品美食樂分享相關作文20篇

迎新春憶江南品美食 篇7

國小四年級作文 ,811字

放假了！過新年了！咦！實驗一小張燈結綵，喜氣洋洋的好不熱鬧。這是在搞什麼有意義的活動呢？原來，我們正在舉辦一個重大的活動呢！迎新春，憶江南，做遊戲，品美食。怎麼樣，聽著不一般吧？不過，美食可沒這麼好品嚐的，還要玩玩爸媽小時候的遊戲哦，這些個小遊戲可讓我們大開眼界。

遊戲的品種多種多樣，應有盡有，每一處都人山人海，熱鬧非凡。我首先來到人比較少的寫春聯的地方，這可難不倒我，我可是一名書法愛好者。我握著毛筆認真的書寫，一筆一頓一勾，工整流暢，評委老師給我蓋上了可以去換美食的章，心裡美滋滋的。哇！那邊一排紅燈籠，這是什麼遊戲呢？原來是猜燈謎，這對從小愛猜燈謎的我來說就是小菜一碟。“看看是綠的，開啟是紅的，吃吃是甜的，吐出是黑的。”哈哈！這不就是大西瓜嘛！這個章來的可真容易，我離美食又近一步了。可好景不長，生為餘姚人，家鄉話講的並不利索，這個講餘姚話的環節真正難倒了我們啊。沒辦法，只能硬著頭皮抽，開啟紙條一看，“好了”，這算什麼呀，好了就是好了呀，可急死我了。忽然想到平時爸爸回家總問媽媽飯好了沒，媽媽總回答：“好浪在。”對啊，那就是“好浪在”，哈哈！我又得到了一個美食章嘍！還有好多有趣的遊戲等著我呢，滾鐵環、跳格子、扔沙包、唱姚劇……

四個章就可以換美食，我拿著蓋滿了章的小本子衝進了美食街。撲鼻而來的香味，熙熙攘攘的人群，哎呀！吃什麼好呢，看著都很好吃的樣子。有白白糯糯的年糕餃，有裹著綠色外衣的粽子，亮晶晶的糖葫蘆，蓬鬆香甜的棉花糖……咦？那邊怎麼排那麼長隊伍，是什麼好東西呢！原來是糖畫啊！這可是真正的手藝人啊，你看他做的魚活靈活現，畫的龍栩栩如生，更別說一些小動物了，各個都形象逼真，怪不得受到了同學們的青睞呢！除了這些還有好多民間美食呢，樑弄大糕、陸埠內糕、嘉興粽子、陸埠豆酥糖、紫菜包飯、糯米餈粑……

這次的活動不僅讓我們玩到了爸爸媽媽小時候玩過的遊戲，還吃到了地方特色小吃，真是好玩又好吃，豐富又精彩！

遊南塘街，品美食 篇8

國小四年級作文 ,627字

聽說在寧波三市那邊新建了一個南塘街。於是，我拉著爸爸媽媽還有好多的家裡人一同前往。

一進南塘街，我就驚呆了——好一個古色古香的地方呀！兩旁所以的建築的顏色都漆成黑、白、灰三種顏色，而且排列順序是按以前老寧波衚衕的特色的，不論這裡建築還是美食，都流露著一種濃濃的寧波風格。

看看兩旁的餐飲店：趙大有、老寧波湯糰店吳記面結、湧上外婆橋、老寧波豆酥糖—都是按我們寧波的傳統美食而開設的。我被這些美食的香味吸引了，長這麼大，除了湯圓，我還沒嘗過別的寧波美食呢！我跑進一家賣湯圓的店，一會兒就狼吞虎嚥地把一碗湯圓一掃光。唉！不要說，在這兒吃的湯圓可比超市裡賣的好吃多了。“這可是真正的寧波湯圓呢！”太太笑呵呵地對我說。我又跑進吳記面結，“面結”，我常聽大人說過，卻從沒在家裡吃到過呢，這回，我可得好好品嚐一番了。我夾起一個面結，慢慢放入口中—嗯，真好吃！裡面的肉可新鮮了，皮子也很好吃，那麼吃起來的感覺就可想而知了。吃了一碗湯圓和麵結，肚子已經飽飽了，可這時媽媽說：“南塘的有贊子可好吃了，我要買！”唉，我親愛的老媽呀，你這不是在為難我的肚子嗎，好吃的東西我怎能放過呢。哇塞，買油贊子的人好多呀！排隊的人像一條長龍一樣。好不容易等到了，卻只能限購兩斤，真是的。不過，看在它好吃的份上，還是值得的。

終於撐破了肚皮，要回家了。我戀戀不捨地看了南塘街，想想那裡的美食，意猶未盡呢。沒來過這裡的人，你們有機會可要來看看喲！

分享美食與歡樂 篇9

國小六年級作文 ,605字

小樹林裡充滿著美食的香氣，課堂儼然成為了吃貨們的天堂。但在這場活動中，我品味到的，可不僅僅是美食的美味。

活動一開始，同學們就迫不及待地擺上自己準備已久的美食與展示卡，戴上手套，興致勃勃地拉上小夥伴，一起串門尋吃的去了。剛開始，我有些不好意思，擺上自己的美食後就傻坐在原地，但當看到其他人一臉激動的模樣，我就心動了，迫不及待地拉上好朋友串門去了。

門外超級熱鬧，同學們有說有笑，兩手滿滿的都是吃的。哈哈！這會兒，吃貨們可就有口福了。同學們你帶兩碗美食，我帶兩碗美食，這樣一來，大家就都能吃到各色各樣的食物了。

我走進一間教室，教室裡的同學十分熱情，一會兒端著酸奶，一會兒手捧著拿手好菜，熱情地向進來的人推薦。我喜滋滋地嚐嚐這個，又樂呵呵地試試那個，心情十分愉悅。

分享可以使人變得快樂。分享美食，可以讓你品嚐到更多人間美味；分享書籍，可以使你在更多知識的海洋暢遊；分享快樂，可以讓更多心情不悅的人臉上充滿笑意。

前不久，廣大媒體在播報一面有愛的牆—愛心牆。上面全是附近的人們不穿的衣服。常常有人抱著一大疊衣服，掛到上面，分享給大家。而如果有人需要上面的衣服，或看中了上面的某件衣服，就可以將它帶走。這就是一種分享。這樣既不會浪費那些不要了的衣服，又可以利用它們來幫助其他需要幫助的人，一舉兩得。

這次活動，我不僅僅品味到美食的美味，還品味到了分享的真諦。在分享物質的同時，也會給對方捎去溫暖與快樂！

分享美食的力量 篇10

國小六年級作文 ,598字

有些人覺得，分享是無用的，沒有收穫，因此，這些人總是孤零零的。但更多人認為，分享是撒出的種子，它是一切歡樂的基礎，傳遞著愛。

小樹林的美食分享會如期而至。滿桌的美食各式各樣，香味撲鼻而來。終於可以開吃了，每個人都帶著一顆按耐不住的心去尋找美食。一瞬間，教室裡擠滿了人，有三兩個小屁孩甚至左手一隻肉串，右手一隻雞腿，左右開工，吃得正歡；有的則斯斯文文地用叉子叉起幾塊水果，細細地品嚐著；有的則恰恰相反，像幾天沒有吃飯的餓狼似的狼吞虎嚥，毫不在意吃相和風度。

這時候美食節迎來了高潮，香味撲鼻的美食引來了“鬼子進村”。剎那間桌上的美食被一掃而空，如風捲殘雲一般，而“鬼子們”則心滿意足地抓著美食，在我們面前大吃大喝起來。我們交換了幾個眼神之後，心中產生了一種莫名的喜感，大笑起來。

美食固然是美味的，但分享的快樂不亞於它。

其實，分享是一件很矛盾的事情，說難也難，說簡單也簡單。就拿這次的美食分享會來說，對於自私的人，分享無疑是一種痛苦，因為這種人只拿出了一些並不珍貴的東西，卻一眼也沒去看別人精心準備、心甘情願地帶來的食物。

而另一種則是天生帶著樂觀的光環，他們喜愛分享，感激分享，他們認為分享是一種本能。所以，無論是對親人還是朋友，或是陌生人，他們都十分願意同他們一起分享快樂，在他們的心中，分享是一切歡樂的源泉。

這次的美食分享會看似簡單，但又意義重大，是它讓我們懂得了分享的快樂，快樂的真諦。

美食分享會 篇11

國小五年級作文 ,441字

今天早上，我們班上舉行了美食分享會，主要目的是讓我們瞭解食物的營養成分。

大家都帶來了許多美味的食物，例如蛋撻、雞翅、雞扒、牛扒、水果沙拉、多春魚、薯條、飲料……在這些食物當中，我最喜歡雞排和牛排。因為雞排有點辣，吃著很開胃，辣椒裡有維生素C和維生素D，這些營養素可預防感冒。牛扒能補充人體蛋白質，很適宜我們這些正在生長髮育的青少年食用，補充一天的能量、熱量，讓我們整天充滿活動。

美食會開始不到1分鐘，雞扒和牛扒就被同學們搶完了，看來同學們都非常喜歡，幸好我搶到了幾塊，不然我就沒得吃了。我帶了兩盒多春魚回去，最後剩下了一盒原封不動的，我不想就這樣浪費了，就和楊博文想到了請其他老師們來吃，我先去請校長來，可惜校長出去了，但我還是請了幾位老師品嚐我帶來的多春魚，老師們都說非常好吃，我心裡甜絲絲的。

今天，我們真的非常開心，希望以後經常舉行分享會。不但可以讓大家在物質上得到了滿足，更讓大家在精神上懂得了分享的樂趣，如圖書交換等活動，讓分享成為我們樂趣，讓分享加深我們之間的友誼。

美食分享會 篇12

國二作文 ,1130字

說起客家的吃食，或許許多人第一時間想到的便是釀豆腐。殊不知，客家人對過年小吃的準備，也極富心思，在“吃”上盡顯年味。

眾多小吃中，我只對“煎圓”情有獨鍾。我不僅鍾愛於它的味道，更鐘愛於它帶給我的那份感觸。這種小吃，製作技術方法雖然簡單，但沒點力氣是不行的。

首先是需要一大盆麵粉團，往裡面揉進糯米，撒糖，攪和，混水，再攪和。攪動均勻後，就要稱之為“糯米麵團”了。糯米麵團出來了，還要再分團分團地揉搓，直至它的質地軟嫩、韌勁。那神奇的手感，很像陳某同學黏在我腳底的幹橡皮泥。再把麵糰折過去，拿手用力向下壓，換個方向，繼續往下壓，其中穿插一些抓、掐的動作。看起來輕鬆，但壓一會兒就手痠得快抬不起來了。這樣一套動作為一組，還要再重複幾組。這麼累的工序，我心中暗暗後悔為什麼要來幫忙，然而外婆、舅母和姐姐倒是做得樂此不疲，聊著家常，哪家哪家的姑娘嫁去哪家哪家啦，誰家誰家的小孩又惹什麼麻煩啦。那兩隻忠誠的大狗也在旁邊不時汪汪地叫，不時圍著麵糰嗅來嗅去。這一副歡聲笑語的景面，讓我也忍不住融入其中，暫且忘記疲憊了。

折騰完麵糰，接下來就該塑形了。用巴掌捏出麵糰，分成一小坨一小坨，揉成大小差不多的小球。淘氣的小孩，就會捏得奇形怪狀，也往往免不了被長輩一頓責備。再拿個長盤子，均勻撒上一層芝麻，把小球都放上去，便可以拿著一盤下鍋了。

這時候，家家戶戶都在前院支起一口大鍋。鍋裡是油，孩子們先用手把小球裹上一圈芝麻，然後把它滾進鍋裡。下鍋的小球在鍋裡調皮地翻來滾去。大人，則不時拿筷子翻滾那些白白胖胖的小球，好讓它們均勻受熱。小孩子總愛搗亂，大人們總是要一邊注意鍋裡的小球，一邊呵斥孩子們不要在火旁邊不要亂玩。小孩的機靈配上大人的嫻熟，也是“慢工出細活”。

待小球都有了一層焦黃色的衣裳，就應該出鍋了。剛出鍋的煎圓，口感是最佳的。等到不那麼燙時，我和姐姐都迫不及待地要品嚐美味。拿起來還有微熱的餘溫，放齒間輕輕一咬—“吱啦”，外酥裡糯。外面的脆皮金黃，泛著油光，有些許零零散散的芝麻。裡面的餡雪白，軟中帶硬，不失嚼勁，甜度偏淡。一口下去，酥脆和軟嫩的口感一併迸發，酥皮碎裂的清脆響聲入耳，很是動聽。放久放涼了，口感就有幾分失色。小時候回到老家吃的煎圓大多都是放了不知道多久的。那硬邦邦的口感，像是要把我的牙嚼爛，味道也不算特別。所以那時我極討厭這些乾巴巴的年貨。如今，卻嚐出了另一種味道。

像這樣的小吃還有很多。每當過年前，在這樸素的村子裡，隨處可見大人小孩們在大鍋前忙碌。那寥寥升起的淡煙，也好像為這村子增添了一份帶著忙碌的年味。我突然明白了，為什麼要自制小吃。不僅是對新一年美好的期盼，也是一種忙裡偷閒享受與家人團聚的情懷。

人生如夢，客家人投入的卻是真情。

美食分享會 篇13

國小四年級作文 ,596字

“哇，這是怎麼回事？小青龍作文班的座位搬遷了嗎？”我剛進補習班，就看見被擺成“回”字的桌椅，就算今天是每期一度的美食課，但把桌椅擺成這樣，也太奇怪了吧！嘿嘿，今天李老師肯定又在玩花樣！

上課了，當李老師說今晚要玩“美食車輪戰”時，我的內心一個激動起來，同學們也瞪大了眼睛。李老師還說攻略是：零食不動，人動。我在心裡想：這還用說，難道零食能像輪胎一樣在桌子上滾來滾去，從一張桌子上蹦到另外一張桌子上？

要開始吃了，我們把零食放在了桌上。我環視了所有的零食，有粘粘的、甜甜的可樂糖，有要把人牙酸掉的話梅，還有香香脆脆的薯片……

開始了，我先把自己的一顆可樂糖塞進嘴裡，不料牙被粘住了，而它好像在我的嘴巴里得意洋洋的，似乎在說：“你這個傢伙竟敢吃俺，不想活了嗎？看我把你的牙粘二為一。”到下一桌了，我看了看沒啥美食，就吃了一片“兔耳朵”，而我的眼睛正在掃描美味的食物。忽然，我的眼睛捕捉到了獵物，正是下一桌散發出誘人的香味的小雞翅。那小雞翅似乎知道我看中了它，就對我說：“快來吃我呀，不吃就要沒了。”終於到了去下一桌的時間，我飛奔過去一下抓起大雞翅，啃了起來。“啊，辣死我了，我要吃水果。”我大口吸著氣，跑向蘋果，一連吃了好幾塊，才漸漸沒有了辣意。小李的吃相最為奇特，他基本上就沒有什麼不會吃的，看見什麼就往嘴裡扔什麼，他的嘴簡直像個無底洞。

今天晚上，我頂著大肚子高高興興地回了家。零食真好吃呀！

小學生美食分享作文 篇14

國小三年級作文 ,1090字

【分享美食】

楊憶博

今天我們上美食課，在路上我憧憬著美食課的樣子：同學們在桌子間穿梭，隨手就可以拿到桌上的美味。

但是，李老師宣佈美食課是由帶得最多零食的同學來發，不過這也沒事。開始發了，一個個同學從我的桌邊經過，我的桌上也就堆滿了食品。我拿起一張蛋餅（因為當時只有蛋餅），放在鼻子邊聞了聞，一股雞蛋的香味湧入了我的鼻子。我又飛快地將蛋餅塞在嘴裡，頓時，我感到這張蛋餅真是太美味了！綿軟、可口等這些詞語都無法形容這張蛋餅。同學們還給我發了薯片、糯米糰、巧克力餅乾……還有許許多多美味的食品。其中，我最喜歡巧克力餅乾了：它全身都用白巧克力“沐浴”了一遍，還有兩條棕色的“毛巾”掛在上面。這還有一條“小尾巴”，我看著它好像晃動起來，就像在說：“快來嚐嚐我吧！”

望著那麼多美味誰不想吃呢？於是，我飛快地抓起一片薯片，朝嘴裡扔去，並“咔咔”兩聲咬碎嚥了下去。我又拿出兩個糯米糰，兩口塞進嘴裡，嚼也沒嚼就嚥了下去。

而我的同桌以迅雷不及掩耳的速度把雞翅分成兩半，並津津有味地啃起來。

這次美食課真是太棒了！

【今天我做客】

齊鴻韜

今天是美食課，我分到了流著紅水的爆米花，穿著棕色衣服的彩虹糖，“一臉凶巴巴的非洲人”—梅……

我們是“吃貨組”，每當一個主人發到那邊，我們這組就吃完了，真是狼吞虎嚥，飢餓至極啊。我搖頭晃腦地享受著吸收天地精華的美食。當然，有著天地精華的美食必須細嚼慢嚥。魚絲拖得老長老長的，我必須趴到桌下才吃得到。凶巴巴的梅拉著紙不放，“你跟我鬥，再回去練一萬年吧！可惜你沒機會了！”我一口吃掉了梅。還有一個梅，好像哭著說：“兄?耀

注意，注意，“黑金剛”來襲，請各位“食神”上“戰場”。

小青龍戰團各位“食神”各就各位後，被“小李飛刀司令”點派下來的“黑金剛”軍隊圍住，我打量著它們。

黑金剛們個個訓練有素，肌肉十分壯實，並且因長時間在陽光下鍛鍊，它們通體發黑，凶猛無比。身上前後各式各樣的“白色刀疤”看起來是身經百戰，身著褐色青銅戰甲，實在是不好對付。透過戰甲能看見黑金剛還穿著綠色的纖維衣服，特別能吸汗，能讓戰士在戰場上有最好的狀態。

一看這次的對手不太好對付，我便使出了“武器”—筷子，它能一下控制住敵人，再脫去它們的戰甲，送到我的嘴中消滅。但我們“食神”用的招數像“五爪金剛”—葉王俊用的就是這招，用手直接抓起送到嘴裡，很快地消滅了包圍他的所有敵人。

雖然“黑金剛”不太好對付，但“食神”可不是吃素的，戰場上響起來牙齒和“黑金剛”戰甲撞擊的聲響。

不一會，黑金剛軍隊都被我們消滅了，“小李飛刀司令”見此便不再派兵，收兵凱旋。

分享美食 篇15

國小二年級作文 ,553字

【燕麥酥真好吃】

潘星宇

美食課，李老師端著一包燕麥酥，當著我們的面吃了一個又一個，就像房子塌了一層又一層，氣得我火冒三丈！

燕麥酥形狀就像一隻大拇指，它的顏色是金黃的，全身包著蝦米粒，就好像穿上了盔甲。它還冒出了迷人的香味，饞得我們口水直流三千尺呢！

我也被燕麥酥迷住了，燕麥酥彷彿道：“快來吃我吧，我的味道很香！”我先拿著它，用舌頭舔了一口，真的十分香甜，然後我把它掰成兩半，吃了一口接著再嚼進嘴裡。

別人的吃法都是一枝獨秀，有的細嚼慢嚥，有的狼吞虎嚥，還有的每次掰一點，再一點一點地吃。

我覺得燕麥酥很好吃，因為它散發出了濃濃的香味，而且它很像大拇指，形狀不錯！

【好吃的燕麥酥】

謝易航

今天晚上是美食課！我們都很興奮。美食課開始了，李老師當著全班的面吃，我們被李老師氣得火冒三丈。

燕麥酥長得好像一個圓柱形，它是用一粒粒小小的燕麥組成，它有一股花生的香味。我們饞得直流口水，突然有幾隻饞貓偷吃，其中一隻是我。嘻嘻！

我告訴你，我一口就把燕麥酥吃到了肚子裡去了。我想燕麥酥會說：“小主人，你快吃我呀！”說到了吃，我就想到了一個廣告，它就是旺仔牛奶：“再看，再看就把我吃掉！”我在想，如果把燕麥酥加大100倍的話，我們就吃不完了呀！

最後我想說：“燕麥酥實在太好吃了，我還想再吃1000多個燕麥酥！”

難忘的美食分享課 篇16

國小五年級作文 ,597字

在我們的期盼中，一年一度的美食分享課終於到了。

週五下午，家長們準備了各種各樣食材，有的是準備製作壽司，有的是準備製作三明治，還有的是準備製作炸豬排……同學們都拎著大包小包，裝著各種各樣的美食，準備和同學們分享。

老師一說烹飪課開始，同學們就迫不及待地拿出格子帶來的美食擺滿了一桌，有各種各樣的糖果、餅乾、飲料、水果、麵包……而我給同學們帶來了他們愛吃的肯德基、蛋撻、橄欖片、蝦片等。可看著這一大堆誘人的美食，同學們顧不得形象，盯著自己愛吃的東西開始“搶”了起來。特別是炸豬排最受歡迎，不到1分鐘就被搶光了，我很有幸搶到了1塊……同學吃著吃著，嘴上、眉毛、臉蛋沾滿了奶油，有的像長著“白鬍子”老爺爺，有的像演雜技的小丑，大家我笑你，你笑我好不開心。我們一邊吃一邊聊天，有的談新聞，有的談有趣的科學實驗，有說有笑好不個熱鬧。

我們吃得不亦樂乎，而家長們卻在忙著給我們做各種好吃甜食。他們忙碌了很久終於給我們做好了新鮮的美食——每人一個冰淇淋、摜著奶油的紙杯蛋糕和水果蔬菜沙拉。大家都吃的肚子圓滾滾像個豬八戒。

放學了，大家還沉浸在美食分享課的歡樂中。

愉快的美食分享課就這麼結束了，這讓我們知道了要互相分享；也讓我們知道了食物來之不易。

美食分享會 篇17

國小三年級作文 ,579字

昨天，老師說今天下午要帶傳統節日的美食來學校，我們馬上歡呼起來。

一回家，我就馬上狂寫作業，寫完了我就想：“做什麼好吃的呢？做包子吧，不行，包子不是傳統美食；做棕子吧，也不行，沒葉子…”我想了半天，對了，做餃子吧。剛好冰箱裡有餃子皮。我說幹就幹！

媽媽幫我弄好了餡，是胡蘿蔔和肉還有蔥拌的餡，可香了，開始包餃子了，我把餃子皮放在手心上，放上肉餡，用手沾點水，塗在餃子邊上，然後對摺，左邊捏緊，左手託著餃子皮，右手的中指和食指夾住一邊的皮，向前推一下，左手捏緊，做成一個褶子，隔一點又做一個，大約做三四個褶子，一個餃子就做成了。

第二天下午，我在來學校的路上心想：“值日生會不會攔下？”幸好沒攔。

到了班上，我一進門就聞到了一陣陣美食的香氣。上課了，老師請了彭澤翼上來給大家講講他家的年糕，老師嚐了後說：“再甜點就更好吃了。”

到了分享美食的時候了，我站起來尋找“獵物”，李昕澤的蛋塔亮亮黃黃，我馬上衝上去和他換了一個來吃，太好吃了！然後我給了廖子妍一個餃子，她說很好吃，聽了這話，我心裡很高興。然後我這吃吃，那吃吃，我嚐了一下彭澤翼的年糕，真的和老師說的一樣！

這節課是一節很不一樣的課，因為別的班同學在教室裡埋頭苦幹，我們卻在教室裡大吃大喝。

記一次美食分享會 篇18

國小三年級作文 ,505字

今天，我們班開展了一次“傳統節日美食分享會”。

前一天，老師說這個事情時我又興奮又緊張，既盼望明天美食分享會又害怕自己做不好；我做的是春節吃的餃子。在媽媽的指點下，我先用筷子把餡放到餃子皮上，再沾點兒水，在餃子皮上塗一圈，最後合上，折出一些波浪形花紋，一個飽滿的餃子就誕生了。看到滿滿一盤的餃子，我心裡別提有多開心了！

下午帶餃子去學校的路上，我用雙手小心地保護它，生怕灑了。到了教室，我小心翼翼地取出來，剛一放下碗，我發現旁邊正在發生一場“食物大搶奪”，李婧婧的年糕已被大家搶得只剩下幾滴油和一個空蕩蕩的碗。

分享會開始了，老師先請了三個同學上去講一講做的食物是什麼節日的。我做的餃子是過年冬至時吃的。

同學們的飯盒裡五花八門：有餃子，有湯圓，有年糕……其中我最喜歡餃子。我帶的水餃第一位品嚐者是曾佳琪，第二位是劉晶，雖然只有兩個人吃我的水餃，可看到他們滿足的樣子我還是非常開心。

我也下位吃了許多吃的，其中我比較喜歡曾佳琪的雞排，又酥又脆，香噴噴的。

今天的美食分享會可真開心！既讓我們吃到了美食，又讓我們知道了傳統節日習俗。

品嚐美味佳餚享受快樂童年 篇19

國小三年級作文 ,725字

6月1日兒童節，是小朋友最快樂的節日。在這個特殊的日子裡，我校舉行了慶“六一”首屆美食節活動。

在同學們的期盼聲中，“六一”美食節拉開了序幕。每個班級都精心佈置了教室，用心準備了美食。我們三（2）班也不例外，黑板上的鋁膜氣球各種各樣，有美麗的花朵，有紅紅的太陽，還有英文字母擺成的HAPPY。最引人注目的是那兩個金燦燦的“6。1”鋁膜氣球。抬頭向上看，天花板上密密麻麻的粉紅氣球一個挨著一個，非常漂亮！教室裡張燈結綵，喜氣洋洋。桌子上擺著各種各樣的美食，有壽司、麵包、蛋糕等主食，有炸薯條、炸雞柳、可樂雞翅等風味小吃、有芒果汁、酸奶、仙草蜜等飲料……真是琳琅滿目，應有盡有。

美食節活動開始了，主持人何木媽媽介紹每種食品的重要性，讓我們不要挑食。接著，何木、徐冬絮等三位同學介紹美食的製作過程，林雯鑫、蔡子依同學介紹美食故事，同學們全神貫注地聽著，口水流下三千尺。

最激動人心的時刻——品嚐美食。隨著主持人一聲令下，同學們一擁而上，但站在後邊的同學非常有秩序，拿著塑料碗等待前邊的同學挑好美食，再去挑選，多麼文明呀！突然，有趣又可愛的畫面映入我的眼簾，一個同學生怕自己心愛的美食被別人吃光，在挑選美食之際就拼命地往嘴裡送；另一個同學一次性挑了十幾種美食，坐在座位上狼吞虎嚥地吃起來，吃光一碗，又夾了滿滿一大碗……

這次“六一”美食節，讓吃貨的同學們大飽口福！感謝學校老師舉辦了這麼一次有意義的活動，感謝家長精心製作了色香味俱全的美食，讓同學們過了一個快樂而又難忘的六一！

快樂的美食節 篇20

國小五年級作文 ,836字

“叮鈴鈴……”當第二節課的上課鈴響起時，大家再也按捺不住心中的喜悅之情，夢寐以求的美食節終於到來啦！

整個教室炸開了鍋，馮老師拿著麥克風，使出幾聲“獅子吼”才鎮住這群“小野獸”。在馮老師的指揮下，我們分好了各個小組。大家迫不及待地拿出親手製作的美食，哇！壽司、曲奇、牛軋糖、蘋果派……各種各樣的食品琳琅滿目，看得我眼花繚亂，口水更是“飛流直下三千尺”啊！教室裡頓時溢滿了各種食品的香味，我猶如一匹飢餓的小狼，恨不得馬上把全部食品啃個乾淨！

在馮老師的要求下，我們集合了我們小組的食品，擺了一個咧開嘴笑的小人，名字就叫“笑口常開”。怎麼樣？有意思吧？頓時，各小組的美名也誕生了。“接下來，各個小組的組員到別人組品嚐美食！”馮老師大聲宣佈。這個訊息更讓我們欣喜若狂，急忙離開座位，對虎視眈眈已久的美食大舉進犯！

我不顧形象地用手抓過菲菲製作的蘋果派，就隨意地放入口中，嗯！酸酸甜甜的，選對開胃菜了！紫菜壽司也很不錯，小晴棒棒噠！但是芥末的味道太濃啦，“銀豆子”都被擠出來了。水果沙拉的味道也不錯，蘋果酸酸的，雪梨甜甜的，火龍果入口即化，再用沙拉醬攪拌在一起，噢，這味道簡直比神仙吃的仙桃好上幾百倍！我吃得津津有味，久久不能自拔。

小彤也一甩平常的淑女風格，對美食一點也不手下留情，見什麼就吃什麼。你瞧，她把小倩組的薯條抓了一大把，隨意把番茄醬一抹，然後就往嘴裡塞，也不管嘴裡嚼完沒有，就又拿起蛋糕，吃得不亦樂乎。哈哈，我偏不告訴你，你的臉蛋上沾滿了番茄醬！

小軒同學吃曲奇的法子也是絕了。只見他掰了一小塊曲奇，帥氣地往空中一拋，只見曲奇像一個小精靈，又似跳水運動員，在空中翻了好幾個跟斗，便像兔子般乖巧地落入小軒的“血盆大口”中。真厲害，小女子佩服得五體投地！

教室裡的活躍氣氛根本停不下來：歡笑聲，讚歎聲，咀嚼聲不斷在教室裡盪漾著，使我們更加興奮了！

“叮鈴鈴……”下課鈴響起，我們也正好收拾完桌子，這次快樂的美食節也圓滿結束了。這次美食節讓我懂得了分享就會獲得快樂的道理。