學跳拉丁舞相關作文20篇
學跳拉丁舞 篇1
國小三年級作文 ,525字一天，我懷著忐忑的心情走進了拉丁舞室。老師慢慢走進來，開始點名，點完名後，開始壓腿，啊！好疼啊！我的額頭上出了幾顆大大的汗珠，終於結束了壓腿這個環節。接下來就是最簡單的熱身運動啦！做完熱身運動之後，就是我一百個不願意做的劈岔了，開始了，我怎麼也下不下去，就只能用手撐著，豆大的汗珠往下滴著，我的手和腳都麻木了，老師說了一句：“下課休息一下！”我的心裡樂開了花，可是，我發現我怎麼也站不起來了，後來還是同學扶我站起來的，這時我想著要和以前那樣逃課了，這時我又想起了《開學第一課》裡面的老紅軍站士們經歷過的生死考驗，我這小小的困難算什麼呢？所以我要好好學習拉丁舞，不能讓爸爸媽媽為我白操心。
從第二節課起，我開始非常認真的學習舞蹈，沒有一點馬虎。
練了將近兩個月的拉丁舞，我在班裡是各列前矛，老帥經常讓我在前面帶她們跳，教她們下個動作是什麼，腳該怎麼跳……
看來我的辛苦沒有白費，話說臺上一分鐘，臺下十年功！以前在電視上看著她們跳舞，想著應該很容易學，沒想到會這麼辛苦，哎！看來我還是異想天開呀！我希望我在演出的時候，能讓爸爸媽媽看到我傑出的身影，我希望能聽到觀眾熱烈的掌聲，聽到觀眾讚美我們的聲音！
直到今天，我們練的舞蹈，已能夠閃亮地出現在舞臺上了！
我學會了跳拉丁舞 篇2
國小五年級作文 ,340字大家好，我叫黃珊瑚，因為我想讓自己變得更漂亮，我讓媽媽給我報了一個舞蹈班學拉丁舞。
上課的第一天，我來到舞蹈學校裡，穿上老師為我們準備的舞蹈服，進了教室。開始，老師先教我們基本步，分別有方形步、四分之一轉、移動步、朗德追步、前進後退步、定點轉和紐約步。我們每一個動作都不太標準，但老師還是耐心地教我們應該怎樣跳。很快，我們大家對基本步跳得都很熟練了，接下去就要學組合了。
舞蹈裡所有組合都是由一些基本步和另外一點花樣拼成的，它們各有各的美。我們剛開始，總是跳錯舞步，個個沒精打采、灰心喪氣，都不想再學下去了。但因為老師經常鼓勵我們，使我們變得有信心，這才打起精神來。經過長時間的練習，第一個組合終於學會了，大家滿頭大汗。
雖然老師有時也會批評我們，但我們一定會持之以恆堅持下去的。
我學會了跳拉丁舞 篇3
國小三年級作文 ,354字今年暑假裡，我參加了拉丁舞集訓。
每天，我頂著火辣辣的太陽，擠著熱哄哄的汽車去學校。每天，我高高興興地、快快樂樂地去，認認真真地、仔仔細細地跳。每天跳完舞，我的蓋碗頭都象剛洗過一樣，不過，用的水可不是洗髮水，全是我的汗水喲。
教舞的張老師又高又瘦，並且還很帥，穿著黑色舞服，腳踩黑色“風火輪”，就像一個蝙蝠俠。
蝙蝠俠教會了我扭胯、搭手、前後庫克拉恰等等舞藝，所以當音樂嘣嚓嚓地響起時，我便啪啪嗒嗒地走步，旋轉。當老師提問時，我高高地舉起手，大聲地回答。於是我常常被老師請上臺當模特。
記得有一天，跳完舞回家時遇到一位婆婆，她笑眯眯地問我，是不是在學拉丁舞，我還正奇怪這個陌生的婆婆是怎麼知道的？婆婆接著誇我說，一看你的身形就知道是跳拉丁舞的，很有範。
看來經過一個暑假的集訓，我也成了一隻小蝙蝠俠了。哈哈！
我學會了跳拉丁舞 篇4
國小三年級作文 ,433字小時候，上幼兒園時，我非常好動，聽到音樂就想跳舞，於是媽媽就帶我去了體育館。
到了那裡，我看到了許多小朋友在學，我也非常想跳，於是老師就安排我在小班開始學。小班的動作比較簡單，都是一些基本功，但是如果基本功跳不好，一切就都是浮雲。
首先，老師講了律動，這是在以後的動作裡都會出現的。先把腳後跟併攏，然後前腳掌分開，大概一個拳頭的位置。接著，老師又開始講手勢，雙手感覺抱著一棵大樹，然後再加上蘭花指。隨後老師又開始講方形步，把兩腳分開，上步，大腿併攏，分開，後退，再上步。幾個動作反覆做著，很累很枯燥。
等到媽媽來接我的時候，我就告訴她我不想練了，太累了。媽媽就說：“那你不想讓身體更健康？身材更挺拔嗎？再說人家得冠軍的人也像你這樣，還能得冠軍嗎？加油，堅持下去，不要怕吃苦總會成功的”。這時，意志就嘲笑我：這都堅持不下來，真差勁。我發奮努力，一直堅持，現在己經跳得很好了。
經過這件事，我知道了，不論做什麼事，堅持下去，不怕吃苦就會成功！
我學會了跳拉丁舞 篇5
國小三年級作文 ,689字我是一個愛運動的女孩，有一次，媽媽帶我去歌劇院看錶演，這時我看到有一位女孩穿著華麗的裙子，翩翩起舞，我羨慕極了，告訴媽媽我也要學習跳舞。
很快我就成為了一名新的拉丁舞學員。剛開始，老師教我們拉丁舞的三個基本動作：一位腳：小八字，二位腳：大八字，還有三位腳。對於有舞蹈基礎的我，這三個動作很簡單，我輕而易舉學會了，心裡沾沾自喜。
拉丁舞要求身體協調、節奏感強。老師把分節動作教完後，然後練習整套動作，如果一個動作做不好，下一個動作就跟不上。每個動作都要反覆的練習。上完課後，我的腿劇痛，哭著告訴媽媽：“我不想跳舞了。”
媽媽語重心長地說：“做任何事都要堅持，不能半途而廢。”
在媽媽的勸說和鼓勵下，我極不情願的繼續堅持練習。在這個班裡我是年齡最小的學員。老師講的內容我理解的不是很好，很多動作我都做不出來，媽媽為了讓我更好的學習，老師講課時，她在一旁錄影，回到家裡反覆的播放錄影，認真研究每個動作的細節，然後再反覆練習。經過一段時間的練習，我有了很大的進步，老師經常表揚我，我也愛上了拉丁舞。
每當上舞蹈課時，我會早早的來到教室練習。最難的一個動作是轉圈。兩隻腳尖點地，後腳跟抬起，兩肩自然下垂，左手上揚到頭部，右手貼進腹部，然後開始轉，轉了一圈又一圈……轉的大汗淋漓，轉的頭暈眼花。只這一個動作，就要練習三個月。
功夫不負有心人，在我的艱苦努力下，在賽場上我捧回了一個一個獎盃。在學舞的道路上我已經走過了四年，它帶給我歡笑，帶給我強健的身體，培養了我的自信心。它使我認識到：世上無難事，只怕有心人。
我學會了跳拉丁舞 篇6
國小三年級作文 ,401字去年暑假，媽媽在天齊廟給我報了拉丁舞班，名字叫飛揚拉丁舞。
一開始，我並不怎麼喜歡。拉丁舞班有200多名學員。第一天上課，我很害怕，老師教我們跳的時候頭要抬高，手和腳要伸直，不能挺肚子，要收腹……課間休息時，兩位老師給我們跳了一段示範舞，他們的動作好看極了。我下定決心，爭取有一天一定也要和老師跳得一樣好。
於是，我靜下心來先從基本動作學起……我的舞蹈老師老師邊給我做示範邊給我耐心地講解動作要領。我們跟著老師的口令“一、二、三、四、五、六、七、八，二、二……”認真地學習。
雖然拉丁舞是一種體育舞蹈，練起來特別辛苦，但是我學得很認真，老師看到我這樣也很高興。
功夫不負有心人，時間不長，我就學會了一個完整的舞蹈套路。現在，我慢慢地喜歡上拉丁舞了，我會不斷努力，爭取將來能去國際大舞臺表演。
我學會了跳拉丁舞 篇7
國小三年級作文 ,422字我喜歡跳拉丁舞。我在同齡人中的水平也較好，這不是因為我天生跳舞就好，而是刻苦練出來的。
拉丁舞可以幫助我們調整體態、長高……。加上我也喜歡跳拉丁舞，所以我會學這種優美的舞蹈。
剛開始學的時候，我看見別人跳得是那麼漂亮，特別是這裡跳得最好的班，簡直讓人垂涎三尺！我心裡又羨慕又有一些小緊張。
開始上課了。跳舞之前有一個體能訓練，這是最讓人頭痛不已的。一開始，我的臉漲得通紅，累得快要趴下來了。可後來，我漸漸地習慣了，小組比賽還得了第二名呢！
體能訓練過後，就是我最拿手的拉丁舞了！我決定要好好表現一下我的才能。老師開始教我跳舞了，但是我還是跳錯了幾個動作，我覺得很洩氣，老師過來安慰我說：“做為新生，你已經算好了，要繼續加油！”頓時，我的心裡甜甜的。後來，我越來越自信，終於有了好成績。
從學拉丁舞中，我明白了：做什麼事都要有恆心，也真正體會了那句話的含義：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
我學會了跳拉丁舞 篇8
國小三年級作文 ,437字我從5歲開始就學跳舞，但不是學拉丁舞，而是民族舞。我是到了上一年級時才開始轉學拉丁舞的。
一開始學跳拉丁舞的時候感覺什麼都很難，我每天在家裡都會練習，但是總跳不好，媽媽都會鼓勵我，使我有了信心。
我覺得最難的是劈腿，一做這個動作我的腿就痛的不得了！我想：我的骨頭都要廢了！以前跳舞的時候都能劈的下，現在我都很困難了！我真應要努力劈腿了。
我覺得最有趣的是跳牛仔舞，是拉丁舞中的一種，我現在正在學牛仔舞的基本步。牛仔舞有很多基本步，比如：三連步、四連步、六連步等等。我在家裡練的時候都是先把爸爸媽媽在培訓班那裡錄下來的視訊看一遍再開始跳。我的老師告訴我們牛仔舞要有彈力的。但是我們總是沒有彈力，所以老師都會反覆的教我們。
我在練的時候媽媽都會在旁邊看著我，只要我跳錯了或是跳的不好，媽媽都會指出來讓我改正。就這樣下去，我就跳的越來越好了！但是我沒有跳的好就不跳了，我還是每天在反覆練，爭取跳的更好。
現在我已經四級了！都是因為老師和媽媽在我身邊幫助我，我一定會繼續加油的！
跳拉丁舞 篇9
國小四年級作文 ,321字今天中午飯吃完了後，下一局軍棋，然後，我們就在車站等候101路車。367路車，111路車。101路車把我送到舟孟新村下了車，走了不遠路，就來到了跳拉丁舞的地方，走進大門就來到停車場，再走進玻璃門往上走到三樓，就到拉丁舞的舞廳。
開始，先做準備活，然後開始跳恰恰組合，這是個單人舞，正常音樂速度很快，我們叫這個舞是“旋風亂舞”。稱可怕的“魔鬼”。
我們開始跳牛褲了，先做基步，踢腿，兩個兩個一個一個，正常速度好快啊，有一點沒跟上。開始跳牛褲奶牌，我跳的很認真，很起勁，越跳越起勁。
時間一點一滴過去了，選手班的人，陸續來到寧波工人文化宮，為了不被別人笑我，我跳得很認真。
不一會，下課了。我們高高興興的回家了。到家後，我和我的朋友在一起下軍棋。
我學拉丁舞的故事 篇10
國一作文 ,552字暑假裡，媽媽給我報了拉丁舞學習班，當然我也很贊成。在開始第一次上課的時候，老師教我們拉丁舞站姿。剛開始東倒西歪的，像喝醉了酒似的，後來經過不斷地練習，我的站姿越來越好。那種跳拉丁舞的感覺出來了，心裡有種說不出來的歡喜！
學舞的一大要素就是要有好的姿態，好的姿態就要從壓腿開始。第一次壓腿時，面對七十釐米高的把杆，心裡很害怕。左腿放上去的一剎那，大腿有一種鑽心的疼痛，更別說壓了。可是老師還是讓我們一次次地往下壓，說：“壓腿就是練柔韌度，柔韌度練好了才有美麗的舞姿。”所以，我一次次往下壓，終於有了一點進展。從此以後，我照樣一次次往下壓，不敢偷一點懶，這時我有一個驚喜的發現，我的頭可以碰到膝蓋了，以前的功夫總算沒有白費。
暑假的兩個月很快就過去了，我們的拉丁舞有了很大的改變，所以老師想讓我們第一期暑假班的同學去考銅牌。我們想：才學了兩個月，能考上銅牌嗎？老師說：即使考不上，我們也就當一次鍛鍊的機會好了，不要灰心，我們一定可以的！
到了考銅牌那天，我們考銅牌的先考，在放樂曲時，我們仔細地聽著節奏，隨後一個個動人而富有激情的拉丁舞出現了。音樂停止以後，我們給評委謝幕，評委把我們叫過來，說：你們都通過了，只是表現力還不夠強，繼續加油！
通過這件事，我懂得了只要堅持不懈，不怕困難，勇往直前就一定會成功！
我學會了拉丁舞 篇11
國小三年級作文 ,528字拉丁舞是國際標準交誼舞之一，深受人們的喜愛。有一次，我聽到同學在班裡炫耀自己會拉丁舞，我羨慕極了。
回到家，我迫不及待地丟下書包，對媽媽說：“媽媽，我想學拉丁舞！”媽媽看了看我堅定的眼神，就答應了。剛開始學的時候，老師讓我們扭胯。可是，我卻怎麼也扭不起來。我屏息凝神，努力不讓肩膀晃動。但一不小心，我摔倒了，腿一下子就破了皮，血緩緩流了出來。我強忍著痛，從書包裡拿出創可貼，三下五除二地把傷口給貼住了。然後，我又站起來繼續練習。
第二次，我的肩膀和胯一齊動了，急得我滿頭大汗。這時，我的胯和肩膀動得更厲害了。我不小心，又狠狠地摔在了地上。這次，我心灰意冷了，發起了牢騷：“拉丁舞好難呀！我不學了！”見狀，老師走了過來，和顏悅色地說：“芊雯，其實拉丁舞並不難，是因為你沒有掌握技巧。只要你保持胯和肩膀的方向不同，肩膀就不會動，你也不會摔倒了。”
我半信半疑，按著老師說的技巧練，效果顯著。啊！我真的學會了！我把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽非常開心，差點蹦起來了！之後，我每天都勤加練習，練得越來越熟練了。到了拉丁舞班上，我自信地跳給老師看，老師讚許地點了點頭，周圍的同學們都為我鼓掌了！
不僅是學拉丁舞，我們做任何事，只要堅定信念，相信自己能行，就一定能成功！
學拉丁舞 篇12
國小三年級作文 ,275字我的課餘生活豐富多彩：打羽毛球、打乒乓球、畫畫、練書法、溜冰……但我最喜歡得還是拉丁舞。
我知道拉丁舞起源於古巴。它分為五大類：活潑的恰恰、激情的桑巴、婀娜的倫巴、逗趣的牛仔和強勁的鬥牛。我現在還剩鬥牛舞沒有學，其他都學會了。有時候我還會不知不覺地對著鏡子跳起舞來。激情的拉丁舞，優美的舞姿，帶我認識了許多新朋友。
每當我走進自己的房間，看見閃閃發光的獎盃和獎牌，我都非常開心。我開始學拉丁舞的時候感覺有點難，但掌握了步法後，就越學越簡單，越學越輕鬆。
學習拉丁舞不僅使我增長了見識，陶冶了情操，還使我的課餘生活變得更加自信美麗，豐富了我的課餘生活。
學拉丁舞 篇13
國小六年級作文 ,643字“two，three，恰恰，one！two，three，恰恰，one！”一陣陣有節奏感的音樂，我也沿著聲音走過去，原來，這聲音是從舞蹈室裡面傳出來的。
我進去看，哦！原來，是學拉丁舞的看著他們那一個個優美的姿態和那輕盈的舞姿，好像一隻只天鵝一樣在水面上靈活的舞動著，我深深的被這眼前的場景吸引著，我的腳也不由自主的動了起來，這感覺好美好美呀！
一回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說，只要我去學，媽媽就給我報名。我點了點頭，後來，媽媽給我報了名，老師對我說，明天就可以來試課了。我的心情開心的不知怎麼形容，我終於可以學拉丁舞了，這是我夢寐以求的。
第二天，媽媽帶我去舞學堂，老師對我說，為了對我們負責，可以先試幾節課，滿意後再報名
。
老師又給我們排好位置。老師又問我們，拉丁分為幾個舞，分別有哪一些。我們卻一個個啞口無言，老師說，拉丁分為五個舞，分別是：倫巴，恰恰，桑巴，牛仔和鬥牛。這一些老師從基本功開始，教先認識身體的部位，身體的部位有十三個，上半身分為是胸部腹部和腰部，下半身分別是：臀部，大腿，小腿和腳，腳又分為四個，腳掌，腳尖，腳後和腳背，接著我們用練習熱身運動，第一節，頭部運動，第二節，肩部運動，第三節，腿部運動，第四節，腳部運動，第五節，拉伸運動，做完了這一些，又開始劈腿，可我怎麼也劈不下去，老師又幫我按下去，我痛的大叫了一聲，直喊痛，做完劈腿後，老師又教我們原地換重心，把手和腳配合起來，才能完成這。
這一天，雖然有疼痛也有快樂，但是，我收穫到了許許多多的東西。
我學會了拉丁舞 篇14
國小三年級作文 ,464字我是個愛美的女孩，但我小時候長得非常胖，於是天天苦惱怎麼樣我才能變瘦呢？這時，外公就給我報了拉丁舞培訓班，學著學著，淺淺地我就愛上了跳拉丁舞。
剛開始學拉丁舞時，就要練習怎麼轉圈，我看見大家都很熟練地在轉圈，像一隻只美麗的小天鵝一樣轉著，我心裡想著，“這麼容易，我肯定沒問題的！”於是我開始自信地轉起圈來，忽然，“撲通”一聲，我狠狠的摔到了地上，疼的我眼淚直流，心裡嘀咕著：“怎麼會這麼難呀！”這時老師走過來親切地對我說“胡佳希同學，別哭了，我來教你吧！”我擦了擦眼淚，爬了起來對老師說：“恩，好的，謝謝老師。”老師一步一步地教我，除了在課堂上練習，在家裡我也不斷的努力練習轉圈這個動作。“功夫不負苦心人”，我終於學會了，到了第二節課，老師讓我們一個個上臺表演，輪到我了，心裡有點緊張，當跳到轉圈時，我努力做好這個動作，跳完之後，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我開心極了，也開始覺得跳拉丁舞是一件值得享受的事情。
通過學習跳拉丁舞，我漸漸的瘦了下來，從中我還懂得了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，要堅持下去，就會得到我們要的結果。
我學會了拉丁舞 篇15
國小三年級作文 ,402字放暑假的時候，由於我很喜歡拉丁舞，媽媽就給我報了拉丁舞班，我特別的興奮，然後，媽媽就帶我去學拉丁舞。
開始學習的時候，我覺得很辛苦、艱難，到後來就不會了。
一開始，我壓腿的時候，很痛，我哭了，老師一直壓著我的腿，還在哄著我不要哭了，我當時本來想放棄的，後來，我想起了曾經媽媽說的一句話，就不再想著放棄，繼續努力地堅持我的練習，我每天過來都會認認真真地把上一節課的知識複習一遍，直到上課了，我才停止上一節課的複習，進去拉丁舞教室。
到後來，我已經學了一到三年，後來的學習，我感覺太輕鬆了，不管老師給我什麼練習，我都會很爽快地做，我的拉丁舞水平越來越好，老師也常常表揚我，大多數都是表揚，沒有批評，我認認真真地練，老老實實地學習。最後，我們考了一等獎，我太高興了，心裡美滋滋的，同時我媽媽和爸爸還表揚我，而且還給我買了一個禮物。
經過這一訓練，我懂得了，做事要堅持到底，不要放棄，最後才能得到收穫和成功。
我學拉丁舞 篇16
國小六年級作文 ,879字我喜愛跳舞，這從我兩歲時就表現出來了。那時，只要聽到音樂，我就會隨著節奏搖動，儘管只是胡亂轉圈，但全家人都為我大聲喝彩。
五歲時，爸爸媽媽把我送到拉丁舞學校，我正式學舞蹈。第一次穿上拉丁舞鞋，心裡有些激動，有些興奮，便拉著裙襬裝樣子，教舞蹈的晶晶老師糾正：“拉丁舞可不是亂轉圈！”我伸伸舌頭，卻不知“苦難”生活從此開始。
優美的舞姿來自於長期不間斷的形體訓練。什麼壓腿、劈叉，練起了很不容易，疼痛難忍。可我這個家中的“小公主”，不知從哪來了一股倔勁，即使疼的呲牙裂嘴，甚至淚流滿面，也從沒在爸爸媽媽面前抱怨過。
那次形體訓練，我們練拉腰，“啊！啊！”的“慘叫聲”此起彼伏，令我不禁打了個冷戰。輪到我了，我咬著牙讓老師幫我壓，疼痛難忍中兩行淚水順著臉龐流進嘴裡，又苦又澀，可我沒有喊停，哪怕到了最後咬得嘴脣都浸出了血。
有時在家，我也讓媽媽幫我壓腿，即使疼的滿身大汗也不讓停，媽媽幾次心疼得為我落淚。
日復一日，我的身子終於練軟了，像劈叉、壓腿這些以前畏之如虎的動作，現在輕輕鬆鬆就能夠完成。
那年我8歲，第六屆亞洲拉丁舞錦標賽在浙江德清體育館拉開帷幕。當主持人宣佈少兒拉丁舞八週歲以下單項A組比賽的選手進場時，我的心裡有些忐忑，緊張地像揣了只小兔子“怦怦”直跳，手心也開始冒汗。在進場的那一刻，只見看臺四周的觀眾黑壓壓的一片，照相機、攝像機、手機連同觀眾的目光都聚焦在比賽場地上。我暗暗為自已加油：“不要緊張，相信自己，做好自己。”
隨著音樂的響起，我逐漸沉浸在韻律中，以自信的表情，優雅的舞姿，強勁的爆發力，跳著那支已經練過幾十遍的“恰恰”，熱情奔放，乾脆利落，每一個動作都合著音樂的節拍，不差分毫。
比賽結束了，當得知我獲得了八週歲以下單項A組比賽金獎時，眼淚不禁奪眶而出，這是激動的淚水！
我愛舞蹈，是舞蹈伴我走過了懵懂的孩童時代，是舞蹈教會我勇氣與毅力！
學拉丁舞 篇17
國小三年級作文 ,460字今年暑假，媽媽給我報了一個拉丁舞蹈班，這是我期盼已久的舞蹈課，課程安排的滿滿的。我也不怕苦、不怕累，每次上課都是早早的就來到舞蹈班。
我喜歡上拉丁舞課，每個小夥伴都可以穿上漂亮的舞蹈服和舞鞋，好看極了。每週除了週六的兩節課，我還報名參加了啦啦花球操隊，這是我最興奮的課程。舞蹈課上老師喊著：“onetwo，恰恰one……”學習舞蹈動作時，我也很用心的練習，緊跟老師的節奏，生怕錯過每一個動作。這支拉丁舞操很有意思，一節課下來總是累得滿頭大汗。
音樂一響，我們蹲下做好準備動作，隨著音樂的節奏，擺臂、跳躍、舞動手中的球花，向前走，向後退。一遍又一遍，我們樂此不疲，老師耐心的給我們糾正不標準的動作。一個小時的課程結束了，我們總是不捨的告別老師。
回到家，媽媽讓我休息，我說：“媽媽，我不累。”總是讓媽媽把手機借給我，我開啟音樂，對著鏡子跟著再練習幾遍。我相信，通過我的努力，我會把每個動作都做的很標準，爭取在月底的啦啦花操展示中有個好的表現。
上拉丁舞課 篇18
國小三年級作文 ,569字上課了，上拉丁舞體驗課了。
教舞的張老師是個高高的，瘦瘦的男老師。他全身都是黑的，頭髮是黑的，舞蹈服是黑的，舞蹈褲是黑的，就連腳上的舞蹈鞋都是黑的。還好他的臉不黑，不然從頭到腳都黑咕隆咚的，就比黑人還黑了。他“舞功”高強，就像個蝙蝠俠。他的舞鞋是皮的高跟鞋，走在木地板上發出“?N?N?N”地有節奏的、動聽的旋律。與我放在書包裡的紅舞鞋太不一樣了，我的紅舞鞋是白色的軟底鞋，我甚至在水泥地板上拼命地蹦跳也不能發出一絲的聲音。
學舞的學生有大的，有小的。大的8歲，小的4歲。有4女1男。有的早有準備，穿著舞蹈裙、舞蹈鞋來的；有的隨便就來了，我就是穿著足球衣，腳踏足球鞋來的。
蝙蝠俠告訴我們拉丁舞有五支舞，它們分別是：倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、鬥牛。他先教我們熱身運動，然後教我們倫巴的第一個動作—轉動。男生手做芭蕾舞手形，女生手做蘭花指，雙腳併攏做小外八字，屁股收緊。我們在蝙蝠俠的“one，two，three，four”的口令下，在“two”拍上甩胯。他還要求我們甩胯不能扭屁股，不然就成了扭屁舞了。想不到一身黑衣的蝙蝠俠還真幽默！
最後，蝙蝠俠讓我們聽音樂。從音響裡馬上傳出了“嘣嚓嚓嚓，嘣嚓嚓嚓”動感十足的快節奏音樂。我們隨著音樂拍起了手，跳起了舞。
體驗課結束的時間到了。我也決定了，我要報名，我要跟著蝙蝠俠學跳拉丁舞。
我的拉丁舞之路 篇19
國小六年級作文 ,863字我的拉丁，我的夢
拉丁—我的生命，我的夢，我愛她。從5歲開始我就和拉丁結下了緣分，為了我的最愛我總是認真而努力。那次比賽，是我最難忘的。不是因為我取得了比賽的冠軍，而是……
接受任務
舞蹈課結束，老師興奮地對我們說：“同學們，現在浙江省的拉丁舞比賽要在杭州舉行。有來自各地的選手，我希望你們也去，鍛鍊一下自己。”聽到老師的話，我覺得心跳都加速了，這可是浙江省的比賽呢！我能行嗎？但是，心裡的另一個聲音卻在告訴我，不去試試怎麼知道呢？於是我堅定地舉起了手，那一刻我接受了任務，也決定挑戰自我。
忍受痛苦
回到家，我就來到了琴房，下起了豎叉。我用手撐住地板，雙腿慢慢下滑，OK，成功嘍！我暗自高興。一抬頭，發現鏡子中的我歪歪扭扭，這個動作也太不到位了。無奈，我微微調整了一下。這一動，大腿就像刀割一樣，疼得我直皺眉。我想偷懶，心裡卻不服輸。就是因為這每次偷懶，動作才不到位，這樣去比賽，怎麼可以呢？為了比賽，我一定要堅持。我一狠心，把身體猛地往下一壓。淚水在眼眶裡打轉，我咬著牙，堅持。美麗痛人，大長腿不服輸！加油！
苦練舞步
形體訓練很痛苦，舞步的學習也很艱難。老師教的時候，盯著老師的動作，卻因為太快，總是不能記下來。時間又那麼緊，我只能把舞步用筆記在紙上。回到家一遍又一遍地練，甚至在夢裡也在記這複雜的舞步。一個人會了，還要和舞伴一起練，明明自己已經記熟了的舞步，兩人一搭，又會出錯。著急得我和舞伴都不知道該怎麼辦了。老師讓我們靜下心來，聽著音樂，踩著節奏練。果然，我們能默契地配合好了。
享受成功
比賽開始了，我昂著頭走進了比賽場。音樂響起來了，我似乎忘記了這是一場比賽。隨著音樂，滑步，扭胯，轉身……我融入了音樂當中，彷彿這個世界只有音樂和我。直到結束動作，掌聲響起的時候。我的眼淚湧了出來，只有我自己知道，每次形體訓練的疼痛，只有我知道，記住每個舞步的艱難。而這些付出，讓我成為了舞臺上最閃亮的星。
這次難忘的比賽讓我收穫了勝利，更讓我理解了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正含義。我的拉丁，我的夢。
第一次參加拉丁舞比賽 篇20
國小五年級作文 ,481字這一天是我最快樂的一天，也是最緊張的一天，因為這天是我第一次參加拉丁舞比賽。
來到比賽現場，我被眼前的一切震撼住了，觀舞者把比賽地點圍得水洩不通，舞臺上那五顏六色的燈光閃爍不斷，悠揚的拉丁舞曲響徹雲霄。看到這個場面，我頓時覺得自己的表演任務十分光榮，但也很艱鉅，我暗自下決心要好好表現。
第一場比賽結束了，輪到我上場表演了。
走上舞臺的那一刻，我的心一直撲通撲通地跳個不停，觀眾的喊聲，評委的眼神，老師的重託，父母的叮嚀，這些東西都已經被拋到了九霄雲外。音樂響起，才使我回過神來，輕鬆自然地跳起了拉丁舞。這一段時間裡，我覺得自己完全置身於另外一個世界。隨著音樂的節奏，我邁著輕盈的舞步，舒展著柔中帶剛的臂膀，享受著舞蹈帶來的快感，在觀眾們連綿不斷的掌聲中，我完成了舞蹈。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，多少汗水，多少淚，都沒有白費，我獲得了單人單項“恰恰”第五名和單人單項“倫巴”第三名的好成績。據說，獲得前三名的選手還可以獲得獎盃，這可是我第一次獲得獎盃，一定要好好珍惜。
這次比賽令我受益匪淺，讓我知道了不論做什麼事都要堅持，只有堅持才能獲得自己理想的好成績。