家庭排行榜相關作文20篇
家庭排行榜 篇1
國小六年級作文 ,755字學校裡有學習排行榜,奧運會時有名次排行榜,而我家也有這樣一個特殊的排行榜,沒錯,就是吃貨們最喜歡的排行榜--吃飯排行榜。
說起吃,相信大家肯定不陌生,什麼瘦肉丸、章魚小丸子、西施豆腐、擼串……應有盡有,面對這些美食,有的人大快朵頤,有的人卻如同咬千年老樹皮一樣,吃進嘴裡如同沙土,有的人彷彿肚子是個銀河系,怎麼吃也吃不飽,還有的人卻像松鼠一般,才喝一碗湯就撐了。
而在我家,每個人也都扮演著不同的角色,沒有一個重複,首先登場的自然是我們家的老大--爸爸華麗出場了,要說起他,那只有兩句話:“不餓則已,一餓驚人。不吃則已,一吃驚人。”
還記得一個可怕的能與戰爭比美的中午,那天在永珍城沒玩一會兒,我和妹妹就到了最無聊的時候--媽媽去商店的時候,正走了五分鐘,忽然爸爸肚子極力反抗起來,“咕咕咕咕咕……”他捂著肚子,無奈道:“要不我們先去吃飯吧!”剛講完,我就箭一般地打破“牢籠”衝了出去。
結果可想而知,我在飯廳裡等了足足一個小時才走,所以爸爸第一不是蓋的。第二就是我了,別看我平時在學校只吃幾粒飯和幾片菜。一次我在體育課後第一個打了飯,創造了我的吃飯記錄,有史以來第一次吃了第二盤飯,當時把全班都嚇到了,所以“千年老二”我自然穩坐不跌了。
第三就是媽媽,原來她才是大名鼎鼎的冠軍,因為在一週以內至少是有四次是開會請吃飯的,但由於都快吃成兩個自己,她便一落千尺。
我們雖然都愛美食,很會盡量控制飯量,除了享受美食,也要健康飲食。今天,大胃王排行榜“頒獎儀式”就結束了,你的家庭排行榜又是什麼呢?快來告訴我吧!
家庭排行榜 篇2
國小六年級作文 ,506字俗話說“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”我們家就有多位吃貨。這回,我就給他們排個榜。
爸爸和外公位列榜首,江湖人稱“垃圾桶”。他們不僅食量大,也從不挑食。爸爸吃飯盛飯用的“碗”,其實是我們大家一起喝湯的那個大碗,我和媽媽一起都很難把湯喝完,他一個人吃整整一盆飯,三下五除二就解決乾淨了。其次,他還將我們吃不掉的食物統統往嘴裡塞,就像一部永遠也充不滿電的手機。
第二名便是媽媽了。媽媽可不像爸爸那樣食量恐怖,而是喜歡吃各種小食。
現在,終於輪到我了。我的“第三名”,其實是被爸爸媽媽逼出來的。他們經常嘮叨:“你現在是長身體的時期,要多吃一點,也不能挑食。這樣才能長得高啊!”其實他們的良苦用心,我當然理解,但說實話,我還是有許多食物不喜歡的。所以我只能甘拜下風了。
最後一名當數弟弟了,我們大家都稱他為“神仙”。他就跟小潘一樣,只吃幾片菜葉和肉,現在可瘦了,真成了一隻“小瘦猴”。
這麼一比,可真是一目瞭然啊。我可要改改我挑食吃少的習慣啊!
我的家庭排行 篇3
國小六年級作文 ,901字我有一個家,她非常溫馨,也很有文化水平。無論做什麼,都有得一比。這不,剛比完一場,現在又來廚藝大比拼。
論廚藝,奶奶可是冠軍哩!她上得廳堂,下得廚房,就算是廚師店的老闆一嚐到她做的美食,都五星好評呢!你們也許不相信,就讓我給你們講講吧!
奶奶認識一位朋友,他是一家有名酒店的主管。上一次她生日,她朋友來祝賀。這時,奶奶剛好端上一道很普通的青菜,邀請她這位朋友來品嚐。她朋友一看,撓了撓頭,一臉不屑,可總得給我奶奶面子吧!只見他慢慢地夾起菜,嚥了下去。突然他眼睛一亮,腰板也挺直了,馬上又夾了第二口、第三口,嘴巴停不下來了,一臉興奮:“太好吃了!比我酒店裡的都好吃!這麼簡單的菜怎麼這麼有回味!”
緊接著奶奶又端上各種各樣的菜,鴿子、螃蟹、章魚……大家都讚不絕口,紛紛討要“葵花寶典”。奶奶笑呵呵地說:“沒啥祕訣,都是一些家常菜,平時就這麼燒,也沒特別準備。”她又走進房間,拿出小本子,“這些是我平時記的燒菜要點,你們拿去吧!”大家都搶著看,尤其是那位酒店的朋友,恨不得啃下來。
論廚藝位列第二的嘛,就是我爺爺啦!他燒的都是家常便飯,和別人燒的沒啥不同。但是爺爺燒菜有個特點,就是有個性,有他自己獨特的味道,不像酒店裡的菜都是同一個味兒。
排第三名的,你們也應該猜到了吧!沒錯,就是我老媽。她總是閒來無趣,就做好吃的,久而久之她做做小菜,大夥兒還是很喜歡吃的。但是要她大顯身手,可就有點困難了。
我和我老爸並列第四。我們倆做的菜,四個字“黑暗料理”。上一次,我和他剛學會做一道菜,就準備大顯身手。我們一直在廚房裡忙活,什麼打蛋、倒油。但是結果不堪想象,雞蛋炒西紅柿全成了軟不拉幾的“麵糊”了。爸爸為了面子,傻笑:“不要以貌取人,我先吃一口。”他小心翼翼地夾了一口,剛嚥下去就火急火燎地跑向衛生間。
我家的家庭排行榜就像流行歌曲排行榜一樣會定期更新,因為我們家每個人都會為了榜上有名而努力著,我喜歡我的家。
我的家庭排行 篇4
國小六年級作文 ,616字做任何事,都要有效率,如果讓我來排,一定要把我們家的“慢性子”告知於眾!我家是以媽媽做主的,所以我和爸爸的慢性子,總會被媽媽一而再再而三的教訓一通。如果問我誰是我家最會摸命的,那定是爸爸!
因為每天早上他一覺睡醒,總會在衛生間裡待上半個小時,我和媽媽都想不通他在幹嘛,因此我特意在門口偷看。他邊刷牙邊不停照鏡子,就連洗臉都格外細緻,這些搞好後,還要在“梳妝打扮”一番。他從櫃子裡拿出梳子,不停把臉貼近鏡子,一隻手搭在頭髮上,另一隻握著梳子一條條梳下來。
突然媽媽就坐在餐桌上大喊:“你又摸命啊?動作怎麼那麼慢?”
老張同志還是個怕老婆的人,一聽到我媽又在催促,就扔下梳子,奔到她面前。而媽媽只給他一個白眼。
我爸的慢性子是排名第一的,你一定沒想到,我居然居榜眼!
在學校我的動作很快,但在家裡就原形畢露了。我寫一個作業都會被媽媽吐槽,“你作業寫快點!”“張芯蕾!別東看看西看看!”“你難道要我盯著你嗎?”我聽這些話,耳朵都要生繭子了,但也不見得速度有提升,或許,我的慢性子是天生的吧?
我媽就不用說了,無論做什麼事都是乾脆利落,一直以來,都只有她催別人,沒有別人敢催她!
你們看明白了嗎?千萬不要像我一樣“摸命”不然後果不堪設想……
我家的排行榜 篇5
國小六年級作文 ,838字最近我們班裡有許多人在為自己的家庭列排行榜,所以我也要來跟個風。讓我這個小胖子來排,嗯,肯定不用說,就是排做菜。
經過我幾天觀察,終於排出了“驚天地,泣鬼神,死人見到也復生”的我家做菜排行榜。
No。1當然非老媽莫屬了,作為一個家庭主婦,當然要最會做菜,不然怎麼配得上“家庭主婦”這一個高貴的稱號呢?哎,我廢話不多說,這就給大家講一講我媽的“英雄事蹟”。
一次我作業早早的寫完了,而老媽正在做菜,我就蹲在廚房外邊,只見那嫻熟的動作,鍋鏟在鍋裡翻來翻去,菜在裡面跳著歡快的“舞”。她將放鹽瓶子一按,將裡面的勺子拿出來,盛了一點鹽,在鍋上面一邊灑一邊轉圈。沒過多久,一盤菜就做好了,我偷偷地拿了一點嚐嚐,嗯,真好吃!
No。2是我,我做的菜也是名不虛傳的。拿手菜是糖醋排骨,比我媽做的還要好吃哩。我不是第一的原因是——知道的菜不多。
No。3是姐姐,她可是一位不怎麼會做菜的人,但卻很用心學做菜,看來是想未來做一位好的家庭主婦吧!她這麼用心,一定可以。
要是每一個職業都有類似於“路痴”這樣的話,那我家的“做菜痴”那肯定會落到我爸的身上。他排No。4可是一位正宗的不能再正宗的“做菜痴”呢!什麼?你們想聽他的“英雄事蹟”?這個“做菜痴”的?哎,好啦好啦,我也是敗在你們手下啦!
之前有一次,媽媽要去外婆家。出門前,她特意囑咐爸爸要煮飯,而且將煮飯的過程告訴了他,可老爸是心不在焉的回答了。
要煮飯了,我特地提醒了爸爸。十幾分鍾過去了,可以吃飯了。我去盛飯,但是,米還是和沒煮一樣,是生的。我便問爸爸。天吶!他煮飯時,沒有!放!水!哎,真是一個名不虛傳的“做菜痴”!
這個就是我家的排行榜哦,你看見了也來跟個風吧!
理性看待排行榜 篇6
高二作文 ,713字近年來,各種型別的排行榜層出不窮,似乎在每個領域,都應該分個高下來。
我想,我們應該理性地分析這種現象,既不能過分誇大其好處,也不應該過分貶低它,以偏概全。
首先,排行榜的出現也是能對人起勉勵作用的。人看到比自己厲害的人,總會升起一種動力,使他不斷奮發向上。如果馬雲看到“胡潤百富榜”,他肯定生出超越之心,又帶領阿里巴巴不斷創造佳績,從而帶動了整個中國的經濟增長。看吧,在一定程度上,排行榜也是有用的。
但我想,排行榜也能起到消極影響。
從某種程度上說,排行榜可能不是催人向上的,有可能它將導致在某些領域的惡性競爭,商人本就是為自己的商業利益著想,被這麼一激,難保他不會做出什麼出格的舉動。
況且,我認為有些排行榜根本是不需要的。它們的出現本就是為了博眼球,無聊至極。如幸福排行榜,難道一個人是不是幸福要靠排行榜來體現?幸不幸福,只有自己才知道,何須外人評論,去衡量自己是否幸福,簡直可笑!還有些娛樂方面的排行榜巴,很多都不是權威的。每個粉絲當然都認為自己的偶像最好,經各大網站評選出來的排行榜,恐怕缺乏公正性。既然不公正,那一開始就沒有評選的必要了。那些所謂的排行榜也只能滿足一部分人的意淫罷了。
像我說的,不是每個領域都該分個高下。這又不是個勝者為王的時代,排行第幾根本無關緊要。有些排行一出,反而傷透人心。
依我看來,在有些必要的領域可以適當的保留排行榜,也算是給大家做為一個參考和風向標。但有些領域的排行榜真的得撤了,既沒營養又無價值的東西放著幹什麼,只能來證明自己的無聊罷了。
是的,我們要用辯證的角度看問題,理性分析排行榜的泛濫到底是好是壞,過度與缺乏都是不好的現象。這應該就是孔子所說的過猶不及吧。做人也是這樣。
關於排行榜的作文 篇7
話題作文 ,8316字【篇一:依人排行】
生活中有形形色色的排行榜。無法否認,我們對於能登上排行榜的那些人或事會充滿興趣。於是,我們就會去了解,再然後,被吸引。
有些排行榜的目的就達到了,它獲得了點選量和關注度,而我們獲得了什麼呢?有時會糟糕到一目即忘罷了。就舉新聞為例,許多網站的新聞熱榜上盤踞著一條條娛樂新聞。這些新聞有什麼意義嗎?意義寥寥,但有意思,意思夠就好。轉發,點贊,於是它就上榜了,他們不在乎資訊的真偽性,只要看著舒服就好。於是,他們壘出了我們的新聞排行榜,大部分都是渣滓。
記得有一年的國際記者獎頒給了一位記述一個吸毒家庭的吸毒兒童的記者,故事性、震撼性之強使他一舉成名。但這個故事最終成了笑話,人們把獎獻給了一個謊言。在社會中也一樣,群眾的盲目性往往會偏離預期,而排行榜就是其顯著表現。
人的意識的主觀性影響了排行榜的組成,這成了一股洪流。在快節奏時代,人們大概也只夠看排行榜了,越來越多的人被拉入低俗的泥沼,而真正有價值的資訊則往往被淹沒在資訊流中。這就是十分鐘的出名,然後被沖走不見蹤影。
但是這並不意味著排行榜是不可取的,只是群眾的主觀的隨意的評判會帶動錯誤價值取向,而真正有價值的排行,是“人”的沉澱。
中國有過多次民間調查,查的是國人眼中最具中國性的東西。結果並不出乎意料,儒學、書法、茶葉……歷史風雲大浪淘沙、人民群眾去蕪存菁積澱下來的遺產才是真正有價值的排行。這些東西深刻在腦子裡,不似那些浮華閱過即逝。
不知多少人有聽過英國有一套書名叫“企鵝經典”。在其序言中對經典有一段定義:經典是什麼?就是那種放在書架上,你已拿下百次,卻還想拿的東西。百次,這樣的沉澱是不會錯的。中國的文學經典有哪些,你閉著眼也能報出四書五經。這些都是時間沉澱下來,人選擇出來的排行,有著時間的香氣,有著靈魂的香氣,有著人的一點點香氣。
浮華的社會如一把篩子,一遍遍把那些小雜質過濾掉。那些新出現的東西太多,遮住了沉澱,而我們太快,匆忙排行。但總有人停下來拂開浮塵,而他們共同留下的排行,則被人謹記。
依人排行,不是依這個人,也不是這群人,而是紅塵這趟水中走過的一代又一代人。
【篇二:看透數字背後】
在資訊科技發達的現代社會中,各種名目的排行榜橫空出世,繁冗的資料聚焦著人們的眼光,充斥於人們眼球之中。當然了,作為一種快速發展的時代產物,自然會引起不同人們之間的爭議。一些人為之瘋狂,千方百計想要躋身其中,另一些人卻漠視它,對其不加理睬。然而我想,我們應從更理性的態度去挖掘排行榜的實質。
首先,作為一張有意義的排行榜,它必須要具備客觀性,實效性和啟示性。
先是客觀性,排行榜是對資料處理和分析後形成的產物,那它必須是對客觀事實的忠實記錄者,而不能隨意曲解事實以達到不合法的目的。
其次它要有很好的實效性,即貼近生活與社會,排行榜上的資訊必須與真實的生活有著密切的聯絡,不能與生活脫節,這樣的排行榜,才能對實際生活的進步與發展起到推動作用,發揮效果。
有生命力的排行榜還應有啟示性,即對讀者有一定的啟發,起到催人上進,或使人對社會的本質與內涵有一個更深地瞭解的作用,這樣的排行榜,才具有可以長久存在和發展的潛力。
反觀現在社會中,許多排行榜往往連客觀性多不能達到,一些不良商家為了利益,與所謂的某某"研究會"協商,釋出了虛假的排行榜以吸引顧客消費,這樣的排行榜,對社會有害無益。再者,一些排行榜即使資料可靠,卻缺乏實效性,無法對民眾的生活產生實際推動作用。在我看來,某些"富豪榜"就是如此,廣大群眾在閱讀此類排行榜後,除了瞭解到自己與富豪之間的巨大收入差距外,還有什麼收穫嗎?這樣的資料背後是毫無靈魂的,它對社會雖無害,卻也無意。更甚者,只是某些人捧紅自己的工具罷了。
而只有達成了實效性的排行榜,背後才有我們所認可的靈魂。這比如說某些真實的經濟發展排行榜,它可供經濟學家研究與思考,如何更好地推動經濟進步與發展,如何使社會更上一個臺階,這樣的排行榜,是有益於社會的。
還有一些排行榜,比如經典閱讀書目排行榜,在我看來,是有長久存在價值的,是有啟示性的。它的存在,直接關係到讀者的閱讀品位,而按其指示有選擇地閱讀,也會有助於我們更好地接觸書籍這個人類智慧寶庫。
綜上,面對排行榜,我們應仔細分析其價值,看透數字背後的靈魂,挖掘有用資訊,對於那些空洞而無靈魂的排行榜,我們應學會說”不”!
【篇三:排名之外】
我們常常習慣於排名次。學生的一次考試要排名次,歌手的歌曲要排名次,國家的GDP要排名次。於是,一個人,一首歌,一個國家,便淪為冷冰冰的數字,高高懸掛在排行榜上,或是低到塵埃裡,忍受誰的蔑視。
是的,我們把排行榜作為標準,以此衡量一個人的價值。老師或許忘記了一個學生的名字,便稱他為“那個倒數第一”,歌手的歌曲或許未被關注,只剩一張“福布斯中國排行榜第一名”的標籤。我們似乎忘記了,在排名之外,我們都是獨一無二的人,都是不一樣的煙火。
我懼怕排行榜,當我的名字被小小的表格框住時,我開始思考我的價值。是成績排行榜上普普通通的女孩,可也是擁有遙遠夢想並且能走向遠方的人。或許是成績排行榜上永遠掛在末端的名字,但也能一直以溫暖誠然之心待人。可是當排名榜貼出來的時候,各色的目光湧了過來,懷疑是從這一刻開始的。我能行嗎?我的存在僅僅只是如此嗎?原來我只是這樣平凡的一個人啊。
排行榜謀殺了我們。有人問起你的成績時,麻木的口中吐出一串冰冷的數字。我曾經看過無數雙眼睛,在長長的年級大榜上焦慮地搜素著自己的名字。那雙眼睛或許品嚐過詩的秀麗,這雙眼睛或許看過厚厚的教輔,然而此刻,它們是一樣的了,空洞地尋找著自己,或許是鬆了一大口氣,或許是讓淚水充盈了眼眶。可是他們真的找到自己了嗎?那一行行表格中的才不是他們自己,是被排行榜謀殺的,與眾不同的他們。被埋葬在長長的列表之中,其間還能聽見一聲微哀的嘆息。
我從不相信排行榜能有多大的代表意義。一個人的一生,怎麼能夠失去了火熱滾燙的靈魂,貼著他人給予的各色標籤,穿梭在各樣的排行榜中呢?在排名之外,那才是一個人真真切切的樣子啊。這遠比排名難得多,去認識一個人,去看見一個人奔湧吼叫著的內心,去了解他身上不能被排名榜表現出的熱切的盼望。而不是僅僅依照著簡簡單單的標籤,默無聲息的排名,去認同他,否定他,對待一個人像對待一件不知悲喜的物,粗糙地排列好,粗糙地面對他的生。
我常常會猜測,在排名之外還有什麼。這之外有太多太多,厚重而充實的,那是一個人的形狀。
倘若這世間只剩下冰涼的排名。
我們何以為繼。
【篇四:拒絕被支配】
排行榜種種,不過是多為狹隘的一家之言,唯一的貢獻大概是滋生了優越感種種,不足以為然。只是古往今來的泛泛之輩,還在被這幾個字支配著,被打量的眼光審視著,被別人設定了生活。
榜上的一個個赫然的名次不外乎自由靈魂上的黃金鎖鏈,束縛著肢體,牽絆著腳步。這種有形的羈絆並不少見,自隋唐科舉以降,便如影隨形。猶記得一生為科舉的一個門第所支配的范進,終不出所料,被逼迫著化為瘋癲。無數才子哲人,均被困於這“金榜題名”四字,甘願淪為時代的奴隸,一步步墮向深淵。為了這“蝸角虛名、蠅頭微利”,葬送了自己的一生。悲之嘆之,卻只有無奈觀之。畢竟在人的逐利性前敗退的,可不只那個時代。
然而,掙脫了成文的羈絆,卻也無力逃離觀念的牢籠。滲於骨髓、紮根于思想深處的排行榜才是最為可怖、惱人的。“有所作為”幾乎已成了各行各業、各個時間段評判“聖人”與“庸人”的標準。於是我們安坐於本就被設定的身份、位置,一絲不苟地循著他人設定好的路途,只為爭得那排行榜上的一角。我們期待與畏懼他人的眼光,在意社會與世界的評價,不甘流於所謂的下等,和大多數生出一樣,對被設定的生活安之若素。這樣的人類只是鼠輩而已,苟延殘喘,為了世俗的一席之地而痛苦掙扎。可悲的是,你們、我們、他們,都只是鼠輩而已,無法逃離這世俗的羈絆。
但仍有真正的大家不為所動的。—當然,也僅是我一家之言而已。甚為驚奇的是,馮友蘭先生曾提出要修改《中國哲學史》,以迎合時代與時尚。而羅素先生確實截然不同,世事變遷,也未曾有要修訂《西方哲學史》的宣告。對馮先生此舉,我表示理解,畢竟思想交流需要追求理解,才會有所碰撞,這是常態。而對羅素先生,我深感敬佩。拒絕被時代與世人所支配,這桀驁不馴的意味,倒有點像那隻特立獨行的豬。對外界評判不以為然的還有四、五度陪跑的萊昂納多以及至今未摘諾獎的村上春樹。我想,大概沒有人會因他倆未榜上有名而否定前者的演技或後者的才情。這也正是值得欣慰的—一群心懷革命意識的有識之士已然揭竿而起,反抗有形、無形的榜單,拒絕被支配了。
當榜單滲入生活的方方面面,支配著思想與價值評判,已不再是生活被支配這麼簡單了,更多的可能是自我的喪失—這是最要不得的。人是一團無用的激情,正是因著這帶著自我標識的激情,所以連無用都可以漠視了,所以人才稱之為人。
艾略特說,四月是殘酷的季節。而這正是個殘酷的時代。我們不得不與那些想要設定別人生活的食物作鬥爭,只是這並不是無謂的抗爭。
自由的靈魂必將戰勝一切汙濁。
末了,世界還是款款。
【篇五:排行榜之外】
這樣一個標題,並不意味著我們的生活可以完全擺脫排行榜的烙印,而是要給排行榜心理的應用範圍作出一個分野。我知道,在現實生活中它常常是模糊的。
“選擇之難乃功利性之必要。”法國哲學家蒙田在隨筆中如是說。或許現代社會對於排行榜的熱衷也可歸因於此。它源於現代社會本身的多矛盾和多衝突。情急之下,糾結的人們只好把熱切的目光投向排行榜。
殊不知,排行榜亦有它的侷限性。
在做選擇的範疇中,排行榜的適用範圍乃是侷限。就拿選擇大學來說,一個籠統的排名其實並不足以作為選擇的憑據。其一,大學的不同方面條件在不同學生心目中的取捨不同,學術成就、校園氛圍、就業前景,往往是魚與熊掌不可兼得。其二,在一切指標的背後,個人的實際體驗與個體差異、校園綜合氣質以至於機緣巧合都有千絲萬縷的關係。
在排行榜壓身的時代,許多人感受到空前的壓力。這大概是因為排行榜的尖端畢竟只是少數,受平庸感的綁架,現代人面臨著自我認同的危機。
排行榜的明朗來源於它的資料性,非黑即白,非左即右。這種心理的二元而非多元性,在我看來,也是粗鄙和世故的來源。
一個人,一所大學都有其複雜性,有太多的維度需要被理解,有太多的故事渴望被聆聽。在一個人的身上我們看不到界限、分野,而是有太多的欲言又止、太多的曖昧不清。
在人與排行榜相比的複雜性層面,我認為小說《斯通納》是完美的詮釋。
主人公斯通納作為一個大學教授,他所在的平臺、他的學術成就都無法被排在一個顯眼的位置。但當他的一生被以上帝視角寫出來的時候,你會驚訝於他的豐富。就像扉頁所說的:第一眼故事,第二眼經典,第三眼生活,第四眼自己。
這樣的共情是排行榜無法給予的。事實上,在這大千世界,在排行榜之外的許多事不是用來被定義和判斷,甚至也是難以選擇的,而是用來被理解的。
這樣的理解並不限於小王子和玫瑰的關係,侷限在一個私人化的範疇。小王子在玫瑰園中發現他的獨一無二的玫瑰,與這裡的每一朵花都長得好像。在狐狸的幫助下,他懂得了馴服關係裡的獨一無二。他跑去對五千朵玫瑰中,“你們都很美,但你們是空的,沒有人會為你而死。”
我們發現小王子的邏輯被應用到現實生活中還是無法避免地顯示出殘忍。他的排行榜中,沒有配角的聲音。可在其他的故事裡,那些玫瑰明明都可以是朱麗葉啊。他對於那五千朵玫瑰顯示出的粗鄙,也是排行榜之外的廣泛理解的缺席。
或許我們在主流社會的排行中,還是會成為五千朵玫瑰中的一朵。迎面撞上平庸的危機,還好有一些排行榜之外的東西與自我惺惺相惜。
【篇六:關於排行榜的作文】
不得不說,我們需要排行,正如我們需要川澤雨露。
與我們學生最為密切的無疑也排行榜了,大考小考後的各項成績的羅列,那些條條框框的相加相比,上下浮動,從年段長到班主任再到我們手中,班排、段排、各科排、總排,專案繁多卻必不可少。是這些條框束縛了我們麼?不,我們才是那個掌握這些條框的人。通過這一個個名目的排行,認清自己所處的位置,制定自己的計劃,來提升在排行中的自己。
所以排行的作用是什麼?無疑是定位自身,比較他人。正如大學排行榜,學生藉此來了解大學,選擇自己心儀而又合適的夢想。
這是一個數據化的時代,我們對富豪的財產毫無概念,於是通過排行榜來對比。我們對大學的好壞概念不詳,排行使我們瞭解。
這也是一個快速的時代,有些排行榜日新月異,如音樂軟體中的今日歌單,我們根據排行榜來選擇自己需要的,喜歡的,如音樂,如影視劇,如新聞。現在的我們太怕走彎路,於是聽從了排行,聽從了資料的指引。
這是一個充滿競爭的時代,你在排行榜中,即在競爭中,一不小心就會被資料的洪流淹沒,那你所能做的,即不被排行所淘汰,那便是長風破浪直衝榜首的精神罷。
這還是一個需要指向的時代,百富榜為中國民營經濟提供了方向,大學排行榜讓莘莘學子確立目標,歌曲排行榜反映時下潮流,影視劇排行亦是如此。時代的潮流,在排行中一覽無遺。
條框之中的排行,掌握於我們手中,中國素來偏愛比較,騎御術射要比,琴棋書畫要比,而科舉那張長長的金榜而又提了誰的名,又傷了誰的心。狀元榜眼探花,冠軍亞軍季軍殿軍此類名稱而又為誰而造。
排行榜或有不對,但不得不承認千百年傳承下的習慣,我們於心中排了個行,排行在排行後佔了上風。故,排行之於我,之於大家,或總歸是利大於弊。
排行的範圍,我大概認為,一切皆在排行,有你有我,包羅永珍,包羅你我。排行之利,之盛或不需我再多言,言盡於此,萬物皆於此。
【篇七:怎一個“排”字了得】
排行榜的建立成為潮流,總有一把標尺丈量著人與人的生活,並用數字概括成就,也只有金字塔的頂端才能為人所見。
誠然,排行榜的數字使人奮進,熠熠閃光的高標在頭頂催人促發。前幾日,美國總統大選,希拉里和特倫普的選票不斷揚起選舉的熱潮,這是一場關乎未來幾年世界格局走向的戰役。票數榜上數字的每一次重新整理都令競爭對手更負壓力,在數十個達州馬不停蹄地遊說追逐,為的是令選民們更為理解自己的政治觀點。最終,特倫普贏了,但希拉里同樣是在民主黨中的勝者,重新整理了自己的眼界和高標。排行榜,使得每一個人都成為勝者,每一檔的排行都成了階梯,推波助瀾。
當數字的高標成為王冠戴在頭頂,它仍不能概括一首詩歌一個人一座城市的價值,路在腳下,世界仍在眼前。當郭敬明連續幾年榮登中國作家富豪榜榜首,他轉變風頭指向內陸的電影事業,但在電影《爵跡》上映前期,他點燃輿論稱導演署名權被侵,而樂視所給出的迴應是“有些觀眾不喜歡郭敬明,署名可能影響票房”。作為一個暢銷書賣到富豪榜榜首的作者,仍因某些原因不受大眾待見,可見排行榜的數字並不說明一切,智者的心中自有一把標尺。一首詩歌一個人一座城市的價值是由襲擊的決定的,而非虛名使然,只有看淡虛名,不忘初心,方得始終。
由此可見,排行榜這件衣服也會隨著季節的更替而脫下或是穿上,時效性的特徵註定所有人不應被數字矇蔽了雙眼。曾位列中國最宜旅遊勝地排行榜前列的兩家5A景區被摘牌,這恰恰說明這個道理。曾飛上過停機的鳥兒也會哀於浮土,曾走上巔峰的人不注意同樣會落入塵埃。
排行榜的橫行,究其原因,不過是人們淺嘗輒止地瞭解事物,只想看見最高處。就像是遊者看清了金字塔的尖端便以為了解了它的全部一般,便只是真正的學者才會一方土一塊磚地去推敲。然而這又是一種發展趨勢,這樣的生活態度已然形成,新潮事物僅是應運而生。於是我們沒有必要全盤否定它,它是時代的產物,是互聯通訊的小兒子。我們所能做的便是善待。“全國十大傑出青年”、“感動中國十大人物”不同樣為社會發展增光添彩嗎?我們所排上的,並不僅僅是名,也是一種氣節,是為了推動社會發展而立的民族精神。
排行榜是一個工具,而背後所將被髮掘的精神才是根源所在,而那被隱藏著的,有豈是數字所能概括的呢?排與不排,在人們心中,但這條路走與不走,仍在於腳下。
【篇八:排名,催生進步】
排名,小到學生的成績,大到國家的GDP無所不在,無孔不入。排名,就是競爭,促成了進步。
回首歷史,多少英雄也是望著別人的背影,在羨慕或說嫉妒中成為了高處不勝寒之人,小小的泗水亭長劉邦,初到咸陽的他被皇城的巨集偉與秦始皇出行的大陣仗所震驚,發出了“大丈夫生當如此”的感慨。正是對成為人上人的嚮往,才促使他不斷奮進,不再甘心做一名小小的亭長。才鑄就了漢朝的四百多年曆史。
排行榜,對於優勝者是好的,有利的,但對於落後者,是不好的,是使他們如芒在背的。
這時只要是有些競爭意識的人,都會發憤圖強,向高處進發。
再者如我們的鄰國日本,過去的歷史中,日本是落後的,而我們中國是先進的。盛唐之時,我們成為了世界的唯一的“超級大國”,當時的羅馬,已經衰落,也不是我們的對手。日本的一些知識分子,有識之人便奔走疾呼,向中國學習。沒用了多久,日本人那邊學會了我們的唐文化,連日本當時的都城都是按照長安去建造的,日本人為何要如此努力?因為他們接受不了中國人稱他們為夷狄,倭寇,忍受不了在排行榜低端的感受,他們成功了。
近代以來,清政府仍沉浸於“天朝上邦”的迷夢之中,殊不知排行榜的名次早已被人改變了,而日本的危機感讓他們很快認識到要向西方學習,認識到自己又落後於世界了。這次,他們成功了,而且功勳卓著,他們超過了他們千百年中所認同的最先進的國家—中國。以致於一個人口少於中國數十倍的蕞爾小國,僅出動幾百萬人就能將中國四萬萬人所威懾,所臣服。
不是什麼別的,就是排名的力量,落後者不可能永遠甘於落後,先進者也不可能穩守先進。只有不斷地競爭,不斷地進步。若是中國的古代統治者採用的是老子的無為的話治國方針,中國還能有如此廣闊的土地與如此燦爛的中華文明嗎?
排行榜促使著現代社會中的人們不斷向上努力,這也是現今社會中的發展動力之一,有誰會不喜歡“越過山丘,卻無人等候”的喜悅呢?
【篇九:大話排行榜】
我聽說舊時期朝廷徵發詔書之類的東西,要讓走卒拿著破鑼在城門“噹噹”敲上幾下把百姓吸引來才好。近日看來,這舊例是要恢復了。
這是一個資訊多到如亂麻的年代,各類排行榜層出不窮。為博人眼球,恨不能每一個都加上“全球十大”、“中國最美”等名頭。這無異於拿著破鑼在人耳邊亂敲一氣,吵得人眼冒金星看字都模糊了。而現如今,平頭百姓已經學會了裝聾作啞,非禮勿聽,就算胡潤自封了個不知是實話還是吹牛不打草稿的“民營經濟風向標”,也沒有人一窩蜂地跑去看了。
累,真的太累了。作為一個旁觀者,不管是看榜還是看排行榜的人,都看累了。
每一個新榜出來的時候,恨不能披紅掛綵敲鑼打鼓宣告“此榜一出,誰與爭鋒”。而那看上去驚天動地的濤浪在這廣大的世界裡也不過是一點濺出來的小水花。坐在船裡的人驚心膽顫,站在岸上的人面無表情。
成績出來,排名貼門口,教室裡哀嚎遍地。可真正有實力的學霸依然面不改色地在做題,墊底成習慣的學渣還在埋頭睡大覺。保潔阿姨還在掃地,保安大叔還在巡邏。太陽照常升起,照常落下。
富豪榜出來了,一屁股坐穩位子的依然是那麼幾個。首富王健林笑笑,問他聽過這個排行榜沒有。人家不理你跑去找馬雲喝茶去了。街上的小販還在出攤,盯著街口看城管來了沒。迎上去問他對中國民營經濟有什麼看法?只得來一句:要買快買,不買就滾。
什麼是看法?現實就是我的看法。什麼是現實?現實就是任那些排行榜吹得天花亂墜,大多數人的生活不會有任何改變。真正夢想超越的人正埋頭苦幹,哪有狗屁功夫盯著排行榜喋喋不休。
有人說我這是偏激了,有些排行榜還是有些價值的。剛上高中的學生盯著大學排行榜。盯的時間一長被老師一巴掌抽回位子上,“你急啥,單詞背了沒?考完自有專人給你輔導。”回到座位開啟書,窗外傳來高三的口號聲:“只要分夠高,清華北大任你挑”。
想混音樂圈的人找不到人指點,把金曲排行榜上的從頭到尾聽一遍。聽完了一百首,吉他的弦還是不會按。
排行榜是什麼?那就是一堆稻草。最沒用的人拿它來救命,沒遊幾步就淹死了。爬上海灘時它又成了麻繩,死活不讓你自在。直到真正行走在陸地上,面對那麼大個的世界,它又成了一堆破稻草。
世界那麼大,出了原先的眼界,排行第一也無足重要。你說王健林最富,比爾蓋茨、扎克伯格說:“呵呵。”你說他倆最牛,沙特那一塊富可敵國的隱形富豪笑而不語。
你說他們夠厲害了吧,戰一打還不是提心吊膽。
勸君莫問封侯事,一將功成萬骨枯。勸君莫問封榜事,賺得浮雲笑談中。
書籍排行榜 篇8
國小六年級作文 ,730字在我的房間裡,有一個很大的書櫃,約三米長,兩米寬,它全身都是純白色的,大大小小的有十來個格子。
我非常喜歡這個大書架。以前一二年級的時候,我也有一個小小的,釘在牆上的小書架,一共有三層,可隨著年齡的增長,它能存放的空間越來越小,最後每一層都被我的書放的滿滿當當的,完全不留一絲縫隙,剩下放不下的書只能暫時安放在地上。可是即使是這樣,我還是有許多課外書堆積至牆角邊,更別說還有新的課外書源源不斷的買回家裡來呢!現在有了新書架,我那些不得以被“遺棄”的書同胞們終於有了一個安身之處。
我仿照古代帝王的做法,設定了三六九等,只不過我不是給人分,而是給書分。那些名揚中外的古典名著和現代的散文,我給他們分到第三等,為什麼呢?因為它們就像一位位知識淵博的老爺爺對我諄諄教導,教會我做人的道理,教會我如何成長,讓我知曉從古至今的悠久的歷史文化,讓我感受那些築著名作家筆下鮮活的人物形象,這一切都讓我沉醉其間,不肯自拔。
第六等則是一些現代小說了。有些人覺得看小說不好,學不到知識,我卻認為這是調節身心的最好方式。有個詞叫做“勞逸結合”,看了那些著名的古典名著和現代散文,總會有些疲勞,這時候去看看那些能逗得大家捧腹大笑的小說,既能讓疲勞一掃而光,也可以把精神更加集中起來,這不是一舉兩得的好事嗎?
第九等是字典和一些作文書。它們雖然在第九等,但是同樣有著重要的作用:字典是我最稱職的老師,它總會在我最需要它的時候及時出現,幫助我答疑解惑,遇上不會寫的字也可以去請教這位德高望重的老師;作文書能讓我欣賞到別人的好文章,在自己的作文上取長補短,是我的作文水平更上一層樓。所以說它們排在第九等一點兒都不丟臉。
這就是我的書籍排行榜,有興趣的同學也可以照著排出自己喜歡的排行榜呦!
家庭進行曲 篇9
國小六年級作文 ,711字一個家庭,就相當於一首樂曲,每個家庭成員,就是樂曲中的每個音符,每個音符都有著自己的作用,都不可或缺,大家共同合作才能合奏出一首家庭鳴奏曲。
“當—當,—當—”舒緩的音樂響起,一天的起點開始了。就像是有人在暗中操縱似的,媽媽第一個起床了。她穿上衣服後立刻走進了廚房,很快廚房裡傳出了輕快的樂音,媽媽忙碌的身影和金屬瓷器撞擊的聲音譜成了歡樂的舞曲。一聽這樂聲就知道,是媽媽在為我們準備早餐。
隨即,粗重穩健的大吉他加入進來,宛如春雷,勢必驚天動地。我和弟弟從夢鄉醒來,帶著一連串“噼裡啪啦”的響聲,屋子裡逐漸熱鬧起來了。此時,厚重的說話聲,輕輕的腳步聲,輕微的碰撞聲……聲聲入耳,混合成一首繁忙的清晨曲。
漸漸地,屋子裡又安靜下來,變得如同夜晚一般靜寂了—大人上班了,小孩也上學去了,只剩下那一句句囑咐的話語還在迴盪。
“嘭—嘭—嘭”不知過了多久,一次次輕輕的碰撞聲有規律地響起,那是什麼?當然是腳步聲!陸續有人回家了,那起伏的輕響宛如一首優雅的鋼琴前奏曲。漸漸地,漸漸地,起伏越來越大,一道如同炸雷一般的關門聲響起,一陣陣哈哈的笑聲闖進來,家裡又一次喧鬧起來了。不再是早晨那般平和,一家人說說笑笑,各人的樂事,街頭的閒事,家人的趣事……那談笑聲如同點點春雨滋潤一家人的心田,合奏出熱烈的交響曲。
“呼—呼—呼”淡淡的呼吸聲均勻地響起。夜深了,喧鬧的家又一次安靜了下來,只留下一個個甜美的夢,等待著新一天生活的到來,此時卻又是一首無聲的小夜曲。
我的家庭猶如一首鳴奏曲,奏出歡樂,奏出和諧,奏出幸福。能生活在這樣的家庭裡,真好!
我們班的排行榜 篇10
國小五年級作文 ,747字說起排行榜,大家都不陌生吧!網路裡的那些排行榜真是亮瞎了我的眼睛。不過,那些跟我們班上的排行榜只不過是大巫見小巫,怎麼樣?對我們班的排行榜很好奇吧!那就聽我慢慢道來吧!
“啊——救命啊!我再也不犯了!李大俠!”從李塵的位置上,傳來了一陣陣哀嚎。沒錯!李塵就是我們班裡“暴力女排行榜”的老大呢,如果你敢惹怒她的話,輕則吐血,重則粉碎性骨折也不是不可能。記得有一次,林檢韜嘲笑李塵是潑婦,李塵聽了蹬著大眼睛,走到林檢韜面前。空氣中瀰漫著濃濃的火藥味,同學們自動退到了安全地區。只見林檢韜可憐巴巴地望著“暴力老大”,“大姐饒命啊!”只聽見他剛說完,教室裡就響起了殺豬般的哀嚎。同學們由的捂住眼睛;有的扭過頭裝作沒看見;還有的盯著看不停,嘴裡不停的喃喃自語:“太可憐了,太可憐了!”5分鐘左右,見林檢韜倒在地上,李塵生氣地跺了跺腳:“知道錯了嗎?”
說完“暴力女排行榜”,再給你講個“噁心鬼排行榜”吧!說起“噁心鬼排行榜”,那第一名的寶座肯定就是林檢韜了。記得有一次他熱專友意生氣了,一氣之下專友意狂追他。林檢韜見了,狂吐口水,吐得專友意滿臉都是,還挖鼻屎呢!課間林檢韜多噁心呢!
最後講個“娘娘腔排行榜”吧!第一名非專友意莫屬。上次只見他賞花時,扭著身體,用手摸著臉,翹起蘭花指:“不要嘛!叫我桂花仙子嘛!”我的胃頓時翻江倒海,你們看專友意娘不娘。
我們班級裡還有很多排行榜,如果想知道,就到我們班來看看吧!
我們班的排行榜 篇11
國小五年級作文 ,916字你們班有流行過各種奇葩排行榜嗎?我相信大家對排行榜並不陌生。今天,我就給大家講講我班上的排行榜吧!
先來講講十分熱門的“機智排行榜”。“機智排行榜”,顧名思義,就是比拼每個人的機智。而“機智”排行榜的榜首當然就是我啦!為何我是榜首呢?就說上次吧!有一回,補習班的同學正專心致志地寫練習題。我在絞盡腦汁地思考時,我的同桌伏身,把手放在抽屜裡玩手機。我瞪了他一樣,說:“上課玩手機,不怕捱罵呀!?”他揮揮手,一點都不理睬我。不一會兒,老師來監視我們。當老師路過我身旁時,同桌將手機“咚”地扔進我的抽屜裡。這巨大的聲響頓時引來老師,老師從抽屜裡搜出手機,問:“戴煒!這是怎麼回事!?”
怎麼辦?這下跳進黃河也洗不清了!沒過幾秒,我靈機一動,計上心來。我跪在地上,給老師“道歉”:“老師!我錯了!請您把我的手機砸了吧!”我得意地瞄了同桌一眼,只見同桌原本一臉得意,一聽我這話大吃一驚,嘴都張成了“O”形了!哈!叫你冤枉我!這下吃虧了吧!全班同學都向我投來崇拜的目光!
說完“機智排行榜”,再來談談熱門的“娘娘腔排行榜”吧!“娘娘腔排行榜”的寶座當然非張加誠莫屬。還記得有一回,老師讓他和我同桌坐。他一坐到我旁邊就賣萌,翹著蘭花指尖聲尖語地說:“戴煒的魅力是絕對的!我終於坐到你旁邊啦!”我吐——一個大男生竟然能如此娘娘腔!我朝張加誠吼道:“你一個大男生怎麼說起話來跟女生似的!給我正經點!”可沒想到張加誠接下來的舉動更讓我大跌眼鏡。他一跺腳,叉著腰,說道:“哎呦!你怎麼能這樣說人家嘛!人家要生氣了!”我當場暈倒!我對他的言語只能用三個字概括:人妖啊!
這是我班各種奇葩排行榜!如果你想了解最新動態,隨時歡迎你來我們班!保證只有你想不到,沒有你看不到!
我們班級的排行榜 篇12
國小五年級作文 ,505字我們班有很多奇葩人物,於是就有了五花八門的排行榜。今天,讓我來給你們介紹介紹。
先介紹“貪吃排行榜”吧!這個排行榜第一的寶座,陳偉濤坐定了。他渾身長滿了肥肉,走起路來彷彿大地都在抖動。有一次,下課了,老師一走,許多帶零食的同學露出了“面目”。這時,陳偉濤開始討吃的。他向這個同學要一點,那個同學要一點。有的同學嫌他太煩,乾脆不理他,他趁那個同學不注意,偷偷地抓了一大把,塞進自己的嘴裡。吃完了,就心滿意足地抹抹嘴走了。
再看看“噁心排行榜”,這個排行榜的老大非戴澤宇莫屬了,他真是噁心的不能再噁心了。有一回,我筆沒油了,向他借筆。他說:“你確定要?”“確定!”我回答。接下來他的行為讓我差一點吐血——他用舌頭將整支筆沾滿了他的口水時,才把筆拿在手上遞給我:“現在你要嗎?”“我的天!這人怎麼這麼噁心?”我沒有其他的辦法,只好去向別人借筆了。
我們班還有許多的排行榜,還有各種各樣奇葩的人。一想起這些人,我都想吐了。
我們班級的排行榜 篇13
國小五年級作文 ,964字武俠小說中的俠客可謂是個個身懷絕技,其功力深厚讓人震撼。可不是嗎,我們班也是俠客雲集,武術無邊。下面,我就來向你介紹一個我班最火的排行榜——武俠榜。
第一位:張桐飛腳俠
說起來呀,張桐的長相可太威風了:烏黑的頭髮,濃黑色的眉毛,那雙大眼睛時常向你翻著白眼;一張小嘴常常向你吐著舌頭示威。她的臉有些黑,又有些拉長,一個高挺的鼻樑嵌在臉中央。你一定沒見過,看看吧,一副女漢子形象!
長相如此威風,武功也自然不遜,因此她就坐上了“武俠榜”第一的寶座。她最厲害的莫過於“江湖五絕”之一的“飛閃腳”了。要是做她同桌可真得小心點兒。有一次,張桐的同桌不知有什麼言語衝撞她,只見她對正在跪下求饒的同桌狠狠地瞪著一雙白眼,對於同桌的求饒張桐根本不給予理睬,只是冷冷笑幾聲。忽然,一道細而長的黑影從同桌頭上飛快地掠過,快極了,如同閃電劃過一般,瞬間又恢復原樣子。原來,剛才張桐用了她的“飛閃腳”!只見她望了望正在地上哭的同桌又冷笑一聲,大步拂袖而去。
第二位:陳諾神指俠
陳諾長著一張粉嫩的臉,一雙大眼睛,兩副長睫毛,一張小小的嘴,牙是潔白無瑕的,笑起來天真可愛。可千萬別被她如此天真的樣子迷惑,她的武力也是十分強大的!
陳諾的武功招術極其多,最著名的是“賣萌功”與“江湖五絕”之一的“九妖撓癢指”。有一次,陳諾要與我交換老師佈置的輪流日記。我怎麼敢換?她見硬的不行,就出了個軟的。她將小手放在頭下以支撐頭部,眉毛舒展開來,大眼睛眨巴眨巴,長長的睫毛也隨著上下襬動,掠著黑黑的影兒,小嘴輕聲哀求:“求你了,跟我換麼,好嗎?”我扔不敢收下,儘管被逼的心中顫抖。不料,陳諾使出了“九妖撓癢掌”,那白淨的蛇蟲一般的小指頭在我脖子上輕輕爬動。陳諾嘴中還獰笑著唸唸有詞兒:“叫你不跟我換,叫你不跟我換……”我被癢得笑得肚子痛,沒法子呀,哎!我只好收下了這份“重禮”。
怎樣,咱班的“武俠排行榜”果然是名不虛傳吧!
我們班級的排行榜 篇14
國小五年級作文 ,705字“嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,你幹嘛欺負人家嘛!”一聽這聲音就知道他是我們班級“娘娘腔排行榜“之首——陳然。不行了,我要去吐一會。
你們看,陳然又在那裡“娘”了。她翹著蘭花指,扭著屁股,走著小碎步,正一小步一小步的走向教室。忽然,他不小心摔到了,許多同學看見了都哈哈大笑。他起了身,第一句話就是:“哼,不要取笑人家嘛!人家會害羞的嘛!”當場,全部聽到這句話的人都吐血了。
我們班的“厚臉皮排行榜“也很厲害,如果鄭慧慧說她是二,就沒人敢說第一。有一次,她在教室裡走著,一位正在瘋狂跑步的同學,沒看見她,只管亂跑,一不小心就把厚臉皮大王推倒了。這下這位同學完蛋了,鄭慧慧同學開始發功了:“你,你真的是氣死我了,你把我推倒了,你得賠我精神損失費!你看看,我腳都流血了,你還得賠我醫藥費!你看看,我的衣服都破了,你要賠我衣服損壞費……共計一千億!”等她說完了,鄭慧慧才發現,那位同學已經跑了。
哦!差點忘記了,我們班還有“吃貨排行榜”這個榜的老大就是陳若彤。說起她,我們就快瘋了。她從來都不帶吃的來學校,從來都是從別人手中搶來的!一天下課後,當每個人拿出吃的東西時候,她開始行動了,她看中了一個同學的巧克力,她小心翼翼地來到同學的後面,趁那個同學不注意,一把抓過巧克力,把整個巧克力都舔了一口,那個同學見了立馬不要了。她用了這樣的方法騙取了很多食物。
哈哈,我們班還有很多排行榜,想知道嗎?嘻嘻,不告訴你。
家庭進行曲 篇15
國小三年級作文 ,490字這天,“喔喔喔”的叫聲叫醒了媽媽,媽媽洗漱一番後看見天氣很好,藍天白雲,晴空萬里,小鳥也在“嘰嘰喳喳”地唱著早安歌。媽媽自言自語道:“今天適合洗衣服。”
這時蘭蘭醒了,媽媽就給蘭蘭分配任務:把家裡打掃乾淨,接著媽媽就把洗衣服的工具給拿了出來。
媽媽先把衣服泡進去,接著弄上肥皂,再用力搓一搓,然後把衣服涮乾淨,最後乾乾淨淨的衣服就散發出了香香的味道。蘭蘭掃完地後看見媽媽還在洗衣服,覺得媽媽可真是太辛苦了。於是便做了個決定:“我可以把衣服掛上去嗎?”“好的,小心點!”媽媽關切地說。
蘭蘭找了一個椅子,小心翼翼地站了上去,蘭蘭把毛巾抖一抖,然後把手舉起來,一隻手開啟夾子,另一隻手把毛巾夾住固定好。蘭蘭心想:這也不是很難麼。糟糕!蘭蘭還沒落地就失去了重心,差點就摔倒了,這可把媽媽急了一身汗,拍了拍胸口,真是有驚無險。
任務完成了,蘭蘭沒事幹就數了數母雞下的蛋。媽媽望著天真活潑的蘭蘭,嘴角也泛起了微笑:“我們家蘭蘭可真是長大了!”
我幸福的家庭生活 篇16
國三作文 ,1087字家庭是什麼?我常常發問。家是媽媽的寬愛、嘮叨;爸爸的嚴厲、專橫;弟弟的可愛、頑皮;我的青春叛逆;還是父母永無休止的吵罵聲?我無從得到答案。
我們家裡共有四口人。爸爸、媽媽、弟弟還有我。父母會為了生活瑣事而爭論不休,弟弟的淘氣讓我不知所措,有時的我叛逆也會令父母傷心,我甚至認為,別人所說家是幸福的港灣全都是假的,然而我錯了。
早上,媽媽要早早起來為我做飯,夏天還好說,冬天卻沒那麼容易。她要比我早起半個多小時,還要摸準時間,即使不看錶也能準時把我叫起來,日復一日,年復一年,從來沒有誤了點,也從沒有聽她有半句怨言。她從來不說“明天我不做了,你自己買包方便麵吧”,她也從不讓我吃涼飯或空著肚子上學,不管是寒冬還是酷暑,她都會盡心盡力為我打理好一切。我知道了,家是媽媽無私的奉獻。
白天,弟弟又太頑皮,簡直是一個多動症。除了睡覺之外,幾乎沒有一刻是閒著的。都四歲了,連數都不會數,卻整天小嘴不閒著,不知在說些什麼,嘟嘟囔囔煩死人了。做作業都不讓我好好做,要麼給我拿筆,要麼給我拿本子,這時他總少不了要捱揍。夏天在地上打滾弄得滿身都是泥卻又無可奈何,冬天又不忍寂寞非要吵著出去,而他本來就不健康,從生下來到現在去過許多次醫院,小到拿藥大到住院,媽媽怕他生病不讓他出去,而他本身就是個牛脾氣,不依著時他就哭鬧,他的哭聲能讓人聯想到殺豬時豬的那般慘叫。不過弟弟的頑皮也常常讓我們忍俊不禁。我知道了,家是弟弟給家帶來的歡樂。
都說父親非常嚴厲,他沒有母親那樣寵愛我們。我不認為,在我們家裡,爸爸從來不讓我做我不喜歡的事。晚上,當我和爸爸需求的電視節目發生分岐時,爸爸會毫不猶豫的把遙控器塞到我的手裡,隨著我的意願。別人可能會喜歡男孩兒多一些,可我們家沒有這種重男輕女的封建習俗,相比之下,我覺得我受爸爸的愛更多一些,儘管有時爸爸也會向我發出命令,我又不得不執行,可我覺得那也是一種愛。我明白了,家是爸爸那讓人琢磨不透的愛。
我呢,正值青春年少,也總少不了一些叛逆,喜歡和媽媽頂嘴,在心裡埋怨爸爸,遇到不順心的事拿弟弟撒氣。雖然鬧過之後也會覺得後悔,也會流淚,甚至覺得這樣太傷父母的心,對弟弟又不公平,可很難保證下一次不會再這樣做。我考試失利時,自己覺得很丟人,也不想把成績告訴家人,怕他們批評我,但紙包不住火,當父母知道我的成績時,不但不批評我還努力鼓勵我,並告訴我,失敗乃成功之母,成功已離我不遠。我明白了,家是父母對處於青春期的我的包容。
隨著時間的推移,年齡的增長,我終於明白家的含義。家是一杯咖啡,一種生活的苦澀;家是一本畫冊,記錄著生活的點滴;家是一支畫筆,描繪著幸福的明天。
難忘的家庭聚會 篇17
國二作文 ,453字飯後,我們小孩子端碗,大哥洗完,大人們收拾完桌子,便又湊到一起聊天。我們小孩子呢,便在姥爺家門口那從大到小排列整齊的五個大石頭下,依次坐下,聽哥哥講他在高中的生活,就連頑皮的小弟弟也聚精會神的聽著……
夜色朦朧,周圍越發寂靜,皎潔的月光照著大地,樹上的蟬偶爾會叫上幾聲,彷彿是在給我們奏樂一般……
多希望時間永遠停留在這一刻啊!這幸福美好的聚會時光!
家庭給了我安全感 篇18
高一作文 ,1012字我家門前有棵梧桐樹,細密的枝丫間隱約可見一個精緻細巧的鳥巢,至多隻有一個拳頭那麼大,卻築得細實而圓潤。那是一隻灰鳥在生育前銜著一塊塊肥沃的土壤和一根根柔嫩的草莖築就而成的,圓滑的弧度勾勒出它對美好家庭的嚮往,綿密匝實,築入愛的心田。
而我的家是座愜意的小屋,恰如那個小鳥巢,雖不大卻溫暖,雖不華麗卻令人心生依賴。那是我永遠不變的避風港。“家”字有寬大的屋簷,可以遮蓋住我所有的憂傷與彷徨;有層次分明的骨節,一層濾過一層,有爺爺奶奶,有爸爸媽媽,最後還有一個小小的我。因為我受到大家的庇護與疼愛,才得以無憂無慮地成長。
小升初期間,我們的學習格外緊張,幾乎每天都是披星戴月地讀書,但結果卻總是那麼不盡人意。終於,當老師將一張觸目驚心的成績單隨意地扔到我桌角時,我無法抑制住心酸的淚水,心如刀絞,痛苦不堪,氤氳出的斑斑血跡卻還要一次又一次地控訴我的失敗。
我落寞地走在回家的路上,突然,一陣風席捲而來,一片枯黃的梧桐葉落在我髮絲間,我抬起頭,那個美麗的小巢下,亮著的是家門口的昏黃路燈,老舊的路燈暗淡卻溫暖。尤其令我驚喜的是,梧桐樹下等候著我的媽媽,她微笑地看著我,那微笑比路燈明亮無數倍:“我聽老師說了你的成績,一次失敗不算什麼,只要盡力了就好了。”燈下、樹下、微笑下,依舊是我美麗的家。
一轉眼,我來到新的的學校新的班級。平時沉默寡言的我幾乎沒有一個朋友,而且還經常受到朋友的奚落。一個黃昏,我獨自走在路上,身邊傳來的是其他同學的歡聲笑語,他們是那麼的歡樂,聲音卻又那麼刺耳,晶瑩的淚水在眼眶中打轉,突然有隻溫暖的大手覆住了我的肩膀,是爸爸。他沉默著,只是用那雙粗糙的大手摩挲著我的肩膀,我的心突然安定了下來,沉靜而祥和。樹下,爸爸用堅定的目光傳遞給我源源不斷的勇氣,我也在那殷切的目光中擦乾淚水,重新抬起頭,與爸爸大步邁向那個帶給我無限安全感的家,沒有朋友又如何?有家,有愛,已足夠。
小巢中不知何時響起了一片嘰嘰喳喳的脆鳴聲,一群毛茸茸的小鳥探頭探腦地朝外望,可愛極了。不辭辛勞的鳥媽媽風雨無阻地為寶寶們覓食。終於,鳥寶寶們開始飛行,小翅膀顫巍巍地抖動,還不時回首看一眼小巢與媽媽,似乎這樣,就能為它們的飛行帶來無盡的動力,家的支撐,可貴如斯。
而我又何嘗不是如此呢?飛行於大千世界時難免遭遇挫折,但又要回首望去,那棵梧桐,那盞燈,依然在,還有我美麗溫暖的小家,無論心中有多少的彷徨與憂傷,都會被無盡的溫暖與安全感包裹。
和睦的家庭 篇19
國三作文 ,726字對於孩子來說,家是成長的沃土,對於水手來說,家是避風的港灣,對於遊子來說,家是歸途黑暗中的的一點燭光。
我的家庭是一個溫暖而和睦的家,我的家庭成員有爸爸、媽媽、我和妹妹每個家庭都有自家的故事,我來講一講我家的故事吧!
先來說說我的媽媽,我的媽媽非常勤勞,但有一點美中不足的是她那個嘮叨的毛病,因為有了它,我們家幾乎就沒有安靜過,每天早晨的時候,當我們還在睡夢中的時候就突然說:“一鳴起床了”然後再去另一個房間去叫妹妹。當然,這句話也象徵著爸爸也要趕緊起床。如果我們一直不起,他就一直嘮叨,直到我們起床後。不止在家裡,在外面也是這樣,送我們上學的時候每次都對我們說“你們要好好學習,天天向上,將來有一個好工作。”接我們放學的時候就問:“今天考試了嗎?昨天的作業檢查了嗎?今天的作業是什麼?”媽媽的嘮叨像馬蜂一樣不停地向我飛來,讓我不是該如何應對。
說完媽媽,再來說說我的爸爸。我的爸爸知識廣博,雖然我的爸爸媽媽有一樣的學歷,但我爸爸卻比我的媽媽厲害,我們平時有什麼不會的題都去問他,檢查作業也讓爸爸檢查。但他唯一的缺點就是太老實。媽媽每次開家庭會議的時候,爸爸說的最多的一句話就是:“是的、好的、沒問題。”有的時候爸爸也會發怒,但最後又被老媽壓下去了,我老爸就是典型的“妻管嚴”
最後再來說說我和妹妹,我們在家的地位最低,但最受期望的還是我們爸爸媽媽都想讓我們考出一個好成績,將來報答祖國。每到星期一我和妹妹就搶著幹這幹那,為的是賺外快,如果不幹,就沒有外快。每個星期天媽媽就會給我們發工資,要是媽媽忘了,我們就會生氣地提醒,媽媽就會發工資了,而且還有獎金。
最後我總結了我們家的地位。媽媽是國王、爸爸是軍事,而我和妹妹就是小兵了。這就是我們和睦的家庭。
家庭演唱會 篇20
國小三年級作文 ,599字除夕之夜,我們全家圍在電視機前收看了中央電視臺的春節聯歡晚會。晚會節目豐富多彩:有小品、相聲、歌舞、雜技……我提議在家裡也開一個演唱會,爸爸媽媽一致同意。
第二天晚上,早早的吃完晚飯,全家人開始準備演唱會,大家一起動手:爸爸負責開啟電視,調好VCD,媽媽負責找話筒,我負責找光碟。一切準備好了,我興奮地大聲宣佈:“演唱會正式開始”!
誰先第一個唱呢?爸爸想了一個好主意:用“剪子、包袱、錘”來決出勝負。真沒想到,我竟然第一個唱,爸爸第二,媽媽最後。我先挑了一首《小白船》,這首歌節奏悠揚,富有感情,我跟著音樂唱得津津有味。爸爸媽媽一邊鼓掌,一邊喝彩,我非常得意,緊接著又唱了一首《種太陽》,這可是我最拿手的歌了,我邊唱邊表演,感覺自己就像在舞臺上表演的小歌星。
我唱完後,爸爸唱了《歌聲與微笑》和《水手》。輪到媽媽唱了,她唱的是《瀟灑走一回》,媽媽把眼鏡忘在奶奶家裡了,看不見電視上的歌詞,就不時地跟著音樂哼哼。最後我又和媽媽合作表演了一首《星星點燈》:我用一個會鼓掌的塑料小手,給媽媽伴奏。我拍的節奏和歌曲的節奏不一致,聲音又很大,媽媽唱著唱著就跑調了,惹得我和爸爸哈哈大笑。媽媽說:“你別搗亂了,還是給我伴舞吧”。我用自編的動作翩翩起舞,有時還故意擋在電視機前,本來就看不清歌詞的媽媽就只好哼唱了。
我們的家庭演唱會真熱鬧啊!如果有機會,下次還要舉行。我愛我的家庭演唱會,更愛我們快樂的一家人!