寫水果的作文相關作文20篇
寫水果的作文 篇1
國小六年級作文 ,694字不知道是哪一天媽媽買了個鳳梨。我最愛吃鳳梨了，每天早上，我都會纏著問媽媽：“鳳梨可以吃了嗎？”媽媽總是看都不看我一眼就說：“還沒呢，還沒到呢，現在吃的都是生的。”
不知道是不是被我煩了，還是鳳梨真的熟了，今天媽媽竟然說可以吃了。我興沖沖地跑到鳳梨面前，才發現是鳳梨還是被它的外皮包裹的好好的，根本讓我近不了它的身。我苦惱地向媽媽訴說著，可媽媽說：“如果你想要吃就得靠自己。”我在心裡想，電視裡面的人都可以徒手劈西瓜，鳳梨，我是不是也可以一掌劈下去呢。
正當我舉起手來做準備的時候，突然想，要是我的手劈爛了怎麼辦，我家明明工具齊全，有刀有錘，為什麼不能用它們呢？我一邊在心裡暗暗地說自己傻，一邊起身去廚房拿了一個大錘子。
我正要拿起錘子錘時，突然想：我這一錘子下去有可能鳳梨碎了，弄的到處都是，媽媽肯定要罵我。而且，劈的到處都是，都掉在地上，那不都浪費了嗎？不行，不行，我一邊搖著頭一邊走回了廚房，拿起了刀，轉念又想：不行，未成年人不能自己拿刀，多危險呀（其實我自己用刀已經用過好幾回了）。突然定睛一瞧發現了削果皮刀，或許可以試試看那個，但會不會皮太硬削不動了，不管了先試試吧。
哎，好像削掉了一點點皮，繼續。有時候刀碰到鳳梨上面的許許多多像痂的東西，都要十分用力，如果實在弄不掉就直接跳過。
終於“弄好”了。好吧，實話跟你們說吧，那鳳梨被我削得慘不忍睹，只有一點點的皮被削掉了，大概三分之一，其他的地方坑坑窪窪。媽媽看了之後，直接將那鳳梨大卸八塊，拿著放在盤裡讓我自己吃，說碰到還沒削完皮的地方，吐掉。
好吧，但這畢竟是我自己挖的坑，忍著痛也要填。不過話說回來，那鳳梨還是挺好吃的，哈哈！
寫一種水果的作文 篇2
國小三年級作文 ,481字在新疆吐魯番的火焰山中有著馳名中外的葡萄溝。
春天來了，盤繞在葡萄架上的莖冒出了嫩牙，長出了嫩綠色的小葉子。到了夏天，鬱鬱蔥蔥的葉子像一隻隻手掌，在這些“手掌”根部開出了一串串黃綠色的小花，花越開越密，越開越盛，不久便佔滿了枝頭，散發出陣陣清香。一陣風吹來，它們彷彿是一片片小雪花，落在葡萄藤上跳舞呢，整個架上像滿天繁星，令人眼花繚亂。
熱鬧了好一陣的葡萄花漸漸地謝了，樹上結出了一串串小葡萄，青綠色的小葡萄像一個個圓圓的珍珠，掛滿枝頭，就像一座座珍珠塔。葡萄一天天長大，一天天成熟，它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶紅，紅中帶紫，最後變成紫紅色。熟透了的葡萄高興的笑了，像一顆顆瑪瑙，晶瑩透亮。它們有的躲在綠葉後面像小姑娘一樣害羞，有的像頑皮的孩子露出腦袋大聲歡笑，向人們吶喊著：“我們成熟了！”
這時你摘下一串葡萄，剝開外皮，一個個嫩綠的果肉像一顆顆碧玉，晶瑩透亮，取幾顆放入口中，香甜可口的汁水滲遍全身，那酸溜溜、甜津津的味道讓人回味無窮。
葡萄含有大量的維生素，可以生津消食、緩解疲勞、補血益氣，補腎、壯腰，還可以做葡萄乾、釀葡萄酒，葡萄的用處可真多啊！
寫一種水果的作文 篇3
國小三年級作文 ,358字我的家鄉在江南，這裡的水果很多，我的最愛是家喻戶曉的陽山水蜜桃。
陽春三月，粉紅的桃花在枝頭綻放。我走近輕輕一聞，滿鼻清香。蜜蜂和蝴蝶紛紛過來採蜜。有時一場春雨過後，滿地的桃花瓣就像一幅畫。
過了些日子，桃花慢慢凋謝，嫩綠的葉子便長了出來。在原來長花的地方結出了一個個小果子，跟我的拇指一樣大，青色的，有的調皮地藏在葉下，就不讓你找到！
桃子慢慢長大了，到了五六月份一個個拳頭般大小的桃子便成熟了。有的桃子白裡透著粉，有的粉裡透著白。外衣上還有一層細細的絨毛。
我摘下一顆桃子，輕輕一撕，它的外衣就脫了下來，淡黃色的果肉讓我的口水直流。我迫不及待地咬上一口，又香又甜，汁水流滿了我的雙手。吃完桃洗過手，仔細一聞，我依然滿手桃香。水蜜桃還含有多種維生素，對我們的身體很有幫助。
聽完我的介紹，你們一定也愛上水蜜桃了吧！
寫芒果的作文 篇4
國小三年級作文 ,297字吃過許多水果，有瓜中上品西瓜，果中之王榴蓮，果中皇后荔枝……但我最喜歡吃一種熱帶水果，它的名字叫芒果。
每到夏天，我們小區的芒果樹上就掛滿了芒果。一陣風吹過，樹上的“芒果娃娃”就隨風舞動，像一個個娃娃在盪鞦韆。沒有成熟的芒果是青色的，摸起來硬硬的，吃起來酸得讓你把眉頭皺起來；熟了的芒果是金黃色的，摸起來軟軟的，吃起來甜裡帶酸；熟透的芒果表皮黃裡帶黑，吃起來特別甜。
芒果可以生吃，也可做成甜品，比如：芒果西米、芒果布丁等。芒果有豐富的維生素C和胡蘿蔔素，芒果的胡蘿蔔素含量特別高，有益於視力，能潤澤面板。
這就是我愛吃的芒果，不愧是素有“熱帶果王”之稱，當你聞到它們的香味時，一定會垂涎三尺。
寫芒果的作文 篇5
國小三年級作文 ,259字我家有很多水果，就像天上的繁星，有蘋果、香蕉、橙子……其中，我最喜歡的芒果就是最閃亮的那顆星。
芒果，外面像穿了一件金黃的大衣，像一個大土豆，還想我們身體裡重要的器官—腎。它摸起來光滑如絲綢，還有點涼涼的，軟軟的。給皮剝開，露出了金黃又有光澤的芒果肉，十分誘人，湊近聞，果香撲鼻而來，如果換你也會口水流下三千尺，輕輕的咬上一口，甜津津的果汁在嘴裡遊蕩。全部吃掉，嘴裡只有一個字—甜！
芒果不僅好吃，還有很多維生素，可以美容養顏。聽見我的介紹，你是不是也很想吃芒果呢？我也想知道你們喜歡什麼水果！
描寫水鄉的作文 篇6
寫景作文 ,345字金秋十月，丹桂飄香，煙波浩渺的水鄉可真美呀！
我們一家人來到了美麗的長蕩湖畔，去領略水鄉金壇的獨特風光。坐上游船泛舟湖上，眼前的湖水清澈見底，數不勝數的魚蝦在水中歡快地嬉戲。藍藍的天空倒映在清澈的湖水中，令人心曠神怡，好似夢裡一般。
遊船來到了一片菱藕叢中。菱葉下，一枚枚水靈靈的菱角散發出誘人的清香。我伸手摘了一枚，剝開外殼，一口吃到嘴裡，真是清脆香甜吶！不遠處的殘荷落葉依稀可見。碧綠的蓮蓬高高地豎立在枯黃的荷葉中，顯得格外引人注目。
夕陽西下，夜幕時分的長蕩湖也別有一番風味。漁民們搖著船紛紛回家，湖面上歌聲四起。岸邊的蘆葦在秋風中搖曳著迷人的身姿，夕陽的餘暉灑在湖面上，泛起點點粼光。湖岸邊亮起了萬家燈火，皎潔的月光照著我們依依不捨地離開了。
我愛這美麗的水鄉，更愛這迷人的長蕩湖！
描寫水庫的作文 篇7
國小五年級作文 ,362字奶奶家旁邊有個水庫，我經常去那玩！
一到門口，我就能聽見嘩啦啦的泉水聲。摸一下，啊！那是多麼的冰涼透心啊！彷彿把我帶到了冰天雪地的世界。
如果你是早晨去的，那溫柔的陽光就會灑在你的臉上，讓你睜不開眼睛。
假如你是傍晚去的，那金燦燦的陽光就會把你變成一個金小孩！
傍晚的湖面，是多麼美麗。一隻只雪白雪白的天鵝小船漂盪在湖面上，好像一隻只小鵝在嬉戲！那湖面上，金燦燦的陽光照著，金光閃閃，很耀眼，很引人注目！我和爸爸在水庫邊游泳，有點可怕有也很清爽舒服。
老實告訴你們吧，這個水庫好像是爸爸的外公他們一輩挖的！
那兒還有水杉樹，一棵棵高大挺拔的水杉樹筆直地向上長上去。水杉樹旁邊還有一條小木伐，因為是用竹子做的，有縫隙，所以我踩上面玩耍時，冰涼的水就把我的小腳丫打溼了！多麼開心啊！
我愛水庫，我愛大水杉樹，當然，我也愛小木伐！
描寫蘋果的作文 篇8
國小五年級作文 ,345字我最喜歡的水果是蘋果，現在我來詳細的介紹一下吧。
蘋果呈粉紅色，它的外皮上有著許多看似雜亂，實則很有規律的細小白點。蘋果的形狀呈愛心型，剛洗完的蘋果表面沾有許多粒小水珠，看起來更加誘人可口。
蘋果有一股淡淡的清香，它不像其他的水果那樣有著較為濃郁的香氣，需要仔細去聞才聞得出來。
將蘋果切瓣，露出淡黃色的果肉，果肉中間有兩三顆黑色的小籽，那便是蘋果的種子。咬一口下去，一股清香在口腔內慢慢擴散開來，那甘甜的味道，讓人越吃越想吃。
蘋果含有豐富的礦物質和維生素，是人們經常食用的一種水果，同時也是低熱量食物，每100克只產生60千卡熱量。
蘋果果肉的可溶性大，有利於溶解硫元素，使面板變得潤滑柔嫩，且易被人體吸收，故有“活水”之稱。
俗話說，一天一蘋果，醫生遠離我。我們要多吃蘋果，健康成長。
推銷水果的作文 篇9
國小五年級作文 ,702字大家好，今天我來推銷一種水果，那可是我老家的特產水果一一徐香獼猴桃。獼猴桃因為含有大量維生素，所以又稱"水果之王"呢！
獼猴桃有黃心和紅心兩種，黃心的由意而得中間是黃色，但旁邊卻全是綠色的，中間還有像黑芝麻一樣的籽但又不是黑芝麻。有趣吧？紅心與黃心有所不同，它們雖然中間都黃的旁邊是綠的，但紅心的是會從黃心發出一絲絲紅色的"細條條"。除此之外，紅心的皮比黃心的薄，還有一點，紅心的皮是光滑沒有黃心皮上的那層毛。大家知道怎麼區分了吧！
學會了分辨獼猴桃，現在讓我們看看獼猴桃的作用。它的作用可多了，它只要多吃，能治不少病呢：像秋天那種乾燥的天氣，我們肯定遇到過嘴脣因乾燥而出血吧，特別是小孩子，不喜歡喝水，沒關係，吃了獼猴桃"秒"好；其它的還可以防糖尿病，老年人可以多吃哦！有些朋友腎臟不好，容易浮腫，獼猴桃能治療呢！尤其在飯後吃最佳。
大家肯定會說："獼猴桃會不會很酸呢？"我鄭重地告訴你們，肯定不會酸的，只要是熟的，就不會酸。挑獼猴桃時要挑軟的，硬的要等軟了再吃，摸上去有一點點軟的就能吃了！所以也不用擔心"良藥苦口"了！
獼猴桃果肉香甜，果汁又多，吃起來非常可口。在夏天的時候，有一次我剛從太陽底下走回家，邊走邊想著：能吃上可口的冰淇淋，冰棍，冰飲料，那該有多好呀！想得我直流口水。走到家，我想了想，急忙從冰箱裡拿出了3-4個獼猴桃，一個小小的蘋果，放了點牛奶，又放了點楊梅計在榨計機中"轟轟轟"通過幾番"折騰"，我把果汁一拿出來，就放進了冷凍區，五分鐘……十分鐘……二十分鐘……等了半個小時，我急忙拿出那散發著"光芒"的冰棍，嚐了嚐，那叫一個爽！口水流下來了吧！各位！那用這流口水的時間開始預定吧！
描寫水車的作文 篇10
國小四年級作文 ,418字你們知道水車嗎？今天我就給大家介紹一下水車，我也是第一次見。
放暑假了，我和媽媽、外婆、妹妹一起來到外地小姨家玩。
有一天傍晚，我們吃過晚飯，小姨帶著我們來到離她家不遠的廣場公園玩。我來到廣場公園裡，一邊走一邊玩要。忽然，我看見遠處有座“摩天輪”。我指著遠處的方向，興奮地跟媽媽說“我看見了摩天輪”。媽媽看著我指的遠處方向，笑著說：“那不是什麼摩天輪，那是水車。”哦，原來那是水車，我看錯了。我趕緊飛快地跑到水車邊，站在旁邊靜靜地看著水車轉呀轉。
我仰望著水車。哇，水車好高呀！這時，媽媽也過來了，跟我說：“你仔細地觀察一下水車。”我看到水車外圈有幾十個用來舀水的水斗。這些水斗在最下端舀了水後，就會往高處轉動。這時水車的口是朝上方的，水斗轉到最頂端時，水車的口就變成朝下了，水也被倒了出來。水車就這樣把水從低處送往高處。
水車又稱孔明車，是我國最古老的灌溉工具，是先人們創造出來的高超的勞動技藝。
水車啊水車，不停地轉呀轉。我愛水車。
描寫水母的作文 篇11
國小六年級作文 ,547字“燕子低飛行情雨，蟬鳴雨中天放晴。”生物的行為與天氣的變化有一定關係的。沿海漁民肯定都會知道，生活在沿岸的魚和水母三五成群地遊向碧藍的大海，就是在向人們預示著一場風暴即將來臨。那麼，水母是怎麼預知風暴的呢？
水母，它的另一個名字叫海蜇，是一種十分古老的腔腸動物，早在五億年前，它就在海洋裡漂浮了，這種低等動物有預測風暴的能力。每當風暴來臨前，它就會遊向大海深處，避難去了。
原來，在碧藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產生的次生波，這種次聲波每秒會發出八到十三次，這是風暴來臨的前奏曲。這種次聲波是人耳無法聽到的，而小小的水母卻很敏感，科學家發現，水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，球內有塊小小的聽石，當風暴前的次聲波衝擊水母耳中的聽石時，聽石就刺激球壁上的神經感受器，這樣，水母就聽到了即將來臨的風暴的隆隆聲。
於是，科學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，相當精準地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當接受到風暴的次聲波時，可令旋轉360度的喇叭自行停止旋轉，它所指的方向，就是風暴前進的方向，指示器上的讀數即可告知風暴的強度。這種預測儀能提前15小時對風暴做出預報，對航海和漁業的安全都起到一定的保障作用。
說明文蔬菜水果的作文 篇12
國小五年級作文 ,1901字【篇一：板栗】
徐羽晨
涼爽的秋天到了，這正是吃板栗的好時候呢！
板栗長在高高的大樹上，它穿著一件厚厚的帶刺的鎧甲。有了這件鎧甲，可以保護它不被鳥類偷食，從而安全地長大成熟。
我們用長長的竹竿把它打下來以後，不僅要用腳使勁地踩，還得用腳板使勁地搓，把上面的刺搓下來。通過一番周折之後，才能除去外面青青的鎧甲，才能露出裡面棕色的果實來。棕色的殼上還佈滿了一層白色的絨毛，摸上去有點粗糙。不過，比起帶刺的時候，現在已經變得親切多了，可以用手去隨便地抓了。
板栗的吃法很多，可以生吃，可以煮雞肉，也可以裹粽子。我最喜歡炒起來吃啦！炒之前，必須用刀先切開一個口子，這樣炒，才容易熟透。炒好的板栗散發著濃郁的香氣。剝開一看，如果是金燦燦的，顏色誘人又有好聞的氣味的，就是好吃的。如果發黑，聞著有股刺鼻的酒味，就是壞了的。果肉外面還套著一層薄薄的衣服，必須剝乾淨了才能吃。小心翼翼地剝了外衣，再放進嘴裡，細細咀嚼，甘甜醇厚，又糯又香。雖然有點幹，但是卻非常好吃。不過吃多了，可不好，容易胃疼。
我要感謝這高高的板栗樹，不僅為我們遮擋住夏日的烈日炎炎，還為我們帶來這麼好吃的果實。
【篇二：青菜】
藍瑋帆
我家門前有一個小菜園，裡面種了許多青菜。
青菜真是一種奇妙的植物，只要你撒下菜籽，記得每天澆水，除草，很快地它就會抽出嫩芽來。而且長得也是特別的快。一段時間之後，它就能張開葉子，隨風搖擺了。尤其是剛長出來的小青菜最是好吃，隨便放鍋裡一炒，都是又嫩又美味的。
長大後的青菜，表面上好像有一層毛茸茸的刺，用手摸，有一點癢。把葉子掰開，還能聞到一股清香味。
青菜的葉子長長的，整株菜就好比一朵花，層層疊疊的葉子包圍著，外面的葉子老，顏色就深，越裡面顏色越淡，也就越嫩。
我家的青菜，葉子上全是密密麻麻的蟲眼，這說明它可是綠色環保無汙染蔬菜，沒有打過農藥，所以味道也就更鮮美，吃著也就更放心。
青菜的做法很多，可以蒜末炒青菜，也可以放青菜湯，甚至在你炒粉絲、下面條時，都可以把它加進去，不僅營養豐富，更是能增添菜的口感和味道。
我喜歡青菜，你們呢？
【篇三：橘子】
李欣媛
我最愛吃橘子了。
你看，橘子皮油光發亮，顏色黃中帶青，摸上去有一點粗糙，似乎皮上還佈滿了許多小洞。
掰開橘子皮，一股濃濃的香味瀰漫開來。橘子的果肉就像一個個小燈籠，掰一片下來，像一個月牙兒。橘子的果肉上還有一層網一樣的橘絡，有些人喜歡把它剝了吃，我則喜歡和橘肉一起吃。
把這一瓣橘肉放進嘴裡，啊，真甜呀！果肉一咬就破，汁水充滿了整個口腔，令人回味無窮。這等美味，我怎麼能忍得住呢？我連忙又塞了一瓣在嘴裡。
吃完橘子，我正準備把橘皮扔了呢。媽媽急忙說：“別扔！別扔！”邊說邊奪過我手中的橘皮，“這可是好東西呢！”原來，把橘皮晒乾以後，可以做豆豉，可以當陳皮，既可以成為美味的小吃，又能做藥材呢！
橘子真是全身是寶呀！
【篇四：蘋果】
李雨彤
有人喜歡回味無窮的榴蓮，有人喜歡香氣撲鼻的芒果，我最喜歡的卻是普普通通的蘋果。
蘋果外形是圓圓的，好像披著一件紅黃相間的大衣，看上去像一位大腹便便的紳士。輕輕聞一聞，有一股淡淡的果香，讓人迫不及待地想咬上一口。用手摸一摸，光滑細膩，就像初生嬰兒的臉。
輕輕咬上一口，酸甜可口，味道真是好極了。聽爸爸說，蘋果又被稱為“記憶果”，據說美國還有一句諺語：一天一個蘋果，醫生遠離我。而且還專門設立了一個“蘋果節”，那一天大家都得吃蘋果呢！而且多吃蘋果能夠補充人體所需的纖維質，能降低患心臟病的概率。
聽媽媽說在挑選蘋果時，還有訣竅呢！要選紅得自然的，有花紋的蘋果，而且花紋越多蘋果就越甜。
蘋果的品種很多，我所知道的就有國光、金帥、嘎啦、紅富士等，我們這兒最常見的就是紅富士蘋果了。蘋果還可以榨汁，做拼盤，做罐頭，甚至能做成拔絲蘋果，可謂吃法眾多。
你看，小小的一個蘋果，竟然如此的不簡單吧！
【篇五：芹菜】
程璐瑤
在蔬菜中，芹菜應該算是一位標準的美女了。她個子修長，青翠的莖長長的，穿著嫩綠色的裙子。如果你用手輕輕一折，就會流出晶瑩透明的汁水，流到手上，濺到臉上，涼絲絲的。
輕輕扒開她綠色光亮的外面一層，裡面更是水靈靈的。她的葉子也是於眾不同的，像鴨子的腳掌，更顯出她的獨特迷人。
再仔細看，芹菜的經脈清晰可見，一絲絲一根根，連著她的葉和莖，彷彿是她的血脈，是她的生命線。
芹菜不僅漂亮，味道也特別的好，芹菜炒香乾，清炒芹菜……無論怎麼做，都會散發出她獨有的味道，讓人慾罷不能。
描寫蘋果的作文 篇13
國小五年級作文 ,851字談起蘋果，大家並不陌生。可是你知道嗎？在這個生活中常見的水果裡，其實也隱藏著巨大的奧祕。它，可是大自然給我們的禮物。
我家剛買的蘋果看上去真奇怪：有的扁扁胖胖，有的瘦瘦長長，還有的蘋果底部不在一條平行線上，不圓不方，真不知道該怎麼描述。我蹲下身子，細細端詳著其中一個蘋果。呵！這蘋果真是奇特得很！整個身體好似被誰打得鼻青臉腫：這裡凹下去一塊，那裡又凸出去一塊，都快變了形。想必它對自己渾然天成的奇特身材也無可奈何吧！
再看顏色，只見這蘋果披著一身以淺黃為底色的輕紗，輕紗上還點綴著星星點點的紅斑。那些紅斑猶如一位藝術家不小心把顏料甩到了蘋果的外衣上，雖然紅點十分不規則，但與黃色揉合得恰到好處，增添了一種神祕怡人的色彩。
我洗洗蘋果，放到桌上，取了刮刀刨下一段蘋果皮。我切下一段放進嘴中。一咬，這皮帶著一股軟裡帶脆的感覺，味道在甜蜜中帶有一絲絲酸味。“嗯，不錯不錯！”我一邊嚼一邊拿起蘋果聞了聞。“呀！真好聞！”一股清香直鑽我的鼻孔，搞得我忍不住打了個大噴嚏。此時，我整個兒大腦都沉浸在那蘋果的芬芳之中。
接下來，準備把蘋果豎過來切下時，一個鬼點子在我頭腦裡油然而生：我何不把蘋果攔腰切開呢？換種方式試試？說幹就幹，我把赤條條的蘋果放在“手術檯”上，拿起“手術刀”開始進行“手術”。我對準蘋果的腰一切切到底，汁水“噝”地往外湧。“咦？怎麼沒核？八成我切歪了？”於是，我往旁邊挪了挪，用足力氣切下去。“哇！蘋果裡還有顆五角星呢！”只見蘋果中心的籽在果肉裡拼成了五角的形狀。我切了一塊蘋果，迫不及待地放進嘴裡。頓時，果肉的香與甜在我嘴裡瀰漫開，一直籠罩著我的心。“太美味了！原來蘋果裡還藏著一顆神奇的五角星啊！
這就是我們所熟知的蘋果裡藏著的大祕密！蘋果這個大自然送給我們的禮物，可謂是美味又奇妙！
描寫灑水車的作文 篇14
國小五年級作文 ,410字星期六下午陽光明媚，空氣中透著一絲清涼，可是我卻一不小心洗了個澡。
坐在老媽的摩托車後面，我頭上不時地出現了一顆顆豆大的漢珠啊，我特別想衝個澡，躺在空調屋裡看書。正在想著我突然被一陣音樂吵醒了。隨著一陣熟悉的曲子一輛灑水車，慢慢地正在向我們駛來。
突然，我感到一陣清涼，一看原來是灑水車正在灑水呢！你看它每天在馬路上走來走去向像路人在散步一樣，其實他用處可大了，能幫乾燥的地面灑水降溫，又能給人帶來絲絲涼爽，還能有效揚止灰塵，淨化空氣。
但涼爽只是暫時的，過了一會兒，我又感覺嗓子又疼又幹，但沒有辦法只好忍一忍，果然堅持就是勝利，希望的大門好像又向我打開了，那清涼好像和剛才不一樣，它像雪花一樣飄落下來，一片一片地從空中飄落下來，然後再落到每一個角落，灑在人們的面板上，開始有一點涼之後就慢慢地落在了地上。
雖然我們經常能看到灑水車，但是我們卻沒有體會到它真正的好處，如果你仔細的看完我這篇作文。我想你一定也會愛上它的。
描寫火龍果的作文 篇15
國小五年級作文 ,357字在眾多的水果中，火龍果是我的最愛。
火龍果全身都是紅色的，底部帶了些黃色，果皮的形狀像是一片片魚鱗。整個火龍果像一團燃燒的烈火，仔細一下又像一條火龍盤繞在一顆大石頭上。在火龍果的果皮上有許多小白點，好似一顆顆晶瑩剔透的寶石。
我迫不及待的把果皮扒開，很快白色的果肉露了出來，仔細一看，像黑色的芝麻糕。原來火龍果的果肉跟獼猴桃的果肉一樣，乳白色的果肉中佈滿了黑色的芝麻狀的小種子。四片紅色的果皮中長著一朵亭亭玉立的荷花苞。啊，這朵花苞讓誰看了都想吃。
我用勺子挖了一口果肉放到嘴中，小芝麻塞滿我的小嘴巴。“嘎吱”，我咬了一下，甜絲絲，美滋滋，還有點涼涼的味道。哇，那感覺十分清爽，頓時嘴裡像吃了蜂蜜一樣甜。不一會兒，一個火龍果已經被我裝到小肚子裡去了，真希望還有許多火龍果讓我吃。
聽了我的介紹，你喜歡吃火龍果了嗎？
描寫火龍果的作文 篇16
狀物作文 ,641字“蘿蔔白菜各有所愛。”有人喜歡水汪汪的大鴨梨，也有人喜歡紫瑩瑩的葡萄，還有人喜歡黃澄澄的香蕉，但我最喜歡的還是紅豔豔的火龍果。
它表皮是紅色的，表面凹凸不平，遠看像一團烈火在熊熊燃燒。它渾身佈滿尖尖的葉片，好似蛟龍的鱗片，又像一把把刺向天空的長劍。它的尾部有一個“小黑洞”，就像火山口，充滿了無限的神祕感。我順著“小黑洞”，慢慢揭開火龍果的皮，一股沁人心脾的芳香撲鼻而來，雪白晶瑩的果肉中錯落有致地鑲嵌著密密麻麻黑芝麻似的小黑籽，就像雪山裡埋藏著無數顆黑寶石一樣，讓人一看就情不自禁地垂涎三尺。
我拿起水果刀將它切成一塊塊的，就像豬八戒吃人參果一樣抓起一塊就迫不及待地往嘴裡塞，味還沒品著那片火龍果就早已順著喉嚨滑進了肚裡。我下意識地嚥了一下口水，不住地叮囑自己：“慢一點，這樣才能享受它帶來的美味。”這次，我小心翼翼地拿起一塊，慢慢放進嘴裡，輕輕咬了一口，剎那間，甘甜的汁水在嘴裡四處飛濺，真是清涼爽口、甜而不膩、名不虛傳啊！咬到小黑籽時，嘴裡還發出“沙沙”的聲音，好像是在奏響一曲交響樂，讓人回味無窮。
火龍果是人間不可多得的美食。與鮮奶、蜂蜜等一起榨成果汁，清熱解暑、美味可口。與其它水果做成沙拉，健脾養胃。將其與麵粉等攪拌，放入油鍋，炸至外脆裡嫩，滿口生津。火龍果渾身是寶，不僅果肉誘人，連果皮也含有非常珍貴的營養物質—花青素。花青素能夠增強血管彈性，降低血壓，增進面板的光滑度……
這就是我喜歡的火龍果，它不僅外表美麗，而且裡面真材實料，真不愧是“百果之王”。
寫名人的作文 篇17
國小五年級作文 ,2724字【篇一：愛讀書的莫言】
諾貝爾文學獎是1901年設立的，至今已有113人獲得了這份榮譽。莫言於2012年成為首個獲得此獎的中國人。
莫言現在已經59歲了，他原名叫管漠業，從小就迷戀讀書，他對書的痴迷程度，用一般詞是形容不了的。他很小就會用新華字典查生字，讀小說，常常為了讀書而忘記放羊。有一次他正在看書，頭碰到了一個馬蜂窩，幾十只馬蜂蜇傷了他的臉，眼睛腫得只能睜開一條縫了，還堅持閱讀。為了找書看，莫言曾經幫人推磨換書來讀，我覺得莫言這種如飢似渴的讀書方式和不怕苦的精神讓人欽佩。
莫言讀書很有特點，他讀書入情入境，凡是他讀過的書，書中的人名全能記住。像歐陽山的《三家巷》，他讀這本書的時候只有六七歲，但正是他用心地讀，認真地讀，才會小小年紀便為少女區桃殉亡之處而傷感落淚。這種好的讀書習慣也在我讀書的道路上不斷提醒著我。
值得一提的是，莫言會“用耳朵去閱讀”，所謂“用耳朵去閱讀”其實是指聽書聽故事。莫言從小就練就了把看了的小說、電影、聽了的故事、趣事，向別人複述的本領，有時候忘記了一些地方，他就編一些進去，讓故事更生動，自己就成為了編故事的人。他讀的書越多，轉述越多，編的也就越來越好，越來越多，達到了一種“讀書破萬卷，開口如有神”的效果。我想這也是為他以後寫文章打下了重要的基礎吧！我也喜歡像莫言那樣，把看過的書和電影複述給爸媽聽，是不是也可以訓練出“開口如有神”的境界？
莫言從79年開始寫作，投稿，連續四年，都被退稿，可是他毫不氣餒，繼續堅持寫作，終於在1985年成功發表文章，從此，他走上了成功的道路。
莫言這個土生土長的中國人，如果沒有經歷過坎坷，沒有品嚐過人生的酸甜苦辣，是寫不出那麼感人的故事的；如果沒有紮實的文學功底，吃苦耐勞的精神，天馬行空的想象力，是不可能寫出那麼具有風格的作品。他的人生給了我極大的的啟示：讀書可以改變一個人的命運，在惡劣的環境，只要努力，堅持讀書，把握機遇，總有一片屬於你的藍天！
【篇二：東方“詩聖”—泰戈爾】
大家知道第一個獲得諾貝爾文學獎的東方作家是誰嗎？他就是被譽為“東方詩聖”的印度詩人—泰戈爾。
泰戈爾出生於印度的加爾各答，出身在印度名門。他祖父是德瓦勒凱那特親王，一生顯赫。他父親被贊稱為“大哲”，雖然廣交朋友，但堅持泰戈爾受到嚴格、正規的教育。從8歲到13歲，泰戈爾先後被送進過四所學校學習，但由於他厭惡學校裡刻板的填鴨式教育，只學了不到一年就輟學在家。他父親思想開朗，並不勉為其難，還請了加爾各答有名的教師到家裡為小泰戈爾授課。使他在童年時代廣泛地接觸了各種知識，為他日後的創作打下了堅定的文化基礎。
1878年秋天，泰戈爾遵從父命，去英國倫敦大學學習法律。雖然他並不喜歡法律，但卻給了他一個系統地瞭解西方尤其是英國文學和藝術的機會，這對泰戈爾畢業的創作有著重要的影響。1880年，19歲的泰戈爾回到印度成為職業作家。
泰戈爾在長達60年的創作生涯中，共寫了50部詩集，幾部中篇和長篇小說，100餘篇短篇小說，20多部劇本，此外還寫了大量有關文學、哲學、政治方面的論著，創作100餘幅畫，譜寫了很多歌曲。泰戈爾的作品反映了印度人民在帝國主義、封建制度雙重壓迫下要求改變自己命運的願望，描寫了他們反抗和鬥爭，充滿愛國主義精神。他的詩歌繼承了印度古典文學和中世紀孟加拉民間詩人抒情歌曲的優秀傳統，吸取了民歌和民謠的豐富營養，富有鮮明的民族特點，具有很高的藝術成就，深受人民喜愛。例如《讚歌》四首中的“信受、童心、母愛”的思想，獨具魅力的人格，贏得了無數中國讀者的敬仰。《吉檀迦利》獲得1912年諾貝爾文學獎。除此之外，著名的還有《飛鳥集》、《還債》等。我感覺到，要寫出那麼多人們喜愛的、著名的好作品，泰戈樂肯定是花了畢生的時間和精力，克服了許多困難和問題，才能完成的。我佩服泰戈爾那種努力和堅持的精神。
泰戈爾的名言也很多。我看過的有好些印象很深刻，也受益匪淺。如“如果錯過太陽你流了淚，那麼你也要錯過群星”。它告訴了我，不能因一次失敗而放棄，因為凡事不可能一帆風順；“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”它告訴了我，應該好好地利用自己的生命，多去做對國家、對人民有貢獻的事，即使是去世，人們也不會忘記自己的貢獻；“。月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給她自己。”它告訴了我，做人不能有自私感，要做默默無聞、無私奉獻，對祖國有貢獻的人；語文課剛學的名言：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默貢獻的陰影裡做葉的事業吧。”這句話告訴我，做主角，做名星固然精彩，但做幕後，配合主角做那些沒人喝彩的工作，可能更重要。
讓我們去讀泰戈爾的詩，在詩的意境中觸控東方詩聖的偉大的靈魂吧！
【篇三：諾貝爾文學獎獲得者—海明威作文】
海明威，美國作家，20世紀最著名的小說家之一。他的主要作品有《老人與海》、《太陽照常升起》、《七隻鉛筆》等等。他參加過三場戰爭，曾經經歷過墜機，受過重傷。但是海明威並沒有向命運屈服，無論環境多麼惡劣，他都堅持創作，堅持自己的文學夢想。終於在1954年，《老人與海》為海明威奪得了諾貝爾文學獎。可冷熱遺憾的是，1961年，由於疾病纏身，身心備受折磨，海明威把獵槍槍口塞進嘴裡，結束了自己傳奇的一生。
在海明威眾多的作品中，我目前只看過《老人與海》看了這本書，那精彩的情節和生動的人物深深觸動了我，使我的心久久不能平靜。書中那位擁有非凡毅力的老漁夫讓我懂得了做人不能向任何困難屈服，應該儘自己最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的鬥爭。
書中的老漁夫所擁有的品質都使我非常羨慕，譬如說“毅力”，老漁夫一次又一次地想極限挑戰，用盡平生本事去戰勝它，即使失敗了也毫不氣餒。這都是我特別應該好好學習，好好反思的。我比較怕吃苦，在任何事情上（包括學習）只要有一點不順利，我都會唉聲嘆氣，不停地抱怨和退縮，現在想起自己的行為，真的很羞愧，所以我要學習老漁夫的精神！
“人生本來就是一種無止盡地追求，它的道路漫長、艱難，而且還充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。”這是海明威在《老人與海》這本書中的原話。這句話對我來說很有幫助，它讓我知道了不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，絕不退縮。我要感謝海明威，感謝這本書，感謝他讓我懂得了那麼多的道理，感謝他讓我知道自己的不足，及時改正了自己缺點，使我成為一個對社會有用的人。
任何事情都要勇於嘗試，不管失敗與否，都要去追尋自己的理想，只有這樣才能實現自己的理想，才能獲得成功，收穫快樂的果實。我認為海明威先生就是用這樣的精神來寫作的。
描寫秋菊的作文 篇18
國小六年級作文 ,3478字【篇一：秋菊】
秋姑娘提著裙子慢慢走來，拿著一支大畫筆，給翠綠的樹葉染上了火紅火紅的顏色，抬起她那雙柔軟的手輕輕拂過地面，就像給大地施了魔法般，大地媽媽又多了許多好孩子……
在這美麗迷人的秋天中，我最喜歡的還是那小巧的菊花了，有粉紅色的，像剛喝了秋姑娘乳汁的春水，紅紅的；有金色的，上面像塗了一層金粉；有紫色的，更顯得美麗了……我躺在這片草地上，一陣陣香味撲鼻而來，我陶醉了，不願醒來。
菊花寶寶們可調皮了，有的還是花骨朵，害羞的不願出來；有的已經開放了一半，正迫不及待地往外鑽呢！有的已經完全開放，拉著綠葉先生的手跳起了迷人的舞蹈；還有的才剛掙脫大地媽媽的懷抱，想快點見見大自然是怎麼樣的，可它還不知道，自己也是大自然的一份子呢！有幾個菊花寶寶們已經長大了，張開手臂，準備接受大自然的洗禮……
一縷微風吹來，把一些菊花姑娘們被吹彎了腰，樹上的樹葉已變成了紅色，被這陣風一吹，像一個個降落傘一樣落下來，剛好變成了菊花姑娘的被子。
我輕輕地走過這片草地，生怕驚醒了熟睡的菊花姑娘，瞧那遍地的菊花遍，被那火紅火紅的楓葉襯托出來，成了一道獨特的風景線！
我喜愛出衍泥而不染的荷花；我喜愛國色天香的牡丹花；我喜愛冰清玉潔的月季花……但我更愛那五顏六色的菊花，因為它們無私奉獻，默默無聞，正如一首詩中寫到“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
【篇二：秋菊】
清風徐來，伴隨著蟬鳴，果樹的翠葉沙沙作響。小螞蟻又在忙碌地搬家，像士兵一樣揮動著五彩的翅膀，正忙著為果樹的花朵授粉。這是一個勞動的季節。生機勃勃的果園旁一條充滿活力的小河，小魚小蝦們在裡面自由自在地玩耍。光滑的石頭被陽光映得更加美麗。不知不覺，秋來了。
秋天是金色的季節，秋天是豐收的季節，秋天也是百花凋零的季節。一朵朵菊花的盛放代表著秋天的來臨。秋天，許許多多的花兒都已化作春泥更護花了，但唯獨菊花在秋天瑟人的秋風中爭相開放。秋風吹不倒它，秋雨淋不垮它。這一切的一切都在訴說著它的堅強！
是啊，菊花是秋日的精靈，是花中的仙子。菊花之美，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴。但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。它在這寒風凜凜的秋天獨自綻放，不與百花爭豔，著有訴說著它的高傲與潔身自好。菊花是秋天的主角，它那麼微不足道，卻又那麼引人注目。
那五彩繽紛的菊花，千姿百態。有的像噴泉，綻出金絲銀線；有的像繡球花朵，環抱成團；有的像海葵，花瓣彎彎曲曲……那引人注目的懸崖菊朵朵怒放，挺立在花架上，像孔雀開屏，像鳳凰展翅，又像少女拖著裙帶，亭亭玉立。近看，紅的紅火，黃的金黃，層層疊疊的花聚在一起，像個小絨線球，花蕊則像一個小蘑菇；白花則有另一番情趣：單層花瓣，稀稀落落，像一片放大的晶瑩的雪花；而那綠的花蕊，毫不密集，像許許多多的產卵，挨挨擠擠。紅白黃三色花從花盆垂掛下來，長長的，寬寬的，簡直就像一條五彩繽紛的瀑布，好一派磅礴的氣勢！
我愛菊花，更愛它那堅貞不屈的精神！古人將梅，蘭，竹，菊合稱為“花中四君子”，賦予它們很深的文化內涵：梅花獨步早春，不染世塵；蘭花清心似水，高雅脫俗；青竹挺拔剛健，有節有氣；菊花凌霜不凋，氣鬱高潔，菊花被稱為“花中君子”當之無愧！
啊，一朵朵秋菊盛開在唯獨心房……
【篇三：秋菊賦作文】
“一叢寒菊比瓊華，掩映晴窗動綠紗，乍覺微香生暖室，真似奇豔出誰家。”
優雅的菊花，是秋天的使者，都開得如此豔麗，彷彿一位穿這華麗以上的絕代美女，舞著鵝毛般輕盈的扇子，在微風中翩翩起舞。菊花，或樸素開朗，或雍容華貴，或灑脫飄逸，或熱情如火—。正值有了絢麗多彩的菊花的怒放，才把秋天點綴得如此美麗，如此動人。
走進校園，簡直就是一片花的海洋。滿眼都是五彩繽紛的菊花：有鵝黃的、紫紅的、茶綠的、金黃的—他們千姿百態：有的如繡球，有的花雖小卻多如繁星。有的花瓣彎曲帶鉤，有的—看得我眼花繚亂。我漫步在花海中，置身於花的海洋。在浪花中，我扶起一株繡球菊，仔細地看，它的花瓣又厚又多，層層疊疊，中間的花瓣緊密地簇擁在一起，最外面的花瓣微微地伸展出來，像幾隻柔嫩的小手。它的莖細小而筆直，顯得秀氣文靜。一陣微風吹來，繡球菊擺動著。猶如裙袂飛揚的仙女。“哇，好香啊！”我忍不住貪婪地吮吸著著沁人心脾的芳香。
瞧！那株綠菊真美麗。它的花朵翠色慾滴，有的還是可愛的花骨朵兒，有的已經悄然開放，還有的飽脹得馬上就要破裂了似的。綠菊好似一位含情脈脈的綠衣仙子，令人神思漂染，給秋天增添了一抹異樣的綠。
古人用詩來讚美玉蘭的芬芳，牡丹的華貴、荷花的出淤泥而不染，我卻讚美菊花：她不像炫耀姿容的玫瑰，不像十里飄香的桂花；她沒有芍藥千嬌百媚的絕代風華，卻娟秀清麗；她沒有梅花的風姿，卻在百花冬眠的季節傲霜鬥寒。而她在群芳吐豔的時節卻悄然離去。菊花的這種默默奉獻精神難道不正是我們需要的嗎？
【篇四：美麗的秋菊】
有一種花，它不像牡丹那樣華貴，不像君子蘭那樣高雅，也不像梅樹那樣有姿態。但在萬木蕭疏，群芳凋謝的金秋時節，唯有它凌霜不懼，傲然獨放。因此，我喜歡它。它就是—菊花。
經過春天的孕育，夏天的醞釀，菊花在這百花凋謝的秋天怒放了，似乎是為了填補這時的空缺，讓這蕭條的秋天不顯得淒涼！
在公園的大門前，那株株菊花色彩豔麗，顏色不一，有白、紅、黃……白的似雪，紅的似火，黃的似金。綠的似翡的葉子襯得花兒都那麼美麗……在兩旁還各擺著一盆盆菊花，吸引蜜蜂來做客、蝴蝶來跳舞，真美！
走進公園，裡面的菊花更美，它的姿態各異：有的像個小孩子在笑；有的像個亭亭玉立的少女因害羞而掩面；有的像個美麗的仙女在翩翩起舞……
菊花的品種繁多，我覺得比較漂亮的是黃繡球。黃繡球是屬於卷散型的，花瓣內卷、鬆散，花心部位的花瓣抱成團型，不露心，莖部花瓣下垂反捲。它的花瓣有的像外國人的捲髮，真有趣；有的像麵條。它的花姿，花苞淡雅秀麗。看著這些菊花，我陶醉了，我彷彿覺得自己也是一朵菊花，正搖曳在涼爽的秋風中，迎接著四面八方賞秋菊的遊客的到來。
啊！這些菊花太美了，天也將進黃昏，就要離開公園了，我很留戀。回頭再看看，那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，姿態各異，嬌媚的花瓣藉著陽光閃耀著美麗的光彩。
秋天的公園真美啊！秋菊，更美！
【篇五：傲霜秋菊】
秋天了，那些在春天夏天裡爭“誰最美”名號的花兒們都低下了他們高昂著，高貴的，嬌弱的身體，面色漸呈枯黃，唯有在夏天裡還是枯枝的菊花綻開了笑顏，迎著秋日溫暖的陽光，盡情揮灑自己的美麗。
今年的菊花開的異常美麗，有的含苞欲放，就像嬌羞的小姑娘躲在家裡不敢出門，有的含苞待放，就像熱情奔放而又嬌豔豔的美麗大小姐。
菊花，真令人陶醉。
看，那菊中的極品“綠牡丹”，花瓣豐滿，色如翡翠，鮮豔欲滴，惹人喜愛；還有出人投地的“帥旗”蕊黃葉闊，外金內朱，如初生的朝陽；與"帥旗”交相輝映的是嬌柔嫵媚的"靜女”，她花瓣如絲，垂髮低首，不似"帥旗”一般風風火火，卻嫻靜優雅，嫵媚多情，給人以另一種美的享受。
也許，菊花沒有牡丹的雍容華貴，沒有水仙的婀娜多姿，沒有曇花百年一現的驚豔，但她在秋天傲立的精神，使人情不自禁地喜歡上她。
秋意更濃了，待到霜降的日子裡，她仍挺立於此，隨風搖曳，但其中包含著多少種不屈啊。
是啊，千姿百態花爛漫，但卻有誰能在秋日裡，相菊花一樣蓓蕾綻放，迎接秋霜的挑戰？儘管她沒有春天裡被成群的蜂蝶包圍，但她依然活的精彩，真正詮釋了一朵花應該度過的一生。她是四君子之一，也許就是這傲霜的精神，她才擁有了人們的喜愛吧。
【篇六：秋菊】
是誰，在落葉鋪金的土地昂首怒放？是誰，在落葉枝殘的世界裡默默盛開？是那耐霜傲的秋菊。
看，“洛陽綠菊”以豐盈的姿態和翡翠般的顏色，在奼紫嫣紅的菊叢中顯得格外醒目。瞧，它的花冠細長而彎曲，絲般的花瓣上短而下長。上部的瓣兒呈草綠色，如同無數只小手調皮地伸出；下面的瓣兒呈蘋果綠，向下羞澀地垂下，好似小姑娘隨意披撒在肩頭的捲髮。墨綠的葉片，襯托著翠綠的花朵，遠遠望去，就像是一位亭亭玉立的綠衣仙子。
看，那淡粉而隱約透出瑩紫的色彩，細長而舒展的花瓣。那嬌柔的姿態、清香的幽香，使人彷彿看見了楊貴妃高雅溫柔的微笑。這，便是“貴妃出浴”。
迎風怒放的秋菊一片片，一朵朵，一簇簇。它們婀娜多姿，綽約飄逸，典雅清麗，小巧玲瓏……颯颯秋風拂過，淡淡清香沁人心脾！
“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。”人們愛菊，愛它不凡的英姿和高潔的品質。秋菊有著玫瑰的劃歸樸實，有著牡丹的豔麗卻頑強！在寒霜降臨、百花凋謝之時，唯有秋菊默默裝點著清冷的金秋！
寫老師的作文800字高中 篇19
高一作文 ,1442字【篇一：寫老師的作文800字高中】
隨著歲月的流逝，我們的周圍會出現形形色色的人，他們或是給我們帶來快樂亦或是給我們帶來悲傷，但沒有哪一種人能比老師更值得懷念，他們是那樣的默默無聞那樣地無私奉獻！
老師總是顯得那樣忙碌那麼疲憊，卻從未給人滄桑的感覺。講臺上站著，用他那睿智的眼眸注視著你，令你不禁想起那山間的竹林旁，一道涓涓細泉流過，寧靜自然，這樣的老師，這樣的意境，聆聽細流，點點滴滴，密密汩汩，給人一種舒適的感覺。一切的一切，宛如潺潺的泉流浸潤腦海，令人回味無窮。
老師的背景折射在辦公室內一堵昏暗的矮牆上在淡黃色燈光的映襯下顯得那樣寂寞，但他仍執著地在批改作業，不時翻動紙頁的聲音讓人聽著辛酸。我最愛看點綴在字裡行間那鮮紅的蠅頭小字。一句句激勵人心的話正是老師對我們的殷切期盼。
“嘻嘻！”“嘻嘻嘻！”老師莫名其妙，轉過身來竟獲得排山倒海的大笑聲，“老師，棉衣的棉絮掉出來了。”最前排的男生小聲提醒。老師怔了一下，面色微紅慌忙伸手扯那“惹禍”的棉花，尷尬中透出幾許無奈幾計痛楚。大家都沉默了，看著他迷茫的眼睛，猛然間起老師的家境並不怎麼好，一人的工資除支付體弱多病的妻子，孩子，還要風頭年邁的雙親，可他總是踏闃鈴起進來，對我們微笑，從未說過一個苦字，去年，他將自己的年終獎金捐了災區的孩子們……太多太多的事湧上心頭，老師，“您知道嗎？您頑強的奮鬥精神給我們樹立了榜樣，用辛勤的勞動掩蓋了自身的痛苦，勇敢地登攀，用自己的行動教導我們，怎樣去面對人世間的風風雨雨……”
風停了，雨頓了，陽光，清泉，綠樹，紅花。靜謐的校園裡生機盎然。哦，陽光，你照亮了我；清泉，你滋潤了我；綠樹紅花，你把美帶給了我，我親愛的老師，是你們把真正的人生賦予了我……
【篇二：寫老師的作文800字高中】
高一的學生正處於從幼稚向成熟的過渡期，所以此時的學生，老師更加難管，他們不似小學，初中生，不能以循循善誘的方式來引導，他們又不如高三學生成熟，不能以成年人的相處方式於人相處，於是高一對於老師來說是一項挑戰。
人們常說三歲一代溝，那麼我們與最年輕的老師都有兩代溝？語文老師，正是一個與我們有兩代溝的人，但在我們眼裡她又如一個大孩子，總能與我們打成一片，這也讓在所有課中，她的課最活躍。
從她第一次走進教室開始，我們便從她的眼神中燃燒著兩把挑戰的小火把正雄雄的燃燒著，這是否意味著，我們班將在這位年輕的語文老師的帶領下創造學習的新高潮呢！這在以後的情況中有所體現但又有所不同，套用一句她的話來說“幾分憂愁幾分喜”這名話在我們班體現的淋漓盡致。
記得今年剛開學時一次檢測，哎，那考得，我們班倒幾，語文老師大發雷霆，也難怪在她的教職生涯中，我們在上面點了第一個黑點兒，但老師之後的懲罰也夠寬容的，只是讓我們一個個去找她談話罷了，至於檢討書，那一定要寫嘍！
之後，我們悔改前非，在一個多月的惡補學習後，語文成績又提高了上去，我們鬆了一口氣，語文老師也重新笑了，說真的，老師為了保持自己嚴師的形象一般都不笑的，給人一種高高在上，嚴肅的感覺，但也只有語文老師她笑的十分真切，給人一種親切之感，她就如大姐姐一般溫和。
她還有一個優點，知錯就改，可以說沒有幾個老師可以在課堂上把自己剛做好的題目推翻認為自己錯了，再去與學生討論題目的對與否，我們的語文老師也特別時尚，她也喜歡時興的電影與一些流行元素。因此她與我們之間十分有共同語言哦！
我心目中的老師就是這樣一個可以與學生親近，與學生之間充滿著歡樂，笑聲與共同愛好的人。
關於寫魯迅的作文 篇20
國小六年級作文 ,6065字【篇一：我心目中的魯迅作文】
我心目中的魯迅是偉大的、高尚的、平凡的、為人民服務的。偉大的領袖毛澤東主席曾經評價他是：“偉大的革命家、思想家、文學家”。魯迅還非常關心愛護青年，他一生接待過來訪的青年五百多名，給進步青年寫信三千五百多封。魯迅不但關心進步青年，而且關心愛護成千上萬的勞苦大眾、勞動人民。他為我們祖國的繁榮昌盛、強盛，把自己一生的時間，都奉獻給我們的祖國了。因此，魯迅是我們學習的榜樣。我們一定要像他那樣珍惜時間、發奮學習、努力工作。實實在在的做一個優秀的學生。
我清清楚楚的記著，他那黃裡帶白的臉，瘦的真讓人擔心，頭上的頭髮像一把刷子一樣直豎著，牙黃羽紗的長衫，隸體“一”字似的鬍鬚，形成他那獨特的形象和外貌，他逝世時，許許多多的人都來追掉他，向他致敬，有的都失身痛哭，許許多多的，大大小小的花圈和輓聯堆滿房間，各種各樣的人都來了，有工人、學生、青年、老人，為什麼會有這麼多人來呢？因為，魯迅先生是一個關心勞苦大眾的人。
我還清清楚楚的記著他小時候很聰明。接下來，我給大家講幾件逸聞趣事吧！他小時候的名字叫周樟壽，他的老師是一個戴闊邊眼鏡、待人和氣的人，他叫壽鏡吾。一次，上課之前，有一個學生偷看了壽先生的考題“獨角獸”，後來他就去問周樟壽，周樟壽回答說：“四眼狗。”後來那個人真把四眼狗，來回答老師，引得大家哈哈大笑，可是每一個學生的答案，壽先生都不滿意，唯獨，周樟壽的答案滿意，因為他以古書《爾雅》中的比目魚來作答。魯迅先生從小珍惜時間，努力學習，不怕苦，不怕累。因此，從小打下了堅實的學習基礎，長大了寫下了許許多多的著名的文章。
是啊，魯迅更是一個助人為樂的人。有一次他和他的朋友、家人去吃飯，在路上他毫不猶豫的去救助了一位黃包車伕。他們給他取玻璃片，扎繃帶等等。魯迅做過的好事有成千上萬。所以我們一定要像魯迅一樣助人為樂，為大家著想。是啊，這就是我心目中的魯迅。
【篇二：偉大的魯迅先生作文】
“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”“其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”這兩句偉大的格言是誰說的呢？當然是偉人魯迅先生說的。魯迅，被毛澤東主席評價為偉大的文學家、思想家與革命家。魯迅，他時常穿著一件樸素的中式長衫，短短的頭髮刷子似的一根根精神抖擻的直豎著，他那引人注目的鬍鬚形成隸書的“一”字。這位名人魯迅，時時刻刻都在為別人著想，為廣大青年著想，他一生接待過的來訪青年五百多名，給青年回過的信與關心過的青年更是數不勝數。
魯迅，是一個非常珍惜時間的人。我清清楚楚的記著一個關於他小時候珍惜時間的故事：魯迅小時候，有一次他在上學前去幫媽媽買藥，買完藥後又去上學，可到教室已經遲到了，先生非常嚴厲的批評了他，要他到外面去罰站，魯迅為了避免以後上學遲到，就在自己的桌子上刻了一個“早”字來提醒自己以後上學不能遲到，就這樣，因為這個“早”字，魯迅從此以後再也沒有遲到過。啊，魯迅是珍惜時間的主人，我一定要學習他。
魯迅是一個處處為別人著想的人，我在讀《我的伯父魯迅先生》一文知道了它救護車伕與關心女傭阿三的感人故事。救護車伕這個故事講的是在一個寒冷的冬天，一位車伕光著腳在地上跑，一不留心踩到了碎玻璃，魯迅的侄女周曄與她的爸爸看到後，立刻跑回魯迅家，告訴了魯迅，魯迅知道後，立刻帶上醫護藥品，快速跑到車伕面前幫助車伕，魯迅與周曄的爸爸幫車伕夾出碎玻璃，拿硼酸水幫他清洗，接著又給車伕敷了藥，紮好繃帶。魯迅還給了車伕一些錢，叫車伕在家多休息幾天。關心女傭阿三這個故事講的是一個失了業，兩隻眼睛愁得起了蒙的女人—阿三，魯迅先生讓她來自己家中當女傭，魯迅先生當時已病得非常嚴重，可他對自己的病一點也不關心，卻時常勸阿三多多休息，不要乾重活。啊，魯迅的的確確是一個關心別人多的人。魯迅永遠是我學習的榜樣。
魯迅是一個非常有思想的人，他一生以筆為武器，與那些黑暗的人戰鬥了一生。他寫過《狂人日記》、《吶喊》、《仿惶》、《故鄉》、《朝花夕拾》、《墳》、《熱風》等等的小說。看！他多有學問啊。
魯迅是一個珍惜時間、為自己想得少，為別人想得多、很有哲學的人。他雖然已經死去了，但他永遠活在人們的心中，因為他活著的理由就是為了更多人能夠更好的活著，因此，讓我們向魯迅先生致敬吧！
【篇三：我心目中的魯迅作文】
有一位偉人—魯迅。他被偉大的毛澤東主席評價為：偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。“其實地上本沒有路，走的人多了，也便形成了路”。“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的”。這些是他寫過的許許多多的名言中的幾句，魯迅的一生都是以筆為武器去戰鬥的，他時時刻刻的為祖國的命運去探索、去努力。魯迅的一生是革命的一生、是為人民服務的一生。因此，魯迅永遠是我們學習的好榜樣。
魯迅原名周樟壽，後又改為周樹人。1918年5月，首次用魯迅做筆名，發表了中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的一生創作和翻譯了許許多多的小說作品，如散文集《野草》《朝花夕拾》；雜文集《墳》，《熱風》，《華蓋集》。還有小說集《吶喊》《彷徨》，《故事新編》等各種作品。”
我們六年級語文上冊一個單元的主題就是學習魯迅先生的習作。在這個單元裡，我們學了一篇魯迅寫的文章和三篇別人寫魯迅的文章。第一篇是魯迅先生寫的《故鄉》裡節選的《少年閏土》。第二篇是魯迅先生的侄女周曄寫的《我的伯父魯迅先生》，作者阿累的《一面》。接下來我給你們一一介紹吧。
《少年閏土》是魯迅先生寫的故鄉中的一段，其中主要寫的是：魯迅先生少年時和閏土認識時發生的一些生動的故事，更準確的說—是魯迅先生少年時聽閏土講一些他所不知道的趣事或閏土經歷過或者見到過的事情。如：雪地捕鳥，夜晚看瓜刺猹，潮汛看魚，海邊拾貝等等有趣的事。
《我的伯父魯迅先生》的作者有點特殊，是魯迅的親侄女周曄，主要以回憶的形式寫了四件事：“笑談水滸傳，飯桌笑談碰壁，路邊救護夫車和關心女傭阿三”。充分體現了魯迅是一個為別人想得多，為自己想得少的人。
《一面》中六次寫了魯迅的外貌和隸體一字的鬍鬚，手裡捏著一支安煙那頭早已燻黑了的菸斗。主要內容嗎我就不多說了。
蕭紅對魯迅先生的評價是：“魯迅先生的笑聲是明朗，是從心裡發出來的；走起路來經捷，帽子一扣。左腳便出”。巴金對魯迅先生的評價是：“對勞苦大眾很是關心，經常幫助他們”。所以在魯迅先生逝世時，這些人都會來萬國殯儀館裡，深切的追掉永遠活在我們心中的偉人魯迅。
我雖然不知道魯迅先生在你們的心中是怎樣的形象，但在我的心目中，魯迅先生是一個偉大的人，熱愛幫助勞苦大眾的人，是一個令蔣介石聞風喪膽的人。啊，魯迅永遠是我學習的榜樣。
【篇四：偉人魯迅作文】
我國有這樣一位大文豪：他常常身穿一件樸素的中式長衫，鬍鬚成隸書“一”字，時時刻刻的精神抖擻的豎著，時時刻刻的為人民服務，時時刻刻的為祖國的命運著想。偉大的領袖毛澤東主席曾經評價他是一個偉大的思想家、革命家和文學家。他的座右銘就是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”啊，他就是—偉人魯迅，永遠是我們學習的榜樣。
魯迅先生逝世的時候，終年才55歲，卻寫出了無數經久不哀的書：如《阿Q正傳》、《狂人日記》、《仿惶》、《墳》等許許多多著作廣為流傳。魯迅先生總覺得自己做的還不夠好。每當夜幕降臨的時候，魯迅先生的房間裡總是亮著一盞燈，魯迅先生的背影在那兒匆忙的寫文章，還不斷的發出一陣陣咳嗽聲……就這樣魯迅先生珍惜時間、珍惜生命，不斷地學習，不斷地寫作，為我們的後代做出了榜樣。同學們，我們一定要以魯迅先生為榜樣，發奮學習，多做好事，真正做一個品學兼優的好學生。
魯迅先生無論什麼時候都不怕困難，他以堅持不懈的勇氣與黑暗的勢力作鬥爭。他是我們祖國一顆璀璨的明珠，他是進步青年永遠的導師。啊，魯迅先生為我們祖國的革命事業做出了偉大的貢獻。
魯迅先生還常常關心青年、愛護青年，對青年的進步更是無微不至的關心。他給予那些失落的青年像父愛般的慈祥，溫暖的關懷。他還親自接待了來訪的青年500多名，親自給青年回信500多封，幫助過的青年更是不計其數。是啊！在魯迅先生的幫助下，有許許多多的青年走向了革命的道路，有許許多多的青年走向了文學的道路，更有許許多多的青年成為著名的文學家。
書籍是人類進步的階梯更是人生幸福的伴侶。最近我讀了許許多多的魯迅的作品，讀後讓我深深的感受到了魯迅的偉大。同學們，在現實的社會中，我們一定要以魯迅為楷模，幫助他人、珍惜所擁有的時間，好好學習天天向上！牢牢記住魯迅先生所說的：“有一分熱，發一分光”。實實在在的做一個對社會上有貢獻的人。
【篇五：向魯迅致敬作文】
魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的領袖毛澤東主席評價他是偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。是我們每一個人學習的榜樣，魯迅時時刻刻的為人民著想，為祖國的命運著想。因此，魯迅為祖國的革命事業做出了偉大的貢獻。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。剎那間，魯迅五十多歲了。此時此刻，他的面孔黃裡帶白，瘦得教人擔心，但精神非常好，他的頭髮約寸長，顯然好久沒剪了，但他那頭髮卻一根根精神抖擻的豎著，鬍鬚好像濃墨寫的隸體‘一’字。他的左手捏著一枝黃色菸嘴，安煙的一頭已經燻黑了，顯然能看出他特別喜愛吸菸。
有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著，第二種人寫的就是魯迅。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句話是對魯迅先生的寫照。他總是為人民想得多，而為自己卻想的很少很少。下面這個例子就是寫魯迅為別人想得多為自己想得少的真實的故事。在魯迅的家中有個女傭叫阿三。阿三是個工人的妻子，但她的丈夫失業了，她愁的兩眼起了蒙，什麼東西都看不清楚，像隔了層霧。是好心的魯迅先生收留了她，叫她在他家裡做女傭，而且工資很高。然後她就在魯迅家中當起了女傭，魯迅先生對女傭阿三很好，經常叫她不要乾重活，當心身體，還經常給她發補貼，怕她家中有困難。而為他自己卻沒想過，他知道自己病得很厲害，還三更半夜的寫文章，一寫就是三四天，還廢寢忘食，滿不在乎自己的身體，有時候還會聽到一陣一陣的咳嗽聲。此時此刻，我想想就難受。他總是這樣，為別人想得多，為自己想得少。這種精神是我們都要去學習的，我們要向這位偉大的魯迅先生致敬！魯迅永遠是我們學習的榜樣。
魯迅更是一個風趣、幽默的大師。他常常會去和別人開玩笑，但玩笑的背後更有深一層的意思。比如說笑談碰壁的故事，故事講的是他的侄女發現了魯迅和她爸爸不一樣的地方，那就是魯迅的鼻子扁，而魯迅說當時他是因為天太黑所以鼻子碰到了牆上，所以才會比她爸爸的鼻子扁的。當時他們都信以為真，誰也不知道更深一層的意思。所以魯迅的話總是話中帶話，讓很多人摸不明白。
這就是魯迅，他是我們每一個人學習的楷模，我們要向他學習，還要向他致敬！
【篇六：偉大的魯迅先生作文】
偉大、高尚、平凡，這就是我對魯迅先生的第一印象。魯迅先生寫的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”就是他對自己的寫照。偉大的魯迅先生日夜為改變民族的命運而忙碌著。而身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默，而不乏親切。他曾恨黑暗的社會如魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他的的確確是一個既平凡又偉大的人！
魯迅先生逝世的時候，終年才五十五歲，卻寫下了無數久經不衰的名著。如：《阿q正傳》，《狂人日記》，《彷徨》，《墳》等作品廣為流傳，被偉大的領袖毛澤東主席平價為中國文化革命的主將。而被世人所敬仰的魯迅先生自己卻總覺得做的還不夠。每當夜幕降臨的時候，他正演奏著“文字交響曲”，希望這一首首動聽的曲子能喚醒麻木不仁的中國人。偉大的魯迅總是夜以繼日的為祖國的革命事業操勞著。
魯迅先生在日本學醫時，就深深地意識到‘中國人的病不在身體上，而是在心理上。’於是他決定拿起筆，通過自己的文章來呼籲所有中國人。因此，所有人都說“魯迅先生的筆是同黑暗作鬥爭最厲害的武器。”
在眾多的作家群中，魯迅先生是突出的一個，也是特殊的一個與其它舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發出疑問：僅僅是寫些短小的結構雜文、小說的魯迅何以在世界文學史上獨樹一幟，放出奪目的異彩呢？是的，魯迅先生沒有莎士比亞的累累鉅著、沒有盧梭的長篇自傳、也沒有雨果那曲折、動人的小說情節。然而他的確是個偉大的作家，因為他首先是一位偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常的清醒與敏銳，他不屈的戰鬥著、抗爭著，以思想做劍、寸筆為槍，劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。
著，這就是魯迅。他屬於中國，也屬於世界。他消失了，又永遠生活在人們的心中。這就是我心目中的偉大的魯迅先生，讓我們一起發揚魯迅先生的精神，人人內心中包含著一顆深沉的愛國之心吧！
【篇七：偉人魯迅作文】
魯迅是珍惜時間的楷模。他曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”。偉人魯迅這句話的意思是：在我們人生的長途中，時間對於我們來說是非常短暫的，然而時間又像海綿那樣稀少的，但是隻要我們自己用力去擠，還是會擠出水來的，就像時間一樣，我們只要抓緊每一分、每一秒，時間就不會那麼短暫了。所以我們應該像魯迅先生那樣珍惜時間努力工作。哦，魯迅永遠是我們學習的榜樣，學習的楷模，學習的標誌。
魯迅還有一句名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句話又說明了魯迅是一個為人民群眾著想的人，魯迅經常給人民許許多多的幫助。魯迅就是這樣的一個人，“為別人想得多，為自己想得少。”是啊，魯迅非常關心愛護青年人的進步。他一生接待過來訪青年六百多人，關心過的青年不計其數。
我還清清楚楚的記著，蕭紅對魯迅的回憶：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心裡的喜歡。若有人說了什麼可笑的話，魯迅先生笑得連煙都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得很清楚，是他那剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腳就伸出去了，彷彿不顧一切的走去”。據巴金老先生回憶，當時魯迅逝世的時候，很多人都來追悼他：一群小學生恭敬地排成前後兩列，一齊抬頭，痴痴的望著那張放大的照片。忽然一個年紀較大的孩子埋下頭鞠躬了。其餘的人馬上低下頭去。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個愛他們的友人了。
他還看見一個盲人，他穿著一身整齊的西裝，一隻手扶著另一個穿長衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進來。盲人從引路人的就上縮回了手，向前移動一步，端端正正的站著，抬起他那看不見的眼睛茫然的往前面，於是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著引路人的肩默默的去了。是啊，魯迅永遠是我們學習的榜樣。我一定要像他一樣珍惜時間，珍惜生命，發奮學習，努力攀登學習高峰！
同學們，魯迅先生就是我們的榜樣，它被毛澤東主席評價為三個偉大的家—文學家、思想家和革命家。這就是魯迅，他死了，但永遠活在我們人民的心中。