孩子們的四季相關作文20篇

孩子們的四季 篇1

孩子們的四季作文70 ,755字

風是千變萬化的，是看不見摸不著的，但是我們能感受到它的和煦，它的炎熱，它的涼爽，它的刺骨……

春天的風是和煦的，它就像慈母的雙手，撫摸著世間萬物。它輕撫著碧綠的小草，使得可愛的小草翩翩起舞；它撫過花朵，花朵便展現出優美的舞姿；踏著輕盈的步伐，春風來到小溪邊，小溪樂了，漾起了笑的漣漪；溪邊的楊柳醉了，搖動著纖柔的腰肢；春風是彩色的，它染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。春風是春的使者，她把世間打扮得絢麗多彩！

夏天的風是炎熱的，當它吹過你的臉龐的時候，你會感到一股熱浪襲來，臉上滾燙滾燙的。夏天的風吹過樹梢，樹葉全部低下了頭，就像一群做錯了事的孩子。夏天的風輕輕吹過荷塘，荷塘裡的荷花舞動起來，好像一個粉紅少女在湖面上舞蹈。夏天的晚風是帶有一絲涼意的，它吹過你的臉龐，你會感到涼爽和舒適，一天的疲勞也許就全部消失了。夏天的風發起脾氣來，會在海上掀起滔天巨浪，引起傾盆大雨，還會引來泥石流、山洪爆發，對人類造成的危害可不小哦！

秋風是涼爽的。秋風把秋的資訊帶到了人間，不知道是不是秋風不小心打翻了顏料，才讓所有事物換上新裝。你看，蘋果紅了，葡萄紫了，柿子黃了——秋風吹紅了楓葉，它紅得炫目，紅得妖豔，紅得令我心醉！秋風吹來，你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息？涼爽的秋風驅散了夏天的炎熱，帶給世界一片清涼！

冬天的風是寒冷的。冬風吹來，世界萬物換上了一件白袍子。我走出門外，迎面撲來一陣寒風，十分刺骨。我把衣服裹得更緊了，抬頭望去，乾枯的樹葉紛紛揚揚地落下來，好似翩飛的蝴蝶在空中飛舞，只剩下光禿禿的樹幹，大地一副憔悴的樣子。在這裡，唯有梅花、竹子、松樹迎風而立。它們堅強不屈的性格令我肅然起敬！

風是看不見，摸不著的，但卻是千變萬化的。四季的風啊，有了你，世界才變得如此多姿多彩！

《孩子們的祕密樂園》讀後感 篇2

讀後感 ,2062字

【篇一：快樂源於懂得—《孩子們的祕密樂園》讀後感】

“哈哈哈，再蕩高一點兒，再蕩高一點兒，媽媽。”我高興地喊著。坐在鞦韆上，扶著兩旁的鐵鏈，享受著陽光與微風的親吻，我不禁想起南南那天對我說的話：“欣平，好羨慕你呀。你只要完成作業，就可以像大海里的魚兒、天空中的小鳥一樣自由自在的與小夥伴們嬉戲、玩耍，做自己想做的事情。而我就沒那麼幸運了，每天趕快做完學校的作業，還要去上所謂的興趣愛好班，每天的生活特別緊湊，壓得我都喘不過氣來了。”想到這裡，我的腦海裡不由自主地浮現出了前幾天看《孩子們的祕密樂園》裡的情景。

在這個沉默的冬季裡，翠湖公園裡來了一個馬戲團。可是這個馬戲團表演的節目沒有動物明星，沒有西瓜小丑，也沒有空中飛人，所有的節目都讓孩子們好失望。馬戲團卻藉助專家的權威來吹捧自己的馬戲，而望子成龍的家長們就急切地帶著自己的孩子來看這種不叫馬戲的馬戲。

就在這時，西瓜小丑帶領著一群聰明伶俐的動物在楠木林裡搭建起了一個馬戲班。每天，這些動物都要經過嚴格的訓練。靠著它們聰明的天資，很快就掌握了自己所要表演的節目。當動物將自己的本領展現在孩子們的面前時，孩子們在歡樂中又找回了那屬於自己的童真。

我的媽媽何嘗不就是那個童心未泯、會“讀心術”的西瓜小丑。每天，我完成作業，她就會給我自由的空間，經常陪我散步、打羽毛球、或是找小朋友嬉戲、玩耍。對於我的一切，媽媽總是愛屋及烏。我特別喜歡看書，媽媽就經常伴我暢遊書海，和我一起暢談讀書的心得，和我一起分享快樂的時光。經典、名著、科普、科學漫畫、歷史漫畫等等各種各樣的書，只要不是毫無意義的，媽媽都會買來給我看，真正做到了開卷有益。以前，我的書很少，只佔據一個書櫃的空間，可是面對我那日益增多的書本，媽媽只好一而再，再而三地將她的書櫃讓給我。現在，我的書真像曹操當年那支南征北戰、所向披靡的軍隊；而媽媽的書卻是劉備那弱不禁風的軍隊，兩者真是鮮明的對比。

在這個溫馨的家庭裡，有一個能讀懂我的媽媽。我為生活在這種無憂無慮、其樂融融的環境裡而感到慶幸……

【篇二：讓孩子們擁有真正屬於自己的樂園—《孩子們的祕密樂園》讀後感】

今年暑假，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，書名是《孩子們的祕密樂園》。讀了這本書，我感觸很多。

書中的給我印象最深刻的，也是我敬佩喜歡的就是“笑貓”了。故事大概內容是這樣的：有一天，翠湖公園裡來了一個馬戲團，這個沉靜的冬天終於熱鬧了起來，但是馬戲團的節目都不好看，所有的節目都讓孩子好失望。以前馬戲團第一次來的時候大家都是被西瓜小丑吸引過來的，但是這一次，進來以後發現西瓜小丑不能登臺表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最後，居然有很多電視臺的記者來了，他問一個小姑娘杜真子說：“小姑娘，你喜歡這個馬戲團的節目嗎？”杜真子滿臉都寫著：“不喜歡”，而她的媽媽一點都不給她說話的機會，說：“這次馬戲表演非常好，以前馬戲團都是弄一些小丑上來，在那上串下跳，還很無聊地把很多動物弄到臺上，這次覺得有很多高雅藝術。”記者又採訪了其他的大人和小孩，大人們都說好，孩子們都沒有機會說話，他們滿臉都寫了：“不滿意”。

因為這個馬戲團裡表演的節目，既然沒有空中飛人、沒有人馴獅子、沒有動物明星，就連孩子們最喜歡的西瓜小丑也沒有登場。表演的都是一些大人們愛看的歌舞表演。孩子們失望透頂，就去找馬戲團的團長理論。可團長和馬戲團裡的一些人根本就不理睬馬小跳和他的同學們。這一切，笑貓看在眼裡，於是和萬年龜，西瓜小丑就在公園的楠木林裡組建了一個酷極了的馬戲班。馬戲班裡有菲娜和小白跳的華爾茲，有黑旋風和它的小豬們的表演，有胖頭和球球老老鼠表演的滾球，還有二丫表演的空中飛貓等等……為他們舉辦了一場孩子們愛看的動物表演。

它們在楠木林裡建造的這個只是屬於孩子們的祕密樂園。每當週末，孩子們就會如期來這裡觀看它們的精彩表演，而且，只有孩子們能夠進來。這樣，孩子們又找回了往日的快樂。

讀了這個故事我能感受到，大人們的樂趣和孩子們完全不一樣，有時候大人們認為對的事情，我們孩子也未必認為是好的是對的。我記得有一次，我的幾個同學來我家找我玩，我們商量著到小區樓下的草坪去玩耍。我們來到草坪抓了好幾只小螞蚱和小蟋蟀。因為，我們想嘗試著把它們裝到小籠子裡養起來，並且我們還有個大膽的想法，就是我們想把這些小東西養活著，活過冬天。可是，媽媽很認真並且很不屑的告訴我們，這些昆蟲們你們根本養不活，白費力氣，淨瞎鬧，你們會把家裡搞的亂七八糟的。逼著我們全部都出去扔掉。我們一個個都耷拉著小腦袋，很無可奈何，又很不甘心，又很是失落。最終，我們的那個“奇思妙想”在媽媽的逼迫下，無法進行下去。我們都特別的不開心。

現在，我要和大人們說的是，我們有我們自已的想法，自已的愛好，希望大人們不要把你們的想法強加給我們，要考慮我們真正需要什麼，愛好什麼，給我們自由的空間，還我們一個快樂的童年。讓我們擁有一個真正屬於自己的“祕密樂園”。

孩子們的祕密樂園讀後感 篇3

讀後感 ,702字

寒假裡，我偶然的看了一本書，這本書就是楊紅纓的《笑貓日記—孩子們的祕密樂園》，這是我第一次在3天內完完整整的把一本書看完。

這本書講了一個西瓜小丑，雖然他年紀已經很老了，可是他仍然有一顆童心，他還有一隻綠色的鸚鵡，鸚鵡會唱歌，比方說，會用義大利語演唱世界名曲《我的太陽》，它還會讀古詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”……翠湖公園裡的孩子個個都很苦惱，因為學校的作業比較多，很少有玩的時間，西瓜小丑見了，很同情孩子們，於是就給他們建立了一個只有孩子們看得見而大人們看不到的祕密樂園，那裡有好多棵巨大的模擬樹，這些模擬樹枝連枝，根連根，遮天蔽日。

我讀了這本書，覺得如果我的身邊也能有像西瓜小丑這樣的一個人，那該多好啊！可惜沒有，不過我相信世界一定會有這樣的人。我希望每位老師都能夠讓我們邊玩耍邊學習，這樣，我們都會愛上學習，喜歡上學習的，我更希望家長們也能夠用一種不會讓孩子們覺得厭倦的教育方法，讓孩子們悄得開開心心、輕輕鬆鬆的。此外，讀了這本書，我知道家長們對我們的一片良苦用心，可是，有些孩子還一點都不知道，還經常對家長們鬧情緒，讓家長們同樣感到不舒服，感到教育孩子有非常大的壓力。但是，有些家長有時候也是需要改改的，比如，自己在不瞭解情況的時候還錯怪了孩子們；還有就是，明明就是自己做錯了，還非要孩子們接受自己的錯誤。

讀完這本書之後，我決定做一個友好、尊重長輩的好孩子，不再對媽媽大吼大叫，不再討厭媽媽管我管得太嚴厲，反而覺得她做這一切都是為了我好，她對我真的是太好太可親了！

小朋友們，你們可一定要好好地對待親愛的爸爸媽媽們，別等失去了他們的愛以後才知道去珍惜哦！

六一，孩子們的期待 篇4

國小三年級作文 ,321字

“六月的花兒香，六月的好陽光……”你們都聽過這首歌吧！嗯，每當回想起那一天，我就很開心。

兒童節那天，同學們都穿著節日的盛裝，高高興興的來到學校。嘿嘿，給你們透露一下吧，那天我們的學校佈置的特別漂亮，我們不僅痛痛快快的玩了一場，還欣賞了同學們精心準備的節目。隨著悠揚的音樂響起，小演員們開始表演了，看，她們的臉上掛著歡快的表情，一會兒用手捧著紅撲撲的小臉，一會兒旋轉起來，五顏六色的裙子悠悠地張開，就像白天鵝在跳舞一樣。她們的動作非常整齊，跳的特別認真。接著是唱歌表演，同學們優美的歌聲，好像是百靈鳥在盡情的歡唱！

表演結束了，大家都高興的歡呼起來，那真是一個難忘的日子啊！我腦海中還時時浮現出那快樂的場景，今年的兒童節又快到了，我好期待哦。

孩子們的天堂 篇5

國小四年級作文 ,718字

巨人的花園又成了孩子們的天堂。巨人坐下來，孩子們終於看清了巨人的模樣。巨人在花園裡是那樣引人注目，因為他比花園裡的大樟樹還要高一個頭。身子又寬又結實，像堵厚厚的牆，肚子大大、鼓鼓的像一個超級大的大氣球，他身上的汗毛就像是茂密的草叢。看著笑眯眯的、和藹可親的巨人孩子們爬到他的身上盡情地玩耍，不一會兒巨人的身體成了孩子們立體的遊樂場。

“哇！”一個小男孩在巨人的大肚皮上玩起了蹦蹦床。看，一位小男孩就像一位天生小運動家，他輕盈一跳，飛了三尺多高，還在空中完成了連環踢。一位穿紅皮靴的男孩用力一踢，弄得巨人的肚子都癢癢了，他自己還差一點就掛到了樹上，最後還摔了一個狗啃泥，惹得別人哈哈大笑。

有幾個小男孩玩起了“迷宮大冒險”，在巨人的大耳朵裡慢慢地爬行。巨人的耳道彎彎曲曲，男孩在裡面感到天旋地轉，好不容易到了“終點”—耳膜，就一個個倒在了耳道上面。巨人頭一甩，孩子們掉了出來，巨人手一伸，男孩們都穩穩地落在巨人的手上，還好有驚無險。

最好玩的要數攀巖了，巨人身上鼓起的一塊塊肌肉成為了最好的攀巖場所。一群小朋友都一個個迫不及待地衝向巨人的身體，可是心急吃不了熱豆腐，孩子們又一個個滑了下來。一個聰明的小朋友用樹脂和石頭裝在一起，做成了一個“吸盤手套”，輕輕鬆鬆地爬了上去。可誰知，巨人把手臂向裡一拉，這個聰明的小朋友也就掉了下去了。巨人眯著眼睛，笑了起來，伸出一隻腿來，這位小朋友安全地落在巨人的腿上，“嗖—嗖！”地從腿上滑下來。“滑滑梯了！滑滑梯了！”小朋友興奮地喊起來。

巨人的花園真是太好玩了，真不愧是孩子們的“天堂”。就這樣，孩子們每天找巨人玩，巨人每天都在花園門口迎接他們，這讓巨人感到了前所未有的幸福。

給戰爭中孩子們的一封信 篇6

寫信作文 ,424字

可憐的孩子們：

你們好！

我是一名健康的中國孩子。我很慶幸自己生活在一個和平的國家，沐浴在燦爛的陽光下，茁壯地成長。每天，我都在明亮而溫暖的教室裡學習；每天，我都和同學們歡快地遊戲；每天，我都生活在愛的陽光下。

以前的我，曾天真地認為全世界所有的孩子都像我一樣快樂自在地成長。可今天，我學習了一篇書信課文，才真正知道：戰爭還存在，它折磨著你們，傷害著你們；罪惡的子彈讓你們失去光明，看不見世界的美麗；常常出現的大炮讓你們瞬間傷亡，炸燬你們賴以生存的家園。甚至有些人為了自己的祖國，為了人民，寧願去死，也不出賣自己的國家……可憐的你們受盡了折磨，我也非常同情你們。同時，我也相信，如果你們再努力堅強些，或許能早日擺脫戰爭，和我們一樣快樂生活。你們要和平友善，團結堅強，不怕苦難，勇敢鬥爭，那樣才會擁有一個充滿陽光、鮮花和愛的美好家園。讓已經來到的21世紀為戰爭敲響喪鐘！

祝可憐的你們早日擺脫戰爭，快樂生活。

一個健康的中國孩子

2018年4月13日

寫給戰爭中孩子們的一封信 篇7

寫信作文 ,385字

在戰爭中的孩子們：

你們好。

我們雖然沒有見過面，你們不認識我，但我認識你們，你們看到這裡，肯定會問，我是誰？怎麼會認識你們？我和你們一樣，也是一個孩子，但我生活在一個幸福快樂的家庭，每天踏著歡快的步子去學校學習知識，不會看到戰爭的硝煙，不會因為戰爭失去親人，不會聽見頻繁發射導彈的聲音，不會聞到戰火的濃煙……

我所說的這些，你們都遇到過，聽見過，聞到過，失去過吧，請不要傷心，不能因為戰爭，讓你們失去了希望，失去了勇氣，變得弱小，任人欺負。你們應該從巨大的悲痛中清醒過來，雖然和平之神並沒有永駐人間，但你們應該想想，戰場上的勇士們拋頭顱，灑熱血，為的不就是世界和平嗎？我相信，戰爭一定會消失的，只要我們還存有希望，相信我，和平之神一定會回來的。

希望我能做一盞在黑暗中一直髮光發亮的燈，為你們點亮心裡燃燒的火焰。

祝你們

健康快樂！

一箇中國孩子

2018年4月13日

院子裡的四季 篇8

國小四年級作文 ,360字

我家有個院子，看起來和別人家的沒有什麼兩樣，其實它與眾不同……

春天，院子里長滿嫩綠的小草，整個院子像鋪上了一塊淡綠色的地毯，讓人覺得清爽舒服。家雞在上面覓食，發出“咯咯”的歡叫聲。

夏天，樹木已枝繁葉茂，我和奶奶在樹下乘涼，講著悄悄話。堂哥爬上壯實的樹枝，在枝頭捉知了。茄子、青菜、西紅柿……長的高高的，長勢喜人，豐收在望。

秋天，地上鋪滿了金黃的葉子，植株上掛滿了果實，爸爸把它們摘了下來，做成了佳餚。

冬天，樹木們都成了“禿頂”，我們給它們裹上稻草，好讓它們暖和。母雞把小雞護在肚子底下，公雞則守在門口，院子變得一片莊嚴了。

我愛我的院子，愛它的春、夏、秋、冬。我的院子像人一樣有著感情，充滿了歡樂與收穫。

給戰火中的孩子們的一封信 篇9

國小四年級作文 ,974字

戰火中的朋友們：

你們好！

當我提起筆寫這封信時，心情格外沉重。我是一名生活在和平環境中的中國少先隊員，雖然我們素不相識，但是我們同住一個藍色星球。我代表所有的中國孩子向你們問好。

最近，我們在學校學習了一組有關戰爭的課文。從課文中，我深切地感受到了戰爭給人類帶來的深重災難和巨大痛苦。雖然我們中國孩子生活在和平環境中，但是世界並不太平，不少地區還瀰漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

看看那戰火紛飛的場面，那一個個炸彈從天而降，炸死了無數個生命；那一挺挺機關槍“砰砰砰”地噴吐著火舌；那一艘艘戰艦往水裡投下了一個個水雷；那一架架轟炸機投下的導彈毀滅著大地；那一輛輛坦克碾過金黃色的沙漠，“轟隆隆”地射出一顆顆子彈……在戰火中，那美麗的房屋一瞬間倒塌了；那完好無損的橋樑一瞬間斷裂了；那筆直的鐵路一瞬間扭曲了；那綠油油的森林一瞬間被燒燬了；那清澈的河流一瞬間乾涸了……

炮火中，你們失去了親人；你們流離失所，無家可歸；你們食不果腹，飢腸轆轆；你們……炮火中，多少孩子失去了父親，多少妻子失去了丈夫，多少母親失去了兒子……這究竟是為什麼？是戰爭，是罪惡的子彈！

我想：如果沒有戰爭，你們就會和我們一樣擁有一個幸福、溫馨的家庭，在家裡有愛你們的爸爸媽媽；如果沒有戰爭，你們就會和我們一樣坐在一間寬敞、明亮、潔白的教室裡讀書，擁有一張平穩的課桌；如果沒有戰爭，你們就會和我們一樣在綠茵茵的操場上盡情揮灑汗水，擁有一個無憂無慮的金色童年；如果沒有戰爭……

戰爭是冷酷無情的，雖然黑暗籠罩著你們，但請你們不要失望，不要放棄！終有一天，和平之神會來到你們身邊，讓我們一起呼籲：“維護和平，制止戰爭！”讓我們一起放飛和平鴿，讓和平鴿飛遍世界的每一個角落，讓我們一起“種植”和平花，讓和平花綻放在世界上的每一寸土地，讓全世界的人們都聽到我們的心聲，讓明天的世界真正成為充滿陽光鮮花和愛的美麗家園！

祝你們，早日走出戰火，和我們一樣享受春天！

一名中國少先隊員

2019年6月28日

讓戰爭遠離孩子們——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇10

讀後感 ,661字

在寒假裡，我拜讀了日本黑柳砌子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描述了小豆豆小時候在學校因為淘氣，使得老師不得不將她開除，小豆豆在媽媽千方百計地努力下來到新學校—巴學園。

巴學園是一所特別的學校。他們的上課方式很特別，他們不是像我們學校按照課程表上課的，而是把今天要學的全部寫在黑板上，還有重點要注意的事項，然後在上面選自己喜歡的，如果有不會就可以去問老師。我非常羨慕小豆豆，她上的那所學校的上課方式一定充滿樂趣。

他們的教室更加特別，他們的教室不是教學樓，而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時候也很特別，他們是圍成一個圈，然後，校長小林宗作就會說：“山的味道！海的味道！”這是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。他們的運動會也夠特別，能夠自己策劃稀奇古怪的專案讓每個孩子都能發揮特長……“巴學園”裡的一切是多麼令人嚮往啊！小豆豆和她的朋友們在“巴學園”裡自由自在、無拘無束，到處都有小豆豆和同學們快樂的身影，開心的笑聲……可是，就是這樣一個美好的巴學園，在一個夜晚被美國飛機炸燬了。

真是可惜呀！世界上又一個好學校被戰爭毀滅了。戰爭帶給孩子們的傷害是多麼巨大呀！有多少孩子因戰爭失去學校，有多少孩子因戰爭失去父母、親人，更有孩子甚至連自己小小的生命都沒能延續下去。

戰爭像一個魔鬼瘋狂地搜刮人們的生命，和平猶如一個天使將幸福的種子撒滿人間。和平年代，每天我們都能在我們的“巴學園”裡開心地學習、玩耍、生活，是多麼幸福啊！讓我們捍衛和平，保護和平，讓戰爭遠離孩子們，讓更多的孩子走進“巴學園”吧！

觀《沙拉和她的孩子們》有感 篇11

觀後感 ,5643字

【篇一：特別狠心特別愛】

從富有到貧窮，從貧窮到富有，正是這一切的一切，鑄就了一個個孩子的成功之路。

—題記

沙拉她放棄了在上海舒適的生活，帶著三個孩子走進了戰爭，她說：“戰爭會讓人成熟，會讓孩子們成長，會讓他們不怕風不怕浪，如果孩子們什麼都見過了，那麼他們還會怕在生活道路上的障礙麼？不會了。”

移民初期，全家異常艱苦，沙拉靠賣春捲為生，她始終保持著“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”她繁忙的家務活從來不要求孩子們做，總是努力得為他們營造一個最好的學習環境，直到有一天，鄰居訓斥她：你怎麼不讓孩子們給你分擔一些家務呢？”原來在以色列，從小孩子就要為父母分擔家務活。於是，沙拉轉變思想，他決定讓孩子們一起跟她體驗生活的艱苦，全家一起動員會賣春捲，在學習之餘，還讓孩子去麵包店做零工，他支付孩子們報酬嗎，給他們灌輸“勞動就會有收穫”的思想。讓孩子學會忍耐，增強孩子被拒絕的心理承受力，培養孩子獲取成功必備的重要“逆商”。除此之外，“延遲滿足”還訓練孩子在延後享受中磨鍊意志，砥礪對人生的期許，變得更有彈性，從而更好地適應社會競爭。也讓他們懂得了愛母親。

他還給孩子們建立一個目標，並讓孩子們不懈努力，她認為一個人有了目標，那麼就有了理想，他們為了目標而讀書，而不是為了他們的媽媽，為了自己心中的目標。對比如今的中國父母，不斷的在旁邊說：“學習，學習！”這樣其實很空洞。以華通過不懈努力，作了政府官員；傑瑞做了資產千萬鑽石商人；沙拉也在上海做了中國銷售總代表。小女也立志當一名外交官，媛母親的夢。只要有了目標，又有什麼不能實現的呢？

作為母親，一路走來，背後數不盡的辛酸，折磨。她認為，如果驕縱慣養，時時滿足，那麼社會，這個世界會給他所有他想要的東西嗎？不會的。她只能狠下心，苛刻的對待她的孩子們。可現在的母親呢？事事滿足，當孩子真正遇到問題時，內心脆弱的如玻璃，一碰就碎。日久天長，孩子習慣於依賴家長，做家長鋪好的，平穩的路。漸漸都如溫室裡的花朵，盡力不了風霜。她在書中這樣寫道：心軟是害，心狠是愛。誰溺愛孩子，終有一天會孩子療傷。她把孩子比喻做一張白紙，對的時候，畫一筆；錯的時候也畫一筆，等白紙滿了，也就成功了！

不經歷風霜的梅花，不會有沁人心脾的芳香；不劃破長空的雛鷹，不會留下矯健的身姿；不頂翻石塊的幼芽，不會萌發生機的綠芽。讓孩子們經歷坎坷，走向未來，“中國式母愛”真的不應該再繼續了。

【篇二：學會生存】

生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數的哲理。看了《沙拉和她的孩子們》，讓我意識到生存的重要性。

這個故事主要講了沙拉作為一個母親以獨特的方式把孩子培養成富豪的故事。在這個過程中，還教會我們學會生存。

學會生存，需要堅強。儘管沙拉和孩子們日子艱苦，但他們仍然堅強地度過。生活中少不了坎坷，但是我們不能迷失光明的道路。無論人生的道路多麼艱難，我們一定要堅強。

學會生存，需要目標。傑瑞的成功就是來源於小時候“我必須讀書的”這個目標。有了目標才會有奮鬥的力量，朝著目標去努力，最終走向成功。

學會生存，需要自立。

沙拉的孩子們上學從來都不需要母親給他們付學費，而是他們獨立掙錢。在現實生活中，父母都溺愛孩子，是否想過以後走向社會怎麼辦？讓我們從現在開始，逐漸擺脫依賴，自己的事情自己做。

雄鷹只有學會飛行的本領，才能直擊廣袤無垠的蒼穹；

野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開漫山遍野的蓓蕾；

游魚只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海。

所以，我們要學會生存。

【篇三：學會自立自強作文】

你見過一位母親帶著自己的孩子去一個戰火硝煙，戰爭不斷的國家生活嗎？你見過一位母親讓自己的孩子自理生活費嗎？你見過一位母親帶著他的孩子們去拾放在垃圾桶旁邊被人遺棄的食物和衣服嗎？如果你沒見過，今天我就帶你去認識這位特別狠心特別愛的一位母親。

“沙拉”就是位普通而又狠心的母親的名字，她出生於以色列，生活在上海，在1992年的時候，她帶著自己的三個孩子去到了以色列，那個戰火連綿的國家為什麼要帶她的孩子們去那？包括我和很多人都不明白。但是沙拉的回答讓卻我很感動，她說：“我可以呆在上海享受我的美好生活，但我想讓我的孩子們知道，戰爭會讓人成熟，讓孩子們學會生存；學會堅強的生活。”想想我們現在的日子，幾乎生活在一個衣來伸手飯來張口裡，一旦在生活中遇到一點困難就找救兵，就退縮，要是讓我們去了那你該怎麼生活？我心裡不由的打了個問號？“那個時候我們走到哪就學到哪，因為語言是可以幫我們生存在一個新環境裡的一條活路，到了最後，我們賣春捲，一開始很少人來買，但是我們都知道只要勞動就會有收穫，只要手中有了糧食，心裡就不慌……。”看到這裡我十分崇拜這位母親，她告訴孩子們要有責任感，自己學會養活自己，自己賺錢，堅強的成長著。

現在的我目標很短淺，沒有任何實際行動。過得大多數人一樣平凡的生活。而那些成功的人都很會規劃自己的人生，他們都有一個長遠的目標，心裡常存著動力，機會都是留給那些有準備的人的。這個故事更深一層的意思是不是需要我們現在更應該保持一份樸實與真誠，並有為他人服務的心態。每一個人都應該學會反思，想想今天都做了些什麼，甚至做錯了些什麼，只有在經常的自我反省中才能得以成長。

這個故事雖然很短，但是卻讓人受益匪淺，相信沙拉和他的孩子們會給我和我的同齡人們帶來更多的記憶。

【篇四：為理想而讀書】

“為了目標而讀書”在節目最後我一直在品味這句話，目標？我想我讀了七年的書是為了什麼？我只是知道聽媽媽的話去盡力罷了，但是誰沒有過目標？當年沙拉的目標是讓孩子成長，獨立成為一個有作為的人，從而放棄上海優越的工作去以色列闖蕩，最終以付出努力獲得了累累碩果，把孩子培養成富翁，自己也過上幸福的生活；可目標似乎是如此的可望而不可即，說的美好點就是夢想或者理想，不過對於我來說那只是僅存在我那時稚嫩的童心裡，已被歲月和所積累的知識吞噬得所剩無幾了。

夢想是美好的，現實是骨幹的。沙拉帶著她的孩子們去以色列闖蕩受到了生活的打擊：帶來的錢快要用完了，她將要何去何從，是去躲避戰亂乞討為生？還是去回到中國上海去舒適的窩？不，她是“倔強”的，她不服氣向命運低頭，憑著從中國看到的春捲，她試著去嘗試做春捲去維持生活，一步步地琢磨，一步步地把生意擴大……

夢想的道路是坎坷的，隨著閱歷的豐富和世界的現實驀然發覺自己的夢想簡直是誇誇奇談，而更可笑的是我最近說了一句：“我的目標是搞好學習。”回想起來我真真是可笑至極，我是不是把書讀呆了。

好吧，讓我談談理想。理想與夢想其實是不同的概念，理想是指實際的，可能實現的，適合自己的遠大目標。而沙拉所說的目標就是理想，是嗎？自己的所長就是理想的一部分，在大千世界中，作為學生的我們以後除了都會讀三本“語數外”之外，又不能幹體力活，我們又該何去何從，又該如何生存？那麼我敬佩沙拉帶孩子去闖蕩以色列—去學會更多的東西，但對於中國孩子來說，去學會更多的東西並不是真正的去體驗戰火，去吃垃圾桶別人放上的東西，而是去學會突破困境，不要一直走舒適的路，而是去學會別人所不知道的東西。學會自立，從小自強是通向成功的階梯。

當外面小雨，髒兮兮地回家而又沒一個人時，你可曾想過自己去學會刷鞋子，那麼你還算學會了自立。

當作文寫得較好時，你可曾試著鍛鍊文筆，或許你又會一個特長，也許你會成為一個作家。

當你擅長畫畫時，你可曾試著繼續培養，說不定你會成為一名出色的美術老師……

其實理想為你伸出了千萬條道路，只是你沒有一雙善於發現理想的眼睛。

為了目標而讀書，我想我明白了許多……

【篇五：苦的經歷】

經歷如一杯茶，需用一輩子來品；經歷如一本書，需慢慢悟；經歷有苦有甜，你願意選擇哪一種？看了這個故事後，我心中便有了答案。

沙拉是三個孩子的母親，她原本可以在上海定居且過一份衣食無憂的生活，但她做出了一個令人意想

不到的決定离開生活了四十年的中國，回到她的祖國以色列。當她們到以色列後，因為不會當地語言等各種困難而找不到工作，而且她們的錢就要用完了，於是沙拉自己學會做春捲，開始了她們艱難的生活。孩子們看到母親如此勞累就幫母親賣春捲，沙拉也逐漸體會到，要讓孩子們從小學會掙錢來獨立生存，她安排孩子們做事情，並按勞務給予報酬。從那以後，她們就開始自己販賣東西到工廠打工來掙得自己的學費。就這樣沙拉的孩子們逐漸獨立起來，長子和次子先後掙夠了自己的學費，完成了大學的學業，得到了自己想要的工作。

沙拉說過一句話：“每每回想起那種為生存而到處撿垃圾的生活就會深思一會。”我認為人的一生需要99%的苦，苦後需要1%的甜，只有苦了後才能更加體會到甜，才會更加珍惜甜，然而那99%的苦也會成為一種財富，一種成長中不可缺少的經歷。

陽光透了進來，灑在這張紙上，於是我停了筆，捧起一本書來讀，因為我選擇了苦，我知道了現在該努力學習了，現在的苦會成為我將來的財富，也會成為助我成長的經歷。

【篇六：經歷苦難是成長中寶貴的財富】

今天的政治課，我們看了《沙拉和她的孩子》，我最大的感觸是沙拉教會孩子如何面對苦難。

莎拉，是一個猶太母親，她放棄了上海舒適的生活，帶著三個孩子去往硝煙瀰漫的以色列。有人問她為什麼要這麼做，她的回答讓我們震驚：“戰爭使人成長，孩子們經歷了戰爭，以後不管再遇到什麼困難，都不會怕了。”

他們一家人在以色列的日子並不好過，要為生計而奔波，過著靠撿垃圾桶裡的麵包和衣服來維持生活。沙拉對此都微笑面對，她要求孩子們要靠自己的勞動來掙錢，要求孩子自己交水電費。她說：“你既然是家裡的一份子，就要承擔這個家庭的責任。這是你們從小就要具備的責任感。”

可是，在中國，大部分家長卻只看重分數，以分數來衡量一個孩子的好壞，我認為是不全面的。每個孩子都有其獨特的天賦與特長，這是他們與眾不同的閃光點，我們不能僅僅用分數來否定他們。而且，中國的孩子大多都是獨生子女，都是爸爸媽媽、爺爺奶奶的掌上明珠，長輩盡其可能為其創造優越的環境，生怕吃一點苦、受一點累。家裡的“小皇帝”、“小公主”何曾想到過為家庭分擔一份責任，更不用說為社會承擔責任。

試想，一個從小衣來伸手、飯來張口的孩子，即使他有滿腹的才學，但他如果連面對困難、解決困難的勇氣都沒有，他如何立足於社會呢？

我覺得，這是一個值得我們思考的問題。

【篇七：觀《沙拉和她的孩子們》有感】

今天，我觀看了沙拉和她的孩子們的故事，不禁為沙拉和他的孩子們的倔強與堅強而喝彩，也為中西方教育的差異化有了更強的感知。在採訪中沙拉所帶給我們的世界觀，重重的抨擊了我所原有的世界觀。

沙拉說：“勞動就應該有收穫”。這是當地以色列居民教給她的他一生都會銘記的一堂課。古人云：“不勞則無獲。”沙拉將中國的古精神：“樂於助人“一廂情願的強加給別人，求其無償勞動，這可能嗎？答案是肯定的。別人又不是你的誰，有什麼義務要幫你呢？就算二人有著千絲萬縷的關係，別人也沒有義務幫裡你做生活中常常有人將別人的善意當做理所應當，別人不做還強求，這對嗎？

沙拉說：“要改變命運，就要學知識”。這是沙拉教給她的孩子的，沙拉通過讓孩子自己攢錢學習，瞭解知識的重要性，有了自主的動力，而不是向中國父母那樣用打、用罵、用求、絞盡腦汁千方百計地讓孩子學習卻收效甚微，甚至有孩子認為是父母幫助他學習是害他，自己是為了父母而學習的觀念的存在。從未讓孩子認為讀書是一件幸福的充實自己的過程。而孩子也未以知識是十分重要的態度來對待學習。只是我感受到了父母是孩子自主學習的引路人。

人們常說“機遇垂青有準備的人”而只有有準備的人才能抓住機遇，將機遇變成成功的跳板。人的一生從來不缺少機遇，只是機遇在你手中嬉戲，有的抓住了他，他成了成功的人，有的人沒抓住他，鬢角斑白，半截身子已經邁入黃土卻仍被烙上失敗者的烙印，機遇使人的一生充滿不確定性，也是機遇能讓人一步天堂一步地獄。我們要學會抓住機遇，讓機遇變成現實。

人總是要自己面對一切的，哪怕生離死別，哪怕命途坎坷，我們都只能靠自己，我們也只有自己。

【篇八：別樣的母愛】

沙拉一個偉大而又狠心的母親，在她的三個孩子還不到十歲時，毅然決然的離開了安定的上海來到了戰火不斷的以色列。在戰亂中她和孩子撿過垃圾桶上別人施捨的麵包，穿過破爛不堪的衣服。但他們並沒有感到絕望，而是做起了賣春捲的小買賣，三個孩子也漸漸學會了幫助家人承擔家務。因為戰爭的原因讓孩子們更快的成長變得更堅強，同時當地的教育方式，也使孩子們學會了自立、學會了生存、懂得了自強，最終走上了成功的道路。

看了這個故事我多少有些感動。現在的父母的教育方式多半是圈養，孩子從小就被視為珍寶，摸不得碰不得，缺少自立，不懂自強，以後都不知怎麼在社會上立足，更別說到戰火不斷的地方去了。而其實我們更多的應該學習猶太人的教育方式放養，讓孩子自己學會跌倒後站起來，正所謂失敗乃成功之母，沒有坎坷哪來成功？

一個人不僅要懂得自強，自立，還要學會規劃人生。所謂的規劃人生，當然也不全是把自己的一生像一張清單一樣列出來。是要有自己的目標，而說到目標也就會聯想到夢想，許多人都有夢想，但能為了自己的夢想而堅持到底的人真是寥寥無幾。那為什麼沙拉的孩子們最終走上了成功的道路？因為他們有著明確的目標，還有為夢想不懈努力的精神。大家可能會笑，我怎麼就能確定自己的目標是明確的，是啊，人的每個階段都有不同的目標，而我們一定要找到一個最適合我們去努力的、去堅持的目標。

毛主席曾經說過“手中有糧，心中不慌”學習的意義在於什麼？難道真的是在於考出好分數？這件事讓我深思了很久，直到看見沙拉的孩子幸運的被選中軍官，我恍然大悟，機會是留給有準備的人，如今的學習不正是為給以後的人生做鋪墊嗎？所以反過來說不要被應試教育所壓垮，未來的人生才能證明你現在的努力！

特別狠心，特別愛，讓我們一起去理解這位偉大的母親吧！

孩子們喜歡的科學童話讀後感 篇12

讀後感 ,835字

這是一套很有趣的小說，它並不像百科那麼枯燥，它融合了許多作家的經典著作，以童話的形式講述了動物之間的奧妙與情誼。

這套書一共有四本，我看的是外國部分（上），它生動再現了人與動物以及動物之間的關係與情感，其中，我最喜歡《月夜和鴛鴦》這篇，它講述了一對鴛鴦生了許多蛋，最後都孵出了雛鳥，它們在一起生活得多麼開心，但是有兩隻烏鴉已經對小鳥窺探很久了，想方設法要搶走一兩隻小鴛鴦。第一次烏鴉要和鴛鴦打架，雄鴛鴦去和烏鴉搏鬥，但雌鴛鴦卻在護著小鳥，如果它也去和烏鴉打的話，小鴛鴦就會暴露出來。第二次是一隻烏鴉和雄鴛鴦打架，另一隻烏鴉去啄雌鴛鴦，但它肚子下面有小鳥，不能和烏鴉搏鬥，後來雌鴛鴦慢慢地走向池塘，雖然自己的身上也被啄了好幾道口子，卻最終順利逃生。

這篇文章形象生動地反映了動物之間對孩子們的愛，不僅人類，動物也有對孩子們無私的愛，這種愛是偉大的，促使一隻雌鴛鴦毅然保護自己的孩子，把小鳥罩在母愛的懷抱裡。也可以看出雄鴛鴦的勇敢和它的智慧。

除了人類之外，還有很多動物，它們都有自己的親人，有自己的孩子，大到猛虎小到松鼠，它們都會表現出類似人類的情感。我就曾看過這樣一個例子：一所房子就要拆遷了，這家房子的主人在一面已經拆除一半的牆中，發現了一隻被釘子穿身而過的蜥蜴，主人這才記起，這個釘子是自己為了掛結婚照片，在多年前釘上去的，沒想到卻將一個生命釘中，可是這隻蜥蜴居然還活著，當時主人很驚奇。他仔細地坐在旁邊觀察，想知道為何這隻蜥蜴可以釘在牆上許多年不死，過了幾天，主人就發現了祕密，原來這隻蜥蜴的同伴，不斷從四處找來食物餵它，而且一喂就是好多年！

動物之間的情誼真深厚，這枚釘子，雖然差點切斷了一隻蜥蜴的生路，它沒有放棄，它靠它堅強的意志存活了下來，而它的那些同伴義無反顧地照顧它這麼多年，雖說我們人類感情豐富，但有多少人能做到這樣，義無反顧地照料同伴？動物之間的感情震撼了我！

像這樣的感人故事還有很多，只要我們具備善於觀察的眼睛，就不難發現身邊還有許多這樣的故事。

戰爭中的孩子們 篇13

國小三年級作文 ,474字

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下這真實的情形。

照片上，場面一片狼藉。天橋斷裂了，鐵路扭曲了，房屋殘破了。鋼架一根接一根地倒下，撞擊著地面，壓倒了一片的人，地上頓時血肉橫飛，呻吟聲、喊叫聲瀰漫了上海火車南站的上空。

在一些倒塌的廢墟上，一個孤獨的小男孩坐在一塊鐵片上嚎啕大哭，那哭聲猶如電閃雷鳴。他的嘴張著，呼喚著：“媽媽，你在哪裡？爸爸，我好害怕！我好想我們的家！”小男孩邊說著，邊用手拍打著地面，手劃出了鮮血，他也不在乎。他始終相信，自己的媽媽和爸爸會來找自己。但戰爭是殘酷的，日軍又投下了一顆炸彈，聲音響徹雲霄，月臺上橫屍遍地，碎磚碎片壓在人們的軀體上，其中就有小男孩的父母。他們的眼睛還睜著，在尋找自己的孩子！

滾滾的黃沙咆哮著來了，彷彿想掩蓋這血的洗禮。

是啊，戰爭是多麼的殘酷，多麼的可怕！戰爭使繁華的景象在炸彈中化為廢墟；戰爭使可憐的孩子無家可歸；戰爭使原本相親相愛的親人們再也看不到彼此。讓我們行動起來：維護和平，制止戰爭！讓世界變成充滿愛和溫暖的人類家園！

長青小學406班蔣詠珊

2017年6月4日

給孩子們一個美好的世界 篇14

國小三年級作文 ,581字

時間過得真快，來深圳已經差不多有10年了，如今孩子也已經上了小學三年級了。10年，一路走來真的不容易，但也讓我更珍惜現在的生活，生活可以算是安定下來了，兩個孩子也順利地上了小學。閒來之際，孩子會圍在身邊問：媽媽，媽媽你給我們講講你的家鄉吧。這幾年，忙於生活的奔波，好久沒回家鄉了，但提起家鄉，腦海裡就會出現一幅畫面：村莊很美，很少的樓房，四周是一座座若隱若現的山。還有放眼一望，滿山的綠。一條條蜿蜒的小路，樹在小路的兩旁，我走在那條兩邊有樹的路中央。看旁邊的花花草草，戴著帽子遮擋陽光。碧藍的天、清澈的小河流水，到處綠樹成蔭、野花遍地，這是大自然給予我們的幸福。聽我說完，孩子要我一定要帶他到家鄉去看看，他們嚮往自然，渴望親近自然。

孩子們熱愛自然，可為什麼我們生活的地方孩子們卻少了“自然”的蹤影呢？孩子們有美好的願望，我們應該努力給孩子一個美好的世界。於是，我有一個美麗的夢想，一個美麗的生態夢想。我和兒子約定，我們要一起創設這個城市中的一片綠。生活中，我們積極參加社群裡的植樹活動，還在自家的陽臺發起“養一盆花，認養一棵小樹苗”活動，愛惜每一片綠地和少用塑料袋，不使用泡沫飯盒，一次性筷子，讓我們遠離白色汙染”的倡議。拿起便袋，菜籃子……

一個家庭的力量是不夠的，只有大家行動起來，一起去節約用水，低碳生活，多多植樹，我相信深圳也會是一個小時候的“家鄉”。

我們村四季的山 篇15

國小三年級作文 ,70字