細節彰顯文明相關作文20篇
細節彰顯文明 篇1
高一作文 ,1034字時光匆匆而逝，很多事情在記憶當中消失而退色了。那個改變我甚多的細小舉動，也在我的腦海中逐漸泛黃，但它所彰顯的修養、所體現的禮貌、所教會我的文明，卻會永遠清晰。
那天中午，我和朋友從圖書館裡出來，就近選了一家肯德基用午餐。店裡人來人往，點餐檯前大排場龍，大大小小的座位上有不少人，有正在用餐的，有交談著的，也有佔著位子低頭玩手機的，不大的餐廳擠得滿滿當當，各種聲音噪雜地匯在一起，幾位服務員在人群中來往工作。客人用過餐的餐桌亂七八糟，服務員都整理不過來。
朋友去點餐了，我便找起了位子。一個服務員收拾著一張不大的桌子。她一手端著一沓摞得不低的餐盤，一手拿著抹布在桌上清理。我吝嗇得連再多一個眼神都不捨得給她，就那樣自然而然理所應當地坐下了。
前桌有一個學生模樣的人正在用餐，又高又瘦，年齡看起來不大，大概比我稍長几歲。她穿著規矩的學生校服，扎著高高的馬尾，從後面看，隱隱看到了一副眼鏡，背影透著文靜。她吃得差不多了，餐桌上卻和別人一樣髒亂不堪，與她的氣質極不相符。我暗暗嘆口氣，自顧自地好好傷春悲秋了一番，只對眼前的這個世界悲憤交加。對那些看似光鮮亮麗、細節之處卻將人格中的自私和不文明展露得一覽無遺者，我心中充滿了鄙夷。
那女孩吃完，果然如我所料，背上包就準備走。此時，正好一位服務員端著垃圾從她身後走過，不停地禮貌地說著：“對不起讓一下，謝謝”。那句話並不是對我說的話，卻在我腦海中盤桓了許久。那女孩望著服務員走遠，有一霎那的晃神。她的眼睛在陽光折射下閃過一道淡光，腦袋幾乎不可察覺地往下低了一低。沉默著又回到了自己的位子，伸出她一直插在口袋裡的手，挽起外套的袖子，拾著她剛才留下的垃圾。不知為何，剛才的服務員又回來了，伸出手讓女孩手上的活停下。那女孩卻轉過頭，莞爾一笑：“沒關係，我來吧。”
這六個字，說得很輕。這簡潔的六個字像石頭從高處直砸向平靜的湖水激起水花一般，震撼著我的心。這很輕的六個字，卻有著多少人做不到的沉重。
那女孩走到服務員倒垃圾的地方，把垃圾倒進垃圾桶裡，分好類，才轉身離開。
這樣小的一個舉動，這樣簡單的一句話，讓我領悟到了一種與虛幻的口號不一樣的文明。這份文明，比口中紙上的來得更真實，也更深刻。這樣立體的具象的舉動，深深觸動了我內心深處緊繫文明的那根弦。
在漫長的人生道路上，不經意間的一個細節，一句話，一個舉動，都能教會我很多，很多。如果有幸還能再見她，我定要說出那句未說出口的謝謝。
點滴小事彰顯文明 篇2
國二作文 ,1133字中國曆來是一個文明古國，歷史遠遠流長。文明影響著我們每一代人，造就著每一代的文明人，來建立平安、和諧的社會。
當前，有許多不協調的事與文明格格不入，讓人很不理解，我們的社會在高速發展，為什麼有些人的行為反而處於倒退狀態，做出了出格的事，做出了不文明的舉動。比如公共場合亂丟垃圾、大聲喧譁；不文明駕車（酒駕、撞紅燈、開英雄車等）；攀爬欄杆；公交車不讓座（為老人或殘疾人及孕婦等）；宴會擺排場，講面子，飯菜浪費；汙染環境等等。這些現象嚴重影響著我們每一個人的形象，這些不文明的行為，嚴重阻礙我們社會和諧正常的發展。
點滴小事，就能表現一個人的素質。春節期間，我坐公交車去萊蕪，剛上車時，乘客並不是很多，座位還是比較充足，可以說每個上車人都有座。但是，乘客不是就近而坐，而大部分乘客都去找後邊的座位，起初我不是很明白，通過與同座的乘客攀談，才真正瞭解了在後面坐的用意。原來是在後面過道臺階高，後上來的乘客一般不會到那裡站著，後邊坐著的的人也就不用給站著的老人讓座，自己就可以順順當當坐有一席之地。看，這就是個別人心中的小九九，這就是我們國人的素質！難道說讓個座就這麼困難嗎？
公交車走過了一站又一站，路途中上的人比較多，不一會兒，車上的座位已經佔滿，每一站都上來一部分乘客，車的過道上也站上了人，車上顯得熙熙攘攘。這時，公交車又到了一站，上來一位抱小孩的婦女，朝車上瞥了一眼，看沒有閒座，一臉無奈地一手抱著小孩，一手抓著扶手，隨著車的搖動身子不住晃動，抓扶手的手也在晃動中緊緊握著，生怕在開車或停車時跌倒。這時我看到婦女站的位置左側一名帶眼鏡的男青年正在興致勃勃地玩手機，完全忽視了身邊婦女的存在。我距離那個婦女較遠，我剛要站起來把座位讓給那娘倆，男青年後面一位看上去大概五十多歲的大叔站了起來，把自己的座位讓給了那娘倆，自己站在那娘倆的一側。我沒有把座位讓給那娘倆，讓那個大叔搶了“先機”，我感覺慚愧。我急忙站起來，主動把座位讓給那位大叔，大叔說：“小夥子，我還年青，身體還棒著呢！你坐著吧，我就快到站了”。這一番話讓我們這些青年人無地自容，更讓那個男青年無臉抬頭，這就是一個老年人與青年人的對比，這也是一個良好心態與不良心態的反差。這個大叔站了好幾站，也沒有下車，他那良知的“謊言”真正印證了文明這兩個字的含義，文明不在乎年齡，場合，而是真正彰顯出了做人的真諦。中間我也多次讓給他座位，但是他直至下車始終沒有坐。我最後把座位讓給了一位老大娘，站在座位的一側回憶剛才的讓座的一幕，在腦海中形成了一段難忘的文明畫卷。
文明從小事做起，文明從我做起。我們不能只把文明出現在紙上，更不只表現在嘴上，要讓它活躍在我們的生活中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行。
勞動，彰顯文明 篇3
勞動，彰顯文明作文5 ,509字昨天，我們全校師生都參加了大掃除，我們班的任務是打掃宿舍樓，我是分配在打掃走廊一組的。下課了，我們揹著大掃帚，衝出了教室。一到宿舍樓，只見烏煙瘴氣、滿地塵土。這座宿舍樓已經好幾年沒有人住了，所以一進去就看見灰塵遍佈。
開始工作了，同學們都認真地打掃著，不會放過任何細節，我們用大掃帚一掃，塵土都飛揚起來，鑽進了鼻孔裡，落在了頭髮上。我心想：這麼髒，我們也不怕！塵土，我會用我的勞動成果戰勝你的！我繼續把大掃帚揮舞起來。回頭看看掃過的地方，乾乾淨淨的，沒有一點雜物，感覺真舒服！
再看看別的同學，配合得那麼默契。王夢源端著水盆跑來跑去，讓其他擦玻璃的同學洗毛巾，給他們提供了方便。
男同學也不落後，他們一個勁兒地幹活。你看看張金凱，不僅在課堂上積極發言，而且幹活也不甘示弱。他拿著小掃把正在認真地打掃著死角處的灰土，一下一下地，像繡花的姑娘那樣細心，在他身後，是一塵不染的水泥地面。
忙活了一節課的時間，終於忙完了。我們的勞動沒有白費，我們終於戰勝了灰塵。這座“滿目滄桑”的宿舍樓，又煥然一新，光彩奪目。同學們的臉上露出了笑嘻嘻的表情，同時，我的心裡也美滋滋的，比吃了蜜還甜。
忽地，一句話跳進我的腦海：勞動，彰顯文明！
細節彰顯素質 篇4
國小六年級作文 ,506字在一家上海新開的幼兒園，正在招收園長。待遇不薄，很多研究生都來報名。通過要經過筆試和麵試。這些都難不倒那些研究生，但最後錄取並不是他們，而是一個大學生都沒畢業的小姑娘—小蕾。
那麼，很多人就會問：“為什麼那些研究生學歷那麼好，都沒被錄取？”投資商回答：“因為他們素質不夠。”原來，投資商在轉角設了一個哭叫的小孩，只有小蕾不怕髒，去安慰小孩。而其他人都無視那個小孩。
細節，在生活中無處不在；細節，能決定成敗。在平常的生活中，有的人錯一個半個得數不會在乎，他們說“沒有事，只要帶不錯就行了，小來小去錯誤很正常，誰沒有錯誤呢？”我承認，的確每人都會犯錯誤。但是翻過的錯誤為什麼還要範？這說明，你不注重細節。每年，有多少個學子在高考，中考時不注重細節，因為一分，半分的差別，與重點大學無緣，與重點高中無緣，甚至，與最好的大學無緣。就因為不注重細節，毀了自己的一聲。所以說，細節決定成敗。
細節，在生活中無處不在；細節，能彰顯出人的素質。比如，你今天是否說聲早上好，你是否完成了作業，你是否合理節約利用時間，你是否發現那花兒開了……
在生活中，我們只有注重身邊每一件小事，每一個細節，才能成為一個有素質的人。
細節顯文明 篇5
國小五年級作文 ,469字在這個科技提升快速的時代，我們的生活水平，國防安全都突飛猛進，而我們的文明提高了嗎？
最近幾年，中國遊客在景區亂寫亂畫已成災，然而又是什麼造成的這些事情呢？我們又是否應該反思呢。外國人說：“在街上闖紅燈的就是中國人”。雖然這些話使人很氣憤，但這樣的確是事實。現在中國人的文明大多偏低，隨地吐痰，亂扔垃圾，這些事情都已經十分普遍。
我們應該提高每一個國人的文明程度！大大阻止這些不文明現象！在景區亂塗亂畫更是事態嚴重，必須馬上實行管制，給予重罰！作為一個學生，我們不僅要管好自己不去做不文明的事，也要提醒家長。社會是我們每一個人共同的家園，只要我們每一個人都出一份力，他一定可以變得清潔，美麗。
現在，國內外不斷報出中國遊客亂塗亂畫的新聞，對此，我感到十分氣憤，他們這是在為中國人抹黑！作為一箇中國人，我為他們感到羞恥。我們作為一個強盛的大國，就應該提高國民文化程度，減少不文明行為，讓我們的社會成為一個美麗的家園！
減少不文明行為，杜絕亂塗亂畫，是我們每個人應該做到，必須做到的事！讓我們一起共創美好和諧社會。
關於細節的作文 篇6
國二作文 ,735字古人云：“千里之堤，潰於蟻穴。”有些事聽著覺得容易，便沒有把它放在心上，可是誰也沒有想到，因為不細心，以致於……
我記得那是一個炎熱的夏天，窗外樹上的蟬叫個不停，為這夏日增添了幾分生氣。陽光透過玻璃，緩緩地映在琴案上，我撥動著琴絃，彈奏出美妙的樂章。但是，一切的美好，隨著老師的一聲“停下”戛然而止。
原本，這個夏天沒有我要學習的琴課，但是，因為有次重要的考核在秋季，於是，老師把我們都叫來上課，準備給我們集訓來應對秋季的考核。
那是老師給我們單獨上完課後的一次合奏，至今我還記得老師喊的那聲“停下”，是因為我的琶音撥錯了弦，以至於聽起來很不和諧。課後，老師單獨找到我說：“你的琶音容易錯弦，我已經提醒過你很多次了，就是要把指甲戴好，記住了嗎。”那時，我只當做耳邊風，風一吹就過去了。
可是，沒想到到了考核的時候，評委老師對每個人都要進行抽查。聽到這個訊息時，我有點慌了，於是開始檢查自己的指甲有沒有戴好。由於一直以來的“壞習慣”，我的無名指上的指甲戴好後，就特別不習慣，於是，我只能像以前那樣戴。我記得那時還僥倖的想著：評委老師可能會抽查我的其他方面，不一定就是琶音啊。我就這樣安慰著自己，現在回想起來，那時的我還是太天真。
果然怕什麼就來什麼，老師就抽查了我的琶音。那一刻，我想撞牆的心都有了。果然，在緊張之下，我的錯弦錯的比平常更加離譜。
考完後，評語上面的幾個大字“要把指甲戴好”一下子闖入我的眼簾，頓時，我感到羞愧萬分。因為老師很早就提醒過我，要注意戴好指甲，我卻沒有注意，導致多年的心血白費了，給了我一個深刻的教訓。
千里之堤，潰於蟻穴。這件事讓我明白了：細節，往往是重中之重。
當我們在追逐成功時，不妨先看看自己的細節，如果細節做好了，相信離成功也不遠了。
細節的魅力議論文作文 篇7
國二作文 ,1529字【篇一：細節的魅力】
八歲那年，我的腦袋中存在著千奇百怪的疑問。家裡的小魚死了，我會問為什麼；天下雨了，我會問為什麼；表上的時針停了，我會問為什麼……有時，會問自己為什麼世界上有這麼多為什麼？
那天清晨，第一縷陽光射入房間，枝頭的鳥兒喳喳叫，一切都顯得那麼美好，我卻發現茶几上果盤中的水果都腐爛了，果皮上“粘著”一層毛茸茸的綠色的東西，就像是獅子狗身上的毛髮。
待爸爸回來後，我跑到他身邊問：“水果為什麼會腐爛啊？還能吃嗎？只有水果會腐爛嗎？怎樣才能使水果不腐爛啊？”“哎，打住，你一下噼裡啪啦問這麼多問題，我哪能記住啊，一個一個地問好不好？”爸爸阻止了我問個不停的問題。我急切的問：“那你先回答我第一個問題，在回答其他的好不好？”爸爸回答：“好，首先呢，是因為空氣中的細菌把水果當成寄居的“家”，在裡面生根發芽，就導致水果腐爛，所以水果是細菌的“家”，我們不可以破壞別人的家，就不能吃腐爛的水果了，明白了嗎？”“恩，那為什麼細菌要把水果當成“家”啊？不可以是麵包嗎？”我繼續追問道。“可以，只要適於“它”生存的“家”自然都是可以的。當然，你身上也可以成為他們的家，我們人體上也有許多細菌。”“啊，那我豈不時也會腐爛？”我嚇到了。“當然不會，不過人死後是會腐爛的。”爸爸說。
過後，我還上網查找了有關細菌方面的資料，普及了一下知識。發現在細菌身上，還真是有不少奧妙。原來水、有機物、適宜的溫度是細菌生長與繁殖必備的條件，怪不得人們都把蔬菜、水果放在冰箱裡，原來是為了提供一個不是與細菌生長繁殖的溫度，來抑制細菌的滋生。
還有呢，細菌不只有壞處，還對人類有益呢，人們用細菌研製出了許多預防疫苗等藥物，還有可以用細菌醃製泡菜發酵酸奶等等。真是不查不知道，一查嚇一跳啊，細菌竟然有這麼多的益處。
生活中的小細節竟是如此有趣，他給我們許許多多的奧妙，如果你細心留意，認真觀察，一定會發現那些不被注意的小細節，會發現我們每天都生活在奧妙之中。
【篇二：細節的魅力作文】
每個人的身上都多多少少有些人們不能發現的優點，只要善於觀察，就會發現他們身上的細節也具有很大的魅力。
今年夏天，我和好朋友小蕾，小雪一起去湖邊遊玩兒，明媚的陽光，清澈的湖水，芬芳的花朵，一切的一切把那天照映得格外迷人。
玩得差不多了，於是我們就打算去商城裡溜達溜達，看看有沒有什麼好玩的！剛走到最繁華的醫院門口，小蕾就突然停了下來，“怎麼了，快走呀！”我詫異地說到。只見她快速地彎下腰，撿起了地上的一小卷錢，細數才發現，撿了八十多元錢。我心想：她會怎麼辦呢？這對我們來說也不是筆小數目呀！“你打算怎麼辦呀？”我不由自主地問了一下。“我也不知道啊！要不然在這等一會吧，說不定失主會回來！”說著說著小蕾變得沉寂了。就在這時，小雪說：“真在這等，還不知道要等到幾點呢！能找到失主就算了，如果找不到，你也要一直在這等嗎？”“那你說怎麼辦？拿著回家嗎？早知道是這樣我就不撿了！”小蕾抱怨著說，“先等等吧，我們丟了三四塊錢就急得不得了了，那個失主還不知道急成什麼樣呢，說不定他就和我們一般大呢！”聽了小蕾的這番話，我恍然大悟：別看小蕾平時活潑開朗，雖然學習方面並不是出類拔萃、名列前茅，但卻具有十分令人敬佩的心理素質，我們在那裡足足等了近三個小時，才等到那個失主回來尋找。看到失主的臉上洋溢位了笑容，小蕾也會心地笑了。在那段時間，我深刻地思考了一下，就是這一件小事，就在細節中體現了小蕾那種拾金不昧，堅持不懈的精神，使她散發著迷人的氣息。
儘管我們身邊的同學或朋友不是學習拔‘尖’兒，但也一定具有我們值得去追求的美好品質，所謂的“三人行，必有我師焉”正是如此，只要我們用心，一定會找到每個人的細節所散發的魅力。
母愛的細節作文 篇8
國二作文 ,2437字【篇一：母愛的細節】
母親好比一部厚厚的書，越讀越覺得心胸開闊，生活充實，越讀越品讀出人生的真諦，越讀越覺得渾身迸發出一種無窮的力量。
母愛就在點點滴滴的呵護裡。還記得有一次，我在家門口的水泥路上，和鄰居家的孩子一塊瘋跑。突然，一不小心被腳下的石子絆倒了，手被沙子磨破了，還流了血。媽媽跑過來：“說了多少次，別在路上瘋跑，讓你不聽，現在好了，長教訓了。”從媽媽的語氣裡，我聽出媽媽生氣了，但她還是把我從地上抱了起來，去擦藥。到了診所，醫生說不用吃藥，擦點藥，過幾天就沒事了。媽媽還是不放心地問：“不用吃點消炎藥嗎，要是還疼怎麼辦？”醫生一再保證沒事，媽媽才抱我回家。
回家之後，媽媽一直問我疼不疼，我搖搖頭告訴媽媽，不疼。但媽媽還是一直抓著我的手。那幾天，媽媽不停地提醒著我：該擦藥了，別沾上水了，不要去碰破的地方……
母愛就在生活的細枝末節裡。早上一起床，就看到桌上的早飯已擺好。下午放學，肚子餓得咕咕叫，一開啟門，飯菜的香味便撲面而來。晚上睡覺，有一個壞習慣，總喜歡踢被子，媽媽每天夜裡，都要起來看看，被子是不是掉到床下。每次和同學朋友一起出去，媽媽總是叮囑，不要和陌生人說話，不要去太遠的地方玩，不要跟朋友走散了……
我們一天天在長大，母親一天天在變老。但唯一沒有變的是，母親的呵護和關愛。
如果說世上有一本永遠寫不完的書，那便是母親。如果說世上有一種最無私的愛，那便是母愛。母愛總會在點滴處，細節處，滋潤著你我的生活，豐盈著我們的生命。
【篇二：感受母愛的細節】
母愛不像大海那樣波濤洶湧，母愛不比火焰那樣熱烈升騰，母愛如一股涓涓細流時時刻刻流淌在你心間，母愛似一縷溫暖的陽光分分秒秒撫慰你的心靈……
母愛浸透在生活中的每一個細節中，只是我們都習以為常，認為媽媽所做的一切都是理所當然的事情。
不知你是否注意了生活中這樣的小事。
吃飯的時候，媽媽總是把菜裡的肉夾入你碗中，你勸她也吃一塊，她會說這肉太塞牙媽媽不愛吃；吃魚時她會搶著吃魚頭，她說魚頭香，總是把魚肚子夾給你；家裡的飯煮糊了，她把糊飯盛入自己碗中，她說她愛吃糊飯；家裡的飯做少了，媽媽說你先吃吧晾涼了我再吃……
逛街的時候，給自己買衣物媽媽總是很小氣，一件衣服選了又選，價錢砍了又砍還嫌貴，猶豫不決。可只要你說某某同學買什麼學習用品了，媽媽連價錢都不問就會給你買下；為了省一塊錢，媽媽很遠的路都會走回來，可是她會把剩下的車費給你買一串糖葫蘆或一塊雪糕什麼的。
上學的時候，走出家門前媽媽總要說上那句說了無數遍都不厭煩的話：路上小心……
我們實在無法從日常生活中找尋媽媽有什麼豪言壯語、有什麼驚人的舉動，但就是這點點滴滴的瑣碎叮嚀，就是這被我們忽略了無數次的細微舉動包含了媽媽如山的母愛似海的深情。
感受這些母愛的細節，我們將感受到母親那無私的真愛；感受這些母愛細節，我們將享受人世間最幸福的真情；感受這些母愛的細節，我們要學會感恩我們的母親。
【篇三：母愛的細節作文】
“有愛不覺天涯晚，母親在我們心中如玉般純潔，象牙雕刻般精緻，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芳香。”
母親懷胎十個月把我生下來，當我呱呱墜地的那一刻起，母親就要注入全部心血來撫養我長大，在我眼裡，母親總是忙忙碌碌的。
母愛就像一棵大樹，為我遮風擋雨。母愛就像雨後的彩虹，絢麗著我的生活。母愛就像冬日裡的暖陽，溫暖著我的心靈。母愛就像一泓清澈的泉，是我生命的源頭活水。
小時候我胃就不好，經常會胃疼。還記得那次，是一個深夜，我的胃開始疼了，翻江倒海般洶湧。母親聽到我的動靜，知道我又胃疼了，連忙問我要不要緊，是不是很疼？我連忙點點頭，母親連忙帶我去了醫院。醫生說是胃炎，吃點藥休息休息就好了。
母親拿了藥，讓我上床睡覺，她給我蓋好被子，等我睡著了才離開，母親小心翼翼地關上門，生怕把我驚醒了。
那一瞬間，我突然覺得母親真的好不容易，白天忙忙碌碌，四處奔波，晚上回家還要做家務，給我們洗衣服，孩子生病了還要擔驚受怕。
世界上有一種最美麗聲音，那便是母親的呼喚。不要嫌母親嘮叨，母親所做的一切都是為了我們，正所謂兒行千里母擔憂。母親只求我們能一切平安，而我們卻不懂事，總是惹母親生氣。
孝道無窮，及時為貴。終有一天，母親會老去，我們要趁著她還在的時候，好好孝敬她，珍惜她！
【篇四：母愛的細節】
我的母親，不善言辭，卻用母愛的細節詮釋了她對我深沉的愛。由於我不喜歡吃早餐，母親便變著花樣做飯給我吃。每天早上她五點鐘就起床，或包餃子，或擀麵條，或蒸米飯……
多少次，我早上醒來，睡眼惺忪地看她沾滿面粉的手嫻熟地活著面，臉頰上不時有細密的汗珠湧現。她卻全然不顧，依然專注地做著飯。見我醒來，她淡淡地說：“趕快起來吃飯了。”說著，兩手胡亂地在圍裙上抹了抹，轉身為我倒好了水。然後又去廚房忙開了。我看著她忙忙碌碌的身影，心中不禁湧現出無言的感動。
母親分享著我的快樂憂傷。放學回家，我總會眉飛色舞地跟她講述學校裡發生的事。她總是靜靜地聽我說話，忽而眉頭微微皺起，忽而嘴角輕輕上揚，好似一副絕美的畫作。
母親用心記住我的喜好。每當家裡吃魚時，她總會眯著眼，一根一根把魚刺挑出來，然後夾到我的碗裡，輕輕皺起眉毛說：“我不愛吃魚肉，你多吃點。”我不喜歡吃青菜，她便想著法兒讓我吃。每當我耍賴不吃時，她便呵斥我說：“不行！多吃青菜對你身體有好處！”說著，便把我夾出來的青菜再夾回到我的碗裡。
母親時時牽掛著我的冷暖。每天上學出門前，母親總是往我的包裡放各樣的零食，生怕我餓著。“下午放學早些回來，路上小心，過馬路別總低著頭不知道看路……”母親的叮嚀總是迴響在我的耳畔。
高爾基說：世界上一切的光榮和驕傲，都來自母親。如果說我在成長路上取得了些許成績，也都是母親的功勞。在我前行的路上，每一步都有母親的腳印。說到這兒，我想起了冰心的詩：
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛—
然而深厚的恩慈，反使她終於沉默。
母親呵！你是那春光麼？—冰心
春節文明說 篇9
國三作文 ,879字又到了一年一度全家歡樂的春節了，這無疑是我們最期待的“放鬆時間”。那麼，我們怎樣去過一個文明、祥和的春節，這是我們首要考慮的問題，在這期間我們又應該注意些什麼呢？
對於我們來說，春節是團聚的日子，外出打工及在外工作的人期盼春節回家與爸媽團聚，與兒女團聚，陪伴在他們身邊，團聚是幸福的。好不容易盼來了春節，我們自然不會“閒住”。所以，春節期間，我們會跟著爸爸媽媽去走親訪友，共同享受這一美好的時刻，也會在家和爸爸媽媽一起學習做讓人喜歡的“小主人”，迎接外來的尊貴客人。不過，無論做主人還是客人，都應該是一個有禮貌的人才受歡迎。我們要學會怎樣使用春節的祝辭，並且瞭解各地的習俗，這樣才不至於在外出的時候“出糗”。當然除了這些，我們還要了解餐桌上的禮儀以及待人接物的文明。說到這裡，我要著重說一下，我們去走親訪友，要注意自己的行為，不經主人的允許，不要隨意動用別人的物品，因此當我們去別人家做客的時候要格外注意。
臨近春節，我們每家每戶都趕年集，購置年貨。我特別喜歡年貨大集，所以總是跟著父母去逛，去購置年貨。買東西的心情當然是開心的，可是，開心之餘總看到一些不文明的人，不和諧的事，讓人憤慨。看，那瓜子攤前的大媽，嘴裡“卡蹦”地磕著，手裡滿滿攥著，弄的滿地瓜子皮，風一刮到處都是，還不忘偷偷地往自己口袋裡送，完全沒有顧慮，好像是自家的攤位。還有那調皮的小男孩，哭著讓爸媽買上幾盒鞭炮（摔炮仗）就在路上亂摔亂扔，更可氣的是直接朝著過路的行人摔或扔，不但不衛生，影響環境，而且還嚇別人一大跳，嚴重影響著來來往往的人群的心情。這些亂丟垃圾，隨意放鞭炮的現象，不僅不文明，而且還汙染環境，完全把今年推行的“崇尚節儉，彰顯文明”拋在腦後。
如果我們每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，一切以文明的行為出發，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一點埋怨，多一點感動；同學朋友見面的時候說一句“你好”，平日裡互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。所以，我們在歡度春節的時候千萬不要忘記做一個大寫的文明人哦！
這個春節，帶文明回家 篇10
國三作文 ,618字春節再次來臨，那些不文明的現象越發出現在人們視線中，以至於文明淹沒在茫茫人世，殊不知，文明也是一種美。
春節是中國人一年中最重要的節日，也是最開心、最幸福的時刻，從不同地方趕回家中的一家老少歡聚一堂，團團圓圓，熱熱鬧鬧，口袋裡的錢也溜走的特別快，拼命工作了一年的人們希望好好地享受一下，放鬆一下自己，作為對自己的一種慰勞，以便來年用更好的狀態來迎接新的一年中更大的挑戰。商家也瞅準這個時機，大肆提高商品價格，又用買一贈一、促銷之類的手段頻繁轟炸，利用人們春節要提前備下年貨的心理和貪小便宜的天性，激發起人們的消費慾。而結果是，不少人在消費衝動過後，造成了鋪張浪費，文明之美被人忽視……
春運高潮一年比一年多，創下一個又一個記錄，買票的時候有許多人不顧別人利益，插隊買票，幸福了自己，卻讓別人的辛苦被浪費掉，此時他們何來文明？被插隊的人又怎會心甘情願，若與其起爭執，便有可能發展成打架鬥毆，若不與其理論，便縱容了違法行為，著實面臨兩難境地。可是，人都是自私的，吵架便不可遏制的出現了……
鞭炮是紅火的象徵，春節這麼隆重的節日便少不得要放鞭炮，可某些小孩子隨處亂扔鞭炮，不論是人前，還是人後，只顧自己快樂，家長卻不制止，有些時候便會造成一些被炸傷的事故，傷害了別人的身體健康，這是文明嗎？
可是不得不說，這些現象在日常生活中極為普遍，新的一年，要對自己有新的要求，文明社會，是我們的共同理想之一，從這個春節開始，處處文明禮讓，帶文明回家吧！
春節文明 篇11
國一作文 ,469字轉眼間，又一個春節在我們不知不覺中來臨了。春節有很長的假期，能吃好多好吃的，還能收到壓歲錢。所以我很喜歡春節。
春節有很多習俗，如貼對聯，掃塵，放鞭炮等。在春節臨近的時候，在各個商店中都可以見到來買鞭炮的人，集市上更是絡繹不絕。春節的時候，街上噼裡啪啦的，到處都是鞭炮的聲音，好不熱鬧。還有放煙火的，煙火很美，可它美也只是轉瞬即逝，不一會兒就消失在夜空中。尤其是在除夕夜的時候，鞭炮的聲音更是不絕於耳。等到早上出去一看，大街上遍地都是燃放煙花爆竹之後所留下來的鞭炮的包裝紙。在心裡不禁為環衛工人們捏了一把汗，這得掃到什麼時候啊。
燃放煙花爆竹有很多不好的地方。燃燒後的包裝紙很難清掃，汙染空氣，有噪音，還汙染環境。雖然放鞭炮是中國從古代延續下來的習俗，但是燃放煙花爆竹有很多危害，更給許多人帶來了不便。電視上已經有了少放或者不放煙花爆竹的公益廣告，但是好像並沒有什麼用。所以希望大家可以少放煙花爆竹，也希望組委會可以宣傳一下。
希望大家可以改一改風俗中不足的地方，讓我們的春節變得更好。也希望相關部門可以大力宣傳，讓我們的春節變得更文明。
春節的文明 篇12
國小三年級作文 ,526字新年好，新年好，又是一年的新春佳節，我們在這個時候都會掛紅燈籠、貼“福”字，家家戶戶都沉浸在這團圓的幸福時刻。
到了晚上，城裡到處都是燈的海洋，光的世界，美麗極了。春節真是太熱鬧了！爸爸媽媽、爺爺奶奶都忙著拜神，做年夜飯，當然，我也沒閒著，和小夥伴們一起去樓下放我們最喜歡的鞭炮。就在我們剛放完一點的時候，鄰居的叔叔走過來說：“鞭炮雖然喜慶好玩，如果放的多了就會對我們的空氣造成嚴重的汙染，更對我們的身體健康構成危害，那你們說該怎麼辦呢？”聽完叔叔的話，我和小夥伴們都明白了原來霧霾就是這樣一點點形成的，於是我們就把沒放完的鞭炮各自拿回了家，自發地拿出了自家的清潔工具，把剛才放完鞭炮留下的垃圾打掃地乾乾淨淨，鄰居們都誇我們說我們長大了，懂事了，還對我們豎起了大拇指呢！
回到家裡，年夜飯早已做好，只等我們回來呢！我們一家人在一起邊吃邊看，春晚的節目好好看啊！有好聽的歌還有好笑的小品，真是精彩！這時，爸爸說：“今天的飯菜花樣雖多，但量很小，我們千萬不要剩飯剩菜，杜絕浪費，必須要做到光碟好不好！”我們都積極地響應，快快樂樂地吃完了年夜飯。
中國的春節真是多姿多彩，然而在過節的同時，也要時刻注意自己的文明舉止，從自我做起，真正的做到快樂文明地過春節！
春節文明讓我感動 篇13
國三作文 ,752字臘月二十九的第一縷陽光照在我的臉上，我緩緩地睜開眼睛，看著窗外，心想：今天一定是個難忘的一天，今晚一定是個難忘的除夕夜！
早飯過後，我們一起回到了奶奶家。我和堂妹一起爭先恐後地貼對聯，貼窗花，打掃衛生，迎接新一年的到來。大約八九點鐘，我們一家開車去了一條集市去趕集。五花八門的小攤子擺放在馬路的兩旁，本來車水馬龍的街道變得擁堵不堪。車道上人山人海，一眼望不到邊。我一邊逛一邊看著我們身旁這些比人走的還慢的車，總是感覺很奇怪，但至於為什麼奇怪，卻又說不上來。最終，當我們滿載而歸，坐在車上時，我無意間聽到了一聲喇叭聲。心中的疑團終於解開了。往常，在這麼熱鬧的集市，汽車司機難免不耐煩，將自己煩躁的心情發洩到鳴笛上。可是這次，即使寸步難行，司機們為了少製造噪音，還是壓住了心中煩悶的心情。我這才意識到，春節使人們都變得文明瞭。
“咚咚咚……”十二點的鐘聲已經敲響，此時此刻，已是一個新的開始。按慣例，這時應該到樓下放鞭炮了。可是，奶奶卻一點動靜都沒有。我終於按捺不住了，就去問奶奶。奶奶慈祥地笑著對我說：“你聽聽現在外面放鞭炮的聲音是不是比以前少了？”我一聽，還真是。往年都是一個接一個，連續不斷的，現在卻只有斷斷續續的幾聲。“這是現在霧霾太嚴重了，人們都自覺了，都儘量少燃放煙花爆竹了。”我一聽恍然大悟。之後的幾天，從除夕到正月十五，燃放煙花爆竹的果然比以前少多了，還有孔明燈、花燈也沒有再出現在我們的視線裡，這一件又一件的文明事，給了我許多啟發，也讓我十分感動。
我想說：現在我們周圍都有文明的蹤跡。今年春節讓我感到的，不僅是過年時一家團圓的歡樂，更多的是文明現象帶給我的感動。儘管現在還有人開車時喜歡鳴笛，有人過年時常點菸花、放孔明燈，但如果每年都能少一些，每年都能改善一點，不文明現象總會離我們而去！
讓細節之微顯道德之崇 篇14
讓細節之微顯道德之崇 ,864字《尚書》有言：不矜細節，必累大德。”意思是說：平時如果不注重小節，必將有損於道德修養。細節雖小，卻能反映人的修養道德。愚以為，我們要注重細節，讓細節之微顯道德之崇。
細節，並非“細枝末節”，而是用心，是一種認真嚴謹的態度。
有位外貿公司經理，經常購買東京到神戶的車票，很快，他發現，每次去神戶，座位總是在右視窗，返回時，又總在左視窗。他詢問購票小姐，她笑著回答說：“車去神戶時，富士山在您的右邊，返回東京時，富士山在您的左邊，外國人大都喜歡富士山的美景，所以我特意為你安排了不同的座位。”經理聽了十分感動。也許，只是購票小姐平時多留意了一點，卻給旅客帶來了便利，同時，展現了東方國家人民熱心，善解人意的美好品德。
一個不經意的細節，往往能反映出一個人深層次的修養。2015年12月7日，瑞典醫學院，眾人沉浸在屠呦呦的演講中，或許，沒有人注意得到，話筒不夠長，主持人Andersson全程跪地，手扶話筒，一動不動。就這麼一個小小的細節，讓諾貝爾獎典禮能夠順利進行，也體現了教授尊重人才，尊重科學的品德。
然而，在這個物慾橫流的社會，人們越來越忽視細節。我很少看到，人們將丟到垃圾桶旁的紙團撿起；我很少聽到，公交車上人們能夠主動調低手機音樂…小小的細節，矇住了人們品德的光輝，悲矣！
細節決定成敗。也只是因為單位沒換算，小數點錯了一位，美國因此損失了一架價值十幾億美元的飛船。這樣的教訓還不夠慘痛嗎？還不夠讓我們行動起來關注細節嗎？
彰顯細節，我們可能做不到向研究者那樣精益求精，科學精確。但我們可以把每一件微不足道的小事做好，在每一件小事中投注自己的熱情。也許只是進門前先敲一下門，只是順便幫人撿了一下掉落的東西，只是在跟外鄉人交談時避免家鄉口，只是多留意了一下個人習慣…這些尋常小事，細微細節，足以顯示你的道德高度。你要堅信“把每一件簡單的事做好，就是不簡單；把每一件平凡的事做好，就是不平凡！”
俗話說：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”至人不棄小節，故能揚其德。所以，行動起來吧，讓細節之微顯道德之崇！
快樂過春節文明伴我行 篇15
國二作文 ,1547字如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明乃做人的真諦。
我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。
當我們接觸一個人之後，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”………一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關係，有利於開啟局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？
大家大多會產生這樣的錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。
人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。
我們完善自己的文明修養，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
快樂過春節文明伴我行 篇16
國二作文 ,770字屋外冰天雪地寒，屋內問候祝福暖。轉眼迎來農曆年，天增歲月人平安。熱火朝天家宴擺，男女老少俱開顏。我們迎來了令人歡快的一年，新的一年迎來了我們的歡樂。但是，全人類對幸福和諧生活永恆的追求是文明。而文明也不僅僅是一個城市的街道整潔，不僅僅是一個鄉村小區的規劃，更是人們的一種精神生活狀態。而想要的文明需要我們大家去創造。
在春節期間，家家戶戶張燈結綵，到處是喜慶的紅色。有春聯，有在大門頂高掛的紅燈簍，讓人看了很舒服很歡快。中國五千年的文明，都發生在我們的身邊，包括在春節裡一些民風民俗。春節是中國傳統的節目，而多看這些傳統文化節目，多瞭解當地民風民俗，參加當地一些健康有益的傳統文化活動，能增進對傳統文化的認知，移風易俗，倡導社會主義精神文明的新風尚。做一個有素質的文明人。
文明也分很多含義，有精神文明、物質文明、還有家庭中的精神文明等等。精神文明就是人們在改造客觀世界的同時改造主觀世界中形成的有益成果，表現在為社會精神產品和精神生活的進步。物質文明就是人們在改造客觀世界的實踐活動中形成的有益成果，表現為物質生產方式和物質生活的進步。家庭精神文明是體現一個人最根本的文明。若想這一點，就必須做到家庭和諧，尊老愛幼，互相幫助，友善，有禮貌。
一個人他是否有文明有素質有文明，是否具備家庭精神文明。就要看他是否尊敬長輩，是否樂於助人，是否有友好善良，是否遵守禮貌。通過這一點古人就做到了，足以證明古人是講文明的。而現代人能做到這一些的並不多，時屈指可數的。但是也並不是沒有，比如在養老院照顧老人的志願者們，像是免費鮮血的人等等。他們的無私奉獻贏得了別人的尊重，足以說明他們是講文明的人。講文明的人的教養、素質、品性也自然是沒話說的。
新年來臨之際，一個人品質的好壞也註定在新的一年裡是否會快樂，得到大家的祝福。讓我們做文明人共同來迎接新春。
快樂過春節文明伴我行 篇17
國二作文 ,735字劉備曾說過“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。”在中國五千年的歷史當中“文明”一直是聖人賢士們宣揚的好品質。土可扶城牆，積德為厚地。在人與人之間的交往中，任何一件文明的小事都有科能使一件事情得到轉機。所以，讓我們從生活中的點點滴滴做起，讓文明禮貌深刻在我們心中！
講文明首先我們要有道德情操，要懂得孝順父母。如果一個人連他自己的父母都不愛，那他還會愛誰呢！從古至今，孝順父母一直就是中華民族的傳統美德；關於孝道的名言警句更是數不勝數。一個人如果不遵守孝道，失去了孝。那就好比她失去了她的心臟，忘記了她的初心。也就更不要說在社會中闖蕩出自己的一片天地了，所以文明也就必須從此開始！
講文明其次要懂得講禮貌。遵禮儀，禮儀就在我們生活當中，一個小小的禮儀動作就體現了你的素質修養，社會的道德風氣和整個國家的禮儀精神。這就要求我們在日常生活中做到不亂扔垃圾。不隨地吐痰。不闖紅燈。不在公共場合大聲喧譁。不破壞環境。愛護國家財產。在公交車上給老弱病殘孕讓座。用自己的實際行動點亮文明之燈！
我們正處於人生的關鍵期，文明也是兒童和青年所應該特別小心養成習慣的第一件大事。所以我們一定要抓住提高自我修養的好時機。養成文明禮貌的好習慣。如果我們忽視了關於文明的教育，只重視知識的培養，那麼即使你擁有超前的科技知識，那也只是一副空殼。生活中最重要的是文明禮儀，它比最高的智慧。比一切學識更重要。所以，我們在學習知識之前要首先懂得講文明，做一個文明禮儀之人！雖然知識可以使人變得文雅，但文明卻可以使人更加完善，懂的文明禮儀的人其實就已經體會到了生命的價值和寶貴的精神財富。
“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”讓我們在文明的生活中體會人生的真諦，讓文明伴我們同行！
快樂過春節文明伴我行 篇18
國二作文 ,922字“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”
—題記
這意思是說：不符合禮教的東西不能看，不符合禮教的東西不能聽，不符合禮教的東西不能說，不符合禮教的東西不能動。我國著名思想家孟子也指出：敬之者，人恆敬之。這些都是圍繞禮儀話題展開的，文明禮貌是我國的傳統美德。中國歷史歷來有“禮儀之邦”的稱號，我們應為此感到驕傲，可如今，面對中學生的所作所為，單單是在寒假，就使我對這個稱號不得不有所輕視，為什麼呢？
中學生是祖國的未來，民族的期望，是在全體社會成員共同呵護下茁壯成長的。所以，我們作為中學生應有責任來倡導文明禮貌習慣，努力回報社會。
可在這個寒假中有種種行為令我費解。Forexample，公交車上不主動給老人小孩讓座的中學生；踩到叔叔阿姨的腳而不說“抱歉”的中學生；在旅遊勝地刻上“到此一遊”的中學生；還有……這些現象隨處可見，難道這就是我們中學生將近九年義務教育所得的成果嗎？no！no！no！
在春節期間，還記得一次下雪後的早晨，我到外面買早餐時，因為人多需要排隊，排在後面的我看到一位阿姨不小心滑倒，把後面一位在排隊買早餐的中學生撞倒了，而那位中學生連忙起身拉起那位阿姨。看到這一幕，心裡不禁對這位中學生肅然起敬……
“君子不失色與人，不失樂與人”，“禮到人心暖，無禮討人嫌”……有禮貌的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜，有禮貌的人讓人感到心裡溫暖，沒有禮貌的人讓人感到討厭、嫌棄。
其實無論是好是壞、是對是錯，禮貌行為不僅僅只發生在中學生身邊，從古至今這類似的例子，不計其數。
還記得我們學過的一篇課文《談禮貌》，它分別向我們展示了幾件事情：“牛帛向老者問路，他態度粗暴，結果老者不但沒有給他指路還生氣的罵他冒失鬼，一會兒岳飛也來問路，老者見他有禮貌，便耐心給他指點。”“朱師傅給周總理理髮，不小心給周總理臉上劃了一道口子，總理不但沒有生氣，反而安慰起他了。可見禮貌待人的確可以在人與人之間架起一座理解的橋樑，減少互相矛盾。
可以毫不誇張的說：“禮貌造就文明人”，因此必須養成講禮貌懂禮貌的習慣，學會禮貌待人，恰當使用文明語言，就能使人與人之間的關係更加和諧，養成懂禮貌的習慣，讓我們的國家變得富強美好！
文明節 篇19
國小四年級作文 ,752字我們生活中，隨處可見很多不文明的現象：隨地吐痰、亂丟垃圾、隨意停車、擅闖紅燈……這些現象不僅給我們的生活帶來了不便，還影響我們城市形象！對於正在建立文明城市的我們江陰來說，是非常不和諧的因素！所以我想設立一個“文明節”，讓大家的文明意識強烈起來！我決定把每個月的12日都訂為“文明節”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘聲音響起，我睜開了雙眼，從床上一躍而起。文明節到了！我洗漱穿戴完畢，來到了大街上，因為我今天是“小小文明監督員”。警察叔叔們早早地來到了馬路上指揮交通，他們站在每一個重要路口，關注是否有違反交通規則的行為。每一個紅綠燈處都安裝了電子眼，全天監視當天的行人車輛。也許因為大家都知道今天是“文明節”，沒有一個人或者一輛車違反交通共規則，馬路上秩序井然，猶如唱著歡歌的小溪，徐徐流向前方。寬廣潔淨的馬路上，大家互相點頭微笑。商店門前、站臺前方，人們禮讓前行，不時幫助老弱。衣著整齊的人們哪怕接打電話，也是輕聲細語。作為監督員，我怎能不深入實際呢？我隨著人流上了一輛公交車，車上窗明几淨，空氣流通。看到需要座位的人，坐著的乘客紛紛起身讓座，握著扶手的人們也站得穩穩的，沒有推擠。司機車子開得平穩，不時用廣播播放著站點，一個溫暖的氛圍在車裡蔓延。坐了幾站，我就下了車，往附近的一個公園走去，剛到門口，就看到一個叔叔躲在角落裡，我皺起眉頭，快步走上前去，果然看到這個叔叔從口袋裡掏出了一盒煙，正拿起一支送到嘴邊。我立刻制止：“叔叔，今天是文明節。我是小小監督員，請遵守文明禮節，不在公共場所吸菸。”叔叔聽了，恍然大悟，慚愧地收起了香菸，感激地說：“監督員，謝謝你的提醒。我不抽了。”我這才高興地轉身離開了。
太陽漸漸下山了，我回到家中，為今天所看到的一切感到欣慰，要是大家每天都在過“文明節”，那該多好啊！
令人難忘的細節作文 篇20
國小六年級作文 ,762字深夜中的寂靜，會把一切細微的聲音凸顯出來，刷刷地奮筆疾書的聲音，彷彿就成了這靜寂中唯一的聲響……
“吱—”推門的聲音劃破了這寂靜。媽媽輕輕地走進來，望了一眼我身旁壘起的一摞書本，踮了踮腳，又望望我筆下的作業，轉身又輕輕地走了，卻留下一條門縫。
我只顧著寫作業，壓抑著內心想睡覺又不能睡而帶來的怒火。不知過了多久，正準備拿一旁的書本，突然在玻璃上看到了媽媽的影子。此時，她正踮著腳，望著我一旁的書本。我想，她是在估摸著我睡覺的時間……我的心猛然抽了一下，難道媽媽真的日日這樣輕踮著腳，在一旁靜靜地望著我學習？我不是能從窗戶的倒影中看到媽媽輕踮著腳的樣子？我彷彿感覺這個世界所有的聲音都嘎然而止，只留下媽媽輕踮起腳的聲音，這聲音令我震耳欲聾，衝擊著我的頭腦與耳朵。
難道在我夜夜奮筆疾書時，媽媽都會輕踮起腳，從門縫處望著我的背影？在日後的幾天裡，我都發現，媽媽始終在用這最無聲的方式，但同樣也是最有聲的方式。
我沒有告訴媽媽我看到她踮起腳、急切地望我的身影，因為我享受在這身影陪伴下的每個令我苦不堪言的夜晚。每當我內心煩躁想要退縮的時候，我都會向那窗戶映出來的身影處望去。我知道我還有媽媽在陪伴著我，我並不是一個人孤身奮戰。
母親踮起腳，這一細小的動作，一直令我難以忘記。她這一踮，正踮在我的心頭上。我不禁反省自己—時常抱怨父母不理解自己；但如此看來，是我不理解他們的良苦用心。踮起腳站在門縫處靜靜地陪伴，其實是最有力而有聲的陪伴。
每當我在困難前退縮不進時，我的腦海裡都會閃現出媽媽踮起腳的身影，這會讓我感覺到，我並不是一個人，我還有他們，那我還有什麼理由不努力前進？
媽媽輕輕踮起腳的陪伴是最令我難忘的細節，這也同樣是最有力的陪伴。
望望窗戶中的倒影，我彷彿又看到她那急切的眼神和輕輕踮起腳的樣子……