孝埋藏在心裡相關作文20篇

埋藏在心底的憂愁 篇6

國二作文 ,433字

你，滿腹經綸，才高八斗；你，囂張狂傲，世人眼中的你宛若仙人，遙不可及。可誰有知道你心底的那抹憂愁呢？

你，一心為國，“願將腰下劍，直為斬樓蘭。”的豪情壯志，你，狂傲，傲氣凌雲，“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”令人嘆惋。

你本想為國效力，奈何不屑於朝中的勾心鬥角，囂張的離去“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”看似不在乎，可實際卻暗一種無奈，一抹憂愁，於是朝中喪失一位賢士。

無奈之下你遊歷四方，來到華陰縣，不曾想被人狀告，只因在縣衙前騎驢，虎落平陽被犬欺，你何等風光，一怒之下留下一句“曾令龍巾拭吐，御手調羹。貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬，華陰縣裡，不得騎驢？”拂袖離去。

你雖才高八斗，但你的性格並不適合做官，“安能摧眉事權貴，使我不得開心顏。”當你理解後，卻也為時不晚。

你重情重義，身邊的人仕途卻也不盡人意。‘我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。誰又能理解你的憂愁呢。‘抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

李白啊，壯志難酬，只因生不逢時，你的愁只能埋藏在心底！

埋藏在心中的愛 篇7

高二作文 ,817字

第一次接觸劉墉的作品，是坐在一個寧靜的小書屋裡，第一次接觸劉墉的作品，是躺在舒適的床上，第一次被劉墉的作品感動，是靠在那窗前的椅子上。

那篇篇清新淡雅的散文，無不流淌著一股濃濃的情和愛，在我心中留下脈脈溫情的種子。無論什麼季節，只要一讀劉墉的書，就算足不出戶，也能讓人體驗生活永珍，讓人感受世間真情。讀劉墉的書捧腹大笑不足為奇，失聲痛哭不足為怪，記得第一次讀劉墉的書，就讓我感動的痛哭流涕。

在劉墉的書中，寫親情的文章很少，但使我深受感動的是那《你是我一生的陪伴》。一位年邁的父親能有什麼心願？他只不過是想永遠陪伴自己心愛的女兒，女兒因工作需要，幾乎每年都要漂洋過海，她那年邁的父親也跟著她四海漂泊。每每到一個地方，父親總要買壽地，他笑著對女兒說：“多買幾塊壽地，免得我突然死了，你不但傷心，還得操心著買地，做墓，被人敲竹槓。”人總是會死的，父親病發離她而去，臨死前，父親對她說：“死了以後燒成灰，哪裡也別埋，撒到大海里。”她哭了，以後出差，她總是坐船，她發覺自己四海漂泊，不論父親生與死，總在她身邊，成為她一生的陪伴。

坦白說，每次讀完這篇文章，淚總是止不住的流下。這世間的父愛啊，總是以其獨特的方式存在著。這世間的父親啊，總希望自己的子女是全天下最幸福的人，永遠沒煩惱。我的父親也是這樣的人，從我呱呱墮地的那一刻開始，就註定他會遷就我一生，包容我一切。從小到大這十多年來，無論我多任性，多不懂事，他總是一如既往的關心我，即使是在心情不好朝他發火時也依然如此。其實每次發完火後，我都很後悔，不應該這樣對自己的父親，應該好好孝順他，尊敬他。

父親和女兒，就像藍天和白雲，因為父親總能給女兒一片自由的天地，總能包容女兒的一切。父親的偉大無須用太多動人的語言去闡述，無須用太多華麗的辭藻去堆砌，只需用滿滿的孝心去對待。

劉墉的文章，每個字都流露出一段不可磨滅的愛，每句話中都彰顯出人世哲理，也提醒我們要孝敬自己的父母長輩，做個有孝心的人。

把眼淚藏在心裡 篇8

國小五年級作文 ,492字

當你進入小學時，你會覺得小學六年是多麼的漫長。可你真的開始過一年又一年的時候，小學一眨眼就過完了。

又是畢業的日子，又是離別的日子。又到了每年的六七月份，這個時候是莘莘學子收穫的季節。可也是到了大家離別的時刻。

看著一頁一頁滿滿的同學錄，不禁想起了這是六年級的最後一年。

邱，你還記得嗎？那一年的生日會我們一起吹蠟燭的時候。潘，你還記得嗎？那年我不小心把你的本子弄壞的那件事嗎？就因為這個，我們一個禮拜都沒有說過一句話。鍾，你記得嗎？那次期末考試，我的成績是97分，而你的成績是87分，我們之間相差了十分，你羨慕我，特意向我討教。在我的幫助下，期中考試，你上了90分。

既然要重逢，那就總有離別的時候。當我拿到小學畢業證的時候，我的心裡既激動又傷心。

我們班在照完畢業合影時，回到班上舉行了一場派對，剛進教室，映入眼簾的是一張張我們從一年級到六年級集體活動和美好瞬間的照片，往後看是教過我們班的所有老師站成一排，雖然我們一年級的班主任劉老師去世了，但我們的心裡依舊保留著她那甜美的笑容和嚴肅的語氣。

派對開始了，雖然我們班沒有一個人流眼淚，但是我從心底裡知道每個人都把眼淚藏在了心裡。

埋藏在心底的夢 篇9

國三作文 ,489字

小老虎有一個夢想，它要成為百獸之王。毛毛蟲有一個夢想，它要成為一隻美麗的蝴蝶；小樹苗有一個夢想，它要成為一棵蒼天大樹；小蝌蚪有一個夢想，它要成為一隻青蛙。

有人想當園丁，用自己辛勤的汗水澆灌祖國的花朵；有人想當白衣天使，用自己的法術讓病人起死回生；有人想當歌手，譜寫人生優美的樂章；有人想當工程師，建起一座座高樓大廈。

小的時候曾有人問我，你的夢想是什麼呢，我當時只是覺得茫然。後來，在一本書中，我找到了自己的理想—當一名作家。我覺得那些寫書的作家身上是有那麼偉大的神力，他們筆下的文字總是深深地牽引著我的心。每當拿到一本小說時，我總是愛不釋手，總是害怕看到故事的結尾。相信很多人亦是如此。我同樣希望用自己的文字感染讀者，用筆描繪出躍動在紙上的彩虹。

夢想說出來很容易，想要實現卻很難，也許前方有未知的困難與挫折，但只有經歷這些磨練，才能看到雨後的彩虹。在困難的時候給自己一個微笑，一句讚美，一聲加油，咬咬牙，挺過去，不為什麼，只為不辜負自己的夢想。

我十分執著於我的夢想，我相信只要我努力，我拼搏，我奮鬥，那顆文學的種子必定會開花結果，我也一定能夠達到夢想的彼岸。

藏在心裡的風景 篇10

記敘文 ,607字

“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜"西湖是以前的我最嚮往的地方，為了去西湖，我幾乎用完了我所有的積蓄，又苦苦哀求媽媽，終於得償所願。

因為是火車，於是我和媽媽一大早就來到了火車站。在火車上，我找了許多關於杭州的資料。比如杭州的景點，在所有景點中，我最喜歡也是最熟悉的有岳飛墓、蘇堤和西湖。聽坐在對面的人們說，從杭州火車站到西湖只要乘幾站地鐵就可以到，於是我們準備先去西湖。

從地鐵站出來，天空中就下起了細雨。我和媽媽撐起傘走進人群。當我們走近西湖，不知何時四周起了薄霧，彷彿為西湖蒙上了一層神祕的面紗。掀開那層面紗，就好像看見了一幅美麗的畫卷徐徐展開：碧綠的湖水襯托著墨色的遠山，二月微涼的春風拂過臉頰，嫩綠的柳枝在風中搖曳，各種鳥雀清脆悅耳的叫聲連成了一部春天的交響曲。我和媽媽漫步走在西湖旁。“你看，前面有一個可以拍古裝照的地方，我們去拍一張做個留念？”媽媽建議道，我點點頭，向那個攝像館走去。我穿上古裝，撐起油紙傘，站到西湖旁，彷彿此時我穿越了千年，與古人們一起欣賞西湖那千年不變的美景。

我和媽媽離開了西湖，吃過午飯，又趕到了蘇堤。堤邊有許多的柳樹，他們搖擺著自己的枝條，彷彿在歡迎著遊客們的到來。

離開蘇堤後，我們沿著街道旁走，媽媽帶我找到了一家茶館，買了一些龍井。因為時間不夠了，所以我依依不捨地離開杭州，登上了回到上海的火車。

“上有天堂，下有蘇杭”是人們對杭州的讚美。許多年後回憶起來，仍然記憶猶新。

藏在心裡的愛 篇11

國小三年級作文 ,395字

“世上只有媽媽好”。這句話真沒錯，媽媽愛我，我也愛媽媽，媽媽擔心我。

媽媽常囑咐我：“別亂跑，別出小區，別走馬路，別……”“可以了，媽媽，我出去玩了。”我不顧一切的說道，並跑出了家門。

我出了家門，手裡拿著10元錢，這是用來買早餐的，我跑進了商店裡，買了包薯片和一瓶果汁飲料。我跑進了朋友家，把兩個朋友召到一起玩耍，時間在一點點的流逝，不知不覺，就已經下午二三點了，我這才想起我中飯還沒吃呢。肯定要慘死了。

我到了家門口，拿出了鑰匙，但遲遲不敢開門，因為一開門就會被處罰，但一直待在門口也不是辦法呀，我只好把門開啟。媽媽板著臉，說：“你回來這麼晚，應該被罰，蹲三十分鐘的馬步，再把這裡收拾乾淨。”媽媽一邊指畫著一邊說。“知道了，媽媽。”我低著頭，垂頭喪氣又有氣無力地答道。

經過這次教訓，我再也不敢亂跑走馬路，出小區，很晚回家了。要不然，就慘了。

媽媽啊愛我的，打是愛我。媽媽把愛藏在心裡。

藏在心裡的愛 篇12

國小四年級作文 ,485字

很多人都覺得家裡沒人有對自己有關愛，其實卻不是這樣的。因為很多人把愛藏在心裡，卻不會去輕意的表達，特別是爸爸們，我的爸爸就是這樣的人。

我爸爸經常會因為我沒認真做作業，沒有把能做好的事情做好而火冒三丈，甚至會要動手打我。但更多的時候爸爸會因為我這些事情，而一個人坐在客廳裡面抽菸，而且抽菸抽得很猛。我以前不明白是為什麼，感覺爸爸不是一個好爸爸，到像一個凶爸爸。

半夜裡我經常能感覺到爸爸在把我踢掉的被子蓋好；我生病的時候能看到爸爸臉上焦急的表情，默默的帶著我上醫院；我與同學打架，在學校不聽老師的話，回家會看到爸爸陰沉的臉；在我有困難的時候，我聽到爸爸說“沒關係，有爸爸在呢，我們一起想辦法”；……。

慢慢的我明白了，其實爸爸是是特別關愛我的，他對我是有一種恨鐵不成鋼的情感，希望看到我快快成長，可我卻經常淘氣，惹得他生氣發火。如果說哪天爸爸不管我，不問我的情況，那樣才是真的不愛我了。爸爸總是對我說“子不教，父之過”，我現在懂得了，父愛如山，也許給不了我溫柔的關懷，但卻給我堅定的支援與幫助，默默的保護著我。

我也會把對爸爸的愛藏在心裡，認真的學習，讓爸爸為我而驕傲！

藏在心裡的愛 篇13

國小四年級作文 ,628字

我的媽媽很凶，是我最怕的人，也是我最愛的人。

我從小就喜歡看電視、玩電腦、打電遊、玩手機，可是媽媽總是不允許我玩，每次看到都會嚴肅地批評我、教育我。媽媽對我的批評，我總是左耳朵進去，右耳朵出來，裝作沒有聽見，還經常躲著媽媽偷偷地玩。

小學一年級結束時，學校統一檢查視力，我的視力下降很快，媽媽知道了以後非常生氣，狠狠地責罵了我。從此，媽媽把家裡的有線電視停掉了，把電腦收起來了，還規定不准我玩手機。但是這一切都已經太遲了，小學二年級檢查視力時，我的視力又下降了。媽媽看在眼裡，急在心裡，經常做一些對眼睛有益的菜和營養湯給我吃，還帶我到傑視明視力矯正中心做康復訓練。可是我不但不感激媽媽，甚至有些討厭媽媽，所以每次康復訓練我都不認真，還經常討價還價。由於我的任性、貪玩，雖然訓練了很長的時間，但視力還是沒有好轉，讓媽媽特別傷心。

最近我的視力越來越差，上課都有些看不清黑板上的字了，我也很著急。國慶節假期，媽媽又帶我到愛爾眼科醫院做全面的檢查，醫生惋惜地告訴我，已經是真性近視了，要佩戴眼鏡。媽媽趕緊給我配了一幅眼鏡，讓我上課時可以看清楚黑板。直到這個時候，我才真正明白自己當初的任性和貪玩是多麼的愚蠢。現在我從心裡感謝媽媽，以後我一定會養成良好的用眼習慣，不再讓媽媽操心了。

我現在上三年級了，媽媽有時因為我的生活習慣和學習習慣不好，還會經常批評我。但是我知道，媽媽的心裡永遠藏著對我的愛和期盼。在媽媽愛的陪伴下，我一定會健康、快樂地成長。

我愛我的媽媽！

藏在心裡的愛 篇14

國一作文 ,744字

爺爺去世時，我還不到十歲。總以為他不愛我，可是自從發現那茶罐後，我才明白了他的愛。

爺爺是當兵的，當時是連長，可所謂十分“輝煌”的一世。爸爸應該是他的第二個兒子，也是最親近的。當時那個年代，重男輕女，我的出生，也似乎沒有對爺爺又怎樣大的歡喜。從我記事起，爺爺似乎確鑿與奶奶不和了，我總是纏著奶奶。與爺爺沒太多言語。

有一次，奶奶外出勞作，家裡似乎只剩我與爺爺了。我很餓，邁著蹉跎的步伐，繞過一個個燕子窩，來到正在看電視的爺爺面前。我有些害怕，怕的是什麼？是淡漠嚴峻的臉？是冷漠的態度？還是像盯著犯人的眼神？我也無從知曉。對爺爺的記憶並不深。我很惶恐地說出了我的要求，爺爺摸了摸口袋，掏出一大沓皺皺的毛票，去鄰家的餅乾店買餅乾。我吃得津津有味。我是不能吃餅乾的，我與爺爺拉鉤。這使我與爺爺有第一次交集。

我於是常常到爺爺這兒“串門”，爺爺也從沒有過厭煩的表情。

平常爺爺是不會與我打招呼的，也不會對我噓寒問暖。這也許是我當時幼稚認為他不愛我的理由吧！

後來，我有很長一段時間不再回家了。

奶奶去世了。爺爺卻沒下來看奶奶。我有點恨他，我於是上他房間，亂翻一氣。翻到那個茶罐，把餅乾倒出，卻發現過期了。遇到了他，發了狠地摔了那包餅乾，丟擲一句話：“你為什麼不下來，為什麼……”

後來爺爺也去世了。很平靜，是在睡夢中去世的，彌留之際寫下我的名兒……

後來聽人說，他總是來買餅乾。我來到他房，找茶罐。還是藏那……裡面只有一包餅乾，是奶奶去世那天買的……我現在如我那時心情，含著淚，將那早已過期的餅乾，含進了心……

我知道，他的茶罐是留給我的。他的模樣早已忘卻，對他的記憶，也將被時間抹去。此生就與他一次交集，卻蕩起千層漣漪。他對我的愛，正如那的餅乾，藏在茶罐裡，正如同童年買餅乾之事藏在心裡一樣……

藏在心裡的愛 篇15

國一作文 ,762字

天，暗暗的。

冷風拂過，思緒如潮水，將我包圍。

與父母吵了一陣，我摔門而去，背影在雙親的視線裡—漸行漸遠。

一道閃電劈開了夜空，接著，便是一陣雨。無處避雨的我，索性不動，任雨洗刷。那陣雨，淋溼了我的衣襟，淋溼了我的褲腿。額頭上一滴雨珠滑過眼睛—眨巴一下，合上了—記憶裡最後的聲音—也僅有那陣雨聲。

臉上多了兩道傷痕，觸一下—疼，面目漸漸猙獰。隱約中聽到……牆角有哭聲！—是母親！我也滑落了淚。我抱緊了母親，這是第二次將母親抱得這麼緊。

雨一直下，風一直刮。也是冷風拂過，思緒如潮水，將我包圍：那是一次和同學踢球，球在我腳邊，正要射門的時候：倒了—我倒了—我滑倒了。眼鏡腳折了，從眼邊劃過，一道深深的血痕，血湧出，染了半邊臉。我倒地不起，同學們擠過來，血還在滴……

不知是誰抬著昏沉的我，推開了我家的門，兩滴熱淚伴著血水滑落，我暈了……醒來時，我已躺在床上，臉上多了一條白布，傷口包紮好了，血止住了，不過床單上的一大片紅色和臉上的隱隱作痛還是讓我感到後怕—我多希望這是一個夢。事與願違。

也是在牆角。那時候我清清楚楚地看到，到現在也清清楚楚地記得—母親在哭！我震驚了，在我心目中無比偉大、好比巨人的母親竟然哭了，竟因為我受傷而潸然淚下。我也哭了，心也哭了。

我抱緊母親，這是第一次將母親抱得這麼緊。母親不哭了，淚珠還掛著，但她沒有擦，只顧著抱緊我。不知過了多久，才鬆開了。

我在傷痛中依稀地感到一雙溫暖的手在幫我清理傷口，幫我包紮，讓我感到一陣陣暖意流向心中，深藏心底，傷口也不那麼疼了。

這次的傷痛讓我深刻地感受到了母親給予我的溫暖、給予我的愛。

天亮了，母親的愛，仍藏在我心裡，我帶著微笑開始新的一天。

藏在心裡的那些話 篇16

國小五年級作文 ,640字

我的心中總是有著不願說出來的話，這些話了我被我們埋在心裡的最深處，被慢慢的遺忘。但是，有些話也會一直被我們記在心中。還有的，被人們作為文章的形式表達出來，辮子就有了一種“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”的說法。人們會常常會把自己心中的一些話，用文字的形式表達出來。正所謂，言為心聲，文如其人。

沒錯，很多時候有不希望說出來的話，那就可以用文字來表達。可曾還記得？那南宋的抗金名將岳飛。岳飛從小就心懷壯志，在他23歲那年，因為外敵當前，奸臣稱的帝，新帝登位，想要收復失地，所以他投軍抗金，在他將要出征抗金的時候，他的母親在他背上刺下了“精忠報國”四個大字。後來奸臣弄權，國家受辱時刻，皇帝下達十二道金牌召他回京，他的內心無比悲憤，卻又不敢表達出來，於是他便懷著這悲憤，寫下了《滿江紅》。“怒髮衝冠，憑欄處瀟瀟雨歇。”“壯志飢餐，胡虜肉。笑談渴飲匈奴血。”“待從頭，收拾舊山河朝天闕。”這一句句詩不僅寫出了岳飛對漸成國賊的憤怒和對朝廷腐敗無能的無奈，也寫出了岳飛的心聲。

所以，言為心聲，那些藏在心裡的話，如果不願用語言表達出來。便可以用文字來代替。

可還記得聊齋先生蒲松齡，一個年過七十才考上進士的人。而他心中對封建科舉制度有著很大的怨念，但因當時社會現像，無法直說出來。於是他便寫下了《聊齋志異》。用妖魔鬼怪來批判了黑暗的社會現實和封建科舉制。

所以寫文章也是一種很好的表達心聲的方式，將長在心裡的那些話，寫在紙張上。將那些藏在心底的那些想要說的話寫出來。這樣就可以使他不被遺忘。

埋藏在心中的感動 篇17

國小五年級作文 ,653字

“同學們，你們現在好好學習，將來才能考上好大學呀！”董老師的話又在我耳邊響起。董老師是誰呢？她就是我們5。2班的班主任，她個子不高，留著一頭短髮，戴著一副無框眼鏡，給人一種精明幹練的感覺。

董老師對我們非常嚴格，有一天，一位同學沒寫作業，但他卻以忘帶了為理由，遲遲不肯認錯。後來，在老師的“嚴刑逼供”下，他終於承認了，老師對他進行批評教育，並強調的說：“犯了錯不要緊，可以改，但是不能撒謊！”聽了董老師的這一番話，令我感受頗深，不經回憶起了我三年級時發生的一件事：那時，每個週五下午，老師都領我們到學校圖書館去閱讀，並寫讀書筆記。圖書館裡那各種各樣的書吸引了我，時間飛快地流逝，一轉眼間就到了放學時間了，而我手中的那本“好書”還沒讀完，怎麼辦呢？最後，我左思右想，終於想出了個“歪招”：帶回家。我懷著一顆忐忑不安的心將這本書裝進了書包，回到家裡，我也沒心情讀了。當天夜裡，我躺在床上翻來覆去地睡不著覺，決定還是放回去吧。第二天，我將這本書又塞回了圖書館的書架上，心裡的大石頭彷彿落地了。

雖然董老師對我們很嚴格，但有時候，她也是和藹的。在秋季運動會上，跑500米長跑的時候，我們一開始就把勁都衝刺沒了，到了400米的時候，累的簡直沒話說。董老師好像看到了我們的苦，併到400米處睜著一雙炯炯有神的眼睛，揮舞著雙臂，大聲地為我們加油！同學們有了董老師的動力，便又衝刺起來，個個都取得了好成績。

董老師就是一個既嚴格，又和藹的好老師。董老師，感謝在我成長的路上遇到了您，我永遠也不會忘記您對我的諄諄教誨，謝謝！

藏在心裡的那句話 篇18

國三作文 ,957字

小時候，爸爸對我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那時懵懂的我雖不知道其中的含義，但它常在心頭。

真正理解其中的含義是在那次鋼琴考級。沒有充分準備而考得一塌糊塗的我心灰意冷，一回家就攤倒在沙發上，本以為爸爸會前來安慰，誰知他竟板著臉對我說：“不記得那句話了嗎？詩中的寶劍和梅花在艱苦環境中頑強堅持戰勝自我，你也可以和它們一樣獲得成功。你不是還可以補考嗎？”他一把拉起懶散的我，“去！快去練琴！”

在爸爸的嚴格監督下，我沒日沒夜地練習鋼琴。手指尖隱隱的疼痛越來越清晰，指甲邊緣也好像刀刃，隨著彈奏一下一下地割在手指上。我能感覺到，頭上的汗水正慢慢由毛孔鑽出，聚整合一滴一滴地汗珠，順著臉頰淌下。“我不能放棄，不經過磨礪，生鐵怎成寶劍？”我咬緊牙關，知道之間的疼痛變得麻木，身上的衣服被汗水浸透，因長時間咬牙而臉部僵硬……我當我覺得累覺得厭想要放棄的時候，我就想起那句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。就這樣，曲目彈得越來越熟練；就這樣，演奏的越來越有情感；就這樣，心腦手的配合越來越默契，進入佳境。最終經過不懈的努力，通過了鋼琴考級並獲得了優秀的成績。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話真正深深刻入了我的心田，要知道凡事都須艱苦鍛鍊，不斷磨礪，才能取得成功。寶劍鋒利的劍刃是通過磨劍石的不斷研磨而形成的，梅花之所以香氣襲人，是因為它不畏嚴寒，以頑強的生命力使自己在冬季得以生存。

還記得上次軍訓，烈日炎炎，腳下的柏油地面在太陽的炙烤下散發出陣陣刺鼻的氣味，樹上的知了聒噪個沒完沒了，令人心情煩躁至極。平時身體一向很好的我也耐不住炎熱了。“要不倒下吧，反正班裡也不缺我這一個。”我的內心開始掙扎，想堅持到底，挑戰自己的極限；又想就此放棄，不用再受煎熬。可是放棄，我又強烈的不甘。恰巧，我的視線落在不遠處的小A身上，只見他臉色蒼白但依舊努力堅持，他的身體有些微微的顫動，但他的眼神卻充滿堅定。看著他的樣子，我不禁想起：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一樣是同學，我又有什麼理由不堅持呢？我咬咬牙，挺直了上身……終於，我與大家一起度過了軍訓，並在團體中獲得榮耀。

在人生的成長道路上，遇到困難必須迎難而上，只有不斷地磨練自己、提高自己才會擁有美好，收穫成功。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。那句話常在心田！

埋藏在心底的記憶 篇19

國一作文 ,775字

生命之中總有些記憶深埋心底，儘管時光飛逝，他們卻不會因此消退了顏色，消散了芬芳，反而會在時間的打磨下越發光亮耀眼，成為那親切的懷戀。

—題記

小學時每當日暮，清脆的放學鈴聲響起，我便會快步走向校門口—那翹首期盼的接送大軍中，總有那魁梧熟悉的身影：爸爸！一看到我，爸爸便笑容可掬地俯下身子，伸手搶過我的書包，另一大手便暖暖地牽住了我。沒過多久，爸爸那拎著書包的手上便會出現幾道紅色的勒痕，手背上的青筋暴起，這紅色與青色便會醒目地跳入我眼裡。

抬頭看看爸爸，他臉上依然笑容燦爛—我曾經不解，為什麼勞累了一天的爸爸依然要搶走我的書包，即使負重卻依然快樂地哼著小曲，講著笑話，在餘暉照耀的大地上向家裡走去，堅定的大步伐下還有一個蹦蹦跳跳的我……

終於在不久前，我體驗了這負過載愛，體驗了爸爸那獨有的快樂和幸福！

爸爸出差回來，我早早的在車站門口等待。這等待的滋味真不好受：爸爸的火車會準時到點嗎？出差在外地他吃得慣嗎？缺少大寶二寶的廝鬧，睡得踏實嗎？

夕陽下的車站人來人往，車水馬龍，我覺得時間彷彿故意似的，太慢了，太慢了！忽然前方一個熟悉高大的身影向我招手。定睛一看，是爸爸！幾日不見的爸爸，滿身塵土，神情疲憊。“爸爸怎麼一下子老了？他那幾絲白髮是什麼時候冒出來的？”我的眼睛感覺有些刺痛。定了定神，立馬快步走上前去，一把搶過爸爸的揹包和行李箱。爸爸驚訝地看看我，轉過頭又隨即轉回，“呵呵”地笑了起來：“我的兒子終於長大了！”爸爸的眼裡滿是感動與愛憐。

爸爸的包沒有我想象中的那麼重，那麼沉。我忽然發現，自己提的並不是爸爸的包，而是家人間的親情和愛。我一手拉著爸爸，一手提著行李，和爸爸哼著小曲，講著笑話，回家！

夕陽下，這條再熟悉不過的回家路一下子變得那麼敞亮。這樣的回家路真美，這樣的親切懷戀，真美！我願永藏心底……

藏在心裡的話 篇20

高二作文 ,932字

那天，她打了電話向你詢問一樣東西的所在。你開始也還是心平氣和的，然而在聽到她反覆說了幾次東西不在之後，你的語氣卻開始變得尖銳起來，說話也變成了訓斥：為什麼週五回家時不先找好？非得等到臨走，才來著急！每次都是這樣，跟誰學的？最後啊，你竟以“找不到自己想辦法”結束了與她的通話。她在通話結束後看了一眼手機，便把它放在了一旁，又仔細尋找起來。你不知道那一刻她有多委屈，難過。誠然，在你訓斥她時她是理虧的，心虛的。但在你說完那樣冷漠的話並直接結束通話了電話後，所有的理虧，心虛都被她胸腔裡那快要噴湧而出的失落，難過、甚至是憤怒所取代了。幸而，她後來還是找到了那樣東西，只是內心怎樣都歡愉不起來。胸腔裡悶悶的，即便只剩下了單純的失落。

路上，她竟外又不意外的接到了你的電話。她頓了一會兒，還是按下了接聽。電話那頭的你語氣溫和了不少。你問她東西找到了沒，她便答找到了，你又叮囑了一些別的事，她便乖巧地道“嗯”。可是後來，你的話語竟又變成了訓話，她便沉默了。

再後來通話就結束了，怎麼結束的？她都忘記了，也許是你說夠了罷。

不管那時她是怎樣的不滿與委屈，但現在她想來是釋然了的。也許是她習慣了罷，習慣你這種算不得溫柔的愛。只是以前所經歷的種種不好的感受至今都還留在她心上，成了一條條傷痕。回想起來，也還是會讓人有種忍不住大哭的感覺。就如儘管她知道你是愛她的，明白你也是用心良苦，卻還是會在某些時候想要大聲地質問你：她到底是不是你親生的？你為什麼要以這種方式來對待她？明明你也可以更溫柔一點，像對弟弟一樣。這太偏心了！

她也曾揣測過你的想法，許是因為她是家中的老大，許是因為她是女孩子，等到長大後，她將負擔更多的責任，也將面臨更多的困苦，她比弟弟更需要一顆堅強的心，堅強到沒有倚仗也不會輕易倒下。所以，你用一種嚴厲而苛刻的方式來對她。

你的期盼自然是好的，但她到底沒長成你所希望的樣子，卻變得自卑而又膽怯了。

你知不知道，她啊，多想和你好好談一談，放下所有顧慮和你好好談一談，告訴你她不喜歡這種方式的愛，不是想要變成現在這樣的人，她也想變成一個開朗樂觀的人，也想和你像別的母女那樣相處，和你做那種只在旁邊看著就會覺得溫馨的母女。