尋找真正的友情相關作文20篇

尋找真正的友情 篇1

國小四年級作文 ,561字

那時，我們的年幼無知使我們都交了幾個壞朋友，如：玩手機。

現在，長大了，總認為自己人緣很好，能很快地認識新的朋友，但這種友情總是十分短暫，所以我下定決心，要去尋找真正的友情。

媽媽給我報了很多補習班。

有一次，我去上書法課，有一個跟我年齡相仿的女孩子也在補，我們接觸已經很長時候了，今天她主動地問我：請問你知道現在幾點嗎！我有些害羞地跟她說：“嗯……現在剛好9點整。”她又說：“謝謝你”。我也沒有怎麼回答她，只是微笑了一下。之後的幾天，我們倆從三言兩語變得多言多語，可惜好景不長，有時我跟她說話她都不應我，我們倆的友誼就到此結束了。

經歷了上一次友情挫折後，我灰頭喪氣地回到家裡，沒想到家裡旁邊新開了一家麵館，那個店主的兒子叫黃朝堂，十分可愛，弟弟也十分喜歡他，我們便經常叫他來玩，他也是十分爽快，每天都有新東西給我們玩，我們在學習上還可以互幫互助，甚至有一次他還請我們去他家玩，請我們吃牛排，我們和他幾乎沒有過一次不愉快，吵過一次口水架，如今，我終於尋找到真正的友情了。

此時，我突然問自己：我將如何得到真正的友情呢！我一時竟感到很茫然。我回味我跟他在一起玩時的喜悅與快樂……哦，我和他的友情不就是真正的友情嗎？

尋找真正的友誼 篇2

勵志作文 ,894字

“我想獨處一段時間，如果可以的話。這是一個適合獨處的季節，不用每天行屍走肉般地去應付一個個不走心的人。人與人交往需要互相吸引的魅力，否則，在一起就是一種敷衍。”

這段話是我花了二十三年得出的感悟。我不喜歡這段感悟，但是在這個季節偏偏我就是想到了這些。說實話，這段感悟反映了我的周邊狀態和環境，折射出了我的內心孤獨，更加映襯著我的對真情的渴望。

這種渴望是一個敏感孤獨同時有著無數傷感經歷的人才擁有的，我就是這樣人群中的一員。雖然很多時候我都在感情用事，但是不得不說這種體驗給我帶來的快樂遠比憂傷多的多。

上學的時候一個室友跟我同班，我們就像是被紅繩綁在了一起，無論什麼時候都要一起出行，上課、吃飯、購物……只要是她有需要的時候都會喊上我讓我陪同一起。在很多同學眼裡我們是好姐妹，但是，在我眼裡我們只是陌生的同伴。我不喜歡她的交友方式，她好像也不喜歡我的性格，我們在一起似乎僅僅是因為不想成為輿論口中的“不合群”。

剛開始我覺得很幸運，但是後來漸漸地發現我們之間其實既沒有共同點也無法互補進步，我們在一起對彼此沒有任何幫助，僅僅是為了滿足於虛榮心。這樣的發現源自於我的思想的成熟，因為我懂得了思考人生並開始積極計劃著未來。現在每天看著她繼續去撩漢而不用心於學習，我覺得她是在浪費寶貴的生命。一點點地我開始懷疑她，鄙視她，導致現在不想再與她綁在一根紅繩上。我想變得自由而真實，充實而快樂，而不是一天天地陪著她頹廢。也許她有她的生活方式，未來或許可以成功，但是現在這樣，她不瞭解我，我也不懂她，我們在一起已然成了捆綁式壓力。

每個人都有權利活出自己的樣子，活出最好最美的樣子，我也不例外。我會因為一個人的真情付出而感動好幾天，卻也會因為不走心的感情而變得鬱鬱寡歡。感情需要精心培育，需要互相施展魅力。因為你足夠好，所以我也想好好地表現自己。互相傾心，一起成長才是友誼的真諦。

……

寫著寫著，我的心漸漸地陽光了起來。友誼是你只要想一想就能重新振作起來的藥劑。感謝我的內心獨白，原以為這是我太多愁善感，但現在我明白，這是我的成長軌跡。成長的心永遠都夾雜著複雜和傷感，但是陽光過後，就是感謝和感動！

尋找真正的朋友 篇3

國二作文 ,896字

“高山流水琴三弄，明月清風酒一樽”伯牙子期之間的友誼讓我久久不能忘懷，心中也更是羨慕不已。

於我而言，朋友就像是一顆真誠的心對另一顆心的關懷；一場綿綿的春雨對乾裂的大地的滋潤；一盞黑夜裡散發著光明的燈。

不知從什麼時候起，我都已經十四歲了，在這個不算新的的班級裡待了也快三年了，認識了很多人，發生了很多事情，面臨著即將到來的畢業，心裡的感覺很是奇怪。

回首過去，在這個班裡好像和每位同學關係都還好，並沒有發生過什麼大的過節，大部分人之間都是禮貌中透著一絲疏離，也並沒有幾個是真正能夠交心的。

翻來記憶的相簿，許多人在時間的吞噬下都已經變得模糊不清了，很多事情我也都分不清是否真實發生過，唯有她的身影始終在我的腦海裡，揮之不去。

舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上，記得我們相遇在六年前的那個夏天，那時也就二三年級吧，你第一次來到這個學校，所有人都是陌生的，但卻並未露出一絲膽怯，估計那時，我就是被你臉上自信的笑容吸引的吧，心中暗下決定，一定要與你成為好朋友。

後來，我們也確實成為了很好的朋友，每天都形影不離，彼此交換了許多小祕密，就在我以為這樣的美好會持續下去的時候，你，轉學了。

真的很突然，我每天都在想你，想象著我我們重逢時的場景，這期間，我也有許多好朋友，只是在我心中他們始終比不上你。

終於我長大了，升了初中，在這所學校裡再次見到了你，遺憾的是，你都已經忘了我是誰，真是應了物是人非那句話，現在回想，那時沉迷於過去美好的我真是很傻。

正如那句，“有些歌聽著聽著就厭煩了，有些人，走著走著就散了”，似乎聽到了命運的笑聲，過去的一幕幕在我腦海裡閃現著，我們嬉鬧的笑聲，激動的喜悅和那麼多美好的片段，如今，卻只成了我一人的回憶。因為那些只是以前玩耍和嬉戲的朋友，到頭來都是一場夢。

經歷了很多事情，讓我越發的覺得這個年齡的友誼無比脆弱，確實，沒有誰是離不開誰的，時間長了，慢慢也就習慣了。我一直覺得，指出我錯誤就是我的最好朋友，敢於在我懈怠的時候給予我嚴厲的就是我的知音。

高山流水，知音難覓，是啊，什麼時候才能遇到那個能夠與我交心的她。

真正的友情 篇4

國三作文 ,809字

真正的友情，猶如一縷輕風，拂去我們心頭的惆悵；真正的友情，猶如一絲春雨，滋潤我們乾涸的心田；真正的友情，猶如一束陽光，照亮我們心靈的陰暗。從古至今，都有許許多多關於友情的詩和故事，讓人感慨萬分，讓人們明白了友情的珍貴。

我印象最深刻的一句關於友情的詩是：海記憶體知己，天涯若比鄰。從這句古詩中，我領會到了一段深厚的友情，於是，我開始渴望友情。

有一次，我偶然讀到了一個故事，讓我理解了什麼是真正的友情。這又讓我更加渴望有一份十分深刻的友情。

春秋時期，有一位很出色的音樂家，名叫伯牙。他很愛彈琴，而且彈得也很好。有一次，他坐在船上扶琴，一位柴夫鍾子期站在高山上呤聽著優美的琴聲。伯牙用琴聲表現出高山情懷，而鍾子期最懂伯牙琴技之妙，聽後高興地說：“善哉，峨嵋兮若江河。”之後，兩人成為了好朋友，伯牙稱鍾子期是他的知音。他們坐在高山上飲酒，邊飲邊暢談。第二天，伯牙告別了鍾子期。

幾年之後，伯牙再次來到這裡，尋找鍾子期，向別人打聽其下落，後來得知鍾子期因病逝世後，伯牙悲痛欲絕，他來到與鍾子期第一次相遇的地方—高山上，悲傷地彈奏了一首曲子之後，將琴摔破了，扯斷琴絃，併發誓終生不再彈琴。

伯牙和鍾子期之間的這一份友情，達到了世間友情的最高境界。

孟子說過：人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。是的，交朋友要交懂得欣賞自己，理解自己的朋友。這樣的友情才是真正的友情，才是值得我們去珍惜的。我認為沒有一個人生來就喜歡孤獨，人們都希望自己能夠有朋友，更希望自己有一份真摯的友情，能夠和朋友相處得很和諧。

我也有朋友，但我們之間不能做到像伯牙和鍾子期之間的友情那樣深刻，我們從來都不指出對方的錯誤，有時還會因為一些小事傷了和氣，我知道這樣的友情是真正的友情，所以，我很希望把這不是真正友情的友情慢慢改變為真正的友情，也希望他們能和我一起努力。

真正的友情是人生最保貴的財富，讓我們在成長的道路上去感受真正的友情吧。

尋找真正的知識 篇5

國二作文 ,963字

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”真正的知識並不在於書本，更不在於補課，而在於生活中。

“瞧！我的新發明！”班上一位科學愛好者開始發話。他是我們班唯一愛好動手實踐的人，每次中午自由活動時間，他的桌上總是亂七八糟，不是作業而是他的“發明”。這次是一個再普通不過的降落傘了，他開始解釋：“這是純手工降落傘，自帶噴水功能，可謂是‘空中噴泉’！”語音剛落，班上就傳來了參差不齊的聲音，有人說：“成天弄這些破玩意兒能加分？不如多背幾個單詞—這是我媽教我的！”也有人說：“哼，這些小兒科東西誰不會？”也有人說：“有意思！”七嘴八舌中，他卻十分歡喜地侍弄著新“發明”，然後說：“有人過來麼？我要試飛（降落傘）嘍！”便有幾人跟了過去，我也在其中，原來，那降落傘是由大塑料袋、細線和改裝的飲料瓶組成，只見他將降落傘放入空中，一鬆手，降落傘便從5樓落了下去，向四周噴射著水，雖然簡陋但卻頗有意思，他說：“這運用了流體壓強的知識，很有意思！”聽完以後，你一定會以為他是一名物理極好的學生，其實並不是，他在班上成績平平，不差卻也稱不上優異，但他仍愛動手做實驗。

仍能記起那次物理課，由於老師洩露了將要做的實驗，這節課他便帶上了簡陋的器材，老師將做覆杯實驗，需要一個裝滿水的瓶子和一個硬紙片，上課時，老師在講臺上做，他在底下跟著做，結果不知是操作不當還是未掌握技巧，實驗失敗了！這倒也罷，可整瓶水撒了一桌，把作業本和地都弄溼了，他只笑笑，撓撓頭，下課後，把地打掃乾淨，作業本擦乾。

一開始，我很不解，他在如此繁忙的學業中還抽出時間忙這個，後來，我才漸漸明白，他堅信著實踐出真知，希望在學習中找到樂趣。

是啊，我們往往因成績來評判一個人的學習好壞，殊不知學習不僅是成績，更在於觀察與實踐，在老師眼裡有三種人：優生、中等生、差生，老師總愛表揚優生，批評差生，總拿成績評判一個人，並不是成績不重要，而是成績相比知識來說真的太渺小了，老師教會我們的應當不只是考試中的內容，更應該是我們的探究。探究的過程才是瞭解知識之美的過程，實踐的過程才是感受知識之美的過程。然而，在大部分家長眼裡，他們並不想到讓孩子有這些技能，而是總想著提分，提分，再提分。家長和老師應更注重讓孩子學到真正的知識。

真正的知識，暗藏在實踐中，它是生活的一部分，更是人生的成長。

真正的友情 篇6

國一作文 ,982字

莎士比亞說：“生活中沒有友情就像沒有太陽。”但是太陽也分兩種，一種是被烏雲籠罩的，一種是高掛在天空散發著光熱的。

我認為被烏雲籠罩的太陽所代表的友情並不是真正的友情。就拿網上交友來說，空有一腔對對方新鮮感的熱情有什麼用？我們從未相見，我們一無所知。這樣的友情就如被烏雲籠罩著的太陽，看似仍然散發著光，卻不知早已被烏雲包圍，不一會兒，就該狂風大作，大雨傾盆了。

有一回姐姐和我談起她的網友，姐姐說：“今天讓那個新認識的福建網友爆照了。長那麼醜還敢出來嚇人，真是的。果斷刪除好友！”我感嘆：“那你為什麼要加他為好友呢？明知道新鮮感一消失就會對他沒興趣的！”我問得姐姐啞口無言。你看，網上的友情還未發展就已經“友盡”了。而維持那假友情的，也只是那些許的新鮮感罷了。

我也遇到過對網友感情很深的人。那人說：“昨天QQ號無緣無故被盜了，裡面有個認識了五年的好友啊，以後再沒機會和他聊天了。我還準備今年暑假和他見一面呢，好傷心……過幾天就是他生日了，我說好了會祝福他生日快樂的……”

後來，我聽說那人用盡所有渠道，所有方式，找回了那個賬號，可一看，那個網友早已消失在“特別關心”好友那一欄。你看，網友對你是那樣無所謂，而你卻對網友掏心掏肺，浪費了時間、精力和金錢，有任何意義嗎？

我不喜歡戴著面具去參加假面舞會，我是個現實主義者。我認為現實生活中周圍的友情，才算是真正的友情。即使你與某些人交往不深，但這種淺淺的友情往往能讓人感到輕鬆，不像在網上，你必須不停地找話題，才能繼續聊天。而深入的友情呢，在一起時無話可說也依然融洽，各做各的事情彼此也不會尷尬，永遠不會產生“找個話題打破沉默”的想法。可以不計回報地幫助對方，卻不會認為“他欠我個人情”。不用苦心維繫彼此的關係，儘管一年多不見，也不會感到陌生，一見面就可以脫口而出對方只屬於自己的專屬稱謂。這才是真正的友情！這種友情比金堅。

“我成功，他不嫉妒；我萎靡，他不輕視。人生得一知己足矣！”

我願花光我所有運氣，去換取陽光明媚高山流水般的真正友情！

真正的友情 篇7

國小六年級作文 ,745字

接完水的我走進教室，瞥見滿地狼藉，驚詫之餘，怒火萬丈，手裡的水杯砸在桌邊也全然不知。

滿地支離破碎的筆殼，彎折的筆芯，滾動的筆帽讓我無比憤怒。

我一手叉腰，臉漲得通紅，眼瞪得銅鈴大，一手指著她的鼻子：“你，你怎麼可以不經我同意擅自拿我的筆？那可是我最喜歡的筆啊。”我心疼滿地碎片，似乎心也跟著破碎了，“居然還弄壞了，如此徹底！”

她窩在位置上，蜷著身，滿腹委屈地說：“用一下而已啊，沒想過會壞。”她頓了頓，低下的頭突然抬了起來，也挺直了背，“你說，是朋友重要，還是筆重要？”

她一丟擲這句話，為了一支筆放棄一位深交好友，不值得！我正準備陪著笑臉與她重歸於好，不計這件小事，不想她越發咄咄逼人，重激起我的怒火。

匆匆甩下一句“這樣的朋友不要也罷”便揚長而去。

只聽她在我身後帶著哭腔追了一句：“你以為我受得了呀！”

走廊上的涼風使我清醒不少。清晰感覺到臉頰上因憤怒而飆升的溫度和一片通紅褪去。頃刻便追悔莫及，何必呢？

礙於面子，而後的五天裡，再沒有說過一句話。在走廊上的擦肩而過裝模作樣地撣撣衣袖，似乎沾染了汙點似的；碰到可喜的事，也會因為對方出現在視野裡而有意拉不下臉。

外表有多冷漠，內心就有多煎熬，五天的痛苦與佯裝，渾渾噩噩。有多懷念曾經的無話不談與親密無間！

夜涼如水，輾轉反側。明日，必定要與她重歸於好。

重返校園，看見桌上一支一模一樣的筆正安靜地躺著。而讓我感動至極的是她那歉疚的笑臉。

才知道，我們內心是一樣的煎熬無比，一樣的渴望和好。開懷大笑，一切釋懷了。

沒有爭執與矛盾的友誼，不會根深蒂固；沒有爭執與矛盾，便不是真正的友情。

遇見真正的友誼 篇8

國一作文 ,836字

友誼天長地久，像一座石橋，即使風吹雨打也依然堅不可摧。友情綿延萬里，像一條小河，坎坷不斷也絕不斷流。真正的朋友之間美好的情誼，是誰也無法阻斷的。

一年級，新的起點，新的階梯，新的希望。剛入學，你我就是一對同桌。那麼多陌生人，聚集在一個班裡，不禁有一些驚慌與懼怕。而你卻不以為然，神定自若。這讓我對你有了第一個印象。我很開心，沒有一個現在不多說閒話的同桌，來讓我這個怕事的人得到一些在自我介紹之前的安慰。

時間如流水般匆匆過去。你的舉動與長相被我深深的關注著，尤其是你的頭髮，橫在額頭前，真是別有一番特色。慢慢的，我們逐漸開始了交流，雖然我有時會聽不清他的話，可是他還是沒有對我不滿意。就這樣，我們的友誼不斷加深、擴大，成為了真正的朋友。

好日子總是會到頭的。還沒有一個星期，他就與我隔開，與別人一起了。雖然人隔開了，可友誼並沒有飄遠。下了課，我們一樣還是好朋友，形影不離。我的同學假裝是真的，對我莊重的說：“他說他不喜歡你，他就喜歡我。”我不相信，他已經與我這麼多天，天天都是好朋友，怎麼可能說變就變？我立刻就去問了他。朋友坦白的說：“沒有啊。”於是我驕傲地對那位同學回了話，想他證明了一切。

他不僅與我一起玩耍，讓快樂無邊無際，也替我分擔憂傷，讓煩惱煙消雲散。數學不是我的強項，考卷沒有最完，也沒人理解我的傷心，只好在窗臺上暗自悲傷。這時，他也與我一起，並且安慰我。他當時完全可以不顧我，自己去玩耍，把我忘掉。但他並沒有那樣做，這讓我很受感動。有時，我會對你的黏人感到厭煩，有時我會對你發洩不好的情緒，也有時會對你的事情視而不見，但你卻從來沒有拋棄我。有人想分開我們的友情，可我們絕不會聽任；我們的友情時高時低，可依然不會分開。不論如何，我們的心都在一起。

現在，我們已不在一個班，不能再向往日一樣，盡情地玩耍與歡笑。狹隘的走廊隔住了我們彼此，聽不見了往日的聲音，看不見了前日的面容，卻阻擋不了純真的友誼。即使不容易相見，也一樣是最棒的朋友。我相信，他一定也在思念著我。

真正的友誼 篇9

國小四年級作文 ,620字

在一片茂密的大森林裡，住著小兔一家。其中有一隻小白兔，因為它的毛潔白如雪，所以它的爸爸媽媽給它取名為“白雪”。

白雪在這裡有幾個玩得不錯的夥伴：小鹿、小貓、小牛、小狗、小松鼠。有一天白雪在一片草地上練習跑步。突然，一隻飢餓的大野狼在向白雪走近，眼看就要抓住白雪了，幸好白雪眼疾手快，從它的身旁逃走了。這隻飢餓的大野狼氣急敗壞，邊追邊自言自語：“可惡！到嘴的獵物逃走了。看我不追上你，把你吃了，好嚥下這口氣。”白雪邊跑邊喊：“救命，救命啊！”小鹿一看是隻大野狼，頭也不回地逃走了。小貓、小牛、小松鼠看見是大野狼，也都灰溜溜地逃走了。小狗聽見救命聲，不顧一切衝向大野狼。小狗和大野狼廝殺了幾個回合後，大野狼因體力不支戰敗了。

雖然小狗戰勝了大野狼，但是它身上被大野狼抓得傷痕累累。於是白雪決定把帶它到自己家，包紮傷口。白雪回到家，兔媽媽對它說：“咦，今天你怎麼悶悶不樂的？對了，你朋友在房間等你。”於是白雪把事情一五一十地告訴了兔媽媽。兔媽媽對小狗說：“來，好孩子，我幫你包紮一下傷口吧。”說完又對白雪說：“你先去房間裡吧！你的朋友在房間裡等你呢。”

白雪來到房間裡，朋友們對它說：“你怎麼不叫我們，我們雖然打不過大野狼，但跑得快，可以給大夥們通風報信。”而白雪卻沉默不語。

通過這件事情，白雪明白了什麼才是真正的朋友，什麼才是真正的友誼。不是和你玩得很好的那些人，而是在你遇到困難，需要幫助的時候，那個能夠支援你，幫助你的人，才是真正的朋友。

那次，我得到了真正的友誼 篇10

國小二年級作文 ,653字

友誼往往是那麼珍貴，卻又來之不易。在我們身邊有真正的朋友，也有假的朋友。經過一件事後，我找到了我的真正朋友。

六年級上冊的時候，在學校裡，我和趙興程發生了一件事，使我終身難忘，因為那次我得到了真正的友誼。

那是一個下午，第五節課是電腦課。媽媽不讓我去上電腦課，她說電腦對眼睛有影響，所以我的電腦課就變成了家作課～在教室裡寫作業。教室裡只剩下我和班會主持人了。前面一直好好的，但是當快要下課時，趙興程就回到教室了。只見他走到自己的位置坐下，從桌子裡拿出數學基礎，翻開了今天的數學作業，又賊頭賊腦地四處望了望，發現沒人察覺後，轉過身拿走了李哲勳的數學基礎抄了起來。我看不慣這種抄襲行為，所以走過去，把李哲勳的書拿回來放回他的抽屈。所以趙興程很惱火，便來搶，我不給，我還提醒他："趙興程，你再搶，我會告訴老師的。”但他並不領情，還罵人動手，我也毫不試弱。突然，他一隻腳踩在我腿上，拿起礦泉水瓶砸向我的頭，我的頭好痛，一陣熱乎乎的血液流了出來。楊伊含和賀伊涵見了都嚇哭了，別人都離我遠遠的，只有劉文宇去叫了老師，還扶我去醫務室。劉文宇之前就和我玩得好，現在我也知道誰是我的真正好朋友了，誰是假的好朋友了。劉文宇和劉老師一路扶我去醫務室，一邊輕輕幫我擦洗傷口，還總關切地問我：“痛不痛？要不要喝水？……”我總是笑著回答：“不痛了，謝謝你，劉文宇……”

患難見真情！如果你問我誰是我的好朋友，那麼我會毫不猶豫告訴你：“我的好朋友是劉文宇。”

所以，我還要感謝趙興程，因為讓我知道了真正好朋友，讓我收穫了一份珍貴的友情。

收穫了真正的友誼 篇11

國小五年級作文 ,487字

這本是普普通通，平凡得不能再平凡的一天，早上陽光燦爛，心情舒暢。

誰知，下午第一節體育課時，我們正在跑步，我突然感覺到，有幾滴雨點落在了我的臉上，居然變天了。雨慢慢變大了，老師馬上把我們叫回了教室。

我聽到外面“嘩嘩”的雨聲，看著外面的傾盆大雨，心裡不禁想到了我被雨淋的樣子。心裡一個聲音開始大喊：“啊！完蛋了！糟糕了！我要被雨淋了！”時間一點一點地過去了，終於，要直接面對放學回家卻沒有雨傘的窘境。

看著大雨，我不禁焦急了起來。突然，我看到了一個熟悉的身影，又聽到了一句熟悉的話：“你是不是沒帶傘？來，我們是鐵哥們，一起回家。”我抬頭一看，原來是黃小明。

我們戴同一把傘。他把雨傘能遮到的地方讓給我，我也把雨傘能遮到的地方讓給他、就這麼讓來讓去，我們走到了公交車站。原本他坐第四路車，我坐第五路車。可這次，五路車來了，他居然也上車了，他也和我一起下車了。

就這樣，他把我送回了家。

離開時，他微微一笑。看著他遠去的方向，越來越遠，最後消失在雨霧中。

雖然他最後只是微微一笑，我也沒說什麼，但是他的那一個微笑，深深地印在我的心裡，他的那一顆熾熱的心，在迷茫中給我溫暖和方向。

真摯的友情 篇12

國小五年級作文 ,71字