爭做文明小先鋒相關作文20篇
爭做文明小先鋒 篇1
國小五年級作文 ,581字“文明”這兩個鏗鏘有力的字重重壓在了人們的心底，現在你有沒有問過自己做到“文明”這兩個字了嗎？
說到文明，我想到了一件事。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們如同脫韁的野馬奔向操場，我也不例外，我和小夥伴們一起去打籃球，就在我帶著籃球奔跑的時候，我不小心撞倒了一位小朋友，我關心地問他：“怎麼樣？傷到哪裡了？你沒事吧？”他吞吞吐吐地說：“沒……沒事。”我誠懇地對他說：“對不起，我不是故意的。″他一邊抹眼淚一邊對我說：“沒關係。”等我確定他沒事後，我才離開。
還有一次，那天是星期五，第二節美術課，上完第一節課後，同桌在書包裡翻來覆去，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我關切地問他：“怎麼了？是丟了什麼東西嗎？”同桌著急地說：“怎麼辦，我沒帶彩筆，現在打電話讓家長送也來不及了。”我對同桌說：“用我的吧。”同桌連忙說：“謝謝！”這節課就圓滿地過去了。
同學們，文明有時只需要一隻手，文明有時只需要一句話。讓我們從身邊小事做起，建立文明校園，爭做文明學生！相信自己，我們一定能行！
學習雷鋒好榜樣，爭做文明小先鋒 篇2
國小四年級作文 ,482字今天，政教處的老師向我們講了一節很有意義的課，它的主要內容就是讓我們學習雷鋒叔叔全心全意為人民服務的精神。
當我聽完這節課，立刻有一種敬佩之情湧上心頭。雷鋒叔叔他是一個多麼樂於助人的人啊！他總是在別人最需要幫助的時候，伸出援助之手，給予別人幫助。有幾句話說的好：“送人玫瑰，手有餘香。”“幫助別人，快樂自己。”“雪中送炭見真情”……這些話讚揚的就是像雷鋒叔叔這樣的人。在我國，有多位國家領導人為雷鋒叔叔題詞，號召全國人民向雷鋒同志學習。雖然他犧牲了，但他的精神卻一代一代地傳了下來。現在不僅我們中國人在學雷鋒精神，就連外國人都在把雷鋒這種精神發揚光大。想到這兒，我暗暗對自己說，從現在開始，我要從身邊的小事做起，從生活中的一點一滴做起，多做一些幫助同學的事，當同學需要幫助的時候伸出援助之手。因為在我們的生活中，只有你幫助我，我幫助你，大家互相幫助，才能讓我們的生活更加和諧、更加幸福！
在這一節課的學習中，讓我受益匪淺。讓我們一起努力，做一個樂於助人的人吧！
爭做文明小先鋒 篇3
國一作文 ,882字秦皇島，一個美麗的海濱城市。藍天、大海、綠樹、沙灘、紅瓦等都是這個小島獨有的特色。可是，在眾多宜人的風景中，文明才是最美麗的風景。
一個陽光明媚的週六，我伸了伸懶腰，睜開了朦朧的眼睛。“終於可以放鬆了！”心想。可是，當眼睛瞟掃到牆上的日程表時，便匆匆跑到餐廳，急忙吃起早飯來。不過一會兒，我就催著媽媽趕緊走。
路上的車很多，也很堵，沒過幾秒就又來了一個紅燈，眼前的景象讓我很是著急。在一個斑馬線前，人流密集，許多車輛不顧一切地風馳電掣地衝了過去，好像是在上演賽車比賽，而媽媽則是停在斑馬線前等待人們過去後才啟動轎車。此時的我有些惱火，不耐煩地催媽媽：“這都幾點了，還有幾分鐘就上課了，你怎麼還給行人讓路呀！”“孩子，在斑馬線前，就必須給行人讓路，這是交通法規定的，我們人人都要遵守。”聽了媽媽的話，我陷入了沉思……
去年暑假，我和媽媽一起去杭州旅遊，G20峰會既將召開，中西文化完美結合的杭州此時已經美呆了！但給我印象最深的是我們在十字路口等紅燈。當綠燈亮起的時候，沒有一輛汽車發動汽車，就連當時執行任務的巡警們也是等斑馬線上的行人全部通過後才開車過去。對此，我思緒萬千：是啊，一座城市不能光有美景和高樓，只有生活在城市中每一個人都展現自己文明的笑容，這座城市才將煥發出更加彭勃的生機，才能更好地展現城市之美，這種美才是最讓人流連忘返的。
這時候，走過去的行人，回頭看著我們，面帶笑容地為我們伸出了大拇指。媽媽當了文明使者，我也跟著得到了讚揚，我不好意思地看了媽媽一眼，心裡做出了一個決定，作為班長，我以後一定要帶領同學們認真遵守交通法規。
太陽，紅紅的光束射過來，那樣溫柔地撫摸著大地，像一位年輕母親的手。走在明媚的陽光中，我愉悅地嗅著文明的芬芳，燦爛的微笑綻放在我的心上。
文明是一陣清風，吹散了人們心中的霧霾；文明是一場雨，滋潤了人們乾涸的心靈；文明是一朵花，帶給人們馥郁的芬芳；文明是一盞燈，為人們的行為指明瞭方向。
讓我們攜起手來，爭做文明小先鋒吧！
爭做文明小市民 篇4
國小四年級作文 ,636字講文明、樹新風的東風在神州大地吹響了，同學們都當了文明小市民，我也做個文明小使者。
我要是在馬路邊，在學校教室裡看見有果皮紙屑，那我一定會把它撿起來扔到垃圾桶裡去的。無論在什麼地方，我都會把它們撿起來扔到垃圾桶裡去的。
如果我看見任何人亂扔果皮紙屑，我會叫他把自己亂扔的果皮紙屑撿起來扔到垃圾桶裡去。
如果我看見別人隨地吐痰，我會對他說：“你不可以隨地吐痰，記住以後吐到垃圾桶裡去。”
我要是和別人對話時，我會很有禮貌地對他人說文明的日常用語。無論是什麼人我都會很有禮貌地對人常說文明的日常用語，不會說髒話。
我要和別人對話時，聽見別人說我壞話或是罵我的人，我是不會拿起東西就追趕著說壞話，當然我對每個人都會這樣。
我無論是晴天、陰天還是雨天，我們大家都會上學的，除了生病和感冒。
早晨到了學校，進了教室。我會對大家說：“大家早上好。”中午我會對大家說：“大家中午好。”下午放學我會說：“大家明天見。”在學校內看見老師我會說：“老師您好。”看見主任我會說：“主任您好。”看見校長我會說：“校長您好。”
輪到我掃地，我一定會打掃衛生，不逃跑；是我打水的時候，我不會不打水只掃地；是我抽板凳的時候，我不會不抽板凳只打水；是我把桌子擦乾淨的時候，我不會不把桌子擦乾淨只抽板凳；是我擦瓷磚的時候，我不會不擦瓷磚只擦桌子；是我把課桌搬整齊的時候，我不會不把課桌搬整齊只擦瓷磚……
我們大家都是文明小使者，我們是不可以亂扔果皮紙屑、隨地吐痰、看見垃圾不撿、曠課、沒有禮貌和掃地逃跑等。
讓我們一起來做爭做文明小使者 篇5
國小三年級作文 ,689字中國是世界四大文明古國之一，也是世界文明的發祥地之一，悠久的文明，燦爛的文化讓無數炎黃子孫感到非常驕傲和自豪。習近平爺爺說過，要建立“富強、民主、文明、和諧”的社會主義國家。文明，是每一個人的嚮往，更是每個小學生的追求。文明是一陣春風，溫暖了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了我們的前程；文明是一場春雨，滋潤了乾涸的心靈。然而，在我們的身邊，卻有很多不文明的現象存在，隨手亂扔垃圾、上課大聲喧譁、升旗竊竊私語；乘公交搶佔座位、公園折花踩草、旅遊亂寫亂畫。這些不文明現象的存在，給我們的學校、城市和國家抹了黑。我們都是祖國未來的花朵，我們決不能這麼做，我們要向不文明現象發起挑戰，從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、建立文明校園、爭做文明小使者。
首先，在家裡要文明。家庭是社會的細胞，只有每個家庭文明瞭，社會就文明瞭。我們的小學生要發揮小手牽大手的力量，和爸爸媽媽一起，要愛國守法、遵守公德、熱心公益、樂於助人。要說話文明，舉止文明，孝順父母，友善待人。
其次，在學校要文明。校園是我們讀書學習的地方，是我們每個同學的另一個家，我們在學校要學習文化知識，更要學習做一個文明的使者。不在校園亂扔垃圾，不在上課大聲喧譁，不在升旗時竊竊私語；遇到老師主動問好，遇到同學熱情打招呼，上下樓梯靠右走，不推搡，不打鬧。
最後，在社會上要文明。要文明過馬路，不亂闖紅燈；要文明旅遊，不亂寫亂畫；要文明出行，不在公共場所大聲喧譁。
一百多年前的大學問家梁啟超曾經說過“少年強則國強”，今天我要說“少年文明則國家文明”，讓我們所有的少年一起行動起來，共同建立一個人人講文明的大美太倉、大美中國。
爭做文明小市民 篇6
國一作文 ,571字“富強、民主、文明、和諧……”這正是習近平主席提出的社會主義核心價值觀。而我們，作為中華民族的新鮮血液，應當積極響應這一號召，積極行動起來。雖說我們無法全部做到、做得極好，但是在成為一個文明的小市民這個問題上，我們絕不能置身事外。
就拿語言的文明來說吧！在某些地方，粗話隨處可聞，這是一種極不文明的現象，那些人“出口成髒”，與乾淨、熱鬧的城市生活格格不入。如果我們的身邊遇到了這種不文明的行為，我們應當及時制止，請他們講文明用語！
爭做文明小市民，從我做起！
我們中華民族自古就是禮儀之邦，有文明的行為舉止當然是最基本的要求。在公共場合我們應當不大聲喧譁，不亂扔垃圾，我們還要提醒身邊的人不要吸菸，不隨地吐痰。就算我們看到了地面上有並非我們產生的垃圾，我們也應該彎下腰來把它撿起來。“輕輕地來，輕輕地走，不帶走一片雲彩，也不留下一片紙屑。”
爭做文明小市民，從身邊的小事做起！
文明就像溫暖的春風，能夠感染我們身邊的每一個人，當我們改掉自身的不文明的行為，及時制止身邊不文明的行為，文明的春風就會把所有人感染，我們的家園，我們的生活，我們的城市就會變得無比的美好！
點點星火，足以燎原；粒粒細沙，足以慢慢匯成沙漠。所以，請你我共勉，只要每個人都付出一點點努力，聚少成多，就一定能建立一個文明的新棗陽。
爭做一個文明的小市民，讓我們一起努力吧！
爭做文明小學生 篇7
國小六年級作文 ,579字生活中，有許多不文明的事情，例如：隨地吐痰、亂丟垃圾、不愛護花草樹木等。我們班就有這麼一位不怎麼文明的小學生，人見人討厭。
有一次，我正準備去上操，卻發現在混亂的人群中有一隻活蹦亂跳的“小猴子”，定睛一看，原來是那位“搗蛋大王”—小明。他一會兒在樓梯上又蹦又跳，一會兒又跑到樓梯扶手上滑滑梯。
這時，副班長看見了，勸道：“小明，這樣很危險的，會碰到其他小朋友的。”“我才不管呢！那是他們的事，又不是我的事！”副班長氣乎乎地去叫班長了。班長也來了，他也勸道：“你這樣可不行，如果掉下來摔傷的是自己，還得去醫院呢！”“不可能，玩這種遊戲真是小菜一碟，你們別用那來嚇唬我！”班長也生氣啦，只好把老師喊了過來。
老師語重心長的對小明說：“小明啊，危險就在那一秒鐘，快下來吧……”老師話音未落，只聽“啊”的一聲尖叫，小明從扶手上摔了下來，胳膊碰出來一個大包，還流了很多血。在場的人都慌了，他們抬起小明，急匆匆地走進校醫務室。
自從這件事後，老師開了班會，教導孩子們爭做文明小學生，大家都互相監督、互相幫助。不久，學校裡湧現出許多文明的事蹟：講衛生、愛護花草樹木、不隨地吐痰、上下樓梯輕聲慢語……從此，再也沒有出現攀爬扶手，互相打鬧的現象。
所以，我們大家都要嚴格規範自己的行為，做一名品德高尚的好學生！讓文明從自身做起，讓文明從社會做起，讓文明從地球做起！
爭做文明小市民 篇8
國一作文 ,817字一個小小的腳印，踏毀了小草柔弱的身軀；一隻纖纖的細手，摘走了花朵綻放枝頭的絢魅；一個隨手扔出的紙團，奪走了他人對你的正視……我尋覓，那些不文明的足跡。
成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；成群的螞蟻一起搬動大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿透堅硬的岩石，那是在教我們堅韌……而生活中的處處行為，是在教我們要做一個文明的人。
講文明，要從使用文明的語言做起：
“你好！謝謝！對不起！……”文明的語言，代表著一個人的素質、品行。用文明的語言，會給人一種親切、有禮貌的感覺，同時也會讓別人喜歡你、尊重你。
講文明話、做文明事。從這點出發我們就能做一個文明的小市民！
講文明，要從文明的行為做起：
文明的行為，不僅僅侷限在家庭、在學校裡，更是體現在社會生活中，並無處不在。例如：在公交車上給老人、孕婦讓座，在人行路口扶老人過馬路……這些都是文明的行為。我們要從小事做起，從文明的行為做起，多向講文明的人學習。讓我們一起營造一個文明、和諧的社會，一起做一個有文明行為的小市民！
講文明，要砥礪文明的品質：
文明的品質，更要從自我做起。品質是一種由內而發的美好。用一顆美麗的心靈，去感受身邊的文明、學習身邊的文明，糾正身邊的不文明。讓隨處可見的文明伴隨我們成長，讓文明充盈文明整個內心，成為一個有文明品質的人。
一朵花，點綴不出絢麗的春天；一個音符，譜寫不了動人的樂譜；一朵浪花，匯聚不成浩瀚的大海；一顆星星，點綴不了遼闊的星空。但是萬紫千紅時，總是春意濃濃；行雲流水的音符流動，一曲曲動人的旋律就會打動人心；大江大河裡浪花朵朵，就能匯聚成滔滔奔湧的江河水；夜晚繁星點點，裝點深邃動人的星空。你講文明，我講文明，大家都來講文明，我們就一起能夠創建出一個文明的社會！
讓我們一起爭做一個文明的小市民吧！
爭做文明小市民 篇9
國一作文 ,674字文明是什麼？文明是一句暖心的話語，文明是尊重他人的品德，文明是彎腰時撿起垃圾的動作，文明是人與人交流的語言，文明是一個人、一個城市乃至一個國家進步的基礎。
花兒爭奇鬥豔，鳥兒歡快吟詩，溪水清澈流淌，樹木枝繁葉茂……這些向來都是我們人類所要去追求的，正是有了這些目標，我們才一步步走向更加高階的文明。
從文明公約做起，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。用實際行動，說文明話，做文明事，當文明小市民。
可是怎麼做才算是文明小市民呢？我們中學生的主要任務是學習，所以首先要認真上課，多學知識，學習、掌握科學的本領，做個有用的人，其次在言行上，我們應當從我做起，平時不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講髒話，從一點一滴上增強自己的公民意識。
例如，生活中我們要節約每一滴水，平時的洗臉水、洗衣水都可以收集起來，用來衝馬桶；節約每一度電，要養成隨手關燈的好習慣。能在書上查到的資料就不需要在電腦上查了，以免浪費電。
再比如：不用一次性筷子，不浪費一張紙，正面用過的紙反面還可以用來演算，這樣可以節約木材，少砍伐樹木，保護環境。讓家鄉每一條小河都清澈見底，每一條街道、每一個社群都乾淨整潔。
我們要養成良好的習慣，首先就是要不隨地亂丟垃圾，比如：我們最愛吃的口香糖，吐在地上的殘膠很難清除。因此，我們大家要勸說吃口香糖的人，吃完後將殘膠用紙包好，扔進垃圾桶，不要把殘膠扔在地上。
與精神文明同行，讓夢想成真，每個人都用自己的行動來讓我們做個文明可愛的棗陽人，讓我們在綠色生態的環境裡健康成長，放飛夢想，從這一刻開始，行動起來吧！
爭做文明小使者 篇10
國小五年級作文 ,666字講文明、懂禮貌是衡量一個人的基本德道標準。尊敬長輩、愛護弱小是中華民族的傳統美德。我們是祖國的花朵和未來，一定要將民族的傳統美德傳承下去。
一次上學的路上，我發現紅綠燈壞了，便只好等待時機，趁車少的時候再過馬路。一個令我沒有想到的事情發生了：一個開著白色汽車的司機見我等待已久，便主動停了下來，示意我先過馬路，接著其它並行的車輛也跟著停了下來，為我禮讓了一條綠色通道。這一幕，讓我深受感動，我向每一位司機都深深的敬了一個禮。原來，文明是可以感染的，你文明，他文明，大家跟著文明，我用文明回報你們，讓路人心中也充滿文明！
有一次乘坐公交車，一位抱著籃球的青年男子氣喘吁吁地上了車，看到一個空位就坐了上去。看樣子，他是剛剛打完籃球比賽。緊跟著，又有幾位年邁的老人也上了車。這位青年男子見狀，一下子把還沒有暖熱的屁股挪走了，不假思索的把位置讓給了其中的一位老人。我想起身把自己的座位讓給這位文明的青年男子，而此時，很多人與我同時起身要將位置讓給這位文明的青年男子。青年男子卻微笑向大家說：“沒事，我不累，把這些位置讓給老人們吧！”還剩下最後一個位置，可大家誰都不願坐，而要把這個位置留給年齡最小的我。我感動至極，便收下了大家的這份心意，用暖暖的微笑環視大家以表謝意。
正如馬丁·路德所說：一個國家的前途不取決於它的國庫之實，不取決於它的城堡之堅固，也不取決於它的公共設施之華麗，而在於它的文明素養，即在於它的人民所受的教育。
讓我們攜起手來，共同倡導“講文明，樹新風”吧！