完美組合相關作文20篇
完美組合 篇1
國小三年級作文 ,418字本人童年那是光榮得很，爬上屋頂摔下來過，河邊捉魚反被魚捉了去，迷戀飛簷走壁，結果膝蓋以流血不止作為報答……
我決定“痛改前非”，卻不料終耐不住學校之矮牆誘惑。望著那侏儒似的牆，我冷笑一聲，“小KS！”接著就藉助鐵欄杆的力量翻了上去。與此同時，本人與一名“月”的朋友志同道合，臭味相投。於是，江湖中出現一“雲”一“月”兩位女俠。
只見她人高馬大的，瞪眼神功更是不一般。但由於在老師面前太過溫柔，所以名聲不大，可在同班之中無人不知，無人不曉。無不佩服她的兩面性，有人乾脆稱她“溫柔一刀”。再說我，在班上混了個“班長”，又從事廣播臺臺長一任，也可以說是個風雲人物，所謂雙劍合壁，自然是天下無敵。
戰鬥中我們齊心協力；學習中我們互相鼓勵；在節目表演上我們又配合默契，所以老師笑稱我們為黃金搭檔，同學也恭敬地稱我倆為“女俠”。對此，我們相視一笑，加緊了練習。飛簷走壁、倒掛金鉤、攀爬大樹，恐怕連男生們都要懼讓三分。哎，這就是我們，一個完美的組合。
幻想與現實的完美結合——讀《光榮日》有感 篇2
讀後感 ,1382字寒假中我讀了韓寒的《光榮日》，我讀了三遍。感慨尤多。第一遍，我讀出了可笑；第二遍我泣出了可悲；第三遍我悟出了諷刺……
《光榮日》是一篇諷刺意味很濃的小說。寫的是七個年輕人：大麥、王智、婁梯、米旗、洪中、石山、萬和平以及他們收留的被稱為“精神病”的女歌手哈蕾、年邁的植物學研究員劉小力和他兩條腿的狗去村小學支教的離奇荒誕的故事。他想表達的主題是：生活其實是最無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人拿來當作自己做壞事的藉口，說這一切都是生活所迫。
大麥，講義氣又好像洞悉一切的老大，男人崇拜，女人愛慕的領袖級人物。對自己鑑別人的本領深信不疑，並將此認定是一種本能。引領著一幫“多才多藝”的兄弟，將學校辦的“有聲有色”。
哈蕾，一個別人眼中的神經，整天快樂的歌唱不知自己身在何處，讓她在籠子裡住下，大麥卻說：“不是你在籠子裡，而是我們在一個大籠子裡。”身體被束縛而靈魂卻自由的人和靈魂被束縛身體卻自由的人，何者才是真正的幸福？前者還是後者？
麥片，大麥的一個瘋狂粉絲，從良妓女。麥片似乎從來都不記得自己以前做過的事情，生活實在是無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人用作自己做壞事的藉口，一切都是生活所迫，而生活卻從來沒被抓住過。
體育老師—狗。他是劉小力養了八年的一隻兩條腿的狗。上體育課時，狗老師做什麼動作，同學要跟著做什麼動作，做得好的，加十分。
王智，以傻和一根筋聞名看著懦弱，其實是最勇猛的。沒有自己要做老大情結。
萬和平，沒有什麼一技之長，迷茫而混沌，他從小都左右不分，以萬和平現在的閱歷和理解能力，他終於明白了，原來右手邊的就是右，左手邊就是左啊。
……
這些，都是社會中充滿悲劇色彩的人物，他們的存在，又是對社會絕妙的諷刺！
韓寒將娛樂圈的黑暗、官場的腐敗、社會的沒落等等以詼諧的幽默嵌入故事。我覺得作者絕不是在單單寫一部毫無意義的幽默故事，而是在反映出社會的一些弊端，尤其是教
育上的問題。小說從開頭到結尾，看似離奇荒誕，卻把教育諷刺得淋漓盡致。
《光榮日》可以說是一群荒謬青年進駐我們從來都是認為無比神聖的教育事業，我真不知道，這幫傢伙是如何教育那群學生的，與其說是去支教，倒不如說是去攪局的。支教過程中可以說是充滿了爆笑材料，令讀者捧腹大笑的同時，我們也應該去想一想真實中的教育工作，是否真如心中所想---純潔神聖。
大麥一行人以人類靈魂的工程師的身份，從事著與教師格格不入的事情，還把精神病歌手、妓女、兩條腿的狗等引入教師的行列，教育著那些對老師的話唯命是從的學生。毫無目的的教學和近乎瘋狂的理念，竟就是這樣傳給下一代的！
或許，我們身邊沒有這種怪誕的教育，可是，你敢保證其他地區也沒有嗎？實在不敢想象，這種教育如果持續下去，祖國的希望豈不是扼殺在搖籃之中嗎？祖國的花朵豈不是凋零在花苞之中嗎？祖國的未來會變得怎樣混沌！強盜橫行、犯罪率直線飈升、無視法律……未來即將匪夷所思！
大麥一行人的支教經歷，看似虛幻，不切實際，但卻通過文字表面赤裸裸的揭示了這個真實的世界的醜陋與不堪！
我在此從內心深處發出深切的呼籲：少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年進步，則國進步；少年雄於地球，則國雄於地球。教育好少年，是何其的重要！我們要重視教育，不僅從城市做起，還要從農村做起，真正的讓少年雄於地球，讓國雄於地球！
一次完美的合作 篇3
國二作文 ,702字那天，天上淅淅瀝瀝的下起了小雨，櫻花瓣落了一地，在雨中朦朦朧朧的搖曳。我們腳步匆匆的返校，奔向排練廳。
一進門，我就看到了最害怕遇到的人——樂團指揮劉老師。劉老師是出了名的嚴厲，他不放過一個小細節，哪怕是比針鼻還小的瑕疵，他都要我們改過來。劉老師今天氣色不太好，臉色蠟黃，快到初夏的節氣了，他還穿了棉衣。
排練開始了，我們紛紛沉浸在週末的懶散氣氛中。與我們不同，劉老師並沒有懈怠，他依舊賣力的指揮著，一會兒像是過山猛虎，一會兒伸出手像是仙人指路，沒有多久，他的額頭上便沁出了一層密密麻麻的汗珠。
看到我們無精打采的樣子，劉老師說：“同學們，打起精神來！你們要知道，樂團講究的是合作，你錯了一個音符，別人都要陪著你一起重新開始。所以，要合作、要儘量保證音準，精力要集中。”劉老師擦拭了額頭的汗，深吸一口氣，似乎是給自己生病的身體注入能量。
我們聽了這話一個個端正了身子，抱正了樂器，與老師配合的更加緊密起來。突然，劉老師一擺手：“怎麼回事？笛子搶了半拍，這不對，要注意，不要搶，注意配合。”旁邊的老師提醒說：“劉老師今天是帶病堅持工作，大家一定要打起精神，好好合作啊！”我偷眼看了看劉老師脫在旁邊的棉衣，和他額頭的汗水，不禁更加認真的演奏起來。
一次次的重來，一次次的演練，我們終於把這首曲子演奏的天衣無縫。劉老師滿意的笑笑，說：“今天的排練，到此結束，我相信大家一定收穫了合作就有成就的道理！”大家紛紛站起來身來，為我們完美的合作鼓掌。
雨依然淅淅瀝瀝下個不停，夏天的氣息更濃了。
合作是完美的另一種表達 篇4
高三作文 ,801字人無完人，事無全意。所以，在面對自己的能力所不能完成的任務時，合作，成為了取勝的法寶。
笑臉迎客的彌勒佛，總是熱情快樂，所以前來拜訪它寺廟的人特別多。但它什麼都不在乎，賬務總是管理不好，丟三落四的。而韋陀卻是鐵面無私，錙珠必較，是位管理的好手。但它整天總是陰著個臉，太過嚴格。所以前來拜訪它寺廟的人越來越少。後來，佛祖發現了這個問題，巧妙的把它們放在了一個寺廟裡，彌勒佛負責迎客，韋陀負責管理，於是呈現出一派欣欣向榮的景象。
合作，不僅會讓無法進行的事情有所轉機，還會讓事情變得越來越好，甚至出乎你的想像。就像人們常說的，一根筷子很容易斷，二根筷子也很容易斷，但一把筷子呢？甚至更多的在一起呢？因此，合作還會讓自己的力量變強，也會讓合作展示出它巨大的分量。所以，我們應該善於合作，讓自己無法完成的事變得很好，實現超乎你想象的能力。
如果我們不會去合作，就會使原本可以發生轉機的事情變得越來越糟，還可能會讓本來價值很高的東西傾刻間分文不值。從前，有個人手中拿著螺釘，但卻沒有螺帽，所以他什麼也做不成，螺釘螺帽也不能發揮它本質的作用。而另一個人只拿著螺帽，卻沒有螺釘，所以他的螺帽也是一塊廢鐵，沒有實現它應有的價值。所以，如果他們不合作，就不會讓原本有價值的東西變得珍貴，反而會使價值連城的東西變得一文不值。
合作，會讓我們耳目一新，更會讓我們喜上加喜。就像扁擔兩邊的小桶，只有兩者巧妙的相連在一起，才會讓平衡持續下去。就像海爾企業一樣，當初在他國建立分場時，善於利用當地的人力物資，與當地企業完美的合作。使它們能夠站穩腳步。所以，在面對自己所不能夠完全達到的地步時，我們應該合作。合作，是完美的一種表達。
作為當代中學生的我們，更應該在今後的學習、工作、生活中懂得合作，善於合作。讓原來好的事更加好，讓完美成為它的代名詞。
合作，會讓我們看到別人的長處，自己的短處。我相信，合作會讓我們變得越來越好。
《叛逆的蛋殼組合》讀後感 篇5
讀後感 ,718字今年暑假，媽媽給我買了一本書，書名叫《叛逆的蛋殼組合》。讀完它後，我得到了一些啟發和感受。
故事的大概內容是：
有一個“非主流”女生吳童，在老師和家長的眼裡，她興趣廣泛、個性張揚。而且最不能容忍的是，她總是喜歡搗鼓一些和學習無關的東西，比如她和她的好朋友凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”；又搞了一個阿狸黨，做快遞業務。她們的快遞名叫“比爾斯莫急宅送”，最後還惹出不少的亂子。
因為太過張揚，又不專心學習。“蛋殼組合”因此被老師和家長們聯合封殺，她們不允許彼此交往和遊戲。是聽從命運的安排，還是繼續執著於她們現在的友誼？這時，一個男孩子告訴她們，“你們三個只要彼此珍視這麼多年的情誼，誰也拆不散你們的”。她們在老師和家長們的關注下，發明了紙上QQ得交流工具，繼續著她們的友誼。
後來，吳童她們三個來到了教育基地學習。吳童跟班長的“冰雪女王”江冰蟾，比較愛哭的盛欣怡住在208宿舍。她跟江冰蟾的關係時好時壞，因為她的好友凌揚波和韓笑很討厭江冰蟾，所以她們的關係不太好。在一次吃飯的時候，盛欣怡幫大家拿筷子，但是被另一群人給碰到了地上，當吳童想幫她撿筷子的時候，看到盛欣怡的眼淚一顆顆的落到地上，教官叫她和凌揚波去把筷子洗好。在洗筷子的過程中，凌揚波說盛欣怡很討厭，吳童也覺得她老是哭，也有點討厭。後來，吳童聽說盛欣怡的媽媽去世了。原來，她常哭是有原因的！媽媽去世了，肯定會不開心的。吳童替盛欣怡感到難過，主動地和她去玩，讓她忘記傷心的事。慢慢地，她們彼此都變成了好朋友。
讀完這本書，我覺得同學之間的友誼是要靠大家去珍惜的，也要培養的。我們不光要跟成績好的，愛玩的人交朋友，還要和一些成績不好的，愛哭的人交朋友，這樣我們才會進步，才會更快樂！
完美和缺陷——讀《歌劇院裡的幽靈》有感 篇6
讀後感 ,1136字1880年，整個巴黎都議論紛紛：“聽說巴黎歌劇院有個幽靈，它長著死人的臉，面色蠟黃，它也沒有鼻子，眼睛是兩個黑洞，醜極了。而且他會殺人。”每個人都驚恐萬分，殊不知這是一場悽美的愛情悲劇。
這個“幽靈”名叫埃裡克，因為醜陋，連他的媽媽也不願看他。他不知道愛的滋味，卻愛上了年輕美麗的女歌唱家克里斯汀。他教她唱歌，為此使原來的歌唱家永遠失聲；他為了看她唱歌，不惜威脅經理；當他得知克里斯汀只愛年輕的貴族子爵烏拉爾，他劫走克里斯汀，並想當著克里斯汀的面殺死烏拉爾，讓她死心。卻因得到她自願的深情一吻，而放走了兩人，並祝他們幸福，心滿意足而自殺。誰會想到這樣一個悲慘的人竟會是一個才華橫溢的歌唱家、音樂家、建築家，他用科學知識製造幻境嚇退別人，偽裝自己。
我為克里斯汀美好善良的心靈而讚歎，為克里斯汀與烏拉爾生死不離的愛情所打動，為埃裡克的超人才華所折服，但又為埃裡克悲哀。他是這麼傑出，卻偏偏有一張醜陋的臉，為此，他從沒感受過愛。正因為這樣，他才會讓人誤認為他是個鬼，不讓人接近，從而少受內心折磨。他以為沒有人愛他，於是嫉恨世俗，仇視一切。但愛最終喚醒了他。愛可以融化一切隔閡。
我不由地想到：《巴黎聖母院》中的敲鐘人奇醜無比，卻擁有一顆美麗的心；《象人》一書中的梅里克半人半象，被主人展出賺錢，卻仁慈善良；本書的埃裡克也是。上天為何不創造完美的東西？為何讓有才有德的人備受折磨？
縱覽古今，隋朝繁榮至極，卻兩代而亡；蘇軾千古奇才，卻連遭貶黜，不得重用，抑抑不得志；神化般的諸葛亮，料事如神，卻鞠躬盡瘁，操勞致死；貝多芬才華絕代，卻耳聾眼瞎，孤獨終生；徐志摩就讀劍橋，成就斐然，但天妒英才，英年早逝；霍金開創科學界的新紀元，卻全身癱瘓，終生禁錮在輪椅上，無法像正常人一樣生活。
種種令人惋惜的人和事，無一個不在向我們證明：我們必須不斷努力，不斷完善自己，使自己更加強大；但我們不必強求自己做到最好，不一定要達到無人能及的成就，做不到最好也不必自責。因為天妒英才，凡事盛極而殞。上天不會讓你獨霸一切，獲得這些必將失去那些。當你達到一定成就後，為了保持一種平衡，在其他方面便擁有的少了。這也是為什麼各人有長有短的原因吧。因此，切不可走兩極端，也不可能有完美的存在。
人們或許會為沒有完美存在而惋惜，但反過來想，如果有人真的是完美的，找不到任何瑕疵，我們會喜歡嗎？它到底是人，還是機器？就像現在的美國大片，哪個主角沒有缺點？007都做不到。人們傾向於喜歡有缺陷的人物。不完美意味著有不足的地方，有不足的地方就意味著能改進，能改進就意味著在不斷進步、不斷創新，就會迸發出新生的火花，萬事萬物就能不斷變化，迸發新的生機與活力，世界也因為每個人不斷朝完美進發，而變得更精彩、更熱烈、更美好。
對生命最完美的詮釋 篇7
高二作文 ,1068字姥爺是個退休的醫生，整潔幹練，生活有條不紊。可他唯獨養不好那幾條金魚。
幾乎每次去姥爺家，總會在陽臺上找到他。窗臺上，是他精心打理的花草：海棠、四角梅、茉莉、白鶴芋、金桔……四時交替，總有花盛放，色彩各不同。還是那句話，他唯獨養不好那幾條金魚。
姥爺喜歡大一些的金魚，每次去市場，總要逛一趟花鳥市場。遇到稀有品種或者長得漂亮的一定會買回家，甚至高興地連飯都忘了吃。按理說，姥爺的魚應該活得很好。姥爺是個醫生，所以魚缸、水，絕對乾淨，並且殺過菌。魚食也是他精選，甚至是他精心留起來的蟹腿肉。每天定時抽換兩遍水，還及時地把生病的魚撈出來隔離培養。但是，金魚的生命是不是太脆弱了？動不動就病，尾巴上生白點，或者掉鱗片。姥爺大魚缸裡的魚總比他隔離的少。
這就奇怪了，在如此完美的環境下，金魚怎麼就不能好好活著？
直到我到了舅舅家，一切似乎都有了答案。舅舅繼承了姥爺這方面的基因，也愛花草，愛金魚。舅舅家養了很多我沒見過的魚。舅舅有個大魚缸，與姥爺家的相同，不過，舅舅在水面上放了很多水草。舅舅說他不經常換水，我卻覺得舅舅的水更澈，更活。而且隔離病魚那個盆子，常常是空的。走進臥室一看，那裡儼然是個生態園—有大大小小十幾個盆子，有些只放了水，有些裡面放了水草。有個盆子裡放了沙土，養了麵包蟲餵魚用。有兩個盆子裡面竟是魚卵。魚不僅活得很好，還繁衍著，生生不息。
我問他：“你說，姥爺的魚怎麼老死呢？你的這些都活得這麼好。”他一邊修花草一邊說：“你姥爺呀，就是太勤了。”我不解，勤點不是更好？可在事實面前，我又無言以對。舅舅說：“舉個例子，魚缸裡的水，三五天一換就行，你姥爺一天好幾遍，魚好不容易適應了，就要接受下一個環境，你考慮過魚的感受嗎？”他放下那盆花，收拾了一下幾根黃葉。“餵魚也是，不用太頻繁，甚至不用太規律。放幾根水草，模擬天然的環境，對魚更有好處。萬一哪天有事喂不了，也不需要擔心。”我開始有些明白。
再看姥爺的魚，似乎有些悲哀。它們被豢養，被寵愛，被給予所有完美的條件，被滿足所有的需求。魚似乎活得自在，卻失去了生命本該有的一切。姥爺養不好魚，是必然的。
而現在的社會，這種悲劇不只發生在姥爺的魚身上。有些紈絝子弟，依仗家中的財富或權利不可一世。其實，他們何其悲哀？因為有了這些附加，一切都不再單純。而它們本身則像幾條金魚，在錦衣玉食與萬人仰慕中一點一滴喪失者生存能力，失去了生命的意義。
好，是生命；不好，亦是生命。生命需要最天然的環境，生命需要最原始的尊重。生命因有困難才得以迸發，真正為生命考慮是對生命最完美的詮釋。
完美的蛻變 篇8
國二作文 ,956字“作繭自縛”
你—社會實踐，帶著神祕夢幻般穿越時空而來，我以為會穿上那身迷彩服，像夢中期待的那樣英姿颯爽，結果面對的卻是一片破敗不堪的土地。
我不快地揹著沉重的行李，一推開宿舍門，不禁倒抽了口氣—稍一晃動就“吱吱呀呀”作響的板床，還留著上一批學生零食殘渣的床單，佈滿蜘蛛網的床底。開啟窗戶，想透進點新鮮空氣，卻發現窗外全是垃圾！
我很不情願地扔下包，開始整理內務。忙碌了一個下午後，終於聽見了那久違的哨聲，我迫不及待地想要進食堂吃飯了。卻發現，食堂也是這麼的不盡人意，這兒沒有板凳，需要站著吃飯，沒想到我疲憊的身心連吃飯也得不到舒展。飯後，輪到我洗碗。大冬天的，本來就寒風狂作，還要將手浸入冰冷的水中洗碗，真是冷得透徹肌骨，渾身打著顫。
從未吃過這樣苦的我，簡直要被擊垮了！
“涅??再生”
如此磕磕絆絆地過了一天後，接下來的幾天也開始有點得心應手，井然有序了。便把更多的精力投入到每天的活動中去。
印象最深的還是學習“心肺復甦術”。其實一走進教室，看到地上躺著的假人，我就有一種很深的熟悉感。我是在一部電視劇中見過的，劇中的空姐在演練過程中，那冷靜的神態，嫻熟的動作，一切都是那樣的有條不紊。我也開始憧憬著，不知待會兒老師會怎樣引導我們。
老師一邊做一邊講解，她先找準按壓位置，再將手按在上面，手指伸直，一下一下、有力地按下去。我看她做得那麼輕鬆，也不禁躍躍欲試。
輪到我練習時，竟有了些緊張，手心裡也握出了汗。在老師的指點下，我回憶著那些步驟，終於按壓成功。聽著老師的誇獎，我忽然有種想要哭的感覺，我想到了那些救護人員，也許我還不能體會他們的艱辛，但通過這一個小小的實踐，我足以想象他們工作的不容易。所以這次學習“心肺復甦術”讓我刻骨銘心。
“完美翩飛”
實踐活動的三天很快就結束了。參與了種種以前不曾接觸過的活動，體驗了沒有父母在身邊的宿舍生活後，突然間覺得自己長大了。
而這種感受，是書本所無法給予的，我也終於理解“大自然是一本書”這句話的真諦。
原來這片土地，樸實裡透著深邃，無言裡透著精華，而這些，是我初來此地所無法領悟的。
而“悟”本身就是不懈追求與痛苦沉思的過程。我確是不迴避磨難，敢於追求，不斷完善自我，如此艱難地涅??與再生後，也和蝶一樣自由自在地飛，自由自在地美了。
皆大歡喜的“喜”並不完美 篇9
高一作文 ,671字他說他會等，我也不知道他會不會等。但我希望他等下去，等她醒來執子之手與子偕老。或者就那麼等下去。
—題記
我笑著看開始，滿心認為結局一定很美好。結果差一點很美好。是悲劇，但我依舊認為其實很完美。
在結尾匆匆讓劇情的情節完美的片子不計其數，可是其實自然地劇情我更喜歡。
等待，世界上一個很美的詞。但這個過程發生的一切都是讓人無能為力的。這就是等待的殘缺。
在故事中我看到了人對生活的積極向上，對工作的端正態度，對愛情的至死不渝，對友情的真心對待。很完美，任何方面。可是擁有這些的人，很少。
他是我在這個故事中發現的最大的亮點。他對生活的一表示無所謂的態度，它輸得起所有的一切，卻在安全線之外。
他現實，他改變，他同世界的反面一同悲傷。沉浸悲傷，驅趕他原擁有的一切，他淪陷著。
很多的完美變殘缺要一個打擊，一個反抗不起的打擊。因為他的現實，他反應的速度極快。他回到世界的正面不再悲傷，這個打擊使他失去了悲傷的極力。及時世界上許多人不要悲傷。
很俗，它很太陽的回到了本應面對的一切，世界的笑臉。但他失去了他的愛情，他的她睡了，在醫生認定的24小時內並未甦醒。會不會有未來，誰也不會預知。但是我希望著。
他執著，我希信會有人被感動。我希信他會有未來，很美好的未來。最後一秒逝去，她未像我預想般醒來，我看見他哭了。淚的聲音很難聽，可是我聽見了。
社會有一張笑臉，一張哭臉。就在那天我看到笑臉哭了，哭臉笑了。我也不知道這是不是悲劇。
我很單純的希望有一天，那張哭了的笑臉再度微笑，讓他的臉上換上笑容。陪伴他所有的愛甦醒在春天，看到最美的日出。
完美與殘缺 篇10
高一作文 ,731字完美，總是殘缺的完美。
一樣完美的物品，如無瑕美玉，也避免不了沾上些許灰塵；一次完美的行動，如順利交易，也無法真正踩在雙贏或多贏的槓桿中點；一個完美的人生，如白手起家而家纏萬貫、四世同堂更家族和睦，也難以不留下幾點遺憾。無論怎樣的完美，或多或少都包含著殘缺。
然而，即便完美包含著殘缺，我們卻常常對那小的殘缺不加註意，大的完美總是覆蓋了殘缺的陰影，也正因如此完美才算作完美。而完美和殘缺本就不是一對反義詞，完美包含殘缺，完美甚至也離不開殘缺。
沒有絲毫殘損缺減的鐵環滾動得飛快，以至於無法欣賞道路上的美景，不能與花草說話，人們說它還不如殘缺的鐵環完美。完美中的殘缺似乎也會令完美別有一番風情，避免了完美的過分光滑平整、幹禿。因為有遺憾，我們才會為大的完美自豪；因為有殘缺，我們才得以體驗不一樣的多餘人生。驚才豔豔的唐宋詩人絕大多數是科舉制度的落敗者，白手起家的企業家總是比富二代閱歷豐富得多，終生家庭不幸的亞倫拉罕林肯，對工作的專注遠超常人，粗莽不拘小節的項羽竟釋放出凌駕於勝者的人格魅力。有殘缺，我們才覺得完美是真正的完美！
所以，面對生活中的小小殘缺，絕不必耿耿於懷。新買的牆紙一角沾有一點黑漬，無須逼問店家，自己找尋方法清除，黑漆的過程中有探索的樂趣；網購的功克力發錯了口味，何必勒令退換，試一試不熟悉的口味也許別有風情；考試粗心大意錯下兩道填空題屈居後排，何苦悲憤慷慨，放開心態下回再戰更有提升空間；早班堵車已遲到了人卻還在車上，哪需氣憤填膺、咒天罵地，抬頭仰望竟是從未注意過的群雀棲枝。殘缺不可避免，卻可以是完美的一部分。用殘缺來反襯完美，亦或將殘缺轉化成完美的一部分，是上上之策。
完美，總是殘缺的完美。放寬心態，殘缺亦可成完美的殘缺。
完美與不完美 篇11
高一作文 ,816字初老症狀裡有一條：“對完美質疑，對不完美深信不疑”
當鐵環繞了很久很久只為找到自己缺失的那部分時，他大概不知道，為了他的完美，他以後會感嘆自己的速度太快，不能夠和朋友快樂相處，不夠時間欣賞好風景。或許我們都在追求我們想要的完美，我們也清楚的知道完美需要代價，可我們不知道，我們會後悔。
我們一直在尋找，不知道生命有多長，也不知道我們有多渺小，我們像鐵環一樣固執任性地往前走。不知道遺憾和後悔的我們應該是幸福的，等我們慢慢走快了，我們就開始懷念，開始反悔，開始懊惱，開始懷疑人生，懷疑自己。就像萬芳在裡面歇斯底里地吼著：“擁有是失去的開始”可我們還是固執地擁有著，享受著這一切，我們追逐的完美是一個光滑的殼，縱使裡面殘缺又不光彩，縱使心裡面知道這並不完美，可還是把這些東西放在別人面前，用炫耀一般的口氣說，看。
我們終於明白有些事情註定回不去，就只能遠遠凝望，看看當初的自己，或者心疼，或者羨慕，或者寵愛，總之不是我們現在的面孔，儘管犯了初老症的那個症狀：“越久的事情越容易想起，越近的事情卻怎麼也想不起來”我們終於走到了我們曾經期待的後來，曾經有多麼展望，用許多的失去換來了這麼一個擁有，想把它放在手上寵著，卻又有點嫌棄它，嫌棄它不夠好，嫌棄它因為它而沒了自己。我們一直以為那是一顆完美的鑽石，後來發現他是一顆從天而降的隕石。
鐵環的完美是那個缺失的部分，而我們所追求的完美，是更深層的保護和隱匿，誰都有苦痛與難堪，有那一份心上的缺。而我們，也用許多東西填滿那個缺口，不再和誰談論相逢的孤島，因為心中早已荒蕪人煙。
終究是要在一堆拼不成完整圓的曲線中找到一個屬於自己的，然後恰到好處地按上去，似乎是已經完美，也只有心裡才知道，有多麼懷念那一點點缺。
我們依然需要尋找，一邊拿我們的所見所聞填滿那不可能填滿的缺口，一邊收藏著當下的自己，就當做明天還很遙遠。
對著那條症狀：“對完美起疑，對不完美深信不疑”盯了一會兒，執迷，又置之不理。
完美和殘缺 篇12
高一作文 ,819字誰都喜歡完美的東西，討厭殘缺的東西，但大家也都清楚真正完美的東西是不存在的。不過即使這樣，大多數人還是在追求著那份完美，殊不知其實殘缺在某些時候也是有它獨特的力量的，殘缺與完美有著同樣重要的意義。
什麼是完美，什麼又是殘缺。
完美就是在每一個方面都達到了最好，可以滿足所有的要求，完全不存在需要改進的地方。而殘缺與之相反，便是在某一甚至是多個方面不能滿足要求，存在缺陷，不盡如人意。
為什麼說殘缺與完美有著同樣重要的意義。
完美固然是好的，但完美的同時也意味著沒有了改進的空間，沒有了進步的餘地；與之相反，殘缺雖不夠好，但卻有著不斷變好的無限可能。如果雞蛋為了保持自己完美的外殼不願破裂，不願變的殘缺，那麼新的生命便永遠不可能出現，而那完美的雞蛋最終椰汁會落得腐敗變臭的下場。同樣，完美的事物無法從別的事物上學習，也就缺少了與外界的溝通，自然會少了活力與快樂。
怎樣對待殘缺與完美。
首先，要接受殘缺，對自己也是對別人。人無完人，無論對人還是對事絕對的完美都是不存在的。自己的殘缺要學會接受，沒必要自己為難自己，而對於他人的殘缺就更要學會包容。就如托馬斯曼說的那樣：“不要為別人不能成為你所希望的人而憤怒，因為你自己也不能成為自己所希望的那個人。”其次，沒必要對完美過於執著。完美雖好，但卻像太虛幻境一樣難以到達。適度追求完美是上進與認真的表現，但若過於執著，便是偏執了，只是在追求一個不可能的結果而給自己徒增痛苦。不斷變完美的過程甚至比完美本身更加重要。最後，要不斷改善自己，努力讓自己變得更好。向他人學習無疑是變得更好的一種簡單辦法。“子曰：三人行必有我師焉。”不是執著於完美，而僅僅是想讓自己變得更好，向他人學習，與他人溝通；不是忙著追逐，而是慢下來環顧四周，體會這之中的別樣快樂。即使最後仍存在許多殘缺，仍不完美，又有什麼關係呢？
換一種角度，有時殘缺並不是壞事，它和完美一樣有重要的意義。讓我們接受殘缺，趨向完美。
不完美也是一種完美 篇13
國三作文 ,825字人的一生尋尋覓覓，期盼著有一天自己和周邊的一切都可以變得完美，無懈可擊，到頭來，卻發現自己一直以來所奮力追逐的並沒有想象中的那麼好。白璧微瑕，不掩其光澤；西施捧心，我見猶憐。不完美並不代表不好，有時甚至還能增添幾分靈動活潑，縈繞於心中，堪勝完美。
“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。”李白被賜金放還，在現實中瞭解人生道路的艱難，因而寫下了《蜀道難》、《擬行路難》等篇章，抒發真實的人生感慨。杜甫在“安史之亂”中，真正瞭解民間疾苦，發出了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的感慨，寫下了《三吏》《三別》等不朽名著。在人生的道路上，我們總是會遇到很多麻煩，總會失去我們最珍惜的寶貝，得到終歸屬於我們的一些珍惜，不必擔心什麼，也不必計較什麼，上天是公平的，它對每個人都會眷顧，這才是公平完整的人生。“文章憎命達”，不完美成就了完美。麻衣布衫，掩不去其風華絕代；貧賤囹圇，滅不了其天然氣質。
殘缺給人以警醒。我國勞動人民勤勞智慧的結晶—圓明園，在被英法聯軍洗劫並付之一炬後，剩下的是斷壁殘垣，千瘡百孔。於是有人提出要修復它，以弘揚我中華文化之博大。多麼大膽的想法，滿腔愛國之情啊！然而卻遭到拒絕，不是因為浪費太多，而是因為這可以使我們牢記過去的恥辱，前事不忘，後事之師，激勵炎黃子孫為振興中華而奮鬥。殘缺給我們如此大的震撼。殘缺帶來的不是雜亂頹敗，而使歷史的滄桑。過盡千帆的圓明園不需要額外的修飾，任何人工的成分對於它來說都是累贅。它的殘缺、它的不完美，就是他攝人心魄的魅力。
不完美帶來的是歷經歲月的沉澱，曾經的圓滿不復存在，其魅力卻更勝往昔。每一道春秋的刻痕，都深深烙印在美的載體，為它的故事填上濃墨重彩的一筆。如此韻意深沉的美，如何讓人忘懷，如何讓人不為之深深著迷？曼珠沙華是殘缺之不完美，花葉不相見的悲劇是自然地法則，無可逆轉的悲傷在黑暗中綻放著無與倫比的光華，照耀著有情人的眸子，一點一滴綻放出完美。
不要刻意追求完美，在不經意間，不完美就是完美。
殘缺就是完美 篇14
國三作文 ,727字喜歡殘缺，總是把一件好好的東西弄的七零八落，因為太完美的東西在我看來還是缺點什麼，那就是缺憾。太完美的東西帶給人一種不自然的感受，很假。因為在這個世界上的任何事物都有其缺點。如果沒有的話，那麼優點也算不得了。
斷臂的維納斯之所以會流芳百世。就是因為當初製作者狠下心砍掉太完美的手臂。月亮之所以會被世人稱頌，就是因為她的風情多姿。上弦月，下弦月。彎月，滿月……。各種姿態，美不勝收。假如只要一種滿月，圓盤似的掛在天上。那麼又有誰會去欣賞，那隻不過是一個毫無生機的衛星罷了。
金無赤足，人無完人，記得有一個西方人曾設想用世界上最完美的器官拼成一個最完美的人，但他的想法很快被美學專家否定了，如果真那樣的話，恐怕獲得的稱號就不是“天下第一完人了”，而是“天下第一怪人”吧！
殘缺的東西也是一種美，平靜的湖面兩岸聳立著無數座險峻的山峰，如果有一絲綠色多好。可是沒有，正因為沒有才顯出威嚴的氣勢，一幅精美的畫，下面卻畫著畫室裡的點點油漆，可正是這沒有規劃的油漆才體現出那種真實的美感。一幅絕妙的攝影作品，那本應萬里無雲的藍天卻出現了一朵雲，也就是這朵雲才照出天空的真面目，畢竟萬里無雲的天氣是很少的。
最完美的東西不一定是完美的，有時候缺憾同樣是最美的。
那個輪子也許因為少了一部分而傷心，但是這一段時間，他見到了許多平時見不到的風景。路邊的花草也許很想與它交朋友，終於得到了機會。塞翁失馬焉知非福，殘缺就是一種美，殘缺得完美，更是一種美，就像人們所說的，過於完整的東西反而看起來沒有美感。
當我們遇到殘缺的事，請不要感傷，也許這正是上帝賜予你的一種完美。不管有多殘，請珍惜這事物，就像這個輪子，慢下來之後反而獲得了更多，也許他完整後，也會十分想念那段慢慢的回憶！
殘缺和完美 篇15
國三作文 ,908字夜空中盛放的煙花雖然璀璨奪目，但它只有一瞬間便消逝；比薩斜塔儘管不能直立於大地之上，但它卻給人另一種美感。完美與殘缺從來不是彼此獨立存在的，卻共同促使我們的心靈達到更和諧的境地。
完美與殘缺相互聯結，殘缺往往是完美的另一種詮釋。
人們常在中秋夜晚對月遙思異地的親友。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”月缺人不在，這都是殘缺之景，但那皎潔的月色，真摯的情意不也構成了一幅感人至深的思念圖了麼？這何嘗不是一種情景兩全的完美啊！看似殘缺的事物，往往憑藉它的殘缺，為完美更添上了一層獨特的內涵。它襯托了完美，昇華了完美，使其更趨向於精神的完美。正如霍金殘缺的身體，更顯其精神、心靈的智慧光輝和完美。從某種程度上說，殘缺是完美的一部分，它讓完美更加熠熠閃光。
完美所帶來的不一定全是美滿和幸福，正如同殘缺也不完全帶來不幸和痛苦。
長城巍峨而壯麗，宛如一條巨龍，盤徊與華夏大地，可謂完美無缺。但它的建造卻是耗盡了千萬人的鮮血、勞動甚而是生命。這樣的完美，也太過於沉重了。陶潛雖然仕途不順，但那“採菊東籬下，悠然見南山”的生活卻是另一番的情趣雅緻。完美的最終結局，有時會讓人失望，進而放棄完美，重新找尋殘缺，並以此發現另一種美。我們的人生常常也暗含著這個道理，追逐了一生的名耀榮光，到頭來卻發現恬淡的生活、沿途的風景才是真。因此說，我們不能只崇尚完美而忽視殘缺，我們為了殘缺的改善而不斷努力，尋求超越時，恰恰收穫了真實和喜悅。
讓完美與殘缺和諧存在，共同指導我們前進的方向，心靈的道路。
正如斷臂的維納斯將殘缺與完美融合得淋漓盡致，我們也應該將它們作為人生之舟的兩隻船槳、共同協作，時刻用完美與殘缺提醒自己，駛向成功的彼岸，獲得心靈的富足。既是制約又是合作，它們會不時提醒我們辯證地看待自己，看待周圍的一切。既要以批判的眼光審視，又要不斷積累經驗教訓。讓完美和殘缺蘊於人生之中，不要苛求完美，要在殘缺之中尋找美，一種全新的美。
完美與殘缺如同鑰匙和鎖，無法單獨存在。它們相互偎依，相互聯結。我們不能為了完美而忽視殘缺，因為殘缺賦於完美以新的生命活力，引導著不同的結果。尋求兩者統一，帶來全新和諧。
殘缺即完美 篇16
國三作文 ,921字人們總是追求完美和圓滿，對瑕疵和殘缺恨不能敬而遠之。殊不知，殘缺卻是避無可避。有時，殘缺即是完美。
看到作文材料時我不由得想起一件舊事，那還是在臨近中考的時候，有一次數學老師看到我為了防止試卷摺頁而把當時用的那套數學試卷的四個角都夾上了夾子，便調侃說原來我還是一個完美主義者啊。這是我第一次聽到完美主義者這個概念，仔細想想好像還是挺貼切的，在初中時，我對某些東西的擺放位置和順序有著近乎苛刻的堅持；有的時候某天發生了一件小事也會徹底毀掉我一整天的心情……現在想起來那是的自己還真是有些天真，哪兒有十全十美的好事呢？殘缺在某種程度上未必不是一種完美的體現。
人人追求完美，但是完美究竟存不存在呢？如果存在的話，那它又該如何去定義呢？有人覺得完美就意味著沒有絲毫瑕疵，就好像是一個圓，處處均勻光滑，挑不出錯來。由此類推，人們追求的完美的生活就應該是事事順風順水，處處盡如人意了？顯而易見，這樣的人生根本就不可能存在。或許人人都會擁有相對得意的時刻，但想要時時刻刻圓滿缺額是痴心妄想。或許總有一些人會令我們由衷的羨慕，他們是光鮮亮麗的成功者，接受著後來者仰望的目光，但是我們怎麼能只看到他們如今的成就呢？他們也曾有過屬於自己而他人無法想象的落魄和掙扎，這些我們都不曾體會過，一味地豔羨他人又有什麼意義。同樣，我們也有自己選擇的那條獨一無二的道路，總還是會有人羨慕我們這樣的“完美”的生活。由此可知，“完美”一詞見仁見智。假若完美果真意味著無任何瑕疵，那麼試想沒有任何波瀾起伏的人生真的有趣嗎？在走到人生之旅盡頭的時候，恐怕會覺得這一輩子好像也沒什麼更特別值得懷念的事情，就這樣不知怎麼的就過去了。無論別人在此時會作何感想，至少我覺得難免會感到悲哀。人生在世，殘缺與遺憾避無可避。
殘缺既然難免，何不坦然接受。有句名言大家想必都不陌生：上帝關上了一扇門，就會問你開一扇窗。一時的失意又如何，就當是增加人生閱歷了。遇到荊棘坎坷又怎樣，嚐遍酸甜苦辣也不算白來這世上走一遭。我們走在自己選擇的人生之路上，勇於承擔隨之而來的困苦，享受路上的美景與心中的喜悅，走到盡頭時回首望去，心中無愧無悔，這難道稱不上完美的人生。
殘缺避無可避，難得的是懂得殘缺即是完美。
最美雙合油菜花 篇17
國小五年級作文 ,925字春姑娘悄悄地來到人間，給我們家鄉帶來了豐厚的禮物—漫山遍野盛開了金燦燦的油菜花。這個週末，我和爸爸媽媽懷著喜悅的心情迫不及待地驅車前往家鄉—雙合鎮一睹春姑娘饋贈的美景。
來到目的地，一大片金燦燦的花海映入眼簾，微風拂過，綻放著笑臉的花朵向我們頻頻點頭，又似金色的海洋翻滾著波浪，連綿起伏。“哇！真美啊！”我情不自禁地讚歎道。看著小朋友們在花海里自由地穿梭，我也迫不及待了，於是邁開雙腿，向田埂跑去……
來到花海，往中間一站，嘿！我平時高大的身軀不見了，只露出一個小小的頭。前面幾簇花不時在我眼前晃動，我仔細一看，油菜花有5個花瓣的，也有4個花瓣的，呈十字形，一簇簇嬌豔的小花組成了一個黃澄澄的大花球，用一根纖細、柔軟而又挺拔的莖支撐住，再加上幾片翠綠的葉子，顯得格外耀眼。有的花完全綻開，露出金黃的花蕊，盡情地舒展著自己優美的身軀，向遊客展示著自己的美；有的只綻開一半，點綴在綠葉之間，遮遮掩掩，像一個害羞的小姑娘；還有的含苞欲放……千姿百態的油菜花美得驚豔，美得讓人陶醉！
我漫步在花海之中，踏入柔軟的土地，聆聽蜜蜂“嗡嗡”的歌唱，風兒緩緩地拂過我的臉龐，油菜花不時輕撫我的肩膀……多麼愜意啊！我慢慢向前走去，雙手輕輕地撫摸著花兒，沉浸在無邊無際的花海里，盡情親密地觸控大自然，感受著它無限美好、無限的樂趣。靠近可愛的花朵，深深地吸一口氣，淡淡的花香一同被吸進鼻孔，留在了心間，讓人神清氣爽。穿出花海，又瞧見另一片狹長的油菜花田順著平緩的山坡延伸下來，宛如金燦燦的圍巾，繡著金黃的圖案，鑲上耀眼的花邊，帶著春姑娘的深情與不捨，系在了大地媽媽的脖子上……此時，遊客們的嬉笑聲，讚歎聲，照相機的“咔嚓”聲，風聲，奏響了一曲讚美勤勞的雙合人民的“油菜花交響樂”，在花海上空迴盪著，久久不散……
我忘情地跟孩子們在花海里追逐蝴蝶，玩得不亦樂乎。這時，爸爸連忙高舉相機，隨著“咔嚓”一聲，我們如花的笑臉與千姿百態的油菜花便定格在照相機裡，也定格在了我的心上。這張照片，將會永遠印在我的心中，每當我想起家鄉的時候，就會不由自主的想起家鄉那一片最美的油菜花，心中每每就會湧動起幾分欣慰和激動。
家鄉的油菜花是美的，勤勞致富的家鄉人民更美！
播種缺陷，收穫完美 篇18
國二作文 ,844字有人認為缺陷是完美的遺憾，其實不是。因為有了缺憾，才突出完美。完美是改變缺陷的結果。
有時候播下的缺陷是完美的種子。世界著名的女神像維納斯不也是因為缺了雙臂，而留下缺憾。但是，斷臂的維納斯不正是先進藝術節中最完美的瑰寶嗎？有人曾推出過成千上萬種的修復維納斯雙臂的方案。這些方案都因破壞了維納斯原來完美的形象而被不斷地推翻。
完美有時候就是一種缺陷，一種突出完美的缺陷。
有時完美是千錘百煉的缺陷。一顆種子險要撐開外殼，再要鑽出地面，才算真正的發芽。缺陷亦如此，先要撐開缺陷的外衣，再要經過各種挫折，才會有完美的雛形。一根彎彎曲曲的鐵棒，什麼用途也沒有。但是隻要堅持不懈的滾動，最終使之變直，也會有所作為。
完美有時候是需要鍛鍊的，要千錘百煉以後才會有完美的雛形。
有時候種下了缺陷卻收穫完美。
人種下了種子就憑著對種子的瞭解，知道種子會有生根發芽的可能。缺陷也是一樣，因為你知道它是缺陷，你種下它，付出汗水和辛勤的勞動，目的是希望收穫完美。貝多芬在失聰後連續創作了流傳至今的驚世名曲—《第九交響曲》。美國著名女作家海倫凱勒天生是一個又盲又聾又啞的人，而後卻成了聞名海內外的女作家。在05年的春晚上，億萬人民被震撼了，被一群聾啞墓道演員的精彩演繹所震撼了，他們憑藉著對舞蹈的無限熱愛與對前途的無限憧憬，以“千手觀音”這一個節目贏得大江南北，長城內外，中外華人的掌聲。
完美是克服並改變缺陷後的甜美果實。
更多時，卻顯示完美上的一把利刃。他不但不能將缺陷轉變為完美，還有可能將完美推向缺陷。缺陷與完美本來就是同時存在的，你之所以不能做的完美，那是因為存在缺陷。假如你發現了缺陷，卻不知悔改而置之不理，那它將進一步摧毀你的完美。假如愛迪生在雙手受傷之後放棄，那我們不會有日夜光明的時刻：假如美國總統林肯在兩推犯病後，自暴自棄，那美國就沒那麼快解放了。
完美本身就存在缺陷，缺陷就造成了完美。缺陷與完美本就是同根生的兄弟。沒有人是完美的，毫無缺陷的，有時候播種缺陷，往往可以收穫完美。
不完美才是人生 篇19
國三作文 ,659字人生的旅途中並不是一帆風順的，我們無法抗拒缺陷的造訪，如果我們面對各種缺陷自信地向前走，你就會克服困難，為自己掘一眼永不枯竭的活力源泉。
人生如一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。蘇軾有句十分有名的話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這足以說明人生是不完美的。那麼，不完美的人生有什麼好處呢？古今中外，有缺陷的人很多，但揚名於世界的寥寥無幾，那都是因為他們並沒有認識到缺陷的好處，而都一味的認為自己是一個廢物，將來在社會上仍是一個碌碌無為的人。我曾看過美國有個男子因為暴飲暴食體重超標，因此有很多人都在背後嘲笑他，他自己卻不以為然，仍然天天吃很多事物，並且開始練習相撲，沒過幾年，他就成為全美相撲大賽的冠軍。可見，並不是所有的挫折都是無用的，只要你細心發現，它還會幫助你走向成功。安徒生的童話《醜小鴨》可謂是婦孺皆知，那隻“小鴨”被拋棄後天天流浪，過著顛沛流離的生活，可它幸運的變成了一隻天鵝。假如它沒有變成天鵝的話，它這隻可憐的“小鴨”仍然過著流浪生活，還要吃盡許多想不到的苦。
面對不完美的人生，我們應該如何去做呢？我想會有兩種不同的做法：一直消沉的活下去，直到終老；二是樂觀向上的去面對缺陷，這種人可能會成功。美國作家鮑姆從小先天性心臟病，但他從來沒有消沉，而是努力地去學習，最終寫出了《綠野仙蹤》這一膾炙人口的童話，讓他的名字名揚天下。假如他悲觀沉淪，整天鬱鬱寡歡，他就不會寫出這部童話，這個名字也就埋沒在歷史的長河中。
古人有句話，“不如意之事十有八九”，人生永遠是不完美的，只要勇於面對就沒有闖不過去的難關。
最美雙合油菜花 篇20
國二作文 ,1018字今天，我滿懷著愉快的心情，踏上了去雙合的路。在路上，我的心在不停地跳著，那是一種激動，那是一種盼花心切！車子在緩緩地前進著，雖然我有一種衝動想立刻飛到那裡，但我還是想靜靜地坐在車上，好好欣賞窗外的風景，看看路上的變化。
到了，到了，就快到了！我有點焦急。車子繼續前進著，不久，就來到雙合。在這裡，有一種奇妙的感覺圍繞著我，我正在醞釀著……突然車子停了，我透過車窗看見一大片油菜花，我不由得愣住了。等我回過神來，有一股熱血在我的身體裡沸騰著，哦，我知道了，那是一種親切的情感，那是一種愛的味道。
我迫不及待地下了車。映入眼簾的是一大片金黃的油菜花，遠遠地望去，它們就像是大自然用它那雙神奇的手編織成精美而又金黃的地毯，給人一種柔軟纏綿的感覺。我沿著田野的小徑走進雙合油菜花裡，就如同走進了夢境一般，是那般溫柔，那般夢幻的黃色。我走到田野中央，身處花叢中，彷彿自己也化身成為萬花中的一棵油菜花，在與它們交流，玩耍。
這裡春光無限，萬物自由自在地生長，無憂無慮地生長。然而，在這美好的季節，油菜花也不甘落後，它們一棵棵肆意的生長、開花，大片大片開出無限的美麗。
再仔細看，每一棵油菜花都筆直地站著，就像是少女纖細的身體佇立在廣闊的田野上。一棵挨著一棵，一株連著一株。每一棵都開滿了花，淡黃的幾片花瓣圍著花蕊，綻放出燦爛的笑容，與太陽媲美。微風拂過，油菜花們就像是一隻只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞，讓人陶醉其中。我彷彿聞到了泥土散發出的芳香，夾帶著油菜花那獨特的氣味，這種香很清新，瀰漫在整個田野。因此，招來了許多蜜蜂，它們有的伏在油菜花上靜靜地採蜜，有的圍著油菜花飛來飛去，好熱鬧啊！
我呆呆地凝望著一棵油菜花，心裡感嘆：正是因為這一棵一棵的油菜花，組成了一片花的海洋。我置身於花海中，放眼遙望，看不到盡頭，也看不到源頭，只覺得這些美麗的油菜花與天相連線。一陣春風吹過，油菜花隨風擺動著，就像是掀起層層金黃色的浪花，在陽光的照耀下，顯得更加閃爍迷人。我沉醉在這無數美麗的油菜花裡，享受無限的愜意。這麼美的雙合油菜花，怎能不讓人心曠神怡，流連忘返呢？
我愛油菜花，愛它的淳樸，愛它的可愛。它為家鄉增添了一道亮麗的風景，它默默無聞，卻為家鄉做出貢獻。它那種可貴的精神在我心上緩緩流著，它那無限活力感染著我。真不愧是“最美雙合油菜花”。
悠悠鄉韻，鄉韻悠悠。這裡的山美、水美、油菜花更美。它們開放著，熱烈著，無私奉獻著。你永遠是我心中最美的雙合油菜花。