對話青春相關作文20篇
對話青春 篇1
高二作文 ,1583字夜已經深了，老人房裡的燈依然亮著，只是光線漸漸昏暗，一如老人的生命，彷彿在下一秒便燃燒殆盡。
“就這樣結束了吧。”老人輕聲嘆息，緩緩閉上雙眼，容往事在眼前一一略過。像是一縷春風拂過大地，回憶，能讓人霎時振奮如昨，也能讓人恍然間衰老似今，世事滄桑，歲月洪流，重新審視那些曾在生命的宣紙上寫下的字型，才發現，唯有青春的草書，雖字跡潦草，卻清晰刻骨。然而就在老人準備將這些狂草改成闊達圓和魏體，重新瀏覽一遍時，門哐地一聲開了，一個眉眼清秀的少年雙臂交叉，斜倚在門框上，滿眼不屑與憤怒：“真是沒用啊，就這麼結束了？！”老人不必睜眼也知道站在門口的少年正是年輕時的自己，那種自恃才高，以為天下無人能及的傲慢；那種朝氣蓬勃，賓士在球場上衝著旁邊尖叫的小女生耍帥裝酷的灑脫；那種總認為時不我與、天妒英才，與老師鬥嘴鬥得面紅耳赤的不知天高地厚；那種懷揣著夢想，不怕風、不怕浪勇往直前的勇氣……種種氣息伴隨著少年的到來一併湧入老人的腦海。“你來了……”老人睜開眼，輕輕的嘆氣。
“丟人啊！”少年的聲音有些嘶啞，“我可不准我的一生這麼度過，你不是有你的夢想嗎？你不是要改變世界嗎？你不是要拯救人民於水火之中嗎？怎麼到頭來你和人民一起在水火之中掙扎了呢？你起來啊，你的夢想還沒實現呢！你倒是回答我呀！”少年眼中溢位淚水，倔強的昂著頭，依舊是那種不可一世的表情。
“年輕啊！”老人的眼中暗淡下來，“你以為你足夠努力，你以為你擁有夢想就能改變世界，你以為你有的是熱血與熱情，可有很多東西，不是你擁有夢想與熱情就能得到啊！擁有青春的人不相信這一點，你們總認為自己能翻山過海，其實你們連一條小溪都過不去啊！愚昧、無知卻又自高自大，明明手裡握著大把大把的時光卻又不懂得珍惜，這不就是青春嗎！？你又有什麼資格在這裡責備我呢？”
“你說呢？你說我有什麼資格呢？”少年一字一頓地說，目光僅僅盯住老人的雙眼，裡面燃著火焰，“退休後便整日飲酒不思進取，得知自己生病後便一心求死，好容易搶救過來便坐在家裡等著有朝一日與這盞吊燈同歸於盡，這就是我的暮年嗎？我的夢想我的鬥志呢？都被你扔到哪去了？”
“你的鬥志？你的鬥志就是看到學習比你好的便以為人家是書呆子，看到學習不如你的便認為人家是笨蛋一個？你的鬥志就是一邊揣著夢想、一邊打遊戲，最後熬夜寫作業？你的鬥志就是平時上課開小差，考試之前喝幾杯咖啡挑燈夜戰？”看到少年的眼眶漸漸佈滿血絲，過往的青蔥歲月又一次在老人的記憶裡轟然作響，那些汗水、那些拼搏、那些比天大的決心、那些比海深的心願，以及那些牆頭草般一吹就倒的意志力……老人嘆了口氣，語氣也漸漸平和，“雖然說重了一點，但青春不就是如此嗎？你過來，讓我在生前再好好看一下你，不，看一下年輕的自己。”老人衝少年招手。
少年慢慢走過去，他的眼裡，早已消失了之前的傲氣與怒火，變得不甘與憤懣，他緊緊地抱住老人，抱住這個快要消失的自己，他哭了，就像一個孩子不明白為什麼那麼美好的童話卻都是假的。“我明明有努力的嘛，你又不是不知道，有個詩人不是說嘛，‘既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影。’你告訴我，這真的是我的命運嗎？我的一生就是你這樣嗎？我不相信。命運，真的是不可改變的嗎？我偏要改變呢？”少年抬起頭，眼神依舊倔強。
“改變命運，這種話也真的只有年輕人才說的出來啊。”老人沉默了許久，嘆道，“這才是青春嘛，愚蠢的、熱血的為了心中的夢想什麼都豁得出去的、天不怕地不怕也不知道後悔的……”然後他笑了，笑聲蒼老雄勁，似乎又回到了那個蕩氣迴腸的年代，“年輕嘛，就該有一股韌勁兒，管它是風是雨，拼過，縱使什麼都不能改變，也能一生無悔啊！”
第二天老人去世了，家人發現他安靜的躺在搖椅上，手裡拿著一張照片，上面的少年眉清目秀，透著不可一世的傲氣。
照片的背面有一句話“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程—獻給青春”。
我與春天的對話 篇2
國一作文 ,634字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？……”我一邊唱著歌，一邊在路上追尋她的蹤跡。
在草地上，我彎著腰問：“青綠的小草啊，春姑娘在哪裡？”可愛的小草兒說：“好像在紅花朵兒中。”
來到小紅花前，我看著這紅得鮮豔的花兒，親切地問：“春姑娘啊，請你出來吧，與我一起玩耍，一起對話。”紅花兒在綻放，可愛極了，難道她就是春天姑娘！她可真是美麗，天下無雙。
我問：“你是春姑娘嗎？你藏在這裡幹什麼？”她羞澀地說：“所有春天裡生機勃勃的事物都是我的影子。我愛鮮紅的花朵，像海一樣深；我愛青綠的小草，像火一樣熱；我愛你們所有的人，像山一樣高啊！”
我感嘆地說：“春姑娘，你可真偉大！你無處不在。”
我又問：“春姑娘，你經常藏在哪裡呢？”
春姑娘歡快地說：“每一朵花兒上，都有春天的芬芳；每一棵綠樹上，都有春天的蒼翠；每一棵小草上，都有著春天滋潤，每一個人快樂的臉上，都是春天的笑意……”
我吃驚地說：“原來你的愛無所不在。”
我問春天姑娘：“春姑娘，俗話說：一年之計在於春。春天裡該做些什麼？”
春姑娘感慨地說：“拼搏！就像海里行駛的帆船，不懼風吹浪打。”
我高興地說：“春天姑娘，你可見多知廣。”春天姑娘卻對我說：“小朋友，我問你，我像什麼？”
我爽快地說：“春姑娘，你像及時雨一樣，換來大自然一次新生命；春姑娘，你像微風一樣，永遠溫暖著我們的心；春姑娘，你就像我的記憶，揮之不去，永留我心。”
春姑娘笑了，我也笑了。
“春天在哪裡呀？春天在哪裡？原來她就在我們的身邊，還在我們的心裡。……”
春與冬的對話 篇3
國一作文 ,810字春天是萬物復甦的季節，“一年之計在於春”是啊，春天是美好的。而冬天，大部分的動植物都開始了冬眠，整個世界都是雪白的，沒有任何姿色。
—題記
有一天，春與冬相互撞見。
春帶著嘲諷的語氣對冬說：“喲，這不是冬嗎？怎麼？看見大部分的動植物都因你而枯萎，你看不下去，想走啊！”冬聽了並沒有生氣，而是很有禮貌地對春說：“春，你好，一年不見你又變漂亮了。你是有令萬物復甦的能力，可任何事物都不是十全十美的，總是會有一點不足的，不是嗎？”春聽了更加生氣，她用力地揚了揚她的裙襬，只見被冰凍的河水立馬變得清澈，還能看見水裡歡樂的魚兒正擺動著尾巴，像一把扇了拍打著水面，發出“啪啪”的響聲。春傲慢地說：“我能把被你冰凍的河水變得清澈見底，我能讓魚兒們快樂，能讓魚兒們獲得溫暖，這些你能做到嗎？”冬想了想，搖了搖頭說：“的確不能。”春更加瞧不起冬，但冬不在乎，冬繼續說：“我雖然沒有能力讓河水清澈，不能讓魚兒們感受到溫暖，不能讓魚兒們快樂，但是我能使花朵綻放。”冬說完自信地點點頭。
春聽了冬的話，一副驚訝的表情，說了句：“啊，就你，行嗎？”冬指著春的右邊—有幾棵含苞待放的梅樹，冬揮了揮手，一股寒冷的風吹向春，春冷得直打打哆嗦，可那幾棵梅樹，在一瞬間綻開了花朵。有粉紅的，有乳白的，有火紅的……真所謂“紅的像火，粉的似彩霞，白的像雪”，一股淡淡的清香還隨風飄來。
春驚呆了，她不敢相信自己的眼睛，嘴巴張得大大的，甚至能塞下四、五個雞蛋了。春深深地吸了一口氣，馬上回過神來，從觜裡吐出一股氣，只見小草伸了伸懶腰從土裡鑽了出來，露出綠綠的嫩芽。
冬說：“春，我承認，你的確很棒，你有很多我做不到的事情。春天是萬物復甦的季節，但春天也是細菌滋生的季節，有很多抵抗力差的小朋友會生病，你看那邊就有一位小女孩剛剛打完針，準備回家哩。
春很慚愧，想了想，便和冬道歉，冬也爽快地接受了春的道歉。從此春和冬取長補短，成為了好朋友。
春夏秋冬的對話 篇4
國小六年級作文 ,73字寒冷的冬天說：“雖然我讓萬物沉睡，但是也可以給人們帶來歡樂：打雪球、堆可愛的小雪人、滑冰等娛樂活動。
四季姐妹最終沒吵架了，人類永遠愛她們！
給青春一對翅膀 篇5
國三作文 ,702字每個孩子都是一隻小小鳥，她不能總依靠別人的肩膀，總有一天，她會給青春一對翅膀……
—題記
梅很矮，很醜，家中一貧如洗。
梅很有志氣，她的箴言是“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。所以她憑藉自己的努力，成績在班上一直名列前茅，可是成功的花兒人們只驚羨於它的明豔，可知當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉。
一次運動會上，要進行體操比賽，由於她的高度不夠就站在了第一排，一個男生傲慢的說：“四眼狗站在前面只會破壞班級形象，還不如不參加。”梅面無表情，暗自思忖，誰叫我長得這麼愛醜呢？可是這並沒有破壞男生們的興趣，頓時熱鬧極了，一陣陣狂妄的笑聲在她耳際縈繞。
一個男生“噓”了一聲，不苟言笑的朝她走來。“喂，給你說件事”，梅緩緩抬起頭來，忽然覺得周圍靜的可怕。“你長得真有創意，能活著是你的勇氣，如果沒有你，誰來襯托這個世界的美麗”，剛說完，一陣捧腹大笑，梅再也忍受不住了，一口氣飛奔回了教室，一個人在空曠的教室裡流下了兩行無聲的清淚，她咬牙切齒，手捏成拳頭緊緊地，長的醜怎麼了？參加體操比賽只有貌美才能拿第一碼？學習好只有俊俏才能行嗎？
她主動退出了比賽，暗自發誓，總有一天，她會像蒼鷹一樣，敢上青天和鯤鵬比翼，給青春一對翅膀，接受風雨雷電的洗禮。
運動會那天，她沒有走出教室去為任何人鼓掌，而是心無雜念，苦志學習。一年後，她上了重點高中，四年後，她上了一類大學……
後來，在一次同學聚會上，她不無感慨地說：“謝謝你們，是你們幫我給青春插上了一對翅膀…。”
其實，每一個花骨朵都是要綻放的，沒一個學生也都是有榮譽感的，如果我們在困難時，試著給青春一對翅膀，夜色就會變得嫵媚，夏天就會多一份沁人心脾的陰涼！
面對失敗青春無悔 篇6
國三作文 ,823字面對失敗，不要哭泣，不要悲傷，我要勇敢，要吸取教訓，要用平常心和耐心去應對。
記得小學的一次考試，試卷發下來後，我頓時傻了眼。望著試卷上那鮮紅的“65”分，我很傷心，也很後悔，我的心就像杯子摔在地上一樣—碎了。我真後悔我上課時沒有聽老師講課，考試前沒有認真複習，導致試卷中有許多都是書上的題目，但是我卻不會做，還有一些題目則是因為我的粗心大意而做錯了。如果時間可以倒流，我上課時一定認真聽老師講課，認真審題，仔細解答。可是，世上是買不到後悔藥的，我再怎麼懊惱都是沒有用的。
那天晚上，我怎麼也睡不著覺，腦袋裡浮現的全是爸爸媽媽知道分數後發火的樣子，耳朵裡似乎都能聽到爸爸媽媽數落我的聲音，我害怕極了，整個身體都躲在了被子裡，想著想著，我就睡著了。
第二天醒來後，我不知是哪裡來的勇氣，推開爸爸和媽媽的房門，把卷子遞給了他們，果真如我所料，他們看了試卷後，眉頭很快緊皺起來，望著爸爸媽媽的臉，我感覺暴風雨即將來臨，我害怕極了，做好了心理準備，等著他們對我的數落。可是誰知，一分鐘、兩分鐘、三分鐘，四分鐘、五分鐘過去了，數落聲卻遲遲沒有降臨。我抬起頭，看見爸爸媽媽臉上的怒火漸漸消失了，只聽媽媽在一旁嘆氣。過了一會兒，爸爸對我說：“你知道是什麼原因你只考了這一點分的嗎？”“我……我……我知道。”“你知道就好。”我原以為爸爸下一秒會嚴厲地責罵我，誰知，爸爸卻用柔和的聲音對我說：“失敗乃成功之母，你千萬不能因為這一次的失敗而灰心喪氣，迎接你的還有許多關鍵的考試，你要吸取這一次的教訓，知錯就改，就一定能取得優異的成績！”爸爸的這一席話使我深受啟發，我下定決心，要好好學習。接下來的日子，我認真總結失敗原因並刻苦學習，結果學習成績一下子提高了好多。
是呀，“失敗乃成功之母。”“不經歷風雨怎能見彩虹。”我認為在生活和學習中都應如此，面對失敗，不要哭泣，也不要悲傷。
失敗並不可怕，成長歲月，失敗難免，面對失敗，吸取教訓，頑強拼搏，青春無悔。
春夏秋冬的對話 篇7
童話作文 ,675字天宮裡住著四位美麗的仙女：春姑娘、夏姑娘、秋姑娘和冬姑娘。
有一天，她們下凡來到人間，想比比誰的功勞最大。
穿著紅紗裙的春姑娘說：“我是四個季節中最美的一個。不信，你們看。”只見春姑娘衣袖一揮：桃花笑紅了臉，小草嫩綠的新芽從地裡鑽出來，柳樹冒出了點點新綠，小朋友換上了新衣裳，自由自在地在草地上玩遊戲。春姑娘接著說：“連唐朝詩人杜甫都曾讚美我：‘黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。’”
身穿綠衣裳的夏姑娘不服氣，著急地說：“你們聽過楊萬里‘接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅’的詩句嗎？瞧，池子裡的荷花開得多麼美麗，游泳池裡的小朋友玩得多麼歡快，樹陰下的老人聊得多麼開心……”
還沒等夏姑娘把話說完，秋姑娘就搶過了話題：“我才是四季中功勞最大的一個。你們瞧，果園裡，那蘋果、柿子、梨子你擠我碰，都爭著要人們去摘呢！田野裡，那稻田就像一片金色的海洋。農民伯伯正忙著收割稻子，他們臉上露出滿意的笑容。這才是對我最好的讚美呢！”
只有穿著白色衣裳的冬姑娘沒有說話，她靜靜地聽著其他三位姑娘的爭論。
沒過多久，冬天到了。雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，大地好像鋪上了一條白色的地毯。小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。三位姑娘被冬天的美景迷住了，她們問冬姑娘：“冬天這麼美麗，你為什麼不說呢？”冬姑娘說：“我們不應該爭論，我們四個各有各的優點，只有我們四個團結一致，一起努力，桃花才會更紅，果園才會獲得更大的豐收，孩子們才會更快樂……”其她三位姑娘聽了，慚愧地低下了頭。
從此以後，四個仙女共同努力，把大地打扮得多姿多彩。
春夏秋冬的對話 篇8
童話作文 ,500字地球爺爺有四個孫女，第一個孫女叫春春，第二個孫女叫夏夏，第三個孫女叫秋秋，第四個孫女叫鼕鼕。
有一天，四個姐妹吵起來了。
春春擺弄著她漂亮的衣裙，嬌滴滴地說：“我最美！你看，春回大地，萬物復甦。柳樹梳著長長的辮子，春筍從地下鑽出來，雨哥哥滴在杜鵑花上，杜鵑花就變紅了；滴在迎春花上，迎春花就變黃了。瞧我多美啊！”
夏夏不甘示弱了：“我才是最美的。太陽公公對著我笑，小朋友們在水裡游來游去，像小魚兒在嬉戲打鬧。綠綠的荷葉像圓圓的臉蛋，青蛙停在荷葉上呱呱的叫個不停，還有樹上的蟬也來湊熱鬧，好像在表演交響曲呢，難道我不美嗎？”
秋秋不服氣地說：“才不是呢！我最美！葡萄一串串像紫色的珍珠，石榴一個個像紅色的燈籠。還有，還有！金黃的稻穀熟了，給地球爺爺蓋上了金黃的被子，我不僅美而且還很貼心呢！”
鼕鼕慢悠悠地插話了：“你們都比我弱。我穿著白色的蛋糕裙，梅花仙子為我點綴，小朋友們在冰雪城堡裡堆雪人、打雪仗，多熱鬧！我才是最受歡迎的呢。”
地球爺爺聽著這四姐妹的議論，笑呵呵地說：“別爭了，別爭了，你們都美，都是我的好孫女。”
四姐妹都不好意思地笑了。寒來暑往，春去秋來。他們把地球爺爺打扮得更加絢麗多彩！
對青春的意識 篇9
高一作文 ,835字青春年華，春意盎然，曼妙的歲月裡我們快樂成長，無憂無慮。
但“人世有代謝，往來成古今”，青春不朽的神話終將淡然逝去。
有人說：年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法無疑是天真的。時光的馬車何時為人停下過腳步？
如巴赫金所說：“這是一個眾生喧譁的時代，形形色色的言論，亦邪的倡導。”多元之下，許多人迷失在虛擬的網路世界中，微時代的到來無疑又加劇了這一現象。微信、微博紛呈的社交網路平臺，讓青年人沉醉其中，高喊著青春不朽的傳奇，大聲歌唱“我不想長大”。
歸根結底，這是對青春缺乏悲劇意識。
卡夫卡曾對普羅米修斯有過如下評價：“人們漸漸厭倦了，鷹也厭倦了，老普的傷口又長好了。”青年人不願咀嚼悲劇與苦難，而選擇輕鬆化娛樂化的解讀，選擇甜心萌與享樂主義。沉溺於網路的幻影當中，因為那裡無需付出行動，只要藉助於天馬行空的想象力。
有時，站在長路邊望著車路的風景，竟開始深深的思考，如何才能讓青春無憾？
答案無疑是對青春有著獨立的悲劇意識。
對青春的悲劇意識不指對青春的悲觀，消極，而是指以一種會悲劇的意識，抓緊青春的每一分鐘來充實自己。為建設偉大中國夢而貢獻自己的一份力量，而不是一味地高舉青春不朽的大旗，虛度的快樂。毛澤東曾說：“我們是早上八九點鐘的太陽，是祖國的希望”。誠然，時光的流逝對這個世界是那麼無情和無奈，她就這樣讓櫻桃紅了，讓芭蕉綠了。
然而仍舊有些人能夠掌對青春的悲劇意識，無論是不惑之年成功的馬雲，還是而立之年一手打拼出事業的陳歐，他們也曾青春，但未曾不朽，他們具有對青春的悲劇意識，用青春歲月，學得最令人驚羨的學識，取得讓人咋舌的成就。
今天的我時刻告誡自己，成功的路上沒有休止的音符。無數次的奮力拼搏，只為鑄一頂皇冠，為明天加冕。希望以後，可以時常回憶起“高一激情燃燒的歲月”，如此，青春才有意義。
青春無關風光，無關不朽，她如此美好，又如此脆弱。她跟萬物一樣會消逝，會腐朽。
青春年華，曼妙歲月，讓我們共同喚醒對青春的悲劇意識，使偉大的人格，常駐不朽的內心。
春夏秋冬的對話 篇10
國三作文 ,543字一年四季，春、夏、秋、冬在不斷地更替，形成了一幅幅奇妙的自然景觀。
春、夏、秋、冬四姐妹在演繹著不同的美麗。萬紫千紅、鳥語花香的春天；烈日炎炎、枝繁葉茂的夏天；秋高氣爽、碩果累累的秋天；冰天雪地、銀裝素裹的冬天。
有一年，四姐妹談論她們中誰最受人們歡迎。老大春天說：“我最受歡迎，因為是我給人們帶來了溫暖，驅走了寒冬，經歷了冬天的人們特別喜歡我，一年之計在於春說的就是我”。最小的老四冬天委屈地說：“大姐說的不對，因為有了我，人們才能看見漫天飛舞的雪花，小朋友喜歡雪花，是我給小朋友帶來了無窮的歡樂”！這時脾氣不好的老二夏天急了說：“因為有了我，莊稼才能生長，因為有了我，荷花才能綻放，在我的季節裡總是陽光明媚，是我給人們帶來了勃勃生機”。性格溫和的老三秋天不緊不慢地說：“其實，你們誰都沒有我受歡迎，是我給大地送去了溫柔飄逸的秋風，人們常說我是收穫的季節，絢麗多彩的季節”。
其實，聽了四位姐妹的談論，我覺得是春天讓大地萬物復甦，花兒競相開放，是春天為我們奉獻了綠色；是夏天給莊稼帶去了充足的陽光，及時的雨水，讓樹木枝繁葉茂；是秋天讓我們碩果累累，對生活充滿希望；是冬天為我們儲存了能量，帶給我們純潔的雪花，讓我們感受到不一樣的世界。所以，她們都是最受歡迎的，它們對人類來說同樣重要。
面對青春我流淚了 篇11
高二作文 ,1257字青春程著風呼嘯而過，你是我相隨相伴的暖陽。青春的美麗珍貴。就在於她的無邪和無瑕，在於它的可貴不可求。
陽光從背後傾斜而至，繞過您，落在對面的牆上，留下一個清晰的剪影。老師，您還記得嗎？在以前，我們大家歡聚在一個課堂裡，一起歡笑一起……但遺憾的是我們會隨著時光的流動而彼此分開，雖然您送走了我們，但還會有一批又一批的學生，我們離開您，也還會迎來一位又一位的老師，但是您和我們在一起的那些美好的回憶卻是一段一段時光之和怎樣沖刷都沖刷不掉的美好回憶。
每個人的心中都有一朵花。我只願，全世界的花都好好地開。老師，您心中也有朵屬於我們的花，是嗎？在我的印象中您與其他老師截然不同，不僅僅是因為教學方法不同，您的為人也不同。我覺得其他老師的教學方法比較古板，而您的教學方法就不一樣了。你會根據我們現在的學生缺乏的因素來調整教學方法。比如，你給我們的長假作業並不是抄寫課文、卷子、生字詞、練字等等。而是寫週記、看新聞和抄寫《山字經》、《增廣賢文》、《聲韻啟蒙》《弟子規》等等我知道您叫我們買書看，是為了讓我們以後能夠更好的寫作和做閱讀題，當然了，你也會為我們提供一些書名任我們去挑選。你知道我們現在的小孩不喜歡看書，喜歡玩遊戲，所以專門為我們佈置了這個作業。而您叫我們抄寫《山字經》、《增廣賢文》、《聲韻啟蒙》、《弟子規》等書則是為了讓我們養成變好的習慣。看新聞，則是為了讓我們瞭解各地的情況，讓我們的知識範圍從課堂拓展到課外，讓我們的視野更加遼闊。
你很注重我們的思想，甚至比學習還注重。因為你曾經對我們說過：一個人就算成績再好也沒有用，一個人只要有思想好，行為好才行。您還告訴我們一個故事，這個故事我一直記著的，從沒忘記過。它就是在很久以前有一加大企業公司，想要招聘一位員工。許多的人都去應聘，但最終都沒能應聘上。出乎意料的是這家公司選上的是學業平平，相貌平平，沒有任何優點可言的人，在他的身上，沒有任何一處閃光點。而那些有學業的相貌好的，有優點的都沒有應聘上。其原因是他們都缺少了一樣重要的東西—一顆善良的心……
但好景並不長，總有一天我們將要分道揚鑣即使彼此安慰天下沒有不散的宴席，即使早早就約定好長大後的重溫，但我們最終還是要面臨分離，面對分別，儘管誰也不願分離，但我們終究不得不面對分離。
老師站在臺上，送完了我們這學期，在離別那個時刻老師沉默著沒說話，老師身上的那股熟悉的清新氣味包裹著我，我幾乎哽咽。一個人要用點多少幸運，才能遇到另一個人？
回到了家中，熬到了晚上，夏意還未散去，冬風卻早早帶來一抹蕭瑟和淒涼，稠密的烏雲將原本還有一絲暖意的微光遮掩而去，天在這時下起來如同針一般的雨，我輕坐在房間裡柔軟的床上，透過窗戶，望向外面漸白的空無一人的田野，老師最後傷感的眼神浮現在眼前。心頭不禁泛起一絲酸意，眼淚也不知何時流了出來，打溼了被蓋。
再次回到教室，已是下學期了。回到教室發現心裡空蕩蕩的，同樣的教室，同樣的同學，不同的—老師。
感謝生命中那些相遇，在我人生的底色上，抹上一層粉紅。
春夏秋冬的對話 篇12
國小五年級作文 ,435字你聽！遠處傳來陣陣歡聲笑語，原來是溫柔美麗的春天，熱情奔放的夏天，金黃涼爽的秋天，雪白可愛的冬天在一起討論著誰的功勞最大。
美麗的春天說：“我的功勞最大，我讓萬物甦醒，讓美麗的花朵鋪滿草地，河邊，樹上……讓柳樹長出嫩綠的‘頭髮’”。
熱情奔放的夏天說：“我的功勞最大，看那小河裡面很多小朋友在嬉戲著，玩耍著，看那枝繁葉茂的樹木填滿了山間，還有那滿池粉紅色的荷花真是美極了！”
金黃的秋天說：“你看，那金燦燦，黃澄澄像金色海洋的稻穀，那披上了橙色衣服的橙子和披上了紅色披風的蘋果，那都是我的功勞。所以我的功勞最大。”
可愛的冬天說：“我給孩子們帶來了快樂，讓他們打雪仗，堆雪人，他們玩得可高興了！我還幫助農民伯伯殺掉害蟲讓他們能夠收穫更多果實。所以我的功勞最大。”
“我的功勞最大。”“我的功勞才是最大的。”她們四姐妹你一言我一語的爭吵了起來。
這時候，一個過路的老爺爺聽見了說：“哎呀，你們都別吵了，你們的功勞都是最大的！少了任何一個都不行。
四姐妹聽了，開心的笑了……
春夏秋冬的對話 篇13
國二作文 ,823字很久以前，在一箇中國的小鎮上，來了四個“貴賓”，它們分別是春、夏、秋、冬，它們來幹什麼呢？原來是來參加“最好季節”評選的。
春、夏、秋、冬都紛紛進入了比賽現場，“大家好！我是這次比賽的評委。”白雲小姐說，“我們今天要選一個最好的季節！請大家各自說出自己的優點。”
春開始發話了：“我是春，沒錯！就是那個擁有自然神奇法力的季節，我能讓‘沉睡’的大地復甦，能讓凋謝的花朵又有新的生命，我能讓小鳥們唱起歡樂的歌……”
話音沒落，夏就開始說話了：“我是一個激情四射的季節，到我的時候雖然天氣有點熱，嗯……但是小朋友們都很開心，因為有冰涼可口的冰棒吃，伴隨著蟬的叫聲，小朋友們在池塘裡游泳，別說是小朋友喜歡，這個季節大人們也喜歡。你們看，他們拿著扇子在樹陰下乘涼，有說有笑，不知道有多愜意呢！”
“切，有什麼了不起的！我才是一年中最好的季節。有非常多的讚美我的詩句和詞語呢，張口就來哦：
金秋時節，景色宜人
層林盡染，疊翠流金
天高雲淡，大雁南飛
秋高氣爽，山河壯美
五穀豐登，瓜果飄香
怎麼樣，不錯吧？”秋說完話，對著春夏翻了翻白眼，得意洋洋地笑了。秋又補充說：“秋天到，秋天到，田裡莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。”
冬天不服氣了，說：“你們說了那麼多，也該讓我說了吧？下雪了，雪花在空中飛舞著，多美啊！孩子們堆著雪人，開心地在一起玩耍，多幸福啊！冬，不僅僅只有寒冷，還有‘溫暖’，厚厚的雪花覆蓋著地裡的莊稼，象是給它們蓋上了溫暖的棉被，供給他們水分。”
所有人都發言完畢了，就等評委公佈名次了。白雲小姐上臺宣佈：“最好的季節是……春、夏、秋、冬！一年之中需要四季，少哪一個都不完整，你們四個應該齊心協力，努力給人們營造美好的環境！”
春、夏、秋、冬高興的忘記了剛才的爭論，不約而同的牽著手笑了。
第二天起，春、夏、秋、冬默默地開始履行著自己的職責。中國的那個小鎮又恢復了往日的平靜，然而這裡卻永遠留下了四季爭先的身影。
春夏秋冬的對話 篇14
國小五年級作文 ,607字大地媽媽有四個孩子，分別是：春、夏、秋、冬，有一天，他們不知為什麼吵了起來，讓我們來聽聽他們的對話……
春姑娘說：“我是四季之首，應該我最大，而且我是如此美麗，瞧，一到春天，萬物復甦，春暖花開，百花齊放，鳥語花香，大地充滿了勃勃生機，到處一派欣欣向向榮的景象。”
“哈哈哈哈……”夏、秋、冬三兄弟不停的仰天長笑。
夏天神氣十足的說：“春姑娘，你太自信了吧，你雖然美麗，可人類卻不懂的珍惜你，在一年四季中，你總是來也匆匆，去也匆匆，不一會你就消失了，被我取而代之。”接著又說：“看看我，在四季裡，我的領土最大，以前夏季不過短短三個月，現在你的地盤都被我佔了一大半，四、五月份人類就早早換上了夏裝……”
這時候秋天說：“小夏，你這個傢伙，就知道欺負春姑娘，有本事跟我比比呀！”
“比就比，誰怕誰！”夏天不服氣地說。
秋天自豪地說：“我是收穫的季節，農民伯伯最愛我，秋天，莊稼成熟了，果園也豐收了，瓜果飄香，五穀豐登；小朋友們更愛我，金秋時節，秋風送爽，紅葉似火，景色宜人，正是秋遊的好時節……”
“別說了，”冬天氣憤的說：“你們眼裡還有沒有我這個老大！是我用寒冷的身驅將細菌們凍死，是我帶著小動物們進入冬眠，走進甜美的夢香……”
“孩子們，別吵了！”這時候大地媽媽來了，說：“你們都很優秀，都很重要。這些年，人類對環境的汙染和破壞，導致氣候變暖，四季不分明，所以你們一定要和睦相處，各盡其能，好好守護我們的美麗家園。”
春夏秋冬的對話 篇15
國小三年級作文 ,677字春天，是萬物復甦的季節；夏天，是熱情奔放的季節；秋天，是瓜果飄香的季節；冬天，是白雪飄飄的季節。
你想知道他們之間的對話嗎？那就跟我一起來聽聽吧。
春天對夏天說：“你太炎熱了，應該像我這樣，春回大地，柳綠花紅，鶯歌燕舞。”
夏天回答說：“雖然你比我要涼爽舒適，但是我下雨的時候，人們會感覺到雙倍的涼爽和舒適，這是因為有對比。”
秋天對冬天說：“你太寒冷了，應該像夏天學習，變得溫暖一些。”
冬天回答道：“有我在，人們也很快樂呀！我下雪的時候，小孩子們都玩得很開心！”
春天對冬天說：“你太單調了，只有一種顏色，應該像五顏六色的我學習。”
冬天答道：“我雖然只有一種顏色，但是我可以幫農民伯伯把害蟲凍死，來年就是個豐收年。”
夏天對春天和冬天說：“秋天是我的好兄弟，因為秋天也有‘秋老虎’，在那些日子裡，秋天跟我一樣熱！”
春天問道：“你們講完了嗎？如果講完了，我就跳一支舞吧。”
春天右腳尖掂在地上，身體其它的部位全部懸在空間，她快速地旋轉著，動作是那樣的敏捷、優美。
秋天看到春天跳得那麼起勁，不由自主地唱了起來：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的雲朵……”
冬天也彈起了鋼琴，夏天突然說：“咔擦，停！”
時間好像靜止了似的，大家一動都不動。秋天打破了這片寂靜，說了一句：“夏天，你嚇死我們了！”
春天和冬天也怪罪起了夏天，現場一片混亂。
這時，我站了出來，對他們說：“夏天說的也對，你們討論得夠久了。好了，各自回崗位上班去！”
於是，他們各自回家了。
回到家後，他們還在互相打電話爭論：“到底是秋天說得對還是夏天說得對。”
真是一群愛爭論的傢伙啊！
春夏秋冬的對話 篇16
國小六年級作文 ,1220字這是一個秋天，北風呼嘯的夜晚，一位滿頭白髮的老奶奶蹣跚地走在一條滿是落葉的大道上。風無情的吹著，大樹怕了這刺骨的寒風，嚇掉了滿頭的紅髮；池塘怕了這刺骨的寒風，嚇出了滿臉的皺紋；月亮怕了這刺骨的寒風，嚇走了滿身的好習慣（發光）……老奶奶也怕了這刺骨的寒風。
冬見了這景象“秋，你也太無情了吧！
過了兩個月，冬天來了。
又是一個冬天，大雪紛飛的夜晚，一位滿頭白髮的老奶奶蹣跚地走在一條滿是白雪的大道上。雪無情的落著，大樹怕了這皚皚的白雪，戴上了白白的帽子；池塘怕了這皚皚的白雪，舉起了透明的盾牌；月亮怕了這皚皚的白雪，蓋上了柔軟的棉花墊（白雲）……老奶奶也怕了這皚皚的白雪。
春見了這景象“冬，你還有臉說別人！”
幾個月後，春天來了。
又是一個春天，大雨傾盆的夜晚，一位滿頭白髮的老奶奶蹣跚地走在一條滿是雨水的大道上。雨無情的下著，大樹怕了這傾盆的大雨，抖動著新長的頭髮；池塘怕了這傾盆的大雨，抖出了新生的皺紋；月亮怕了這傾盆的大雨，抖動著新生的憂愁（朦朧）……老奶奶也怕了這傾盆的大雨。
夏見了這景象“春，你還不是一樣！”
光陰又有了幾個月的飛逝，夏天來了。
又是一個夏天，烈日炎炎的夜晚，一位滿頭白髮的老奶奶蹣跚地走在一條滿是龜裂的大道上。熱無情的來著，大樹怕了這炎熱的天氣，僵住了濃密的頭髮；池塘怕了這炎熱的天氣，僵住了久違的活躍；月亮怕了這炎熱的天氣，僵住了每天的變化（夏天月兒總是彎彎的）……老奶奶也怕了這炎熱的天氣。
秋見了這景象，笑了。
四季不滿的互相抱怨著對方，上帝見了，生氣了—“你們為什麼不去看一下對方的白天！”—四季低了下頭。
過年後，春又一次來了
又是一個春天，春暖花開的白天，一位滿頭白髮的老奶奶坐在一條長板凳上，望著遠處的花田。大樹愛這春暖花開的季節，這季節沒有刺骨的寒風；池塘愛這春暖花開的季節，這季節有叮咚的小溪；人們愛這春暖花開的季節，這季節有美麗的花海……老奶奶也愛這春暖花開的季節。
過了兩個月，夏天來了。
又是一個夏天，桃紅柳綠的白天，一位滿頭白髮的老奶奶坐在一條長板凳上，望著遠處的小河。大樹愛桃紅柳綠這的季節，這季節沒有皚皚的白雪；池塘愛這桃紅柳綠的季節，這季節有成片的綠蔭；人們愛這桃紅柳綠的季節，這季節有耕種的汗水……老奶奶也愛這桃紅柳綠的季節。
秋天又來了。
又是一個秋天，碩果累累的白天，一位滿頭白髮的老奶奶坐在一條長板凳上，望著遠處的果園。大樹愛這碩果累累的季節，這季節沒有炎熱的天氣；池塘愛這碩果累累的季節，這季節有涼爽的秋風；人們愛這碩果累累的季節，這季節有豐收的喜悅……老奶奶也愛這碩果累累的季節。
過了兩個月，冬天來了。
又是一個冬天……
四季開心的互相讚美著對方，上帝見了，開心的笑了。
四季發現，如果你老是看別人的黑夜，你就會老是對對方不滿，可你如果可以學會去看別人的白天，你就會發現對方不同的天地。那人們是不是也可以多去看別人的優點，少看別人的缺點呢？
春夏秋冬的對話 篇17
國小五年級作文 ,463字一天，季節們準備舉行一個選美比賽，比誰最美麗，他們請來季節公主當評委。
春、夏、秋、冬都參加了比賽。比賽時間定在10月4日。
比賽時間來了，春、夏、秋、冬穿著最好看的衣服一起出發了！
一路上他們討論著誰最美麗。
春天說：“我最美麗！春天裡，萬物復甦，樹兒綠了，花兒綻放出朵朵笑臉。不是我最美還有誰？”
“不對！”夏天說，“還是我最美！夏天放暑假了。同學們最喜歡我了。”
“我才是最美的。”冬天不服氣的說道。“沒看到古人寫詩最喜歡讚美我們冬天嗎？-北國風光，千里冰封，萬里雪飄。多麼優雅的詩句。”
這時，春、夏、冬異口同聲的問秋天：“你怎麼不說自己美麗阿？”
秋天說：“因為我。沒什麼好說的。”
這時，他們看到一匹小馬掉在泥坑裡了。春、夏、冬都無動於衷的，秋天看到了急忙跑過去。夏天大喊：“別過去，你弄髒衣服怎麼參加比賽！”
秋天毫不猶豫跳下泥坑，拉出了小馬。這時季節公主出現了，原來小馬掉河裡是季節公主對於他們的考驗。
季節公主說：“最美的人是秋天，因為只有心靈美的才是真正美麗的人。”
聽到這話，春、夏、冬都羞愧的低下了頭。
春夏秋冬的對話 篇18
國小六年級作文 ,1060字在很久很久以前，春夏秋冬是四個特別好的朋友，可是不知道發生了什麼，大家開始有了分歧。
春天說：“我最重要了，“一年之計在於春”，我給大地披上綠新衣；我讓小花穿上色彩斑斕的新衣；我讓小鳥歡樂的歌唱；我讓大樹爺爺長著綠油油的頭髮；讓心情煩悶的人們看到花園五顏六色的花兒而開心；讓小草從土裡鑽出看這五彩繽紛的美好世界。你們說這五彩繽紛的世界不是我的功勞嗎？”
夏說：“不對，不對，我才最重要。你是走在我的前面，可是你的功勞不就是讓萬物甦醒嗎？你有想過我嗎？是我讓大地吸收陽光，是我讓萬物生長，如果沒有我，萬物將怎麼生長啊！我能讓水稻灌漿，我能讓亭亭玉立的芙蓉露出稚嫩的笑臉，這笑臉，這碧波，和清風微拂下荷葉上晃動的水珠，這是一幅多麼美妙的彩色的畫面。“出淤泥而不染”你知道是什麼意思嗎？每次傍晚人們吃著冰淇淋，看著燕兒飛。夜晚的星空我帶來的最亮，夜晚的蟬鳴蛙叫伴著人們入睡。我不是最重要的嗎？”
“農民伯伯們的莊稼長勢你們有關注過嗎？”秋天氣憤地說：“我才是最重要的，你們的功勞擺完了嗎？你們知道春華秋實是什麼意思嗎？你們就知道說自己的好，怎麼不想一想你們的缺點呢？我讓人們收穫自己的勞動成果，漫山遍野的玉米金燦燦的，紅紅的高粱笑彎了腰。農民伯伯看著這一豐收的景色高興的合不攏嘴。遠處的果園裡有蘋果樹、梨樹、桃樹，蘋果紅紅的、梨香香的，都等著小朋友們去採摘哪。田野裡、果園裡到處都是笑聲，人們沉浸在豐收的喜悅中，我讓人們的臉龐充滿幸福的笑容，我讓人們看見大地披上一片金裝，讓小孩們看見火紅、金黃的樹葉一片片從樹上飄落的美好的景色。所以我才最重要！”
冬天高傲地說：“春天其實你根本沒有一點用，你那些算得了什麼！夏天你讓地球爺爺變成了一個熱球！讓人們生活地像在火鍋一樣！你有什麼重要的！你就是多餘的！秋天，你把大樹爺爺的頭髮都弄掉了，你怎麼還說好看呢？我最重要了，如果沒有我孩子們還怎麼堆雪人怎麼打雪仗怎麼看雪花？我給孩子們帶來了快樂，給蛇、烏龜、青蛙等等動物安心的冬眠，我還把害蟲消滅。所以我最重要，少了我怎麼可以，孩子們就不可以看到雪花了……”
春夏秋都不同意冬的說法，所以大家都認為應該找最有主權的人地球爺爺。
他們問：“地球爺爺你認為我們當中誰重要？”地球爺爺笑了笑說：“你們都重要，萬物生長你們缺一個都不行。有了春的鳥語花香才會有夏的豔陽高照，有了夏才會有秋的秋高氣爽，有了秋才會來的冬的銀裝素裹。你們都重要……
聽了地球爺爺的一番話，春夏秋冬明白了，又回到了從前的那樣好。春夏秋冬讓大地回到五彩繽紛……
春夏秋冬的對話 篇19
國小二年級作文 ,387字春天裡鳥語花香，夏天樹木茂盛，秋天果實豐碩，冬天大地穿上雪白的衣服。你們知道它們在幹什麼嗎？它們正在對話哩！
春天下完一場雨後告訴夏天：“夏哥哥，你看我的雨多麼柔和，而你自己的雨是那麼猛烈。”春天，柳樹擺著綠色的長辮子像是在問夏天：“我的辮子美嗎？”
美好的春天匆匆過去，炎熱的夏天來了。在夏天裡，春天裡播下的種子都長成了參天大樹。夏天太陽火辣辣，像是在邀請秋天，“秋姐姐來玩吧。”夏天說道。可秋姐姐卻說：“夏天你又調皮了，沒準兒你想把我晒黑呢！”夏天一聽到這句話完全無語了。
夏天過去了，涼爽的秋天來了。秋天果實豐碩像是把果實獻給冬爺爺，“謝謝”冬爺爺說道。秋天葉子落了下來，像是在告訴冬爺爺：“一定要為它們蓋好被子。”
秋天過去了，寒冷的冬天到來了。雪花飄舞著，葉子全沒了，像是在告訴春天：“你看我都老成這樣了。”春姑娘說：“不，您一點也不老。”
這就是春夏秋冬的對話。
春夏秋冬的對話 篇20
童話作文 ,800字一天，風爺爺對正在忙碌的四季說：“幾天後是天空姐姐的生日，你們各自商量一下，選出幾天後演講的最佳達人，選出的達人以後還可以參加一些有趣的活動，或是與明星見面……本來無精打采的春夏秋冬聽到了這話立刻變得精神抖擻，坐在沙發上認真討論起來。
春自信地說：“我是春，春是萬物復甦的季節，我讓花草樹木有了新的生命，人們很喜歡我，給我寫了很多首詩歌，每當春天來臨，學校老師都會反覆強調“春天來了，要種下希望的種子。”我的功勞最大，所以去的應該是我！”聽到這後，夏不滿意了，瞪著眼睛望著春，凶巴巴地說：“人們明明最喜歡我！我給大地穿上了五顏六色的衣服，特別是孩子們喜歡我，他們可以吃冰淇淋、游泳，還誇我是最美季節呢，這演講我去定了！”秋氣得臉都青了，大叫到：“人們最喜歡的是我！人們喜歡豐收的季節，瓜果飄香，那是什麼季節！那是秋！就是我！我去才最合適！”冬氣得都快哭了，大吼到：“人們喜歡我！我可以凍死害蟲，消滅細菌！孩子們可以盡情玩耍，打雪仗、堆雪人，多好啊！這演講必須是我去！”夏氣得吐出火來了，叫道：“太陽也可以殺死細菌！”話音剛落，春就不懷好意的笑了笑，說：“女孩子們可不喜歡夏天，她們可不想讓火辣的太陽晒壞她們的面板！”“是呀！而且夏天還有蚊蟲叮咬，就算是孩子們也不會喜歡夏天的！還什麼最美季節，吹什麼牛呢！”秋對夏翻了個白眼氣憤地說。正當他們吵來吵去的時候，一個孩子跑過來，說：“如果你們中少了一個，那後果不堪設想！”聽了這話，他們恍然大悟，異口同聲：“去找風爺爺！”
他們來到風爺爺家，春問：“風爺爺，我們都可以都去演講嗎？”風爺爺詭異地笑了笑，說：“可以，當然可以，只要團結就都可以去！”春夏秋冬心想：“只要團結就都可以，這話是什麼意思？”秋問：“風爺爺，這話是什麼意思？”“我是在考驗你們呢！”風爺爺說。“什麼！”風爺爺做了個鬼臉，說：“但確實是有演講和活動，只不過本來是四個人，我改了一下唄！”