尋找春的面孔相關作文20篇
尋找春的面孔 篇1
國小五年級作文 ,646字進入“早春二月”，隨著陣陣暖風的吹拂，春天靜悄悄地來到了人間。我在尋找春天的面孔，看看它究竟是什麼樣子的呢？我用眼睛仔細觀察；用耳朵細心聆聽，用鼻子用力去聞，用嘴巴也去品嚐。啊！有花的芬芳，有海的舒暢。
溫暖的東風吹開了春天美麗的綠紗，綠紗飄到草地，小草探出了頭，也出來湊熱鬧；綠紗飄到湖邊，將柳枝染綠，柳條隨風飄搖、繚繞起伏，像輕煙的細線般緩緩延續，如仙境一般；飄到小樹林裡，小樹一下子竄了一大截；飄到花圃，花兒伸伸懶腰，花朵不知不覺中出現在枝頭。它們熬過了悠長的寒冬，早就在翹首期盼著春的到來。
大人們好像還覺得生活在寒冬裡，可是活潑的孩子們卻已經開始放風箏了，還有些孩子開始爬樹，把樹上剛發芽的小花蕾摘下來玩。有人會心痛，孩子們卻很開心，也許是出於好奇吧，對於春天來講，損失一個小花蕾，而能換來一個笑臉也是值得的。
我也很喜歡春天，可我不喜歡去放風箏，去爬樹。而我卻喜歡靜靜地倚著一棵老樹，坐在石凳上發呆。我喜歡在春天和煦的陽光下像貓一樣眯著眼睛，望著藍天想些什麼。其實天並不藍，有點泛黃，陽光也不刺眼，反而柔和，亮堂堂的，把一切都照得閃閃發光。那些看起來有些年頭的樹雖還未發芽，但與新的樹苗比較起來頗有內涵，彷彿在訴說著千年不朽的老故事。
大地越來越綠，它盡情地沐浴陽光，把心靈延伸到遠方，用心地承載著萬物生長。
再次抬頭仰望藍天，一朵白雲飄過，它在笑，笑的很甜美，很快樂。我感到血脈在擴張，血液在奔流，它們都在告訴我，我看到了，聽到了，聞到了，嚐到了春天，眼前這一切，就是春的面孔。
尋找春的腳步 篇2
國二作文 ,785字今年的春天，來的似乎特別遲，特別遲……
當冬的寒意漸漸淡無，當第一聲鳥叫聲喚醒大地，當淅淅瀝瀝的春雨洗淨萬物，當綠茵茵的小草綴滿大地。我終於感受到：春天，來了。我來到校園裡，尋找春天的腳步……
春天來了，沒有迎慶的喜樂，只有一場姍姍來遲的春雨作為她的開幕式。春雨輕輕地撒向大地，雨珠兒緩緩地，像天女散花般落下來。滋潤了高樓大廈，洗淨了田園小草。為那漆黑如墨的夜，為那沉睡了一冬的校園，披上了一件銀紗衣。春雨的降臨，就意味著春的腳步，近了……
吮吸了幾天春雨的甘露，樹木抽出了嫩芽。在那乾枯的樹枝上，添上了一份綠的點綴。窗外的綠樹色彩斑斕，綠陰遍地，令人身心舒暢無比，它們被春雨洗得像翡翠一般，光滑透亮，彷彿要綠到心坎裡去了！那新開的樹葉，正和春天訴說著悄悄話。珍珠般晶瑩的水珠在葉片上滾動，似乎每一片綠葉上都有一個新的聲命在顫動！啊！這充滿活力的春的腳步！
暖風習習，春意縷縷。那柔和得像母親的手的春風，吹拂著我的臉頰。輕輕，輕輕暖風拂面；親親，親親奔向大地。她無憂地奔，無慮地跑。吹動了那鮮紅的五星紅旗，讓它在祖國的藍天下飄舞，抖動！風吹拂著春天，腳步更近了，更近了！
眼前時而飛過的鳥雀，燕語呢喃。它們在枝頭高唱，伴著下課悅耳的鈴聲和同學們的吵鬧聲，匯成一片交響樂，這也稱得上是春意盎然了吧！不然，平時讓人厭惡了聲音，在這一刻聽起來卻那麼悅耳，那麼動聽！這醉人的春意啊！春天的腳步加快了……
在那一碧千里，伴著絲絲遊雲的藍天下，柔和的陽光普照在操場上。冬天那荒草萋萋的情景已經不見了，取而代之的是翠色慾流的大綠毯。它們擺動自己一身的綠衣裳，使春天的韻味更加濃郁，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。在春雨中若隱若現的草兒的笑臉中，春，緩緩地到來了！
哦！找到了！春的腳步隨處可見：在春雨中，在大樹上，在吵鬧聲旁，在草地上……只要心中有春，處處都洋溢著春天的腳步！
尋找春的色彩 篇3
國小四年級作文 ,724字當旭日東昇，一抹紅霞染紅了溫暖的天空時，春姑娘便揮舞著七彩筆來到了我們的身邊。所到之處，就會變得鮮亮了。青的草，綠的葉，五彩的鮮花，晶瑩的露珠，清澈的流水……世界好似一幅美麗的水彩畫。
於是，幼小的我不禁大聲問：“春姑娘，你是倒底是什麼顏色的呀？”春姑娘沒有回答我。只有一縷春風拂過我的耳際，我彷彿聽到了：“自己去找吧。你會找到春天的色彩。”我帶著自己的問題，奔跑著，撲進了春的懷抱。
草地上，小草正揉著朦朧的睡眼，伸著懶腰，悄悄地探出尖尖的綠色小腦袋；幾棵高大的柳樹正梳著自己的綠色長辮子，顯得婀娜多姿。仔細聽，好像聽到了柳樹們正和小草們說著悄悄話呢！“我找到了！我找到了！春天是綠色的。”我興奮地大喊著。
我邊喊邊向前奔跑著來到了田野裡，映入眼簾的是一大片一大片的金黃的油菜花。我彷彿走進了金色的海洋，蝴蝶紛飛，蜜蜂嗡嗡。多麼美妙的世界呀！“噢，春天是黃色的的……”我不禁感嘆著。“不……”因為我看到小路邊的蠶豆花，他們正展示著自己的最美麗的外衣—黑白相間的外衣，迎著微風向我揮手呢。也許是怕我只看到金燦燦的油菜花而忽視了他們吧。我自言自語到：“呀，春天是黑白相間的呀！”這時，我又看到了幾朵野花，紅的、白的、紫的、粉紅的……啊，春天的顏色好多好多……
不知什麼時候起，太陽公公悄悄離去了，幾朵烏雲飄來了。一時間，細細柔柔的春雨姐姐也趕來了。她的沙沙的聲音好像是一曲美妙的音樂，又彷彿在問我：“找到了吧，其實春的顏色可多啦！”聽到春雨姐姐的話語，我情不自禁地伸手和她握手：“是的，是的，我知道了，春天的顏色有多種多樣，她是五彩繽紛的。雖然現在我還沒有找完，但是，我會一直找，一直找的。”
說完，我歡快地向前奔跑，繼續尋找著春的色彩！
尋找春的的足跡 篇4
國小六年級作文 ,782字在鋼筋水泥的環境中生活久了，漸漸的，那生命中最初的自然，最初的美妙—春卻被遺忘。
輕閉雙眼，嗅著這一縷縷春的氣息，你是否有一種快感？是的，那就讓我們一起離開這死氣沉沉的鋼筋水泥，去尋找春的足跡。
瞧，樹枝變綠了，吐出了新綠的芽兒，是的，是春姑娘來了，她邁著輕盈的步伐來到人間，她喚醒了沉睡一個冬的萬物。綠油油的小草從土壤中悄悄的鑽了出來，她在飽受嚴冬的考驗之後，再次煥發生命力，用自己頑強的“野火燒不盡，春風吹又生”般的生命力展示出自己的風采。花兒也爭先恐後地縱情開放，各式各種五彩繽紛，用自己的色彩裝點著大地。春風習習，花兒，草兒，開心的點點頭，似乎在表達著對春的歡迎，春風輕輕拂過臉頰，使人有一種沁人心脾的感覺，真如“吹面不寒楊柳風”。小燕子怎麼能缺席了呢，它們歡快的在空中飛翔著，不時停在電線上，用自己嬌小的身軀，在這五線譜上譜出一曲春的旋律。蜜蜂、蝴蝶紛紛趕來，為著生機盎然的春翩翩起舞。
“好雨知時節，當春乃發生”。春雨不再姍姍來遲，濛濛細雨總是如約而至，使萬物盡情地吸收她甜美的汁液。諾，麥苗正在春雨的滋潤下歡快的成長呢，花兒草兒也在雨中開心的來回搖擺，小溪也歡快的叮咚作響，魚兒興奮的躍出水面，大地也露出了一個個純真可愛的小酒窩，我則靜靜的站在雨中傾聽著純的樂曲，別有一番滋味。
雨過天晴，天邊已掛上了一座五光十色的橋，它有一個美麗的名字---彩虹。太陽公公出來了，把燦爛的陽光灑向大地，照在身上暖暖的、甜甜的，小草在陽光的照耀下更加可人了，“脖子上”一串串晶瑩的“寶石”閃閃發光，空氣中也漂浮著春的氣息。
春的歌聲洋溢在每個角落。看，街頭的行人早已脫去了厚厚的外衣，換上了輕快的春裝。公園裡孩子們也歡快的嬉戲，將一隻只春之箏放入天空。
哦，這春，是一個動於靜完美結合的時節呢！
在這完美的時節，走進大自然，去尋找春的足跡，她，無處不在！
尋找春的腳步 篇5
國小六年級作文 ,669字春姑娘匆匆接了冬爺爺的班，來到了人間。從那一縷縷柔和、溫暖的春風中，我知道春來了；從那天上的一隻只風箏中，我知道春來了；從那一片片綠色中，我知道春來了……今天，我就去尋找春的腳步。
一出門，我就發現了春的腳步：門前的矮樹，褪去了深綠色的顏色，變成新鮮、亮麗的嫩綠，讓人看著很舒服。幾片綠葉聚在一起，圍成一個綠色的“玫瑰”。哦，春的腳步。
走了走，又發現了一棵櫻花樹。上面掛滿了粉紅色的櫻花的，像一個個美麗的笑臉，散發出若有若無的幽香。一陣風吹過，櫻花紛紛揚揚的飛舞，似乎下了一場花瓣雨，真是如詩如畫、美妙絕倫。哦，春的腳步。
繼續向前走，看見了一棵桃樹。桃花暫未開放，但已長出了小小的、粉紅色的花苞，害羞的打量著我。旁邊的一株玫瑰，已完全盛開，火紅火紅的花瓣層層疊疊，驕傲的望著我。哦，春的腳步。
看了一會，向左走了走，看到了一棵廣玉蘭。它非常高大，開的也十分茂盛，花有百十來個。花潔白無瑕，由四五瓣花瓣組成，如一朵朵小小的雪蓮花。一走進，立刻感到了一陣令人心曠神怡的清香。哦，春的腳步。
之後，我又看到了一棵不知名的樹，樹上掛滿了雪白的、長長的花苞，如蠶蛹似得，很有趣。旁邊有一個院子，裡面有株紫玉蘭，探出了一隻花，真是“春色滿園關不住，一隻‘玉蘭’出牆來”啊。紫玉蘭的花紫紅紫紅的，中間有一簇黃色的花蕊。哦，春的腳步。
最後，我來到一株柳樹前，柳樹背靠著小河，長長的柳枝輕撫著水面，漾起陣陣漣漪。枝條上長滿了葉子，如一顆顆小星星，充滿夢幻的色彩。哦，春的腳步。
春的腳步到處都有，她究竟在哪？我知道，她在我眼中，在我筆下，也在我心中。
尋找春的印跡 篇6
國小四年級作文 ,562字“春天到了，春天到了”。春姑娘邁著輕盈的步子，喊著春天來到的訊息。同學們也背上書包，去尋找春天的印跡。
“快來看，快來看，油菜花！”不知道是誰喊了一聲，大家都圍到了一塊，原來是我們在八卦田尋找春的印跡呢！
放眼望去，一大片油菜花正欣然開放。瞧！有的正在朝我們微笑，彷彿在說我就是春的使者；有的正享受著陽光的照射；還有的正和小夥伴談論著我們來找春天的訊息……當然這一點還體現不出春的氣息，我們再來看一看小溪有什麼變化。走上木板橋，向下望，小魚兒正悠然自得的游來游去；小溪平靜的水面上倒映著兩邊的花草樹木，真是一副天然的水墨畫，給春天帶來了一份生機。
但春的印跡不單單指景色哦！它還體現在南宋官窯博物館中。說道這兒，你可能會有些奇怪，那就讓我來給你講一講吧！
南宋官窯博物館主要展示了南宋時期杭州的陶瓷工藝與製作方法。看到這兒，你可能還會繼續發問，這跟春天有底有啥關係呢？
告訴你吧，來到官窯博物館，使我們感受到了工匠精神，古杭州城的魅力，也讓我們在一件件陶瓷作品中體會到了那一份春的生機和古人對春的嚮往。特別是初入博物館的時候，我看見了一套青色的茶具，跟柳葉的顏色非常相近，讓我眼前立馬浮現了剛剛遊八卦田時的那一片春天的畫面。
轉完一圈，我們也踏上回家的大巴車，回憶著今天尋找春的美好記憶，我慢慢閉上眼睛，限入了無限的想象……
尋找春的樣子 篇7
國小三年級作文 ,424字過了一個白皚皚的寒冷的冬天，我們迎來了光彩奪目的春天，春天是什麼樣子的？讓我們一同去尋找吧！
走到小河邊，望著清澈見底的河水，水底有著大大小小、形狀不一的鵝卵石，鵝卵石上有著不同的花斕。一群群不知名的魚兒，像趕集似的，一個勁兒地往前遊，遊累了就靠在石邊靜靜地休息。不知過了多久，它又搖搖尾巴往前奔去，似乎它們誰也離不開誰。
河邊有一棵粗壯的柳樹，枝頭長出幾片葉子，還是光著身子的。但枝丫在微風的吹動下，把長長的辮子甩進河水中，泛出一圈一圈的波紋。偶爾會聽見一兩聲鳥叫，或是連續“呱呱呱，呱呱呱”的叫聲。漫地都是五彩繽紛的一片，有野花，有格桑花，有鸞尾花和鬱金香，還有無名的小花朵兒，它們都鑲嵌在綠油油的小草上面，小草像是它們的媽媽，在每日每夜呵護著自己的寶貝兒，誰也不分離。它們的顏色更是美不勝收，有的是金黃的，有的是淡紅的，有的是淺綠的，五彩斑斕，似乎穿上了一件件漂亮的禮服，正要去參加比美的舞會場呢！
啊！我找到了春的樣子，找到了大自然的美麗。
尋找春的足跡 篇8
寫景作文 ,514字陽光照耀著大地，迎接這聖潔的天使。
我尋找春的足跡，仔細打量這故人的面容。
沿著一串長長的足跡，我向前走著，我的腦海裡產生了一個疑問：這串足跡是怎麼來的呢？也許是白雪公主和小天使在嬉戲玩耍時留下的吧。
她是一位善於沉默的女子，需要你去理解她的心思，傾聽她的心聲，才能體會到春的可愛。楊柳吐翠，百花齊放，正是春天撒下了幾粒金色的種子，才能使花花草草長的那麼生機，這或許是春天給大自然的一份禮物吧。春天跨越過千山萬水，向萬物展示著她最熱烈的色彩，向人們訴說著自己內心向往的世界。
她更像一位慈祥的母親，把自己的全部獻給了大自然，也從不因為花草的平凡而不予理睬。
沿著春的足跡，我彷彿看見了那些活潑可愛的孩子們，他們赤著腳在草地上奔跑，追趕春天，一不小心跌進了春的深處……於是，他們的手上沾滿了清香的泥土，頭上插滿了五顏六色的鮮花。歡聲笑語迴盪在了人間……
沿著春的足跡，我還看見鳥兒們從北方飛回來了，他們在樹枝間嘰嘰喳喳的聊天，別提有多快樂了！大樹也在歡迎春的到來。瞧！他正在那兒唱歌呢！“沙沙沙，沙沙沙。”那歌聲真好聽。
春，她從不炫耀自己的美麗，總是默默地為大地一切付出。我願你在春光的陪伴下，去永遠執著地追尋自己的夢想和希望。
尋找春的足跡 篇9
國小五年級作文 ,504字春姑娘來了，春姑娘來了！她帶來了春雨姐姐，帶來了春雷弟弟，為我們的春天增添了色彩。春雨姐姐和春雷弟弟走後，我脫掉了厚重的衣裳，換上輕鬆又自在的衣服，奔出了家門，歡快地跑著。
漸漸地，漸漸地，我放慢了腳步，看著春天的第一縷陽光，聞著沁人心脾的花香，是多麼愜意啊！我看見了桃樹姐姐，她們努力地抽出了嫩綠的小芽，一小片，一小片，讓我確定了春姑娘離我們越來越近了。繼續向前走去，我看見去年種的小樹今年終於長出了嫩綠的小葉子，生機勃勃，好可愛。尋找春的足跡，我的內心越來越激動，繼續向前走去。
來到小河邊，岸旁的柳樹也不甘示弱，悄悄抽出了嫩芽，嫩嫩的，細細的，雖然沒有幾片，但我看得出它們的努力。旁邊的小草雖很不起眼，但它們也在努力向上生長，草地上，一大片一大片都是綠的。小草很頑強，是春的使者，我記得有一句詩形容它們很貼切：野火燒不盡，春風吹又生。是啊，不起眼的小花小草，它們都是春天最美麗的音符。
抬頭望天，幾隻小鳥斜掠過天空，歡快地嘰嘰喳喳，彷彿在訴說著春的訊息。遠處，田間有辛勤勞動的農民，提著籃子，採摘地裡剛抽出菜花的青菜，幾個小朋友在田間玩耍……
春天的腳步正在悄悄走進，走遍了大地，也走進了我們的心裡……
尋找春的腳步 篇10
國小六年級作文 ,572字春天，是陽光明媚的，春天，是鳥語花香的，春天，是美麗迷人的。早上，晨霧未散，春姑娘卻已經踏著輕盈的步子開始散步了，快呀，快來呀，快和我一起追隨著春姑娘的腳步，一起去欣賞大自然的美景吧！
瞧，春姑娘穿這一身五彩的裙子，帶著美麗的春景來到人間，到處都是春意盎然，我們跟著她來到一片綠油油的草地上，“嗒嗒嗒”，咦，這是什麼聲音？原來是春姑娘的腳步聲，叫醒了正在沉睡中的花兒。歡兒能看到春天的到來，都真心恐怖的結局！花骨朵來，牽牛花，牡丹花，水仙花……個個隨風舞蹈，爭奇鬥豔。
春姑娘的腳步聲叫醒了冬眠的小河，冰凍了一整個冬天的小河歡騰起來，太陽公公熱情地奉獻著他的陽光。風婆婆也來助興，她把平靜的水面吹出一道道波紋，恢復生機的小魚兒也沉不住氣了，一個個的在水面上歡呼跳躍，彷彿再慶祝著春姑娘的到來。
“呱呱呱”這又是誰？原來是春姑娘的腳步聲又喚醒了青蛙妹妹們。她們一個個在河邊產卵，看那些小蝌蚪就是他們的寶寶呢。旁邊的柳樹們也不甘示弱，她們換上了翠綠色的頭髮，低垂著髮絲，在小河裡梳洗打扮，想要以最美的樣子迎接春姑娘的到來。
春姑娘走過的地方都萬物復甦，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。春姑娘用多姿多彩的綠色裝點了整個世界，她把自己的綠獻給了世間萬物，啊！我愛你，春姑娘！
尋找春的氣息 篇11
國小四年級作文 ,734字四季像一個大轉盤，有鳥語花香的春天，有驕陽似火的 夏天，有碩果累累的秋天，有寒風刺骨的冬天。其中我最喜歡耐人尋味的春天，於是我踏上了尋找春的足跡。
我來到郊外，一陣微風吹來，真是“吹面不寒楊柳風”！那一刻，我便感受到春姑娘從我身邊走過。
春姑娘在哪裡？她在春雨裡，春雨淅淅瀝瀝地下著，像針尖，像牛毛……春雨滋潤著萬物，大地一片生機勃勃，我不禁吟誦道：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
春姑娘在哪裡？她來到了小溪。原本還是冰封的小溪，已變成活潑歡快的小溪流，正唱著動聽的“春之歌”向我們奔來。一群小魚在小溪裡無憂無慮地追逐嬉戲，可愛的小蝌蚪搖著尾巴像一個個小逗號正急著找媽媽……“嘎嘎嘎”一群野鴨抖動著身子，“撲通、撲通”歡快優雅地跳下了水，頓時水花四濺，真是“春江水暖鴨先知”啊！
春姑娘在哪裡？她來到了溪岸邊，綠油油的小草從泥土裡探出了小腦袋，好奇地張望著外面精彩的世界。幾棵挺拔蔥翠的柳樹已長出嫩芽，宛如亭亭玉立、婀娜多姿的少女對著鏡子梳理著長髮。五顏六色的野花競相開放，像趕趟兒似的，白得如雪，紅得似火，粉得似霞……一陣微風吹來，花香四溢，真是沁人心脾。
沐浴著溫暖的陽光，欣賞著迷人的春景。不知不覺，我覺得自己彷彿就是一朵小花，穿著五顏六色的衣裳，站在陽光裡，一陣風吹來，我就翩翩起舞。不光我一朵，滿園的花兒都在舞蹈。風停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，感受著春的氣息。
這如詩如畫的春天怎能不令人心曠神怡，我愛這絢麗多彩的春天！
尋找春的足跡 篇12
國小四年級作文 ,531字上午去風車展遊玩，本想好好欣賞一番，卻沒想到會是這樣的……
進入展場，首先映入眼簾的是數不清的人。場內的風車各式各樣，若干風車拼成了四葉草、五角星、蝴蝶等樣式。有橡膠的恐龍、瓢蟲、蝗蟲，可這些動物已經是破爛不堪了——身上裂了縫、破了口，彷彿隨時都會倒下。
說好的風車展呢？
出了展場，一股泥土的芬芳氣息撲面而來，地上雖還殘留著枯黃的草，但嫩綠的新草已抽出了新芽。河邊柳樹不再像冬日那樣光禿禿的，而是有嫩嫩的小綠葉，一個勁地想長大。迎面吹來的風不再寒冷刺骨，她暖暖的、柔柔地撫摸著人們的臉龐，彷彿在撩動著人們：春來了嗎？
在蜿蜒的小路上走著，突然一群小蟲子爭先恐後的往我們的眼睛、鼻孔、嘴巴里鑽。有的同學索性拔下一根早已沒了生氣的蘆尾，使勁地揮著，揮著，飛蟲很快被掃蕩乾淨了，同學們就用蘆尾打鬧。蘆尾不小心弄到了同學的鼻子裡，同學就會連著打好幾個噴嚏……
空中，潔白的蒲公英紛紛揚揚地飄到了我們的頭上，我們用手輕輕接過可愛的蒲公英，於是，快樂的同學們又開始了追打嬉戲。明媚的陽光照得我們暖洋洋的，路邊的小花微笑著向我們點頭。它們是在告訴我們——
春天來了！
尋找春的足跡 篇13
國小六年級作文 ,531字上午去風車展遊玩，本想好好欣賞一番，卻沒想到會是這樣的……
進入展場，首先映入眼簾的是數不清的人。場內的風車各式各樣，若干風車拼成了四葉草、五角星、蝴蝶等樣式。有橡膠的恐龍、瓢蟲、蝗蟲，可這些動物已經是破爛不堪了——身上裂了縫、破了口，彷彿隨時都會倒下。
說好的風車展呢？
出了展場，一股泥土的芬芳氣息撲面而來，地上雖還殘留著枯黃的草，但嫩綠的新草已抽出了新芽。河邊柳樹不再像冬日那樣光禿禿的，而是有嫩嫩的小綠葉，一個勁地想長大。迎面吹來的風不再寒冷刺骨，她暖暖的、柔柔地撫摸著人們的臉龐，彷彿在撩動著人們：春來了嗎？
在蜿蜒的小路上走著，突然一群小蟲子爭先恐後的往我們的眼睛、鼻孔、嘴巴里鑽。有的同學索性拔下一根早已沒了生氣的蘆尾，使勁地揮著，揮著，飛蟲很快被掃蕩乾淨了，同學們就用蘆尾打鬧。蘆尾不小心弄到了同學的鼻子裡，同學就會連著打好幾個噴嚏……
空中，潔白的蒲公英紛紛揚揚地飄到了我們的頭上，我們用手輕輕接過可愛的蒲公英，於是，快樂的同學們又開始了追打嬉戲。明媚的陽光照得我們暖洋洋的，路邊的小花微笑著向我們點頭。它們是在告訴我們——
春天來了！
尋找春的足跡 篇14
國一作文 ,590字我盼望著，盼望著，西風停了，春的到來更近了。
一切都美好至及，歡歡樂樂熱鬧起來。草綠了起來，冰裂了起來，樹高了起來。
東風偷偷地從南至北，由西向東，玩皮之美，好不自在。樹林裡、高樓間，瞧去，一陣兒一陣兒都聽見了。它輕輕地，一會兒到你的左肩，友好地拍拍你，好似一位終身的老朋友形影不離。
迎春花、水仙花、報春花、梅花都醒來為春喝彩，為春的到來而高興與歡樂。它們你不讓我，我不讓你，各自爭得從含苞待放，到落英紛飛，爭奇鬥豔，好似一個熱鬧。一個歡樂與興旺的美好時光，它讓我們歡笑與美好，也讓我們擔心與憂慮。歡笑是因為春天快來了，憂慮的是離它遠去的日子也不遠了，那彷彿一眨眼便過去的時間，我們多麼想讓春多待一會兒呀！
尋找春的足跡其實很簡單。
春，在每一朵花兒裡。你瞧，它在花間是多麼渺小，但它也是春的一份子，也昭示著春的腳步更近了。它像一個嗷嗷待哺的嬰兒，像一個蹣跚學步的幼兒，單純又不失可愛，讓人迷失自我。
春，在每一棵兒樹上。你看，它在葉子上呢！綠油油，那綠不似深綠，也不似淡綠，彷彿透明綠一樣晶亮。那莖，條理清晰，晶瑩飽合！你望，它在枝幹上呢！又綠又細，高貴又不失風調，美麗又不失自然，它支撐著綠葉，讓它們生存。
總而言之，春天像一位可愛的媽媽，她呵護你成長，看著你長大，就如哺育青山綠水一般。
我們尋找著春天的足跡？春天，其實在每個人的眼睛裡……
尋找春的足跡 篇15
國小六年級作文 ,651字冬去春來，放眼望去，到處都是生機勃勃的，就讓我們一起來尋找春的足跡吧！
這不，春的使者來了——燕子。它漫天飛翔報告著春天的到來。桃花姑娘穿上了粉紅色的衣裳，舞動出美麗的舞姿。花園裡梨花、杏花、海棠花都爭先恐後地競相開放，散發出濃濃的花香，引來了無數勤勞的蜜蜂和五?六色的蝴蝶，它們在花園裡上下翻飛，使花園裡的景色更加迷人。池塘裡的鴨子快活地游來游去，並不時發出清脆的叫聲，好像在說：“春天來了！春天來了！快來感受這美好的春天吧！”也像是小朋友們經常讀的一首古詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
春雨嘩嘩啦啦地打落下來，奏響了一支春天的歌曲。沉睡了整個冬天的小草在春雨中冒出了嫩綠的芽兒，在微風中悠閒地搖晃著身子，好像在說：“睡了這麼久，終於可以活動活動筋骨了。”旁邊的野花也來湊熱鬧，這兒一叢，那兒一叢，五?六色開得可起勁了。
俗話說的好：“一年之計在於春，”春天是播種的好日子。在布穀鳥的催促下，脫去厚厚冬裝的農民們，在田地裡頂著和煦的陽光，吹著暖暖的春風正在辛勤地勞作著，期待著豐收的季節。有一句古詩說的好：“春種一粒粟，秋收萬顆子。”小朋友們也沒有閒著，在草地上歡快地追逐著，有的放風箏、有的捉蝴蝶、還有的在踢足球……
春天是四季的第一季，是幸福美好的開端，是辛勤奮鬥的開始，讓我們一起來好好享受這大自然的恩賜吧！
尋找春天的足跡 篇16
國小五年級作文 ,637字今天的世界被乳白色的大霧籠罩住，彷彿在仙境一般。這濃濃白霧也掩飾不了春天正在邁著輕盈步伐向我們走來。
我們一家人去鶴山公園尋找春天留下的足跡。
我路過千層樹，被它們的特別所吸引不禁回過來，仔細觀察它們。千層樹枝葉茂盛，綠油油的一片，沒什麼特別的。但千層樹的樹幹就與眾不同，它裹著樹心的外皮正在快速脫落，地上落著陳塊殘皮，千層樹的樹皮從樹幹上一層一層地落，它們大部份懸掛著。剝開殘皮，可以看到裡面茁壯成長的嶄新的樹皮，煥發著春天的生機勃勃，千層樹只有脫掉爛塊殘皮，才能露出春天的生機。
繼續映入眼簾的是一棵光禿禿的樹，正想離開嘆息這棵樹的不幸，突然眼前一亮，發現這棵樹樹枝上有幾個小包。我湊進看一眼，這棵樹每枝樹枝上都有幾個鼓鼓襄襄的小包。我猜想：小包裡到底藏著什麼？我仔細察看每個小包，希望找到答案，終於找到了。小包呈金字塔形，頂端的皮掉了，綻出一點清新的綠。我用手撫摸著這些小包，手指尖觸到了它的活力，裡面蘊藏著活力四射的春天，一旦綻出新芽，春天便在天地間舞蹈。
碧綠的草地更是讓人習曠神怡，我無意中瞧到了綠地中唯一清新的一點粉，我蹲下看看它，小花在春風中搖曳著，經過春雨的滋潤，它越發神采奕奕，昂著頭向我微笑。有一個花苞，綠油油的花顎包裹著嬌嫩的花瓣，不到幾天，它便會綻開花朵，向世界宣示它的美麗。我輕輕撫摸它，心中充滿愉悅，我撫摸的是嬌嫩的花苞，更是生機勃勃的春天。
春天撩起裙襬，四處遊玩，所到之處，奼紫嫣紅，生機勃勃。可愛的春天帶給世界美麗，生機就是它留下的足跡！
尋找春天的足跡 篇17
國小五年級作文 ,2169字【篇一：尋找春天的足跡】
春天，是萬物復甦的季節，花，草，蟲，魚，各種生物都從睡夢中甦醒，驚奇地看著這個生機勃勃的世界。
我和媽媽回到家鄉，探望分別已久的婆婆，探望那美麗的春天，尋找春天的足跡。
一回到家鄉，一幅美麗的圖畫映入我的眼簾：小草帶著濃濃的睡意，伸了個賴腰，好暖和呀！它慢慢地穿上了綠衣裳，呼吸著新鮮的空氣，在微風中扭動著身子，跳起了春之舞。
柳樹的秀髮在空中迎風招展，好像是在歡迎著春天的到來。看，那松樹挺真了腰，枝頭早已鑽出嫩綠的葉子，它們抖抖身子，迎著春風高唱著。
婆婆帶著我和媽媽來到後山，欣賞這裡的美麗景色。桃花妹妹抹了胭脂，害羞地爬上了枝頭，吸引著大家的目光。梨花見了，氣壞了，穿上潔白的衣裳，跳上枝頭，跳起了華爾茲，一下子吸引了更多人的眼光，其它的花兒見了，也紛紛穿上了春的服裝，展示著自己獨特的美。這時，天空下起了毛毛雨，我站在屋簷下，感覺春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝，竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙，如霧，如紗，如絲的畫面，飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符，奏出優美的旋律。
啊！春天，好一個美麗，充滿希望的季節。
【篇二：尋找春天的足跡】
等待了一個寒冬，春天的腳步終於近了。在這個意義非凡的週末，我隨著爺爺奶奶來到了鄉下，這個處處散發著春天的氣息，到處都留下了春姑娘的腳印，她到底在哪兒呢？於是，我開始帶著希望和憧憬尋找著春天……
我輕輕開啟木門，令人神清氣爽的風兒迎面拂來，一片柔和的陽光灑在身上，我靜靜地享受著春光的溫暖。我一抬頭，屋簷下一個又大又圓的鳥巢映入眼簾，燕子媽媽正展開狹長的翅膀，銜著一條大蟲子餵它那些可愛的寶貝們吃呢。我繼續沿著石格子路往前走，不遠處是一片綠如翡翠的湖水，湖面波光粼粼，還時不時蹦出來幾條小魚兒。在陽光的照耀下，湖面上盪漾著五顏六色的光芒，猶如一匹鮮豔華麗的錦綢，漂亮極了。我忍不住蹲下來洗了洗臉，雖然現在是春分，但這湖裡的水還是涼涼的，十分舒服。小湖的周圍則是一幅如詩如畫的景象：小草妹妹蹭出了泥土，細長的草莖中間露出如碎玉一般，散發出清香的也菊綻開了笑臉，露珠在綠葉上調皮地滾來滾去，湖旁的柳樹彎著腰幹，彷彿在對著“鏡子”梳理著她的秀髮。啊，這就是春天的足跡！
休息夠了，我繞過美麗的小湖，來到了一片金燦燦的田野。這兒遍地都是盛開的油菜花，她帶著青蓮的醉態，芙蓉的清婉，以一種高雅的姿態呈現在我眼前。遠遠望去，猶如一片隨風翻動的海洋，又彷彿一塊黃綠相間、層次分明的地毯。湊近瞧瞧，它的枝杆是那麼柔軟，上面掛著沉甸甸的菜子，一個個飽脹得馬上要破裂似的；有的還展開了一片片小巧玲瓏的花瓣兒，好像這每一支菜杆上都寄託著人們的希望與收穫。忽然，一隻可愛的小蜜蜂輕巧地落在一株油菜花上，一邊唱著歌兒，一邊跳舞，好像也沉浸在這迷人的花香中。這一定是春的足跡，不然，還有誰能播種出這麼亮麗的花？我在在一大片盛開的花海里盡情地奔跑，這是多麼的愜意呀！眉開眼笑的老人們坐在油菜花田旁的石階上聊著各自的家常，天真活潑的孩子們舉著五顏六色的風車在田裡玩耍，一起投入了春天的懷抱。看著這美好的一切，我的嘴角漸漸揚起一絲微笑，心裡充滿了幸福感。
我還未玩夠呢，可太陽公公似乎累了，它換上橘色的睡衣，把一抹殷紅色的夕陽照在西山上。在夕陽下，我一個人走在回屋子的路上，心裡充滿了成就感。“我找到春天啦！”我一邊走，一邊哼著曲兒：“春天在哪裡呀春天在哪裡，春天在那小朋友眼睛裡……”
【篇三：尋找春天的足跡作文】
春天像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏地來到了人間。我想，我要跟隨著它的足跡找到春天。於是，我出發了—
我回到了自己的故鄉—古勞。走在古老的青石板小路上，一切都是那麼寧靜，剛下過雨不久，整條小路都經過春雨的洗禮，衝去了往日的灰塵，變得一乾二淨，周圍的空氣是那麼清新，隱約還透著絲絲泥土潮溼的腥味。這時，你會驚奇地看到：路的兩旁萬物復甦、楊柳吐翠，葉尖還鑲嵌著晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃著金燦燦的光芒。遠遠望去，一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點綴在綠葉之間，百花齊放，美不勝收。就連在石板凳下，在牆的縫隙裡，幾棵不起眼的小苗也挺直了身子，抽出細嫩的枝條，綻開了無比嬌豔的花朵！這一定是春姑娘饋贈給大自然的禮物，讓大自然有了生機，讓我們的家鄉透露出一種樸素自然的美。
往前走啊走，我來到祠堂前的一片空地裡。忽然，一個個五顏六色的身影映入我的眼簾。哦！是一群嬉戲的孩子。他們脫下了笨重的棉襖，換上了美麗的春裝，歡呼著，奔跑著，可真熱鬧！天空中的風箏和泡泡多起來啦！著名的“音樂家”燕子也過來湊熱鬧，在孩子們的頭上盤旋、唧唧喳喳地叫著。
此時，孩子們的歡笑聲、歡快的鳥啼聲……演奏了一曲《春天交響樂》。
我們又來到小菜園，遠遠就聞到了菜花的清香，黃澄澄的花，在微風的吹拂下，散發著沁人心脾的芳香，像塊磁鐵似的吸引著無數只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香蔥在微風中搖擺著細細的身子，在陽光中翩翩起舞，生菜的葉子翠綠翠綠的，就像一片片芭蕉扇。爸爸連忙用照相機把這一幕拍下來，給他的相簿添上亮麗的“一筆”。
我跟隨著爸爸一邊走，一邊尋找。啊！我找到了！我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個每落，讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！
尋找春天的足跡 篇18
國小五年級作文 ,407字正是陽春三月。踏著輕盈的步子，伴著和煦的春風，我和夥伴們在家鄉的小路上尋找著春天的足跡。
我們在小河邊上找到了春天的足跡！你瞧那河堤上的柳樹！柳條兒冒出了嫩黃色的新芽，多麼像春姑娘的辨子啊！樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎春天的到來。一群群鴨子在水面上自由自在地嬉戲著，快樂極了！
我們在花園裡找到了春天的足跡！你看：雪一般的梨花，在春雨的滋潤下開得正豔。粉紅的桃花，在微風的吹拂下發出沁人的清香。熱情的薔微高興地迎著太陽，舒展著花蕾……競相開放的花朵、泌人心脾的花香，引來了一群群忙著採蜜的蜜蜂，蜜蜂採了蜜後還嗡嗡地叫著，像是給花兒致謝呢！
我們在田野上也找到了春天的足跡！綠油油的油菜開出了黃燦燦的花，像鋪了滿地的金子。田間的農民正用他們辛勤的雙手播撒著希望的種子。望著這一片忙碌的景象，我彷彿看見希望的種子正在發芽，彷彿看見了那一派豐收喜人的景象……
啊！春天，多麼美麗的春天！多麼美好的季節！我愛春天！
尋找春天的氣息 篇19
國二作文 ,609字“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇”。我知道，春天來了，萬物甦醒，也都開始充滿著生機。小草們都急著從土壤中伸出頭來感受春天的氣息；樹枝上的芽也萌發成嫩綠色的葉子；各種美麗動人的花兒也各自拿出自己的看家本領，爭芳鬥豔起來……這一切都在告訴我們春天來臨了。
“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”。木棉樹上火紅紅的花朵，正以其熱烈的馨香和獨特的嫵媚，默默地告訴我這一訊息：春天又來了，蔚藍的天空將又一次飄滿繽紛的風箏和響徹鳥兒的歌聲；春天來了，大地因此又一次穿上了綠裝。
我知道，每一年的春天，是必須穿過最寒冷的日子，才能抵達明亮的世界，抵達使命的內心，就像我們的青春一樣，是必須經歷許許多多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那麼，這棵木棉樹上尚未完全綻放的拘謹的花朵，這些在清晨的寒風中閃爍搖曳的微光，又是經歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風霜暴雨，才換到現在的迷人姿態呢？
記得在昨夜的夢中，還有不斷的風雨將我一次次地驚醒。而更遠的一些時候，當我看到風雨中那些瑟瑟顫抖的纖細枝條時，還曾情不自禁地為它們那美好而又十分脆弱的生命擔心不已。然而現在，春天卻如此結實地來到了，這一樹火紅的木棉花，也如此真實地到達了春天，抵達了我的內心深處。
“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰”。春天是多麼令人思念、期待啊！正如俗話所說：一天之計在於晨，一年之計在於春。新的一年，就有新的氣象。讓我們一同去尋找新的春天的氣息吧！
尋找春天的足跡 篇20
國二作文 ,660字春天，一個象徵著希望的季節。我想，每個人都希望著自己的人生永遠都是春天，能享受春天的的美好與動人。但是，上天是公平的，有美好的春天就有殘酷的冬天，自然，有苦也就少不了甘甜。
新學期剛剛開始，學習的壓力，老師、家長的期望，同學之間的關係，一時壓得我快喘不過去來了。於是，我決定出去走走，喘喘氣。
我獨自一人，心裡帶著無數的困惑與苦惱，漫不經心的獨自行走在這片熱鬧的大街上，我的心中沒有方向，只是像沒頭蒼蠅一樣亂撞。不知不覺，來到了一個公園，這裡顯得格外的的寂靜，沒有喧囂，沒有打鬧。一切都被寒冬所渲染，大樹低了頭，花兒早已凋謝，顯示出枯黃的面容。我依然向前走著，穿過一條狹窄的花廊，到達了一個湖泊，那裡平靜而毫無生氣。夏天那些歡快的魚兒，也早已深藏於湖水之下，唯獨可見的，就是那寒風吹於水面產生的水紋。在這寒冬之下，它似乎也格外的吸引人。我在湖邊的椅子上坐下，拿出音樂播放器靜靜地聽著音樂，望著湖面，突然一聲巨響刺激了我的神經。我連忙起身向四周看。不慎音樂播放器掉下穿過圍杆掉到了湖邊，我驚慌失措的跨過那厚厚的大理石圍杆，跳到那湖邊上，輕輕撿起音樂播放器。正當我要跨過圍欄時，一片耀眼的綠色吸引了我的眼球。原來在圍欄的右下方，一大片小草正在爭相生長著，展現出了那無可挑剔的翠綠。我迷住了，它預示著一個訊息—春來了。
是的。春天他不會告訴你它來了，就好像成功不會自動落到你身上。它需要你去探索、去觀察、去實踐。人生沒有最好的機遇，有的只是你不懈的努力。我們一生沒有永遠的困難，只有無限的考驗。
頓時，我心胸開闊！