媽媽嚴厲的愛相關作文20篇
媽媽嚴厲的愛 篇1
國小五年級作文 ,678字那一天，我在舞臺上收穫到了許許多多的掌聲，那一天，我理解了媽媽對我的愛。
我從小就學鋼琴，一開始雖然興趣滿滿，可是後來每天一回家，媽媽就會很??碌乃擔?ldquo;快點彈鋼琴。”導致後來我每次聽到這句話時，都會很不耐煩的回答：“知道了，知道了。”慢慢的，我開始討厭彈鋼琴了。因為彈鋼琴對於我來說已經成了一件佈滿了媽媽的嘮叨與責罵的麻煩事。
有一天，我正在彈鋼琴的時候，媽媽忽然走過來特別嚴厲的對我說：“因為你昨天沒有練習，所以今天必須彈一個小時。”當我聽到這句話的時候，腦袋裡就像有一個即將被吹爆的氣球，心想：“一個小時這麼久，還怎麼讓我寫作業呀！”我急得都快要掉下淚來，此刻，我真想砸了這架鋼琴，可又不得不忍住衝動繼續練下去。
隨著時間的流逝，我越來越討厭練琴，也越來越討厭媽媽的嘮叨，甚至事事與她對著幹，就在我們之間的關係變得更僵時，事情有了轉機。
學校的藝術節開始了，老師知道我在學鋼琴，便讓我上臺表演節目，叫我回家好好準備一下。
回到家後，我將這個訊息告訴媽媽，她頓時著急起來：打電話給鋼琴商量選曲的事；仔細為我挑選表演的衣服；和老師確認表演的時間和流程……看著她忙上忙下的樣子，我心裡竟然有一種說不上來的感覺。
藝術節這天，我順利地完成了表演，我看見媽媽也在臺下為我歡呼鼓掌，這一刻，我想起了練琴時媽媽對我的嚴厲，對我的嘮叨，都是為了我好，我不該用牴觸的心理去對待。
媽媽，我理解了您，以後一定不辜負您的期望，做一個聽話的好孩子。
媽媽那嚴厲的愛 篇2
國一作文 ,736字母愛，是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天，也能感受到如春的溫暖；母愛是一團火，溫暖填滿心田；母愛是一支蠟燭，讓你在黑暗中找到前進的方向……
母愛可以是默默的深藏的，也可以是熱烈的，我媽媽對我的教育方式是沿用了舊俗的教育方式，對我的愛則是體現在心裡，靜靜的默默的愛。我很羨慕那些生活在溫馨家庭中的孩子，總覺得他們是多麼的幸福，他們能享受到父母的百般寵愛和呵護，而我卻不是如此……
從我懂事起，媽媽就是常教育我“不能文又不能武，這一生咋過喲！”生活在農村也就不像城市中的孩子那樣被父母捧在手心裡寵著，也自小就什麼活都做，比那些同齡的孩子要多經歷的多，由於對比自己與其他孩子，時常都會暗自哭泣，覺得生活在那樣的環境好累！在生活中，媽媽也總是以母親長者的身份來解決所有的問題。很多事都得不到媽媽的理解。她也不與我說道理，很多時候那些振振有詞的話都只有吞回去，淹沒在心裡，是不想與媽媽吵架，我多想她能理解我，與她共談我的煩惱心事。別人都說：“媽媽是最好的益友。”而我家為什麼就不行？我時常與媽媽試著交談，溝通。但都得不到理解。反倒會捱罵！我幻想我也可以有一個那樣溫馨的家庭可以像其他孩子一樣快樂，一樣幸福，但那只是一個遙遠的夢……
在那樣的環境中，我學會了自己承擔所有的煩惱，更加學會了獨立。懂得如何去珍惜自己身邊的朋友……也隨著年齡的增長，懂得了媽媽對我也是一種深厚的愛，只是那種愛考慮得更為長遠。是一種更為嚴厲默默，沉靜的愛。
媽媽，我想對你說：“媽媽，謝謝你！你永遠是我的好媽媽！”無論你再怎樣嚴厲的教育我，我都接受了，我知道你是為我著想，怕我以後活得不好！請原諒過去我的不懂事，總認為在這種家庭生活很累，很痛苦，時常與你發生爭執，女兒請求你原諒！
媽媽，女兒永遠愛你……
嚴厲的愛 篇3
國小五年級作文 ,552字我有一位慈祥的媽媽，但是還有一位嚴厲的爸爸，他們對我都非常的關愛，這兩種愛會讓我駛向更遠的道路。
我的爸爸對我的要求非常嚴格，比如我走路的時候，我常常搓著地走路，他每次都像“千里眼”一樣，把我叫過來重走一遍。我偶爾也會用腳後跟走路，爸爸就交給我怎樣走路，我就認真地學，爸爸一次次的提醒，我也一次次地改正，養成了良好的習慣。
每次我寫作業的時候，頭總是離課本和作業本很近，就好像把眼睛要粘到作業本上一樣，他經常地說服我，說過了很多次，我快要聽煩了，但他還是一如既往的說教，直到我改正為止。還有我用筆寫字的時候，手指離筆尖特別的近，他常常提醒著我“這是自己的眼睛，可不是別人的眼睛”。
在吃飯的時候，我只要看見好吃的東西，我就把它們端到自己的面前，大口地吃著。但是隻要看見他那瞪大的眼睛，我就已經知道這樣做是不對的，只好乖乖地把香噴噴的飯菜放到桌子中間。這時他的臉上才露出了笑容，沒有想到的是，他把我愛吃的菜一直往我的碗裡夾，而自己卻捨不得吃。這就是我的爸爸，這就是既嚴厲又疼愛我的爸爸。
在學習中，我有時因為不認真計算，把題目的得數算錯了，也有時把題目抄錯了，還有時沒有把題目讀清楚而寫錯了，是爸爸經常教導我，逐漸改正了這些不良習慣。
爸爸的這種愛能讓我在學習的道路上走得更遠，在知識的海洋裡遨遊的更自如。
爸爸嚴厲的愛 篇4
國一作文 ,650字那個陽光明媚、萬里無雲的下午，明明是如此美好，但卻發生了一件令人心寒的事。
“哇……”弟弟的哭聲，引得走在前頭的我和爸爸猛地轉過頭。弟弟受傷了，小腿上面刮破了一條5釐米的口子。10歲的弟弟坐在地上，肆無忌憚地哭，眼淚從他臉頰上嘩嘩落下。
爸爸虎著臉，對弟弟吼道：“你這算什麼，有本事就自己爬起來呀，就知道哭！”弟弟被嚇到了，由大哭轉為抽泣。弟弟原以為爸爸會放下架子，來哄他，但爸爸卻走遠了，只給他留下一個背影以及那句讓他傷心的話語。
“爸爸，爸爸……”弟弟喃喃自語，低下了頭，心灰意冷。但我看見了，那拐角處爸爸似乎停留了一下，目光暗淡，看向弟弟，馬上又轉向了我，眼神裡充滿了擔心，慈祥，焦慮。但沒一會兒，爸爸便消失了。
我回過神來，安慰著弟弟，把他帶到附近的一家診所，消毒、包紮……
“都說父母是永遠疼愛子女的，為什麼我感覺不到爸爸對我的愛，還是說爸爸根本不愛我？”心灰意冷的弟弟突然在回家的途中冒出這一番話。“不，”我說，“爸爸當然愛你，只是……不敢於表現出來而已。”
我突然想到了，爸爸那拐角處的眼神……原來爸爸這樣做是想讓弟弟堅強起來呀，爸爸真是用心良苦。於是，我告訴了弟弟我的所思所想。
“這是……真的嗎？姐姐，你會騙我嗎？”看著弟弟真摯的、期待的眼神，我肯定地說：“我不騙你，這是真的。”
“也許，爸爸對你嚴厲，也是一種愛的方式吧。”我接著向弟弟耐心地解釋。“原來是這樣啊，那我也不應該對爸爸這樣。”弟弟若有所思地說，“我要原諒爸爸，畢竟，他愛我。”
我笑了，弟弟也笑了。愛，有很多方式呢！
嚴厲的愛 篇5
嚴厲的愛作文1000 ,1004字媽媽對我的教育，時而溫柔，時而嚴厲，時而如火山爆發，讓我感受到各種酸甜苦辣的滋味。其中，讓我感受最深的還是媽媽對我的辣。
那是一個烈日炎炎的下午，太陽就像一個碩大的火球，烤得人昏昏欲睡。我揹著書包，和許文婷一起無精打采地走在街道上。“唉，這鬼天氣，是想把我們變成一道烤菜嗎？”我滿頭大汗地說。許文婷一聽，頓時來了精神，得意揚揚地向我炫耀道：“哎呀，你不知道吧。我爺爺是做冰淇淋的，我昨天去廠裡拿了好多呢！”快到家了，我伸手在包裡一摸，包裡空空如也。天哪！我怎麼沒帶鑰匙。隨即，我不驚反喜，暗想：這真是天賜良機，我可以藉此去享受冰淇淋大餐啦。於是，我強忍心中的喜悅，對許文婷說：“我今天沒帶鑰匙，去你家‘避難’，如何？”“好啊。”許文婷爽快地答應了。我和許文婷一起風風火火地來到她家。天哪，這真是冰淇淋的天堂！有冰工廠、小布丁，……還有各種叫不出名字的冰淇淋。還未等許文婷邀請，我就風捲殘雲般地吃了起來。吃飽喝足後，我拍拍滾圓的肚皮，得寸進尺地想：冰淇淋真好吃，要是回家也能享受這樣的美味就好了……這樣想著，我便向許文婷說道：“文婷，你看，冰淇淋還剩這麼多，要不要……送我點？”於是，許文婷拿了滿滿一袋冰淇淋給我，我興高采烈地提著它回家了。
一進家門，媽媽一眼就看見了我手中提著的塑料袋，問道：“這是什麼？”我便把過程繪聲繪色地說了一遍。媽媽的眉頭瞬間擰在了一起，她雙手叉腰，怒氣衝衝地對我吼道：“黃靖雯，我是怎麼跟你說的？今天忘帶鑰匙，我沒怪你，可你竟然跑到別人家要東西吃。人的一生，在於付出，在於給予，而不是在於接受，更不是在於索取。你是怎麼學的！”我的“金豆”一顆顆從臉上滑下來，滴進塑料袋裡。我憤憤不平地想：別人去許文婷家要東西吃，他們的家長都沒批評他們，我為什麼不可以？你不就是覺得我丟了你的面子嗎？媽媽彷彿看穿了我的心思，說：“孩子，媽媽不是覺得你丟了我的面子。媽媽擔心的是，如果你無法控制自己的慾望，那你就會成為一個只會索取的人，甚至會誤入歧途。我們不希望你變成那樣的人。你自己好好想想吧！”我突然感到鼻子一陣發酸。是啊！如果現在的我沒有改掉這個壞毛病，那麼將來，我會變成什麼樣呢？媽媽的話讓我明白：一個人要有節制，要控制自己的慾望，才不會做慾望的奴隸。
媽媽的愛，是一把雨傘，為我遮風擋雨；媽媽的愛，也是一束束溫暖的光，照亮了我的心房；媽媽的愛，更是那一次次嚴厲的批評，不斷鞭策著我，努力前行。
嚴厲的愛 篇6
國小三年級作文 ,472字“父愛如山，母愛如水”。我生病時，父母擔心我，給我泡藥、給我洗腳、給我降溫；我灰心時，父母關心我，給我鼓勵、給我安慰、給我自信；我發脾氣時，父母開導我，給我講道理、給我梳理情緒、給我諄諄教會……
有一次我在學校不小心用樹枝打到了同學，老師嚴厲地批評了我。我想回家告訴父母，希望能得到他們的安慰。放學回家我把事情從頭到尾的告訴了父母，沒想到當場爸爸把臉一沉，說：“你的確有錯，怎麼玩的時候都不知道分寸呢？”。我生氣的說：“不就是做錯了事，幹什麼那麼凶巴巴，真是討厭！”我很不開心的走開了。
但是晚上入睡前，我覺得不該對爸爸生氣，真不應該那麼講，必須要承認錯誤並向爸爸道歉。
第二天早上，我起床發現爸爸在給我做早飯，我正準備走到爸爸身邊想道歉，沒想到爸爸一轉身微笑著說：“寶貝，怎麼這麼早起來了呀？”。
“爸爸，你……你忘記昨天的事了嗎？”我小聲的問。
“怎麼啦？爸爸昨天批評你了，你記恨爸爸？”爸爸溫和的說。
“不是，是我覺得我態度不好”我慚愧的說。
“沒事的，你能改正就好”溫柔的說。
從爸爸的話裡，我感覺到爸爸對我的愛，既是嚴厲的又是溫暖的。
嚴厲的愛 篇7
國小四年級作文 ,500字二年級的時候，不知什麼時候起，鐵牌引起了大家的喜愛。
每節下課都有人在走道、樓梯或操場上帶著鐵牌的身影。我也覺得手癢，想玩，但我知道爸爸是不會給我的。所以我只能選擇最可恥、最不禮貌、最危險的行為—-偷。我以迅雷不及掩耳之勢從吳秉航的鐵牌堆裡抓出了一張鐵牌，便做賊心虛地跑了。我火熱地玩了起來，一下子便大賺一筆，我還真以為我有打鐵牌的天賦呢！
可是，好日子不長久，沒過幾天就被爸爸銳利的眼睛發現了。爸爸嚴厲地說：“這是什麼東西，鐵牌嗎？別人玩你不能玩。”
“為什麼？”我問。
“因為……因……為……”
“別因為了！你看，我們班所有男同學都在玩，為什麼我不能玩？”我又問。
“因為你管不住自己，”爸爸一本正經地說，“上課不認真聽講，下課不認真訂正，當然不會給你啦。”
所以我一次又一次的欺騙了爸爸。終於，一次又一次的玩牌成功兌現了爸爸的憤怒，他將我的學校和房間都來了一次“大掃除”，我也只好眼睜睜地看著我的鐵牌被爸爸一張一張的給沒收走了。更令我難忘的是，爸爸還重重地關上門，給我進行了死刑般的皮帶炒肉。終於，終於，我非常輕鬆地戒掉了鐵牌。
啊！我真快活，那一次殺豬般的痛打給了我多大的享受啊！
嚴厲的愛 篇8
國小二年級作文 ,453字上課時，老師把考試卷發給了我，“怎麼辦！”我大叫起來，我的成績不理想。我想：要是媽媽發火怎麼辦呢？放學回家的路上，我的同學邵禹月來安慰我，她摸著我的小手說：“別傷心了，你不是就這一次沒考好嗎？下次再加油呀！”一路上我慢吞吞地走著，希望這條路永遠也走不到頭，心裡七上八下的，越想越害怕。
我垂頭喪氣地到了家門前，我不敢推門。等了好久，我終於把門給推開了。回到家裡，我看見媽媽正在掃地，我一邊拿試卷一邊小聲地對媽媽說：“媽媽，我這次考試沒考好。”媽媽聽了急忙拿過了考試卷一看，頓時火冒三丈，生氣地說：“媽媽跟你說過好多遍了，不要馬虎，這些題目多簡單呀，媽媽還給你做好多好吃的飯，你就這樣報答我的嗎？”一頓數落之後，我跑回房哭泣，越想越委屈，我越哭越大聲。好久，我聽見了媽媽到我房間來的腳步聲，媽媽打開了我的門，摸了摸我的頭說：“別傷心了，媽媽知道你是第一次沒考好，沒事了，媽媽向你道歉好吧！我也是太心急了！”聽了媽媽的話，我撲進了媽媽的懷抱。
我望著媽媽說：“我知道您都是為了我好，我會好好學習，來回報您的。”
嚴厲的愛 篇9
國小六年級作文 ,861字在生活中，有許許多多種愛，有溫柔的、包容的、嘮叨的，但今天我要說的是嚴厲的愛。
趙老師，她是我從一年級至三年級的班主任兼語文老師。可是，後來她卻調走了，我們時常想起她。趙老師喜歡扎著一個馬尾辮。一雙不算大的眼睛裡有著敏銳的目光。一張能說會道的嘴巴經常會教育我們如何做一個有修養的人。她平時喜歡穿黑色或純色的上衣配著純色的褲子，這身穿著使她看上去非常的幹練，實際上她本來就是一個做事非常乾脆利索高效的人。有時會用她那一副獨特的女高音來震懾我們，但一般情況下講課的聲音不高，坐在教室後面的人必須認真才能聽清楚，但有時候突然來個高八度把人嚇一大跳，原來是有人偷偷做小動作。
趙老師在上課時有一個絕技，那就是不管她正在做什麼，她不用眼睛看我們，就知道任何一個同學做小動作或隨意說話，就好像她有一雙眼睛在隨時跟蹤你一樣。你看，趙老師正在黑板上寫板書，只見臺下的XX正在座位上手舞足蹈，扮著鬼臉，好不開心。趙老師覺得不對勁，一回頭，可那位同學的反應比趙老師的反應還快，轉眼就一屁股坐下，假裝坐端正了，但是，他怎能逃得過趙老師的“火眼金睛”呢？只聽趙老師輕描淡寫就像什麼事也沒有發生過一樣，說“XXX，你站到牆角去，把鼻子貼著牆站8分鐘，下課之後把教室掃一遍。”雖然聲音不大，但卻充滿了威嚴。這下班裡沒有任何一個人再敢鬧了，同學們知道了趙老師的厲害，從此課堂上大家都認認真真地聽課了。是趙老師嚴厲的愛讓我們學會了控制自己，學會了遵守規則。
還記得二年級時，趙老師讓我們開始背《笠翁對韻》、《小學生必背古詩文70首》。她要求我們每天進行適當內容的讀和背，一個星期的期限到了，趙老師就會把我們留下來，進行抽背，過關了才能走。不會背的同學還會通知家長，所以大家都害怕這特別措施。所以大部分同學都會按時完成作業，以免被叫家長，經過趙老師的訓練，我們不僅積累了許多經典古詩文，而且記憶能力得到了很大的提高，對我們的學習能力的提升有很大的幫助！
我們的趙老師就是這樣的嚴格要求我們，這種嚴格里透著對我們的關懷和愛，是老師嚴格的愛讓我們更健康地成長。
嚴厲的愛 篇10
國三作文 ,837字曾經，豔羨別人的媽媽那聲聲溫柔的呼喚；曾經，陶醉於別人在媽媽的懷裡那無間的依偎。
無奈，記事起，媽媽給我的突出印象就兩個字：嚴厲。
記得初一上學期期中數學考試，我沒有考好。回到家，我膽戰心驚地將考試成績告訴媽媽。媽媽皺了皺眉，露出一副吃驚的模樣，連忙檢視考試卷子並翻看起我平日的數學作業。
媽媽越看臉色越陰沉，因為她發現有的錯題我根本就沒有改，有的雖然改了但是卻沒有改對。可想而知，正是對錯題一知半解，才造成我這次考試失利。
那一刻，暴風驟雨如期而至，媽媽怒目圓睜：“為什麼沒改錯？為什麼改了的又沒改對？”媽媽的聲音如炸雷般響亮，“媽媽信任你，才沒有每天檢查作業本，怎麼上了中學倒不自覺了？……”媽媽的每句話如利箭一般，箭箭中的，窘得我耷拉著腦袋，悔恨自己的鬆懈，不敢抬頭直視她的眼睛。
一頓訓斥之後，媽媽語氣緩和下來，開始提出明確要求：“這回沒考好是因為平時錯題沒改或沒改對，知識漏洞肯定多，所以以後必須認真改錯。”媽媽有意把“必須”一詞說得很重，“還有，以後的改錯本我會每天檢查。每天學的內容要仔細複習一遍。”接著，媽媽不忘老調重彈：“不懂的一定要及時問老師，不能拖，要隨時彌補漏洞。凡事要盡力，不要求你爭第一，但一定要做最好的自己……”
果然，那以後的每天晚上，媽媽做家務、備課無論多忙多累都會檢查我的作業是否有錯題，有沒有及時改錯，甚至還會親自算一算。其實，數學並不是她擅長的，她做起數學題來有時很吃力。檯燈旁，看著她不知疲憊地凝神思考、揮筆運算那蠻拼的身影，我既從內心佩服媽媽不服老的勁兒，又不覺眼眶一陣陣發熱，自己真需要勤奮努力，減少錯題啦，怎能總讓媽媽如此辛苦呢！
寒來暑往，漸漸地，我的數學成績終於在不懈的努力下提高了，我知道，這浸透汗水的成績背後有自己的奮起，更有媽媽的鞭策和付出。
現在想來，媽媽的訓斥和督促恰如久旱甘霖，浸潤著我這迷途的蒲公英在春天裡找尋到生根的沃土。
我終於明白，媽媽給予我的是深藏的海，別樣的愛，愛的名字其實就叫—嚴厲。