小海豹的故事相關作文20篇
小海豹的故事 篇1
國小二年級作文 ,401字星期六下午，我看了《動物世界》，說的是海豹媽媽與小海豹的故事。
海豹生活在遙遠的冰天雪地的南極。海豹媽媽生了一隻小海豹，胖乎乎的，身上長滿了厚厚的胎毛。據說，小海豹在一個月之內是不能下水的，否則厚厚的胎毛打溼了，就會使小海豹凍死了。海豹媽媽給小海豹餵過奶後，自己也餓了，於是就下海找吃的去了。
過了一會兒，小海豹就要去找媽媽了，它慢慢地向海邊移動。海豹媽媽看到了，趕緊趕過來阻止。可是小海豹很調皮，總是想找機會下水。海豹媽媽一不留神，小海豹就下水了，沒遊幾分鐘，就被凍死了。海豹媽媽看著小海豹的屍體，傷心極了，可是又無能為力。
小海豹死亡的原因，一是因為它太調皮了，不聽媽媽的話，身體沒有發育好就下水了；二是因為地球在變暖，南極的冰塊融化太快。本來小海豹會在胎毛脫落之後，附近的冰塊才會融化，現在它還來不及發育好，就直接面臨大海了。
看來，人們真的需要好好保護環境了。不然，這樣的悲劇會不斷上演呢。
讀《小木偶的故事》有感 篇2
讀後感 ,502字笑很重要，如果誰不會笑，就體驗不到生活的快樂。
如果哪一個人，一生只有一種表情—笑，那麼他也無法體驗到生活的滋味，會被人冤枉，被人嘲笑。老木匠雖然給了小木偶最重要的表情，但他沒有想到，每一個人都要嚐到“喜怒哀樂”，喜歡時要笑，憤怒時要生氣，悲哀時要大哭……小木偶只有一種表情，他難過時表現不出他的難過，著急時表現不出他的著急，還多次讓人冤枉。
在生活中笑是非常美好的，是很重要的，誰要是不會笑，就無法體驗到生活的美好，但生活是複雜的，除了一些讓人開心、高興的事外，還會有是我們傷心的，難過的，不一樣的事會引起我們不同的感情態度，所以表情也會不一樣。我們要用真情去體驗生活，用不同的方式面對生活，不要每一件事都統一處理，這樣我們的人生就會缺乏真情實感，沒有人情味。
幸好藍鼻子小女巫給了小木偶解脫，讓小木偶可以放聲大哭。把自己內心的痛苦都表達出來。小女巫覺得他的生活很乏味，所以把魔杖在小木偶的頭上點了幾下，把人類所有的表情都送給了他，現在他會哭，會笑，會生氣，會著急，和會向別人表示同情和關心了。
老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那還是遠遠不夠的，我們還是要用真情去面對生活。
續寫《小木偶的故事》 篇3
續寫改寫 ,551字自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之後，他就想證明那個紅色的揹包是自己的。
小木偶先去了警察局找熊警官。熊警官看見了小木偶又來了，他對小木偶說：“上次你搶了小紅狐的揹包，我饒了你，這次你竟然自己來了，我要把你關進監獄！”小木偶委屈地說：“那是我的揹包啊！”熊警官看到小木偶的表情和上次的不一樣，就半信半疑的說：“你有什麼證據嗎？”小木偶想了一會兒說：“我的紅揹包裡有老木匠的名片，上面寫著老木匠的住址，你可以看著住址找到老木匠。”熊警官按著小木偶說的去做，果然找到了老木匠。老木匠說：“這個揹包的確是我給小木偶做的。”熊警官聽了連忙給小木偶道歉，自己不該聽信小紅狐的謊言，他現在要去抓小紅狐了。
小木偶和熊警官走在路上，一直看不見小紅狐的影子，便問路邊的小白兔：“你看見了小紅狐嗎？”小白兔回答說：“我看到她拿了紅揹包往東邊的樹林跑去了。”熊警官又追去樹林裡了。可是小紅狐很狡猾，她躲到山洞裡去了。正好被賣菜的老婆婆看見了，小木偶問老婆婆：“您看見小紅狐了嗎？”老婆婆回答說：“他在山洞裡。”最後，熊警官和小木偶終於抓到了小紅狐，把揹包還給了小木偶！小紅狐也被關進了監獄了。
小木偶回到家把事情一一地告訴了老木匠，最終老木匠明白了：只有笑是永遠不夠的，要用我們的真情和用不同的方式去體驗生活，面對生活！
《小木偶的故事》續寫 篇4
續寫改寫 ,479字自從小木偶擁有了人類全部的表情後，他的生活就真的像老木匠說的那樣，變得快樂了。
有一天，小木偶想多學點知識，於是他跟老木匠說：“老木匠先生，我想去上學。”老木匠被小木偶這個想法驚呆了，於是便點頭答應了。
小木偶上學第一天，就把全班同學都逗笑了。下課時，小木偶的同學去上廁所，小木偶也跟著去了。那個上廁所的同學，拉開褲子，小木偶覺得好奇，便湊近去看，上廁所的那個同學一下子捂住了，小木偶便問他：“你幹嘛捂住？我還沒看清楚呢！”那個同學馬上去報告老師。上課時，老師就把這件事在全班公開了，同學們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那裡滿臉的疑惑。第二天，小木偶沒有再犯這個錯誤了，但又把同學們逗笑了。原來，老師讓他講一講時鐘上的數字，老師發給了每一個同學一個時鐘，當發到小木偶時，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道這是什麼東西，便三兩下地把時鐘拆開了，老師頓時火冒三丈，同學們第一次見到老師生氣，沒有害怕，卻笑了。
從此以後，小木偶再也沒有犯過什麼讓老師大發雷霆的錯了，乖乖地聽老師講課，因為他怕同學們又一次笑話它，而每一次被同學們笑話，小木偶又要想一個晚上，同學們為什麼要笑它。
續寫小木偶的故事 篇5
續寫改寫 ,923字小木偶得到了人類所有表情的時候，非常高興，他連忙道謝了小女巫，就興致勃勃地又去四處走走了。
它走了這邊又走那邊，可高興了！忽然，小木偶又看到了那隻搶走它紅揹包的小狐狸，小狐狸正在四處宣揚這個紅揹包有多漂亮呢。小木偶憤怒極了！一個勁衝過去，一把搶過紅揹包，憤怒地說：“還我揹包！還我揹包！”小狐狸又把揹包搶回來說：“是我的、我的。”這時熊警察又來了，熊警察看見了他們說：“怎麼又是你們？”“報告警官，他又搶我揹包！”小狐狸有撒謊了。“是我的！我的！”小木偶又憤怒又委屈，兩隻眼睛死死地瞪著小紅狐，小紅狐害怕極了。熊警官措手不及，不知如何是好。這時，藍鼻子小女巫來了說：“我能證明這個揹包是小木偶的。”小女巫說完，從身上拿出一個水晶球，對著水晶球說：“水晶球啊，水晶球啊，請您告訴我，這件事的來龍去脈吧！”說完，水晶球裡出現了一段影片，上面放映著小紅狐如何騙走小木偶的揹包，又如何騙過熊警察的事情。小紅狐見形勢不對，丟了揹包，連忙逃走了。小木偶撿起揹包，再次感謝了小女巫，又去玩了。
小木偶肚子餓了，他從早上到現在都沒有吃過一點兒東西。他找了找揹包，發現了揹包有一些錢，可能是老木匠留給他需要時用的。他一邊走向餐館，一邊老覺得有人在背後跟著他。到了餐館了，小木偶找了一個座位，坐了下來，要了一碗湯麵津津有味地吃了起來。突然，他發現了一條可愛的小狗在自己的腳邊走了一圈又一圈，他想小狗一定是餓了，就把湯麵裡自己也不捨得吃的幾塊肉扔在地上，給了小狗吃，小狗吃完肉，準備走時，溫柔地朝小木偶叫了幾聲，像在和小木偶道謝呢！
小木偶吃飽喝足，又上路了。小木偶這下連走都走不自在了，因為他老覺得有人跟著他。他看見前面有一個拐彎處，便跑過去，埋伏在那裡，想等那個人自己現身。等那個人現身後，小木偶呆了一下，原來那個人是藍鼻子小女巫！小木偶奇怪地問道：“你為什麼跟蹤我？”藍鼻子小女巫害羞的說：“因為你是我第一個認識的人，也是我唯一的朋友了，我跟蹤你是因為我想和你玩罷了。”小木偶恍然大悟，這一路上他總覺得缺了什麼，原來是朋友啊！最後，小木偶和藍鼻子小女巫開心玩耍了一整天！
沒有友誼，就等於五彩的世界裡沒有了開心的色彩，友誼其實也很重要，請珍惜身邊的每一個朋友吧！
我和小烏龜的故事 篇6
國小六年級作文 ,423字在我11歲生日的時候，爸爸媽媽給我買了兩隻小烏龜。一開始，我只是抱著好玩的心態把這兩隻小烏龜養了起來。但是，我一養起來，就一發不可收拾的和小烏龜成為了好朋友。
兩隻小烏龜的殼是黃褐色的，有一個三角形的頭，兩隻手，兩隻腳以及一條短短的尾巴。
兩隻烏龜都很活躍，都非常想出去玩，我一放它們出來，它們就迫不及待地爬向陰涼的地方休息去了。
有一個暑假，我和爸爸媽媽回了一趟老家，回了二十多天，二十多天後，我一回到家，就奔向養著小烏龜的盆子裡，小烏龜已經奄奄一息了。我趕緊拿飼料去餵它們，它們一個個都昂著頭，直勾勾地看著我，好像在說：“主人，我餓了。快給我點吃的吧！”
當我把飼料倒進盆子裡的時候，烏龜像餓虎撲食似的，個個都搶著吃飼料。
接下來，應該給小烏龜洗澡了，我先放滿一池的水，然後再給烏龜洗身子，洗好身子後又洗四肢，洗完了，烏龜用嘴不停地碰我，好像說：“謝謝你，小主人，那麼好心幫我洗澡！”
這就是我家的小烏龜，它在我家的時候，給我增添了很多樂趣。
《小木偶的故事》續寫 篇7
續寫改寫 ,776字自從小木偶擁有了各種各樣的表情後，他的生活變得多姿多彩起來。有一天，小木偶望著老木匠，心想：如果我也能像他一樣變成有血有肉的人該多好呀！
小木偶把自己的請求告訴了藍鼻子女巫，她用魔杖在小木偶的胸前輕輕點了一下，然後溫柔地對小木偶說：“我已經把一顆心安裝到了你的身上，但是，你只有完成好三個使命才能讓它跳動起來。”
小木偶還未來得及問清楚是什麼使命，藍鼻子女巫已消失不見了。但小木偶一點也不沮喪，他摸著自己胸前那顆冰冷的心，既新奇又充滿了期待。
小木偶來到一片空曠的草地上，忽然聽到不知從哪裡傳來一陣急促的呼救聲。小木偶連忙聞聲走過來，原來小白兔躺在那裡捂著肚子呻吟。他關切地詢問小白兔：“你怎麼了？肚子疼嗎？”小白兔疼得眉頭擰成一股繩，點點頭。於是小木偶彎下身子輕柔地給小白兔揉了揉肚子，不知是朋友的安慰還是那充滿關愛的眼神讓小白兔感到了溫暖，它的疼痛減少了，感激地對小白兔說：“謝謝你，我的好朋友！”小白兔只是淺淺一笑，答道：“不客氣！”
帶著愉快的心情，小木偶繼續前行。他看到一輛疾馳而過的電車把一位老奶奶撞倒了，不幸的是，老奶奶的腿也折了，正在地上傷心地痛哭。小木偶急忙走過去，扶起老奶奶說：“我把我的腿給你安裝上吧，這樣你就可以走路了。”說完，小木偶忍著痛掰下一條腿，給老奶奶安上。看到老奶奶又能站起來走路了，小木偶燦爛地笑了。老奶奶為了表示感謝，把布兜裡的一些水果分享給小木偶。
小木偶一瘸一拐地走回家，把水果中最大的一顆送給老木匠。就在此時，藍鼻子女巫又出現了，她對小木偶說：“恭喜你已經成為了一個真正的人，快摸摸你的心臟，它是不是在跳動呢？”小木偶把雙手往胸前一放，果真聽到了那富有節奏的劇烈心跳，他不禁興奮地兩眼放光，高興地歡呼起來。
原來，關愛朋友、懂得犧牲、學會分享就是藍鼻子女巫所說的三個使命呀，唯有這樣，才能讓自己成為真正的人！
張海迪的故事讀後感 篇8
讀後感 ,417字知道張海迪的人，都把她當榜樣，知道張海迪的事蹟，人人都像她去努力學習。媽媽上中學的時候，就知道張海迪的事蹟，一次，我在圖書館，找到一本張海迪的書。
從書中寫到張海迪童年故事，在她五歲的時候，一次意外，讓張海迪造成脊髓血管瘤高位截癱，從此雙腿不能走路。親人都以為她要靠別人來生活，張海迪沒有傷心，反而在生活中很快樂，她開始自學。張海迪先從小學課本學起，後來，又自學中學和高中課程。
張海迪愛幫助別人，在十五歲的時候，她隨著下放的父母，來到莘縣生活。在農村，生活條件差，患病的人有很多，她用零花錢，買來《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》等醫學書，鑽研苦讀。後來張海迪成了一名鄉村醫生，為鄉親們治病，得到他們的好評。
1993年，張海迪又完成吉林大學哲學系研究生考試。張海迪又開始創作小說，至今出版作品有，《絕頂》、《輪椅上的夢》等等，還翻譯一部部作品。
張海迪以自學的勇氣證明自己，身上的障礙全然不顧，用生命的力量，實現自己的上學夢！
小木偶的故事續寫 篇9
續寫改寫 ,473字藍鼻子小女巫把人類的所有表情送給小木偶之後，小木偶謝了小女巫就去旅行了。
小木偶沿著一條石子路往前走，不知不覺就來到了一片大森林裡。走著走著，一條小河擋住了他的去路。小木偶正在發愁，大象伯伯從遠處走來了。大象伯伯問清情況後，說：“小木偶，你坐到我的鼻子上，我送你過河吧。”小木偶說：“好的，謝謝您。”於是，小木偶跳到大象伯伯的鼻子上，大象伯伯慢慢地把小木偶送到河對岸。小木偶跟大象伯伯告別後又開始了自己新的旅程。
小木偶路過一塊蘿蔔地時，看見小白兔正在拔蘿蔔。小白兔累得滿頭大汗，可蘿蔔怎麼也拔不出來。小木偶走過去說：“小白兔，讓我來幫你吧。”小白兔說：“謝謝你。”小木偶的力氣非常大，一下子就把蘿蔔拔起來了。為了感謝小木偶，小白兔邀請小木偶到它家裡做客。來到小木偶家裡，他們倆人坐在沙發上看電視，電視節目精彩極了，惹得小木偶一會兒哭一會兒笑的。看完電視後，小白兔給小木偶做了一頓可口的飯菜，讓小木偶吃得飽飽的。小木偶說：“謝謝你的盛情款待，再見！”小白兔說：“不客氣，我應該謝謝你才對呀。再見！”
小木偶跟小白兔告別後，又開始了自己快樂的旅程。
小木偶的故事續寫 篇10
續寫改寫 ,763字小木偶有了人類所有表情後，非常高興，他決定回家看望老木匠。
小木偶走過一座座大山，淌過一條條小河，來到了一所漂亮的房子前。房子外面有一個小花園，花園裡有許多美麗的野花，正當他想去裡面要一杯水時，突然聽到裡面有人大聲叫：“哎呀！好難受啊！好疼啊！”小木偶走向前一看，原來是小紅狐發燒了，非常嚴重。他趕緊跑到廚房，端來一碗水給小紅狐，說：“小紅狐，把這碗水喝了吧，這樣你的身體會好些。”小紅狐捧起這碗水，咕嚕咕嚕地一口氣喝完了。“好些了嗎？”小木偶問道。“好些了，謝謝你。”小紅狐紅著臉說。小木偶溫柔地說：“小紅狐，你呆在家裡，我去給你買一些感冒藥回來，等著我吧。”“麻煩你了！”小紅狐感動地說。
小木偶穿過一片片森林，突然，他看見小兔子在菜地裡拔蘿蔔，小木偶走向前，很有禮貌地說：“小兔子，您好！”“又是你這個愛裝的小木偶，你走開！”小兔子氣憤地說道。“小兔子，我知道你還在生我的氣，可那個時候我只會笑，還不會其他表情，所以大家都以為我是裝的。”小木偶說。小兔子見小木偶那麼誠懇，便相信了他。小木偶開開心心的向前走了。小木偶來到了一條馬路，他見到老婆婆一瘸一拐地過馬路，小木偶趕緊走過去，把自己的一條腿拆下來，給老婆婆做柺杖。送完老婆婆過馬路，小木偶繼續去趕路了，他一蹦一跳地走到藥店，給小紅狐買感冒藥。賣完感冒藥後，小木偶就回到小紅狐的家裡，給小紅狐熬藥和燉蘿蔔湯去了。熬完了藥，燉完了湯，小木偶又喂小紅狐吃藥和喝湯。在小木偶的精心照料下，小紅狐的病很快就好了。小紅狐被小木偶所做的一切感動了，小紅狐不僅給了小木偶紅揹包，還送小木偶回家。小木偶把事情的經過告訴了老木匠，老木匠聽完，非常高興：“真是我的好孩子，不僅會笑，還會其他的表情了。”說完，老木匠就給小木偶再做了一條腿。
就這樣，小木偶和小紅狐成了一對無話不說的好朋友。
小木偶的故事續寫 篇11
續寫改寫 ,683字自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情，小木偶的生活就發生了翻天覆地的變化。
有了表情的小木偶想：“我要去找小紅狐，把我的紅揹包要回來。”於是，小木偶就邁開它那兩條靈活的木頭腿，往小紅狐的家走去。快要走到的時候，它看見小紅狐狸揹著小紅揹包出來了，小木偶連忙藏到了樹叢裡。小紅狐狸離家一米多遠的時候，小木偶就跟了過去，小木偶偷偷地看著，發現小紅狐狸正揹著它的小紅揹包在大街上神氣呢！
小木偶見了，連忙撲上去，對小紅狐狸說：“你還我的小紅揹包！”“這是我的，憑什麼給你呀？！”小紅狐狸裝出一臉疑惑的表情對小木偶說。
小木偶一臉憤怒，用手指著小紅狐狸說：“這本來就是我的！”
這聲音引來了熊警官，他問小紅狐狸：“小紅狐狸，又怎麼了？”“熊警官，您前幾天已經說過這小紅揹包是我的了，可這可惡的小木偶又來跟我要了。”小紅狐惡人先告狀。“這是我的！這個小紅揹包是我的！”小木偶漲紅了臉大聲分辯。
熊警官看看憋紅了臉的小木偶，再看看正在一旁偷笑的小紅狐狸，終於明白了。它把小紅揹包還給了小木偶，小木偶又揹著小紅揹包蹦蹦跳跳地離開了，而小紅狐狸呢？則被熊警官帶回警察局，關進了監獄。
揹著小揹包的小木偶高興地走在大街上，忽然聽到“幫幫我，幫幫我”的聲音，它循著聲音找去，原來是那位說它撒謊的老婆婆摔倒了。小木偶看到後非常焦急，立馬走過去把老婆婆扶起來，叫了救護車。在等救護車的過程中，小木偶向老奶你解釋了以前的事情。老奶奶臨上車時說：“好孩子，原來以前是我誤會你了，謝謝你，好孩子。”小木偶一臉不好意思地說：“不客氣，老婆婆。”幫助了老奶奶的小木偶感到非常快樂，心裡比吃了糖還甜。
小時候的故事 篇12
國三作文 ,717字都說童年的時候是最純真的，天真無邪的小孩子總是會做出一些令人啼笑皆非的事情來，在我童年時期，就總是讓家裡人哭笑不得。
那時候還是個讀一年級的小學生，我很喜歡畫畫，見著什麼就畫什麼，但總是畫得一團糟。有一次我把目光投向了正在看報紙的老爸，心想，我每次畫的不是景物就是物品，還沒嘗試過畫人像呢，也不知道效果怎麼樣。於是我悄悄拿來紙和筆，坐在老爸跟前，有模有樣地畫了起來。大約二十分鐘後，我十分滿意地欣賞自己的“傑作”，忍著笑，把它遞給老爸看，還對他說：“老爸，我畫得是不是很像啊！”然後我突然爆笑起來，飛也似的跑進房間，把門緊緊地鎖住。果不其然，老爸瞟了一眼就“氣勢洶洶”地來到我房門前。叫道：“你個小兔崽子，你爸有這麼醜嗎！”只見畫上有一個矮矮胖胖的人，耳朵大大的，頭上只有稀疏的幾根頭髮，兩隻手和兩隻腳又粗又短，兩隻腳站立的姿勢還呈外八字形。這簡直跟我爸是風馬牛不相及，難怪老爸會那麼“生氣”，我會在房間裡笑得前仰後合。現在想起這件事，我還是會忍俊不禁。
也許是在更小的時候吧，我還做過更糗的事，還是和畫畫有關—給衣服添彩，不懂事的我，竟然在媽媽新買的白襯衫上畫了許多花花草草小動物之類的，事後被媽媽抓去臭罵一頓。還呆呆的。不知道自己錯在哪裡。
還有一次，我和幾個小夥伴一起。我們瘋玩了好久，回到家時媽媽還沒下班，我怕媽媽發現我的球鞋髒了要罵我，就把鞋很仔細地洗了幾遍，但是鞋子溼漉漉的怎麼辦呢，這樣子也會捱罵的。我靈機一動，把鞋子扔進了洗衣機甩幹，結果發現還很好用，直到現在媽媽都不知道我曾經把鞋子放進洗衣機裡甩乾的事情。
如今我已漸漸長大，想起小時候那麼多幼稚好玩的故事，就忍不住樂個不停，我很懷念小時候那美好的時光。
小木偶的故事續寫 篇13
續寫改寫 ,492字自從藍鼻子小女巫賦予了小木偶人類的所有表情後，小木偶又開始了一段漫長的旅程。
一天，小木偶興高采烈地走在回家的路上。忽然，一個熟悉的身影從眼前走過，小木偶定睛一看：“呀！原來是小紅狐呀！身上還揹著我的紅包呢！”小木偶驚訝地說。“喂！小紅狐，快把我的紅揹包還給我！”小木偶憤怒地說。“我還以為是誰，原來又是這一個只會笑的小木偶。”小紅狐高傲地說。“我不管你怎麼說，我只要你把我的紅書包還給我。”小木偶生氣地說。“這個揹包是熊警官分給我的，我為什麼要還給你呢？”小紅狐生氣地說。“你既然說是你的，那我們就到熊警官那裡評評理，看看這個揹包到底是你的還是我的。”小木偶說。“去就去，誰怕誰！”小紅狐說。
到了熊警官那兒，小木偶極其委屈地說：“熊警官，上次是你誤會了，因為那時候的我只會笑，所以你才會誤會我，現在，我學會了人類各種表情了，熊警官，這個包是我的。”最後，熊警官把揹包還給了小木偶。
小木偶回到了家，深有感觸地對木匠說：“木匠爺爺，您說的沒錯，在生活中，笑是很重要的，但生活又是複雜的，我們要用真情，用不同的方式去體驗生活，面對生活。”聽了小木偶的這一番話，木匠爺爺若有所思的笑了。
我和小動物的故事 篇14
國小四年級作文 ,487字我的家鄉有一直小黑貓，我給它取了一個名字叫做“小黑。”聽爺爺說小黑是姥姥在後山抓的。
小黑的腳很強壯，尾巴長長的，它還有一雙水汪汪的小眼睛，真是可愛極了！
它經常會到後山去和其它貓嬉鬧，有時還會跟一些貓打架呢！小黑只要去打過架，回來時身上都會帶著幾處傷口。家裡如果出現了老鼠的話，小黑就立刻追上去抓老鼠。如果老鼠跑進了洞，小黑就會一直蹲在洞口，一等差不
多就會有好幾個鐘頭。非把老鼠等出來不可。
有時我會帶著小黑去散步，散步時，小黑只要看到草地，就會跑進草地，到上面去打滾，如果見到蜘蛛，和其它的小蟲子，它都會大膽地去踩它們。
小黑特別的好鬥。記得有一次散步時，一隻小黃狗立刻跑過來向小黑吼叫，小黑髮怒了，立刻衝上去和小黃狗決鬥。它們打了好久，可是還沒有決出勝負，可是最後兩方都很累了，不過小黑沒有小黃狗那麼累，最後小黑趁機衝上去一抓就把小黃狗打跑了。
小黑也有特別搗蛋的時候，上次它把爸爸和爺爺做的兩道菜吃得只剩下一點點了。它有時會利用我出去玩的時候，小黑就會趁機把家裡弄得亂七八糟。等我回來時家裡線團特別的多，牆上全是它的腳印。
小黑它好鬥調皮，不過我一定能把它給養大。
小木偶的故事續寫 篇15
續寫改寫 ,811字自從藍鼻子小女巫把人類所有的表情都送給小木偶之後，小木偶就決定去找小紅狐要回自己的紅揹包。
小木偶剛走進樹林，便聽見小紅狐大叫：“救命，救命，誰來救救我！”正奇怪間，只見小紅狐正被一隻凶惡的大灰狼追趕著，眼看著就要被抓住了。小木偶回想起之前小紅狐搶自己揹包的場景，不禁嘀咕：“你這個壞傢伙，活該被大灰狼追著跑。”於是小木偶準備轉身離開，可又轉念一想：“小紅狐要是被大灰狼吃掉了，那我的揹包就會落在大灰狼的手裡，這下可就再也拿不回來了。”
想到這裡，小木偶決定幫助小紅狐。可是，怎樣能幫小紅狐化險為夷呢？小木偶靈光一現，有辦法了！他爬上一棵樹，利用茂密的樹葉遮擋住身體，對著小紅狐大喊起來：“小紅狐，快往這邊跑！快往這邊跑！”小紅狐聽到後，飛快地朝著小木偶這邊奔跑。此時的大灰狼雖然心存疑惑，但依然在後面緊追不捨。當大灰狼一跑到大樹底下時，小木偶大叫一聲：“我來了！”說話間，“嗖”一聲跳了下去，準確無誤地落到大灰狼頭上，就這樣把大灰狼砸死了。
小紅狐看到這一幕後，滿臉慚愧地走向小木偶，說道：“對不起，小木偶，我昨天不該搶了你的紅揹包，我這就還給你。剛才謝謝你救了我，不然我就沒命了。”說完，小紅狐把包遞到了小木偶面前。小木偶笑著說：“沒關係，知錯能改就是好樣的。既然你這麼喜歡這個揹包，那我就把它送給你吧。”小紅狐聽後，感動地說：“小木偶，你真是太善良了，不但救了我，還把心愛的揹包送給我，從今以後你就是我最好的朋友。”小木偶也開心地點點頭。
說完，他倆手拉手，一起高高興興地回家了。從那以後，小木偶和小紅狐每天一起幫助別人，還在年底的好公民頒獎大會上獲得了助人為樂獎。
這時候的小白兔和老奶奶，才知道自己當初誤會了小木偶，都特意去向他道歉。小木偶不好意思地說：“沒關係的，這也不能全怪你們，因為我當時只會笑這一種表情。”小白兔和老奶奶聽了後，開心地笑了，小木偶也隨之笑了起來。
他終於知道，幫助別人是一件最快樂的事情。
我和小檯燈的故事 篇16
國一作文 ,831字一對伶俐小巧的耳朵，一個小黑豆般的鼻子，水汪汪的眼睛，一口潔白的牙齒。這是一隻小動物嗎？不是，它是我的小檯燈—多多。
多多是兩年前爸爸去山西出差時買給我的，當時，爸爸開啟箱子，睡眼朦朧的我竟然把它當成了一隻小狗，嚇得我一下子躥到了床上，生氣地對爸爸說：“爸！你明知道我怕狗，還帶回來一隻，你這不是存心嚇唬我嘛！”媽媽被我的喊聲吵醒了，過去一看，一下笑了起來：“傻丫頭，你再仔細看看，這是一隻狗嗎？”我仔細揉了揉眼睛，小心翼翼地走了過去，定睛一看，這的確不是一隻狗，而是一盞小檯燈！
經過這一場“小狗風波”後，我就和這盞小檯燈變成了親密無間的好夥伴。它全身是桔黃色的，讓人感到十分溫暖，可愛的臉龐使它更加迷人。我被它深深地吸引住了，我還給它取了一個可愛的名字多多。
從此之後，多多在我的書桌上安了家，和我的小豬筆筒和小魚櫃子成了好朋友。每當太陽公公要去睡覺時，我輕輕按下多多腳下花朵型的小開關，多多整齊的牙齒便發出了橙色的光芒，我就可以在燈光下安心地學習。每當我想偷一下懶的時候，只要一抬頭，就看到了多多那雙小黑豆似的眼睛和咧開的嘴，彷彿在笑著對我說：“小主人，想偷懶了嗎？不可以哦！”於是，我便羞愧地打消了這個念頭，安安心心、踏踏實實地寫起作業來。可以說，小檯燈多多是一個鞭策我學習的好夥伴。
我對多多也十分細心。每週末下午，我都要把多多仔仔細細地用乾淨的毛巾擦拭一遍，把裡面的燈泡拆下來，也擦得乾乾淨淨。偶爾有幾隻迷了路的小飛蟲一頭扎進去，我一定會在第一時間把它倒出來。有一次，妹妹來回開關多多很多次，把多多的牙齒燈泡弄壞了，我一看，心疼極了，三步並做兩步地想要阻止妹妹，可還是晚了一步。多多的眼睛一下子黯淡了許多，樣子也沒有往日那般神采飛揚。我急忙給它換了一個燈泡，看到它又恢復了往日的活潑，我才安下心來。
多多雖然只是一個小檯燈，把它放到商店也許都不會受到很大歡迎，但是它和我一起度過了許多快樂的時光，我會好好儲存多多，我的朋友。
小木偶的故事續寫 篇17
續寫改寫 ,541字話說藍鼻子小女巫把人類所有的表情都給了小木偶後，小木偶興高采烈地來到了大城市，他對這座到處是高樓大廈、瀰漫著霓虹燈的城市充滿了好奇。他看見了很多新奇的玩意兒，心情是那麼的舒暢。於是，他心裡想著：我一定要在這裡做一個快樂的小木偶。
走著走著，他看見好朋友米莎扶著諾明走路，他的眼睛順著諾明的手一看，發現諾明的手受傷了，小木偶看在眼裡，痛在心裡。小木偶想起了他要做個快樂的小木偶，於是便強行擠出一個笑臉，迎了上去。米莎見小木偶非但沒有問候受傷的朋友，反倒嬉皮笑臉的，便氣憤地對他說：“小木偶，你不再是我們的朋友了，真正的朋友應該在別人受傷的時候送上溫暖的問候和關心，並不是嘲笑，你太過分了！”
小木偶獨自走在回家的路上，很傷心，他一直思索著為什麼做一個快樂的小木偶那麼難。小精靈把這過程一一看在眼裡，就悄悄地來到小木偶的身邊，和藹可親地對小木偶說：“其實快樂很簡單，只要表達了你自己最真實的感情，給予別人關心，幫助別人，你一定會感受到快樂的。”
第二天，小木偶看見諾明，主動走上去幫他提書包，而且還幫忙喂諾明吃早餐呢！米莎見到了這一切，走過去對小木偶說：“小木偶，對不起，我們錯怪你了，我們以後還是好朋友。”小木偶見到米莎和諾明的臉上洋溢著快樂的笑容，心裡不禁感到暖洋洋的，感覺很幸福。
小木偶的故事續寫 篇18
續寫改寫 ,574字自從小木偶獲得人類所有表情後，會笑、會哭、會生氣、會著急，甚至還會向別人表示同情和關心了。
小紅狐交了一個朋友叫黃鼠狼，兩個都是壞傢伙。它們經常聚在一起想方設法偷別人的東西。
有一天，小紅狐和黃鼠狼又聚在一起，無聊之中踢起石頭解悶。“哎呦，痛死我了！”原來黃鼠狼不小心踢了個石頭打到了正在回家路上的小木偶，小木偶抱著紅腫的手臂生氣地說：“可惡的黃鼠狼，你們幹嗎玩這麼危險的遊戲？”黃鼠狼和小紅狐對視了一眼，露出狡猾的笑容，然後黃鼠狼可憐兮兮地說：“小木偶，對不起啊，我不小心打到你了，你就原諒我吧。”而小紅狐趁小木偶不注意，一把搶過小木偶的揹包。“還給我，還給我，這是我的！”小木偶尖叫起來，可話音未落，黃鼠狼和小紅狐已經跑得很遠了。小木偶用盡全力，很快就追上了小紅狐和黃鼠狼，快要把揹包搶過來時，可惡的黃鼠狼放了一個大臭屁，把小木偶薰得暈乎乎的。等小木偶反應過來時，兩個壞傢伙已經無影無蹤了。
但是，小木偶卻一點也不著急，因為它已經把老木匠給他發明的追蹤器貼紙貼在了小紅狐的身上。小木偶回家把追蹤器拿上，根據追蹤器的顯示來到了森林裡，終於在一間大房子裡發現了小紅狐和黃鼠狼的蹤跡。小木偶撥通警察局的電話，警察讓小紅狐和黃鼠狼去警察局接受懲罰。而小木偶也在一個房間裡找到了自己的揹包。
這個故事告訴我們，遇到危險時不要慌張，要冷靜地想辦法解除危險。
小木偶的故事續寫 篇19
續寫改寫 ,509字小木偶擁有了人類的所有表情以後，他興沖沖地在大森林跑著，跳著，開心極了！
忽然，傳來了一陣聲音：“救命啊，救命啊！誰來救救我呀？”小木偶豎起耳朵順著聲音跑過去，看見一隻氣勢洶洶的大灰狼正在追趕著一隻小兔子，小兔子看見小木偶，彷彿看見了大救星一樣，急忙對著小木偶大聲說：“小木偶，小木偶，快來救救我！”小木偶看在眼裡，急在心裡，因為他知道，自己一個人的力量是對付不了大灰狼的，於是，他環顧四周，看有沒有一些可以幫上忙的東西。
突然，他看見黑熊警官踏著方步向這邊走來，非常認真地巡邏。小木偶開心極了，他飛快地跑過去，對黑熊警官說明了情況。
黑熊警官大吃一驚，因為大灰狼一個月前還在監獄裡坐牢呢！一週前，大灰狼剛剛越獄出來，自己現在正在找他，於是，他三步並作兩步跑過去，大灰狼一看見黑熊警官，剛才那股凶狠的氣勢頓時消失得無影無蹤了。
“跟我來！”隨著一聲呵斥，大灰狼乖乖地跟著黑熊警官回去坐牢了。
“謝謝您！小木偶，您救了我的命！”小兔子激動地說。“不用謝，你下次可要小心一些啦！”小木偶說完，就開心地回家了。
這個故事告訴我們，別人遇到困難的時候，要伸出援助之手幫助他，若自己也解決不了的事情，不能單獨處理，要向別人求助。
我和漢字小精靈的故事 篇20
國小四年級作文 ,990字我很慶幸自己出生在一個擁有漢字的國度。在我的心目中，漢字就像一個個活潑可愛的小精靈，無時無刻不陪伴在我的身邊，成為我生活中不可缺少的一部分。我和漢字小精靈之間還發生了很多小故事呢，且聽我慢慢道來。
我比別的小朋友更早一點接觸漢字，因為我的媽媽是位初中語文老師。媽媽告訴我，我原本是個好動的胎兒，平時在她肚裡“拳打腳踢”的，可一到媽媽的課堂上，就立馬安靜了下來，似乎也在認真傾聽媽媽講解漢字的奧祕呢。哦，難怪我那麼喜歡漢字，原來是還未出生就接受了漢字啟蒙教育啊！
慢慢地，我長大了。媽媽忙於上班，沒有太多時間照顧我，更多的時候是把我放在椅子上，讓我獨自捧著一本本精美的漢字讀本咿呀學習。我看到了一個個形態各異的漢字，“大”、“小”“田”“地”，有的是方方正正，有的像龍飛鳳舞，有的似層層包裹……他們猶如可愛的小精靈，從讀本里跳下來，閃閃發光，還牽著我的手，和我一起唱歌、跳舞，我們歡笑、尖叫，別提多高興了。它們陪著我走過那一段懵懂的、無憂無慮的時光。
上小學的時候，我對漢字有了更深刻的認識：漢字是令人敬畏的。世界五大文明源地中的其他四種文字，早已退出社會舞臺而進入歷史博物館，只有漢字這“東方魔塊”顯示出日益強健的生命力和無以倫比之美。因此，每學習一個新的漢字，我都會懷著一顆敬畏之心，橫平豎直，一筆一劃認認真真去寫，生怕褻瀆了這源遠流長、博大精深的漢字。
我最喜歡的是語文課。在課堂上，張老師經常帶領我們去領略漢字的魅力。記得有一次張老師教我們寫作文，她說：“漢字是全世界最美麗的文字，是音美、形美、意美的綜合體，讀來抑揚頓挫，看似變化多端，意蘊回味無窮。”她舉了很多的例子：當我們看到“溫暖”二字的時候，彷彿冬日暖陽照耀著大地，萬物盡享太陽的光澤；“清澈”使我們有如看到潺潺流水從眼前流過，游魚細石，盡顯無遺……我專心致志地聽著，心裡感慨萬千：漢字不是生硬呆板的符號，而是有著獨特韻味和生命力的小精靈。他們組合成一首首動聽的詩、一曲曲感人的歌、一篇篇精美的文，告訴我一個個傳奇故事，為我開啟一個全新的世界。
漢字還帶給我無限的驚喜和驕傲。讀小學以來，我不僅語文成績在班上居於前列，而且還發表過很多的文章哦。我越來越喜愛這些漢字精靈們，期待自己能學得更好，寫出更多的好文章來。
漢字凝聚了中華民族的心血，正一步步走向新的時代。我相信：漢字精靈們將青春不老，我們的故事將精彩不斷。