學會相信別人相關作文20篇

學會相信別人篇1

國小五年級作文 ,649字

好不容易盼來了週末，可老天爺卻贈給我們一場雨。

外面的雨濛濛地下著，我只好呆在家裡看書，頓時覺得好無聊。

沒事的時候，我就在網上和同學們聊聊，解解悶。

突然間，同學想出了一個好辦法：

“要不去書城吧！”

“好，好，大家一致贊同。”

春雨濛濛地下著，可是我們的熱情依然不減。一點小風小雨是不能阻擋我們去書城看書的決心的。

我按著鍵盤，遲遲不知道自己要幹什麼？對呀，是時間和地點。我跟他們說大家中午11點30分出發，在學校門口集合。最後我發了一個“不見不散。”他們也回答：“你只許早到，不許遲到！”我欣然的接受了。因為時間充足得很，我可以幹很多事情。又不知怎的，他們要求提前一個小時半走，也就是10點整出發。我有點驚呆了，現在已經九點多了，只有半小時的時間了。唉！或許他們想多看會兒書吧！所以，我還是欣然接受了。

我吃完飯，就拼了命地向學校跑去。一路上心臟也跳個不停，痛死人了。

我舉著傘，飛馳在佈滿雨水的馬路上，地上溼漉漉的，讓我的鞋變得好不舒服。

不久後，我到達了學校，在學校門口等著。我站在學校門口，冷風呼呼地吹著，吹得我直哆嗦；雨也嘩嘩地下著，傘都擋不住。

十分鐘過去了，我有點想回家了，想回家睡在那暖烘烘的被子裡。但是一種力量在鼓勵著我：再等會兒吧！

十分鐘又過去了，我已經冷得受不了了。我在學校門口徘徊，心事重重的樣子。又過了十分鐘，我真的失望了，但又不想走。

這時，我已經是“落湯雞”了。鼻涕像掉了線的珠子似的不住地往下掉。

遠處，幾個身影正在一步一步離我越來越近。是他們，我高興地笑了。

相信自己，也要相信別人篇2

高一作文 ,771字

庸者，相信別人，懷疑自己；

愚者，相信自己，排斥別人；

智者，相信自己，也相信別人。

有人說：“當局者迷，旁觀者清。”於是相信別人，讓別人決定自己。有人說：“只有自己才最瞭解自己。”於是閉目塞聽，在錯誤的潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，它們正如我們的左臂與右臂缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。

相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人，還能相信誰呢？當自己有清醒的理智的認識時，就應當“走自己的路，讓別人去說吧。”中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時壓力很大，任務很重，許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議，相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎盃。假如當初他採納別人建議，那金牌獎盃還有誰拿？正是在關鍵的時候，相信自己，陳忠和取得了驕人的成績。

然而，凡事都有限度，“過猶不及”。我們在相信自己時，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我侷限性決定的。很多的時候，我們的目光被禁錮在一個狹小的範圍內，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時別人多角度的觀察、評價更具客觀真實性，我要相信別人。唐太宗接納魏徵等人的進諫，於是有了開明盛世；朱元璋接受朱升“高築牆、廣積糧”的建議，於是國泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言不顧，自認為“熟讀兵書”，結果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見有時是好的，有時則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。

“金無足赤，人無完人”，誰都不能誇自己是完美的，代表自古不變的真理；但同時，也沒有人是一無是處的。因此我們要相信自己，也要相信別人。

在“胸有成竹”的時候相信自己，在“迷茫悵然”時相信別人，讓二者相互配合，相互補充，你就會擁有精彩人生。

學會欣賞別人篇3

議論文 ,985字

學會欣賞別人，每一個人都是別人眼中一道美麗的風景線。在日常生活中，你是否有過別人對你認真的態度和賞識？你是否常常殷切地期待他人的誇獎和讚美呢？那麼，你能夠把別人對你的讚美與誇獎統統回敬給他嗎？可能對我們來說，往往指出別人的缺點來譴責別人十分容易做得到，但是要以真心話來讚揚一個人或許就有些困難。如果你想使自己漸漸走向完美，你就真的有必要去深切體會我所抒發的真心話語了。

懂得欣賞別人，其實是在為自己鋪路。善於欣賞別人的人，他總是獲得別人毫不猶豫地幫助。然而不善於欣賞別人的人，卻總是受到別人的不滿和指責。善於欣賞別人，自己將創造一個更適合個性發展的寬鬆、和諧又充滿人情味的人際環境。讓對方感受到你的關注其實不難，只要你時時刻刻去把他放在心上，欣賞他的優點，不經意間就會流露出來。從而他也願意與你做最好的朋友，發展人與人之間的人際關係，擺在你面前的將是充滿陽光的坦途。

偉大的《獵人筆記》作家屠格涅夫就特別善於欣賞別人，他善於發揚別人的優點。有一次，屠格涅夫在打獵時無意間發現一本皺巴巴的《現代人》雜誌，他隨手翻了幾頁，突然被一篇叫《童年》的小說吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。

屠格涅夫四處打聽作者的住處，最後得知作者是由姑母一手撫養照顧長大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列裡揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱讚你。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’那名青年彷彿看到一陣光明，他立志要把精力投入在寫作上，最終成為了家喻戶曉地詩人、作家。他就是“列夫托爾斯泰”。

相同的事例還有這一件，臺灣著名作家林清玄曾經是報社記者，他曾經報道過一個得手上千次的小偷。有一次，他無意間看見那個小偷正在逃離現場，他立刻叫住了他。小偷十分慌張，一直低著頭。林清玄不但沒有責備他，反而誇讚他的手法十分巧妙，要是用在正道上，以後必成大器。就是因為這不經意的開導，反而改變了這個小偷一生。後來，小偷成了一家知名大酒店的老闆，從此過著十分富裕的日子。

欣賞別人就是這樣，它往往能發揮出無窮的力量。讓我們在生活中多一份欣賞，欣賞是一種給予，一種理解，一種信賴和祝福，如果人人都多一份欣賞，那麼世界將會充滿溫暖與生機！

學會欣賞別人篇4

國小六年級作文 ,544字

春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華，春風樹柳，夜雨潤花，這是趙物主滋潤芳華的天工神韻，杏花春雨江南，駿馬秋風塞北，這是大自然詩情畫意的精美篇章。每每欣賞這些優美的語言，我總能收穫不同的感受。

欣賞別人我們每個人都能做到，每個人都是不完美的，有缺點，也有優點，只有欣賞別人的優點，我們才有可能變得更好。

我有個朋友他雖然成績一般，但他有一顆樂於助人的團結互助的心，許多同學也都這樣評價他。無論你的成績好或差，都會有優點，正是因為這樣，我們才更應該欣賞別人的長處。

欣賞是一種美德，也是一種學習的方法，但如果你以一種自以為是的目光看待別人，你永遠不會進步。

“驕傲使人退步，謙虛使人進步。”如果你認為自己的才學出眾而藐視他人，不欣賞他人，你的才學智慧只會一點一點流逝。如果你認為自己很差，那麼就錯了，只要你有可以被別人欣賞的長處，你一定會變得越來越好。

我從欣賞他人心中明白，如果你用欣賞的眼光來看待別人，那麼你只可能進步，不可能退步。如果你很自大，別人在進步，你只會在自己的世界裡徘徊，永遠不能進步，你願意在原地踏步嗎？還是學會欣賞別人？

我們不能虛度年華，而是要有進步，要進步就要學會欣賞，欣賞使我們進步，欣賞使我們謙虛，只有欣賞才能使我們的明天更美好。

我學會了欣賞別人。

學會感激別人篇5

國小四年級作文 ,667字

最近，我讀到了這樣一個故事：在甘肅省的偏僻地區有一所小學，所有的同學家裡都很窮。每年，這所小學都會收到社會捐助，有了這些愛心捐助，學校的條件慢慢變好了，體育設施、教學電腦、圖書室等也都有模有樣了。

剛開始，同學們對愛心人士的捐助很新奇，收到捐助的東西后都會寫感謝信給捐助人。但時間一長，他們也都習以為常了，感謝信也不寫了。很多同學認為接受別人的捐助是理所應當的事情，不然這些人怎麼會給他們捐助呢。後來，學校裡新來了一位李老師。李老師瞭解到學校和同學們的很多東西都是捐助得來的，再看到同學們對捐助的誤解之後，他問同學們：“你們在收到捐助後有沒有表示感謝呢？”大家都愣住了。李老師看著大家的表情，說：“下午我們去做一件事情，去給幫助過我們的好心人寄一些禮物。”下午，李老師帶著同學們先到一家粉條店買了50斤粉條，接著又來到鎮上的郵局，給捐助圖書和文具的五家單位寫了感謝信，把50斤粉條分成五份，寄給了這五家單位。等忙完了這一切，天也快黑了。

第二天上作文課，李老師問大家：“我們給幫助過我們的人寄禮物用了一下午，那麼他們給我們寄圖書和文具會用多久呢？”同學們七嘴八舌地給出了答案，有的說會用半天，有的說要用一天。李老師接著說：“是的，可是我們連寫感謝信的時間都沒有嗎？接受別人的幫助應該心存感激，要知道，別人並沒有責任和義務來幫助我們，我們應該用感激的心去記住別人的愛心，回報別人的愛心才對呀！”

讀完這個故事，相信大家和我一樣，學會了去感激別人，特別是那些正在幫助和曾經幫助過我們的人們。如果接受了別人的愛心卻不知道感激，無疑是可恥的。

學會尊重別人篇6

國小三年級作文 ,470字

課間我在低頭寫課堂作業時，被一個問題難住了，抬起頭來怔怔地看著黑板。我的腦子裡蹦出來一個想法—可以玩一下我前面的人。於是我草草寫下幾個微小的字，“我是豬，我自豪！”我得意地微笑了一下，伸出手把剛粘好雙面膠的紙悄無聲息地貼上去。可誰知，就在我貼完剛想縮回手時她就“發現”了。

完了！完了！該怎麼辦！我的心裡產生了恐懼。

“你叫我？”她若無其事地轉過頭來。

“我……我只是向……向你借橡皮擦而已。”“哦，”她用那微弱的聲音回答了我後迅速給了我橡皮。

我輕輕拍了拍還在低頭寫字的同桌，用手指了指前面那個人的後背。他用手捂著嘴一直偷笑著，在場的幾位同學全都不約而同地笑了。但是唯獨我最好的朋友沒有笑。我悄悄地跟她說著。可她卻不可思議地說：“你這樣做是不對的，尊人者，人尊之！你不尊重別人，讓別人怎麼尊重你呢！”說完，暗示我去把那張紙撕掉。

我到此刻才知道，我在心裡告誡自己尊重別人。然後把那張紙從他背後取走，並跟他說了對不起，她靜靜地望著我，我回避著她那眼神，不敢正面看他，最後大方地說：“沒事的！”

我的朋友，她教會了我怎麼尊重別人！

學會尊重別人篇7

國小三年級作文 ,471字

尊重就像財寶一樣如果花光了，就再也得不回尊重。

我在班裡沒有什麼敵人，基本上全是我的好友，我們班的“孩子王—林晨峰”可是出了名的厲害，誰要得罪了他可就沒好果子吃。（女生也不例外）

因為這樣我們大家都躲著他一點。可有一次就不同了，那天正上體育課，我們大家都在樓下，可他卻在樓上玩手機！有一位男同學報告了老師，接著就是林晨峰報復的時間。他先在紙上寫“我是豬”三個大字，貼在那位男同學背後，覺得這樣做還不夠過份，還把書包藏了起來。

那位男同學“嗚嗚嗚”哭了起來，我心裡想：要不要去幫他，可這樣的話，我也會被整慘……我心裡非常糾結。於是我鼓足了勇氣上前說：“請你把他的書包拿出來！”林晨峰還強詞奪理地說：“為什麼，幹什麼要聽你的？”我說：“那如果每個人，都捉弄你一下，你覺得好受嗎，你也要尊重一下他。”“只可惜，沒人敢捉弄我。”林晨峰說道。

話音剛落，我們全班每個人，都跟我一樣，要求他道歉，尊重一下那位男同學。林晨峰走投無路，被逼無奈，只好跟那位男同學道歉。

只有尊重別人，才能得到別人的尊重。只有那些不懂得尊重別人，別人也不會尊重他。

學會幫助別人篇8

國小五年級作文 ,645字

有句古文說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思說事雖小，但一舉一動卻透露出一個人的美德。也許有人認為，在別人有巨大的危難時伸出援手，才是善舉。可我認為，不管是平凡小事，還是巨大的困難，都應該給予幫助。

記得那天剛入秋，天氣有點涼。我穿得少了點，冷風吹得我瑟瑟發抖，坐立不安。車站供人休息的凳子是鐵做的，寒氣透過我薄薄的褲子，像一把把冰冷的劍，直刺我的肌膚。我凍得打了一哆嗦，又連著打了好幾個噴嚏。這不打不要緊，要緊的是隨著噴嚏湧出來的，是令人討厭的鼻涕！這還不是最最要緊的，最最要緊的是—我沒有紙巾！我翻遍了全身的衣袋，還找了書包裡每一層可能有紙巾的地方，卻連一片紙屑都找不著。我最不能容忍有鼻涕沒紙巾，這真讓人崩潰。

就在這時，公交車來了。我趕緊上了車，卻沒有座位。我只好捂著鼻子靠在欄杆上，突然，我又想打噴嚏了，我屏住呼吸，閉緊嘴巴，不讓自己打出來。可是，我忍不住了，張大嘴巴想呼吸，結果我剛張開嘴便“啊啾”一聲打了出來。鼻涕經這“加油鼓勁”，一下子就搖搖欲墜了。旁邊的叔叔看不下去了，但他也沒有紙巾，就索性把手中正在閱讀的晨報塞給我：“先用這個湊合。”我趕緊接過報紙，接住“高空墜樓”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出紙巾遞給我：“快擦乾淨。”還關切地問我要不要（緊）。那個給我報紙的叔叔又讓座位給我。

我感動極了，想向他們鞠躬，他們趕快拉住我，說：“別啊，助人為樂，小事一樁嘛。”雖然只是幾張紙而已，對我來說卻像救命稻草一樣。自那以後，我也學習幫助別人，即使是很小的事。

我不再輕易相信別人篇9

國小五年級作文 ,565字

或許大家都有被別人騙過的經歷吧！可能別人不是故意的呢？誰又會知道這些啊！我認為每個人都是值得信任的，但經過一些事情後，我發現有的人卻越來越不可信了。

那一天，我和姐姐走在街上，突然迎面走來一個推銷員，他對我們說：“嗨！今天我們搞活動，買一送一啦！”我和姐姐知道在外面不能隨便亂買東西，於是趕緊向前快步走去，可那推銷員窮追不捨，我們幾次想跑都被攔住了。後來那個人說他是合法經營，還將洗髮水指給我們看，“呀！真是買一送一呀！嗯……香味也不錯，可以可以！”姐姐說。就在這時，我見到推銷員的嘴角露出了狡黠的笑容，我一下子就感到不對，這個人不會是在騙我們吧？他為什麼要露出那樣的笑容？為什麼？

實然，姐姐的一句話打破了我內心的想法，“喂！別愣了，買吧，這個這麼香，又買一送一啊！”當時我還小，也不知道什麼叫騙，就跟著姐姐買吧！

我們倆拿著洗髮水高興地回家了，滿心歡喜地帶著拾到寶的確幸回到家拆開一看，只有一瓶能用，另一瓶過期了呀！我們倆商議一番，準備去找那個推銷員。嗯！我們突然意識到一個問題，他不見啦！怎麼會這樣？下次不能再這樣了，我在心裡暗暗發誓，我以後一定一定不能再這樣了！

從此以後，我再也不輕易相信別人了，也再也沒被別人騙過！

不要輕易相信別人的話篇10

國小四年級作文 ,505字

一個星期天下午。國王要在晚上舉辦一場晚會。

他來到花園裡採花，看見了一朵美若天仙的玫瑰花。突然那朵玫瑰花活了，裡面飛出來了一個女巫。這個女巫雖然很美麗，但是她的內心卻很邪惡。女巫對國王說能實現他的願望，國王聽到後非常高興就把女巫帶回了城堡。

接著國王對公主和王后說：“這個女巫今晚能幫我們實現願望。”王后不相信國王的話。女巫聽了非常生氣，就馬上給王后變了一束鮮花，還給公主變了一條項鍊。王后和公主看見了十分驚訝。

本來今天的晚會，國王是想請一位魔術師來表演魔術，但是國王看見女巫的魔法那麼強就決定讓她來完成今晚的活動。

晚會開始了！女巫用她的魔法把那一朵美麗的玫瑰花變出了很多很多的玫瑰花，這些玫瑰花立刻封死了整座城堡。

幸好公主還沒有進晚會廳。當她急急忙忙趕到晚會廳時，發現城堡裡的每一扇門都被玫瑰花的滕蔓給封死了。就在這時著急的公主突然看見了一個仙子。仙子對公主說：“是新來的女巫把城堡變成現在這個樣子的。”心地善良的仙子把咒語解開了。當咒語一解開，公主和仙子一起把邪惡的女巫抓了起來。

這個故事告訴我們。不能輕易相信別人說的話，有可能別人說的話不可信。

學會讚美別人篇11

國小五年級作文 ,1086字

讚美是一泉清涼甜美的水，讓你感到心曠神怡；讚美是一縷燦爛溫暖的陽光，照亮你的心田；讚美是一塊沁人心脾的糖，讓你心裡甜滋滋的。

在我記憶的星空中，一顆閃爍的流星劃過一道優美的弧線，我的思緒也隨著它，飄飄揚揚，最後落在了那條游龍板上……“我拉著你呢，別所！”“你確定我不會摔出個腦震盪？”好吧，我承認我滑游龍板的技術不咋的，但在陳逸群懇切地請求下，醜媳婦也要見公婆嘍！於是，我拉上林澤，一起去教陳逸群滑游龍板。

可是，折騰了半天，他一個堂堂大男子漢，不是怕這個，就是怕那個，任誰拿他也沒辦法。“你看你，連自行車都只花了一個週末就學會了，那平衡能力肯定很好！而且當時自行車，你是自學的，那接受能力也會很好的！”陳逸群小心翼翼地看著我，眨巴著眼睛半信半疑。

“走嘍！”趁著陳逸群不注意，林澤竟把站在板上的我和他一塊拉走了！“啊！救命！”陳逸群尖叫道，雙腿僵直地立著，脖子和額頭上的青筋像吹足球隊了氣一樣鼓了出來，雙眼緊閉且一鼻頭大汗珠。“慢點兒！”我朝林澤責備地喝令，又深吸一口氣，回頭激勵陳逸群：“不要退縮！照我說的去做！腳一前一後擺動，身體跟著轉！節奏！身體保持平衡！對！很好！太棒了！這樣，你一天就會學會的，我都說了你學游龍板絕對是塊料！”看著陳逸群不再恐懼，而是咬緊牙關，瞪大眼珠，攥緊手，雙腳順勢前後擺動，我讚許地看著他，連連點頭。

可好景不長，沒多久，林澤毫無徵兆地轉了個圈，閃開了前面的欄杆。而陳逸群卻沒和我一起轉個彎，反而照常前行，他離欄杆越來越近，越來越近……而我體內的血液急速凍結了，冷卻了，心臟彷彿被一雙無形的手捏緊了，窒息得厲害！“砰！”伴隨著一聲震耳欲聾的撞擊聲，我絕望地睜開眼睛，為眼前即將發生的一幕做好了心理準備。“我沒事。”一睜眼，便看見陳逸群大口地喘著粗氣，顫抖著說。頓時，興奮和激動如同決了堤的洪水，嘩嘩啦啦，浩浩蕩蕩地從心裡傾瀉出來，我歡心鼓舞，手舞足蹈地大叫：“你真會隨機應變，加油！我相信有了這次教訓，你一定會學得更好！”陳逸群的臉上漾起了自豪的笑容：“謝謝！”

讚美是什麼？是在別人最沮喪的時候，帶給他溫馨的鼓勵；是在別人受傷時，帶給他暖心的安慰；是在別人困惑時，帶給他信心的肯定……

學會欣賞別人篇12

國小五年級作文 ,524字

秋天到了，小草枯黃了，梧桐樹的葉子落了，可松樹仍然那麼青翠。

小草彎著它那直不起的腰，對松樹說：“松樹哥哥，你真厲害！秋天這麼涼的天和那冷絲絲的風，都打敗不了你。”一旁的梧桐樹聽了，它在心裡偷偷地“哼”了一聲，心想：它有什麼好厲害的，不過就是強忍著撐過了一個秋天嘛！等到了冬天，你就等著凍死吧！

冬天說來就來了，萬物都披著厚厚的雪被子，沉睡了過去。小草已被遮蓋，梧桐樹也只剩下那光溜溜的樹幹。只有松樹，像哨兵站崗一般直直地立在了大家的眼前。當人們踏出家門時，驚訝地發現松樹時，人們對它關心照顧，小孩子們也喜歡在樹底下給松樹講故事或嬉戲。梧桐樹可是又羨慕又嫉妒的。於是，梧桐樹問松樹：“為什麼你能在秋天和冬天存活下來呢，為什麼你總能受到人們的喜愛和照顧？”松樹笑了笑，說：“雖然我能頂住秋霜，耐過冬雪，但我永遠都不能像你那樣美麗，但我也不生氣，因為我會欣賞別人，所以，你一定要學會欣賞，才能得到別人的尊重和喜愛。”梧桐樹聽完，陷入了深思……

人總有缺陷的一面，但我們應該補短，學會欣賞別的長處，也才能得到別人的欣賞和尊重。

我不再輕易相信別人的眼淚篇13

國一作文 ,1287字

那天，那人，那滴虛偽的眼淚，讓我受盡了委屈，也讓我再也不輕易相信別人滴下的眼淚。

那是一個陽光明媚的早晨，人流，車流，構成了一股巨大的浪潮。樹上的小鳥歡快地鳴叫，我的內心也是陽光燦爛。我愉快地走在大街上，走向我的學校。我絲毫沒有預見到接下來將要發生的事情。

我來到了教室，老師還沒有來。但是，我卻感到有一些不對勁。我想了一會兒，一切都和從前一模一樣呀？大家看著我幹嘛呢？對了！問題就在這裡！我的學習雖然算不上很差，但絕不會好到一進教室大家就齊刷刷地看向我。我經過顏西的座位時，她還衝我不懷好意地一笑。到底發生什麼事了？我不知道，也不想知道。於是，我只是聳了聳肩膀，就開始做每天必做的事情——讀書。

不一會兒，班主任氣沖沖地走了進來，滿臉煞氣。奇怪，這節課不是班主任的語文課呀？準又是哪個小混蛋沒交作業，或者是作業做得一塌糊塗，惹班主任老師她老人家不高興了。我的作業是保質保量完成的，應該是不關我的事。那個誰又該倒黴了，真可憐！

班主任瞪著我，眼神如刀。她大聲吼道：“熊思博和顏西同學過來一下，其他同學繼續讀書。”我吃了一驚，雖然我是那種比較調皮的學生，但最近我沒幹什麼壞事兒呀！不過話雖如此，我還是在班主任的嚴厲地注視下，走上了講臺。班主任老師努力地緩和神情，語重心長對我說：“男孩調皮一點，打一下架很正常。可是，你怎麼能打女孩子呢？”

“我沒有啊！”我有些發懵。

“敢做不敢承認，你太讓我失望了。”班主任老師滿臉鄙夷，轉過頭衝顏西說，“顏西，你來說說是怎麼回事。不要怕，有我呢！”又狠狠地剜了我一眼。

顏西狡黠地飛瞟了我一眼，用手矇住臉，臉慢慢地往攏縮，開始抽抽噎噎。然後，她鬆開手，眼角竟然擠出了一滴淚。那淚，又大又亮，掛在眼角，欲墜未墜。因為這滴淚，她顯得越發的可憐。

她說起來，欲言又止，不時膽怯地望著我。

“說就是，別怕！”班主任老師的臉色越來越嚴肅。

我總算聽明白了，原來顏西今早被別人打了。她卻一口咬定是我打的，說得有鼻子有眼的。說完還亮出幾處劃痕和淤腫來。我看見班主任老師因憤怒胸口劇烈的起伏著。糟了，看來是在劫難逃。好你個顏西，真是個天才的演員，竟然想這麼一出來誣陷我，報復我。也忒狠了。

上個星期，她幾次三番地違反紀律，打擾同學學習。我再三警告，她都置若罔聞。不得已，我記了她的名字。她自然受到老師的嚴厲批評。她當時就放狠話，威脅我，要我等著瞧。我沒放在心上，沒想到她真說得出，做得到。

雖然我比竇娥還冤，但她一口咬定是我乾的，且只有我和她在場，知道申辯也無益，越申辯反而越招老師厭惡，我只好按班主任老師的要求，當著全班同學的面向顏西道歉，承認錯誤。

顏西得意地看著我，得勝似的走回她的座位。

班主任老師還在訓我，我唯唯諾諾，但我什麼都沒有聽見去。我卻在想，顏西的那滴眼淚到底是怎麼回事。真是虛偽。鱷魚的眼淚，這個念頭蹦出來，把我嚇了一跳。

從那以後，我就再也不輕易相信別人的眼淚。

學會尊重他人的信仰篇14

高三作文 ,814字

《查理週刊》槍殺案的確令人感到憤怒，感到惋惜，讓人覺得社會的不穩。然而，對人們的反恐遊行，在為查社人員致敬的行為上，我反而更支援學者邵建的想法—學會尊重他人的信仰。

一箇中國就已經有五十六個民族，五十六種文化了，更何況一個世界，那麼多個國家，怎麼可能讓全世界的人都站在同一條線上面朝同一種信仰呢？所以，在面對多樣化的信仰中，最需要的就是去學會尊重！

何為信仰？即每個人內心所崇拜的、最神聖的東西，外人無權干擾。而何為尊重？那就是在堅持自己信仰的同時，不去威脅、干涉他人的信仰，而且充分理解他人，使得各種信仰能和諧共處。

那麼，為什麼又要學會尊重他人的信仰呢？我們可以反過來想像，若每種信仰的人們都強制對方加入自己的行列，世界還能和諧嗎？那時候，法律也不能解決任何問題了！那種世界，社會必然大亂呀！所以說，學會尊重他人的信仰，是世界各文化和諧發展的前提。

要做到尊重他人的信仰，就要先判斷是非對錯。人們選擇信仰是自由的，而我們的尊重卻不是隨意的！當我們面對邪教這種“罪惡”時，就必需各信仰間聯手給予抨擊，否則社會就被邪惡的霧霾所籠罩而不見天日了！而且所採取的手段也要運用現代社會最有力、最威嚴的武器—法律，而不是各信仰的“規矩”！

尊重他人的信仰，就該心存寬容。一個人心胸狹窄，不要說尊重他人的信仰，或許連別人一點小錯也不能原諒。寬容是中華民族的傳統美德之一，也是世界各民族的人都應該具備的。面對不同人的不同信仰，我們應該用寬容的心去理解；面對別人信仰的特殊行為，我們應以寬容的心去體諒。就像現實生活中，只有我們尊重公路上的環衛工人，並共同努力，街道才會更乾淨；同樣，只有我們在矛盾前相互尊重，那麼人與人之間才可以和諧相處。所以說，尊重他人的信仰，是世界和諧的重要條件。

若學會了尊重他人的信仰，就不會有那麼多矛盾產生，也不會有那麼多像查社槍殺案一樣的事件了。

所以說，我們要學會尊重他人，尊重他人的信仰。

讀書使我學會怎樣與人交流篇15

國小五年級作文 ,616字

高爾基說過“書是人類進步的階梯”。書，就像一雙奇妙的翅膀，帶我們飛向知識的天堂；書，是一艘智慧的小船，載著我們從狹溢的小河駛向遼闊的大海。

以前，我是一個懵懂害羞的女孩，說話總是前言不搭後語，所以我不敢與他人交流。父母就一直鼓勵我多看書，多學習別人怎麼說話。

我一翻開書，一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾，一點趣味都沒有，我就不想看了。

直到有一天父母逼著我去圖書館博覽群書。我在圖書館好不容易選到了一本我稍稍有點興趣的書—《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書，便喜歡上了它，因為那生硬的文字旁邊還插滿了插圖，吸引著我不停地往下看，我越看越覺得有趣，我時而哈哈在笑，時面生氣地直跺腳。

我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了，我也想有一個馬小跳一樣的朋友，那多開心啊！慢慢的，我嘗試著與小區裡的小夥伴交流，我也會想馬小跳一樣熱心腸，像馬小跳一樣寬容大度，與小夥伴們玩遊戲時，我總是不怕輸。大家都覺得我好相處，我想，這大概是被本書中的人物“傳染”了吧！我的朋友了越來越多，小區裡，班裡，誰都能聊得來，玩得開。我的生活處處充滿了歡聲笑語。

寫到這裡，我要自豪地說：是書，讓我知道人與人相處是多麼美好，讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書，它真的給予了我很多很多，它是我面臨人生黑洞時出現的唯一一盞明燈，我相信，這個世界上還有許多類似的明燈，我繼續在書海中徜徉，讀遍世間上所有的好書，讓我人生中這把進步的階梯永遠蔓延下去！

學會自信篇16

高三作文 ,678字

自信，是一個人獲得成功的重要前提。人如果沒有自信，做什麼事都不會成功。

一個國家也需要自信。中國擁有五千年的文化歷史，卻在清王朝時期因為盲目的自信而走向衰落，所以我們還要學會正確地擁有自信。新中國建立以後，我國經濟水平快速增長，已由落後弱小的國家發展成為強大的國家。這肯定離不開對時代潮流的追趕。中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自於對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念。

我們要自信，要對中華文化發展的前途充滿自信。對中國的特色社會主義文化發展道路充滿信心，對社會主義文化強國目標充滿信心。

正是因為自信，相信我們並不比其他國家差，所以，我國的科技事業取得的重大成就，令世界矚目。以前，在諾貝爾獲獎名單上從未有過中國人的名字，而近幾年已有兩位獲獎人了，這就更加增強了我國國人的自信心。

科技的發展，手機的出現。以前大人們用的基本上都是外國產品。而現在不是也有很多國產品牌，它們功能，價效比不比外國的差啊。我們在任何時候都要挺直腰桿，充滿自信，因為你是一箇中國人！

以前的我們總是習慣於仰望別人，仰望那些比自己高的人，追趕他們的步伐，可卻從來都沒有考慮過別人的鞋子是否合適你。或許，你在奮力追趕別人腳步時，別人也在仰望著你。

我們要自信，要有創新意識。創新是富有生機與活力的，不斷推動社會實踐的發展，不斷促進民族文化的繁榮，也是一個民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

我們只有擁有了自信，才能夠有獲得成功的可能，才能夠將一件事情完美地進行下去，而自信也是一個人所擁有的不可缺少的重要品質。擁有了文化自覺和自信，國家才能繁榮昌盛。

學會自信篇17

高三作文 ,705字

自信，顧名思義，“相信自己，對自己有信心。”

光陰似箭，時光流逝。從春暖花開到烈日炎炎、秋高氣爽再到白雪皚皚，經歷了一輪又一輪的更替，萬物發生了變化，我也不例外。

從以前的特別膽小、怯懦、害羞，變為現在的陽光、開朗、愛笑，我覺得確實發生了很大的變化，而這一切都歸功於自信。

自信，源於生活，源於老師，源於同學，源於家人，。但最根本的源於自己。

從生活中得到了自信，我以前是一個什麼都不會做的孩子。自從小學五年級開始住宿，學會了很多東西，最重要的是學會照顧自己，這使我對未來充滿自信和希望。覺得自己不再是一無是處，最起碼我能照顧好自己了。

從前在課堂上總是很被動，在老師的關注和鼓勵下，開始慢慢的融入課堂，變得主動起來，開始學會舉手回答問題，慢慢的變得自信。從前在班級裡很孤立，能有一兩個朋友就算好的了。但自從認識一個人，她性格開朗、豪爽，為人正直、善良、勇敢，和班裡的每一位同學都處得非常的好，也包括我。在她的帶動下，我慢慢開朗起來，融入班級大集體中，不知不覺中，交到了很多好朋友，我很開心。

從父母的懷抱中，我獲得了自信。自從父母發現我不太喜歡和人交往，內向、膽小之後，他們就花更多的時間陪伴我。在他們的陪伴下，我感受到親人的溫暖。在他們的教導下，我懂得做人的道理，懂得了人與人是平等的，於是走出那陰暗、冷清的世界，融入這個共同生活的天地，呼吸著新鮮的空氣，感受著溫暖的陽光。

我的自信主要的是來源於自己，因為開朗、活潑、樂於助人、愛笑，使我覺得很自信，沒有必要低人一等，處處忍讓。

自信源於很多東西，而最根本的還是自己，不要讓別人看不起你，用你的微笑、你的陽光、你的活潑，感染這個世界吧，讓生活充滿自信吧！

學會誠信篇18

國小六年級作文 ,1068字

我們任何人在世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生各種各樣的關係。你是學生，面對每位老師，既要勤奮好學，又要言行一致、表裡如一；你是商人，面對廣大顧客，既要出售價廉物美的商品，又要兌現自己的各種承諾；你是醫生，面對各位患者，既要履行職責、救死扶傷，又要對患者病情如實相告……總之，無論你在何時何地，都離不開“誠信”二字。

什麼是誠信呢？顧名思義，誠信就是誠實守信，遵守諾言。一個人只要講誠信，就會與別人之間架起友誼的橋樑，這樣，別人就會信任你。誠信常常是通向成功殿堂的鋪路石，是開啟成功之門的金鑰匙。“得黃金千兩，不如得季布一諾。”“君子一言，駟馬難追。”這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。

怎樣才能卓有成效地做到誠信呢？你們也許聽過《韓信報恩》這個故事吧。漢朝的開國功臣韓信，年幼時家裡很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥幹活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。於是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體、食不果腹的生活。有一位為別人當傭人的老婆婆很同情他，支援他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。”老婆婆笑著說：“等你長大後我就入土了。”後來韓信成為西漢王朝著名的將領，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著曾經給他幫助的老婆婆。他於是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿裡，像對待自己的母親一樣對待她。是什麼讓韓信在成為叱吒風雲、赫赫有名的大將軍後還記得原來的話呢？我想，是“誠信”的力量。“言必信，行必果”，韓信做到了。正因為如此，才有了“韓信報恩”的千古美談。

這兒還有一個小故事，能從另一個方面說明誠信的重要性。從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由於賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒裡摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“祕訣”告訴了丈夫，以為會受到丈夫的誇獎。誰知丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西5元錢就賣掉了！”果然，從此他的生意不如以前紅火，每況愈下，最後終於徹底破產。當妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚說：“我明白了……”故事中的妻子，因貪圖小便宜，丟掉了生意人最重要的財富—誠信。

可見，真正的誠信，不僅要做到一諾千金，而且待人要誠，以誠為本，不可做騙人的事情。

現代社會雖然是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加渴望誠信的社會。作為一個現代人，應該具有誠信的基本素質。

我學會了照顧人篇19

我學會了照顧人作文4 ,430字

我今年是一名九歲的小學生，時間過得真快，轉眼間我已經上三年級了。

從我進入校園時，我什麼都感到好奇，在家裡我雖然也幫媽媽幹過家務活，但是我沒有接觸難麼多同學，不知道什麼才是校園生活，總之感到很陌生，但是我很光榮的加入了少先隊，當上了一名班幹部，成了老師的小助手，但是高興過後，我很緊張，怕自己做不好，班級裡有些同學遇到困難我很積極地幫助他們。

在我二年級的時候有一件事我至今難忘，記不清當時上的什麼課，我們班上有一位同學突然流鼻血了，當時班上很慌亂，我急忙拉起他去學校的洗手間，不停地用手沾上水拍打他的額頭，看到血一直都止不住，我心裡很害怕，手忙腳亂的時候，身上也沾了不少的血，我有加大了拍打的次數，手臂一會兒就酸了，但是血止住了，那一瞬間我好有成就感，同學對我真誠的說謝謝，我看到他的額頭被我拍打的紅撲撲的，也很不好意思，但是心裡別提多高興了。

這是我第一次用行動幫助照顧別人，而且很成功我以後還會不斷地照顧同學，只要需要我，只要我能做到，我會第一時間出現。