家風故事相關作文20篇

我家的家風故事 篇1

國小六年級作文 ,554字

國有國法,家有這風,我家的家風就是節儉、善良。

我的媽媽是個節儉的人,依稀記得有一次,我期中考了100分,向爸爸要獎勵,爸爸毫不猶豫地帶我去超市裡問我有沒有喜歡的東西,我蹦蹦跳跳地到玩具區左挑右選,被眼前各式各樣的玩具看花了眼,不知選哪個好,售貨員便向我介紹了一款全新的遙控不汽車,我見了,毫猶豫地拿著就往收銀臺跑,我迫不及待地拿出來,媽媽見狀忙走過來:“這麼漂亮的汽車花了多少錢?”我喜滋滋地脫口而出:“100多元。”只見媽媽瞪大了眼睛:“買了這麼貴的幹嗎呢?”家裡又不是沒有這類玩具,你可以買一些學習用品或者有益的課外書,這樣既可以從中學到一些課本上學不到的知識,又增加了見解,而且家裡的玩具到處都是,並且玩具玩了一會就不喜歡了,也讓他們養成了鋪張浪費的壞習慣。

我聽了以後,覺得非常慚愧,也覺得爸爸媽媽賺錢也實在不易,心裡暗暗下定決心,我以後再去超市,一定要控制好自己,沒有必要買的東西,一定要少買。

別看我媽媽有時候很捨不得,但是媽媽很善良喲!每次媽媽帶著我和姐姐走在外面,遇到行乞的人,都會主動掏出錢,讓我和姐姐去送給他們,一邊告訴我們:“人呀,必須心存善良,我們自己稍微省一點,就可以幫助別人,用自己微薄的才量可以給別人帶來希望,是一件多麼快樂的事。”

這就是我家的家風—節約、善良。

我的家風故事 篇2

國小六年級作文 ,535字

我家有一個傳統,那就是孝敬長輩。

以前,我很不孝敬長輩。一次,爺爺在看電視,我正在旁邊寫作業,所以呢,我怎麼也靜不下心來,一聽到難聽的戲劇聲,心裡就像有幾隻小螞蟻在撓癢癢,我想都沒想就衝爺爺喊道:“哎呀,你能不能不要在這看電視,好不容易想到了這道題的答案,被你這電視的聲音吵得又忘了怎麼寫了!”爺爺聽後,急忙關掉電視,抱歉地說:“那不好意思,打擾你了。”我雖然沒有再說什麼,可心裡還是氣鼓鼓的,不停地在怪爺爺不好。

爸爸知道了這件事,便來教育我。他語重心長地說:“你怎麼能衝爺爺發脾氣?他是長輩,我們都應該孝順長輩,百善孝為先嗎?黃香溫席的故事聽過沒有,黃香才九歲,就知道孝順父母的道理,天氣炎熱時,他會給父親搭蚊帳,扇扇子,讓枕頭和席子更清涼爽快,把吸血的小蟲趕走,讓父親睡得好。天冷的時候,用自己的身體讓父親的被子變溫暖,讓父親睡得香,你要向他學習,以後一定要孝順長輩啊!”我恍然大悟,決心以後改掉頂撞長輩的壞習慣。

現在,我努力抑制自己,對長輩有禮貌,不發脾氣了。就算長輩做錯了什麼,我也不會斤斤計較,我還能主動幫助長輩做一些家務活。我已經意識到自己進步了,高興極了。

孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德,想一想,長輩們都那麼疼愛我們,為什麼不報答他們的養育之恩呢!

我的家風故事 篇3

國小五年級作文 ,1238字

今天爸爸給我看了他拍的視訊,時間只有五分鐘,記錄的是他同事講述的家風,我覺得挺有意思。可惜裡面沒有爸爸的鏡頭,因為他是攝像師嘛。我就向爸爸媽媽問起我家的“家風”是什麼,他們沒有正面回答我,而是與我一起回憶了幾件事情。

我的外公跟我們住在一起,可他每天上午和下午都要去太太那裡,平時做點什麼好吃的,也要用碗裝些去,除非是出去旅遊,否則下雨下雪也不耽誤。有一次,我問他天天跑不累麼,他說不累,每天看到太太,他覺得心裡踏實。爸爸也跟我講“子欲養而親不待”會是人生最大的遺憾。孝順不能掛在嘴邊,不要說什麼等長大了怎麼怎麼樣,只要想到隨時都可以從小事做起,尊重、關心、理解長輩。這是“孝”。

二年級時,有次英語預習我忘了請媽媽簽字,但是老師要查呀,我不想被點名,就請慶弘毅幫我簽了爸爸的名字。回家後,爸媽大發雷霆,我當時說我真的預習了,只是忘了請媽媽簽字而已,至於發這麼大火麼。爸爸媽媽於是靜下心來跟我講道理,讓我明白了,他們發火不是懷疑我沒預習,而是因為我的行為,做了就是做了,沒做就是沒做,不管是沒預習還是忘了請家長簽字,都要自己勇於承擔後果,有錯就改,而不是想辦法掩蓋或逃避。誠實守信是基本的品德,撒一個謊要用一百個謊去圓,最終都要暴露的,反而不如直接承擔來得坦誠。這是“誠”。

我的媽媽是教師,經常輔導學生很晚才回來,到家還要備課或者批改試卷到深夜,我問她怎麼這麼辛苦,她說:“每個學生把有限的人生裡的一段時光交到自己的手上,一定要盡職盡責做到最好,這才不辜負學生和家長的期望,這叫師德。”我的大伯大媽是醫生,常聽他們說上班連上廁所都沒空。我說:“你們也太拼了吧!”他們卻說:“患者來看病就是信任你,就要用心、細心為病人診斷,盡力做到最好來回報別人的信任,這叫醫德。”我家裡還有公務員、工人、職員,我常聽他們說不能這樣、不能那樣,要守住底線什麼的。爸媽跟我講,他們說的是職業操守,是各行各業應該遵守的行為準則,也是自己內心的一杆尺,時刻都要遵守的道德。這是“守”。

翻開已經去世的太公留下的《家聲》(他老人家九十歲壽辰自編的紀念冊),裡面寫著“凡事從我做起,婆媳關係、姑嫂之間、交耳細語,促膝談心……一人受難,大家幫忙,團結在老人周邊,血脈相承,形成了四代人三十餘口和諧而繁榮的大家庭……”我生病時大家都去探望我,別人家裡有事時爸媽也都去幫忙,每次家庭大聚會,大家都談笑風生,和諧美好。在我的小家裡,我從來都沒有聽過爸爸媽媽的吵架聲,聽到的都是他們的歡聲笑語。所以,不僅在大家庭還是在我的小家裡,我時刻都能感受到這種和睦相處的氛圍,這是“和”

最後,爸爸媽媽說以前一直跟我講“以德為美”,從來沒有談到“家風”的事情。“家風”是一個家庭或家族的傳統風尚,今天通過回憶這幾件事情,就明確了咱家的家風就是“以德為美”,而具體的“德”就落在“孝、誠、守、和”這四個字上,不僅是家裡成員都要遵守,更要用我們自己的行動去影響身邊的人,把中華民族的美德傳承併發揚廣大,一起創造合諧社會大家庭。

我的家風故事 篇4

國小五年級作文 ,827字

每個家庭都有自己的家風,說起我家的家風,爸爸總結為一個字—勤。

這還得從爺爺奶奶說起。爺爺奶奶年輕時,家裡很貧窮,他們於是學著做早點生意賺錢,這一做,就是幾十年。為了保證早點能及時供應,爺爺奶奶每天晚上十一點多就起床開始準備,而這時,許多人才剛剛進入夢鄉。那時,爺爺奶奶買不起空調,夏天,早上的陽光十分毒辣,可他們仍然要待在火爐旁做小吃;冬天,北風怒號,雪花飛舞,可他們仍然要從一天中最冷的凌晨便開始忙碌,站在風雪之中,任憑寒風吹凍了全身。每天,他們從深夜開始忙碌,到第二天中午才可以休息。爺爺奶奶就是靠著這幾十年日夜顛倒的勤苦,培養了爸爸和小叔叔兩個大學生。現在,爺爺奶奶不窮了,也不用再做生意了,可是,這勤苦的習慣已經深深地烙進他們的骨血裡。他們仍然每天忙個不停,一大早就起來買菜做飯,爺爺洗菜,奶奶炒菜,而且每天翻花樣。隔一段時間,爺爺奶奶就要為我們包包子、餃子、粽子……我常常勸奶奶不要累到自己,可奶奶卻說:“現在比以前輕鬆多了,我可不覺得累呢!”

這樣的家風影響到我的爸爸媽媽,他們在工作上十分勤奮。我的爸爸工作以後,覺得自己的知識不夠用,於是又自學考取河海大學繼續深造,邊工作邊學習,從不叫苦叫累。現在,爸爸上班一整天,中午也不能回家,晚上回家後,還常常從包裡拿出一袋袋檔案,繼續工作,真是一個勤奮的“工作狂”。媽媽往往在我還沒起床時便上班去了,等到下班,已是夜晚,我早就呼呼大睡了。夜深了,媽媽還在備課,每一節課,她都會反覆修改,精益求精。即便這樣忙,媽媽也堅持每天看書,還教育我:“要勤讀好書、品好書、學好書,才能做一個對社會有用的人!”我聽了深受教育。

在這樣的家庭環境中耳濡目染,我也學會用“勤”要求自己,我懂得“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,我牢記“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”,優異的成績就是“勤”給我的回報!

我為我的家庭有這樣的家風而自豪,我一定會讓它在我這裡發揚光大,我要與“勤”相伴,走出我精彩的人生。

我的家風故事 篇5

國小六年級作文 ,530字

“人無信不立”這句話說的就是人與人之間如果沒有了信任,就會沒有立足之地。我清楚地記得爸爸用一件小事教育我一定要講誠信,也告訴了我誠信是做人的根本。

那是開學的前一天晚上,天空還下著毛毛細雨,我、哥哥和奶奶一起去一家文具店買文具。我們一走進文具店,老闆就很熱情地問道:“小朋友,你需要什麼?”我說:“老闆,我自己拿。”於是,我走到最裡面,拿了一把尺子、一塊橡皮和一瓶純藍墨水,然後遞給了奶奶。這時,哥哥突然說:“聽說隔壁那家的文具更便宜,我們到那邊去買。”由於顧客非常多,老闆忙於照顧別的顧客,沒有讓我們立即付錢。而奶奶也不知道她手上的文具沒有付錢。我們就到了第二家文具店買了一些文具。

回到家裡,我們才發覺奶奶手上的這一袋文具沒有付錢。奶奶說:“這麼晚了,明天再說吧。”可爸爸就非常生氣,並嚴厲地說道:“東西雖小,但是這能反映一個人的品質,趕快把錢給人家送去。”於是爸爸立即騎上電瓶車帶著我到文具店去付錢。

爸爸一進店裡就連忙用道歉的口氣對老闆說道:“老闆,不好意思,剛才小孩買文具忘了付錢。”老闆也連忙說:“沒事,沒事。”爸爸付完錢,又連聲道歉後才走。

通過這件事,我深深地感受到“人無信不立”這句話的深刻含義。誠信比金錢還要寶貴,這樣的家風我們要世代傳承。

好家風故事 篇6

國一作文 ,772字

若把我家比喻成一個大花園的話,那麼我的父母便是花園裡的土壤,而我則是一株幼苗。我這株幼苗,天天吸收了日月的天地精華和土壤的對我的薰陶,讓我茁壯成長。而日月,土壤對我的薰陶往往用的是—家教。

沒有好的家教,哪有好的家風。

從小父母便告誡我:做人要以誠為本,要助人為樂,不準頂撞長輩,要做到尊老愛幼。當然,我小時候對這其中的概念渾然不知,只知道,按照父母的方法去做,就能做個惹人喜愛的小孩。

日復一日,年復一年。我也漸漸的長大,也慢慢的領悟這其中的重要性,自然,也漸漸成為了我的習慣。

每天早上準備出門上學時,媽媽總會叮囑上一句:“寶貝!到了學校以後要認真聽課,儘量幫助同學,處理好同學間的關係。你記住了嗎?”而我也會更上一句:“哦!我都記住了!我知道了!”到了學校以後,我儘量幫助周圍的同學,上課不開小差,為的就是營造一個更好的我,擁有更多,更好的朋友。

不只是我媽,有時我爸吧也會很正經的對我說:“你別以為我不知道你心裡有什麼心事。你呀,簡直就是從我的模子裡刻出來的,尤其是你的倔脾氣。你現在只用記住,不管遇到什麼事,都不能先記著哭或報復,而是要先想想這是為什麼。回來以後再和我們講,當然,你也不能為了不讓我們擔心,便有一期瞞我們,捏找一個假的故事來。”而我又是為了緩解一下氣氛,會開玩笑:“哈哈,爸爸變成唐僧了!”

還有最重要的一點,是爺爺奶奶告訴我的:“要做到最老愛幼,不準頂撞父母。”我心想過:若要是明明是父母的錯,我們也不能辯解,在大人眼中,世界上豈不是無是非可言了!於是我篡改了一下—在父母是正確的情況下?

如今我能變得如此懂事,家教起到了大半部分原因,還有就是父母從不給我施加壓力,才會成就出如今豁達開朗的我!

雖然我家家風聽起來soeasy,但做起來還真是難。不過好在,我家已經給街坊鄰居們烙下了好的印象。

我的家風故事 篇7

國三作文 ,755字

家風,即家族世代相傳沿襲的風尚,它是引導我們成長的無聲力量,是一個家族的精神風貌,是中華民族的優秀傳統,是傳承千年的精神尺度。家風,亦是吾國之民風,它不僅影響著家族的傳承,更影響著民族的未來,是極其必要而不可或缺的。給予我精神力量的,正是這樣的一種家風。

孝之風

俗話說:“百善孝為先”。孝,是一種優良傳統,是中華民族的傳統美德。在我的家中,所有人都為傳承這一家風而努力。我的父母對待家中長輩,態度恭敬,關愛有加,照顧得細緻入微,尊重長輩的意願,十分孝敬。在這樣的良好家風的薰陶下,我也學會與長輩們溝通交流,為他們做一些事情,關心他們,孝敬他們。在孝敬長輩的家風影響下,整個家庭彼此關係融洽,相互關愛。傳承這樣的家風,有利於形成良好的道德風尚,構建和諧社會。

禮之風

孔子云:“不學禮,無以立。”我家的家風,就要求每一個家庭成員明禮學禮。我的父母總是言傳身教,十分講究禮儀,待人接物落落大方,彬彬有禮,謙和溫厚。他們經常教育我要有禮貌,做一個有素養的人,教我主動同長輩打招呼,對人謙和有禮,言行舉止端莊大方。禮儀代表著一個人的精神風貌,是現代文明的標誌,是社會進步的體現。傳承這樣的家風,能提升一個民族的形象,盡顯我泱泱大國,禮儀之邦的風采。

誠之風

“誠者,天之道也;思誠者,人之道也。”在誠實守信的良好家風中,我始終謹記祖輩們的諄諄教導。我以親身實踐來傳承我的家風,在生活中,我銘記誠信的傳統美德,待人誠懇,不輕易許諾,一旦承諾,必當竭力做到。正是這樣一種誠實守信的優秀家風,告訴了我樸素而又真切的道理,給予了我受益一生的品格。傳承這樣的家風,能加強社會主義精神文明建設,營造一個誠信的和諧社會。

家風是中華文化的一個重要組成部分,也影響著整個社會的風氣更決定著民族的未來。家風,不可遺失,家風,需要傳承。

我的家風故事 篇8

國三作文 ,1164字

在成長過程中,家風對個人的影響不容忽視。作為一種潤物細無聲的品德力量,一種經過千百年沉澱留存下來的信仰,家風無時無刻不在影響著一個成員的一生。

家風是一種好的風氣,從外表,到品德,無所不包,它從遠古傳承到現在,更是一種直入人心的力量,襲來時只覺得神清氣爽,卻又總讓你自慚形穢。記得三年前有次翻族譜,上面太爺爺的一句話,讓我終身難忘:“後世子孫,謹記立身的根本:仁,信,勇”。

第一次領悟到“仁”的含義,已是四年前了。

那時候我還小,不明白“仁”是什麼,更沒有試圖尋找過“仁”的根本。記得那時,我有個很要好的朋友,她挺仗義的,有什麼事,只要找她,她都會盡力幫忙。那次美術期末考試,我沒有帶工具,便對她說,這次考試推遲了。她相信了,工具大半給了我,考試時自己卻無可奈何。直到翻開族譜那次,我才幡然醒悟過來,覺得十分愧疚。記得曾聽人說,人活在世上,最不能利用的,是對方對你的仁義。可惜,我明白得有點兒晚了。

時光飛逝,如行雲流水,在這不著痕跡的時間的饋贈中,再一次咀嚼這三個信條,“信”的含義,悄然湧上心頭。

孔子曾說:“不信,則不立身也”。而族譜對信的定義,當然不僅是立身這麼簡單。記得那是我第一次自己去買東西。我買了一支筆,老闆收了十元后,找了我九元。我多麼高興啊!老闆多找了一塊錢,我可以多吃一顆糖了。可是回了家,氣氛卻並非如此。母親的目光,如利劍般穿透我的鎮定,她說:“這隻筆,好像不止一塊吧?”我的臉紅了,畢竟……“寶貝兒,你喜歡聽孔子的話,對不對?孔子說信以立身,那麼,為什麼十減二會等於九呢?”我又記起了族譜中太爺爺寫的家風,心裡慚愧了。“其實,信,誠信,所能帶來的不僅僅是立身,友誼、親情,都建立在信之上。所以,做到信,其實不難。”這是家風的第二道坎,我慶幸,我跨過了。

當然,世間家風千萬種,我不可能一一去領悟和明白,讓我慶幸的是,在初一那年,我領悟了“勇”這第三條家風。

勇是什麼?當然不僅僅是勇敢這一表層,它太寬泛了。媽媽說,勇是指勇於承擔責任,面對自己做出的一切。文學大家葛亞夫也曾說“勇於承擔責任的人,一定是長大了。”我慶幸,在13歲那年,我長大了一點兒。

那時,剛入初中,或多或少的總有點兒不適應。再加上初中語文比小學語文明顯深入了一個層次,所以第一次週考的成績,是我極不願意接受的。又是媽媽來到我身邊,她沒問我成績,而是輕輕在我耳邊說:“孩子,記得我們的家風麼,勇。”儘管媽媽並未點破,我卻明白。這是自三年級起,我第一次敢於面對和總結成績不佳的考試。我想,我的13歲,總算有了點兒實質性的增長。

寫下這篇文章時,我已經上初二了。回憶當前與過去的種種,浮現左宗棠“耕讀傳家”匾額,再比對處事方法和成績。我知道,家風在引領我。

這,就是我的家風故事,一個平凡又特殊,簡單又繁複,淺淡又深刻的,直入人心的故事。

我的家風故事 篇9

國三作文 ,1366字

家是藍天,我是小鳥,沒有它我將無法飛翔;家是雨露,我是小草,沒有它我將無法生長;家是陽光,我是樹苗,沒有它我將無法成長。我在優良家風的薰陶下,逐漸茁壯成長。那麼,什麼是家風呢?

家風是一個家族的傳統風尚,是中華民族傳統美德的現代傳承。在我家,家風就是誠信、勤儉、惜時。

誠信,是為人之本。一個人只有誠實守信,才能得到他人的信任。從小,父親就一直教導我:“做人必須講誠信,人而無信,不知其可。”在我上小學時,曾不慎將老師的物品打壞,我卻棄之不理,不肯承認自己的錯誤。

回到家中,我將此事告訴父母,未料他們卻勃然大怒,嚴厲地訓斥我:“人非聖賢,孰能無過?做了錯事不要緊,敢於承認並改正才是最重要的,怎能把打破的東西丟掉就不管呢?你太讓我們失望了!”我無理反駁,流下了後悔的淚水。第二天,我主動向老師認錯,誰知老師不但沒有批評我,還大加讚賞:“知錯就改是人最重要的品質,遇事就應該這樣!不要逃避,要勇敢面對!”

在此,我在各個方面都變得誠實起來,從不撒謊,總是積極改正錯誤。正是因為我真誠待人,我身邊的夥伴多了起來,大家毫無猜忌。誠實將伴隨我一生,為我的成長助力。

勤儉,是指勤於勞作、生活儉樸。在現代社會,人們的生活變得富裕起來,卻也越來越浪費。“勤儉節約”這四個字總是掛在爺爺的嘴邊,讓我不要忘過去的艱辛,要勤於勞作、勤儉持家。我也一直遵從爺爺的教導,父母也都以身作則,平時從不鋪張浪費,十分節儉。

但在小學畢業後的那個暑假,沒有作業,沒有社會實踐活動,我整天只知道捧著手機和零食,好吃懶做。平常外出也是大手大腳,絲毫沒有節約。終於有一天,父母一把奪過我的手機:“懶惰只會使你不停地退步,最終碌碌無為!而你的浪費也只會使你耗費掉自己的時間、精力和金錢。只有“勤”和“儉”同時實現,才能擁有幸福生活。”

於是,我每天都會幫父母做家務,空閒之餘還會到社群中打掃衛生,美化環境;我用平時節省下來的零花錢為慈善事業助一份力。

現在,即使生活條件優越,我也會勤奮學習,一絲不苟,毫不放鬆自己。

惜時,旨在珍惜每一分每一秒寶貴的時間。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這短短的14個字凝聚了古人的智慧。我的父母每天也是爭分奪秒,不浪費時間,他們做事井井有條。但是,我就一直不能理解:“時間大把大把的,為什麼要那麼匆忙呢?”直到有一次,發生了一件令我終生難忘的事,我對時間的認知才發生了變化。

我受邀參加一位同學的生日聚會,大家玩得很開心,所以聚會結束的時間超過了原定時間。我回到家時已經十點半了,作業卻還一字未動,第二天還需上課。我只得匆匆忙忙補齊了作業。不出所料,我各科的作業都被老師點名批評。回到家,父母意味深長弟對我說:“我們不反對你玩,但也要合理控制,珍惜時間,勞逸結合效率才會高!”

自此,我深刻理解了惜時的意義,做事不再拖拉,不浪費時間,合理地安排時間,做任何事都井然有序。

家風像一盞明燈,照亮我前進的道路;家風似良師益友,教導我如何做人;家風猶一艘帆船,帶領我乘風破浪,解決成長路上的一個個難題。人不可能不犯錯誤,但只要有良好的家風,就能夠及時糾正,改正缺點,並激發你的潛能,為你助力!

誠信、勤儉、惜時∙∙∙這不僅是我家的家風,還是中華民族的傳統美德。作為新一代的青少年,我必將之發揚光大!

我的家風故事 篇10

國小六年級作文 ,522字

中華民族素有“禮儀之邦”之稱,而禮儀之首便是孝順父母。古往今來,凡是有所成就的人無一不具有這種高尚的品德。

我的爸爸媽媽也是如此。媽媽有好吃的,全都留給姥姥姥爺吃;有時候下班回到家,雖然筋疲力盡,面對年邁的老人,她總會愉快地和他們一起在廚房忙碌,用心給大家做飯燒菜。爸爸的家鄉在江西,但他還堅持每個月都給家人通電話,噓寒問暖;而且每逢春節,我們一家還會驅車近千公里回江西,和爺爺奶奶一起過春節,給他們拜年。

我正是在這個家庭的薰陶下茁壯成長,我也孝順自己的爸爸媽媽。

記得那是一個秋天,看到家裡的兩種水果:蘋果、梨。我興致大發,決定來做個水果拼盤,給家人解解渴。經過一番努力,整個水果拼盤就大功告成了。

我把誘人的水果拼盤依次給姥姥、姥爺、爸爸、媽媽嘗一遍,看到他們臉上洋溢著幸福的笑容後,我才吃了一小口,真是甜在嘴上,更甜在心裡。

“沒有規矩,不成方圓”、“近朱者赤”,良好的家風不僅規範了我的言行舉止,還讓我在耳濡目染中懂得了很多做人的道理。走出去,我就是家庭的一面鏡子。正所謂“身教重於言傳”,爸爸媽媽用自己的親身實踐來教育我“百善孝為先”,讓我做一個孝順的孩子,懂得感恩、學會回報,長大後成為對社會有用的人。我也一定不會辜負他們的期望!

我的家風故事 篇11

國小五年級作文 ,603字

“小諾,快下來,爸爸帶你去鄉下太爺爺家。”聽見爸爸在樓下的喊聲,我連忙穿好衣服,飛奔下樓。印象中太爺爺黑黑的面板,和藹的臉龐,一個人住,一直不肯和我們到城裡來。

還沒到村口,就聽到了熱鬧的哈哈笑聲。爸爸說今天村裡分魚,村裡的人把池塘的水放完,準備一起分享呢。這樣熱鬧的場景我可沒有見過,特別激動,迫不及待地想看一看了。一來到村廣場,就看到許多人擠在一堆,我鑽進去一看,大吃一驚,整個村廣場的地面上都是大大小小、各式各樣的魚。每個家庭能分到好幾條,我看到太爺爺的面前只有很少的魚,而且都很小。爸爸站在太爺爺的身後往水桶裡加水,太爺爺笑呵呵地站著看。突然我看到一個人趁爸爸不注意,把太爺爺桶裡的大魚換走,太爺爺看到這一場景,還是笑呵呵的,沒有制止。

回家的路上,我把這個事情說給爸爸聽,爸爸也笑了,說:“他們喜歡吃大魚就讓給他們,我們吃小魚也一樣的。”媽媽說:“你爸爸就和太爺爺一樣不爭不顯不露。”“媽媽,什麼是不爭不顯不露呢?”“就是心態不計較,對人對事謙和。你長大慢慢就明白了。”

現在,我慢慢懂得了太爺爺和爸爸所說的“不爭”。在學校裡排隊上廁所的時候,別人要插到我前面,我讓她,因為她可能比我急;我和小夥伴一起玩兒的時候,我不和大家搶玩具;在乘公交車的時候,我會主動把座位讓給比我更需要的乘客……

一個個溫暖的小家,和諧的小家組成了社會文明的大家庭。讓我們把“和諧”這一中華民族的傳統美德一直傳承下去吧!

我的家風故事 篇12

國小六年級作文 ,975字

自古至今,上至名門望族,下至尋常百姓,都會有自己的家風家訓。如我國近代名人曾國藩就留下了十六字家訓“家儉則興,人勤則健,能勤能儉,永不貧賤”,並流傳至今。我的家是中國千千萬萬家庭中最為普通的一家,爸爸媽媽受爺爺奶奶、外公外婆的影響很深,我們家始終體現出的是“孝順、勤儉、善良”。

孝順,最直接的理解就是對長輩好。在我小的時候,我記得九十多歲的姥姥一直是住在外公外婆家的,後來我聽媽媽跟我說,雖然姥姥有三個兒子,但他們成家立業之後都在城鎮工作,姥姥只願意住在農村,於是外公外婆就接她到家裡照顧,直到姥姥去世,剛好照顧了十年的時間。媽媽說,外公在與外婆一起照顧姥姥時,無怨無悔,外公是醫生,姥姥生病時,都是外公給她打針吃藥,從不抱怨。爸爸媽媽也是以外公外婆為榜樣,對長輩都很尊敬孝順,平時經常打電話回老家,問候爺爺奶奶、外公外婆,只要放假有時間就接他們出來玩,陪他們聊天,做好吃的給他們吃。他們的行為也深深影響著我,平時我也會做一些力所能及的事情孝順長輩們。

勤儉,就是勤勞、節約。說到勤勞節約,爺爺奶奶是我們的典範。他們今年都70多歲了,但爺爺還在老家自己種田種地,奶奶餵雞養鴨,什麼事情都自己做。爸爸媽媽想接他們來城裡住,他們都不願意,因為捨不得家裡種養的東西。爸爸媽媽也常常教育我,不要浪費,自己的事情自己做。這些淺顯的道理也印在了我的心裡,影響著我的言行:作業本沒寫完,就用來打草稿,衣服穿著不跟別人攀比,選擇適合自己的。自己的事情自己做,決不偷懶。

善良,我印像最深的就是媽媽常跟我說的一句話:幫助別人就等於幫助自己!記得讀小學時,一位老師的弟弟得了白血病,媽媽知道他們家的困難後,立即發動學校的家長和身邊的朋友,為老師的弟弟捐款,甚至媽媽深圳的朋友都受到媽媽行為的感動,發動他們公司募捐。我還知道媽媽也在默默的做慈善,她以我們家的名義一直堅持每月向慈濟慈善事業基金會捐獻愛心款,已經有四年多的時間,從未間斷。到了初中,我對媽媽所說的這句話有了更深刻的理解。平時,只要有同學或路人需要幫助,我都會豪不猶豫地伸出援助之手,正因為我的這種樂於助人的性格,讓我的人緣關係特別好,也時常會得到朋友們對我的幫助。這不正是“幫助別人就等於幫助自己”的體現嗎?

這就是我們家的家風故事,沒有驚天動地,只有默默無聞。正是這種不經意的言行,潛移默化到了我的心裡。

我的家風故事 篇13

國小五年級作文 ,792字

俗話說:家和萬事興。家庭的和睦離不開良好的家風和家訓,我的家風有兩條:誠實、勤儉節約。

誠實

有一天,太陽火辣辣地炙烤著大地。媽媽拿出了二十塊錢,讓我出門買個西瓜,我拿著錢往樓下的水果店跑去。走進水果店,我發現是一位老爺爺在守店,我跟爺爺說我買一個西瓜,售價單上寫著:西瓜1、58元一斤。老爺爺把西瓜放在稱上,我一看,這個西瓜有5公斤重,接下來,我看見老爺爺把公斤的價格輸入成1、58,最後那稱顯示的金額為7、9元。我沒有作聲,心裡暗暗高興,付了錢就立馬提著西瓜往家跑。

回到家裡,我把西瓜和剩餘的錢一併給了老媽。老媽一看,問我:“怎麼還剩了十多塊錢呢。這西瓜只要幾毛錢一斤嗎?”我告訴媽媽西瓜是1、58元一斤,“不對呀,標籤上打的5公斤,應該是10斤呀。那麼單價應該是每公斤3、16元才對哦。”媽媽向我解釋道。我興奮地說:“我知道是老爺爺搞錯了,我沒有告訴他,這樣我們就賺了啊,多好!”媽媽聽了我的話,臉一下沉了下來,嚴厲地批評了我,還說:“這樣叫不誠信,是投機取巧知道嗎?”說完便讓我把少付的七塊九毛錢送給老爺爺,並說對不起。我拿著錢來到店裡的時候,老闆叔叔和老爺爺都在,他們對我豎起了大拇指並誇我是一個誠實的好孩子,我高興極了。

勤儉節約

要說勤儉節約,我奶奶是典範,現在我就告訴你們,我奶奶的真實寫照吧!平常,奶奶會把大大小小的塑料袋收集起來,當做垃圾袋。奶奶也會收集塑料瓶,每次都會收集好幾個袋子。因為我們小區管得嚴,收廢品的人不能進小區裡來,奶奶便把收集到的塑料瓶拉出去賣,每次賣完塑料瓶,笑得合不攏嘴。

其實,奶奶不是沒錢,她常常跟我說;“我之所以這麼勤儉節約,因為我經歷過文化大革命。當年知識青年下農村,已讓我養成了勤儉節約的好習慣。家裡兄弟姐妹多,都是靠著互幫互助、勤勞節儉走過來的。你們現在生活得很好,但是也不要浪費哦!”

這就是我們家的良好家風,是不是很優秀啊?

家風故事 篇14

國小四年級作文 ,1062字

學校有校風,班級有班風,家庭當然也有家風。我認為我家的家風可以用三個字概括,那就是善、誠、孝。下面我為大家講講我的家風故事吧!

善。有一次,媽媽帶我去華潤萬家買東西,在去拿車的路上,我突然看見地上有一個女士錢包。我連忙把它撿起來,對媽媽說:“媽媽,這個錢包的主人一定很著急,要不我們把它開啟看看,有沒有失主的資訊。”得到媽媽的同意後,我便開啟錢包,發現錢包裡有:現金、身份證、發票、名片等。媽媽按照我的建議,利用名片上的個人資訊,找到了失主,告訴了他事情的經過,約他過來領取錢包。經過核實後,對方說的資訊與錢包裡的資訊一樣,我們便將錢包歸還失主,並提醒他以後要注意,不要再丟了!在車上,我對媽媽說:“今天真高興,因為我將錢包還給了失主,做了一件好事!同時我也懂得了妥善保管好自己財物的重要性,還有一點就是不能隨便拿他人的東西!”

誠。隨處可見的共享單車方便了我們的出行和生活。為了安全,學校讓我們簽了一份承諾書,內容為:未滿12歲的兒童不能騎共享單車。但很多未滿12歲的同學都在騎。剛開始的時候,我也想騎一騎共享單車,但媽媽說:“燦燦,你是不是簽署了學校發放的承諾書呢?”“沒錯啊。”“那你既然簽過字,就表示你願意遵守在12歲之前不能騎共享單車的這個事。你如果騎了,雖然老師看不到,但是這樣的行為就代表你就沒有遵守承諾,沒有誠信。”“哦,知道了。”放學回家的路上,經常看到有些低年級的同學,相信也和我一樣簽署了承諾書,但他們卻還是在騎共享單車,而且騎車的時候還不專心。

孝。媽媽曾說過,父母給了我們生命,把我們養育長大,烏鴉都知道反哺,小羊也會跪乳,動物都尚且如此,更何況我們是有思想有感情的人,所以孝順是每個人必須具備的品質。奶奶年齡大了,身體狀況不如以前,每個週末我都會和爸爸、媽媽都會去看望奶奶。我有時幫忙倒垃圾、洗碗、掃地、幫奶奶捶捶背、腿。暑假寒假會住在奶奶家,雖然有時有些小任性,但是我和爺爺奶奶的感情特別好。有一次,我回家問媽媽:“能不能給奶奶買一個電熱毯?”“為什麼?”媽媽疑惑不解地問道。我跟媽媽說:“冬天比較冷,奶奶每次睡覺時,膝蓋會很疼,我想,如果給奶奶買一個電熱毯,晚上墊在床單下睡,膝蓋會不會不那麼疼?就像做熱敷一樣。”媽媽不假思索地答應了。於是,在一個週末,媽媽帶我去買了電熱毯,然後送到了奶奶家。奶奶和媽媽都誇我懂事,後來我發現奶奶晚上睡覺時,膝蓋真的不那麼疼了。

這就是我家的家風故事,無論這個社會如何變化,如何發展,我家的善、誠、孝的旋律會一直演奏下去,我家也會因為這三個旋律而變得更美好!

家風故事 篇15

國小五年級作文 ,679字

我的老家在常德,每年春節,我都會回去看望爺爺、奶奶和附近的鄰居們。我最喜歡鄰居陳奶奶。她是一名教師,我的媽媽就是她的學生。陳奶奶是一個非常講究的人,對自己的孩子管得非常嚴。

每次回家就會先跑到陳奶奶家裡,看望這一位年邁的老婆婆和她的女兒,有時還會帶一點禮品,今年也不會除外。我們輕輕推開陳奶奶那年邁的木板門,會傳來“咔嚓”聲。於是,我小心邁過門檻,進入了陳奶奶的家,剛進去陳奶奶的家,我就看到了陳奶奶杵著柺杖從房間裡慢悠悠地走了出來。我連忙跟陳奶奶打招呼:“陳奶奶,您好。”陳奶奶看見我來了連忙招待我,讓自己的兒子端了一杯茶來,便和我開始談起了我小時候發生的事。

終於到了大年初一,每家每戶都在忙著貼春聯、掛燈籠、做團圓飯。當然,我們家也不例外。這一天非常熱鬧,每個人都穿著新衣服,招待家裡的來客,小孩子紛紛向長輩說:“爺爺奶奶、爸爸媽媽、外公外婆、叔叔阿姨,我給您們拜年了!”說完後,長輩們紛紛從口帶裡拿出大紅包給孩子們。這得來的錢就是“壓歲錢”。我給自家長輩拜完年後,又偷偷跑到陳奶奶家,給他們拜年。雖然拜年後不一定收到紅包,但是也要給路過的爺爺奶奶、叔叔阿姨拜年,表示尊敬。這些話都是陳奶奶告訴我的。

我輕輕推開門,發現陳奶奶家裡來了很多人,我想這些人應該是陳奶奶的學生吧!我剛一走進去就聽見陳奶奶正在跟一個小女孩講道理:“小蘋,你怎麼能摘花呢?花兒也是有生命的。”於是陳奶奶吟誦起一句詩:“手下留情花香溢,腳下留意草如茵。”說完後,小女孩臉紅了,我想小女孩肯定會把這句詩銘記在心的。

陳奶奶的兒女、孫子都傳承了陳奶奶那種愛學習、多看書、懂知識的家風。

家風故事 篇16

國一作文 ,706字

家庭是圃,孩子是苗。家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下,才能出類拔萃。在我們家也有家風,它就是我做人的標準。

記得那時我還很小,大概六七歲的時候吧。我們一家三口回奶奶家過春節,吃飯的時候,爸爸將一塊兒魚籽用筷子夾給了爺爺,然後將另一塊兒夾給了奶奶,這時我也端起碗眼巴巴的等著爸爸給我夾一塊又肥又大的魚籽,可是我的希望落空了,爸爸並沒有給我夾,而是自顧自的吃著美味的菜餚。“在自己家裡的時候,這些東西無疑都是我的。”我滿心的不解和失望。用眼睛偷偷瞄了瞄爸爸,爸爸卻沒有理會。

回到家裡,我一直悶悶不樂,爸爸把我抱在腿上,用手颳了刮我的鼻尖,語重心長的說:“兒子,你知道‘或飲食,或坐走,長者先,幼者後。’的道理嗎?”我看了看爸爸搖了搖頭,爸爸笑了笑說:“孝敬父母是一個人道德底線,也是我們中華民族的傳統美德。一個人如果不能善待父母,很難想象他會善待別人。俗話說‘受人滴水之恩,當湧泉相報’。何況是給了你生命的父母呢?”我似懂非懂的點了點頭。

第二年,我們又回到了奶奶家,因為開飯的時間有晚,我的肚子已經餓的咕咕叫了,看到飯桌上擺著香甜可口的飯菜,饞的我直流口水,忙跑的爺爺身邊,抱著爺爺說:“爺爺,爺爺,您就先吃一口吧,您只要吃一口,我們就可以吃了。”大人們聽了都哈哈大笑!

在生活中,就是通過一件件小事將家規家訓無形的滲進我的身體裡,流入了我的血液裡。家風正像“播下了一種行為,收穫了一種習慣;播下了一種習慣,收穫了一種性格;播下了一種性格,收穫了一種命運”這句話。是啊!家風讓我們收穫了一種習慣、性格、命運,讓我的生活變得多姿多彩,井井有條。

我的家風故事 篇17

國一作文 ,742字

我生活在一個幸福美滿的家庭裡,父母長輩處處用“孝”、“誠”、“善”的家訓感染、影響著我。

爸爸媽媽經常掛在嘴邊的一句話就是:“誠信者,天下之結也。”有一次,我考試考得不好,按理說是不能看電視的。可是,當時我最愛的動畫片《熊出沒》馬上就要播出了。我心急如焚,想找個藉口出來看電視。於是,我便跟媽媽說:“我渴了,要喝水。”說完便去客廳倒水了。當時,《熊出沒》剛好開演,我便坐在沙發上喝著水,看著動畫片。媽媽看見了,也沒說什麼。一會兒後,媽媽見我還是坦然地坐在那裡看電視,便對我說:“天天,誠信是為人之本,如果沒了誠信,別人就不再會相信你了。我們說好的,考試不好就不看電視,可你呢……”我不好意思地回到了自己的書桌前,暗暗地下定決心,一定要好好複習,下次考個好成績。只有對自己的承諾負責的人,才是一個值得別人尊敬的人。

父母對我的影響不止在言語間,生活中、行動上他們也時刻讓我感受到家的親情。我們家裡有四口人,奶奶、爸爸、媽媽和我。前些時,氣溫變化大,奶奶受涼發熱了。爸爸下班到家,看著用被子裹嚴嚴實實的奶奶,就知道她身體非常不舒服,二話不說,立馬幫奶奶穿好厚厚的衣服,背上奶奶從五樓一層層下到一樓,趕到醫院,掛號、問診、拿藥、掛水,僅管氣溫很低,一路跑下來,爸爸也是滿頭大汗。晚上十點多,奶奶掛完水,爸爸把奶奶從醫院帶回家,又從一樓把她背上了五樓。媽媽在家早已準備好了稀飯,餵奶奶吃下。爸爸坐在椅子上邊喘氣邊休息,我趕緊給爸爸倒了一杯水,爸爸看著我開心地笑了。我在想,爸爸媽媽這麼孝順奶奶,我以後也一定要像他們一樣,做一個孝敬長輩的好孩子。

在這美滿的家庭裡,爸爸媽媽教給我人間的真善美;而我,在今後的人生路上也會用“孝”、“誠”、“善”來指引著自己的人生之路,用我的努力勤奮來回報他們。

我的家風故事 篇18

國小六年級作文 ,1499字

生活中有陽光、有歡樂,也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的,當我偶爾遇到一丁點“小山丘”、“小荊棘”時,我會期待家的港灣,給予我溫暖的正能量,讓我抵抗風雨,更加熱愛生活、積極向上。我慶幸,我擁有一個民主平等、氛圍輕鬆的快樂家庭。

家風是一個家庭的精神基因、傳統風尚,是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經常告訴我,要做腳踏實地、誠實守信的人,要做待人和善、知恩感恩的人。這些,早已被視為我家的家風,家人都身體力行、以身作則。因為我們知道,一個人在家孝順父母,言有信、行必果,必然家風正、行為端,走上工作崗位也往往會盡職盡責,做一個對社會有用的人。

在這樣的基礎上,給我格外深刻印象的家風還有我把它類比為南北朝文學家、教育家顏之推的“幼而學者,如日出之光;老而學者,如秉獨夜行,猶賢乎瞑目而無見者也。”關於勉學的家風和我家秉承的其他家風有所不同,它並沒有被父母經常耳提面命式的懇切叮囑,但它卻如無處不在的一縷春風、常伴我心的一股暖流,在父母的行為中給了我潛移默化的影響。

我在我家扮演的角色是孩子、是朋友,更是小老師。這樣說,是因為父母並沒有因為工作繁忙而放鬆自己的學識追求,在提升自己的文化素養方面有著孜孜不倦的進取之心。而我,和他們一同挑燈夜讀、共同進步。有時候,我還為他們充當了小老師,備受尊重和信任。

有一次,我和媽媽去省圖書館。媽媽是為了寫論文查資料,我是為了我喜歡的《可怕的科學》系列叢書還沒看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書,然後和媽媽一起去了三樓社科文獻部,因為成人閱覽室比較安靜,不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開始在書架中穿行,我開始看我的寶貝書。過了很長時間,媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說:“寶貝,不好意思打擾了。幫我一個忙,我查到一個重要資料的索引,但剛好這幾本書被別人借走了,你幫我記一下書名,我到亞馬遜上去買。”我看著媽媽滿手抱著一堆期刊和書,正好我手頭就有紙和筆,就馬上答應了。然後媽媽口述,我來寫。當我一筆一畫地寫到“喪失繼承權”的“喪”字時,媽媽突然說:“—微型生物》,迅速找到了正確答案:蜘蛛—節肢動物門—蜘蛛綱—蜘蛛目腹部不分節有心肺兼有氣管……他們輸得口服心服,連連稱我自然科學小老師。“看來,我們的自然科學知識需要惡補啊。向老師,請你以後多多指教哦!”爸媽一改剛才的窘態,謙虛的對我說。其實我也有很多地方需要學習和改進,遠遠還不敢自稱老師呢。我也要保持虛懷若谷、不驕不躁的心態,這樣才能走得更穩、更遠。

大家有大家的風範,形成影響後人的處事行為準則。例如“有德者皆由儉來也,儉以立名,侈以自敗”—司馬光;“勤、孝、儉、仁、恆、謙,學風至上、耕讀傳家、謹嚴有度、孝悌興家、戒驕去奢、勤儉”—曾國藩。在現代普通平凡的小家,也同樣應該親近、感知、踐行前人傳下的精神財富和教育規範。特別是在資訊社會,不論科技如何進步、知識如何更新,人類社會的一些基本行為規範仍遵循著古老的法則,比如道德、倫理、經驗、品行等。漠視家風、家風缺位,就會造成做人沒有底線、失去方向。當社會習慣把窮與富當成衡量一個家庭水平的普遍標尺時,我們應該意識到,良好的家風和教養才是這個家庭真正的財富。窮養富養不如教養。營造良好家風,家庭才會真富有。

我自小接受的價值觀薰陶就是以“家風家規”為表現形態的“家庭價值觀”。“少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”在這樣的家風薰陶下,學海無涯、好學不倦,成為我致力秉承的學習態度。我在給父母當小老師的過程中,同時獲得了大智慧。

我的家風故事 篇19

國小三年級作文 ,447字

在我們家,最重要的家風是:誠信、善良、孝順。從我懂事開始,爸爸媽媽就告訴我,做人要誠信,善良,孝順長輩。我現在給大家說說誠信。

誠信一

在我還沒有上幼兒園的時候,有一次我在家門口的公園玩耍。我看到很多小朋友在喝飲料,我也想喝,我就跑到小店裡去偷偷拿了一瓶,正想開啟喝,爸爸走過來了,他問我:“這是從哪裡來的?”我低著頭不敢回答,爸爸嚴肅的又問一次:飲料哪裡來的?我輕輕的說:從小店裡拿的。爸爸非常生氣,還動手打了我,這是爸爸第一次這麼生氣,他讓我把東西還回去,並跟我說,以後不能隨便亂拿別人的東西,這是小偷行為,做人要誠信。我記住了,以後再也不敢這麼做了。

孝順二

爸爸說:百善孝為先。就是說我們要孝順長輩。父母辛苦把我們養大,到老了,我們就應該去贍養照顧他們。爸爸小時候,家裡很窮,他的學費都是他的爺爺捆掃把拿去學校抵學費的,他爺爺老了,眼睛就瞎了,爸爸經常給爺爺洗腳,端水,送飯,直至老人過世。後來他奶奶也眼睛瞎了,爸爸同樣照顧她直到過世。

我的家風就是這樣淳樸,我也要遵守並把它傳承下去。

我的家風故事 篇20

國小四年級作文 ,604字

家風,其實就是一個家庭的風氣,即為人處事的態度、準則,它包含誠信友善、勤儉持家、團結友愛……我家也有自己獨特的家風—那就是愛崗敬業。

我的爸爸是工程師,因為工作的原因,到非洲尚比亞去工作了,經常不在家,有時半年住在那裡的工地上,以便及時瞭解工程進展情況,解決隨時可能出現的問題。

我的媽媽是一位小學老師,她和爸爸一樣特別敬業。作為班主任的媽媽,有時因為學生的問題,回到家還要忙著通過手機QQ聯絡家長,告訴家長這個孩子的具體情況;有時學生有弄不明白的問題,媽媽也總是耐心地線上答覆。

一個冬季的週五晚上,九點多了,外面下著雨,天冷颼颼的,可是媽媽還不能休息。她等我上床以後,拿出帶回來的班級單元測試卷,坐在書房開始批改起來。我在床上看書,時不時地會瞧瞧媽媽,只見她拿著紅筆,不停地在試卷上“沙、沙、沙”地進行著。她一會兒打勾、一會兒畫圈,有時面帶微笑,也許這個同學做得非常出色,她為此感到高興吧!有時皺著眉頭,也許這個同學做得不那麼令人滿意,她為此感到遺憾吧!就這樣不知過了多久,等我快要睡著的時候,我發現媽媽還在忙碌著,我忍不住問道:“媽媽,你什麼時候可以休息啊?”媽媽輕聲回答道:“親愛的寶貝,媽媽還要好一會兒呢,同學們都盼著明天能看到成績呢!你先睡吧!”

就這樣,媽媽不知過了多久才休息。

我的爸爸、媽媽就是這樣愛崗敬業,一心撲在工作上。我也要像他們那樣,從現在開始,做事踏踏實實,認認真真。