學會同情相關作文20篇
學會同情 篇1
學會同情作文900字 ,932字四月的洛陽簡直就要沸騰了。美麗妖嬈的洛陽王城公園裡人潮如織，四面八方的遊客不約而同湧向這個風姿綽約的花園中，在濃烈撲鼻的牡丹花香裡盡情徜徉。真不愧是天下第一花，牡丹在眾人的灼灼目光下愈發嬌豔動人，楚楚而立，不斷向遊人散發迷人的幽香，多情地抖動千姿百態的嬌容。看著你雀躍的身影留戀於五顏六色的國花之中，那份虔誠，那份驚喜，那份敬畏，那份小心翼翼，讓我怦然心動：我的孩子已經懂得欣賞大自然中生成的景緻，懂得用一份珍惜的眼光來觀察景色。對於一個健康的人來講，指導欣賞、心存感激是多麼重要啊！
突然，在人群的盡頭我看到了與此時景緻不協調的一幕：一個六七十歲的老人蜷縮著腿跪在行人如織的平坦大道上。每個遊人都在談笑風生地享受這春日的美景，每個遊人都在隨意地揮霍著錢財：或照相、或遊玩、或買路旁小攤上的漢堡雞翅。似乎每個人對這個多餘的人視而不見，無動於衷。因為知道有太多的欺騙在裡面，所以我也不敢貿然表現自己的同情和憐憫。潛意識地，我拽緊兒子的手，從他身邊輕盈地閃過。兒子納悶地問我：“媽媽，那個爺爺為什麼跪在那裡？他旁邊的茶杯裡為什麼有錢呢？”我怔怔地看著這張不染風塵、天真無邪的笑臉，不知該如何解釋這個現象。告訴他這是個騙局？與他而言就無疑對這世界上美好的事物心存懷疑和警惕，甚而還會冷漠和自私；告訴他這位老人在乞討？又似乎有太多的不解和矛盾在他心裡埋下種子，如果我不付諸行動，兒子也將對於弱勢群體產生免疫力，缺少基本的社會公德心。
想來想去，我找出一枚硬幣交給兒子，“去吧，把錢給那位爺爺，他需要這些錢買東西吃飯呢！”兒子的眼睛裡一下子閃過一絲憐憫和柔軟的光亮，他鄭重其事地將硬幣放入老人身邊的茶杯，在路人鄙夷和嘲笑的目光中一臉燦爛地跑到我跟前。
也許，路人會覺得我這個母親沒事找事，拿錢揮霍，明知道這是個騙人的把戲卻仍要孩子去施捨。但我寧願相信，也要讓兒子相信，這位老人是真的窮途末路需要幫助，我想盡自己最大的能力來糾正這個爾虞我詐的社會帶給孩子歪曲醜陋的表相，我想讓我的孩子時時處處心存感恩，學會同情別人、體諒別人，懂得愛人、懂得助人。人的一生何其漫長，我們不可能讓一顆真實的心靈活在謊言和麻木的沙漠裡，我們要帶領孩子看到人世間美好的感情和場景。否則，活著豈不空洞？
你還會同情嗎 篇2
國三作文 ,675字和小L剛出校門，便看見一位老人住著柺杖在乞討。看著他像是許久沒有打理了的頭髮，佝僂的背，我和小L不約而同地從口袋裡掏出硬幣一元，還想再找零錢，卻是沒有了。小L在他的不鏽鋼碗中放了兩枚硬幣，我也把那枚放進去，連著“叮噹”的三聲，那位老人抬起頭看了我們一眼，卻是用一種極為不屑的目光，還冷哼一聲，然後二話不說，走向別的同學。我驚得望向小L，打著手勢，指著老人的背影，她也微微面色發青，一臉不解。
沒過幾天，又是那位老人守在校門口，想起之前的不愉快，我並不打算再給他零錢了。老人似乎沒認出我，拿著碗又晃著過來了，我的手伸進褲口袋—“哎，你好啊！”同學突然從我身後冒出，和我打了個招呼，我立刻迴應，剛想開口卻被打斷了。“喂！”那位老人很不耐煩，掂了一下那碗，裡面的鋼蹦兒碰撞的聲音格外刺耳，一種憤怒在心中醞釀著，本沒有這個義務給你錢，就算沒給又如何？更何況我之前給了還被甩臉色呢！這麼一想，我把手從口袋中拿出，再也不想給他了。
後來再想想，現在為什麼有人跪在地上，或是拖家帶口的在路邊尋求幫助，卻極少有人伸出援助之手，恐怕還得“歸功”於這些把別人的幫助當作理所應當的人吧！音樂老師曾經在閒談時說：“我從不會把零錢給乞討的人，但我會給那些賣藝的，因為他們在付出，而那些什麼都不做的人，除了面子，又做了些什麼呢？”
世上的每一份回報都是有付出的存在，在下一次的街口，遇到類似的人，我都會問自己，你還會同情這種不勞而獲的人嗎？他們有手有腳，卻不勞動，依靠我們的同情心度日，這樣的人又有什麼可值得被同情的呢？
不僅問問自己，也問問身邊的人：你還會同情嗎？
友情讓我學會感恩 篇3
國小六年級作文 ,520字那是六月裡一個悶熱的日子，中午的太陽在頭頂上彷彿要把我們烤焦。儘管這樣，我還是要從學校回家。那時我在老家上學，是要自己走老遠的山路回家的，也正是因為這樣，才有了一件難忘的事。
那段時間我的腳扭傷了，每天早上上學都是媽媽送我來的，可那天中午媽媽的身影我卻沒有看到。等了很久也不見媽媽，朋友看見我急切的心情說：“我們揹你回去吧！”我連忙搖頭。可她們堅持這樣做，我坳不過，只好答應了。
就這樣，她們輪流揹我，太陽光“無情”的紮在我們身上，很熱，好像要把我們烤乾它才開心。我在她的背上，看著她汗流滿面，我忍不住想幫她擦汗。我眼睛的淚水好像裝滿了就要流出來似的，我的心情很激動，我已忘記了太陽的“無情”，我只記得人與人之間是有愛的。
在離家還有一半路途時，我們遇見了媽媽，原來，媽媽因為有事而來遲了，我沒有怪媽媽，更重要的一點是因為：正是媽媽來遲，我才認識到這個世界還有好多的愛。
人與人之間都是有愛的，有些人遇到了些壞人就會認為世界的人都是壞人，我想說，那隻能叫做井底之蛙。
從那次開始，我學會了幫助人，每一個人都付出心中的一點愛，世界將變的更好，也要有一顆心，學會感恩他人。
這不僅是我難忘的一見事，也是我學會的一個道理。學會幫助別人和感恩他人。
學會控制情緒 篇4
高三作文 ,833字“路怒症”者，“垃圾人”是一種不會控制負面情緒的人。在生活中我們應該學會控制情緒，如果沒有控制好負面情緒，可能會對他人或自己造成傷害。
學會控制好負面情緒，可能會對他人或自己造成傷害。學會控制情緒，讓你的生活更加美好。
宋濂是一位偉大的文學家，他少年家貧，卻甚愛學習。他總是走到離家很遠的地方去請教老師，有時老師責罵他，他總是認真聽取。雖然老師這樣會給他帶來負面情緒，可他卻從不發怒。宋濂是一個會控制負面情緒的人。
如果宋濂沒有控制好負面情緒。那麼他和老師將不會相處的好，他也不會從老師那裡學到知識。使自己成為偉大的文學家。因此，我們想要擁有美好的生活就必須學會控制好負面情緒。
學會控制情緒，是讓你邁向成功的路。明星都有自己出名的方法。但一路走來有的艱辛，有的輕鬆。著名影視演員周星馳，他出身於農村家庭。可他卻有一個明星夢。他在演戲時希望導演讓他在鏡頭前多待幾秒，被無情的拒絕了。他嚮導演提出自己的見解，總是被同行人嘲笑。可他卻從未生氣。終於，他在2002年獲得了“最佳導演獎”。
正是因為周星馳會控制情緒，在別人的嘲諷中也不發怒，才使他取得成功。他是自己的驕傲，更是我學習的榜樣。
學會控制情緒，才能實現自己的夢想。美國總統林肯，他父親是一位鞋匠。人們都嘲笑他的夢想只是空想。可他總是一笑而過，有的人也會嘲笑他的父親是鞋匠，可他總會笑的說：“沒有錯，我的父親是一個鞋匠，我希望我治國能像我父親修鞋一樣嫻熟。”最終，他成為了總統，實現了夢想。如果林肯沒有控制好情緒，沒有寬容之心，那麼他將只能成為平民。他的夢想也會離他而去。
情緒是每個人都有的，好的情緒會帶給你好的心情。學會控制心情，你的生活才會少犯錯誤。
一個人之所以能擁有輝煌燦爛的現在，是因為他有過悲傷無奈的曾經。學會控制情緒，不要使自己成為“路怒症”患者或“垃圾人”。人與人之間應學會寬忍，不要讓自己的負面情緒給他人或自己帶來無法彌補的傷害。
情緒被控制是需要毅力的，控制好的自己的情緒，是一種自我挑戰。
學雷鋒就要有同情心 篇5
學雷鋒就要有同情心作 ,374字“學習雷鋒，好榜樣……”每當想起雷鋒就會想這首歌，這是我在軍校時唱的。老師總說要學習雷鋒，就要學會有同情心。比如有些小學生會嘲笑比他成績低的、個子比他矮的、比他家裡窮的等等。比如馬加爵就是一個例子。
馬加爵從小家裡就窮，靠媽媽給別家熨衣服賺的錢。熨一次只有五毛。一次，他媽媽丟了一百塊錢，對於一個靠微薄收入的一家該多痛苦啊！馬加爵不想讓他媽媽傷心，就把他平節約的錢偷偷地扔在他媽媽前，等他媽媽發現時，就高興起來了。其實馬加爵殺了他的同居室友是因為他從小被同學蔑視，因實在受不了了，就殺了他的同居室友，畏罪潛逃。被抓獲後，進入監獄時他穿著囚衣說了一句話感動了許多人：這是我生平以來穿過的最好的衣裳！
看到沒有，現在也有像馬加爵的同學一樣，就喜歡嘲笑別人也有些人常常說學習雷鋒，學習雷鋒。但從未真的做過，我希望人人都要真正的學習雷鋒，當然也要有同情心！
同學會 篇6
敘事作文 ,453字暑假，我去參加了我們初中同學的同學會，一別多年，大家都在各自的領域裡過著各自的生活。
有的還在學校裡繼續讀書升學歷，有的早已經參加工作甚至結婚生子，也有一些成功的在自己領域呼風喚雨的人物，更多的還是在普通崗位過著默默無聞的生活。訝異的同時是感慨於這份巨大的變化，果然，時光會改變很多東西。
小楊進門的那一刻，我們所有人都驚呆了，當年那個坐在角落裡，永遠最後一排獨自一人的小男生，如今竟變成了這般英姿颯爽，意氣風發的模樣，可見，這期間他經歷了多少艱難困苦，無一不是咬牙堅持，才有了今天的這番成就。
誰能想到，當年的校花，每天有一大堆男生圍著送花送禮物的那個讓所有女生羨慕的物件，竟成了我們當中最早結婚的人，而且她選擇的不是當年那些又高又帥，或者家境優異的公子，而是找了一個各方面都不出眾卻對她無比體貼的男人。看她現在的狀態，這份婚姻是正確的選擇。
同學會，大家一起回憶過往，暢想未來，有一些已經在聊關於合作的事情，充斥著利益的味道，推杯換盞間，驚覺時間改變，再也回不去從前，但是無論如何，相遇一場，應該珍惜。
對同學有感情 篇7
國小一年級作文 ,253字我有一個朋友，我們經常在一起玩，感情很深。
我們在玩遊戲的時候，非常期待能排在一隊，所以不是一隊的時候，我們就會跑出來，在沒人的地方玩起只屬於我們倆的遊戲。
我們互相幫忙。他一有不會做的題目，我會馬上去教他，還會講解答題目的過程；我有不會的，他也會像匹飛奔的戰馬一樣跑過來，並且進行滔滔不絕的講解，直到我學會了題目為止。
有幾天，他沒來上學，可能是生病了，我不停地給他打電話，問他好了沒？一直想念著他。他一回來，我就問道：“你怎麼現在才回來？我都等你好久了！”
我們的感情很深，就像爬山虎和牆一樣親密無間！
我的第一次同學會 篇8
國一作文 ,671字花兒一朵朵綻開，有藍的、有粉的、有綠的、有橙的，佈滿了上身，爭奇鬥豔，像春天的花園，裙襬飄動，那樣的輕盈，柔美，這就是我美夢中的公主裙，今晚，我要穿上它，去參加幼兒園同學會。
我懷著興奮的心情，來到會場，首先，是一扇用彩色氣球做成的門，走進氣球門後，有一個簽到處，我和媽媽按下了不同顏色的彩泥，印在十週歲成長紀念樹上，那個印跡是一個小小的愛心，裡面卻裝著我和媽媽滿滿的愛。
走進宴會廳，哇！彩燈高照、光彩奪目，笑聲在空中飛揚，這些笑聲都是從我幼兒園同學口中傳出來，我還看見了善良的張老師，美麗的林老師，我彷彿又回到了幼兒園大家庭中！
派對設計了非常多的活動，有大人玩遊戲，有小朋友表演節目……所有活動中讓我印象最深的就是我看到了我們幼兒園時的照片；梅山印吃飯時掉了滿桌子的飯；鄭園予和李心搖在角落認真地看書，還有我們軍訓的照片。
我身姿挺拔像一棵在風雪裡的小樹，教練喊到：“向前看齊！向後轉，一二一、一二一……”我們邁著那堅定的步伐，向世界的未來走去。
我們圍在一起，靜靜地看著這些照片，突然，出現一張照片，原來，是在幼兒園和我吵架又和我玩耍的好朋友，名叫趙雅億，她上洗手間，都要拉上我，吃飯要和我一起坐，看書一定要和我玩，如果我不和她一起玩，她就不讓我看書，不管我走到哪裡，我永遠甩不掉她，雖然，有時候很煩，但也是我的好朋友，和我一起度過了三年的美好時光。
當看完這些照片，主持人說：“去抱抱你幼兒園最好的夥伴！”我就緊緊地擁抱了趙雅億。
快樂的時光總是很短暫，今晚的聚會就要結束了，願今天的微笑永遠留在我們可愛的臉上、留在我們溫暖的心上！
學會感恩，與愛同行 篇9
國小四年級作文 ,832字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”從耳畔第一次響起這首歌，我就懵懂知道了感恩的意義。上個星期四，康澤楷的媽媽特地給我們送來一節“學會感恩，與愛同行”專題教育課，讓我更深刻地領會了感恩的內含。
這節課分為四大部分，她先鼓勵我們背誦有關感恩的名言名句，再通過短片，廣告等教育我們，滴水之恩，要湧泉相報；讓我們懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會等等。我們都聽得津津有味，陶醉其中。最讓我感興趣的是一則關於“family”的公益廣告，這則廣告給了我很大啟發，它運用了擬人的手法生動的將英文字母比喻成家庭成員：“f”表示爸爸，“m”表示媽媽，“i”是我。小時候，“f”爸爸是家裡的頂樑柱，為了我們的家庭在外打拼；“m”媽媽是家裡的主婦，所有的活兒都由她承包；時光如梭，小“i”在他們的關愛下長大了，越長越高，越來越強壯；而“f”爸爸的頭髮白了，背也駝了，還柱上了柺杖；“m”媽媽的身體也日漸虛弱，變得臃腫，不像以前那麼硬朗了；於是，“i”我要為家裡撐起一片藍天，成了爸爸貼身的柺杖，成為媽媽遮風擋雨的庇護傘。還有人把“family”（家庭）這個單詞翻譯成“Father and mother I love you”。看完這則廣告，我不由想到自己，爸爸媽媽每天照顧我的生活和學習，為了我，他們放棄了很多休息的時間，煞費苦心地培養我做一個優秀的人，滴水之恩，當湧泉相報，父母給我的何止滴水，是一片汪洋啊！而我，又何曾真正做到感恩？
“誰言寸草心，報得三春暉。”無論世事如何改變，我們都要相信父母之恩，天高地厚，值得我們用一生的時光去回味，去回饋，所以讓我們從現在開始，從小事做起，一點一滴去回報父母。感恩父母，不需要太貴重的禮物，不需要太多的藻飾，在媽媽勞累時端上一杯熱牛奶，在爸爸加班回來後端上一杯清茶。我要將感恩這個優良傳統作為我人生必須學習的課程，讓感恩之心長伴左右，讓感恩之歌長縈耳畔，讓感恩之念長駐心田！
學會感恩與愛同行 篇10
國小六年級作文 ,348字活動初我將“媽媽”這個詞大大的板書在黑板上時，孩子們心裡非常納悶，不知道老師要幹什麼？當其問到“你對這個詞的理解是什麼？”孩子們一個個舉起自信的小手，“媽媽，是至高無上的”；“媽媽是愛我們的”；“媽媽就是要我得第一”；“媽媽很辛苦”，其實孩子們對愛有著自己的認識。隨即播放視訊《給媽媽洗腳》，連續播放了兩次，當時就有孩子眼眶紅了，我知道在這一刻我觸動了孩子們的心，接下來環節孩子們自由發言，我也以自己為人子為人母的身份與孩子們交談著。最後倡意孩子們利用本次週末完成“四個一”給媽媽一個大大地擁抱；一個甜甜的吻；一句媽媽我愛您；給您洗一次腳！通過這次活動，愛的種子深深的埋在了每個人的心中。
感恩這個詞對於孩子們來說還很抽象，但我相信將這樣的美德一點一點滲透，孩子們也將會將寫一份感恩成為一種習慣。
十二生肖的同學會 篇11
國小三年級作文 ,611字在一個百花齊放、百鳥爭鳴的春天，老鼠給不少朋友發了邀請函，這一天晚上，十二生肖聚在一起。
老鼠對大家說：“好久不見了，兄弟們，此次聚會，我們的主題是“人類與我”。”
雞抓了抓頭皮，不緊不慢地說：“說起人類，我覺得是個忘恩負義的傢伙。我天天這麼辛苦，給他們生雞蛋，又每天早早地起來給他們打鳴。結果怎麼樣呢？還不是被他們給吃掉了。”
老鼠連忙說：“我們偷人類的東西，還不是為了我們的兒女和自己的生存問題，人類也不為我們想想，憑什麼恨我，發明了捕鼠器，還發明瞭一些說我們不好的成語，什麼膽小如鼠呀、鼠目寸光……”
蛇迫不及待地說：“我也恨死人類了，書上經常說要保護蛇，真是說一套做一套，分明是左耳進右耳出嗎！我們的肉成了人類口中的美食。我們的皮還要拿來做皮包，真是太可惡了。”
狗大聲說：“我們狗可以說是對人類忠心耿耿了。可是，他們還經常吃狗肉火鍋。這還不說，我們給人類看門一天，卻只換來幾根不帶肉的骨頭。而貓睡了一天的覺，主人還要餵給他新鮮的小魚，還要把他放到床上睡覺。”
馬說：“我們雖然是辛苦一點，但是人類對我們還是不錯的。他們給我們洗澡，帶我們去遊玩，這些我們都挺願意的。”
龍神氣十足地說：“我覺得人類沒什麼不好，他們把最高貴的皇帝都稱為龍。”
其他動物也七嘴八舌，議論紛紛。
在一陣陣抱怨聲中，老鼠突然宣佈：“今天的同學會就到這裡吧！”
來自四面八方的動物都垂頭喪氣地回家了。看來，十二生肖動物的日子過得都不太順心。
難忘的同學會 篇12
國小六年級作文 ,1110字一：出發廈門
“梔子花開，sobeautifulsowhite，這是個季節，我們將離開……”優美的旋律縈繞在我的心頭，這首離別的歌，不知包含了多少人殷殷的希望。這一別不知何時再見。再見時我們卻已不是年少輕狂的那個我們。
這個非凡的暑假，一場長途旅行，帶去的是期盼，留下的是感慨。
早在六月份，我們就策劃著這趟旅行。7月14日早晨，我們踏上了廈門聚會之旅。自駕耗時10個小時，我們來到了爸爸的一個大學同學的所在城市—離杭州十萬八千里的福建泉州。7月15日我們又經過一個小時到廈門。
導航發出的聲音：“距離廈門市集美大學賓館還有約6公里。”我們清楚地看見爸爸和叔叔的臉上—難以抑制的喜悅，是啊，分別了整整20年的學校終於要再一次出現在自己的眼前，分別了20年的同學們終於再一次出現在自己的眼前。
二：同窗情深
我們迫不及待的開啟車門，大廳裡，有許許多多的叔叔們。一見到有同學來了，他們一起緊緊地抱在了一起。把每個同學都抱了一遍。他們的眼睛裡含著重逢的淚水。嘴裡也一直說著，“好久不見啊！”“你現在哪裡上班啊！”“你過得好不好啊！”我的心裡生出無限感慨：即使分別了這麼多年，同學們的友情依然還在。
第二天，我們來到了集美大學航海學院。門前，一個大大的螺旋槳吸引了我。這就是集美大學的標誌。我們有繼續拍了許多照片也繼續走著。來到了爸爸的教室。爸爸說：“幾乎都是一樣的，只是變得比以前更好看了呢。”許多叔叔都感慨萬分，分別循著自己記憶中的樣子坐了下來。就像以前下課一樣，一起出去玩，一起坐在位置上看書。重溫這校園裡最溫暖的時光。爸爸和叔叔們站在窗戶旁邊，對著400米的大操場，對著籃球場。對著那些年的青翠的芒果樹……
晚上的晚會可是我們的重中之重。我們和叔叔阿姨們一起來到了一樓的聚會廳。從五湖四海來的叔叔，阿姨們聚在了一起，聊生活，聊工作也聊孩子。我們吃到了許許多多的廈門特色菜。這次的聚會不僅來了許多老同學，還來了一幾位特別嘉賓—集美大學航海學院9431班的班主任，教導主任，輔導員們。爸爸和他的老同學們坐在一起，一起向老師敬酒。彼此敬酒，那僅僅是一杯酒嗎？不，不是的，那是20年來所有的期盼，思念化成的。我還跳了一支拉丁舞為叔叔們助助興。妹妹也唱了一支歌讓我們拍手叫好。
所有的人臉上都帶著微笑，大家坐在一起，彷彿聊個天南海北，天長地久也不能把20年來的思念全部說完。老師和同學們一起聊著當年在校園裡發生的各種故事，各種趣事。又聊現在學校的一些變化。
三：期盼再見
再長的聚會，總有結束的時候；再深的友情，總有分別的時候。在第三天我們便踏上了回程的路。但我們知道，同學情，師生情，永不變！
二十年後的同學會 篇13
想象作文 ,960字20XX年的一天，我正在月球研究所裡看書，突然，“嘀”的一聲，原來是星際通訊儀響了。我開啟一看，原來是邀請我回地球故鄉參加小學的同學會。我立即穿上宇航服，踩上自己發明的反重力滑板，以每小時一萬萬千米的時速，回到了我的故鄉——東莞。
回到東莞，我一邊踩著滑板，一邊打量著故鄉的新貌。現在的東莞，是一座有三層的城市。底層是花園和綠野，沒有公路，更沒有汽車，一條條小道，連線著各個地方。中間的一層是空中道路，所有的車都在空中行使。第三層是空中鐵路，可以通往其他城市，還把城市和農村貫通。
不知不覺，我已來到了同學會聚會的場所門前。我敲了敲門，裡面傳出了一個鎮定的男中音：“請進！”我。“你現在是幹什麼工作啊？”“我現在是一名職業籃球運動員。推開門，裡面有一個坐在沙發上還在不斷拍球的男子。“老吳！”雖然是十幾年不見面，我依舊認出了眼前這個人。“老樑！”他也一眼認出了我。我們互相擊了個掌，聊起天來。
“你現在是幹什麼工作啊？”
“我現在是一名職業籃球運動員。”
“不錯嘛，你已經實現你兒時的夢想了！”
“不敢當，不敢當，跟你這個大名鼎鼎的發明家比起來，我是微不足道啊！”
“哈哈哈……”
在我們聊天的時候，其他同學也陸陸續續的來了。我一瞧，喲！以前的小畫家小張，已經成了一位風度翩翩的建築設計師，以前學習一般般的小杜，現在是大公司的董事長。
等所有的人到齊了，班長宣佈：“8班同學會正式開始！”我們首先看了一個視訊，視訊裡放出了我們兒時的照片，讓我們回憶起在一起經歷的事情，還看到了母校。然後，我們各自玩起了兒時的遊戲，有“三字經”、“踩腳”、“盲人摸象”……總之，兒時玩過的遊戲都被我們玩了個遍。這天，我們可玩瘋了。
可惜天下沒有不散的宴席，到說再見的時候，我踩著滑板，戀戀不捨的離開了大家。
學會控制情緒 篇14
國一作文 ,647字控制住自己，控制自己的什麼？有人要控制自己的食量，有人要控制自己上課不說話，而我要控制住自己的脾氣！
今天謝老師在早讀上問大家：“同學們說說，在我們的生活中，誰不會害你啊？”很多同學都回答是爸爸媽媽，也有個別同學說出了老師。謝老師聽後幽默的說：“什麼老師呀，謝老師都有可能害你，但只有你的爸爸媽媽不會。”老師又說：“最近有些同學經常給我告狀，說謝老師，我媽媽今天又吵我了，又怎麼怎麼對我了，我希望今後這類的話不要再讓我聽到。我發現，現在有好多同學，家長只要一說他兩句就和家長大呼小叫，這樣的孩子是最不孝順的，我們稱他為逆子，是最愚蠢的人。如果誰和父母吵架或冷戰了，今天回家後就先和父母道個歉，並記住以後一定要尊重父母，孝順父母。”
聽完謝老師講的話，我有些慚愧。雖然我沒像謝老師說的那麼嚴重，但是也有做的不對的地方。想到原來有一次我做錯了事，一開始媽媽只是說了我兩句，我就直接和媽媽頂了嘴，並馬上反駁媽媽說的不對的地方。這一下子激怒了媽媽，媽媽的聲音變大了，我見狀也提高了聲音，就這樣我們倆吵了起來。後來即使我知道自己說的有些不對，但為了爭一口氣，還是一直和媽媽犟嘴，最後我們一天沒說話。一想起這件事，我就想馬上回到家中，對媽媽說聲對不起，我現在發現我真的很愚蠢，就和老師說的一樣。
以後我絕不會再和媽媽頂嘴，我要控制住自己的脾氣，不管媽媽說的對不對，我都要虛心聽，因為這是對父母最基本的尊重，我要改掉髮脾氣的壞毛病！
我終於學會抵抗暴力同學 篇15
國小四年級作文 ,675字我在一年級到三年級的上學期裡，暴力同學永遠是我揮之不去的陰影。哎，提到那段時光，我還是心有餘悸。
你十有八九會問：“怎麼個心有餘悸？”好吧，讓我們一起穿越時光大門，來到那一段令人好奇又痛苦的時光。
“啊！“一聲尖叫打破了沉默。原來，當我正在體育器材室玩得高興的時候，兩名暴力女生突然”嘻嘻“地壞笑了一下，然後對準我的後背狠狠給了一個猛擊！“噻”的一聲，我飛了起來。我感覺到我的手已經可以摘下太陽了。最後，我像一顆流星似地往下落，落到了綠化帶裡。我嚇得魂不附體。定定神之後，我神情恍惚地坐在樹下沉思。
我決定抵抗暴力同學，可是難啊！
一難是勇氣。我老是很害怕，像綿羊一樣，別說打這幾位暴力女，罵她們一下都不敢。
解決方案：媽媽當老師，我當學生。媽媽責備我做的事，我以超強的道理，解決了我怕暴力同學之憂。
二難是力量。那時我跑步最爛，抓人很不行，急得我團團轉。
方法：加油！奮鬥！我每天拼命地跑步，再累也要堅持，終於跑步速度提升了不少。
三難是臂力。不用我說，你懂的。
方法：來個搖晃的沙袋，用它來練習。我儘管被撞得鼻青臉腫，但還在練習。
功夫不負有心人，我在實戰中來了個出色戰績。
面對有次“暴力”，我暗自發動力量，狠狠踢中了她肚子，然後我帶著“利箭“殺過去。一陣對打後，敵人不僅沒反攻，還被我打得“滿身傷痕”。第二個敵人跟我對打後，也敗下陣來。
我厲害吧？我終於戰勝了暴力同學。
學會共同生活 篇16
國一作文 ,702字生活是一本書，傳授你知識；生活是一方沃土，讓你茁壯成長；生活是一片海洋，教會你深沉與包容。生活必是共同的，沒有一個人會是獨自生活。那麼，如何學會共同生活呢？讓我輕輕地告訴你。
學會共同生活，首先要學會講文明、有禮貌。一個不講文明、沒有禮貌的人，是不會被他人、社會所接納的。試想，如果一個人粗言爛語、專橫無禮，你願與他（或她）交朋友嗎？
學會共同生活，就要學會真誠與善良友好。在社會或一個集體中生活，真誠便是你最好的自我介紹，善良與友好便是你最好的名片。真誠地幫助他人，友好地與他人共處、坦誠地與他人交流，相信你一定能快速地融入與他人的共同生活中！學會共同生活，必須學會包容與理解，方能共同生活。在一個集體中生活，難免會產生誤會與分歧，難免會有些紛爭。當你選擇包容他人、理解他人，而不是面紅耳赤地爭吵不休時，別人也一定會選擇理解。這時，大事花小，小事化無，又是相親相愛的“一家人”了！
學會共同生活，必須先學會關心他人，才能更好地與人相處。當集體中的某位牌語病了，你及時地送去關心、一句問候，那麼，你的人際關係一定會更加好。當集體中的某位朋友遭到挫敗或困難，你及時地給予他鼓勵或幫助，那麼，當你有困難時，別人也會主動幫助你，這樣，生活便美好了。
學會共同生活，還要學會讚美他人。當然不是叫你奉承他人，而是發自內心地讚美。每個人都希望且需要別人的讚美，因此，適當、真誠地讚美也是與人共同生活的需要呢！當然，還要學會忠誠地勸告，與他人的相處才能更加快樂與美好。
要學會共同生活，當然還不僅要學會這些，還有許多許多必須學會的東西，但這些都是最重要。親愛的朋友們，你們學會共同生活了嗎？
學會共同生活 篇17
國三作文 ,695字生活如畫，理解是畫卷中最動人的色彩；
生活如歌，寬容是歌曲中最悅耳的音符；
生活如詩，幫助是詩篇中最亮麗的一筆；
生活如棋，分享是棋盤中最關鍵的一子。
——題記
共同生活在一片藍天下，白雲與鳥兒手攜手；共同生活在一片土地上，土壤與草兒心連心；共同生活在一片汪洋中，海水與魚兒目對目……在同一個自然界，吸收著同樣的陽光，享受著同樣的雨露，呼吸著同樣的空氣，他們和諧地生活著，學會了共同生活。
那我們人類呢？在為一滴墨水苦惱？為一個小錯誤生氣？還是為一句話氣憤？同在一個屋簷下，我們難道不能夠多一點理解，少一點狹隘？多一點寬容，少一滴計較？難道不應該學會共同生活嗎？
我們共同生活在地球上，人與人之間應該是平等的，人與人和諧相處，有困難互相幫助。在同學焦慮時，伸出一個援助之手，是學會共同生活的體現；地震、海嘯等災難來臨時，先除一顆博愛之心，是學會共同生活的力量；世界和平發展受阻時，派出一支英勇之軍，是學會共同生活的詮釋。
分享是兩個非常偉大的字眼。侯德榜研究出“鹼”方法，卻無私地公眾於世人，為什麼？為了世人更好地生活；愛迪生與人類分享他歷經千磨萬難發明的電燈，為什麼？為了人類更好地生活；萊特兄弟冒著生命危險，也要向世人展示飛機，為什麼？為了人類更好地生活。他們的分享，他們的奉獻，詮釋了共同生活的真諦。
理解是一抹彩虹，裝飾著我們的生活；
寬容是一泓清泉，潤澤著我們的生活；
幫助是一座火爐，溫暖著我們的生活；
分享一盞明燈，照亮著我們的生活。
讓我們學會理解、學會寬容、學會幫助、學會分享，學會共同生活！
二十年後的同學會 篇18
國小五年級作文 ,916字時光如梭，轉眼間我已經成了一家大公司的CEO了，但我卻二十年沒有回家鄉，所以我打算回家看望親人和同學。二十年了，家鄉會有什麼變化呢？正在想象的時候，我便到站了，看到的是一座煥然一新的城市。
到處都是高樓大廈，家家戶戶用的都是新研發的傢俱，小時候我們遊玩的空地現在都蓋成遊樂場了，以前的小河上也修了很多立交橋，我已經有些認不出這是我的家鄉了。看來家鄉已經從一個不起眼的小城市變成了繁華的大都市了。在匆忙地走親訪友之後，我便直奔母校，因為在那裡有一個同學會正等著我呢！
走進熟悉又陌生的校園，迎面看見了兩棟教學樓，左邊是新建的，高大氣派，裡面都是高科技教學產品。我無暇欣賞新教學樓的雄偉，急忙走進以前的教學樓，童年的記憶立馬從我腦海裡浮現出來。找到原來的教室，還沒進門，就聽到“小話嘮”正在大聲說著什麼，我三步並作兩步走上去笑著對他說：“看來你二十年來一直沒變呀！”他也笑著對我說：“我現在的工作就是說話，因為我是一名主持人了！”看著又有一些老同學陸陸續續地走進來，我們互相稱呼起以前的外號：“膽小鬼，現在還膽小嗎？”“早就不膽小了，我現在是保衛國家的軍人！”“小胖子，現在還是不鍛鍊嗎？”“我變化可大了，現在我是運動教練，渾身一點肥肉都沒有了。”“小眼鏡你又遲到了！”“人家是大科學家嘛，很忙的！”看著同學們都事業有成，我真為他們感到自豪。
當所有人都到齊之後，我們開始回憶起大家的故事。比如運動會上經過大家的努力，我們得到了第一，說到這裡，有些同學又跟當年一樣爭起功勞來，聽著他們在那裡爭，我們看的人也哈哈大笑起來。我們又想到以前，每次開學的時候我們都主動去搬教科書，那些書太重了，但我們齊心協力，每次都能很快把書搬完。現在我們都長大了，有了搬書的力氣，卻再也沒有書讓我們來搬了。
大家在教室裡有說有笑，格子講述著這二十年來自己發生的故事，我們的家鄉人傑地靈，我相信在大家的共同努力之下，家鄉會變得更加繁榮富強。
學會控制自己的情緒 篇19
國小五年級作文 ,659字一個人，偶爾發發脾氣是正常的，但經常發脾氣就是不好的。我是一個倔強、好勝的女孩，不管別人說什麼，我都會一直堅持自己的想法。在生活中，我常常會因為一些雞毛蒜皮的小事與他人傷了和氣。
幾天前，我因為一件小事而與媽媽頂了嘴，於是爸爸跑過來先安慰了我幾句，然後又說給我講一個故事，我點了點頭，爸爸就立刻開始講了。他說：“有一個人，他的脾氣很差，他的爸爸就對他說：‘孩子，以後你每發一次脾氣，就到後院的籬笆上釘一個釘子。’那個孩子不知道有什麼含義，就同意了。過了幾個星期，他爸爸偶然問他：‘孩子，籬笆上有幾個釘子了？’‘數不清。’孩子滿臉通紅地回答。他爸爸又說：‘那你現在想發脾氣時，控制住了自己，以後就可以拔掉一個釘子。’幾個星期後，所有釘子全部被拔掉了。孩子把這個好訊息告訴了他爸爸，他爸爸聽了後，便和他一同來到了後院。他爸爸對他說：‘看到了吧，這些密密麻麻的小洞洞，你知道它代表的是什麼嗎？’孩子搖了搖頭，他爸爸又繼續對他說：‘這些小洞洞代表的是，你傷害、得罪的所有人，這些是無法彌補的。’那個孩子聽完後，點了點頭。後來那個孩子果真很少發脾氣了。”爸爸講完就立刻對我說：“希望你也能改正。”
這個故事讓我明白了：學會控制情緒有多麼重要啊！一個人如果無緣無故地發脾氣，不但會傷害自己，同時也會傷害他人，而且有些傷痕是無法彌補的。
二十年後同學會 篇20
國小六年級作文 ,1520字今天是3月5日，我的心情十分激動。
二十年前，我和同學們約定在青少年宮11樓相會，那時候就在想，到時候會有多少同學赴約呢？
時間很快，二十年過去了，我已經33歲，在歐洲某國工作，被評為“終身教授”這個職位在當地也為數稀少，所以我也稱得上是“高高在上”的人了。
走進青少年宮11樓1105教室，我內心不禁大為感概：這還是二十年前的教室嗎？以前我們的教室最多就在25平方米吧，而現在，大概擴大了一倍，足有50平米吧。地面也變成大理石的了。站在教室裡，望著寬大的落地窗外匆匆忙忙的行人，往事從內心翩翩而出。
同學們陸續地來到了，大家還是按照20年前的老位置坐下，像以前一樣隨意地聊天。最令我們高興的是，我們還把二十年前的語文張老師也請了過來，讓她再來做一回班主任，主持同學聚會活動。張老師已經有八十多歲了，額頭上佈滿了“智慧的皺紋”，蒼蒼白髮攏在耳朵後面，從她的笑容可以看出，她依然是個慈祥快樂的老人，我們依稀能從她的表情中找回當年的形象。
同學會開始了。
張老師先在黑板上寫下“請簽到”三字，同學們就紛紛湧到黑板前面寫下自己的姓名。哈啊哈，滿滿一黑板，龍飛鳳舞的。
張老師請我們全體起立，深情朗誦黑板上的同學姓名。大家一邊笑，一邊七嘴八舌地朗讀起來，當讀到“楊宇輝”的時候，不知道哪個調皮鬼在“楊宇輝”後面加了一個“呀”。讀到這個“楊宇輝呀”時，都是33歲的人了，都還像小孩子一樣哈哈大笑起來，那情景有多麼的“逗”。楊宇輝呢，笑得更厲害，他原本在小學就是個調皮鬼。黑板上海有一個陌生的名字：“盛宇航”，主持人問了好幾遍，都沒有人理會。這個人到底是誰？再次問過，一個高高大大的，穿著黃黑兩色相交的衣服的人站了起來，一問，才知道他是當年的“邵明宇”。他說自己改名的原因是“希望在宇宙中間航行，做個勝利者。”羅遜聽了，開玩笑地說：“你不會是美國間諜吧？”
接下來，同學一一地介紹起自己。我的同桌朱瑞佳，現在無錫教育電視臺少兒節目部擔任製片主任，我後面的同學叫吳嘉玲，在臺州明德教育培訓擔心主任。真是一個比一個好。同學中也有做普通工作的，他叫羅遜，是幹裝潢工程兼水電工程的，就是搞裝修的。他不好意思地介紹了自己的工作，同學們都笑著說“以後幫我們家搞搞啊。”那個“美國間諜”說自己的真名叫邵明宇，不是什麼“美國間諜”，而是新加坡某月光寶石商店的總經理，主要出售的是水晶和翠玉，他還說，如果我們去他那邊買珠寶，他隨時歡迎，並且打折優惠。真相終於打白了，同學們也都放下心來，不再認為他是“美國間諜”了。
教室裡的氣氛立即活躍起來了，同學們都搶著說要去邵明宇的珠寶店裡參觀參觀。
同學會接近尾聲的時候，主持人張老師怕我們肚子餓，給我們每人發了一片奶片，啊，老師還是像二十年前一樣，口袋了總是揣著奶片，我們餓了，她就象變戲法一樣地給吃一個奶片糖。現在八十多歲的老師還象以前那樣關愛著我們。
張老師的嗓音有點沙啞，她只說了三句話。大概意思是，祝我們身體健康，工作越來越好，並約定在20年後再見！羅遜嘴甜，說“20年後我們一定來給老師慶壽！”老師欣慰地笑了。
希望二十年後，老師還非常健康；希望二十年後，同學們仍然像現在一樣快樂！