安昌醬香年相關作文20篇
安昌醬香年 篇1
國小五年級作文 ,759字除夕的白天，我與爸爸媽媽去了紹興安昌尋找年俗傳統文化。在這裡，我尋到了年味。古鎮依水而建，家家戶戶門前大紅燈籠高高掛，沿著小河，踏著青青石板路，我時不時地看見有人在門前殺雞宰鴨，洗菜洗魚，大家都早早地準備這一年中最重要的年夜飯了。
還有許多店鋪門前都密密麻麻地掛著臘腸、醬鴨、醬鵪鶉、魚乾……整個小樓都被這些醬製品包圍了，那場面真壯觀！人在老遠就能聞到這些醬製品的香味。這裡的狗也特別多，而且特別友善，他們在街上溜達，我想他們是自由、幸福的。這時，陽光灑在水面上，波光粼粼。船老大在這麼好的天氣當然也不能閒著，他們大聲吆喝著：“來！15元3人乘船了啊！”路邊的遊客紛紛走向那些小木舟，都想乘一乘烏蓬船。
再往前走，我看見一對六旬老人在賣各種糖和糕點，我們停下來挑選。這時，那位老公公用一根木棒挑起一大團金黃色的麥芽糖，掛在一個木頭製成的鉤子上。然後，雙手握住木棍兩頭，用力往後拉，麥芽糖被拉長了。他將糖繞一圈掛回鉤中，再手握木棍，雙腿邁開呈弓步，人往後傾，用力一拉，麥芽糖又變長了一點。就這樣，一拉一扯一繞，重複著之前的動作，有點像划船，有點像做拉麵。麥芽糖在老公公的手中像變魔術般，竟然從之前的透明金黃色變成了潔白如雪的白色，而且感覺這糖的份量也越來越多。四周圍觀的人越來越多，大家都被老公公嫻熟的手藝所吸引，紛紛拿起手機拍攝。老公公似乎早已習慣了這種場面，絲毫不怯場，依舊從容自若地“扯白糖”。終於好了，老公公費力地將木棍從極有黏性的糖中取出，然後快速地塞進棉袋裡。“它怕冷”，老公公一邊給我們解釋，一邊麻利地扯出一塊糖，拉長搓成細棍狀，“咔嚓咔嚓”剪斷，再用剪刀把它剪成小塊，明顯地看到越到後面越難剪，糖變硬了。“吃！”他面帶微笑地說，拿了幾塊分給大家。老公公真熱情！這項手藝叫“扯白糖”，今天我算是大飽眼福了。
年味十足的安昌古鎮 篇2
國小四年級作文 ,637字年初六早晨，我和同學們興高采烈地來到紹興安昌古鎮尋找過年的氣氛。
這是一座沿著小河而建的小鎮，河的兩岸是古色古香的民宅，一個個隨著柔風飄動的紅燈籠，織成了一條紅絲帶，在寒風中給我們帶來了溫暖，彷彿在等著我們編織“中國結”呢。家家戶戶的大門上貼著倒著的“福”，象徵著五福臨門、福到我家！
街上盡是各種琳琅滿目的小商品。最吸引我眼球的是居民們親手做出來的泥人、麵人、糖畫……一個個活靈活現，頗像幾個小孩子在一起玩呢！這些小商品可不容小覷，這可是我們中國民間藝術家一點一點地捏出來的，可不是機器做的哦！
最有趣的要數畫糖畫了。我觀察了很久，瞭解了糖畫製作的過程。首先，舀一勺熔化的麥芽糖，然後小心翼翼地一條一條畫出鳳尾，再畫身子，最後就是頭了，加上竹棒後，一隻翩翩起舞的鳳凰就畫好了。還有糖龍，看它那健壯的身子和威武的龍頭，一看就是條英勇的龍在空中飛舞。“龍飛鳳舞”預意著新年裡安昌古鎮紅紅火火、熱熱鬧鬧、繁榮昌盛！
過年當然少不了好吃的，主人們準備了什麼美味招待客人呢？剛走進古鎮不一會兒，一股香味撲鼻而來，是什麼呢？我聞香識途，一看，原來是餛飩呀！瞧，這細皮嫩肉的，讓人一見就垂涎三尺。我吃了一碗，感覺皮輕飄飄的，如同雲一般；肉呢，則非常鮮美，而且富有彈性，真是人間美味啊！其他還有醬肉、醬鵪鶉、臘肉、扯白糖、麥芽糖……都是可口的年貨，用他們來招待客人再合適不過了。一排排流著金黃透明的油水的醬肉也成了一道道美麗的風景線……
濃濃的年味包圍著整個古鎮，歡迎大家到安昌來過年哦！
年味十足的安昌古鎮 篇3
國小四年級作文 ,637字年初六早晨，我和同學們興高采烈地來到紹興安昌古鎮尋找過年的氣氛。
這是一座沿著小河而建的小鎮，河的兩岸是古色古香的民宅，一個個隨著柔風飄動的紅燈籠，織成了一條紅絲帶，在寒風中給我們帶來了溫暖，彷彿在等著我們編織“中國結”呢。家家戶戶的大門上貼著倒著的“福”，象徵著五福臨門、福到我家！
街上盡是各種琳琅滿目的小商品。最吸引我眼球的是居民們親手做出來的泥人、麵人、糖畫……一個個活靈活現，頗像幾個小孩子在一起玩呢！這些小商品可不容小覷，這可是我們中國民間藝術家一點一點地捏出來的，可不是機器做的哦！
最有趣的要數畫糖畫了。我觀察了很久，瞭解了糖畫製作的過程。首先，舀一勺熔化的麥芽糖，然後小心翼翼地一條一條畫出鳳尾，再畫身子，最後就是頭了，加上竹棒後，一隻翩翩起舞的鳳凰就畫好了。還有糖龍，看它那健壯的身子和威武的龍頭，一看就是條英勇的龍在空中飛舞。“龍飛鳳舞”預意著新年裡安昌古鎮紅紅火火、熱熱鬧鬧、繁榮昌盛！
過年當然少不了好吃的，主人們準備了什麼美味招待客人呢？剛走進古鎮不一會兒，一股香味撲鼻而來，是什麼呢？我聞香識途，一看，原來是餛飩呀！瞧，這細皮嫩肉的，讓人一見就垂涎三尺。我吃了一碗，感覺皮輕飄飄的，如同雲一般；肉呢，則非常鮮美，而且富有彈性，真是人間美味啊！其他還有醬肉、醬鵪鶉、臘肉、扯白糖、麥芽糖……都是可口的年貨，用他們來招待客人再合適不過了。一排排流著金黃透明的油水的醬肉也成了一道道美麗的風景線……
濃濃的年味包圍著整個古鎮，歡迎大家到安昌來過年哦！
安昌古鎮的年味 篇4
國小二年級作文 ,283字新年的第一天，爸爸媽媽帶我去安昌古鎮體去感受濃濃年味。
到了古鎮，首先映入我眼簾的是一片人山人海的景象。安昌古鎮的人氣這麼高呀！我們匯入了這人的海洋，走在沿河的走廊裡感受它的魅力。
每一個小店鋪的屋簷下都掛滿了臘味，有臘腸、臘肉、醬鴨……猶如一道美麗的風景線。爐灶裡煮著熱氣騰騰的臘味散發著誘人的味道，讓我垂涎欲滴。
我讓爸爸給我買了一根大大的臘腸，一口咬下去，香香甜甜又帶點辣味，好吃極了！這裡的臘味果真是名不虛傳呀！
我們踩著青石板悠閒地逛到了長廊的末端，走累了。爸爸提議坐烏篷船折回去。船在清澈碧綠的湖面上悠悠地漂著，坐在船上看古鎮的風景又是一種別樣的年味……
書香年華的等待 篇5
高二作文 ,633字我，記你剔透如冰清玉潔，看你溫情如春花秋月，在點點滴滴瑣碎的光陰裡，因你而生出一段羈旅天涯的夢，我渴望，一身瘦馬斷劍的長袍，一份金戈鐵馬的勇氣，與你攜手，踏上遠方未知的征程。
品味經典，你是一部撲朔迷離的神話，是一局下不完的棋，是萬鴻不息的鴻篇鉅製，楚辭漢賦，關曲曹夢，李杜詩歌，韓柳文章，或是一方凝重的田園，暮雲春樹，滄桑幾度，或是一曲寒窗數載苦讀的歌，懸樑刺股，換來金榜題名，振興國邦。
相遇是一闕華章，點點滴滴淡墨生香。我追尋。漫步在汨羅江畔輕吟：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。”的明媚詩人，並因此嘆惋“雖九死其猶未悔”的你也被歷史的列車匆匆帶走，為人性的真善美添上隆重的一筆……我懷念“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的謙謙君子。執一卷書，臨風而立，看“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。”我感悟，因思念瘦了月光“優哉遊哉，輾轉反側”的關雎情郎。立於古鐘樓上，夕月一彎，所有斑駁的文字化為清夢一場，散發著馥郁的書香氣味。
我願在江南的綿綿梅雨中，聆聽那一聲隨風入夜的細響，走在胡琴隱約的里巷，與萍水相逢的你共一路紅色紙傘；我願在泛黃的竹筒裡感受那一縷因花起舞的清香，寂寞的容顏是否在季節裡如蓮花的開落，吸引無數的文人騷客以思念執筆，以等待為箋，淺吟著濁酒一杯，寂寞愁腸千絲萬縷。
只有風老了春花秋月，只有你瘦了心上眉間，牆垣如縷，書香嫋嫋升起，往日的景色被塗抹了茶綠，天色如洗，多少樓臺煙雨，惹了詩人的筆，獨留在畫軸上隱隱約約的那縷美，讓我佇足遠望，婉轉低吟……
花香年華 篇6
國三作文 ,951字我時常一個人坐著喝茶，同一泡茶，在第一泡時苦澀，第二泡甘香，第三泡濃沉，第四泡清冽，第五泡清淡。
—林清玄
他說人生如茶，我道人生如花。
牡丹
五月的牡丹，花是最燦爛的，嵌於翠葉之中，帶著輕觸即落的嬌氣，被枝頭小心地托住。陽光穿過近乎透明的花瓣，投下一抹淡淡的粉紅。望一朵鮮豔的牡丹，心生一股憐愛之情，想將所有的情感，都用來愛撫這朵剛開的牡丹。牡丹在你的愛撫之下輕輕地磨梭你的手掌，逗你開心。牡丹是無憂無慮的，在陽光下緩緩開放。正如無憂無慮的童年，在愛的陽光下快樂地玩耍。
玫瑰
一朵血紅的玫瑰，花瓣上滴落了幾粒晶瑩的水珠，是清晨的露珠，還是昨夜暗暗哭泣的淚珠。輕微細柔的一絲晨光照於玫瑰的花瓣上，反射出一團淡紅的光暈，顯得那樣的華麗。帶刺的莖杆，是防止別人帶走那一瓣清香。那怕是狂風吹過，玫瑰仍在風中站立著，是那樣的堅強，又是那樣的倔強。這玫瑰不正像我們青春年少之時。
秋菊
細長的莖杆，支撐不了如此沉重的花朵。重重的心事使它直不起腰、抬不起頭，花瓣的邊緣，似乎滾動著沉重的汗珠。蝴蝶從它面前飛過，讓它羨慕地望著那一片輕盈。香氣不太濃郁，細細地聞來，可以從中嗅到一點苦澀。雖花瓣緊閉，重重疊疊，看不到花蕊，卻能讓人輕易地體會到內心的憂愁。正因為憂愁風雨會傷了花心裡的種子，才用無數花瓣來保護花蕊吧？人到中年，心中滿是愁雲，如菊花般沉重，壓彎了心頭，但看到自己細心呵護的種子在茁壯成長，內心又何償不是像菊花的外在，流露出幸福的光芒。
臘梅
風吹過，雪漫過。風中的一棵梅花，吐出濃郁的芳香，滿枝頭粉紅的花，如悟開了的禪師，不露聲色地品嚐著苦盡甘來的喜悅。雪地裡落下的花瓣，仍然散發出淡淡的清香，清香漫過心頭，心中露出一種尊敬，尊敬著這不懼風欺雪壓的梅花能讓人如此沉醉。這臘梅不就像回香的壯年，在風雪之中細吐芬芳。
含笑
林中的含笑，在清涼的風中，開出了她那白色的小花，剛開之時花香也濃郁，但隨著由白轉黃，花香也慢慢地淡去。含笑，含著微笑，開在靜寂小徑之旁；含笑，含著微笑，在清淡的人生之中慢慢地凋謝……這平凡的淡白如同無一絲波瀾的人生，誰又能說這不是一種美麗。
童年如牡丹……老年如含笑，人生似花季，花淡花豔，都有各自動人的美麗。
他說人生如茶，苦盡甘來漸漸淡；我道人生如花，花謝花開時時香。
書香年華 篇7
國一作文 ,775字多久沒有提筆為你寫一首詩，對偶平仄只駐足在記憶裡；多久沒有開口為你哼一支曲，宮商角徵只回蕩在心間；多久沒有調色為你描一幅畫，赤橙青紫只流連在眸中。可是，你知道嗎？閱讀，你已根植在我的生命裡。
你帶我領略春夏秋冬，穿行古今中外。因為你，我知道了夏蟬冬雪，不過輪迴一瞥，從而明白了人生的意義在於珍惜；因為你，我跨越時空的距離，與古聖先賢熱情相擁，從而懂得了人生的價值。因為有你，懵懂的我，明白了美與醜的距離，美好的內心，會讓人熠熠生輝。
聽，汨羅江上的烏篷船，迎著月光的溫柔，傳來一聲聲《離騷》，那是屈原給予我們的教導。在無法救國時，縱身一跳，用生命喚醒沉醉的國人，感動古今。他愛國守義，不慕權貴，他以身踐行，愛國大義，而身為炎黃子孫的我們，除了沉痛緬懷，還應該循著先賢的足跡，將愛國進行到底！
看，南宋抗金戰場上，是誰一馬當先，衝鋒陷陣？是誰誓滅金賊，不勝不歸？是他，用忠心與熱血書寫《滿江紅》的民族英雄—岳飛。他以忠勇捍衛著國家的尊嚴，卻被奸臣秦檜所害，青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。寧折不屈，忠孝義勇，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”您的愛國大義，身為炎黃子孫的我們怎麼可以忘記？帶著您的豪情，您的愛國大義，穿越千年，新時代的中國人，在“一帶一路”的春風裡，必將唱響震驚世界的凱歌！
夢裡一記鐘聲，恍然來到舉世聞名的巴黎聖母院，外表醜陋的加西莫多，用生命守護心愛的愛絲美臘達，顯示出美到極致的心靈；還有地位卑微卻精神高貴的簡愛，告訴我平等的愛情才幸福；還有保爾，用頑強的意志演繹奉獻的意義……
因為有你，我知道了從維熙先生。他曾說，無論你觸及什麼年代的生活，深藏在文學中的真善美的因子，都不能因年輪相異而缺失。閱讀，你教我，育我，使我有了一個芳香四溢的書香的年華。謝謝你，我的世界因為你的存在春暖花開。
古韻飄香年味濃濃 篇8
國小五年級作文 ,582字猴年，嶄新的一年到來了，家家戶戶大團圓，大家歡聚一堂，迎接新的一年，新的希望，天空中古韻飄香，年味濃郁。
年味是甜的，一家人做著十分有趣的事。
除夕早晨，我們一家人準備好了寫春聯的材料，馬不停蹄地開始寫春聯。紅底黑字，多麼吉祥如意、紅紅火火。一筆一畫寫出新年的新期望。“一帆風順年年好，萬事如意步步高”，這副對聯飽含著我們對新的一年的希望。接著，我們拿著雙面膠，將春聯貼在門上，紅彤彤的，喜慶極了！挨家挨戶的門上都貼著紅火的對聯，將這份吉祥蔓延到每個人的身上。
夜晚，我們一家人熱熱鬧鬧地圍著火鍋。大人們高談闊論，傳遞祝福，小孩們則在一旁玩耍嬉戲。熱鬧宛如那火鍋上飄著的炊煙，散落到每個角落。吃著熱乎乎的火鍋，暢談著有趣的事情，洋溢著燦爛的笑容，散發出濃濃的年味。吃過年夜飯，我們把目光轉移到電視上，電視正播放著一年一度喜慶熱鬧的央視春晚，春晚的節目精彩紛呈，少數民族載歌載舞，歡度佳節。春晚分成了四個場地，每個場地有各式各樣的特色，讓春節不能回家過年，堅守崗位的人們也感受到家的溫暖。
十二點的鐘聲敲響了，我們一家人圍成一圈守歲，外面的煙花、爆竹響徹雲霄，所謂“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”一年就這樣匆匆地過去了，我們一家人迎接著新的氣象，新的挑戰。
古韻飄香，我們將老祖宗的習俗代代相傳下去，一家人歡聚一堂，共享這喜慶的春節，讓濃濃的年味瀰漫到每一個角落。
安昌古鎮扯白糖 篇9
國小三年級作文 ,270字今天，我來到了安昌古鎮，安昌古鎮的風景讓我大吃一驚。
進入了安昌古鎮後，右邊是源源不盡的長廊，在旁邊是一條小河，河上時常有一兩隻的小船，再旁邊是一些人家。
在安昌古鎮中最有名的還是扯白糖。說起這扯白糖，它是又香又甜又硬。扯白糖一開始不是白色的，而是黃色的，都是經過老爺爺越扯越白的。
在做扯白糖時，總要來回反覆。還要準備兩根長竹筷。然後再把金黃色的白糖拋在木棍上，再拉和甩。越拉越長，越甩越白。最後搓成長圓條，用剪刀截下來就可以食用了。
做扯白糖時，總會有一群人圍觀。
我喜歡扯白糖，更喜歡安昌古鎮的扯白糖，因為那裡的扯白糖又香又甜又好吃。
臘月遊安昌 篇10
國小一年級作文 ,544字很早就聽說安昌的臘月風情節開幕了，我一直很想去看看。元旦放假的第二天，爸爸媽媽帶著我一起去安昌遊玩。雖然天氣有點冷，但我的心裡卻是熱乎乎的。
車到安昌，我迫不及待地開啟車窗，一眼望去，安昌步行街上人來人往。咦，那一串串像窗簾似的是什麼東東？一問媽媽，才知道這是安昌臘月風情節的主角—臘腸。這可是我非常愛吃的哦。
停好了車，迎接我們的是一盞盞的大紅燈籠，沿著安昌的十里老街一字鋪開，把節日的氣氛點綴得濃濃的。不一會兒，臘月風情節的祕書—魚乾先生已近在眼前了。魚乾先生把我們領到了一個如世外桃園般的仙境。瞧，又看見我們的老搭檔—扯白糖了，她可也是這個節日的主角哩！眼前就到了製作扯白糖之地。只見一位老師傅先把糖倒入一口鍋裡，等糖慢慢地溶成糖水，再把糖水倒入另一隻早已準備好的乾淨的鍋裡，然後將鍋輕輕的左右晃動。當糖水慢慢變稠成了一個糖塊後，就托起厚厚的糖塊往一個光溜溜的樹杈上甩去，手拿一根木棒開始扯，再退兩步，拉一拉，進兩步，甩一甩，就這樣來回十多次，美味無比的扯白糖就做成了。最後，老師傅用一把大剪刀把扯好的糖條一一剪成小塊。啊，我趕緊先嚐為快：“哇噻”入口即化，真是美味無窮哦，我情不自禁地叫到。
帶著滿嘴扯白糖的鮮甜，我們依依不捨地離開了安昌古鎮。
食香年味 篇11
國三作文 ,855字家鄉江南時常有冗長小巷，踏上青石板路，轉角處，白髮蒼蒼的老人正在自家門口搗辣椒，深紅細碎的辣椒皮與又黃又圓的椒籽在古銅色的搗具裡相互磨合，如同洛陽城內夕陽下依然熱烈開放的牡丹，豔而不俗。回頭看，小巷深處依稀傳來家鄉特有的濃郁而略嗆人的辣椒香，勾起了我停滯感受的年味。
穿過熟悉的街道，歡歡喜喜來到姨外婆家拜年，我和姐姐尋著香味湊到廚房。案臺上擺放著出鍋不久的各種菜餚。綠秧秧的白菜薹、棕色的野生菌、油亮的回鍋肉、金黃的肉圓子和釀豆腐，整間廚房氤氳著調人味蕾的菜香。這是人間煙火的民俗民風，是塵世天高雲淡的寧靜安祥，更是幸福滿滿的食香年味。炒菜的時候，心裡一定是幸福滿足的。多種新鮮的食材組合在一起，被演繹得讓人嘖嘖稱讚，美好而充實的年味就在舌上轟然令人震懾，為辛勤耕耘一年的人們帶來最高的犒勞。
食香作侶，潤冶心生，在韶華流逝中給予了我生命的記憶，便不懼流年。一年前的雞年春節，我們十個人的大家庭擁簇在一起，桌上熱氣騰騰的火鍋咕嚕咕嚕泛著喜慶的紅油光，周圍滿滿一桌金黃的蛋餃、透亮的臘腸、焦黃的扣肉與白白的餃子，豐盛的除夕團圓宴上，大家紅光滿面，品嚐美食，祝福不斷。歡聲笑語，猶如昨日。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。外婆的病逝為今年過年的翻天變化埋下了伏筆。外公回老家過年去了，媽媽的兄弟姐妹也都在各自家中過了個”清靜“的大年三十。而我與父母三人也第一次在長沙家中過年。媽媽雖然也準備了清湯火鍋，但看似食香濃濃的年味中總感覺淡了許多。味道變了，蘊藏著一個說不清道不明的痛處和落寞。如果能再讓我嘗一次外婆親自準備的年夜飯，我一定會好好珍惜。
姨外婆為我們準備了豐盛可口的飯菜，彌補著我和姐姐思念外婆的傷痛。依然是家鄉濃郁的鄉情、鄉音和年味，但今年的春節味道總會有所變化。
青瓦白牆浸染著朦朧的雨霧，外公揮毫寫下的春聯紅彤彤地劃出道道詩韻。穿過悠遠歲月，細品食香年味，殘留的爆竹餘煙中飄過幾句話，“有些人有些事在我們的生命中，不期而遇，又在寂靜的時光裡，漸行漸遠。有些人有些事一旦入心，便再也不會忘記……”
媽媽的醬香雞翅 篇12
國一作文 ,1090字古人云：民以食為天。不錯的，人人心裡皆住著一個挑剔的美食家，可評判標準各有不同。我媽媽愛吃豬蹄兒，為了美容；我爸爸鍾愛各種蔬菜，為了減肥；而我，則專挑口味濃郁，掛齒留香，回味悠長的各類美食。孩子嘛，就專瞄著好吃的。在我的世界裡，媽媽的醬香雞翅可謂是當之無愧的冠軍。
在我七八歲時，媽媽為我端上人生中第一次被我冠以“世界上最美味的肉”的一盤菜。母親在雙手上墊了兩塊乾淨的抹布，慢慢地，穩穩地，靜靜地託著一盤騰著熱氣的雞翅。“未見其人先聞其聲“，我彷彿只聽得雞翅滋滋冒油的聲音。媽媽將盤子放到桌上，又回身去忙別的了。在那一刻，我望著棕黃色的雞翅不知如何下口。於是，我抓起一塊雞翅，將雞皮撕去，將鼻子湊到肉上聞了又聞。
一股微鹹略甜的氣味衝進鼻腔，巧妙地吸引了我的嗅覺神經，我迫不及待地捏起一塊雞肉，放入嘴中細細品味，一塊奇妙的滋味躍上舌尖，我又貪婪地舔舔牙齒，緊接著便將所有雞肉送入口中。那肉香還在我空腔中瀰漫著，雞肉酥香多汁兒，真可謂掛齒留香！
上中學後，課業緊張，吃雞翅很費時間，於是就不再像小學時肆無忌憚了，只能在週末享用。
但每次吃的時候，卻再也品不出當年的味道來，感覺雞肉吃起來味如嚼蠟。相同的配方，不熟悉的味道，令我百思不得其解。媽媽說，現在壓力大，吃什麼都覺著不可口。
童年，一切都是美好回憶，可能當年也是這個味道，只不過是無憂無慮的童年渲染的吧！或許我從沒吃過“世界上最美味的肉”？關於醬香雞翅的記憶，也就到此為止了罷？
再也沒有那掛齒留香，回味悠長的滋味了！至此以後，我便甚是思念那時的雞翅。
可母親卻甚是執著，總嘗試著為我做出當年那種被我讚不絕口的雞翅，蒜香、可口，香酥……她總是在為我努力換著花樣。
一次，母親端來雞翅，說：“嚐嚐這次，我加了神祕配方。”她的目光雖顯得有些疲憊，卻閃爍著不同尋常的光彩。
我嚐了一口，本想拒絕這種口味，但望見母親這些年在廚房操勞粗糙的手指，憔悴的面孔與充滿希冀的目光，她默默地等待著我對面前這盤菜的判決……
我心頭一酸，在我享用母親精品烹製的佳餚時，母親在做什麼？我抱怨雞翅不好吃時，是誰黯然神傷？在我沒考好，流著眼淚吃飯時，媽媽又在為誰心疼著？
“嗯，味道不錯。“內心雖已百感交集但我裝作平靜地回答。
我將頭扭向窗外，外面正下著瓢潑大雨，一顆高大的樹用粗壯的枝條擋住雨滴，下面幾顆小樹緊緊地挨著母親……
視線變得模糊了。
書香年華 篇13
高一作文 ,837字青春永不消逝，只是我們常常忽視。如果我們願意去尋找，誰的青春裡都有過繁花滿天。
我的青春不浪漫，沒有詩與遠方，也沒有薔薇與香。或許心中的夢想早已經被每天的習題磨得無影無蹤。可是，月色溫柔。晚上走在學校的小路上，昏黃的路燈透過樹葉細細碎碎灑在我的臉上身上時，一切事物像極了老電影中的慢鏡頭，周圍景物彷彿是抽屜裡的老照片，心中會冒出一個聲音：“你還記得嗎？”，你還記得嗎，你最初的夢想？有句話叫不忘初心，方得始終。我的初心是對文字的熱愛，對詩歌的熱愛，對世世代代流傳的平平仄仄的熱愛。這種熱愛，源於發現，源於感動，源於沉澱，源於積累。看到初春的花朵帶來春的訊息，我想到了“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初”的驚喜，看到月亮在空中游蕩，我彷彿體會到了“月出皎兮，佼人僚兮”的溫柔。雖然如今的自己處於茫茫題海中，但是生活的苟且中本就有詩與遠方。
有時走在路上，當看到路過的同學行色匆匆毫無表情的臉時，我會慶幸自己初心仍在。沒有在這場千軍萬馬過獨木橋的戰爭中成為指揮棒下一個普通存在。用自己的思想與芸芸眾生區別開來，乃是一切一致中最大的不一致。我的青春是摸黑趕路，但也不忘發亮如星。讀史使人明智，讀詩使人靈秀。在詩中，我找到了我的光芒。將書中的山河湖海藏於心中，或許就是“寡言但心有一片海的人”吧。將平生展開，可以星光熠熠。將歲月淡掃，亦可以寵辱不驚。這也許是文字贈與我的這段青春的歡喜與感動。
沒有轟轟烈烈愛得地老天荒的愛情，也沒有波濤滾滾浪子闖天涯的氣概。但在我的青春裡，有對夢想的堅持，有對初心的堅守，對中華文化的傳承，和對自己心靈一方淨土的守護。我的青春是詩，染綠了我的滿城春色；我的青春是詩，吹拂了我的春風十里；我的青春是詩，反射出我的滿天星光。
所謂青春，不畏歲月。永遠感動，永遠堅守。
我拿著一本書，坐在窗邊讀著。窗外是怎樣的煙花滿天，我不去管。此刻，有風，有書，剛剛好。
書香年華 篇14
國小六年級作文 ,853字眼前的一本本五彩繽紛的書，已經陪伴我五年了。她，像我的知心朋友，在我陷入困境時，與我並肩作戰；當我渴求知識時，她是我的好老師，把?F懂的我教導成了聰明能幹的好學生。
回想著幼稚時的我，不怎麼識字，卻十分喜愛看書。那時的我，常用稚嫩的小手指著一個又一個拼音，大聲朗讀著……漸漸地，我認識了許多字，也漸漸地，許多大名鼎鼎的中外童話故事都被我讀了，有《魚夫與金魚》丶《姆指姑娘》丶還有《灰姑娘》等等，那時的我快活得象個天使，在五彩的童話天地裡飛來飛去……
記得，我愛上了楊紅櫻寫的《笑貓日記》是在二年級。《日記》中一個又一個的主人公都有自己的夢想，它們為了夢想，堅持不懈，勇敢奮鬥，即使身上傷痕累累，也永不放棄自己的夢想！最讓人感動的當然是笑貓，笑貓為了理想不怕吃苦受挫，終於實現了自己夢寐以求的心願。我被笑貓與它們的孩子們的精神深深震撼了。
不久後，我又喜歡上了動物小說，其中讓我感觸最深的是《鬼狗》這本書。鬼是一隻巨犬，凶猛無比，在它的字典裡，沒有“退縮”二字，獵人將鬼重重包圍，裡三層外三層，把鬼打得血跡斑斑，那氣場，連老虎也要害怕！可鬼沒有膽小，反而迎面去咬在它的頭上揮舞著的無情棍棒。我情不自禁地放下書，臉上，早已淚落如珠。
一晃就是好幾年，今天，我又捧起《鬼狗》。當我看到鬼與阿爾斯楞愉快的玩耍，並被白寶音格圖收留時，我笑出了聲。不禁感嘆：熱愛生命，堅持到底的人，都會擁有自己的理想歸宿！
時光老人像開著火箭將我們載向長大的未來，在這個漫長又迅速的過程中，我們有時玩風，有時逐月，有時晒晒太陽，有時賞賞鮮花，身邊的一切是美好的。但是，最美好的是那些有書香瀰漫的時光，因為，書香撲面而來的何止僅是鳥語花香的美麗世界，更是人類智者的深遂思想，和震撼人心的精神感動。因此，我要對我的夥伴朋友們說：那些有書香的年華，是我最銘記的歲月！
書，是人類的知識源泉；書，是小鳥依靠的蒼天大樹；書，也是我最好的成長同伴…
書香年華 篇15
國二作文 ,888字望海納百川，觀雲捲雲舒，伴隨著陣陣墨香的卷軸鋪展開來，數不勝數的文學作品一一浮現，從文學著作到詩詞，再到小說，無一不暈染了來自書的清香，令人在書海中流連忘返，樂不思蜀。
正值青春的我們都受著書本的薰陶，有一種來自於骨血中對漢字的熱愛，無論是紅樓的柔情，三國的激昂，水滸的豪邁，還是西遊的跌宕起伏，亦或者是如今令人臉紅心跳的言情小說，令人心馳嚮往的仙俠小說，讓人驚悚顫慄的懸疑小說，都帶給了我們心靈上的衝擊和最燦爛的文化薰陶。在我們這個最美好的年華，應當吸收最精彩的文學作品。
我曾走入普密尼筆下馬提和祖父的旅行，死去的人不會離開，他永遠活在我們心中；我也曾重回三國，見證魏蜀吳的興衰，是非成敗論頭空，青山依舊在；我曾夢迴姑蘇體驗江，藍，聶金四大家族的悲歡離合，忘羨一曲遠，曲終人不散。泡上一壺好茶，看書中百態靜靜的坐上一會兒，乃是人生的昇華，同時也是靈魂的洗滌。
如今的我們正是浮躁的，貪玩的年紀，你可能正經歷一次學習上的落魄，可能正面臨一場友情危機，又也許你正同父母鬧著矛盾。人並不完美，事事都可能發生，此時你不如坐下來，不去想那些令人崩潰的煩惱，靜靜地讀一本你最喜愛的書，讀書中“青青子衿，悠悠我心。”的愁思，看書中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。”的驕傲。觀書中“無可奈何花落去，事成相似燕歸來。”的無奈。全身心投入其中，放下心來，你的心情會隨著故事情節跌宕起伏而變化，煩惱便足以解決。
蘇軾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”一種獨有的氣質，看一個人文學水平高或不高，從此人的言語談吐間便足以看出。讀書人言語間有一種清新的書卷氣，這是那種令人一見便知道你是一個讀書人，那是別人沒有的精神層次。達到此種自內而發的氣質，並不簡單，那是長久以來對書籍的積累和文學的疊加，是旁人難以觸及的。我們要用書本洗滌自己的靈魂，從而令自己達到一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的境界。
窗外雨潺潺，春意正闌珊，輕展書卷讀書也讀出了最美的書香年華。
漫遊安昌古鎮 篇16
國小五年級作文 ,1155字經過1個多小時的車程，我們來到了安昌古鎮。
首先映入眼簾的，便是一江綠水和小橋。這水，如鏡子一般倒映著藍天和白雲，在陽光的照射下，閃著大片耀眼的光芒。橋，每隔幾十米就是一座，就像排隊一樣連線著河的南北岸。這些用石頭砌成的橋，上面長滿了爬山虎，綠綠的，彷彿是一座座“植物橋”。臨河而建的老房子白牆黑瓦，說是“白牆”，其實並不白，上面佈滿了青苔，這斑斑點點的青苔向人們訴說著的歷史。
我們沿著長長的河廊在石板路上走著，河廊上方有遮陽蓬，擋住了炎炎烈日，所以並不感覺到很熱。河廊左側是店鋪，右側則是河。每個店鋪外的屋簷樑上都掛著一幅幅“戰旗”，旗子黃底黑字，其實打的都是自家賣的土特產的廣告，賣的土特產有烏黑的黴乾菜、金黃的油炸小魚、被晒得硬邦邦的醬鴨？最為壯觀還數香腸，一串串都掛在河邊，成了這裡一道獨特的風景。
這時，媽媽停下來問我：“子越，你看這是什麼？”
我一看，原來是攤主在甩白糖呀。攤主將一根白色的“麵條”甩來甩去，像在跳“水袖舞”，然後用剪刀把“麵條”剪成一段一段的，變成了一顆一顆的軟糖粒。
再走一段石板路，河對岸便是中國銀行的舊址，它是古鎮中唯一的一座西洋建築。我問爸爸：“爸爸，那是什麼呀？”
“行銀國中！”爸爸眯著眼睛慢悠悠地說。
我和媽媽互相交換了個眼神，捧腹大笑起來：“是中國銀行！”爸爸也笑了起來。
我們走到一個攤子前，木桌上放著幾個桶，其中一個桶寫著“木蓮豆腐”，我往桶裡一看，這“豆腐”是透明的，被切成一塊一塊的，晶瑩剔透，這哪是豆腐呀，分明是果凍嘛！爸爸給我買了一份冰的，用一個塑料碗盛著，上面撒了一些桂花糖。我用小勺子將糖攪勻，挖了一勺木蓮豆腐，放到嘴裡，香味、甜味、薄荷味和是木蓮加在一起，從嘴巴一直涼到肚子裡！
走到了河廊的盡頭，傳來一個聲音：“你們要不要坐船啊？回到河廊頭的。”原來是船伕，正笑呵呵地站在船頭望著我們。
我們坐上了烏蓬小船，船伕一隻腳踩槳，一手掌舵，載著我們前行。我把手伸進水裡，讓小河的水嘩嘩地穿過我的手指。河面上偶爾會有一大片長方形的植物，船伕用他生硬的紹興普通話告訴我，這種植物叫水葫蘆，是用來淨化水質的。穿越橋洞，橋上垂下來的爬山虎觸手可及。我坐在船上，遊在水中，聽著水流的聲響，體會著古鎮那獨特的風韻——古老、淳樸、典雅
聽船伕說，過年的時候，這裡會很熱鬧，搡年糕、串香腸、裹粽子？
安昌古鎮，我還會再來的！
遊安昌古鎮 篇17
國小四年級作文 ,691字今天是大年初一，全家準備出發去安昌古鎮，體驗一下古鎮濃濃的年味，我非常期待。
一下車，映入眼簾的就是“安昌古鎮”四個大字。進了大門，在眼前的是一條古老的大街。青石板鋪成的街道，街道兩旁整齊地擺放著各種各樣當地人自己製作的特產，有香腸、醬鴨、青魚乾、梅乾菜，都是紹興一帶過年的必備年貨。
安昌古鎮是一個名副其實的水鄉，寬寬的河道把整個古鎮分為南、北兩部分。湖中心正在行駛的烏篷船，一隻一隻在湖面慢慢地滑過，從橋洞下慢慢地盪出來。你知道嗎，烏篷船在劃的時候主要靠的是腳而不是手。這可是一門技術活啊，船上的遊客一邊悠閒地賞景，一邊拿著相機對著岸邊一陣猛拍，恨不得把這所有的美景都給拍下來。
繼續往前走，我們經過一個店鋪。一個叔叔拿著勺子，挖一勺糖漿在一塊板上，細心地畫著長相各不相同的動物，各種形象栩栩如生：聰明機智的小猴、威風凜凜的老虎、憨態可拘的小豬……我買了一隻可愛的小兔子，拿在手裡實在不捨得品嚐。
走著走著，突然聞到了絲絲的香氣，前面圍滿了人，我飛快地跑過去，原來那裡在做“扯白糖”啊。只見一個頭戴烏氈帽的爺爺手上拿著一團像麵粉似的白糖，固定在一根木棍上，然後將手上那根木棍往遠處拉，糖漿會變長，之後再將糖捲回去，再拉……這樣迴圈往復，幾次下來，白糖扯得越來越長，變得越來越白。吃這“扯白糖”可不能急，一定要等它變得很硬很硬，用剪刀一小塊一小塊剪下來。
我們在擁擠的人群中慢慢地走著，一直吃吃停停，耳邊不時地傳來談笑聲，我真喜歡這美麗的安昌古鎮。
又是一年桂香飄時 篇18
國二作文 ,704字細聽，深深的秋意裡似乎有什麼在湧動；遙看，遠遠的一排桂樹間點點嫩黃隱約地有些模糊；輕嗅，濃濃的奇香透過鼻腔傳至全身。啊，又是一年桂香飄！
我與桂花相識的時間並不久，猶記與桂花第一次邂逅的情景還歷歷在目。如今又是一年深秋時節，清幽的小徑早已暗香浮動，那沁人心脾的桂香無聲地蔓延至人們的心底，倒是有一番“未見其花，先聞其香”的神祕感。
清晨，天邊還未泛白，秋霧尚未散開，溼潤的空氣裡透著一股似有似無的異香，也喚醒了睡眼朦朧的我。我披著外套循著這香氣悄悄地去往桂樹小徑，愈接近小徑，香氣愈加濃郁，直至我站在小徑一頭，兩旁的桂樹似見著熟人，變得熱情起來，空氣中的桂香也越加香甜，甜的似乎要從桂葉枝頭滴下。我深吸一口氣，好像要把這桂香全部納入胸腔。許久，我才悠悠吐盡濁氣，可仍覺得桂香縈繞在鼻息之間，不願散去。
初綻的陽光如萬縷金絲穿過薄霧，透過桂枝，我的目光也順著金絲，最終停留在一簇精緻小巧的桂花上，我湊近了些，看著溫潤樸素的花瓣與細小的葉莖組成的花朵，讓我不得不感嘆造物主的偉大，如此細小的桂花，卻有著讓人無法抗拒的魅力。
傍晚，終於結束了週末作業，我卸下滿心疲憊，向門外走去，不知覺，又走到桂樹小徑。此時，夕陽西斜，桂香經一天的沉澱似更加濃郁香甜，柔和的陽光輕輕地灑下片片暖黃，掬起一捧陽光，靠近鼻尖，果真連陽光也充滿了桂香。
背對夕陽，我漫步在小徑上，心卻踮起腳尖在桂香中起舞。過了許久，夕陽依舊，我有些奇怪，轉過身來一瞧，天邊的紅日此時就像一個饞急了酒香的酒鬼，貪戀著醉人的桂香，久久不願沒入地平線，讓人忍俊不禁。好在我也樂得與此，陪著夕陽一起沉醉在了這甜美的桂香裡……
又是一年桂香飄，心浸其中難自拔啊。
安全在我心中七年級徵文 篇19
國一作文 ,7195字【篇一：安全在我心中】
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關係到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
據瞭解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中佔有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通複雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，並將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議學生上放學實行管制制度，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時，嚴格規範審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。
說了這麼多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家裡並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活著，他多麼希望陪在小女孩身邊，他多麼希望能夠看著女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裡想：為什麼到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家裡有什麼事？小女孩心裡很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的屍體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多麼希望這場交通事故沒有發生，多麼渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！
交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
有一天深夜，我和媽媽在回家途中，看到一個觸目驚心的景象，路上七零八落的躺著幾輛四分五裂的機車，遠處另有一輛撞上安全島扭曲變形的自用小客車，白布下面覆蓋著一條曾經花樣年華般的生命，不久，傳來家屬呼天搶地的哀號聲。那情景我永遠忘不了，那畫面也時時在我們生活周遭反覆的上演著，我忍不住要問：難道那些酒後駕車的人沒有家人嗎？為了逞一時之快而家毀人亡，值得嗎？人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什麼不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊！
在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們生活的環境更安全更美好。
【篇二：安全在我心中】
安全是一個永恆的話題，是我們生活和生產離不開的氧氣，安全捍衛著我們的生命，也維護著我們生存的權利，“高高興興上學，平平安安回家”這是我們每個人共同的希望，然而意外事故卻如血盆大口時刻有將安全吞噬的危險，一出出悲劇，讓我們慟哭；一個個事故，使我們頓悟，創造安全的環境才是維護高興和平安的根本。
現在我們是中學生了，因此上下學時勢必會隱藏一系列交通安全隱患，而這些事故造成的後果很可能就是讓活蹦亂跳的學生徘徊在生死邊緣，與親人陰陽相隔。
“千里之堤，潰於蟻穴”這句話深刻揭示了千里長提看似十分堅固，卻會因為小小蟻穴而崩潰的道理，更是警示世人，事情的發展是一個有小到大的過程，當存在微小的安全隱患時，如果不給予足夠的重視和正確及時處理，就會留下無窮的後患。
“安全責任大如天”、“安全責任重於泰山”這些道理我們早已熟知，然而，現實生活中並不是所有人都能時刻牢記這一點。有的人安全意識淡薄，工作學習中馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規程拋在了腦後。
人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候。
家人盼望的是平平安安的團聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，因為我們承擔著父母的盼望和家人的依賴。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯，我們所負的責任在肩，這是我們所不能推卸的，學習的環境中要形成“安全在我身邊”的氣氛。同學們，讓我們以“安全在我心中”為契機，從點滴做起，從現在做起吧！
安全牢記心中，是我們自我保護的宗旨，安全牢記在心中，是抵禦事故隱患的防火牆，安全是每一位同學應當牢固的意識，安全是我們的保護神，保障著我們的幸福生活。生命誠可貴，安全價更高，只有安全做保障，才能“安全我一個，幸福全家人！”
【篇三：讓安全永駐心間作文】
安全，對於我們每個人來說都是很重要的，一次的不安全，很可能喪失生命，大家都知道，生命是美好的，生命是僅僅只有一次的。人人都說要保護生命，那麼，該怎樣保護生命呢？這個答案其實很簡單，那就是。
就讓我們用一個一個真實的事件來拉響自己的安全之弦吧。
由於中小學生的年齡比較小，安全防患意識有些缺乏。儘管學校、老師經常以各種形式對學生進行安全教育，每年還是會有安全事故發生的。在學校最容易發生的樓道踩踏事件，學生缺乏自我保護意識和安全自救知識，每年都會有活潑可愛的生命被無情地奪走了，令人痛心，令人惋惜。
有些學生過馬路無視紅綠燈、翻護欄，結果被突如其來的機動車奪去了生命；有些小學生在馬路上行走，不遵守交通規則經常會出現意外的交通事故，一個個幼小鮮活的生命、家庭的希望就這樣在世上消失了。
游泳、滑冰我們最喜歡的娛樂活動，感受歡快的同時也隱藏著巨大地危險。由於不瞭解場地環境和自我安全保護意識的缺乏，在夏季經常會發生中小學生溺水事故。冬天來了，也許是大多數同學所盼望的季節，水面結冰了，可以到冰面上滑冰。可能會不知道，這“滑冰場”也存在著寫安全隱患，冰面有的厚，有的薄，同學們結伴去滑冰，當滑到冰薄的地方，“噗通”掉進冰水了去了。
火，給人類帶來了光明和溫暖，同時它也存在著危險，某學校組織春遊，野炊時，某同學不小心把火丟在了草叢中，大家都沒有在意，結果火勢越著越大，整片樹林都著了起來，雖然老師盡力組織學生撤離，還是有20多名學生被困在了火海里，失去了生命。
千萬不要以為在家裡就是安全了，其實家庭中也存在危險。煤氣罐使用不恰當會導致煤氣中毒；電源不小心沾了水，可能會引起火災；打火機的火點落在衣服、被子上也可能會引發火災—。
現代社會，網路給我們的學習、生活帶來了極大的方便，現在各行各業都離不開它。但與此同時，各種各樣的網路問題也接踵而來：有的同學因迷戀網上游戲而影響學業；有的同學因熱衷於網上聊天，結果錯交往網友而上當受騙，這些問題，無疑嚴重的影響著我們的身心健康和人格發展。為了防止沉迷網路遊戲要採取相對的措施。
生活中處處都有危險，一個個真實的事件和一個個突然消失的生命都給我們敲響了安全的警鐘。就讓我們用知識保護生命，讓安全警鐘長鳴！
【篇四：安全在我心中】
一個人可以活得精彩，可以活得熱血，也可以活得豪邁。但是，無論選擇怎樣的生活，我們都必須牢記保障的底線—安全。如今的我們正是茁壯成長的青少年，也是我們最脆弱的時期，面對危險，我們似乎只能坐以待斃，等待死神無情的宣判。古今中外發生的這樣的事太多太多了……
汽車，見證科技飛速發展的同時，卻也奪走了一條條鮮活的生命。這是社會發展的代價麼？
在一天晚上，一群學生晚自習回家，途經一條馬路，一位學生非常心急，見紅綠燈遲遲不變綠，又看到四周沒有車，便懷著僥倖心理闖過去，誰知一輛汽車奔來，將他撞出幾米之外，頓時斷了氣。
其實，汽車沒有錯，社會的發展也毋庸置疑，真正錯的，是人們！錯的是人們對安全的無視，對生命的不尊重。諸如此類的這些悲痛教訓，我們完全可以避免。難道就必須以血淋林的代價才能喚醒我們對交通的重視嗎？
我們的安全隱患又何止於交通啊！
火，從古到今一直被人們廣泛使用。它雖然可以給我們光亮、溫暖，但也照樣可以結束我們的生命。
一所學校組織了一次春遊活動，地點是一座茂密的大樹林。在吃午飯之前，幾個調皮的學生燃起了火把，可離開時，卻沒有熄滅它。火把上的火焰引燃了旁邊的樹木，於是，火災就這樣產生了。次日凌晨，消防員把火撲滅後，在樹林裡找到了100多具屍體，其中有90具是學生的……
又是一出血淋淋的事件，又是一次對生命的不尊重，又是一群把生命當兒戲的人，悲痛的是，生命也沒有拿他們當回兒事。
重視安全吧，它將會成為我們在夏夜的暴雨中最堅固的屏罩。正處花季的我們最需要的是對安全的重視性和對生命的熱愛。
安全在我們心中。大地因它而展露生機，天空因它而湛藍遼闊，花兒因它而更加豔麗多姿。
【篇五：握緊生命在手中】
我們活著，生命是希望，是財富。有生命，我們才能守護，才能追求……。
據資料顯示，近10年來，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬餘人，並且死亡人數呈遞增趨勢。
電視上有關於車禍事故的報道，給剛進家門的我措手不及的震撼。剎那間風起了，窗簾被吹得嘩啦啦的飄起來，猛然間聽見紫色的風鈴舞動的聲音，就像生命的齒輪轉動發出沉重的音符。風起雲落，等歲月的夢醒來時，我的思緒又打開了一扇小小的窗。
如你的和風拂過面頰，我和梨花攜著小手，在綴滿了繁星的梨樹下追逐、嬉戲。那魅力四射的梨花將春天的陽光剪成寸金，在春天明媚的光譜上柔情流轉。
我和她，還有陽光，都在唱著一首亙古不變的歌。歌曲裡的風景永遠充滿誘惑，走進來，走出去，處處都是美麗的祥和……
梨花是我童年的玩伴，情同手足。我們都喜歡追逐春天的陽光，喜歡在暖暖的陽光下放飛心靈和夢想，喜歡聆聽那敘說著童話，歌唱著陽光的嗩吶聲。但是，歲月匆匆，人生似花花似夢，我們不能總是在夢中徘徊，梨花離我而去，跟隨父母去那繁華喧囂的大城市了，臨別時她對我說：“我們定會相逢在陽光絢爛的夏季。”我倔強的不讓淚水落下。此時，我忽然想起《夢裡花落知多少》裡的一段話：“離開，心的顧念，唸的偏執，意的幻想，深重的芥草，埋葬了我載浮載沉的不捨。身後，三言兩語的呼喚，身後，點點滴滴的滄海……”她這一去，不知何時才能回來，她便是那花，音樂中漸漸消失，隨風飛隨塵去……
梨花走後，我一直在等，等待那一起追逐陽光的日子。但是，我等來的卻是一個驚人的噩耗：一場突如其來的車禍，把那句“相約在夏季”碾軋的粉碎，沒有一絲挽留的機會。
後來，我傷心欲絕，茫然失措。但是，只要想起梨花說的“去留無意，看庭前花開花落，寵辱不驚，驚天上雲捲雲舒。”我的心才能得以平靜……
有多少繁花似錦的生命硬生生的被奪走，有多少溫馨快樂的家庭在不經意間支離破碎，有多少天真爛漫的“天使”從人間墜落……有太多太多的美好在一陣陣尖銳而刺耳的剎車聲中就這樣消失了，然而，還是有很多人將生命當做兒戲，總是存著僥倖心理違反交通規則。儘管，現在交通警察的檢查多麼嚴格，但還是有太多的人“酒後駕駛”、“超載”、“疲勞駕駛”……
同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。不要麻木自己的生命，不要輕視自己的生命，人類活在世界上，必須將生命握緊在手中，永不放棄，永不遺棄！
【篇六：安全在我心中】
“安全”一詞，是我們日常生活中接觸最多的一個詞吧？在學校裡，在校外，時時處處警醒著我們。讓我們將安全銘記心中，時進刻刻都做到安全第一，讓父母不再操心，讓長老師不再擔心，讓安全從我做起，從身邊的每一件小事做起。
前不久，在潘王路上白雲湖段，發生了一起慘烈的車禍。一個小女孩，她的父親就是因為一次交通事故離開了她。小女孩家庭並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很快樂，很開心，每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地等待著。回家路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。這一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩，然而，一輛迎面而來的大卡車由於超速行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，死神輕而易舉地就奪去了他的生命，沒有留下一句話。小女孩子並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在校門口等她的爸爸來霎，等了好久，還是沒有來接她。最後，得知真相的孩子是多麼地悲傷啊？！她多麼希望這場事故沒有發生，多麼希望爸爸能夠醒來，像平常一樣用自行車載她上下學啊！然而，一切都不能再來！
悲劇，每天在不同的地方上演著，吞噬者無數的生命，給無數的家庭帶來無盡的痛苦與傷痛。道路，成了扼殺生命的無情殺手的屠宰場，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意的宰殺著人們的幸福和安寧。據交通事故分析表明，中國道路交通死亡人數居世界第一，每年死於交通事故的人數超過10萬人！平均每5分鐘就有一個人喪身車輪，平均每一分鐘就有一個人因交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經濟損失達到數百億元。血淋淋的數字，血琳琳的慘劇，醒醒吧！
生命是可貴的，它對每個人來說只有一次。安全隱患就像一顆埋在地下的地雷，稍不留神，就會踩上，帶走的是寶貴的生命，它使家庭破碎，給親人帶來無盡的痛苦。“好人一生平安”，有誰不想一生平安？！“閤家團圓”，有誰不想一家團圓？“高高興興上班來，平平安安回家去”，又有誰不想高興上班平安回家呢？！然而，沒有安全的意識與行為，一切的祝福與期盼都是如此的蒼白無力，生命是怎樣的脆弱啊，在我們身邊上演著一幕又一幕幕的悲劇。
安全不是與生俱有的，更不能祈禱幸運女神的眷顧。讓我們時刻牢記安全的重要性，為了您和您家人的安全，為了他人和他人的家庭幸福，請遵守交通規則，讓安全永駐我們心中。
【篇七：安全在我心中】
“生命”多麼鮮活的詞語；“安全”一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼奇妙的感覺；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能縮放光彩。
可事故時時刻刻都在發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。生活中有著諸多的安全隱患，我們一定要時時刻刻注意防範。
往事不堪回首，提到安全，那件事總是我行為的戒尺。
那天爸爸媽媽出去了，我餓了，他們還沒回來，就去學著做飯。開啟煤氣，熱了鍋倒上了油。這時朋友叫我，我就趕緊去應對，一聊天就什麼都忘了。一會的功夫，朋友說：你在家搞什麼東東，廚房有一團火？他一說，可嚇死我了。灶上燉著鍋呢！我和朋友趕緊跑到廚房。一到門口就被刺鼻的煤氣味薰了個軲轆，灶上已經起火，這下我的心可提到了喉嚨。朋友情急之下用碗接水往油鍋裡倒，可火還是不見小。剛要找桶提水，想起老師說過……我就穩住神，立馬拿起鍋蓋，去蓋住鍋，萬幸，火滅了，其他物品損失也不大。還虧朋友馬上幫我關上了煤氣，把窗戶和門都開到最大，趕緊把煙都放出去。
從這以後，我是時時刻刻把安全記在心中。在這裡也提醒同學們遇到危險時一定要沉著冷靜，想想自己學到的知識和防範措施，把傷亡或損失減到最小。
還是那句話，安全才有生命，安全才有成功，安全才有幸福，關注安全，要從我們生活、學習中的點點滴滴做起。我們在日常生活中騎車、走路……在校園生活的各種文體活動等等，都與安全息息相關，稍不注意，就會釀成事故，鑄成大錯。
走進校園，不少同學因一點雞毛蒜皮的小事就打了起來，因而弄得兩敗俱傷，有的甚至付出了生命的代價，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。還有的同學因為好奇，猛地一跳，趴在圍牆上向下看，如果後面有個同學一推或自己用力過猛掉下去，那麼後果將不堪設想。一條燦爛鮮活的生命，或許就在這轉瞬即逝之間黯然離去。這是何等的遺憾啊！
安全是保護我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣。所以，無論我們在幹著什麼，都要時刻注意安全，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。同學們，珍愛生命，請牢記“安全”在心中。
書香陪我走過童年 篇20
國小六年級作文 ,860字小時候，正當我伢伢學語剛上幼兒園的時候，爸爸就給我買了許許多多的故事書。可我並不知道那些印著好看圖案的東西是什麼，只把它當作稀奇古怪的玩具。向上拋，再落下，媽媽再給我撿回來。
可是，像這種千篇一律的遊戲，對於當時不管幹什麼都三分鐘熱血的我不一會兒就玩膩了。我一隻手死死地拉住媽媽的衣角，另一隻手不停地指著那些五花八門的故事書。媽媽知道我一有求於人的時候，就會做些小動作。媽媽看到我那期待、近似於哀求的目光，又怎能忍心拒絕呢？無奈，媽媽只好拿起故事書給我講起故事，雖然知道我會有許多地方聽不懂。聽著聽著，我睡了，在夢裡，我夢見灰姑娘與王子過上了幸福的生活；醜小鴨變成白天鵝；賣火柴的小姑娘在天堂見到了愛她的奶奶……
對於這種型別的書籍我百讀不厭，再大一點的時候，這些書教會了我區分是與非，區分善與惡。後來，我上小學了，媽媽就不讓我看故事書了，給我買了一些名著，如《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》《復活》《簡？愛》……但我依然沉醉在故事書給我帶來的快樂中。
或許這就是我對書的一種緣分吧。第一次翻開《魯濱遜漂流記》這本書的時候是二年級。爸爸答應讓姐姐帶我出去瘋狂玩一天，不過要求是回來寫一篇《魯濱遜漂流記》的讀後感。當時我腦子中都是“瘋狂”二字，根本沒有想到後果，便頻頻點頭。一天瘋狂過後，回到家我突然想到讀後感，心想：完了，忘了，讀後感怎麼辦，書……
我都沒看過。突然，我靈光一閃，有辦法了！我趴在學習桌上，“唰唰唰”寫完了。我望著自己的傑作，自信滿滿的大笑起來。誰知爸爸看過，臉刷地拉長了，怒氣衝衝地說：“別給我耍小聰明，你以為自己做的天衣無縫，不就是抄前言嗎，我看每一本書都會看前言，要是抄前言我自己會抄。”當場，他將我的盜版作文撕了，將書狠狠地甩在我的臉上。我拿起書，怯怯地走了。回到臥室，我開啟這本書，竟被這本書的內容深深地吸引了：魯濱遜竟然在荒島上生活了近三十年之久。這本書告訴了我只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脫困境，實幹比信念更重要……
從此，我也愛上了這些世界名著，我想可能我和書有不解之緣吧！