記一次表演相關作文20篇
記一次表演 篇1
國小五年級作文 ,533字星期天下午，天氣晴朗，風和日麗，就如同我的心情一樣美好。媽媽把我載到星禾舞蹈鋼琴培訓中心，因為今天老師要叫我們表演合唱—《明天會更好》。
到了星禾培訓中心，我們這些演員們先化了妝，再去東城秀才廟表演。我們的合唱節目排在最後一個，所以可以從容地先欣賞別人的演出。慢慢地，時間漸漸地過去了，輪到我們的時間越來越近了，不由得讓我越來越緊張，因為我想不出我們的表演會怎樣？是否可以順利表演完……
容不得我多想，該我們上場了。我只好硬著頭皮走上舞臺，排好隊，當時我的心砰砰直跳，好像心都要跳出來了！怎麼辦？我不僅要唱歌，還要比動作呢。可是現在我已經把歌詞忘得一乾二淨了，更別說動作了！怎麼辦？這下我可慘了！這時音樂伴奏已經響起，我只好跟著同學一起演唱，一起比劃著動作……還好關鍵時刻我並沒有丟人現眼，表演到後來，我慢慢找到了感覺，也漸漸放鬆緊張的心情，終於能夠清清楚楚地唱完整首歌了。
當謝幕的時候，觀眾掌聲響起，我才醒悟過來，我們的表演順利結束了，不過看看我的手，摸摸我的臉，我的手心全是汗水，我的臉還熱乎乎的。當時，我真想對大家說：“我也敢上臺表演了！我並不是什麼都不行的膽小鬼！”
人生總有很多第一次，今天這一次的上臺表演，讓我克服了緊張，也讓我成長了許多。
記一次表演 篇2
國小五年級作文 ,653字今天是週六下午，天空陰沉沉的，讓人覺得又黑又冷。可是晚上六點，我們跆拳道的部分成員卻要到後湖小學去表演，我也是其中的一員。
中午過後，大約三四點，我們就到後湖小學化妝準備了，那時天已經漸漸暗下來了，我不禁擔心：待會兒我上臺表演跆拳道的酷炫動作—腳踢木板，能順利踢破嗎？我越想越緊張，正當我不知該如何是好的時候，教練已經讓我們這個節目的演員開始準備了……
終於輪到我們上臺了，我們給觀眾鞠了一躬。我看了一眼臺下人山人海的群眾，不由得更加地不知所措。後來我只好安慰自己：都把觀眾當空氣吧，我就演我自己的動作就對了！不管三七二十一—表演動作！首先是馬步，再來是太極五，後來才是壓軸動作踢木板。前面的隊友都已經完成了踢木板動作，接下來該是我上場了：破了！破了！我竟然連破兩個木板！到第三腳時，我閉上眼睛，使盡全身的力氣用力一踢—破！全場的觀眾歡呼起來，我睜開眼睛一看：蒼天有眼！我居然連破三板。就剩最後一板了，雖然這時我自信了許多，可是依然小心翼翼地一邊踢出最後一腳，一邊霸氣地呼喊—破！可是天總有不測風雲，最後一腳我力度沒有控制好，我正想：我出洋相了！不料我的搭檔一亮相，木板已經分成兩半了。哎呀！我成功了！我連破四個木板！這正是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！我當時的心情激動得眼淚都快流出來了，想想這些天夜以繼日地訓練，我的努力總算沒白費。
演出結束回家後，我躺在床上，再次回想這次演出的經歷，我的心情依然是激動不已。我想：今後我還要多上臺練練膽兒才好。
記一次表演 篇3
國一作文 ,579字秦腔怒吼，腰鼓磅礴，舞蹈優雅，戲劇多彩。它們都散發出自己獨特的性格與魅力。記憶猶新的是在貴州看的一場苗族表演，她們的表演優雅多姿卻又震撼人心。
那是在劇廳內的一場表演。等人到齊後，優雅的音樂逐漸響起。臺下觀眾也都頓時安靜了，燈光下一雙雙棕黑相間的瞳仁不動地盯著臺上。簾幕慢慢地拉開了，音樂的節奏也如小泉流水一樣漸漸歡快起來。只見一排穿著苗族傳統服裝的舞蹈演員小步踮著腳走上來，頭戴著苗銀做成的帽子，細看上面刻得鳳凰是活靈活現。閃亮亮的，銀燦燦的。服裝便是苗族服飾，細緻典雅而大方美觀。她們的面龐沒有濃濃的妝彩，只是輕輕塗上幾筆，但卻似花兒一般自然美麗。她們豎成一排，抬起頭，直起腰，踮起腳。亮出了俊俏的臉龐，亮出了她們豔美的服飾。當燈光打到中間那個人身上，她時而高舉手臂，時而在臺上跳躍，她的雙腿緊繃，似乎每一根筋都在顫抖。她們在舞臺上旋轉著，翻飛著，跳躍著。臺下的人們眼中滿是她們曼妙的舞姿，一樣神采飛揚。不一會兒她們又圍成一個圓。看向觀眾展出她們燦爛的笑容，那笑容不是強顏歡笑，而是發內心能展示自己民族風采的自豪。她們的動作無不令臺下震撼。
她們的動作時而表現女子的柔美，但又不缺陽剛之氣，剛勁有力。她們的舞姿無不展現貴族的多彩，彰顯出苗族的熱情與生機。舞蹈喚醒了她們的熱情，喚醒了整個苗族及貴州的生機與活力。
她們的舞蹈依舊在我的心中歡躍地跳動、飛躍。
記一次表演 篇4
國一作文 ,775字桃紅李白，楊柳依依。我在公園中漫步，遠看一處吵吵嚷壤的，有黑壓壓的人圍成了一圈，都盡力踮著腳尖，向裡望著。我心生好奇，便也擠了上去，就看見有個六旬的老人在繪糖畫。老人卻不顯老態，面板黝黑，挺直著腰板坐在一個略顯破舊的小凳上，面前放著青色石板以及一勺一鏟。老人拿起勺子，人群便忽地安靜下來。
人們都緊盯著老人手中的勺子。老人在眾人的目光下也不慌張，用勺子在熬好的糖漿中舀了一滿勺，飛快地移到石板上，開始繪糖畫。老人似不用構思，胸有成竹地隨即下勺，在石板上澆鑄出或粗或細的線條，糖漿從勺中流下，似有了生命，旋轉著，飛舞著，跳躍著，使人眼花繚亂。老人神情自若的揮動著勺子，似走著迷宮地拐來拐去。人們屏息斂聲，彷彿世界只剩下老人和糖畫。老人雖已年老，手法卻蒼勁有力，只見老人的手腕輕抖，給畫上點睛，一隻鳳凰便騰空出世，展翅欲飛。老人又迅速用小鏟一鏟，給糖畫粘上竹籤。這時間需掌控得好，糖未乾拿起時會流下，幹了又粘不上竹籤。
“太棒了，再來一個！”“再來一個，太厲害了！”“我也要！”人們突然發出暴風雨般的聲音。老人在人們的讚美聲中仍然不改神色，只將“鳳凰”遞給小女孩，沒有言語，又開始揮動勺子。隨著縷縷糖絲的飄灑，各種花鳥魚蟲，飛禽走獸，歷史人物躍入人們眼中，人們的歡呼喝彩聲更高。我也要了一個糖畫，慢慢地添一口，蜜糖味甜到了心裡，這是不摻任何雜質的糖的味道。
後來，我經常去買糖。一天，我看到一個同是面板黝黑，身材挺拔的年輕人，他正專心致志地學著老人的動作，描驀著事物的樣子。有時失敗，他卻豪不灰心的重新開始，一遍遍地琢磨。我內心自是喜悅，這手藝是傳承下去了。
這些傳統的文化映證著中華民族的輝煌，願時光不要抹去了這輝煌的印記。也是，那些早已深入骨髓的東西，那些早已融入我們血液的品質，是永遠不會隨時光流逝而淡去的。這手藝既已傳承千年，就定要將它發揚光大。
記一次表演 篇5
國小五年級作文 ,858字記憶中，無論是在街邊，還是在舞臺旁，觀過的表演數不勝數，有關音樂的演出更是多如牛毛，大多數都在看完後三四天盡數忘完，真正受震撼並銘記的並不多。那次卻是例外。
那是一場古琴表演。當今，學古琴的人甚少，真正喜愛的更是少之又少。久聞其名的我終於有幸聆聽，不可謂不激動。一入音樂廳，周圍的擺設全是古香古色的木質器具，光線微暗。一位女孩抱琴而來。她著一身淡青色紗質襦裙，墨色如瀑，跪坐在軟墊上，眼波流轉著笑意，纖纖十指靈巧地撥弄著七絃。原來是《廣陵散》。古琴悠揚古老的絃聲飄來，舒緩寧靜，如泣如訴，帶著淡淡的哀傷，淒涼，嘆惋著聶政的命運，整個廳裡似乎都瀰漫著悲傷，我緊緊衣衫，微冷。
忽而，微暗的燈光從飄散到募地全聚在那女孩身上，如潺潺溪水的琴聲一轉，進入正聲，樂聲驟而急促起來，如徵前戰歌，此時聶政心中怨恨無可抑制，血脈中的反抗精神被激發，決心學武刺韓王為父報仇。那女孩溫婉的氣質忽地剛硬，眉目也染上一股殺伐之氣，身體大幅度隨樂曲擺著，十指飛速舞動，一片亂影，彷彿她自己便是那舞劍的聶政。空氣又如烈火般灼熱著，灼燒著每個人的心。
聽著聽著我越發熱血沸騰。高潮、旋律越發殺伐激烈，憤慨不屈。聶政刺殺到韓宮，生死時刻。臺下屏住呼吸，只有錚錚有力的琴聲與咚咚的心跳合成曲。她們抿著脣，如刀鋒的眼神尖銳凝重。聶政靈活的身影逼近韓王，近了！近了！最後一聲最有力的“錚”成功！而聶政為保家人毀容自刎。
又是憂傷的調子，卻又不同———添了種解脫，讚歎。亂聲而收，人們耳邊彷彿還有著剛勁有力的絃音，久久不絕。一片寂靜。待人們回過神來，一片震天的掌聲。這曲，讓人不由得嘆道：“好一曲”“紛披燦爛，戈矛縱橫”的《廣陵散》！好一個深沉悠遠又激昂有力的古琴！好一個輝煌的華夏之聲！
這場演出令我終明白為何嵇康一生只愛古琴，只愛《廣陵散》它的敢於反抗、憤慨不屈的鬥爭精神令人震撼！那不只是《廣陵散》。古琴的氣質，更是華夏文化血脈裡的精神！
記一次表演 篇6
國小五年級作文 ,735字那是一場中國風的歌舞表演，所有演出曲目中，給我留下深刻印象的，當屬那首讚我中華少年的《少年郎》。
表演這首歌的，是五個十五六歲的少年，雖然年紀不大，但卻唱出了為中華少年所有的驕傲自豪。
大約是年紀不大又沒有那般老成的經驗，剛站上舞臺時，臉上還有著任誰都能看出來的緊張，但當音樂響起時，剛才那緊張的神情卻蕩然無存，唯餘對音樂的享受和想要表達到完美的堅定執著。
五個身穿白色漢風服飾的少年，手持摺扇，扇面上各有一個字，合起來便是“中華少年強”，在悠遠的前奏下，他們用舞姿向觀眾展示著中國傳統的魅力。“北來的風南起的霜”，隨著第一聲唱詞的響起，節奏驟然變得磅礴，手腕一翻一折，那扇子便一開一合，潔白的扇子伴著墨色翻飛，帶著一種豪放而又詩意的美，彷彿把人帶到了金戈鐵馬的戰場上，那帶著古韻卻激昂人心的歌詞，好似戰鼓一般，聲聲擊打在觀眾心上。
一句“少年強則國強”把歌曲推向了高潮。副歌中，那唱詞裡所包含的熱情“堂堂少年郎，志存在四方”，那場表演中所展現的熱血“看我少年力量為國強”，使人熱血沸騰，心中不由產生自為中華兒女的自豪感，當為祖國效力的責任感。
“請看我少年郎，天下放在心上，靜待我少年強，中華四海遠揚”，整首歌在輕輕的吟唱中結束，場館中一瞬間的寂靜，而後響起了熱烈的掌聲。
表演結束了，但似乎還未結束，場館的溫度似乎都上升了——每個人心中的熱血都被點燃了，無論年齡，每個人心中都被刻上了“志存四方為國強”，激勵著所有人向上進取，為中華而奮鬥……
難忘那一次表演 篇7
國一作文 ,655字舞臺上傳來悠悠的琴聲。
這聲音彷彿是山林間叮咚作響的小溪，流淌在青石上。望向聲音的來處，只見一雙纖纖玉手在琴絃上信手撥彈，顯得那麼從容典雅，一串串清新的音符從指間傾瀉而出，如高山流水，似輕歌曼舞，將人引入一幅幅山水畫卷之中，使人流連忘返。觀眾都陶醉在美妙的琴音之中。琴聲戛然而止時，也彷彿依然沉迷其中，久久不能自拔。
琴聲再次響起時，卻多了一位白衫的舞者。琴音緩緩流淌，白衫舞者也隨著翩翩起舞。忽而舉袖仰望，像是充滿對生活的無限憧憬；忽而俯身低垂，似乎在表達對命運的欷?[感慨；忽而水袖繚繞，宛如在抒發對人生的幾絲惆悵。此時的琴音猶如橋下潺潺的流水、孤鴻掠過時的幾聲清啼，輕柔舒緩。
身輕如燕，嫋嫋婷婷，翩若驚鴻。只見舞臺上飛旋的身姿，猶如被風捲起的羽毛在空中輕盈地舞蹈。琴聲忽然變得急促而強烈，舞姿也不似剛才那樣的輕柔。她手持長劍，怒目圓睜，即刻顯現出叱吒風雲的氣概。劍如白蛇吐信，嘶嘶破風，又如游龍穿梭，宛轉盤旋。時而如驟雨閃電，時而如凌風亂枝。臺下的人們都目不轉睛地盯著臺上的一舉一動，生怕錯過每一個驚心動魄的細節。此時琴聲愈發急促，若岩石間蹦出的激流，如急雨敲階，似環佩鈴響，乾脆利落，容不得半分拖泥帶水。劍如其人，人如其音。這是真正的人劍合一、琴瑟和鳴。琴聲漸漸舒緩，舞姿也漸漸柔和，最後都停滯在跪地仰望的瞬間，雙眼緊閉，水袖輕舉，好似葉落歸根，看透了紅塵羈絆。觀眾還沉浸在剛才的表演之中，久久，才爆發出如雷的掌聲。
我也不吝嗇自己的掌聲，希望以此來表達對藝術家們的敬佩。如此精妙的表演，又豈能忘懷？
第一次表演唱歌 篇8
敘事作文 ,846字我從小就愛唱歌的愛好，因為唱歌對於我來說是一件極為愜意和放鬆身心的事。在唱歌的同時不僅能放飛自己的心靈，洗滌自己的身心，而且能感受到生活的美好以及世間萬物的可愛。我從小就有這個夢想—當一名著名的歌唱家，站在大庭廣眾之下引吭高歌，但是時光總是無情的。
我追求這個夢想，一直沒有放棄，但是我現在。已經13歲了，如果我再不付諸實踐的話，可能以後上了高中時間越來越緊迫，就沒有時間來實現我這個簡單而又懵懂的夢想了。所以在今天我決定要站在大庭廣眾之下，站在茫茫人海中為大家高唱一首歌，選好了地點，我便開始了。
這是在第二天早上，我和父母商量了一下，他們決定帶我去市中心的駱駝廣場，選好了地點後，我便開始了。父母還為我專門製作了一個牌子—歡迎張一博來這裡唱歌。
不過剛開始，沒有幾個人來看我的表演，就是一些小孩他們認為我比較新穎奇特，一般的歌唱家都是在舞臺中央的，而我怎麼站在廣場中央呢？後來因為我多年的練習以及小時候受過專業的指導，所以我的歌唱唱得越來越好。如同鴻雁一般嘹亮，如同海鷗一般清純，就像一陣陣優美的春風，在廣場中央久久的迴盪著。
漸漸的，漸漸的人聚的越來越多，有男女有老少，大家紛紛對我挑大拇指稱讚，在這一刻我感到了自豪，感到驕傲，感到了至尊無上的光榮，感到了我第一次成功後的喜悅。就這樣我陶醉在自己的歌聲裡，用歌聲喚醒每一位聽者。歌唱整整持續了約20分鐘，我唱完第一首成都之後，竟然還有叫好聲，我高興的不得了。
這時，一個胖乎乎的小男孩奶聲奶氣的對我說：“哥哥，你能不能再給我們唱一首呢？我想聽聽青藏高原，尤其是最後一句—這就是青藏高原””哪裡，我哪能唱得了那麼高的歌？”我噗嗤的一下就笑了。然後爸爸語重心長的說：“你應該挑戰一下自己，沒有挑戰，哪來的創新，沒有創新，哪來的突破！“
我鼓起勇氣，用自己用盡全力唱出了最後一句嘹亮的歌喉—這就是青藏高原！
第一次的歌唱表演讓我懂得了“是金子都會發光”，無論是在廣場中央，還是在舞臺的鎂光燈下。
我的第一次表演 篇9
敘事作文 ,676字期末考來臨，今天的音樂課我們也將面臨一個難題一一在所有同學的面前獨唱。有的同學無精打采的垂著腦袋，有的同學緊張的面紅耳赤，而有的同學卻依舊在精神抖擻，面帶微笑。
終於，在上課鈴響起的剎那，老師抱著一疊資料走進了大家眼前。我緊張的將腦袋往下縮，想躲避老師和大家的的視線。沒辦法，誰讓我的運氣這麼好，抽到了第一個呢！唉一一
果不其然，在大家一起復習了學過的幾首歌曲後，老師微笑著叫了我的名字。頓時，我就感覺一股熱流直往上衝，當時的我臉肯定紅彤彤的，畢竟這是我的第一次嘛。我深吸了一口氣，抬頭偷偷的瞄了老師一眼。老師也正微笑著看著我，從她的眼神中，我感受到了信任，鼓勵和力量。我大步走到了講臺前，抬起了頭。
然而，就在我接過話筒的那一剎那，我看到了臺下幾十雙眼睛都在看著我，我成了焦點。好不容易的鎮靜被打破，我的體溫再次升高，我的信心也像乘坐了宇宙飛船般“嗖一一”的竄到了九霄雲外。我緊張的身體微顫，思想也戛然而止，腦袋中一片空白。我啞口無言的站著，就連響起的音樂都沒注意。雖然感受到了同學鼓勵的視線，我卻像一個漏了氣的氣球般無法打足氣，仍然記不起歌詞。於是我馬馬虎虎的的唱了幾句還留存在腦海裡的歌詞，就這麼隨意的敷衍了我第一次的登堂亮相。
看到接下來的同學們無比淡定從容的演唱，我很羨慕，同時也有一絲慚愧，當然也摻雜著一些後悔。我羨慕別人的應變自如，處變不驚。慚愧與自己第一次的表演就出進洋相，同時也後悔自己就這麼敷衍了一次鍛鍊的機會。
回家後，學校的那一幕也一直浮現在我的腦海中，我思緒千萬，最後我下定決心：以後一定要多鍛鍊膽量，來彌補這一次表演的遺憾。
第一次表演 篇10
國小六年級作文 ,669字在我們的人生道路中，每個人都有自己的第一次。第一次，好像花園裡的一朵花，每個人的第一次都有著其獨特的魅力。第一次，是每個人心中的導師，帶領你走向成功。我的第一次，讓我永遠無法忘記。
我九歲那年，我的音樂老師覺得我的嗓音非常好。於是和我媽媽商量，決定讓我參加全國藝術之星大賽。得知訊息後，我無比激動，興奮。於是，我開始努力，刻苦練習。
臨近比賽那些天，我緊張得一個晚上沒睡，連做夢都在哼著那首歌的旋律。
終於，我既期待又害怕的時刻來了。那天，我先到後臺換了表演的服裝，化好妝，準備上場。就在快上場的時候，心裡就像有隻兔子在亂蹦，我害怕得頭上直冒汗珠。這時，我聽到主持人喊到：“有請六號選手……”我這時緊張得身子不停地抖著，我往後一看，老師和媽媽正用手做出加油的動作，這時，彷彿有一股甘泉水流進我的心田，滋潤我的心胸，也推著我向前。
我想：“不，我決不能放棄，不能辜負了所有人對我的期盼，更不能毀了這些天的努力，加油，相信自己，我能行的！”這時，我鼓起勇氣，向舞臺的正中央走去，深深地鞠了一個躬，開始大膽放開嗓子唱起來。這時，全場一片寂靜，只有我的歌聲。觀眾好像都沉浸在我這百靈鳥般的歌聲中了。表演完後，全場響起了雷嗚般的掌聲，掌聲持續了一分鐘。
下臺後，我見到媽媽，一下子撲到媽媽懷裡，情不自禁的哭了起來，嘴裡還不停地念叨著，“我做到了，我做到了…”
這一次，讓我變得大膽了，什麼事都要勇敢地去面對。這次成功，將成為我人生中一道亮麗的風景線！這第一次讓我永生無法忘記，並讓我明白了一個道理：堅持就一定會成功，要知道，臺上十分鐘，臺下十年功！
第一次表演 篇11
國小四年級作文 ,425字“ 光陰似箭，日月如梭”。從小到大，我經歷了許許多多的第一次，第一次受挫折，第一次走夜路，第一次獨自坐公車……但是在這麼多精彩而又開心的第一次中，在我心中藏得最深的還是第一次表演了。
翻開這本記憶書，首先映入眼簾的就是我和同學們和老師忙碌的身影了，這是我在幼兒園畢業前所做的第一次表演，當然也是最後一次。我和其它三人小夥伴是主持，雖說只是幼兒園的主持，但它的難度相當不低，畢竟我們要用英語主持。
“該你們上場了。”老師提醒我們，我們四個快步走上臺，朝觀眾席深深的鞠了一躬，然後開始了流利的英語演講，畢竟我們還小，不懂得演講，只知道一味的背誦，而且有一些地方忘詞逗的觀眾哈哈大笑。
“next one is from two class 《show white》”終於輪到我們班的了，我不顧自己的臺詞背誦欣賞表演起來。
終於結束了，我們向觀眾致謝後就飛快的跑回了後臺，然後等待老師把我們帶回學校。
我合上了記憶書，然後在腦子裡回味著我第一次表演的場景。