小溪月色相關作文20篇
小溪月色 篇1
國小三年級作文 ,552字月亮，在天空中緩緩行走，悄悄地、悄悄地，把皎潔的月光送到了小溪上，小溪柔柔地、柔柔地泛著月亮的光輝，怎麼都不願像白天一樣活躍。
一隻不懂事的小青蛙，在荷葉上呱呱地叫喚，一見月亮姐姐來了，便用力一跳，打破了平靜的水面。波紋一點點地擴大，濺起的水珠在月光的照耀下變得格外美麗，似乎一個個珍珠在蹦來蹦去。
瞧，那一隻只螢火蟲提著燈籠飛過小溪，被溪水“嘩嘩”的流淌聲吸引了，陶醉地自由舞蹈，把池塘點亮了。突然它們又變換隊形，一齊衝上高空，再飛下來，劃出了一道道煙花般美麗的光影。
嫦娥從月宮裡飄出，坐在桂樹下，一邊梳著她那長長的頭髮，一邊望向凡間的小溪邊上的小木屋，那兒可是她曾經和后羿一起住過的房子啊！“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”她多麼想回家去和后羿團圓啊！可惜他早已昇天成仙，回不去了呀！
七仙女從天空飄落，在岸邊玩耍，又在小溪裡嬉戲。天上的月亮望了望水中的月亮，問它：“你在水中幹什麼呀？”水中的月亮笑嘻嘻地說：“有七位仙女在我身邊玩耍呢！她們還來撈我，可怎麼也撈不著。”天上的月亮看著七仙女，不禁哈哈大笑起來！
小溪就這麼幸運，它有月亮的陪伴，有魚兒的護航，還有蜻蜓在空中巡邏，免得小溪受到侵害。
小區月色 篇2
國小四年級作文 ,417字一天晚上，我很快地寫完了作業。寫完作業以後眼睛覺得有些疲勞，但現在才八點多，然後我就想到一個好辦法—到陽臺上看月亮。
於是我就走到陽臺上，月亮孤零零地掛在天空中。月亮是個圓的，看見月亮那麼圓，就讓我想到吃月餅，再看看陽臺上的日期還有五天才是吃月餅的最好時期中秋節呢，可我看著月亮就想吃吃吃，這時心中就一個字—吃。
就在我看著月亮發呆的時候，爸爸走了過來。爸爸走過來的速度很慢，幾乎是到我跟前我才聽到了，我嚇了一跳。爸爸就這樣和我一起觀月，我心中突然變得溫暖一些。
此時已經是九點整了，爸爸對我說：“睡覺了”。爸爸轉過身，回到臥室，而我依然沉浸在吃月餅當中。
慢慢地，慢慢地，我有些困了，眼睛有些睜不開的感覺，視線變得也模糊了一些。我最後看了一眼，月亮好像對我笑了一下，我不清楚是怎麼回事，因為我眼睛有些疲勞了，就轉過身子睡覺去。
晚上睡覺時我還看著窗外的美麗的月色，看著看著我慢慢地就睡著了，進入了熟睡的夢想。
月色中的小駱駝 篇3
國小六年級作文 ,850字月亮在雲層中穿行，不時露出臉來，慘白地照耀著大地。在大漠中，茫茫的沙子一望無際，天空中充滿了炎熱的味道，一眼望去，那稀少的仙人掌垂著腦袋在沙漠中掙扎著，苦苦擺脫死亡的來臨。
忽然，遠處出現了一個小黑點，慢慢地，這個小黑點越來越大，漸漸的朝這邊移過來了。哦，原來是隻小駱駝，雖然是隻小駱駝，可也比我們人類大很多。但眼前的這隻，垂頭喪氣，目光呆滯，像一隻洩了氣的皮球，他有氣無力地拖著腳步，駝毛凌亂地擺在那兒，毛中還粘滿沙粒。
它剛從一場龍捲風裡狼狽地逃出來，它凝望著夜空，一輪明月灑在它身上，它悲涼地思考：我怎麼才能找到媽媽呢？這要返回到一年前，一場瘟疫在沙漠中肆意地流動，它媽媽也被染上了，小駱駝不得不告別媽媽，離開群體，淚水浸滿了它的眼睛，半年後，小駱駝決定找到媽媽，不管會不會傳染上瘟疫，死也要和媽媽在一起。
於是，它找啊找，找啊找，一不小心被這龍捲風捲入空中，它緊緊地咬住旁邊的一顆小樹，但暴風實在太強悍了，小駱駝的身體在空中不斷地隨風飄移，牙齒也疼的厲害，沙子包裹著它的身體，面板難受極了。可是，它毫不放棄，為了媽媽！我不能放鬆！可能是上天憐憫它，不一會兒，龍捲風停止了呼嘯，小駱駝重重地摔倒在地上，牙齒的疼痛超乎了它的承受能力，身體好像也不是它的了，骨頭分散在身體的兩側，血液已凝固了。
天黑了，小駱駝動了動已麻木的腳。啊！好疼！小駱駝發出陣陣呻吟，暈過去了，又躺了將近一個小時，小駱駝才一瘸一拐地走了起來。咦！前面好像有東西在動？小駱駝疑惑地想，不會是我看走眼了吧！於是，小駱駝加快了腳步。哎呦！它不小心被一個仙人掌絆倒了，仙人掌又尖又長的刺扎進了它的腳掌裡。啊！好痛啊！一股刺痛感從腳上迅速蔓延開了。
在快要閉上眼睛的那一刻，它恍恍惚惚中，看見了自己那年老的媽媽向它走來。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”多少年來它時時刻刻思念故鄉、想念媽媽，今天它終於實現了。那皎潔的月光映照在它的臉上，小傢伙心裡暖暖地，疲勞、飢餓和傷痛斷然消失，在媽媽的身旁安然地沉沉入睡了。
小溪的人與景 篇4
國小五年級作文 ,419字我家鄉旁邊有一條清澈見底的小溪，我有時會去那裡玩耍，或坐下來，靜靜地觀賞這美麗而又奇妙的小溪。
天剛矇矇亮，小溪旁已經有了許多人，打破了早晨的寧靜。
有的人沿著小溪的邊緣跑步，有的人跳進那水中，水珠如同一顆顆晶瑩閃爍的珍珠跳躍盪漾開來。
到了中午，小溪旁更熱鬧了。孩子們在小溪旁嬉戲打鬧，有的索性脫掉衣服，“撲通……”一聲跳進了小溪裡。而我坐在小溪邊，腳放進涼絲絲的水裡，享受著這快樂的時光，偶爾也會伸出手，放到水裡去捉小溪裡的一些小魚小蝦。也會去撿小溪裡五顏六色的石子。
到了傍晚，人漸漸少去，不再像白天那樣熱鬧非凡，而是清幽寧靜的。晚霞映紅了天空，也映紅了那片清澈的小溪。
太陽落下去了，月上漸漸伸了上來，我吃完晚飯，來到小溪邊，躺在綠茸茸的草坪上，望著天上皎潔的月亮，展開了無限的想象……再看看這被黑夜籠罩著的小溪，水中映著月光，波光粼粼，是多麼美妙的一件事啊！
這條小溪，是陪伴我成長的地方，他的美麗，他的多彩，一直留在我的心中。
小溪 篇5
國小五年級作文 ,392字我婆婆家的院後，有一條美麗迷人的小溪。
早晨，我起床，透過窗戶，看見後院的小溪清澈見底，好似仙女剛剛來過，把她手中的絲巾丟在了這裡，忘記了撿走似的。我立馬下樓去一睹她的風姿。來到後院，我看到有人在那釣魚，因為那裡還沒有被汙染，所以魚有很多，是釣魚的聖地。
中午，陽光灑落在小溪裡，小溪變得更美了，就像是從天上掉下來的珍珠，變成了珍珠般閃亮的河。於是，我們小孩都說那條河中午叫“珍珠河”。起風時，小溪泛出了朵朵水花，“珍珠河”動了，當一波一波的水花濺起時，它變得更加美麗。這還不是最美的，下午3點鐘，才是小溪最美最熱鬧的時候，水裡的小動物們都爬上岸，岸上的人們提著桶忙著撿拾，水裡岸上一片歡騰。
到了晚上，月光灑落在小溪裡，水面被照亮了。溪水中有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動，小溪兩岸的蘆蕩、樹林和著美麗的月光，一起進入夢鄉。
啊，這就是我心中最美麗的地方—我外婆家的小溪。
家鄉的小溪 篇6
國小五年級作文 ,413字在我的記憶深處，有著一條小溪，它是家鄉的小溪。
清晨，太陽當空照，白雲輕輕飄，小溪更是清澈見底。我來到小溪旁，和爺爺坐上船，用手輕輕地撫摸著河水。這時，河水如同絲綢一般，從我手指劃過，真舒服，這也是我每天早上最愛乾的事。我蹲在船上，用手抓小魚，一抓一條，那魚會使勁甩尾巴，水都甩到我臉上了。爺爺見了哈哈大笑。
傍晚，我總是會坐在小溪旁看日落。太陽把水面照紅了，我望著水面，心想：小溪，你每天就一個人看日落嗎？不會的，還有我呢，我們交朋友吧。說完，便用手碰碰水，就等於在握手了。傍晚時，路上的人很少，顯得河水很寂寞，好似一個孤獨的人。
晚上，小溪中間倒映著一輪明月，我想起了李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我不禁想起了在城裡的爸爸媽媽。小溪不遠處，燈火通明，我想：應該是一些人家的燈光吧。樹底下很涼快，微風一吹，真好！樹上知了停止了唱歌，似沉醉在美景中。
家鄉的小溪，你給我快樂、清涼，謝謝你！
假如我是一條小溪 篇7
國小六年級作文 ,594字假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。
假如我是一條小溪，我流到了一個乾涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然後，我就悄悄地流走了。
接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎麼還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。
然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹幹和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏雲，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝幹，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。
我又流淌著，又流到了更遠的地方……
假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。
家鄉的小溪 篇8
國小五年級作文 ,470字每個人的心中，都有一道光明、都有一扇窗；每個人的心中，都有一首詩、都有一卷畫。那，就是家鄉。每個人的家鄉，都有像畫一樣的景色，而在我的家鄉也有一幅畫，叫做小溪。
在春回大地萬物復甦的季節裡，小溪開始奔跑。“叮咚，叮咚”，多麼美妙，多麼動聽的聲音！小溪的歌聲，配上春風與鳥鳴，創作出了“小溪進行曲”，令人陶醉，令人著迷！
夏天，火紅的太陽炙烤著小溪，把小溪的水烤得溫乎乎的，孩子們光著小腳丫，在小溪裡嬉戲、玩耍，有時運氣好還能捉住幾條小魚，把它們養在玻璃瓶裡，玩幾天。我們也要小心小溪裡的一種動物，如果被它們刺到，夠你疼上幾天的了。我就被這種可惡的東西刺到過，像針扎一樣，腳心疼得不敢走路，實在太可怕了。
在豐收的秋天，小溪裡的魚變得肥碩了。孩子們把這些小魚捉回家，在鍋裡放油，炸一會兒，放鹽，再炸一會兒，炸好了，就可以吃香噴噴的炸魚了。這種炸魚很脆，特別美味。
冬天，小溪結上了厚厚的冰，待冰面凍結實後，孩子們在上面滑冰，拉爬犁，十分開心。
啊！家鄉的小溪，你像一條綵帶，裝點著美麗的家鄉；你是一幅畫，描繪著可愛的家鄉。家鄉的小溪，我愛你！
月色 篇9
國一作文 ,894字月色如水。由廣寒宮飄出來的一條白練，在蒼穹中揮舞，挑動遊子思鄉，文人感慨。
月光清冷如冰，卻被溫馨的白色融成了水。殘月由海而升，洗去了俗世的塵埃，變得光潔透明。灑在地上，慘白的月彎彎，勾走了遊子的思念。揀盡枯枝卻終不可棲的寒鴉，在漫漫長夜，喚醒江中過客。心動，水面便起了波瀾，起身望月，想天涯共此時，把自己的影子寄託給月色，讓它帶自己迴歸故鄉。
月影散亂，獨酌的浪漫，獨酌地歡快。別人在紅燈綠酒，我又何必花天酒地。月色象徵孤獨，徒留我一個人在此，那我與酒為伴，月光慘淡，那我就與月色同飲！任你權貴，任你財富，你能擋得住月光嗎？月色賦予了文人靈魂。想當初，長安一片月，萬戶搗衣聲，我又何曾注視。現在，這是我一個人的月，它激發出鬱積在我心底不甘人下的雄傑之氣。酒氣勃興，對月抒一已之情懷，作不平之鳴，這才是我一個人的月色，我真正的月色。
月色是我的生命，用生命填詞，用酒情助興，文章才會流傳千古。東坡居士，在疏月掛桐夜，手持美酒，問明月幾何？嘆大江東去，浪花滔盡了英雄。千古風流人物，皆在胸中。腹有詩書氣自華，口中吐出驚世駭俗的作品，讓皇帝寧不敬儒生？字字珠璣，如一塊塊界碑，圈划著北國的疆土。月光所及之處，匈奴怎敢靠近？在迷濛的花影間，在詩詞的田野裡，抬眼望月，不知有多少雙眼為月聚焦。微風吹過，吹落嫦娥笑語聲。
劍火交併，子散親離。金國的鐵蹄踏進北國，月色便隱入了南國。青年的豪放，中年的憂憤，老年的傷感。辛棄疾，由吟花弄月到投筆從戎。月色追隨著他，他用月色來拍遍欄杆，無奈地彷徨。少年不識愁滋味，愛上層樓，對月吟詩，其實是遊手好閒，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，慘淡的月色，將老年的悲哀，祖國的淪落一一融合，欲說還休，卻道天涼好個秋。濁淚滿下，再望月，月似乎也蒼老了，好似一雙被眼淚覆蓋的悉目，從他眼裡，讀出了歷經滄桑後的安詳。兩位老人彼此對視，月光將他們凝固，讓他們在月色中張揚個性，於風雨思念祖國。
耳邊響起周杰倫的歌：“慘白的月彎彎，勾住過往。”等待月夜的出現，讓月色洗去我的浮華。然後，用我的眼光，和月色融合，將我的身影與思緒用月光折射到千古以前，去探訪揮舞於文人心中的白練。
家鄉的小溪 篇10
國小三年級作文 ,375字家鄉的小溪，嘩啦啦，嘩啦啦，不停地唱著水滴的歌。
這條小溪的水清澈見底，周圍有許多黃色的迎春花，這種花雖然不香，卻有種特別的美。可是，只有這一種花，是因為天氣變化的緣故吧！迎春花的旁邊是一叢叢的矮灌木叢，它們好像長不高似的。
水很清很清，可惜沒有魚，可能是因為水的溫度吧！在水底，彩色的光斑交錯著，抬頭一看，看到了整齊排成一字型的大雁。每年春天，大雁都從南方飛到這裡來。
小溪邊有好幾棵柳樹，它們剛吐出新的帶綠色的嫩芽，微風吹拂柳絲，柳絲姑娘翩翩起舞。柳樹上，有時候停著幾隻麻雀和鳴鳥，它們鳴聲清脆，時不時能聽到它們婉轉的歌聲。看，那有一身烏黑髮亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴，不正是活波機靈的小燕子嗎？瞧，小燕子在樹上搭了一個漂亮舒適的窩，它們在那過得可真舒服。
這條小溪既不比西湖秀美，也不比長江黃河壯觀，但它在我心中有一種別樣的美。
美麗的小溪 篇11
國小三年級作文 ,474字我的家鄉在廣東興寧，那裡一年四季山清水秀、氣候宜人。家門前那條小溪更是美麗動人。
小溪旁邊樹木茂盛，鮮花盛開，小草綠得像一片片碧綠的大地毯。如果是下雨天，一不小心，你可能會滑倒在那又綠又滑的青苔上。那兒的水不深也不淺，大約有近1米左右。
溪水也是那樣的迷人。水清澈見底，能看見溪底五顏六色的石頭、沙粒和已經發黑的樹葉。水靜得沒有一點兒聲音，側身傾聽，有時候它似乎會跟我說話呢！水中還有非常多的小魚，那小魚機靈活潑，一眨眼就可以從這邊的石頭溜到那邊的小草旁。每次我回到老家，來到小溪邊，我都會想著去捉魚。於是，忙回家拿網，還叫上老爸一起來幫手。那些魚真是調皮呀！常把頭露出水面，吹個小泡泡，一轉眼間又鑽入溪底，好象跟你玩捉迷藏似的。當我跟老爸反應過來想去抓它的時候，又躲閃在水草從中消失不見了，真是個小調皮鬼。我們花了整整一個下午，竟然才捉到四五條小魚。還有許多小蝌蚪也會來耍我們呢。
這就是我的家鄉，一個寧靜的小山村。雖然沒有城市的高樓大廈，但是它有許多讓我流連忘返的地方。我家鄉的小溪，你象一幅美麗的畫卷呀，更象一曲悠揚的山歌。我愛我美麗的家鄉！
月色如水，情深似海 篇12
國三作文 ,1059字或曰：“月是故鄉明。”
吾曰：“惟願長伴故鄉月。”
—題記
月色，朦朧。宛若輕掩素白的紗。
我獨行月下，聽微風拂過耳畔，任銀白月光，輕灑在我身上。我依舊喜歡在這田野上肆意漫遊，看枝頭杏花，朝我淺淺微笑，看月色如水，安詳美好。
稚童光著腳丫在田埂上走，手牽著手，嘴裡哼著童謠。小河彎彎，鋪上一層淡色月光。青澀的稚童光著腳丫，在月下淌水，一片片水花飛舞，淌碎了一池銀白。
推開老屋破舊的木板門，聽它“吱呀吱呀”地在月色中呻吟。屋內的外婆依舊溫柔而愜意地躺在搖椅上，雙鬢卻不知何時染上了銀白月光。我忽然有些心疼，她的年邁與衰老，深刻在我心上。我在她身旁躺下，舊扇輕搖，送來陣陣清涼。我透過天窗，看暈開了的月光，身旁外婆輕語，我卻聽不見，心裡眼裡，只有那點點月光。
別了外婆，別了老屋，我再一次行走在故鄉的田野上。我忽而縱身狂奔，我想，只有在這片田野上，我才能毫無顧忌的奔跑，因為這片田野，叫潮汕，是故鄉。我依舊狂奔，風聲過耳，淺淺拂過我的臉頰。
跑累了，我躺在田野上淺眠。月影疏，鵲橋過，我輕閉雙眼，任無邊月色將我擁入懷中。夏蟬蟲鳴，在寂靜夜裡，格外清晰。我想，它們是不是也歌頌這月夜的動人。我就那樣躺著，彷彿無邊的夜，只我一人，與那唯美月色。
我依舊走著，河堤柳梢輕揚，身披淺色月光。寧靜的夜裡，一切都已安然入睡。我卻獨行，望那一輪明月。黑黑的夜空中，只有它依舊明亮。
淌過了小河，遊遍了河堤，我踏上那青青石板。我一步一步，踏著青石板，極輕，極輕。我想，大抵江南的女子，都有那麼一抹愁緒柔腸，在寧靜的夜中，獨自眷戀那一輪明月。我行於巷中，眼光追隨著那一抹月色，越過了山崗。它依舊在夜空中，我卻忽然掩面而泣，我想，山的那一邊，再沒有我所眷戀的淡色月光。
我想，我大抵是個矛盾的人，永遠憧憬著未到達的遠方，卻又眷戀著故鄉田野上的溫婉月色。我多害怕，在異鄉的田野上，再看不見那一輪淡淡的月，沉寂夜色中，也在沒了它的陪伴。我獨自哭泣，許久，許久。
我抬頭，望著那明月，輕拭去眼角的淚。無邊月色中，我彷彿看見它的承諾，它會永遠陪伴我。我再一次啟程，腳步漸漸堅定。我相信，不管我身在何方，總有一縷月光，在那個遙遠的故鄉的夜空中，執著而堅定的等待我的歸去。
月色恬靜，溫婉安然。如水月色下，輕訴柔腸。我想，是不是故鄉的月，總是如此惆悵多情，或許古人常曰：“月是故鄉明。”
我在田野上靜靜眺望，望那唯美月色。我多麼想做它的一縷微光，不求明亮如斯，只願長伴於側。
望月有深情，淺訴柔腸；惟願長伴月，此生不負。
—後記
我愛家鄉的小溪 篇13
國小四年級作文 ,429字家鄉的景色令我著迷，家鄉雖然沒有城市裡的高樓大廈，但有一道獨特、迷人、美麗的風景，特別是家鄉的小溪。
早晨，小溪的寧靜被鳥叫聲打破了，公雞打了鳴，把小溪吵醒了，魚兒醒來了。在小溪裡歡快、自由自在地游來游去，似乎在慶祝早晨的到來，鴨子醒了，它們在水面上游泳，還一邊歡快地叫著，新的一天開始了！
中午的小溪是歡快的。小魚不但不睡覺，還在水裡歡快地嬉戲，強烈的陽光照耀到魚兒身上，頓時，魚兒發出了耀眼的光芒。每家每戶的小孩都從家溜出來，在小溪裡游泳、抓魚、熱鬧極了！
下午的小溪是安靜的，小溪的水緩緩流著。魚兒慢吞吞地遊著，似乎因為中午玩累了。小孩兒們也沒有離開家去小河玩耍，可能也是中午玩累了，不肯出門。
夜晚的小溪是最美麗的。最後一抹晚霞照耀在小溪的臉上，小溪的臉紅彤彤的，害羞地眨了眨眼睛。魚兒們都望著天，似乎在欣賞著這最後的一抹晚霞，嘴巴一張一合的，好像在說：“晚霞真美麗，真希望能繼續欣賞這美景！”
家鄉的小溪真美麗。每時每刻，它都有一道獨特迷人的風景。
小溪與大海 篇14
國小六年級作文 ,741字從前，東邊有片無邊無際的大海，西邊山上有條長長的小溪。大海仗著自己大，成天欺負小動物們。小溪和大海相反，又善良，又美麗，又活潑，天天都有小動物找它幫忙，它全部答應了請求。
有一次，小白免去了大海那裡找水喝，大海看見了，跑過去說：“你只死免子，你來這裡幹啥？”“大海哥哥，求求你，給我喝點水吧，我已經三天三夜沒喝水了，你就行行好”“住口！”大海打斷小白兔的話。“滾！別在這喝水，小心我把你給淹了！”大海毫不留情地說。小兔子只好走了。
過了一會兒，小兔子走到了小溪的旁邊說：“小溪姐姐，你能給我喝點水嗎？我很多天沒喝水了，好渴呢！”“好的！”小溪爽快地回答，並幫小白兔裝了一桶水，遞給它，說：“快喝吧！”“謝謝小溪姐姐！”小兔喝了點水，舔舔身上的毛說。“不用謝，舉手之勞嘛，換作是別人也會這麼做！”“但大海不會這麼做。”“恩？大海？大海是誰呢？”小溪有點疑問。“它？比你還大一千倍，卻不為人們效勞，還說謊話，老吹牛！”“真的假的？”“是真的。”“小白兔，你有時間就帶我去看看大海吧，或許我能說服它的。”
“那……好吧。”
第二天，小兔子帶著小溪一起去東邊尋找大海找到大海後，大海就說：“喲！死兔子，終於找到幫手啦？也不怎樣嘛。”大海說著，瞟了一眼小溪，一臉歧視的樣子。雖然這樣，小溪一點也不生氣，說：“大海，咱們能單獨聊聊嗎？”“樂意效勞！”“切！”小兔說著，瞪了一眼大海。小溪說：“大海，你不要總是欺負別人，如果別人把你欺負，你會不會像被你欺負過的人一樣淒涼？”大海有些動情了，因為它沒有想過這樣的問題。它想了想，但還是堅決地說：“不！”小溪就不再管它了。
日復一日，年復一年，大海終於後悔了，變成了死海，人們都丟棄它了。
做人不能過分驕傲，不聽別人的勸告，否則終會受到上天的懲罰的！
家鄉的小溪 篇15
國小四年級作文 ,492字我的家鄉美麗的地方數不勝數，而我卻獨愛家鄉的一條無名小溪。
家鄉的小溪變化非常多。從遠看，家鄉的小河像一條長長的細細的，潔白無瑕的細帶。走近一看小溪清澈見底，連湖裡有幾塊石頭都能一清二楚地看見。水裡還時不時有過幾條小魚兒和銀色的小蝦兒。溪邊密密麻麻種滿了許許多多的樹木，樹木倒影在水面上，使溪水更加瑰麗。
春天，農民們把小溪裡的水引到田裡，用了灌溉農田。這時溪水就像偉大，無私的母親，把溪水奉獻給農田。
夏天，小孩們一放學總是急先恐後的跑到溪邊，脫下衣服，“撲通”一聲跳進了河裡游泳。他們快樂地在河裡玩耍，摸著魚蝦，打著水仗，快樂極了！這時小河就像一個頑皮的小孩，把溪水奉獻給小孩子們。
秋天，溪邊的樹逐漸變成經金黃色，風一起，它們就在翩翩起舞，最後緩緩地落到水面浮著，就像一隻金色的小船。溪水輕輕地把小船送向遠方。這時的小船就像一雙手，把溪水奉獻給金黃的落葉。
冬天，湖面上結了一層厚厚的冰。這時就會有人用石頭把冰砸開，把魚勾放進面垂釣。然後把魚帶回家飽餐一頓。這時的溪水就像一個糧食的窗庫，把溪裡的魚兒奉獻給人們。
家鄉的人們愛這條小溪，因為它無私，偉大，更因為它也愛這裡的人們。
家鄉的小溪 篇16
國小三年級作文 ,352字我的家鄉有一條美麗的小溪。
春天，萬物復甦，小溪的冰融化了。岸上的柳樹也長了許多嫩芽。小燕子停在柳樹上玩耍，為春天的小溪增添了光彩。
夏天，天氣非常炎熱，我和我的小夥伴們一起去小溪裡玩耍。在小溪裡，大家有的在潑水，有的在游泳，還有的在捉魚和蝦，小溪裡熱鬧極了，我們玩得非常開心，那歡樂的笑聲飄蕩在溪水上。
秋天，樹葉變黃了，小溪的水變涼了，我們不敢下水去游泳了，也不能去捉魚下了。只能相約來到溪邊，聽她嘩啦啦地為我們歌唱，同時我們也偷偷地向溪水說著悄悄話。那種感覺真好。
冬天，小溪結冰了。一場雪後，溪上鋪了一層厚厚的雪，像給小溪蓋了一層厚厚的棉被。小朋友們穿著棉衣在堆雪人，打雪仗，玩得非常開心。
家鄉的小溪真美，給我們的童年帶來了多少歡樂呀！我們一定要保護好小溪不能把垃圾扔到小溪裡，我愛家鄉的小溪。
小溪的夢想 篇17
國小四年級作文 ,709字我的夢想是流入那美麗的天堂—大海。可惜我現在非常骯髒，全身無力，我的夢想離我越來越遠了。
我原本是一條清澈又快活的小溪，許多調皮的魚兒都在我的懷裡嬉戲。兩岸的花草每天都路出甜蜜的笑臉，蝴蝶姐姐們也來湊熱鬧。可是，現在我卻再也聽不到那種歡快的笑聲了。因為我被可惡的人類汙染了。以前，我和我的夥伴都是在快樂的玩耍。可是後來，工人叔叔開始把骯髒的垃圾都倒進我乾淨的身上。我的身子變得越來越骯髒了。同時被薰得越來越無力了，我的夥伴也一天天離我而去，這件事，令我太傷心了。
更讓我傷心的是我的朋友土地，他快渴得不行了，綠油油的小草全都枯萎。只剩下他孤零零的一人。看著他傷心的樣子，我卻無能為力。
我猜測人類現在應該內疚後悔了。因為他們對我以及我的同伴的傷害。彼此這樣，他們也受到了懲罰，因為土地乾燥，我們受到傷害，所以他們收穫不到食物，因此人類的健康受到很大的影響。
瞧！我猜的沒錯。人類正在彌補自己犯下的錯誤。
他們不再把垃圾扔進我的懷裡，同時將我懷裡的垃圾全部撈走，然後再分類扔進垃圾桶裡。我的身子漸漸變得乾淨了。我的夥伴也開始和我玩耍了。
我們變得又幹淨又清澈，人類也真正意識到我們的可貴性。他們又採取行動來保護我們，愛護我們，甚至還節約我們。
人類開始把我們當作寶貝，他們把我們用在有用之處，充分利用我們，不再浪費我們。比如：將洗菜後的我們，再拿去教化。還有，將洗完衣服的我們，去衝馬桶。讓馬桶更加潔淨……我的朋友是越來越多了。這樣的生活，是多麼美好呀！
我也重拾起信心，去完成我的夢想。我加快腳步，告別我的同伴們，開開心心地向蔚藍的大海方向衝去，去認識更多的新朋友。也是去準備下一段的旅行。好，現在就出發。
童年的小溪 篇18
國一作文 ,599字我時常回憶小時候去過的地方，處處都令人回味無窮，而我印象最深刻的還是童年的那條小溪。
這小溪周圍都種了非常多竹子，婀娜多姿的身段迎風搖曳著，還有些有特別長的葉子伸手撥弄溪水，邀請溪水和她一起玩耍呢！溪水清澈見底，有許多小魚在裡邊自由自在地遊玩。溪水從山的那邊流來，又從平階這邊流去，溪水很清涼。
春天，竹子挺直了腰，鴨子們也來湊熱鬧，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。儘管有活潑的小鴨嬉戲，但溪水仍然是那麼清，那麼涼，那麼靜。偶爾成群的小孩子在溪裡摸魚，追逐打鬧著的他們與溪水相伴，共同度過了一個快樂的春天。
夏天，孩子更多了，但鴨子卻少了。為什麼呢？因為有小孩子要下水游泳呢，哪裡還輪得到鴨子上場？竹葉密密麻麻地交叉著，只剩下一線線的陽光透過葉隙斜射在溪面上，織成一幅美麗的圖畫。
夏天的溪水更是清涼了，風也來看小孩子們比賽游泳。因為水很淺，大人都很放心，孩子在比賽，魚兒們也在溪裡比賽呢！在與溪水的玩鬧中，他們共同度過了一個炎熱的夏天。
秋天，農民們都去豐收了，小孩也都幫忙去了。但小溪並不孤獨，它有竹林作伴，有清風作伴，有陽光作伴，有小魚作伴……它無憂無慮的，舒舒服服地享受著快活的秋天。
冬天，竹林蕭瑟了，溪水變冷了，這裡也變寂靜了，但溪水仍在等待著，等待著竹葉的繁盛，春風的溫暖，小魚的快樂，兒童的歡笑……
踏著歲月的流逝的痕跡，周而復始地走過四季，童年的小溪永遠鮮活在我的記憶中。
田間的小溪 篇19
國小六年級作文 ,713字陽光灑下的田野，在盛夏的光影下格外耀眼。潺潺的小溪穿梭在這片綠油油的土地上，輕輕吟誦著一首歡快的歌。一隻只蜻蜓又起又落，小溪默默地灌溉著這片田野。陽光照射下來，水波盪漾著，光束像跳躍的精靈，一隻翠綠的蜻蜓盤旋在小溪上輕輕舞蹈，每一個舞步都在空中劃出優美的弧線，引得多少蜻蜓停下步伐，駐足痴望。
在這樣唯美的畫面裡，我忍不住沉入了幻想，我變成了一隻蜻蜓飛在空中，俯瞰著這條涓涓細流的小溪，清澈見底，旁邊的莊稼還沒成熟，但開出了繽紛的花朵，像一隻只飛舞的花蝴蝶。溪流邁著輕輕的步子，穿梭在青山綠水間。我融入了這一幅山水畫之間，和另外的蜻蜓比翼雙飛，一同起舞。田間的一切都是那麼的美好。
小溪歡快地唱著歌，每一個音符都帶著絢麗的色彩。我和蜻蜓們在翩翩起舞，舞蹈完了，我們便停下來看著這清涼的溪流，蜻蜓們掠過水麵點出優美的水波。蜻蜓朋友和幾個過路的蝴蝶談著今天的奇遇和生活，而我一直追隨著小溪的腳步，隱約看見幾只吃草的水牛愜意慵懶地在小溪邊，一邊欣賞著風景，一邊品嚐著肥嫩的小草。小溪的步伐遺留的地方都是一片蒼綠，潤物細無聲。我們飛累了，小溪中央的一棵小蘆葦是我們的“停機坪”。清澈的溪水下，是小魚的樂園，幾條小魚正在嬉戲，濺起了朵朵水花。小溪慈悲多情，像一條紐帶蛇形，蜿蜒在田間，又像母親一樣擁抱著小溪下的魚兒們。波光粼粼，令人魂牽夢縈，小溪彈奏的讚歌，和她穿梭在田裡的“倩影”令人難以忘懷，蜻蜓朋友們和我觀賞著這一幅山水畫，這美好的風光，令人沉醉其中。
落日的餘暉灑在小溪上，我被奶奶的呼喚聲驚醒了，從幻想的世界中脫離，才發現了遠處天邊的歸鳥和被夕陽染得紅彤彤的雲朵，我戀戀不捨地告別小溪和小蜻蜓，帶回一路歡愉和夕陽的光彩回家了。
月色迷人人自醉 篇20
國一作文 ,672字再逢月圓，又一度中秋佳節。
在這濃濃的節日氣氛裡，隨處可見的，是仰頭欣賞中秋月色的賞月人。有的人嘴角啖著淺淺的笑，有的人眉宇間卻透著一絲絲淡淡的愁緒。每個人的表情各異，而且顯然心中所想也不一樣。但儘管他們所想所感不同，也能看得出他們此時此刻，確實已深深地沉醉在這夜裡了。
他們為何都如此沉醉呢？
“中秋”一詞，最早見於《周禮》，根據我國古代曆法，農曆八月十五日，在這一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。隨著社會的不斷髮展，古人給予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到月兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，騷人墨客紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。不知中秋佳節這傳統的節日氣氛使他們如此沉醉？還是早已深入民族心靈之中，化作內心最深刻的記憶讓人痴迷。
皎潔月色，在一片幽黑深沉的夜幕下，顯得分外明亮。月光，沒有陽光那般熱烈，只散發著朦朦朧朧的光。在夜裡，它總是最明亮的那顆星星，灑下柔和的光芒。這個夜晚，它更是滿載著人們對親人的思念和團圓的喜悅，有著獨特的意義與魅力，是什麼使它比平常更加明豔動人，使得周圍的星星點點黯然失色？是因為它帶著思念的光環？還是因為賞月人讚美的目光？在靜謐的夜裡，人們想它投去濃厚的思念，而它，則灑下深深淺淺的光與影作為迴應。
是這個夜晚淡淡的月色和濃濃的思念使他沉醉於此？
路旁的樹木花草，在月光的輝映下，也染上了深深淺淺的清冷色彩。在這樣的月色下，誰還可以抑制得住濃濃的思念和渴望團圓的心情呢？而我還未尋得答案，也不知不覺地沉醉在這中秋月色之中了。