小草觸動我的心相關作文20篇
小草觸動我的心 篇1
國二作文 ,755字是誰在泥濘的日子裡給人們最初帶來春的訊息？是誰為我們定格一片綠色？是小草——一個平凡而又偉大的青色戰士。
小草沒有鮮花妖嬈多姿；沒有露珠晶瑩剔透；沒有白雪純潔如玉。它只有不視暴風雨雪的信念與無私奉獻的精神。
春姑娘來了，花園中的各種鮮花以萬紫千紅的姿態迎接春的到來，森林中的鳥兒高歌迎春……而我們卻忘記了滿山遍野的小草，它默默無聞的迎春，沒有花美，沒有樹高。肩靠肩，腳並腳，順風而立，為大地鋪上一層綠毯。一株株小草，是守護自然的精靈，無私任意地讓人踩踏，一聲不吭，無一絲抱怨。在無盡的黑夜裡，從不求閃光；在未來的憧憬裡，從不求勞報。它只是在冰冷的田地中守護人們安靜的心靈，給天空一片蔚藍，給夏天一陣脆耳的蛙鳴，給森林一首輕快的歌……
讓我們給備受踩踏的小草一片幽靜的住宅，給它們一場清涼舒爽的雨水，讓它們滋潤心田。讓鳥鳴聲伴隨小草，展現光采。
當暴風雨雪到臨時，小草還在為大地跳舞，為花兒唱歌。暴風來臨前，顯然想要將草連葉帶根拔起，但身雖纖弱的小草早已作好與其鬥爭的準備，因為它隨時隨地履行對大自然的承諾——保護大地，保護自然！小草們迎著風昂首挺胸，雖有些醉如酒之感，但卻打起精神與它們的“死神”對抗。雨後的小草被七色彩虹照耀得璀璨無比！
小草的人生經歷風風雨雨，但它仍不變初心，為我們營造綠的清新，我們又有什麼理由不去保護一個守衛我們的小巨人呢？
讓我們一起保護小草。走在小草的身邊，腳步輕一點，再輕一點，繞過它比踏著它會讓它們生長得更好。讓我們的生命都歡唱綠色歌曲，呼喚新鮮空氣，共踏新綠之路。讓我們學習小草其偉大精神；在生活中，不論遇到多麼猛烈的風風雨雨，也要勇敢拼到底！
歲月，觸動我的心靈 篇2
國三作文 ,827字上個星期六，是爺爺八十大壽。
轉眼間，花開了十數載，我長到十數歲，爺爺卻蒼老了十數年。爺爺本來身長近七尺，小時候我須得抬頭仰望才能看見他的笑。現在他的背微微地駝，我竟與他齊平了。
我們全家三十多人一起到酒店慶祝。兩桌的酒席，爺爺在那頭，我和其他哥哥姐姐在這頭。觥籌交錯，遮擋了爺爺的臉，我在想爺爺在那邊笑得怎樣的燦爛。一轉身發現堂弟叉著個大蝦在我眼前晃啊晃，貪婪得一口啃下去。席間談笑風生，那麼多的兒孫都在這裡快樂地相聚，我不禁滿心喜悅。爺爺有大孫小孫曾孫十餘個，這也是享不盡的天倫之樂吧。
蛋糕抬上來了，是讀大學的堂姐用實習的工資買的。長輩們樂呵呵地，一轉身指著我們幾個小輩說將來就是你們買了哈。我彷彿看見爺爺怔了一下，心隱隱地疼—爺爺，您在擔心什麼呢？您是擔心，等不到您的小孫女給您買蛋糕麼？
記憶裡幾年前，好友K某天拉我到走廊的盡頭，讓我看看她紅腫的雙眼。她說，她的爺爺去世了，就在昨天。她那時在上課，老師突然讓她聽電話，電話裡她姐姐讓她回來見爺爺最後一面。她終是沒趕上，哭得神疲力竭。我聽著她慼慼地哭，不禁也淚流滿面。小時候我對小夥伴說家裡的事，他們大都驚奇地說你還有爺爺奶奶啊？我很不解地問怎麼會沒有呢。在我看來，親人在也是很平常的事。只是那時，我還不會念及將來，一個個老去的我親愛的家人。時光流逝，歲月太無情。
席間吵吵鬧鬧的，頑皮的堂弟妹把蛋糕往別人臉上抹。爺爺儼然成了唱戲裡的花臉，像朵菊花笑個不停。燈火交輝，情景相融，這是何其幸福的場面啊。上天是眷顧我的，至少如今，我的親人，一個都沒少，健康地笑著。
拍照了。每年爺爺或奶奶的生日，我們都要拍全家福。三十多號人一點點長大，一點點衰老，照片裡的笑容一點點在改變，不變的是同樣幸福的容顏。
我整理好微亂的發，看著鏡頭，粲然一笑—爺爺總會戴著老花鏡，細撫每張照片。我要把最快樂的笑容映入相片，刻在爺爺的歲月裡。
縱使世事荒蕪，歲月無情，爺爺，還有我的親人。請記得幸福。
中秋月夜，觸動我的心靈 篇3
國三作文 ,650字濛濛細雨，伴隨陣陣秋風，在校園中灑落，溼潤了大地。晚自修剛剛結束，我拖著疲憊的身子，走向校門口。打在身上的雨滴，正像我的心情般沉重、冷漠。
歷史測驗的成績出來了，全班有的人高興，有的人悲傷，誰叫我處在悲傷同學中的行列呢？卷面，只見血紅血紅的叉叉相互交措，佈滿一片，醒目的“69”在卷中徘徊……
“小時不識月，呼作白玉盤……”明天就是中秋，為何讓我愁眉苦臉過中秋啊？從小至今，我從未賞月。月，在我的印象中，只是彎彎的，像發光的鐮刀而已。
我無意間抬起頭，望望八月十四的夜月，風夾著細雨，雲層像一片窗紗，飄浮在無邊無際的黑幕裡。隱隱約約，迷迷糊糊，縷縷月光照射著大地。風小了，雨漸漸停了，雲慢慢、輕悄悄地挪移了，月光忽隱忽現，照射到月光的薄雲，有一圈七彩的光圈，圍繞著皎潔的月光，好美的夜景啊！我情不自禁地讚歎。
我心裡面突然警醒起來：人生可不如這月嗎？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”
天上的月亮也有悲傷的時候啊！我不禁問自己。一個月份，月亮最圓的時候只有一天，一年中，月亮又圓又大也只有十二天而已。月亮沒有可能天天歡樂，天天圓滿，就如這天晚上的月，雖圓但暗，可依然可以賞出其中之美！
走在回家的路上，很靜很靜，我想：古人今人，國人世界都看著同一個月，有人只看到月的尖，有人只看到月的圓。古人真聰明，還能用月抒情！
人生如月一帆風順，天天都有圓月的還是人生嗎？人生無幾回圓，這才是真正的享受甜美的人生。一次測驗算得了什麼？只要對得起自己努力……
中秋月夜，改變了我的想法，觸動了我的心靈，使我受益匪淺。
梔子花觸動我的心靈 篇4
國二作文 ,945字曾經，在那個夏天，曾經，在那個繁華的城市，曾經，在那個梔子花盛開的季節，我走了，帶著那淡淡的憂傷，我走了，帶著那永遠的思念……
坐上那回家的巴士，車站內人群喧譁，天高雲淡，燕子從天邊舞過，留下振翅之聲，微風從身邊掠過，留下絲絲涼意。學校內的琅琅書聲，朝夕相處的夥伴們的身影，如匆匆流水般浮現在我的腦海之中……
在到這兒的第一天，我在學校就被人欺負了。他們認為我是山裡的，認為我太弱小了，便仗勢欺人，將我好好“教訓”了一頓。我滿臉委屈，拍拍褲子上的灰塵，再站起來，拭乾了眼淚，不想與他們斤斤計較，匆匆地回到了座位。有的同學要去報告老師，我一把拉住他，不想讓老師來幫忙，但我不知道，在他們答應我之後，卻又“暗渡陳倉”告訴了了老師。老師教訓了欺負我的那位同學，我也原諒了他，重歸於好，從那以後，再也沒有任何人欺負我，我也與大家互相體諒，和睦相處。
一天，體育老師帶我們來玩“丟沙包”遊戲，每次進十幾人，由四人在周邊向內部砸人，被擊中的人下聲場，換別一個上。涼風習習，綠樹成蔭，我們校園的操場上歡聲笑語。我四處逃竄，敏捷地躲過“槍林彈雨”，突破了一道道“防線”，經過多次“戡測”，我自作聰明地躲到了“投射機”附近，這樣不易被發現，但戰友們一個個相繼“犧牲”之後，我便前來應戰，兩顆“子彈”從我身前身後經過，我被嚇得措手不及，正當我要返回“安全地”時，卻不幸被擊中，淘汰下場。從此，我學會了為同學製造歡樂。
夏日炎炎，淚水被風乾了，我前上書包，沉重的腳步踏過了一個又一個黃昏，終於迎來了那天的到來……
我獨自穿行在回家的路上，心底不時蕩起憂傷的浪花。我與朋友們經過了多少歲月，我們有過痛、有過笑、有過淚，但天下沒有不散的宴席，我們的離別，也許是為了下一次相聚的喜悅，為了重逢的精彩。剎時，我回過頭來，猛然發現，同學們正在微笑地向我揮手，夕陽之下，我看見了，看見了那往日的笑容，那歡樂的瞬間！
雁也過，正是傷心處。此時，車窗外，已是燈紅酒綠的街市，美麗繽紛的夜景，江面水波盪漾，路上車水馬龍。我便這樣離去，在這靜謐的夜裡獨享一份淡淡的憂傷。
這，是憂傷的季節，是離別的季節，是梔子花開的季節……
夕陽沉澱了舊事，歲月抹去了淚痕，惟獨繁星在眼前閃爍。還記得嗎？在那開滿了梔子花的樹叢中，是我們相約的地點。
他觸動我的心靈 篇5
國二作文 ,757字清晨，窗臺外的蘭花泛著點點露珠，我起身來到窗前一覽清晨美景。如同往常一樣，依然望見那瘦弱卻堅實的背影在晨光中躍動。
他，一位年逾七旬的老人，是我們的老鄰居了。他和他的妻子—一個慈祥和藹的老婆婆兩人在這裡住了十多年了。我只偶爾從街坊鄰里聊天時聽說他們的事情。老人姓王，有一個幸福美滿的家庭，兒女事業有成並且十分孝順，也曾三番五次地讓他們搬過去住高級別墅。老人卻只認定現在的老小區，常說只有在這兒才住得習慣。我也常看見他們老兩口笑呵呵地與鄰里談天。
我們小區認識王大伯的居民都親切地叫他“老書記”，他也總是笑臉相迎。可真正令我感到驚奇而又感動的是老書記日復一日，年復一年的舉動。他是個熱心的人，常去各家分送報紙，傳遞社群訊息，大家對他十分信任，也肯讓老書記幫忙；他是個勤勞的人，一年四季照料著居民樓旁花壇裡的草木，從不忘記該做的事。他也曾笑言道：“我就像這午飯花（太陽花），到點準時為大家服務，你們有啥事找我辦，我肯定做好。”老書記用自己滿腔的熱忱來奉獻於人。有一次甚至因為勞累過度被送進了醫院。
我很疑惑是什麼樣的動力促使著老書記如此賣力而無私地為大家服務呢？直到有一回，我去給老書記家送過節禮品時才得到了答案。
老書記小時候家境貧困，是政府和人民幫助他度過艱難歲月的。在走上工作崗位後，他一直不忘回報社會，奉獻於人民，幾次被推選為模範代表。退休後他也沒停下來，雖做不得大事，卻幾年如一日地為大家發光發熱。見到我時，他總叮囑我要好好學習，要成為將來社會的棟樑。我每每望著他奔波的背影，覺得充滿鬥志，彷彿自己也是一個可以隨時為大眾作出貢獻的人。老書記的故事一點一點映在我腦海中，一點一點帶給我觸動，我要立志成為像他一樣努力為社會貢獻的人！
太陽已經升起，美麗朝霞中，我望見那堅實的背影，聽見自己澎湃的心跳。
風霜觸動我的心靈 篇6
國三作文 ,512字靜謐的秋，清風飛過，帶來了幾絲秋涼；落葉紛飛，蕊垂花落，帶走了秋末的微霜。
已是秋末的天氣，凜冽的寒風吹散了落在地上的殘葉。殘葉隨風而動，悠悠隨風而在半空中飄舞。但殘缺的落葉也正印證著它飽經風霜。我的心中似乎泛起了一層漣漪，這心情如同這秋末一般荒涼。春時萌生的嫩葉，卻在秋天敗落，不禁讓人感嘆生命易逝卻只經歷了短暫的時光。然而，殘葉依舊隨風飄舞，繪成一副楓葉輪舞的畫面。
是啊！殘葉經歷了風霜，但就如同人的一生般，只有經歷過坎坷與磨難才能成長。風霜使人的生命充滿閱歷，並精彩豐富人的一生。落葉經歷了凜冽的寒風，也由此受到了風霜，這是對生命的洗禮，而最終的落葉也迴歸於自然中。
就如同一篇諸子百家散風中所提到過的，“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞動筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”那樣。只有當人經受了磨難，經受了風霜過後，才能夠有大的作為。在人短暫的一生中，會有順暢與挫折，但也因此，會獲得大的收穫。經歷風霜，使人的一生充滿精彩。
一陣秋風又起，殘葉又被吹飛於天上。秋末初冬正是易於產生風霜的季節，但我的心中感懷風霜，因為經歷風霜能使人成長，經歷磨難才會有方向。風霜，觸動了我的心靈。
書籍觸動我的心靈 篇7
國一作文 ,978字指尖滑過平整的書脊，我貪婪地呼吸著帶著油墨氣息微微潤溼的空氣，徜徉在屬於書籍的境界，我的思想跌宕、起伏，書籍帶著我遍觀地理，縱橫古今，體驗人情百態。
瀟湘妃子的柔情傲骨
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”一曲哀婉的歌兒，道出了黛玉一生的淒涼。體弱多病、多愁善感，讓這位柔弱的女子常常以淚洗面。滿腹才華，悽慘命運，世人慨嘆的同時又為這英年早逝的黛玉而倍感惋惜。當她扛起鋤頭的那一剎那，我的心為之震撼。黛玉以花抒情，她愛惜那些花兒，不願讓這份純潔遭人踐踏，寄於籬下，便收起這些清豔花瓣，用乾淨的泥土掩埋。黛玉在賈府無依無靠，受人欺凌，歷經多少挫折，但她心裡最底層的孤芳清傲卻永不磨滅，正如南宋詩人陸游所言：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”一曲《葬花吟》，看似傷花，其實悲己。她的一生似落花一樣，無依無傍，但她卻是那麼的高潔。
閱讀《紅樓夢》，黛玉的高潔觸動了我的心靈。
樂聖的不屈不撓
翻開羅曼罗蘭的《名人傳》，開啟屬於貝多芬的那一章節，穿越時空隧道，艱苦的童年，不似莫扎特那般。一開始，人生於他就顯得是一場悲慘而殘暴的鬥爭。中年的執著，對於貝多芬而言，粗野的談吐與思想，他是厭惡的；他對於愛情的神聖抱著毫無假借的觀念。他有堅定的目標，正如他所言：“我窺見我不能加以肯定的目標，我每天都迫近它一些！”多麼頑強的意志！晚年的輝煌成就，供大家欣賞的音樂，是他“用痛苦換來的快樂”。雙耳失聰，這對於一個作曲家而言，簡直就是致命一擊，但他用那超乎常人的頑強意志，感受聲音的顫動和節奏的變化規律，用生命譜寫了一篇篇動人的樂章。
閱讀《貝多芬傳》，頑強不撓的意志觸動並嵌入我的心靈。
13年的春秋，我為書而狂
讀“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪情，這才有“誰道女子非英雄”的氣概。懵懂中，我悄然立志，女子亦如男。—書籍裡詩中女子豪情觸動我的心靈。
讀“蒼涼的屋頂……一曲耳熟的童謠搖搖欲睡，母親吟哦鼻音與喉音”的鄉愁難擱的心聲，體驗遊子去國懷鄉、思念親人的情懷，宛若一首柔美感傷的詩。—書籍裡散文的柔美觸動我的心靈。
……
因為書籍而觸動心靈的歲月，我的內心不再惆悵，不再孤寂；因為有書為我掌控駛在人生大海里輪船的方向，我的目標不再迷茫，不再遙遠。書中，我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞、佩環叮咚。
書籍，深深觸動了我的心靈。
根根白髮觸動我的心靈 篇8
國三作文 ,900字長大了，本應該變得更堅強，更成熟，哪知現在，卻總是動情。一篇文章，一首歌曲，一句話都會觸動我的心靈，甚至是一根根白髮。
我不算是一個很自覺的人，總喜歡在萬忙之中抽些時間去幹自己的事，不聽父母的勸告。午休的時間彷彿就成了我的天地，捧著一本書，聽著MP3，不一會兒，就到了上學時間。沒睡中覺的後果可想而知，上課時眼皮總要打架。晚自習回家，坐一會兒，便趴在書桌上睡著了。
我很享受地去消耗我的中午時間，無拘無束，自由自在，也從未想過下午的惡性迴圈。爸爸，媽媽起先不知情，認為我學習太累，總是無微不至地關愛，但幸福不久遠，很快他們便察覺，他們決定中午回家吃飯，看住我。
第一個沒有自由的中午是多麼的難熬，被床“禁錮”，閉上眼睛始終睡不著。我很不服氣，討厭失去自由的感覺。媽媽也沒午休，在做著家務，是不是就到視窗來看我，我被監視得不得不乖乖睡覺。
又是一箇中午，我猛然看見床頭那本未看完的《簡爱》，心中癢癢的，蜷縮在被窩裡，藉著光就看了起來。不料，自己太入迷，媽媽來叫我起床的腳步也未聽到。媽媽一掀被子，大喊：“你這種沒自覺性的，怎麼好呢？我看你還是不要去上學，天天讀這些書吧！”說著，便把書扔在一邊，撕了幾張。我氣不打一處來，跟媽媽吵了幾句，拿起書包，把門猛得一甩，出了家門。一個人在路上流淚，心中不停地數落媽媽的煩。
下晚自習，很習慣地走到“甘雨”前準備上車回家，卻沒有看到爸爸的摩托車，心想：肯定是生我的氣，不想來帶我。我心裡一沉，便徑直往家裡走。
忽然，綠燈又閃成了紅燈，對面站著一個人，是媽媽。我與媽媽對街相望，不知何時，愧疚之情湧上心頭，我低下了頭，不敢正眼看媽媽。綠燈亮了，我過了街，媽媽微笑地走來，彷彿一切都沒有發生。我坐上車，仍是無語，因為自己的倔強不好意思開口說聲“對不起”。路燈明亮，猛一抬頭，發現媽媽頭髮中夾雜著一根根白髮。眼睛頓時酸酸的，心中好難過。透過這根根白髮，我彷彿看到了媽媽中午在寒風中朝家趕，為的只是讓我回家有飯吃，為的是讓我有一個充足的睡眠。我卻這樣的不懂事，這樣的不自覺。
那根跟白髮在路燈的照耀下，分外刺眼，它觸動了我的心靈，讓我萬分愧疚。媽媽，對不起。
父愛觸動我的心靈 篇9
國小五年級作文 ,624字雨滴兒滴滴嗒嗒地在屋簷上跳起了優美的華爾茲，一道淡淡的彩虹從頭上掠過，是多麼的美好、純真。我一手緊緊攥著那顆被蛀蟲咬得不像樣的大門牙，一手輕輕牽著那雙龐大、溫暖的手。
那雙手，是老爸的。
“嗚啦！那麼多好吃的！”我一路小跑到客廳，兩眼發出了兩道金光：一位天使飛到我的身旁；慈愛的目光漸漸變成一堆糖果。我驚喜地猛撲過去，左右開工。那位天使慷慨地對我張開雙臂，大喊：“來吧！我的孩子！這些，那一些，全是你的！”
我在天使的懷抱中享受著美食，卻一個踉蹌摔倒在地上，咦？我的糖呢？我的巧克力呢？啊……痛……“啪！”我打了個激靈，回過神來，失望地瞅了瞅客廳那空蕩蕩的桌子。唉，又做白日夢了。我親愛的糖寶寶呀！等一下，站在我身旁的是誰？我不經意地向後瞟了一眼：阿彌陀佛，是老爸！慘了，肯定是來抓我去拔牙！我難為情地低下頭，面對著老爸：“我錯了。”老爸嚴厲地訓斥道：“就知道吃！你也不看看你那牙，成什麼樣子啊？啊！走，去找牙醫，拔掉那顆牙，走！”話音未落，老爸就抄起我的包，拉著年幼的我往外拖去。
我腦子一片空白，卻死死地把住門邊：如果拔牙了，會不會很疼？如果拔牙了，我會不會被人嘲笑？如果拔牙了，會不會……我開始胡思亂想，心裡越來越不安。老爸心一橫，直接把我抱到車上，硬要我拔牙。
“呵……你為什麼提這事啊？多丟臉！”我摸著已經長出來的大門牙，真心地對老爸說：“謝謝你，老爸。如果當時你沒陪我去拔牙，還真不知道現在有多慘了！”
父親的愛就是這樣，觸動我的心靈。
那句話觸動我的心靈 篇10
國小五年級作文 ,659字世界總有許多事物能觸動人們的心靈：美景、人物、音樂……但是，一句話也能觸動我的心靈。
中午時分，雨滴敲打著大地，一瞬間，乾燥的大地變得溼漉漉的。慢慢地，大雨停歇，天邊出現了絢麗多姿的彩虹。我約了幾個夥伴正準備去玩耍嬉戲。突然，一滴水珠落在了我的試卷上，雨滴不斷擴大它的範圍，加強它的溼度。我驚慌失措：這可怎麼辦，這張試卷可是老師不分黑白晝夜準備的，壞了，我肯定要捱罵了。我忐忑不安地回到教室，靜靜地走回位置，低頭冥思苦想。抬頭一看，鄰桌的抽屜裡有一張乾淨無比的卷子，我內心在糾結著到底要不要換呢？最後，我還是躡手躡腳地走過去，悄悄地換了試卷，並迅速地回到位置上。
過了一會兒，那位被我換了卷子的同學走進班級，來到自己的座位上，低頭一看，自己的抽屜裡有一張破損的試卷，立即火冒三丈，向老師說明情況。老師向他周圍的同學打聽來龍去脈，並把我叫到跟前，我突然覺得世界末日要來了。老師用沙啞的聲音對我說：“你能幫我調查一下這事的經過嗎？有一張乾淨的卷子在老師抽屜裡，你一會兒拿給那位同學好嗎？”這時，我的淚水“嘩啦”流了下來：“老師，這件事是我的錯，我辜負了您對我的期望。”老師拉著我的手說：“孩子呀，‘己所不欲，勿施於人’，這句話你應該明白，人不能太過於自私自利，要懂得捨己為人，幫助大家，你才會活得快樂。”“己所不欲，勿施於人”讓我懂得了不是自己的東西，不能自作主張地換成自己的，更不能自私自利。它剔除了我心靈的自私自利，讓我變得十分快樂。
那句發人深省的話語，去除了自私的毒瘤，喚起了我心靈的品德美，觸動著我那幼小的心靈。
那個人觸動我的心靈 篇11
國一作文 ,771字那個人，雖然我們只有一面之緣，可是她在我的記憶中，永遠也不會抹去。
冬天，是我最煩的季節。寒冷使得早上賴在床上的我不想起來，特別是二三年級的時候，老師沒說過遲到要被罰站，因此我也就沒什麼顧忌了，很厚臉皮地賴床不起，直到那一天……
那次，我像往常一樣，醒來後又在床上躺了幾十分鐘，才被爸爸連拖帶拽地抓到餐桌前吃早餐。七點五十分了，才不情願地坐上了爸爸的車。車不停地向前駛去，我望著川流不息的車海，心裡又是一陣愁：車裡的暖氣那麼足，等一下我都不想下去了。果然，到了校門口，我又哭鬧著在車上呆了好一會兒，才戀戀不捨地下了車。可站在校門口時，我又傻眼了，以前敞開的大鐵門，今天卻緊閉著。我著急地去掰門，可門卻紋絲不動，我站在蕭瑟的寒風中，眼淚掉了下來，滴在我的小手上。
我頹然坐在校門口的石凳上，等待著有人來“解救”我。等了好一會兒，我突然看到有一個穿著紅大衣的大媽向我走了過來，我眼睛一亮，張開雙手大喊：“我在這兒。”那個大媽聞聲向我走來，走到我面前。我一看，咦，這不是我們學校食堂的大媽嗎？我帶著疑惑走向了她，不料，鐵門一下子撞在了我的頭上，頭上頓時起了個大包。大媽一看，馬上心疼地說：“小祖宗，你怎麼這麼不小心呢！”說完，她的大手馬上把我連人帶包一下子“撈”了起來，我的雙腿在風中游蕩，胳肢間，大媽用溫暖的手抱著，我覺得心中有一股暖流在激盪。大媽把我抱到了鐵門裡面，拍了拍我的肩膀說：“快去上課吧！遲到可學不到知識咯！”我重重地點了點頭，轉過身，眼淚噴射而出……
在那之後，經常會有同學說那個大媽身上有一股魚腥味，愛管閒事什麼的，我不會再去應和，因為她對我做了一件那樣美好又溫暖的事，怎麼會是壞人呢？我很想再見那個大媽，可是升了年級，學業繁忙，即使再遇見，也只是遠遠地望一眼……
我無須再去翻看往事，因為那個溫暖的人，早已在我心裡生根、發芽……
那句話觸動我的心靈 篇12
國小五年級作文 ,544字記憶就像一條小河，流淌著許多新鮮的事兒，編織著一條條五彩的夢，開啟記憶的閘門，有許多令人回味無窮的事。然而，就是那句話，現在還觸動著我那幼小的心靈。
“叮鈴鈴……”早操的鈴聲響了。施老師那清脆的腳步聲傳了過來。“排隊。”所有的同學全部都排隊站好，準備迎接早晨的第一縷陽光。
早操過後，又開始上第一節課。“同學們，今天誰來朗誦第二單元《春潮》的第一自然段？”話音剛落，我就膽怯地舉起了自己的小手。再看看周圍的同學，他們都把手舉得高高的。咦？今天是怎麼了，怎麼會跟他們一起舉手？我想把自己的手放下，可大腦裡頭總有一個念頭指使著我：要舉手起來朗讀。於是，我也把自己的手像周圍的同學那樣舉得高高的，覺得老師不會叫到我。
可我沒想到的是，施老師居然叫了我的名字，我心裡一驚，馬上站起來。哇！連我自己都被嚇到了。我竟然有這麼大的嗓門，我的聲音竟從小蜜蜂“嗡嗡”般的聲音，變成了狼“嗷嗷”般的叫聲。施老師聽後，非常滿意，隨即鼓勵了我一句：“嗯，真不錯！像你現在的這種聲音參加任何演講比賽，都是綽綽有餘的了。”我聽了之後，心裡美滋滋的。
從那以後，我一直記著這句話，它時時刻刻都在提醒我。它就像一束溫暖的陽光，照進了我的心靈，讓我變強大，不再膽小如鼠。
那句話一直觸動著我的心靈，至今還激勵著我勇往直前！
寬容觸動我的心靈 篇13
國小五年級作文 ,660字寬容，或許是給人的一種微笑；寬容，或許是給予人的一種鼓勵；寬容，或許是在茫茫沙漠中，給人的一盞明燈。總而言之，寬容可以給人帶來無窮的力量！經過那一次，讓我明白了寬容，也懂得了寬容！
又是一個烈日炎炎的暑假，太陽如同一個大火球似的高高掛在了天空中。我的臉頰流下了一滴滴豆兒大的汗珠。不過，在這炎熱的天氣下，還被媽媽逼迫著去買書，我不由自主地抱怨了起來！一大早，我急急忙忙拿了十元錢和一個小袋子來到了書店門口。走進去，真是人山人海呀，我隨手抽出一本《人體的奧祕》，然後準備去結賬！
“阿姨，這本書多少錢呀！”“十二元”阿姨回答道。我掏出了口袋裡的錢，“哎，怎麼辦，只有十元錢！”我頓時急得像一隻熱鍋上的螞蟻。於是，我開始討好阿姨：“阿姨，我這隻有十元錢，其餘的兩元，我可以明天再來還嗎？”“沒問題。”阿姨爽快地答應了。就這樣，我提著袋子，興高采烈地走了回家。
一路上，我還惦記著那兩元錢，生怕忘記了！回到家後，我開始認真地複習功課，因為明天就要考試了。
時間過得很快，兩天過去了，我早已把事情忘得一乾二淨。當我準備拿起書津津有味地品讀時，這才回想起還有兩元錢沒還呢！於是，我匆匆忙忙拿著兩元錢跑到了書店，抱歉地對阿姨說：“對不起，阿姨，我忘了還錢了，希望你能原諒！”這時，我的腦海裡閃過了多種可能，阿姨會不會把事情告訴家長啊？但，出乎我的意料，阿姨並沒有罵我，反而是原諒了我，這不就是所謂的寬容嗎？
世界上最寬闊的是什麼，不是天空，也不是大海，而是寬容。正是因為寬容，人與人之間才會有更多的友誼與快樂。寬容，觸動了我的心靈。
粉筆字觸動我的心靈 篇14
國三作文 ,682字重重地落筆，回勾，最後一個粉筆字便完成了。而最後的這節課，也便隨著這板書的完結，畫下句點。看著黑板上熟悉而又有些陌生的字跡，我有些恍惚。像是回到了當年剛入學時老師的第一次板書，第一次佈置作業。那時的我，在正午溫暖的陽光下打著盹兒。然而，一夢三年。
是那麼的熟悉，那每日都要見到的字跡。從一開始的新奇到後來的習以為常。每一天，它陪伴著我渡過學校的時光。日起日落，星辰更替。它從不改變，一如往昔。
有時，我會對著它所公佈的喜訊而欣喜；有時，我會因為它所施加給我們的太多作業而咬牙切齒。然而更多時候，我盯著它走神，開始自己的小心思。
這樣千變萬化的它，這樣不可或缺的它。這節課後，便要消失無蹤，無處可覓。
突然對它陌生起來了，那每一筆每一畫，都變得不再親近。內心有些慌亂，我睜大眼睛試圖將它們銘刻在腦海，然而眼前只是模糊一片—是淚水還是什麼？我分不清。但我確乎是失敗了，它們，已不屬於現在的我。
遠方，一聲鴻鳴。
突然又有些釋然。坐在椅子上，我凝視著它們。腦海裡，翻閱著三年的每一天。那些時光，是我們最好的時光。
也許以後的以後，我們不會再像今天一樣坐在一起，聚精會神地記錄著黑板上老師寫下的一筆一畫。但因為你們，這樣的它才會有了意義。
也許就像老師寫下最後一筆後，轉過身對我們說的話一樣，“你們記錄的不是學習，是你們一起經歷過的一點一滴。”
三年前的今天，我們第一次坐在一起；三年後的今天，我們最後一次坐在一起。
黑板上留下了遒勁有力的一行字—“我們終將各自高飛”，在夕陽下閃著微亮的光。從沒有任何事物像粉筆字，能如此觸動我的心靈，直到永遠……
小草牽動我的情思 篇15
國一作文 ,903字說起小草，人們就會把它當做弱小的象徵。的確，一滴小小的雨珠都能把它的枝葉壓彎，但就是這弱小的小草觸碰在我內心深處。
亭亭玉立的菊花是堅強的象徵；孤傲的梅花是勇敢的象徵；婉轉動聽的杜鵑的鳴叫是思念家鄉的象徵。小草是宣告春天的使者。春天萬物復甦，燕子嘰嘰喳喳的在宣佈春天的到來。小草也從黑暗的泥土中鑽出來，幾萬顆，幾億顆……數也數不清，它用它的綠裝染了大地，正是這不起眼的綠，給大地增添了幾分獨特的色彩。它的勇敢無人可敵，火燒不死它，怪不得唐代著名詩人李白歌頌它“野火燒不盡，春風吹又生”，小草，牽動了我內心對勇敢的認識。
小草對生命的求知慾望比任何一顆種子都要大。不管在懸崖邊，石縫中，還是在陰暗潮溼的環境，它都能破土而出，迎難而上，因為它渴望生命，它對生命的認知跟其它種子不同，一顆小小的嫩芽會長成一株小草，可其中經歷太多：清潔工會把它剷除掉，過路的小孩兒會把它拔掉。無時無刻都有危險，都會面臨死亡，它不以為然，做到了一顆種子該做的事，它完成了使命。小草，牽動了我內心對生命的認識。
小草的頑強也讓我刮目相看，一顆普普通通種子在牆角縫兒中，過幾天，我發現了它伸展出了兩片綠綠的嫩葉，又過了幾天，它長成了小草，淡淡的草香，彷彿在向我傾訴它的悲慘遭遇。天陰沉沉的，霎時，傾盆大雨下了起來，我開始擔心那株弱弱的小草，它會不會被雨水沖走，天放晴，我立馬跑出去，經過了雨水的洗禮，小草變得青翠欲滴，迎接著陽光，“不經歷風雨，怎能見得彩虹”這句話來形容小草再合適不過了。小草，牽動了我內心對頑強的認識。
一粒小小的種子的力量確實很弱，但幾億小草結合起來的力量驚得嚇人，狂風暴雨來臨之際，幾億小草共同抓住地皮，任狂風暴雨如何吹打，它們緊緊貼在一起，風暴之後，它們共同向上，接受新的考驗。小草，牽動了我內心對團結的認識。
小草不如玫瑰芳香，不如百合純潔，但它用它的實際行動裝點了世界，儘管綠色單調，它用它自己綠化了環境，讓人們每天呼吸新空氣，但它不求回報，無私奉獻。有誰走進了小草的世界？有誰懂得小草？小草，牽動了我對默默無聞的認識。
小草，牽動著我的種種情思，儘管你身軀嬌小，但你讓我懂得不是高大才偉大，而是平凡才偉大。
小草牽動我的情思 篇16
國一作文 ,1180字“野火燒不盡，春風吹又生”。這是我最喜歡的讚美小草的詩句。是啊！那怕野火燒過千萬次，春風吹來，那頑強的小草又活了過來。那堅韌的生命力使我驚歎！
朋友，你可曾在生活中遇到過困難，可曾堅持過？你可曾在巨大的打擊面前，用那頑強的意志努力地拼搏過一次？可曾將生命用百折不撓的意志抵抗過？小草，我們每一個人都見過，可誰又見過它們在巨大的困難，在雄雄的烈火中尋找一個生的希望？尋找一個努力的目標？
我們生活中，不就有多少株這樣的小草嗎？他們經過頑強的鬥爭，努力地拼搏，才獲得新生。春天來臨，小草從那土地裡探出頭來，觀察著這個世界，在寒風凜冽的春天裡，露出一點點嫩綠的顏色，他們的生命便開始了。在夏天到來之時，便是他們生命茂盛之時。曹操的“百草豐茂”不就是突出了他們生命力之茂盛嗎？秋天之時，更多的是他們做好了對冬天的準備，在秋霜下漸漸失去了顏色。等到白雪茫茫的冬天，就見不到他們的影子了。他們披上了雪白的衣服，在大地的銀裝素裹下為來年的茁壯成長，繼續做著充分的準備，等到來年開春，便又可以見到他們綠茵茵的影子，為人們提供的新鮮空氣。
“綠葉伴紅花”，不論怎樣，綠葉只是紅花的陪襯而已。小草又何曾不是這樣呢？他襯著除了紅花，還有高大粗壯的大樹。我們可以常常看到。綠葉充足的大樹下面，肯定會有那微不足道的幾株小草，對常人來說，是很正常的事，可對他們來說，卻是在那渺茫的希望中尋取一點兒生的希望，他們長不成參天大樹，他們只能做弱小的自己，可就算自己再弱小，他們也要努力，拼命的吸取水分，在大樹的依偎下長成茂盛的、成千上萬的、生命力永恆的小草。哪怕是一點兒都不起眼的小草。
哪怕是無人顧及的一株小草！我也要長出自己的色彩。
哪怕是無人問津的小草！我也要長出獨特的味道！
哪怕是遭人唾棄，遭人踩踏的小草！我也要長出生命的精彩！我也要長出不一樣的人間味道！
在大樹的依偎下都如此困難，更別說在石頭縫裡長大，在懸崖邊上長大的小草了，更是難上加難。可他們就是不服輸，更讓世人看到他們的色彩，哪怕只是在沙地上長出一株小草，經歷風吹日晒。是的，他們愛堅持，要做自己最獨特的。他們就像鋼鐵一樣，一把火燒盡，他們還會重來，人類踐踏他們，他們還是默默無聞地奉獻著那綠茵茵的色彩，永遠都要做一株努力向上的小草。
教師，他們如小草，什麼困難都不怕，默默無聞地為著學生。警察，他們如小草，什麼困難都不怕，風吹日晒下，他們仍像小草一樣堅持著。清潔工人，他們什麼都不怕，他們如小草，他們每天起得最早，睡得最晚。醫生，他們如小草，什麼困難都不怕，在充滿病毒的房間裡還努力地醫治他們的病人。建築工程師，他們如小草，什麼都不怕，為人們建樓房，是他們最大的心願。
小草，牽動著我的情思，是因為他們什麼都不怕，他們有著頑強的生命力，就算沒有，也要找到自己的方向，他們在任何困難下都百折不撓，他們，永遠的牽動著我的情思。
小草牽動我的情思 篇17
國一作文 ,835字小草，是一種具有頑強生命力的植物。白居易說過：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草用自己綿薄的能力為世界增添了一抹嫩綠的色彩，它用自己微小的身軀美化著地球的每一個角落，它任憑人類如何摧殘，小草仍然頑強地生長著，它不畏懼任何的艱難險阻，它仍然頑強地、堅貞不屈地生長著。
小草的色彩只有單一的顏色，不像牡丹，玫瑰一樣有著瑰麗的外表，但它不會因自己沒有華麗的外表而放棄生長，而是仍然盡著自己最大的能力努力生長，儘自己最大的能力美化環境，淨化空氣。
小草是一種生命力頑強且富有生機的植物，朱自清在《春》中寫到：小草偷偷地從地下探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿的，這段話寫出小草的生命力頑強，且生長的茂盛，它還可以給人們帶來歡樂，朱自清在《春》中寫到：“坐著、躺著、打兩個滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏，風輕悄悄地，草軟綿綿的。”寫出了小草帶給人們的無限樂趣。
雖然在冬天呼嘯的北風會把它打垮，但在春回大地之際，它又會生機盎然地萌發著新的生命，盡著自己綿薄的能力繼續美化著地球上的每一個角落。
在我還未上學之前，我一直都在殘忍地摧殘著小草綿薄且幼小的“身體”，有時還會把一大把的小草全部用火燒掉，直到我上了小學，學習了白居易的《草》後，我才感受到了草的生命力的頑強，對這微小的植物產生了敬畏之情。便不會再任意地傷害或摧殘它們。
現在人們用小草堅貞不屈，頑強的品格來比喻某個人具有的優秀品質或精神，用它嫩綠色的外表表達了一個人清新、知性的內涵。用它微小的身軀比喻一個小人物也有可能大有一番作為。
小草是頑強的，它用微小的身軀創造出了生命奇蹟。
小草是無私的，它用自己的色彩點染了地球的色彩。
小草是偉大的，它用自己短暫的生命改善著地球的環境。
小草為我們付出了這麼多，我們雖然無以回報，但只要我們善待它們，不再殘忍地摧殘它們，這就算是對它們最大的回報了。
忠心地呼籲大家：請大家善待小草，儘管它再怎麼微小，也為美化地球出了一份力，請不要讓地球母親失去這一抹綠色。
小草牽動我的情思 篇18
國一作文 ,928字生命是美麗的，生命是多彩的，生命是可愛的，生命更是頑強的！我從小到大，見過許多美豔的植物，淡雅的菊花，亭亭的蓮花，嬌豔的玫瑰，純潔的的百合，高挺的竹子……如此之多的植物、生命，我卻獨獨鍾愛那毫不起眼的小草。
有人常問我，小草有什麼好的？你不喜歡那些美麗的植物，卻喜歡那令人厭惡的小草？為什麼？
我聽了他的問話，思緒一下子被拉到三年前的一個夏天……那時我10歲，因為城裡太熱，父母決定帶著我去鄉下外婆家避暑。外婆家臨河，一到春、夏季、小河旁的植物便生機勃勃，很是喜人。我們到了外婆家後，一眼就看到了小河邊那綠盈盈的草和羞得一臉粉紅的小花。只一眼，我便喜歡上了那一片如綠毯似的小草。我走進草叢裡，盡情的玩耍，風輕飄飄的，草軟綿綿的。
後來，因為開學了，我不得不離開外婆家，離開那一片一片如綠浪似的草地，臨走前，我跑到小河邊，向小草告別，“別了—可愛的小草，別了—綠色的小草，我會再回來看你的！”我大喊道。
時間一點一點流逝，我對河邊小草的思念也愈來愈重。城裡雖然也有小草，但因環境的汙染，已沒了小草本來的面目，終究也沒有鄉下的小草有生機。我盼啊盼呀，終於盼來了秋季的假期，我滿懷快樂，興奮，回到了外婆家，卻看到外婆他們正在焚燒小草，河邊被燒的光禿禿的，“為什麼？為什麼要燒那些小草！”我眼淚就如斷了線的珍珠，止不住的往下掉。見我這個樣子，外婆慌了，她走過來安慰我，並告訴我，燒了這些野草，來年就可以用這片地來種糧食，種瓜果。可這樣並沒有讓我平靜下來，反而心裡更辛酸了。
時光飛逝，又到了一個盛夏，同去年一樣，父母又帶我去外婆家，在去往外婆家的路上，我心中十分惆悵，又是一年夏天，卻已物是人非！到達外婆家，我竟驚喜地發現小河邊，又出現了一大片綠毯，我揉了好幾下我的眼睛啊！不錯的，小草竟又長出來了！我看到這一片小草，比去年更茂盛，更翠綠了！我想到了一首詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。
小草的生命力是多麼頑強啊！它們即使被野火燒，來年卻仍能生長出來！而且更茂盛了，它那面對困難，永不低頭，來年浴火重生的品質讓人們敬佩，更讓人們學習！我從此要學習小草，學習它頑強的生命力，學習它身死意不死的品質！
從此，我更愛小草了……
小草牽動我的情思 篇19
國一作文 ,840字“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首古詩不正是描寫小草的嗎？小草，外貌平凡，小草，軟弱無力，小草，任人踐踏。它也是植物，但是沒有白楊高大挺拔，沒有菊花淡雅清秀，但它的精神可歌可泣，勇敢無畏，我無不佩服。
記得在一個狂風呼嘯的初冬，萬物凋謝，可謂是千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。不知何處吹來幾粒草籽，掉到了水泥地縫中，第二年春季，竟發現了那幾粒籽竟然發了芽，長出了新葉，我不禁驚喜萬分，不由感嘆到：“世上萬物誰能有這種精神？”
小草是勇敢無畏的，即使狂風暴雨扼殺了它的生命，但在大地復甦的春季它又活過來。即使有熊熊烈火將它燒沒，但它的根只要存活，還有生的希望。
小草是默默奉獻的。春天，它們生根發芽，努力移開身邊的石塊，頑強地生長出來。人們在春季旅遊的時候，野炊的時候，都會發現它的身影，人們坐在它的柔弱的身體上休息，隨意地破壞它，使它奄奄一息，但它一點也不抱怨，只是默默地奉獻自己。
只要有小草的地方就有生命，它喚醒了江河，叫醒了春天。正如朱自清先生寫的作品《春》中，有這麼一段是描寫草的：小草偷偷的從土裡鑽出來，田野裡，園子裡，一大片一大片滿是的，坐著、躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。可見人們是多麼幸福呀，有草，就有了人類，有了草，就有了歡聲笑語，有了草，就有了家園。
這個世上，有草之品格的人不多。但有的人真正做到了這一點，李忠義是一名工人，他相貌平凡，臉上還有一塊傷痕，看來更平凡了，可是有一次，工廠舉行露天地影，那天狂風呼嘯，把整個大熒幕都掀翻了，大家正焦急之時，李忠義艱難地爬上了電線杆上，把熒幕放正，電影才能如期播放。可是災難降臨在了他的身上，在一個寒冷的冬天，李忠義值守完崗位往宿舍走時，經過一個火車道時，被一輛火車的慣性颳倒在地，等工友們發現他時，他已經與世長辭了，他的生命太短暫了，但是他無私地奉獻了自己，不正是和小草有一樣偉大的性情嗎？
有了小草精神之人便愈為一個偉大的人，一個有著遠大追求的人，小草，你的大無畏精神我無不佩服。
小草牽動我的情思 篇20
國一作文 ,765字古人說：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”在生活中，淡雅的菊花，寄託了詩人隱逸的情懷；亭亭的蓮花，表達了君子出淤泥不染的情趣；簡樸的陋室，張揚了文人安貧樂道的品質……那麼小草又是怎樣的呢？現在就讓我帶著大家一起領略小草那股“力量”吧！
當暴風雨來臨之時，小草那股“力量”也隨之而來，“嘀嗒，嘀嗒”，雨從空中快速降落，似利劍，似尖刀。這時，是誰在撐著傘，保護著小昆蟲？是小草。它彎下脊樑，受著狂風的任意擺動，它還在堅持，還在堅持，暴風雨過後，它渾身是汗，七扭八歪，但陽光一照，它又煥發了生機。夏季，暴風雨來也匆匆，去也匆匆，小草它時刻準備著，時刻準備著戰鬥。為了他人，他無不在奮鬥、努力！
古人說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”沒錯，冬天來了。冬天，是小草的冬眠時間。可在這一時刻，他仍在默默奉獻著。它們將自己淹沒在了這片茫茫大地中，而它們卻將自己奉獻給了它的母親—大地。它們再一次變得渺小了，可它們卻為美麗的大地母親披上了過冬的棉襖。這種精神，難道不值得我們學習嗎？
冬去春來，就像古人說的一樣：“春風又綠江南岸。”小草也偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草也悄無聲息地再次降臨人間。
小草一年四季就是如此，可它們卻從未歇息過，它們數十年如一日，努力奉獻著。
如果是我們，我們會這樣做嗎？不會。那麼，說到這裡，你們還不為小草的精神敬佩嗎？
小草，像剛出生的小嬰兒，坐著、躺著。
小草，像花枝招展的小姑娘，笑著、走著。
小草，像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
小草，就是這樣，為了他人，犧牲自己；小草，就是這樣，默默地奉獻自己的能力；小草，就是這樣，敢於奮鬥，時刻堅持著。讓我們也不要袖手旁觀，讓我們為了自己，為了他人，出征吧！