巧手奶奶相關作文20篇
我的巧手奶奶 篇1
國小五年級作文 ,545字人人都誇奶奶好，我誇奶奶手真巧。我有一個巧手奶奶，你們羨慕我嗎？
那一天，我穿著新衣服出去玩。不料，這衣服竟然破了個洞。我一回家就告訴了奶奶。奶奶見我愁眉不展的樣子，拉著我的手說：“來，孫女，奶奶幫你繡上一朵花，這樣就更好看了。”不一會，一朵色彩鮮豔的梅花就繡好了。我喜笑顏開。
有一次，家裡的幾盆花草樹木枯萎了，似乎快要死了。我便和奶奶說，花草好可憐喲。奶奶說：“沒關係，我來幫它們。”說完，奶奶便拿起大剪刀。我說：“奶奶，是不是幫它們修剪？”奶奶說：“對呀！”然後，奶奶便把枯枝給剪了。奶奶說：“有些是怕冷的，要把它放到屋裡。”我說：“奶奶，我來幫你。”我便一盆一盆把花草端到屋子裡去了。沒過幾天，花草竟又生機勃勃了。奶奶真是妙手回春呀！
還有一次，大年三十晚上，爸爸媽媽說：“今天晚上有很多人來吃飯，我們去飯店吧。”奶奶說：“買點菜，我來做。”爸爸說：“那麼多人，坐得下嗎？你忙得出來嗎？”奶奶說：“坐得下。忙得出來。”然後，奶奶便走進廚房，開始做菜。一道，一道，又一道菜，奶奶忙了大半天，一大桌菜做好了，剛好客人又到齊了。奶奶很開心。我們吃得津津有味。我們都很佩服奶奶手真巧！
奶奶，你的手會繡花，你的手會養花，你的手會做菜……我長大了，也想有一雙像你一樣的巧手，讓我好好地孝敬你！
我的巧手奶奶 篇2
國小三年級作文 ,450字天氣越來越冷，姥姥一大早起來了，去樓下買了織毛衣的工具。
我的姥姥在客廳裡織著毛衣，我看見了想：奇怪了，姥姥以前都沒有起的這麼早，今天起的比我還早。姥姥的手一上一下，一上一下，像一條蛇在玩跳躍遊戲。那條紅圍巾越織越多，姥姥的眼睛一直盯著這條圍巾。接著我就悄悄的往姥姥那邊走。“姥姥！你在織什麼呀？”我問姥姥。她呆住了又說：“原來是馨漫啊！剛才你嚇了我一大跳。我正在織你的七彩圍巾呀！”我聽了就有點感興趣了：“姥姥，你還會織別的嗎？”“當然啦！”她說。
姥姥織好了圍巾，又開始織毛衣了，她的頭已經是滿頭大汗了，但她的手還停不下來，在那裡織呀織，織呀織。那線還是一上一下，一上一下，又像一隻小兔子蹦蹦跳跳。姥姥手中織的那東西像瀑布一樣越來越長，色彩越來越美麗，姥姥一會眯起眼看了看，一會暗暗笑笑，好像在想：我一定要給我的外孫女打扮的非常美麗。
我的姥姥的手真是巧，能織出這麼美麗的衣服。謝謝姥姥，你真好！
巧手奶奶 篇3
國小三年級作文 ,548字我的奶奶今年六十多歲了，她的個子很矮，明年我就要跟她一樣高了。她圓圓的臉上佈滿了皺紋，顯得慈祥溫和。她有兩道彎彎的眉毛，最特別的是，奶奶那捲卷的頭髮，棕黃棕黃的，浪花似的披在肩上，讓她年輕了好幾歲。
奶奶的手可巧啦！什麼都可以從她手裡做出來，衣服啦、帽子啦、手套啦……對奶奶來說，這些都是小菜一碟。在我眼裡，奶奶就是個大大的魔法師。
一天，我一回到家，奶奶就高興地說：“看，我送你一個袋子。”“什麼袋子？”我接過袋子細細端詳。這個小袋子是用紅色毛線織的，分兩層，上面有美麗的圖案，袋子的口串著一根調節鬆緊的繩子，繩子的頂端編了一個惹人喜愛的中國結。“奶奶，這個袋子好漂亮，在哪兒買的？”“哈哈……不是買的，是我用舊毛衣的袖子做的。”什麼？真的嗎？這麼精緻的袋子竟然是奶奶做出來的，我不敢相信地看了又看，還真是的，那兩層分明就是兩個袖口呀！一層可以放手機，一層可以放零錢，真是既美觀又實用呢！“奶奶，你真厲害！這都能想到。”奶奶見我這麼喜歡，笑得合不攏嘴。
我喜歡奶奶做的袋子，更愛奶奶那一雙在我心目中無人能比的巧手！
我的巧手奶奶 篇4
國小六年級作文 ,728字我的奶奶長得眉清目秀，歲月在她的臉上也沒有刻上太多的痕跡。聽姑姑說，奶奶年輕的時候還是一個大美女呢！奶奶不僅人長得好看，而且她的那雙手也跟她的臉長得一樣漂亮。
奶奶有一雙靈巧的手，針線活做得全村數一數二，飯菜做得花樣多，全家人都愛吃。
家裡人稱奶奶“縫紉大將”，名副其實。記得奶奶給我做了一對猴子摘仙桃的袖套，進教室時，立刻就招來同學們一雙雙羨慕的眼神，和一陣陣誇讚聲。鄰居家的女兒出嫁，奶奶給這對新人繡了一對鴛鴦枕巾，配線鮮豔，圖案精美，針法通暢，就像真的一樣。鄰居喜歡的不得了。家裡的舊衣服在奶奶的剪下、拼接、縫製下總能變成小提兜、門窗、小褥子、鞋墊、蓋巾或是動物玩物的外衣……奶奶還會把碎布頭縫合在一起，變成一個大南瓜枕頭。奶奶這雙巧手真是無所不能，我佩服的五體投地。
奶奶還是大家公認的“廚神”呢！有很多阿姨們來我家學廚藝和品嚐美味佳餚。家裡每天都熱熱鬧鬧的。我喜歡奶奶做的飯，如“紅燒肉”色澤鮮亮，肥而不膩，入口極化。還有“油燜大蝦”、“小炒肉”。我最歡吃奶奶做得肘子，那棕色的外皮看著就讓人流口水，咬一口，美味留在嘴裡。遠方的舅爺爺每年要帶小孫孫來，奶奶這時變著花樣地招待舅爺爺，地道的手搓紅面魚魚，配上小炒肉黃菜，還有囤囤，油糕……拿手菜更少不了，我每頓飯都吃不少，體重是有增無減。
奶奶用這雙巧手為家人服務著，為左鄰右舍提供幫助，看著奶奶手下精緻的作品，品嚐著一頓頓美味佳餚時，對她的崇拜、敬意、仰慕、讚歎又加一層，愛我的奶奶，愛奶奶用自己的巧手美化著的人生。
心靈手巧的奶奶 篇5
寫人作文 ,747字在大家的記憶裡，一般媽媽都是心靈手巧的。告訴你一個祕密，我的奶奶也是心靈手巧的哦！
奶奶是個六十多歲的老人，可看起來精神飽滿。奶奶原本有一頭烏黑濃密的頭髮，隨著年齡的增長，濃密的黑髮裡有了些許銀絲，且也越來越稀疏了。再接著往下看，眉毛也從濃眉變成了稀疏的淡眉了，眉毛下也一雙黯淡無光的小眼睛，但仍不失慈祥，眼角旁有幾道深深的皺紋。瞧！奶奶一笑，就像一朵菊花開放了。奶奶的嘴巴里有上下兩排整齊的牙齒，因年齡大了，一顆牙齒有點鬆動而掉了下來。我就發現那顆牙齒空空的地方就像一座“城門”，而旁邊完好無損的牙齒像一個個站崗放哨的士兵！奶奶喜歡笑，整天都樂呵呵的，日子過的無憂無慮！
奶奶是個心靈手巧的老人。記得一次在體育課上，我不小心摔了一跤，把心愛的一條牛仔褲摔破了一個洞。放學回家後，我心疼的告訴媽媽，媽媽看了看這個破洞說：“這麼大一個洞，補了也不會好看，媽媽再給你買條新的吧！”我心裡有些不捨，這時奶奶戴著老花眼鏡走了過來，仔細看了看，像是在琢磨著怎麼補似的，說：“這個洞不算大，奶奶可以幫你補。”我一聽嘴巴驚訝的張成了O形。奶奶說補就補，接著就找來了針和線，還有一塊藍色的布，把布剪成了一個“愛心”形貼在破洞上面，然後穿針引線，左手拿著褲子，右手拿著針，開始一針一線的縫補起來，我有些半信半疑，可不一會兒，一個破洞就搖身一變成了一顆“愛心”，我迫不及待的又重新穿在身上，比原來更漂亮啦！奶奶的構思真是別具匠心，手藝是巧奪天工啊！
自從上次奶奶補完褲子，我對奶奶的手工活佩服的五體投地。在我心裡她就是我的專業的又是免費的裁縫，我一有什麼衣服壞了就去找奶奶，可不，今天一粒鈕釦掉了，讓奶奶來搞定，明天拉鍊壞了，也去找奶奶。奶奶也樂此不彼，樂呵呵的全部笑納了！
這就是我心靈手巧的奶奶，我愛我的奶奶！
心靈手巧的奶奶 篇6
國小四年級作文 ,522字我有一個心靈手巧的奶奶。她什麼都會，就好似一本散心方案和美食方案的“大詞典”。
每次我和同學或媽媽鬧彆扭，心情很糟糕時，我就會坐著生悶氣。這時候，奶奶總會跑過來哄我，說：“晨晨啊！你不要生氣了，我來教你摺紙啊………”我非常喜歡做手工，只要一提做手工，就忘記了所有傷心事，就猶如從12級暴風雨變成晴天，心中還架起了一道彩虹。奶奶可厲害了，她會折球、千紙鶴、衣服、人頭、船……
奶奶還會織毛衣呢！有一回，她給我織了件小人圖案的毛衣，還給我織了一個漂亮的水套，上面有隻鼻子翹得老高的小獅子。這一回呀，又給我織了一條溫暖的圍巾和一個小毛球的西瓜包，這讓我開心了很長一段時間呢！
我的奶奶不但心靈手巧，還是一位美食大師呢！2015年春節，我們一家三口去爺爺奶奶家吃飯，樂呵呵的爺爺奶奶忙得團團轉。不一會兒，餃子出來了，緊接著是炒年糕……還有一個是大家最喜歡吃的糯米包，奶奶把它做成了綠色呢！
我的奶奶不但是心靈手巧、美食方案的的“活字典”，還是一個心地善良的人。
我喜歡我的奶奶。
心靈手巧的奶奶 篇7
國小四年級作文 ,444字我的奶奶今年六十多歲，她的腿經常會疼痛，走路不方便，所以就很少出門，在家裡做手工活——繡十字繡或做絲襪花。
每次到她家裡，總得小心翼翼的，指不定什麼時候屁股一坐下，就被針扎到了。
她的面板有些棕色，兩隻眼睛裡始終散發出慈祥的光芒，她的臉上最顯著的就是那顆像包一樣的痣。
她繡的十字繡很漂亮，各式各樣的圖案都有。每次見面，奶奶就會送我一兩幅，時間久了，她便覺得有些枯燥無味了，就放下手中的針線活，把它整理好開始做絲襪花。
奶奶做絲襪花的手法很快，根本看不清楚她做花的順序，這些花雖然是假的，但做得就如真的一樣，栩栩如生。什麼花都有：玫瑰花、月季花、馬蹄蓮……奶奶還會根據季節來做花！春天做蘭花；夏天做荷花；秋天做菊花；冬天做梅花。做好後，奶奶又把花在相應的季節插上。所以，無論是春、夏、秋、凍，奶奶的屋子裡總是開著“永不枯萎”的花。
我不在奶奶身邊的時候，就捧著那束花，看著那些十字繡，想起那個心靈手巧的奶奶！
心靈手巧的奶奶 篇8
國小四年級作文 ,783字新年來啦，鞭炮聲一陣陣不絕於耳，到處都是喜慶的紅色。我來到老家，走在曾經與奶奶一起散步的小路上，這是通往奶奶家最近的一條路，也是我和奶奶的祕密基地。因為，只有我們知道這條細細的路。我們還給它取了一個好聽的名字，叫做甜蜜小路。我仔細地回憶起我和奶奶在一起的快樂的童年時光。
奶奶是一個心靈手巧的人，她做的飯，真是色、香、味俱全，有鮮豔的顏色，濃濃的飯香味在家門前的小路上都可以聞見。尤其是味道，吃了一口，過幾天還忘不掉，真是美味極了。所以，我每頓飯吃得都很多呢。奶奶更會織毛衣。小時候，幾乎我所有毛衣都是奶奶織的呢。她織的毛衣又好看，又厚實，穿起來一點兒也不冷呢。她還為我縫了許多布娃娃。有一次，看著奶奶在認真地縫東西，我就好奇地問奶奶：“奶奶，您不累嗎？”奶奶笑著回答：“乖孫女，奶奶不累，奶奶很高興給你織東西呢。”奶奶一笑，臉上露出了許多皺紋。但我不覺得那難看，而是覺得那是一種勞動的美。我很佩服奶奶，她不僅做飯做得好，而且，織衣服織得棒。我真為自己有一個這樣的奶奶而感到自豪。
奶奶還很勤勞，她早上起得很早，不到六點便起了。有一次，我正睡覺，忽然聽到有人在外面做飯。抬頭一看，那個人正是親愛的奶奶，再一看錶，現在才五點多呢。還有一次，夏天的中午，我正懶洋洋地睡覺，剛醒來，就看見了一個熟悉的身影，那正是奶奶。原來奶奶並沒有睡覺，而是在澆花，修剪葉子，這樣，花兒們才能更加旺盛，我家的院子也更美觀，就因為我上午說，想讓這裡的花長得又大又香。奶奶就果真照辦了。她將我隨口說的一句話都牢牢記在了心裡，我心裡面溢滿了感動。
我永遠也忘不了我和藹的奶奶，是她在我金色的童年裡增添了光芒，成為我兒時玩伴。她呵護著我，為了給我織毛衣，做飯，她不怕累。為了實現我說的話，她又顧不得辛苦。
我抬起頭，發現奶奶就站在小路的那一端。
我有一雙巧手 篇9
國一作文 ,662字我的手不似沉魚落雁的西施的手一般白皙，不似閉月羞花的貂蟬的手一般細膩，不似玉樹臨風的潘安的手一般修長，不似鐵骨錚錚的岳飛的手一般剛毅……，但我也有一雙巧手。
每到夜深人靜之際，便是我的巧手一展身手之時。我取出一支古色古香的毛筆，攤開一張潔白無瑕的宣紙，手便迫不及待地握上毛筆，待到筆酣墨飽，便開始筆走龍蛇。筆在我的手中彷彿一支魔法棒，所到之處，文字飛揚，美不勝收。又彷彿一把鏽跡斑斑卻又霸氣外露的劍。指揮著如千軍萬馬的墨，攻城掠地，在宣紙上留下濃濃墨跡。細看揮毫處，彷彿“醉裡挑燈看劍”又如“鐵馬冰河如夢來”。墨色浸染，好像平添幾朵墨蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。古風古韻，夾雜著縷縷墨香，令人如痴如醉。而我知道，這一切都是我的巧手的傑作。
“冷冷七絃上，靜聽松風寒”，琴聲杳杳，繞樑三日，那便是我的巧手在演奏了。尋一方淨土，置一架古琴，起手輕撥琴絃，琴聲彷彿一泓清泉自山頂悄悄流下，叮叮咚咚，清脆悅耳。不久，雙手撥的力度更大了，聲音不再清脆，卻十分厚重，猶如一江春水向東流，水流不急不緩，讓人安逸自在。手在琴絃上掠過，雖無半點拖泥帶水，卻絲毫不亂，彷彿靈動的女子，在百萬軍前舞得一曲霓裳。漸漸地，雙手漸奏漸快，帶著如瀑布般的飛轉流動之勢，撲向大地。又如“大珠小珠落玉盤”般急促，使人的心為之顫動。末了，雙手慢了下來，彷彿河水融入了大海，曲子也漸漸消逝在了風中……
我的手琴棋書畫，樣樣精通，但即使有一天，我的手無法揮毫、無法撥絃，我也不會因此而摒棄它。因為我的巧手還有一個更重要的任務+撑起國家的大梁！
巧手老爸 篇10
國小一年級作文 ,224字我的葫蘆絲只要一壞掉，爸爸就會給我修，這次是用一種脫水沾的，而且還修得很好，外表差不多跟原來一樣。
爸爸先把裂開的地方拼起來，然後在用力把兩邊合上，一直重複這個動作很多遍。我看了看爸爸的臉，只見爸爸滿頭大汗，居然還在拼命的修著葫蘆絲，我又開始敬佩爸爸了。該用膠水了，媽媽把520膠水的頭剪下來，爸爸小心翼翼地把膠水沾到葫蘆絲的裂縫裡，過了一會兒，膠水慢慢地開始變幹了，最後膠水徹底變幹，葫蘆絲就修好了。
現在我才知道修東西多麼需要耐心、細心和用心！
爺爺的巧手 篇11
國小三年級作文 ,333字我的爺爺今年60多歲了，高高的個子，花白的頭髮，說話很幽默。不管碰到什麼事，他從來不著急上火，臉上總掛著慈祥的微笑。
聽媽媽說，爺爺14歲時就參加了工作，在廠裡是機械能手。雖然工資不高，但他十分敬業。他的手上佈滿了老繭，那是勞動的印記，也是歲月的印記。
爺爺是個熱心並且追求完美的人，什麼事都要做得最好。別人經常找他修理東西，他總是盡心幫忙，而且從不收報酬。記得有一次，村裡張叔叔的自行車壞了，推到爺爺面前，爺爺二話沒說，戴上眼鏡，一手拿老虎鉗，一手拿螺絲刀，認真地修起來。不一會兒工夫，那輛“殘疾”自行車經過爺爺的巧手，變戲法似的完好無損地呈現在張叔叔面前，張叔叔不由得連聲讚歎。
爺爺雖然沒幹過什麼驚天動地的大事，但他有助人為樂、刻苦鑽研的精神，是我學習的楷模。
媽媽的巧手 篇12
國小三年級作文 ,408字媽媽勤勞、儉樸又聰明，而且有一雙靈巧的手。
家裡有許多零頭毛線和舊毛衣，媽媽想：這些東西該怎麼處理呢，扔了吧又可惜，留著吧又佔地方。
有一天，吃過晚飯，媽媽十分得意地宣佈：“我要把這些舊毛衣拆開，洗乾淨，和這些零頭毛線一起織成一條線毯，冬天鋪在床上一定暖和又好看。”我和爸爸聽了十分贊同。
爸爸說：“你媽真會過日子，你要向你媽學習。”
“嗯，我媽真會居家過日子。”
說幹就幹，媽媽果然織了起來。從春天織到夏天，從夏天織到秋天，秋天過後，冬天悄悄地來了。媽媽的線毯終於織好了。
媽媽又把它重新洗了一遍，打算給我用。
這床別緻的線毯真好看，紅一塊，黃一塊，綠一塊，花一塊……我非常喜歡。
有一天，小姨來我家，看見這床線毯，問我：“這是哪兒買的，多少錢啊？”我自豪地說：“這是媽媽親手織的，是獨一無二的，街上買不到的。”小姨看來看去，摸來摸去，簡直愛不釋手。
小姨拿著線毯很喜歡的樣子，我又一次誇起了媽媽。
媽媽的手真巧！
一雙小巧手 篇13
國小三年級作文 ,359字“人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會做事，大腦會思考。用手又用腦，才能有創造一個美麗的世界，美麗的世界要用手和腦來創作。”今天，我就來給大家講講我其中的一件寶——一雙小巧手。
今天我過生日，姐姐送給我一艘巨大的拼圖戰艦，這艘船可大了需要一千多個零件組成，這艘船的名字叫“巡洋戰艦”。
我先看了說明書，應該第一步是拼船頭，第二步是拼船尾，第三步是拼船倉，第四步是把船頭、船尾和船倉合湊起來，這樣整個船體
我在拼的過程中發現少了兩個零件，我馬上告訴了媽媽，媽媽看了看說不要著急，我們可以用另一個零件代替。看著船體慢慢成型，我的成就感就越來越大，最後我把這艘船拼好了，只花了四個小時。看著巨大的船體心裡很是激動。
長大後，我要當一名科學家，到那時我的小巧手已經長大了，我要用我的大手發明出許多有用的東西。
我有一雙小巧手 篇14
國小一年級作文 ,218字我有一雙小巧手：它能給工作疲累的爸爸媽媽端上一杯溫暖的茶，她會幫媽媽拿東西，它會送給過生日的小朋友一份精美的禮物。
我有一雙手，它可調皮了：只要看見朋友走過來就躲起來，然後嚇他們一跳，每次換衣服的時候，總是吧床上弄得一團糟，每次當我看到小鳥在地上一動不動時，我就會躡手躡腳地走過去，想要捉住它。
我有一雙手，它可厲害了：它能教小朋友不會寫的字，它可以扶起摔在地上的人，它能幫弟弟妹妹穿衣服。
手是我形影不離的好朋友，它幫我做了很多很多。
巧手做花燈，喜迎元宵節 篇15
國小二年級作文 ,369字馬上就是我們傳統節日元宵節了！少不了元宵花燈來裝點！今天在水晶老師的指導下，我們動動手，動動腦，發揮想象力，製作有趣的小花燈！
活動開始，我把剪刀，彩紙，膠水等工具放好，然後認真聽水晶老師的介紹和製作步驟講解，完畢後我開始製作梅花燈籠！因為在寒冷的冬季，唯有梅花傲立風中，堅毅美麗，花香撲鼻，耐人尋味！我就愛上了梅花，所以就動手剪出了一朵朵紅色的梅花，粘上黃色的絲狀花蕊，在“枝頭”粘上朵朵綻放的紅梅，畫上花骨朵，還不忘添上一對蝴蝶，看上去栩栩如生，彷彿蝴蝶也被梅花的襲人香氣吸引而來！
完成燈籠過程中，水晶老師還給我們講述了不少關於過年的傳統習俗，讓我知道了很多傳統文化，受益匪淺。活動結束後我們各自都自覺收拾乾淨桌面，帶著自己親手製作的燈籠回家，我也同時獲得了一個心靈手巧的小勳章。我很開心！在這裡，祝願大家元宵節快快樂樂，團團圓圓！
巧手製皁 篇16
國小三年級作文 ,633字今天中午，我迫不及待地奔向多媒體教室，等待期盼已久的自己製作肥皂。
和藹的水晶老師給我們發模具。有各種各樣的模具：玫瑰、愛心、五角星、鬱金香……我幸運地得到了我最喜歡的HelloKitty模具。我得意地摸著它，把它仔仔細細地檢查了一遍又一遍。
第一個步驟是加香精和顏料。老師分好小助手，讓我們到小助手那邊去加想要的香精和顏料。還沒等水晶老師說完，我就託著我的“寶盒”排好了隊，小心翼翼地往裡面加了兩滴“露珠”。
接下來是最難也是最重要的環節。水晶老師給我們一個一個加添了皁基和橄欖油的透明液體，說：“攪拌到一定程度就別攪了，它會起一層膜，如果你碰了膜，你的肥皂就會皺巴巴的了。”輪到我時，還叮囑我：“你一定要抓緊攪拌，否則會變成花臉的！”我驚了一下，趕忙抓起攪拌棒就開始攪。攪啊攪，突然，水晶老師提醒說：“第一排小朋友不要攪了。”我又慌忙停下，慢慢提出攪拌棒。
過了一會兒，我見它沒動靜，輕輕碰了一下它，糟糕，膜被驚動了，果真變得皺巴巴了。我擔心地看著它，有點難過，也有點害怕。
水晶老師把我們的“汗水”捧到窗臺邊，讓它晾乾。我一邊惴惴不安地看了一眼我的肥皂，一邊警惕地看了一眼窗邊的小女孩，示意她不要亂碰。
終於熬到了最後，水晶老師把我們的肥皂“歸還”到我們手中。我們掀掉模具，哇，多麼晶瑩剔透、香氣撲鼻的肥皂啊！我湊到鼻子邊聞了又聞，把它輕輕地塞進袋子裡，一直護著它，不讓它受到傷害。
回到教室的我們顯擺著自己親手製作的肥皂，看著同學們羨慕的眼神，我開心地笑了。
小小巧手來扎染 篇17
國小三年級作文 ,367字傾盆大雨下著下著，突然降下一個訊息，蕭報小記者要去上手工扎染課。我連忙趕去活動現場，心裡還有無數個疑問：扎染是什麼？我去找“謎底”啦！
石頭哥哥先簡單地說明了關於白族傳統扎染工藝的流傳。開始行動了，我一手拿布，一手拿皮筋，過一段就扎一根皮筋，不一會兒就紮好了。接下來，我左手戴著手套，右手拿著紫色植物染料小心翼翼的擠到布上，哈，成功！再拿起粉色，大膽的用力一擠，哎呀，都擠到報紙上了，我趕緊認真起來，粉色在布上綻開笑臉。拿起藍色，色彩一點一點的跑上單調無趣的白布，留下自己的身影。綠色甚是調皮和紫姑娘“勾肩搭背”（漸變色），彷彿是好得不能再好的夥伴。好了，下一步，拆皮筋，我使勁一拉，皮筋寶寶馬上跳跑，連忙攤開，耶！還不錯，紫藍粉綠暈染出夢幻的色彩，美輪美奐。
今天收穫一蘿筐，知道了扎染傳統，還擁有了一塊專屬於自己的染布，太高興了。
我的巧手爺爺 篇18
國小四年級作文 ,423字我的爺爺有一雙粗糙的手，但同樣也是一雙巧手，當我的玩具損壞或是出問題的時候，這雙手就會興奮地過來，維修起我壞損的物品。
講一講發生在前幾天下午的一件事，那天我正吹完葫蘆絲，一不小心沒拿穩，葫蘆絲被我摔在了地上，吹嘴斷裂，吹不了了。我正發愁著，爺爺就用他那雙巧手，把我的葫蘆絲給修好了。爺爺是先用一把鋸子把葫蘆絲嘴的下半截給鋸了下來，然後用大銼刀把上半截的葫蘆絲吹嘴給磨平了，然後在葫蘆絲的上端掏出一個孔，再用另一個葫蘆絲嘴粘到這個葫蘆絲上，我的葫蘆絲就這樣被爺爺修好了。
爺爺還會刻印章，那些印章刻得都十分精美、好看。前年爺爺還為我刻了只小印章。要想刻出好印章，還需要有一個祕密工具呢！如果沒有它，可能印章就刻不好，它是一個把印章立起來刻的機器，還有就是要有一本書，這書裡包羅了所有要刻印章的字，再加上爺爺的巧手和耐心，就可以造出印章啦！爺爺刻完了印章，每每看著都覺得那印章閃閃發光，精美絕倫。
這就是我爺爺的一雙巧手，應該也可以稱之為萬能手吧！
難忘外婆的巧手 篇19
國小五年級作文 ,787字最近我剛學了一篇課文，篇名是《姥姥的剪紙》。在這篇課文裡，姥姥的手十分靈巧，能剪出栩栩如生的窗花。而在我記憶中，也有這麼一雙手總能給我安慰和關懷，這雙手就是外婆的手。
我撐著傘，按時來到早餐攤旁。也許是假期，排隊的人排成了一條長龍，把街道擠得水洩不通。雨點順著傘劃過我的臉頰，涼涼的。
冬天，外婆用那雙手替我鋪床；夏天，我熱得睡不著，外婆就拿著一把大蒲扇在旁邊給我扇風；她做出的飯菜也很好吃，每當我食慾不振時，外婆總有辦法燒出令我滿意的菜；糖醋排骨、滋補雞湯……我不禁垂涎欲滴，立刻大動碗筷，外婆在一旁看著，慈祥地笑了起來，彷彿比自己吃了還要開心。
猶記得有一次，我的白襯衫被爸爸的香菸燙了個洞，可第二天就是演講比賽了，老師規定每個人都要穿白襯衫，更何況我也是參賽選手哩！我急得直大吼，任誰勸都無濟於事。這時，外婆一手拿著針線盒，一手握著一個竹圈走了過來。又見她把燙了洞的白襯衫繃在竹圈內，剪了一塊小黑布放在上面，拿起繡針，穿上黑線就縫了起來。“外婆你要幹什麼？”我驚呼道，“打個黑補丁不是更難看嗎？”可外婆仍一針不停地縫著，絲毫沒有停下來的意思，她邊做邊說：“看外婆給你變戲法！”
外婆從不騙人，我搬了個小板凳在她身邊坐下。夜靜極了，只聽見滴答的鐘聲和外婆手裡發出的縫補聲。我出神地望著外婆的手，這是一雙蒼老、枯瘦的手，突出的關節被一層鄒巴巴的皮包著，長滿老繭，毫無光澤。外婆為了我用這雙手操勞了多少心血啊！正想著，外婆用手捶了捶腰，摘下老花鏡，對我說：“好了。”我這才注意到，襯衫上原先的小洞沒有了，取而代之的是兩隻呼之欲出的小燕子！瞧，它們正在白雲之下嬉戲飛翔呢！驚喜、感激……很多心情此時都交織在我的腦海裡，我握緊了外婆那微微顫抖的手，久久說不出話來……
如今，外婆家住南京，但我仍然難以忘記她，難忘她的那雙巧手，更難忘她對我無微不至的關愛與關懷！
難忘外婆的巧手！
我有一雙巧巧手 篇20
國小三年級作文 ,437字就在這個炎炎夏日裡，我來參加了小記者的第三次活動，DIY製作，目的地是塔蓮塔莉太倉店。我與小夥伴原琳一起下車，進入店內。
店裡非常涼快，我還交到了兩個好朋友，馬上要六年級了。因為身高原因，我差點把他們誤以為是比我小的。等了一會，終於可以上去了，心情早已迫不及待了。我們先是看了做蛋糕的姐姐示範，才感到做蛋糕是多麼困難。接下來我們自己動手做，總是有些麻煩，我和原琳總是將它們一一克服，可最後還是需要做蛋糕的姐姐來幫忙，然後我們自己來裝飾蛋糕，做完後，讓人眼前一亮，這真的是自己做的嗎，我會做蛋糕啦！心情無比激動，覺得來這次活動真是太值得了，雖然當中除了一些小小的意外。因為天氣太熱，所以奶油都融化了，只能重新做一些，但並沒有影響到我們對做蛋糕的熱愛，大家還是熱火朝天的製作著蛋糕。
我們將蛋糕切成兩份，一人帶了一份蛋糕回家，都好好的捧在手心裡，像寶貝似的，生怕蛋糕有點損壞和融化了。
參加這次活動，我收穫了很多，體會到有些事只要認真學就能學會！一定要多動手，做些力所能及的事！