姑蘇人家相關作文20篇
姑蘇人家 篇1
國一作文 ,917字下午，陽光尚好，微風不燥。
我走在蘇州古鎮的石板街上，翠綠的苔蘚從青石板邊上蔓延到牆角，空氣中傳來一陣陣炒芝麻的香味。這裡的房子都依河而建，一排排呈“一”字排開，隔河相望，房子之間都有連廊。人們枕河而居，出行靠船，因此家家房前都建有臺階通往水邊。現在，這樣的平房都賣起了商品、開起了飯店。說是飯店，其實有些勉為其難，就是在自家房子的堂屋裡擺上桌椅，桌椅上放著茶水、杯碗，招呼來往的客人而已。
隨意走進一間古鎮人家，熱情的老闆娘夫婦招呼我們坐下。老闆替我們泡上一杯茉莉花茶，老闆娘趕緊準備我們需要的飯菜。只見她一手叉在腰上，一手揮舞鍋鏟麻利地炒菜，她頭上盤著髮髻，繫著藍印花布圍裙，四五十歲的樣子，像極了我的嬸嬸。燒飯的地方就在堂屋一角，因此，老闆娘一邊炒菜一邊和我們聊天，她告訴我們：開農家樂雖然辛苦，但只要付出就有收穫，她已經在蘇州城裡買了房子，一個女兒今年也將馬上參加高考，生活充滿了希望！不一會兒，菜的香味飄了出來，肉香味引來了一條黃狗，它饞得圍著老闆娘團團轉，想趁人不注意偷杯羹，卻被老闆娘厲聲喝退，只得委屈地蹲在牆腳。老闆娘炒完菜，卻又特意夾著一塊骨頭喚來黃狗，早已迫不及待的黃狗叼著骨頭，不顧形象，坐在路邊嚼了起來，老闆娘愛憐地摸著它的頭，想起什麼，又回屋端了一碗飯放在它面前……
吃完飯，我轉到農家飯店後面，一條窄窄的後巷，牆上有一扇雕花的後窗，窗裡有一個女孩，十七八歲的樣子，在寂靜的後巷一個房間裡看書，她就是老闆娘今年即將參加高考的女兒吧。一束陽光悄悄地灑下來，在女孩的臉上閃開，慢慢模糊了她的眉眼，但她那專注的神情卻深深留在我的印象中。因為急著趕路，我離開了後巷，心裡還忍不住想起那個讀書的女孩，她和她的父母一樣，在知識的園地裡辛勤耕耘，我想她定能收穫沉甸甸的喜悅！
夕陽欲頹，沉鱗競躍。兩岸星星點點的燈光越來越多，我站在一盞昏黃的路燈下。一輛單車從我身邊經過，急急往家趕。我認定那騎車的大叔是老闆娘的丈夫，他的車上載滿了菜。我想那車輪滾過的是對中華民族勤勞執著傳統文化的傳承，是一家人熱愛生活的縮影，也是一家人希望的寄託！我望著騎車大叔的背影，目送他漸漸遠出我的視線。姑蘇人家，勤勞樸實。
夜色下，河上燈火通明！
別人家的孩子 篇2
國一作文 ,579字小時候，無時無刻都會從家長的口中傳來一個傳奇般的人物—別人家的孩子。
別人家的孩子，一切行為和舉動，都讓我們無話可說。因為別人是棒到近乎完美，而我們卻是渣到在別人面前時多麼的一無是處。他們讓他們的家長驕傲得飛上了天空，而我們卻讓自己的家長顏面何存。我曾經想過，別人家的孩子是怎樣達到如此高階狂拽的境界？他們卻說好好學習，天天向上。我愛說話，他們卻說我煩得要命，我愛幻想，他們卻說我想多了，這樣不好，我愛笑，他們卻說我低俗，笑點太低。我曾幻想當一個頂天立地的奧特曼，他們卻無情地把我的幻想變為灰燼。我曾向他們不恥下問他們卻冷漠的叫我傻子。
他們是如何做到這樣的？就好好學習，天天向上這八個字把我打發了。真是簡潔到極點。呵呵，我就笑笑。
為什麼？他們能夠這樣呢？我不敢想，我只不過是想成為像他們那樣優秀罷了，可優秀能當飯吃嗎？面對他們的嘲笑，我們這些“不良”少年只好忍氣吞聲，背地裡加把勁默默努力。直至我們也能夠像他們那樣。
漸漸地，我們優秀了起來，甚至超越他們，但這是不可能的，因為他們彷彿就是那麼強大，永遠也超越不了他們，因為人外永遠有人，天外仍然是天。原來，父母老是對我們提別人家的孩子，並不是讓我們一定要樣樣比他們好，並且完勝，而是別有用意，他們只是想利用這個詞來讓我們超越自己，並不是超越別人。
只有這樣，我們才能成為別人口中別人家的孩子！
別人家的孩子 篇3
國一作文 ,584字別人家的孩子，是黑暗中指引我前進的明燈，正因為有他們，我才能認真學習，獲得成功。
冰冷刺骨的北風夾雜著能令人冰凍的寒冷氣息向我撲來，我的手已凍得毫無知覺，跟石頭一樣硬，我的眼睛被強大的北風颳得睜不開，眼充滿了淚水。可就是這樣惡劣的天氣，媽媽依舊逼著我去圖書館借些好書。
我慢悠悠地走在曠闊的廣場上，周圍的樹木都反剩下一些細小的枝條，以往如同繁星般的花兒不見了，只剩下幾片殘缺的花瓣，隨風飄蕩。孩子們的叫喊聲也被勢不可擋的風颳散了，整個廣場寂寥無比。
走進閱讀區，來來往往的人們雖然穿著厚厚的大衣，但從他們身上感受不到冬天那清冷，寂寥的氣息，他們眼中充斥著對知識的渴求，充滿著獲取知識的火熱與興奮。在圖書館裡冬天的氣息被隔絕，來來往往的孩子們，要麼捧著一本書細細品味其中的樂趣，領悟其中的道理，學習其中的知識，要麼，快速地奔向書架，生怕自己心儀的書籍被搶走。
好不容易尋得一處座位，發現旁邊的學生們要麼就在專心致志地翻動著書頁，要麼就不停地寫著作業。
不管外面的環境有多麼冰冷，多麼惡劣，別人家的孩子的求學的火熱精神永遠都不會改變，在這個世界上，只要有一個求學心，不管條件再艱苦、惡劣，你都會走向成功。而一個人，如果自身並沒有求學的上進心，那麼不管他的條件有多麼優秀，他都將一事無成。
別人家的孩子在一個冰冷的冬天告訴我，一個人，只要擁有一顆火熱的求學信，就會獲得成功。
別人家的孩子 篇4
國小五年級作文 ,360字“你看看別人家的孩子，再看看你；別人家的孩子多自覺，學習多好。再看看你……”沒錯，這就是我媽媽的口頭禪，“別人家的孩子”
說到這個別人家的孩子，我可真是討厭TA。每次我做錯了什麼東西，媽媽總會把我拿來和別人家的孩子來相比。可是，媽媽，您知道嗎？每當你說起“別人家的孩子”時，我有多討厭那個“別人家的孩子”嗎？媽媽，我真的很討厭“別人家的孩子”
可是，媽媽你卻偏要拿我和“別人家的孩子”來相比，我還記得有一次數學考試我考砸了，你把試卷扔給我。又和我說起了“別人家的孩子”，媽媽，你知道嗎？那時我真的好想爭辯，那是我真的好想說：“那你為什麼不去做他們的媽媽？”可是，我知道，如果你聽到了。你肯定會說：“去就去，至少他們比你強多了！”媽媽，我真的很討厭“別人家的孩子”
媽媽，算我求求你，不要拿我和“別人家的孩子”相比，好嗎？
別人家的孩子 篇5
高一作文 ,1007字從我出生開始，在我周圍，存在著一種神奇的生物：這種生物不玩遊戲、不聊天，天天就知道學習，每次考試年級第一拿到手軟；這種生物可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心她/他的學習了；這種生物考清華，望北大，還能考碩士、博士、聖鬥士；這種生物長得好看，寫字好看，成績單也好看，就連他的手指甲也是雙眼皮的。他不看星座，不看漫畫，見到電腦就反感；他是隊員、團員、黨員、公務員，將來還可能知道地球為什麼這麼圓。他就是感動中國十大人物之—“別人家的孩子”。
別人家的孩子，顧名思義，就是別人家裡的孩子。時至今日，早已引申出另一含義。別人家的孩子過於強大：從不玩樂，標準三好學生。而廣大學生又只是學渣一枚，以至於整日被父母以“你看別人家的孩子學習又好……再看看你呢？學著點啊……”
而我認為：家長不應該總是把自己的孩子與“別人家的孩子”做比較。原因有以下幾點：
其一，父母們總是望子成龍，望女成鳳，所以便不顧孩子的感受，給孩子施加了太多的壓力，天天說別人家的孩子怎麼怎麼好，說自己的孩子怎麼怎麼差。每當孩子說讓父母去當那個好孩子怎樣怎樣時，總少不了父母的打罵。也許那些好孩子並不完美，但他擁有你沒有的優點，所以在父母的眼裡，他是完美的。父母從來不會說自己的孩子好，每當別人誇獎自己的孩子時，父母總是覺得，那個人只是在說客套話而已。因為父母總是說這樣的話，所以孩子對於好孩子漸漸地產生了牴觸，父母說一次這樣的話，那自己的孩子對好孩子的牴觸就會更深一層。
其二，大千世界，和而不同。世界上本就沒有完全相同的兩片葉子，自然也就不會有完全相同的兩個人。設想一下，如果全世界的父母都要求自己的孩子與別人家的孩子無異，那這個世界將會變得多麼死氣沉沉與千篇一律。這樣，與扼殺這個世界的未來又有什麼區別呢？
其三，都說世界的發展需要創新，而父母所期待的不過是孩子學習成績優異，可若是孩子根本就不善學習，而是擅長體育或是藝術或是創造新事物卻被父母輕視甚至無視，導致孩子學習又不行，課餘活動也不行，成為了名副其實的“跑龍套”。若是家長對孩子能夠因材施教，讓其發展自己的天賦，說不定下一個莫言或孫楊就會是您的子女啊。
其實，我想說的是：家長在教育立場上是否能先進一些，因材施教，努力把孩子教好，爭取為國家做些應有的貢獻。我們（父母）絕不看別人家的孩子，我們只是自己家的孩子的良師！最後送一句話給廣大學生：成就自身，他人亦勝。皆大歡喜，豈不美哉？
小橋流水人家 篇6
高一作文 ,670字暮春，枝葉蒼翠再現，婉轉的鳥啼又在耳際響起，風也變得燥熱起來，吹散大地僅存的一點冷意。
縱目遠眺，群山起伏，宛如大海中翻騰的波濤。突然，映入眼簾的是一幅純樸的畫面—“小橋流水人家”。
雖然它比我想象中的那幅田園山水畫相差甚遠，但依然能喚起我心中對自然的嚮往，確切的來說，是一種神往。
而我心中的世外桃源應該是這樣的：幾間清明純淨的矮房被綠山包裹，屋前流水潺潺，鳥兒在枝杈上亂舞。屋前有一個小花園，蝴蝶，蜜蜂在隨意汲取花香。一場風雨過後，落紅滿地，露珠從草尖滑落，溪水上漲，咚咚地唱著歌兒，淹沒了溪岸的油油的綠草。而我呢，則置身於其中，聽風的細語。
世界是多麼的美好，沒有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的離情別緒；沒有“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的輾轉徘徊，有的只是“採菊東籬下，悠然見南山”的平淡閒適。
而如今，三間瓦房，幾畝薄田已經無法滿足人們的慾望了。
喧囂的街市，車水馬龍。映入眼簾的是高聳入雲的大樓；路面塵土飛揚，行人在匆忙中走過。我們都能理解—他們只是想讓生活變得更好而已。
但是在匆忙中，人們失去了駐足觀賞的閒情雅緻，對身邊美好的人或事視而不見。現代人緊繃著的神經包含著多少的無奈？每天起床面對著這個瞬間萬變的世界，稍不謹慎，就可能淪落為千萬下崗人員之一。
作為學生，我們遲早要涉足社會，面對紅燈綠酒，繁弦急管，如何才能保持清醒的頭腦，不陷入金錢的漩渦之中？
那麼，請在繁忙焦急、不幸的時候，將自己置身山中，聽聽流水的耳語，聞聞瀰漫在空氣中的花香，看看落葉在空氣中旋轉飄舞吧，讓自然將所有的陰霾驅散！
感謝“別人家的孩子” 篇7
國二作文 ,686字在學習的道路中，每個人都有一個競爭對手，他的名字叫做“別人家的孩子”。
—題記
“你看看別人家的孩子，學習成績又好，又愛運動。你再看看你，學習成績中咋地，還不愛運動，你啊你……”這是從小學到現在聽到的從父母嘴裡嘮叨出來的最多的一句話。我煩透了這個“別人家的孩子”，不管我做得多好，可就是沒有“別人家的孩子”好，這一直是我心中的一塊陰影。
一個無聊的週末，我漫無目的地翻書櫃，忽然，從書櫃裡掉出了一大沓訂好的試卷。我很是好奇的翻開它，竟是小學的期末考試卷。望著這沓試卷，視線漸漸模糊，漸漸浮現出一張嶄新的試卷……
“媽媽，媽媽，看！我這次考試得了85分！”這是小學二年級的我，亮晶晶、水汪汪的眼睛此刻正望著他的媽媽。可媽媽並不以為豪，還不高興地說：“你看看別人家的孩子，這次考試得了95分！全班最高分，你這點成績算不了什麼！”說著就把試卷扔在地上。此刻的我，眼睛閃爍著淚花，望著那張被扔在地上的試卷，心中下定決心要超過“別人家的孩子”。又一次的測驗考試，“媽媽，媽媽，看！這次我考了95分，不錯吧！”一隻小手緊緊握著媽媽的手，另一隻拿著95分的卷子。可是媽媽似乎更不高興。“別人家的孩子這次考試得了滿分，滿分啊！你這算什麼，你為什麼扣了那5分。”說著就放開兒子的手，獨自離開。那顆幼小的心靈再一次受到了打擊，心裡又想著該怎樣超過“別人家的孩子”……
視線再次模糊，望著那一張張分數不斷進步的試卷，一時間，我竟有點感謝“別人家的孩子”，是你，讓我不斷地超越自我；是你，讓我明白了什麼叫做“堅持不懈”。雖然你，是一個不存在的事物。
我們都該感謝那個“別人家的孩子。”
月宮深處有人家 篇8
國一作文 ,947字親愛的中國航天科技工作者：
你們好！
我小時候學詩，每逢讀到皮日休關於月亮的詩句：“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。”時，心中難免有些疑惑，在月明星稀的夜晚，望著天空中那輪有時圓有時缺的“玉盤”，心中的疑問便出來了：那裡面究竟有什麼？
姐姐說有嫦娥和玉兔，有一座廣寒宮供他們居住；雙目失明的奶奶說有吳剛在砍一根怎麼砍都砍不斷的桂樹；爸爸說什麼也沒有隻有岩石和泥土……為了弄清事實的真相，我總想著有一天能像哈利波特一樣，騎著掃把去月亮上看個究竟。後來，我每次看見月亮，心中總有一種幻想。
媽媽常說我像吃了石頭，光吃飯不長個頭，這時爸爸就笑著說：把她扔上月球，就會長高。當時的我還小，不知道是怎麼一回事，於是我又幻想著到月球上去長長個兒，回來的時候都高成一道閃電，閃到他們的眼！上學後才漸漸明白，原來月球上的引力很小，容易長高。此後，我對神祕的月球更是產生了濃厚的興趣和嚮往。
後來神六、神七、神八在航天工作者的不懈努力下陸續發射升空了，楊利偉、翟志剛、聶海勝等宇航員的腳步邁向了地球外的太空，這些是中國歷史上的一個個光輝歷程。我睜大的眼睛看著關於他們的報道，奶奶在旁側耳傾聽我的講述，連聲讚歎，我的心中充滿了自豪。
高興的同時，我盼望著中國宇航員能夠儘快登上月球，找到阿姆斯特朗的腳步，將中國的五星紅旗也插在月球的表面上，更希望中國在月球的表面建造一個空間站，可以適合人居住，這樣我就有機會可以一睹月球的“廬山真面目”，圓一圓兒時的夢想。
目前中國經濟總量世界排名第二，各項事業取得了一項又一項的成就，但與此同時，資源和環境的問題又制約著中國的可持續發展，中國有十四億多人口，人均資源佔有量並不多，因此開發和利用月球資源，將是一項惠及千秋的大事，如今中國人已經遍佈世界的每一個角落，更應該將腳步踏上月球！
科技發展突飛猛進，美國宇宙探測器已經登上火星，中國的航天科技工作者們也不畏艱辛，勇攀高峰，創造了一個又一個奇蹟，正在逐步實現著中國人幾千年來的登月夢，強國夢……
月影婆娑，渺渺茫茫間雲紗勾勒出一個美麗的倩影，皎皎燦爛，灼灼其華，賞心悅目。或許……若干年後，當我們透過“中國夢”太空望遠鏡，可以清晰看到月中燈火輝煌，炊煙裊裊，高樓林立，人來人往，那可真是月宮深處有人家—中國人家。
青山綠水人家 篇9
國小六年級作文 ,625字一個大大的磁湖，終年裝飾著我們這美麗的黃石。湖的周圍，有柳樹和一些野花兒，就好像給磁湖媽媽佩戴的花環一樣，為磁湖增添了許多生機；那柔軟的柳枝輕垂下來，隨風飄動著，像美麗的少女在翩翩起舞。當小鳥在柳樹上歌唱時，磁湖也會隨風唱和著，發出悅耳的聲音。
即使天旱，這大湖也絕不屈服，也不會幹旱。節假日，人們去湖邊乘涼，釣魚，賞景，划船。小時我和爸爸、媽媽以及爺爺一起去劃過一次腳踩的船，船劃到湖中間時，由於有風，船搖搖晃晃，我害怕極了，生怕掉進湖裡，便大哭起來。從那時起我就不敢划船了。可是我現在長大了，不怕了，於是那便成了我划船的好地方呢！
在我家不遠的地方有一高山，是我們黃石有名的山—東方山。站在山頂，望下去，好高啊！如果是清晨或小雨時上山，山上就會雲霧裊繞，彷彿進入仙境一般。我很喜歡爬山，因為爬到山頂時會看讓你想像不到的美景，更會有“一覽眾山小”的成功感覺。
我家有兩層，我們都住在二樓，那裡光線明亮，陽光充足，我的房門朝東，開啟窗戶，窗戶外面就是一棵老桑樹，每天清晨就會有小鳥飛來唱起歡樂的樂曲，我會慢慢睜開雙眼，開始一天快樂的生活。
家鄉的人大都姓李，房子有大有小，從而更顯得錯落有致，高的房子有三四層樓高，小的只有一二層。人們都很勤勞：早上大人上班，小孩上學，晚上就都回家，聚在餐桌邊吃晚飯，享受著家的幸福。吃完飯，老奶奶們會在亭子裡或跳舞，或聊天，或散步。那段日子的記憶，深深的印在我腦海裡，那些快樂的時光，我一輩子都不會忘記。
美麗姑蘇 篇10
國二作文 ,746字盈盈清水，蜿蜒而成一彎澄澈的小河，低吟著，從橋頭流淌過，自巧笑倩兮的浣衣女指間滑過，載著流年的滄桑，流向歷史的長河。
這是江南，水的故鄉。
在江南，特別是在蘇州，常見的水的形態大概就是雨了吧，纏綿悱惻的細絲由雲端跌落，一直拉長到了青石板上，在廣袤的天地之間連成了一根又一根的銀絲。朦朧模糊的霧氣瀰漫於其間，清冽乾淨，掩住了飛簷翹角，恍如畫中來。
春雨霏霏，秋雨綿綿，江南從來就多雨。而那天賜的靈物，被文人騷客們冠上一個又一個浪漫的名稱。梨花雨、杏花雨、黃梅雨……常常都是淅淅瀝瀝的，在不經意間飄然而至，恍然間就沾溼了少女的素色長裙。或許不同的只是它所浸染的花香吧。
依依楊柳婀娜在無盡的雨絲中，清冷的空氣悄然溢位芳香，泥土、青草，最多的還是那些依次開放的春天的花。剛剛還是清絕秀雅的梨花香氣，在還未來得及褪去之時，又染上了馥郁濃烈的丁香的氣息，於是漸漸就互相融合，揉碎凝成了春季的百花香氣，令人心醉。
江南女子因為充盈著雨水的江南，膚如凝脂，欺霜賽雪，又因連綿的雨絲，於是也帶上了些許的花香。如水的女子，溫婉秀麗，明眸善睞，皓齒內鮮。緩步於巷間青石板上，著一襲素裙，執一柄紙傘，輕移蓮步，裙角微揚，紛飛的細雨打溼了長裙。清麗的女子絕不會因此提裙匆匆離去，只會娉婷嫋嫋移著碎步，沿雨巷蹁躚而過。
連綿不斷的細雨，不輕不重地砸在江南身上，清脆的靈動的雨聲紛至沓來，恍若渾然天成的樂章。成日生活在江南的人家，因為這曲不曾停下的歌，言語行動間也帶上了不少樂聲的影子。常能聽見，在重重雨霧造就的曲聲之後，少女嬌柔嫵媚的吳儂軟語輕唱起了和歌。思緒婉轉間仿若穿越千年，舊日的江南也是這般細雨輕霧，柔美的女子輕歌曼舞，一顰一笑間皆是柔情。
溫婉柔情，水的故鄉，這便是江南了，或許說得更準確一些，這便是蘇州了。
鄉下人家 篇11
國小四年級作文 ,454字我的家鄉在竹溪，坐落在湖北省西部，那裡風景如畫，多姿多彩。
鄉下人家，總愛往家後面的小院裡種上一些植物和莊稼，有一些還會種上一片小樹林……
奶奶家的院子裡就種著一大片菊花，每當菊花盛開時，那裡就特別美。菊花五顏六色的，紅的似火，黃的似金子，粉的如晚霞，白的似雪花，遠遠看去正如一道道“彩虹”。菊花不但顏色多，而且形狀不一，有的好似一個小太陽，有的好似一個繡球，還有的好似天上的雲朵，又像一個美麗的皇冠。整個看起來就像一片花的海洋。微風掠過，葉子沙沙作響，好似在為翩翩起舞的菊花彈奏一首優美的樂曲。
家鄉的小山丘也種著許許多多的樹，有白樺、松樹、楓樹……每到秋天，遠望那小山丘，那一大片的楓樹林，紅的像一片燃燒的熊熊火焰，又像一座高大的火山。映著水，水變紅了；映著天，天變紅了。走近一看，楓葉猶如一隻只慶賀的手掌，又像一顆顆五角星，一陣秋風吹來，楓葉沙沙地響，像是在歡迎秋姑娘的到來，有幾片葉子不時飄落下來，猶如一群淘氣的小精靈在空中舞蹈，美麗極了。
這就是我的家鄉，我永遠不會忘記這風景如畫，多姿多彩的家鄉。
你看看人家作文 篇12
國二作文 ,8667字【篇一：你看看人家】
在中華民族的發展程序中，不知何時出現了隔壁小*這號偉大的人物，TA琴棋書畫，樣樣精通；上天入地，無所不能，在人間幾乎就是神明般的存在。喏，我有全中國幾乎每個孩子都聽到過的那句話作證：“你看看人家……”
不得不說我也是從小深受其折磨的中國孩子之中的一個。
在我還在上小學的時候，我其實是非常調皮且貪玩的，一點也不像現在這種安靜穩重的形象。即便那時的手機、電腦之類遊戲剛剛在同學圈裡掀起一場新的風暴，卻絲毫對我沒有吸引力。我的嚮往之地仍然在外面，精彩的“大千世界”裡，每一刻都有新的目的地在我的前方。那麼這所帶來的一個現象就是，在家從來坐不住，一到週末就跑得沒影兒了。這時，父母的話就開始在耳邊縈繞：“你看看人家，你同學小Q平時在學校成績比你還高出一籌，在家只愛安安靜靜地看書，一看就是一個下午。我上次去他家，他媽媽說給他買中外名著都買不過來了！再看看你，成天都不沾家，就不能在家安安穩穩地坐一會兒嗎……”老掉牙的話題不知講了多少年又多少遍，但我向來是左耳進，右耳出。
直到我升入初中了。隨著學習壓力增大等原因，我不再可以隨心所欲地去往曾經朝思暮想的地方。每當完成了學習任務，剩下給自己的只有一點點零碎的時光。不夠出門，便只能帶有一些不情願地去嘗試之前並不太感冒的書籍與網際網路。沒想到久而久之，反感也沒有那麼強了，以至於現在漸漸地還在其中找到了一些樂趣。學習之餘，捧起一本雜誌；或是開啟電腦，玩一局小遊戲，放鬆平時緊繃的神經，頓覺世界還是那麼美好。
不過對於這件事情變化最大的竟又是父母。一開始，他們好像還挺欣慰的，“這個週末不出去玩啦？”後來就有些不適應了，往往在他們想要在週末的晚上想邀請我加入他們出去散步卻被我拒絕時，“你真的不出去？以後別再指望我們帶你出去了呦！”當然，同樣的情景仍會一次次重演。但是被我一次次拒絕過後，他們非但沒有放棄，好像反倒還激起了他們的些許不滿，以至於後來似乎因積壓太久而開始爆發了，“你這個不識好歹的小傢伙！你看看人家，你同學小W，平時在學校成績那麼好，我上次見到他媽媽，他媽媽說他平時可愛出門打球了！再看看你，平時在家都快癱成化石了！好心叫你出去走走運動運動跟要了你命了似的，我看看你九年級中考體育加試怎麼辦……”於是還加上了一個冠冕堂皇的理由。平時只要我不願意和他們散步就拿出這一句來說事兒。
聽起來似乎很耳熟，但兩句話的意思卻又是何其截然不同！雖說不想出門也有一些我自身較懶的因素，不過這個理由又是否與之前自己說過的言論向悖了呢？出門了讓我在家，在家了又讓我出門，是想讓我整天別在門框裡不進也不出嗎？
其實，每個人都知道父母這樣把我們與傳說中的小A小B比較是為了讓我們變成更好的自己。不過他們只看到了小A小B那光鮮的一面，以TA片面的好來片面地引申出TA完美的全面形象，其實每個人也都知道沒有一個人是完美的，每個人都有自己的不足，這是完美的上帝創造我們並區分我們的依據。如果我們一昧地模仿別人，無非就是世界多出了一個小A小B，卻少了個鮮活而與眾不同的美麗生命。父母或許也沒有想過，讓自己的孩子變為另一個“別人家的孩子”，那麼可能當他們真的變成“別人家的”孩子時，就真的不是“自己家的”孩子了。
“我就是我，不一樣的花火”，在此代表全天下的孩子們，獻給天下所有的為人父母，願您們不要再對您們所愛的和愛您們的孩子說那句：“你看看人家……”
【篇二：你看看人家】
“你看看人家”這句話就像一把皮鞭鞭策我超越對手，超越自己。
在我的奮鬥史中，我一直扮演著“拼命三娘”的角色，那一次我也一樣。我永遠記得第一次接觸舞蹈的情景。當我進入舞蹈教室，映入眼簾的就是一個個“天鵝”！我的嘴巴成了“0”型。瞧！她們纖細的腿一隻筆直地放在壓腿欄杆上，一隻佇立在地上紋斯不動。白皙的手指搭在腳尖，帶著一種淡然。我就想，我也會變成她們那樣，想到這就不免開心了。可現實很骨感，當我費力地把腿掰上了欄杆，我卻像觸電似的又把腿抽了回來，“嗷”好疼！我發出一聲鬼哭狼嚎，同學們紛紛投來另類的目光，我感到無地自容，我就像一隻醜小鴨混入了白天鵝的隊伍，格格不入，老師看不下去了，過來幫我，對我說：“你看看人家，記住你現在的樣子！”我不免一愣。
回家後，我直接癱在了沙發上，媽媽說：“你看看人家，怎麼就你這麼累？”“我是新來的！”我反駁道。可是我心中卻又不甘，為什麼我不如人家？我也一定要練成她們那樣！我將腿硬生生地抬上了沙發靠背。既然我不如別人那我就要付出更多的努力！我要抓緊追上他們！我這樣激勵自己。腿的痠痛感向全身蔓延，我知道這是避免不了的。我的身體緩緩俯下去，疼了就將腿放鬆一下，隨後又是向下一俯身。就是像這樣一遍一遍又一遍，反覆反覆在反覆，我竟也忘記了痛了，我就像機器人一樣重複著壓腿的指令。
媽媽端來了個水果盤前來慰問。“休息休息，吃個水果吧。”“等會再練一會兒”。“那麼拼命，這種事呀，急不來！”雖說是急不來，但我更努力去奮鬥！“沒事，壓腿也是一種放鬆。”我給自己定下一個目標，每天自己單獨練一個小時，當我的腿放下來時，我的腿彷彿脫離了我的身體，不聽使喚。可我心裡卻像吃了蜜一樣甜。
第二天，照常上課時，一向愛聊天的我嘴巴像被膠水粘住了。我埋頭壓腿。同學聊天的聲音時不時地鑽進我的耳朵，我心裡像貓抓一樣，好不難受，怎麼辦？我也好想加入。不行、不行！我心中有個小人說道：“抓緊練習”！我晃了晃頭腦，又伏下身子去進行壓腿，奇怪的是說話的聲音好似也小了一些。當她們對我說話時，我也就只是笑笑。就是這樣堅持著，就是這樣醜小鴨蛻變成了天鵝。
“你們看看人家，多多學習”。老師指著我說道，我心裡頓時生起了成就感，果然我成功了，我做到了！我可以讓別人指著我說：“你看看人家”！很多次，我都被選成領舞，站在舞臺中央綻放著最美的自己，當時我內心只有一個詞：“成就”。
“你看看人家”這句話更常出現在父母嘴裡。
有時某個地方有一點小瑕疵，父母就會將我們進行比較。比如說考試，誰能保證一定考好！我時常拿著試卷想，可父母就不停嘮叨，口水撒了一地總之一句話：“你看看人家怎麼考那麼好！”我不服氣。一把就會將門關上，“嘭”的一聲。這是一種宣戰，我開始把自己埋進書裡，為了下一次考試……。
“你看看人家”是一種比較，更是一種激勵。我要讓別人指著我說：“你看看人家”，而不是讓我望著別人說：“你看看人家”！
【篇三：你看看人家作文】
每個人的父母都是喋喋不休的，在小時候的嘮叨，被他們美名其曰：教育。但是在他們教育孩子的時候，孩子心中不免會有一絲不耐煩之感。聽父母的的嘮叨，是每個人必將經歷的事情。當然，我也無法逃脫這悲慘的命運。
我一直認為我的人生是完美無缺的，然而，在我的人生之中，卻跑來了一位不速之客：人家。這個“人家”啊，真的是……我也無法找到合適的詞來形容，說他完美都是貶低了他。幼兒園起，這個“人家”就開始形影不離地伴隨著我了。我簡直就是對他恨之入骨，偏偏父母對他讚譽有加，整天滿嘴都是“人家”，不斷地用這個“人家”和我進行比較，讓我啞巴吃黃連—有苦說不出。
幼兒園，比乖巧的時代。每天帶著一身泥巴回家，見了我這像是在豬窩裡打了個滾的模樣，母親大怒，緊接著這所謂的“人家”就出現在她的嘴裡了：“你看看人家，每天干乾淨淨地回家乖巧又懂事。再看看你，和人家一比簡直就是天壤地別……”這樣喋喋不休了將近半小時，求此刻我的心理陰影面積？
小學，比成績的時代。每天帶著八十多分的成績回家，這不，預料中的口水雨如期而至：“你看看人家，每天都考一百分！你呢？手裡拿著這點兒成績回家，你也不感到愧疚，你真應該向人家好好學習學習……”這些雨淋得我瑟瑟發抖，毫無半點兒還嘴之力。
中學，不但比成績還比勤勞的時代。這個“人家”連頓飯都不讓我好好吃，每當我津津有味地吃飯時，母親又嘮叨開了：“你看看人家，有閒心的時候還會幫父母乾點兒家務活。你呢？只會在那吃現成的，一點兒活都不能幫我做一下……”每當這種事發生時，我只會悶頭扒飯，好心情蕩然無存。當然，小學的嘮叨成績的習慣也未能消除。我考一百二十多分時，有考滿分的，一頓口水雨當然要淋，但是，最讓我無法忍受的是，當我好不容易考滿分時，以為終於不用挨訓了，我的母親卻還要嘮叨幾下：“一次考好不算什麼，你看看人家，次次都考好才算真本事……”這些話就像一陣冷水從我的頭上潑下來，將我因為考好的興奮火苗瞬間澆滅，字字都像刀子一樣狠狠地割在我的心頭，但是每當母親訓訴我的時候，我都無言以對，只能保持沉默。
這個人家，必須讓我去學習嗎？必須等到我和這個人家完全一模一樣才能讓我的母親把嘴堵住嗎？如果真讓我去模仿這個人家，我只會堅定地說：我不！
世上沒有兩顆相同的的純潔心靈，也沒有兩對相同的清澈眼睛，更沒有兩個相同的人，每個人都是獨一無二的，他們各自擁有自己的缺點，但是請不要忽略，他們也擁有各自的優點。而每個父母心中的“人家”，也不是完美無缺的，請相信，自家的孩子絕對是世界上最棒的孩子！
拋棄心中的“人家”吧，不要讓孩子被“人家”所擊敗。
【篇四：你看看人家】
“你看看人家。”這句話似乎經常在我們耳邊響起。父母老師經常會如此數落我們：“你看看人家XXX，學習多好，多穩定，再看看你！”“你看看人家XXX，會幫他媽媽洗衣做飯，你呢，什麼都不會。”……他們的心中總是有種這樣的執念：得不到的都是最好的：別人家的孩子永遠都比自家的強。
幾天前，我的英語考的史無前例的差，在別人那輝煌的成績下顯得慘不忍睹，又加上上次物理髮揮失常，兩次的打擊使得我的心情跌入了低谷。一回到家，對上的就是父母滿含責怪的臉，接下來的就是一句又一句的斥責：“你到底怎麼回事，考得這麼差，你看看人家XXX，考得多麼好……”我默默的把已到喉嚨的那句話吞了回去。開飯了，母親又開始了無休止的絮絮叨叨：“你能不能讓我少操些心啊，考的太差了，看來你根本就沒把這兩次考試當一回事……”我實在忍不下去了，筷子一丟：“我吃飽了。”母親又開始了：“哎你看看你，脾氣那麼差，動不動就發脾氣，你看看人家XXX，人家脾氣多好，多文靜，也就只有你，脾氣那麼壞！”我實在忍不了了，站起來大吼道：“我才是你女兒，不要老是拿我和別人比，人家再好也是別人家的，不是你家的！”說完，我撂下碗筷，轉身回房間了。
這一幕經常在我家上演，父母經常喜歡把我和別人比較，從小學開始，母親經常會指著我沾染了汙垢的衣服說：“你就不能愛惜點嗎，你看看人家XXX，多幹淨，不想你整天把自己弄的髒兮兮的。”每當我拿著試卷回家，考差了，父親就會劈頭蓋臉得把我罵一頓：“怎麼能考得這麼差，又比人家XXX差吧，你看看人家學習多好，比你強多了！”考得好，本以為終於不會被罵了，母親又會給我澆下一盆涼水：“一次考好算什麼，你看看人家XXX，人家每次考的都好。”……
到了初中，這種事可謂是家常便飯，父母好像一天不說心裡就難受似的，幾乎每天都會這樣說上我幾句，話題都大同小異，於是，我就有了個最大的敵人：別人家的孩子。別人家的孩子是最厲害的，TA樣樣都比你好：比你學習好，比你勤勞，比你人緣好，比你聰明……準確地說，這是我們大家共同的敵人。
其實，每個人都是獨一無二的，每個人都是一顆星星，我們都有自己的長處，都有自己的價值，都會綻放出屬於自己的光芒。不要因為心中認為自己不如別人就去一味的模仿別人，即使你模仿的再好，TA也不是你，你也不是TA。所以，做好自己，不要為“你看看人家”這樣的話去改變原本真實的自己。相信你自己，“別人家的孩子”永遠都沒有真實的自己好！
【篇五：你看看人家】
中國有一種神奇的生物叫做別人家的孩子，別名人家，他們不光在班裡名列前茅且成績穩定還琴棋書畫樣樣精通。他們幾乎是全中國的父母們教育孩子的最好例子和中小學生的最大公敵。
“你看看人家xxx，這次數學這麼難的幾何題還能烤
考滿分。你不是說你幾何學的不錯嗎？這次連140都沒考到，還是因為計算錯了。人家xxx計算就不會出錯，你看看人家……”
這次數學考試過後，我因為計算扣了幾分所以分數不是太高，媽媽就開始數落我了。然而我的分數排名不算低，媽媽似乎沒能看見分數比我低的人，只是一個勁的盯著滿分的和分數比我高的。
還有這一次的電子作文上傳，當時只有劉美蓉一個人上傳了作文。所以老高就開始用九(1)班來和我們班做對比：“我每次在九(1)班佈置電子作文，佈置三天之內他們就能把作文全部上傳。現在都過去好幾天了，你們班還是隻有一個人上傳。我截止的日期是星期日晚上十點，剩的時間也不多了。你看看他們九(1)班……”
有的時候老何會把作業做的不好的同學叫到辦公室去訓他們。他們的作業做的很差，老何就會從做得好的那一摞本子中抽出來一本，甩在他們面前：“你看看人家做的作業，再看看你的……”
“你看看人家……”大概已經成為了大多數父母與老師的口頭禪，他們無時無刻不在拿我們與“人家”做著對比，藉此突出我們的各方面的不盡人意與“人家”的完美無瑕。
別人家的孩子是很完美，然而所有這樣的別人家的孩子都是千遍一律的。因為他們沒有缺點，所以他們也就沒有特別的地方。
相比較之下，我們雖然不像他們一樣完美，每個人都有著各自的缺點，但這確是我們獨特的標籤，是能在人群中認出我們的標識。
父母和老師們希望的是完美無瑕的“人家”。然而我們並不可能做到那樣的完美無瑕。所以只希望父母和老師們不要總是拿缺點說事，也能夠注意到我們的優點。
【篇六：你看看人家】
俗話說得好“甘瓜苦蒂，天下物無全美”。但其實在每個人眼中都有一個完美的，那就是—別人家的。
七年級時，每天都是媽媽送我接我，可一段時間過後，媽媽也厭煩了，於是有時候就只送我不接我。每當我回來時就會發幾句牢騷，有時如果回來時看見她在看手機，那就更火了：“你有時間看手機，怎麼也不去接我，你知道我走的多累嗎？”媽媽也氣了，說：“你長了一對大長腿，不留走路幹嘛。你看看人家某某某，天天騎自行車，再看看你，有自行車不騎，還叫我送，我當然不去接你了。”媽媽的一段話讓我說不出話來，可一到要上學時，我就找藉口讓她送。終於有一天，我因為求媽媽給我買一件東西，說以後下午都自己騎車。於是我便每天下午自己騎車去上學了。
可在我們家，不只是我父母會說這句話，我自己也會說。每當我開啟電腦想看電視時，媽媽就會阻止我，我便也學起媽媽，說道：“你看看我鄰居某某某，每天都可以看電視，你星期一到星期五不讓我看就不說了，可星期六星期天怎麼還不讓我看。這有點不公平了吧。”可媽媽總會說這說那然後不讓我看，看來“你看看人家”不適合我們孩子啊，哎。
到了八年級，媽媽說這句話的頻率更高了，每天都會聽到她說：“你看看人家某某某，成績那麼好，那麼自覺，你不能學學他麼，你有他一點也好啊。”時間長了，我也習慣了，每當她說這句話時，我就“哦”或“知道了”應付過去。不過，哪天她若沒說這句話，我還真覺得太陽從南邊出來，北邊落下啊。有幾次考好了，開開心心跑回家給媽媽看，可媽媽卻和往常毫無差別，說：“嗯，不錯，可你看看人家，次次都考好，那才算真本事啊……”我聽了後，心想：要說別人就說嘛，前面還來一句“嗯，不錯”，這算什麼嗎。於是，我像被一盆冷水澆了一頭，心中的開心瞬間消失了，那一句句話像刀子割在心上，自己只能沉默。
這個人家，我必須和他一樣嗎，我想，金無足赤，人無完人。等我和別人一樣時，那個別人又會改變，變為一個更好的人，這樣沒完沒了，我才不願意呢。我相信，每顆星星都不一樣。
世界上沒有兩片完全相同的葉子，沒有兩顆一模一樣的星星，更沒有一樣的人，我想對家長說：“每個人都有自己的缺點和優點，不要把自己的孩子看的百無一是，把別人的孩子看的十全十美，我們都是凡人，凡人不是十全十美的。”請相信，自家的孩子最棒。
總有一顆星星比另一顆星星亮，但請相信，自己或自己的孩子，永遠都是—夜空中最亮的星！
【篇七：你看看人家】
我們生活在一個日新月異的世界，隨著人類科技的高速發展，人們的教育水平和理念也隨之進步。但不管怎麼樣，有句話始終伴隨著我們—你看看人家！
這句話是非常熟悉，每每聽到這句話，我的心中都是一把辛酸淚啊！唉，我聽到這句話絕不下1000次。直到現在我還會時時聽到。
想當年，我的學習成績還不是特別好時。我的“慈母”基本每天都會念叨：“你看看人家丁彬，每次都是全年級第一，你再瞧瞧你自己，每次……”噢，每每想到這裡，我的內心都是崩潰的。
一句話既傷了我的心，又傷了我的自尊。隨著時間的流逝，我漸漸長大了，媽媽說這句話的次數漸漸也減少了，不過，她又怎能不說，畢竟我不是一個完美的人。
太陽高高的懸掛在天空中射出耀眼的光，小鳥躲在大樹的樹葉中嘰嘰喳喳，好像在抱怨著什麼。我和媽媽今天去開家長會，一路上，我都心不在焉，心裡總在想：今天家長會時老師肯定會表揚丁彬而且批評我。太陽耀眼的光芒熾烤著大地，小草焉下腦袋，發出一聲聲哀號。可出乎我意料的是，家長會上老師並沒有批評誰，只是到最後說了一句：“這一段時間進步最大的是蔣浩同學……”同一時間自信與自豪湧上心頭，但一秒鐘後又謙虛的低下了頭，媽媽臉上也漾出笑容。
家長會結束後，丁彬母親邀請我們去他們家做客，我欣然前往。一路上，我們有說有笑。我和丁彬玩著到他家。首先映入眼簾的就是那十幾張獎狀，我的心又沉重下來，媽媽也只是笑著說：“丁彬學習成績就是好。”“呵呵，其實丁彬也就那樣，整天就愛玩電腦，搞得眼睛都近視了。”丁彬母親也笑著回答。
不一會兒，媽媽就指著我說：“你看看人家丁彬，學習成績那麼好，你呢？整天就想著該怎麼玩！”我並沒怎麼把這句話放在心上，因為此時我的心思早已放在了不遠處丁彬媽媽對丁彬正在說的話：“丁彬呀，你看看人家蔣浩，那麼小就知道幫媽媽打理家務了，可你就只知道玩……”
回家的路上，我一直在思考著，且因丁彬媽媽的話暗自竊喜，感覺心中平衡了許多。從此之後，我發現媽媽把我和別人家的孩子作比較的次數也少了許多。
每一位家長都認為自己的孩子是個滿身缺點的壞孩子，以為別人孩子都是完美無瑕的。可能是因為和孩子相處久了，或是別人家的孩子在自己面前不容易顯露缺點的緣故吧。
一個被人看作是“壞孩子”的人，竟被其他人當做“好孩子”，這難道不是很可笑嗎？對於世間的每一位家長來說，應該兩面看待孩子—既要發現他的優點，又要知道它的不足，並努力幫他改正。人無完人，我們只能盡力做一個“美”人。至於那句“你看看人家”，我想也只會打擊孩子的自尊。
為了我們美好的明天，從教育抓起吧！
【篇八：你看看人家】
就像是遼闊汪洋的一葉扁舟，也能掀起驚濤駭浪。或許我只有一根火柴，卻能爆發一陣絢爛的光芒。總是看別人，會不會忘了我自己。
每個人都在努力，在美夢中競爭，每日拼命進取。整日帶著一臉笑容，演活普通的夢，到底我平凡不平凡。他們讓我看看別人，是怎樣的優秀。我只能收起我的焰火，學著做“別人”。
媽媽說，要想出彩，就必須要付出比別人更多的努力。所以我不敢懈怠，看著別人，擔心只有自己留在原地。
放學之後回到家，飯菜的香味刺激著鼻子。因為心情不錯，所以哼起了歌。媽媽看著我，眉頭又不自禁的皺在一起。我詫異的看著她：“怎麼了？”她又開始了每天都要進行的教育。“你看看人家…，一回到家就寫作業，都不會幹別的事。你天天怎麼都不緊張啊，這戳戳，那撓撓的。成績老上不去就這原因……”我只能停住口中哼著的歌，埋頭吃飯，趕緊吃完，好去“看看人家”。將一摞書放在一旁，然後一本本解決。媽媽收拾完碗筷，來到我房裡。“你看看這字寫的，那麼瘦。你們老師懷疑都看不懂。你看看人家…，字就像刻的一樣，你也不多練練。”她指著我的作業本，讓我“看”別人。“哦。”我敷衍說道。
窗外夜深，樹的影子被風吹動。我還是如往常一樣，坐在臺燈下，只有蟲鳴聲陪伴著我。微風也會偶爾來做客，輕輕掠過我的聲旁。回憶突然襲來，我和媽媽坐在院子裡，看著月亮，聽著大自然交響曲。那是我很小，小到可以任性地說話任性地生活，任性地做任何事的年紀。媽媽又著世上最溫柔的笑，會輕輕撫摸我的頭，會給予我鼓勵的話語。可我卻找不到了，丟了那時。難道這就是長大的代價嗎？“還不快點寫，發什麼呆。”媽媽的聲音又躥進耳朵。回憶只能戛然而止。
其實我也希望你也能看看人家，那時的你，媽媽。所以不要怪我太簡單，太孩子。即使從宇宙找顆塵埃，那也是無二獨一的。這時，一杯水被放在了桌角：“感冒了要多喝水，身體最重要。”彷彿那時溫柔的媽媽又找到了，在夜深人靜時，溫暖我寒冷的心。
“你看看人家”，又何嘗不是一種羨慕。從小就覺得最厲害的就是媽媽，不怕黑，什麼都知道，會做好吃的飯。把生活打理得井井有條，哭著不知怎麼辦是隻好找她。可我好像忘了，這個被我依靠的人，也曾是個小姑娘，怕黑也掉眼淚。最美的姑娘，是什麼讓她變成這樣的呢，是歲月，還是什麼？她沒能輝煌，只盼望著我好，能夠過得幸福。她羨慕別人，卻也只把自己的孩子當成唯一的寶。因為期望很大，所以失望也就很大。
可世界如此擁擠，又該如何衝到前方。我未曾說出口的所有，我會大聲吶喊，你是否能認真聆聽。此刻便開始征程，向我自己看，你是否同意？
如果真實的我走丟了，時光是會燃成燼，還是淡忘成冰？生命路上的花兒，綻放自己，也只是短暫的。有什麼辦法，讓時光駐足，讓“我”保留呢？
讓我看我自己吧。
你看看人家話題作文 篇13
話題作文 ,8575字【篇一：你看看人家】
有一個人，他站在高峰，運籌帷幄，掌控未來。有一個人，他不在江湖，但江湖裡卻有他的傳說。在一個人，他處處完美，讓你想趕上他，卻無處可攀。這個人和我算是天天見面的人了，雖然我不知道他的面孔下一秒是誰。他，是一個傳說，以至天下父母天天說他：你看看人家！
他是一個讓我煩惱至極的魔鬼，是我頭上的一個超級緊箍咒，每一個孩子都是！而家長們則是一個個走火入魔的唐僧們，美其名曰：這都是為你好！我知道啊，你們也是為我好。可你們也不能如此過份吧？
我從幼兒園開始，哦！是剛出生開始，我親愛的媽媽便和我與各種各樣種類的人作對比。當我還是一個天真無邪的孩子的時候，媽媽就說隔壁小孩子多安靜啊！你要是有他一點兒安靜就好了，當我是個背上書包上幼兒園的時候，媽媽又說：你好頑皮，你看人家某某多乖巧呀！我想說：那不如把稻草人搬來做你的孩子吧？媽媽忙換做笑臉說：不，不，不，你可是我的淘氣寶貝呀！
轉眼間我又上了小學，呵呵，同學多了，考試時攀比物件也多了，每當老師發試卷時，媽媽都說：你怎麼才考了這分數，你看看人家怎麼就毫不費力的考了滿分呢？唉……我不行！當我考了滿分時，媽媽又毫無驚喜的嘮叨起來，你成績要是一直這樣穩定，我該多省心呀！
可是歸根結底，我也不會趕上人家。家長們：我只想說一句話：請不要指望楊樹結出蘋果，請不要拿我們與人家小孩攀比！
【篇二：你看看人家】
唉！對於中國的孩子，有一種遺憾叫“別人家的孩子”，有一種痛苦，還是“別人家的孩子”
據我所知，家長們最喜歡對孩子們說的就是你看看人家……，並且說完這句話後還抱怨幾句：“”我怎麼生了你這樣的孩子！當然，在我們的身上也發生過這樣的事。
去年大年初一，家裡來了許多客人，有的帶著孩子。吃飯時非常開行心熱鬧，可吃完飯後，媽媽們說起了“學習”這件事，氣氛瞬間變得嚴肅起來。媽媽讓我帶著孩子回房間。關上房門，我便和幾個同齡人不約而同地趴在門上，聽媽媽們在說些什麼。
我的媽媽最先說話：“你看看我家這孩子，一點也不像別人家的孩子那麼聽話，就喜歡看電視，玩手機，你說這學習下降了，高她中都難考！”媽媽總喜歡說我：“你還看電視，高中考不上，你別怪我！”可是她在我面前說就算了，現在還當著這麼多人的面說我，我的臉“刷”地一下紅了起來。緊接著，xxx的媽媽也說話了：“就是呀，我家孩子也是這樣，說她也不聽。我上次聽同事說他家孩子考上了一中科技創新班！我家孩子怎麼就不開竅呢？”聽完這話後，xxx生氣地做在床上。我也聽不下去了，鬱悶地坐在書桌前，思考著一個問題：為什麼家長們總喜歡把自己的孩子和別人比較呢？
還有一次，老師在班群裡釋出了期末考試數學成績，媽媽看到後大發雷霆，生氣地對我說：“你這次怎麼考的，十一個考150分的，十幾個考149的，你怎麼才考148？”我當時就不樂意了，說：“我覺得148分已經很不錯了。”“你覺得好就好？你看人家孩子，考150的，考149的，那麼多人，你還說你考得好？”媽媽說的更大聲了。我當時也不知道怎麼了，心像是被重重一擊，然後心中的怒火不可抑制地爆發出來：“那你當別人的媽媽好了！”媽媽當時就打了我一巴掌，這是她第一次打我的臉，我愣在了那裡。：“我不也是為你好嗎，人家可以考這麼高，我希望你也能，沒想到你這麼不領情，算我白疼你了！”“又是為我好，什麼都是為我好，你拿我和別人比較算是為我好嗎？”說著，我哭著跑進了房間。
我拿起桌子上的MP3，開啟後第一首歌便唱出了我的心聲：“當我必須做個完美小孩，滿足所有人的期待，你卻不講你的願望，怕增添我肩上的重量……”我多麼希望所有的父母都能夠不把自己孩子的缺點和別人的優點比較。不要加重我們身上的負擔。
世界上哪有完美小孩，誰都會有這樣那樣的缺點，誰也都會有別人沒有的優點，每一個小孩都是獨一無二的！
所以，親愛的爸爸媽媽，請不要再對我們說“你看看人家……”！
【篇三：你看看人家作文】
在我們的日常生活中，一直有一個人物始終在我們身邊，那就是父母們眼中最完美無缺的人—“別人家的孩子”。
“你看看人家……”這句話不知從何時成為媽媽口中最多的一句話，隨時隨地的進入我的耳朵。聽的耳朵都生老繭了，別人家的孩子就是完美，難道他們沒有一絲缺點嗎？而我總是讓她指責，我心裡一直不服氣。
一天，我放學回家，剛跑完三圈步的我順勢就把書包一扔，一屁股坐在沙發上休息。這時，媽媽從廚房出來了，說道：“你怎麼還不去寫作業？你看看住在我家對面那棟樓裡的小明，聽他媽說人家一到家就寫作業。平時你作業寫完了，熄燈就睡覺，他家燈每天都亮到很晚，準是在預習課文呢！”我便不服氣的說到：“你怎麼就知道他在預習？說不定是他寫的慢呢！”媽媽又說：“就你理由多，快去寫作業！”我便氣呼呼的關上房門，扯出課本，向桌上一摔，寫起了作業。
我就想到：“天天就是人家這好，那好，昨天他數學考試還沒有我考的高呢！難道他就沒有缺點嗎？別人的優點在你們的眼中就放大n倍，我的優點呢？你們幾乎就沒看見過，全拿我的缺點和人家的優點比。人能是十全十美的麼？人家的優點是值得我去學習，但也不能忽略我的優點呀！如果人人都一模一樣，十全十美，這個世界還有什麼意思呢？”想著想著，一抬頭，望見牆上上學期得到的優秀學生榮譽證書，當時的情景仍記憶猶新，由於我表現優秀，獲此殊榮，當我手拿獎狀走出校門時，我聽見身旁一位媽媽指著我對那孩子說，看人家多棒得獎了。要向人家學習知道嗎？此時媽媽的臉上堆懣了笑容。我成了別人家的孩子了！
唉！如今我怎麼就那麼不讓媽媽看好呢？我算是啞巴吃黃蓮—有苦說不出！唉！有多少家長能認識到我們心中的苦楚呢？在他們的心中，別人家的孩子就是完美的，就會埋怨自己的孩子！唉！我們真的是有多麼委屈，多麼心酸都無處傾吐呀！
有句名言說到“世界上沒有那兩片葉子是相同的”。人何償不是如此？我們應該做最好的自己，讓父母認識到他們的錯誤觀點，消除生活中的“別人家的孩子”。
【篇四：你看看人家】
相信你一定聽過一句話，無論在什麼場合，由什麼人說出，你總會聽過—你看看人家。這句話簡直成了當代父母，老師等人的口頭禪，而後面跟出的“xxx”也一定會是“別人家的孩子”。
我與尹皙是認識了四年的小學同學，誰知初中又進了同一個班級，看來是有一起度過九年的勢頭。加上我們兩人的家長是熟識，所以關係一直很好。可是，關係好當然也就會帶來一些負面影響。比如被比較。
母上大人一直嫌棄我這也不夠好那也不夠好，看我和尹皙關係不錯，便總喜歡拿我倆做比較。
在我累了葛優躺時，她會說“你看看人家尹皙，站有站姿，坐有坐姿，你看你癱在那裡像什麼樣子。”
在我低頭玩手機時，她會說“你看看人家尹皙，玩過幾次手機，在看看你，天天玩手機，對眼睛能好嗎？”
在我笨拙的拖地時，她會說“你看看人家尹皙，幹起活來有模有樣，你幹起活來怎麼就那麼讓我生氣呢？”
在我數學考試失利時，她會說“你看看人家尹皙，數學一直都那麼好，你啊……”看來她是詞窮了。
在遇到這種情況時，我一開始還會向她保證下次絕對不會這樣了，再過一段時間，我就只會翻白眼兒表示不滿或者點點頭示意自己聽到了，最後我乾脆選擇自動遮蔽了她的話，該幹什麼還幹什麼。
可人的忍耐力總是有限的。再又一次被她數落後，我終於忍不住對她發火：“你能不能別總拿我和尹皙比，我怎麼了，幹嘛非要看人家？！”
“因為你不夠好！”母上大人用了比我更大的聲音吼我。我一下子愣住了，原來是我一直沒有意識到自己的問題，總是驕傲固執，聽不進別人意見，原來一直都是我還不夠好。
也許是我那次的脾氣太大，母上大人一直到現在都沒有再提起過以前她掛著嘴邊的那句話。相反，倒是我總是暗暗比較，想著我是不是沒她好？我還有哪方面做的不如她？原來，以前厭煩的那句“你看看人家”，已經被母上大人潛移默化的種在了我的心裡，悄悄地成了我向上的動力。
我都懂，她只是希望我變得更好，她只是希望我能成為她的驕傲。其實在她心中，我就算再不好，也是她最棒最棒的女兒。
我們要做最真實的自己，在這個世界上我們都是獨一無二的，沒有人可以替代你，你也不需要去代替誰。當然，你一定要懂得“你看看人家”這句話中包含了那個人對你多大的期望。她也希望，在人生的舞臺上，你能做好自己的主角。
【篇五：你看看人家】
每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，不必奢望十全十美。
我想每個人都有這樣的經歷—父母拿自己的短處與別人的長處做比較，用自己一次發揮失常的成績來與別人進行對比……。雖然這些都是出於對我們的愛，希望我們能夠進步，但這樣的做法可能會打擊我們的自信。
日月如梭，光陰似箭，一轉眼已一年過去了，在我初一的一次數學考試中，我考的非常差，媽媽像嗅著魚腥的貓，在我剛到家的時候，媽媽板著臉走過來，對我說：“你這次怎麼考的這麼差，是不是不努力……你看看人家王慶威，每次考試都有90%，你看你，有沒有70%。你看看你考的什麼玩意，有沒有考的比你還差的”我都不想吐槽她了，他三年級，我七年級，這有可比的任何地方嗎？在我三年級的時候，我的成績不也很好嗎？我直接摔門出去，發現王慶威同樣在捱罵，同樣他的媽媽也在拿他與別人做著無意義的對比，他媽媽看到我稍微收斂了氣焰，遠離了這個地方，王慶威走過來，學著大人的口吻說：嘿，哥們，你怎麼樣了，看到我的遭遇了嗎？這就是你以前的遭遇嗎。”看著他那得瑟的模樣，我冷冷一笑：嘿嘿，你等著吧你的路還長著呢！
父母為了我們的進步，一直用別人的好成績來激勵我們，卻一直用我們的弱項來與別人的強項進行對比，這樣也許真的可以激勵那些心智堅定的孩子，但那些心智不堅定的人來說，這就是一座大山。希望我們不再聽見“你看看人家”。
【篇六：你看看人家】
在浩瀚的太空中，有許許多多的星星。或大或小、或明或暗、或暖或寒。找出有一種優點的星星或許易如反掌。但想找出集各種優點於一身的星星，卻十分困難。
而在現實社會中，有各種各樣的人。或卑微或顯赫，或貧窮或富貴，或慵慵碌碌或功成名就。同樣也沒有一個人完美無缺。
沒有完美的星星也沒有完美的人。
兒時起，我便經常聽到一個聲音：“你看看人家………”。緊接著是一大串連珠炮似的嘮叨。從小到大我便在這種枯燥的比較與嘮叨中度過。而進入初中之後我的家裡更是從未安靜過，每天都要向兩位“上級領導”彙報一天的學習，接著便是那重複了成千上萬次的嘮叨。而倒黴的是我和一個天才少年做了鄰居，這從媽媽經常掛在嘴邊的話語中可見一斑：你看看人家小路，上知天文、下知地理，琴棋書畫樣樣精通……
記得有一次我和媽媽因一點小事又爭吵起來，最終媽媽又祭起了她百試不爽的比較大旗：“你看看人家小路，這次又考第一。再看看你，什麼時候考過第一？”
“可我已經上初中，而他才上小學三年級呀！我上小學時不也經常考第一嗎？”我不服氣地辯解道。
媽媽似乎自覺理虧，便說：“你看看人家小路，天天在家學習！而你呢？一有空就跑出去打球。”
……
從此，鄰居家的孩子似乎成了我面前一座永遠無法逾越的高山，在這坐高山面前我的自信也一點點被蠶食。直到有一天，我從外面打球歸來，與鄰居擦肩而過，聽到小路爸爸的一段話：“你看看人家胡於晨，不僅成績好，而且身體鍛鍊的那麼棒。我真擔心小路的身體適應不了未來緊張的學習生活……”原來小路也不是我媽媽眼中的完人，而我也有令人豔羨的一面。
其實，每個孩子都是一顆來自太空的星星，有許許多多的優點，也有或多或少的缺點。而我們的家長總是在“你看看人家……”的比較中迷失了自己也傷害了孩子。
敬愛的家長，請你們記住：沒有比較就沒有傷害！
【篇七：你看看人家】
在這個世界，我們身邊有許多形形色色的人—比我們優秀的；比我們勤勞的；比我們受歡迎的……所以父母難勉不拿我們與別人比較，於是就有了“你看看人家”這句平常的不能再平常的話了。
在我身邊就有一位在別人看來十分完美的學霸表姐，她是她們班的學習委員兼班長，聽她身邊的朋友說每次月考表姐都是名列前茅。今年夏天我們一家人去表姐家看望生病的姨媽，在去的路上爸爸的嘴一直沒停過，一直說著表姐的好，“女兒啊，你表姐呀成績好，在她們學校每次月考都數一數二，還懂事的很，你姨媽每次上咱們家就念叨著你表姐的好，臉上真是寫滿了自豪，你看看人家，你在看看你，學習吧，沒人家好，有時還和你媽頂嘴，還……”這種話也聽慣了，我也就敷衍的點點頭，嘴裡嘟囔著“對—對—她哪都好—”然後想個辦法轉移話題，停止關於“表姐”的談論。
到了表姐家，姨媽一家人來迎接我們，爸爸媽媽把買來的營養品與姨父愛喝的酒放在桌上，然後互相問好，我附和著爸媽一起點點頭問好，姨父拍了拍我的肩膀，笑著說：“幾個月沒見，小婧長高了呀。”“哪有，哪有，小雪在屋裡學習呢吧，哎喲—你看這孩子多勤快”，說完又轉身對我說：“以後要多向你表姐學習。”我裝成一副無所謂的樣子點點頭。說罷，姨父拉著爸爸到客廳敘舊。
我走到表姐房門前，看見表姐的手託著下巴，雙眉緊鎖，充滿血絲的眼睛望著一張排名表，我輕輕的敲了敲門，表姐立刻將紙夾在書裡，看是我來了，立刻迎著笑臉，說：“小婧來了，快來做。”聲音有點沙啞，像是剛哭過的樣子，我關切的問道：“怎麼了？”表姐的神情相比之前有些黯然，我似乎明白了什麼，笑著迴應了她：“沒什麼事，表姐你繼續學習吧，你已經很努力了，不要累壞了，你的努力我們看在眼裡。”吃完晚飯，我們一家告了別，回了家。
到了家，我靠在沙發上，回想起表姐的舉動與那憔悴的面容內心有些感慨—每次爸爸總是說：“你看看人家……”，我總是裝作無所謂的樣子，其實心裡十分牴觸，特別是當別人面時，心裡更不舒服。但我從來沒有仔細想過，表姐背後的心酸。
其實，生活中父母口中的“人家”，並不是虛名，只是你沒有留意鮮花後園丁的汗水，或許可以試著接受父母口中的“別人家”，學習“別人家”的長處，成為它人口中的“別人家”。
【篇八：你看看人家】
比較，總在人與人之間出現地及其頻繁。相信每個都曾受過別人這樣的唸叨：“你看看別人那麼……再看看你，一點都不……”我聽到這些總會默默在心底問：這樣的比較究竟有意義嗎？
毫無疑問，沒有用處。不可能會有兩個人完全相同，每個人的生命都有其獨特的價值，無法改變。但這句用來數落人的普遍用語也實在令人困擾不已。
小時候，在家人面前我活潑得不行，在外人前我卻是禮貌有加，十分文靜。常讓那些大人指著自家孩子教育：“你看看人家多有禮貌，學學人家那麼安靜，你怎麼那麼鬧騰呢。”小孩子總會盯著我，一臉的委屈和不滿。我笑笑。現在長大了，爸媽，老師總愛拿別人說事，比來比去，好不煩惱。
有時這不僅讓我煩心還讓我難過。那一天和往常一樣，就是天氣很悶，悶到心慌。回到家裡，媽媽又跟我嘮叨：“你看人家***考得那麼好，每次成績那麼穩定，你怎麼總是飄忽不定呢，真不知道怎麼說你，唉。”我有點煩，沒好氣地回答：“你怎麼老說人家好，就我不行好吧，煩。”她聲音拔高一個度：“誒，我還不能說你兩句了是吧，人家可不會像你這樣跟家長頂嘴。”我不知怎麼一下子就生氣了，叫到：“你喜歡人家就當人家媽去啊，還跟我說什麼！”她愣了一下也火了：“要不是人家有媽，人家來當我孩子肯定比你懂事！”我心裡一下子揪了起來，咬了咬嘴脣，立刻轉身跑進房間，猛地關上門趴在桌子上哭，心裡也想了很多。之後也就不了了之，媽媽還是一如既往地說著：“你看看人家……”我也不再那麼在意她那麼說，因為我知道家長對孩子有時會太著急，但絕對沒有惡意。不過還是少一些比較，我想如果在家長說“別人家孩子”時，孩子說一句：“我從沒說過別人家父母好。”大人一定會啞口無言的。
人非聖賢，孰能無過？家長幫助我們改正是對的，只是在教育方式上應多多改善，少一些“你看看人家”的句式，多一些真誠的交流與溝通，這樣才能事半功倍，而不會適得其反。
【篇九：你看看人家】
從小學到初中，“你看看人家”這句話我不知道我究竟聽過了多少遍，這個“人家”近乎完美：學習好、成績好、性格好。可是，這並不代表我們在每一個方面都要去“看看人家”，因為在這個世界上沒有一個人是十全十美的，我們不完美，但是我們每一個人都是獨一無二的。
數學試卷發了下來，又是一個低得可憐的分數，八年級的第一場考試數學又考砸了。鮮紅的叉好似一道閃電，擊入了我的心。放學後，我走出教室，天空陰沉沉的，還有幾片烏雲。我的心情也沉沉的，因為還有一場更大的暴風雨即將來襲。
果然，不出我所料。剛出校門就是那一句：“你怎麼考的這麼低？你再看看人家的分數。都上初二了，你懂得了什麼？你學會了什麼？”又是這一句“你看看人家”，這一句話就好像一個猙獰的惡魔，吞噬著我的思想，我的靈魂。轉過頭看向同桌，和我一樣正在接受著“看看人家”的經典“教誨”。哎，我真的不明白，為何家長總愛拿別人家的孩子與自己家的孩子進行比較。如潮的掌聲為“人家”響起，豔麗的鮮花為“人家”綻放。每當我考試成績不理相時，爸媽總愛拿別人的“輝煌事蹟”來教育我：“你看看你表哥在合肥都考了全校第一，你那個小姑這次又考了全校第三名！人家都上高中了，成績還這麼好，你能不能跟人家好好學學！”
我也知道要多學習別人的長處，可是，我們不可能每一個方面都做到完美無缺。從學習到生活再到以後的人生之路，我們不可能處處去模仿別人。弗羅斯特的《未選擇的路》中有這樣一句詩：“黃色的樹林裡分出兩條路，可惜我不能同時去涉足”。我不願意去模仿別人，如果每一個人都選擇一樣的道路，那又怎能看到不同於以往的獨特的風景呢？我們的身邊有許多值得我們去學習的人，但是，他們也不是完美無缺的。我們要學習他們身上的優點，但同時也要看清自我，告訴自己：“我就是我，憑什麼和他一樣！”
別再說“看看人家”了，雖然，我們有的地方可能不如別人，但誰的身上沒有一些缺點呢？在這個世界上沒有兩片相同的葉子，更沒有兩個相同的人！我們應該追求自己的個性，做最好的自己！
【篇十：你看看人家】
“你看看人家”真是常掛在一些父母嘴邊的一句話，在大多數父母那裡都能聽到，而我在家裡，父母卻從來都沒說過這句話。
我的父母從不說這句話，並不意味著我各方面都比別人好。事實上，我是一個從上到下都能挑出無數缺點的人。當然，他們也會批評我，但從來都不這樣說。他們會幫我指出缺點，再讓我來改正，這樣從來也都不會傷到我的自尊心，我非常感激父母給我的這一特殊呵護。遇到坎坷時，這樣的教育不會使壓抑的我更加鬱悶，而是能很快地走出來，繼續去努力、進取、奮發向上。
“你看看人家”這句話在我的鄰居家裡頻繁出現，我在家裡偶爾也能聽得見。她們訓孩子時，大致是這樣的一種情況—大人拿孩子與別人比，全面地、詳細地羅列著，孩子聽得越來越不耐煩，聽了幾句，就會開始去爭辯，於是一場教育又升級為衝突……就這樣，每一次的結局我並不曾聽到—我沒耐心聽下去，但結果可想而知，那孩子只會繼續我行我素、甚至變本加厲地犯錯，這樣惡性迴圈下去……
每每聽到這樣的訓話，我一邊慶幸，慶幸我父母的通情達理；一邊思考，反思我與別人的距離、身上的不足。我把自己與別人作對比，或許因為“當局者迷”的緣故，我對自己的分析不夠客觀。但是這個進步的過程並不令人心煩，這既不會改變我自己的個性，也能讓我自由地發展。
聽那些鄰居家長將孩子與別人作比較，我也有聽到過拿我當“榜樣”的。其實這時，我的內心是最為尷尬的—首先，他們在將孩子與別人對比時總會將別人的優點放大，而那孩子的心裡是清楚的，他知道那個“榜樣”各個方面到底如何，一想到那個人的缺點，心中便常會不屑，而且，他們之間的友誼如果不牢固，便會很容易地破損；其次，那些家長總是會“遺忘”孩子的優點，一味的數落孩子，那些孩子絕非一無是處，他們都有自己的優點，但那些家長們卻把孩子比得是體無完膚，用許多人的優點去與孩子的缺點比，讓他“看看人家”。每當用我的了了無幾的優點與他對比時，我首先便感到了慚愧—他當然也有比我好的地方。我心裡尚且如此，那孩子的內心更不用說了。
父母們都渴望自己的孩子能夠出人頭地，出類拔萃，都會努力的去教育孩子。但他們的教育方式卻有著巨大的差別，其中的效果也自然不同，我曾耐心地聽過一個同學對家長的“你看看人家”這句話的訴苦，他表達的感情概括起來無非三種：抱怨、不服氣和疑惑。他抱怨父母的那種令人心煩教育方式，不服氣那些所謂的榜樣們，疑惑父母為什麼非要去將自己的規劃強加給他。在我理解了他的前兩種感受時，原本還想安慰他“父母也是想讓我們取長補短，更進一步”，但是我在理解他的“疑惑”心理時，卻無言以對，不知該怎樣為他的父母辯解。
天下的父母，當然都是想讓我們好，只是有許多父母幫助我們的方式令我們難以接受。想到這裡我真心的感激起我的父母，感激他們對我的悉心呵護與幫助，也希望天下的父母，愛孩子的同時也能更加地尊重自己的孩子的個性，所謂“人家”，只是一種參考罷了。
世界上沒有“完人”，不如干脆做最具個性的自我，讓我們走自己的成長道路，在自己的人生道路上自由奔跑，體現自己的獨特魅力。
鄉下人家 篇14
國小四年級作文 ,533字我的家在鄉下，院子雖然不大，但奶奶總愛在種上幾行小油菜，淺綠的油菜，長在褐色的土地上，生機勃勃。早上，油菜的葉子，蒼翠欲滴，有幾滴水冒出來，小水晶球似的。麵條煮好了，放上幾棵油菜，好吃，更好看。
有些人家院子裡有石榴樹，石榴成熟的時候，就變成了“燈籠樹”。秋天，石榴大大的，紅紅的，你不摘它，它就張開嘴笑，晶瑩的籽，像珍珠似的。幾場秋雨過後，如果你還不摘的話，那它可就哭給你看嘍。還有些人家，在屋前栽上兩棵梧桐樹，枝繁葉茂的，春天滿樹的花，像紫色的小喇叭，那香味能飄十里；夏天到了，樹葉碧綠碧綠的，像大扇子，風一吹，嘩嘩響，是天然的大空調。
麥地、玉米地，是鄉下人家都要有的。春天的小麥，像碧綠的韭菜，又像嫩嫩的綠草，一眼望不到邊；秋天的玉米杆，長得比人還高，直直地向上，似乎要去摸摸天有多高。大個的玉米棒子，像一個個金話筒，掛在話筒架上，不知等誰來唱。
若是在冬天，下雪的時候，那風光非常美，不敢用語言描述，唯恐把它的美給毀了。雪白的樹，雪白的房，雪白的地，雪白的天，一片潔白。雪地裡，人們踩過的有大有小、有深有淺的腳印。梅花似的腳印，肯定是小狗的吧？馬兒踩過的，當然就是馬蹄狀了……
鄉下人家，用他們的心靈，用他們的樸實，用他們的智慧，創造出一派獨特的農家風光。
別人家的孩子 篇15
國二作文 ,805字“你看看別人家的孩子……”小的時候，媽媽總是愛拿我和別人家的孩子對比。
我的成績並不是很好，每次把試卷給父母看的時候，父母總是會指著我說：“你看看人家。”而我也總是會反駁道：“別人家的孩子怎麼了，我是不如他們，但我也有我自己的長處。”這句話也總是會讓父母重複這樣一句話：“也沒見著你有什麼優點。”誰知，我竟然將這句話放之心上。我便瘋狂地開始學習其他長處，心想：既然學習拿不下，就抓抓其他特長。於是我便開始學習起了跳舞。
夏日炎炎，太陽掛得高高的。我來到舞蹈培訓班，這裡有很多比我早很久就開始學習的學生，而接下來的兩個月我將與他們一起度過。剛開始就要練習基本功，一劈叉下去，一粒豆大的汗珠就從我的臉頰滑落下來，但我知道我必須堅持下去。過了一個星期，我終於慢慢追上了那些比我先學的學生。
兩個月後。學校要進行一次文藝匯演，我激動地舉手報名，這可是上天賜給我的一次機會，我一定要讓我的父母看看，我也是有長處的。於是我和班級同學自行組織排了一支扇子舞《眾裡尋她》。我們班拿了一等獎，我和同學們高興得抱作一團，懷著激動地心情舉起我們的榮譽獎盃。我也拿到了屬於我的個人獎。
我三步並作兩步地跑回家，路過我家隔壁的鄰居家時，我聽見鄰居阿姨對她的女兒說：“你看看隔壁那家的女兒，跳舞跳得多好，你也不學學人家。”我停住了腳步，這句話簡直就是對我最大的褒獎，於是—我敲了敲門。鄰居阿姨滿懷笑容地打開了門，說：“剛說你呢，你就來了。”我向鄰居阿姨問過好後，便對她說：“阿姨，您剛剛說的話我都聽見了。我跳舞跳得好，但是大姐姐的學習可比我好多了，每個人都有自己的長處。”鄰居阿姨笑了笑，表示認可。
我開啟家門，高興地舉起證書對媽媽說：“媽媽你看，我並不是不如別人家的孩子。”媽媽摸了摸我的頭，說：“傻孩子，媽媽開個玩笑你還當真了，你只要做好你自己就夠了，這次表現很好，繼續努力。”
我點了點頭，把證書掛在了我家最顯眼的地方。
別人家的孩子 篇16
國二作文 ,553字上小學時，最耳熟能詳的名字是一個陌生人的，她的名字時常被家長掛在嘴邊。簡單來說，就是那個家長口中的別人家的孩子。
對於她，我是很不屑的，但是我也明白，這其中摻雜著一抹嫉妒。
那天去學校比平時早很多。到了學校，不出所料，校園裡空蕩蕩的，天邊還掛著魚肚白。這時候別人都剛起床吧！心裡泛起了驕傲。
剛邁進教室，我的笑就僵在了嘴邊。我看到一個瘦瘦小小的身影，是她！
她趴在桌子上，大大的眼睛裡沒了白天的神采奕奕，眼皮在打架，一張一合，彷彿隨時都會落下，嘴裡卻沒停，背的應該是昨天老師沒讓背的不重要的內容。但說到底，我還沒見過有誰背這些的。
過了十分鐘左右，班裡還沒來人，我耐不住性子找她搭話。＂你背這個幹嘛，前面的都會了？＂她眼帶詫異的看了我一下＂恩，都會了……你呢！＂＂背了，但是沒你背熟，＂我說。
我看到她的臉上開了淡粉色的花，手也碾著衣角，一副侷促不安的樣子。很可愛，像個洋娃娃。
我決心向他學習是在那次。我和幾個要好的孩子到地裡玩。秋天，雲高高的掛在天上，麥子也都笑成了金黃色。這時，一個身影映入眼簾，是她。
回到家裡，媽媽告訴我，她家經濟條件不好，爸爸賭博，媽媽也有病，她就從小特別懂事。成績也特別好…
後來說的什麼我沒聽進去，只有一個念頭，我要向她學習。
其實我們都可以成為別人家的孩子，只要付出努力。
鄉里人家 篇17
敘事作文 ,415字爺爺奶奶從小住在鄉下，一放寒假暑假我便會嚷嚷著叫爸爸送我回鄉下去玩兒。
鄉下可真是孩子的天堂。
夏天可以和小夥伴兒們去水很淺的小河玩兒，水質可好了，清清透透的，河裡還有小魚小蝦什麼的，可是也得提防河邊的一些樹。為啥要提防呢？因為那樹上有毛毛蟲，毛毛蟲落到身上的話真是特別難受，那塊面板又紅又癢。
冬天下雪的話那就更好玩兒了，打雪仗玩兒得是不亦樂乎，女孩子就愛安靜地堆雪人，可是會有些調皮的男孩子把人家辛苦堆出來的雪人一個雪球就砸壞了，這時女孩子就會一路追著男孩子，打打鬧鬧的，特別熱鬧歡快。
在鄉間小道上可以肆意奔跑、撒歡，不必擔心有車什麼的，可讓人放鬆了。
幾乎每戶人家家裡都有一隻看門大狗，這大狗和寵物狗不同，品種也不是特別名貴，可是卻特別忠心耿耿，也是很可愛的。當然它追著我咬的時候就不是那麼可愛了，哈哈哈哈哈。
鄉下的人們也都特別淳樸熱情，老遠看見總會熱情地打招呼，邀請人到家裡吃飯。
總之，在鄉下特別讓人放鬆，我很喜歡。
姑蘇漫遊 篇18
高一作文 ,705字曲折幽深的水巷，流水潺潺的小河，櫓聲咿呀。水波瑩瑩，風日悠悠，石子路、石板橋，叮咚的琵琶聲，還夾著悠揚的評彈，吳儂軟語，一切的一切，都使這座江南古城—蘇州瀰漫著沁人的氣息。
初遊古城，體味它寧靜中蘊含的深情，恬淡中傾訴著滄桑。那古城的每一磚每一瓦都似乎在向人們講述著它的歷史。站在石橋上，舉目凝望：黑色的瓦，深灰色的牆，四角飛簷，房頂天窗，吊腳小樓，一系列冷色調，沉沉穩穩，閒閒適適，古樸典雅。因為歷史在這裡留下了深深的足跡。
然而，古城蘇州的歷史並不僅僅在此。
信步走下石橋，開始了古城漫遊。靜坐於河畔人家，面對這幅水鄉優美的圖畫，我思緒萬千。於是，悠悠然地飄出一位柔美女子，典雅纖巧，似小家碧玉卻不失大家閨秀的風姿。
蘇州自古不是出美女的地方，出才女卻不容置疑。蘇州才女拒絕了脂粉，卻在那“女子無才便是德”的年代，掙脫了幾千年的封建枷鎖，沒有帝王將相，只有才子佳人。
感動著吳中女子的氣質神韻，追尋著傳承千年的文化。它留下了開篇彈詞千古傳唱，也滋養了這塊土地上的人文景觀。
一首《楓橋夜泊》，讓寒山寺遐邇聞名；一幅《故鄉的回憶》，讓水鄉周莊名滿天下；一篇《蘇州園林》，尤讓蘇州呈現出更多的江南味。巷子幽深曲折，河道靜謐蜿蜒，園林錯落有致……蘇州過於精緻、古老、典雅、秀美，讓人感嘆不已。
古城蘇州在一步步地走向世界。在世紀浪潮中，她不斷地尋求著自我，執著著秉性。漫步在小巷中，輕撫著它的肌膚，向它訴說綿綿往事，猜測著這深深庭院後藏的是人面桃花還是梨花帶雨。其實，無論是嫣然一笑還是幾滴清淚，都會使你激動得心跳。
再一次回望，那座經歷風風雨雨，展現歷史畫卷的古城，我終於看懂了它，讀懂了它的韻味。
與別人家的孩子同行 篇19
國二作文 ,754字成長路漫漫，鮮花與荊棘同在，對於我而言，最大的荊棘就是別人家的孩子。
還記得很小的時候，爸爸媽媽說得最多的話就是：別人家的孩子怎樣怎樣，別人家的孩子多好多好。所以，小小年紀的我便將“別人家的孩子”視為我最大的“敵人”。
長大一些，學業加重，成績也就在父母眼中顯得尤為重要，每一次成績下來，我聽到的總是“別人家的孩子考了滿分，你呢。”或“別人家的孩子比你多考多少分”等等。為了不聽到“別人家孩子”這幾個字，我在學習上下了很大的功夫，雖然成績比以往好了，但也有考砸的時候，所以我最不想聽到的話還是會不時響在我耳邊。漸漸地，我“對別人家的孩子”產生了懼意，他（她）就像耀眼的太陽，所散發出的光芒刺得我睜不開眼。
我軟磨硬泡，說服媽媽搬家，認為換個環境，就再也不會有“別人家的孩子”。爸爸媽媽似乎也察覺到我對“別人家的孩子”的懼意，便很有默契地不再提。我以為這個不可逾越的存在遠離了我的生活，我可以輕鬆生活了。可是，事實證明，他（她)並沒有離開，每次考試成績下來後，爸媽不再提起，可我總是不由自主地想起他（她）：又考了滿分？又比我高了多少分？……我才發現，“別人家的孩子”已如同影子般永遠在我身邊，抑或已經住在我的心裡了。
直到此時，我才明白：逃避是沒有用的。既然逃避沒有用，就要勇敢面對他，努力戰勝他。因此，我學習更加用功，並制定了切實可行的學習計劃。笨鳥先飛，我相信，憑藉努力，肯定會成功的。每次成績下來，我都會與“別人家的孩子”比較一下。漸漸地，他（她）已經不是我的競爭對手了，而是我努力前進的動力。爸媽看到我的變化，甚是欣慰，口中誇讚的物件自然也由“別人家的孩子”變成了我。
“別人家的孩子”，從我成長路上的荊棘變成了我成長路上的鮮花。“別人家的孩子”謝謝你，是你讓我突破了自我。
漫漫成長路，幸得與你同行。
鄉下人家 篇20
國小五年級作文 ,473字天矇矇亮，公雞叫醒了熟睡的人們。農民們馬上起床，趁天還不熱時多做點農活。過了一會兒，小孩們也從美夢中醒來，他們結伴而出，麻利地爬到粗壯的大樹上，欣賞美麗的日出。天邊的雲朵由鮮紅逐漸轉變為黃色。就在這時太陽公公從雲層裡猛地跳了出來，頓時周圍的一切事物被籠罩在陽光下。
中午，毒辣的陽光穿透農民伯伯的草帽，豆大的汗珠從身上滾落下來，落到土地裡。頑皮的孩子們來到河邊，他們脫下衣服放在岸邊，“撲通”一聲跳下水，像歡快的魚兒在水裡嬉戲。我和小夥伴們來到了離家不遠的一條小溪捉魚。不一會兒，一條小魚進入了我們的視線，我慢慢向小魚靠攏，當小魚游到我附近，我以迅雷不及掩耳之勢發起攻擊。抓住了小魚準備將它收入囊中。突然，它從我兩手的縫隙中鑽了出去，掉入水中。眼看到手的獵物跑了，我有些洩氣了。突然，我靈機一動，想了一條妙計，先用高出水面的石頭築了一個壩，然後留了一個口子。抓起一把沙扔進水中，水面出現了大範圍的水花，小魚受到了驚嚇，向圈內游去，等它進入了我的陷阱時，連忙拿起一塊石頭將出口堵住。哈哈！你跑不掉了！
鄉下的美景很多很多，這種美景是城市無法比擬的！