學會走路相關作文20篇
學會走路 篇1
國小六年級作文 ,1027字遇見挫折,一般人會繞過去,會回頭走,還會原地停下來,而我就與眾不同,我選擇打敗挫折,“走”過去!
當時如果沒有奶奶的鼓勵和陪伴,現在我還不會走路。因為爸爸媽媽忙於家務,沒空管我。
奶奶每次都拿小餅乾來誘惑我,但我一把拿到小餅乾往嘴裡塞,奶奶於是想到了一個好辦法。
奶奶揹著我走到夏莊公園的亭子那兒,將我爸在那椅子連起來的上面,將小餅乾放在“盡頭”,又走了過來,因為想到我可以直接爬過去呀!於是奶奶把我的小手撐在上面,身子站直,頭看向小餅乾,奶奶在一旁看著我,但我就不看她,心裡也只要那脆脆的小餅乾。我笑眯眯地走了過去,只是不敢走,因為害怕摔跤。我心裡也想著:太可惡了,不讓我吃,還放那麼遠,等我學會了,看我以後不吃個一兩百個,哼!但是腿還是不受控制,東倒西歪,要不是靠著我這雙手,估計早已離開人世。我只能慢慢的走過去,我剛把左腳先跨出,還沒有碰到地面,忐忑不安的,我趴在椅子上,大哭起來,為了逼著一點,我把眼睛擠成一條線,眼淚像大雨一樣,嘩嘩的落了下來,眼睛痛紅,嘴巴張得都可以吃掉一整條大魚,我頭往上仰,雙手撐在左椅上,害怕一不小心摔了一跤,奶奶是火看穿了我的心思,說了一句:“加油!你是最棒的!”頓時感到身上的負能量全沒了,只有滿滿的正能量。我不哭了,鼓著嘴巴走過去。我將左腳走出,剛要摔倒,急忙把右腳“請”出來,雙手趕緊扶助旁邊的椅子,心想:太好了,終於走出了第一步。我按著剛剛的步伐,一步又一步,像在玩遊戲一樣,嘴裡還哼著小曲,其實我也不知道是什麼曲,總之,這不像走路,更像是在玩!
其實奶奶放的也不太遠,只有一米。當我快拿到時,奶奶忽然搶過餅乾,站在停在中央,我不會放開雙手走,我釋放了全家功法--大聲的哭了起來,大奶奶還是看穿了我的心思,我只好硬著頭皮放開雙手走過去,但我還是練過的--一後退,手攤平,搖搖晃晃,可是為了自己的小餅乾,之所以我學會走路,是因為我知道:衝過去又不會摔在地上,而是躺在奶奶的懷裡。
我心裡也美滋滋的醫學會就是兩樣,還說因為奶奶給我的正能量,不然我將會哭一整天,從那以後我每次都是自己從,再也不用奶奶拉著我了,那我偶爾也會摔個一兩次。
奶奶臉上激動的淚水溢滿眼眶,他擦了擦淚水直接將我抱起,在我臉上吻了一下,我可以感受到到她那白髮蒼蒼的外表下,血液是溫暖的,細胞是活躍的。從她滿臉皺紋中看出,這是她第一次這麼開心,我們在溫暖的陽光下,久久不願離開。
遇到挫折就應該打敗它,戰勝它,自己才會有收穫。還會有說不出的快樂。
學會走路 篇2
國小六年級作文 ,593字學會走路,是做人的基本功。
只有腳下的路走得堅實了,未來才是光明的,才能衝破荊棘,抵達理想的目標。無論是什麼路,我們都要學會勇敢地踏上去,一步一步向前走。
小時候,爸爸媽媽教我走路。我邁著蹣跚的步子向前走著,一搖一擺的,好像一隻小企鵝。滑稽的樣子逗得爸爸媽媽哈哈大笑。突然腳下一滑,我摔倒了,趴在地上哇哇大哭。眼巴巴地乞求著爸爸媽媽,希望他們能將我扶起來,安慰我一下。可是他們沒有過來,而是用溫和的話語,鼓勵著我:“加油,兒子。站起來,你可以的。”在他們的鼓勵下我漸漸學會了走路,開始了人生之旅。
人生之路,卻並不是一帆風順的。或許是事業的挫敗,或許是突如其來的疾病,或許是無法預料的災難……面對這些困難,可能會令人對生活失去信心,以至於無法前行,迷失自我。
曾看到過這樣一則新聞:一個天生殘疾、沒有雙臂的人,生活無法自理,整日自暴自棄。他的爸爸媽媽始終沒有放棄他,一直鼓勵他。經過無數次失敗,他終於學會了用腳吃飯。漸漸地,通過他的不懈努力,又學會了用腳洗臉,用腳寫字等等。現在他不但可以像正常人一樣生活,還能用腳寫字畫畫,書法和畫畫經常獲獎,成了當地小有名氣的名人。他腳下這條充滿荊棘的路,已經開滿了芬芳的花朵。
這個故事使我非常感動,一個殘疾人都能那麼堅強,努力面對生活中的艱難困苦。我又將以什麼樣的方式去走好人生的每一步呢?
會走路的樹 篇3
國小五年級作文 ,448字在一個萬紫千紅的花園裡有一棵枝繁葉茂的大樹,雖然這樹看起來很普通,但它是一棵會走路的樹。它從沒有離開過這座花園,因為這裡的風景很美。時間長了,樹就開始討厭這地方,它嘆道:“天天看這風景,都看膩了。”
一天晚上,樹決定出去看看,拔起腿向外走去。樹走到花園門口,值班的人看得目瞪口呆,都被它嚇壞了,趕緊跑去告訴大家,大家聽了感到不可思議。樹一直走一直走,走到一個農夫家。這個農夫家的院子裡種了很多花和樹,其中有一棵桂花也很想出去看看世界,卻苦於沒有機會。如今,它看到這棵樹,便跟著它一起同行。
它們沿著公路奔向城市,路邊的樹看見了,也跟著它們一起走。因為這裡塵土飛揚,汽車一開過來,漫天的灰塵撲在它們身上,樹咳嗽得夠辛苦,所以很想離開這個鬼地方。
後來,越來越多的樹和它們一起同行,也各自找到了自己喜歡的地方並住了下來。只有那棵桂花樹一直跟著那棵樹走。它們來到大森林裡,鳥語花香,綠樹成蔭。它們就決定在這裡住下來,並且是永遠住在這裡。
現在,如果你想找到那兩棵樹,就順著桂花的香味,就一定能找到它們。
會走路的樹續寫 篇4
續寫改寫 ,438字小鳥來到小馴鹿的家,小馴鹿興奮地大聲喊道:“爸爸,爸爸,快看我把誰帶來了?”老馴鹿看見了它久違的老朋友—小鳥,它們激動萬分。老馴鹿熱情地把小鳥迎進了屋,老馴鹿笑眯眯地說:“好久不見了,老朋友,你還好嗎?這一年你都去哪了?”
小鳥得意地說:“這一年我可是去了許許多多的地方呢!我先去了月亮灣,月亮灣是個美麗的村子,村子的前面有一條月牙一樣的小河,河水清澈見底。離開月亮灣我又去了鳥島,那裡有許多我的好朋友。去島上游玩的人很多,但是沒有人捉幼鳥,也沒有人去拾鳥蛋。因為,大家都知道我們鳥兒是人類的朋友。最後我去了臺灣的蝴蝶谷,那裡氣候溫暖,水源充足,成千上成的蝴蝶聚集在那裡。它們五彩繽紛,上下翻飛,成了一道美麗的風景。”
小鳥說的是滔滔不絕,老馴鹿聽的是津津有味。他們一直聊到很晚。老馴鹿感嘆道:“外面的世界真是豐富多彩,真希望擁有一對翅膀啊!”小鳥說:“沒有翅膀也能去看世界,我來帶路不就行了嗎?”
於是又一個清晨,小鳥又一次停在了金色的樹上,他們一同向遠方走去。
會走路的樹續寫 篇5
續寫改寫 ,436字馴鹿的家在一片白樺林中,鹿爸爸正在院子裡撿食落葉。聽到熟悉的腳步聲,鹿爸爸將頭探出籬笆牆外,看見了滿臉興奮的兒子,鹿爸爸笑著問:“太陽打西邊出來了?這麼自覺早回家……”。鹿爸爸的笑容僵住了,半片樹葉從他張開的大嘴裡飄落。小鳥從小鹿的角上跳到鹿爸爸的角上,邊親吻著鹿角邊說:“老朋友,是我,剛從南方回來”鹿爸爸恢復了笑臉,滿懷深情的說:“歡迎你回來,小鳥,經過春夏秋冬和長途跋涉,你更堅強、更壯實、更成熟了,謝謝你沒忘記我這棵會走路的樹。”
“該說感謝的是我,鹿爸爸。”小鳥的眼中閃爍著晶瑩的淚光。“您是我的媽媽,呵護我健康成長;您是我的老師,指引我增長見識;您是我的朋友,陪伴我度過童年。”一滴眼淚從小鳥的眼裡滑落,金色的鹿角瞬間光芒四射,小鳥嗚咽著說:“可是……可是……我卻一直把您當作會走路的樹。”
鹿爸爸慈祥地說:“樹是鳥兒們的家,我願意做你會走路的家。來吧,孩子們,我們一起動手,在院子裡的白樺樹上幫小鳥搭個新家!”
沒過幾年,鹿爸爸院子裡的白樺樹上搭滿了鳥窩。
二年級會走路的樹續寫 篇6
續寫改寫 ,405字小鳥來到小馴鹿的家,“哇!你家好漂亮啊!”小鳥看到小馴鹿家有金色的屋頂,粉紅色的窗戶,屋子前面還有片大大的花園,裡面種著桃花、杏花、月季、玫瑰……花園旁邊有一棵高大的楸樹。
這是,馴鹿爸爸從屋子裡走出來,他看到這隻有藍色羽毛的小鳥,馬上就認了出來。他激動地擁抱住小鳥說:“真的是你嗎,朋友?”小鳥說:“沒錯,是我,我好想念你啊!沒想到你又兒子了,長得也像你一樣英俊瀟灑!”
小馴鹿連忙把小鳥請進屋。拿來許多好吃的招待小鳥。小鳥感慨地說:“這一年來,我去了很多地方,長了很多見識。我看到了江南的水鄉,奔騰的長江,廣袤的森林,甚至還看到了一望無邊的大海……我還結識了許多朋友呢,有小熊貓、小白兔,還有一隻長得跟你差不多的梅花鹿。”馴鹿爸爸說:“我真為你感到高興!你這次來了就多住幾天吧!”小鳥說:“好呀,如果有機會,也歡迎你們去南方旅遊!”
從此,小鳥就在馴鹿家旁邊的大楸樹上安了家。他們相親相愛幸福地生活在一起。
會走路的樹續寫 篇7
續寫改寫 ,359字馴鹿帶著小鳥飛快地穿過茂密的樹林,來到小溪邊,看見風兒吹著碧綠的小草,蝴蝶在花叢中飛舞,蜜蜂在花叢中採蜜。
不一會兒,馴鹿帶著小鳥蹦蹦跳跳地來到了小馴鹿家。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,馴鹿爸爸聽見門鈴響了,急忙跑過去。馴鹿爸爸一開門,小馴鹿就笑眯眯地說:“爸爸,爸爸你看我把誰帶來了。”馴鹿爸爸說:“原來是鳥兄弟,好久不見,你還認得我嗎?”小鳥高興地說:“認得,認得。”
忽然,小鳥覺得馴鹿爸爸的角跟原來不一樣,就問馴鹿爸爸:“馴鹿爸爸,你的角怎麼跟原來不一樣。”馴鹿爸爸生氣地說:“有一次,我去給孩子們打食物,走進了人們的埋伏圈,人們用手槍打了我的一隻角,幸好我跑得快,要不然我早被人們打死了。”小馴鹿高興得說:“爸爸這次有救了。”
小鳥帶著馴鹿爸爸來到了馴鹿醫生的家,讓鹿醫生給馴鹿爸爸治好了打斷的那隻角。
它們高興極了。
會走路的小房子 篇8
國小三年級作文 ,585字在森林裡,住著一棟會走路的小房子,這座小房子就是我。
有一天,我決定去看看外面的世界。我走呀走呀,翻過了九十九座高山,穿過了九十九座峽谷,終於來到了一條清澈見底的小河邊,看到眼前的景象,我一下子就驚呆了!
我看見河對面居然是我的爺爺-一棟老房子。一開始,我還以為自己看錯了呢!我揉一揉自己的眼睛,仔細一看,發現真的是我的爺爺—-老房子,他正在釣魚呢!我趕緊向河對面大喊:“爺爺!爺爺!”爺爺抬起頭來看到河對面居然是他的孫子—小房子,他趕緊遊了過來。剛上岸,爺爺就擁抱住了我,我們激動地幾乎說不出話來。我大哭一場才恢復了說話的能力。接著,我給爺爺講述了我從瑞典到拉普萊的經歷。
我問爺爺:“自從我離開你,你在這段時間裡過得怎麼樣呀?”爺爺告訴我:“我過得很好。白天我就到河邊釣魚,晚上就回到森林裡。不過每天都是過這樣的生活,時間久了,也感覺到很無趣,我想去外面的世界看看。”“好啊好啊!爺爺,你跟我一起回瑞典去吧!”我拉著爺爺說到:“瑞典是的風景秀麗的好地方!”爺爺點點頭:“好呀!”我們收拾趕緊收拾了一下,出發去瑞典。
我和爺爺跋山涉水,翻山越嶺,終於來到了位於地球南部的瑞典。爺爺看到這邊風光秀麗,不禁讚歎:“真美啊!以後我們就定居在這邊吧!”
外面的世界無限美好,我們不能只滿足現在的狀態,要努力地去探索未知的生活,發現更美好的未來!
一棵會走路的樹 篇9
國小三年級作文 ,690字有一天,我走到一棵高高的大樹下,一屁股狠狠地坐在了一根樹幹上。
“哎呦,好痛呀!”
我嚇得一下子跳了起來,好像屁股著火了一般,連忙說:“是誰,是誰,快給我出來!快給我出來!”
話音剛落,高大的樹搖著身子,搖得樹葉嘩啦嘩啦亂響,生氣地說:“可惡的小傢伙,你怎麼敢坐在我的大腿上,你知不知道我會很痛的呀!”
“哇!樹說話啦!樹說話啦!”我看著那棵高大的樹,簡直難以置信。
沒想到,那棵樹更加生氣了,“你這孩子,把我弄痛了不說對不起,還大吼大叫的,真是沒有禮貌。”
我看著樹那生氣的樣子,乖乖地說了一聲“對不起”,說完,那棵大樹原諒了我,於是我就走了。
當我剛走出兩步時,大樹看著我可以自由自在地走來走去,就立刻把我給叫住了,它說:“小孩子,你能教我走路嗎?”
話音剛落,我就立刻哈哈大笑起來:“哈哈哈哈,你居然要學走路,一棵大樹居然要學走路,你不是在開玩笑吧!”
“我不是在開玩笑,我是認真的。”大樹生氣地說。
我想了想,說:“好吧,那我就來當你的老師吧,不過你可要認真點哦!”
“好—的—”大樹拉長聲音說。
大樹開始學走路了,我認真地說:“要走路,就先邁出左腳,再邁出右腳,身體一定要平穩。”
大樹聽得非常認真,也非常努力地在學走路。當它走出第一步時,算比較平穩,但走出第二步時,就失去了平衡,摔了一個大跟頭,它費了九毛二虎之力才讓自己站起來。接著,它繼續學習,大樹可真堅強啊,不管遇到什麼問題,它都堅持走路。
沒過一會兒,大樹終於學會走路了。現在,它是一棵自由自在的大樹了,想去哪裡就去哪裡,有一天,你在森林裡看到一棵大樹,說不準它就是那棵會走路的大樹哦。
會走路的杯子 篇10
國小六年級作文 ,68字實驗是一個神奇的東西,只要我們不斷思索、堅持不懈、勇於面對失敗、相信自己就一定能成功。
學會走下去 篇11
國一作文 ,710字望不到盡頭的小路,毒辣的太陽,令人望而生畏,可我們仍選擇走下去,直至終點……
這次的春遊老天並不作美,來時陰雨連綿,我們在泥濘的土路上一深一淺地走著。回校時,又放出相當狠辣的太陽,照得我們頭暈眼花。
眼看又要和大部隊拉開一段相當的距離,同行的老師皺了皺眉:“快跟上!落下了就跟不上了!”我看了她一眼,他早就沒什麼力氣了,兩隻手有氣無力地垂著,皺著眉,走起路來也有些歪歪斜斜。我無可奈何地深吸一口氣:“跑吧!”我們扶著腰,跌跌撞撞地往前衝,才勉強跟上了隊伍,我看了眼男生,不可思議地睜大了眼:幾乎每個男生背上除了自己的包,還帶著一兩個女生的包。他們一個個通紅著臉,滿頭大汗,可卻沒人喊累,可沒人把包丟下。我第一次感覺到這些男生並不結實的肩膀扛得起千斤的力量,看似單薄的身軀蘊含著巨大的能量。
她看了眼男生,低聲說:“我們的包還是自己背吧!他們這樣好辛苦啊!”我點點頭,女生可不比男生差!老師走過來,提了提我的包:“把包給男生吧!”我多想應聲“好”,可我眼前是她那張倔強不服輸的臉,趕集搖了搖頭:“我自己能背!”逃似的跑到了一邊。
“中暑了,就不要被爆了!”中隊長半是勸慰半是責備的聲音響起,一扭頭,中暑的是一個平日十分十分頑皮的男生,此時他一臉嚴肅,背上背的包被其他男生背去了,可他不服輸的還要背。我趕緊把手中的遮陽傘遞了過去,中隊長一邊幫他撐傘一邊要求他吃藥,那男生擺擺手,倒像個沒事人,但他慘白的臉不容人護忽視,這麼小小個子背了五六個包,我不禁佩服起他來。
腳疼到我想冒眼淚,但這個隊伍,沒有人停下,我又怎能放棄?一步一步,又酸又累,汗水好像不值錢一樣地往外冒,但我們仍走下去。
我們走下去,路的盡頭一定是最美的風景。
會走路的小花 篇12
國小三年級作文 ,546字小花還會走路?沒錯,它就是我家那條長著漂亮大尾巴的小金魚。它可是我過生日的時候爸爸送給我的禮物呢!
瞧!我家的小金魚,多漂亮呀!它小巧的腦袋上長著一對圓溜溜的大眼睛,好像兩顆黑珍珠;肚子圓鼓鼓的,好像剛剛吞下去了一個紅色的大蘋果;身上的鱗片圓圓的,好像閃著金光的錢幣。最有特點的要屬它那美麗的大尾巴,既像蝴蝶張開的翅膀,又像小花盛開的模樣,看起來格外迷人。
小金魚遊動的姿態非常優美。我要是拿幾根筷子敲魚缸,小金魚就會馬上飛奔而來。魚鰓像扇子一樣不停地震動,魚鰭像船槳一樣不停地划動,擺動著的大尾巴如花一般,像極了會走路的小花。等我不敲了,它時而往上瞧瞧,時而滑入水底,時而轉來轉去,有趣極了!
說起吃食,它們可帶勁了。只要我拿著魚食靠近魚缸,它們好像聞到美味一般,馬上湊過來,盯著我手中的魚食吐泡泡,然後用乞求的眼神看著我,彷彿在說:“小主人,我好餓呀!你手中的魚食是給我的嗎?”看它那可憐兮兮的樣子,我趕緊抓起一把魚食扔在魚缸裡。它呢?嘴巴一張一合,趕緊狼吞虎嚥地把食物吞進去。吃完以後,抬起頭滿足地看著我,又開始擺動它那如花般的大尾巴,高興地游上游下,好像在說:“謝謝你,真好吃呀!”
聽了我的講述,你們想不想見見這條會走路的小花呢?
一顆會走路的樹 篇13
國小三年級作文 ,686字從前,有一棵小樹。人們在它旁邊散步、嬉戲。看著他們快樂地遊戲,它也想學會走路了。從那天起,它總是仔細地觀察人們是怎麼走路、散步。一日又一日,一年又一年,終於有一天……
瞧!有什麼東西從草叢裡走出來了?哈!這不就是那棵小樹嗎?它已經能像人那樣快樂地走在湛藍深遠的藍天下。它和小孩子們成了好朋友。渴了,去小溪邊和溪水;累了,懶洋洋地躺在碧綠的、柔軟的草地裡;無聊了,可以和小朋友一起打鬧。就這樣過了四年,小樹長成一棵粗壯、挺拔的大樹了。
一天,它跑到小河邊與小魚一起嬉戲。一個工人看見了,感到非常驚訝,心裡想:哎?這棵樹怎麼會走路呀?不過它畢竟只是一棵樹呀!砍了也沒什麼不行的嘛!於是他就拿來一把鋸子把它砍掉了。但是,成了木頭的它已經喪失了走路的能力,被運到了木材商店,等著被人買下來。小朋友們找不到會走路的樹了,非常難過。他們一致決定去找到它,他們找啊找,走過了許多地方,終於在木材商店的架子上看見了一塊似曾相識的木頭。小樹見了他們“嗚嗚”地哭了起來,訴說著他痛苦的經歷:“那一天,我出去玩,一個工人看見我,嗚嗚……就把我砍了!”孩子們紛紛安慰它說:“別怕,別怕,我們一定會想辦法幫你!”
木材商人聽了被他們的友誼打動,決定助他們一臂之力。於是他找了一個手藝高超的匠人把這塊木頭雕成一個個動物形狀的小木雕,而且塗上了顏色,噴上了漆,看起來栩栩如生。孩子們人手一個,他們耐心地叫這些木頭小動物走路、說話。不久之後,它們又能和小朋友們一起玩兒啦!
會走路的樹續寫 篇14
國小三年級作文 ,333字小鳥歡快地跟著小馴鹿來到家裡。
小鳥又見到了老馴鹿,激動地說:“好久不見,老朋友!”老馴鹿一愣,驚喜地說:“呀!好久不見,小鳥妹妹,你在外面過得怎麼樣?”小鳥說:“我過得很好,謝謝你的關心。外面的世界可精彩了!有像小兔子一樣的白雲,有像藍絲綢一樣的天空,還有長著一身刺的刺蝟。”老馴鹿聽後,一臉嚮往地說:“我也真想去看看,我的孩子小馴鹿你見到了吧,你們也會成為好朋友的。”小鳥興奮地說:“是的,是的,我以後就在這片森林裡生活了。”“太好了,我們又可以在一起了。”老馴鹿聽後高興地說。
從此,小鳥和馴鹿們過著快樂的生活。
讀《會走路的“?板”》有感 篇15
讀後感 ,826字我曾讀過一篇故事,說的是物理學家安培在一天傍晚,在街上散步,皎潔的月光高高地掛在天空。忽然,安培的腦海浮現出了一個問題,要演算才能解答。於是安培便向前面一塊“黑板”走去了,隨手從口袋裡拿出了一隻粉筆,在“黑板”上演算了起來……可是,“黑板”一會兒向左挪一挪,一會兒向右挪一挪,有時還向前跑一跑,而安培的演算題還沒有算完,他不知不覺地追隨在“黑板”的後面演算。當安培發現街上的人都朝他哈哈大笑時,他才發現那塊會走動的“黑板”原來是一輛黑色馬車車廂的背面。
是啊!要完成一項任務,要做完美一件事,就必須要懂得專心致志。要成就一番事業,因素是多方面的,其中很重要的一點就是專心。專注就是集中意力,不分散精力,不三心二意。魯迅曾經說過:“一個人做事不專心,這樣弄一點,那樣弄一點,既要做翻譯,又要做小說,還要做批評,並且也要做詩,這怎麼弄得好呢?”是啊!英國大物理家牛頓因為專心,還發生過一個有趣的故事:牛頓請朋友到家裡做客,飯菜做好後,牛頓便進入實驗室做實驗了。朋友等急了,遍獨自兒吃了飯,把骨頭放在盒子裡,走了。傍晚牛頓做好了實驗,準備吃飯時,看見盒子裡的雞骨頭,“醒悟”了,原來我吃了啊!
但凡有成就的人,他們在成事的過程中,肯定少不了專心且致志。安培的那塊會走路的“黑板”,給我的印象是生動的,啟示也是深刻的。
在我們的生活中,有的人會像牛頓、安培一樣,專心致志的做完一件事,再做另一件事情。但有些人會一會兒做這件事,一會兒做那件事,三分鐘熱度,因不專心,最終什麼也做不好。我們有時也一樣,一邊看書一邊吃零食,一邊做作業一邊看手機資訊,導致學習效果不好,成績落後。
“人若志趣不遠,心不在焉,雖學無成”。
會走路的小數點 篇16
國小五年級作文 ,1249字大家好,我是人見人愛,花見花開的小數點。我生活在小主人的家裡。這次小主人的媽媽讓我幹了一件“幫助小主人”的事。
去年過年的時候,小主人得到了許多的壓歲錢,這個數字都是我們意想不到的——3萬元。天哪!小主人高興得上蹦下跳。可媽媽一臉嚴肅地走進來說:“這次考試沒考好,這壓歲錢要打折扣了。”小主人一聽就像洩氣的皮球一樣坐在地上。媽媽又說道:“數學這道題太粗心了,打9折,語文這個字都學過了還錯,打8折,英語這個單詞又錯了,跟你說了多少遍是n……”小主人坐在旁邊看著自己的壓歲錢一分一分地消失,非常難過。
媽媽列出了小主人的一大堆“罪證”之後,開始了一遍除法和減法的算式。“終於算出來了!”媽媽說:“還剩3611·12元。”小主人一看,不錯,這些錢還是夠買好吃的。可媽媽還是不放心讓小主人自己保管這些錢,就悄悄地對我說:“小數點啊,請你幫個忙,今天晚上你往前走幾步,可以嗎?”我聽了心想:平時做作業的時候,我跟小主人的關係最好了,為什麼要聽小主人媽媽的話呢?小主人媽媽用懇切的語氣請求我,我轉念一想,覺得這樣做也是為了小主人好,於是我就答應了。
小主人把他和媽媽算賬的那張紙拿過來放在桌子上,便開始寫作業了。我小心翼翼地向前爬著。誰知小主人的一個不小心,把墨水灑到了這張紙上,我一看,哎呀,怎麼變成兩個小數點了,心想:怎麼辦,怎麼辦,總不能點兩個小數點啊!突然,我靈機一動:對了,我可以爬到那個小數點上,和它合二為一。於是,我開始了漫長的旅途,我慢慢地爬上了數字1這座“大山”,爬到一半時,小主人手一揮,竟把這張紙吹到了地上,我被嚇得魂飛魄散,差點就一命嗚呼了,還好我用一隻手抓住了數字的頭。小主人把紙拿了起來,又繼續開始寫作業,我想我還是等小主人睡覺的時候再爬吧!
終於,12點的鐘聲響了起來,小主人去睡覺了,我又開始繼續前行,終於爬過了第二個數字“山”,眼看就要和那個小數點重合了,我激動極了。這時,只聽見小主人掀開被子開啟燈,我一驚,心想:光天化日之下不會被小主人發現我吧!小主人去上了個衛生間回來又繼續睡覺,我虛驚一場,這下我加緊了步伐,繼續往前走,終於和那個小數點重合了,大功告成。
第二天,小主人被媽媽叫醒,媽媽拿起紙來看,是3。61112元,偷偷給了我一個大讚,高興地對小主人說道:“今天我就兌現昨天的承諾,來給你發壓歲錢了。”小主人聽了猛地一下從床上坐起來。媽媽從錢包裡拿出了四塊錢對小主人說:“沒零錢補就直接給你四塊吧!”小主人疑惑地把紙拿過來一看,才3。61112元,真是有口難辯。
看著小主人難過的表情,我非常自責,都怪我到處亂走,才讓小主人難過。
會走路的杯子 篇17
國小三年級作文 ,556字“我真的能讓杯子走路。”切,王老師又在吹牛,杯子沒有腳,怎麼走路呢?
教室裡同學們都交頭接耳。只見王老師露出神祕的笑容,拿出玻璃杯、玻璃板等一系列東西,大家互相望了望,都不知道老師的葫蘆裡買的是什麼藥。
說幹就幹。老師拿來幾本書,疊在一起,把一塊玻璃板放在上面。在放之前,老師用水浸了一會玻璃板子,好像還不夠,老師又在上面加了點水,把透明的杯子(也就是修練成仙的杯子)倒扣在玻璃板上,杯子一動不動,好像在睡覺呢!不過,好景不長。老師用火柴點燃了一個?m燭,火苗有一點活潑,有時“騰”一聲往上長,有時安靜了一點,火苗就變小了一點,不過沒過一會兒,就又活動了起來,它被老師放到杯子的下面。火苗好像很不高興,往玻璃板上猛撲,把玻璃板都燒焦了。這時,我才發現許多同學在前面,伸長了脖子,像一群小長頸鹿。我不得不坐到桌子上看。只見玻璃杯一動不動地站在那。我們開始起鬨,我也心急如焚,等的都快心灰意冷了。這時,玻璃杯悄悄地向前走了一步。“動了,玻璃動了!”一個同學開心地歡呼起來,緊接著,又走了一小步。我們把它團團圍住,看著它一點一點地走著,同學們的歡呼聲也越來越高。突然,火滅了,玻璃杯也停止了走路。
這杯子,真是修成仙了:這節課,真是太有趣了!
會走路的杯子 篇18
國小三年級作文 ,480字作文課上,老師一說要做實驗,同學們欣喜若狂,個個精神抖擻,老師說要變魔術,魔術的名字叫“會走路的杯子”。大家大惑不解,我想:杯子怎麼會走路呢?
按照實驗步驟,先把玻璃板放在水中浸泡後,玻璃墊在書本上,然後蠟燭點燃起來,火苗像惡魔似的,輕輕地燃燒起來。我們屏息凝神,牢牢的盯著老師,生怕自己的眼睛漏掉了這奇蹟發生的時刻。大家顯然很驚奇,不知道老師葫蘆裡賣的是什麼藥。
接著,老師把玻璃杯放在玻璃板上。實在是太慢了,我們只好專心致志地等待著魔術結果。
過了一會兒,杯子真的動了。它慢慢地動了起來,就像一隻蝸牛慢慢地前進。過了一會兒又動了。大家激動萬分,真有這樣的魔術。過了一會兒,又動了,大家像伸長脖子的長頸鹿一樣。同學們看得驚呆了。這是為什麼呢?老師告訴我們答案,原來是杯子受熱時,裡面的空氣會膨脹,但由於杯子是倒立的,並且杯口又被水封著,熱空氣就會把杯子頂起來,導致杯口和玻璃板之間的摩擦力減少,就這樣,杯子在自身重力的作用下,就一步一步地走了起來。這次實驗讓我懂得了不能解訣的實驗要去試一試,才能得出結果。
怪不得,這杯子會走路。
會走路的小數點 篇19
國小五年級作文 ,583字我是一個頑皮的小數點,可是自從我來到了小主人小涵的家裡,我再也不自由了。小涵的媽媽是一個明辨是非的人,她很愛小涵,所以我經常跟小涵的媽媽去搞小涵的惡作劇。
去年,小涵有很多壓歲錢,算出來一共是7096。4元,愛她的媽媽把這個數字寫在了紙上,看到這麼多的錢,心想:不行,小孩自己不能保管這麼多錢,太不安全了,我得扣掉小涵的錢。於是她就跟我商量,她說:“小數點,你能不能幫我做件事呢?”我說:“什麼事?”小涵的媽媽告訴我把小涵錢上的小數點向前移動,我想:這也是為了小涵好,這麼多錢在她身上不太安全。我答應了她的媽媽,於是我很快開始準備“壞蛋計劃”。
天黑了,小涵已經在床上大睡了,我跑到了紙上,為了讓媽媽滿意,所以我要向前爬。兩位數字就像大山一樣壓在我的前面,我正要爬的時候,我聽到了小涵從床上滾下來的聲音,我深深地吸了一口氣,還好,小涵沒有醒。我繼續往前爬,爬到了6的前面,我心想:天快亮了,我要加足馬力了。所以我費了九牛二虎之力終於爬到了9的前面。
天亮了,小涵的媽媽來叫小涵起床了,她看了一眼紙上的壓歲錢,對我伸出了大拇指,我的心裡開心極了!小涵跑來一看,“呀,錢怎麼只有70多了?”我很內疚,小涵一看也傷心極了。
哎!我這個不會走路的小數點,給小涵添了很多煩惱。
會走路的小數點 篇20
國小五年級作文 ,1011字“哎喲!哎喲!好疼哦!”小主人的媽媽把我拎起來甩來甩去的。為什麼我會被小主人的媽媽打,這還得從去年過年時講起呀!
“啊!你看啊,是9735。66元,你可自己看好了啊!等到明天我統一給你這些壓歲錢。”小主人的媽媽對小主人說道。只見小主人一聲歡呼,說話間,就帶著這張紙回到桌子旁寫作業了。這時,小主人的媽媽來到了我的身邊,對我說:“小數點啊!不是我捨不得把這些壓歲錢給孩子,只是她還小,我得替她先保管著,以後長大了再給她。今天晚上你悄悄地去小主人的那張紙上,一直往前爬,只在前面留一個數就可以了。”“可要是小主人發現了怎麼辦?”我又問媽媽,可媽媽卻說按照她說的去辦就行了。
這時,媽媽把我帶到了小主人的房間,這個時候,時鐘已經敲了十二下了,也就代表現在已經12點了。小主人的媽媽最後交代了我幾句:“小數點,你必須在早上6:00前爬到第1個數那裡啊!聽見沒?”小主人的媽媽說完,就走出了小主人的房間。
我患有夜盲症,一到晚上就不知道方向。我的左手邊是5,右手邊是6,我就在想:我覺得應該是大的數這邊吧!因為這邊大點,好的,現在我就可以開始爬了。我面前的這個數字6,對於我而言,就如一座巨大的山一般,彷彿一個巨人站在我面前一樣。“嘿咻!嘿咻!”我努力地向前爬。終於,我爬過了一個數字。現在,我開始爬另一座“大山”了,爬呀!爬呀!我邊爬邊喘氣兒,我看到了牆上的時鐘,嘿!我的天哪!已經5:30了。也就是說我只剩半個小時了,我不斷地鼓勵自己,終於,我爬完了,剛好六點整。
“叮鈴鈴!”小主人的鬧鐘響了起來,小主人剛起床,就走了過來拿起這張紙去找媽媽。小主人刷好牙、洗好臉,戴上眼鏡以後,看了看這張紙,驚奇地發現,睡覺前,數字是9735·66元,起床再來看時,數字變成了973566元。小主人拍了自己一巴掌,發現不是在做夢,小主人高興得手舞足蹈。這時,我才發現我犯了一個天大的錯誤,我爬錯方向了。這會兒,媽媽走了過來,臉都鐵青了,可只給了小主人970元的壓歲錢,小主人見媽媽要發火了,拿了錢就跑了。
後來,我被媽媽狠狠地罵了一頓,還被打了一頓,吃了個“跳腳米線”!哎!看來會走路的小數點也有不好之處啊!