孤勇者+背景相關作文20篇
孤獨者的自述 篇1
國小四年級作文 ,709字每當別人把什麼稀罕事都塞進朋友圈的時候，我只能在黑暗的角落裡流淚。不知上帝為何如此厭惡我，隔三差五地給我樹個障礙弄個挫折什麼的，好像我若遭難，他便是晴天似的。
上帝是那麼的吝嗇，給了我過於常人的智慧，卻讓我的命運隨波逐流，給了我那麼都可愛的朋友，我卻把握不住。即便我有了朋友，那也好不了多久，以我那挑剔的眼光和喜怒無常的性格，總會是我們之間發生摩擦。難道像我這樣的人註定要孤獨終老到天涯嗎？！
上帝既然你如此喜歡捉弄人，世界六十億人口，你為何單單選中我呢？難道我真的有那麼不堪？那麼討厭嗎？，已到了人神共憤的地步嗎？如果你願意，我不要智慧了，我不要“掃六合”的壯志了，我不要現在所擁有的金錢和地位了。只想做一個有朋友的平凡人，你知道嗎？我用強硬的性格毀了一個又一個朋友的心。
因為沒有朋友的肩膀，我流下的金豆豆只能填回去！別人在朋友之間和家庭之間可以無限大的，釋放自己的牢騷。而我只能在夜幕降臨的時候躲在黑暗的角落裡哭泣
然後擦乾眼淚，裝作若無其事的樣子。當別人和朋友，勾肩搭背有說有笑的走向學校時。我只能揹著沉甸甸的書包嘆息。當別人好朋友吵吵鬧鬧的組團，蹭網，打穿越時
我只能一笑而過，卻又呆在家想幼稚到下載一個虛擬的朋友。
一旦遇到下雨的時候，雨淅淅瀝瀝的下，無名的惆悵在我心中湧動，孤獨的感覺更是強烈，剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭。他無休止的吞噬著你的內心，只覺得自己像渲染別人生命的一角，要不是爸媽，我早已在九泉之下與黑白兩無常跳起迪斯科呢！
哼！，沒有了朋友，就像鳥兒失去了翅膀，人失去了信仰，我失去了血肉。像一顆大火球在體內上竄下跳，灼燒著，灼燒著，感覺失去了點什麼……
哎，只能祈求希望明天會更好。
勇者無畏 篇2
高二作文 ,690字雛鷹只有勇敢地經歷過無數次飛翔的挫折，才能成為翱翔於天際的雄鷹；樹苗只有勇敢地經過風雨霜雪的洗禮，才能長成林中養眼的參天大樹；而此時的我們也一樣，只有勇敢地迎接每一次的挑戰，勇敢地接受每一次的洗禮，才能成為我們期望的那樣。
勇氣是激勵我們奮發向上的一劑良藥。既然我們選擇了高考，那就多給自己希望，向社會證明自己，讓世界接納自己。
穿越歷史風雲，我看到了東臨碣石，魏武揮鞭的遺篇。
三國，是一個個男人的世界。腥風血雨，誰不是在為生死存亡而奔波忙碌呢？群臣抱頭痛哭之時，只有曹操一人敢於借刀殺董卓；官渡之戰被捕的人全都如喪家犬般，惟有曹操一人依然可以開懷大笑，只因他有著勇敢樂觀的心態。
穿越大漠烽煙，我看到了為國家利益而出塞的昭君。
明明貌美如花，卻從未見過聖顏，只因她不願與旁人一樣同流合汙，便只得等待，她相信終有一天，她的生活不會再如此枯燥無味。可誰知？她等來的終不是真龍天子，而是一紙和親書，就這樣她帶著國家重任上路了。或許你會說，僅憑這一弱女子？是啊！僅憑這一充滿勇氣與愛的“弱”女子。
穿越時間阻礙，我看到了當初的自己，揮汗如雨的無數個日夜。
中考臨近，所有人都在緊張兮兮的準備著，與此同時，也有許多人在壓力的壓迫下選擇了退縮。可我卻從不曾放棄過，雖然要隨時面對成績的不佳，失敗的考驗，但那些跟成功比起來又能算什麼？就這樣我坐在了一中教室裡，我名字前也冠上了金鄉一中這四個大字。
面對困境時，要毫無懼色，要不斷提升技能。
唯有勇氣，能讓我們走過痛苦，走過放棄，走過狼狽，走過黑暗，走向溫暖，走向成功。
此時的我們在面對期末時，不正也需要勇氣嗎？
一切的一切，只因勇者無畏！
勇者的漂流——《魯濱孫漂流記》讀後感 篇3
讀後感 ,625字國父孫中山先生曾經說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”可見，書籍在人生中扮演著怎樣重要的角色。趁著假期，我又從書架上重新翻開了那本裝點我五彩斑斕的童年的《魯濱孫漂流記》。這本書是英國著名小說家笛福的作品，小說主要寫了一個名叫魯濱孫的青年在孤島漂流28年之久的故事。出身商人之家的魯濱孫不甘於和父輩一樣過平凡的生活，一心向往著充滿冒險和挑戰的航海生活。一次海上航行被風暴打翻了船，他被衝到了一個荒島上。當時，他身上只有一些菸草、一把刀和一個菸斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，並乘船回到了家鄉。
在這本小說中，我們除了可以看到離奇的故事情節，還可以看到魯濱孫是怎樣挑戰自我，放逐理想，在荒島上活出不一樣的天地。每個少年心中都有一個遨遊世界的夢想，可是真正做到的人寥寥無幾。魯濱孫就是其中之一，他甘願放棄安逸的生活，追求航海夢。魯濱孫的所作所為，顯示了一個男子漢的堅毅性格和英雄本色，他代表著一代人敢於追求自由自在、無拘無束生活的縮影。
合上書，我頓時覺得自己受益匪淺。魯濱孫不願過那種平庸的生活，而是用自己的雙手發財致富，用自己堅強的意志與困境鬥爭，戰勝自我，實現人生的價值。我們也要像主人公那樣，不怕困難，不畏艱險，實現自己的人生目標。
背景 篇4
高一作文 ,774字奶奶，一個似曾相識卻又如此陌生的稱呼。我經常排斥她，也不曾叫過她一聲“奶奶”，總是以一個“喂”來敷衍她，因為是她，讓我的童年留下了不可磨滅的陰影，從此我與她心裡便有一條不可逾越的鴻溝。
她，身材矮小，臉角的皺紋皺得想五線譜一樣，她身子瘦得可憐，似乎一陣風便可以把她吹起來。父母長年在外工作，很少回來，家裡就只剩下她在照顧我和弟弟。她每天總是起得很早，幫我們煮好早餐後，還要到田裡去幹活，幹完活還要出去賣菜。每天放學，我和同學結伴同行，總能看見那熟悉的身影，她在吶喊著以邀更多的人來買菜。這時，一位同學說：“那不是你奶奶嗎，看她多累，你去幫幫她吧！”我瞪了同學一眼，眼角往奶奶那邊瞟了一眼。她額上的汗珠不停地往下掉，臉頰通紅通紅的，聲音也都有點嘶啞了，我心裡有種心酸的感覺，但我還是沒有走過去，直接往家裡走。
冬天來了，天氣非常寒冷，每一陣寒風吹在臉上都是一陣刺骨的痛。但奶奶沒有畏縮在房間裡，反而更勤勞。她每天都準備很多好吃的等我和弟弟放學回去吃，有什麼好吃的都留給我們，而她吃的都是我們吃剩的、不願意吃的，她也從來沒責怪生活的艱苦。一次，我起晚了，早餐沒吃便穿著單薄的衣服上學了。上課的時候，我冷得直跺腳，根本沒心思聽課。看出窗外，又看見了熟悉的臉龐，那是奶奶，她手裡提著早餐和衣服，但是她並沒有走進教室，而是把東西放在門口便悄悄地走了。看著奶奶遠去的背影，我的眼睛已經溼潤了，奶奶怕同學們看不起我才這樣做，我的眼前浮現了奶奶為我做的點點滴滴，那是凝聚了奶奶對我無限的愛，即使您有什麼過錯也已經彌補了，我真是慚愧。
奶奶，我想親口對你說：“謝謝您。”因為有您，我才有今天，因為有您，我學會堅強，因為有您，我才知道什麼是愛。謝謝您一直以來無微不至的照顧。我希望在您有生之年可以讓我彌補自己的過錯，我不會再那麼任性了。奶奶，是您的愛喚醒了我，謝謝您！
勇者無畏 篇5
國小五年級作文 ,976字“嘗試”，這不平凡的字眼中飽含了挑戰者的勇敢，它是有感情的，充滿了奮鬥的意味。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。這讓我想起了一次嘗試。
天是那麼高，且廣闊，雲是那麼白，而悠閒。我在家裡看著電視，電視上正在播放的是：一位叔叔在做一次很多人都難以完成的嘗試。只見他手裡握著一隻雞蛋，而桌上放著一盞電燈泡。叔叔小心翼翼地把雞蛋慢慢放在電燈泡上，等雞蛋平衡了，手再慢慢地鬆開。我不敢相信，雞蛋竟然穩穩當當地站在燈泡上，像個勇士一般，堅定地立著，那麼堅挺。儘管如此不可思議，令人難以置信，但眼睛告訴我，這是真實發生的。向來不服輸的我又怎能不嘗試一下？於是，我從冰箱裡拿來一個雞蛋和放在櫃子裡的燈泡準備試一試。
為了保險起見，我把嘗試地點設在床上。把燈泡擺放好，確定不會動後，我便開始嘗試。我用兩根手指圈住雞蛋，緩緩地向燈泡移動。雞蛋接觸到燈泡時，我彷彿能感受到它的不穩定，我只好將手繼續圈在雞蛋上。雞蛋平衡了，我鬆開了手，怎料雞蛋隨著手的離開也一個跟頭摔到床上。我有點失望，但很快又被想征服它的情感給取代：“哼！不就是一個小雞蛋嗎？難不倒我！”我隨即又一次的嘗試。
這次我有了上回的經驗，變得更為謹慎。我把雞蛋握牢，手心卻開始冒汗，我只能先把雞蛋放下。擦了擦手，繼續剛才的嘗試。等雞蛋到達目的地，我小心地輕輕放下雞蛋，另一隻手轉而到雞蛋的頂端按著，支撐著蛋。慢慢鬆手，雞蛋好像還沒傾斜，我喜出望外，一激動，還沒移開的手撞到雞蛋，結果可想而知，再次宣告失敗了。面對再次失敗，我氣餒了，打起退堂鼓，暗想：“看來這個嘗試是完成不了了，真的很難啊！但是平日爸爸總對我說：“梓晴，遇到困難時不要放棄，堅持不懈，一定能得到意外的收穫。”我想起這句話，又重振旗鼓，重新嘗試。我拿起雞蛋，屏息凝視向燈泡移動。開頭十分順利，但快到燈泡時，我的手莫名地抖了起來，我心裡大叫：不妙！並努力地控制顫抖的手，但不管用，手越來越抖，根本不能完成嘗試。我把雞蛋放下，抹了抹臉上的汗，呼了一口氣，感覺輕鬆了許多，肩上也頓時輕了。雖然到最後我也沒能成功，但是我依然很愉快，因為我至少沒有輕言放棄，咬咬牙堅持了下去。我完成了爸爸的囑咐，我為此感到驕傲。
經過了這次的嘗試，在遇到困難時，我總會想起那句話：遇到困難時不要輕易說放棄，堅持不懈，總能得到意外的收穫。”
勇者不懼 篇6
高二作文 ,876字人生而歷經苦辣酸甜，面對順境，總能享樂其中，面臨逆境，並非所有人都能抵抗嚴寒，忍受風霜。因為勇者不懼，所以勇者加冕。
勇者不懼生死，獻身報國死而無悔。荊軻刺秦了，朝堂之上，鎮定如初，既然大義在胸，縱然萬劍穿身又何防！
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去今不復還，荊軻身雖死，仍有勇悍留人間，他的勇是高尚的，為國而死義無返顧；他的勇是無悔的，挺身而出哪怕身死朝堂。千百年前他用生命譜寫勇者的頌歌，千百年後我們用敬畏的眼光感嘆勇者之無懼。放眼今天，雖無需報國之勇，但仍需勇上九天攬月，圓強國之夢。
勇者不懼強勢，用生命證明真理之真。四百多年前，哥白尼提出震驚社會的“日心說”，封建統治者聯手教會，哥白尼被捆子刑架之上不懼生死，只為真理，他，燒死在真理的火焰之中。
為追求人類真理，獻身科學又有何懼？他勇在書寫日月之變幻，不懼封建勢力的強勢；他勇在不低頭違背真理，不懼邪惡殘暴的威逼。四百年後，我們為他歌頌，為他不甘，但更加為他自豪，勇者的心早已不在乎生命的界線，因為有勇，還有何懼！我們能做的，便是對學習勇氣與真理的繼承發揚，以告慰他們用鮮血換來的真理。
勇者不懼痛苦，用雙腿換來青春之花，沒有遲疑。讓我們永遠記得那個夜晚，張麗莉老師永遠失去了雙腿，換得幾回美麗的花季生命。她說過，不害怕，因為孩子更重要。
是美麗的人應該有最耀眼的光輝，張老師用勇氣書寫人性的光輝。她的勇是溫柔的希望，平凡女子的一念之間，只願孩子拙壯成長；她的勇是沒有遲疑的奮力一推，失去雙腿，只願孩子能有未來。不懼痛苦，不懼怕失去美麗，因為她知道，勇者不懼，人性更美。很多的勇者像春後的春筍，為社會帶來生機，為生命帶來希望，他們是吳斌、是吳菊萍、是平凡生活中的勇者，用勇者不懼的精神成就美麗。
站在聳入雲霄的高山之上，勇者是博擊長空的雄鷹，征服天空無懼蒼海；遊戈於茫茫大海之中，勇者是挑戰海浪的鷗鳥，征服海洋無懼艱險，勇者亦可能是春日山崗上的一株山茶，身形雖小，仍能用豔麗贏得他人讚歎，勇者亦能是你，是我，是他。
勇者告訴我們，欲成而不敗，無懼在先，欲立而加冕，惟有無懼在上。勇者無懼，書寫芳華。
偉大的孤獨者 篇7
高二作文 ,1356字偉大的人往往不被適時權貴接納，不與社會相融，世人開始疏遠他們，排擠他們。但他們會享受這種一個人的孤獨。
—題記
英國生物學家、作家赫胥黎曾說過：“越偉大，越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。他們往往沒有抱怨，沒有牢騷。因為他們已經喜歡上了這種一個人的孤獨。
其實在中國古代社會，不乏那些仕途不順而隱居山林的學士們。正因為他們，我國的文化底蘊才會慢慢積累，慢慢濃厚。孤獨讓他們變得淡泊名利，不淪世俗。陶淵明就是個很好的例子。“結廬在人境，而無車馬喧。”這首《飲酒》，寫出了他對生活恬淡和對困境的釋然之情。他不願為五斗米折腰，看透了官場上的名與利，毫不猶豫地把自己藏在了孤獨裡，即使在最喧囂的市井裡，也淡若無人。名與利的誘惑並不能撼動他孤獨的內心。
從東晉到唐代，雖然橫跨歷史三百年，但陶淵明和大詩人李卻是惺惺相惜。
李白作為唐代最傑出的詩人之一，不僅為我們留下了濃郁的精神財富，同時也帶來了安然、自由的高風亮節。“古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名”。少年時的他，家境富裕，劍術奇高；不求仕途，只求仗劍走天涯。中年時的李白，為抱唐玄宗知遇之恩，進朝廷，報效祖國。時隔一年卻因宮廷權貴的忌恨，被放還鄉。從此他的內心便用孤獨武裝了起來。四處浪遊，漂泊世間，過著孤獨且自由的俠士生活。這一切的孤獨，讓人忘卻了名利，忘卻了世間的罪惡。成就了一位又一位偉大的孤獨者。
孤獨也可以讓偉人們忘卻自己內心的傷痛。
他是荷蘭後印象派畫家，是後印象主義的先驅。《星夜》、《向日葵》是他一生中的傑作。他就是文森特威廉梵高。他的一生十分坎坷，即使他失去了一隻耳朵，孤獨也讓他堅強的創作著。
同樣，歷史上還有一位用孤獨忘卻悲傷的偉人。那就是蘇軾，他一生的仕途也是起起落落，連自己的情感歷程也是一波三折。多次喪妻的他沒有被命運的玩笑打倒；多次被貶的他，沒有向強權彎腰。他一次又一次地奮力爬起，帶著自己的孤獨，忘卻了傷痛。
有人說，強者孤獨的背後是輝煌，毫無疑問，這是一個不爭的事實。孤獨同樣也可以成就一個偉人的一生。
漢斯克里斯蒂安安徒生。這位丹麥的作家以其童話作品而聞名於世，耳熟能詳的就有《小錫兵》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等。他創作了那麼多童真且浪漫的童話，但他卻沒有一段美滿的婚姻。他的一生渴望擁有一個圓滿的家庭，可事實卻不盡人意，他很孤獨。正因為他的孤獨，才會讓他的作品那麼貼近生活，那麼層次分明。
並不是只有偉大的文人志士才會孤獨。著名的瑞典化學家、工程師、發明家—阿爾費雷德贝恩哈德诺貝爾，也是一個享受著孤獨的人。一生中陪伴他最多的，就是那些繁瑣的公式和各式各樣的化學儀器。他很孤獨，這促使他更加痴迷於創造與發明。諾貝爾的一生擁有三百五十多項發明，但他真正偉大之處並非如此多的專項發明，而是創立了諾貝爾獎，用來激勵在物理、化學、生理、醫學、文學領域做出重大貢獻的人。他的一生享受著孤獨，但他讓後人感受到孤獨並不寒冷。
這些偉大的孤獨者，他們不怕孤獨，他們享受著孤獨。孤獨成就了他們偉大的一生。“終然獨不見，流淚空自知”。其實，有時候孤獨也不見得是件壞事，它可以讓人領悟、昇華自己，讓自己成為自己心中無與倫比的偉大的孤獨者。
勇者無畏 篇8
高三作文 ,880字曾聽說過這樣一句話“無知者無畏”，起初是很贊同的，但後來細想卻又覺得不對，一方面無知者像無意識的空殼，再怎麼無畏也沒有用，另一方面，當我們對即將面對的事一無所知時，我們還是會產生對未知事物的恐懼，所以無知者不一定無畏。自了解到蘇武後，我以為，勇者無畏。
這裡的“勇”自然並非莽夫之勇，我以為的“勇”是懷抱著心中的信念，對即將到來的任何事都無所畏懼，勇敢而堅定，蘇武正是這樣的人。
蘇武出使匈奴，卻因副將牽連而陷入險境，他說：“見犯乃死，重負國。“便引刀自刺，看到此處時，我以為蘇武不過是個動不動就鬧自殺的懦弱之人。死，是世界上最簡單的事。自身只用受一時半刻的疼痛就一走了之，丟下一大堆爛攤子，一大堆本該自己承擔的責任給別人，無需面對，無需忍受，無需煎熬，這便是最輕鬆的死了。真正的勇者應是直面逆境，享受生帶來的快樂時，也必須忍受生帶來的痛苦，做自己應該做的事，負自己應該負的責任。而我讚賞蘇武的正是這一點。被放逐北海的他，平常了十九年的寂寞，同時還有飢渴，寒冷，荒蕪……
“羝乳乃得歸”！如果不是漢朝與匈奴的和親讓蘇武得以迴歸漢朝，讓他的故事能夠流傳，史書上關於蘇武會不會只有“出使匈奴，卒於匈奴”這幾個字而已呢？在北海的生活除了寂寞，更加痛苦的是無望，“羝乳”—公羊生下小羊才能回去。蘇武對回去根本不能抱任何希望，況且回去了又能怎樣，漢朝的親人已逝，連基本的親情牽掛都沒有了，這樣的生活還存在希望嗎？於蘇武，死或許是一種解脫，可是他沒有，他就那樣自己一個人無聲的堅守著別人都認為無意義的民族信仰，他不知道堅持下去可以回漢朝，他不知道這樣可以名垂青史，他不知道這樣可以受人崇敬，他只是為了心中的信仰，為了對得起他的信仰而默默支撐。
沒有人可以這樣忍受，只有他蘇武成為了前無古人，後無來者的唯一一人。
耶穌說人生來就是來受苦的，某些時候，確實是這樣，當生與死擺在我們面前時，生才是最勇敢的選擇，因為選擇了生就意味著去面對人生中的順境與逆境，世界的美好與醜惡，人性的光輝與陰暗，這都是我們需要經歷的。我們應當滿足，人生這樣豐富而精彩，這樣的痛並快樂著。
勇者無畏 篇9
國小六年級作文 ,919字在人的一生，曾輝煌過，也曾一落千丈過，這種從天堂跌落到地獄的人生，你有過嗎，雖然我沒有，但我卻認識一個。他，就是杜小康。
他原來很富有，備受朋友、同學的羨慕與喜愛，現在卻因爸爸傾盡財富買運貨的船，但又在一次意外中翻了，變得一無所有。後來，他爸爸把又借錢養鴨，而他自己也跟著爸爸去蘆葦裡。在路途中，他們飽受孤獨、戀家之苦，到了目的地，日子漸漸好起來了，可天不遂人願，鴨群在一次暴風雨裡跑了，他們也只能去追，杜小康弄得渾身是傷，但還是堅持追鴨群。想一想，你能不能不顧傷痛，義無反顧的做某一件事？
這讓我回憶起以前因為在切菜時，把手切了一條小口，就哇哇大叫，耍起性子了，對媽媽說“好疼啊，我不幹了”就徑直走向柔軟舒適的沙發休息了。現在想起來，臉“刷”的一下就羞紅了，覺得當時自己那點傷痛根本算不了什麼。
然而，杜小康卻不畏懼疼痛，勇往直前，誓要追回那群鴨子，多麼令人令人欽佩啊，值得我們好好去學習一番。但我們又能夠做到嗎？我們只知逃避，不選擇面對，跟做錯了事的人，不敢於改正錯誤一樣。不過，只要我們相信自己，有目標，就能夠成功，因此讓你我一起前進吧！
天有不測風雲，就在他們要脫離貧窮，要把所有辛苦與艱辛要討回來時，偏偏鴨群把別人的幾萬尾魚苗吃了，掐滅了別人的希望與心血，也把他們毀於一旦。雖然他有悲傷，卻無絕望。這一切，既困擾著杜小康，也在教育、啟示著杜小康。他已完全變了，變得成熟，變得有志向，變得更加與眾不同。
而我們仍一成不變，在這個充滿寧靜、和諧、幸福的世界裡無憂無慮的成長著，仍在父母的庇護下，無所事事的生活著，一有事情、困難就交給父母辦，自己不動腦筋，不相信自己，那一直這樣下去，那還有什麼意義呢？
所以，人要經歷磨難與歷練，在這個過程中靠自身的力量來解決所有難題，相信自己能做到，釋放自己的潛能，才能有所收穫。即使我們不能去深山裡生活幾天，但是我們可以從生活中的點點滴滴做起，比如：一道難題攻破後，又來一道接一道的難題，似乎永遠也不可能成功打敗這一個又一個的惡魔，成為贏家。就算是這樣，我們們也只能依靠自己的能力，繼續想、繼續做，即使時間很漫長，也不能放棄。只有這樣，我們才能更上一層樓，做生活的王者，闖蕩出屬於自己的一片天地！
孤獨的風景 篇10
國一作文 ,632字葉子，是不會飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子！
—題記
為什麼，為什麼我只能自己一個人欣賞這沿途的風景？
星期天，一個人，揹著似乎凝固的書包，靜靜的來到那個每個人似乎都很匆忙的汽車站。我實在不想一個人踏上那輛溝通家和學校的汽車。每次隔著那層厚厚的玻璃，孤獨的看著道路兩旁飛逝的行道樹時，心中總有一種悲寂、淒涼的感覺；似乎眼前出現了他們—偶爾送我上車的母親，和有時還會追上幾步的父親。
每個星期我都在那條下雨時總是泥濘，天晴時又總是被黃沙所籠罩的路上，來來回回……去那既陌生又熟悉的城市，去追求新的生活。但它不是我想要的！
父母好像又吵架了—沒有大聲的爭吵，沒有摔盆砸碗，沒有摔門而去……但在冷漠的眼神裡，我分明感受到了，感受到了什麼！
這週迴校，父母都沒來送我。
道路旁那熟悉的風景，讓時間凝結，讓記憶定格，時間還有，等待依然，把耳朵貼在汽車的玻璃上，聽風的述說那孤獨的風景。
風景雖然都是美好的，但是和你一起欣賞的人不同了，也會有不同的感覺。“我一個人吃飯旅行，到處走走，停停……”我討厭孤單，討厭一個人學習和生活，我累了。我倦了，真的不想再這樣生活了。也不想一個人去欣賞那些人生中最孤獨的風景，只想趴在母親的腳上，頭枕著父親那結實的臂膀，慢慢的閉上那雙困窘的眼。在汽車上坐著的我，被竄進車裡的冷氣吹打著，真的覺得好冷，再也沒有心情去看那厚厚窗外的風景了！
一個人，用手趴在車窗上，欣賞沿途的風景，沒有喜悅的心情，唯有孤獨！
那個孤獨的背影 篇11
國二作文 ,1054字天使失去翅膀，顧影自憐，卻無法改變現實；而那個失去父母的女孩，孤獨悲痛，卻再也無法喚回那從前守護著她的父母了……
—題記
天使失去翅膀，就意味著失去自由，失去生存的權利；孩子失去父母，就意味著失去生存的依靠，失去了那一份份不帶一點兒雜質的愛……當我看到那個孩子孤獨的背影時，我流淚了，為那失去了翅膀的天使，為那失去了父母的少女而流下了眼淚……
那是一個天空佈滿晚霞的黃昏，接近血色的夕陽照映著這個寂靜的公園。在湖旁，一個小女孩摟著熊娃娃，望著遠方，她的臉上絲毫沒有同齡人的天真、愉悅，有的只是無盡的悲傷與對未來的茫然、不知所措。“那是一個可憐的孩子，她失去了父母，而她手中的熊娃娃正是她父母留給她的唯一一件東西，在別人走近她，叫她的名字時，她會露出笑容，可空洞的眼神卻始終不會改變……”在我周圍的人開始議論起這個小女孩。我心想，她只是隱藏自己，不讓任何人進入自己的內心世界罷了，她再也不想失去任何人，正因為不想失去，她才會儘量不讓別人看到她的憂傷，讓別人因她的笑容而走近她，可是，她內心的痛卻一輩子都不會消失了……
“哈哈，爸爸媽媽，來捉我啊！”在小女孩的近處傳來一陣孩子高興的喊聲，小女孩似乎也被驚動了，她轉過身來，望著眼前這幅溫馨的圖畫，嘴裡喃喃道：“爸爸媽媽，你們會回來的，對嗎？你們一定會回來再和我一起玩的，對嗎？他們都是騙我的，你們一定沒有離開我，對嗎？”可話音剛落，一滴滴晶瑩的淚珠就像脫線的珍珠一般劃過小女孩的臉頰，她手中的熊娃娃被她越抱越緊，她的心似乎在不斷地被刺痛著……可她眼前的小孩子卻仍渾然不知，繼續叫喊著自己的父母，發出開心的笑聲。終於，小女孩大哭起來了，為了不讓別人看見，為了不讓別人因籠罩在她周圍的哀傷而離開她，她抱著熊娃娃一邊流淚一邊向公園門口跑去，在葉子的飄落下，在夕陽的照耀下，小女孩不知所措地跑著，跑著，即使她不知道自己可以去哪裡，哪裡才是自己的家……她慌忙逃出的背影，透露出的氣息就像天使失去翅膀後的哀傷，就像終結了的世界裡的少女的不知所措、孤獨萬分。望著她離去的背影，我的眼淚不知不覺滑落，心不止一次地刺痛著……
擁有這般遭遇的孩子，僅僅只有她一個嗎？不，在地震中，在接連不斷的災難中，這樣的“失去翅膀的孩子”還有很多很多。我們應該幫助他們，幫助他們走出陰影，走出哀傷，讓翅膀重生，讓他們可以繼續毫無畏懼地依靠自己飛翔。同時，我也希望同學們可以珍惜周圍的所有人，不要再自以為是地認為他人的關心是必須的了，為了不讓自己後悔，學會孝順父母，關心身邊的所有人吧！
狹路相逢勇者勝 篇12
高三作文 ,1155字光陰邁著一成不變的腳步，不急不緩地走著，走過了一個個春夏秋冬，一個個晝夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻將某些畫面永遠定格—狹路相逢勇者勝。
在貧困中，她任勞任怨，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難裡，她無怨無悔，讓傳統孝道充滿每一個細節。她，就是孟佩傑。
孟佩傑5歲的時候，父親出車禍離開了，母親把她送人，不久也病故了。來到新家庭不到三年的時間，養母癱瘓在床，養父不堪生活壓力離家出走。從此她擔上照顧養母的擔子，生活雖然填滿艱辛，可她的笑容依然燦爛如花。
天公不作美，如果說這些是傷口，那也並不痛，它們都是愛的烙痕。在烙跡斑斑的生命中每個人都會留下傷口，然而因為親人、愛人的存在，無論多麼貧困，多麼艱難，多麼沉重，都矇蔽不了傷口的本質，這本質就是愛。“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家。”一句肺腑之言，不知讓多少人心裡泛起漣漪。
在同學的印象中，孟佩傑總是來去匆匆，她每天早上六點鐘起床，替養母梳洗、換尿布、喂早飯。然後一路小跑去上學，碰上養母排便困難，孟佩傑就手指一點點摳出來。中午回家，給養母生火做飯，個頭沒灶臺高，她就站在小板凳上，磕了多少次也沒喊過疼。晚上又是一堆家務活，直忙到九點才坐下來寫作業。有多少好心人提出要幫助她，都被拒絕了。“這只是一個女兒該做的。”在真情面前，連金錢也會黯淡無光。
愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨手播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，即便穿枝佛葉的人，跳著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。
如果這個世界讓我們變成了病人，我們就要做自己的醫生，讓一切傷害都變得不合理。“命運對你狠，你比命運更狠。”—劉偉，生命的勇者。
“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼……”《水手》不正是劉偉的寫照嗎？劉偉自幼有職業足球運動員的青驄夢，可是一場突如其來的事故，讓他不僅失去了雙臂，更被剝奪了在綠茵場奔跑的權利。足球不行，那就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年內在錦標賽上奪得兩金一銀的成績。正在轉入人生正軌，偏偏厄運又來糾纏。劉偉患上了過敏性紫癜。
晴天霹靂並不能使他倒下，反而煉就他鋼鐵一般的毅力。音樂世界裡，那變幻的旋律，是他用雙腳在琴鍵上飛翔的軌跡。在《中國達人秀》的舞臺上，劉偉演湊了一首《夢中的婚禮》，全場寂靜，只聞旋律。曲止，全場掌聲如雷。去年，劉偉又登上維也納金色大廳。“我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著。”
我們都在冥冥之中等待這麼一個重要的東西，有一天，這個東西終將出現在我們的生命裡，那時候一定要告訴它：我準備了很多孤單與堅強，就是為了等你一起詮釋“勇者的意義。”“縱然是敵眾我寡，縱然身陷重圍，但是，我們敢於亮劍。一句話，狹路相逢勇者勝，劍鋒所指，所向披靡！”
那背景我永遠的記憶 篇13
國二作文 ,849字在我的記憶，最深刻的莫過於那天的一個背景。
下午放學，被幾天繁重的作業和沉重的學習壓力的壓迫下中，我顯的十分憔悴，無精打采，於是，我一回家就躺在床上，不願動。媽媽走了過來，對我說：“還不快去寫作業，成績都低成什麼樣了。”我強迫自己輕聲嗯了一句，就慢慢地走向桌邊，拿起作業，亂寫一團。沒過一會，我就沒有耐力了，趴在桌上睡覺了。一陣腳步聲向我襲來，“你在幹什麼，作業寫成這樣。”一聲怒吼將我從睡夢中打醒，原來是媽媽吼的，我幾天的消極情緒的累積和剛才的怒氣一併爆發，與媽媽吵了幾句後，我氣憤的跑了出去，媽媽著急的跑了出來，卻並沒有看見我的身影。
我一直跑一直跑，在一棵柳樹下停了下來，我坐下來，一邊流淚一邊拔旁邊的草。不知過了多久，淚停了，手也停了。我呆呆地望著不遠處賣冰糖葫蘆的小攤。一對母女闖過了我的視線，女兒停在糖葫蘆前，用手輕輕拉住母親，用渴望的眼神望著母親，那個母親對女兒笑了笑，買了一個糖葫蘆遞給女兒，女兒露出了滿意的笑，望著女兒母親的臉上揚溢著滿滿的幸福，不久後，她們走了，只有我獨自在那呆望，剛才的場景似曾相識，小時候母親不也是這樣對我的嗎。一個念頭觸動了我，我想我必須向媽媽道歉。
我向前跑著，發覺自己跑來時一直沒有注意時間，在不知不覺間時間竟已溜走了那麼久，我向家的方向跑著，在離家不遠處我看到了一個人的背影，在昏暗的燈光照射下顯得十分孤獨與憔急。我再三確認後，猛然發現那是媽媽。我不再奔跑，就好像一根繩子困住了我，望著媽媽的背影，兩行清淚頓時劃過臉頰滴落在地上，原來媽媽一直在門口等我回家，我錯了，我不該和媽媽吵架。想到這我一不小心哭出了聲，儘管聲音不大，但還是驚動了媽媽，媽媽急忙向我跑來，一邊為我輕輕的擦淚，一邊安撫我。我抱著媽媽，向她哭訴，媽媽聽完後，卻沒有半點憐惜，還笑著說：“現在知道我對你好了吧。”我也笑了笑。
這個世界上最偉大的就是母愛，不要讓那些愛你的人留下一個孤獨的背影。
我想，那時燈光下已不再是一個孤獨的背影，而是一個溫馨的背影。但無論哪個背影都讓我永遠難忘。
孤獨的背後 篇14
國三作文 ,722字城市人的背後有無數寂寞的影子。
大街繁花似錦，人山人海，我穿梭其中，輕輕閉上雙眼，似乎身輕似浮雲。
“啪”的一聲，眼睛立馬以迅雷不及掩耳之勢睜開，呈現在眼前的則是另一番景象。客廳中，聚集了全家老小，電視機開著，餐桌上擺放著一桌美味的菜餚。哎，不管三七二十一，先填飽肚子再講。我一開始動手，二姐就給我來了個“糖炒栗子”，全家人目光都集中到我一個人身上。“你打我幹嘛？”我滿臉委屈。二姐把嘴一撇“諾，看你乾的好事，地上的碗是不是你打碎的？”“老實交代，坦白從寬，抗拒從嚴”小弟在邊上附和著。這時爺爺發話了，“沒事兒，碎碎平安，碎碎有餘，好兆頭”爺爺的話引來全家人的一陣歡笑。
吃完飯，全家人一起來到屋外放煙火。空中一輪皎潔的明月，星星在邊上一閃一閃地唱著歌，五顏六色的煙花此起彼伏，在天空炸開，變成了一朵朵絢麗的花朵。直到夜半時分我們還毫無睡意，說要去鬼屋探險。當然，在爺爺的一聲呵斥下，這個計劃還是中途擱淺了。不去鬼屋，那就在家裡找點樂子吧。於是，唱歌的唱歌，打牌的打牌，一直瘋到很晚很晚，幸福的味道瀰漫在整個客廳，讓人沉醉其中，無法自拔。
“我要穩穩的幸福，能抵擋末日的殘酷”手機裡陳奕迅的歌聲將我無情地拉回了現實，這可謂是一響驚醒夢中人。我正準備去叫醒家人，卻發現屋子裡空空如也，一個人也沒有。原來這只是一場夢。日有所思，夜有所夢，獨自在外求學的我可能是太想家人了。
在一起時沒覺得家人如此的重要，可等他們一個個離開你的身邊時，才體會到那種錐心刺骨的痛。就像離開媽媽，離開同學，離開村莊去放鴨的杜小康一樣，一種突如其來的恐懼佔據了整個心靈。
每個人背後都有故事，而我的故事背後就是孤獨。且行且珍惜，趁他們還在你身邊時，就盡情享受那一刻的溫馨。
狹路相逢勇者勝 篇15
勵志作文 ,874字生活不是等待暴風雨來臨，而是要學會在風雨中起舞。在對手未拔劍時，要敢於先亮劍。正所謂：狹路相逢勇者勝。
在狂風暴雨的猛烈襲擊中，老人在疾馳的風中搖搖擺擺，但拼力的搖著船槳，奮力而孤獨的前行。在飽受飢餓，痛苦煎熬，鬱郁不得志，常常被人誤解中整整度過了84天，但老人憑藉著自己頑強的毅力始終堅持，在旭日明媚的一天—第85天老人等待到了希望。有一條無比巨大的馬林魚被老人所捕獲，就在此時，有鯊魚撲面而來，鯊魚快速的的遊動使老人心裡變得緊張起來，老人用力擺動著船槳，此時，無論老人再怎麼用力，船上有一條巨大的馬林魚而顯得異常的緩慢，慢慢的被鯊魚所劫持。而老人卻一無所獲，駕著船憤憤不平的向岸邊駛去。他用大馬林魚象徵人生的理想和人類作為生命本身所不可避免的所具有的慾望，用鯊魚象徵無法擺脫的悲劇命運。而他，並不是一無所獲，實則他大有所獲，他獲得的是經驗，是對人意志的磨練。老人這種對生活永不放棄，被人誤解而堅持的做法我由衷的敬佩，漸漸注入我的靈魂。
正所謂：狹路相逢勇者勝，其實老人已經成功了！
每一次成功的背後，都有一段不為人知的故事。馬雲，俞敏洪二人都曾是個“失敗者”，因為他們和別人不同的是：他們都參加過三次高考。馬雲那年因為英語成績不錯，很多學校進行擴招，就這樣馬雲才勉為其難的考進杭州師範學院。俞敏洪憑藉著自己出類拔萃的英語被北京大學錄取。而他們兩個人的數學都是不及格。因為他們抓住了機遇，又通過自己不懈的努力取得的成績。他們光彩奪目的人生來之不易，他們的努力非常人力所能及。因為他們敢於亮劍，他們才能在以後的行業獨領風騷。
在2022年世界盃的主辦權爭奪賽上，中東小國卡達一舉奪冠。那是一個常年高溫的，乾旱的國家，且地域狹小，人口稀少。他們敢於亮劍，殊死一搏，侃侃而談的講道：炎熱會催生他們改變的決心，他們將會給所有的球場安裝空調冷卻系統，讓球場處於恆溫狀態；國土狹小，參賽的球隊就不用轉場了；人口不多，能把更多的球票留給外國球迷。正是這種敢於亮劍的精神獲得2022年世界盃的主辦權。亮劍精神永不朽！
披荊斬棘除隱患，狹路相逢勇者勝。
不沉默作勇者 篇16
高二作文 ,926字昔者魯迅筆下的沉默的大多數，見不平之事或麻木，或膽顫，日漸陷入到集體無意識之中，實在令人寒心。
今者北京中學生拍攝佔用非機動車道的私家車，不漠視，不畏縮，堅定地行使監督的權利，履行監督的義務，讓人看到了公民意識的覺醒，令人暖心。
有如孔子所言：“見義不為，無勇也。”在該學生看來，私家車佔用非機動車道，無疑有違道義，或是說法律。這便首先做到了不麻木，其次，該學生沒有沉默走開，而是果斷地拿起手機拍攝，進行監督。這便是勇。雖不如劉和珍君等人請義般壯烈，卻也同樣振奮人心。也讓人們看到了一種公民的意識與勇氣，進而加以模仿，從而促使整個社會的規則意識的提高，從基層防範“違義”行為。
類如朝陽大媽，靜安群眾，這類見證著公民意識覺醒的見“義”勇為的做法，理應被點贊，被學習，被推廣，從而給公民罩上一層無處不在的監視網，進而促進公民由被迫遵循制度到自覺遵循的質的轉變。
不僅如此，我們還應看到，該學生面對車上四人的“圍攻”，並未退讓，也沒有退縮，而是堅定地表示私家車佔用非機動車道，人人都有權利拍照。在是與非面前，他沒有妥協，而是堅持自己的觀點。正如荀子言之：“義之所在，不傾於權，不顧其利，舉國而與之不為改視，重死持義而不撓，是君子之勇也。”雖略有誇張，但仍應肯定。勇為，可能只是出於一時的衝動，僅僅是三分鐘的熱血。而這類勇為並無多大用處。唯有將勇的行為堅持到最後，不為外物所動，才稱得上大勇。
該學生對於勇與義的堅守，不為壓力所折，實在讓人敬佩。我們應當學習這種堅守，因為只有當勇成為一種常態，我們的公眾意識才能真正覺醒。
值得一提的是，我們提倡的勇是以義為前提的。如果有義而無勇，便會“君子為亂，小人為盜”。如同之前抵制日韓貨品的“暴動”，看似是見義而為勇，實則是打著“愛國”的幌子肆意破壞他人財產，宣洩自己的情緒之類罷了。此類無義之勇決不可留！儘管我們要做勇者，但也要掌握適當的方式方法，堅持適度的原則，以避免好心辦壞事甚至衝突的發生。
當然，該學生的做法也略有偏激之處，如先善意提醒，讓其離開，豈不更好
不沉默，作勇者。這是崇高道德的體現，是高尚人格的展現。見義勇為，是揚正氣，遏邪惡，淨化社會道德的高尚行為。輔之以正確的方式方法，吾社會之大同不遠矣！
勇者無懼 篇17
國小六年級作文 ,650字人有許多的第一次，有第一次上學，第一次坐公交車，第一次騎自行車……但對我來說印象最深的還是第一次一個人睡覺！
記得在我剛上小學的時候，有天媽媽突然對我說：“現在你長大了，明天你就要學會自己一個人睡覺！”我剛聽媽媽說完，心裡害怕極了，心想，晚上會不會有陌生人來把我抓走呢？要是外面打雷了，我該怎麼辦？我最怕打雷了……媽媽似乎看到了我的不安和害怕，笑著說：“這一天遲早會到來的，要做一個有勇氣的男子漢！”
終於到了第二天晚上，我躺在床上不停地發抖，牙也不停地在打架，腦子裡都是黑乎乎的一片，可怕極了！這時，窗外響起了一陣陣雷聲，我一聽到便馬上把頭躲進被子裡，我的額頭慢慢冒出了汗珠，我一直在心裡告訴自己不要害怕，不就是一個人睡覺嗎？但我一閉上眼睛就老想到自己會被壞人抓走，這時我又開始想到了電影中的打鬥場景，身上嚇出了一身冷汗。
這時，我實在忍不住大叫一聲“媽媽”。媽媽很快就跑了過來，我害怕地說：“媽媽，我怕打雷，我想和您一起睡！”媽媽摸了摸我額頭說：“一點雷聲怕什麼，你想想媽媽平常和你說的童話故事，就好啦！”說完，我就開始想獅子王的故事，我應該像他一樣那麼勇敢的……想著想著，我就睡著了！
第二天醒來的時候，我在桌上看到了一張字條：“寶貝兒子，恭喜你昨天晚上克服了恐懼，第一次學會了一個人睡覺，接下來的學習和生活，你也要像昨天晚上一樣，對待任何困難都要充滿勇氣哦！”
我看了看窗外灑進來的陽光，心中充滿了力量，原來一個人睡覺並沒有像想象中那樣可怕，我們應該給自己更多的勇氣，這樣才能克服恐懼和困難！
媽媽的背景 篇18
國三作文 ,701字我曾經讀過朱自清爺爺的《背影》，也看過不同人物的背影，如寫板書時老師的背影，指揮交通時警察叔叔的背影，追逐玩耍時孩子們的背影，但哪一個都沒有我看過媽媽的背影令我如此動容。那一刻，我的思緒也隨之飄向遠方。
那是遼寧省實驗中學北校開學的第一天，我堅持不讓媽媽送到門口，並告訴媽媽先走，我才肯進校門。當我提著重重的行李將要走進校門的那一刻，眼睛的餘光不經意間捕捉到了媽媽背影，我再也控制不住自己的情緒，仔細的端詳媽媽遠去的背影，淚水奪眶而出。那是怎樣的一個背影呢？是每天清晨在廚房裡忙碌的背影，是深夜裡為我檢查作業的背影，是操勞一天後整理家務的背影，是我生病時為我端水拿藥的背影……
小時候，總喜歡坐在媽媽自行車的後座，和媽媽到公園玩耍，把臉貼在媽媽的背上，特別溫暖。長大了，媽媽開著車帶我去學琴，總不忘提醒我坐在她的後面，她說駕駛員後面的座位是最安全的位置。如今，媽媽轉身離去的背影是把信任和擔當傳給了我。媽媽不可能管我一輩子，她一定是希望我能儘快適應一個人的住校生活，起居、冷暖、學習、人際關係等等都要靠我自己。此刻，也許在媽媽的背影前面，是她一個人正默默的流著淚，心中五味雜陳的煎熬。但她沒有回頭，是怕我看到她的脆弱，留給我的是一個永遠都無比堅強的背影。
看著媽媽的背影，我的心理特別內疚，平日裡的飯來張口就那麼理所應當嗎？平日裡的小脾氣小性子就那麼無所謂嗎？從走進實驗園的那一刻，我才真正的明白父愛如山高，母愛似海深。我們做兒女的，應該時刻保有一顆感恩的心，通過自己的快速適應，通過提高自己的學習成績，來把更多的愛回饋給生養自己的父母。
莫讓背影模糊眼睛，應讓感恩溫暖心靈。感恩永不過時，永遠在路上。
孤獨的背影 篇19
國一作文 ,786字塔克拉瑪干沙漠，金黃的沙海，神祕的沙丘，勾勒出中國最大的沙漠。
這裡荒無人煙，看不到一絲人類活動的跡象。肖楊和他的探險隊一起，想要征服這險惡之地。
這裡什麼都沒有，有的只是炙熱的黃沙和若隱若現的腳印。
三天了，什麼時候才能與他們匯合成為肖楊心中唯一的念想。他拖著沉重的腳步，向前走著，走著……
當黑暗又一次籠罩在肖楊的頭上時，他不得已地又停下了步伐。即使是火，也照不亮這無邊無際的黑暗。
當太陽又照亮了黑幕之後，他緩緩起身，向著南方一路進發。能支撐他走下去的只有他的家人和朋友，是他們給予了他活下去的動力！
“只剩下這最後兩瓶水了，還有那麼遠的路，這可怎麼辦啊！”他低著頭，拉上了揹包。突然遠處出現了一隻駱駝，緩慢地移動著。肖楊的心中又看到了希望，向著駱駝跑去。當他慢慢接近時，他看見了一隻瘦弱的小駱駝跟在他的後面。似乎，這隻小駱駝快不行了，母駱駝便用腦袋頂著它向前走。當她看到肖楊的一瞬間，立馬站在小駱駝身前，向肖楊發出警告，肖楊不得不向後退。“原來是一樣的人啊！哈哈！”肖楊向著駱駝笑道。母駱駝轉過身去，繼續催促著小駱駝離開，可小駱駝走了一兩步之後，它卻一下子倒在了地上，口張開喘著氣。“同是天涯淪落人啊！”肖楊一步一步向小駱駝走去，不顧母駱駝的警告，將一瓶水灌進了小駱駝口中。不一會兒，小駱駝便好轉了許多，又重新站了起來。肖揚便又走開了……
黃沙滿天，鋪天蓋日，要將這片沙漠重新塑造。沙塵暴侵蝕著這片地區。肖楊頭也不回地向外跑，這時一隻駱駝將肖楊擋住了，肖陽一愣，這好像是那一隻母駱駝。她俯下身，示意肖楊上去，當肖楊一坐上去，她便瘋了似的向外跑。
當沙塵暴停息之後，只剩下肖楊和一頭將死的駱駝。肖楊把最後半瓶水向她口中灌時，她只搖了搖頭，並沒有喝水。她用眼睛看著肖楊，最後垂下了頭，肖楊的眼睛不禁紅了起來，把駱駝用沙掩住後，他才離開。太陽，掛在天上，照出了他的背影。
孤獨的背影 篇20
國二作文 ,1150字人間3月，桃李紛飛。在如此美景下，隱隱有孩子的哭聲，桃鄉村的青年們各各手拎著大包，站在村口。老人和自家哭泣的孩子，站在不遠處的桃樹下。
在那一群孩子中，有一位緊咬著嘴脣，卻未哭泣的孩子。她的名字叫做英子，英子生的眉清目秀，兩邊扎著兩股辮子，身穿著一件普蘭色的衣服。腳上穿著奶奶親手做的繡花鞋。站在桃樹邊，遠遠的看去很是好看。
英子不喜歡父母。換一種說法，就是對父母有一種怨恨，認為父母不關心他，這也成了英子一直解不開的心結。
時間到了，父母快步走出村口，頭也不回。英子目送父母的背影漸漸消失，她獨自轉身雙手放在衣袋裡，一腳踢著石子一路向家裡走去。湛藍的天空，偶有孤鳥飛過。樹梢上掛著幾顆嫩綠色的寶石。
一路上，英子緊鎖著眉頭，心裡默默地道：“這麼早出去，外面開工了嗎？也不知道晚一點出去，不知道在家多陪一下奶奶，哎！有時候看見奶奶的背影可真有點孤獨啊。”
當晚，英子和奶奶坐在屋前。鄉村的夜晚還是感覺有點涼嗖嗖的。但是夜景還是不錯，清風吹過，不遠處竹林子裡，葉子沙沙地響，鴨池裡還泛著漣漪。也有幾顆閃亮的星星，掛在夜幕中。奶奶半眯著眼睛說：“英子，你爸媽走了，你欠不欠呀！”英子漫不經心的回答：“不欠不欠有什麼好欠的。”奶奶站起來用根棍子趕著鴨子，並說：“現在想想你小時候，那可是黏父母了。現在呀，你可有點怨他們呢！想想每年他們快走的時候……”英子左手拿著花，右手摘著花瓣邊玩邊聽著奶奶到的閒話。
突然，英子眼中充滿了晶瑩的淚珠，手裡握著的花瓣散落在地上。“奶奶你說的話是真的嗎？媽媽真的是哭著走的嗎？這走之前，他們晚上還看來過我。”奶奶點點頭，在此時她多年的心結終於解開了。
晚上英子窩在被子裡回想著，父母在家時的歡樂時光。英子第二天一大早的就起來了。她趴在桌上用筆在信紙上寫著對爸爸媽媽的思念。還特意去買了家鄉自制的水果罐頭和著這信一起寄去了遠方。英子的父母收到這封信打開了它，母親的淚水情不自禁地落了下來。英子的母親哭笑著對丈夫說：“我們的孩子終於長大了，她懂得回報了。懂得對我們感恩了！”母親拿著這封信遲遲不願放下。他們是多麼的開心呀！
在年前的幾個月中，父母也收到了好幾封信。每一次看見信都很開心，有時還會爭著開信。英子每次寄去的信，父母讀後都會把它好好的珍藏起來。
終於熬到了過年。英子早早的就起了床，幫著奶奶準備團圓飯。這時正飄起了紛飛的小雪，顆顆白雪落在了父母的回家路上，像是他們的指路人。一句陌生而又溫馨的話，打破了寂靜的環境。“英子，媽。我們回來了。”母親含著淚喊道。
“媽……爸……”英子哽咽地喊著。忙跑去開啟柵欄門，邀父母進屋坐。
屋內，英子正和父母吃著團圓飯時不時飄出一些溫馨的話語。屋外雪越下越大淅淅飄著片片雪花，村口還有一個女孩兒撐著一把傘望著遠方，好像在等待著什麼人！