學校生活有感相關作文20篇

《笨狼的學校生活》讀後感篇1

讀後感 ,678字

笨狼，是一隻很笨的狼，笨得很可愛，《笨狼的學校生活》這本書我看了一遍又一遍，可還是覺得很有趣。看，封面上的就是笨狼，鵝太太正在給他出算數題，可是兩道算數題他都算不出，可是你們知道嗎，只要給他吃他喜歡吃的食物，他就能算出算術題，是不是笨得很可愛？當然，書裡還有許多個讓人覺得很可笑的故事。

這本書共有20個故事，其中我最喜歡的故事是最後一個故事《最棒的學生》，故事講的是一個假期快結束了，一天音樂課上，鵝太太拉起了小提琴，拉出了動聽的歌曲，聽了樂曲，聰明兔想到了和爸爸媽媽一起在野外看月亮，貓小花想到了在草叢裡翩翩起舞的蝴蝶，而笨狼卻覺得鵝太太鋸了一節課也沒據出來什麼，一定是這把鋸子有問題，所以他決定要帶一把斧子來給鵝太太用。第二節課是舞蹈課，眼鏡蛇小姐在跳舞，笨狼卻覺得眼鏡蛇小姐一定是吃壞了肚子所以在地上打滾；鵝太太跳了一段芭蕾舞《天鵝之死》，笨狼看鵝太太踮著腳尖，笨狼又以為鵝太太的腳跟受傷了，所以就請來了校醫，大家對他簡直無話可說。

鵝太太要求學期末每個人都要進行樂曲表演，笨狼選擇了薩克斯，可是笨狼沒想到，棕小熊又跟他搗亂，他把肥皂切碎了放進了笨狼的薩克斯裡面。表演開始了，笨狼最後一個上場，他什麼都沒有吹出來，就吹出了一個個五顏六色的泡泡，觀眾席上響起了熱烈的掌聲，笨狼越吹越自信，越吹越勇敢，得到了全場最高分，成了最棒的學生。

笨狼身上的故事很多很多，我覺得他有時真的是很笨，但他對人十分熱心，樂意幫助別人，又很善良，沒有一點壞心眼，所以我還是很喜歡他。如果身邊也有這樣的小夥伴，我也願意和他做朋友，和這樣的夥伴做朋友，生活一定會多很多樂趣。

品校園生活有感篇2

品校園生活有感作文8 ,817字

在寫入正題之前，不妨大家先來思考一個問題：什麼是生活？相信每個人的答案都是不一樣的。有的人活得渾渾噩噩，有的人活得既充實又自在，還有的，姑且活一天算一天，活一年算一年，消磨在世上的時光。但是，在我的眼中，生活是一塊又一塊的碎片拼接而成的。如果我把生活看作24個小時，簡單來說一天的時間，我會這樣做安排，讓分鐘或充實或自由。

按時間的順序來排，0：00~5：30是我在新一天的休息時間。為了保證能準時到達學校開啟新一天的學習，洗漱的時間只能給我20分鐘左右。隨之便開始漫長的車程。但是這一個小時也不是用來浪費的。累了就閉目養神，或者複習複習上課的內容這樣就已經過去了6小時50分鐘了。

學生的主業當然是學習了。接下來的將近10個小時就泡在學校裡了。幾乎8個小時的學習和兩個小時的休息我又踏上了回家的路。這時候就要複習今天所學的知識了。這時一天已經幾乎過了18個小時了。

那你剩下的6個小時準備幹什麼呢？相信你們肯定會問。很簡單3小時作業，1小時複習，2小時休息。這樣一天就十分充實又有意義。既學到了新知識，又溫習了所學到的知識。還能保證

你們肯定又要問了：你一天不開小差嗎？那麼好的嗎？我的回答是：並不是。但是不常。那它們就是及其微小碎片了。

這就是生活，由碎片拼接而成。這樣的生活就是碎片化的生活。幾乎每個人都是這樣的。但不排除例外。

每個人的生活方式都是不同的。有的人習慣於追隨不羈，每天都是不一樣的，每天都有新的挑戰，新的旅程。所以你喜歡哪種生活方式呢？

許多東西在生活中都是碎片化的，像娛樂，幾乎就是沒有的，但是我們的生活能少了它嗎？不能。生活有千種風情，酸甜苦辣都有才是真正的成長和生活。

對於現在的我們來說酸就是在考試中考不過人家的辛酸，甜就是努力過後收穫甜蜜的果實，苦就是努力時付出時的困苦，辣就是比別人多花時間學習時難以忍受的爽辣。如果想不勞而獲……

勸你還是別多想了，好好學習吧，有了文化和事業，才能去體驗多味的生活！

《笨狼的學校生活》讀後感篇3

讀後感 ,466字

《笨狼的學校生活》的主人公是笨狼。

笨狼住在森林鎮，森林鎮裡面有一所學校，笨狼就在那裡上學。笨狼在學校裡發生了許多有趣的事情，比如：熱鬧的外語課、井底之蛙、三個惹禍的漢字、鵝太太的自行車……

另我印象最深的是抹布上的洞這個故事，抹布上的洞，給我們講了，笨狼的學校，要搞大掃除，所以學校要求每人都要自帶衛生工具，笨狼他們班的班長要笨狼帶抹布，下午，笨狼用抹布抹乾淨課桌、椅子，正準備用清水洗一洗抹布時，笨狼發現抹布上有一塊破了一個大洞，笨狼急忙問他們老師，這是怎麼一回事，經過了，他們老師的一番話，讓我解開了這這個謎。

原來，抹布上的洞是被擦的過程上，被一點一點的磨掉的，棉紗就隋著水漂走了。

我看了這個故事後，挺羨慕他們的老師，因為他們的老師真的很有耐心，和他們一點一點的講，要是我你能上到他們的這個學校的話，那就高興的不得了了，而且，不僅上他們一樣的學校，而且還要上他們一個班，那樣就好了。

不過，世界上，是沒有這種學校的，是沒有他們的，因為，是我看的一本故事書上的，那本故事書是湯素蘭寫的，湯素蘭能寫出這麼美的故事，真令我敬佩。

有趣的學校生活篇4

國小四年級作文 ,825字

那是去年的某一個星期四下午，我、朱希、鄧密瑞在參加學校社團活動時想幫助朱希把落在樹枝上的羽毛球打下來。

當時的我們正在進行一場羽毛球比賽。朱希在打羽毛球時由於用力過猛，把那可憐的羽毛球打到樹枝上怎麼也掉不下來了。我和鄧密瑞看見了，連忙跑了過去，我掃興地說：“朱希希，羽毛球飛到樹上去了，我也很心痛這個羽毛球，我們一起想想辦法把它弄下來吧。”我說完這話，便看見滿臉惆悵的朱希居然變得輕鬆了很多。朱希高興地說：“咱們一人一次，把羽毛球拍往上扔，看弄得下這可憐的羽毛球不！”

鄧密瑞一聽，就大聲叫道：“我先來扔，我先來扔！”鄧密瑞裝出一副得意洋洋的模樣。朱希也同意她先扔。朱希向我瞧了一眼。我也接到“資訊”，把四周望了望，看了又看，像守門的警察，防守起四周的安全。看見四周確實沒有人注意到，老師也無影無蹤，我向朱希點點頭。朱希對鄧密瑞輕聲說到：“好了，可以開始扔了，你一定要把羽毛球弄下來！”鄧密瑞滿臉的不在乎，向樹上望了望，隨手扔出球拍。可是羽毛球在樹枝上一動不動。我笑嘻嘻，說：“可能是它還想在上面多待一會兒吧，想多乘會兒涼，不願下來。”

第二次扔羽毛球拍的是我們羽毛球的主人——朱希。她拿起羽毛球拍，還唱起歌來，而且唱得很歡快。突然她跑起了飛快的速度，縱身一躍，扔出球拍，一道漂亮的弧線出現在我們的眼前，羽毛球依然在樹枝上一動不動。朱希無奈地搖搖頭，顯得很失落。

最後到了該我“表演”一下的時候了。我拿起光滑的羽毛球拍，對準樹枝上羽毛球猛地扔出去，可是它依然還是在哪兒一動不動，我們三人站在樹下，呆呆地望著落在樹枝上的羽毛球，一點辦法也沒有，只有灰溜溜地離開。

真有趣，也不知道朱希的羽毛球還在這世界裡沒有？我真是很“擔心”它啊！

快樂的學校生活篇5

國一作文 ,685字

人人都有家，都覺得在家裡是最自在、最快樂的，但是我卻不那麼認為。在家中，可以玩手機、看電視、吃更多好吃的，但是又有誰注意到了，老媽催促自己寫作業的表情、家庭的紛爭、成績大幅度下滑帶來的的壓力？

與別人不同，我不去刻意追求某一件事物，以免讓自己心生嫉妒。作為被媽媽捧在手心上的“掌上明珠”，我只是想安安靜靜地做好每一件事，尤其是喜歡欣賞學校的春夏秋冬美景。

記得一次陽光明媚的早晨，我們準備去吃飯，可是天氣說變就變，原本還是陽光明媚，轉眼就變成了狂風呼嘯，雷聲大作。伴著同學們的抱怨，那雷聲為了彰顯它的威嚴，便更加洪亮嚇人了。而我們，一個個在天空的對比下，像群微小的螞蟻四處逃竄。過了一會兒，天上落下豆粒大的雨點，原本跑得飛快的人們又要加把勁了。而我，一個人走在路邊，時不時會有人與我的衣服摩擦，雖然如此，我依然很高興。吃過飯以後，如往常一樣，我還是孤身一人走在路邊，望著淅淅瀝瀝的小雨，再望著被雨點澆灌後，精神抖擻的花草樹木等等，讓我懂得世間生物與自然的美好。

進了教室，我坐到座位上，望著進門的同學們，不禁想開懷大笑一次。課間，老師讓我們寫作文，寂靜的教室裡什麼也聽不到，只能微微地聽到同學們的寫字聲和心跳聲，其他的便也無從尋之。下課之後，我依舊孤身一人，走在被雨水洗禮的小路上，耳邊時不時會傳來清脆的鳥叫聲，眼睛也時不時會看到路上一些小鳥在嬉戲，為這剛剛下過雨而死氣沉沉的校園增添了一些活力。

人生的許多路程需要輕描淡寫地走過，但也時常需要濃墨重彩的一筆，讓平凡的生活中增添一絲趣味。我快樂的學校生活，也就恰恰如此，雖然只是孤身一人，但我卻感受到了人世間生命的美好！

我想象中的學校生活篇6

國小五年級作文 ,548字

每天都有佈置不完的作業，接二連三的訓斥，不知道何時會到來的單詞抽查，還有那一起風，就漫天泥沙的操場，這就是我現實中的學校生活，但我想象中的學校生活是這樣的。

早晨，我們迎著太陽，伴著花香，走進學校，不用畏懼家庭作業可能做錯了而被老師批評，不用畏懼今天的學習任務沒有完成放學後被留校，更不用畏懼在操場跑完步後滿身的泥土灰塵，只是一心一意的學著自己渴望的知識，不用老師的逼迫，監管，同學們都能自己做到自覺，就算有個別同學不想學習，看著其他同學努力奮進，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動我，我幫助你，互相學習，互相進步，有不懂的問題，一個人提出來，一群人幫著探討解答，不會因為害怕別人超過自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會因為一點小事就與同學斤斤計，較大吵大鬧。

學校還經常舉辦各種各樣的活動，例如文藝匯演，徵文比賽，跳繩比賽，野炊活動，籃球大賽等等，能讓每個同學都發揮出自己的長處，找到自己的特長，而不是一味的要求學生死讀書，只重視考試後的成績，舉辦的活動，大家也會積極響應，認真對待，而不會因為膽怯自卑，永遠躲在班級隊伍的後面，就算比賽輸了，同學們也只會互相加油打氣，決不會出現相互埋怨的現象。

校園裡一片生機勃勃，朗朗書聲不時地響起，歡笑嬉戲的場面總能映入眼簾，這就是我想象中的學校生活。

快樂豐富的學校生活篇7

國小四年級作文 ,529字

我是新開鋪小學二年級甲班的學生陳雅儒，從幼兒園到小學，我覺得自己成長了很多。這兩年，我深深地愛上了我的學校，我的老師，還有我們尊敬的校長。學校為我打開了嶄新的世界，那裡有豐富的知識，有親切的老師，有多姿多彩的課外活動，我在快樂中收穫了知識，學會了很多做人的道理。我們的校長特別關心我們的健康成長，記得有一次，我不小心在操場上摔了一跤，校長看見了，馬上親自把我送到了學校醫務室，及時處理了傷口，後來的很長一段時間，校長都會特意到班上來問我的情況，我們好多同學都私下裡喊她校長媽媽。

我特別喜歡學校開展的豐富多彩的活動，課堂（next88）上，老師都會採取小朋友們最喜歡最容易接受的方式跟我們交流，有時候我們是用遊戲的方式學習，可有趣了！在學校的舞臺上，我表演過主持，表演過舞蹈，表演過唱歌，這極大地鼓舞了我，也最大程度上挖掘了我的才能，老師的肯定，同學們的掌聲，是我最大的前進動力。

這兩年，我覺得自己已經是一個懂事的小學生了，我成了老師的左膀右臂，我成了父母的驕傲，我成了同學們的榜樣。媽媽說，真高興，當初明智地選擇了新開鋪小學，這一切，得益於學校先進的教育理念，得益於校長的英明領導，得益於老師們的辛勤耕耘。我會好好珍惜在這裡的每一天，好好學習，天天向上！

讀《感恩生活》有感篇8

讀後感 ,986字

生日那天，我得到了一本書—《感恩生活》。高興之餘，我有些疑惑，人們常說，感恩無私的父母，感恩敬愛的老師，感恩朝夕相處的夥伴，感恩給予我們幫助的朋友，可面對生活，我們感恩什麼呢？

我一頁一頁地往下看，書中敘述的一個個生活小故事感動著我，它們似乎離自己是那麼近。“看似弱小的生命卻蘊藏著驚人的力量！”讀到這一句，我的腦海中不禁想起了有一年冬天的雪和花。

那年冬天，十分寒冷，突降的大雪使校門口花壇裡的一棵大雪松轟然倒下，並被連根掀起，留下了深深的大坑。大樹底下的一叢叢三葉草也難逃厄運！三葉草雖不名貴，可每到春天，這些綠油油的“小愛心”之間就會吹出一朵朵粉紅色的“小喇叭”，像是演奏春天的序曲，又猶如可愛的精靈翩翩起舞，多麼美麗動人！可是眼前，在暴雪的蹂躪下，葉片凍僵了，枯萎了；莖凍傷了，折斷了；花殘敗了，奄奄一息！

“把它們帶回家吧，興許還能有救！”我自言自語地說。

“救不了，都這樣了，還是算了吧！”

“都死了，哪裡還救得活？”

“你別白費勁兒啦！”大家七嘴八舌地議論著。

“不，我想試試！”我小心翼翼地從土坑裡撿起一捧三葉草，瞧瞧這棵，看看那棵，哪一棵都捨不得丟下，全都裝進塑料袋裡，帶回了家。

我迫不及待地找出空花盆，向爺爺討來營養土，又找來小鏟子，輕手輕腳地一通忙碌，終於把可憐的小寶貝們都種進了花盆。我暗暗祈禱：小草啊，小草，一定要挺住，一定要堅強！

春風吹拂了大地，在我的細心看護下，小草們終於抽出了第一個小嫩芽，如同一隻彎彎的小耳朵，在傾聽春的呼喚；長出了第一片嫩綠的葉子，像是三隻綠色的蝴蝶在風中搖曳；開出了第一朵粉紅的小花，猶如甜蜜的小酒盞令人著迷！我好幸福啊！我提起小水壺給它們洗澡。水沙沙地輕撫著綠葉，一顆顆晶瑩剔透的小水珠紛紛灑落在毛茸茸的葉片上，顫巍巍地滾動，就像一個個小淘氣賴在綠葉媽媽的懷抱裡撒嬌。有時，我翻開葉片，用鑷子輕輕為它們除去身上的小蟲。颱風暴雨天氣，我更是搶先把它們搬進屋子，免得它們再受挫折。

我不知道，花兒們受我的照顧，感謝我不感謝。可我感謝它們，這叢叢綠葉點點紅花是如此生機勃勃，充滿活力，這便是生命的奇蹟！這便是不言放棄的見證！此刻，我豁然明白了書中所言：“看似弱小的生命卻蘊藏著驚人的力量！”在我們的生活中，不也是會像花兒一樣遇到困難，遭受挫折嗎？但是，千萬別放棄希望，勇敢面對，我們的生活會像花兒一樣美好！

學校生活篇9

國小六年級作文 ,486字

“下課是10什麼？”“分鐘—”同學們拖長了音。“秒。”身邊的同學用怨念的目光看著數學題，輕輕呢喃，我們則暗暗竊笑，笑過之後又正襟危坐仔細聽老師講課。儘管想下課，不過，數學課還是要認認真真上啊。

終於，在老師依依不捨的一聲“下課”之後，課間算是真正開始了。我立刻從座位上站起來，伸了一個大大的懶腰，打了一個大大的哈欠，算是對這堂課的總結。抬望眼，仰天長打哈欠，驀然回首，他人卻都端坐在位子上寫作業。不過，過了三四秒，教室便沸騰了。

這邊，幾個女生湊在一起，聊著一個個話題，擺弄著手上的筆和小本子，眉飛色舞，讓人想插嘴都插不上；那邊，男生勾肩搭背，說說笑笑走出教室；再那邊，幾個普通的好學生仍奮筆疾書。教室裡充滿了笑聲和談話聲。回頭一看，有個同學看著我笑了起來，我開了一句玩笑：“我的臉有那麼好笑嗎。”同桌本來在寫作業，聽到這話，朝我看了一眼，大笑了起來，笑得前俯後仰，我又氣又笑，跟他對視一眼，兩個人都大笑起來，笑得臉都漲紅了。“‘學生，學生，越學越生’，唉……”作業沒訂正好的同學在旁邊唉聲嘆氣，無奈“知音少”，沒人聽。

多姿多彩的學校生活，多姿多彩的同學們。

我的學校生活篇10

國三作文 ,897字

在風車山上，有一組古樸的建築掩映在綠樹叢中，若不是親自進去走一走，你一定不能領略她的美好。

陽光透過樹葉間的縫隙灑落下來，一群女生扎著馬尾，捧著書本正向你走來，她們說著笑著，滿是青春的活力。這便是我的學校—鎮江崇實女中。

初來到這所學校時，我有些不適應。但沒過多久，同學的友善和老師的和藹，讓我融入到了這個與眾不同的集體。

記憶最深刻的，是八年級開學前一天。

那天，我們到學校出黑板報。當我還沉浸在與同學久別重逢的歡笑中，耳畔傳來了細膩而親切的聲音：“都到齊了呀！”我不禁回首去尋：烏黑的長髮紮成精神的馬尾，姣好的臉龐洋溢著甜美的笑，原來她是我們的新班主任—王佳老師。

她給我們提了出黑板報的具體要求，大家便忙碌起來。其間，她時不時進來望幾眼，看看進展。畫得時間久了，她還關照我們適當地休息休息。

到中午了，大家的肚子不由自主地咕咕地叫了，開始擔心起中午飯：學校的食堂還沒開放，回去吃了再來又耽誤時間，而且外面太陽白花花的……。正當我們有點沮喪之時，只見王佳老師提著兩個大塑料袋進來了，笑眯眯地說：“都餓了吧，快來，還熱乎著呢。”我們不由得圍了上去：哇，不止有好吃的盒飯，老師還貼心地準備了飲料。開啟飯盒，熱氣騰騰，香氣撲鼻而來，是美味的脆皮鴨！我們似乎更餓了。王老師似乎早就看出來了，笑著說：“趕緊吃，吃完休息一會兒再弄。”

“老師真好啊！”“是啊，是啊，簡直就是天使！”“是及時雨”“女神”……哈哈，大家笑著，吃著。

開學後，我們感受到王佳老師的嚴謹、認真，她每天很早就到班級進行早間管理，經常看到她和同學談心、講題，把我們當作自己的孩子一般教導。

老師、同學給予我最大的溫暖和力量。

不知不覺，這已經是我在崇實女中的第三個年頭了，校園裡每一位教導過我的老師，他們慈愛而熾熱的光輝照耀著我的心靈；校園裡每一位陪伴過我的同學，她們可愛而輕盈的笑容觸動著我的心絃。

我每天都在長大，每天都在朝前走，一直走向外面的世界。可是這個校園，校園裡那些與我“相伴過年華”的人，已經成了我一部分，在我的呼吸，在我的生命裡。

我愛這所學校，更愛這所學校所有教導我的老師，陪伴我的同學！

學校生活二三事篇11

敘事作文 ,562字

轉眼間，我已是五年級的學生，五年的小學生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。

讀三年級時，我因為上課時沒聽懂，習題做得非常不好，十個題目就錯了七個。老師一看到我做的作業，連忙來到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲說：“下課時來我辦公室一趟。”我聽到這句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時會大聲到教室點我的名字，批評我。我還怕老師會要我把每一個錯題抄一百遍。

下課鈴響了，我按照老師說的走向了辦公室，心裡非常不安，到了辦公室，我看到老師手裡拿著一個本子，心想：會不會真的要我把錯題抄一百遍，我緊張地走了過去。

到了老師身旁，老師對我說：“我來跟你講解這幾道題。”講解完，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯題，沒想到的是，老師只要我把錯題再做一遍。我心裡懸著的石頭終於落了地，我被老師對我的關愛深深地打動了。

還有一次，上課時我不由得從口袋裡掏出十元錢，當時，老師就在我身旁跟全班講作業。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋裡拿出一張紙和一支筆寫了一段話，將紙條放到了我的桌子上，然後就走了。下課後我打開了那張紙條：“不要再帶這麼多錢來學校了，這次我原諒你。”我心裡的緊張全都變成了感動。

雖然這都是一些不經意的小事，但對我來說卻是人生的大事，因為從這些事中我領會了學習的道理、人生的道理。

學校生活·開學篇12

敘事作文 ,1321字

秋風瑟瑟，新的學期開始了。

已經整理好著裝了。挺直的腰板，端莊的神色，腳下的一對鞋子走的時候發出“嗒嗒”的響聲；他留著劉海發，面帶著笑容，眼邊有很明顯的一顆淚痣。

他走進了教室，坐在了一個旁邊沒有人坐的座位上。他神情很是端莊，似乎也是位學霸吧。他來得很早，連老師都還在辦公室裡忙著，教室裡也沒有其他的人在那兒。要麼還在下面熟悉著壞境，要麼還在宿舍裡整理著內務，要麼早去球場打球去了。他兩手揣著褲兜，站在窗邊的一旁，禁不禁地踮了一下腳尖，向外面長舒了一口氣。

“早啊，同學。”

“嗯，早上好，同學。”

這是第二個在教室裡的人了。她是個女生，留著短髮，萌萌的臉蛋上紅彤彤的；走起步來很是輕盈，看得出來她今天的心情很是不錯了。她找了個位置坐了下來，藍色的書包，很是符合她的興致。

他衝她笑了一笑，轉身又回頭望著窗外去罷。

漸漸地，同學來得漸漸都多了起來。

大家都來滿了。教室裡嘰嘰喳喳的，聲音很吵雜。有的同學在自己的座位上還發著呆，想著什麼；有的同學已經和自己的前後左右都認識了，大家開始熟聊起來，聊聊自己考進學校的分數，聊聊自己的小學，自己的暑假；有的同學卻都拿出練習冊了，這也是讓一些同學哭笑不得的。大家各幹各的，什麼都有罷。

一會兒，班主任走進教室了。這是一位女老師，長長的頭髮顯示出她還是一位少女的姿態，眼前架著一副眼鏡；身材苗條的她，腦袋裡不知道裝了多少的智慧和才幹。

“大家好，我是吳子瑜，從今天開始，我就是你們的班主任了。”

話音剛落，臺下已是議論紛紛了。有的同學知道這位老師的一些“底細”吧，在前後左右“大肆”地議論著，有的同學不知道這位老師的來頭，但總覺得在哪兒見過吧。

“老師，我見過您，在學校的報告欄裡見過，聽說您是高才生，省師範出來的，還得過全國大獎呢。”

這清脆的聲音來自於一位男同學，他個子不是很高，但卻很有靈性。經他這麼一說，原本已經安靜下來的教室又有討論聲了，不過很快，討論聲都消失了，大家把目光集中在了老師的身上。

“這位同學的觀察很仔細呀，居然在到校第一天就看到學校的報告欄，還記得我了。相信我們以後一定能成為好師生。”

“我也希望大家都有這種觀察能力哦。”話說到這裡，吳老師臉上掛起了笑容，臺下也有一片微微的笑聲，有些同學甚至點頭，嗯嗯著。

“好了，閒言少敘，其他的我們留到晚上的班會再講吧。現在我們來說一下正事兒。”吳老師從她那個袋子中拿出了一個資料夾和一個筆記本。那資料夾很鼓的了，顯然裝了很多東西的。

第一次與學生見面之後，老師給同學們發下了校牌證，發下了飯卡、電話卡和水卡。

“同學們，要到卡後可以去飯堂吃飯了。記住下午兩點準時來到教室集中，然後我們去參加學校大會。OK？”老師順口還說了一句英語。

同學們也都是耳靈心巧的，“OK，老師再見。

“好，同學們再見。”

同學們便一湧而至地出了教室，湧向了學校飯堂。

老師這邊也是沒有閒著啊，因為按照學校規定，中午12點學生回到宿舍午休後，家長便可離開學校。所以，家長們的疑問都要在這段時間裡解決掉了。

雖然學生們都幾乎走得差不多了，但是家長們湧上講臺來了。老師在跟家長們說著家長群，說著學生的安排。家長們也是有著一堆子的問題等著呢，老師也忙到了11點半了。

平淡生活有感動篇13

國一作文 ,567字

上了公交車，我把車窗開啟，坐在左邊的一個單人座上。

車廂裡，人們倦意綿綿。我注視著窗外，冷漠的看著眼前道旁的一顆顆花草，一棟棟房屋。在我視線未及的時候，多少過客，匆匆上車下車。漸漸地，車廂裡的人多了起來。車一停，又上來幾位乘客。一位老奶奶挪動著腳步蹣跚的上來了，乘客忙給她讓出一條路，走到我身邊時，她才站住了腳。我絲毫沒有多想什麼，忙站起來，準備把自己的座位讓給老奶奶。她拍拍我的肩膀，連聲說不用，還連連往後退，我一再請她坐下，她才答應了。看著她安穩的坐下，我才安心。只是後來發生的事，竟讓我感到十分暖心。

一路上，上下車的乘客特別多。剎車時，我總會因手沒抓穩，身體向前傾。一路上每每被這種顛簸驚擾。轉個方向看，我才發現老奶奶正時不時的望著我，看到我站不住腳時，還忍不住伸手幫我一把。當我和她四目相對時，她竟對我說了聲“謝謝”。我也順勢回她個微笑。平時坐車也會讓座，卻通常只是一句淡淡的道謝之後便互不相干了，似乎這一切都是理所應當的。今天面對老奶奶“謝謝”之後一次次關心的舉動，我是那麼意外，感動不已。

車依舊開著，而我離目的地還很遠。我突然發現樹上的每一片樹葉都在呼吸，每一棟房屋都在傾訴……

就在這時，又是一個猛烈的急剎車，不由自主的，我伸手扶住了身旁沒抓穩扶手差點摔倒的小妹妹，她朝我點頭微笑。

終於到家了，我渾身上下暖暖的……

我的學校生活篇14

國小三年級作文 ,365字

我的學校是一所美麗的學校。

早上，伴隨著晨光，我踏進了學校，顧不上欣賞美麗的校園，我們就開始早讀了，同學們的讀書聲傳遍了學校的各個角落，那一刻風不吹了，鳥兒也不叫了，蜜蜂也停止了工作，好像都被同學們的琅琅讀書聲給吸引住了。

接下來是做早操，大家做得很認真，一個個精神飽滿，精力十足！

“叮鈴鈴”我們開始上第一節課，語文張老師走進了教室，張老師講課很生動，那聲音時而高昂，時而低緩，把我們帶入了一個童話般的世界，我喜歡上語文課。

不知不覺就下課了，同學們如潮水一般衝出教室，走廊上瞬間熱鬧起來，有跳繩的，有丟沙包的，還有玩抓人遊戲的……也有在教室裡看書的，有動有靜，我們的課間活動真是豐富多彩！

學校是我們成長的地方，也是我們揚帆起航的地方，這就是我的學校生活，希望你會喜歡！

我的學校生活篇15

國小五年級作文 ,490字

每個人都有學校生活，而我的學校生活卻和別人與眾不同。因為我的學校生活豐富多彩，猶如飯碗裡五顏六色的美味飯菜一樣。

學校的娛樂活動很多很多，比如：足球、籃球、跳繩、羽毛球、航模等。而我的學校生活就是這些有趣的活動，我最喜歡的就是足球了。是因為上次我看到一群女生在草地上飛快地奔跑著，然後再去射球門，我對足球的喜愛之情油然而生。後來我漸漸得就像上次那一群女生一樣，拼命地訓練，如同一頭飢餓的老虎在尋找食物一般。我越來越痴迷足球，每天都會在學校裡踢球賽，吸取別人的長處，彌補自己的不足。經過我的努力，我終於在一場球賽中打敗了那一群女生。

我還喜歡打籃球，體育課上我和同學們在小操場上打籃球，大家爭先恐後地跑著，然後向別人的球筐裡拼命地投球。我把球搶到手裡，心裡一陣竊喜：哈哈，你們要輸了！可正當這時，球被對方搶走了，我的心裡一陣懊惱。當球再次回到我手裡時，我不在像前面一樣大意了，我一個跳躍，球進筐了。同學們紛紛跑過來祝賀我，給我起了一個綽號“籃球小女子”。

我喜歡我的學校生活，喜歡我們的娛樂活動，喜歡我的運動。我希望我的學校生活越來越多姿多彩、有滋有味。

我的學校生活篇16

國小三年級作文 ,448字

迎著早晨的第一縷晨光，我在媽媽的陪伴下，開始了豐富的校園生活。走進校門，讀書聲朗朗入耳，同學們又開始晨讀了。看著同學們神采飛揚的樣子，我激動的心情不溢言表，不由地加快腳步，飛奔進我們三。五班教室，開始了我的晨讀。看吧，我一手按住書，一手指著字，認真有感情地朗讀了起來！文中的故事，深深感染著我，我讀得入了迷。叮鈴鈴，上課鈴響了，老師精神飽滿地走進教室，隨著一聲“老師好”的問候，我們開始上第一節課。老師講的津津有味，那聲音時而高昂，時而低緩，我們似乎進入了童話般的世界，我們懂得了：同學之間要團結友愛；我們要熱愛自然；多觀察、多發現；我們要鼓足勇氣，戰勝困難；我們要愛勞動，能吃苦……啊，課堂生活真有趣！

下課了，我們飛到操場上同學們有的跑步，有的拍皮球，還有的做遊戲，丟沙包……我們的課間活動豐富多彩！在這充滿快樂和和諧的校園裡，我們一天比一天有進步！相信，我們一定會刻苦學習，全面發展，長大後為國家做貢獻的！

學校生活二三事篇17

國小六年級作文 ,915字

六年的小學生活就要結束了，在這裡，我經歷了喜怒哀樂，嘗過了酸甜苦辣，遇到了我敬愛的雷老師。

運動會

一年一度的春季運動會終於被我們盼來了。一大早，我穿著整齊的校服來到學校。簡單的早餐後，我們來到操場，運動會正式開始了，第一項是接力賽跑，我是其中的一員。隨著指揮員的一聲哨響，第一棒開始接力了，同學們都在隊伍中拼命地喊著：“加油！加油！”很快又輪到了第二棒，也就是我這棒，我迅速地從第一棒手中“奪”過接力棒，一個箭步射了出去，可誰知好景不長，我那不爭氣的腳一下子崴了。那劇烈的疼痛讓我猛地摔了一跤，頓時，喧鬧的隊員們一下子安靜下來。這時，雷老師見了，連忙跑過來，扶起我關切地問：“沒事嗎？快去醫院”我忍著傷痛站起來，雷老師揹著我，一路小跑去醫務室。比賽仍在繼續。我真想對雷老師說：“謝謝您，您真偉大！”

朗讀比賽

去年的元旦節，是一個重要的日子，我要去參加學校組織的朗誦比賽，稿子我已經背得很熟。但是不知道是什麼原因，一上臺，我的腦子一片空白。我大概遲疑了一分鐘才想起第一句話是什麼，朗誦到一半，突然我又卡住了。我心裡一緊張，完全忘了後面要說什麼，我流著冷汗瞟了雷老師一眼。雷老師像明白我要說什麼似的，拿起稿子，在一旁小聲地給我遞詞，我一下子反應過來，又繼續了我的朗誦，當時，我真想對雷老師說：“您真偉大！”

主題班會

在一次班會課，雷老師讓我們自己準備稿子上臺演講，我迫不及待地想上去，一直舉著手，可是老師卻一直不點我，最後我有點不耐煩了，臉都漲紅了，雷老師才點了我。我自信滿滿地走上講臺，很快我的演講完畢了，老師卻只說了句：“好，請上位吧！”雷老師的這句話彷彿在我的頭頂上潑了一盆冷水。頓時，我心灰意冷，心想：“難道我的演講不好嗎？還是我哪裡不夠完美，雷老師為什麼沒有表揚我？”我的心裡十分苦惱。第二天，我走進教室，卻發現紅旗欄目上我的小紅旗多了兩面，我只想對雷老師說：“您真偉大！”

我真的捨不得學校的生活，更捨不得敬愛的雷老師。

我的學校生活篇18

國小四年級作文 ,735字

我要給大家介紹介紹一下我的學校生活。

我們一天的學校生活是有嚴格的時間規定的。早上6點10起床，6點30左右走進食堂，之後有20分鐘的時間供我們吃飯，7點開始40分鐘的早讀，接著就是四節45分鐘的課。第一節課後會有一個半小時左右的大課間活動。早上的課上好了已經將近12點，我們排隊去食堂吃中飯，然後再返回教室。12點半準時開始閱讀寫字課。這段時間就是大家一起練字或者寫讀書筆記。下午又是四節課。課結束後，是半個小時的課外活動課，接著就是晚飯。晚上便是專門寫作業的晚自修了。

時間被安排得滿滿的，我們的課程表儼然一副嚴肅的面孔。但是，慶幸的是還有“嚴厲”的老師們。語文、數學、科學、社會與歷史，各個老師都有獨門祕訣，讓我們的這些課不是那麼枯燥。有趣的莫過於英語課了。開始上課時，總會有一個同學在站在講臺上，開啟文件，做課前演講。上面的人眉飛色舞地介紹自己，下面的同學聽得如痴如醉，不時地拿著自己的本子記錄下他的資訊。做完了課前演講，美麗端莊、大氣沉穩、善良溫暖、永遠18而且至今單身的英語老師走上講臺，對他的演講做一番評價。這時同學們總會踴躍，生怕美女老師不注意到自己。

最恐怖的課莫過於體育課了。老師發令要跑千米，同學發出聲聲哀嘆。等到跑完，大家腿都軟了，幾乎是爬回了教室。

我們的時間排得緊緊的，課程安排得滿滿的，聽聽是很可怕，但也還是有短暫的快樂時光。在上午的課中，總要有個開心的時間——大課間。我們那時就做做操，跑跑步，讓壓抑的心情釋放釋放。除了大課間，我們在晚飯前還有一個課外活動課。在那時，同學們就像出了籠的鳥一樣操場跑去，跑了三圈後，拿起體育器材就在那裡玩耍。一片熱火朝天的景象。

這，就是我們的學校生活。

讀《感恩生活》有感篇19

讀後感 ,451字

今年寒假我讀了《感恩生活》這一本書。

這本書主要講了我們要如何面對生活中的種種困難，以及學會感恩生活。這一本書中一共有大約六十多篇小故事，其中我最喜歡的是《翻過那堵牆，自己去摘》。

在那篇文章中，爸爸的一句“想吃李子？你就翻過那堵牆，自己去摘。”讓我印象深刻，也正是這一句話，幫助作者度過了一個又一個的難關，也幫助了他爸爸自己。

於是我想：要想獲得自己想要的東西，必須要自己付出努力。是啊，翻過那堵牆，自己去摘，這是一種多麼可貴的精神啊！

以前我經常一遇到困難就會退縮，沒有勇氣去面對，只是渾水摸魚，什麼事都做得一塌糊塗。可是現在我明白了：生活中處處存在“一堵牆”，這堵牆是我們做事的障礙，是心裡的坎兒，面對“高牆”，面對困難和挫折，很多人會畏懼，退縮，會擔心爬不上去，會害怕摔傷。這個時候需要一種勇氣，一種破斧沉舟，無所畏懼的勇氣。每翻過“一堵牆”，你便會向成功邁進一步，你的人生便會向輝煌接近一分。