小雞與麻雀相關作文20篇

小雞與麻雀 篇1

國小二年級作文 ,795字

草地上，一隻鵝黃色的小雞，“嘰嘰嘰嘰”尋找媽媽；樹上，一隻灰褐色的麻雀，“嘰嘰喳喳”唱著歌。

麻雀看見小雞，撇了撇嘴：“哪裡來的小傢伙，毛乎乎的，一點兒光澤都沒有，真難看。”小雞不高興了：“你看你全身都是黑灰色的，才難看！”麻雀也生氣了：“我的歌聲比你好聽，嘰嘰嘰，喳喳喳，我能唱好多歌！你呢，每天就知道‘嘰嘰嘰’找媽媽。”小雞撲了撲毛絨絨的翅膀，大聲喊道：“我的毛沒你的有光澤，歌聲沒你的動聽，可是我不用每天去找吃的，我有主人餵食！”麻雀一聽更生氣了，它也扇動著翅膀嚷嚷：“我可以自由自地在天空飛來飛去，我想去哪兒，就去哪兒，我可以看世界上最美麗的風景。”說完得意地飛走了，留下小雞低著頭，傷心地自言自語：“我也好想看世界最美的風景。”

小雞一天天長大了，長成一隻金光閃閃的大公雞，有著五顏六色的羽毛，油光發亮，真漂亮，真威武。

一天，大公雞大搖大擺地來到樹下，對站在樹枝上的麻雀高傲地昂起頭：“麻雀，你看我現在多漂亮，我的羽毛多亮，我的歌聲多動聽！”說著就“喔喔喔”地唱了起來。麻雀羞紅了臉，不好意思地道歉：“哇，小雞你長大的樣子真美麗！對不起，我以前不該那樣說你。”大公雞沒想到麻雀會這樣說，連忙低下頭：“麻雀，其實我很羨慕你，你可以自由自在地飛，我卻飛不了，我也好想去看看外面的世界到底什麼樣。”麻雀說：“那我講給你聽吧。”

於是大公雞和麻雀成了好朋友。每天樹枝上的麻雀都會“嘰嘰喳喳”地給大樹下的大公雞講外面的故事。

鴿子與麻雀 篇2

想象作文 ,706字

一天，我抓到了一隻麻雀，我把它與我的鴿子關在了一起，無意間聽到了它們的對話。

麻雀被迫被扔進了這個豪華的大籠子。裡面的鴿子健康豐滿，熱情地招呼他一起進食。而麻雀不屑一顧地撇了一眼金黃的小米和肥肥胖胖的麵包蟲，鄙視地看了鴿子一眼後，開始研究這囚禁他的籠子。

這個高2米，寬1米的大籠子裡有水槽、鳥窩、飲水器、鞦韆、息架、塑料蟲……簡直就是一個迷你別墅。麻雀卻並不被表面現象所迷惑，不時用自己鋒利的喙啄不鏽鋼的鎖，想破開鎖，飛翔那廣闊的藍天。

鴿子在一旁悠哉悠哉地打折哈氣，不忘說著風涼話：“”別白費力氣了，要是能破開，我早就在外面當野鳥了。“

麻雀並不理會鴿子的冷嘲熱諷，急的用腦袋撞擊籠鎖，看著麻雀把自己撞得羽毛凌亂不堪，鴿子怕麻雀把自己撞死，就不免又開口了：“你看這裡豐衣足食，雖然不能無憂無慮地飛翔，但是活動筋骨還是綽綽有餘啊！”

麻雀猛地回頭，瞪大了自己的眼珠：“不自由，毋寧死！”

鴿子震驚了，記憶回到了2年前，自己還在媽媽的懷裡，媽媽給他念了一首詩：

生命誠可貴，

愛情價更高。

若為自由故，

二者皆可拋。

那是的自己還創作了一句名言“出不去的天堂才是地獄”沉醉在自己美好回憶中的鴿子流下了辛酸的眼淚，覺得自己對不起兒時的自己。一陣“砰砰”聲把他拉回了現實。鴿子彷彿下定決心一般地飛到籠門前，用爪子在鎖上一扒拉，籠門開啟！麻雀的嘴巴不禁張大了，不過會把握時機的它一個俯衝，飛出了囚禁他的籠子，繞著籠子飛了兩圈，那鴿子揮揮翅膀，向著那陽光的方向，飛翔。

人生為何不是如此呢？不少人都有自己的夢想，都想飛向那廣闊的藍天，可能力像一把枷鎖，無形之中鎖住了人的內心。就像叢林之中，叢林法則：弱肉強食，適者生存！

雄鷹與麻雀 篇3

國二作文 ,793字

從前，有一雄鷹，還有一隻麻雀。雄鷹在黑森林裡飛翔、居住。而麻雀呢，關在籠子裡靜靜地觀望著外面的世界，它渴望著有一天主人帶自己去外面看看。

雄鷹出生在大黑森林裡，受黑森林裡的風吹和雨打，同樣也吸取黑森林的日夜精華。而麻雀出生在主人家小院裡，四季如春，很溫暖。

悄悄地，三個月過去了。

長大以後的雄鷹每天在黑森林裡和同伴一起玩耍。每天嘻嘻哈哈，自由自在，無憂無慮的享受黑森林樂園帶來的樂趣，而麻雀只能看著雄鷹自由地玩耍，自已卻跟著另一位"受苦的小夥伴"玩耍。而且籠子非常小，麻雀只能夠在"一塊磚的"大小的樂園裡玩。只要撲扇撲扇翅膀，就會撞到籠子頂部。撞得頭破血流，眼冒金星。

悄悄地，八個月過去了。

雄鷹必須自己尋找食物，不能靠父母的"手把手"餵食物吃，只能自己尋找食物填飽自己的"將軍肚"。而麻雀一天只能靠主人的手來餵食物，給麻雀吃，麻雀每天都吃"五星級食物"。

悄悄地，一年過去了。

雄鷹體質非常，身體強壯。一撲扇翅膀就能飛好幾十裡。而麻雀呢？一年好不容易有幾天可以出來兜兜風。麻雀開心極了！撲扇撲扇翅膀。可是因為體質弱，再加上主人以前?]有教麻雀飛行。只是在籠子瞎撲扇。麻雀用不知所錯的眼神看著主人。

悄悄地，三年過去了。

雄鷹己經有了自己的孩子一小雄鷹，小雄鷹不會自己吃飯，必須讓父母給"手把手餵食"。小雄鷹茫茫然著這世界，嘰嘰喳喳地叫著。在第三個月的時候，雄鷹把小鷹留在黑森林裡，讓它自己去覓食了。而麻雀也有了自己的孩子一小麻雀也誕生了。新出生小麻雀也和它媽媽一樣笨拙。麻雀自己都不能獨立，又怎能照顧小麻雀呢！在第三個月的時候，主人把小麻雀放進了另一隻籠子，並送來了“五星級食物”。

慢慢地，它們老了……

和小麻雀在一起的日子 篇4

國一作文 ,666字

窗外幾隻活潑小麻雀，給我枯燥無味的學習生活平添了幾分生趣與樂趣。

—題記

春天快到了，萬物復甦。小樹抽出了新枝，小草冒出了嫩芽，小麻雀也迎來了配偶的最佳時期。

從大門進入，向西走進臥室，再向北走，過了廚房，來到院子裡，前面的房子便是我學習的地方。這是一間坐北朝南的房子。房子前面有一扇大窗戶，窗戶下面是火炕。坐在這裡，總能感受到清晨射進的第一摟陽光。院子裡的幾根天線便是小麻雀們歡唱的舞臺。

我通常在6點起床，收拾收拾，也就六點半了，這時我便到那兒去學習。此時，太陽公公也還在睡懶覺呢！小麻雀們也就在我專心學習的時候，飛到隔壁院子裡的柿子樹上，開始它們快樂美好的一天，“早起的鳥兒有蟲吃”大概就是形容它們吧！它們有時是一兩隻，我記得最多的一次是五隻。每一次又有一隻小胖鳥在唧唧啾啾的叫個不停，叫聲清脆悅耳，每次都能引來幾隻小雌鳥來與它搭訕。也許窗外的天線是小麻雀談情說愛的好地方吧，這隻小胖鳥總是在這兒歡唱，小雌鳥羞答答的飛到他身邊，他大概有些心急，馬上跳動著，使他那肥胖的小身軀顯得格外可愛，靠近一點，再靠近一點…可小雌鳥又向外跳了幾步，又恢復了之前的距離。又跳了幾步，可憐的“小飛俠”孰不知把人家嚇跑了。

傍晚時分，晚霞染紅了天空。太陽散發的光在慢慢收攏，陽光從一旁照著，使樹影投在了窗上，葉影參差，顯得格外漂亮。小麻雀們此時也不安頓，還在不停歌唱，貌似還沒玩夠呢。天漸漸摸黑，百鳥歸林，希望他們做個好夢。

隨著時間點點滴滴從指間流過，和小麻雀在一起的日子漸行漸遠，在它們的歌聲中我很快樂，我會好好珍惜剩下的每一秒。

一隻小麻雀 篇5

國小六年級作文 ,664字

童年，漸漸遠離我們了，像匆匆的過客，走了，就不再回來。我回憶我的童年，是那麼無憂無慮，豐富多彩。在我記憶深處，童年中有一件事是令我難忘的。

11歲那年暑假的一天晚上。我悠閒地出去散步。一陣風吹來，讓人感覺很舒服，彷彿夏日的酷熱感一下子被吹走了。在路邊，我低頭瞧見了一個在動的小毛球—走近一看，是一隻小麻雀！它看上去很虛弱。再仔細端詳一番，發現它的腳受傷了。也對啊，不然為什麼它看見我也不飛走呢！我心中立刻泛起無限憐憫，甚至有了想收養它的念頭。我叫來了爸爸，爸爸說，麻雀是養不活的。但我才不管呢，對爸爸一陣死纏爛打。爸爸經不起我的軟磨硬泡，還是答應了我。我心裡美滋滋的，一邊回家，一邊盤算著該怎麼養小麻雀。

回到家，爸爸輕輕地把小麻雀放在椅子上。“麻雀愛吃米飯。”爸爸說完，我立馬去把今天晚上的剩飯端出來，用勺子盛了幾粒米飯。因為我怕我的手指被小麻雀啄到，所以讓爸爸來餵它。爸爸小心翼翼地把米粒兒放在他的手指上。小麻雀看了看它面前的米粒，先猶豫了一會兒，但最終，它極度的飢餓戰勝了它的戒備心。它啄起米來。我看著它可愛的吃相，心裡有些癢癢的，忍不住也想餵它。我也學著爸爸的樣子，把米粒放在手指上，遞到小麻雀面前。它繼續吃了起來。我看著不禁有些好笑。

爸爸用一根細繩子把小麻雀的腿綁起來。雖然有些不忍心，但也沒辦法。之後，我每天都會細心地照顧它，就像一件工藝品一樣，我總害怕它會碎了。就這樣，這個小傢伙陪我度過了很多個日日夜夜，與我成了形影不離的夥伴。

雖然現在小麻雀早已不在了，但我只要一想起它，總會有一股溫暖湧上心頭。

小麻雀 篇6

國小四年級作文 ,453字

有一次上課的時候，安然帶來了一隻灰色的小麻雀，老師把它放在講桌上。

小麻雀靜靜地臥在那裡，一動不動，它的眼睛微微睜著，尖尖的，比較短的喙緊閉著，好像生病了似的，它把身子縮成一團，像個小球，看起來很可憐。

下課了，同學們都好奇地圍在它身邊，它我大膽的用手輕輕地撫摸它，感覺它的心一跳一跳的，胸脯那裡也跟著起伏。“小麻雀，你這是怎麼啦？”我關心地問。小麻雀慢慢睜開眼睛，警惕地看著我們，東瞧瞧西瞧瞧。“唧---唧---”地叫了兩聲。好像在回答我的問題：“我走丟了，我又冷又餓，我想我的媽媽。”我趕緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽光的地方，讓它享受陽光的溫暖。它的爪子又尖又細，緊緊地貼在桌面上，小眼睛機警地看著我。

大約十幾分鍾以後，它比以前有精神了，輕輕抖了抖灰白的，像兩把小扇子一樣的翅膀，它居然飛起來了。我連忙開啟窗戶，讓它重新飛回大自然。

望著小麻雀遠去的背影，我默默祈禱：希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊，享受媽媽帶來的蟲蟲美餐，不再寒冷不再飢餓。也希望世界上所有的小鳥都能在大自然中健康成長，自由飛翔。

我是一隻小麻雀 篇7

國小五年級作文 ,540字

一張尖尖嫩黃的嘴巴，橢圓形的腦袋上嵌著一雙圓溜溜的黑眼睛，還有一雙粉紅色的小腳，背部是棕灰色的，有零零星星的白點，好像一顆顆珍珠，腹部是淺黃色的，摸起來毛茸茸的，這就是我，一隻羽翼未豐的小麻雀，一隻渴望自由的小麻雀。

在一個涼爽下午，麻雀媽媽帶我出來練習飛行和捕食昆蟲的技巧。媽媽告訴我要想自由飛翔，必須向它一樣，學會撲扇翅膀，掌握平衡。我學著媽媽的樣子忽高忽低的試飛，學習的過程雖然辛苦，可是能在廣闊的田野上玩耍，是多麼自由，多麼歡暢呀。

一天，我撲扇著兩個沒有長羽毛的翅膀認真練習，全然沒有發現身邊的危險，我被一個牧羊人捉住了。我掙扎著，發出悽慘的叫聲向媽媽求救，可這無濟於事，一段時間後，我筋疲力盡了，掙扎不動了，我只好束手就擒。我被關進一隻破了內膽的鐵籠子裡，沒有了媽媽的呵護，沒有了廣闊的田野，沒有了自由，失去了希望。我知道，我再也無法擁有以往的歡樂，以往的自由了。

我已經累了，在我快要閉上眼睛的時候，我想：麻雀是人類的朋友，也是國家三類保護動物，一隻麻雀一年要消滅上萬只害蟲，為人類做了很多有益的事情。你們這樣對待朋友，是會後悔的。我多麼希望出現奇蹟，多麼希望回到那廣闊的田野，回到媽媽身邊，但這只是一個夢想。

一陣風吹來，我彷彿回到了媽媽的懷抱，回到了廣闊的田野。

可愛的小麻雀 篇8

國小三年級作文 ,1155字

清晨第一縷明媚的陽光灑落在這個小城裡，伴著一聲聲清脆的喇叭聲，安靜的小城漸漸熱鬧起來。就在這一處電線上，停著幾隻可愛的小麻雀，人們穿梭在大街小巷裡，匯成了一幅真實生動的晨景圖，而小麻雀正在注視這一幅熱鬧的圖畫。

美妙的歌聲把我吸引住了，我悄悄地靠近“小精靈”，仔細觀察：它們的身子小巧玲瓏，頭頂上長著褐色的絨毛，又短又密，看上去毛茸茸的，像戴著一頂小絨帽；一對烏黑髮亮的小眼睛，滴溜溜地轉著，時而垂下，時而睜開，機靈地探視著四周；靈活透亮的眼睛下面長著一張又尖又短的嘴，像一把小錐子似的；脖子上有一圈白色的絨毛，宛如戴了一串白項鍊，分外醒目；腹部的絨毛是淺褐色的，像穿了一件小襯衫；背上的羽毛一片一片的，像穿了一件厚厚的外衣；它那雙又尖又細的小爪子，緊緊地抓住電線杆，生怕摔下來；長長的尾巴像一把未開啟的扇子。“小精靈”沒有翠鳥、鸚鵡那麼美麗，卻非常惹人喜愛。

麻雀最愛在林子裡飛來飛去，準備抓從葉間鑽出來的蟲子來享受。小蟲子悄悄地把身子露出來左看看又看看，儘管它這樣聰明，還是難以逃脫麻雀銳利的眼睛。麻雀蹬開樹枝，像箭一樣飛過去，銜起小蟲子往上一扔，就準確無誤地吃到了美食，可開心了！

小麻雀愛熱鬧，和人類非常接近。難怪無論我們走到哪裡，總能看到麻雀自由自在的影子！瞧！它們有的在用嘴巴梳理羽毛，把外衣梳得又光滑又柔軟，然後用小爪子把身上的塵土抖下來；有的三五一群地在開唱歌大會呢，好聽的歌喉亮開了，真是讓人聽了舒服；有的在兩隻兩隻地扇動翅膀比美呢，旁邊有一隻麻雀在觀看著；還有的在和媽媽一起學習捉蟲子的本領，小麻雀學會了捉蟲，可歡了！真是各有各的姿態呀。

我不由自主地想要逗逗它們。於是，我端來了一大盆穀子撒在地上，然後躲在草叢後面。我看見“小精靈”們東張張西望望的，還時不時地“嘰嘰喳喳”和同伴交流幾聲，好像在說：“你們餓了沒有？下面有美食，要不要我們下去一起吃呀？”機靈的同伴“嘰嘰嘰嘰”了幾聲，好像在回答：“不慌不慌，看看情況再說吧！”過了一會兒，我看見“小精靈”們抖了抖翅膀，我心想：它們一定覺得安全了，馬上要開始行動了。果然不出我所料，一隻只“小精靈”從電線杆上飄然而下，紛紛開始搶穀子吃。瞧！它們吃穀子的樣子可有趣了，聰明的它們先用堅硬的小嘴把谷外皮小心翼翼地剝開，生怕谷肉被自己啄碎，接著，就“吧嗒吧嗒”地享受著美食，好像在說：“真好吃，真好吃。”

我真想捉一隻麻雀來飼養，可老師跟我說：“麻雀熱愛自由，寧願失去生命也不願意被束縛。”

聽了老師的話，我想：如果沒有這些可愛的“小精靈”，這個世界可能會失去一些活力。只有我們好好地愛護動物，愛護我們的環境，才會有更美好的未來。想到這兒，我更是不由自主地對這些小麻雀產生了深深的敬意，可愛的"小精靈”們，我希望你們能永遠自由自在地飛翔在天地之間。

小麻雀 篇9

國小四年級作文 ,466字

一身灰褐色的羽毛，頭、頸處毛色較深，背部較淺，還會有黑色的條紋。臉部各有一塊黑色大斑，這可是它最容易辨認的特徵之一了。一對俊俏輕快地翅膀，翅膀上多會有白色的帶狀花紋，就像兩條美麗的花邊。加上半張開式的扇形尾巴，這就是活潑可愛的小麻雀了。

麻雀的叫聲和大多數小鳥一樣，並沒有什麼不同，都是在“嘰嘰”地啼叫。它們唯一的不同，就是麻雀生性活潑，總也閒不住。有時兩隻一唱一和，彷彿在問“今天你抓了幾隻蟲子？”有時十幾只麻雀，你一言我一語，好像在召開緊急會議，制定捉蟲子的計劃呢。

每當聽見它們的叫聲，我似乎感覺它們在為捉蟲而慶祝，唱歌、跳舞。小麻雀的表情豐富：高興時，便頭動尾巴搖；生氣時，全身的毛都會豎立起來。小麻雀可愛小巧的樣子讓我心愛。每次聽它們的叫聲時，彷彿在欣賞一場盛大的演唱會，有高潮，有低潮，動聽極了。但是它們最好玩的地方還是它們的表情，我真想給它封一個“大自然表情獎”。

麻雀雖然貌不驚人，平淡無奇，它可是一種益鳥，它是大自然中的可愛小精靈。它每年大約能吃掉兩萬多隻蟲子，它是我們人類的好朋友，好幫手，我們要珍惜它，愛護它！

可愛的小麻雀 篇10

國小三年級作文 ,281字

今天早上，我正坐在陽臺上專心地看書。不知從哪裡飛來了一隻小麻雀，停在視窗，唧唧喳喳地唱個不停，最終完美地將我的注意力吸引到了它的身上。

這隻麻雀胖胖的，一對小翅膀上長滿了豐滿的羽毛，還有兩隻芝麻般的小眼睛好奇地打量著我，好像在說：“你是誰？你是誰？”

多麼可愛的麻雀呀！我想近距離地觀察它。於是，我踮著腳尖，輕輕悄悄小心翼翼地挪了過去。可小麻雀以為我要抓它，眨巴眨巴地盯著我。當我伸出手去想摸摸它的時候，小麻雀迅速地撲撲翅膀毫不留戀地飛走了。看著它遠去的背影，我在心裡遺憾地直喊：“小麻雀，你別走啊，你別走啊，我還想和你做朋友呢。”

我真的喜歡這隻可愛的小麻雀。

小麻雀 篇11

國小四年級作文 ,384字

清晨，一陣嘰嘰喳喳的歡叫聲，把我從睡夢中吵醒了。我起床尋聲望去，只見屋外電線杆上歇息著很多玲瓏可愛的小精靈—麻雀。它們正朝著剛剛跳出地平線的太陽引吭高歌，美妙的歌聲把我吸引住了。於是，我悄悄地走近這些小精靈，仔細觀察起它們來。

小麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。它們的頭上是一頭褐色的羽毛，像蓋上了一塊小小的頭巾；白色的脖子上好像帶著銀色的項圈；黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別機靈，眼珠子骨碌碌地來回轉動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。

麻雀的嘴巴真夠淘氣，又尖又長，啄食可麻利了。它們站在電線杆上，一看到院子裡有食物就像箭一樣飛過去爭搶，一起圍在盆子裡埋頭啄食，仰起頭來休息片刻繼續埋頭啄食。

小麻雀在樹枝上蹦來蹦去，快活得很，有時在樹枝上一展歌喉，一起嘰嘰喳喳地叫著，好像要拼個輸贏。

可愛的小麻雀，真希望它們常來做客！

那隻小小的麻雀 篇12

國小三年級作文 ,495字

冬日，幾個小夥伴在花壇邊玩，忽然，田田欣喜地發現棕櫚樹下有一隻小麻雀。不幸的是，它全身僵硬，已沒有了呼吸。於是，我們為它舉行了一場別開生面的葬禮。

大課間時，田田給了我幾根羽毛，讓我替她暫時保管一下。先是高殷傑徒手為麻雀挖了一個小小的墓穴，而後田田把麻雀的羽毛梳理光滑，十分鄭重地遞給了高殷傑。只見高殷傑小心翼翼地將麻雀放進了墓穴中，輕輕地將泥土蓋在了鳥兒的身上，生怕驚擾了這沉睡中的小精靈。我用樹皮給小麻雀刻了塊墓碑，將它立在了墳墓前。田田從我手中拿走羽毛，插在墳墓上，代表著我們時刻惦記著它。我從糖盒中取出了一顆薄荷糖，將它偷偷埋在了小麻雀的墳頭。田田解下紅領巾，將它系在了墓碑上。顧佳樂為小麻雀深情朗誦了一首自創小詩《再見了，小麻雀》。最後，我們在墓前排成一排，向小麻雀深深地鞠了一躬。一切都顯得那麼嚴肅，連空氣都彷彿凝固了一般。也許在大人眼裡，這一切是那麼的滑稽甚至可笑，不就是一隻麻雀嘛，死了就死了，辦什麼葬禮呀。但在所有孩子心中，每一個逝去的生命都應該得到尊敬，哪怕，它只是一隻小小的麻雀。

“懷念那隻冬日裡與死亡作鬥爭的鳥兒，願它在天堂化為一朵生命之花盛情綻放，永不凋落……”

我是一隻小麻雀 篇13

國小六年級作文 ,236字