學校的竹林相關作文20篇
學校的竹林 篇1
國小三年級作文 ,461字我的校園是香洲區第十九小學，校園以弘揚中華竹文化為主，我最喜歡的就是校道上那片安靜的竹林。
進入校園的大門，就能看見“為人正直的牌子”再往右手邊一看，就能看見那片安靜的竹林。每次看見竹林中挺拔的竹子時，就會讓人想到我們的校風“虛心志堅”，想到要為人正直，節節向上。
遠遠一瞧，竹子的葉子非常茂密，不仔細看，還真看不出一點空隙，彷彿是一幅綠色的圖畫，又彷彿是一塊無瑕的翡翠。
走進竹林裡面，竹子淡淡的清香就隨著微風撲鼻而來，讓人感覺神清氣爽。走到竹子跟前，輕輕地撫摸一片竹葉，你會發現竹葉上有一層薄薄的絨毛，走近一看，就像是竹葉披上的一層薄薄的外套。再一摸，就會感到你的手指尖落到無窮無盡的綿花海洋之中。
我們要像這些竹子一樣做一個虛心志堅的人，虛心體現在竹子身上就是中間虛空，一個人只有虛心，才能接受更廣博的知識。志堅，體現在竹子身上就是四季常青，風吹難折，這不正是我們所要學的意志堅定嗎？
這就是我學校的竹林，我愛這片既充滿了竹文化又安靜、美麗的小竹林，更愛我的母校。
校園旁邊的竹林 篇2
國小六年級作文 ,777字我們學校旁邊有一片青翠欲滴的竹林，那就是青竿碧葉的竹子。
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶；竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，還可助消化、防便祕，翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。從古至今，它和鬆、梅被譽為“歲寒三友”競相為詩人所題詠、畫家所描繪、藝人所雕刻、遊人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的餘寒時，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破泥土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力這是一種人們看不見而確實存在的品格。
如同詩人鄭板橋《竹石》這首詩中描繪的竹子一樣，堅韌頑強。
我驚異地望著那尖尖的竹筍，堅毅頑強地頂開壓在那頭上僵石般地硬土。轉眼間長得同先年一樣粗壯，發出一樣的蕭蕭金石之聲。啊，竹子未出土時便已有節，直到凌雲高出依然虛心。它的純潔，使人想起清晨的露水，想起那雨後草原上的雲影，和那首描寫竹子的詩句：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。它的清竿碧葉顯示著大自然中最樸素的美，無數人的坦直、忠誠都保留在它的時代傳說中。它是學校老師辛勤工作的最好見證者！
每當我踏著野草淹沒的山徑，走進濃廕庇日幽深的竹林，竹子搖曳著碧綠的枝葉，掃掉積聚在我靈魂中的塵埃。清新的晨霧裡叮咚的泉水聲，和那鳥兒悠揚的叫聲，我的心消融在無邊的沉靜。
我坐在長滿青苔的岩石上，描寫這瀟灑而又挺拔雄健的勁竹，願你的情操和美德，潛藏在我生命的深處。
這就是我們學校旁邊的竹林，他枝繁葉茂、四季長春，是我們學校的獨特風景，你想親眼見證一下堅毅的竹子嗎？那就來我們學校—永興街道雙溪坪完小來參觀吧！
校園的竹林 篇3
國小四年級作文 ,393字我們的校園很美麗，但記憶最深的還是校園的竹林。
走近竹林，映入眼簾的是一座雕像，那是一個小女孩盤著腿在看書，一副歲月靜好的樣子。雕像的旁邊是蒼翠的草坪和美麗的竹子。一根根竹子像碧玉一樣綠，每根竹子都有一兩米高。竹節規律地分佈在每根竹子上，像是在告訴大家每根竹子的年齡。竹子有的粗，有的細，粗的如我們的胳膊，細的如小拇指。橢圓形的竹葉，鑲在碧色的竹枝上。這邊，茂盛的竹葉把幾根竹子壓彎了腰，猶如一位弓背彎腰的老人。那邊，翠綠的竹子兄弟越長越高，你追我趕，互不相讓，像一把把碧綠的劍刺向天空。
走在小竹林裡，我聞到了竹子散發出的一縷縷清香，感受到它的幽靜。太陽的光芒星星點點地落下，為竹林增添了一份神祕的色彩。
伴隨著一陣陣鳥鳴，小竹林是我們捉迷藏的好地方。你瞧，小朋友們你藏我找。只見一個小朋友閉上眼睛數數，別的小朋友就捂著嘴笑眯眯地藏在竹林裡，竹林裡瞬間熱鬧起來了！
校園的竹林，真美！
學校的林蔭小道 篇4
國小四年級作文 ,402字我們學校有一條可愛的林蔭小道，它位於一號樓右邊，天鵝園前面。在一個課間，我走進了林蔭小道。
剛踏上小道的石板，一陣花香就撲面而來，我嗅著花香，來到了一棵梅樹跟前。這梅花香芬芳濃郁，不論在小道的哪裡都可以聞到梅花香；梅花紅得如同烈火，遠看就如同一朵朵火苗在樹上跳動；繁花似錦，花朵多得數不勝數。這兒一叢，那兒一簇，分散在樹上。
往裡走，幾棵樹木把我領進了不一樣的世界。這兒的樹真趣啊，光禿禿的樹幹好似一個個小木偶人，站在圍欄的裡面；這兒的樹真奇啊，它們中有的在向我招手問好，有的又像在跳舞，形態各異；這兒的樹真美啊，雖然都是棕色，但有一些的棕色是淺棕色，棕得可愛，有些棕色是深棕色，棕得深沉。
幾朵花，幾棵樹，讓我好像置身於童話世界，我一會兒在童話中賞梅花，一會兒在摸著大樹粗壯的樹幹冥想休息。
很快，休息時間結束，我走出了林蔭小道，但我的心卻緊緊地被小道中的梅花、樹木所吸引著。（公眾號：明日之星文學社）
校園的竹林 篇5
國小六年級作文 ,477字誰都不可能想到，在我們的學校裡，隱藏著這樣一處世外桃源-竹林。
第一次的遇見它，是一次偶然打掃時，瞄到了它。陽光下，竹光閃閃，給予人的彷彿是滿腦的一片空白，唯獨留下了一抹顏色-綠。
它不像青海高原上一株柳的綠，綠的深沉，綠的蒼鬱，回味，讓整個人都變得堅韌了起來，足以達到望面生畏的地步了；它又不像老舍筆下無垠草原的綠，綠的發亮，綠的欲滴，一股絲滑的感覺，吹彈可破，如同石壁下流出的泉水，讓人的煩惱如水一樣都流散了……而這片竹林的綠，綠的用力，綠的發黑，一下讓人精神煥發，脫胎換骨了似的，給人以與生活頑強的拼搏抗爭。
陽光直射著這片竹林，搖曳的竹葉似乎把我的膽怯與畏懼的心理給弄沒了，它用它那綠色在我心中刻下了兩個字：頑強。是啊，人就須要頑強，頑強可以讓你在今後的人生道路上，不管遇到什麼樣的挫折，我們都應該用頑強的精神，去拼搏，去奮鬥，這樣才能戰用挫折。
我的眼前彷彿不再是一棵棵竹子，它們彷彿變成了頑強的勇士，不管狂風暴雨，還是烈日炎炎，它們仍然佇立在這裡，永遠不變的，是它們那顆堅忍不拔的精神和對生活至死至終的熱愛。
這些竹子在我眼中，永遠都是英雄！
學校的小樹林 篇6
國小四年級作文 ,546字學校，是我們共同成長和生活的地方，那裡給我們留下了無數美好的回憶。學校，是我心裡最美麗的地方，那裡有花、有草、有小樹，真是美極了！
不過在我心裡最美的還是那片小樹林。
春天，小樹林裡綠草如茵，早開的野花散發出淡淡的香氣，向上看，小樹上早已長出嫩芽，一片片小樹葉是那麼的可愛，那麼的嬌嫩，既充滿生命力，又小巧可愛，讓我總是忍不住想伸手去觸控它。
夏天，小樹上的嫩芽早已舒展開了，變成一片片翠綠的小葉子，彷彿那是一塊塊無瑕的翡翠，樹枝上面是一簇簇葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。小樹林裡的樹筆直地矗立在那裡，就像軍人守護著我們的學校。當你來到樹下，馬上會覺得涼爽，這時你的燥熱會慢慢消去，於是，那裡便成了我們嬉戲玩耍的樂園，那裡到處充滿了我們的歡聲笑語。
涼風習習的秋天不期而至，落葉如金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，不知不覺中落了一地，我們很喜歡在這裡玩，我們踩著落葉，沙……沙……沙……
在北風呼嘯的冬天，那個季節的樹特別美麗，小樹們都穿上銀色的衣服，在雪中顯得格外精神。
這就是我的學校，我愛我的學校，更愛學校的小樹林。
我喜歡學校的小樹林 篇7
國小三年級作文 ,488字我喜歡學校後面的小樹林。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫個不停，小草從地裡悄悄地探出頭來，嫩綠嫩綠的像春天的頭髮草地上盛開著各種野花，像是在比美白的、紅的、黃的、紫的、真是絢麗多彩，下課了，同學們蜂擁而至在小樹林裡嬉戲。
夏天的早晨，太陽剛剛露出半個頭，同學們就結伴到小樹林裡晨讀，那朗朗的讀書聲招引來了許多鳥、蝴蝶、蜜蜂。有時雨姑娘給大家帶來了一場夏雨。同學只好進教室等著雨停過了一會兒，雨停了，天空出現了一道彩虹，小樹林裡許多鳥開始歡唱。
秋天小樹林裡樹木的葉子都變黃了，桔子樹上結的果子都成熟了，同學們望著樹上的橘子饞的直流口水。秋風刮過，落下的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶，掃地的人好不容易把地掃乾淨，可是一陣風吹過，地上又鋪滿了落葉，好像給大地穿上了一件金燦燦的衣裳，真是美不勝收。
冬天雪花在空中飛舞樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的又鬆又軟，這時已經放假了，可是我依然能想象到小樹裡的美景，同學們在堆雪人打雪仗，冬伯伯給大地穿上了一件雪白的衣服，美麗極了！
小樹林一年四季景色迷人，是同學們下課休息玩耍的好地方，也是大家快樂學習的好地方。
學校的小樹林 篇8
寫景作文 ,372字在學校的操場旁，有一個四季各有特色的小樹林。
春天來了，樹林裡的櫻花開了，櫻花瓣就和她的樹葉伴郎一起乘風起舞。它們或飄到池塘裡，如同一條條花瓣兒魚。它們或飄到地上，如同一條粉嘟嘟的地毯。
夏天，太陽火辣辣的照著我們，使我們汗如雨下。這時，你走進小樹林就再也不想出來了，因為小樹林枝葉茂密遮擋住了毒辣的太陽。所以小樹林裡一直有清涼的陰涼地，不時還有幾聲清脆的鳥鳴。
秋天，小樹林裡的銀杏樹葉子黃了。抬頭向銀杏樹望去： 啊！只見銀杏樹上金燦燦的，就像樹上掛滿了金子。風兒把一個個金燦燦的小扇子一樣的樹葉吹到地上，又好像地上有一層金色的地毯。
冬天，小樹林裡萬物凋零，百花凋謝。但牆角處依然有一株嬌豔的梅花努力的開放著，為原本淒涼的冬天增加了一絲生機。而那藏在雪被裡睡覺的草芽，在不知不覺的茁壯它們的根，長出它們的芽。
啊，我愛我們學校的小樹林！
家鄉的竹林 篇9
國小三年級作文 ,357字我的家鄉在梅州，那裡群山環繞，綠樹成蔭。
老家的旁邊有一片竹林，我經常叫三四個朋友去那裡玩。因為那裡一年四季的景色讓人陶醉。
春天，萬物復甦，柳綠花紅，竹林裡一片暖和的氣息。一株株竹子像個士兵一樣一動不動地站在那裡。往下看，竹子腳下一棵棵竹筍躲在竹子後面，真像個害羞的小姑娘。那小姑娘長得很飽滿，如果放在媽媽的鍋裡一煮，味道一定很不錯。
夏天，太陽很熱烈，走進竹林後，你會感覺像是在游泳。可以叫上幾個朋友在這裡玩遊戲，大人可以把桌子搬到竹林裡談天、乘涼。
秋天，竹林很涼爽，小朋友天天都來竹林裡玩呢！很多竹葉飄落在地上，一陣風吹過，竹葉在空中翩翩起舞，真像一隻只美麗的蝴蝶。
冬天，竹林裡會有一絲絲暖意，小朋友穿著棉襖在裡面玩，會冒出一點點汗珠。
這就是我家鄉的竹林，孩子們的遊樂園。我愛你—家鄉竹林。
我愛學校的芒果樹 篇10
國小五年級作文 ,447字我們學校有道亮麗的風景線—四周種滿了芒果樹。它們有的筆直地站在那裡，有的站得彎彎的，婀娜多姿，還有的像在練習瑜珈呢。
陽春三月，細雨如絲，芒果樹歡笑著吮吸著春天的甘露。它們慢慢地抽出了嫩紅的新芽，就像朵朵紅花點綴在綠葉叢中。不久，淡黃的芒果花競相開放，一簇一簇的，好像給芒果樹換上了新裙子，美麗極了。微風吹來，一陣陣濃濃的香氣撲鼻而來，飄進了課室，香香的，甜甜的，花香使同學們心曠神怡，上課更精神了。
四月底，花叢之間突然冒出了一顆顆黃豆大小的小芒果，圓圓的，真像顆顆珍珠似的，它們有的像害羞的小姑娘躲在綠葉底下，有的像調皮的我們一樣老愛伸出頭來。
時間可真快啊！一眨眼就到六月了，芒果成熟了。這時的芒果真像少女十八變似的，有的黃，有的紅，還有的雖然成熟了，但還是綠綠的。這些芒果不但顏色不同，還形態各異，有的直直的，像根棒槌；有的橢圓形的，有的圓圓的，像顆雞蛋；還有的末端彎彎的，像顆象牙。咬開一隻成熟的芒果，哇！香甜無比，肉肥汁甜，直沁心田。
我愛學校的芒果樹，更愛我們的學校。
學校的小花園 篇11
國小四年級作文 ,570字在我們學校裡，最美的地方就是校園西北角的小花園。那裡，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天滿地金黃，冬天臘梅獨放，引人入盛。
走進花園，首先映入眼簾的是三隻梅花鹿，一隻公鹿、一隻母鹿和一隻小鹿，公鹿目光炯炯，向四周望著，防禦著敵人來傷害小鹿；母鹿用慈祥的目光看著小鹿，好像在說：“小寶貝，多吃一點草吧，希望你能長的強壯有力。”小鹿則目視前面，像似在與小草、小樹說話。這些梅花鹿真是栩栩如生，活靈活現。
再往前走，一條小河會攔住你的去路，小河的河水清澈碧綠，河底的小石頭粒粒可見。微風吹來，河水泛起一道道波紋，細浪跳動，令人心曠神怡。小河上架起了一座石拱橋，你可以走過小橋到對岸的亭子裡去玩。
來到亭子前，抬頭就會看到亭子欄杆上的一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句名言一直激勵著我的成長。走進亭子裡，你會發現，這座亭子的造型沒有什麼奇特之處，但它那鮮豔的油漆，整潔的地面，會使你倍感放鬆，願意在這裡玩耍。
再向前走，就出現了兩條路，西邊那條是小路，東邊那條是長廊，它們把花園圍了起來，走入長廊後，就可以觀賞花園裡的風景了。
走進長廊，觀賞著花園裡的花草樹木，爭奇鬥豔，有靜雅獨特的迎春花，有天姿國色的牡丹，有踏雪而開的臘梅，有稱為“活化石”的銀杏樹，種類繁多。
小花園，你為我們學校增添了一道美麗的風景線，也為我們的生活增添了樂趣！
學校的守夜人 篇12
國小六年級作文 ,773字夜幕再次降臨在這個熱鬧的小城市，天空灰濛濛的，隱隱約約看見天邊閃爍著一顆耀眼的星星，它就像一位守夜人，守護著我們這座城市，還有我們這座城市的校園。
放眼望去，只見夜晚的霓虹燈顯得特別張揚，城市中心的每一個角落都閃著霓虹燈的光彩。我陶醉在夜色之中……糟糕！我的思緒突然中斷—我的數學作業落在教室了！二話不說，我直奔學校！
當我心急如焚地跑向我們的校園，只見在校門旁站著一個高大的身影，仔細一看，原來是我們尊敬的門衛阿伯！他身穿一件洗得發白的工作服，頭上戴著一頂藍色的帽子，濃密的眉毛已經花白了，薄薄的嘴脣，高高的鼻樑，慈祥的眼睛，總是那麼平易近人。我往門衛室裡一看，只見門衛室裡面只容得下一張桌子和一把椅子，桌子上放著一碗熱騰騰的米飯，一盤蔬菜和一碗正冒著熱氣的湯。心想：阿伯還沒有吃飯，他就是在這樣的環境下一個人值夜班的，他真是一個孤獨的老人。我輕輕走到他面前，衝他笑了笑，小心翼翼地說：“阿伯，我的作業落在教室裡了，我能不能上去拿？”阿伯慈愛地說：“孩子，天都黑了，我帶你去拿吧！”他站起身，左手拿著一串鑰匙，右手拿著手電筒，徑直向教室走去。
阿伯帶著我一步一步地走上樓梯，開啟二樓那扇沉重的大門，小心地邁著步子，還不時回頭望望緊跟在後面的我。手電筒在黑暗中劃出一道耀眼的光芒，就像一把利劍，驅走了我心中的恐懼。走到四樓，向左拐彎，就到了我們的教室門口。阿伯拿起那串鑰匙，半眯著眼睛，慢慢地，一根一根地找。原來阿伯有老花眼啊！突然，阿伯的嘴角露出一絲微笑，向我揮揮手，說：“小朋友，找到了。”
門“咔嚓”一聲打開了，我連聲道謝，阿伯卻擺擺手，說：“小事一樁，不足掛齒！”這句話如同一縷溫暖的陽光，直達我的心房，又如有一股名為敬佩的暖流湧遍全身。
告別了門衛阿伯，踏上回家的歸途，我發覺天邊的那顆星星顯得更加亮了，它好像還對著我笑呢！
家鄉的竹林 篇13
國小三年級作文 ,270字我的家鄉在佛山高明，那裡有一片竹林，一年四季都吸引著我，尤其是春天，十分美麗。
春天到了，竹筍從土地裡探出頭來，翠綠翠綠的，象一個可愛的小寶寶。細雨姐姐讓小水滴滋潤大地，使竹林充滿生機。幾陣細雨過後，竹林就成了孩子們的樂園。
清晨，竹林浸在乳白色的雲霧中，空氣清新甜潤，林蔭的小徑上，大人趕著出田勞作，孩子們趕著上學，寧靜了一晚的竹林又熱鬧起來，歡笑聲在竹林裡迴盪。
傍晚，天空變成了金黃色，金色的陽光照射在竹林裡，整個竹林一片金黃，好看極了，微風吹過，“沙沙沙”的聲音不斷響起，好象在演奏一首春天的讚歌。
我愛我家鄉的竹林，更愛我的家鄉。
我們學校的節能減排 篇14
國小六年級作文 ,802字這個學期，我們學校開展了“節能減排活動”。老師向我們介紹了它的重要意義，也開展了很多的活動。現在我可以驕傲地告訴大家：我們牌碑小學的校園裡，人人講節約，處處見減排，同學們的節約意識可高啦！不信，你就跟隨我的鏡頭到我們學校看看吧。
鏡頭一：先到一年級教室看看吧！小弟弟小妹妹們雖然年齡還小，可他們也知道節能減排。教室後面的兩個垃圾桶上，分別貼著“寶貝的家”“孤兒的家”，走近一看，“寶貝的家”裡放著他們喝過的礦泉水瓶，寫過字的廢本子，這些呀都可以賣給收購廢品的大爺，換來的錢，老師會用來換成糖果，獎勵同學們。而“孤兒的家”裡則盛放著吃剩的水果皮，削掉的鉛筆花。
鏡頭二：緊隨鏡頭，讓我們來到三年級教室，瞧！陶老師正帶領同學們在佈置新一期的黑板報，主標題《節能減排從我做起》幾個彩色粉筆大字在黑板上熠熠生輝。陶敏妍同學正在認真抄寫《節能減排小妙招》，把鏡頭拉近，原來是：一、愛護校園環境，不亂扔垃圾。二、隨手關燈，節約用水用電。三、節約紙張。四、拒接使用一次性物品。他們說，這些都是在班會上討論得出的。
鏡頭三：快看！我們班的同學在幹什麼？哦！原來他們在利用廢舊物品做手工。瞧，那個喝完水的礦泉水瓶子在張雅倩的手裡，沒一會兒功夫就變成了一個穿著裙子的娃娃。而那個牛奶盒子在魏思雨的折折剪剪之後也變成了一個能跑的小汽車。何玉蘭做的小花瓶也很漂亮，幾朵紙花像真的一樣，放在圖書角的桌子上，頓時讓人眼前一亮。最實用的還是陳雪嬌為老師做的那個粉筆盒子，它是用酒瓶盒子做成的，心靈手巧的她還用彩紙剪了幾朵小花，貼在上面，真是既實用又美觀。這些以前我們扔掉的垃圾，在他們的手中變廢為寶了。他們可真稱得上廢物利用的專家啦！
大家看到了吧，現在，在我們的學校裡，節儉的意識已經滲入到每一個同學的心裡，保護環境的行為無處不在，我生活在這樣的學校裡，感到無比自豪。現在我誠懇地邀請你們也加入我們的隊伍吧，做一個節能減排的好學生。
我家的竹林 篇15
狀物作文 ,561字我家院子的後邊，生長著一片翠綠的竹林。它似乎一年四季都是單調的綠色，當百花盛開的季節，春天的五彩斑斕與它無關，它是綠色；當夏天的豔陽炙烤大地，火熱與它無關，它是綠色；秋天的收穫與它無關，它是綠色；冬天的嚴寒與它無關，它是綠色。四季常青，挺拔修直，不向冬雪屈服，不向冰寒低頭。
我愛這片翠竹，源於它那種美好可愛的形態。你看翠綠的竹葉，亭亭玉立的倩影，修長苗條的竹竿，筆直地指向天空，這些都透露著竹子的美好可愛。這種美是天然的，無需修飾的，就像李白詩中所言，“清水出芙蓉，天然去雕飾。”這種美好是上天的禮物，是陽光和水的賦予。
我愛這片翠竹，源於它無私奉獻的精神。這片竹林給我家送上了很多禮物，鮮嫩的竹筍，可以做成美味佳餚，帶給我們味覺上的享受；竹竿，可以成為各種農具的原料，如晾衣杆、雞籠等；竹林本身為我們提供了納涼的場所，就連廢棄的竹葉都可以成為燃料和肥料，肥沃土壤。這片竹林就像一個寶藏，等著我們去開發利用，而它的無私奉獻也啟迪了我學習這種可貴的品質。
我愛這片翠竹，源於它不畏嚴寒的抗爭精神。在寒冬時節，嬌豔的花朵不能經住寒風的摧殘，可是竹子卻依然堅守著自己的崗位，給冰雪覆蓋的世界帶來綠意，總是煥發出勃勃生機。凜冽的寒風怒號，可是那片竹林仍翠綠常青，一根根翠竹挺拔地屹立著，看到這片翠竹，我們似乎覺得春天已經不遠了。
學校的木棉樹 篇16
國小六年級作文 ,433字春，夏，秋，冬，季節不停地變換著，學校裡的花草樹木也隨之變化，但唯一不變的是我對學校木棉樹的喜愛。
木棉樹是我校的校樹，它雄壯魁梧，高大粗壯，開花時從遠處望去像一團團火焰在樹枝上燃燒。木棉樹被視為英雄的象徵，所以又名英雄樹。木棉花的花語是：珍惜身邊人。
木棉樹的身體長滿了釘刺，刺並不尖銳，就像武士有大釘的鐵甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。
到了春天，木棉花盛開了。迎來了活力生機的春天。木棉花的花瓣有五瓣左右，又大又紅，就像一團燃燒的火焰，即將在你的手中綻放出來似的。
夏天，紅紅的木棉花陸續飄落，在枝頭長出一叢叢綠葉葉子長的像翡翠一般，茂茂密密的遮住的樹幹，就像撐起了一把傘，吸收太陽射出來的光芒。
秋天，木棉樹的葉子變黃了，一陣風吹過來，它在空中跳起了豐收之舞，它在祝賀人們在秋天能五穀豐登。
冬天，木棉樹的葉子脫落了，只剩下光禿禿的身體。寒風無情的拍打在它身上，但它毫不示弱，用雄壯的身軀與寒風進行搏鬥，讓人們感受它的頑強的生命力。
我愛我校，更愛我校的木棉樹。
家鄉的竹林 篇17
國小三年級作文 ,531字我的家鄉在廣寧縣古水鎮梨溪，那裡風景優美、茂林秀竹，是個可愛的地方。就在我家的對面，還有一片美麗的竹林。
夏天的早晨，趁著太陽公公還沒有起床，竹林就開始跟我們捉迷藏了。放眼望去，整個竹林沉浸在乳白色的濃霧裡，就像童話中的仙境，若隱若現，令人神往。太陽公公出來了，蒼翠欲滴的竹林呈現在我們眼前，一棵棵挺拔的竹子在陽光的照耀下閃著金光。露珠在竹葉上打著鞦韆，滾來滾去，調皮地玩耍。微風吹過，千萬顆珍珠滾下來，砸在竹葉上、小草上，飛濺開來。
中午，豔陽高照，整個竹林映在金色的陽光中，密密匝匝的竹葉把竹林封得嚴嚴實實的。太陽篩下一束束金光，照射在竹林下面的小草、小花上。這時，是竹林最熱鬧的時候，可愛的小鳥開始演唱它那動聽的歌曲，蝴蝶蜜蜂翩翩起舞……竹林也跟著節奏，輕輕搖擺，不時發出“沙沙”的響聲，好像把自己的精神抖擻抖擻，準備使出全身的力氣往上躥呢。這一切彷彿構成了一支美妙的竹林交響曲。
傍晚，夕陽西下，太陽的餘暉灑在竹林上，回家的小鳥繞著竹林轉來轉去，偶爾一兩聲鳴叫，似乎講述著彼此一天的見聞。一棵棵竹子，似乎在為今天所吸收到的天之精華、地之養料做收藏。
“未出土時先有節，到凌雲處總虛心。”竹子被家鄉人作為民族精神和品格的象徵。我愛我的家鄉！更愛家鄉的竹林！
我愛家鄉的竹林 篇18
國二作文 ,679字我的家鄉是竹子之鄉，滿眼都是竹子那翠綠的身影，倒映在清澈碧綠的小溪、小河中更顯生機盎然。我們居住的村子周圍也都是一大片一大片竹林，美不勝收，令人嘖嘖稱奇。像一堵堵綿延起伏的綠色長牆，又像一片深綠色滾滾起伏的大海。怪不得蘇東坡曾說：“寧可食無肉，不可居無竹。”
每年春天還沒來到，小筍就已在地裡生長，這時人們稱它為“團筍”，也叫“冬筍”。因為冬筍味道鮮美，春節前後，餐桌上就少不了這道鮮美的佳餚。人們把它和豬腩肉一起炒，豬腩肥而不膩，冬筍脆嫩爽口，所以男女老少都喜歡它。到了清明，鵝黃的新筍像剛出殼的小雞似的爭相鑽出地面，又或小寶塔似的破土而出。它的頂須黑中帶綠，這時的筍外面明顯有一層茸茸的細毛，所以人們叫它“毛筍”。毛筍有頑強的生命力，不管上面壓著多重的石塊，幾十斤、幾百斤，筍都能掀翻它們，從石頭縫中頑強地擠身而出。然後人們根據筍的好壞、粗細進行選擇，把精壯的留下，培育成竹；稍差的挖回來，去皮、洗淨、切段、搭配，成為餐桌上的美食。
晚春時光，筍慢慢地長成了嫩竹，它由上而下脫去棕灰色的外衣—筍殼。脫殼的竹子顏色嫩綠得像碧玉，它修長而玲瓏的身段在微風中搖曳生姿。竹結處還有一圈白色嫩竹，先長成竹絲，然後再長出嫩葉，比老竹顯得更翠綠。
到了秋高氣爽的九月間，地下長出了一枝枝細長的“鞭筍”。我們到山上挖出來，又可以為家裡增添一道美味的筍湯。
冬天百花凋謝，可是竹子還是那樣清秀挺拔，竹葉上還託著或多或少的霜雪，正如鄭燮的《竹石》詩：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”表現出了竹子堅韌不拔的意志和不屈不撓的精神。
普通學校的學生日常生活 篇19
國三作文 ,394字我是一個初三的學生，現在我來給你們講講一個普通學校的普通班級的學生日常：
初一的時候，上午四節課加一個早讀下午四節課。我才到班級的時候懵懵懂懂的，到後來我們開始慢慢認識，並且找到好朋友等等。
這個時候的我們只知道玩，惱，不過我們慢慢的成熟了！
初二的時候，上午還是四節課加一個早讀，不過比初一多十分鐘的課，我們慢慢的變成熟了，我們開始叛逆，開始拿手機，慢慢的學壞。
這個時候我們知道如何表達出來自己的情感！
初三的時候，上午四節課加個早讀，不過比初二多了二十分鐘的課，我們中午都呆該學校，不能回家，於是我們增加許多煩惱了。
這個時候我們慢慢的都不想上了，覺得沒什麼意思了，上學還不如不上！
這還是一個普通學校，這個普通學校都這個了，比這課更多的學校更多，這就是我們學生叛逆心理的一個原因。
根本沒有玩的時間，家長，老師，學校還在逼住自己，學生XX也是因為這原因，家長，老師們應該理解我們。
學校的桂花樹 篇20
國小四年級作文 ,578字學校門口的右側花壇裡有一棵桂花樹。
桂花樹剛長出的葉子是嫩紅色的，不幾天，葉子長大了，就變成了嫩綠色。一個星期後，嫩葉就變成了翠綠色。綠葉呈橢圓形葉片，葉子的邊緣，凹凸不平，摸上去十分粗糙，就像一把小鋸刀。葉尖一順兒朝下，好一個微形卷葉，在枝幹上長得層層疊疊、密密麻麻。遠遠望去，既像一把綠油油的大傘，又像一朵綠色的大蘑菇。
每當秋季的時候，桂花樹上就會開滿金黃色的桂花。桂花長在枝幹和葉子交界的地方。這些小巧玲瓏的桂花總是“三個一群，五個一夥”地簇在一起。仔細一看，每一朵桂花都有四片花瓣，花蕊是棕色的，就像一個小圓點。桂花的姿態各不相同，有的像害羞的少女躲在綠葉叢中，有的則勇敢地扒開綠葉，好奇地往外張望……偶爾一陣微風吹拂過來，就會飄過一陣濃濃的香味，深呼吸一口，哈！頓時令人心曠神怡。若是你有什麼煩惱，只要你聞一聞桂花的香氣，就會什麼事情都忘了。
每當狂風將要來臨時，桂花就會紛紛地往下落，就像下了一場“桂花雨”，桂花就像一隻只金黃色的蝴蝶在天空中飛舞。桂花落在地上，就像秋姑娘給大地繡上的花紋。
桂花不但可以觀賞，還可以做桂花茶、桂花糕、桂花糖……它不僅奉獻了自己的清香，還無私地把甜蜜留在人間……
走在校園的小路上，我隨手撿起落在地上的一朵桂花，心裡想：我們一定要學習桂花樂於奉獻，不求回報的精神，要把自己的愛留給身邊的人。啊！桂花樹，我愛你！