我的同桌真討厭相關作文20篇

我的同桌真討厭 篇1

國小五年級作文 ,526字

“叮零零……”上課鈴聲響了。數學老師抱了厚厚的卷子走了進來，說：“我們這節課評講上次考的試卷。”老師話音剛落，我的同桌就高興得蹦了起來，說：“太好了，終於發試卷了！”我白了他一眼，激動而又害怕地注視著老師。

“張瑜芮，96！”老師的聲音響亮而清晰。

“耶！”我終於鬆了一口氣。

“劉義忠，100！”我似乎不敢相信自己的耳朵：他，我的同桌，竟然考了100分？

我瞪大眼睛注視著他，只見他激動地連蹦帶跳地衝上講臺，然後臉上帶著笑容回來。五坐在座位上，就驕傲地東張西望，自然也就看到了我的分數。一時間，他竟放肆地大笑起來。我問：“你笑什麼笑呀？”他揚了揚眉毛，得意地說：“你才考了那麼點兒分！”一聽這話，我的臉頓時紅了。於是，他又去向別的同學炫耀自己的分數了。

老師發完試卷開始講評了。剛剛講完一道較難的題，他立馬就蹦了起來，說：“這道題我對了！”全班同學都瞪著他，有些說：“你對了就對了，有什麼好炫耀的？”有些同學則說：“你對了，我也對了！”說完，還加上一個白眼。他詭異地衝我笑笑，說：“這麼簡單的題，你都不會做！笑死我了！”眨眨眼，繼續說，“以前我比你差，現在你對我差了！哈哈哈！”討厭的笑聲，長時間在我耳畔迴響。

哎，同桌哎，你知不知道，你真的很討厭！

我的同桌真幽默 篇2

國一作文 ,570字

新學年，新學期，我走進了初中校園，走進了自己的班級，也有了新的同桌。他是一個幽默風趣的人，他就是—翁瑞澤。

他有著胖乎乎的身材，臉有點偏方，戴著一副橙色的眼鏡。課間經常惹得我們哈哈大笑，在課堂上又變成了一個好學的男孩。

那是剛開學不久，午間時，我和翁瑞澤正在寫作業，突然，老師走了進來，翁瑞澤見了，忍不住笑出聲來。前面的虞雯靜就轉過頭來看向他，當時我正在自言自語，科學老師說重要的要圈圈畫畫，我就拿出筆，因為太多，所以我就隨口說了一句：“你們看，這樣子多簡單，哈哈！”那時，科學老師剛好走到我的身邊，說了聲恩，然後就走了。我心跳加快了，對翁瑞澤說了聲：老師來了提醒我一下。沒想到翁瑞澤卻是這樣提醒我的：老師走到我身邊時，翁瑞澤“滴—滴—”的發出聲音，抖得我忍不住笑出聲來。老師走過之後，翁瑞澤就立馬停住了“喊”聲；當老師接近翁瑞澤時，翁瑞澤就說了一句最近很火的一部遊戲裡的臺詞“敵軍還有五秒進入戰場！”當老師再一次走到我旁邊時，馬上就接下去說“全軍出擊！”於是我在一旁笑出聲來。

低下頭，捂住嘴巴，痛快地笑著。老師轉過頭來看了我一眼，我害羞地低下了頭，真想找個地方鑽呀！這時，翁瑞澤也笑了，對著我說“敵軍已走，安全！”逗得我真想堵住他的嘴！

接下來還發生了許多幽默的是，數也數不清……

這就是我的新同桌！

我的同桌真幽默 篇3

寫人作文 ,627字

我的同桌是個很幽默的人。

他個子矮矮，一雙眼睛炯炯有神，張嘴總能冒出許多令大家捧腹的話。

一天，他在午修時講話，有人叫了他一聲，這已經明擺著是班長或紀律委員提醒他別講話，但他卻回過頭去，兩眼中滿帶詢問的意思，掃過每個人，嘴裡如夢初醒般地說：“誰，誰在叫我？”那極無辜的眼神，真讓人捧腹大笑。

最爆笑的還是他與坐在他後面那個人演繹的“小品”了。記得上週，後面那位同學的一支筆掉了，讓他幫忙撿一下，他卻說：“你又不是撿不到，自己撿。”說完，還瞪了她一眼，“這麼懶，像豬一樣，你多重？”“啊——啊??”原來，他說話時，後面同學已經發作了，使勁拿筆捅他，不知怎麼的，捅到了他癢癢肉了。“啊??，我錯了，別撓我了，我重，我比你重！”看他那樣兒，簡直想跪下來磕頭認錯一般，看到這兒，我笑出了聲。

還有一回，他發本子時，發到了後面同學的本子，便走到那同學面前：“喲??這是誰的本子呀？”後面那同學一看，自己的本子被他抓在手中，二話不說，要把本子奪過來。這時上課鈴響了。“老師來了！”他大叫一聲，連忙把本子扔到那同學桌上，然後端端正正的坐好，一副沒我事的樣子。我看在眼裡，立刻用手緊緊地捂住嘴巴，免得笑出聲來被老師罵。

這就是我的同桌，我幽默的同桌！

我的同桌真大膽 篇4

寫人作文 ,504字

步入中學，一切都是新的，其中最期待的便是同桌了，因為，我們每天都得坐在一起。

老師按身高男男女女坐在一起。排隊時，我看看前後我就知道我的同桌是誰了。我的同桌叫張吳願，她說她爸媽各張和吳，她是她爸媽的願望，所以起這個名字，我們幾分鐘下來便知道對方的很多東西，成為了很好的朋友。

過了幾天，老師宣佈了班幹部。張吳願當了紀律委員。老師佈置了任務，到了中午十一點五十分的時候“安靜”全班都嚇了一跳轉過身來看聲音的來源，沒錯，正是我的同桌紀律委員張吳願喊的！真沒想到我的同桌竟然是獅吼功多年的傳人。這一吼全班立刻就安靜了下來，沒有一個人敢說話了生怕紀律委員再喊一聲，把耳膜震碎。

中午的紀律第一天就管得很好，紀律委員坐在上面維持紀律，教室裡連一根針掉到地上都聽得見。不過，班裡總有那麼幾個頑皮的男同學。怎麼辦呢？張吳願一拍桌子站了起來，大聲喊：“你，還有你，站著！你們這樣會影響到旁邊的同學，你們先站五分鐘！”一個午間，被紀律委員管的很安靜，老師也表揚了她。

我的同桌張吳願有很多特點，比如會獅吼功，比如責任心強。遇見她我很高興！我很願意和做同桌，也許，這就是緣分。

我的同桌真幽默 篇5

國小四年級作文 ,727字

長長的瓜子臉，烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，生氣的時候兩條眉毛皺在一起，高聳著鼻子，還有一雙小小的耳朵，喜歡穿一套運動服，整天嬉皮笑臉，你猜到他是誰了嗎？哈哈，他就是我的幽默同桌——小劉。

小劉是我一年級的同桌，他可是全班的“開心果”，無論你再怎麼傷心，你準能被他逗笑。一天中午，老師正在講臺上講課，小劉卻在下面發呆，老師便拿起“粉筆炮彈”向小劉打去。“哎喲，誰打我，給我站起來？”原來安靜的課堂變得熱鬧起來，大家笑聲不斷，小劉左看看，右看看，當看到講臺上的時候，只見老師臉都氣紅了，小劉連忙擺出一個很酷的樣子唱起來：“都怪酒精太重，神經在起作用……”他那滑稽的樣子把我們逗得眼淚都笑出來了，老師突然拍著手說：“咱們班同學的幽默水平越來越高了，現在我宣佈，小劉榮獲‘幽默獎’，下課到我的辦公室領獎！”他異常高興，可我卻為他擔心，去領的不是獎品，而是批評。不出所料，他被罵了個狗血淋頭。

有一次下課了，大家都跑出去玩耍，只有他一個人坐在位子上，若有所思的樣子。過了一會兒，他狂歡大喜，突然奮筆疾書，寫了一條字條來讓我讀，我想：讀就讀怕什麼呢？我便大聲讀著：暗石竹，暗石竹，暗是一隻大本豬（俺是豬，俺是豬，俺是一隻大笨豬）讀完以後，同學們已經捧腹大笑，等我回過神來，小劉已經消失得無影無蹤了，我氣得眼睛快噴火，算了，這筆賬我先記在本子上，以後再跟他一起算。

上課了，老師在講臺上講得眉飛色舞，我的幽默同桌又開始在下面編笑話了……

我的同桌真可愛 篇6

國一作文 ,1028字

一提起我的新組長，我就忍不住捧腹大笑。他，一雙充滿智慧的眼睛上架著一副眼鏡，管起人來顯得“威風凜凜”；他，小巧的嘴巴里，總能“口吐蓮花”，讓你不得不服；他，幽默風趣的語言，總能成為我們忙碌生活中的調劑品，讓生活充滿笑聲。

可愛的他

“不要說話了，我不是告你們安靜了，聽不見，啊？你們再說一句，我就……”一聽到這絮絮叨叨的聲音，就知道，又是我那可愛的組長開始念“緊箍咒”教育我們了。他這一說，就如同脫韁的野馬一發不可收拾，真讓人哭笑不得。還記得那是剛開學前兩個星期的事情，因為我們組受到了紀律委員的“黃牌”警告。一下課，組長便口若懸河的開始了長篇大論，調皮的我們趁其不備，偷偷地溜之大吉。待我們回到教室，看到眼前一幕時，頓時驚得目瞪口呆——他居然一個人“唾沫星子滿天飛”，“批鬥大會”仍在進行中，我們不由得哈哈大笑……

搞笑的他

在我們班有不少搞笑擔當，其中，我的組長也是名副其實的“紅人”。英語課後，對音標還不熟悉的我，依然坐在座位上朗讀音標，忽然聽到不遠處傳來一聲鴨叫，抬頭四處尋覓，最終把目光定在了我的組長身上。聲音的源頭正是從他那裡發出的，原來他是為了巧妙地提醒我記住音標，才獻出此策略。頓時，周圍爆發出一片笑聲……至此，“鴨叫音標”法，在我們組乃至整個班級都留傳開來，組長“一炮而紅”。

聰明的他

他，最讓我欽佩的可謂是那聰明的頭腦和那“驕人”的成績，不管是課堂表現還是週考成績，總讓人羨慕不已。記得那是在一節數學課上，楊老師佈置了一道難度較大的題，要求我們在下午上課之前做完。這可一下難住我了，一遍一遍的讀題後，仍然沒有想到合適的解題方法。無奈，轉頭向組長投去求助的眼神，只見他奮筆疾書，信心十足的在紙上寫下了解題過程，複雜的運算也絲毫不需要用草稿紙來計算，我頓時對他佩服的五體投地。

他，就是我們班“大名鼎鼎”的——張圖智。身為他的組員兼同桌，我很榮幸，也希望能在他的帶動下，學習“更上一層樓”。

我的同桌真特別 篇7

國一作文 ,1148字

金秋九月，我們步入了初中，認識了許多新同學，我的同桌——宋昱坤就是其中一個。

宋昱坤，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看起來很博學的樣子。

這個人一定到我們組，就把當時死氣沉沉的氣氛瞬間打破了。記得那一節地理課上，武老師提出了一個問題：為什麼地球會有四季的更替？我突然想起來，因為地球呈66。5度的夾角，由於光照不同，所以就有了四季的更替。當時，我只低低地了一聲：“因為地球是

斜的吧？”宋昱坤耳朵一豎，便大聲說：“因為地球是斜的！”更讓我沒想到的是老師還表揚了他，氣死我了！他總是這樣“搶我的詞”，真不知道怎麼辦。

雖說他愛搶詞，但也是非常友好的。有時他去打水，一搖我杯子沒水了，別告訴我：“你杯子沒水了，我去給你接一杯啊！”當我一遇到不會的題，首先過來幫忙的就是他。別說，他學習也很好。在上次週考時，他的數學考了98分！忘記說了，它有一個很不好的習慣，就是愛動。宇老師在上課的時候，他常常像猴子一樣動來動去，要麼趴在桌子上，要麼翹著二郎腿，因此，他得了一個外號叫“宋猴子”。

宋昱坤也很幽默，堪稱“搞笑級體委”。因為那節體育課，高老師讓把上節課學的東西再複習一遍。結果他直接上來個“向前轉”，好多人突然蒙了。三秒鐘後，大夥都反應了過來，笑成了一片。並且，他可以說得上是“奧斯卡大導演”。因為在星期四的體育課上，老師罰我們“繞湖跑”。結果，他為了“老百姓”當上了“大導演”。等到隊伍跑來老師那兒，他就高喊：“同學們，踏起來！”“咚咚咚”我們的腳步聲踏的連地面都震了起來。隨即，他喊個“一，二，三，四！”把氣勢瞬間增大了起來。等到一個老師那兒，他就讓大夥悠閒的走了起來。估計是被老師看穿了，跑完步後老師罰我們全體蛙跳。真是，這個“大導演”！

他可是地地道道的“榆次家”。有時下課他就和我們講榆次話，那個怪腔怪調，簡直讓人笑得喘不過氣來。

他算是有一處“生理缺陷”，就是眼睛不太好，有時帶著眼鏡都看不見。看來，“眼鏡”是他生活的“必備品”。

這就是我的同桌，一個“愛搶詞”的同桌，一個“搞笑級”體委，一個關心同學的“大導演”，也是這個班級的一分子。

我的同桌真“美” 篇8

國一作文 ,979字

我的同桌叫賈若寧，是我來到校園後第一個交到的新朋友。

她的頭髮不像別人一樣柔順，毛毛的像稻草一樣，但卻襯出了她如陶瓷般的臉龐。我觀察過她的眼睛，似水波一般恬靜而又美麗，她的眼會笑，會彎成一座橋。

飄飄悠悠，一陣混著泥土和青草芳香的氣流拂過，帶著樹葉兒飛向空中，秋風滿校園。金黃的陽光灑向大地，用輕柔的蠶絲編起了一片“金葉子”。

步入教室不久後，許許多多同學也三五成群地走入。我第一眼便瞧見了那個被陽光鍍上一層金輝的身影。

當第一片樹葉落下時，我們開啟了第一堂課——政治。雖然老師說過，“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”。我卻對它依然無可奈何。有一種叫“社交恐懼症”的東西，我想，這就是了吧。想表達自己的建議又不敢站起，好不容易被點到了，但一緊張，腦袋又不聽使喚，乾乾脆脆把知識無情地踢了出去。這時的我便特別羨慕我同桌：大大方方，為人樂觀、開朗。我想，這種性格才受大家歡迎吧？她沒有忘記我。在下課時，主動和我搭話，熱情表露無疑。這時我感受到了，她身上所發的光，如一股暖流灌溉了我的心田，回給了她一個微笑。

在小鳥啼鳴的一天中午，最後一節課也上完了。我們並肩走入車棚。“賈若寧！”一個八班的女生大叫了一聲，似發現了珍寶般瞪大雙眼。這是她的小學同學。在這樣的一刻，不知為何，我忽然覺得有點難過。但她沒有讓任何人覺得不適，從容、開心從她的臉上強烈傳達給我。是的，她沒有冷落任何一人。

體育課上，我又特別佩服她的不服輸。老師說：“今天跑10圈，不能走，一走再加10圈！”在同學們連續的跑圈中，體力不支而走上的同學大有人在。當我再也邁不動沉重的步伐時，心想：完了，我又要重跑了。抬手扶了扶額前溼漉漉的劉海，發現了依舊在奔跑的她。可以看出來，她已經很累了，那一刻我知道了汗如雨下的真實寫照。那氣喘吁吁的模樣，是我恐怕早已放棄了吧？“熱”能量自她周身傳播、飛揚、感染。我想到了《全職高手》這部小說中的一句話：只不過是從頭再來罷了。我抬手擦擦汗，邁步跟了上去，去追趕那模糊而最美的身影。

秋風已越來越狂躁，似乎馬上連最後一點溫柔也將散盡。但不知為何，我的心依舊暖暖的，像風中怒放的秋菊，給人以希望的種子。

我的同桌真棒 篇9

國一作文 ,980字

五年級的時候，老師將一名男同學調到我旁邊，讓我倆互相幫助，互相學習，更上一層樓。

他叫歐陽黃卓。

歐陽黃卓雖然胖胖的，但十分靈活，他的眼睛雖然不大，但炯炯有神，他的手雖然胖乎乎的，但拉得了一手好琴。

他十分細心。上學期的一天，我和他聊天，無意中說15號是我的生日，別忘了送我禮物哦！沒想到，生日當天，大大咧咧的他居然帶領一幫好友給了我大大的驚喜，糖果，漫畫書，手偶，全是我的心儀之物。禮物雖小，情誼在心，而他的細心也深深感動了我。

他的小提琴拉得宛如天籟。今年六一兒童節表演，他獨奏《絨花》。大大的舞臺只有小小的一個他，但柔和舒緩的音符一個接一個飛揚時，悠揚的琴聲慢慢地把我們帶進那個青春的年代。當聚光燈亮起，雷鳴般的掌聲響起，我又看到那個熟悉的他。是的，因為他的認真與細心，才有今天的成功。

他還很講“義氣”。一次英語課，我將老師本節課佈置的內容早早地完成了。剩餘的時間，準備拿來看我那本吊得我心癢很久的《一剪宋詞的時光》。但是，如果我被英語老師抓住，不僅書會被沒收，我那英語科代表的飯碗也會丟，不行，得找個安全可靠的人來幫我放哨。眼睛一瞟，看到同樣無所事事，以發呆來打發時光的歐陽，我對他說了我的想法，他嚴肅地對我說：“你上課看書很不好，看書應該在課餘時間。”我沮喪地低下了頭。“但是，只此一次哦！”我睜圓眼睛：“你……你肯幫我放哨？”“我用耳朵放哨，用眼睛聽講。”於是，我高興地翻開書，偷偷地看了起來。不一會兒，歐陽把我手中的書塞進書桌裡，示意我認真寫字。果真，下一秒，英語老師便邁進了我們小組。“牛啊，夥計！”我在桌下向他翹起大拇指。他得意地小聲說：“只要你細心一點便能聽到老師的腳步聲。”我信服地點點頭。“不過，以你的性格，細心什麼的根本不存在！”“你！”我真想揍他一拳。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”時光氾濫成災，卻又稍縱即逝，能留住的美好，那麼微不足道。當我正在回味已逝年華，流光已將我拋遠，早已了無痕跡。

別了，童年的時光。別了，老同學。但你的優秀我永遠記得！

我的同桌真幽默 篇10

國小五年級作文 ,716字

幽默是一種使人快樂的東西，如果你能說很多幽默的話語，不僅可以讓枯燥的學習充滿生機和快樂，還可以讓心態變得積極樂觀。幽默的人通常都不會孤獨。世間的一切都源於遇見，冷空氣遇到暖流就產生了雨；春遇到冬就有了四季的更替。魚兒遇到水生命才能繼續，而我有幸在小學階段遇到這樣一位幽默的大神坐同桌，他把無趣的實驗課變成了生動的科學課。

他的面板黝黑，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮，鼻子旁的一顆豆最能代表他的光輝形象，他還有一個特殊的身份——我們班的足球運動員，別看他成績不是最優，踢球，講幽默笑話可是有一套，他總能惹得大家捧腹大笑，因此我們都喊他幽默大神。

若問小學啥無聊，首屈一指是實驗課，實驗在我眼裡是最平淡無常的。每次實驗課都犯困，乾脆就趴桌子上睡覺，而這一幕卻被同桌瞧見了，他打趣道“你把‘我的圓珠筆’倒著念一遍。”我說“這也太簡單了，筆珠圓的我（比豬圓的我）。”聽我念完他笑的前仰後合，我突然意識到他在拿我尋開心於是我就朝他翻個白眼。他解釋道“這樣做是為了讓你提提神，專心聽課。”我趕忙坐直身體打起精神聽老師講“光”的問題。這時他又拍拍我，示意我看看站起來的同學，這些都是上課開小車回答不上來老師的提問，就被罰站的，接著他還把筆記借給我看，並以幽默的語言給我講解老師的提問，上實驗課可以學到很多科學原理，從此我也喜歡上了實驗課。

俗話說“遠親不如近鄰”“近朱者赤近墨者黑”我有這樣一位幽默感爆棚的同桌還愁學習生活中沒有樂趣可言嗎？

我討厭我的同桌 篇11

國小四年級作文 ,501字

新的學期到了，老師又排新的座位了。我很盼望又很期待，我會排到什麼樣的同桌呢？結果出乎意料，我的同桌居然是孟靖涵。

我本來就沒對這個同桌抱什麼希望，沒想到的是，他比我想象中的還要糟糕，我越來越討厭和他做同桌了。

星期四的第四節課是美術課，這已經是本週的第二節美術課，老師早就要求我們購買好畫畫工具。沒想到，一上課，他就對我說：“姜漫鈺，求求你給我用一下美術書和美術工具。”一邊說，他一邊就伸手來拿。我不同意，馬上把美術書和美術工具收起來：“我不給你用，你自己的又不帶。”

“求求你了，給我用用嘛。”“我為什麼要給你用呢？”“誰叫你是我同桌呢？”“不給，就是不給。”

“你不給我用，那就別怪我不客氣了。”見我仍舊不肯，他生氣了，動手打了我一下。

最後，我堅持不借給他用，他只好找後面的同學借。

他還不愛衛生，每次吃完東西，包裝紙總往抽屜裡丟，抽屜裡都裝不下。等他拿東西的時候，垃圾就會掉到地上。一次，他把沒吃完的薯片放在抽屜裡。結果，拿東西的時候，薯片就掉下來了，地上到處都是。我叫他撿起來，他就說：“中午有人掃。”我就說：“我告訴老師啦！”他沒辦法，這才把薯片和垃圾撿乾淨了。

我以後再也不想和他做同桌。

我的同桌火氣真大 篇12

國小五年級作文 ,606字

我的同桌火氣十分的大，活生生的像一枚炸彈，只要沾了一點火星子，就會“嘣”的一聲爆炸。

有一天，我一不小心把她的鉛筆盒碰掉了，只見她瞬間黑起臉，釀足了功力，定又開始練習她為我量身定製的“降羅十八拳”了。那十八拳，每一拳可都是快、狠、準啊！我就像一個不倒翁，在給這位少年寺畢業的大師當木人樁，沒等她二次出手，我已然直愣愣躺下了。

這還只算得上是同桌的小試牛刀，她若連環出擊，那我可就是地地道道生不如死了！

有一個課間，我那不爭氣的鋼筆又漏墨了，還不偏不倚，一滴黑水直濺到同桌的本子上，只見她的臉立刻比那墨水黑得還醒目，接著就是雙手握著拳頭，一屁股從座位上彈起，我一見她這架勢，嚇得以風一般的速度衝出了門外，可是她緊追不捨，直到上課鈴聲悠揚響起時，我的“必殺令”才被解除，殊不知，後背的冷汗早已如千萬只螞蟻在爬行！今天的課堂，也是我第一次覺得如此親切！

四十分鐘一晃而過，正當我抓起乒乓球拍準備一展球技時，忽然感覺背後一涼，回頭一看，陡然間石化了，只見我的同桌正雙手叉腰，瞪圓了銅鈴般的雙眼，那眼神，想必與“惡煞”不相上下吧，直射得我硬是挪不開一星半點的步子！啊！啊……

這就是我的“炸彈同桌”，老師，我要換同桌！哦，不，我，我不換了……

我的同桌 篇13

國小六年級作文 ,680字

我的同桌叫迎春，是的，她和《紅樓夢》裡面的那個漂亮的迎春姐姐有著同樣的名字，也正是因為如此，她在我們班甚至全年級都很有名。

我們這位迎春是一個怎樣的姑娘呢？小小的眼睛下面趴著一個寬寬的鼻子，厚厚的嘴脣，大大的耳朵。雖然其貌不揚，但是這個小姑娘全身上下甚至骨頭裡都透露出自信，她平時最喜歡唱的歌就是《花木蘭》裡面的那句“誰說女子不如男”了……

和《紅樓夢》裡面的那位姐姐不同，我的這位迎春同桌有著陝北漢子般粗獷的性格，不管什麼時候她總是大大咧咧的，尤其是在體育課上，她那生龍活虎的個性更表現得淋漓盡致。她特別喜歡運動，記得有一次，體育老師讓我們自由活動，迎春就自己在一邊練習她最近剛剛學習的跆拳道，結果被老師發現了，於是她就在老師的要求下為大家表演了她的跆拳道技術，讓大家讚不絕口。

雖然迎春大多數時候性格大大咧咧、不修邊幅，但是她同樣有著心思細膩的一面，讓人覺得很溫暖。

有一次期中考試，我因為感冒發揮失常了，結果成績名落孫山，老師發試卷的時候，我一直在不自覺地抖，整節數學課我一直心不在焉。放了學之後我也沒有立即收拾書包回家，因為心裡莫名感到愧疚，不知道回家怎麼和父母交代。看著沒精打采的我，迎春也沒有表現得像平時一樣開朗活潑，她安靜地坐在我的身邊，將她的右手搭在我的肩頭，輕輕地安慰我，還詳細地為我分析了那套數學試卷，那一刻，我感覺她像姐姐、像太陽、像天使……

這就是我的同桌，一個陽光自信、大大咧咧、溫暖細膩的姐姐，謝謝你讓我明白“失敗是成功之母”，謝謝你在我失落的時候給我依靠的肩膀，謝謝你像像太陽一樣一直溫暖和照耀著我。如果可以，我們一直坐同桌可好？

我的同桌 篇14

寫人作文 ,682字

劉濤是我的同桌，小名“壯壯”，顧名思義，他的父母希望他長得壯實。可是事實恰恰相反，劉濤生得又矮又瘦，就跟一個小豆苗一樣，被風一吹，就會吹倒在地。以前，我還傻傻地替他擔心，他長得這麼弱不禁風，萬一北風吹跑了怎麼辦？我一個女生，也拉不住他呀？後來我看書《綠野仙蹤》裡面描寫了一個稻草人，和他一樣，瘦小的身體，平時動作慢吞吞的，卻渴望擁有一顆聰明的腦袋。頓時我恍然大悟，劉濤不就是“稻草人”的現實版嗎？就這樣，他的外號就由“壯壯”變成了“稻草人”，現在想想，這裡面還有我的一份功勞呢。

大概是為了和他瘦削的身體協調，他那雙小小的眼睛也鑲嵌在了圓圓的腦袋上，後來因為沉迷於漫畫，他早早帶上了眼鏡，就更顯得他眼睛很小了。但是實話，配上眼鏡的劉濤還是有了幾分書生氣息，掩蓋了他身上的搞笑因素。你別看他瘦小單薄，長得一副被人欺負的濫好人的樣子，在我們班的男生中間，劉濤算得上“該出手時就出手”的君子一枚。他很善良和熱心，聽他的室友說，他經常幫助疊室友的被子，在每個早晨都會提醒室友起床，不要遲到，甚至因為男生普遍不愛好打掃衛生，他也承包了寢室衛生的重任。因為他的熱忱和責任感，他便榮升為男生寢室的寢室長。受到他的影響，時間一長，男生們都不好意思讓他一個人做那麼多雜事，都開始“自己動手豐衣足食”。於是男生寢室的衛生逐漸好轉，劉濤的工作也就只剩下疊自己的被子了，顯然這是一個大家都喜聞樂見的變化。

他就是這樣一個可愛、善良的同桌，從他身上我學會了很多。可惜的是他並沒有和我們走到最後，在新學期開始不久他就轉學了，可愛的同桌，不知道你現在還是那樣瘦小嗎？你在新學校有幫同學疊被子嗎？

我的同桌……李怡寧 篇15

國小四年級作文 ,679字

李怡寧和我已經是四年的同桌了，也是形影不離的好朋友，雖然每年都有暫時的分開的時候，但是今年上學期我們又是同桌了。這次，她梳著高高的馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻子，還有張櫻桃小嘴，笑起來有兩個酒窩，是一個又美麗又可愛的陽光女孩，但她美中不足的就是她走路不太方便，但他很喜歡幫助別人。

有一次，上語文課的時候，老師讓寫《這就是我》這篇作文，我忘帶鉛筆盒了，急得抓耳撓腮，她見我這麼著急親切地問：“你連自己都不會寫嗎？”我著急地說：“不是我不會寫，是我忘帶鉛筆盒了。”只見，她立刻從鉛筆盒裡拿出一支鋼筆說：“給你，你用吧。”我拿過筆感激的小聲說：“謝謝你，老同桌。”她說：“不客氣。”我們倆笑了，然後，又埋頭寫起來，我也幫助過老同桌。每次她有數學題不會的時候，我會耐心地給她講解，直到她明白為止，有時候我還幫她拿書包，我們互相幫助。

我們班上有幾個調皮的孩子，好說她走路像企鵝一樣。一開始，她非常委屈，經常偷偷的流淚，如果他們繼續說她走路像企鵝，她忍受不了了的時候就會爆發出了，近的話就踢他們一腳；遠的話，就去追，邊追邊大聲說：“叫你們在笑話我，欺負我。”我在一旁看得目瞪口呆，誰被欺負之後也會忍受不了的。

偶爾有時候我們也會為了一個問題而吵架，爭得面紅耳赤的時候，有的同學就說：“快來看啊，夫妻吵架了。”班長的聲音是最高的，我非常生氣地說：“我們是好朋友，不是夫妻。”他們還說的話，李怡寧就會追打他們，邊說：“我們不是夫妻，是好同桌、好朋友，你們再亂說，我就告老師了。”

這就是我的同桌，一個又樂於助人又不想讓別人欺負她的女孩子……李怡寧。

我的同桌 篇16

國二作文 ,785字

“田佳長得很漂亮”，許多人都是這麼說的。漆黑帶著靈氣的瞳孔，薄薄有著優美弧線的嘴脣，高挺的鼻子，巴掌大的臉蛋，帶著迷人的小酒窩，笑起來很好看。她的膚色總是帶有一點蒼白，也許是她不喜歡晒太陽的緣故吧。她的故事很美麗，很神祕，讓我沉醉期間。

剛開始接觸她的時候，總覺得她身上帶有一點悲傷。她的笑容很美，可她卻很少笑。我被分到和她同位，我們卻沒有什麼共同語言。在後來她寫的一篇作文中，我迷上了她那不屬於青春般憂傷的文字：“院子裡很孤寂，花兒不再屬於美麗，它們的生命正在凋謝。微風拂過我的臉龐，像奶奶那雙溫柔而粗糙的手，為我抹去眼角那晶瑩的淚……”但老師認為她寫得太過灰暗，並沒有給她高分，我卻喜歡得不得了。

聽她說那寫得是她家的小庭院，我便吵著要去她家看看，她最終拗不過我，只好無奈地答應我。她家的院子裡種了很多花，卻不顯得生機勃勃，正如作文裡說的“凋零”，她凝望著花兒，緩緩說起了她的回憶：“奶奶是很喜歡花的，她在院子了種了許多，每天小心地照料和澆水。她總是說看著這些花兒就像看著佳佳，在奶奶的照顧下健康地成長……花朵盛開的時候，總會引來幾隻蝴蝶。這樣平淡而幸福的日子，陪我度過一整個童年。奶奶很疼我，她總是把好吃的留給我，怕我跌倒，她就牽著我的手直到長大。我卻沒注意到，她也會老去。在她去世那天，我還在上學，連她的最後一面都沒見上。”她停下說話，長久的沉默卻讓我感到壓抑。我轉過身看著她，她的眼眶紅了一圈。我只說了句：“你笑起來很好看，你的奶奶在天上也想看到你的笑容。”

可能是我的話鼓勵了她，她竟然慢慢喜歡笑了。我總是能在轉頭的一瞬間捕捉到她嘴角的微笑。她寫的作文真的很好，那些華麗憂傷的句子，總是能震撼人心。她的作文，在我的鼓動下拿去參賽，竟獲得了二等獎。

田佳是我的同桌，也是我的益友。我咬著鉛筆頭，腦海裡勾勒出她嘴角上翹時好看的模樣。轉過頭去，發現她正在對我微笑。

我的同桌 篇17

國小四年級作文 ,288字

我的同桌是一個很可愛的女孩子。

她，圓圓的臉蛋，扎著兩個小麻花辮，兩個水靈靈的大眼睛似乎會說話，櫻桃般的小嘴，一對招風耳特別討喜，我們大家都特別喜歡她。

她脾氣很好，因為她姓李，我們大家都喜歡叫她小李子，她從來不生氣，因為她知道這是對她的暱稱。

她特別喜歡樂於助人。其實我的成績原本不是特別好，但是自從和她同桌以後，有不懂的題目她都會耐心的教我，一遍不會教兩遍，兩遍不會教三遍，直到把我教會。她有什麼好看的課外書都會借我，還囑咐我要多看書；有好吃的她都會很開心的跟我們大家分享。

除此之外她還是老師的“得力助手”，體育也很好……

哈哈，這就是我的同桌，怎麼樣，有沒有很羨慕呢？

我的同桌 篇18

高二作文 ,48字