華的大學生，為了救掏糞的老漢，犧牲了自己28歲的年輕生命，他的善舉曾令無數人為之動容。
因此，我們要奮鬥，才能一點一點使自己變得強大，步入初中，就意味著我離初心又近了一步，我一定會努力實現它們，體現出自己的價值。
帶上信心上路 篇5
高二作文 ,619字我是一個再普通不過的女孩，經歷了十七年的風風雨雨，在別人看來那是平淡的，十七年，她不漫長，但也並不短暫，十七年的道路中，那份歡笑，那份苦澀惟有自己才明白的。
孩童時的我，在自己的腦海中已沒有多少記憶，那時的我，健康、快樂的生活著，沒有煩惱，沒有憂愁，我的世界充滿著快樂，可能是那時的我給自己的路上鋪上了一層色彩。
進入校門時，我還不明白為什麼要整天揹著書包，但漸漸地我懂得了我是在學習，後來到了強手如林的學校，我更加明白，我要努力了，可說努力談何容易！看著自己的成績，我傷心地哭了，我的心裡充滿了憂愁。
當我步入高中的校門時，我還在那條路上，可是過了不久，快樂似乎又離我遠去，我不知道把它丟向了何方，這次好像走得很遠很遠，我每次都找得好辛苦，可是就是找不出來。這次我的心都碎了，我不能沒有它，失去了我就等於失去了自己！我尋找，尋找，我知道終有一天它會被我找到的。
當第一次失而復得時，我明白了什麼叫做堅強，現在，我再一次尋找丟失的路，我明白，我更需要堅強，我的路還很遙遠，我不知道在這條路上有什麼在等著我，不管前方有什麼艱難險阻，我都要帶著那條一直跟隨著我的鋪滿色彩的路，我要跟它一起上路，只有它在身邊，我才會滿懷信念的迎接一切，我相信它沒有丟，它是在和我抓迷藏，它一定會出現的，我相信，快樂一定屬於我！
十七年了，這十七年中我明白了許多，或許在別人看來的那份平淡，只有自己才能品出味道來，不管我的路是彎還是直，我都將它精彩地走下去。
帶著黃土上路 篇6
國三作文 ,897字父親常對我說，他踏過的每一寸土地都遠沒有家鄉有土地那樣堅實。我聽到這，總是會笑，想關這城市的柏油馬路，哪一塊地沒有家鄉的土地堅實？父親還說，咱們老家的土都是有一種味道的，是任何地方的土都沒有的。我自不知黃土還有什麼味道，即使有，那也一定是普通的泥土氣味罷了。
父親年少遠離家鄉，兩年，或是三年回去一次，那座偏遠、德濟交界的小村莊卻永遠的被父親放在心上。每對我訴起思鄉之苦，父親滄桑的臉上都充斥著隱隱的悲傷。
我不知思鄉之苦，也無法體會到。離家遠遊，是一年之後的事情了吧！然而故鄉的父親的黃土，卻在這之前讓我聞到了他的味道。
那是去年暑假，我踏上了回老家的程途，看車窗前的高樓大廈變成鄉野村落，心中多了幾分恬靜。那樹，不是行道樹，只孤單的兩排，而是一片一片的，遮天敝日的，紮根於黃土中；那農田，跳躍著、浮動著，望不到盡頭，紮根於黃土中。一個水窪，父親稱之為灣，有著鮮紅的荷花和碧綠的荷葉，還有幾隻鴨子在其間遊著，遊著遊著，盪開了一圈一圈的漣漪，也盪開了我持久無法解開的心緒……
我見過公園裡滿池的荷花，可不比這裡的荷花如此清麗脫俗！那自然的，來自家鄉特有的氣息讓我陶醉！下車，走在這片土地上，是真的有父親口中那份黃土地的堅實！這是父親的故鄉，多少年後，也會成為我的故鄉，我也會時常回來看一看我的親人，也會去探望或近或遠的長輩們，這該是一種多麼純樸，只屬於懷鄉的人的情懷！
來到一位長輩的家裡，一進門便看到了一張地圖，這一張地圖，本是很普通的地圖，但在這樣一個閉塞落後的村莊裡，卻是很稀奇的。那位和藹的爺爺用厚重的鄉音告訴我，看到這些圈了嗎，這個圈是北京，是我大兒子打工的地方；這個是濟南，是我閨女嫁去的地方，這有侄子、侄女的，都在這上面圈著了，想他們就看看。聽到這，我的鼻頭一酸，也在上面看到了父親的名字，原來，父親思念家鄉，家鄉也有人掛懷著父親。我頓時覺得，這樣的一片土地是神聖的，是絕對不可褻瀆的。
捧一?g黃土，那份溼熱，那份清新，果真的與眾不同！這寄託著的是一種鄉土的情懷，我也要帶家鄉的黃土，帶著黃土上路，去我想去的每一個地方，不知那個時候，我是否會和父親一樣嗅著家鄉的黃土而熱淚盈眶。
帶著記憶上路 篇7
國三作文 ,769字像祭祀死亡般盛大，去追悼我的那些有螢火蟲陪伴的仲夏。只是我會一直記得，那些悲歡離合、那些過往、那些歌！
—題記
青春是瘋狂的代學方程式，是一杯毒藥一首詩歌！我一不小心就闖入了它的陷阱，沒機會沒時間讓我全副武裝。所以常常遍體鱗傷！其實我什麼都不想知道，只想知道過去的那些日子，我去了哪兒……！
做夢都會夢到姥姥釀的豆瓣醬的香，會夢到老家米缸，爺爺用楷書寫了一個“滿”，還有那泛黃春聯“歲歲平安”。還有那我深愛的仲夏夜，那神祕螢火蟲來來往往，撲向黑暗，點綴黑夜的華麗晚裝。
冰心說：“童年是夢中的真，是真中的夢，是記憶裡含淚的微笑！”我最真的過往！拿什麼祭祀，我童年的夏？
我知道，歲月如梭，即使爺爺的“歲歲平安”也挽留不了時間的旋轉！即使仲夏夜的螢火蟲也找不到通向過往的天橋！所以！我就被時間拖著領著，旋轉著飛舞著，步入了一個叫“青春”的舞臺。
天灰了，是不是就可以幫我遮掩臉上的疲倦？下雨了，是不是就可以沖淡我對以往的依戀？起風了，是不是就能夠風乾苦澀淚花？為什麼？我的過往和那些花，會在夢中敗落腐化？
彷徨得想自殺！花季的風總是那麼狂，紅顏短暫！月初上西鉤！就下西樓！才幾年，開始後悔以往的自己沒有好好的過！當初的自己，愚笨得可以！
那麼！就要好好過！從現在開始一直走好生命的每一步！
我知道長大是一個破蛹成蝶的過程！會經歷著非比尋常的箭熬與痛苦！也是一場獄煉！鍛鍊著我以後是上天堂還是下地獄！誰都要經過的！我也逃不過！
那就好好地過！回憶也不會將我拋棄！時間的輪椅，轉得再快我也可以，把過往刻入回憶！童年一去不復返，歲月亦會蒼白無色！那麼，就不要讓我的未來那麼沉悶！不要讓明天的時間一直低頭抽火，眉頭緊皺、悶不吭聲！
帶著記憶上路！看時間漫天飛舞，化作雨水、侵入淚珠！回憶不會遠去！就讓我遺志帶著回憶上路！走好人生每一步！
帶著昨天上路 篇8
國二作文 ,710字微風吹拂，嬌豔欲滴的玫瑰花仰起天真的俏臉，盡情享受雨的甘露，昨天，你在這兒播下了愛的種子。
—題記
倘若昨天是一張白紙，你就難以在上面描繪青青的夢；倘若昨天是一場大雨，你就盡力在雨後撒上陽光的種子；倘若昨天是一種純真，你就輕輕在上面吻上笑容的痕跡。
帶著如愁的昨天上路，我要給它掛上一串風鈴。
當風鈴遇上風，我就該懂得，昨天的風抓不住風鈴，今天，我就要緊緊的拽住它。昨天的失落僅僅是預示這路很難走，但並不代表我不能走。今天的路我要抓住它前路的希望，因為我是帶著昨天上路，我並不想再擁有個遺憾的昨天。今天下雨，明天一定會是好天氣！
帶著如夢的昨天上路，我要給他澆上一盆水。
今天是夢醒時分，不管昨天的夢有多絢麗，有多光輝，這僅僅能提醒我，今天我會擁有堅定的信念。兔子要想贏烏龜，就不能想著昨天我曾是長跑冠軍。蝸牛要想再吃到葡萄，就不能想著昨天我曾爬上葡萄藤。這一切只能證明，昨天你有這個能力。今天，路上你帶的應是昨天的那份執著與堅持。
帶著如紙的昨天上路，我要給它添上一份顏色。
昨天我是一張純白無暇的紙，你可以說你志了帶顏料。可是今天，你能想起昨天的紙有啥用嗎？想不起？今天，哪怕你在紙上點上一小紅點，著也能證明你存在。不要怕，這路會讓你明白青春的夢需要大大的紙將它描繪，你可不要再像昨天一樣吝嗇啦！
當你背起行囊走向四方時，可別忘了帶上昨天，它不是包袱，它不是萬能，但它，是一面隨傳隨到的魔鏡，鏡中人不是別人，就是經過昨天的磨練而越發美麗的你！
解開行囊，你會發現，白紙不再是白紙，雨後的陽光撒滿大地，純真的笑臉點綴每一個角落！
謝謝你，昨天怒放的玫瑰花，今天我又能夠有等待花開的心情！
—後記
帶著笑容上路 篇9
國三作文 ,893字“一個小泥人希望擁有自己的由心而生的微笑，因為它總覺得自己那張由人捏成或雕琢而成的笑臉是多麼令人嘆惜。於是它請求上帝能給予它一顆心，上帝答應了，但上帝必須讓它接受真正的考驗—度過小河。
為了能會心地笑，小泥人接受了上帝的考驗。它開始淌過河水，向著遙遠的彼岸，一寸一寸艱難地淌著。在水中，泥人每一秒都忍受著身體一點一點消失的痛苦，它知道，退回去，自己只能是廢泥一團；而勇敢地走下去，即便到達不了彼岸，即便自己消散於河水中，那也不要緊，因為這樣才對得起自己！它面帶笑容走著，卻時刻感覺到有股不知來自何處的疼痛在折磨著它。河水在沖刷，汗水在沖刷，淚水在沖刷—但它不反悔……。
終於，小泥人的臉到達了河岸……當它醒來，發現自己有了一顆跳動的心，它笑了—用心去笑了。”
讀罷小泥人的故事，第一次感覺到心跳。我笑了，輕輕地笑了，我試著用我的靈魂去聆聽。我聽到了一個動人的聲音在胸腔內迴盪—“咚，咚，咚……”沉穩而有節奏，這就是生命的旋律！於是我問我自己：“生命如此美好，我為何要用淚滴去換此生？”我笑了，於是我告訴自己：“帶著微笑上路。”我又一次笑了。
今已入秋，看窗外昨日的綠葉已變成今日的枯蝶，紛紛飛離枝頭，當它們與大地親吻時，生命便結束，生命的養液已停止流動。有人認為這是秋的悲傷，所以他們感嘆。而我則輕輕拾起一片夾入我的筆記本中，微笑著告訴自己：“這是秋的輝煌。”難道不是嗎？秋葉墜地，在不聲不息中被泥土包含，化作不朽的靈魂，召喚下一個春裡顫抖在枝頭的綠芽。
每當夕陽西下，或許你會滿懷惆悵，不覺悲從中來，守著一腔的落日情懷嘆息：“不必悲傷，只有當太陽緩緩西下，我們才擁有銀銀的月光。”是的，太陽只是回去休息了，它還會從東邊爬出來的，期望著，便會看見，何必悲傷？！何必惆悵？！
不知不覺，驀然回首，原來自己闖入了16歲的風景線，闖入了緊張的初三生涯，這一切都意味著：我將獨自承擔未來。而著條路，該有多漫長！
我撫著胸口，感覺到跳動的心靈，默默地告訴自己：“小泥人笑著走過了小河，秋葉笑著迴歸土地；太陽笑著走進山；而我，要笑著面對自己的未來！”
帶著經典上路 篇10
國三作文 ,910字“啪—”合上書，《論語》竟被我讀完了。此刻心中無限感慨，回憶著往事，不禁淌下兩行熱淚。
《論語》它真實的記述了孔子及其弟子的言行，同時也反映了孔子的思想：“仁”和“禮”。對於正在成長的我們來說，它是一盞指路的明燈，帶領我們走出迷茫；也是我們敬愛的老師，指導我們選擇正確的方向；更是我們的夥伴，陪伴我們成長。
“溫故而知新，可以為師矣。”這是孔子說過的一句名言，他告訴我們，作為一名學生，如果可以通過複習舊的知識，從而獲取新的知識，那麼，這樣的學生就可以當老師了。相傳，孔子有三千弟子，相必，孔子就是這樣教導它的學生的吧。
一則一則，都印在了我的腦海裡，心也亂了起來，那一句句至理名言，我究竟做到了幾條？慚愧起來，覺得自己真是幼稚，明知青春已悄然降臨，但卻遲遲不肯努力，知道青春轉眼即逝，但卻不懂得珍惜。的確，生活具有太多的誘惑，令我們應接不暇，無時無刻不充斥著我們的大腦，但在這世界上，卻依然有那麼多偉大的人，他們無不都具有強大的自制力，知道時間的寶貴，從而懂得珍惜，而不是等到它消逝後，無謂的懷戀。我們只看見了他們成功的光環，卻沒有看見他們失敗的沒落，一次一次，和我們一樣，都在失敗中成長，“人非生而知之者，需學而不落”抱怨和嘆氣只會泯滅我們大好的前途，將我們推入人生的低谷，但如果嘗試著戰勝它，永不言敗，那麼迎接你的就必然是明天的那抹輝陽了。
成敗與否，只在於自己內心。但假若你成功了，卻不懂得為人處世，那麼也就只是成功一半，卻丟失了另一半。
社會主義核心價值觀中，有這樣兩個詞，最能體現，一是文明，二是誠信。同樣的，在《論語》中，也有一句話能體現它，那就是“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這無不體現著古今人民同樣信念，在它的支援下，中國成為了世界強國。現在，正是屬於我們的時代，中國還能否站在世界的舞臺，取決於我們這些花朵，所以，我們必須承擔起責任，為了中國的強盛而讀書。因此，愛國，對於我們來說，不再是一個遠在天邊的概念，而是近在眼前的事實，你，還有理由不努力嗎？
《論語》，它改變了我的認知，使我衝出稚嫩的禁錮，聽到了那衝鋒的號角，帶上它，帶上經典，踏上那青澀的道路。