孫權勸學改寫相關作文20篇
孫權勸學改寫 篇1
國一作文 ,2269字【篇一：孫權勸學改寫】
張雨卿
“叮嗒——”伴隨著一聲清脆的落子聲，棋盤上已經成了死局。身著華服的男子緩緩開口說道：“子明，你輸了。”“唉，我還是學不會。”
被喚作子明的那位虎背熊腰的壯漢不是別人，正是孫權手下的一名武將——呂蒙。他佈滿老繭的手緊緊攥著，暴起幾條青筋。孫權的眉頭不經間皺了皺：“這已經是最簡單的棋局了。子明，如今你當權掌管事務了，不可以不學習！”“主公，如今軍中多事務，又要讓我學習，我可忙不來！”呂蒙慌亂施禮，粗聲硬氣地推脫著。在他看來儒家五經厚重得就像磚頭，讀下去不知有費勁，呂蒙只是一介武夫，學習什麼的，在他的眼裡，不過是無勇的儒士做的事情罷了。
孫權猛地站起來，寬大的衣袖拂過棋盤，黑子、白子“叮咚”“叮咚”的散落了一地。一枚黑子蹦蹦跳跳地跳下了茶几，“骨碌碌”地滾著，停在呂蒙面前不動了。
呂蒙頓感惶恐，自己是不是做錯了什麼？他埋下頭，不願直視孫權的眼睛。
孫權轉過身來，雲淡風輕地望著呂蒙：“沒事，我沒有要責罰你的意思。”他看著眼前這個有勇無謀的武將，嘆了口氣，要是能把他培養成文武雙全的人該多好啊！
“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？”他頓了頓，“我經常讀書，自認為有很大的好處。”
“是，我這就開始學習！”呂蒙聽了主公的話，覺得很有道理，恭恭敬敬地行了個禮。
孫權看著呂蒙的背影漸行漸遠，擰成結的眉頭也鬆了下來，露出了一點兒笑意。
傍晚。僕人端了晚飯和新油燈，來到呂蒙身側，低低喚道：“將軍，該吃晚飯了。”
出乎他的意料，往常端起飯碗就開始狼吞虎嚥的呂蒙這次頭也沒抬一下，說道“放一邊吧。”僕人暗想：難怪外邊老傳著將軍喚人去買筆墨紙硯，原來變得如此勤奮好學了。
他不知道的是，呂蒙已決心蛻變成一個有勇有謀的好將軍了。
幾日後，正值正午，火烈烈的陽光籠罩著大地，落在半開的軍帳中。
“報一一”在呂蒙銀光耀耀的鎧甲上，一名士兵飛奔進來，“魯肅先生來訪。”
呂蒙聽到這個訊息，整了整衣袍，大笑道：“快快有請！”
一會兒，一名衣冠楚楚的儒生大跨步走了進來，他就是魯肅。他見呂蒙手裡捧著一卷書，驚訝不已。呂蒙不是向來看不起書生嗎？如今竟然如此好學。更令他意外的是，與呂蒙談及天下時，不再像從前一樣一問三不知，而是頗有見地地表達了自己的觀點。
魯肅很是驚訝：呂蒙真是個人才啊！他不由得誇讚道：“你如今的才幹和見識已經不是從前吳縣那個無知的阿蒙了。”
呂蒙顯然對自己近來的進步也感到很滿意，他捋一捋鬍子，得意地說道：“您難道不知道，志士離別三日，就要用新的眼光看待嗎？”
茶餘飯後的交談，更讓魯肅感到呂蒙將是未來吳國的一名不可缺失的大將。於是頗為慶幸地拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友以後，才依依惜別。
【篇二：孫權勸學改寫】
張雨卿
“報！大將軍呂蒙擒關羽父子，大勝而歸！”一名士兵飛奔而來。
“主公，這又是個大好訊息啊！”魯肅輕捋鬍鬚，“還是主公慧眼識才啊，若非當初您力勸子明讀書，子明還是一介武夫而已。”，滿臉喜色地對我說。
是啊！想當初呂蒙不過是大字不識一個的武夫，我雖有周瑜、魯肅之文臣謀士可與諸葛亮抗衡，卻無關羽、張飛的勇將，遂收呂蒙為屬下。
不幾日，我升了他官職，只是心中總有一些隱憂，有勇無謀之人即便能勝任一時，終難成常勝將軍。
我將他喚入殿中，語重心長告訴他：“子明，你如今當權掌管事務了，不可以不學習！”他不以為然，愚笨地作了個揖：“主公，軍中事務多，我無法學習！”他木呆呆地站著，我心生不悅，無奈之下我只得告訴他：“我難道是要你研究儒家經典成為專管經學的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，瞭解歷史罷了！”我悄悄轉頭，子明似有所悟。我繼續循循而誘：“你說事務多，誰比得上我呢？我經常讀書，自認為讀書有很大好處。要成為常勝將軍，計謀很重要。要有計謀，就得好好讀書！”
再看一眼呂蒙，他已經恭恭敬敬地行了個禮，誠懇地說道：“謝主公點撥，我一定一試。”他匆匆地離去了。我看著他的背影，心中默默唸道，但願你不要應付學習，而是能夠學有所成。
幾周後，魯肅回來了。我本以為他會與我談談戰事。沒想到他一見到我，便欣喜地說：“主公，呂蒙是個人才啊！”我疑惑：“何以見得？”魯肅面帶喜色說道：“幾天前我前往尋陽，見往日手不沾書的子明竟在品讀五經。與他交談，見他學識大漲，令我震驚。子明實乃奇才啊！此人當可重用！”
後來，我派去了內侍查探，回報稱呂蒙如今一有空就讀書學習，桌上始終擺著筆墨紙硯。原先那樣粗獷、不知禮節的土包子將軍，竟然這麼快就能脫胎換骨，我不禁心情大悅！
《孫權勸學》擴寫 篇2
國二作文 ,1061字一個人在月光下揮舞著一把精緻的寶劍，他就是呂蒙。
此時已經三更，他終於放下了手中的寶劍，插入劍鞘。極度勞累的他無力地坐在地上，腦子裡又想起了白日裡孫權對他說的話：“愛卿，你應該多學習呀！現在你當權掌事，怎麼能不學習呢？”但呂蒙自幼不愛讀書，只對武術感興趣。當下次陛下再問及此事時，我該如何回答呢？讀書到底有什麼好處？與其坐著浪費時間，倒不如出去練一會兒劍。呂蒙思緒萬千，在門口走來走去，不知道怎麼辦才好。
“夫君，你怎麼還沒有睡？”一位外表清秀的女子走了過來。
“原來是夫人。對了，你快給我出出主意，急死我了。”
“夫君有什麼煩心事嗎？彆著急，讓臣妾幫你想想辦法。”
“現在我已經掌管吳國的軍務了。也因此陛下讓我讀書，但我一直不喜歡讀書，你說我應該怎麼辦呢？”
“夫君可以請陛下讓其他的人替你掌管軍務呀！”
“不行，我通過不懈的努力才能當權掌事，這種美事，豈能錯過？”
“這還真是不小得麻煩呢！對了，夫君，現在你軍務繁多，你就說你軍務繁忙，沒有時間讀書，他還能說些什麼？”
“這倒是個不錯的主意。”
“好了，夫君早點睡吧，要是累壞了身體那可就不好了呢！”
“我明白了，夫人你也早些睡吧。”
……
第二天早朝大臣一起高喊“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”。早朝過後，孫權便把呂蒙叫到御事房。孫權問道：“愛卿開始讀書了嗎？”“啟稟陛下，臣因事務繁多，無法抽出時間讀書，望陛下見諒。”
孫權沉默片刻，說到：“孤軍務不多？愛卿說軍務繁多。但我事務更加繁多，我卻常常讀書在此中受益匪淺。”呂蒙面紅耳赤，無話可說。“而且我也只是讓你大略的讀而不是讓你刻苦研究成為博士啊。”
呂蒙聽後大受啟發，因此刻苦讀書每次都會讀到三更。
半年以後魯肅來訪，並與其交談一個很複雜的軍事問題，竟被呂蒙的獨特見解所折服。魯肅十分驚訝，向他探討一些軍事問題，發現他一直都是對答如流。這時魯肅明白了，此時的呂蒙早已不是半年前那個有勇無謀的莽夫了，此時的呂蒙已經成為一個有勇有謀統軍將帥閣。在魯肅的懇求下，魯肅與呂蒙結敲成了摯友。
呂蒙感慨：讀書果真好啊！
不同角度，不同收穫——由《孫權勸學》想到的 篇3
國二作文 ,590字學習《孫權勸學》，我心裡載著沉甸甸的收穫—從不同的角度品味會引出不同的思考，不同的思考又會帶來不同的收穫。
從孫權的角度出發，我深深懂得“講究策略”。孫權不僅是吳國的建立者，也是歷史上、軍事中一顆煜煜發光的“星”。因為身份不同，他的處事風格也不一樣，他做事始終講究“策略”，即使是一個普普通通的“勸學”，他也能對出策略。面對不愛讀書的呂蒙大將，孫權只用五句話說服他，這五句話層層遞進，“情”與“理”相交融，從明方向到定目標，從以身作則到身邊榜樣，每一個步驟都如對棋一般，嚴謹、遞進、步步為營。明方向讓呂蒙知道自己身負重任，學習會讓自己增長才華和謀略，定目標（見往事耳）讓呂蒙減輕心理負擔，更易接受；看榜樣讓呂蒙有了動力，有了信心……
站在呂蒙的位置上，我看到了知錯能改、虛心聽勸。聽了孫權的勸告，他能深知其意、不在推託，刻苦的讀書學習，是自己學有所進、學有所獲、學有所成。從吳下阿蒙到刮目相待，從無才無謀到才略大增，我彷彿看見呂蒙勤學的身影。一個才疏學淺而事務繁忙的大將，要付出多大的努力才能讓人刮目相看！呂蒙的不懈努力我們無法看到，但他努力的結果永遠鑄成了歷史。
從魯肅的話語中，我明白了，不要用一成不變的眼光看待一切發展的事物；從魯肅的行動中，我體會到敬才、愛才。
原來，“勸學”有道，讀書亦有道。只有從不同角度、不同位置、不同方向去思考、去發現，思考才不會停止。
孫權勸學 篇4
續寫改寫 ,860字學習，是人進步的階梯；三國時期，吳國的呂蒙就算是一介武將，最終在孫權的勸導下，也學有所成。
有一天，孫權將呂蒙叫來，兩人寒暄一陣後，便悠閒地走到室內入座。這一路上，孫權略微加快腳步，眉毛緊皺著，似乎是有什麼話要說。可話剛到嘴邊，卻又咽了回去；呂蒙看了出來，疑惑地開口道：“您是有什麼話要說嗎？”孫權聽到後又思索了一番，終於開口：“你現在當權管事，怎麼能不學習呢？”呂蒙聽後，卻不以為然，雙手搭在椅沿上，全身上下透著武將的士氣。孫權十分著急，在呂蒙面前來回走動，雙手背在身後，手心幾乎被另一隻手掐出紅痕。呂蒙看了看天花板道：“我在軍中事務繁多，或許並沒有時間學習。”最終推掉了孫權的建議。幾天後孫權又來到呂蒙家裡，特地找他談論，到了呂蒙家門口，他喘著粗氣，隨便跟下人說了幾句，便直奔府內到處尋找呂蒙。呂蒙正坐在花園的亭子裡，石桌上擺著地圖，上面滿是呂蒙研究行軍的痕跡。旁邊還擺著一壺酒，他見孫權來了，便立馬給他倒了杯酒。孫權並沒有立馬喝，而是急促地開口道：“我之前對你說，你要多學習，你還記得嗎？”“朦朦朧朧還記得一些。”他稍加思索。孫權見了他這反應，臉上微微顯出了點怒色，但又很快平靜下來，緩緩地坐下，端起酒杯品嚐起來。一會兒，孫權又開口：“我難到是想讓你成為研究儒家經典的博士嗎？我只是想讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說你軍中事務繁多，誰還能及得上我。我經常讀書，自以為有很大的好處。”呂蒙聽後，放下手中的筆，思索了一番，恍然大悟。
呂蒙開始刻苦的學習，每天他都會抽點時間，靜下心來閱讀歷史書籍，常常會忘了休息、吃飯。
等到魯肅經過尋陽時，與呂蒙談論了一番，便目瞪口呆。心裡似乎在想呂蒙何時學會了那麼多知識，於是他也說出來了。呂蒙將桌子上的酒一飲而下，哈哈笑了兩聲，自豪地說：”君子分別幾天，就應當重新拭目以待，長兄知曉事情也真晚啊！”兩人一直暢談至傍晚，魯肅最終去拜訪了呂蒙的母親，與呂蒙結為友人後辭別了。
呂蒙最終能有才幹、有謀慮，都是因為刻苦學習，虛心接受別人的指點，我們也應該要刻苦學習，將來成為有才幹的人！
孫權勸學 篇5
續寫改寫 ,519字天上的太陽散發著耀眼的光芒，隨著散發下的光芒可以看到幾棵枯樹和正在休息的士兵，放眼望去，可以看到成千上萬的帳篷散落在地上，在空中看，煞是壯觀。
呂蒙賬中，之見兩個英俊瀟灑的男子在談話，從他們身上看不到一點緊張，這是高層統治者才有的氣質。讀過三國就不難看出來他們是呂蒙和孫權了。
只見孫權緩緩的的拿起一杯清茶，慢慢的喝下，然後對大臣呂蒙說：“子明啊，你可聽說過文武雙全這個詞”“臣聽過”“其實我這次來找你就是給你提個意見。”“主公提意見我當然歡迎”“其實，我看你武藝已經登峰造級，但是武義還是一竅不同啊，我打算然你學習一下歷史。”“恕臣直言，臣有太多軍務要做。”“你說你忙，你有我忙嗎？我身為一國之君，天天要批奏摺，我都這麼忙了，我還要抽時間讀書，因為我知道，讀書是有好處的，從明天開始，你要讀一個時辰的書，我五天後來檢查。”“好吧！”呂蒙說。
一段時間後，魯肅也來了。孫權，呂蒙，魯肅三人齊坐在孫權的大營裡。交談間，魯肅漸漸發現了呂蒙的進步，大吃一驚：“呂蒙你今天的才略，跟以前那個阿蒙萬全不一樣了。”“現在都是讀書人了，怎麼還拿以前的眼光看我，還有你發現的太晚了吧。魯肅心想：“這樣的朋友不交不行啊，於是拜了呂蒙的母親。”兩人結伴而去。
孫權勸學 篇6
續寫改寫 ,382字吳國大將呂蒙十分善於領兵打仗，常常立下戰馬功勞。但，他有個缺點，不喜歡讀書。
一天，孫權語重心長的說：‘現在你掌握兵權，怎麼可以不學習呢？”呂蒙聽了，心想：啊！讓我讀書，讀書有什麼用，我不讀書照樣可以打贏，我要找個理由去推辭。於是呂蒙難為情說：“大王啊！不是我不想讀書，是因為軍中事務繁多實在走不開。”孫權聽了氣得火冒三丈心想：好你個呂蒙現在連我的話都不聽了。”孫權提高嗓音對呂蒙說：“我難道想讓你成為博士嗎？只是粗略地閱讀，瞭解歷史罷了！你事務多，誰能比的上我”呂蒙聽了嚇的六神無主，只好去讀書。
過了幾天後，軍師魯肅前來拜訪呂蒙，順便和呂蒙談論下一步如何應對。魯肅聽了呂蒙的一番見解驚訝道：“呂蒙啊！沒想到幾天沒見學識和謀略竟以到此地步”呂蒙說：“軍師見笑了，士兵離開幾日不見還要刮目相待呢。長兄怎麼現在才知道啊！”
魯肅於是拜見呂蒙的母親，和呂蒙成為了摯友。
《學弈》改寫 篇7
續寫改寫 ,505字從前有一名很有名的棋手，他的名字叫秋，因為圍棋下得很好，所以人們叫他弈秋。
一天，有兩戶人家因為久仰弈秋的大名，便都把自家孩子交給弈秋，讓弈秋教他們學下圍棋，弈秋也答應了。
這兩個學生上課時都認認真真，專心致至，不相下上。而弈秋也是盡心盡力地把有關圍棋的知識傳授給這兩位學生。經過幾次圍棋的”實戰“後，弈秋發現這兩個學生好似暗暗較上了勁兒，都想努力爭個第一，弈秋知道這件事後，為他的弟子的好學感到高興。
因為其中有一個學生因為生病落下了一些課，另一個學生便超過了他，奪得了第一。那個學生無論怎樣追，也趕不上第一的那個學生。
過了幾年，弈秋對他的兩個學子說：“你們把有關圍棋的下法都學完了，現在你們就下一場，讓我看看你們誰更厲害。”於是，那兩個學生就坐到了棋盤兩邊，對下了起來。
這兩人棋逢對手，一連坐了幾個小時，一會兒都沒有休息，弈秋也在旁邊陪著他們，等著他們下棋結束。
眼看那個技高一籌的學生就要贏了，但他剛拿起棋子，便倒了下去。弈秋連忙上前將他扶起，發現他已經昏迷了過去。
弈秋搖搖頭，說道：“太可惜了，本來他是可以贏的，但誰讓他體質這麼虛弱，棋還沒下完就昏過去了呢？一切運動都是要體力與經神融為一體啊！”
改寫匡衡求學 篇8
續寫改寫 ,480字古代有一個人叫匡衡，非常喜歡讀書。但因為家境貧寒，所以不得不給大戶人家放鵝。
匡衡每次放鵝，通常是讓鵝自已取食，他躲在學堂的牆角下偷聽，如痴如醉。晚上回到家，因為家裡買不起蠟燭，所以深夜無法讀書的痛苦一直在折磨著他。匡衡的鄰居家倒是有蠟燭，只可惜光亮卻照不到他的家。對知識的渴望促使匡衡突發奇想，他拿起鑿子把牆鑿了一個小洞。鄰家的亮光照過來，匡衡迫不及待地翻開書，就著這微弱的光芒，如飢似渴地讀起書來。就這樣，匡衡白天在學堂偷聽，晚上就著小洞裡的光亮讀書，學問大有長進。
這件事讓一個叫何生亮的人知道了，這人是當地富豪文不識的管家。他告訴匡衡，文老爺有很多藏書，他可以介紹匡衡到文家幹活，從而有機會讀到更多的書。
匡衡大喜過望，第二天便去了文家。文不識看他年紀雖小，舉止卻很得體，便讓他做自己的書童，每天陪著他讀書。一個月下來，文不識對匡衡讚賞有加。發薪水時，匡衡卻分文不取，這讓文不識很費解，問道：“為什麼不要工錢呢？”
匡衡懇切地回答：“如果能讀完老爺的藏書，我就心滿意足了！”
文不識深受感動，從此就資助匡衡讀書。後來，匡衡成為了一位非常有名的大學問家。
《學弈》改寫 篇9
續寫改寫 ,478字奕秋是全國最擅長下棋的人，是比賽的“常勝將軍”。一天，奕秋又比完賽，當然還是一如既往的冠軍。有兩個非常崇拜奕秋的年輕人，一左一右圍著奕秋，用十分誠懇的語氣說：“先生，我倆非常喜歡下棋，又十分崇拜先生的棋藝。先生可否收我倆為徒，我們一定好好學。”奕秋被兩人的一番話打動了，也正有心收徒弟。於是，這二人成了奕秋的徒弟。倆人面對師父拜了又拜，算是給師父的見面禮了。
以後的日子裡，奕秋除研究棋譜外，就是耐心傳授兩徒弟棋藝。在課堂上，其中一個徒弟聚精會神，專心致志地聽講，時不時還記記筆記，耳朵裡只聽老師說的話，就算窗外枝頭的畫眉鳥歌聲再是婉轉動聽，這個徒弟也不會分半點心，而是全神貫注在學習下棋上。而另一個徒弟就截然不同了，上課總出神不說，還三心二意，奕秋叫他回答問題，他一個也答不上，令奕秋連連失望。這傢伙心裡呀，只想著後花園的池塘會有美麗的天鵝飛來，等他一拉弓，一射，一定是一個一箭雙鵰。到時候，鄉里鄉親一定會稱讚他是“神射手”。
哎，這兩個人雖然一同拜師，一起坐在教室裡學習，可是第二個成績遠遠不如第一個。有人問：“是兩個人的智力不同嗎？”答案不是這樣的。
知錯就改的孫小聖看圖寫話 篇10
國小三年級作文 ,322字小熊和孫小聖是一對好朋友，它們一起去公園，邊走邊聊。突然，小熊停了腳步，原來孫小聖正站在一塊石頭上面扮鬼臉。一不小心，“嘩啦”一聲，孫小聖掉進了水裡，調皮的孫小聖大喊：“救命啊！救命啊！”
小熊聽到呼救聲連忙把它拉了上來，帶到一座小亭子裡休息。孫小聖看見亭子裡有兩根大柱子，“哧溜”一聲，神龍擺尾地爬上其中的一根，兩隻手抱著另一根柱子，俯下身，用毛筆在上面寫了“孫小聖到此一遊”七個大字。小熊立即阻止說：“別寫了，不要！不要！”孫大聖說：“我要留個紀念。”
小熊讓小猴下來，狠狠地批評了他。小猴低下了頭，尾巴也耷拉了下去。它抓了抓腦袋，不好意思地說：“我錯了。”小熊說：“知錯就改，去把那根柱子擦乾淨。”
孫小聖擦完後，它們就高高興興地回家了。
學弈改寫成小故事300字 篇11
國小四年級作文 ,1918字【學弈】
作者：饒宇鵬
從前，有一位名叫秋的人，他的棋技非常好，所謂是全國最善於下棋的人，所以大家都稱他為弈秋。
有一天，有兩戶人家，讓他們的孩子來拜弈秋為師，學習下棋的技術，想讓他們長大有出息。
其中一人，不負眾望，在每一堂課裡，都細心的聽講，拋開所有的雜念，一心只為了學習。不管別人怎麼說，他始終只聽弈秋的教誨。很快，弈秋講得每一個知識點都讓弈秋記住了。
然而另一個人呢，雖然上課的時候，也會聽老師講課，但是他並不專心，還一心想著：這裡肯定有天鵝飛過，我要準備好弓箭，把從這裡飛過來的天鵝射下來。
雖然他們兩個都是在一起學習，但是分心的這個人，沒有前一個人學習好，屢次比賽下棋都戰敗了，所謂屢戰屢敗。
兩個人不一樣，難道是智商的問呢？所給的回答是：“不是，當然不是這樣的。”
【學弈】
作者：範乾乾
據說，弈秋是全天下最善於下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋。
那是在一天裡，弈秋在一旁認真地教導他們兩個應該怎樣下棋，其中一個人特別專心，他認真地聽著弈秋的教導，逐字逐句的品析著弈秋所說的話，他把每一步都佈置得惟妙惟肖。可是另一個人呢？他看一眼棋盤，又看一眼天空，一心二用。雖然表面上想著應該怎樣下棋，每一步應該怎樣走，可心裡卻想著天上即將有天鵝要飛過來，他要拉弓搭箭把天鵝射下來。
難道是因為他的智力不如別人嗎？回答說：不是這樣的。學習應專心致志，不能三心二意，學習的好壞不在於智力的多少，而在於態度的好壞。
【學弈】
作者：馬俊濤
古代，有一位人人皆知的下棋能手—秋，一天，秋決定要收兩個弟子，把自己的下棋技巧交給他們，一天後，邊有兩人來學習了。
通過多天的學習，秋看出了他們兩個人的學習態度。其中一個人十分的專心致志，認真的學習下棋，並且很聽秋的話，但另一個人卻大不相同，他雖然聽秋的話，可是心裡卻一直以為一定會有一直天鵝從這裡飛過，想用弓箭射殺天鵝，手中拿著棋子，可頭總是往天上看，一直等著天鵝飛來。秋對這位學生說：“專心下棋，一心不可二用！”這時學生才回過神來，對老師說：“是，我會的。”
秋很無語，心裡想：“都是我教的學生，可是為什麼學習態度差距這麼大？莫非是智力上的差距？不，不是這樣的。”
這就讓秋悟出了一個道理，學習應專心致志，不可三心二意、態度決定一切的的道理。
【學弈】
作者：郭亞碩
在古時候，有一個人，他很善於下棋，沒有人不知道他，他就是全國人人都知道的“秋”，人們把它稱為弈秋。
有兩位青年家的兒子，他們的爸爸想讓他們和弈秋一樣，所以他們讓他們的兒子去拜弈秋為師傅，弈秋接受了他們兩個兒子當他的徒弟，在弈秋，教他們的時候，其中一個人，非常專心、非常認真，他只聽弈秋的教導，弈秋每天都在誇獎他：“你學的太好了！”另一個人和他恰恰相反，他什麼都不聽，只要弈秋一聲令喝，他才聽一點，而且他心裡面想著天上有天鵝飛過，要拉弓把它射下來回家做晚餐。
哎！不管弈秋怎麼說，他都不聽，到最後的時候，他與前一個人下了最後一盤棋，但是他不如前一個人，他的爸爸問弈秋：“是我的兒子不如他們？”回答說：“不，不是這樣的！你家的兒子不聽我的話，心裡想著天鵝，不是這樣的！”
【學弈】
作者：趙佳碩
古代的時候下棋叫做奕，有一個下起很好的人名秋，因為它是全國下棋最好的所以人們叫它奕秋。
一天他去教兩個人下棋，他們中的一個人每天專心致志，只聽奕秋的教誨。奕秋也全心全意的教，把自己一生的棋法都交給他們。但是第二個人雖然也聽，但是心不在焉每天心裡都想著有天鵝要飛過來，他要拿弓把這隻肥美的天鵝給射下來吃了。
雖然他們兩個都學都聽但是第二個人的成績不如第一個人，別人很疑惑問：“難道是第二個人的智商不如第一個人嗎？”奕秋笑了笑說：“不是的，是因為第二個人每天心不在焉，學的沒有第一個人紮實。”
這個故事告訴我們幹一件事或者學習都要心無旁騖一心一意的，不能三心二意整天心不在焉。
【學弈】
作者：姚鑫棋
弈秋，只全國最擅長下棋的，也是最有名的，有兩個人一起跟弈秋學習下棋。
其中一個人，下棋的時候十分的認真，學的專心致志，不會的他便請教弈秋，又聽弈秋的教導，另一個人雖然的聽弈秋的教導，但是心裡卻想著有成群結對天鵝即將飛到這裡，想拉弓將天鵝射下來，雖然他和前一個人一起學習，但是卻不如前一個學生學得好。
在一次考試中第一個人成功的通過了考試，並且學到了弈秋全部的知識，也成了全國最擅長下棋的，也是最有名的。前一個人一次一次的向弈秋挑戰，在挑戰中他汲取了很多經驗，有一次挑戰，他終於贏了他的師父—弈秋，而第二個人幹什麼事都幹不好。
最後他一事無成，難道是他的智慧不如前一個學生嗎？答：不是這樣的，而是他不如前一個人專心。
知錯就改的孫小聖看圖寫話 篇12
國小三年級作文 ,501字星期天的早晨，孫小聖和熊嘟嘟在鳥語花香的公園中玩耍。突然，淘氣的孫小聖跳到了小池塘中豎立的一塊彩石上，上竄下跳的亂蹦。熊嘟嘟看到後，連忙說：“快下來，孫小聖！不小心會掉到水裡餵魚，很危險的！”
走著走著，孫小聖和熊嘟嘟來到了一座涼亭下。孫小聖看了看涼亭的柱子，突然心血來潮，想到：我的老祖宗孫悟空曾經在佛祖手指上留下字做紀念，不如我也跟老祖宗學一下。想著想著，孫小聖就從口袋裡掏出一支筆，爬上一根柱子，用腳和尾巴掛在柱子上，俯下身子，從另一根柱子上寫下了“孫小聖到此一遊”七個大字。熊嘟嘟看到後急忙說到：“快擦掉這幾個字，孫小聖！這不是你的花果山，如果來玩的人都像你這樣，公園不就成了垃圾公園了嗎？”
孫小聖低下了頭，尾巴也耷拉下來，滿臉通紅，不好意思地說：“對……對不起，我錯了。”熊嘟嘟便說：“知錯就改，我們還是好朋友。”周圍的小鳥聽了，說道：“知錯能改，真是個懂事的小猴子！”然後，孫小聖與熊嘟嘟一起趕緊把字清除乾淨了！
《楊氏之子》改寫 篇13
續寫改寫 ,608字在一個風和日麗的下午，孔君平在房間的窗口裡坐著，當時他正在思考著一些事情，突然有幾個士兵正在一旁聊起一件事情，剛好打斷了他的思維，使得他對士兵們說的話有一點好奇。
於是，他把那幾個士兵叫過來問：“你們剛才在說什麼，怎麼這麼高興。”士兵們說：“是這樣的大人，剛才我們幾個到街上買東西的時候，聽見有很多人正在說有一戶姓楊的人家，有一個才就歲的孩子，聽說他們的孩子是一個非常聰惠的人。”這時孔君平聽了士兵們說的話後越來越對楊氏之子聰惠起了好奇之心了。
剛好，孔君平要去拜訪姓楊的兒子的父親，恰好姓楊的兒子的父親有事，不在家裡。於是，他叫楊管家把姓楊的兒子叫出來。姓楊的兒子出來的時候還端著一盤水果招待孔君平，其中水果裡有楊梅，於是孔君平看了一下就聯想到孩子的性，於是故意給孩子開了一個小小的、幽默而有趣的玩笑，就指著楊梅給楊氏之子看，說道：“這就是你們家的水果？”於是孩子知道了他在性氏上做文章，他也在他的性氏上做文章，來回答孔君平，它採用婉轉的對答方式說：“我可沒聽說孔雀是先生家養的鳥。”這句話既不失禮貌，又能說明白自己的意識，真是一舉兩得啊！”
這使得孔君平無言以對。他想才九歲的孩子就如此巧妙的應答。果然名不虛傳啊！他不得不佩服這個孩子的聰明。
姓楊的兒子聽了孔君平這番話後，覺得不好意思了、害羞了，就緊忙轉開話題。說：“先生你要不要到我家的後院欣賞花呢？我家後院的花可多了。”孔君平說：“那好我就去欣賞一下吧！”
改寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 篇14
續寫改寫 ,615字誰都知道，我李白喜歡喝酒吟詩，廣結天下文人詩友，其中孟浩然是我親愛的老朋友，我們經常在一起觀賞風景，飲酒做詩，下棋作樂。
煙花三月的一天，孟兄突然向我辭別，要東去廣陵。老朋友要離開，我的心中覺得很難過。
我準備了豐盛的佳餚和美酒，與孟兄騎馬來到我們常去的黃鶴樓，為孟兄餞行。
我們拾級而上，登上黃鶴樓。在溫暖的春風中，在明媚的陽光下，我們眺望著遠處春意盎然的景色，江面上波光粼粼，綠油油的草地上夾雜星星點點的野花，路邊的樹木正抽出嫩綠的新芽，一群鳥兒婉轉地歌唱，高興地飛翔，好像也在為孟兄送行。
在這如畫的美景中，我們喝著美酒，吃著佳餚，詩興大發，作出了一首又一首的好詩。我們傾談心事，高談理想和抱負，高興之下時間一晃而過。不知不覺中，離別的時間拉近了，離別的哀愁又襲上心頭。我舉起酒杯，感慨地說：“老朋友，今日一別，不知何日再相逢，來，乾了這一杯。”說完我一飲而盡。孟兄也千愁萬緒：“老朋友，我們感情深厚，但願友誼萬歲！”
江邊的帆船早已靠岸，我緊緊地拉住孟兄的手說：“此去路程遙遠，你要多保重！”孟兄站在船頭向我作揖告別：“再見，李兄！希望你常來信，把好詩寫給我看看。後會有期！”
船漸漸地走遠了，帆影已慢慢模糊，消失在水天帆相接的地方。江面波光閃動，江水濺起層層波浪，滾滾向前。
我鼻子酸酸的，依依不捨地站在江邊，久久不肯離去。我觸景生情，大聲地吟唱：
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
唯見長江天際流。
嚴冬裡的溫馨——改寫《詠雪》 篇15
續寫改寫 ,914字天灰濛濛的，大雪下了整整一夜，鵝毛般的雪花還在紛紛揚揚的飄灑著，大地好像蓋上了一層雪白的羊毛毯，天地間一片白茫茫的，好一個銀裝素裹的世界。
在山野的邊上，有一個亭子，亭子裡放著一個烤爐，烤爐上溫著的水正咕咕地響著，冒著熱氣，有一家人正聚在亭子裡飲茶賞雪，其樂融融，天地間的寒冰似乎被他們的溫情融化了，他們就是遠近聞名的謝安一家。
亭子的正中坐著一個儒雅的長者，長鬚飄飄。他就是謝安。左面和右面分別坐著兩個少年男女，長得英俊帥氣，文質彬彬，透著非凡的氣質，他們就是謝郎和謝道韞兄妹。
此刻，他們望著北面的雪，一邊品著熱茶，喝得興起。謝安指著飄飄揚揚的雪花說：“我們以一物為題打個比喻吧，看看誰說的像。”“好啊！”，謝郎和謝道韞異口同聲地回答。
謝安看了看周圍的環境，高興地說：“那好，就以雪為題，大家說，這白雪紛紛揚揚的像什麼呢？”
這時氣氛頓時沉寂了起來，風好像也變小了，能聽見外面雪壓松枝斷裂的聲音。哥哥謝郎皺起了眉頭，神情嚴肅了許多，正坐在那兒苦思冥想。謝道韞坐在一旁，看著這粉妝玉砌的世界，她心裡想：這雪下得真大啊！飄飄灑灑的雪花，真是美麗非凡，多麼令人喜愛啊！如能藏下一片，可與春天媲美羅。
突然，謝郎打破了這沉寂的氣氛，嘴角微微地揚了起來，得意地說：“這白雪紛紛揚揚的，跟把鹽撒在空中差不多就，就叫空中撒鹽吧。”謝安頓了一下，看起來沒有多大反應，只是微微點了一下頭，好像謝郎的回答，他不是很滿意。
聽謝郎突然一說，謝道韞靈機一動說：“我認為，不如比作風吹柳絮漫天飛舞為好。”謝安聽後眉眼一挑，微微一笑問：“為什麼呢？”謝道韞看著紛紛飄落的雪花說：“雖然雪的顏色和下落的姿態跟鹽較接近，但是雪花帶給人的是一種輕盈的感覺，而鹽卻不能給人這種輕盈的感覺，而柳絮呈灰白色，在風中往上飛揚，甚至可以飛得很高很遠，跟雪的飄舞方式是一樣的，而且柳絮帶給人一種以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。”
謝道韞一說完，謝安高興的大聲笑了起來，連忙拍手叫好說：“我的侄女真是有才華，這樣有意思的想象都能想出來，真不愧是我謝安的侄女！”
雪還在下著，而這嚴冬的寒冷，也被這溫馨的場面驅散，這揚揚灑灑的雪花，就是上天賜予謝安一家天倫之樂的禮物。
潼關道·吏修城——《潼關吏》改寫 篇16
續寫改寫 ,1336字春天，本應是萬物復生，到處充滿歡聲笑語的季節，但在這潼關一帶，卻洋溢著緊張到令人窒息的各戰氣氛。無數的士卒在辛勤地修築工事，工頭們拿著長鞭四處指揮，將士們的臉上盡是焦急之色，誰也不敢在這個節骨眼上有所鬆懈。唐軍已在相州大敗，安史叛軍便乘勢逼近洛陽，如果洛陽再次失陷，叛軍必將西攻長安，到時大唐基業就算是毀了！潼關作為關中地區和長安的屏障，必將會有一場惡戰。
春風拂過，不似往年那樣輕柔，而像一隻充滿威脅的手，掐住了人們的喉嚨，打心底裡都是緊張二字。我騎著一匹瘦弱不堪的老馬，緩緩的奔走在潼關道上。看見這幅蕭條景象，我不由得擔心起潼關的安危來，三年前潼關曾失守，我怕會舊事重演。於是，我策馬走向一位駐守的小吏，問道：“小哥，你們重新修築潼關是為了防禦叛軍嗎？”
“是啊，老丈，叛軍快攻過來了，我們也得做好準備不是？”那小吏竟一臉輕鬆，沒有我預料中心急如焚的樣子。
“小哥，即將兵臨城下，你怎麼一點也不著急啊？”他這副表情真讓我百思不得其解，難不成是他們軍營有那一夫當關，萬夫莫開的猛將不成？
小吏卻沒有回答，他可能是認為口說無憑吧，把我從馬上扶下來，才道：“老丈，實在是沒什麼可擔心的，您隨我下馬看看我們這潼關的防衛吧！”“好，那我隨小哥你走一趟。”我點頭答應了，想“見識”這潼關到底有什麼優勢。
小吏對我還挺熱情，拉著我的手，指向那高聳入雲的山巒說：“老丈，您瞧，那層層戰欄連只小鳥都難以飛越，叛軍來攻時，我們只需堅決自守，長安的安危何需憂心呢？”他說這話時，聳了聳肩，一臉的不在意，眉宇間還透著幾分得意，看來是對這潼關的防衛很有信心了。
對於他的這番說辭，我倒是什麼都沒說，面無表情的看著他。三年前，佔據了洛陽的安祿山派兵攻打潼關，哥舒翰身為守將本應堅守，但被楊國忠所猜忌。在楊國忠的慫恿下，唐玄宗派宦官至潼關督戰。哥舒翰不得已領兵上陣，結果全軍覆沒，大多數將士都淹死在黃河裡……如今我真擔心現在的將領犯哥舒翰那樣的錯誤啊，現在的大唐在兵力上已經經不起折騰了！
那小吏並沒有關注到我臉上的焦急之色，他興致勃勃地邀請我看那最險要處：“老丈，那狹窄到只容單車通過的山口，可謂是一夫當關，萬夫莫開啊！您再看，還用擔心守不住潼關嗎？”小吏眉飛色舞的向我介紹潼關的防衛工程。“老丈，我和許多將士們都特別希望叛軍趕緊攻過來，也好讓我們試試這潼關的防衛能力有多強啊！”小吏一臉對戰爭的憧憬。
“小哥，你很渴望戰爭嗎？”我皺了皺眉，他不知道戰爭會讓多少人流離失所，不得重返家園嗎？
“老丈，不能這麼說，打仗太辛苦太危險了，我一點也不喜歡打仗，就盼著趕緊制服叛軍，還大家一個太平盛世呢！”小吏緊握雙拳，兩眼放光，充滿了堅定的信念。
“你能這樣想固然好，我睹今思昔，就怕你們的將領跟那哥舒翰一樣啊！這次一定要吸取上次的教訓，可不能重蹈覆轍啊！”我嘆了口氣，心頭湧現了久久難以消磨的悲憤之感。“老丈放心吧，我們將領是個深明大義之人，想來不會做那等糊塗事的！”小吏拍了拍我的肩，毫不在意地說。
天色已晚，我便向小吏提出了告辭。黃昏的陽光在破舊的潼關道上把我的影子拉得老長。我的馬兒也在呻吟著，似乎和我一樣為潼關一戰感到擔心，但願唐軍能夠大獲全勝。我回頭望了潼關一眼，拍了拍馬兒的頭繼續上路了……
石壕村·吏捉人——《石壕吏》改寫 篇17
續寫改寫 ,2082字黃昏的陽光虛弱無力地逗留在石壕村一戶農家小院的一角。整個石壕村充滿了死亡的氣息，寸草不生。據說，這裡以前是相當繁華的，但自安史之亂爆發後，這裡……“唉……！”我重重地嘆了一口氣，由於明天一早還得趕路，我只好投宿到一戶農家。
這間農家小屋十分簡陋，卻很整潔，住著一位老翁、一位老婦人、他們的兒媳，以及剛出生不久的孫兒。他們每個人都穿得破破爛爛的，乾瘦而枯黃的臉上不見一絲笑容。
孩子興許是餓了，大聲啼哭起來。家裡沒有可以給孩子吃的東西了，老翁的兒媳只得給孩子餵了幾口野菜湯。老婦人捂著嘴巴哭了，一邊哭一邊碎碎念：“作孽啊，孩子一出生，爹就沒了，跟著我們受罪啊！”
“差爺，求您了，不要帶走我兒子啊！他只有十來歲啊！嗚嗚嗚……”一陣哭聲傳進了我的耳朵裡，正給我端茶的老婦人聽到這陣聲音，手哆嗦了一下，把茶水打翻了。老婦人皺緊了眉頭，哆哆嗦嗦地對老翁說：“快……老頭子，從……後門翻牆……走，快啊！”“嗯。”老翁應了一聲，從後門翻牆出去了。
“開門，開門，快開門！大爺我還有事兒，快開門！”門外傳來小吏們急促的敲門聲。老婦人的嘴脣在發抖，她一邊拭乾地上的茶水，一邊示意兒媳抱著孩子和我去廚房避一避。
“咳咳！”老婦人重重地咳嗽了一聲，邁著蹣跚的步伐去開門。小吏們一進門就破口大罵：“你個老不死的，剛剛死哪兒去了？讓爺等這麼久！”為首的那個小吏瞪著一雙魚眼，凶神惡煞地望著老婦人。老婦人嚇得腿都軟了，頭上不停地冒著虛汗，打了個哆嗦，說：“官爺，小人豈敢呀！小人年事已高，腿腳又不方便，才會耽擱了給官爺開門的時間啊！”說著還用手抹起了眼淚。
另一名小吏對為首的小吏說：“大哥，我看她說的不像是假，算了吧！還是辦正事要緊！”為首的小吏“嗯”了一聲。“喂，死老婆子，快把你家男人交出來！”那名小吏依舊是粗聲惡氣的。
“啊！嗚嗚嗚……”老婦人忽然開始號啕大哭。並向小吏們訴苦：“官爺，您不知道啊！小人只有三個兒子，他們都奉命去防守鄴城了。一個兒子不久前捎信回來了，另外兩個兒子最近都戰死了。說不定哪天這個兒子也死了！活著的人，也只能活一天算一天，死了的人，也不必多說了！”
聽了老婦人的一席話，我的心受到了極大的觸動。沒想到，戰爭帶給他們家的迫害竟是如此之大！我原以為，老婦人家只有一個兒子奔赴戰場了，沒想到……我的淚很快地流下來了，心想：這下，小吏們該放過這家人了吧！
沒想到，小吏們聽了老婦人的話，並不為其所動，而是一把揪起老婦人的衣領，咬牙切齒地問：“難道你家再沒別的人了麼？”“沒……沒有了！”老婦人抽抽搭搭地回答。
也許是小吏們弄出的動靜太大了，把孩子給吵醒了。孩子還那麼小，知道些什麼呢？他“哇”地一聲，大哭起來。小吏聽到了孩子的哭聲，突然放開了老婦人的衣領，老婦人的頭重重地撞在一根柱子上，嘴裡還罵道：“你個老不死的！居然敢欺騙大爺我，我看你是活夠了！”小吏十分生氣，還揚手給了老婦人一巴掌。我從牆縫裡看到這一切，氣憤不已，雙手緊握拳頭，死死咬住嘴脣，可我救不了老婦人，我一點辦法都沒有！
老婦人用悲憤交加的眼神望著小吏們，一字一句地說：“官爺，小人沒有騙你們！正在啼哭的，是小人剛出生不久的孫兒。因為有孫兒在，要吃奶，所以他的母親還沒有改嫁！”“你兒媳婦呢？讓她出來！快點！”小吏顯然是等不及了。老婦人的淚水情不自禁地流下來了，她咬了咬牙，說：“官爺，我家當今是如此貧窮。可憐了我的兒媳，連一件完整的衣服都沒有。她衣不蔽體，哪有臉出來見人啊！”我轉過頭來，看見老婦人的兒媳抱著孩子，早已是淚流滿面，泣不成聲了。
“哼，我可不管！總之，你們家今天一定要有一個人跟本大爺回去，否則嗎，按違反軍令論處！”為首的小吏傲慢地說，“快點啊！本大爺可沒這麼多功夫耗在你身上，待會兒，還有好幾乎人家要跑呢！”
老婦人絕望地閉上了眼睛，過了一會兒才睜開，堅定地站起來，像是下了決心。她擦乾了眼淚，走到那幫小吏們面前說：“官爺，小人去吧！小人雖已年老，無法上前線打仗，但小人還能夠準備早飯、打打雜什麼的。請官爺讓我今晚跟你一起回營去，趕快到河陽去服役。但求放過我的兒媳、孫兒就好！”
“嗯……好吧！雖然你起不了什麼大作用，不過還是有點小用處的。來人吶，把她帶走，然後去下一家。”為首的小吏不屑道：“是。”其他的小吏一擁而上，將老婦人帶走了。老婦人還依依不捨地回頭望了一眼……
已是深夜了，“嗚嗚嗚……”一陣哭聲傳人我的耳朵，此時，老翁也回來了，他說他看到了老婦人離去的身影。他知道，老婦人是犧牲了自己，換來了大家的命。
我呆呆地望著窗外，我不明白：為什麼好好的大唐帝國變成了這樣？為什麼戰亂是如此可怕？為什麼好人總是命不長久？為什麼官場是如此黑暗？我也不知是坐了多久，總覺得時間過得好快好快，剛剛發生的一切都像是一場夢，一場可怕的夢。我一直胡亂地想著，徹夜未眠……
第二天清晨，當東方漸漸露出了魚肚白的時候，我就與老翁告辭了。“唉，不知老伴兒現在怎樣了，這種日子什麼時候才是個頭啊！”老翁長嘆一聲。
陽光把我的影子拉的越來越長，石壕村也離我越來越遠，破爛的驛道上留下了我孤獨的腳印……