寒號鳥的五技相關作文20篇
寒號鳥的五技 篇1
國小六年級作文 ,487字寒號鳥長得像松鼠，不過沒松鼠的體型大，夏天時全身羽毛鮮豔，到處炫耀，非常驕傲，而且還誇海口，自己會很多本事。
寒號鳥有五技，一技：會飛，但飛不過屋頂；二技：會爬，但爬不過樹梢；三技：會跑，但跑不過人；四技：會游泳，但遊不過小河；五技：會挖洞，但蓋不過自己。
寒號鳥覺得自己什麼本領都會，像大雁、松鼠、魚，還有地鼠，也就只會一種本領，而自己是全能，所以經常自吹自擂，引起大家的不滿，結果大家要和寒號鳥一比高低。
第一場比賽是：與大雁比飛，結果大雁穿入雲霄，寒號鳥飛上房頂還費了九牛二虎之力，大家紛紛起鬨。第二場比賽：與松鼠比爬樹摘松果，結果松鼠摘了一大筐了，寒號鳥抱著樹杈正往上爬呢，可怎麼也爬不上去了。第三場是：與魚比賽游泳，魚都在水中游了不知幾個來回了，寒號鳥卻還沒有游到河對面。大家都笑寒號鳥說大話，它可是羞死人了，從樹上跳下來想挖一個洞鑽進去，可是挖了半天也沒蓋住自己，一旁的地鼠三下五除二便把一個深深的洞挖好了。
寒號鳥羞愧難當，看來自己雖然會很多技能，可沒有一樣是精深的，和什麼都不會又有什麼區別呢？
騰蛇無足而飛，鼯鼠五技而窮，我們學習要專心致志，學一樣會一樣。
“寒號鳥”的故事新編 篇2
國小五年級作文 ,467字在寒冷的冬天，那隻懶惰的寒號鳥因為沒有打窩被凍僵在風雪中，一個路過的行人看到了它把它救了過來。醒來後，寒號鳥很是慶幸自己沒有死，對救它的人很是感激。
春天來了，寒號鳥又回到樹林裡，見到了老朋友喜鵲，喜鵲的窩更溫暖了，寒號鳥很是羨慕，它也想搭個和喜鵲的家一樣溫暖的窩，可是它又一想，現在還是春天等到冬天再搭也不晚。
這一天，寒號鳥正在樹枝上休息，忽然看到一隻蝸牛在向葡萄樹上爬，它正想過去把蝸牛吃了，卻聽到了黃鸝鳥的聲音："蝸牛你好，現在葡萄剛發芽，你爬上去幹什麼呀！"蝸牛說："我爬的太慢了，只有現在開始爬，葡萄成熟的時候才能到達葡萄旁邊吃到葡萄呀！"……聽到這裡寒號鳥忽然有所感悟，小蝸牛的眼光看的多久遠呀！我為什麼不能像它那樣提前把事情做好呢？我去年就是因為不及時搭窩才差點凍死，我為什麼不提前搭窩呢？
想到這裡，寒號鳥拍拍翅膀飛起來，開始四處找搭窩的合適地方，找呀找呀，終於它找到了一個穩定的枝丫，找到合適的地方後寒號鳥開始四處找樹枝和羽毛搭窩，過了幾天一個溫暖的家搭好了，寒號鳥睡在溫暖的窩裡終於體會到了勞動帶來的溫暖和快樂。
讀《寒號鳥的故事》有感 篇3
讀後感 ,604字傳說有一種鳥，叫寒號鳥。它和其它鳥不同，它不會飛，翅膀上也沒有羽毛。後來寒號鳥的身上長滿了五彩的羽毛。它驕傲極了，不把任何人放在眼裡，整天就只炫耀自己的羽毛。也不為過冬做準備，成天得過且過，目光十分短淺。最後冬天到了，寒號鳥凍得不得了它想天亮了再造窩。但天一亮，暖和了，它又不想造窩了。日復一日，它凍死了。
這就是寒號鳥的故事。寒號鳥是因為什麼死的呢？因為它的懶惰，得過且過的心態，最後讓寒號鳥死亡了，死在了寒冬之下。只有寒號鳥是這樣的麼？不是的。在我們身邊就有許多這樣類似的事情發生著。
比如，老師佈置了一個作業，說讓一週之內完成。那麼全攢到週末的絕不會是少數。抱怨週末作業多，那前幾天的時候都在幹些什麼事呢？我們總是為自己的懶惰找藉口，這是十分不好的習慣。這樣的事我也幹過，其中我印象最深的是一個暑假。
放暑假了，我帶著好心情回到家裡。才第一天，要好好玩玩。於是這一天，作業被我扔到了一旁，無視掉了。
之後的數天，書包幾乎就成了透明的，偶爾動動筆，寫的也都是十分簡單的。
明日復明日，明日何其多。我到最後幾天才真正體會到了了這句話的意義。
倒數三天，我居然還不以為然，悠哉地寫了一點，渾然不知“危險”正在到來。最後一天了，我突然發現看著很少的作業突然變得這麼多了。我馬不停蹄地寫，到了深夜11點才算是搞定了，寫的腰疼手麻。
古人云：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。我要改掉懶惰這個壞毛病。
寒號鳥的續寫故事二年級 篇4
續寫改寫 ,320字第二天清早，風停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩。現在懶惰，將來難過。”
寒號鳥想起了昨天的寒風，馬上答應了喜鵲。不一會兒，漂亮又可愛的窩就做好了。
在喜鵲走之前，寒號鳥對喜鵲說：“謝謝你，提醒我做窩。不然，我可能在今晚就要被寒風凍死了。”
喜鵲語重心長地對寒號鳥說：“今後如果你再那麼懶惰，就會吃虧了。”剛說完，它們就各回各家了。
寒冬臘月，大雪紛飛。喜鵲和寒號鳥在自己溫暖的窩裡睡覺。
冬去春來，寒號鳥當著大家的面發了一個誓：以後，我要向喜鵲學習。不能懶惰，要勤勞，不然會吃虧。
看了寒號鳥的改變，喜鵲露出了滿意的笑容。
改寒號鳥結局的作文 篇5
國小二年級作文 ,661字寒號鳥凍死的訊息很快傳到寒號鳥媽媽的耳朵裡，寒號鳥媽媽很悲傷地說：“都是媽媽的錯，我沒有教育好你，如果我還能生個小孩，那我一定要好好的教育他。”過了一段時間，寒號鳥媽媽真的又生了一個小孩，媽媽喚它為小寒號鳥。有一天媽媽跟小寒號鳥講了一個故事，名字叫《寒號鳥》在很久以前……
小寒號鳥聽完之後說：“我以後不能像前面那隻寒號鳥一樣，不聽別人的勸告，我要努力造窩，不然就會凍死的，不能讓媽媽傷心。”寒號鳥媽媽聽後很欣慰，耐心地對小寒號鳥說：“孩子要珍惜你的時間，要像喜鵲一樣勤勞，天天練習基本功，這樣就可以過一個溫暖的動態。小寒號鳥說：“媽媽我還要像大雁一樣，飛的更高。”
冬天就要到了，小寒號鳥跟媽媽說：“媽媽，我好冷啊，你能快快教教我如何壘窩嗎？”寒號鳥媽媽聽到小寒號鳥說要自己動手心裡很高興，而且還鼓勵它：“孩子你必須得自己獨立，得一次一次的去外面用嘴巴把樹枝和泥巴帶回來，把過冬的窩做好是有基本功，不要放棄，要勤勞。”小寒號鳥就跟在媽媽的後面，努力尋找枯草和樹枝。一個月過去了，它和媽媽在樹上搭了一個又大又暖和的窩，就這樣，小寒號鳥和她的媽媽一起住在起來。小寒號鳥的媽媽又對它說：“孩子你真棒，你已經學會自己做窩，你也已經會基本功，我很開心，我為你自豪。”
小寒號鳥懂得了一個道理：做事情要認真，不能像寒號鳥那樣子，要勤勞不能懶惰。
《寒號鳥》新編 篇6
國小四年級作文 ,401字山腳下有一堵石崖，石崖裡有一道崖縫，寒號鳥就把這到崖縫當作自己的窩。石崖旁邊有一棵楊樹，楊樹上住著喜鵲，就這樣，寒號鳥和喜鵲們成了鄰居。
陣陣秋風吹過，樹上的葉子唰唰往下落，像在下雨，冬天要到了。
這時，喜鵲們趕緊飛到石崖前，說：“您別睡了，冬天快要到了，如果您不趕緊做窩，你會凍死在薄薄的崖縫裡。”
寒號鳥點點頭說：“好喜鵲，我知道了，謝謝你，我明天就開始做。”
第二天，陽光暖暖地灑在崖縫裡。寒號鳥撲騰著翅膀，飛出崖縫，東尋西找，銜來樹枝，把窩建在楊樹下。它銜來大樹上的葉子蓋在窩裡。喜鵲們看到了，決定幫寒號鳥一把。它們一起找來更多的樹枝和葉子，搭成房頂，再粘起來。寒號鳥的窩終於做好了，它跑進窩裡睡著懶覺去了。
冬天已經到了，寒風唱著歡快的歌，四處奔跑。喜鵲們和寒號鳥都住在溫暖的窩裡睡著了。
寒號鳥醒來，看著外面的大雪：“哇，雪下的真大呀，還好我聽了喜鵲的話，不然我可真要凍死在這個冬天裡了。”
寒號鳥讀後感 篇7
讀後感 ,660字我讀過的課外書有很多，有《假如給我三天光明》、《安徒生童話》《淘氣包馬小跳》等等，其中，在我印象中最深刻的是一篇《寒號鳥》的童話故事。
《寒號鳥》主要講的是從前有一隻名叫寒號鳥動物，它非常驕傲，從來不把別人放在眼裡。不知不覺中，秋天來了，鳥兒們都忙著準備過冬的糧食和修理自己的“小窩”，只有寒號鳥仍整天東遊西蕩，還到處炫耀自己身上的漂亮羽毛。有一隻小鳥好心地來提醒她，可她卻不以為然地說：“明天吧，明天吧，著啥急呀，離冬天還遠著呢？”轉眼間，寒冷的冬天來臨了，寒號鳥卻沒能躲過寒風的考驗，被凍死在了岩石縫裡。
為什麼會發生這樣的悲劇呢？你想過嗎？其實原因很簡單，寒號鳥做事拖拖拉拉，老是把事情拖到明天，一天拖一天所以當它快被凍死的時候，它才感覺到後悔，可是已經晚了。時間不能倒流，世上是沒有後悔藥的，所以它只有死路一條，這是它咎由自取，也不值得可憐。要知道明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎！
其實，在我們的生活中也有一些像寒號鳥一樣懶惰的人，今天的事情總是要拖到明天、後天、大後天去做，拖到最後卻來不及做了。而有些人卻和寒號鳥恰恰相反，他們不僅非常勤勞，而且還今日事今日畢，經常受到老師和家長的表揚
《寒號鳥》這篇童話已深深地刻在了我的腦海裡，這個故事讓我明白了：得過且過，最後將一事無成。在學習中，我們絕不能像寒號鳥一樣混日子，混一天是一天，等到考試的時候腦子裡卻一片空白。它也讓我懂得了一些道理，得過且過的思想不能取，只有踏踏實實地做事才能邁向成功！
《寒號鳥》讀後感 篇8
讀後感 ,573字今天我在家裡讀了一篇很有意義的寓言故事《寒號鳥》，它讓我明白了勤勞的意義。
故事中講到，寒號鳥有一身特別漂亮的羽毛，所以它特別驕傲，它覺得它是世界上最漂亮的，連鳳凰都不如它。還得意洋洋的唱著：“世界上我的羽毛最美麗，連鳳凰也不如我”。
很快夏天過去了，秋天來了。很多鳥兒都飛到南方去過冬了，不能飛到南方過冬的鳥兒都忙著壘窩和收集冬天足夠吃的食物。只有寒號鳥還整天遊手好閒，隨風遊蕩。
冬天終於來了，鳥兒們都歸到自己溫暖的窩裡。這時，寒號鳥身上漂亮的羽毛全都掉光了。寒號鳥躲在石縫裡直哆嗦，還不停的叫：“寒風凍死我，明天就壘窩”。到了第二天寒號鳥早已忘記了昨晚的寒冷，又在隨風遊蕩。還不停的唱著“世界上我的羽毛最美，連鳳凰都不如我”。很快，寒冷的夜晚又來臨了，寒號鳥還是沒有壘窩，它又躲在石縫裡哆哆嗦嗦的叫：“寒風凍死我，明天就壘窩”。可是到了第三天，太陽公公出來了，溫暖的太陽讓它完全忘記了昨夜的寒冷，又開始唱著歌，四處遊蕩。
就這樣，寒號鳥一天天的混，過一天是一天，一直沒有給自己壘窩。最後它沒有混過整個冬天就凍死在石縫裡。這個故事讓我知道了做人不能只顧眼前，得過且過。我們要為自己的以後和未來做長遠的打算，用自己勤勞的勞動來創造更美好的生活！
寒號鳥續寫故事二年級 篇9
國小二年級作文 ,895字【篇一：寒號鳥續寫故事二年級】
韓宇航
清晨，寒號鳥和喜鵲一起去山崖、公園、山上，找到了許多枯草。它們做了一個很大很大的窩。晚上，寒號鳥和喜鵲一起在一個溫暖的窩裡。過了幾天，寒冬臘月，大雪紛飛，北風像獅子一樣狂吼，寒號鳥睡在溫暖的窩裡。
寒號鳥沒有被凍死，而是幸福的生活著。
【篇二：寒號鳥續寫故事二年級】
思源
寒號鳥接受了喜鵲的第二次勸告，趁著天氣暖和，就出去抱回來了一些枯草，把家弄成溫暖的家。
晚上，北風呼呼地吹著，寒號鳥睡在溫暖的家裡，聽著可怕的風聲，心裡想當時要是我不聽喜鵲的第二次勸告的話，今天我就可能被凍死了。
【篇三：寒號鳥續寫故事二年級】
曹煜乾
寒號鳥接受了喜鵲第一次的勸告，趁著晴天把窩趕快做好，它飛出去東尋西找，找到了一些枯草，就忙著開始做窩，經過一番忙碌，它總算把自己的家打扮的漂漂亮亮的。
晚上，寒風呼呼的吹著，寒號鳥坐在自己的窩裡說：“今天晚上終於可以舒舒服服的睡一覺了，”天亮了，寒號鳥醒來看了看外面，外面白茫茫的一片，原來下雪了，寒號鳥說：“還好昨天把窩做好了，要不然非被凍死不行，只有勤勞才會有收穫呀”。
【篇四：寒號鳥續寫故事二年級】
劉豐寧
寒號鳥接受了喜鵲的第二次勸告。趁天氣暖和，就和喜鵲一樣勤勞的做窩，把窩做得天衣無縫，然後在窩裡鋪上乾燥的柴草，把家弄暖和一點兒。
晚上，北風呼呼的吹著，寒號鳥睡在溫暖的家裡，聽著外面可怕的風聲。心裡想：“還好我聽了喜鵲的勸告，不然的話，就和上次一樣悲哀了。”
【篇五：寒號鳥續寫故事二年級】
趙仁萍
寒號鳥接受了喜鵲第二次的勸告，趁著天氣暖和，就去東尋西找，銜回來一些枯草。做了一個溫暖又結實的窩。它看自己做的窩滿懷開心地笑了！喜鵲看了，也笑了！
晚上，北風呼呼地吹著，寒號鳥睡在溫暖的家裡，聽著可怕的風聲，心裡想：如果我沒聽喜鵲的勸告，那我就活不到現在了！我一定要謝謝它！
第二天清早，寒號鳥給喜鵲道了謝，說它真善良啊！要是沒有它，寒號鳥就活不到現在了！喜鵲說：“不用謝，我們是鄰居嘛！就應該互相幫助。”
續寫寒號鳥 篇10
國小二年級作文 ,378字去年冬天，那隻懶惰的寒號鳥被凍死了。
今年秋天，又飛來了一隻寒號鳥。這隻寒號鳥也把那堵石崖中的那一道縫當作自己的窩。喜鵲還住在那棵楊樹上。喜鵲和寒號鳥面對面住著，它們也成了鄰居。
冬天快要到了，喜鵲飛來說：“寒號鳥，你別睡了，趁冬天還沒到，趕快做窩吧！”寒號鳥說：“好的，我明天就做。”
第二天，寒號鳥還是沒有做窩，只顧睡覺。喜鵲看見了，自言自語地說：“去年那隻可憐的寒號鳥就被凍死了，今年可不能再讓它被凍死掉啊。我還是幫幫它吧！”說完，就飛出去，東尋尋西找找，銜來了一些枯草，幫寒號鳥做了一個溫暖的窩。
冬天到了，寒號鳥睡在溫暖的窩裡，看著外面的大雪，感激地說：“還好喜鵲幫我做了一個窩，不然天這麼冷，我一定會被凍死的。看來我一定要改掉懶惰的壞習慣啊。”
小寒號鳥 篇11
國小二年級作文 ,657字自從寒號鳥凍死之後，他的媽媽哭了一天一夜，她邊哭邊自言自語地說：“有了這次的教訓，我再也不會這樣教育孩子了。我一定要好好的思考怎樣去教育孩子才對。”
過來一年，寒號鳥媽媽又生了一隻小寒號鳥，媽媽說：“這是一個教育孩子的好機會，我一定要吸取教訓。”寒號鳥媽媽先教小寒號鳥學飛。小寒號鳥一開始羽毛還沒長好，翅膀也沒那麼寬廣，但是寒號鳥媽媽還是狠下心來讓小寒號鳥練習。小寒號鳥為了不讓自己掉到地上，總是去張開自己的翅膀，把翅膀張得大大的，努力飛翔。等寒號鳥的媽媽覺得小寒號鳥可以飛了，就真正的開始教他怎樣的去飛。小寒號鳥可聰明瞭，不一會兒就飛得很流利。然後，寒號鳥媽媽又教小寒號鳥怎樣去找食物。寒號鳥媽媽給小寒號鳥展示了一下，小寒號鳥可聰明瞭，什麼東西都難不倒他。最後，就是教小寒號鳥搭窩了。搭窩是一個辛苦又複雜的活，一開始，小寒號鳥找不到搭窩的材料，寒號鳥媽媽就一直在旁邊鼓勵著小寒號鳥：“加油，我相信你可以搭的很好的。”小寒號鳥一直在心裡默揹著媽媽教他的搭窩的口訣，他一直按照媽媽的口訣去做，他是這樣做的：首先，找到枯樹枝，接著把一根又一根的樹枝連線在一起，樣子看起來很像碉堡。外面的樣子差不多了，然後走進自己窩裡用枯樹枝做了一張結實的床，還用梧桐樹的葉子當被子，還讓媽媽用松樹的葉子編織成兩個小枕頭。一個結實又溫暖的窩就造好了。
看著自己親手造的窩，小寒號鳥開心極了。寒號鳥媽媽說：“這個冬天，終於不用在挨凍了！”
生活中的科技 篇12
國一作文 ,737字科技，在幾十年前，這個詞還只是個未知數。但現在，科技的發展帶給我們無窮的便利。
幾千年前，祖先們還在為晚上看不見而發愁，而現在，家家戶戶每到晚上燈火通明；想嚐嚐海洋中的不同味道，可在那時都是一種非可怕的奢侈，而現在，我們的餐桌上，處處都能見到；以前總覺得，“烽火連三月，家書抵萬金”，而今，天涯若比鄰……Yeah，科學帶給我們無數的好處，我們也利用這些好處“茁壯成長”。
西漢的匡衡從小喜歡讀書，但家中沒有蠟燭照明，所以，就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。可是如今，一回到家，觸碰一下開關，便燈火通明。所以，科技的發展對我們的幫助有多大。
小學背的那句“烽火連三月，家書抵萬金”，讓我們知道，古時戰爭帶給百姓的無限痛苦。在外打仗的戰士們在外生活，十分想念在家中的親人，寫一份家書，寄出去以後，卻遲遲收不到回信……其實，這封信家人很可能收到了，但是，由於各種各樣的原因，所以便遲遲沒有收到；這樣，戰士們就要幾個月後才能收到回信，因此，想要跟親人說句話都是一種困難。
而現在，有了各種軟體，可以給在遠方的親人發句問候，速度極快，不到一秒對方就知道你想要說什麼。有些軟體不但可以發信息，還可以視訊通話，如此，就可以隨時隨地和遠方的親人聊天、“見面”了！要在以前，能和親人見一面，那該是一件多麼幸福的事啊？
現在，科技已經和我們的生活融會貫通了，但，科技對我們的生活也有很大的傷害。
大量的廢水排放在河流當中，河流變得不再清澈；工廠排出的廢煙遍佈在天空中，天空不再明朗；大量的砍伐樹木，森林不再綠樹成蔭……在發展科技的同時，我們也因該牢記要保護環境。
因為有科技，我們的生活變得方便；因為有科技，我們的生活充實……我們應該好好學習，為將來更好的服務社會打下基礎。
一隻小鳥的困苦遭遇 篇13
國小六年級作文 ,718字這裡，曾經是一片茂密繁盛的森林。許多小動物幸福快樂地生活在這裡。
哦，都忘了自我介紹了，我，就是那可愛的，自由自在的小鳥。每天早晨，我們都最早地起床，用我們那美麗的歌聲叫醒正在沉睡的森林萬物。大家都生活得其樂融融，渴了喝泉水，餓了就吃大叔爺爺免費提供的果實。
但，自從那群人類來了之後，這兒的一切都變了……
還記得那天，我和小夥伴們正在天上自由地飛著，玩著。突然，我們看到遠處正有許多汽車，向森林緩緩駛來，我知道，他們人類肯定心懷惡意。於是，我和小夥伴們立刻分頭去通知大家，不一會，大家都到齊了，就等我們的森林之王老虎泰哥發言了，他說，來者不善，善者不來，我們不能坐以待斃，立刻準備戰鬥，說完，他立刻組織了一個，戰鬥小組，我們也變成了，偵查通報小組。
不一會，泰哥分配完各自的工作後，帶領大家去感召人類，可誰知他們剛去人那就拿出獵槍打他們，泰哥大王被打斷了一條腿，讓人類抓到了，其他動物也是死的死，傷的傷。之後，我們無能為力，只好眼睜睜地看著人類，濫砍樹木，大量製造工廠，排出許多汙水。這下我們就慘了，一些小動物喝了河裡的汙水就死掉了我也沒幾個夥伴就中毒甚至死亡，還沒有睡覺和拔了大樹爺爺被人類看走了，我們就連吃的果實也都沒了，很多動物都飢餓死了。
我們鳥類，就剩下了最後20只了。於是，我們打算遷移，但每當我們飛過一處，您就會發現人類早已把那弄不成樣子了，沒過多長時間，只剩下我和一隻鳥兒了，可它也飛不動了，我只好把它埋葬了，隻身一人，去尋找沒有被破壞的森林，現在我該怎麼辦？怎麼辦？我心力交瘁了。
保護環境，是我們地球上所有生物該做的事情。現在地球環境不斷惡化，你們人類光說保護環境，保護環境，但請問你們真的盡職了嗎？真的形動了嗎？
難忘的科技節 篇14
國小三年級作文 ,413字科技的腳步悄悄地踏進我們的校園，一年一度的“科技節”開始了。
我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦！謝老師“一聲令下”，我們就飛快地跑出門口，興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學了，他用氣球當浮標，這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢，在用竹子夾著雞蛋，用細繩固定竹子。當氣球下降時，竹子架就能緩衝下降的衝力，防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降，雞蛋一點損壞都沒有，吳老師檢查了他的作品，磅了一下重量，完全達標。成績公佈了，他成為了十佳選手。
接著的活動就是我最喜歡的，那就是科技小發明展示了。謝老師帶著我們全班去一樓看同學們的作品，很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計，有的是小型電燈，有的是用廢紙做的披薩，還有的多功能生活用品等小發明。同學們的創新環保精神值得我們去學習。
科技節結束後，我想著：勤動腦筋，我們的生活就充滿了趣味，有位名人說過：科技就是生產力。我們新時代的兒童要用科技興國，讓我們國家更加強大。
小鳥的呼喚 篇15
國小六年級作文 ,456字我是一隻小鳥，在一個大森林裡安家。我有個好嗓子，每天和小夥伴們一同唱歌，捉小蟲子，小日子過得非常快樂。
打從有一天，幾輛卡車開進森林後，我和小夥伴們的日子就不再好過了。伐木工人開始在森林裡砍代林木，每天都有一大群鳥兒無家可歸。終於有一天，我可愛的家也不幸被長著鋒利牙齒的傢伙給鋸倒了。我成了流浪兒，多虧一群鳥兒的領頭鳥收留了我，帶著我和鳥兒們去尋找臨時住所。當經過一座工廠時，濃濃的黑煙把我雪白的羽毛染成了灰色，還惹得我不停地咳嗽。我們趕快逃離工廠上空，降落在一條小河邊。我喉嚨又癢又渴，就喝了些水。不一會兒，我感到全身疼痛，兩眼一黑，昏了過去。
當我醒來時，發現我好聽的嗓子啞了。小麻雀告訴我，工廠把廢水廢液和有害化學物質都排放到河裡，造成河水嚴重汙染。這河水呀，喝多了連性命也難保呢！
第二天早上，我們又起程，飛過一個工地上空，突然，一陣鋼鐵猛烈撞擊的巨響震聾了我的耳朵。
我抬頭看著無邊無際的天空，忍不住流下兩行淚水。我在心中呼喚：聰明的人類啊，如果你們愛護大自然，不製造那麼多的汙染，世界會變得多美好呀！
便利的科技 篇16
國小三年級作文 ,596字科學樸素而美麗，純潔而高尚，作文科學。自古以來，人們運用自己的聰明才智進行著不懈的努力，在科學上取得了一個又一個的進步，使科學水平逐漸提高，使新的科學技術融入了我們的生活，影響並改變著我們的生活。
想過去，人們生活使用的電器只不過是收音機，黑白電視機，如今，隨著社會的發展和科學技術的進步，彩色電視機，電冰箱，空調，電腦，錄音機，微波爐等等電器都開始走進千家萬戶。我想在這麼多的電器裡，最受歡迎應該是電腦了。
說起電腦，許多小孩都會說我喜歡，因為上網就能玩電腦遊戲。當聽到這些話時，很多家長就會說，電腦是耽誤學習的。
其實，電腦是一種很好的學習工具。當我們需要一些資料的時候，我們不用到處的查詢和翻閱書籍，這樣會浪費很多時間，我們可以坐在電腦前，敲擊鍵盤，不一會兒就能找到我們所需要的資料了。這樣既節省了時間，又能讓我們找到自己所需要的準確資料。
但是，很多小學生都沒有很好的控制力。有的一玩就是好幾個小時，沒有節制；有的甚至除了上學以外，其他的業餘時間都用在了玩電腦遊戲或者上網聊天等等。很多大人們為此非常生氣，經常是苦口婆心地勸說，因為他們怕影響了自己兒女的學習。
其實，只要我們有節制地玩電腦，懂得利用電腦，那麼電腦就是一種很好的工具。
在科技給人們帶來了方便的同時，也給人們帶來了憂愁。科技發展是為了更好的幫助國家發展，同時也證明了人類的聰明才智。科學精神是每個現代人必需的精神品格！
美麗的五臺山 篇17
國小五年級作文 ,824字五座高山巍然屹立在天邊，被薄如蟬翼的霧籠罩著，朦朧，隱約，飄渺，就如虛幻一般。近了，更近了，來到山腳下，抬頭望去，五座高山直插雲霄，給人一種神祕而有親近的感覺。這就是五臺山。
五臺山沒有黃山陡峭；沒有泰山雄偉；也沒有嵩山領秀。但是，它也有它獨特的景色，不信，你看：北臺涼漠無情，炎炎夏日卻寒風刺骨；西臺美麗迷人，在西臺能讓你一飽“夕陽無限好”的眼福；東臺迷霧朦朧，靈氣逼人，凌晨，紅彤彤的太陽從東方升起，是絕好的觀日景點；南臺百花爭豔，紅、黃、橙、藍、紫……各色花兒都迎著太陽綻放；中臺就更美了！望雪山、看日出、觀日落、賞百花，美輪美奐。
我們踏著清晨的水霧，來到了塔院寺。只見寺中有一大葫蘆形白塔，威嚴地矗立在中央。這就是五臺山的標誌性建築物：舍利塔，據說裡面供奉著百年舍利。塔周圍有許多寺廟，青褐色的屋脊，褐紅色的牆體，房脊兩側龍飛鳳舞，很是有特色。
爬上菩薩頂，極目遠眺，山下寺院林立，香菸瀰漫，沿著蜿蜒的山路爬行的遊人們都變成了小螞蟻。抬頭仰望，山上白雲繚繞，彷彿仙境一般。
山上的天氣就像娃娃臉，這會兒又下起瓢潑大雨。豆大的雨珠打彎了枝椏，打落了樹葉，打飛了樹上氣息的鳥兒……
我們趕緊捂著頭往山下跑，突然一個與周圍格格不入的景象映入眼簾：一位老僧穿著百衲衣，神態自若地往山上走，身邊的大雨他都視而不見。當我得知他是從九華山徒步過來的，便對他肅然起敬，佩服之情油然而生：“這要有多大的動力啊！”
下午我們坐上車，沿著陡峭的山路攀爬著東臺頂。一路迎著濃重的霧氣，車的兩邊是傾斜的草坡，上面有著成群結隊、悠閒自在的牛羊。
到了半山腰，我下車玩耍，溼漉漉的水汽迎面撲來，接著就聞見一股泥土的芬芳。草坡上有許多不知名的花兒，紅的、紫的、黃的、白的……各種各樣。由於山上霧氣重，所以每個花瓣上都掛著晶瑩剔透的露珠。再向遠處望去，四周的山連綿起伏，加上霧的點綴，形成一幅大自然的水墨畫。
五臺山真是大自然的經典之作，是人類智慧的結晶，我們要好好珍惜。
寒風中的感動 篇18
國一作文 ,779字感動存在於寒風中，像火一般溫暖，使我想起了幾年前的一件事。
記得在一個冬天的傍晚，冬天到處肆虐的寒風，用那恐怖的聲音向冬天示威，周圍原本青蔥的樹，也早已蓋上銀白的被子，在這冰天雪地中睡去了。
而我，正看著這天造地設的一切，雙手緊緊地裹住棉衣，露在外面的臉和手被凍的很是鮮豔。似乎如果現在有一滴水，就立刻可以結成冰似得，我小心翼翼地一步一步前進，緩慢地一抬一落，生怕被這冰“拉倒”。
可是天有不測之風月，冰還是調皮了一下，讓我重重的摔倒在地，和大地來了個親密接吻，但更倒黴的是我的膝蓋正好磕到一塊石頭上，鮮紅的血穿過幾層褲子，染紅了白白的雪，那是我最忘不了一天。寒冷的冬風刮的更厲害了……
這時，遠遠的看見一位阿姨走來，本想尋求幫助，可沒想到阿姨發現了我，便急忙向我走來，看見我出了那麼多血，二話沒說，抱起我就走。但是那位阿姨好像很吃力的樣子，我便說：“阿姨，您把我放下來吧，我能自己走。”“沒事，不重！”阿姨雖然這麼說，但是她一搖一擺，顯得很吃力，再加上這惡劣的天氣。阿姨把握不住重心好幾次差點滑倒在地，幾米的路竟走了好幾分鐘。
終於，迎著嚴寒，阿姨將我帶去了她的家，又對我說：“小朋友，你沒事吧，阿姨先給你包紮一下，要不就感染了。”說著，她拿出一些藥和紗布，替我包紮。我無意的瞥見了那雙手，那是一雙怎樣的手呀？粗糙的手包紮時竟如此靈活，這溝溝壑壑的手，究竟經歷了多少歲月的磨礪？看著這手，我不禁有點心酸，有點同情。
包紮好後，我向回家的路走去。
不禁回頭望，見那阿姨還在張望，心想：多麼善良的阿姨啊，對我這個素未謀面的小孩子這麼上心，她完全可以放我不管，可她沒有這麼做，她卻認真的包紮，安慰我，好像我就是她的孩子一樣。想到這，我情不自禁的留下了眼淚。
寒風還在呼嘯著，但我好像並不感到冷，反而心中還暖暖的。我好像看見一團迴盪在心間的感動正燃燒著，溫暖著我。
這個寒假，我的小小收穫 篇19
國一作文 ,1013字轉眼之間寒假匆匆而過，我們帶著對寒假的回味又邁進了我們曾熟悉的校園，沉寂了一個假期的校園又頓時熱鬧了起來，而熱鬧中的我回味著寒假裡的那一次，還是那麼美滋滋的，不覺眼前又浮現出了春節那一天。
每當過年，我們家家戶戶都要包餃子。而我們家每次包餃子都是媽媽一個人的事，我和爸爸在旁只是乾瞪眼，無能為力。今年我下定決心，一定要學會包餃子，為媽媽分擔點家務。
俗語說得好：“櫻桃好吃樹難栽”，餃子是一種美食，而包餃子也不是件容易的事—和麵、拌餡兒不說，又要擀餃子皮，又要一個一個包。唉，一開始，我真想放棄，可一想到媽媽的勞累我便堅持了下來。
媽媽感動了，開始正式傳授技法。起初，媽媽手把手地教我擀餃子皮兒：一手撮著擀麵杖，一手捏著一塊麵團兒，然後用擀麵杖來連續擠壓麵糰的邊兒，當然，拿餃子皮兒的那隻手要靈活地旋轉，這樣擀出來的餃子皮才能厚薄均勻、圓圓滿滿。
學會了擀餃子皮兒，接下來就是至關重要的一步了—包餃子。這相對來說難一點，因為如果包不好的話，等到用水煮的時候，便會露餡兒了，哈哈，那就前功盡棄了。
媽媽是這樣教我包的：用一個手託著餃子皮兒，然後放點餡兒在中間，用兩隻手的手指將邊兒捏緊就可以了。話是這麼說，但是，包是包出來了，可是看起來怎麼看都有點像“醜小鴨”啊。但這也是我親手包出來的，看著自己的勞動出了成果，你無法想像我當時有多高興！媽媽接下來又耐心地教我怎樣才能把餃子包得既美觀又大方。
又經過一番努力反覆實習，我的包餃子技法有了明顯進步，雖然不能和媽媽相提並論，但我感覺只要我努力過，我就不會後悔—我定能包出漂亮的餃子來，事實也證明了了這一點。
通過這次包餃子，我對做事的認識又提高了很多：人，並不是任何事天生都能幹得完美無缺，而經過後天的不斷努力和練習定能把手中的每一件事幹得更出色。其實學習語文不更需要這種精神嗎？語文作為一門綜合性很強的學科，要學好，更要有耐心和信心。現在，我們在新學期又都站在了同一起跑線上，如果你想創造好成績，就必須付出努力—學習中也要有包餃子的這種毅力呀。
寒假匆匆，它帶走了我許多的苦與樂，但這次的包餃子給我帶來的快樂與收穫是無法用筆墨來形容的，生活中有許多事情正等待我們去探究，去學習—去創造屬於我們自己的奇蹟。“加油”……每天都要對自己有一定的信心，才能做得更好！才能過得更有意義！
Ade，我的寒假！Ade，寒假裡的苦與樂！
快樂的五月 篇20
國小三年級作文 ,833字五月到啦！五月到啦！快樂的五月在同學們望眼欲穿的期盼中終於來到了！五月給我們送來了多姿多彩的藝術節。
今天是校園舞和經典吟誦比賽的日子，各班所有同學都要參加。老師和同學們一來到學校就準備了起來，換衣、化妝、找道具、排練……各個摩拳擦掌，看架勢不得第一誓不罷休！
校園舞比賽開始了，一、二年級比賽的時候我們就排隊來到場地了。其實我們也有自己的想法：觀看別班的演出，發現他們暴露出來的缺點，糾正我們自己的動作，讓我們的表演更完美一些。咦，怎麼一二年級小同學的手裡都拿著小飾品，而我們沒有呢？我馬上跑過去問老師。老師說：“因為我們班學生大了，沒有合適的飾品可選，所以就不戴了，只要我們動作一致，整齊劃一，一樣可以拿到大獎。”我懂了，回到自己的位置上繼續凝神觀看。
輪到我們上場了。我們調整好隊伍，精神抖擻地走向比賽場地。你說奇怪不，原來嘰嘰喳喳的一群“小鳥”，現在怎麼都安靜了？越是安靜，我的心裡越像揣著一隻小兔子，砰砰直跳，生怕自己做錯了動作或者跟不上節拍。音樂響起來了，我感覺自己的動作是那麼死板。“一二三四，五六七八，二二三四……”我心裡默唸著節拍，手腳跟著節拍舞動。慢慢地，我的動作自然起來，協調了起來，不知不覺一支曲子過去了。在等待放第二支曲子的時候，我抬頭往前看，忽然覺得自己站歪了，我連忙調整好。好險啊，差點保不住第一名了！看來同學們也在悄悄地調整自己的站位，穩定自己的情緒，後兩支曲子的舞蹈動作我們都非常順利地完成。三曲結束，我們整齊地離開了場地。贏了！我們贏了！校園舞比賽我們獲得了第一名的好成績。教室裡沸騰了：歡呼的、跳躍的、擁抱的、拍手的……老師的臉上也笑開了花。
接下來的經典吟誦，我們班的成績雖然沒再拿到第一名，但也很理想，居級部第二，也讓我們自豪了一番。
藝術節在大家的歡聲笑語中落下了帷幕，同學們八仙過海—各顯神通，展示了自己的特長，人人心花怒放。好快樂的藝術節！好幸福的五月！同時藝術節也讓我明白了一個道理：成功屬於有準備的人！