學霸姐姐二三事相關作文20篇

學霸姐姐二三事 篇1

國一作文 ,538字

在每個人的心中都有一位榜樣，我也是。但我的榜樣不是什麼人民領袖，也不是什麼民族英雄，而是真正出現在我生活裡的人—我的姐姐。

她比我大三歲，可她對學習卻有濃厚的興趣。她從小品學兼優，在我心中就是那個傳說—學霸。從小到大，她的每一次考試成績都是一個奇蹟，一張張獎狀掛在她牆上，讓人羨慕。

姐姐能有這樣優異的成績其實不足為奇，因為她的刻苦努力是所有人都看在眼裡的。每次去她家，如果有長輩，她就出來有禮貌的打聲招呼，打完招呼就立刻回房學習。就連她媽媽都說：“女兒啊，休息會兒吧，不用這麼拼命啊！”而姐姐總是會說：“不行，別人都這麼學，我不能被他們落下。”說著又回房學習了，她熱愛學習，廢寢忘食。

最終，功夫不負有心人，她以優異的成績結束了初中三年，考上了一中。

她不僅自己學習好，她還幫助別人。每當我有不會的題請教她時，她總是能耐心的教我，直到我徹底明白為止。

有一次我問姐姐：“姐你為什麼總學習？”姐姐回答：“是知識。”“知識？”“對，我每次一靠近課本，就會有一種神奇的力量引領著我，它就是—知識。”到現在，我才真正領悟到這句話的意思：只有渴望知識，才能學會學習。

我的姐姐就是那種熱愛學習，樂於助人的人，有這樣的姐姐在你身邊，怎能不以她為榜樣？

姐姐二三事 篇2

國一作文 ,781字

多麼幸運，這世上有一個人與你何其相似，又何其不同。—題記

她是我的雙胞胎姐姐，雖然一副面孔與我相似，但是性格上卻截然不同。

我嫻靜少言，她喋喋不休。人常說家裡最嘮叨的是媽媽，而我卻認為她勝過媽媽，早上只要她一起來就會在我耳邊一直叫我：“早些起床，不要睡懶覺。”在學校吃午飯時，她會提醒我：“不能浪費食物，今天你必須把飯吃得乾乾淨淨。”下午一回家，她便督促我：“快先寫作業。”如果在家中，媽媽聽見了，就會偷笑著說：“這孩子都快把我代替了。”

我們既是姐妹，又是競爭對手。我們都認為競爭是我們學習上的助推器，可以讓我們互相鞭策，共同進步。從小學到初中，一路走來，學習上我們相愛相殺，我們會互相對比學習進度，對每一次測驗每一次考試的成績都暗暗較勁，考得好我們相互打擊避免驕傲，沒考好時我們又互相鼓勵。

我們都喜歡書法。我喜歡歐陽詢“筆力險勁，結構獨異”的楷書，但她卻喜歡王羲之“飄若浮雲，矯若驚龍”的行書，我們一起練字，她的字比我寫得好，我常心生羨慕想著什麼時候我的字才可以寫得如她一般好，然而她又總是嘆息說：“我的字可真不及人家的萬分之一。”我才如燕雀知道了鴻鵠之志。

她是一個乾淨整潔的人。她的書包總是非常整潔，她的書桌總是一塵不染，讓我無不敬佩。但是，她有一個小缺點就是不愛梳理頭髮，總需要我提醒：“宸，你頭髮炸成雞窩了。”她才會用手隨便把頭髮擺弄一兩下說：“我這叫不拘小節。”

據說“雙胞胎天生心有靈犀”，六年級有一次考試，當時成績一出來把老師嚇了一跳，因為我們分數一樣，甚至連錯題也一模一樣，不知道的人一定會認為我們互相作弊，其實我們不在一個考場。平日裡我們倆也總能猜透彼此的小祕密，一個眼神，一個笑容就知道對方在想什麼。

吳雨宸這個名字有時讓我厭煩，有時讓我歡喜，有時讓我有些羨慕。無論如何，在人生中有一個這樣的伴侶，可以說是一件非常幸運的事。

我的姐姐二三事 篇3

國三作文 ,1133字

我姐的存在，是我的不幸，也是我的幸運。

首先我得承認，我不如姐姐，沒她讀書好，沒她懂事，沒她聽話，沒她堅強，沒她……我甚至都懷疑她是親生的，我是路上撿來的。人家總喜歡拿我和姐姐比，而結果千篇一律的貶低我，以至於我再如何努力，都絲毫得不到一點點肯定。

姐姐大我十四歲，我出生後，常躺在她的懷抱裡。後來，我總喜歡和她睡，讓她幫我暖被窩，冷了就蹭一蹭她身上的“游泳圈”。要是她放暑假了，我天天一大早就去她房間“鬧”。直到後來，她每次睡覺前都把房門鎖好，就當我幫她養成一個好習慣吧。

我是個善變的人，但是無論我怎麼善變，她總能“招架”得住，我生氣了，她會買冰淇淋來哄我；我的陰晴不定，讓媽媽也無法忍受，但她卻能接受，她的耐心，連我都驚歎不已。

漸漸地，她也最懂我，知道我喜歡吃什麼，知道我在乎什麼，知道我心裡的想法。她幫我把什麼事都安排得妥妥帖帖的。“你最愛吃的番茄炒雞蛋吶，”端上飯菜，姐姐經常會說，“你現在是長身體的時候，要多吃一些。”我嘆了口氣，吃太多不是容易長胖嗎？有時候我挺奇怪的，她怎麼比媽媽還嘮叨。

有一段時間，我臉上長滿了痘痘，很是鬱悶。姐姐走進我的房間，坐在我對面，緩緩地說：“長痘痘是一件很正常的事，就像你在長高，你的頭髮在長長，它不會影響你的生活。”那一段時間是我痘痘最嚴重的時期，我的世界彷彿變了天，什麼東西都泛著痘痘的“紅光”，我甚至都因此而陷入了自卑。她找了一些治療痘痘的配方，不是中藥，不難吃，她還給我買來了去痘洗面奶，然後我開始積極“戰痘”，不把痘痘當回事了。

那一次，我數學成績下來了，被老師和父母狠狠地批了一頓。那幾天，她一直安慰我，讓我不要對自己失去信心，只要我好好努力，就一定會取得好成績。於是我在心裡暗暗下定決心，決不能讓她失望。

一直都好好的，她卻在去年，收走了我的手機，這讓我對她恨得咬牙切齒，當時我幾乎陷入絕望。消除恨意，是在她寫了一封信給我，夾在我落在她家裡的作業本里。當我看完她摺疊得一絲不苟的信時，我哭了，眼淚像下雨似的，哭了一個晚上。她在信裡寫了她的學習體會，寫她覺得不如我的地方，還有我曾經跟她說起過的夢想……那一刻，內疚佔據了我的所有，我不該恨她，我知道她搜走手機是為我好。

姐姐出嫁那一天，我是哭得最傷心的一個。其實我仍然可以經常見到她，現在想想我沒道理哭那麼慘，這隻能說明我真的很愛她。

姐姐，她是一個神奇的存在。很難想象，要是沒有姐姐，我的世界會變成怎樣。

雲姐二三事 篇4

國一作文 ,1007字

我小學的班主任姓傅，名字裡有個“雲”字，背地裡我們都叫她雲姐。

雲姐四十出頭，滿頭暗黃色的頭髮，是挑染過的，使她看起來有一些青春的氣息。眼睛很大，透著慈祥，只不過睜得太圓時，就變成“牛眼”了。儘管長得慈眉善目的，可一旦有人不交作業，她便會捲起袖口，張大她那牛似的眼睛，滿臉通紅，怒氣衝衝地把那位”倒黴”的同學拎出教室。然後搖頭晃腦地批評教育，唾沫子滿天飛。

記得有一次，我正準備上“雲姐”的課，可我竟鬼使神差地找不到課本。我急得滿頭大汗，東翻西找，吃力地舉起沉重的書包，把所有書都抖了出來，卻也沒找到。這時，上課鈴聲響了，雲姐邁著沉重的步子，拉著臉，手上託著一大堆教材，嚴肅地走進教室。她一見到我手忙腳亂的樣子，就瞪著眼對我說：“曾瑞溢！你幹嘛呢，搞成這個樣子。”我這才注意到自己太狼狽了：褲腳高高地捲起，整個頭髮被汗水浸透了，手臂上的衣服也沾上了灰。我心想：“剛才找書找得暈頭轉向的，這下肯定小命不保了”。迫不得已，我只好吞吞吐吐地說：“老師，我英語書找不到了”。雲姐聽了以後，立即火冒三丈，手上的教材高高舉過頭頂，“啪”的一聲，敲在桌案上。大聲咆哮道：“你讀什麼書，給我出去”！我頓時覺得天要塌了，但也只好一把鼻涕一把眼淚地離開教室。

從此以後，我一見到她就躲著，生怕她罵我。但很快發生了一件事，這件事使我改變了對她的看法。

那天，學校組織去教育基地，淘氣的我離開隊伍，獨自在泥地裡玩耍。黃梅時節雨紛紛，地滑，我竟踩上了一塊青苔，只聽“呼”一聲，我腳一滑，雙手一張，頭一仰，便重重地摔在地上。膝蓋摔出了血，我”哇”的一聲哭了出來。雲姐跑了過來，皺了皺眉頭，但卻又立刻露出一副關心的神情，她扶著我，幫我沖洗傷口，還急匆匆地四處尋找紅藥水。看著她奔來跑去，憂心忡忡的樣子，我感受到了她對我的關切，我不再記恨和害怕她了，我感覺此時的她變得慈祥了。

後來雖然她依舊會批評我們，但是我們都知道她是“刀子嘴豆腐心”。

如今，她的發間又多了幾根銀絲，兩眼也似乎凹陷了一點兒下去，可她還是忙不停息。真希望時光能夠停駐，讓雲姐青春不老。

學校生活二三事 篇5

敘事作文 ,562字

轉眼間，我已是五年級的學生，五年的小學生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。

讀三年級時，我因為上課時沒聽懂，習題做得非常不好，十個題目就錯了七個。老師一看到我做的作業，連忙來到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲說：“下課時來我辦公室一趟。”我聽到這句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時會大聲到教室點我的名字，批評我。我還怕老師會要我把每一個錯題抄一百遍。

下課鈴響了，我按照老師說的走向了辦公室，心裡非常不安，到了辦公室，我看到老師手裡拿著一個本子，心想：會不會真的要我把錯題抄一百遍，我緊張地走了過去。

到了老師身旁，老師對我說：“我來跟你講解這幾道題。”講解完，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯題，沒想到的是，老師只要我把錯題再做一遍。我心裡懸著的石頭終於落了地，我被老師對我的關愛深深地打動了。

還有一次，上課時我不由得從口袋裡掏出十元錢，當時，老師就在我身旁跟全班講作業。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋裡拿出一張紙和一支筆寫了一段話，將紙條放到了我的桌子上，然後就走了。下課後我打開了那張紙條：“不要再帶這麼多錢來學校了，這次我原諒你。”我心裡的緊張全都變成了感動。

雖然這都是一些不經意的小事，但對我來說卻是人生的大事，因為從這些事中我領會了學習的道理、人生的道理。

學習語文二三事 篇6

國一作文 ,572字

升入初中，雖然比小學時忙碌了許多，但同時也變得更充實。新增的地理、歷史、生物、政治等學科，開闊了我們的視野，增長了我們的知識，陶冶了我們的情操。但是，在眾多的學科中，讓我印象最深的就是語文了。如果說小學語文是為了打好基礎，那麼中學語文便開始讓我樂在其中了。

從山川到大河，從古詩到俗語，無處不在的語文，展現著無窮的魅力。思壯闊，則有金戈鐵馬，虎烽煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說悽婉，則有淚灑瀟湘，秦準風月……

語文，是那麼地生動有趣，那麼地博大精深，那麼地讓人沉醉。但是，學好語文卻並不是一件容易的事，因為語文的內容都是活的，我們不僅要熟知課本上的知識，還要博覽群書，通曉古今詩文，精通習文寫作。

學習語文不是一件能一蹴而就的事情。古語云“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”語文，靠的就是平時的積累，當積累到一定的程度，就會從量變到質變，自己也就會從“苦作舟”到“樂作舟”了。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

當你絞盡腦汁為數學難題煩惱時，讀一篇美文放鬆一下緊繃的神經吧；當你考試不如意，心情沮喪時，讀一讀蘇東坡“也無風雨也無晴”的人生態度吧。

學習如詩，或歡快，或悲傷，因為語文，它變得韻味無窮；學習如畫，或明麗，或素雅，因為語文，它變得更為傳神；學習如酒，或辛辣，或芳香，因為語文，它變得更加醇厚綿柔……

學校生活二三事 篇7

國小六年級作文 ,915字

六年的小學生活就要結束了，在這裡，我經歷了喜怒哀樂，嘗過了酸甜苦辣，遇到了我敬愛的雷老師。

運動會

一年一度的春季運動會終於被我們盼來了。一大早，我穿著整齊的校服來到學校。簡單的早餐後，我們來到操場，運動會正式開始了，第一項是接力賽跑，我是其中的一員。隨著指揮員的一聲哨響，第一棒開始接力了，同學們都在隊伍中拼命地喊著：“加油！加油！”很快又輪到了第二棒，也就是我這棒，我迅速地從第一棒手中“奪”過接力棒，一個箭步射了出去，可誰知好景不長，我那不爭氣的腳一下子崴了。那劇烈的疼痛讓我猛地摔了一跤，頓時，喧鬧的隊員們一下子安靜下來。這時，雷老師見了，連忙跑過來，扶起我關切地問：“沒事嗎？快去醫院”我忍著傷痛站起來，雷老師揹著我，一路小跑去醫務室。比賽仍在繼續。我真想對雷老師說：“謝謝您，您真偉大！”

朗讀比賽

去年的元旦節，是一個重要的日子，我要去參加學校組織的朗誦比賽，稿子我已經背得很熟。但是不知道是什麼原因，一上臺，我的腦子一片空白。我大概遲疑了一分鐘才想起第一句話是什麼，朗誦到一半，突然我又卡住了。我心裡一緊張，完全忘了後面要說什麼，我流著冷汗瞟了雷老師一眼。雷老師像明白我要說什麼似的，拿起稿子，在一旁小聲地給我遞詞，我一下子反應過來，又繼續了我的朗誦，當時，我真想對雷老師說：“您真偉大！”

主題班會

在一次班會課，雷老師讓我們自己準備稿子上臺演講，我迫不及待地想上去，一直舉著手，可是老師卻一直不點我，最後我有點不耐煩了，臉都漲紅了，雷老師才點了我。我自信滿滿地走上講臺，很快我的演講完畢了，老師卻只說了句：“好，請上位吧！”雷老師的這句話彷彿在我的頭頂上潑了一盆冷水。頓時，我心灰意冷，心想：“難道我的演講不好嗎？還是我哪裡不夠完美，雷老師為什麼沒有表揚我？”我的心裡十分苦惱。第二天，我走進教室，卻發現紅旗欄目上我的小紅旗多了兩面，我只想對雷老師說：“您真偉大！”

我真的捨不得學校的生活，更捨不得敬愛的雷老師。

小學班主任二三事 篇8

國一作文 ,1112字

記得我上五年級的時候，我們班換了一位新班主任。她給我帶來的哪些教誨，我一生也忘不了。

她姓陳，名非平。平時常常帶著副規矩的大眼鏡，給人看起來就有一種頗有學問的感覺。她最具特色的，當然還是那一對烏黑濃密的眉毛，讓她無時無刻不顯得端莊、沉靜。

記得剛開學時，我們進班座位都還沒坐熱乎，新班主任——陳老師就進來了。我至今也還記得她進班後說的第一句話：“從今天開始，我們每天都要寫日記，字數不少於100。每週末都要寫週記，字數不少於400。”我們剛剛經歷了暑假，還沒從懶散裡走出來，個個面面相覷。老師站在講臺上又說了一遍。呃……這。同學們紛紛抱怨了起來，當然也包括我。作業這麼多，還要寫日記，還讓不讓學生活了啊！無奈，學生就是敵不過老師的鐵面無私，我們只好被迫接受了。

一天又一天，老師的紅筆不斷地揮舞著，我日記上的成績也不斷地提高，有時不知不覺中就寫完了300字。有一次，老師竟在全班同學面前誇獎了我的日記。

現在想想，陳老師當時做的真是正確啊！如今，語文老師一佈置作文題目，我腦子裡就會突然蹦出好幾個題材。我真為我們的陳老師而自豪啊！

當然，我也相信，只要上過陳老師課的人，都忘不了她那一雙尖銳犀利的眼。

記得有一次上語文課時，老師讓我們大家拿出聽寫本聽寫。我一下子就蒙了，啊！老師留的預習作業我忘記寫了！怎麼辦啊，怎麼辦啊！哎！畢竟一分耕耘，一分收穫，我作業本上還是多了好多錯詞。不過這還不是最糟的。

只見陳老師站在講臺上大聲“吼”：“誰沒完成預習作業，給我站起來！”我身體一顫，頓時不知所措，腿情不自禁地站了起來。陳老師生氣地說：“你們每人給我寫一份600字認識，中午之前交！”

不過還好，至少改錯還是挺——還沒等我想完，老師的下一句話，就猶如一道閃電，劈掉了我內心最後一片芳土。錯字數乘二！我錯了8個字，也就是要把全部的詞改16遍！我像是個洩了氣的氣球，一下子癱在桌子上。

待我清醒之時，已是放學之刻。回家後，我費盡九牛二虎之力才得以把錯改完。我左抱怨，右抱怨，抱怨被分到了一個這樣的班主任手裡。

慢慢地，時間衝散了我們的矛盾，也衝散了聽寫本上的那些錯詞。

這次聽寫又全對了。我一頁一頁地往前翻，錯詞也開始不斷增多，直到翻到那一頁時，我才恍然大悟。原來當初陳老師那麼做都是為了我們啊！我真慚愧，當初竟然還責怪了她。

如今，我已步入初中的大門，再也上不了陳老師的課了。偶爾，我還會翻翻那些日記本，看看那個嚴厲的陳老師，看看她給我帶來的那些諄諄教誨。

學霸二三事 篇9

國一作文 ,569字

副班長，是我們班當之無愧的學霸。

身為“第二大”的他，學習怎能不厲害。就拿數學來說，不管小考大考，總排在班級前十名。別人眼中，也許他只是一個看似一無是處的小幹部，可是從他犀利的眼神，久不離身的黑框眼鏡中，卻透露著一股濃濃的“書生味兒”。

上課時，他好像消失了一樣，一言不發。即使是小組討論，我們的大會上依然聽不見他的任何聲音—其實，每個人都想聽他發言，畢竟他總是“沉浸在自己的世界”中。今天課堂上老師終於點到了他，在一陣騷動後，全班四十雙眼睛齊刷刷地盯著他，只見他突然有些不好意思，耳根漲得通紅，可依然流利地回答了問題，然後坦然地坐了下來。

磨刀不誤砍柴工，真是深藏不露啊！

下課時，他只有兩種可能，一是在教室裡，二是“憑空消失”。在教室裡時，他一定是在侃侃而談大道理，或者是與同學討論熱門話題。你看，他的臉又紅了，一定是講到高潮了，儘管聽不清楚他在講什麼，可看上去應該很“振奮人心”。

而當他“憑空消失”時，我猜想他一定是跑到四樓或五樓，應該是去問老師問題或者訂正去了，總之，他肯定躲在某個角落裡悄悄學習。

當然，也許在看似平凡的他後面，是勤勞的付出、不斷地積累，才能使他成績優異、名列前茅。他的不張揚、不隨意、深藏不露的性格，更使他成為一個“奇特”的學霸。

期末臨近，我也要向他學習，開啟“學霸”模式，厚積薄發，砥礪奮進！

姐弟二三事 篇10

國小五年級作文 ,423字

今天午飯前，媽媽正在陪我讀書，爸爸要去接姐姐回家。

爸爸臨走前吩咐媽媽：“你記得看好鍋裡的燜面，小心糊了！”媽媽草草地迴應了一聲，又專心地聽我讀書了。

媽媽不厭其煩地一遍又一遍糾正我的錯誤，早已把鍋裡的燜著面的事忘到九霄雲外了。直到鍋裡的燜面散發出的糊味飄進我和媽媽的鼻子裡，媽媽才急忙跑進廚房把火關掉。

等到爸爸和姐姐一進家門，便聞到了飯的糊味。

這下可好，一向挑剔的姐姐開始朝我抱怨：”都怪你！讀個書還問題百出，需要半天時間，讓大家跟著你吃糊飯！”

我又委屈又生氣！

俗話說“物極必反”，當時我也不知道從哪兒來的勇氣，跟姐姐辯駁道：“還不如說是因為你，如果你不把自行車丟了，爸爸就不用去接你，就能在家做飯。就算媽媽陪我讀再長時間的書，飯也不會糊！”

姐姐聽了，忍不住笑了。

對我說：”聽你這麼一說，倒成了大家跟著我吃糊飯了！好吧，你有理！”

真沒想到，我還能戰勝一次“鐵嘴鋼牙”的姐姐，太難得了！

因為高興，本來難吃的糊燜面，我竟沒覺得難吃！

同學二三事 篇11

國小四年級作文 ,507字

今天，我也來說說我的同學其人其事。

一頭烏黑的長髮，黑亮亮炯炯有神的眼睛，個子不高，苗條的身材，能歌善舞。她就是我的好朋友—邵子煊。

事件之一：記得競選班幹部，輪到邵子煊上臺。只見她漲紅了臉，眼睛看著地面，身體微微顫抖。過了一會兒，她抬起頭，看到全班同學都注視著自己，突然哭了起來，根本不能發言。過了好一會兒，在同學和老師的鼓勵下，她終於鼓起勇氣，邊哭邊講完了競選宣言。教室裡響起了如雷般的掌聲，為她克服膽怯而鼓掌。

事件之二：最近一次秋遊，我們參觀好消防隊，準備表演節目。我和邵子煊說好了，我先上臺朗誦，然後她接著表演唱歌。可是，當我朗誦過後，邵子煊卻怎麼也不肯上去表演、任憑我們自麼鼓勵怎麼勸說，她也只站在原地，一言不發，低著頭，一副侷促的樣子。

邵子煊之第一大特點：害羞。

每次上課，邵子煊都聽得很認真，看得很仔細，不做一點兒小動作。做作業時也很仔細，完成得很好，字也寫得很是端正秀麗。每次考試，她在班級也總是名列前茅。現在擔任學習委員這一職務，有不懂的問題都可以去問她呢！她也很熱心地為大家解答。

邵子煊之第二大特點：學習認真。

邵子煊是我最好的朋友，希望她能克服羞怯，我們共同學習，快樂成長！

學霸姐姐的講課 篇12

國小四年級作文 ,562字

今天的的小記者活動是聽一位大學生姐姐的講課，她會說些什麼呢？為什麼要講給我們聽呢？讓我們一起來看看吧！

我們今天早早的來到了杭州蕭山日期報社的九樓，來到會議室時，我驚呆了，這整整一層樓只是一個會議室，這會議室也太大了吧！

終於開始講課了，講課的是一位姐姐，她的名字叫作單淥銥，是武漢大學的在校大學生，今年讀大四，學的是土地資源管理。她的臉瘦瘦的，穿著一條深藍色的裙子，扎著一條長長的馬尾辮，長得很漂亮。她先講了“‘我’為什麼上大學？”她把這個問題分成了六個小問題，讓我們猜一猜再回答，說積極發言有獎品，我心情十分激動，迫切地想得到獎品。可，最後的還是沒能如願。

之後講了“‘我們’的大學”，這個只有一個主要部分，就是大學分類，有五種，其中她讀的是本科院校。

最後是重點大學介紹，重點大學分為985大學和211大學。985大學共有三十九所，其中有北京大學、清華大學、浙江大學以及武漢大學等，看來這位姐姐是名學霸呀！

接下來，我們做了一次活動：三人一個小組，瞭解一所大學，可以用手機查詢，然後舉手發言介紹這所大學。我跟左邊兩名同學是一個組的，我們瞭解的是浙江大學，是利用我媽媽的手機查到的，將重點抄下來，然後舉手發言，一字一句地讀著。到了最後，姐姐誇我們瞭解得很詳細，我們心裡樂開了花！

將來我一定要努力學習，爭取考上重點大學。

開學二三事 篇13

國一作文 ,1243字

“淅淅瀝瀝……”小雨飄揚著灑下來，草尖兒微微顫動著。一如我現在的心情，期待而忐忑。

8月31號。距離這天的前一年，我徘徊在那個馬上就要被稱為母校的地方。微雨中撐著傘，我盯著樹幹上好似落單的小蟲，它奮力地想要爬上樹葉追趕同伴，但那片樹葉，蓬勃的嫩綠，卻阻擋著小蟲的步伐。我不無悲觀地想著—自己該不會也像這隻蟲子一般吧？

這個想法很快便被忙碌的寄宿生活如瀑布般沖走、淹沒。我馬不停蹄地在教學樓、食堂、寢室間奔走，生怕下一秒就被繁忙的人群落下。白天一過去，一切熱熱鬧鬧的走馬戲倉促落幕，躲在漆黑的幕布後，惆悵之情油然而生。“帶上假面面具，我們奔赴舞場。”我想起這句矯情的話。

我想家了，一種很濃稠的感情如霧般籠罩在心間。十點了，爸媽或許還沒睡。媽媽總是捧著一杯溫開水，在電腦前微眯著眼睛，也許爸爸會提醒她帶上眼鏡；爸爸這會兒應該躺在沙發上翻上一本書，然後慢悠悠地點開他倆喜歡聽的歌。他們在想我嗎？我的眼角有些酸澀。正在我翻來覆去時，寢室忽然有了聲響，我警覺地爬起身，一道模糊的輪廓映入眼簾，愣了一下，原來是明明姐。“都沒睡著嗎？”溫柔的聲音在空曠中響起。床鋪紛紛有了響動，“嗯，沒睡。”“明明姐晚上好。”零散的聲音帶著壓抑的情緒。“想家嗎？要不要給父母打個電話？”安靜了一會兒，一個同學開了口：“我打個電話。”明明姐開啟手機，遞給她。一道低低的聲音在走廊裡響起……

輪到我了，我撥出那串無比熟悉的號碼。“滴—滴—”單調的聲音重複著。“您好，請問是哪位？”“媽媽，是我。”那邊很快有了下文：“是寶貝啊！這兩天過得好嗎？”“挺好的。又是一片沉默。“寶貝，我們想你了……”父母的話語傳入耳畔，我的心又顫了一下。“我也想你們了……”起初朦朧如霧的情感在這句話脫口而出時化為滾燙的岩漿，最終從鬆動的地殼裡噴湧而出。

明明姐走後，寢室又恢復了寂靜，以及一個姑娘的抽泣聲。“別哭啦，都已經和爸媽通過電話啦。”“不哭不哭，再等些天就能回家了。”我安撫著拍拍那位哭泣姑娘的肩，心裡莫名地安定下來。

若說校園了最安閒的莫過於那隻貓了。貓兒花色漂亮，一待飯點便端坐在樓下，來往的學生多是喜歡它的。給它喂下一塊肉，或是一塊糕點。它琥珀般的瞳孔盈滿滿足和依戀。讓人怎能不心生喜歡呢？又是在飯點時，貓兒正愜意地伏在階梯上，和順的絨毛在陽光下如同刺繡般精緻。這卻擋住了來往學生的路途。我不知它會怎麼做，人又會怎麼辦？人群這般擁擠，應該會把它嚇跑吧！在我意料之外的是，學生們在遇到這隻貓時，輕輕避開，如同河水因一塊巨石而分流，而“巨石”實際只是一隻柔順的貓。師生在走過那隻貓時，無比自然地繞開，為貓留出空地，與四周的擁攘相比，格外寬敞。

廣播操鈴聲響起，我隨隊伍下樓，忽見一窗臺射進幾縷陽光，在地上留下繁花的剪影，順著剪影看去，一朵不知名的花正開得爛漫，花蕊裡睡著一隻小蟲，時光在它身邊好似被無限拉長。匆匆下樓，做著廣播體操，想著那隻安詳的蟲子，又記起初入壽春時的想法，嗤笑一聲：不會的。

放學二三事 篇14

國一作文 ,562字

放學，在別人眼裡很平常，但在我心中，它有苦有樂，我想起了我放學的幾件趣事，至今記憶猶新。

群龍戲水

記憶最深的是在二年級上學期，當時每天放學都要偷偷去學校後面玩一會，那次是最高興的一次，也是最悲慘的一次。

那天中午下了場大雨，學校樓後面坑坑窪窪的地上積滿了水，看到這幅場景我便去玩水。到了那裡，我踩起了水，霎時水花四濺，宛如群龍大鬧天庭，一派熱熱鬧鬧的場景。玩了一會，褲子溼透了，便提心吊膽的去見來接我放學並在寒風裡等了半天的媽媽，為此，我沒少挨棍子，此後這樣的事便少了。

酣捉鼠婦

還有一次，在二年級下學期，送我們放學的班主任走了，我又小心翼翼的回到學校，在學校的花園裡捉起了蟲子。那時同學之間流行捉鼠婦，又名“西瓜蟲”，甚是好玩。來到了那裡，翻開磚頭，一隻只肥胖的小球靜靜的躺在那裡。啊，就是它們，我的最愛！直到六點半，家人才在花園找到我。爸爸大聲的喊叫，我聽到後手一抖，一大盒西瓜蟲全部撒在了腿上。那一晚，我屁股又接觸到了熟悉的棍子。

以後又陸陸續續發生了幾件事，都是因為我貪玩的好奇心引起的。再以後我慢慢長大了，也明白了一些道理：不能讓家人因為我的貪玩而擔心我。這些童年趣事我卻一直沒有忘記，一直在我的腦海迴盪，有苦也有樂。

希望在未來的人生旅途中，遇到不開心的事情時，會時常想起，就會感覺童年是一種無憂無慮的生活。

我的學習二三事 篇15

國一作文 ,826字

當我們從剛落地時的嚎啕大哭，牙牙學語，一直長成現在的模樣，我們一直都在做的一件事就是學習。

學習帶給我自信

在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地來到了學校，其實我是有目的性的，我準備講一道具有難度的題，當一回小老師。“這道題誰來講？”數學課代表來到我面前說：“你講嗎？”我已經做好了萬全之策，只欠東風了。我毫不猶豫的像兔子似的躥到了臺上，拿起粉筆開始畫圖。在我畫得入神的時候，聽到了同學們的竊竊私語：“畫的那麼醜，還好意思上去講。”我也聽到了同學們的嘲笑。但他們的種種不滿並沒有打敗了我，我便盡最大的努力去給同學們講。讓他們理清思路，最後他們也理解了這道題，同學們與老師用熱烈的掌聲，給予我最大的鼓勵。

學習帶給我幸福

在一次期中考試中，我取得了優異的成績，老師便說：“誰取得了巨大的進步，讓家長為你們準備一份禮物下次班會送給你們。”我與媽媽說了說。媽媽便像林嫂似的嘮嘮叨叨沒完“誒呀！給你準備什麼呀，誒呀，你要什麼呀？”。我便說“你給我準備什麼，我就要什麼”。在班會上，老師說“李沈昭的禮物”，我便興奮的拿到了禮物。同學們下課都來到我的身邊說“開啟書包吧！”我懷著激動的心開啟包裝。哇！是一個最流行的書包，裡面還有一個小禮物，是一個又可愛又精緻的耳暖，同學們看了都羨慕不已，激動的說“好好看呀”。當時我收穫的是同學的羨慕，當然感受最深的還是媽媽給予的幸福。

學習使我充實

在一個輔導班中，老師講了一道具有難度的題，我聽了兩遍都沒有聽懂，於是老師說自己先消化消化吧，這時老師走到我的身邊，用和藹的聲音說，“我教教你吧，”我搖搖頭，自己思考，於是老師便離開了。當“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”時，我又去問老師，老師給我耐心的講了講，結合老師的講解和自己的分析，我聽懂了這道題，感受到學習的充實，我還有什麼理由不學習呢？

在學習中握手獲到了自信，幸福，充實，生活中何嘗不是如此，有酸甜苦辣。我們每個人都要好好學習，在學習中成長，在學習中收穫快樂，當一位人生贏家。

學軍二三事 篇16

國小四年級作文 ,949字

帶著新奇、興奮與緊張，我們走進了本次學軍活動的地點—洞橋青少年營地。可別認為學軍只是佇列訓練，在那兒，我們發生了許多有趣的故事。

“可惡”的廣播

一大早，我們正不緊不慢地穿衣疊被整理內務，起床號突然響起，大家卻不以為然。“距離集合還有半小時呢！”寢室長一邊看活動手冊，一邊說。可過了沒幾分鐘，廣播裡響起了教官急促的喊話聲：“採荷三小的同學請注意，聽到廣播後，請迅速到航母樓前集合！”

“哎呀，我的牙齒還沒刷！”

“糟糕，我的內褲還沒換！”

寢室裡頓時亂成一團。這廣播真“可惡”！但它就是命令，每個軍人都要無條件地服從命令。於是，我們只好硬著頭皮衝下樓。

“簡單”的射箭

射箭去嘍！在靶場上，教官們威武地拉弓放箭，箭正中靶心，好像挺容易麼。我們也躍躍欲試。當我拿起弓後，卻傻眼了。那弓重得像用幾千根彈簧撐著似的，很難拉開，我使出了洪荒之力，還是不能拉滿弓，只見那箭還沒飛到靶子上就落地了。沒實踐過的事情，真的不能亂下結論。當個合格的士兵不是件容易事啊！

別樣的“查詢”

經過一上午的闖關，我們獲得了不少營元。一部分是現金，一部分充在卡里。教官說過，在寢室的浴室裡，有刷卡取水的裝置，刷一次卡扣50營元，流三分鐘水。那個裝置還可以查詢卡內餘額。於是，我們爭先恐後地衝進廁所，在那個裝置上刷卡查詢。

“嘀”地一聲，系統顯示：400營元。另一個同學也來刷卡，“嘀—”，也是400營元。怎麼都是400營元呢？哦，原來營地已經往我們的卡里充入營元！就在這時，林天城來了，他刷了卡。隨著清脆的“嘀”聲，“400營元”顯示在螢幕上，林天城開心極了。但許溥文來湊熱鬧，他神不知鬼不覺地按了一下裝置上的“開始”鍵，只聽“嘀”一聲，林天城卡里的50營元沒了！

“嘩嘩譁……”水龍頭開始放水。林天城哇哇大叫，大家七手八腳地拿來盆子接水，一個接滿了又換一個。盆子越來越重，一個同學拿不住盆子，“咣噹”一聲，盆子扣在地上，水全灑了。這可是林天城用50營元換來的水呀！我們心痛不已，只好輪流換班抬盆子。水，終於接完了。大家鬆了一口氣：“晚上有水洗澡了。”哈哈哈！

三天學軍的生活雖然短暫，但發生的趣事卻多姿多彩。有開心的，有艱辛的，有滑稽的，也有遺憾的……軍營生活，將會成為我小學美好時光中最難忘的回憶。

學軍二三事 篇17

國小五年級作文 ,863字

學軍，一個“恐怖”的名字，一聽，就讓人心生畏懼；學軍，一個“嚴厲”的名字，一聽，又讓人肅然起敬。但是，學軍在我們眼中，一個有趣的名字，一聽就讓人開懷大笑！在我們眼中，學軍是快樂的，就連教官的懲罰亦是。

學軍的第二天下午，我們班進行了傳聞中最“恐怖”的佇列訓練，隨著教官的一聲響亮的口號：“立正！”我們班的同學便整齊的從“稍息”一起變成了“立正”，雖然整齊，但教官並不滿意。他一針見血地指出了我們的不足：“手太軟！”“要不我來拉一拉？”教官又補充道。可是，我們卻屢教不改，教官便一氣之下將重重的軍用水壺掛到了手最軟的同學臂上。

看著他們叫苦連天的樣子，我暗自慶幸，肌肉由於快樂而鬆了下來，殊不知，此時教官正站在我身後。當我從影子中看見他時，他已經將我的手臂舉得老高。糟糕！我要被掛水壺了！

在掛上水壺的那一刻，我感覺悲催極了。我的手臂開始顫抖起來，小臂像剛學雜技等小丑自走鋼絲，抖動得厲害，看得我自己都想笑。起先，這幅度是輕微的，後來，開始劇烈顫動，雖然我努力地想剋制住，一點兒也沒有用。幸災樂禍的的同學們，他們早已笑成一團。我又有點生氣，我自嘲道：“這下可成為同學們等開心果了！”此時，眼皮子底下的那墨綠色等掛帶，如同一條猙獰的勒索，上面繫著的水壺，巨大的綠色瓶身不斷晃盪著，但一想到對自己等站姿有好處，雖然手臂痠痛，我也咬牙堅持。等了五分鐘，教官終於把水壺從我胳膊上摘下，短短等幾分鐘，但過了一個世紀！

不過，再想想，其實也是挺有趣的！掛水壺，雖然自己的手臂會暫時吃點兒苦，但卻得到了鍛鍊。除此之外，還能給學軍生活增添樂趣，何樂而不為呢？

在教官的懲罰專案中，最奇葩的就要數懲罰林天成用的“妙招”了！

一次佇列訓練中，林天成在沒有喊報告的情況下動了一下，被教官瞪了一眼，也許是不想說五十遍報告，又也許是為了緩解尷尬，他向教官吐了吐舌頭。教官又瞪了他一眼，向他的位置走去，這下可糟了！懲罰是—伸舌頭十分鐘！當時，我們班所有人都笑翻了—除了林天成自己！

學軍的趣事真多！要有發現樂趣的眼睛，必能找到樂趣！

同學二三事 篇18

國小五年級作文 ,71字