對石頭好奇相關作文20篇

對石頭好奇篇1

國小二年級作文 ,341字

最近，我對一塊石頭好奇，那個石頭像一個球，在我看來算是在石頭界裡比較圓的一塊。

這塊石頭是我在學校的一塊草坪上找到的。當時，我在草坪上跑，摔了一個“狗啃泥”，一抬頭我發現眼前有這麼一塊石頭。我將它拿起來，想：石頭是怎樣形成的呢？我將石頭往路上扔，哇！沒破。又扔了幾次，居然一點磨損都沒有，好硬的一塊石頭，我便來了興趣。

我在學校把作業寫完，回家觀察石頭，我拿出一把剪刀，想看一下石頭裡面的模樣，便一點一點把石頭切開，弄了大半天也沒切開石頭。我只能去查資料，在科學書《十萬個為什麼》裡面，找到了答案：石頭是由沙子一點點堆在一起形成的。那這塊石頭要過多久才能形成呢？我原來還以為石頭是人把沙子堆起來，再用膠水把它們粘在一起，才形成了的。現在看了書才知道，石頭是經過好幾十萬年自然形成的。

對小號好奇篇2

國小三年級作文 ,353字

我一直對舅舅的小號好奇，它是怎麼發出聲音的？只有三個鍵怎麼也能吹那麼多音符？於是在好奇心的驅使下，我走近了那個神奇的東西。

我學著舅舅的樣子把號嘴放上去，然後鼓足氣吹了一下，只聽“轟”的一聲巨響，把我嚇了一大跳，心裡想：這東西也太嚇人了，聲音也不好聽，舅舅怎麼會想要吹這種東西呢？

我又把號嘴拿了下來，用力一吹，“噗”的一聲，好難聽啊！我再把小號用力一拉，只聽見發出一聲“哐啷”的響聲，天哪！小號的一個零件被我拉下來了，這個小號也太不結實了，一拉就壞。我還發現了號油，可又不知道是倒在哪兒的，我就從吹的地方倒了進去。

這時，舅舅來了，我趕緊跑了出去，舅舅看見小號成了這樣，臉都氣紅了，我看見他這麼生氣，看都不敢看他了。

我很奇怪，為什麼我吹小號吹得這麼難聽，到了舅舅那就能吹出那麼好聽的樂曲呢？我真佩服他。

對老師好奇篇3

國小一年級作文 ,347字

我心中有許多好奇的想法，比如對老師的大腦。

上課時，老師總會從課文裡提煉出一連串問不完的問題，讓同學回答。老師的思考速度有那麼快嗎？為了查個水落石出，我在課堂中邊聽課邊觀察老師的一舉一動。

終於，我發現老師的異狀，講課時，她偶爾會低頭看一下桌上的某樣東西。是什麼東西呢？會不會是手機，或者是課文？我想到了一個好點子，故意十二分積極地回答老師提出的問題。真正的目的是想偷偷瞄一眼講臺桌，我發現老師的手裡握著一小疊白紙，紙上印滿了密密麻麻的字。那紙上寫了些什麼？這個問題我下課後就解決了，下課鈴響後，我跟在老師身後想搞明白答案，發現紙上寫的竟然是老師上課提出的問題，答案和重點！看來老師上課前已經作了許多準備啊！

從此以後，我不“崇拜”老師上課的腦子會隨機應變了，因為，老師早在課前就把問題想好了。

對大樹好奇篇4

國小一年級作文 ,301字

我們學校門口有一棵奇怪的大樹，大樹的主幹有一半在牆的這一端，另一半在牆的那一端，這讓我產生了好奇，它是怎麼生存的？這到底是一棵樹還是兩棵樹？

我帶著好奇問遍了每個人，但還是沒找到結果，所以，我決定自己帶著紙和筆，踩著樹幹的縫隙爬上去觀察，沒想到爬到一半時，突然踩了個空，差點掉下去，這實在太危險了！

但是，我也發現了樹幹是連著的，這就說明了這是一棵樹。之後，我上了網，查了百度，終於得到了結論：原來是因為鳥兒把種子叼進了土裡，沒過多久埋種子的地方又建了一面牆，後來樹苗就破土而出，這顆樹不能往上生長，只好往兩邊分叉了，這樣就長成了現在的模樣。

得到了答案之後，我非常開心，因為我又解決了一個有趣的問題。

對蚊子好奇篇5

國小一年級作文 ,362字

為了研究蚊子，我曾經捉了十隻蚊子，因為我想知道怎麼不給蚊子“無償獻血”。

今天下午，我又一次捉到了蚊子，是在廁所裡。我悄悄伸出手，呈半圓形，向牆上用力一拍。蚊子被我拍昏了頭，掉了下來。半路上，吹來了一陣風，蚊子腳動了下，不知是被風吹了還是抽筋了，它老是動來動去，很不安分。

回教室後，我用剪刀把它的腳給拆了，數數一共六隻。再把嘴巴上黑黑的也給剪了，好像是觸角。看看身體，黑白相間，一共七格。現在只有翅膀和頭沒剪了，我“咔擦”一刀，不用說，蚊子掛了。我一看，翅膀“殘”了，哎呀，有一段還連在頭上呢！數一數，翅膀也數不清了。這隻頭的樣子也說不清楚，眼睛比較下，和普通蚊子差不多。沒辦法，這蚊子就活生生被我給虐待死了，不過我也長了知識。

和其他不同的是，這蚊子看不出什麼“型號”，可能是花蚊子！我怎麼也找不到吸血的針，可能斷了吧！

對手錶好奇篇6

國小一年級作文 ,266字

我從小就對錶很感興趣。因為表，我還做過一些古里古怪的事情，現在想想都好笑。

一次，趁媽媽不在家的時候，我悄悄地把她的一支手錶給偷了出來。準備仔細地研究一下手錶這個玩意。於是，我一邊拿來小螺絲刀，一邊想：哈哈，現在是我大展身手的時候了！我立馬撬開了手錶的蓋子，就有許多個小零件掉了出來。我把它們看了一遍，又把它們拿來摸了又摸。我已經把表拆得零零散散的了，想裝回去確實不容易，任憑我怎麼搗鼓，那些小零件也回不到原位。

這時，門上的密碼鎖響了，一定是媽媽回來了，我趕緊把表藏到沙發底下，躲過了這一劫，第二天，大掃除的時候，糟糕，被發現了！

對肥皂好奇篇7

國小二年級作文 ,354字

在我四歲的時候，洗澡總是拿著肥皂玩。

那天，我走進浴室，拿起了肥皂，一下子坐在地上，開始研究起了這塊肥皂，為什麼拿它在手心一擦，就會有泡沫？為什麼人們洗澡都會用到它？肥皂能吃嗎？有什麼滋味啊？

當時，我就對肥皂能不能吃的問題產生了好奇心。於是，我用指甲一直摳，因為那是我還小，力氣不大，摳了半天才摳下來一點點。我拿著這一小塊仔細地看著，一下子就把這一小塊肥皂末吃了進去，我擦了擦嘴巴，感覺舌頭酸酸的，澀澀的，充滿了香味，可是一點也不好吃。為什麼人們用這種奇怪的東西洗澡？

這時爸爸看見了，馬上叫來媽媽，著急地說“快看，含含吃了肥皂！”媽媽被嚇壞了，飛一樣地把我送進了醫院。幸好吃了點藥就沒事了，不然爸爸媽媽以為我要被毒死了呢！

我當時就特別奇怪，為什麼他們這麼驚訝？吃了點肥皂又不會變啞巴，為什麼要大驚小怪？

對灘塗好奇篇8

國小三年級作文 ,535字

今年寒假，我們一家人去福建霞浦，觀賞傳說中中國最美的灘塗。

當天下午，住下酒店，我們就往北岐村跑去。

一到北岐，沿著彎彎的小路，我們爬上山頂，目之所及是一望無際的大海，海上忙碌的船隻穿梭在浮標竿影之間，與波光粼粼的大海、遠山、島嶼渾然一體，非常壯觀。

媽媽被眼前的壯麗景觀深深吸引了，一個勁的在拍照。而我呢，對於山腳下的灘塗十分好奇。灘塗，它到底是什麼樣的呢？它和沙灘一樣嗎？也可以踢著泥沙玩嗎？

一個小念頭就萌發了：下去看看吧！一定很好玩！

於是，我不假思索地邁開腳步往灘塗裡走去。可我剛剛把後腳踩下，就感覺有點不對勁。那灘塗裡的泥沙軟綿綿的，我好像是踏進了蛋糕了。更可怕的是，我的身子還有了一點下沉的感覺！

爸爸看見了，趕緊把我抱了出來。

我低頭看了看自己的腳，我的鞋子上已經粘滿了灘塗上的泥，髒得不得了。

我好奇問媽媽：我以為只是沙子。這灘塗怎麼那麼軟呢？

奶奶說：“如果你再走幾步，可就會深陷其中啦！”

媽媽說：“傻孩子，你之前還不知道自己有多險吧！這灘塗就像沼澤地，幸虧爸爸救了你呢！”

灘塗到底有多深呢？

如果我再待上幾分鐘，我的雙腿就會被淹沒嗎？

為什麼漁民可以在上面勞作呢？

灘塗的底下連著大海嗎？

……

現在，灘塗給了我陰影，不過我還是對它充滿著好奇。

對眼鏡好奇篇9

國小三年級作文 ,413字

我小時候對眼鏡特別好奇，為什麼爸爸每天戴著它，而我卻不用呢？我戴上它又會怎樣？

我向爸爸提出了這個問題，爸爸原本的笑容一下消失了，嚴肅地看著我，“這可不行，你千萬不能戴它呀！一旦戴了，就會像我一樣，每天得架著它，想摘都摘不掉了呀！”我聽了有些害怕，這是什麼怪物啊，怎麼會戴上去就摘不下來了？我的好奇心反而更強烈了，想著有一天我也能把它戴在臉上。

終於，我下定了決心，決定要戴戴它試試。

我趁爸爸睡覺，拿走了老爸的眼鏡，往臉上一戴，呀，這可不得了，眼前的世界變了，地板扭曲了，所有事物都變得模糊了，我還沒來得及走回房間便“撲通”一聲摔倒了，眼鏡也被我甩到了地上，我哭了起來。媽媽聽到了，急忙跑了過來，看了看哭紅了臉的我，又看了看地上的眼鏡，笑了起來。

媽媽把我抱到沙發上，對我說，“眼鏡是不能玩的，爸爸是因為近視了才要戴的，你還小沒近視，不需要戴它。明白？”我使勁點頭，我終於知道了，原來是一種叫“近視”的東西讓爸爸戴上眼鏡的。

對太陽好奇篇10

國小二年級作文 ,400字

從小到大，我一直對太陽感到好奇。

太陽為什麼比我們居住的地球大？為什麼太陽能燃燒那麼久？為什麼太陽能掛在天上？太陽一天能燒多少火？太陽是怎麼形成的？太陽……

上三年級的時候，我對太陽有了進一步的研究。我瞭解到太陽是在五十億年前原始火球大爆炸形成的，其實，沒有太陽，就沒有現在的地球。但是，原始火球爆炸後又是怎麼變成太陽呢？科學家分析說：原始火球在爆炸後，形成很多一粒一粒的小火種，當那些小火種密集在一起的時候，就變成龐大的太陽啦！但是我還有一個問題。為什麼太陽是金黃色的呢？火不都是紅色的嗎？據我瞭解，當鐵棒加熱到金黃色時，溫度就是3500度，連木頭放在金黃色的鐵棒上，也會馬上變蒸氣呢！之所以我們不能睜開眼睛盯著看太陽，是因為太陽的度數太高了，如果你硬要盯著看，我敢肯定，你的眼睛視力一定會極度下降的。有一次，我就這樣，定睛看了一會兒太陽，感到視線也模糊許多。

太陽的知識很深奧，等著我去慢慢探究。

對鬧鐘好奇篇11

國小三年級作文 ,423字

我對鬧鐘很好奇，覺得鬧鐘怎麼會動？上面的時間準嗎？鬧鐘怎麼會哇啦哇啦地叫？這些都令我很疑惑。

我對我家的小熊鬧鐘發起了“進攻”。我一手拿螺絲刀，一手拿著鬧鐘想拆了它，可我找了半天連個螺絲釘都沒有看見，我生氣極了，拿一塊石頭“啪”的一下扔了過去，媽呀！鬧鐘沒壞，石頭反而彈了出去，我拾起石頭一看，石頭上有了一丁點損壞，我又去看鬧鐘竟然沒有破損，不過它不會走動了。雖然鬧鐘不會走了，但我打心底裡說“牛”。

小熊鬧鐘不會走了，一定不好玩了，於是，我去玩小雞鬧鐘。

小雞鬧鐘頭上的“雞冠”可以按下去，於是我在下午差不多1：30時按“雞冠”足有上百次，我看了很久很久，都沒有動靜，於是不去理會它。

半夜一點半我被一陣，嗚呀呀呀，嗚呀呀呀，懶蟲起床……的聲音吵醒，我一看，竟然是小雞鬧鐘發出的聲音，我這才明白，原來在幾點按的“雞冠”，幾點就會被叫起來。這次以後我對小雞鬧鐘的“雞冠”加倍的小心，輕易不去碰它，要不半夜吵死你。

鬧鐘這個奇怪的東西，我還是好奇。

神奇的石頭篇12

童話作文 ,550字

有個很窮的老人獨自生活在一條小河旁，每天都很平靜，過得也是輕鬆自在，直到那天，發生了翻天覆地的變化。

老人像往常一樣在河邊打魚。一不小心被一塊石頭拌倒了，當站起來時，卻發現石頭不見了。沒有多想，就回了家。突然，就在家門口發現了一塊石頭，紅色的石頭，老人覺得新奇，就把它帶回了家中。

一天晚上，小石頭撲通撲通閃，老人似乎感覺到了光，很自然地醒了，老人有些害怕，但又好奇，靜靜地看著，突然，一聲巨響，蹦出了一個小男孩，一個很調皮的小男孩。老人無法相信這是真的，老人一步步後退。小男孩似乎很開心，對這個新世界更是很好奇，走向老人：“爺爺爺爺…”老人沒那麼害怕了，更多的是想去觸碰一下這個神奇的東西。小男孩看到了一個火爐，興奮地跑過去用手去觸碰，一不小心，把火爐打開了，一把火把小男孩的手燒傷了。老人急忙跑過去把小男孩迅速拉開，對他說：“孩子，這是火，會燒的火。”小男孩點點頭，說著老人拿來一個藥箱，細心地幫小男孩上藥。他不再懼怕這個神奇的東西，而是真心對待他。小男孩不再是石頭，他也漸漸感受到了老人的溫暖，他就這樣叫他爺爺，後來真的成了爺爺，勝過親爺爺。

這塊神奇的石頭，就是當初在河邊拌倒老人的那塊，他註定回來到老人的身邊。現在小石頭變成了小男孩，給老人平淡的日子帶來了色彩。於是，他們過上了幸福的生活。

對酒好奇篇13

國小二年級作文 ,244字

我經常聽見大人們說：喝酒去啦！我就很好奇，酒有那麼好喝嗎？

於是有一次，我去酒店吃飯時，在杯裡倒了一點白酒，伸出舌頭，小心翼翼地嚐了一下，“呸呸呸！”真難喝，白酒有一股刺激的味道，又苦又澀。爸爸告訴我，“白酒度數高，不好喝，啤酒才好喝。”於是，我又喝了一口啤酒，還是很難喝，感覺又酸又澀。

我真搞不懂大人們為什麼那麼喜歡喝酒，難道這苦味那麼誘人嗎？

我問老爸，酒又難喝又費錢，為什麼他要喝，老爸說：“我只是偶爾喝喝，喝酒也是一種慶祝的方式嘛，高興的日子裡少不了喝酒。”“哎！說不過你呀。”

對塗改液好奇篇14

國小一年級作文 ,312字

我以前總是對塗改液好奇，一直在想：為什麼塗改液不搖的時候不會出來，要不停地晃動才出來一點點？於是，我就拿起一瓶塗改液，開始研究起來。

我先擰開蓋子，在蓋子上左看看，右看看，又想方設法摳掉了上面的說明貼紙，可塗改液沒有出來。我又拔出塗改液的頭，像往常一樣搖了搖，塗改液還是沒有出來。最後，我開啟後面的小瓶子，“譁！”我把塗改液倒滿了地板，裡面的好幾個彈珠彈了出來，在地上滾來滾去，也不知道滾到哪兒去了。還好，我馬上整理好了，媽媽沒罵我。可還沒弄明白那裡頭是怎麼回事。

雖然我整理好了塗改液，心裡卻在想一個問題：塗改液能喝嗎？於是，我又拿了一點塗改液，放在舌頭上舔了一下，呸！難喝死了！我突然覺得自己中毒了，就立刻拿起水杯漱口。

對指甲油的好奇篇15

國小一年級作文 ,402字

二年級的一個週末，媽媽帶我去塗指甲油，店裡的指甲油花花綠綠的，十分好看。我分別塗了綠色和黃色的指甲油，塗的時候十分好奇，一直盯著那位阿姨，我發現阿姨有時候會不小心塗到指甲外面的面板上，她用手一擦就乾淨了。

過了幾個星期，指甲油都褪色了，我偷拿了媽媽最喜歡的藍色指甲油。我開啟瓶子，把刷子輕輕在指甲上一刷，就有許多指甲油塗在了指甲外，我的手指亂七八糟的，根本分不清哪是指甲哪是肉，可是我怎麼擦也擦不掉，顯然，我沒有店裡阿姨塗得好看。我只好自己安慰自己，啊！完美的傑作，比那個阿姨塗得強多了。

我跑進客廳，把手從背後拿出來，欣喜地問媽媽，“媽媽，我自己塗得好看嗎？”媽媽看後哭笑不得。因為媽媽也沒辦法幫我洗掉甲油，我只能這樣去上學了。

一進班級就被同學發現了，大家看著我塗得慘不忍睹的指甲油，都笑得前仰後翻，談論時，總會提及我的指甲呢，氣死我了。下次一定不能不經媽媽同意就亂塗指甲油了，不然要被同學笑更久了。

對錶姐的好奇篇16

國小二年級作文 ,351字

暑假一過完，表姐就進入了一種學習模式，給她打電話說幾下就掛了，已經有兩個週末表姐都沒跟我說上句話了。玩也沒玩，見也沒見，表姐好像失蹤了，好久沒見著她了，真是想念啊！

昨天大姨和姨夫出來吃飯竟然也沒帶表姐，表姐難道就不用吃麼？作業多也不會多到不吃飯的地步，怎麼會這樣？去年姐姐上學的時候還會跟我玩，今年怎麼了？學習跟不上了嗎？難道初二和初三有很大差別嗎？

姐姐為什麼不跟我玩？不理我了呢？哎，要是週末我可以去姐姐家就好了，讓我見見姐姐吧！昨天我給姐姐發了一些微信，什麼時候見面啦？今晚一起玩嗎？都沒回復我。

表姐最近在幹什麼呢？一天早上，我給姐姐狂發微信表情，姐姐卻沒有理我。前幾天，我給姐姐打了幾個電話，也沒有理我，全掛了。我想：我有百分之九十九的可能性見不到姐姐了。

姐姐，你什麼時候可以來見見我呀！

我對哥哥的手機好奇篇17

國小三年級作文 ,367字

我對我哥哥的手機非常好奇。

我為什麼好奇呢？因為哥哥經常坐在床上放聲大笑，一笑起來就停不下來。認真寫作業的我，常常被我哥的笑聲打擾。我不禁很好奇，很想翻看哥哥的手機，看看他到底在看什麼東西，是圖片，還是文字？

等到哥哥去上廁所時，手機就留下來了，我就藉此機會，去看看哥哥的手機裡到底有什麼好笑的圖文。我毫不費勁地解開了他的手機密碼，是他以前告訴過我的。進去後，我按兩下按鍵，看到了他看的東西，原來這幅圖是漫畫，兩個人吵架，說這書是誰的，鬧了一個笑話，而且很好笑，我也不禁“哈哈哈”地大笑起來。

我退出這個軟體，在手機商城裡也下載了一個遊戲，速度很快，於是我就把哥哥的手機當成自己的手機，開始玩了起來。的確哥哥的手機很好玩，我都捨不得放下，怪不得他總是機不離手呢。我正玩得起勁哥哥來了，結果我被他臭罵了一頓。

我對哥哥的手機還是很好奇！

對塗改帶好奇篇18

國小二年級作文 ,362字

二年級時，我買了一個新穎的塗改帶。它十分好用，在紙上輕輕一刮，水筆寫的字就不見了，可以在上面重新寫字。當然，我對新鮮的玩意兒總想打破砂鍋“拆”到底。

一天，我突發奇想，想了解一下塗改帶的內部。於是，我偷偷從爺爺的“工具箱”裡“借”來了一把小螺絲刀。“實驗”開始了，我先用螺絲刀擰開螺絲，打開了塗改帶，我看見了一團透明帶子和一堆白色帶子。我把它們全扯出來，它們十分蓬鬆，就像愛因斯坦的頭髮。現在麻煩來了，原先他們按部就班，整整齊齊地排列好，看上去十分清爽；而現在，是一堆雜亂無章的齒輪堆在眼前，再加上一團團混亂的帶子，這一整個塗改帶已經報廢了，就像一臺完全宕機的電腦。還想復原簡直是一道世紀難題！這個是放在這兒的？不對，是那兒，也不對。誰能來救救我啊！

修復塗改帶真是一道燒腦的難題啊！請廣大同學注意，切勿“輕易”解剖塗改帶。