對世界的告白相關作文20篇
對世界的告白 篇1
敘事作文 ,1272字我相信這個世界是美好的，我相信每個人的心靈都是高尚而且美麗的。並且我將永遠相信。
我記得五年級的自己，我長的很可愛，我也很活潑，我喜歡吃零食，我喜歡看動畫片，我喜歡和朋友們玩耍，我討厭學習，是的，我很快樂。我對每個人，每個小朋友都很友善，他們一定是很美好的人，包括我的朋友以及我不認識的地球上的孩子們和大人們。五年級之前的時光，可能是我最快樂的時光了。
五年級下學期，我轉到了一個新的學校。我很期待。我將遇到一個美麗的老師，我將遇到一群可愛的同學，我將遇到一個風景優美的環境。我將得到老師的誇獎，我將看到老師溫暖的笑容。我將會交到一群新的朋友，我們會一起玩耍，一起歡笑，一起擁有一個美麗的童年，並且擁有一個美麗的世界。
老師的眼睛是冰冷的，啊，是好不美麗的眼睛啊。我不喜歡他的笑容。可是，老師一定是個很好的人。我很喜歡他。
老師給我隨手指定了一個角落的位置。那是一個安靜的角落，我將第一次一個人佔有一整排的空間。我走了過去，可是，我忘記告訴老師和同學們我的名字了。他們一定很歡迎我。他們的眼睛和純稚的臉蛋是多麼乾淨而且可愛啊。
下課了，太好了，我可以交到新的朋友了。他們一定迫不及待想知道我的名字，他們一定會給我一個世界上最美麗的笑容。我好喜歡他們。
“滾開，xx”“哈哈，八個雅樓”“……”
一連串不好聽的聲音和詞彙在我耳邊想起來。我進入了一個新的世界。
“你們是在欺負我嗎？”我驚奇的說道。
“是啊，醜八怪。”一個同學說道。
“媽媽說我是世界上最漂亮的孩子，媽媽說每個孩子都是最漂亮的。我覺得你們就很漂亮啊。”我友善的說道。
“滾開，怪物。”一個同學說道。
“你這麼說，我很傷心，但是，我滾了，請你開心。”我傷心的說道。
“哈哈，看黑板上寫了什麼字。”一個同學說道。
“是‘怪物’。”我看了一眼黑板，認真地說道。
“對對，就是你。”“哈哈哈哈哈哈哈哈”班級裡掀起一陣孩童的笑聲，猖狂而且包含惡意。
“你們欺負我，我再也不和你們玩了。嗚嗚嗚嗚嗚”我很難過，趴在桌子上哭起來。
“嘿，我剛剛碰到她了。好可怕，我染上病毒了。快，讓我碰你一下，把病毒過給你。”一個同學說著就要把手放到另一個同學的肩膀上，“哎，別躲啊。哈哈哈哈哈哈哈哈”
“啊，我染上了，別跑，我要過給你。”“啊不要靠近我。”“哈哈，過給你了，哈哈哈哈哈哈”
“哇—誰踩到我的腳了。”一個女孩兒大聲哭起來。
“你沒事吧，不哭不哭，很快就不疼了。”我聽到哭聲，快速跑到女孩身邊試圖安慰女孩兒。然後我聽到女孩兒說：“滾開！怪物。”
“我擔心你，你不疼了吧？我們可以交個朋友嗎？”我開心的說道。
“滾開，誰和你交朋友，離我遠點。快滾快滾。”女孩兒惡狠狠地說道。
“哇—”我很傷心的哭泣來。
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”“哭了哭了。”“哈哈哈哈哈哈哈哈”
每一天的欺凌都將比第一天更加惡毒，它將一直持續，直到他們擁有美麗的心靈。我更難過的是，老師他也參與了，這代表著我無法求救。
我相信世界是美好的，並且我將永遠相信。因為五年級以前的我一直相信著。他們是美麗的，一定是。
對世界的告白 篇2
散文 ,506字這是一個現實的世界，這是一個美好的世界，這是一個醜陋的世界。我喜歡這個世界，我也喜歡自己，儘管我是一個素質不怎麼高，心靈也不怎麼美麗的人，但是我喜歡自己。
我一直在傷害她。我並不愧疚。她應該被傷害，因為……因為她很討厭，儘管她並不討厭我，儘管她幫助我，儘管她是個善良的人，我一定要承認，她是一個比我更美麗的人。
我對她做了很多卑劣的、惡毒的而且滑稽的事情，她一點也不知道，這實在夠惡毒了。她一定不知道我一直在想方設法地去傷害她，我對她做的事告訴她，她一定嚇得要死過去。我是一個可以在社會上生存的人，我能和很多人處得來，甚至交朋友，我真心的喜歡他們，就像他們喜歡我一樣。我們會一起欺負別人，這很大快人心。欺負她，我們實在很高興。這實在很惡毒。可是，我真的很開心。
已經一年了或者兩年了吧，啊，欺負她已經這麼久了啊，好開心啊。欺負她的不止我一個人，還有很多人，你瞧，我們學校的天空是什麼顏色的？一定是充滿了妖的氣息。我就是妖，我做的對嗎？一定是對的。我很高興欺負她，我也很高興讓她消失。我真高興。
這是一個現實的世界，我是一個普通高中生，欺負她，我很高興。她會死嗎？會的。我很高興。這是我對世界的告白，我喜歡我自己。
牽掛是對這個世界的深情告白 篇3
高一作文 ,1550字什麼是牽掛？是楊絳先生的《我們仨》，是《氓》中女子的泣涕漣漣，是寶黛不顧世俗的木石前盟。牽掛，是對這個世界的深情告白。
牽掛是家的溫暖
牽掛是煤油等下，熱炕頭前，老母一頓一頓的針線；是日暮西山，紅霞卷天時，老父親手一樽一樽的杜康；是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的兄弟之情……即使遠隔重洋，千山萬水，那又如何？我依舊可以憑電話為紐，勾出千千萬萬愛的華章。
北京時間已是凌晨，萬家燈火已熄了一半，而有一家，燈光未熄，而嘈嘈切切的做飯聲，讓人以為是一檔美食節目的進行曲。“你放過來點，這樣兒子看不到。”舉手機的男人似乎有些心急。哦，原來呀，這並不是什麼美食節目，這是老兩口旅美兒子發過來的“求救”，只因旅美兒子明天要“征戰”廚房，卻不知從何下手，老兩口便不顧更深露重，起身拍視訊手把手地教兒子做飯。末了，視訊錄製結束，一盤熱騰騰的西紅柿炒蛋出現在大洋這頭，而另一頭，父母的小視訊也驚豔了異國他鄉的歲月。牽掛就是，無論你走多遠，縱隔萬水千山，我只為你而來。牽掛是愛的枝頭灼灼而綻的桃花。
牽掛是詩和遠方
“雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”這是李清照對趙明誠的思念與牽掛。“紅藕香殘玉簟秋”這是一種相思，兩處閒愁，是世事難料，人間滄桑，是你我分離，不知何時重逢的苦悶。我只願斷鴻聲裡，落日樓頭，天長水遠，你能歸來。這是李清照的牽掛，是顛沛流離的歲月中，牽掛撕裂開的小小一角，雖小，卻芳香永駐。
“露從今夜白，月是故鄉明。”這是少陵野老在戰亂中的牽掛。是他在“戍鼓斷人行，秋邊一雁聲”的驀然長嘆，是對“寄書長不避，況乃未從兵”的無奈，是“有弟皆分散，無家問死生”的痛苦難抑。
少陵野老的牽掛，像李後主筆下的一彎春水滾滾東流，不知所止，只願你以後的牽掛，是擇一處靜隅，漁耕樵讀，回首笑納百川的閒適。
歷史的洪流匆匆而過，捲揚又有多少往事，歲月不爭不吵，年華不緊不慢，牽掛，是盛開在時光縫隙間的詩和遠方。
牽掛是海記憶體知己的勸慰。
牽掛是何？可以是家庭的溫暖，也可是文人墨客的詩和遠方，也可是執手一好友仗劍天涯的豪情。
“海記憶體知己，天涯若比鄰。”這是王維對好友杜少府的勸慰，即使此去前路未卜，那又如何？四海之內我可與你共通心意，即使遠隔千里，也近如比鄰。王維的牽掛，藏進了長安的風裡，也藏進了民間小巷，他的牽掛，千古傳唱。
“莫愁前路無知己，天下誰能不識君。”這是高適對摯友的牽掛。高適的牽掛，藏在一個珍重的懷抱裡，藏在了送友的笑容裡，藏在了此去前程似錦，再相逢依舊如故的美好祝願裡。
牽掛是老者的吞雲吐霧，是吞雲吐霧中包攬的一顆一顆清明的心。山高水長，與你相知，何其有幸。我願，我願，願吾摯友，平安順遂，一馬平川。
牽掛是什麼？是父母凌晨的西紅柿炒雞蛋？還是驚羨了時光的雲中誰寄錦書來？還是仗劍天涯的“莫愁前路無知己，天下誰能不識君”？”不，都不是，這些太小，太小，那，他是什麼？
它呀，是巴山夜雨剪燭西窗的美好期許？不，它是縱隔萬水千山，我依舊不辭勞苦的付出。它不再是一種相思，兩處閒愁，是我即使被時光磨去稜角，依舊有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。它不再是“兒女共沾巾”的哭哭啼啼，是我盼你平安順遂，一生喜樂無憂，快意江湖的願望。牽掛啊，不偏不倚，是我對你，對這個世界最深情的告白。
看世界的另一面 篇4
國二作文 ,763字最近在QQ空間上看到有人發抨擊中國教育體制的圖文合段，其中有一張圖片頗為有趣：一位老師模樣的人坐在講桌後，面對的是一群各種各樣的動物，他說：“為了公平起見，大家的考試內容是一樣的。那就是爬上後面那棵樹。”我當時也笑了。
是啊，學生們有著不同的特長，可是考試好像永遠在考一小部分學生擅長的東西。
細細想來，這些東西看似在理，其實不然。
現實中，人和人的差別並沒有不同動物之間的差別那麼大，特別是小孩子，不是嗎？討厭學習的孩子多半知道，在“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成的”這句膾炙人口的名言後面還有一句“但是往往那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水還要重要”，並以此津津樂道。但我想說的是，即使沒有那百分之一的靈感，無法成為天才，如果你付出了百分之九十九的汗水，照樣可以成為十分優秀的人才。好比你無法拿到第一，並不妨礙你取得前十名一樣。可是很多人明明連前十都遙不可及，卻整天抱怨自己沒有“靈感”。這就有些自欺欺人了。
回過頭看，喜歡用教育體制說事的，往往就是這種學習不得意、又並不上進的學生。
教育體制有問題，不代表我們無法從學習中獲得任何有用的東西。確實，我們以後不需要用三角函式買菜，但是曾經在學習三角函式過程中養成的思維模式未必不能在生活中幫到你！這是個誇張的例子，也許並不是很恰當。但事實就是學習在不知不覺中改變了一個人，他的談吐能體現，他的學習能力、人際交往能力、抗壓能力等各方面都能體現。甚至他還養成了很多令他受益一生的生活習慣，皆有可能。
當然，這是好的學習的體現。如果你的學習就是沒完沒了地混日子，再完美的教育體制也救不了你！
再看看古時候，明朝清朝人才輩出，幾乎將我國文化推向一個巔峰，而那時的體制呢？八股取士！這可是公認的最限制思想的科舉制度。
如此看來，成績和付出絕對是成正比的，此言不虛。
世界的另一面 篇5
國三作文 ,718字橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
—題記
縱觀古今，放眼中外，世間的萬事萬物有哪一件或哪一個有絕對的善惡好壞呢？一切對外界事物的判斷都取決與每個人看待事物的角度。一千個人的眼裡有一千個哈姆雷特，那麼試問誰能義正言辭的僅憑自已的“一廂情願”就任意評判呢？
“千古一帝”還是“殘忍暴君”
對於秦始皇這位歷史人物，自古以來人們對他的評價就褒貶不一。他統一六國，建立一套中央集權的官僚制度，為統一的多民族國家的形成做出了巨大的貢獻。但他的遼闊的疆域又有多少是不義之財呢？他自恃國力強盛，想要不費一兵一卒吞併安陵。巧言“請擴於君，欲以五百里之地易安陵”但若是安陵君答應這個請求，試問他事後還會給安陵君許諾的五百里之地嗎？若是沒有唐雎不辱使命以“士之怒，流血五步，天下縞素”是否安陵君會在無奈之下迫於他的恐嚇而易地呢？
“紅顏禍水”還是“巾幗不讓鬚眉”
一生漂泊擺渡，臨岸卻孤獨，問天地向誰傾訴？深閨漫長誰輕嘆，恩怨情仇她獨傷。她到底守的是誰的江山？無言立下無字碑她眼帶淚，功過隨人是非她無悔，史冊任由它寫不求瞭解，盛世大唐她退位心無悔。她是我國唯一一位正式登基的女皇帝。許多人都說她心狠手辣為了登基稱帝不擇手段，即使是對自己的親身兒子也痛下殺手。但是又有誰知道她內心的酸楚與無奈？有誰知道她在下令處死親子的悲痛？她是一名女子，不錯，但又有誰規定了女子一定不如男兒。在她面對兒子的猜忌時她內心又有多麼心痛呢？她恨自己身處帝王家，她恨兒子不成材，她恨自己是個女兒身。世人說她紅顏禍水，禍國殃民，但她又何嘗不是一個巾幗英雄呢？她掌管下的唐朝又有哪裡遜色於貞觀之治呢？她只輸在她是一個女兒身啊！
事物都有它的另一面，我們應該全面的去看待世界。
青春的告白 篇6
高一作文 ,783字歲月在不經意中流逝，沒有留下隻字片語。
黑夜中，月亮的光輝灑滿大地。而我卻身處於書海中，漸漸地被淹沒。走過中考的路，才發現時間匆匆，因為中考，知道了時間的寶貴，懂得了相聚的可貴，明白了過程的重要性。難道不是嗎？人生的第一關，就如此走過。
青春是什麼？青春是火一樣的激情，是鋼一般的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的衝動，是“海闊天空獨往來”的瀟灑；青春是“直掛雲帆濟滄海的豪邁，是”語不驚人死不休“的執著；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光。我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？
身為21世紀的接班人，有著青春的氣息。以迎接這初升的太陽。青春的歲月，苦當並快樂著。猶記得那個分岔路口，徘徊在迷茫與失望中，我久久不敢邁步，因為我發覺初三這段路並不是那麼輕易，路也好像忽然間長了許多許多。我彷彿一下子變得渺小了。路上滿布荊刺，我小心翼翼地走著，終究還是有被刺傷的痕跡。在心中，很痛很痛。也許，這就是懲罰吧！它在告訴我，中考雖已逝去。可路漫漫。
青春的味道帶著苦澀這時的我還能向媽媽撒嬌，感受著被寵愛的感覺是那麼幸福，可望著試卷上一道道血紅的裂口，卻開心不起來，我似乎發覺我的努力都是那麼空洞，永遠看不到勝利的彼岸。青春的味道在空氣中飄蕩。
青春是什麼呢？那麼神祕又深不可測。有人說：“青春是一張白紙，你可以在上面添上絢麗的色彩，為人生留下一道亮麗的風景，也有人說：”青春是那封還沒寄出的情信。“曾經很期待，那封信會寄出去，可又怕這樣會打破往日的寧靜。於是就把這信緊緊握在手中，不捨得放下，最終留下不少遺憾。
而我呢？卻覺得青春像一杯酒。那麼香醇，使你不得不慢慢品嚐這青春的歲月。
我哭過，笑過，失望過，也迷惘過。16歲的天空充滿憂鬱，既沒有美麗的彩虹，也沒有燦爛的北極星。青春的紀念峒中，有著許許多多感人的話語，總讓我感動不已。回首過去，原來這就是青春。
傾聽世界的聲音 篇7
國小六年級作文 ,839字你聽！你聽見嬌羞的花兒開放的聲音了嗎？聽見翠綠的小草輕輕彎腰的聲音了嗎？聽見星星眨眼的聲音了嗎？世間萬物，你聽見了什麼嗎？
你聽見玉珠落入小水窪的聲音了嗎？一顆晶瑩剔透的雨珠縱深飛入水窪，使水平如鏡的小水窪泛起了層層漣漪。“滴答！”一層快樂的漣漪在你的胸中層層迴盪，混合著溫暖的陽光，使你在雨珠演唱的歌聲中，體驗了大自然的奇妙。
你聽見風拂過大地時的聲音了嗎？他像一個淘氣的孩子，偶爾飛到你耳邊，呼呼地說幾句悄悄話。風有時“嗖”地一聲飛入春姑娘懷裡撒嬌，有時和雷電一起轟轟玩耍；有時它呼呼地使勁兒吹著秋天的殘葉，有時和冬天的雪花們一塊兒翩翩起舞。風既是淘氣的，也是多變的，風的合奏曲使你感受了四季的芬芳。
你聽見萌芽出生的聲音了嗎？它是悄悄的是靜靜的，生怕有人聽見。你一定會疑惑：這會有聲音嗎？噓—你仔細聽。初芽綻綠時似乎聽不見任何聲音，但你總會聽見的那是一種歡笑，生命怒放的笑。它隱隱約約在初芽的新綠中迴盪。這是一種歡笑在你耳邊若隱若現。閉上眼睛吧，隔絕世間的喧鬧，聆聽這微笑的歡笑，帶你去另一個世界領悟生命的真諦。
你聽見了雨珠的聲音，聽見了風的聲音，聽見了生命綻放的聲音。但你聽見了時間的腳步聲了嗎？
你看時鐘，那根秒鐘機械地向前邁動著步伐。你看不見時間的本體，時間時狡猾的。他看不見也摸不著，卻一直從你身旁走過。你看書時，他就從你的雙眼前飛快的閃過；吃飯時，他頭也不回的從你的雙眼前飛快的閃過；寫作時，他又伶伶俐俐的從沙沙作響的筆尖旁飛過了。這樣的時間，怎能聽見他能？
別急，你可以出門看看外面的世界。你聽，在人們熱火朝天的談話聲裡，時間踏著小碎步從人們的言言語語中跑過，茂密的樹葉每沙沙一響，時間便迅速的從樹葉中飛過……你明白了：世間萬物所有的聲音都是時間的聲音！
你聽著小鳥的每一聲鳴叫，聽著下雨時那淅淅瀝瀝的聲音，聽著微風拂過樹葉沙沙的聲音……你聽見了嗎？這是世界的聲音，是地球的聲音你安靜的享受著它們，傾聽著它們，傾聽著世界最美的聲音。
躲進世界的角落——讀幾米《躲進世界的角落》有感 篇8
讀後感 ,767字我心裡有一個小孩。
每當她覺得與世界格格不入時，她就躲進角落。
角落裡有歌等著她唱，有謎等著她解，有回憶等著她凝視，有夢想如落葉一般等著她收攏拾起……
幾米的漫畫集我只看過《向左走，向右走》、《星空》，有過很深的印象，特別是被拍成電影放映時，我還特地跑去看了，頗有感觸，但是這本《躲進世界的角落》卻給我完全不一樣的感覺。
整本書延續了他一貫的畫風，十分簡單。碧綠的草地，結滿果實的大樹，射進第一縷曙光的森林，在不知不覺中就讓你的靈魂隨著它釋放。故事的開頭，便是一個小男孩，他獨自述說著他的煩惱，然後躲進了世界的角落裡，在世界的角落裡，每個孩子都擁有反敗為勝的力量，每個孩子都可以擁抱幸福。
書的末尾說：“儘管這個世界破洞百出，但真的不用擔心，每個破洞都會找到一個補洞的人。”
呵呵，這是一個多麼美好的角落啊，可我們卻不再是那天真純潔的小孩子，所以不會去相信，也不願去相信。這本書內的“角落”是我在讀第二遍時才領略的，它是指供我們疲倦了、受傷了的靈魂得以放逐和休憩的地方。
當我因未來而倍感迷茫時，當我因學習而憂愁煩惱時，當我因親情友情而心情亂糟糟時，就想一個人躲得遠些遠些再遠些，躲到世界上的那個屬於自己的角落，然後靜靜地呆在那裡，忘卻一些煩惱，思考一些事情，直到找到那個答案，找回自己。
現在的我，也是想躲進世界的角落，去抹掉一切不順心的事，我總喜歡帶上耳機，一個人在大街上走，安靜地走著思考著，任時間輪迴，歲月靜止，突然發現這個角落果真如幾米所畫的那樣，簡單美好。
也許每個人的世界都是有這樣一個角落的。
躲進世界的角落並非是一種懦弱的行為，而是因為我們的靈魂需要一點時間來療傷休息。聽，我的靈魂對我說，它開始想念那個角落了。
我心裡有一個小孩。
她每一次躲進角落，都是短暫的缺席。
因為，她需要一點時間，重新找到她在世界的位置。
站在網路世界的門口 篇9
國二作文 ,740字不知從何時起，“網路”成了人們口中的熱門話題，滿大街的網咖如雨後春筍般冒了出來，上網也成了一種時尚，而我卻站在網路世界的門口，不知是進還是離開？
開學了，走在上學的路上，小A樂呵呵地說：“我暑假在網上學習了好多，不僅開闊了視野，而且還獲得了好多知識，我感覺學習原來充滿了樂趣。”
一旁傾聽的小B控制不住了，連忙說：“是的，我在網上看了歷屆中考滿分作文和一些大家精品，學習了好多關於寫作的方法，現在我不怕作文了。”
聽著大家的七嘴八舌，我記起書上也說：網路是自由平等的世界，是一片沒有軍隊，沒有警察，沒有等級，沒有歧視的“世外桃源”。我們可以利用網路做到“秀才不出門，能知天下事”。我抬起腳，準備跨進網路的大門。
小C的臉猛地出現在眼前，嚇了陷入深思中的我一跳，他劈頭就問：“哥們，你是‘騰訊’的，還是‘新浪’的？”
盡失儀態的我整了整衣冠，清了清嗓子說：“嗯，敝人乃‘清明’（鎮上的一村莊名）也。”
他的臉立刻因驚訝而變了形，嘴巴大得足足裝下一個鵝蛋：“兄弟，你out了！”
我無奈地聳聳肩，心中很不是滋味。
進入校門，學園路上也是網蟲濟濟，不時聽到幾句陌生的抱怨：“今天真背到家了，網遊又輸了，回去一定要翻身。”
週五放學，網蟲們一邊忙著往書包裡塞書，一邊呼朋引伴：“網上見！”
望著他們來也匆匆，去也匆匆地身影和在網路漩渦中不能自拔的情境，我剛伸進網路大門裡的腳又提了出來。難道“駭客帝國”中的電腦人會成為人類將來的寫照嗎？
難怪書中說：網路是把雙刃劍。五彩的網路世界並非一片淨土，它只是一個虛擬的世界，裡面形形色色的資訊應有盡有，精華與糟粕共存。
網路是資訊的海洋，但也可稱之為資訊的垃圾場，對於青少年學生而言，網路是一個十分危險的境地，我三思之後，斷然離開網路世界的大門。
陪伴是最長情的告白 篇10
國三作文 ,824字“陪你把沿路感想活出了答案，陪你把獨自孤單變成了勇敢，一次次失去，又重來，陪伴是最長情的告白……”
慢慢長大的我，變得更獨立了，思想也更獨立了，所以早已不在習慣別人圍著我團團轉，特別是家人。可是直到那天，我才真正理解了一句話“陪伴是最長情的告白”。
初春的陽光總是讓人感到一絲慵懶，剛回家，我便甩下書包，懶洋洋的倚在沙發上。“回來了？晚上想吃什麼啊？”媽媽一臉笑意的問道。“哦，隨便吧。我都行。”我極其不耐煩地答道。見我一臉的疲憊，媽媽便走開了。不知為什麼，望著媽媽的背影，我似乎想到了什麼，可是我到底想到了什麼呢？
晚上在飯桌上，父母一直給我夾菜，讓我覺得有些彆扭。一會兒，媽媽接到了一個電話，我聽見媽媽說：“你們吃吧，我就不去了，這不姑娘放假了嗎，她好不容易在家，我就在家陪她吧。”“媽，誰啊？”我若無其事的問道。“哦，是你徐麗阿姨，她叫我去吃飯。”媽媽答道。“那你怎麼不去呀！”我十分不解。可是後來媽媽的一句話讓我有點觸動：“你不回來了嗎，我就想著在家陪陪你！”
是啊，我不是回來了嗎？仔細想想，有多少次媽媽說過這句話，又有多少次媽媽因為我拒絕了別人的多少的邀請。一想到這兒，我就覺得自己的所作所為有點兒不好了。
晚上，我躺在床上，望著窗外的月亮，如一面鏡子般明亮，我不禁陷入了深思，遲遲不能入眠……
第二天，又有許多人來找爸爸釣魚，可是讓我出乎意料的是，一項酷愛釣魚的爸爸竟然斬釘截鐵的拒絕了，而原因很簡單—“姑娘回來了。”我早已記不清這是我第幾次聽見這句話了。可是我卻頓時知道了，原來父母一直陪伴著我，儘管時間很短。
晚上，我與父母並肩走在回家的路上，有說有笑。彷彿天上那個的星星也在於我們同樂，一閃一閃的眨著眼睛。回想起這兩天，父母一直陪著我，拒絕的很多事情。望著父母早已不再挺直的背，我知道了這是四年來，父母知道一直在我身邊陪我，只是一向粗心的我從不曾發現罷了……
對於不善言辭的我，或許於他們而言，陪伴是最長情的告白……
陪伴是最長情的告白 篇11
國二作文 ,1260字願天下苦心父母的痴心守望，都可以獲得烏鴉回巢的誠心反哺。
—題記
時光匆匆，曾經幼稚懵懂的你，隨著時光的延伸，會變得成熟，同樣，父母親人的牽掛也會隨之拉長。試問，有多少愛可以等待？有多少光陰可以重來？子欲養而親不待，是無數子女的切身之痛。好在，蕭晉及時地遏制了相同悲劇的發生。
蕭晉，這個聰敏懂事的孩子自小便是父母的驕傲。他一直在為曾經許下的諾言“爹孃，我一定會好好學習，讓你們過上好日子！”而努力奮鬥。成家立業後，他把父母接到身邊贍養，成為家中的頂樑柱。他想：再苦再累，也要讓家人過上更舒坦的日子。他總是匆匆往返於單位和家這“兩點一線”之間，是當之無愧的“勞模”。
漸漸地他發現父母的笑容少了，變得沉默寡言。這讓蕭晉苦惱不已，難道是自己照顧不周？他將自己的困惑向朋友求助，在友人的幫助下，他獲得了一本《孝敬寶典》。翻開那第一頁，他便被震撼到了……通讀一遍之後，終於找到了父母失笑的真正原因。他和妻子決定，做一個勇敢的嘗試！
週末，他告訴母親，想吃她親手包的餃子，母親欣然答應。母親在準備餡料時，他也在一旁幫忙洗、切，在兩人的忙活下，很快餡成了。接著包水餃，他也跟著母親笨拙的捏著。母親嗔怪道：“你這包的是餃子還是包子啊？”可兩眼卻笑得眯成了一條縫。包好餃子後，蕭晉悉心照看著鍋裡的餃子，不一會兒，這餃子就翻滾到水面上來，像是熟了。母親夾起一個吹吹，送到蕭晉的嘴邊，這熟悉的味道來自於時光的饋贈。兒時，蕭晉總是喜歡跟在廚房裡忙活的母親身後，煮餃子時，母親總會先撈一個送到蕭晉嘴裡，這味道摻揉了土灶中燃燒著的木材與稻草的清香。有時他被燙得“呼哧呼哧”地叫著，每當這時，母親都會被他逗笑。就像此刻一樣，她笑面如花，那為了家而磨出的皺紋彷彿都煙消雲散，煥發出年輕的色彩！蕭晉心中暗自嘆道，母親有多久沒這麼開心地笑了！
飯後，趁著母親和妻子重溫老電影的時間，蕭晉打算和父親下幾盤棋。他在桌上擺好棋盤，泡上一壺茶。一個是久經沙場的將軍，一個是前來討教的小生，父與子之間的博弈，是長者將生命的體悟傳授於後輩的過程。兩人興致正高，父親時不時地高呼“妙”。恍惚間，蕭晉似乎回到了兒時父親教他下棋的時候，坐在小院子裡，運籌帷幄的父親總在關鍵時刻“錯失良機”，讓蕭晉有了“將軍”的機會，這時，歡快的笑聲總會充斥著整個小院。一晃多年，畢業後，自己卻忙於事業，錯過了與父母共度美好時光的機會。正所謂“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”，這句話正應了蕭晉此刻的心情。
傍晚時分，一家人到附近的公園裡去散步，父母彷彿又如年輕時一樣健談，父親喜歡聊時政熱點，母親對時尚八卦感到新鮮，海闊天空，無所不及，一家人好似有說不完的話題……
靜謐的夜裡，大夥都甜美地進入夢鄉……
自那以後，蕭晉時常陪伴家人，有空陪父親練練太極，陪母親逛逛超市，同父母妻子一塊接送孩子。父母再次煥發出了精氣神兒！
他決定要把自己的心得分享給其他的人，他將《孝敬寶典》與一段文字分享到朋友圈：有多少愛可以等待？有多少時光可以重來？陪伴，才是對父母最長情的告白……
微笑全世界的力量 篇12
國一作文 ,660字媽媽在《我的家規》第一行便龍飛鳳舞地寫上：每天都要微笑。
微笑，不過是嘴角輕揚15°而已，但是每天都對人由衷地微笑，能堅持做到的又有幾人呢？
微笑，有著改變人生的力量。日本一位著名推銷員少年時期曾為一大戶人家要債，剛到債主家，便被拒之門外。他卻不慍不惱，依舊恭恭敬敬地站著，笑眯眯地等待著。第二天，債主一開門，看見了這個謙和的小夥子，十分驚訝，心悅誠服地給了錢。多年後，人們問起他成功的祕籍，他淡淡地笑了笑：“沒什麼，只是微笑而已。”
微笑，有著感動世界的力量。耶路撒冷城西的大屠殺紀念館裡，納粹長刀下的靈魂日日夜夜在這裡哭泣。誰能想到，在這樣的一個地方，竟有一個屋子裡放滿了孩子們微笑的照片！控訴暴行，渴望和平，這些無辜慘死的孩子們不用淚水，不用拳頭，而是用—微笑！
微笑，有著超越生死的力量。黑白照片上落滿了斷腸人的清淚，生命永遠凝固在那一刻，化作遺照上一個淺淺的微笑。我猜，逝去的人們想要給世界留下些美好的想念，於是“咔擦”一聲，他們把最和善、最溫暖的自己留在了人間。
有一句話是這樣說的：人是唯一會笑的動物。是啊，老天賜予我們這項獨一無二的天賦，我們當然應該畢恭畢敬地“接過”，並好好地“用”起來，更何況“笑一笑，十年少”呢！
微笑代表的不僅僅是樂觀，它幾乎包括了所有人世上的美好品質：堅強、幽默、禮貌、自信、真誠、和善……它就像一面鏡子，是用最純淨的水晶打造，虛偽、骯髒、暴力、膽怯在微笑面前都無地自容。人，可以失去一切，但不能失去微笑。
當你微笑時，你本身就是一道美麗的風景。
今天，你微笑了嗎？
屬於這世界的感動 篇13
高一作文 ,929字讓一個人感動，似乎很容易；可讓一個世界感動，感動從此便不再叫感動，而叫奇蹟。多少年後的風風雨雨，人生變得異常堅苦，於是奇蹟崛起，名叫紅十字會。
在我還小的時候，看到戰鬥片裡總拿著藥箱，配帶著紅色十字的臂套，默默覺得他們都很偉大，因為無論多麼困難艱苦，他們都在戰鬥場上的最前沿。不會因某種危險存在，而放棄自己的責任。
長大後，才知道。那些都是紅十字會裡的醫生，隨時會因為救別人而犧牲自己的性命。要知道，當人生不再是自己的人生，而是屬於自己的責任時，會犧牲多少原有的東西。不可否認，這種精神的建立，不是平常人可以接受的。而在紅十字會裡，我卻深深地感受到這種精神的存在。原來，精神的擁有者，都是默默無聞的。他們不會因為要留美名於世，而故意做作。
現在，仍會時不時聽到關於紅十字會的感人事件。也從中真正體會到什麼是紅十字會。一個人，有理由付出任何代價來救自己的親人和朋友，卻永遠沒有理由去救自己的敵人。可紅十字創造了救敵人的理由，因為他們是條生命，學會尊重生命，是每個人該做的，也是要做的。我想，一些人的生命是因為紅十字會才有了真正存在的形式。
戰爭結束了，但紅十字會卻仍然存在著。我不知道，紅十字會的將來，但我想它一定會一直造福於人類，以某種形式持續不斷的使更多人受益。真正配帶紅十字的人是光榮的，無論身處何方，它總能擁有感人的情節，讓人想落淚，我知道這種感動，會隨著紅十字的標誌亙古不變的流傳下去。就算有一天，人世扭轉了一些曾存在的真實，但我相信紅十字會所存在的內涵—只是為了默默的幫助別人，這是我一直都相信的，也是我一直堅持著。
人會擁有一百種感動的理由，有些理由是說不出來的，只默默以某種形式存在於心中，我不知道，以後的我們會嚐遍哪些形式的感動，也不知道人生給予我們怎樣的方式去詮釋人類。淚乾了，還可以再流：第一種希望沒有，還有第二種希望，人生不會給我們太多的殘忍面對一些事要學會抉擇。
所以對於未來，還是要充滿愛和希望，因為這樣才會擁有感動。相信無論是怎樣，每個人都會感謝紅十字會的存在，它讓人們知道人生是可以以這種形式永久的存在下去的。感動是美好的存在。
人，有一百種感動的理由。對於我們而言，其中的一種，便是關於紅十字會的，感動，漫延中……
對舍友的獨白 篇14
抒情作文 ,758字我身在一個浮躁的時代，我身陷在一個浮躁的環境中，我想用咆哮來宣洩我內心的感受，讓我回到最原始的平靜之中。但是咆哮是不理智的，我更願意在寫作的世界裡，向陌生的人訴說我的感受，或激憤或悲傷。
故事發生在一個宿舍裡，宿舍裡住著組織上得不同人。學校工作有兩個組織：一個是學生會，一個是團總支。我和我的兩個舍友分屬不同的組織，我是學生會的，而她們是團總支的。工作總是需要合作的，每個人都是重要的，沒有說誰的工作多，誰的工作少的。學校裡要開辦一個活動月，我作為學生會的一員，在最忙的星期裡曾一週五天工作四個工作日，更甚，星期六日也要工作。我們忙得厲害，而我的舍友卻很閒。她們說：這是你們學生會的活動，團總支自然不需幫忙。面對她們雲淡風輕的話語我有點生氣。當團總支開展活動竟然要求我們請假來完成準備工作的時候，我內心暴發了！此時她們卻說：你們幫忙是應該的。團總支可忙了。但我想，在同一個校園裡，我們有同樣的作業，我們有各自歸屬的組織，從而承擔不同的工作責任。我的舍友們啊，叫你們列印一份檔案叫拋鍋給你，讓你做好本份工作叫為難你們。你們在領導前低眉順笑在背後卻大吐苦水，這樣真的適合嗎？你們整天標榜自己工作多，那可曾換位思考別人。所以，但你們一次次的說你們工作忙，我閒的時候，我不會反駁，因為我無法打破你們堅定的認知：你們很忙。但我想說，如果在我工作你卻在看電影，我在奔波採購你卻在挑選禮物，試問誰更忙些了？
說到這我的情緒是激動的，我想勸告那些標榜自己很忙的人，多去看看這個世界吧，多去看看那些比你辛苦千倍萬倍的人吧。那些自以為很努力卻輸給一個不努力的人的人，你是否真的看清了，在你睡覺在你玩樂時，他正為他的夢所奮鬥。
有因必有果，埋怨得不到半點好處，放下讓心靈澄淨。所以，我會忘卻我前面所有的抱怨，但我的舍友，希望你們早日醒悟。
世界的變化 篇15
國一作文 ,647字眼看在大家心中，只充滿了高樓大廈，過著豐衣足食的日子，卻忘了在幾百年前沒有房子住沒有食物吃的生活。
我們先不說幾百年前吧，就說說在爺爺奶奶的那一代，有車，而是自行車，並且還是算得上有錢人家才有吧！其他的人都是步行。有房，不說樓房，而是土房。也有衣服，不是什麼名牌，而且就算有名牌，在那個時代也不認識。
我聽奶奶說過，在她那一輩分，能有一臺像樣的自行車，有一個土房子就已經是很富裕的家庭了。我聽了這些都不敢想象，如果是我們這一代的新少年，去過那種生活，都會是什麼樣的。為什麼我會這麼說，看看現在吧，街道車輛川流不息，幾十層的高樓拔地而起，大家都穿著名牌的衣服，女孩還挎著包包，畫著妝，在以前沒有什麼化妝品，她們連化妝都不懂得是什麼，在她們心中只想學習，並把那破不行的衣服，縫了又縫，都捨不得丟掉。現在很多人都逃學不想上課，而以前，大家都爭先恐後的上學，希望能把老師說的話都裝進腦子裡，只想多學點再學點。可是就是有許多的孩子都不能上學，因為她們家裡沒有錢，現在家家都有條件了，孩子也都可以上學了，可是他們卻有一些孩子覺得煩不想上了。
哎！真希望改變的太多呢，以前打仗都只用棍或刀，現在呢，一個武器都可用摧毀一個小國家，有些時候聽大人們說起這些，都挺嚇人的，真不希望師姐還會打仗，那麼這是多麼可怕的一件事啊！
想想現在的變化，高科技越來越多了，這也是在證明人類越來越聰明瞭，也方便了好多事情，其實世界的變化有好也有壞啦。我呢，真的要努力學習，努力使自己的思想和觀念跟上這個時代，成為有德有才的好青年。
書通往世界的橋樑 篇16
國小六年級作文 ,826字世界上最聰明的猶太民族，在小孩未懂事時，母親就會在《聖經》上滴一點蜂蜜，讓孩子去舔食，使他們從小就知道書本是甜蜜的。的確，書是甜的，給人知識，給人智慧，更給人以希望。書像一葉扁舟，載著我們駛向成功；書更像一座座橋樑，引領我們走向世界。
媽媽說，讀書是一種習慣。記得兩三歲吧，反正從記事起，就總有這樣一幅溫馨的畫面固定在我家。晚飯後，暖暖的燈光下，媽媽深情地講述著美麗的童話。挎著麵包籃的小紅帽，聰明可愛的三隻小豬，機智勇敢的阿凡提……那溫情的沙發，那迷人的故事，在媽媽懷裡，每天30分鐘的閱讀成為吃飯一樣的必須。
從帶拼音的美繪本，到各種各樣的讀物，漸漸地，書引領著我從一個懵懂無知的小孩長成活潑可愛的少年。每天閒暇時，我總是不由自主地看書，暑假最享受的就是跟媽媽一塊去博庫、鳳凰淘書。看著一本本蓋上“張和周印”的新書整齊地擺放在書櫥裡，我彷彿覺得自己就是最富有的人！
老師說，讀書要博採眾長。就像吃飯不挑食才能擁有均衡的營養，我們語文老師總讓我們看各種型別的書，說博採眾長才能讓知識更豐富，精神更健康。於是，我脫離媽媽童話的懷抱，《史記故事》、《上下五千年》讓我瞭解中國發展的歷史，平添了幾分做中國人的驕傲；《昆蟲記》、《天外探祕》、《神祕消失事件》讓我在自然、科學的王國裡漫遊，陶醉在蟋蟀、甲蟲、外星人的世界裡；《海底兩萬裡》、《時間機器》、《魔船》、《小靈通漫遊未來》又讓我過了一把科幻的癮，看著老前輩的幻想一一成真，還真的想自己也；《男孩的勇敢書》、《男孩的冒險書》、《寫給男孩子的21封信》更讓我知道男子漢要勇敢、堅強，承擔起肩上的責任。
老師說的真好。讀了科普書籍，讓我瞭解自然的偉大，個人的渺小；讀了文藝書籍，讓我知道真情的可貴，做人的道理。
現在，我長大了，馬上就要升入六年級。但是，無論我走到哪裡，好書都會陪伴著我。書，總是像給在黑暗中迷失方向的人點亮的一盞燈，帶領我們走向光明；書，更像是一座座橋樑，帶領我們走向通向充滿哲理的世界。
葉的告白 篇17
國三作文 ,557字我是一片葉，一個微小的生命，但我卻渴望絢麗多彩的人生，一直追尋著自己的夢。
我愛這美麗的世界。我迫不及待地探出我的頭去接收第一縷陽光，我盡力地吸收身旁的露水，唯恐我會生長不良。
我突破了大地對我的吸引力，我向外延伸，伸展我的嫩葉。春天的陽光和煦溫暖，我要讓我的全身得到陽光的沐浴。這個季節不時夾雜著一點雨絲，慢慢地流淌下來。冰冰的雨點打在我的臉上，但卻沁人心脾。我需要這雨水，因為它會助我成長。
我渾身充滿了力量！
天空漸漸暗了下來，以為快到晚上。然而，我清楚地發現這不是。這是烏雲侵蝕了太陽，讓天空透不出一絲光來。風越刮越狠，左右搖擺著我；雨越下越大，甚至想把我從樹上拽下去；震耳欲聾的雷聲想要驚破我的膽。怎麼辦？難道我的生命就這樣結束了嗎？
不能，我絕對不能！我不能因此而倒下，我還有我的夢想，我還沒有看到絢麗多彩的人生。於是我咬緊牙關任憑風吹雨打，狂風怒吼，我一定要挺住……
一米陽光從烏雲中迸發出來了。我知道勝利終會來臨。
那埋葬在心中的痛苦徹底分解了，因為我已從一片小葉成長為大葉了，顏色也更綠了。
夏的波瀾不驚過去了。但挫折使我明白，即使是面臨死亡我們還有選擇生的餘地。人生中還有什麼比死亡更可怕的呢？
秋天到了，我該走了。但這不是我的終點。我只不過是離開了樹的依靠，來
到土地裡，“化作春泥更護花”。
另一個世界的我 篇18
國一作文 ,527字當縈繞的霧氣慢慢散去，電車穿梭在森林和溪水之間，悶熱昏沉的空氣壓在胸口，天地變色。穿過古老破舊的綠色隧道，突然我墜入一片清涼。白色長裙的你抱著幽幽荷花香，你是誰？我又是誰？
追隨千年的夢幻，記憶的閘門就此開啟……
假如穿越烈炎的時空觀，假如穿越冰封的時空，我又是誰？是對鏡梳妝的我嗎？另一個世界的魔力，另一個世界之光終會指向何方，沉睡千年的夢幻，夢裡的我是我嗎？
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……
我記得，夢中的我跌足而來，柔軟的河床千瘡百孔；我記得，夢中的我垂目而思，月光在眼簾聚攏。荒廢的永恆之井，沾不溼我的若即若離，永夜的幻之森林，心中的薔薇花，無序亂開在森林之邊。我記得，自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個世界的我……
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的風在聽我召喚，以日月幽閉之光，打開了暗夜詛咒之門。哪裡，茉莉花正講述“你屬於另一個世界的我”，無數的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神祕。才發現，月光下的另一個我是藍水晶上一顆小小的顆粒。
用獨特視角鎖定神祕水晶，千頭萬緒，天馬行空的幻想過後，偶然醒來—
才發現另一個世界的我就是我……
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢已醒來。
我不再迷茫……
另一個世界的我 篇19
國一作文 ,527字當縈繞的霧氣慢慢散去，電車穿梭在森林和溪水之間，悶熱昏沉的空氣壓在胸口，天地變色。穿過古老破舊的綠色隧道，突然我墜入一片清涼。白色長裙的你抱著幽幽荷花香，你是誰？我又是誰？
追隨千年的夢幻，記憶的閘門就此開啟……
假如穿越烈炎的時空觀，假如穿越冰封的時空，我又是誰？是對鏡梳妝的我嗎？另一個世界的魔力，另一個世界之光終會指向何方，沉睡千年的夢幻，夢裡的我是我嗎？
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……
我記得，夢中的我跌足而來，柔軟的河床千瘡百孔；我記得，夢中的我垂目而思，月光在眼簾聚攏。荒廢的永恆之井，沾不溼我的若即若離，永夜的幻之森林，心中的薔薇花，無序亂開在森林之邊。我記得，自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個世界的我……
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的風在聽我召喚，以日月幽閉之光，打開了暗夜詛咒之門。哪裡，茉莉花正講述“你屬於另一個世界的我”，無數的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神祕。才發現，月光下的另一個我是藍水晶上一顆小小的顆粒。
用獨特視角鎖定神祕水晶，千頭萬緒，天馬行空的幻想過後，偶然醒來—
才發現另一個世界的我就是我……
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢已醒來。
我不再迷茫……
小樹的告白 篇20
國二作文 ,705字善良的人類，我是一棵小樹，對於一直把自己看作是高等動物的你們來說，我只是一棵卑賤的樹。我曾經以為你們是善良的，因為我知道你們不但對自己的家人會精心呵護，而且還對自己的同類那麼熱情、友善。
原本，我有一個溫馨、快樂的家。那裡每天都有一些小動物在嬉戲：小松鼠在我身上活蹦亂跳；成群的小鳥在枝頭搭建窩棚……黎明時，小鳥的歌聲會把我從沉睡中喚醒；早晨，明媚的陽光暖暖地照在我身上，我便開始了一天的工作；每當夕陽西下的時候和爸爸媽媽一起觀賞著日落，我就覺得我是最幸福的。但是這種幸福卻是短暫的，自從那一天，我親眼目睹父母被人類砍伐時，我的心在滴血，眼淚止不住嘩嘩地流下來，同時心裡充滿了憤怒。父母臨終時對我說的那番話，我至今不能忘記：“孩子，我們走了以後，希望你能堅強地活著，同時，也要照顧好自己。不要因為我們的離去而痛恨人類，你要為人類作出你應有的貢獻。”父母的離去讓我悲痛欲絕，想到人類對我們冷漠、糟蹋、歧視的態度，我就覺得人類是無情的“冷血動物”。
所以，今天我代表所有的綠色植物跟你們說說心裡話，希望讓你們明白我們對人類的貢獻。儘管我們每天都要遭受風沙、灰塵的襲擊，但是在這樣的情況下，我們仍然堅持給人類製造新鮮的空氣，是很好的“空氣淨化器”。我們的根部就像“吸鐵石”一樣緊緊地吸住泥土，同時也保持了土壤中的水分，讓人類免受乾旱、泥石流、洪水等自然災害的侵襲，我們還能增加空氣的溼度……
人類啊，擁有我們對你們無私的奉獻，你們是多麼幸福啊！但是你們卻無視我們的存在，甚至亂砍濫伐，又是多麼的無知和愚蠢！頻繁的自然災害已經是對你們的警告了，快快醒悟吧！保護綠色就是保護你們自己。讓我們攜起手來用綠色裝點你們的家園！