山水好相逢相關作文20篇

山水好相逢 篇1

國二作文 ,623字

暑假,我們去了重慶遊玩。重慶是座名副其實的山城,但流淌在城中的江水更是美不勝收。欣賞江水,乘船則是最好的選擇。

空氣很是潮溼,炎熱,不見有一絲的風,江面卻湧起一層層淺淺的波浪,緩緩的,輕柔的上下起伏。仰頭看天空,天空更像是倒映了江水,一片一片鱗狀的白,好似抽開的棉花,隨意鋪在蔚藍之中,雜亂無章。

我抵達碼頭時,正是太陽最耀武揚威的時候。太陽不遺餘力地釋放自己的熱量,江水仍平靜地流淌。江兩岸高樓疊嶂,儼然是一個現代化大都市,但各式各樣的樹木穿插在高樓之中,倒顯得綠意盎然。重慶是一座山,所以兩岸像是立體畫,城市則一覽無遺。密密的綠色鑲嵌在高樓之中,生機勃勃,格外明顯。

我踏上游船,在搖晃中到了底層觀景臺,嘉陵江江水碧波盪漾,一片景色如同一副油畫,嘉陵江水則是最濃重的一抹綠。爬在鐵欄杆上向下望,船與江水呈相反方向遊動,看的人頭暈目脹,只得背靠欄杆,眯眼望天。

人群中一聲驚呼,直嚇得人打個抖擻,轉過身來下意識地去看江水,原來船行至長江和嘉陵江交匯之處。這是綠色與土黃色的正面較量。遠處,接近江北岸的地方,左邊是深不見底的綠,右邊是波瀾不驚的土黃,分界線清晰可見,如同勢不兩立的交戰雙方,兩邊都劍拔弩張,江底波濤洶湧,表面卻靜得嚇人。而距船近些的地方,綠色的水圍困住了一小團長江水,隨著遊船的運動,水被推動,衝起了一些白沫,白色點綴在兩色江水之中,像一幅圖騰掛在江上。

白雲蔽日,藍天寬廣,現代化與自然的結合,山水相逢這樣的城市如何不叫人心動。

山水有相逢 篇2

抒情作文 ,358字

最後一次,真的最後一次了嗎?

似乎任何事情加上最後一次的標籤總是會帶些傷感的氣息,最後一次見面,最後一次聚餐,最後一次說再見。

可是我從來是不喜歡說再見的啊,我們一定會再見的不是嗎?

前兩天《夏至未至》裡有這樣一段,遇見離開原先的生活圈之後無比難過,尤其更加想念青田。而她最傷心的,不是因為分別,而是兩個人在一起撕纏了好幾年,分開的時候卻沒有好好告別,有人說,認真說過再見的人總有一天會再見的。

可是我覺得,就像小夥伴常說的,所有的相遇都是久別重逢啊。

只要我們心裡記掛著彼此,就一定不會失去聯絡的不是嗎?

可能你會說,是我太天真,有些人走著走著就散了,不是不愛了,是時間不在了。

可是我覺得,如果你真的在意一個人,就可以放下面子放下彆扭矯情主動去聯絡,這樣感情還是會一直有延續的呀。

總之,山水有相逢,我們不散場。

仙居山水好風光 篇3

國小四年級作文 ,359字

我的家鄉仙居是個美麗的地方,這裡山清水秀,真可謂神仙居住的地方。

永安溪是仙居的母親河,我去玉環大鹿島看過波濤洶湧的大海,遊玩過平靜如鏡的雲南洱海,卻從沒看見過永安溪這樣美的水,既有險灘又有靜灣。

永安溪的水真靜啊,靜得像一面鏡子;永安溪的水真清啊,清得可以看見河底的小魚;永安溪的水真綠啊,綠得像一條長長的綠絲帶。竹筏在船工的擺弄下,劃出一道道水紋,自顧悠閒地向前漂流。

神仙居的山真奇啊,一座座山相互連在一起,像睡美人,躺在那裡做著甜美的夢,像將軍站在那裡守護著這位甜睡的美人;神仙居的山真險啊,在兩座山峰之間架起了一座天橋,人踩在上面,會左右搖晃,下面是萬丈深淵,一不小心就會掉下去。

仙居的山美水也美,讓你感到走進了大自然的懷抱,真不愧“中國山水畫城市”。歡迎你來我的家鄉仙居做客!

綏寧山水好風光 篇4

國小三年級作文 ,633字

7月底,因為《蓼花鼎罐》這本書,我有幸參加了由《小學生導刊》主辦的“跟著鄧湘子行走綏寧”的活動。

在活動中,我們不僅沿著《蓼花鼎罐》裡主人公逃亡的路線,依次遊覽了萬福橋、何姑橋等幾個景點還一睹了大園苗寨的民族風采和上堡古國獨特的歷史文化……然而,我最念念不忘的,卻是美麗的馬鞍山。

那天吃過午飯,在大巴車上短暫地休息後,我們便迫不及待地驅車駛向馬鞍山。

一下車,我便被那清秀、獨特的青山給吸引了:離我們較近的幾個小山包懶懶地撒落在馬鞍山山腳下,就像一個個在村頭晒太陽的老頭兒們,彷彿世界上沒有比他們更悠閒的了;站在山包上往遠處眺望,一座座連綿起伏的山峰映入眼簾,仔細看,線條卻出人意料的柔和。這些山形狀不同,顏色也不一:嫩綠、草綠、鵝黃、深綠……各種各樣的綠交織在一起,就好似形成了一支無聲的、美妙的大自然的交響曲,讓人如痴如醉、流連忘返。

我們一邊走一邊欣賞,一邊細細聆聽著小溪叮咚歡唱,一邊饒有興致地聽隨行的老師為我們講解這座神龍之山、吉祥之山、勝利之山。另一頭,幾個年紀小的孩子早就站不住了,在植被茂盛的山包上拍拍手,跺跺腳,打幾個滾,伸幾下懶腰,弄得頭上臉上身上滿是草屑也毫不在乎,真是好不自在!

……

整個下午的時光就在這快樂的指縫中悄悄流逝。在乘車返回的途中,我和夥伴們帶著滿滿的收穫與快樂的心情進入沉沉的夢鄉……

藏露山水相融 篇5

國三作文 ,763字

縱觀宇宙,世間萬物,藏露結合,正如山水相融,才有一番氣勢婉轉之後的情景:勇猛中帶著靈動,婉轉中帶著豪爽。

東坡之藏露

“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”一首豪氣沖天的詞,須“關東大漢,執銅琵琶,鐵搓板,高唱。”東坡向來是性情中人,鋒芒畢露。他活得瀟灑,活得炫目。他的“露”,露的是霸氣。然而,月圓當空時,他也會低聲吟唱:“但願人長久,千里共嬋娟。”藏在他心中的是對兄弟的思念與情義,露在他體外的是豪氣與才情。

易安之藏露

“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”,如同耳語,是李清照在低吟。她,有著古代女子的柔弱和委婉。“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁。”她總是用這樣的方式訴說著內心的憂傷,讓人隱隱約約看到她那顆千瘡百孔的心。然而,正是這樣的一位柔弱女子,卻高嘆:“生當作人傑,死亦為鬼雄。”如同寧靜的泉水突然從高山上飛流直下,形成一道壯麗的瀑布。藏在她心中的是對丈夫的想念與生活的憂愁,露在她體外的是對項羽不肯過江東的惋惜,更是一種壯志。

武則天之藏露

她,一代女皇,前不見古人,後不見來者,挺然立於歷史之巔,鋒芒畢露,盛氣凌人。相比於蘇東坡,李易安,武則天的“露”來得更直接,更赤裸。她站在那兒,任世人辱罵“妖媚方能惑主”,任史家讚歎“貞觀之遺風”。她那樣地高高在上,光彩奪目。然而,一代女皇心中的悲苦與孤獨,無人知曉。她選擇將那些情思深深地埋在心底,隱藏起來。只在那展露著她的才能,而不是她的脆弱,她留下一塊無字碑,也許是她的是非功過,任後人評說。然而,我更願相信,那是她留給自己的,堅強展示在外面,寬容刻在她心裡。

古往今來,藏與露本是相生相息的,它們纏繞著,並不矛盾,正如有山的高大,也有水的靈動。

只是,桃花選擇將果實展示給世界,將根扎進土裡。落花生選擇將果實埋在地下,將葉留在世間。

有藏有露,才謂“山水相融”。

萍水相逢濃濃深情 篇6

國二作文 ,834字

長這麼大,還是第一次獨自一個人坐火車,窗外挺拔的白楊從眼前掠過,遠方連綿不絕的山峰不斷延伸到天邊,我倚著窗外發呆,耳邊又響起踏上站臺時媽媽的叮囑:“這年頭壞人多,你一個女孩子,千萬不要隨便和陌生人說胡!”聽到這話,我頓時笑了:”媽媽,我都15歲,已經長大了,不用擔心。”

火車前行了半天,天漸漸暗了下來,身邊的人們陸陸續續去了餐車,我懶得走開,於是啃起了麵包,坐在我對面的是比我大一點的男孩,還有一對夫妻,身旁帶著個三四歲的女孩,女孩看見我吃麵包,似乎也想吃,但她沒敢吭聲,只是盯著我手中的麵包,又不時用可憐又乞求的眼神望著她的媽媽,在我看來真是惹人憐愛。

於是,我遞給她一個,誰知道她卻害羞的將頭埋在了媽媽的胸前,知道她媽媽告訴她沒關係時,她才小心翼翼的接過了麵包,細聲細語地說了聲:“謝謝姐姐。”多麼可愛的小女孩啊!

不久,坐在我身邊的那對老夫妻也回來了,老爺爺關心的拍拍我說:“孩子,開著窗戶風大,吃的東西會胃疼的。”話聲剛落,對面的男孩子已經起身把窗戶關上,我感謝的衝他笑笑,老奶奶從包裡取出兩根火腿腸,塞著我:“一個麵包哪裡夠啊?拿著吃吧!”頓時,我被弄得手足無措,一個勁兒的推辭,無奈,拗不過她,不好意思的收下了,手裡拿著這根火腿,感到一股暖流湧遍全身,不禁心中暗想,世上還是好人多,這回媽媽的擔心是多餘的,此刻,我全然放下矜持和大家暢談起來,他們廣博的見識,真令我由衷地佩服,坐在對面的小女孩也睜著大眼睛聚精會神的聽著,無奈年紀小,似懂非懂,一臉迷惑,逗得大家捧腹大笑,我拿出瓜子分給大家,小學還不會嗑瓜子,求助似的看著她的媽媽,男孩貌似看出了她的“苦衷”,於是就剝給她吃,小女孩開始活躍起來,她不停地唱著跳著,手舞足蹈,像個快樂的天使,整節車廂都飄蕩著一片歡聲笑語……

不知不覺中,時間飛逝,終點在我們的歡聲笑語中到達,我們馬上要各奔東西,僅是一次萍水相逢,僅是一些細小輕微的關懷,但卻真誠動人,讓我終生難忘,無論今後各自天涯,這份溫馨始終縈繞在心頭。

與你相逢真好 篇7

國二作文 ,557字

憧憬美好的未來,滋生求知的渴望。你像一位忠實的夥伴,伴我走過了每一段流光溢彩的歲月,你更像一位淵博的師長,教給我許多人生的哲理。

語文,自從一年級與你相逢,生活才充滿快樂。一路上有你相伴,我可以和聖賢進行穿越時空的心裡對話。向孔孟討教仁義之禮,與老莊探求生存之道,跟孫子討論兵法。

堅強,因為和你的一次相逢,生活才一帆風順。風風雨雨十幾載春夏,我健康地活著,因為有你相伴;坎坎坷坷十幾度春秋,我樂觀地活著,因為有你相伴;起起伏伏十幾秋寒來暑往,我自信地活著,因為有你相伴。你是我的摯友,是我割不掉舍不去的左右手,你是我的清醒劑,是我的照明燈!

感謝你們,與我相逢,並伴我成長!

語文讓我從高山流水的節奏中讀懂了什麼叫知音難覓,讓我明白了貝多芬的音樂與他的精神一樣高亢,讓我懂得了藝術是一種文化,是一個民族中不可或缺的精神財富。每當我考不好時,堅強,就會告訴我,失敗是成功的預告,成功的人總是經歷失敗後,失敗次數最多而最不怕失敗的那一個!於是我不再懼怕失敗,因為我知道每當失敗來襲,你總會在我身旁,幫我擦乾眼淚,扶我繼續上路!

感謝你們,你們是我人生中最好的摯友。我將永不鬆開你們的手,因為我知道,你們—語文,還有堅強,會一路與我同行,與你們相逢,真好!

人生有無數相逢,每一次相逢都值得與我們相伴一生!

相伴山水 篇8

國三作文 ,607字

“山是故鄉美,水是故鄉甜。”我的家鄉在興國的一個小山村,她那熠熠生輝的人文歷史,那藏翠掖秀的山水風物,都是那麼奧妙無窮,令人驚歎,心馳神往。

然而我獨愛家鄉的那方小天地—一個小山崖和一條小河流,儘管她從不被人提起,那裡沒有現代物質汙染,永遠是那麼明靜,清澈。是她,帶給我童年的快樂,寧靜,安祥。

站在山崖上,一陣涼風吹來,我不禁打了個寒戰。望著空中寂寥而璀璨的星星,突然感到一種莫名的愜意與滿足。想起一路飛揚的塵土,加上那煩人的噪音,似乎能聽見頭頂星星微弱的喘息聲。唯有此地,讓我感到一份久違的寧靜。不,更準確地說,應該是一份幸福,一份感動。看著腳下那密密麻麻的農家小院和遠處若隱若現的鬧市,突然間有了一種遊目騁懷、身臨異境的感覺。失落彷徨也好,百無聊賴也罷,若能來到此地小憩一會兒,仰頭看著天上的星星,或是站著閉上眼睛,來個深呼吸,然後靜靜地欣賞一會兒這裡夜間萬物的私語,所有壓抑心頭的東西,便如輕煙一般不知不覺地從身邊飄走了。

來到小河邊,那河水真清,清得像少女明淨的眼波,其中的游魚和碎石皆歷歷可數。看著這清粼粼的河水,一天的疲勞和煩惱,連同所有心靈的塵埃全被洗刷殆盡。因為這裡的一切皆為天然,沒人亂扔垃圾,沒有工廠汙染,沒有肆意破壞。

沉醉之時,遠方的一聲汽笛把我拉回現實,哦,該踏上歸途了。又一陣涼風吹來,掀起我的衣襟,像要挽住我的腳步,我真想永留此地,與山作伴,與水為友,融入這和諧的世界。

山水之間有好茶 篇9

國小六年級作文 ,1414字

俗話說:“柴米油鹽醬醋茶”,可見茶在我們的生活中佔有很重要的位置。說起浙江的茶,大家一定會先想到西湖龍井,而我今天要介紹的是和它只有一字之差,卻毫不遜色的開化龍頂。

開化龍頂產於大山深處的錢江源頭,這裡群山環繞,山高霧多,擁有空氣清新、水質純淨的自然條件,產出的開化龍頂以味香、色純、優質無汙染著稱。

記得以前,我家也有一片自家的茶園。到了採茶的季節,我最喜歡和小夥伴結伴去茶園玩耍,有時幫大人採茶,有時採點覆盆子吃吃。那時候的日子特別開心。晚上,一家人圍著土灶,一邊聊家常,一邊炒茶葉,其樂融融的。我真懷念那段時光,也是從那時開始喜歡上老家的土茶。

每年清明至穀雨之間,是最好的摘制開化龍頂的時節了。每當這個時候,茶工們總是樂呵呵的,因為他們有了大展身手的機會。為了採摘到好茶葉,她們每天清晨趕著露水去採摘,趁著露水採摘的茶葉是最新鮮的。我想,如果我是一顆茶樹,每天生長在肥沃的土壤裡,每天享受著陽光和雨露,這應該很幸福吧!

說到採茶葉,就不得不說我的舅媽。我的舅媽是位採茶能手,以前媽媽告訴我,舅媽可以兩隻手一起採茶,而且速度特別快,我一直不相信。直到昨天媽媽帶我去體驗了一次採茶葉,我親眼見識到了,我才相信。舅舅茶莊裡的茶樹長得鬱鬱蔥蔥,一顆顆嫩芽十分肥綠,好像在對我笑著說:“來摘我呀!來摘我呀!”看著舅媽的手在茶葉間來回擺動,飛快地採摘茶葉,我不禁產生了佩服之情,這也勾起了我的士氣,我和媽媽也不甘示弱地開始採摘起來。採摘的過程中,舅媽告訴我,茶葉在不同的時期,採摘要求也不一樣,最開始的時候只是一芽,後來變成一芽一葉,再變成一芽兩葉。我們一邊說說笑笑,一邊熱火朝天地摘著茶葉。勞動的時光總是過得特別快,很快夕陽西下,隨著時間的流逝,我揹著的茶簍也變得沉甸甸了。天色漸晚,大家都陸續下山了,雖然今天很熱也流了很多的汗,但是看著茶簍中的茶葉,我滿是成就感,天邊火紅的晚霞彷彿也在為我鼓掌。

在山下正巧碰到舅舅在收茶葉,我問舅舅:“這個茶葉好像和我們平時泡的茶不一樣啊,能直接喝嗎?”“當然不行啊,採摘只是第一步,還需要炒制!”舅舅回答說。我期待地說:“好好奇那是怎麼樣的!”舅舅熱情地說:“我晚上回家就要炒茶葉,你要來一起看看嗎?”於是我又開心地跟著舅舅回家。路上,舅舅告訴了我有關龍頂茶的傳說。當年明太祖朱元璋的軍隊大戰陳友諒時,途徑大龍山時,已是人困馬乏。喝了龍頂茶頓覺精神倍增,意識到要休整隊伍了。隨後,朱元璋打下了江山,建立了洪武朝,仍念念不忘龍頂茶,要求地方進貢,於是開化龍頂茶就成了貢茶。

不知不覺就到了舅舅家,剛過家門,就聞到了一陣茶葉的清香。我尋找著味道來到了製茶的房間,我抑制不住內心的激動問舅舅:“茶葉要怎麼炒制呢?”舅舅一邊動作麻利地把剛剛採摘來的茶葉攤放均勻,一邊給我講解,他說,需要先殺青,揉捻成型後,用竹篩篩去雜質,進行三次理條,再放入滾筒機約半個小時,最後提香,茶葉的炒制就完成了。

有采茶的辛苦,必然有喝茶的愜意。舅舅給我泡了一杯剛剛炒制好的茶葉,我細細地抿一口龍頂,聞一陣清香,看一回水中林。龍頂的魅力就是這樣,爽口中帶有苦味,清香中帶著火熱,茶中似乎有著一種熱情之火在感染著我。開化龍頂真是好茶!

龍頂純,純在農民一雙雙純樸的手;龍頂香,香在炒茶時爐火的火熱。好山好水出好茶,開化龍頂已經被越來越多的人認識與喜愛,成為了全國知名優秀名茶,它以自己別樣的風味展示出了開化山之美,水之秀!

萍水相逢的愛 篇10

國二作文 ,859字

怎麼,萍水相逢也會有愛嗎?沒錯,這樣的愛其實隨處可見,只是缺少一雙發現的眼睛。

那是一個烈日炎炎的暑假,我和小妹一起去探望姨媽,因她家在縣城,所以需乘車,到站後人太多,怕小妹走丟又怕沒座位,我便緊牽著小妹靠車門擠,費了好大力氣才擠上車,上了車剛好還有一個座位,我暗自慶幸,我趕緊邁著步子走到那兒坐下,讓小妹坐我腳上。

汽車開始慢慢往前開,天氣熱路不平人又多,車裡站著的人們也隨之前後顛倒,車裡一片混亂、嘈雜,我只好把頭探到窗外,呆呆地望著路面,盼著終點站的到來。

半路上,車突然停了,全車人猛地往前磕,這時,上來一位老奶奶,看上去骨子是那樣的弱小。她扶著車欄緩慢地爬上來,腳下一顛一跛的,真擔心她會摔倒。她上車後,由於車裡太擠,在擁擠的人群裡的她顯得那樣的渺小。車再次啟動,老奶奶用手緊緊的抓住護欄,但我能感覺到那份力是那樣的微弱,她搖搖晃晃的站在那兒。這時,一個青年男子發話了:“喂!旁邊的那個,你讓一讓唄!”“憑什麼?你讓!”一位衣著華麗的女子說道。“喂!要不你讓讓?”“我才不讓,還是你讓吧!你更近……”就這樣,大家推來推去都沒人願意讓座。我對妹說:“小妹,我們坐這兒不動嗎?”“嗯,不動,讓別人坐了那我們自己怎麼辦?我不讓。”小妹回答道。“讓嘛!你看老奶奶都快站不穩了。”“不讓就不讓,要讓你讓!”哎,算了吧,不用讓。但又仔細想想覺得還是應該讓,哎!到底讓不讓啊!我的心猶豫著。正在這時,一位靠後的大叔站了起來,擠到老奶奶面前說:“老人家,來,你到我那座位去座。”自己用力抓住車把並扶著老奶奶往後走,老奶奶坐下病激動的說:“謝謝!”。那大叔只回過頭以微笑回覆。

下車,我和小妹望著那往四處走去的乘客,又回頭看看那位好心的大叔,再看看自己,我開始自責、內疚,為什麼當時自己不能站起來讓座呢?我和那些自私的人又有什麼區別?我的心久久不能平靜。

讓座對於我來說很容易,但讓與不讓要看自己的心。就算一個與自己萍水相逢的人,在他(她)需要幫助的時候,應儘自己一份微薄的力,也會是一件自己開心的事。

你好,我好,大家都好!

萍水相逢也是緣 篇11

記敘文 ,480字

佛曰:“前世的三百次的回眸,才能換來今生的一次擦肩而過”,對於我們來說就是緣分,緣分到了你們會相見,緣分未到,只能說明你們有無分,有緣分的就過門拜堂,沒緣分的就天各一方,但對於上天來說,給了你緣分就要好好珍惜,最後還是要靠自己的行動來證明的,事事在人為嘛。

平常我的工作也是很枯燥乏味的,就只是在公司裡幫領導幹一些雜或,但在上一次我和一個女生擦肩而過,我們還發生了一些故事,在晚上的時候,公司員工基本都是不在的,只有她在的那個部門是比較的忙,每天都要加班,公司最後只剩我們兩個人了,在我感覺是上天的安排一樣,她一直忙到凌晨,也沒有時間吃飯,我到樓下那個唯一在營業的超市裡買了一些零食,提上去後,已經發現她睡著了,身上什麼也沒有蓋著,我脫下我的衣服給她蓋上,在蓋上的同時她也不經意的醒了,看到我後,我們聊了很多,一邊吃零食,一邊的聊天,最後我們吃完飯後又開始工作,知道工作到第二天早上,她最後請假回到家中休息,我在第二天的下班後我也去到她家裡看望她。

我感覺是就是緣分,雖然我們現在的關係只是普通的朋友,但我們很珍惜這段友誼,這也是上天給我的一份無比純真的緣分。

青山碧水好地方 篇12

國小三年級作文 ,480字

河水“嘩嘩”;青蛙“呱呱”;小舟“咿呀”。這就是我的家鄉—紅巖。

鎮子旁邊,一條大河“嘩啦啦”地流過。河水碧綠,看起來似乎靜止了似的,時不時還有幾隻小舟“咿呀咿呀”地劃過。漁夫撒網時,一撒、一提,活蹦亂跳的草魚便入網了。鎮子上的喧鬧,傳到河邊,像是有一道隔音牆似的,立馬就清靜了。旱期時,水量驟減,可這對小朋友來說,可真是個好訊息。我們便成群結對地,光著腳丫的,跑到河裡去摸魚,還時不時去收集鵝卵石呢!光滑的石頭表面,用腳踩在上面,舒服極了。汛期,河水上升,大人們個個帶著釣魚杆,坐在石頭上,釣魚呢!這個時候,草魚會回來產卵,有時釣到的魚仔,還可以拿回家養著哩!

河兩岸的樹林子,大片大片、翠綠翠綠的。在裡面,空氣顯得格外清新。夏天一到,大人、小孩去樹林裡逮知了,捉到一隻,就把翅膀折斷了,放進手簍裡,拿回家,用油炸了吃(粘點辣椒),好好吃喲!

在去農車的路上,各家各戶的門、窗用格子裝飾了一番。哇!多麼好看呀!瞧,木門上刻著許多“花卉”,又或者刻上吉祥的字,都是人們對幸福生活的嚮往。

我的家鄉,就是這樣:樸實,但卻很美,永遠地展示著自己的個性。

離別是為了更好的相逢 篇13

高三作文 ,621字

“每個人只能陪你走一段路”,這是《山河故人》中的臺詞;但我相信:他們的陪伴、離開,其實是為了更好的相逢。

多年前爺爺曾教兒時的我背誦唐詩宋詞,然而“一心只聞窗外事,兩眼不看聖賢書”的我卻總是背不下來。這種時候,他常會一手扶額,多半是對淘氣的我表示無奈的吧。再後來他便去世了,去世五年我未曾去過墓地,直到我進入高中的第一年才敢去看看他。再次相逢,竟沒想到是如此之景:記憶中那曾經高大偉岸的身影變成了一塊冰冷的墓碑,以前最喜愛聽他的吟誦之音,如今也只能聽到風穿梭在山谷的聲音。

墓碑兩旁長了些許的雜草,墓碑上佈滿了灰塵,碑壇上佈滿了灰塵,他的照片也變得模糊不清,我用手拭去那些塵土,看著他的笑容,惆悵之餘更是欣慰。

五年未見,他已逝,我還在。五年,從初中走到了高中,經歷了中考,學到了眾多知識,對詩詞的認知也不再停留在背誦之上:我領略了萬千詩歌中詩人的情感,通過他們的描寫,我穿越到一個又一個土地、山川、河流,體會到人世間的生生死死,歲月的風雨滄桑。

我褪去了稚氣,也長高了不少,他看見如今的我許是不會認得吧。我再給他背誦唐詩宋詞,訴說詩人們的百轉回腸,他會欣慰嗎?自別後,我開始愛上唐詩宋詞,只想讓他知道,我在努力成為他的驕傲。

坐在墓前,夕陽的餘暉照在他的相片上,黑白的紙片鍍滿了金邊,照的他的面容更加柔和。人生路上,他的確只能陪我十餘載的前路,而且他在時,我還討厭詩詞歌賦,他走時,我卻用此懷念他,並在不知不覺中對古典詩歌產生了濃厚的興趣。

綠水青山你我相伴 篇14

國小五年級作文 ,1000字

綠水青山就是金山銀山。我的家鄉是個江南小城,隨著社會的發展,家鄉也在飛速地變化著,現在的生活越來越好,科技越來越發達,水越來越清澈,空氣越來越清新,天也越來越藍。家鄉的變化真大啊!

你瞧!大地變得乾淨了!這寬闊的馬路上,這成片的綠地上,這居民小區的小路上,這鄉村裡的一條條小河裡,都是多麼乾淨啊!記得以前,灰塵滿天的土路上垃圾成片,人們隨手亂扔垃圾,在路邊自己設立垃圾池。夏天,經過太陽的暴晒,滿條街臭氣熏天。這一切使小城變得凌亂不堪。現在,路旁的一棵棵樹木長得濃密茂盛,就像一排排綠色哨兵,給小城增添了一道美麗的風景。渾濁的河水,散發著臭味,在這樣的水中,沒有魚兒快活的蹤影,沒有蝦兒調皮的影子,更沒有水生植物,但卻成了蚊子的天地。在這樣的水邊,即使有人走過,也是一手拿著蒲扇驅趕蚊子,一手捏著鼻子憋著氣跑過的。原本這麼髒、臭的水是怎麼變得如此清澈的呢?原來是管理河道的工人叔叔們,是環衛工人們,在夏日,他們的工作服被辛勤的汗水浸得溼淋淋的,活像一隻只從水裡飛出來的“落湯雞”,在冬日,雖然天氣很冷,但他們依舊在寒風冷雨中……當然也離不開我們每一個人的自覺行動。

你瞧!空氣變得更清新了。幾年前,許多地方經常出現霧霾天氣,這是因為工廠的縷縷燎煙,把藍藍的天空遮擋了。其實這只是大自然給我們人類的警告,如果人類還是這樣大肆破壞環境的話,後果便會不堪設想!園林公司的叔叔阿姨們來了,種下了棵棵小樹苗,形成了一片片生態林和一個個森林公園。那美麗的森林公園,以前曾是雜草叢生的空地,經過修建後,現在變成了人們的天堂。那用花朵擺成的形狀,用草修剪成的圖案,構成了一幅美妙絕倫的風景畫。走在寬闊的柏油馬路上,一條條綠化帶綻放出綠的柔美,使整個城市朝氣蓬勃,富有生機。它們吸收了人們撥出的二氧化碳,釋放出新鮮的空氣,讓天空變得越來越藍。這些既美化了環境,綠化了祖國,也滿足了人們對美好生活的嚮往與需求。一群群鳥兒都趕來這裡安家落戶了。現在,我們的環境變得越來越優美,讓我們一起共同保護這優美的環境吧!

家鄉變了,變成了一座乾淨純潔的小城;變成了一座絢麗多姿的小城;變成了一座生機勃勃的小城。我相信,只要每一個人都行動起來,加入保護環境的行列中,從身邊做起,從小事做起,堅持不懈地做下去,這樣一個漂亮溫馨的自然環境將會永遠伴隨著我們,家鄉一定會變得更加美好。

好山好水好情愁 篇15

國三作文 ,943字

山兮,水兮,無不牽動我的心魄,沉醉其中;情兮,愁兮,無不使我黯然淚下。

——題記

天微涼,微風輕撫,氤氳成千絲萬縷的雲捲雲舒,花淡的香韻,悅然,悅哉。攀屈原故里,猝不及防映入眼簾的,是從水面浮起的霧,彷彿一道天然屏障,襯得山腳更是幽靜。我就在那悵然著,迷茫著。一曲清歌空靈地盪開,倚翠偎紅,木華迷殤,如貼著水面低飛的片片雲霞,如中宵緩緩綻開的花蕾。風乍過,滿江流光溢彩,一池香瓣燦然若萬千火苗。醉人,醉心……

一棵橘樹,緣情詠物

他正值韶華,面若冠玉,素錦白衣,笑顏綻放,猶如一朵空谷幽蘭盛放於大楚之上。他,醉歌夢舞,化作一棵橘樹,流連於江南醉人的芳顏之中,他就是——屈原。

是誰撩動他的心絃?是誰使他逐顏笑開?又是誰使他寫下《九章》。橘頌表達他堅定的信念?是他自己,他把一生都獻給朝廷,一心幫助楚懷王安定江山,擴建土地,卻從不求回報。

品著《橘頌》的我,宛然笑顏,嘴角依舊漾起一絲甜蜜,撩動心扉。

一首離騷,情感激盪

漢北的月兒,輕織銀華,猶如一盞盞白蓮,引得他揮灑文采,寫下離騷。

漢北的月是無情的月,“餘雖好修??皁Z羈兮,謇朝誶而夕替”,放浪形骸,狂放不羈的性格。一輪彎月彷彿倒影在我的心海。一襲固執,孤傲的身影孑然立於月下,月影徘徊,人影凌亂。那國愁,國情躍然紙上,縈繞心間。

“扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩”,花影映於心中,別樣的悽美使他泫然淚下,遊山游水,亦是遊情愁,悄然間,花開滿地。

一曲懷沙,悲憤投江

他一步一步走向河岸,抱著沉重的石頭,閃著晶瑩的淚光,凝眸遠方,目光被落日牽著,最後那回頭的一瞥,不是對生命的留戀,而是對祖國的感慨。狂風吹亂了他的頭髮,翩翩白衣如脫俗的仙人,可他有灑脫抱著冰冷的巨石,站在汨羅江的滔滔江水之畔如血般的殘陽拉長了你的身影,陪伴他的只是猿猴啼血般的哀鳴。壯烈一跳,消失在茫茫汪洋之中。正是他這一秒鐘的豪邁,照耀了他永恆的一生。“明告君子,吾將以為類兮”他,在深深思念他的祖國;“知死不可讓,願勿愛兮”一字一句中多少國情的眼淚,一言一語中,又飽含了多少國情之苦。

山水聖地——桂林 篇16

國小五年級作文 ,475字

正所謂“桂林山水甲天山。”桂林,也就是“山水聖地!”

那天我和媽媽、姐姐去坐竹筏,遊山水。我們一人拿一把水槍,來到了竹筏上。

我們先是遇到了一種奇似蘋果的山,竹筏上的老爺爺說:“這是‘仙人摘蘋果山’。”傳說是一位仙人摘蘋果時落下的一個大蘋果,經過了千萬年的風吹雨打,漸漸石化,才有如今的‘蘋果山。’

接著,又有一座奇山迎面而來,老爺爺說:“這是孫悟空暴師徒四人西天取經時的石山。”最前面是豬八戒,露著它那肥厚的大肚皮,十分可愛。騎著白馬的是唐僧,一隻手豎在口前,彷彿在念:“阿彌陀佛。”在唐僧旁的就是孫悟空,他大步向前,用右手提著金箍棒,好像前方有一妖精,他縱身一躍,掄起金箍棒,好似在說:“吃俺老孫一棒!”最後面當然是沙和尚了,他手提鏟子,上面扛著一大堆行囊,用四個字來形容它就是任勞任怨。

這兒的山好,那水也好啊!

沒錯,水面波光粼粼,我突然看到了一個角,不好!鯊魚!我問老爺爺,是“那是鯊魚嗎”?老爺爺笑了笑,說:“那是潛艇,在打掃垃圾呢!”我也笑了,原來水的乾淨是這傢伙的功勞啊!

正所謂“桂林山水甲天下”果然不假,“山水聖地”非它莫屬不可。

享受山水的樂趣 篇17

國小六年級作文 ,634字

春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼,以一個全新的面貌示人。

那次,趁著天兒好,我與夥伴們回到了母校。正巧,學校組織了一次春遊,我們也就一起去了。

老天爺也眷顧著我們,一路上風輕雲淡,陽光明媚。

一路上,一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼,感受細膩的春風,楊柳在風中婆娑起舞,泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看,水中的長腿的小蝌蚪正在學著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿,水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲,一切都多麼的美好,像一幅活的畫卷。

遠處一座座山的拔地而起,像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峰直插雲霄,彷彿要把天刺破了。朦朧看到,遠山上有一棵棵挺拔的俊柳,垂下一條條綠絲帶,這可真稱得上“碧樹妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”呀!

誰知,下起了淅淅瀝瀝的小雨,山峰有薄雲環繞著,有事一道亮麗的風景線。

享受山水的樂趣,真是令人回味無窮!

雨落到水中,叮叮咚咚,這聲音極像一首好聽的音樂。望著那被雨霧環繞著的山和這叮叮咚咚的水,我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光,只停留在這人間仙境。

雨停了,天空中織上了一條彩色絲帶,就在山峰後面,天彷彿出現了一道天橋,可以走到真正的天空。雨後的山山水水,更是無與倫比,任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。

能看到這種景色的人,才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。

這種樂趣,陶治這我的情操,昇華著我的情感,山山水水,崇山峻嶺,都像一位位我似曾相識的敵友一般,這種樂趣,如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。

記憶深處的相逢 篇18

國小六年級作文 ,652字

“人生若只如初見”

納蘭的詞經掌常會像是一粒石子,悄無聲息地投至湖心,讓長久沉寂的心泛起層層漣漪,沒來由地為之動容。彷彿一縷清風,吹散了青灰色的世俗炊煙,只由著那一顆無紛無擾的心,無法抑制地懷念從前,那些人,那些事,那一場場深藏的相逢。

七月的風緩緩小步走來,知了不間歇地鳴叫著,法國梧桐濃郁的綠蔭遮擋了外界的喧囂與浮年,小女的指尖停留在粗糙的紙面上,沉浸在那白紙黑字所勾勒的悲閤中,將時光擱置在一旁。一切都為那一場相遇做著最精心的鋪墊,等待著那場奼紫嫣紅的相遇。

故事的開關總是帶著花香與微風,引出接下來一件件純真的往事。很多時候,總愛在事後抱怨自己沒有做到最好,可多年後再回首,卻體會到一種無言的欣慰,懂得了事事教會有不順,也漸漸接納了不完美的自己,收藏了以前種種羞於正視的缺點,用自己薄弱地力量,一點點修補。那一個個從我身邊走過的人,也都親切地心地慰問,相伴一段旅行,留下一段帶著香氣的回憶。幾次離散,雖然臉上都笑如夏花,可別離的苦澀還是在心底無邊地蔓延,一次轉身,只帶走點滴的加快,從此再相聚。

相逢與離別交替行進,一個故事的開頭接著別一個故事的散場,看客散去,陪演揮手道別,這成長的舞臺上,終究只有我一人長留,那一幕幕的戲,不會被任何人見得,只有我,只會在寂靜的深夜裡緬懷。在日日夜夜的沉思中,悟明白了,有些路,只能一個人走,青春只能一個人去成長。

感謝那些陪我成長的人,一曲終了,人終究還是要散了的,願你此去繁花似錦,而我在沉寂的黑夜,暢想似錦的相逢,呢喃著納蘭的詞句:

“人生若只如初見。”

讀《山水人生》有感 篇19

讀後感 ,512字

恍惚間,山環水繞,清風拂過山林,發出微微的聲響,細聽,一切又歸於寧靜至此無聲,無息。

回眸遠眺矗立遠方的古亭,彷彿手中又端了一杯香茗,久久回味。茶香佔了靈魂的幾成,我竟不知道,只知道雙瞳中倒映著的,是自然中的一隅—山水間的人生。

在這片山水下,柳宗元不再步入官途,而是安心的在石潭邊寫下了著名的《永州八記》。范仲淹離開了京都,在岳陽樓訴說著剪不斷的憂慮。歐陽修做了一輩子太守,他在醉翁亭下的歡樂又是一段無與倫比的佳話。另一邊,杜甫的草堂依舊浸潤在濛濛細雨中,卻不曾言語。潯陽江畔,琵琶聲早已散盡,可過路人依然能傾聽白居易的孤寂微吟。春和景明時,又能在南山下看到那個種豆的身影了,只是不知桃源實屬何方,可否再現……

那一頁頁的追思,一片片的歷史,都散發著醉人的光芒;那精煉的文字,練達的文筆,閃耀著時光的沉澱,記述這一代代偉人的選擇。

山水之間,蘊含了多少人的情懷,又見證了幾個朝代的興衰!

今天的人類,又是否能回味古人的或喜或悲,再在山水之間忘乎得失,循著古人的足跡望穿歷史,追思一個王朝的背影?山水之思或許已埋沒在現代人類日復一日的忙碌中。可我堅信,只要願意,那片山水就能亙古不變的矗立著。

在書中,從未變遷。

相逢是首歌 篇20

國三作文 ,1452字

當我們跨入新的學校,走進新的學習生活,心中總是充滿了許多渴望和追求,友情也是我們特別渴望的一種心理需要,它和父母的關愛、老師的關心一樣是我們健康成長過程中必不可少的精神營養,所以說:生活離不開朋友,人生離不開友情。

同學們朝夕相處,有時難免會發生一些誤會甚至矛盾衝突,我們是記恨在心、相互羞辱和毆打,還是溝通理解、寬容淡化想辦法來消除誤會?不同的選擇,會產生截然不同的結果,羞辱和毆打只會使矛盾升級,造成更加緊張、敵對的關係,甚至會對同學造成直接的肉體傷害或精神傷害,積怨越來越深。假如我們以友誼為重,採取正確的態度與方法進行化解,則會使大家心情更加愉快,學習生活更加和諧,朋友更加親切。

我認為,處理同學間矛盾應該遵循以下原則:

第一,尊重他人。同學間出現的給別人起綽號、歧視學習差的同學等現象常常發生,這都是不尊重同學的表現,比如說課堂上有的同學回答不上問題,也許這個問題對某些同學而言很簡單,於是他們課下就私下議論,說話口無遮攔,甚至用刻薄的語言去譏笑、挖苦他人,這種行為傷害了他人自尊和自信,結果就會造成矛盾衝突。我認為任何一個人不可能十全十美,我們所譏笑、挖苦的同學身上肯定有值得我們學習的地方,子曰:“三人行,必有我師焉。”孔子尚且如此謙虛,我們又憑什麼去挖苦別人呢?如果別人也在我們的弱勢專案上對我們給予挖苦我們又會感覺如何?所以,我們應該做到尊重他人、平等待人,每個人在人格和法律地位上是平等的,平等待人也是人際交往的重要原則,是一個人基本素質的體現,是建立和發展友情的前提。

第二,胸懷寬廣。同學們之間因誤會而引發矛盾可謂時常發生,有時候我們會把別人沒有特定意義的行為當做是一種針對、指責、批評;有時候我們無意中的一句話也會傷害到別的同學。那麼,我們何不都心胸寬廣一點,不要太在意別人的言論,也不要對那些錯怪自己的人懷有怨恨,更不要針鋒相對。

大家都應該當我們把這些原本就是小問題的矛盾當做蛛絲一樣輕輕揭去,你會發現,原來我們的同學如此可愛,我們也會因此感到開心和快樂。否則,我們把每一點點小問題都藏在心裡,那老師的教誨、同學的友誼我們還如何容納?“海納百川,有容乃大,”我們如果都能對別人多一點寬容、多一點理解,友誼之花必定綻放出最絢爛的色彩。

第三,冷靜處理。我們正處在青春期階段,放鬆一下娛樂、遊戲一下是很必要的,但遊戲中也往往產生矛盾,不管誰對、誰錯,我們都應該冷靜下來,平息怒火,分析一下爭執的原因,如果錯在自己,一定要儘快向同學道歉,如果別的同學無理取鬧,可以向他們講明道理,或者自己放棄遊戲,不能把爭執升級擴大。同樣,學習中出現的矛盾也應該儘快理清問題癥結,該講清楚的講清楚,由於偏見造成的誤會,則不必過於重視,應該儘量淡化、忘掉,否則會影響自己身心健康。

第四,謹慎交友。與同學、朋友相處,應該謹慎交友,“近朱者赤,近墨者黑,”我們如果不注意交友方式,交到品行不一,沒有真才實學的人,會給自己帶來消極影響,阻礙自己的進步,這種事情是很常見的,所以我們應當學會分辨,聽從師長的教導,避免成長過程中受到壞的影響和傷害。

友情是朋友間真摯的情感,心靈的交流,是經過歲月洗禮的真金,是精神世界寶貴的財富。生活需要友情,在你成功時,有人與你分享快樂;在你悲傷時,有人為你分擔憂愁。生活中友情中,你會像一滴水融進大海,感覺愜意;像一棵禾苗生長在沃土,感覺充實;像一朵花迎著陽光,感覺歡樂。但是,擁有友情需要真誠,需要無私,需要奉獻,當我們尋找友情的時候,不要忘記用心靈的泉水去澆灌!