定格的永恆相關作文20篇

那一瞬的永恆 篇7

高三作文 ,921字

你，擁有預言家般敏銳的直覺，瞬間定格大自然的各種倩影，你，亦手持魔術師那魔力的聖器，剎那凝留我深情，而我，如此嚮往成為你。

繁重的相機掛在你那被燒的黝黑的脖頸上，汗水止不住地從三萬六千個毛孔噴湧而出，那汗滴浸溼了你的眼眶，攝像機沾潤著你不盡的汗漬。而你沒有叫一聲苦，叫一聲累，帶著相機走遍大江南北，拍下那一幅又一幅錦繡河山。

對於攝影，這是一種精神的追求。而你是給人們帶來精神食糧的文藝範兒，用自己之所長，豐富了人們的內心。

對於偉大的攝像作品，最重要的是情深，而不是景深。你用無聲的相機代替了在無限美景面前力不從心的語言，用三個月的堅守只為拍出一張麻雀在農穀場空地啄食的那一刻，用一生的熱愛捕捉了那爬山涉水而來的世間美景。一張又一張的自然之美出現在你的部落格裡，小小的部落格裡不僅僅有著你的成長痕跡，而且讓只能從書籍或網路中瀏覽世間美景的人們瞭解那鳳凰古城的波光倩影；那桂林山水“山青、水秀、洞奇”三絕的蔚然尤美；那蘇州園林“人間天堂”般的精緻優雅……讓那些美景脫離蒼白的文字，變得生動而精彩。

人的高貴在於靈魂。飽含深情的攝影彷彿讓人感覺到像流淌著文字氣息的藝術作品，是那麼的富有想象力與生命力。情與景的交融，共同匯成一種情中有景，景中融情的生命體。按下快門的一瞬如鑽石閃光般耀眼，那一刻便是永恆，時間與空間凝結到一點、一面，定格在你我最美的瞬間。

攝影的藝術又何嘗不像詩歌呢？陶淵明用飽含深情的筆墨勾勤出“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的和諧之美；蘇軾用墨水潑出“白露橫江，水光接天”的奇異之景；而李白卻用酒唱出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯闊之美……他們用那一瞬間的感悟，揮動於筆墨之間，用詩歌，用書畫去定格那一瞬，那一瞬的永恆。

你，作為一個攝影師，也是一位藝術家，是一個不懈的追夢者，是一種生命的狀態，是一種人生歷程中，不論用文字還是攝影，都會有讓人感覺到美的存在的範兒。你通過藝術之美把鏡頭下的畫面更完美的呈現，每一滴汗水，每一點變化，每一次感動，都變成了那一瞬的永恆……

你，作為一位文藝範兒，對精神的追求超越了攝影的本身屬性，用愛好加上努力及那雙發現美的眼睛，用精神的食糧去征服觀眾，豐富了他們的內心，產生了靈魂的共鳴……

留在我生命中的永恆光芒 篇8

國三作文 ,1110字

夜已慢慢淡化，早晨那朦朧的晨霧，在一點一點地飄起，就像水中加入了幾滴牛奶一樣在空中暈開。隨著風之精靈舞動著。

我趴在窗臺上，靜靜地感受著大自然的唯美之韻，身旁的茉莉也似乎感受到了我怡然的心境，一陣陣清香在空氣中環繞。

“好美！”我舒舒服服地伸了個懶腰，在心中慨嘆。

一陣清脆的鈴聲打破了此時此刻的寧靜。一個十五六歲模樣的清秀少年闖入我的視線。那是誰？很是面生。不像是在我們這邊常出入的人。

我心裡有些不高興，這麼大清早來壞我的興致，起這麼早來幹什麼！但看到那個少年身後的一箱牛奶，聽到碰撞後發出了悅耳的聲音，我頓時明白了，那個少年是來送牛奶的。他停下車，把那箱牛奶拿出來，上了單元樓，他的身影消失在了單元樓的大門那裡。

沒有一點聲音，腳步聲都是很輕柔的。不像以前的送奶工，走起路來是驚天動地，好像立志要在水泥地上踏出兩個大洞似的，上起樓梯來，走一步就像打了一悶雷，“轟隆隆”作響，擾人清夢。有很多次我都被吵醒，一肚子不愉快。

可這個少年的腳步像羽毛一樣輕柔。沒有一點點聲音，我連牛奶瓶碰擊的聲音都聽不見了。

我開啟門，正好撞上那個少年。“我的天，太巧了！”我在心裡默唸。“對……對不起！”我趕緊道歉。“沒事，你沒撞傷哪裡吧？”他笑了笑。“我沒……你手裡是什麼？”我的目光突然間掃到了我手裡的東西。“哦……那是小廣告，他告訴我。”那你拿小廣告幹什麼？“我疑惑了。

他又笑了，笑容像三月裡那溫暖的陽光。

“我是幫那些因為經常不在家而取消服務的人拿走的。”他揚了揚手中的小廣告。“喏，就是這個。”他頓了頓，又說：“聽說有一些不法分子就是看小廣告有沒有清理，判斷家中有沒有人進行偷竊。”他看了看手中的訂單，又看了看我家的門牌號。說：“你家也訂了奶吧，喏，給你！”說完，他把三瓶牛奶遞給我，“謝謝！”我接過牛奶。“再見。”他對我揮了揮手。

我把牛奶放在桌子上，繼續趴在陽臺上，看著那個少年出了單元樓，騎上自行車，這時，從角落裡突然就衝出了一隻黑貓，好巧不巧地就呆在他車前。他一個急剎車，自行車在貓的前面停住了，他卻差點摔下車。他把車停好，走到貓面前，而貓也可能被嚇著了，傻傻地一動不動。他蹲下來，看著黑貓，一會兒站起來還好，沒有受傷。“他舒了一口氣。拿出紙巾給黑貓擦它身上的汙水，黑貓只是躲了一下，便任憑少年擦拭。擦完後，他站起來，騎上車，對黑貓笑了一下，便繞過貓走了。黑貓也慢慢走開了。

溫暖的笑容，在風中飛揚的衣襬，以及那個修長的背影，可能只是一逝而過，但那個溫暖的笑容，永遠定格在了我的人生筆記中，閃爍著溫暖的光芒。

他可能只是我人生中的匆匆過客，但那個笑容，將會永遠永遠，記錄在我的人生筆記中，那永恆的光芒永遠也不會湮滅。

無形的永恆 篇9

國一作文 ,427字

父愛永不停息，母愛永不枯竭。在歲月的日子裡，父母的愛天天陪在我身邊，我把父母的愛藏在心裡，從不表露。可今天我要告訴你們，天涯海角，無論我走到哪裡，卻總也走不出你們溫暖的目光，我愛你們—父親母親。

父愛，偉岸如青山，寬廣如江海！

母愛，聖潔如冰雪，溫暖如驕陽！

擔憂！期盼！是神聖的母愛！思念！祝福！是博大的父愛！

時間的巨輪無法抹去我對你們的愛，縱使海枯石爛，你們的身影永存於我心中！

母愛的堅強讓我堅強；父愛的寬容讓我寬容！

父親，母親，是你們讓我擁有了更廣闊的天空，是你們讓我看的更高，更遠；是你們讓我擁有了滋潤的水分，是你們讓我喝得更健康，更茁壯。

父母啊，你們的懷抱最溫暖。無論我走多遠，心中永遠眷戀著你們。

天大地大親情最偉大，千好萬好不如父母最好。

風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，愛是難忘的，天是永恆的，你們是我唯一愛的人。

葉落終要歸根，無論漂流到哪裡，無論停靠何處，家，永遠是最溫馨的港灣！父母則是港灣上與我最親近的人！

照片定格的那一刻 篇10

國一作文 ,617字

入春，萬物復甦。在春風的輕撫下，柳條悄悄地吐出了枝葉；在春雨的滋潤下，小草晃晃悠悠地鑽出了地面；在春雷的轟鳴中，山林中的動物也小心翼翼地探出了腦袋。

冬，已大踏步遠去；春，則悄無聲而來。我們全家決定去遠山踏青，感受春的氣息。

走在上山的小道，陽光透過樹葉，斑斑駁駁地灑在人們身上，驅散了疲憊，讓人徜徉其間，無限美好。溪水從林蔭小道旁流過，永不停息，活力滿滿。累了，我們一家就坐在溪邊的石頭上休息片刻，雙手探去，剛剛流過冬天的溪水還有些微涼，卻也能解乏。每走幾步，就會驚起幾隻鳥兒揮動翅膀吵嚷著飛遠，好似在埋怨我們打擾了它們寧靜的生活。就這樣走走停停，我們一個多小時後到達了山頂。

從山頂眺望，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺，雖無泰山那般氣勢雄渾，卻也是滿目春光，鬱鬱蔥蔥。爸爸說要留下這美景，找了一位旅客幫我們全家拍照。

山頂的欄杆旁，媽媽站在我的右邊，黑髮披肩，幾縷髮絲隨風飄舞，雙眼因陽光微眯，嘴巴微張，一手攬著我的肩膀。媽媽的旁邊是外婆，她的額頭有著歲月鐫刻的痕跡，染成棕色的捲髮反射著金色的陽光，像一個個金色的小精靈在發間跳躍。她雙手掌心相對，放在胸前，口中似乎唸唸有詞。我的左邊是爸爸，他左手掛著外套，搭在自己的啤酒肚上樂呵呵地笑著，宛如彌勒佛。我開心地嘴都快咧到耳朵根子了，一手背後，一手比著剪刀手。

春風拂面，帶來了花的清香，像一位母親撫摸著你的臉。頭髮飛揚，每個人心裡都是快樂的。

這一刻，每一個人都在春風中笑靨如花！

親情之間的永恆 篇11

國二作文 ,542字

親情中的兄弟姐妹們血連著心，那每一份感情都是血濃於水。—題記

我看過一篇文章《在時光裡和你握手言和》講述的是：哥哥從小打到在父母寵愛之下長大，妹妹從小卻得不到媽媽認可，因為媽媽心裡只有哥哥。兩個兄妹的小戰爭彼此展開來，妹妹的點點滴滴生活都和哥哥息息相關，妹妹在自己在家中的院子裡，從桃樹中摘上一株桃花。卻遭到媽媽的毒打，在爸爸的口中得知：那桃樹是哥哥小的時候吃桃時，隨意吐掉桃核，桃樹竟然生長起來。妹妹絕望的想出：自己摘下桃花，在媽媽心裡就是等於碰疼哥哥。

後來，在每一年的春天裡，妹妹總要跟著父母去郊外，而不是像其他同學春遊、放風箏。在那一天裡，妹妹恨哥哥，讓所有的親人都放下手裡的事情，只為來到哥哥的面前。

往後的日子裡，媽媽為了妹妹的安全，天天送她上下學。雖然，妹妹擁有爸爸媽媽的疼愛，但他們從來不知道妹妹心裡想著卻是哥哥，還刻下比以前更深的痕跡。直到有一天，妹妹終於明白，既然上天註定的血脈，想要和自己的親哥哥割斷，是那樣的艱難。

曾經多次看過關於親情姐妹、姐弟、兄弟、兄妹的文章。有時，就算付出很多，對方並不領情，其實，他們也會感動。親情之間，小吵小鬧，都是開玩笑、鬧著玩而已。

就算我們割斷彼此之間的血脈，那終究也是心連著心，因為這就是親情之間永遠不變的承諾。

定格的青春 篇12

國三作文 ,836字

斑駁的青春，遮不住年少飛揚的心，微微透著青澀，引人著迷。

—題記

在我們知道或不知道的瞬間，時光的某個角落，腳步曾經如此接近。我們相伴著走過了那段最美的年華。在每個人心中留下了深刻的痕跡。時光散落，腦海中停留的畫面，有我們青春飛揚的笑臉，那些雲淡風清的青澀年華，操場邊落了又開的??子花，就是我們的青春。

在2013年6月16日那一刻：“考試結束，請考生立刻停筆……”心中瀰漫的是一種不知名的情緒，初中的生活就這樣結束了，就像做了一場很少很長的夢。再見了，這些年盛放的青春。

那一天，當我們離開，一切都回到了我們來時的模樣，那些曾經相伴的人，不會再整整齊齊坐滿一整個教室了，畢業了，在這個奇妙的夏天。

忽然忘記了哪是一個怎樣的開始，在時光隧道的那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見到的同學，最初交到的朋友，最開始那一份緊張期盼，所有的最初都定格成了記憶中的畫，開始了從今以往的故事，如果把每個人的故事放在一起，這個故事長得能讓我們的年少忽然之間白髮蒼蒼。

也許我們的故事很平凡，但對於故事的主角來說，永遠是難以忘懷的刻骨銘心。

一本又一本的參考書和練習冊，曾經，我們恨不得撕毀，但卻又掏錢買了一本又一本。感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺來到了最後一頁。畢業後，整理著以斤計算的書本，卻忽然發現每一本都成了獨一無二，無法承載的青春。

白天，長了又短，短了又長，花兒開了又落，落了又開，從此只開在記憶中。

三年，一段淚水與汗水交織的時光。我們無奈過，哭過，惆悵過，但依然幸福最多。回首時嫣然一笑，便覆蓋了那些曾經清晰的疼痛，懷念沖走了所有傷懷。

畢業了，有很多事還來不及做，有很多話還來不及說，我們就再也回不去了。

校園的牆，曾束縛了我們一千多個日子，卻在偌大的世界中，為我們圍起了一個單純完全的天地。我們都曾有一張天真而憂傷的臉，手握陽光我們望著遠方，不管時光如何流轉，前方都是屬於我們的海闊天空。將青春定格在時光中，時光便在絕城的荒漠中，輾轉成歌。

生命最完美的永恆 篇13

國二作文 ,929字

潮起潮落，當第一抹晨光劃破蒼穹，新的一天開始了，他仍靜靜的坐在沙灘上，衣衫襤褸，渾身散發著一股原始氣息。此刻的他，望著天，望著海，望著那“若隱若現”的城鎮。

—題記

我鄭重地翻過最後一頁，長呼一口氣，凝望著這本《魯濱遜漂流記》不禁浮想聯翩，跌宕的內心久久不能平靜。他，懷著雲遊四海的高遠志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，後來整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以生還，隻身來到這座囚禁了他大半生的孤島。

他，並未放棄生命，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，於是他在孤島上勞作生息，開始打造自己的王國，年復一年的與孤獨為伴，他曾與野獸鬥智，與野人鬥勇，與大自然搏擊！

曾有人說過：“作為一個人，首先應該學會的便是生存。”魯濱遜並未做出什麼驚天動地的事情，和我們一樣的生活著。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境對抗的過程，死亡、黑暗、飢餓、恐懼、孤獨！也許他只是笛福筆下的夜歌“野人”但他所度過的經歷卻是傳奇！在特定的環境中，困境被放大了，對抗困境的時間被放長了，也正是因為這些，才成就了他輝煌的一生！

如果我是他，當船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，因為我沒有那份自信。

如果我是他，當獨自一人置身於荒島上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，因為我沒那個能力。

如果我是他，當看到野人用自己同伴的肉開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏鬥，因為我沒那種膽量！

如果我是他，我的人生將豐富多彩，我的生命將得到昇華；如果他是我，他將碌碌無為，過著平淡無味的生活，慢慢老去，塵土也隨之覆蓋一切…

生活本就是張四季圖，有的看出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收穫；冬天的希望。有的則望到了春天的落寞；夏天的焦躁；秋天的淒涼；冬天的悲傷。生命是坎坷的，坑坑窪窪放眼望不見盡頭，然而你不能放棄！否則你將失去一切！魯濱遜度過千萬種危機，跨越無數溝坎，位的僅僅是三個字“活下去”，這即是生命最完美的詮釋。

人生如戲，曲終人散，生命轉瞬即逝，究竟是塵土的覆蓋還是汗青的記載都只是一念之間，我尊敬生命，用心記錄著點點滴滴，在坎坷中成長，成就燦爛的人生，這即是我所求我相信，因為生命明天的曙光將更耀眼！

一瞬間的永恆 篇14

國三作文 ,926字

與一本好書相遇，於是我便在一瞬間看見永恆。

曾有一位頭纏白布，髮鬚皆白的老者，在遙遠的時空這樣問道：“你是誰？孩子，百年之後讀著我的詩？”而他的文字及他寫下的詩篇，經歷了一段又一段份亂的光陰，化為睿智的鉛字印入紙張，流傳至今，化為永恆。

懵懂年代，總喜歡趴在媽媽的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句，充斥在淡淡的方言之中，我的心中便充滿了莫名的小快樂，還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴歷的。”我想那時幼小的自己的確不瞭解這其中的含義，但想起我生病時，媽媽輕撫我的額頭哄我喝藥；捲起書本，怒斥我背書偷懶的種種，不由得也贊同泰戈爾的詩句，在那一刻，黃昏下的母子，有說有笑，那一刻化為永恆。

撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一天一天，直到自己也終於可以流暢地讀給母親聽，於是我開始覺得自己長大了。我相信自己經歷了足夠的滄桑，於是便開始讀《新月集》，隨新月裡的孩子偷走了睡眠的飛行者，心想著脫離這一份幼稚，做一個頂天立地的人。可不絕於耳的，依舊是做錯了事，或上了當後，母親哭笑不得的話語：“呵呵，你這幼稚的孩子。”每每如此，我又會困惑，究竟自己是否長大。直到如今再讀《新月集》，我開始思考“人類，生活，宇宙”的關聯，而其中的“大陸與天空，星星與河流，豎琴與音樂，旅行者與船伕”，他們教會了我一切—那美與醜之中織成的永恆。正如文中道：“風暴徜徉與無路的天空，船伕在無人跡的海上遇難，死亡遍佈周圍，孩子們卻在遊戲。”這是生命的永恆。

還記得歷史老師曾在課上講工業革命蒸汽時代時說：“蒸汽機的發明為社會的發展做出了不可磨滅的貢獻，但是，從另一方面看，大規模的汙染正是從那時候開始的。槍的出現是人類的一大進步，但同時又使多少人命喪於槍口，使多少家庭支離破碎。”聽著這些話語，不禁又想年幼時媽媽讀的那句話：“上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴歷的。”不禁恍然大悟，曾經以為的美好幻夢並不存在，凡事都有其兩面性，不可能十全十美。相比從前那懵懂無知的自己，這一刻我明白了任何辯證的看待事物的正反，明白了永恆的真理。

透過那薄薄的紙張，我在卷香中與泰戈爾相遇，如此流淌在筆端的天籟將我在生命中的次次感悟，凝結成一個又一個的永恆回憶。

定格的背影 篇15

高三作文 ,822字

青石古巷，灰瓦老屋，細雨飄搖，屋簷滴水。

輕掩的木門間透出怡人的墨香，老人慢下手中的筆，悠悠寫下一筆藤黃，擱下筆桿，笑著仰頭喝進杯中酒。

“萬事易忘，未忘者者銘心一段；千般易淡，未淡者薄酒三杯”，老人一生所愛，一畫一酒，而平生所循，只為在乎。

我問老人：“何為風景？”老人回答我的，便也只是“在乎”二字。見我不解，老人一直手中剛剛畫就的畫：“這便是風景。”我循著他手指的方向看去，畫中正是《天淨沙》的寫意畫。我亦是不解：“斷腸人在天涯，是悲涼悽愴之風景？”老人抿嘴一笑，押了一口酒就不再說話。

老人早年頗受艱辛，九州大地的萬里河山，顛沛流離中也有到過了十之八九。斑駁歲月，一見到決勝風景，也略到悲涼景色，與畫相依，與酒為伴，除去一頭白髮，倒是神情不改。那份鑿金破鐵的心思，倒是難以領會。

見我不斷搖頭，老人又道：“你看那遠遊人。”畫上的遊人牽著瘦馬，由故道遠遠而來，卻不回頭遠望。

這難道不是風景嗎？失落的故園，被驚醒的夢，天邊的縹緲晚霞，沒有結局的愛很，不曾觸碰的理想，午夜夢迴，萬般滋味攢心兒重。千鈞之重，凝為那定格的背影，不變的風景。

我驚起抬頭，懸指凝婉，忽然筆底生風，筆走龍蛇間，老樹盤曲，寫下“在乎”二字，轉而目光明亮指向我。他一步一步堅定地邁步回屋，嘴裡不停重複著：“在乎你所擁有的風景。”

我又一次向畫中望去，從那遠遊人的身影中，我彷彿看到曾經的老人，老馬是多麼的瘦啊，可嶙峋的不是老馬，而是一顆嶙峋的心。我彷彿看到那個西風如鐵的夜晚，老樹飄落了一地秋思，殘陽照著老人，小橋也弓了背，歲月長滿了青苔。偶有鴉鳥飛過，驚起了一弧孤影。可老人卻沒有被如海的愁思壓倒，他彷彿拋卻了愁苦，堅定的走著，即使在殘破的歲月中，也沒有把一顆心走到荒蕪。

定格的背影在一片朦朧中儼然幻成一道風景，少了一絲悲涼，多了一份遼闊與悠然，對生命的熱愛。如同王爾德所言，燙痛過的孩子依然愛火。

而那張老樹昏鴉的畫，那老人的堅毅背影，已是我心中磨滅不掉的風景。

短暫的永恆 篇16

短暫的永恆作文700 ,714字

以前的我，是一位常常在不經意間，就會傷害一個人的心靈的人，因為，那時的我還只是一個渾然不知天高地厚的傻蛋！在不知情下就傷害別人心靈後，我往往會認為自己做的一點也沒錯，總覺得自己就是一個真理，所以，我認為我自己在別人的心目中一定是一個既令人討厭，又令人佩服的渾小子，儘管別人認為我very自戀，但請你一定要記住這只是sometimes！切記！

說到這裡，一定會有N多人感到十分奇怪：“哎呀！這以上的內容，怎麼跟主題一點也沒有關係。”

不過這些內容，可以說跟下文有關係，也可以說跟下文沒有關係，無論什麼，那總是一件讓我刻骨銘心、受益匪淺的悲傷事。就因為這件事，是它讓我從一個調皮搗蛋的笨小孩變成一位從照顧別人的少年！

那一天，是一個陰雨綿綿的一天，是讓我記憶猶新的一天！故事發生在短而久的十分鐘……

“喂，鍾賢彬，你可不可以幫我填一下這張同學錄，我想畢業以後可以留戀一下！”一個陌生而又熟悉的聲音在我耳邊響起。我們對視了一會，滿不在乎地說：“好的。”瞥了一眼過後，我的‘玩興’又上來了，隨之我胡亂的填了一下，就跑過去對那位同學說：“OK了。請過目—-”可是，那位同學瀏覽以後的舉動讓我出乎意料—她竟然開始抽噎起來，還斷斷續續的對我說：“你…你知道嗎？這本同學錄…很貴的…可你居然……”

頓時，我有些不知所措，就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉！因為我以前還從來沒遇到過這樣的情況。當時我不知如何是好，總覺得自己是一個千古罪人似的！我很想對那位同學說一聲sorry！

不過，我從這個件事中也知道了，我在無意中已經傷害了許多人了，在此，我向曾經被我無意間傷害的人說一聲對不起。儘管這個對不起短暫而又永恆……

瞬間的永恆 篇17

瞬間的永恆作文900 ,895字

伴隨著時間的滴答聲，光陰像不知疲倦的野馬，不知不覺又馱走了我在省立醫院進修2個月的歲月流程。伴隨著歲月的流逝，我悄悄的來到急救中心二樓拜師學藝，又輕輕地走了，並帶走累累的碩果。

在這短短的學習期間裡，我耳聞目睹了許多許多……心中頗不寧靜，思緒隨目光慢慢飄出窗外，見月亮又快要滿圓了，銀色的月光如流水一般靜靜地瀉在我的床邊，我也像超出平常的自己，走進這月色裡，我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居也愛獨處，像今晚一個人默默地躺在床上什麼都可以不想，什麼也都可以想，省立醫院的人和事物象火花一般在腦海裡紛紛閃爍起來。

走進醫院，我看到保潔員，每天把醫院打掃得一塵不染，讓工作人員燦然走過，能在最優靜、舒心的環境時工作，我想掃得最清潔恰恰是她們的心。

我看到如君子蘭般端莊的護士長及領導親切的人文微笑，讓我這來自邊遠山城的護士進修生，拂去心裡的恐慌，心裡熱乎乎的，好似一場濛濛春雨灑在乾燥的非洲荒原一般，心底平添了一份旖旎的柔情，我想最慈愛的恰恰是她們。

看到上夜班的白衣戰士與天使，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑大靨，我想最美麗的恰恰是她們。

看到8月8日特大客車爆炸案事故中，護士長與護士老師們忙碌的身影和匆匆的腳步親歷到與死神賽跑的緊張與責任重大，她們運用敏銳的洞察力，嫻熟的技術，廣博的知識，紮實的專業技能爭分奪秒地投入到緊張的戰鬥中，短短的二十多分鐘，有條不紊地用針頭擊潰生命的頑敵，讓傷員都有得到最好的診療和妥善的安排，使傷員的痛苦與憂傷在白衣天使的笑靨中消失，樂觀和剛毅在白衣戰士與天使的雙眸中啟程，我想最不平凡的恰恰是她們。

看到了那些身患重病的無主戶在省立醫院得到及時治療，生活上以到無微不至的關注，康復回家，我想最幸福的就是她們。

看到這裡的許多許多……忽然想起泰戈爾的一句詩句：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過”這不就是省立醫院工作人員的做了最好的詮釋？此時的我，一股暖流湧上心頭，一種溫柔的情愫瀰漫於心頭，這無言的感動輕輕浸溼了我的眼睛，身處異鄉的我靜靜地享受著靈魂被觸動的感覺，我想今晚註定又是個不眠之夜，於是我慎重拿起筆寫下我的所見所想，讓這些成為我生命中瞬間的永恆。

留在心裡的永恆 篇18

留在心裡的永恆作文8 ,853字

愛也許不是永恆的，但愛的記憶是永恆的。—題記

雨不停地下著，聽著讓人十分煩躁。在指導員老師的催促下，我無奈地穿梭於教學樓之間——收流動紅旗。汗水順著臉頰流淌，心中有一百個不情願：因為又要面對一次次的無視。

在不同的班級教室門口，我嘴裡無數次響亮地喊著報告，又無數次被教室裡的老師無視：有的老師抬頭看一眼我便又迅速低下頭繼續自己的事；有的老師連頭都不屑抬起，只當我不存在；還有的老師早已下班離開……。

我抱著沉重的流動紅旗，拖著沉重的步伐，穿過光線已有些黯淡的走廊，麻木地走向最後一個班級……

到了門口，我有些艱難地一手抱著流動紅旗，一手行禮，嘴中有氣無力地喊了一聲：“報告。”

空蕩蕩的教室裡只剩下了老師一個人，她正在拖地，本以為她根本就不會搭理我，沒想到那個老師竟然放下手中的拖把，輕輕抬起頭，擦去臉上的汗珠，嘴角微微上揚，向我露出了一個燦爛的微笑：“是來收流動紅旗的吧？”

我點了點頭，心中有些詫異。老師看了看我手中一大摞子紅旗，微微皺了皺眉：“真辛苦，這麼晚了都……”

我露出了有些尷尬的笑容，那個老師又笑了笑說：“你等著！”話音未落就轉過身，快步走到黑板前，輕輕墊著腳尖，伸出雙手小心翼翼地將流動紅旗拿下來。我本想過去接老師手中的旗，但老師已走到我面前把旗遞給我，並認真地把握手中凌亂的紅旗整理好，便於我抱著舒服被整理過的紅旗彷彿變輕了許多

。我的心裡頓時湧上一股暖流。

老師拍了拍我的肩，輕聲說了句：“去吧！”我感動的不知說什麼好，只是簡單地說了聲：“謝謝！”

在轉身出門的那一刻，我心中猶如波濤翻滾的大海，也不知是老師的哪句話哪個動作觸碰了我的內心，眼淚像一條小溪，順著眼角悄然落下……

我站在那個班級窗前，久久不願離開。望著那個老師還在拖地，幾根髮絲滑落在額前，早已被汗水浸透……

從進門到出門，短短的兩分鐘內，我的心卻被一個陌生而但愛心的老師融化了……

兩年過去了，如今每每路過那個班級，我總要向裡面張望，眼前好像又浮現了那個身影，心裡依然會是暖暖的……

定格的畫面 篇19

國三作文 ,1233字

我垂下眼，映入眼簾的是這樣一副畫面：那是一個頭發少的可憐的頭頂，能清楚地看見下面暗黃的頭皮。一縷縷極細的髮絲夾雜著些許銀色，按著被梳子梳出的紋路，一絲不苟地向後梳去。然後再由一個簡潔的黑色橡皮筋，整齊的紮好。髮梢輕輕地耷拉在背後，溫柔的服帖著……

是整齊的，卻不難看出滄桑。

已經很晚了，我拖著疲憊的身軀，剛剛到家。卻發現母親半倚著沙發緩緩轉醒，想必是被我響亮的關門聲吵醒的。我不以為然，心不在焉地叫了聲：“媽……”隨即進廁洗漱……簡單洗漱後，母親還在原位：“過來。”她說。手裡拿著“緊箍兒”。?G，我無奈，又要念“緊箍咒”了，我不耐地想著，卻不得不走過去，一臉不情願。

此時的母親正蹲在地上，埋首在為我綁腿—是的，我有一雙不太好看的O形腿，母親顯然比我更焦急：多好的一姑娘，這腿咋這樣呢？一定得給它糾正過來！不知在哪兒看到的，她買了兩條“綁帶”，每晚都給我綁上。我便以這個視角，看到了她的頭頂。

也沒有了不耐，我盯著她這樣一片頭頂，不免有些辛酸。據說她原來有一頭烏黑油亮的直髮，那一直是她的驕傲，而卻在生完我後，開始大把大把地掉頭髮……變成了現在這樣，想到這裡，我又有點愧疚，落在那頭髮上的目光，也多了份憐惜。

“嘿！”她一個用力，把兩個粘扣搭在了一塊兒。我一個不穩，雙手緊緊扶住了她的雙肩，隔著厚實的羽絨服，我清晰地感受到她並不厚實的肩膀。她身體嗆嗆向後倒了下，隨後又穩穩定住，繼續為我綁腿。手還搭在她孱弱的肩上，看著她頭頂少得可憐的髮絲，從心底湧上一股不知名的酸澀，有一瞬間竟像著了魔症般，彷彿我是母親，想伸手撫上她的頭，像往常她撫摸我一樣。不過手還沒抬起就已放下，僵在身體旁，不知所措。還是望著那同樣的頭頂，眼裡幹得生疼……

我半開玩笑道：“老孃啊，還是你好。”她片刻不停手上的動作，抿緊嘴脣再完成一個搭扣後才緩緩說：“是哦，只有你老孃才不會嫌棄你，為你做這種事哦。”我咧嘴笑得極開心，眼裡，卻深深刻進了那頭頭髮。

那些銀絲，是對我滿滿的操勞，那凋零的發，是數不盡操碎的心……

我就一直盯著這幅畫面，突然停止了動作，就想這麼一直看下去，彷彿這樣，我才能少一些愧疚。而母親卻起了身，長呼了一口氣，她穿著高跟鞋，我再難看到那幅畫面，卻意外覺悟：母親是脆弱的。她把自己的脆弱隱藏起來，隱藏的技術其實不怎麼高明，就像那一頭頭髮，明明已經露在最外面，我卻從未發現。我想，不是她善於隱藏，而是我從未去尋找。我總以為母親很強大，無所不能，卻從沒去關注她的不易。

我的母親，總是用像綁腿一樣簡單粗暴的方式一次次糾正我的錯誤，而我，雖然痛，卻總算被調教回來了，可是那被強迫的怨氣，卻從未消散過。直到今天，直到看到那幅畫面，也不需要再多的言語，便全通了。可是無法改變的是她那枯敗了的發……

那幅畫面，從此在腦海中定格，幾次慣性地想要遺忘，都被我生生地壓下來：不能忘！

也許現在還無法做到煽情地擁住母親的發，但這幅定格的畫面，我要牢牢地烙在腦子裡。我告訴自己：不能忘！

定格的畫面 篇20

國一作文 ,893字

一件簡單的白色襯衫，在凜冽的寒風中，勾勒得那原本就清冷孤單的背影愈加單薄。肩膀不住地抖動著，輕微而不易察覺，心裡卻清楚，那是由於極力的剋制。

那是父親的背影，也是定格在我腦海中，一輩子都揮之不去的畫面。每次憶起，都會不自覺地淚流滿面。

一月的長白山，大雪紛飛。寒風裹挾著雪珠無情地拍打在臉上，冷得甚至難以睜開雙眼。逆風而行，本就陡峭泥濘的上山路變得更為險峻。唐朝大詩人白居易曾有詩云：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，而在一片茫茫白色之中的長白山，厚厚的積雪一度將小腿幾乎吞沒。冰涼刺骨的雪水一點一點滲進鞋中，溼了厚厚的棉襪，頃刻間，寒意席捲全身。高原反應導致的頭痛難忍再加之自腳心蔓延的冰涼，身體漸漸開始支撐不住，不受控制地瑟瑟發抖，一片寂靜之中甚至能夠清晰地聽到牙齒間碰撞而發出的聲音。

突然，身上一暖。

一時間愣在原地，半晌回過神來，緩緩地低下頭，映入眼簾的，是那件熟悉的衝鋒衣。純黑的顏色，在紛飛的大雪中也是一目瞭然，披在身上雖然厚重，卻無比溫暖。恍然抬頭，正前方，是父親那熟悉的背影—

一件簡單的白色襯衫，風似是透過鈕釦間的縫隙鑽入了他的身子，使得那原本自然而富有層次感的皺褶在剎那間消失，徒留下一個圓形的輪廓。那一刻，在凜冽的寒風中，父親那原本就清冷孤單的背影被勾勒得愈加單薄。快走兩步跟近父親身後，卻發現他的肩膀不住地抖動著，輕微而不易察覺，看似並沒有想象中的那樣冷。然而，我和父親心裡都很清楚，那表面上的輕微，其實是由於極力的剋制。

再一次愣在原地，滾燙的淚水在一瞬間奪眶而出，不經意間吸了一下鼻子，冰涼的感覺驀地貫穿全身。下意識緊了緊身上的衝鋒衣。

漫天的大雪模糊了父親的背影，襯得那單薄之中又夾帶著一絲蕭條和淡漠，但是跟在身後的我知道，父親的心，依舊是暖的。

曾經讀《盜墓筆記》，小哥轉身離去時，大雪紛飛，顯得背影孤單而寂寞，那時我哭了，卻只是出於一份單純的不捨；如今望著父親前行的背影，也是大雪紛飛，然而這一次流下的熱淚，卻是為了那深沉隱忍的父愛。

長白雪山的漫天大雪逐漸遠去，但父親那清冷孤單更顯單薄的背影卻會永遠地定格在腦海中，成為永恆的畫面……