寫音樂盒的作文相關作文20篇
寫音樂盒的作文 篇1
狀物作文 ,557字我有一個和我形影不離的好朋友，你們猜猜是什麼呢？它是一個精美的發音盒，是我過生日時我的好朋友送我的。我非常喜歡它！
它有著小巧玲瓏的身子，做工非常的精緻，而且是用玻璃製成的，外表看起來很像一架鋼琴。
它看起來不大，可身子裡面蘊藏了豐富的內容。裡面有一個圓筒，上面有許多的小圓點。小圓點，上面有一個個齒輪，還有一些鍵。只要將開關開啟，那個齒輪和圓筒就會轉動，然後碰那個鍵，從而發出美妙而動聽的音樂。
每天放學回到家，我都會第一時間把發音盒放到我的旁邊，聽著它身子“咯噔咯噔”響，彷彿在對我說：“小主人，今天上學辛苦了，你要繼續加油哦！”每天晚上睡覺時我都會把開關開啟，它好像在對我說：“小主人放鬆心情，聽我來為你高歌一曲吧！”從小到大，每天晚上都是這樣，只要它一唱歌，我就會把一天的疲憊和煩惱拋之腦後，進入甜美的夢鄉。
她不僅是我的好朋友，還是我的學習監督員呢！
記得有一次，我從學校回來，放下書包就去看電視了，它好像在嚴肅的對我說：“小主人，你作業還沒有寫完呢，不趕緊寫，回來會被媽媽批評的。”聽到後，我的臉不自覺的紅了，我趕緊把電視關了，去寫作業。
它是我生活學習上必不可少的小夥伴，幫助了我很多，我非常喜歡它。
描寫音樂會的作文 篇2
國小四年級作文 ,717字五個頭髮長長的野人，跳著歡快的舞蹈，吹著手裡的號角，哼著饒舌的歌……
啥，怎麼了，這究竟是什麼？我頓時懵了，轉頭看了看，大人和小朋友們跟我差不多一個表情，全場屏息，那叫一個精彩。
不知啥時，五個野人身上的衣服變了，西西里牧羊人出現了。又過了一會，五個西裝革履的現代人站在了臺上，手裡拿著長長短短的銅管，搖頭晃腦地吹了起來。
一個高高瘦瘦，穿著豹紋服，手裡拿著指揮棒的人走上臺來，可那些人根本不聽指揮，氣得這人把指揮棒一下折成兩半。他返回臺下，換了一根更長的指揮棒回來，可那些人還是不聽。他又回去拿了一個棒球棍，那些人有點虛了，開始亂吹一通，氣得他用棒球棍猛打自己的頭，又回去了。
等了一會，他戴著潛水鏡回來了，手裡拿著噴水槍，意想不到的他卻向臺下噴了水，坐在前排的可倒黴了。那些人嚇得趕忙坐好，開始聽從指揮，可吹著吹著很快就變了調，氣得他火冒三丈掉頭就走，我們都彷彿看到他頭上燃起了熊熊火焰。
過了一會，他又回來了，這次他變成了“星球大戰”裡的黑武士——達斯。維達，手裡高舉威力巨大、紅光耀眼的鐳射劍，嚇得那些人抖抖顫顫，慢慢舉起了手裡形態各異的銅管。
五個“野人”，哦，不對！在詼諧幽默、別開生面的演出之後，五位快樂的藝術家，來自加拿大的BUZZ銅管樂隊終於開始了精彩的演奏，把情景音樂會推向一個個高潮。
大劇院頓時變成了音樂和歡樂的海洋，掌聲不斷，歡呼聲和笑聲此起彼伏。兩把小號、一把法國號、兩把長號演繹出動人心絃的五重奏，號聲時而低沉，時而舒緩，時而嘹亮，帶著我們穿越時空，從史前向著現代走來……
寫蘇州樂園的作文 篇3
國小五年級作文 ,501字2017年10月的月末，爸爸帶我去蘇州樂園，和它來一場最後的告別。
我們早早就來到樂園，但裡面的遊客已經摩肩接踵，每個專案前都排起了長長的隊伍。看來這最後幾天，大家都趕來赴一場離別之約啊。
穹頂噴泉、旋轉木馬、小火車……就連以前不敢玩的夏威夷巨浪我也硬著頭皮玩了一次。走在林蔭大道上，爸爸給我講起樂園的故事：蘇州樂園是1997年開的園，在那之前，這裡還是一片荒地和果林場，那時新區也才開發不久，去市裡只有獅山橋一條路，我們家附近當時還是水塘和水稻田呢！
爸爸說蘇州樂園承載了他們那一代人的記憶與歡樂。20年前，爸爸還是中學生，第一次來蘇州樂園，既激動又緊張。也像我這樣猶豫著要不要坐過山車，體驗一下速度與激情的碰撞呢。
望著身邊一位位笑逐顏開的遊客，我不禁想：時間雖然過去了20年，但蘇州樂園不僅沒有失去原先的色彩，反而更加引人注目，到處洋溢著遊客們的歡聲笑語與精彩記憶。
爸爸還說，蘇州樂園的原址上將建起一座1300多畝的開放式公園，蘇州科技館、博物館、大劇院等專案都會在園內呈現。異地新建的蘇州樂園也將於2019年在大陽山重新綻放。
一座蘇州樂園的前世今生，見證了城市的發展歷程。蘇州，越來越美好！
寫水上樂園的作文 篇4
國小六年級作文 ,477字星期六，我早早的去了行文，去虎英水上樂園玩。
我們去了峽谷漂流，雖然這時的陽光很猛烈，但絲毫不能影響我愉快的心情，拿好了一個船，我就和朋友一起進了“峽谷”，放船，跳上去，我們就出發了。我用腳輕輕踢著水，船也慢慢地動了起來。突然，我看到別人下半身在船下面，他跑步帶著船，船也跑了起來，船從慢慢的飄動變成我在水裡跑步，速度也快了起來，我十分得意，沒想到救生員卻拿著擴音器說：“不要踩水！”我趕緊跳了起來，忽然腳一滑，一下子掉到船外面，我無論用什麼方法都進不了船了，我走了一次“峽谷”。
中午吃過飯後，我們又去了造浪池，一起打水仗。
我們剛剛去時，還沒到時間，所以還沒有浪，我們先去打水仗，穿好救生衣後，水仗就開始了。
老師一喊開始，我馬上去找我的同學組成聯盟去對抗老師，霸佔海域。在我們的注視下，老師進了造浪池，我邪惡地笑了一下。繞到一邊，找準時機，拿著小水槍，一頓掃射下來，老師被趕到了沙灘上，我們聯盟的人揚長而去了。這時海浪也開始了，我到了池子中間，一會兒上一會兒下，可好玩了……
這次活動結束時，大家都意猶未盡，還想再來一遍，我也依依不捨地離開了這裡。
寫一篇我的樂園的作文 篇5
國小四年級作文 ,921字如果有人問我，我的趣味樂園在哪裡，那我一定會很大聲的告訴你，當然是在我家大書房裡的那個小畫角啦！
小畫角在我家書房的東北角，和爸爸的大書桌相對望。她是由一個木頭的長方體舊書桌改造而成的，上面有個非常迷你的書架和一個可以上下襬動的迷你抽屜，書架上放著我平時要看的一些課外書比如《80天環遊地球》和《地心歷險記》之類的科幻故事書和《傲慢與偏見》之類的世界名著，當然還有我偷偷從媽媽那裡拿的《福爾摩斯探案集》和《東野圭吾的加賀系列》。後面這些書媽媽說我還比較小，會看不懂，不管啦，過不了多久，我就會能看懂的。迷你抽屜裡我放了橡皮，筆，膠帶等小玩意。
開啟書桌下面是一個隱蔽的大抽屜，裡面放著我覺得很不錯的畫本和一些手工彩紙。對的，你也發現啦，這張畫是我前段時間剛剛完成的，因為新型冠狀病毒的入侵，有很多的人生病了，也因為傳染性高所以病人和醫護人員都要隔離，而我的畫，就是一群穿著防護服戴著口罩和眼罩的醫護人員和一位位的警察堅持在自己的崗位上，戰鬥在戰疫的前線。是的，他們是最可敬的（next88）人，所以我要記錄在我的畫紙上，銘記在我的心上。
休息的時候我也總愛待在我的小畫角。坐在小桌前面總能讓我的心情愉悅，激動。在這裡開啟想多放肆就多放肆的奇思妙想的旅程，把自己想到的全都一個個的畫在這一張張的乾淨的白紙上，就像在原本樸素的臉上畫美美的妝容，從平凡中變出華麗。
小畫角也是我的手工樂園。瞧到了沒？那裡有一艘紙巾和棉籤做的小船，廢紙盒做的小房子……還有我最喜歡的是那個我親手製作的小小的玩具屋，裡面的牆是用紫色和粉色的卡紙糊成，桌子是用一次性塑料杯子經過圖畫而來的，還有凳子，是沒油了的印章蓋子……我還用核桃殼做了一張小床，用刻刀刻出了門和窗，大門口還有一張地毯，上面畫有冰激凌，甜甜圈和披薩。
會說話的冰激凌，會唱歌的電視，會走路的大山，會跳舞的筆，會用鼻子和我們交談的大象愛米粒……都是我想出來。都是因為我的小畫角。
說句實話，出去玩還不如在家裡放開想象來畫畫的自在。書籍助我們成長，想象也助我們成長。我的想象在小畫角里自由地馳騁，小畫角是我最好的夥伴！
寫殘疾人的作文 篇6
寫殘疾人的作文 ,4076字【篇一：折翼天使亦是天使】
說起漂亮的天使，人人都喜歡，可其中折了翼的天使卻沒那麼受人青睞。
一個週末，我約了朋友去逛街，一看，馬上就要到我們約定的時間了，我趕緊加快腳步，埋頭前進，差點撞上了前面的一位年青人。我趕緊道歉：“對不起！對不起！”他連忙應聲接道：“沒關係！是我走得太慢擋你的道了！”我因好奇忍不住看看他，只見他面容姣好，可惜拄著柺杖，腳好像有些跛，走得很吃力。我內心微微一顫，好像有些異樣的東西在充斥著我。
不一會兒，只見他拄著盲杖繼續搖搖晃晃地趕起路來，只是比剛才走得稍快些，好像在避免剛才的“過錯”再次發生。看到這一幕，我很懊悔剛剛為什麼不好好走路。為了彌補我的過失，我決定緊隨其後，暗中幫他。走著走著，只見他用盲杖敲來敲去，不知在找些什麼，最後碰到了一張油漆未乾的長椅上,用盲杖確認了一下這個物體，才慢慢向前走去。我趕緊停下了腳步。有些人也停下了。可他們當中沒有一個人去提醒他，有的甚至在笑。我的心裡很不是滋味，就在他快走到長椅前，我趕緊拉住他，開口道：“叔叔，這張椅子油漆未乾，旁邊……還有一張。”叔叔大概是沒有料到會有人理他，愣了愣，順著聲音用那雙茫然的眼睛看著我，走到一旁坐下了。
那一刻，我覺得天更藍了。
折翼天使亦是天使，需要有人去幫助無法在天空翱翔的他們，但願你我都是其中一員。
【篇二：請抓緊我的手】
殘疾人是這個世界中特殊的人群。他們多由先天性或者意外造成的身體區域性或全身的殘疾，給他們的終身造成不便！有時候，對於我們正常人來說，一個非常簡單的動作就能完成的事。對於他們，卻非常困難！他們需要我們伸出援助之手！
曾經有一件記憶深刻的事。那時候我才讀三年級，剛開始在學校搭食，因為床位比較緊張，我只能和比我低一年級的學生一起睡午覺。第一天，我剛睡到上床，突然，一陣聲音引起了我的注意。我往梯子下一看，原來是一個比我小一點的女孩正在吃力地往上爬，右手好像抓不穩梯子，我正在奇怪那個女孩為什麼那吃力呢？我的視線突然定住了：那個女孩子的右手手指竟然只有同齡人手指的大概十分之一長！我心想：怪不得她那麼吃力！突然，我發現其他人對她這一行為彷彿視若無睹，我的善良之心瞬間爆發了！我趕緊把我的右手伸向了那個女孩的右手，微笑著對她說：“請抓緊我的手！”她抬頭看了我一眼，眼中包含著感激，然後按照我說的抓緊我的手，我又用左手抓好了她的右手，用力一拉，一下就把她拉上了床。女孩感激地對我說：“謝謝你，姐姐！如果不是你，我不知道還要爬多久才能上來呢。”“不用客氣！”我看著她的手，忍不住小聲問她：“為什麼你的手長成這樣呢？”她那明亮的目光立刻黯淡了下來，嘆了一口氣，無奈地說：“我這是先天性的，治不好！”我同情地看了她一眼說：“原來是這樣！好了，快睡覺吧！”
現在，她已經上五年級了，雖然右手殘疾，但是她的學習成績很好。有一回，我上完美術課遇見她，她跟我聊起那次我幫她的事。她說的有一句話令我至今不能忘懷：“如果不是你幫我，我就認為這個世界上沒有善良的人了！”我沒想到，我的一個動作一句話，竟然給她帶來那麼大的影響。於是，我對她說：“世界上還有許多善良的人，他們無處不在！”
我希望大家共同行動起來，幫助我們周圍需要幫助的人。就像著名歌手韋唯唱的那首《愛的奉獻》那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
【篇三：藍天下的夢想作文】
每個人都有追逐夢想的權利，可我們身邊有一群折了翼的天使，他們無法追逐自己的夢想，無法為自己的夢想而奔跑，他們是我們身邊的殘疾人，他們是世界上的不幸兒，他們也為夢想而努力過，他們希望他們自己能像我們正常人一樣，能在藍天下隨夢想奔跑。
有一天，我來到了一家孤兒院來參觀，當我走到一名殘疾兒童前，那是一名七歲的小女孩，聽孤兒院照顧她的那名阿姨說，她是在一條街道撿到的，她從小就沒有手，可她希望她自己能學習寫字，可她沒有手，又怎麼寫字呢？我輕輕走過了她的身邊，看見她潔白的面孔上有著一雙水靈靈的大眼睛，唯一的缺點就是沒有手，我伸出手輕輕拍了她的肩膀，說：“別傷心，不如姐姐來教你寫字吧！”她抬起頭，眼裡沒有一點兒驚喜，淡淡地說：“我是個沒有手的孤兒，你將如何教我寫字？”我微笑地看著她：“雖然你是個沒手的孤兒，但你有腳，也有夢想，相信你自己一定可以成功，好嗎？”她聽後，重重地點了點頭，說：“姐姐，謝謝你給了希望我，終有一天，我會完成自己的夢想。”從那天我就離開了孤兒院，我再也沒有見過那名女孩，但我相信，她一定可以完成自己藍天下的夢想。
藍天下的白雲就猶如是我們全部人的夢想，我們個個都希望能在藍天下飛翔，藍天下奔跑，可藍天下總有幾朵白雲無法消滅，他們就是殘疾人的夢想，他們希望自己能像正常人一樣奔跑起來追逐夢想。
我們希望廣大人民來一起幫助殘疾人完成他們的夢想，讓我們與折翼天使一起在藍天下飛翔，共同完成藍天下的中國夢！
讓我們為了殘疾人實現在藍天下奔跑，藍天下飛翔的夢想而做出努力吧！
【篇四：花落知多少】
“嗚嗚……”熟悉又刺耳的笛音再次從樓上傳出，為靜謐的夜增添了幾分悲涼的點綴。“啊！”我扯過被子矇住頭，卻抵不住“魔音”的侵襲。
笛聲源於樓上一個小男孩口中，我每天都要詛咒男孩幾十遍，以解怨氣。直到，那天……我嘀咕著去給老媽買東西，一轉頭，卻不經意看見了一個坐在輪椅上的男孩。是那個吹笛子的！我一驚。只見男孩母親在輪椅後推著，不時還往前看看男孩的神情。
我猶如晴天霹靂般震驚了：男孩竟是一個盲聾人！原來他的笛聲如此刺耳是因為他根本就不知道自己在吹奏什麼！小男孩成為盲聾人後為什麼還能如此堅強？
從此以後，我不再感覺那笛聲刺耳了，反而在心裡默默稱讚男孩。懷著滿心的敬意，我時常會到男孩家串門，儘自己的能力幫助著小男孩，讓他感受到世界的奇妙和有趣，讓他感受到生活的美好和快樂，讓他感受到友情的真摯和溫暖。
多次的交往拉近了我們的距離，但語言溝通上的障礙始終是一個棘手的問題。起初時，我只能通過男孩母親脣語的轉達才能使男孩大略領會我言語的意思，十分麻煩。後來，我們一家人找遍了大半個城市，為小男孩選購了一臺合適的助聽器，有著自動識別語言的功能，可以令小男孩無距離地與外人溝通，我們也終於可以“開啟天窗說亮話”了！
面對命運的不公，小男孩沒有自暴自棄，而是以樂觀積極的態度面對生活，勇敢戰勝生活的挑戰。他那堅強的意志，就像一面鏡子，折射出社會人心的善與美；就像一盞明燈，激勵著我勇敢前行；就像一道陽光，驅走了黑暗與寒冷，讓世界洋溢著溫暖與光明！
【篇五：我們共同飛翔】
在小區門口，有一個自行車修理攤。攤主已經六十高齡了。他，黝黑的面板，矮小的個子，最令人不能相信的是；他竟然是一個耳聾的殘疾人！小區的老老少少看見他都會親切地和他打招呼。他雖然耳朵有問題，但他修車技術精湛，而且價錢也便宜。誰家的自行車壞了，第一時間想到的就是他。
他童叟無欺，有時孩子們的自行車壞了或皮球沒氣了，他會免費為他們作出服務。記得有一次，我天天玩的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤去。我輕輕的拍了一下他的肩膀，指一下我的皮球。他就知道我的皮球沒氣了，然後點點頭，戴起老花鏡，去給皮球打氣。打完氣後，他看見我那高興樣，他也咧開嘴笑起來。
但畢竟聾人還是有不方便的時候。有一次夜深人靜的時候，一個賊頭賊腦的小偷，歪打正著，撬開了他家的門，由於耳聾他沒聽見，幸好一個隔壁鄰居出來吸菸，發現了小偷，立刻把他按住，叫其他人趕緊報警。幸好他出來的及時，才避免了這個“不速之客”。
殘疾人，他們默默地為社會、為人民做著力所能及的貢獻，但他們有客觀存在的身體因素給生活帶來不便，因此我希望全世界上的人們都來幫助殘疾人，尊重殘疾人，讓社會更融洽、和諧。
【篇六：神奇的愛】
究竟什麼是愛？誰能告訴我？
我就讀的幼兒園隔壁有一家孤兒院。因此，我們幼兒園裡也有一兩個孤兒就讀。由於他們大都是因為一些生理問題而被拋棄的，所以我們有些同學難免會歧視他們。
一次，我發燒了。在家休息的時候，提前把老師沒佈置的作業寫了。回校後，老師讓我們做這項作業，我對老師說：“我已經寫完了。”“那就去教他吧。”老師正在教一個女孩寫字，頭也不抬地說。
我順著她指的方向望去，哦，原來是其中一個孤兒院的孤兒，他是個男孩，
可能是因為弱智或智商的原因被親生父母遺棄了。我邁著沉重的步伐無奈地向他走去。輕輕地握住他的手，開始寫“午”字。他真的很“笨”，我“不厭其煩”地教了無數遍，他的字還是歪歪扭扭，而且還經常寫錯。時間一分一秒地過去了，
他還是這樣，眼看快要下課了，我終於忍無可忍了，憤怒地去叫老師幫忙。老師停下來，一臉黑線。看著她鐵青的臉，我頓時嚇呆了，不知所措。不過，老師一聲不吭，靜靜地向他走去，手把手教他寫字，非常耐心。而他則非常認真地學著，和剛才判若兩人。不一會兒，他就學得差不多了，起碼不會寫那麼多錯別字。我回到座位，呆呆地思考……
這件事極大地震撼了我的心靈。為什麼老師能把他教會，而我卻不能？很長的一段時間，我都在思考這個問題。一次，我在《故事會》裡看到了一件事，終於解開了我的疑問。
這個故事叫《高大娘的黃昏戀》。它講了這樣一件事：患有老年痴呆症的高大娘和高大爺一起住進了養老院。隨著高大娘的老年痴呆症越來越嚴重，竟連老伴高大爺也忘了，還和另一位鄭大爺好上了。幸好，無意之中，高大娘終於記起了一切。原來多年前，高大娘給高大爺做了幾雙鞋墊，最近，她把鞋墊給鄭大爺試穿，沒想到鄭大爺的腳根本對不上鞋墊，後來讓高大爺一試，真相才水落石出。
細細品完這個故事，我有諸多疑問：高大娘明明患有老年痴呆症，而且隨著時間的推移愈發嚴重，還能記起高大爺？為什麼她沒有做過任何治療，僅憑几雙鞋墊就記起了高大爺？為什麼？又過了一段時間，我終於找出了答案：愛，天地下所有殘疾人如果都能收到他人的關愛。那世間就不會再有殘疾人，儘管他們肉體上是殘疾的，可他們精神上是健全的。正是愛，喚醒了高大娘塵封的記憶，也讓老師能教會那個孤兒，儘管我們現在天各一方，但愛，永遠在緊緊地系一起……
我以音樂為友作文 篇7
國一作文 ,1191字【篇一：我以音樂為友作文】
古往今來，以什麼為友多種多樣，像以書為友，以棋為友，也有以漫畫書、連環畫為友的，但每當聽到那優美的旋律時，我會自豪地說：我以音樂為友。
說起我為什麼以音樂為友，是因為一個人，那偉大作曲家、鋼琴家以及給我們多背多得分的音樂奇才貝多芬。那是一個讓我十分灰心喪氣的晚上，我知道我的期末成績不盡人意，我母親同意我在這噩夢來臨前的最後一個晚上能開啟電腦。照例我是玩遊戲的，但又因無聊，我打開了隨機點歌臺。
馬上，一段優美的旋律在我的耳邊響起，時而激烈，時而柔和，我聽出來這應該是以鋼琴為主角的樂曲，這聲音讓我感覺十分熟悉，啊！是貝多芬的《命運交響曲》。
我想起了那英年早逝的貝多芬，在他的音樂才華之花開放的時候，他失聰了，一個音樂家失去了聽力，這是一件多麼可怕的事呀，他開始了自暴的行為，他曾一度想和上帝討個說法。
但是，他又慢慢地振作了起來，開始了他作為一個失聰者對音樂的長征。過了不久，他譜出了一篇廣為人傳的佳作，而他因為他的作品成了音樂界的一位偉人。
《命運交響曲》就是他的奮鬥史，音樂的波瀾起伏正是他人生的旋律。
我又想起我自己，我只是一位初中生。一次成績的失敗又能怎樣，人生不可能沒有挫折，但這又怎樣，只要有信心，挫折不再是挫折，失敗也不再是失敗，他們只不過是我登上成功之巔的一塊塊墊腳石罷了。
我關掉了遊戲，靜靜聆聽著這美妙的音樂和感受著這美妙的音樂給我帶來的感悟。
【篇二：我以音樂為友作文】
“好像，什麼都不懂孩子一樣，純真……當你乘著風，在我的世界悄悄地降落，白色的風……你問我來自哪裡，我笑著回答是祕密……”
輕柔的聲音從音響中傳來，鼓動著我的耳膜，刺激著我的神經。一個字、一個字映入我的腦海，讓我不禁追憶起往事。
那是一個夏天，烈日炎炎。
我窩在家裡，坐在電腦桌前，正無聊，一次又一次重新整理著桌面。突然，一個視窗彈出，是一封匿名的檔案。
正想著會是什麼，手的速度快於大腦運轉的速度，先一步打開了檔案。
只聽見其中有甜美的嗓音傳來：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”優雅的鋼琴聲與她那甜美的嗓音融合在一起，簡直是“此曲只因天上有，人間哪得幾回聞？”
一曲聽畢，我已淚眼婆娑。親愛的朋友，感謝你的禮物。我知道那是你，我明白你當初離開時的難過，我又何嘗不是呢？還記得我們曾經約定過，要組一個樂隊，我在努力，你也沒有放棄，無論我們距離有多遠，相信我們一定會實現自己的夢想，譜寫出屬於我們的歌！
“我真的不能不想她，指尖還留著她那獨特的髮香……”音響還一直傳出音樂，我輕輕地哼唱起來。
說實話，當初的別離，我跌落了低谷，若沒有那首《朋友》，或許我早已放棄音樂了吧。
不過，還好，我和音樂沒有就此錯過。
音樂，我的第二個真心好友，感謝你在我失落、傷心時陪我度過，感謝你給我帶來快樂和希望。
可不可以，陪我一直走下去？
寫祖孫情的作文 篇8
國小五年級作文 ,1947字【篇一：寫祖孫情的作文】
小時候，你是否有過一段珍貴而又美好的回憶。你是否有和爺爺、奶奶、外公、外婆一起生活的時光。小時候到現在，我的腦海裡，還有一些關於和爺爺在一起的事。
那時候，爸爸媽媽出去打工，把我放在爺爺奶奶身邊，在爺爺奶奶身邊的時候，我和爺爺的感情最深。有一次，爺爺下班，就立刻回家騎著三輪車揹著我去玩，我心想，平時爺爺都不怎麼和我玩，今天怎麼帶我去玩呢，原來今天發工資了。爺爺拿到了錢就帶我去玩，一會兒到了一家商店，爺爺讓我待在車裡，然後進去了一會兒就拿了一支冰淇淋出來了。爺爺對我說：“孫子，之前爺爺沒拿錢，現在有錢了想吃什麼儘管說。”然後把冰淇淋遞給我，我接過冰淇淋開始狼吞虎嚥地吃了起來，那次吃的冰淇淋是最好吃的。在我們家爺爺什麼事都依著我，爸爸經常說他：“你這樣會把孩子慣壞的”。記得有一次爺爺酒喝多了，回來一會兒就和奶奶吵了起來。我見到爺爺吵架後，立刻跑到爺爺身邊，對爺爺說：“爺爺別吵了。”他聽了就再也不吵了，在我們家誰說爺爺都不管，只有我才能“拿得住”爺爺。
後來，爺爺和我見面的機會就越來越少了，是因為我到城裡上學了，所以不能經常回農村去看爺爺奶奶，一年只有春節，端午和中秋才能回農村去看望爺爺和奶奶。我多麼想常回家看望爺爺和奶奶呀！爺爺我愛您！
【篇二：寫祖孫情的作文】
我一出生，媽媽就把我放在奶奶家裡。從此，我就和奶奶一起起床、吃飯，洗漱。穿戴好了，奶奶便會帶著我去公園裡玩。
我玩體育器材，奶奶就坐在一旁的石頭上看著我瞎玩，東奔奔，西跑跑。玩餓了，奶奶就會給我買一個燒餅或者一個包子吃。看著我津津有味地吃著東西時，奶奶就會笑著問我：“長大以後要給奶奶買些什麼呢？”我想都沒想張口就說“買大飛機、買一套豪華的房子給奶奶住。”奶奶聽了樂呵呵的，說要是我家孫女真的有錢買，那就好了。
晚上回到家，奶奶就做我最愛吃的幾道菜給我吃。睡覺前，我便抱著奶奶磨著奶奶給我講一個故事。
自從我上了小學，媽媽就把我從奶奶家接走了，因為學校離奶奶家太遠了。
上學和放學都是我的爺爺來接或送。中午，爸爸媽媽就讓我在學校吃飯。不過到了下午放學時，我就餓了，所以每一次都眼巴巴地望著爺爺的口袋，總希望裡面裝著一些好吃的。不出所料，爺爺會從口袋裡拿出還是熱氣騰騰的肉包子。我拿著鑽進帶有斗篷的電動三輪車裡，三口兩口就把包子吞進了肚子裡。
自從我上了五年級，爺爺就不在接送我了，因為校門口已經有一輛公交車正好路過我家。
從此以後，我就不和奶奶一起住了，也不要爺爺接送和買東西了。寫到這裡，便勾起了我以前的回憶，我真的好懷戀以前和爺爺奶奶一起生活的日子呀！
【篇三：寫祖孫情的作文】
在我快樂童年的記憶裡，除了爸爸媽媽無微不至的照料外，就是我和藹可親的爺爺陪伴我最多了，他給了我無盡的疼愛和庇護。
小時候，爸爸媽媽為了生活，忙於工作。大多時間都是爺爺照顧我，我和爺爺就象是“朋友”，我們無話不談。他陪我看書、講故事、玩遊戲。一有空閒就騎著三輪車帶我出去玩。每次我要什麼玩具和零食，爺爺都儘可能地滿足我的要求。
上學了，爺爺毫不猶豫地承擔了接送我的任務，從幼兒園到五年級，年復一年，日復一日，如今已有八年了。無論是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，爺爺總是任勞任怨，從不遲到，用他那高大的身軀為我遮風擋雨。看著爺爺背影的那一刻，我的心裡感到無比的溫暖。於是，一路上我也就滔滔不絕的把學校裡發生的事情說給爺爺聽。
我自小體質就差，經常在晚上發燒，爸爸媽媽忙沒時間，都是爺爺把我帶到醫院，掛針時，如果我口渴了，爺爺就來回端茶倒水給我，噓寒問暖。我睡著了，爺爺就不放心地一直等著掛針結束。第二天早上，爺爺又早早地起床把我送去學校。
快到重陽節了，我在這裡感謝我的爺爺：“爺爺，您辛苦了！祝您健康長壽！”
【篇四：寫祖孫情的作文】
每個星期天，爺爺都會來接我回老家去。每一次到爺爺家，他都會做很多好吃的給我吃。奶奶看到我在玩電腦會問這個大盒子是什麼？我對奶奶說，這是電腦，它可以做很多事情，比如玩遊戲、看電影、發信息……這麼多的功能讓奶奶聽都聽得暈頭轉向了，她還要求我教她打電腦。
我先教奶奶看視訊。我先開啟瀏覽器，找到電視劇就行了。奶奶也學著我的模樣打開了瀏覽器就開始找了起來，可是她怎麼也找不到。我再讓先奶奶找到這個，然後再點這個就出來了。
一個月過去了，我到奶奶家看看她學得怎麼樣了。我非常驚訝，奶奶已經學會了，還有模有樣地弄給我看。我再教奶奶這樣做就更全了。我還讓奶奶認識了二十六個字母，奶奶讓我把它寫下來，我很快得寫完了。
又一個星期過去了，我又來到了奶奶家，奶奶已經學會了打字，我十分高興，因為這樣我就可以在網上和奶奶聊天了。
以後每天，我都和奶奶聊天，可是現在不行了，因為學習任務重了。
讓音樂走進作文 篇9
國小三年級作文 ,358字清晨的第一縷金光灑在鳥店的窗戶上，布穀鳥在鳥店裡唱起了歡樂的歌曲，大公雞在叫著。
鳥籠裡的鳥甦醒了，畫眉鳥在伸著懶腰、啄木鳥在“床”上翻著身、鸚鵡在做‘疊被子的遊戲’……多麼有趣。開始做早操了，鳥兒們在籠子裡排著隊兒，撲騰著翅膀，然後在籠子裡飛來飛去，慢慢的鳥兒們累了，躺在“床”上。
嗒、嗒、嗒，是誰來了？哦，原來店主要出門了，店主出了門，貓悄悄地走了過來，貓張牙舞爪想盡一切辦法抓到鳥兒，鳥兒們嚇得到處飛上竄下，跳弄得滿地都是撲騰的羽毛。
不一會兒店主回來了，看到滿地的羽毛，似乎明白了什麼，怒視著縮在牆角的貓，走過去把貓狠狠地罵了一頓，就在這時店主想怎樣讓貓不再抓鳥，突然店主堅定的說道：“為了不讓貓再抓鳥，我將還這些可愛的鳥以自由”。
鳥兒們都歡呼雀躍起來，唱著最後一首在籠子裡的歌曲，一個接一個的飛向藍天。
音樂盒的守護 篇10
國小三年級作文 ,808字在我的床邊，擺放著一個美麗的音樂盒，是它陪伴我度過了三年時光，陪伴我解決了煩惱。它，就是守護的代名詞。
音樂盒的底盤是天空的淡藍色，就像一塊藍色的大圓石。上面點綴著許許多多的白色小花，整齊地排列著，中央黃色的花蕊也更引人注目。底盤中還刻著一個愛心，愛心上面寫著guardyou，意思是：守護你。底盤上方有一個水晶球，水晶球是圓形透明的，中間有一個小天使。她的頭髮是齊耳短髮，看起來活潑可愛；兩隻眼睛眯成了彎彎的月牙兒，小嘴向上翹著。她身穿一條潔白的裙子，端坐在藍色的草地上，兩隻手交叉放在膝蓋上，身後還有一對藍色的翅膀和一朵花，把她襯托得更為動人。
音樂盒不僅美麗，還能慰藉我的心靈。
炎熱的夏天，蟬鳴聲聲。我根本無心寫作業，因為英語聽寫竟然錯了10個，媽媽勃然大怒，罰我關一天禁閉，把每個單詞抄寫50遍。白天好不容易勉強寫完了，我的手又累又酸，晚上躺在床上，我又生氣又委屈：為什麼要寫那麼多！不就是錯了幾個單詞嗎？這可是暑假，我為什麼要這麼辛苦？我一邊開啟音樂盒一邊掉眼淚，我輕輕搖了搖音樂盒，水晶球便下起了鵝毛大“雪”。點點雪花在透明的水晶球裡紛紛揚揚地飄落，旋轉，伴隨著丁冬如泉的音樂聲，我彷彿真正來到了夢幻一般的“天空之城”。胸中的憤懣隨著音樂漸漸消逝，小天使對著我微笑，似乎在說：“傻姑娘，媽媽雖然罰得狠了點，可那也是為你好呀！你要明白真正的愛是什麼！”
“叮咚”的音樂聲還在繼續，我不停地撥動著發條，聽著音樂，彷彿漸漸明白了些什麼，不知不覺地進入了夢鄉……
第二天，我已豁然開朗，以全新的姿態投入學習。在贏得媽媽讚許的目光之餘，也贏得了更科學的作息時間。我飛奔回自己的房間，再次旋轉發條，聽著熟悉的音樂聲流淌，我的嘴角不由輕輕勾起。
現在，音樂盒依然是我最好的朋友。哦，我親愛的守護神，我愛你雪花紛飛時夢幻般的美麗，我愛你悠揚清靈的動聽樂曲，我更愛你給予我的快樂、平靜和滿足—那是心靈的守護。
描寫白楊樹的作文 篇11
國小五年級作文 ,424字我家門前有一棵白楊樹，白楊樹是一種非常平凡的樹，可它又是絕不平凡的樹。白楊樹是我們國家極普通的一種樹，可正是因為它的普通，我才更喜歡它。
哪兒需要白楊樹，白楊樹就在哪兒很快地生根發芽，不管遇到乾旱還是洪水，不管遇到風沙還是雨雪，它總是那麼直，那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改。看見白楊樹，我又情不自禁地想到了在為我們的生活而努力工作奮鬥的不怕困難的那些人們，那些祖國大地的建設者。我想把一句詩送給這些偉大的人們：千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。他們就像白楊樹一樣頑強。
我喜歡白楊樹，不僅因為它的頑強，更因為它無私地奉獻了自己的一切。白楊樹為我國西北地區防風固沙做出了巨大的貢獻，人們用它的樹皮做成了各種各樣精美的東西，它就像那些默默無聞，從來不被人重視的邊疆建設者一樣，默默地為人民服務。
啊，多麼令人讚歎的白楊樹！我喜歡白楊樹，喜歡它的平凡，喜歡它的隨遇而安，喜歡它的頑強，也喜歡它的默默無聞！我們在生活中工作中也要時時刻刻做一棵白楊樹。
描寫秦嶺山的作文 篇12
國小三年級作文 ,338字我是秦嶺，橫臥在祖國媽媽的懷抱，從東往西，連綿起伏，像一條巨龍。
我身上長著鬱鬱蔥蔥的樹木，像綠色的海洋；我身上的泉水，像血液般涓涓流淌，滋潤著萬物，讓空氣清新甜潤。各種小鳥在枝頭婉轉地歌唱，嘰嘰喳喳歡快地在枝頭跳舞，給我帶來了歡樂。
我也是動物們的樂園，可愛的大熊貓也在我這兒安了家，它們都自由自在地生活在我的懷抱。
人們說我是西安人的後花園，不知什麼時候人們蜂擁來到了我的懷抱，來欣賞我的美，我為此很自豪。
不久，我的煩惱來了。人們在河邊燒烤，炊煙四起，空氣中瀰漫著嗆人的氣味。人們吃完喝完的塑料袋、飲料罐等隨手一扔，到處都是垃圾，有的隨著河水流向遠方。甚至有人砍伐了我的樹木，蓋起了一棟棟房子。
我好疼呀！我多麼想回到從前的那安寧祥和的生活中去。好想保護我美麗的外衣啊！
音樂盒的自述 篇13
國小五年級作文 ,391字我可以發出動聽的歌曲，可以讓嬰兒安心入睡，可以讓人們心情愉快。當然，讓我發出動聽的歌曲也不難，只需手搖就行啦！
你們猜出我是什麼東西了嗎？沒錯，我就是手搖音樂盒。我的主人可喜歡我啦！她每天都要聽一下我唱的歌曲，不然就會睡不著。
掀開我的衣服，你就能看到我的身體。它其實是一個圓柱體，上面大概有三四十個小刺，我就是用這些小刺和我的鬍子發出聲音的。我的眼睛圓圓、大大的，平時一眨一眨的，總是悄悄地關注主人的一舉一動。我最喜歡主人握著我的手，主人每一搖，我的身體和鬍子讓我唱出動聽的歌曲。我跟我的朋友不一樣，他們的身體都比我大，而我的身體，小巧玲瓏的，蘊含著大大的力量。
我的背部還有一個沙發，它主要起到防摔作用。沙發是用軟木做成的。我的沙發好像也起到了防震作用，主人搖我的時候，它總是在震，讓我感覺像坐蹦蹦床一樣舒服。
這就是我，聽完後，你們是不是心動了呢？是不是也想要一個動聽的我呢？
描寫向日葵的作文 篇14
國小五年級作文 ,500字在世界上到處有著幾株高大挺秀的向日葵，彷彿在向太陽招手。和紅紅火火的玫瑰相比我更喜歡向日葵。
它的顏色是黃色的。葉子足有成年人一個巴掌大，而且十分透綠，葉子裡有著許許多多細長的脈，那叫做葉脈。向日葵的根又粗又長，猶如一堆茂盛的樹叢。讓人覺得向日葵那麼高大的原因在於向日葵粗又長的莖，莖大約有粉筆一樣，長大概最少有一米多。到了春天等待向日葵結果，向日葵的果實就是我們所說的“瓜子”。但我們吃的瓜子是熟的，而向日葵的果實還沒加工過，所以還是生的。這種金燦燦的植物，在我家平坦而又廣闊的院子中有著三四株向日葵。當春天到來，我就迫不及待的去看望它，希望它有了新的花骨朵兒。
有一次，我院子裡玩，一不小心把向日葵的“家”碰到了，我的心裡十分著急又很害怕。心裡不停唸到：向日葵你不要出事，你是最堅強的，不要凋謝了！心彷彿被幾個針刺到了一樣，很難受。不一會，媽媽回來，很快拿出鏟子把向日葵種回去。我幼小的心靈瞬間開放了。媽媽生氣地說：“你個淘氣鬼，下次沒事了就不要來院子，小心又把向日葵弄壞了。”我傷心地連忙點頭。
向日葵就像我的朋友，雖然不能一直陪伴我成長，但伴過一年也沒什麼關係。向日葵你是我見過最頑強的植物。
描寫向日葵的作文 篇15
國小四年級作文 ,452字眼前出現一大片向日葵。
一陣風吹過，向日葵搖擺起來，彷彿在向我們點頭呢！
陽光照下來，這時向日葵正抬著頭向太陽公公問好呢！
有時天空下起雨，起了霧，向日葵在雨中濛濛的像一片金色的海洋，時不時地翻起金色波浪。一浪連著一浪，好像畫家筆下一幅栩栩如生的畫，好像天上仙女飄下來的一條金色紗帶。
走近關注著一株向日葵看時，你會發現它是金黃色的，走近聞一聞，並沒有非常濃的氣味。清晨，向日葵的花瓣上有些露珠，這像是大自然給向日葵的一串項鍊，掛在向日葵的胸前。在陽光下顯得熠熠生輝，光彩奪目。
有時，許多蜜蜂在向日葵群中跳舞，工作，累了就在向日葵花瓣上休息，沐浴著向日葵的香味，就能消除疲勞，讓神氣變得清爽起來。
向日葵還有作用呢！它的作用就是能讓人辨別方向，因為向日葵總是面向太陽的，然後根據什麼時間太陽在什麼方向，按著這樣的原理，人們就能辨別方向，不會迷路。
看著這麼多的向日葵，我彷彿進入了一個夢幻世界裡，來到一個金色的王國，風吹來，向日葵揭起金色的波浪在拍打“海面”，好像世界上所有金顏色都是從這裡流出來的呢！
描寫向日葵的作文 篇16
國小四年級作文 ,503字在陽光的淋浴下，雨水的滋潤下，一朵朵向日葵如同一個個嬌滴滴的女子，害羞地展開她那連衣裙一樣的花瓣，從美好的睡夢中醒來，為夏天增添一道美麗的風景。
向日葵的花瓣是三角形的，加上圓圓的花蕊，活像一個獅子頭。向日葵可漂亮了，三角形的花瓣好像一件連衣裙，彷彿跳芭蕾的小姑娘，圓圓的花蕊就像一個大太陽。花蕊上遍佈著一個個小方塊，彷彿裡面藏著一個個不可思議的祕密。
花的顏色大多為橙黃色，花蕊中央的地方是咖啡色，越往外越偏棕色。花瓣是從橙黃色到檸檬黃的。
單單一朵向日葵的氣味很輕淡，彷彿是一個無助的小孩。當一大片向日葵合在一起的時候，花香四溢，彷彿一大群小精靈聚集在一起快樂地玩耍。那香味，有一種說也說不出來的奇怪感覺，聞了後讓人神清氣爽。
雨後的陽光下，晶瑩的雨珠在閃耀，顯得晶瑩剔透，閃閃發光。微風吹拂，一個個雨珠調皮地在花瓣上滾動，時而跑上跑下，時而忽左忽右，可愛極了。
微風如同仁慈的母親，輕柔地撫摸著向日葵。向日葵在微風中翩翩起舞，身上的雨珠也掉了下來。香味隨風飄蕩，百里飄香。
一隻只蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤勞動。真是應了“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”。
望眼向日葵的花海，我們的思緒在花香裡飄蕩。
描寫向日葵的作文 篇17
國小四年級作文 ,624字公園前，陽光下的一大片向日葵在風中舞蹈，“沙沙沙沙”，向日葵搖晃起來發出好聽的聲音，看起來就像金黃的浪潮撲面而來。烏黑的葵花籽佈滿了向日葵的花心，黃黃的半圓形花瓣繞著花心，很均勻地分佈著，向太陽昂首望去。
早晨，幾滴露水在向日葵的花瓣上打起了盹，隨後，向日葵醒了，輕輕搖晃起來，想抖落粘在身上的水珠。水珠被驚醒了，向日葵繼續搖晃，水珠眼看就要掉下去。突然，水珠“啪”的一聲，把身體一分為二，一半留在花瓣邊緣，一半“乒”的掉在地上，滲進泥土裡。沒掉的水珠在花瓣上跳來跳去，向日葵也沒辦法，因為它趕不走這些小東西了。太陽從雲層中灑下一束束燦爛的陽光，把透明的水珠晒得晶瑩剔透。陽光越來越強猛，水珠馬上變成水蒸氣飛上天了，向日葵抬起垂下來的腦袋，向太陽點頭。
蝴蝶飛來，美麗的大翅膀讓它們直接“跑”進了花叢裡，在裡面飛上飛下，翩翩起舞。七星瓢蟲趕緊爬過來，飢餓的它忙著尋找肥胖的蚜蟲，好把空空的肚子塞滿。蜜蜂聞著香味飛過來，它們沒有采蜜，它們在花叢上飛過來飛過去，為向日葵傳播花粉。
漸漸地，天陰下來，接著幾滴雨落了下來，隨後下起了傾盆大雨，大雨無情地打在向日葵身上，許多花瓣被打掉了，向日葵低下了頭，就像孩子捱罵了一樣，真可憐。
向日葵的花心裡有許多葵花籽，待向日葵成熟後，把葵花籽一顆顆拔下來放在鍋裡炒一炒，就變成瓜子了。
看著眼前的一叢叢向日葵，就像金色的海，我忽然發現自己在金色海里游泳，一個浪忽然打來，我一驚，發現沒有金色海，眼前是一片向日葵。
描寫含羞草的作文 篇18
國小三年級作文 ,378字“說它是棵草，為何有知覺，輕輕一碰它，低頭葉合了。”你們來猜猜這是什麼植物？哈哈，這就是膽小的含羞草。
這盆含羞草是上週三媽媽帶我到大街上買的，買了之後我蹲在地上仔細的觀察，含羞草的葉子小小的呈橢圓形，翠綠的翠綠的葉子外圍帶著紫色的花邊，一片又一片的葉子排列組合成了一把把可愛的小扇子，看著有些清新，讓人感到輕鬆愉快。
含羞草最大的特點就是容易害羞。如果你碰它一下，它的葉子就會慢慢的合攏起來，好像害羞的小姑娘一樣。過一會兒，才會悄悄地慢慢地舒展身體，回到以前那個亭亭玉立的少女模樣。
微風拂過，含羞草的葉子搖晃起來，好像在向我打招呼。陽光撒下，含羞草的葉子變的懶癢癢的，好像在晒太陽，又好像在吸收陽光的能量。
我聽媽媽說含羞草有毒，不能多摸它，而且晚上還會釋放毒氣，所以要小心。
雖然含羞草有毒，也沒有玫瑰那麼美麗，也不像牡丹那麼嬌豔，但我還是很喜歡它。
描寫灑水車的作文 篇19
國小五年級作文 ,410字星期六下午陽光明媚，空氣中透著一絲清涼，可是我卻一不小心洗了個澡。
坐在老媽的摩托車後面，我頭上不時地出現了一顆顆豆大的漢珠啊，我特別想衝個澡，躺在空調屋裡看書。正在想著我突然被一陣音樂吵醒了。隨著一陣熟悉的曲子一輛灑水車，慢慢地正在向我們駛來。
突然，我感到一陣清涼，一看原來是灑水車正在灑水呢！你看它每天在馬路上走來走去向像路人在散步一樣，其實他用處可大了，能幫乾燥的地面灑水降溫，又能給人帶來絲絲涼爽，還能有效揚止灰塵，淨化空氣。
但涼爽只是暫時的，過了一會兒，我又感覺嗓子又疼又幹，但沒有辦法只好忍一忍，果然堅持就是勝利，希望的大門好像又向我打開了，那清涼好像和剛才不一樣，它像雪花一樣飄落下來，一片一片地從空中飄落下來，然後再落到每一個角落，灑在人們的面板上，開始有一點涼之後就慢慢地落在了地上。
雖然我們經常能看到灑水車，但是我們卻沒有體會到它真正的好處，如果你仔細的看完我這篇作文。我想你一定也會愛上它的。
描寫指甲草的作文 篇20
國小五年級作文 ,465字今年，奶奶向鄰居要了一些指甲草種子，剛鑽出土的時候，一共有十棵，可是弟弟不小心一下子就踩死了一棵，剩下九棵了。
我精心照料著這幾棵指甲草，它們終於成活了，現在也開花了。每一棵指甲草，從整體上看，都像小傘一樣，一朵朵小花就像小小的喇叭，一片片葉子，就像一條條小船，漂亮極了。
眼前這麼漂亮的指甲草，也有一番成長的經歷。
剛下種的時候，奶奶說土要薄薄的一層，不然太厚了，它就鑽不出來了。沒過幾天它就發芽了，小小的葉子上頂著褐色的種子皮兒，像個羞澀的小姑娘。於是我就每天給它澆水，漸漸的它長高了，兩片葉子、四片葉子、六片葉子……有一次，我去給指甲草澆水的時候，發現它葉子的根部，長著一個小小的花苞，綠綠的，不久，就露出了一絲粉色，慢慢的，就開開了。
有兩天我去了外婆家，回到家發現指甲草彎下了腰，耷拉著腦袋，我心裡很難過，我的指甲草還會活嗎？我馬上給它澆水，誰知它慢慢的直起了腰，我高興的笑了，真是虛驚一場呀，從此以後，我不敢不給它澆水了。
在照料指甲草的過程中，我明白了，我們應該像指甲草一樣不管遇到什麼事兒，我們都要綻放自己的美麗。