學會笑相關作文20篇
學會笑 篇1
國三作文 ,610字生命壯闊，不要活的潦草，要高高興興去創造。迎著太陽走，對著大地笑，將陰影和憂鬱拋諸身後，做一個快樂的人，敞開心扉，放飛思緒，仰天長“笑”。讓笑聲充盈我們身邊的每一個角落，忘記憂愁，銘記快樂，學會笑。
珍珠忘記了被河蚌囚困的痛苦，於是就造就了盈淚的玉珠。
寶劍忘記了烈火捶打的痛苦，於是露出了鋥亮的刀鋒。
胡楊忘記了沙漠的乾渴難耐，於是創造了“死了三年不倒，倒了三百年不腐”的奇蹟。
學會笑，也就忘記了痛苦，戰勝了挫折。
忘記失敗痛苦，銘記美好快樂。發出來自內心的歡笑，充滿笑聲的生活是精彩的，愛笑，學會笑的人是快樂的。一個快樂的人一定是充滿自信的，不必悲觀，不必退縮，你就站在屬於自己的位置上不斷地展示自己內心的世界的豐富內涵。你的存在，其本身就是在註釋這一種時代的丰情，充滿自信地抬起頭，前方依然是一片蔚藍的天空，知道自信的泉水永不枯竭，生命之樹就永遠是綠色的。
面對挫折，不棄不餒，微笑著挑戰。
面對失敗，不垂頭喪氣，一笑了之。
面對一切，學會笑。
“風送花香紅滿地，再滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，有夏的朝雲暮卷，有秋的雲霞燦爛，有冬的冰肌玉骨，更是因為有你爽朗的笑聲，帶著對未來的憧憬，帶著對生活的祝願，帶著童心未泯的青澀之音。
“笑一笑，十年少。”朋友不必拘謹，不必在乎旁人的眼神，學會捧腹大笑吧！學會開心大笑吧！學會笑吧！在蔚藍的天空下，盡情地揮灑你的青春活力，為自己的生活增添一抹亮色！
學會笑 篇2
國小四年級作文 ,296字笑，生活中最美麗的語言。開心時，你可以放聲大笑；感動時，你可以眼含熱淚地露出感動的微笑。生活中，如果人人都時刻露出美麗的笑，那是多麼美好的事啊！
笑，從美好的清晨開始。睜開朦朧的睡眼，看到的是媽媽溫柔的笑；校園，看到的是老師關懷的笑；坐在寬敞的教室中，看到的是同學們友愛的笑。笑無處不在，笑能使人心情愉快、笑能使人開啟心扉、笑能流露感情、笑能表達情感。
媽媽告訴我，無論在生活和學習中遇到多麼大的挫折都不要灰心，只要笑一笑，任何艱難都會被戰勝，保持一個良好的心態是最重要的。笑著面對每一天，生活都是美好的。
讓我們一起學會笑，懂得笑。一起露出美麗的笑，展示我們自信的笑，讓生活處處充滿笑。
學會微笑 篇3
國小六年級作文 ,480字微笑是一種積極的人生態度，即使遇到人生的潮汐，也要學會微笑面對，才能使生活更加美好。
面對人生挫折，要學會微笑，人生不如意事十有八九，沒有絕對平順的人生，成功與失敗，只是一念之差，我們要學會微笑，在挫折面前，能像拂去蛛絲般安然自若，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，就像馬雲，經歷幾次創業失敗後，仍能微笑面對，建立了阿里巴巴，締造了屬於他自己的電商帝國，笑對挫折，你會發現，那絕不可能難倒你。
待人接物時要學會微笑，微笑是一縷和煦的陽光，照亮心扉與他人打照面時，微笑示意，便會拉近心與心的距離，減少隔閡；對待他人做錯事時，諒解的微笑能減少對方的尷尬和負罪感；與人談話時，微笑傾聽和講述，能給予人自信而又可靠的感受，微笑就如潤滑劑，能減少人與人之間的摩擦，使人與人交往得更加融洽，學會微笑，你的交友大道便處處發達。
對待生活，學會微笑。常言道，笑一笑，十年少，調整心態，多微笑，你便會發覺，胸襟的廣闊，事物的美好，一切都是如此的輕鬆愜意，在世態百變中，能微笑不變，把心放寬，你便能漫看雲捲雲舒，閒賞花開花落，生活因微笑而變得多姿多彩。
學會微笑人生，你將沒有遺憾！
學會微笑 篇4
國二作文 ,592字微笑，不過是嘴角揚起的一個彎彎的弧度，卻蘊涵著巨大的能量。一個會心的微笑，會讓人如沐春風般滋潤，學會微笑，既是善待他人，也是善待自己。
對命運報以微笑
命運總是以最突兀的姿態降臨在我們身邊，阻礙我們的道路，讓我們身心疲憊。可是，哪怕命運將我們蹂躪得奄奄一息，我們仍然要以微笑抵抗到底。
海倫凯勒備受命運折磨，從小雙目失明的她，從未領會過世界的千姿百態，永遠生活再黑暗中。但是她從未放棄過對光明的渴望，她將光明引進心底，用微笑顯示她心底的一片燦爛，因此不懼黑暗矇蔽她的雙眼。
學會對命運露出不屈的微笑，一笑失百憂，生命如逢春。
對對手報以微笑
微笑是一種無聲的語言，是一種儒雅的修養。對對手報以微笑，是對對方的尊重和友好的象徵，又是給對方的一種無形的壓力。
商場上，向對方微笑，那一個自信的弧度，露出的是豁達氣度，讓對方覺得自己渺小；戰場上，向對方微笑，會讓人感到神祕莫測，喪失軍心；學習上，給對手報以微笑，是一種友好的體現，或許因此就成就了一段惺惺相惜的友誼。
學會對對手微笑，是一種智慧，這種智慧，就如山間翠竹，雖長得居高臨下，卻是虛懷若谷。
“化干戈為玉帛”，有時僅僅是因為一個微笑。微笑就如一團火，它燃燒著，跳躍著，引燃了人們熱情的導火索，融化了心與心之間的冰雪，這種微笑就好比冬日裡的陽光，雖冷風陣陣，卻也覺得溫暖如春。
學會微笑，讓陽光胸烏雲裡穿過，照亮心房。
學會微笑 篇5
國三作文 ,734字哭和笑是人類最真摯的感情，人生的閱歷教我學會了微笑和堅強。
有人說：“微笑是一朵含苞欲放的花朵，美麗且耀眼。”是的，微笑能給予我們最美麗的一面，它能為我們擊敗挫折的追纏，它能使我們充實自己的人生。
愛哭是每個女孩子的天性，當然我也不例外。曾經在學習中遇到難題時我會一直哭個不停，曾經在被朋友誤解時我會傷心的哭泣，曾經在被父母責罵、老師批評時我也哭，哭是我解決問題的唯一途徑。
後來慢慢長大了，踏進初中的校門後我不再哭泣，而是用微笑來代替我的喜怒哀樂。因為我發現哭只會為自己帶來脆弱，只有微笑才會使我更堅強，只有微笑我才能接受陽光的沐浴，只有微笑我才能獲得更多的雙手。是的，只有微笑我才能征服自己，做一個堅強、勇於挑戰命運的人。
人生總是像大海一樣波瀾壯闊，它有大海的狂怒，也有大海的美麗，就像我們行使的小道上一樣，有平坦也有曲折，這時就需要我們學會微笑—微笑的面對一切。
貝多芬說：“命運是耳聾的。”你相信嗎？
是的，命運是耳聾的，只有自己去創造，自己去爭取。如果我們每個人都坐在這裡等待上帝來為我們安排命運的話，那麼上帝就會忙不過來，最後一不留神就將你遺忘了，這是多麼殘忍的事啊！與其等待被遺忘，還不如自己去安排。在這個過程中你會有許多挫折的苦痛、失敗的煩惱、人生的考驗，我們就必須學會微笑—微笑的面對一切。
現在的我，被別人誤解時我用微笑告訴他我是清白的。
當我被困難擊敗時，我用微笑告訴他我是自信的。
當我跌倒在人生的旅途上時，你會絕望的發現它總是充滿著坎坷。但當你用一顆充滿好奇心和自信心去享受著它的滋潤與花田雨露時，你又會驚奇的發現它是充滿著神奇與色彩的。
讓我們點燃人生的蠟燭，乘遠航，破風浪，學會微笑—用微笑面對一切。
學會微笑 篇6
高一作文 ,758字笑口常開，好彩自然來！
—題記
不知從何時起，漸漸地習慣了一個人，習慣了那冰冷的面容，習慣了那畏懼的冷酷，直到那個美麗的黃昏……
垂落的夕陽，慢慢蒼涼，漸漸淡出遠方。那裡，是誰在輕唱？獨自漫步於街道的我享受著落日的寂靜。忽然，一陣歡快的歌聲伴著微風飄來，那麼清亮，那麼悅耳。順著歌聲的方向信步前去，映入眼簾的是一個坐著輪椅的小女孩，一雙清澈的眸子下露著兩個小酒窩，使人看了頓生憐愛之情。
我看著那個小女孩，立在一旁，靜靜地聆聽著她的歌唱。突然，她發現了我，用那雙充滿疑惑而又水靈的眸子望著我，我頓時不知所措，走也不是，留也不是。在我正為這事糾結的時候，她用她那雙細嫩的小手滑著輪椅來到我身旁。“姐姐，我唱的歌好聽嗎？”“嗯，很好聽。”我不好意思的回答道，竟羞紅了臉。抬頭看著她，她始終保持著那張可愛的笑臉。
我將目光移到她的雙腿上，她好像明白了似的，解釋道：“我騎自行車不小心撞到了一個騎摩托車的叔叔，腿骨折了，醫生說我要待在輪椅上兩個月才可能好。”說完便又現出那可人的笑靨。“疼嗎？”我問道。“呵呵，不疼。”我那冰冷的面容流露出幾分憐憫之意。“姐姐，你知道為什麼不痛嗎？因為我活得快樂，與其整天愁眉苦臉的，倒不如笑口常開，給自己一個好心情，再高的山也有人翻越，再廣的海也有人穿渡，有什麼困難坎坷能將開心快樂抹殺呢？與那些終身不能行走的人比起來，我是幸福的，所以我快樂啊！”說完，她便滑著她的輪椅，帶著她的開心離去，消失在我的視線裡。
我佇立在那個美麗的黃昏，回味著那迷人的笑靨，讓那顆漂泊不定冰冷的心在微笑的國度裡駐足，巡視。原來是我自己放不下那顆漂泊不定的心，整天抱怨著世界的無情，只要我們能微笑著面對成功與失敗，笑對人生，自會活出精彩。
笑口常開，好彩自然來，在某個美麗的黃昏，有個女孩學會了微笑。
學會微笑 篇7
國二作文 ,968字世界上有一種永不凋零的花朵，它就是微笑。只要是有人類的地方，就有它的存在，越是高尚的人，微笑之花就越美，越燦爛。
殘疾人舞蹈家邰麗華在她兩歲時，一場高燒使她墜入了無聲的世界，甜美的聲音也隨之消失了。15歲時，邰麗華開始學習舞蹈，由於骨骼和韌帶已經成型，每一個劈叉和抬腿對她而言，都充滿了痛苦和艱辛。為了過老師考查這一關，她每天除了吃飯睡覺，其他時間她都在練習。找不準節拍再練，動作不對再改，一次又一次，爬起，摔倒，再爬起……開始的時候，她只能原地轉幾個圈，半個月後，就能轉到二三百圈了，她只用半個月就點燃了老師對她的希望。由於接受能力有限，好幾次老師都失望地摔門走開了，把她一個人留在空蕩蕩的練功房裡。在寂靜中沉默一段時間之後，她又笑著站立起來，為了練習舞蹈中高難度的旋轉動作，她要重複上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上……
艱苦的奮鬥，換來了收穫。《雀之靈》的創作表演者楊麗萍看了她的表演後，也深深地感動於邰麗華這位聾啞人在聽不到音樂和節拍的情況下，賦予《雀之靈》另一種動人的神韻。從15歲起，她到過全國20多個省，訪問過亞歐美洲等30多個國家和地區。被譽為“全世界六億殘疾人的形象大使”、“美也友誼的使者”，2007年，義大利授予她“第三千年”國際獎。
邰麗華生活在無聲的世界裡，卻是始終面帶微笑，以一種積極、樂觀的態度笑對人生，於無聲處吟唱嘹亮的旋律，展現出生命的蓬勃力量。
我要學會微笑，做一個高尚的人，學會把這種花朵帶給生活中的每一個人，我要讓它開放在我的生活中，因為它是美麗的，因為微笑的面孔能讓自己年輕，也能讓看見我的人變得年輕。
我們應學會微笑，學會把陽光灑給大地，讓世界充滿生機；學會把自己的幸福與他人分享，讓生活不再孤單；我們應學會微笑，既然愁也一天，笑也一天，何不開開心心地笑著去度過自己的一天呢？
微笑，猶如陽光灑在大地上的燦爛，猶如清風輕撫樹木時的溫暖，猶如夕陽燃燒時的熾熱，猶如浪花沖刷巨石時的激情……
懷著赤誠的心，真摯的心，將微笑留給傷痛，傷痛會漸漸消失；把微笑留給弱者，他們從此會迎難而上；給邪惡一個微笑，他們會良心發現，自己耗費的青春還能彌補回來；給強者一個微笑，他們會更加忘情的工作，不斷創造著更加美好的世界；給自己一個微笑，讓自己天天快樂，快樂地度過每一天。
學會微笑，做生活的強者，做快樂的使者。
我學會了微笑 篇8
國小五年級作文 ,354字俗話說“笑一笑，十年少”。微笑能使人快樂，當你微笑著面對世界時，她也會還你一個甜蜜的笑容。
記得去年夏天的時候，外公、爸爸和媽媽帶我去北京的舅舅家玩。出了高鐵站爸爸就帶我去冷飲店喝飲料，我選了自己最愛喝的草莓味果汁。
過了一會兒，服務員阿姨呈上了果汁，我津津有味地喝了一口。“咦！北京的草莓味都是葡萄做的嗎？”我皺起眉頭驚訝地說。
最疼我的爸爸一聽，趕緊叫來了服務員，生氣地說：“你連草莓味和葡萄味都分不清嗎？”
阿姨忐忑不安地小聲說：“對不起，小朋友，我馬上給你換一杯。”
我看見阿姨那火紅的臉，微笑地說：“沒關係，葡萄味的果汁也很好喝，不用換了，你去忙吧。”
阿姨感激地望著我道聲謝謝轉身忙去了。外公和爸爸聽了我說的話，都向我投來了讚許的目光。
通過這件事，我明白了：給別人寬容的微笑，自己也能感到快樂！
交流學會對人微笑 篇9
國小五年級作文 ,592字無論是在老師還是同學的眼裡，我都是一個沉穩大方、開朗可愛的男孩子。可誰也不知道我曾經是個對人不搭不理的“冷男孩”。
“有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運。”這句話說得一點也沒有錯。記得一年級的時候，因為剛來到學校，我感覺什麼都是陌生的，總擔心這個，害怕那個，所以對誰都不理不睬，甚至開學好久了，周圍同學的名字叫什麼都不知道。我每天獨來獨往，把自己封閉在一個人的世界裡，一點兒也不快樂。有一天，老師來了個突然襲擊—考試。我拿出筆盒，尋找鉛筆，可誰知鉛筆不是斷了芯，就是沒有削好。眼看著同學們低頭“唰唰”地寫著試卷，我急得滿頭大汗，不停地東張西望。這時，同桌看出了我的心思，不聲不響地從筆盒裡拿出一支削好的鉛筆，遞給我。我接過他手裡的鉛筆，沉默了一下，向他投去了一絲會心的微笑：謝謝。”他也露出了燦爛的笑容。
這是我在學校第一次與人交流，雖然時間很短，但第一次讓我感受到了同學之間那真誠的微笑和友誼帶給人的溫暖與快樂。
回到家，我將這件事告訴了媽媽。媽媽聽完之後，鼓勵我說：文昊，做得不錯。以後要多學習與人交流，學習對人微笑，好嗎？”嗯，我知道了。”說著，我又向媽媽投去了一個甜甜的微笑。
從此，我按照媽媽說的，學會與人交流，學會對人微笑。我逐漸變得開朗起來，在班上交的朋友也越來越多，最終完全融入了這個班級……原來，微笑是和煦的春風，讓我收穫了友情，得到了快樂！
學會微笑 篇10
國二作文 ,585字微笑永遠是勝利者！學會微笑吧，世界會因為你變得更美。
學會微笑，你便更年輕更有活力。所謂常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”在面對煩惱時，能揚起笑臉，把煩惱拋在腦後的人會發現：生活是如此多姿，生命是如此美好。反之，因煩惱而整天沉浸在埋怨中的人，會錯過許多美好的東西，生活也會變得乏味無聊。
學會微笑，你會變得更美。在生活中，微笑是每個人最美的裝飾。在人生的征途中，我們會遇到許多人，每個人都是重要的，他們都值得我們去重視、關心。你一抹善意的微笑就像和煦的春風吹進人們的心靈。微笑，是人生大路上的通行證。遇到新同學，你向他微笑問好，彼此間的距離瞬間拉近。
學會微笑，你會生活得更輕鬆。在遇到挫折時，以樂觀積極的態度對待，因為“不如意十之八九，豈能盡如人意”，人生難免有挫折，起起伏伏。如果你正確對待挫折也會變為成功的墊腳石。當你遇到不順心的事時，不要傷心難過，要微笑面對。人有旦夕禍福，在遇到災難時，不要過去悲痛，要學會微笑冷靜地接受那些不可逆轉的事實，從容面對。學會微笑面對吧！微笑面對生命中許多不約而至的結果。這樣，才能放下心中的包袱，輕鬆前進。
學會微笑，世界會因你而精彩。帶著微笑出發。你會在沿途看到一道道靚麗的風景線。在校園裡，見到老師，面帶笑容地向老師問好。老師也笑容以對。如此融洽的師生關係，不也是校園裡一道美麗的風景嗎？
讓我們學會微笑，笑對人生！
學會微笑 篇11
國小五年級作文 ,671字微笑是一朵在每個人的臉上綻開的亮麗的花朵，它可以象徵我們所取得的勝利，象徵我們對世上生靈的親切、友善，象徵我們那舒暢的心情。我們看待世間的一切，而每一個想法、態度都清晰地印在我們的臉上，微笑還可以代表許多許多。而學會微笑對於我們每個人都十分重要。
學會微笑，就學會了對人的仁慈和寬容。當別人的不小心給你帶來了傷害和損失，你的微笑就象徵了你的善良、你的慈愛，你也給那個人一個滿意的答覆，也就給了那個人一次機會，讓他在內疚的同時得到了一次警鐘的提醒，可能也會給他在人生中的一次鼓勵。微笑後面是一副冷酷無情的面孔，而這張面孔會顯示出你的凶煞、你的冷酷。正像上面的例子，如果那個人犯的只是一個很小的錯誤，那麼你的微笑後面的那一張醜陋的“面具”不正印出你冷血無情的一面嗎？那麼那個人的心靈也不正因此受到創傷嗎？相信這種問題在平凡的生活中許多人都會遇到，如果你是那個人，你的心會不會不服呢？你會不會記下他那凶煞的一面呢？這兩種狀況，我也相信每個人都希望微笑那一面。
學會微笑，你就學會生活，學會營造你的好心情。那麼在你的人生旅途中，你會活得很精彩，遇到挫折時，你也會在你的眼淚之下露出你的微笑，視挫折為動力，有了這股巨大的動力，還會有你登不上的高山頂嗎？還會有爬梯子你站不住腳嗎？還會有你的帆船達不到岸嗎？不，你學會了微笑，就是因為這些提供了條件，成為了它們的保障、靠山。
微笑隨處可見，就代表著我們國家的昌盛，代表著我們民族的團結友愛，更體現了五湖四海一家親。微笑給予我們希望，給予我們生存中的寶物，所以我們要學會微笑，面對世上的一切，我們要學會微笑。
在嘲笑中學會成長 篇12
國二作文 ,997字從我們出生後啼哭的那一刻起，我們就要開始人生道路上新的征程。這條路上，可能會有逆境，可能會有想讓我們放棄的種種理由，也可能會受到別人的不待見和數落。但是，我們正是在這些嘲笑中學會了成長。
剛升初中時不久，我被選為班長。聽起來應該是讓人值得慶賀的事，因為同學們都很信任我。可是，過了一段時間之後我發現，這看似美麗的光環下卻有著難言的心酸和無奈。
那天，由於將要進行佇列隊形比賽，我們班在晚飯前在操場中一遍遍地排練。吃過晚飯後是自習課，我站在講臺上管紀律，可是下面還是一片亂哄哄。我壓不住心中的怒火，大吼一聲：“別說話了！”班裡一片寂靜。這時一個女生站起來說：“你很會吵人嗎？裝什麼裝！”班裡又是一片寂靜，而且寂靜地可怕。淚水，不由自主地流下來，滴在了手上，就像那個女生的話一樣，冰涼涼的。我什麼也沒說，走下了講臺，趴在桌子上放聲大哭。那時的我就像離開了水的魚兒一樣。那種快要窒息的感覺，我至今還記得。
自從那次風波之後，同學們對我的看法改變了。她憑什麼當班長呀！學習又不是最好的，整天看到那一副高傲的臉就令人作嘔！趕快滾出去吧！……這些話我全都聽得一清二楚，只是我不願意反駁，也不願意與別人傾訴，因為，沒有人是站在我這一邊的。
作了一番思想鬥爭後，我主動去找班主任，希望他可以給我一點意見。班主任說的一句話點醒了我：“你願不願意繼續幹下去？”我愣住了，因為這也是我一直在思考的一個問題。我為了什麼而做班長，這是我自己選擇的路啊！我用堅定的目光看著他說：“幹！我會一直幹下去！”“很好，剩下的事情你就自己看著辦吧。”
從此，我改變了自己的態度，做到“吾日三省吾身”，一天三次反省自己哪裡做得不好。是不是我太嚴厲了，還是我管理的方式不對？我一步步地改變自己，讓自己變得更好。雖然說“惡語傷人六月寒”，但是我願意與那些頂撞我的人交朋友，因為我們畢竟是一個集體。漸漸地，我發現班裡頂撞我的人少了，以前與我總是針鋒相對的同學見到我也會微微一笑。我甚至發現我自己也在這一點一滴的變化中成長著，成長著……
終究要步入社會的我們，應該從現在開始學會自我調節。因為我們不知道前方到底會有多少對我們的不滿，對我們的惡語相向。那些不理解的嘲笑和漫罵，我不會逃避，而是會把它們一份份珍藏在心底，因為它們是我人生中的寶藏！
那些冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩地活下去。在嘲笑中學會成長，前方便是海闊天空！
學會微笑 篇13
國三作文 ,625字春回大地，萬物復甦。小草偷偷地鑽出面，微笑地看著大地：花兒綻放出美麗的笑臉，向我們招手：燕子歡樂地唱出歌兒，向我們報春。
這美麗的自然景色，都是因為微笑，而顯得更加生機盎然，富有生命力。
也許你也有這樣的體會：面臨考試，我們既興奮又緊張。興奮的是：終於能大顯身手，考驗一下自己的真才實學。但又感到恐懼：萬一粗心大意考砸了怎麼辦？對於這種矛盾的心情，是正常的，但是，如果一味地作心理鬥爭，勢必會影響到自己的成績，所以，考試前我們要對自己有信心，暗地告訴自己：只要自己為目標而努力奮鬥，即使失敗了，也問心無愧了，重要的是過程而不是結果。所以，我們要帶著微笑出發！
人生在世，道路不完全是平坦的，正是因為崎嶇，所以才顯得妙趣橫生。在崎嶇的道路上，我們要學會微笑，勇敢地與困難作鬥爭。懷著樂觀的心態，面帶微笑，此時的微笑已不僅僅是一種面部表情，而是向困難宣戰。所謂“逆境是天才的進身之所，信徒的洗禮之水，勇者的無價之寶，弱者的無底之淵”。誰勝誰負，就看誰的微笑更迷人。
當別人感到困惑、無助時，微笑就是一首飄蕩在夜空裡的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈的慰藉：當別人不小心做錯時，微笑就是一泓清泉，使愧疚的心靈得到滋潤：當與朋友發生爭執時，微笑就是一片冬日的陽光，使不懂得珍惜友誼的人，重獲友誼的溫暖。
“笑一笑，十年少”，微笑的作用無處不在。世界因為有微笑，人與人之間就多了幾分和諧。微笑是萬千種表情中，最富有吸引的，這種表情比行動更俱力量。
你學會微笑了嗎？
學會微笑 篇14
學會微笑作文350字 ,345字昨天的故事已經結局，故事情節已褪色淡去，一切已變為回憶。主角和配角已經調換了位置，沒必要再去強調什麼忘記，及時彩色已淡去，不過回憶裡仍有它本身的意義。
揮揮手告別過去，微笑著說聲再見，傷痛和淚水又算得了什麼？屬於80後的人都應該承受的起，明天的開幕式我仍舊期待，可新故事的情節到底又會怎麼樣？我們都始料未及。不要去想太多，過去就讓它過去，明天的事等明天睡醒了再說，只要現在快快樂樂的就ok…
人生那麼短暫，何必讓自己活的那麼累，別去想那麼多另自己傷神的事。失戀了不流淚，微笑吧，因為下一個會更好；摔倒了別哭泣，微笑吧，因為學會了從哪跌倒就從哪裡爬起來的真正含義；失敗了彆氣餒，微笑吧，因為下一刻就預示著成功；………笑一笑，什麼事都過了，所以，微笑吧…學會微笑，你就會發現生活原來如此的美好！
學會微笑 篇15
學會微笑作文400字 ,375字微笑有諸多好處。它能給人以自信；它能消除戒心，讓人感覺到你的真誠，使彼此精神相悅，相處的氣氛變得輕鬆和諧；微笑是對付憤怒的良藥；學會運用微笑在職場生涯中你會增加許多機會和充滿陽光的希望。
試想，一次面試或者一次公開課，面帶微笑著實讓人感覺你平易近人，自然會取得別人對你的好感，倘若面無表情，效果肯定不好。教室上課時，更應該時常面帶微笑，因為這樣會使每個學生都信心倍增，活躍課堂氣氛。學生喜歡看著你笑，不喜歡你繃著臉，因為那樣太可怕。他們喜歡你微笑著給他們講故事，並且他們會聽的很認真。
微笑讓我們在生活中不斷髮現快樂，從而享受快樂，一個不會微笑的人可能擁有很多，但她的生命中必有隱蔽的遺憾。
每個人的成長之路註定是不平常的，都不可避免的要經歷風霜雪雨。但我們要時刻保持一個平常心，勝不驕，敗不餒。微笑面對人生，這樣的人生才會是快樂的人生，幸福的人生。
學會微笑 篇16
學會微笑作文500字 ,489字初三的學生現在已經進入了緊張的衝刺階段，雪片似的卷子從各科老師手中發出，都要求會做、做完，學生簡直都成了做題的機器，壓力可想而知。稍有疏漏，就會顧此失彼。所以，在這個階段，我想，對於那些知道努力的學生，我們要給他們一點安慰，一點鼓勵，一點微笑。
說真的，學生在複習階段面對老師的輪番轟炸，的確是暈頭轉向。在複習初期，當還沒有理出頭緒時，學生的神經是緊繃的，這時的學生最需要老師的微笑教學，老師的微笑是緩解學生複習緊張情緒的一副良藥，老師的微笑是學生複習的一種心理寄託，老師的微笑是學生中考決戰前的一種慰藉，老師的微笑是對學生學習的一種信任與尊重。
即使我們有時心情欠佳，我們也要在這個特殊時期給學生準備著微笑，拿出我們與大人的熱情及微笑，送給複習中緊張的學子，讓學生在緊張的複習中輕鬆去梳理知識，去做自己能做好的事。同樣可以達到目的，我們為什麼不用微笑去取代嚴厲的批評呢？給他們一個做對了題目的微笑，就是一個極佳的鼓勵，如果學生犯了一個低階錯誤，不妨用一句幽默的話語搪塞過去，減輕學生的學習壓力。
微笑應該是我們課堂的常用品，特別是在這樣一個非常的時期，要有笑，而且要笑的真誠。
第一次學會微笑 篇17
國小六年級作文 ,525字笑，有很多種方式，大笑，微笑，傻笑，甚至爆笑，這都是笑。我呢，也算是個特例吧，幾乎什麼笑我都會，但惟獨不會的就是“一不小心會變成傻笑”—微笑。
我以前經常對著鏡子笑啊笑，希望哪一天可以露出一個漂亮的微笑，但是都沒有成功。可讓我意想不到的是，那一件微不足道的小事，竟然使我學會了微笑……
早晨，由於我的種種拖拉，離學校上課只有五分鐘了。我快馬加鞭，橫衝直撞，迅速衝到樓梯邊，二話不說大氣不喘，直接衝了上去。到了拐角處，只聽見“咚”的一聲，我與一名女生撞到了一起。我摸摸自己撞疼的額頭，還沒來得及說對不起，就看到了掉落一地的試卷，我立馬幫她把試卷拾起。她整理好試卷，對我說：“謝謝啊。”“不謝不謝，是我撞了你，我都還沒有道歉呢！”我說。早晨的陽光透射過窗戶，正好照在我的臉上，我低頭淺淺一笑，伴著一絲涼風，淺笑融化在了夏日……
事後，我回想起來，我竟然微笑了！我學會了微笑！我綻放出了最開心的笑容，咧開了嘴角，揚起了眉頭，眯起了雙眼，有點天真又有點過於興奮地笑著。這時，我一看時間，哇！八點二十分了！我衝去教室，發現老師還沒來，覺得有那麼一絲幸運。
涼爽的微風拂過，老師的教課聲環繞在耳邊。這個夏日，我的收穫，是學會了發自內心的微笑，你們呢？
當“小智”學會冷笑 篇18
國二作文 ,1228字某一天午後，你帶著自己新買的高配版保姆“小智”在街上漫步，“小智”是近期剛研發出來的一個人工智慧機器。你拿著4D屏的手機跟愛人通著視訊電話，“小智”一手端著整齊擺放的香蕉切片，並一邊幫你看路防止你撞到電線杆上。這時路邊有一隻小野貓趴在柵欄邊發出哀叫，顯然是餓得已在垂死掙扎。你斜眼看見了這一幕，拿起最後一片香蕉切片依然享受地塞進嘴裡咀嚼，環顧了一下四周，看見了路口的街道安全衛士。你逗了逗那隻貓，跟它說：“再撐一會兒，我讓安全衛士幫你送寵物醫院。”你毫不著急，因為你知道救護車趕來的時間是極快的。安全衛士屈下它硬邦邦的膝蓋，動作僵硬地將野貓一把揪起，卻沒有直接呼喊救護車。它上下打量了一下，可能是在判斷傷情，發現小貓已經無可救藥、送去治療已是浪費時間和資源後，它又重新將它扔於地上，返回到自己所工作的街頭。
這可能是一個發生在幾十年後的真實故事，那是一個人工智慧已經發展到某一高水平的“人類”社會。人工智慧在今天看來，就是能夠像人類一樣思考，具有自主學習與發展能力的機械產品。在這個科技高速發展的二十一世紀資訊時代，對於人工智慧的發明絕對可謂是一個具有十分可觀前景的創新產物。不可否認，人工智慧卻是能幫助改善人類的生活質量，提高我們的眼價，從而促就一個更完善的現代化社會。
這時，人類的價值觀開始改變。淺的來說，當你很想念外婆做的紅燒肉時，你身邊的“廚師”感知到你的需求，立刻端上了一盤“色香味俱全”的紅燒肉，你滿心期待地嚐了一口，味道不錯，你很滿意，可卻因為你長期習慣了機器的手藝而將其代替了你最愛之人的真心之作，從此外婆的味道不復存在，那真正熟悉的味道你再也不能回味。更深一層，你會發現自己對“有意義”這三個字所能形容的事物範圍逐漸變小，因為你不用花心思擔心某件小事，就像上述的“你”，會被“小智”照顧得徹底，會保障你的安全、準備糧食。不用自主思考的生活變得乏味、變得沒有了意義。
再者，人工智慧的發展在某一方面也是一種摧毀人性的體現。還記得AlphaGo與李世石的那場人機大戰之後，社會上輿論紛紛，有些極端的甚至有了“不久之後人類會成為機器的奴隸”這一評論。“機器統治人類”這一思想雖然很誇張，但到最後人工智慧是終究會與儒家所傳揚的“成人”思想有很大的衝突的。你會因為“小智”和“安全衛士”眼睜睜看著一隻垂死的小貓死於你的“殘忍”與冷漠。從此，“美德”二字再也不會被人們口口相傳、讚頌，我們距離“成人”的目標也愈來愈遠，最後高不可攀。我們的仁愛、對世界的熱情、同情心正在因人工智慧而清澈，人性逐漸被摧毀。
人工智慧說到底是為人類而服務的，這也是其發明的初衷。但它也是對人性的一種考驗，而往往人們沒有這種謹慎、正確的自我判斷能力，只能順著時代的發展跟隨所謂的潮流，這在一定程度上是十分危險的。因此，人工智慧需要被髮明，但絕對不能濫用或深度發展。當“小智”的主機開始冷笑，有了“哎這群愚蠢的人類”這樣的嘲諷與得瑟後，這個“人類”社會將會有令人髮指的改變。
學會微笑 篇19
國一作文 ,676字今天上課，老師組織了一個體驗活動，想讓我們學會微笑，樂觀面對生活。兩人一組，自由組合，在大街上尋找疲憊或需要幫助的人，可以借給他一個微笑，向他表示感謝，贈送給他純淨水，讓他有一個好心情。
我和嘉瑞一組，在大街上尋找著我們的感謝目標。終於，在人行天橋下，我看到了一個阿姨，在賣大米發糕，是一位中年婦女，身著一件紅色連衣裙，脖上掛著一個彩色的錢包，她的頭髮微卷，蔫蔫地搭在她的衣襟上，臉色有些憔悴無奈，無力地倚靠在推車上，好像有無盡的心思藏在心頭。我急忙跑過去：“阿姨，你好！你今天不高興嗎？”我關切地問道。
她很是驚訝，但還是回答了：“嗯，阿姨家裡有一些事情。”
“你在這裡賣發糕，累嗎”
“還行吧，就是做的時候感到很累，其他還可以。小同學，謝謝你的關心。來，這個發糕阿姨剛做出來，你嚐嚐。”我趕忙擺擺手，微笑著對阿姨說：“不用了，不用了！”但是阿姨執意要給，硬塞到我手裡。我只好接過來，邊吃邊和她聊天：“阿姨，您的發糕真甜，真香！”阿姨聽了我的話，臉上溢滿了笑容。
“阿姨，天氣這麼熱，您太辛苦了，這瓶水給您喝吧！”我把那瓶礦泉水從包裡拿出來給了阿姨，“希望您每天都有一個好心情，能樂觀面對生活！”
阿姨笑了，燦爛地笑了，宛若一朵盛開的太陽花，綻放在這喧囂忙碌的城市角落。她激動地說：“謝謝你，小同學，阿姨也祝你每天都有一個好心情！”此時，陽光在她的臉上定格，她充滿喜悅的面容是那麼的美好！
回到教室裡，我的臉上也還洋溢著笑容。是啊，生活中處處有美好，只是需要一個發掘美好的微笑者。學會對他人微笑，學會讓微笑伴隨自己，樂觀面對生活，讓陽光永遠散發光芒！
十五歲，我學會了彎嘴抿笑 篇20
國三作文 ,857字勾脣，輕抿嘴角，望著窗外的一方天地，一隅中，匿了多少人的心事？
硬朗的地面上，走在正午的太陽底下，棉衣成了人們的一份累贅。東莞的十二月二十一日，冬至的前一天，忽冷忽熱，乍寒還暖。清晨醒來，充足的水分和微微暖起來的氣息共同組成適宜的生態，四處飛快地呈現出飄飄然的時令節氣。
今年十五歲，我十六歲的生日也快到了，心中卻只有少許清明。深知期末的重要性和如今要做的努力，可分明心緒並不清晰明朗。我皺著眉，迷離困惑著。
到底，我該做哪科先？
堆積如山的作業快要把我淹沒：一篇作文，小半張語文試卷，一大張數學試卷，六頁英語閱讀，五張化學試卷，十三頁物理課時，九張政治選擇題卷，八頁歷史衝刺，更及兩張政治提綱和一大張歷史提綱的背誦。
初三，真的好累。
我羨慕那些不用陷在題海的人，佩服那些按時完成各科作業的人，喜歡那些擁有高智商、快手速的人，因為，我做不到。
我，做不到嗎？
中午，在上床睡覺前，宿舍長陳和二號床雅一直在抱怨作業太多，做到奔潰。陳說，她的語文作文到現在都沒動筆，題目都沒寫。我應，我全篇只寫了三個字。雅答，三個字是你的名字吧。我們仨齊笑。時間彷彿悄然靜止，只剩窗外的風輕拂過臉龐。
躺在床上，還有半個鐘頭就要起床了。陳和一號床倬已停下奮筆疾書，開始歇息。我卻翻來覆去的睡不著，陳講的話一直在腦海裡迴響，我的作文那麼好，如果她有我這樣的文筆就不會交不上作業了……我只能在心中苦笑，那是以前，現在的我哪怕是殫精竭慮，也想不到什麼好題材。是現在的我才疏學淺嗎，不是吧？我自認看的書還是較多的。但從書中學到了多少呢？我陷入沉思。
如今我年已及笄，不是小孩子了。任時光清淺，拋開一切雜念，我決定一項一項把作業刷完。在薄暮冥冥中，不再滿目蕭然，感極而悲者矣，而是心曠神怡，寵辱偕忘，喜洋洋者矣。攤開那張只寫了姓名的作文紙，施施然動筆，用文字編織成夢，氤氳成滿紙心語。
在茫茫中考的大海里，初三屆考生猶如千軍萬馬，在考場裡廝殺，對付一道道複雜的題目。
可是，十五歲，不就是該拼搏的時候嗎？在題海中，我學會了鎮定自若，彎嘴抿笑。