就餐三十六計相關作文20篇

就餐三十六計篇1

國小六年級作文 ,729字

每家的就餐形象都各式各樣，沒有相同的就餐形象，而今天我要給你們介紹的是我家的“就餐三十六計”，沒準會讓你“笑掉大牙”。

排隊，洗手，再吃飯

“排隊去，不許插隊，不許說話。”媽媽嚴厲地指著我的頭，聽見沒。嘿！這是在幹嘛呢？我要給你們介紹一下，這是我家的就餐法則一：排隊，洗手，再吃飯。而就餐法則的管理員就是我的老媽。

抽號，對好入座

“來，每個人都來抽一張號碼，然後再對號入座！”阿姨指著弟弟，弟弟只好把位子換回來。嘿！這是在幹嘛呢？我要給你們介紹一下，這是我家的就餐法則二：抽號，對號入座。而就餐法則二的管理員就是我阿姨。

吃飯期間不許說話

“你，好好吃飯，不許狂笑，不許講話！”我叫了聲舅舅，舅舅就立馬不說話了。嘿！這是在幹嘛呢？我要給你們介紹一下，這是我家的就餐法則三：吃飯期間不許說話。而就餐法測三的管理員就是我啦！
不許剩菜剩飯

“嘿！你，不許剩飯菜，吃光光。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。你知道不知道！”；連弟弟這個平時語文不好的同學也這樣說，那媽媽就更不應該剩菜和飯了。嘿！這是在幹嘛呢？我要給你們介紹一下，這是我家的就餐法則四：不許剩菜剩飯。而就餐法則四的管理員就是弟弟。偷偷告訴你們，弟弟可是十分嚴格的哦！

搶剩菜

“開始搶了！”爸爸一聲令下，大家拿起筷子，正在搶最後一塊紅燒肉。嘿！這是在幹嘛呢？下面我要為大家隆重的介紹就餐法則五。這是由本人何裕瑩發明出來的。搶剩菜小遊戲，遊戲規則是在菜剩最後一個的時候，大家要拿好筷子，搶菜，有時啊，大家搶搶搶，這才也會被“五馬分屍”呢！而法則五的管理原則是我的爸爸。每次在我們玩得高興的時候，爸爸卻在一旁管理。嘻嘻！

嘿嘿！這就是我家的“就餐三十六計”，有趣嗎？這些法測，有時弄得我家可是樂開了花啊！哈哈哈。

校園三十六計篇2

國一作文 ,72字

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滅蚊三十六計篇3

週記 ,579字

今天的氣溫很熱很熱，窗外的天空很藍很藍，天上的白雲很高很高，耳邊的蚊子很吵很吵。

—題記

我家也算是半個動物園了吧，家裡有精靈的大雕、呆呆的烏龜、胖胖的魚、肥肥的雞、白白的鴨。神出鬼沒的老鼠，打不死的小強，亂飛亂撞的蒼蠅，還有哪裡有血哪裡飛的蚊子。我爸是園長，而我則是飼養員，用自己的血去餵養那些"可愛“的蚊子。

“嗡嗡”耳朵已經被這些聲音塞滿了，時不時還有蚊子在眼前飛過。腿上不知什麼時候被幾個野蠻的蚊子建起了幾座蒙古包。太令人討厭了，於是，哈哈，我想出了“霹靂滅蚊三十六計”。

第一計，氣定神閒：以為讓它喝點血就走。沒想到這小傢伙如此貪婪，一點兒也不知足，都快把我的血都吸光了。於是，我宣告第一計失敗。

第二計，佛袖神掌：用手去驅趕它，眼看著它飛走了，但不一會兒又飛了回來，不眠不休。結果，同上。

第三計，雷霆夾擊：用手拍拍拍，拍死它。這時，我想到曾經看過的一篇文章。那裡說，一般咬人的蚊子都是懷了孕的母蚊子，喝血是為了繁殖好下一代。不過，我只同情了一秒，下一秒就回歸了小惡魔的本性。隨著幾聲響，就被我拍死了一隻。不過，這種效果很不好，手都拍腫了，卻依然有蚊子。於是，我果斷採取了下一措施。

必殺計，點蚊香。這可是我的看家本領，蚊香的威力可是“無蚊能比”，結果“蚊死一片啊”哈哈。

剩下的三十二計屬獨門祕笈，不可洩露，你自己琢磨。

《三十六計》讀後感篇4

讀後感 ,723字

捧起一本書，在鮮花嫩草中，釋放自己的情懷，放飛自己的理想。讓活躍的思想在書中漫遊，讓優雅的情懷在書中迴盪，讀書是我的最愛。這個暑假，我閱讀了一本名為《三十六計》的書，這本書是哥哥推薦的。他告訴我這本書中趣味橫生的故事，還原了歷史上一個真正的全面的兵法謀略。

《三十六計》介紹的是古代常用的三十六個計謀相和策略。相比我之前讀過的《孫子兵法》，更通俗易懂，簡潔明瞭，涉及古今中外，帶給人們的是一種不一樣的閱讀新體驗。本書中，有許多趣味橫生的故事，但是我喜歡其中的這樣一則故事—

古代有一個大貪官，他的貪汙行為早已引起了民憤，人們紛紛‘上訪’報官。貪官卻不以為然—那些小民算得了什麼？在我的手心裡，哼！還不是如同螞蟻一般，我一捏便把他們置於死地了！可是，過幾天朝廷上竟然發來公文，嚇得這個貪官嚇得腿都軟了。他趕忙爬到桌子上，翻開公文看。公文上竟然沒有明確的寫他的種種劣跡，也沒有對他貪汙行為的評價，而是寫了這樣一句話“風吹草動，打草驚蛇”貪官一下子便明白了，這是在朝廷在對他的暗示！他馬上就改善了他貪汙腐敗的行為，從此清廉做官，贏得百姓的一致好評。

還有一則故事：外國的一出“木馬計”，相傳在一場大戰結束後，本來已經快要失敗的軍隊，將要退出戰爭的舞臺。但是，他們的首領卻想了一個辦法：將一個木製的‘假馬’放在城根底下，讓自己的士兵鑽進去，再派一個士兵牽著，當做送給勝利國的貢品。敵國國王一時疏忽，勝利衝昏頭腦，認為自己的威嚴已經將他們震懾到。他馬上將木馬牽了進來，可是裡面的士兵蜂擁而出，控制了這座城。最終內外結合，反敗為勝，以少勝多。

閱讀《三十六計》不同於閱讀名著，它帶給人們的不僅僅是古代人民智慧，更是一種深厚的精神文明！

看電視之三十六計篇5

國小五年級作文 ,1416字

我是個不折不扣的電視迷，扣人心絃的連續劇，神祕驚奇的動物世界，精彩搞笑的綜藝節目，我都來者不拒，照單全收。而且，現在有了電腦，能夠隨心所欲看自己想看的電視節目，一切變得更方便了。

可是，剛放寒假，媽媽就對我三令五申：嚴禁玩電腦、手機遊戲，按時完成每天的寒假作業，每天只能在她允許的時間裡看一會會兒電視。

理由是：近視眼，不能長時間看電子產品，傷眼。

不行，我抗議！好不容易盼到寒假，就給我那麼點時間，怎麼滿足我求“視”若渴的心呢！“你有你的規定，我也有我的對策。道高一尺，魔高一丈。咱們走著瞧哦！”我心裡暗暗思忖。

一、混戰計

早上8點，我從夢中醒來，爸媽還在店裡忙活著，管不到我啦！想到這裡，我一臉興奮，“竄”出了被窩，開啟電腦，看起電視節目《王牌對王牌》。“太搞笑了！”那些大明星，為了完成任務，一個個窘態百出，樂得我手舞足蹈。房間裡迴盪著我酣暢淋漓的笑聲。不知不覺中，一個多小時過去了。隱隱約約，我聽到了腳步聲，頓時，驚慌失措。關電腦已經來不及了，鑰匙已插到鎖孔了。“怎麼辦！怎麼辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻，不管了，我心一橫，對著拖線板，飛起一腳，踢掉電源插頭。一咕嚕鑽回了被窩。剛好和老媽開門的時間吻合，一秒不差，還好沒被發現。我緩緩地鬆了一口氣，嚥了幾下口水，讓我受到驚嚇的小心臟從嗓子眼回到心窩裡。我比劃著一個v字手勢，得意地笑了。《孫子兵法》第二十一計—金蟬脫殼，成功！

二、勝戰計

我房間電腦的主機上放著一個360攝像頭，在它的眼皮底下，我是一點祕密都沒有啊！更別說看電視了。不行，我得想一個辦法。有了，我果斷地出手，拔掉攝像頭下面那根電源線：看你還怎麼偷看我。三秒鐘後，小眼睛閉上打盹去了。

我快速開啟電腦，看著美麗的非洲大草原：小鹿跟著媽媽出來覓食，結果成了雄獅的盤中餐；敏捷的眼睛蛇竟然讓一隻美麗的蝴蝶跑掉了，；原來鬣狗才是草原之王……當我正目不轉睛看著時，鐵門聲響了。我估計老媽來了，趕緊關掉電腦，插上電源線，捧起一本書。

“丁昊，你在幹嘛？”果然不出我所料。“老媽，我在看書呢！”“我手機上的360顯示怎麼離線了？是不是你拔的？”“沒有。我怎麼會呢！網路不好吧，你再看看。”

“咦，奇怪，攝像機上線了。”只聽見媽媽拿著手機自言自語地說，“五十兆還掉線，真不像話。”

我的臉躲在書後偷偷地笑著。《孫子兵法》第一計—瞞天過海，又成功了！“噢耶！”

三、敗戰計

2月7日，根據與老媽的約定，下午我要寫篇作文。我左思右想，敲破了腦袋就寫了寥寥幾筆。怎麼辦，一點靈感都沒有。我一會兒咬指甲，一會兒扯頭髮，總算湊成一篇“大作”。老媽回來時，我可憐兮兮地說：“你看我滿身是‘傷’，能不能讓我看會兒電視，補補元氣！”媽媽看著草稿，又看看我咬得參差不齊的指甲和掉落在地上的頭髮，心疼地說：“嗯，傷得不輕嘛！看吧看吧！”

我欣喜若狂地開啟電腦，美美地看著電視節目。

“這是兵法裡的哪一計啊？”耳邊傳來媽媽的聲音。

我想都沒想，脫口而出：“苦肉計。”

“哦。”老媽的聲音悠長而古怪。

我一驚，終於明白：原來媽媽早已看穿了我的小心機。

晚上十一點，我還在挑燈夜戰修改作文。“丁昊，看電視的心願也滿足你了，這下該好好修改你的作文嘍！”老媽的話在我耳邊迴響。我轉動著手中的筆，想起老媽那搞怪的表情，一臉苦笑：這是老媽用了並戰計中的“反客為主”啊！

為了看電視和老媽鬥智鬥勇，這件事讓我的寒假生活增添了一份樂趣！

讀《三十六計》有感篇6

讀後感 ,704字

知己知彼，百戰百勝。那就先說空城計吧！這一天諸葛亮正在派他的手下運送糧草，身邊不足三千人。可探子飛馬來報：司馬懿率領十五萬大軍來攻西城。諸葛亮身邊的軍士們大驚失色，個個提心吊膽。可諸葛亮竟很快下令士兵們開啟城門打掃街道。而他自己坐在城樓上若無其事地焚香撫琴。司馬懿見諸葛亮如此從容淡定不慌不忙，便懷疑城中有埋伏，居然撤兵回國。就這樣司馬懿的十五萬人馬被諸葛亮的三千人馬“嚇”跑了，這無不讓人拍手稱奇。我不但佩服諸葛亮的聰明才智，更佩服他的心態。如果沒有諸葛亮的這種臨危不亂的心態，就不會成就大的事業。我覺得用空城計一定要小心，稍不注意敵人就會乘虛而入，但有了諸葛亮這樣厲害的人物，一定讓敵人疑中生疑，落入他的圈套了吧！

再說馬陵之戰吧！它和空城計一樣都是瞭解敵人特徵後見機行事的。孫臏和田忌兩位大將是奉命來救援趙國的。當討論該如何救趙國時，孫臏眉頭一皺，計上心來，他在田忌面前耳語幾句，兩人一拍即合，想出了一條妙計。原來，孫臏得知魏軍輕敵就用減灶示弱之計讓敵人感到齊軍很懦弱。第一天，魏軍看見他們有十五萬的灶營，第二天就減少了一半。第三天僅有三萬個灶營了。魏軍哈哈大笑，以為人都跑光了。與此同時，孫臏見時機成熟便把魏軍引到地勢險要的馬陵。魏軍以為齊軍只剩三萬人，便卸下重武器帶著一隊輕裝的人馬去追……結果就可想而知了。

讀了這本書，我有很大的收穫。我覺得在學習上、生活上，勝敗乃兵家常事，我們不能因為一點勝利而驕傲，一點失敗而氣餒！

《三十六計》讓我學會了很多很多，我覺得古代人在戰爭歲月中能發掘這麼多的計謀，我們在生活之中也要善於探索，勇於發現，以智取勝。

《三十六計》讀後感300字篇7

讀後感 ,668字

盼望著，盼望著，終於放暑假了！

暑假裡，我可以不那麼忙碌了，更興奮的是：我有足夠的時間一口氣把一本本課外書讀完了！嘻嘻，還可以適當玩會兒電腦、看會兒電視了！不過，要說我的最愛，那當然是看書！

這不，一放假，媽媽就給我買了好多書。其中，我最喜歡的是—《三十六計》。這是一本集合了中國古代卓越軍事思想和豐富戰爭經驗的經典之作，是一部兵法和智謀的奇書，被譽為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》並稱為“古代兵法雙絕”。書中的計名有來源於詩人名句的“擒賊擒王”、“李代桃僵”；有源於歷史典故的“欲擒故縱”、“圍魏救趙”；有源於日常用語的“指桑罵槐”、“無中生有”……

我常常靜坐在書桌旁邊，拿起這本書讀了一遍又一遍。有時我會覺得我自己就在諸葛亮身邊，靜靜地看他端坐在城樓之上，悠閒自得的撫琴，而城下的魏軍將領司馬懿正在疑心不已：“是撤退？還是？”當我看到“樹上開花”時，我常模仿張飛的樣子：“我是燕人張飛！誰敢與我決一死戰？”這時，常把媽媽引來，她總笑著說：“嚇死我了！你這個熊孩子，模仿的挺像張飛！”其實現在每當我遇到困難時，我也會大喝一聲：“我是超人王子胥！誰敢與我一戰？”這樣也怪，困難就被克服了。

還有書中的“拋磚引玉”、“金蟬脫殼”、“打草驚蛇”等，我們在日常生活中也常常用到。但是，我們平時學習可千萬別“瞞天過海”“渾水摸魚”哦！遇到“偷樑換柱”“無中生有”“順手牽羊”的事情可別“隔岸觀火”啊！哈哈，看看我在這裡“反客為主”“拋磚引玉”了！

同學們，看到這裡，你一定也喜歡上這本書了吧！那就趕快買上一本，盡情的讀吧！

老媽的三十六計篇8

國小五年級作文 ,1024字

我們家裡最“狡猾”的就是我的媽媽，她有一套自己專屬的“三十六計”，總能變著花樣地把我搞得團團轉。怎麼樣，想了解一下嗎？那我就舉幾個例子給你們聽聽吧。

第一計，瞞天過海。週日上午，我和往常一樣開啟電腦準備學習奧數網校。老媽忽然走來，笑眯眯地對我：“萌寶寶，今天奧數測試題如果全對的話，我教你個小魔術，晚上還包包子給你吃。”真是知我者，老媽也。要知道那段時間我正對魔術著迷，而包子也是我的大愛。於是我全神貫注地聽講，仔細認真地答題，反覆檢查了2遍，提交答案，噢耶，全對！於是我哼著歌一蹦一跳地去找老媽邀功，老媽特平靜地說：“我早就猜出你能全對，不急，等我睡醒午覺後教你。”一直等到下午3點，老媽終於起床了，遞給我一個盛滿面粉的盆，說：“你先和麵，我拌餡兒。”我一下警惕起來，說：“不是要教我魔術嗎？你該不會是告訴我又是自己動手做能吃的橡皮泥吧（三年級時，她就是以此為藉口教會了我和麵。）”“肯定不會，媽這回教你個精彩的。”老媽鎮定自若地說。可我越來越覺得不妙，等面和好醒好後，老媽擀了5個直徑10釐米左右的圓片，依次錯開疊放，用筷子在上面壓出痕跡，慢慢捲起並遞給我，而後用高八度的聲音說：“見證奇蹟的一刻到了，請萌寶沿著壓痕左右手反方向擰一下。哇，好漂亮的玫瑰花對不對！”。望著手裡的兩朵“白玫瑰”我一時都不知說什麼好了，老媽看出了我的疑惑，趕緊說：“這就是魔術，我這不是把麵皮變成花朵了嘛，看你這幅無語的樣子。好吧，再教你包個小豬包……”天，這哪裡是教我學魔術，分明就是指導我做家務嘛。看到了嗎，她就是這樣“瞞天過海”的。算了，看在包子造型豐富且味道鮮美的份上，我就不和她計較了。

最另我無奈也就是她最擅長的“趁火打劫”了。記得那是個週六，大姨打來電話，說家裡養了個小兔子，我立刻動心了，央求媽媽帶我去大姨家。可她老人家說上星期剛去過，況且早上的時間很寶貴，不能浪費在玩兔子上。我嘟著嘴正要離開，媽媽忽然話鋒一轉，說：“要去大姨家嘛，也不是不可以……”糟了，我忽然有一種不祥的預感！果然，媽媽“送”給我了一張數學卷子。我立即明白其意圖，抗議道：“不帶你這樣的吧。”老媽卻只是勝利地笑了笑，一句話也不說。萬般無奈之下，我只好認命，拿起筆認認真真地做起來……

怎麼樣？我的媽媽算得上是“老謀深算”吧？她的“三十六計”雖然變化莫測讓我捉摸不定。但包容其中永恆不變的是她對我無微不至的關懷。這就是我的媽媽——一個令我又愛又無奈的老媽。

我的“竊讀三十六計” 篇9

國小五年級作文 ,567字

三十六計出新版啦！什麼，你說你只知道古代的“三十六計”，那你就太孤陋寡聞了。我這“三十六計”是專門為書蟲編寫的竊讀版。不信，我這就給你瞧瞧。

三十六計之“調虎離山”

這條計策可以在睡覺時用，可用行動和言語支開別人，從而創造竊讀的機會。如這樣一件事：在暑假的一天，我一個人睡，我對媽媽說：“媽媽，我要睡覺了，您也去睡吧。”媽媽就關了燈去自己房間了。等腳步聲遠了以後，我就立刻跳下床，開啟燈，去書架拿了一本書，津津有味地讀了起來。看的時候耳朵豎得老高的，就怕媽媽突然走進來。直到我有點困了，才放好書，我的心也隨之放了下來（怕被媽媽發現），關了燈，上床睡覺了。

三十六計之“暗度陳倉”

這條計策可以在別人都在忙自己的事情時，以某個藉口為掩護，偷偷去看書。有這樣一個例子：一個星期天下午，爸爸在電腦前工作，媽媽在看書，我應該要做作業的。我眼珠一轉，便以睡午覺為理由去書房看書。我先在床上躺一會兒，看一會兒書，開始時心裡七上八下、忐忑不安的，慢慢地我就沉迷於書裡的情節了。但我一直都是“眼觀六路，耳聽八方”十分機警的。

為了我心愛的書，我還使出了“空城計”、“苦肉計”等招數。這套“竊讀三十六計”使我每一天都能有與書相伴的歡樂時光，也讓爸爸媽媽哭笑不得。

當然，讀書使我明理，我也清楚這三十六計不可任性為之，畢竟，“睡眠要保證，做人不撒謊”嘛。