妹妹不哭相關作文20篇
妹妹不哭 篇1
抒情作文 ,1010字高二那年，我十七歲，妹妹十四歲，由於家境困難，妹妹輟學回家，經父親介紹和同村的一個女孩子一起到鎮上的一家餐廳打工。
當時，父母為了讓我有一個好的學習環境，便租了一間30平米的小屋住了下來，隨後，媽媽也來了，照顧我的飲食起具。那時候，妹妹剛上班，由於不熟悉環境，再加上那個餐廳吃飯的人多，妹妹每每回來都十二點多了，有時候還加班到凌晨一兩點。有那麼一段時間，妹妹常常一回到家就就淚流滿面地哭訴幹活太累還遭人罵，不過第二天還是照常去上班了。後面一個月，妹妹從牛肉館被調到樓上傳菜，那一個月，妹妹每天早出晚歸，再也沒有喊過累，流過淚。我想，妹妹已經被煉出來了，即為她高興心裡又是一陣酸楚。
記得有一天，妹妹還認真地對我說，“姐，我現在已經是服務員了，我把時間都充分利用起來了，閒的時候我也會看書，做點筆記，我看過妹妹的筆記，有讀書心得，有生活感悟，還有在工作中摸索出來的經驗，我看完之後自嘆不如，真就是士別三日當刮目相看，同時也為這個堅強而有恆心的妹妹感到驕傲。可是，一看到她那雙手，開滿了裂口，裂縫中殷殷紅色的血液清晰可見，我不由得心疼了起來。
回想當初，妹妹是為了我和弟弟而輟學的，如今為了我們—
時光匆匆，如白駒過隙，我在不斷的努力之下考進了北方的一所大學，而妹妹則不甘心一輩子在這裡打工，她決定重新規劃自己的人生。於是，她背起書包去了北京，成了一位名副其實的北漂，兩年之後，她參加了高考，並且很幸運地考進了北京一所有名的大學，選取了她最喜歡的專業。寒假回來之後，我教授她高數，結果妹妹很聰明，考試結束後居然考了八十多分，而我們當初學習時還覺得困難，真是自愧不如。
是呀！妹妹考上了，可生活費怎麼辦。基於這個原因，妹妹開始找工作了，她在前程無憂上與各公司人員詢問崗位有無空缺，最後去面試，出乎人意料，面試之後，Boss非常滿意，通知她第二天上班，就這樣，妹妹成了那家公司的職員，而且做得非常好。
因為妹妹，我們家的生活漸漸好起來了，弟弟的學費不用愁了，我的生活費以及生活用品等也時不時地寄來，還常常打電話問我的學習狀況，並常常鼓勵我努力學習，希望我畢業後能跟她在同一個城市。我明白，妹妹在異鄉總是心繫家中的親人，遠在他鄉，如人飲水，冷暖自知，從來都是報喜不報憂。妹妹說，活到老，學到老，人不學習就等於浪費時間，浪費生命，而她，不願這樣，她要向前，一直先前，為自己的人生拼一把。
生命不息，奮鬥不止。
妹妹不哭。
妹妹不識字讀後感 篇2
讀後感 ,507字無聲的愛
國慶期間我讀了劉慶邦的文章，感觸很深。
作者寫妹妹是“我們”家唯一不識字、沒有上過學的孩子。由於家庭的落魄，窮苦等等各種原因，作者母親不讓妹妹上學又或是母親忘了妹妹到了該上學的年齡了。儘管這樣，妹妹還是任勞任怨。
文中除了寫妹妹，還穿插了其他的一些人物。比如二姐，小弟，還有作者“我”。其實這些都是有用意的。寫二姐，說明“我們”姐弟都很喜歡讀書，而唯一沒有讀書的妹妹卻沒有任何怨言，更襯托出妹妹的懂事。寫小弟不被我理睬，而妹妹卻安慰他，陪他玩，襯托出妹妹的博愛之心。寫“我”吃掉妹妹為弟弟做的魚，襯托出妹妹的勤勞能幹。穿插了那麼多的人物，只為襯托出妹妹的優點。再結合下文妹妹學歌非常的快，引出作者對妹妹沒有上學的遺憾，還有一份愧疚。
從結尾作者的心理活動可以明顯的感知到作者對妹妹的愧疚。於是，作者每次為希望工程捐款都儘量多捐，這也是一種彌補那份遺憾和愧疚吧。整篇文章中，妹妹沒有說一句話。這是因為她不識字，大概也說不了太多的話吧，所以人們就不會注意她，漸漸的淡忘她。
讀完這篇文章，我不禁想：這世上還有多少像妹妹這樣的人啊！她們為了幫助別人，放棄了許多屬於自己的權利和利益。其實他們才是最值得敬仰的人。
妹妹不識字讀後感 篇3
讀後感 ,614字珍惜
國慶小長假，我讀到了劉慶邦所作的《妹妹不識字》一文，我感觸頗深，心中思緒萬千。
文章生動描寫了作者劉慶邦小時上學時的故事，寫了妹妹從小便沒有上過學，只是任勞任怨的去做家務，照顧小弟弟，從無怨言。作為哥哥的我，也對她不理不睬，直到長大後無法彌補時，才追悔莫及的故事。
本文以作者的視角為線索，以妹妹為主角，同時也穿插了小弟弟、二姐等人物形象通過大大小小一個又一個的事件串聯起來，將作者對剝奪了對妹妹上學的權利與妹妹無法上學的惋惜，表現的淋漓盡致。而妹妹卻毫無怨言，以至於我小時候對這一切的理所當然，以及妹妹嫁後問時，母親對妹妹的埋怨，暗諷了舊社會重男輕女的封建思想。
讀完文章，我感慨萬千，我看到了作者心中的那份愧疚，若不是因為自己，妹妹也許可以去上學，也許會有一個美好的前程，也不會落得一個“睜眼瞎”的地步，可這一切都無法彌補了，無法改變了，我讀出了文章中字裡行間都透出的那股自責的心情，而我們生活在這個富饒的時代，根本不用擔心上不起學的問題，相反卻厭起學來，在夜晚，我不禁輾轉反側，久久不能入睡，我到底有沒有好好珍惜這一切。想到這裡，我不禁無限的愧疚與自責，自己所曾做過的一切，不正都辜負了自己的父母，還有這優越的條件嗎？
最後，作者寫了採訪時由小女孩聯想到二姐與妹妹後淚流滿面，還有對希望工程的捐款，都是對剝奪妹妹上學權利的心靈上的彌補。也讓我明白，一定要好好珍惜眼前的一切，不去辜負他們，讓他們的付出有意義、有價值。
照顧妹妹不容易 篇4
國小五年級作文 ,576字大家常說“母愛是偉大的”，我卻不以為然，心裡總想著：“母愛怎麼就是偉大的呢？媽媽總是不讓我吃零食，她才沒有給我母愛呢！”但就在去年暑假，我照顧妹妹後，終於體會到了母愛的偉大。
去年，由於妹妹哭著不上幼兒園，所以放暑假後，媽媽就讓我在家帶妹妹，做妹妹的家庭和生活顧問。
我這個調皮的妹妹實在是讓人哭笑不得。在家裡，我也經常和妹妹做遊戲，如扔球、拼圖、跳方格等。有一次，我們一起堆積木，我花費了好長時間精心規制的積木屋，被她那惡魔般的手掌擊倒了，只留下“轟隆”的聲音在空氣中迴盪！我氣火冒三丈，直喘粗氣。而妹妹看到我生氣了卻高興得拍手叫好，笑得合不攏嘴。她這不是成心氣我的嘛！
妹妹不僅調皮還胡攪蠻纏。我雖然要照顧妹妹，但是也要學習。有一次，我正在寫作業，妹妹突然跑過來，一把抓住我的胳膊，拽到她面前，奪過我手中的筆，撒腿就跑。我當時就想：“嘿，你熊心豹子膽了，敢奪我的筆，看我怎麼收拾你！”我攔住妹妹說：“把筆還給我”她居然理直氣壯地回答：“不給，這是我的筆！”我不耐煩了，直接把筆又搶了回來。結果妹妹放聲大哭，哭聲震耳欲聾，被迫無奈，我只好把筆還給了妹妹。
我小時候也是這樣嗎？那媽媽一個人照顧我得多艱難呀，她還要上班、洗衣服、做飯、掃地……
媽媽，對不起，我不該給您惹事生非，讓您生氣。不過您放心，從今以後，我會刻苦學習，為您分憂，成為您最大的驕傲！
有個妹妹不容易 篇5
國小四年級作文 ,1017字大家是否有弟弟或妹妹？假如有，那你們這些當哥哥姐姐的“長輩們”，是否喜歡你的弟弟妹妹呢？我想，這個問題的答案一定五花八門，有的人喜歡弟弟，也有的人喜歡妹妹，有的可能都不喜歡。我是一個直率的人，你難道沒有發現嗎？平時，我們男生做錯事，女生就會在我們男生面前得瑟。比如，我的妹妹就在我面前得瑟，就讓我來給大家說一說我的妹妹吧！
有一天，我正在吃飯，我的妹妹突然打我一下。我就問：“你幹什麼？”妹妹說：“我就打你了怎麼了？”我又急又惱地說：“你……你是一個酸菜魚，又酸、又菜、又多餘！”誰料，話音剛落，我妹妹又狠狠地打了我一巴掌，我又不依不饒地罵了她一句：“你是一個老乾媽，又老、又幹、又大媽！”
這時，我的妹妹毫不手軟地再次打了我一下，這下妹妹可把我的怒火給點燃了。我大聲說道：“你是一個土豆絲，又土、又豆、又挑絲！”我媽媽聽見了哭笑不得，與我說了一番道理。她說：“當哥哥的就不能讓著妹妹一點嗎？”妹妹聽到之後，立刻在我旁邊得瑟起來。
這就是我的妹妹，愛得瑟、調皮還很“壞”的妹妹。但你若以為，這就是她的全部，那你就大錯特錯了。我的妹妹有時也很乖巧，她心情好的時候，也非常聽我的話。我叫她看書，她就看書，也不像我說的那樣不聽話，常常惹我生氣。
有一次，我正在看書，妹妹跑過來說：“哥哥，和我玩一會吧！我好無聊哦！”“哥哥看完這本書，等一下再和你玩，好嗎？”我對妹妹說。妹妹不高興了：“壞哥哥，你不和我玩，那我一個人幹什麼呢？”
“要不你和哥哥一起看《哈利·波特》吧？”此話一出，妹妹的臉就像雨後的彩虹，一下子就亮了。她興奮地跳了起來，手舞足蹈地對我說：“太好了！可以和哥哥一起看書了！”隨後，她又衝過來抱住我，一邊喊著：“可以看《哈利·波特》了！可以看《哈利·波特》了！對了，哥哥，哈利·波特是誰？他是什麼東西……”
就這樣，在妹妹一連串的問題當中，我們一起度過了一段又一段美好的時光。
妹妹不識字讀後感 篇6
讀後感 ,618字她是一個天資聰穎學東西快的女孩，上學一定有很大前途，但因為家庭的種種原因讓她沒上成學。從小就去田地裡幹活，為家裡分分負擔，這不令人憐憫嗎？
家中有姐弟六個，六個只活下來五個，有四個都上過學，唯獨妹妹沒上過。當時二姐聽到失學的訊息，放下碗上的筷子就往學校跑，由於父親的病逝，母親承擔不了家中的經濟負擔。於是她使勁拉住二姐不讓她上學。希望二姐可以理解她的用意。二姐從地上爬起來就去田地裡?x草了。可見這家人的上學慾望都多麼強烈。
但妹妹沒上過學，卻沒有一句抱怨，似乎能理解母親的難處，從小就在生產隊中幹活，減輕了家中的經濟負擔，她多麼可憐啊，這麼令人充滿敬意，即使自己不上學，為解決家中的經濟負擔，從未抱怨過一句。
她還要照管小弟弟。我不喜歡跟小弟弟玩兒，嫌他醜，不帶他玩兒。於是妹妹就帶他玩，揹著小弟弟去看滿坡地的麥子。她還保護著小弟弟，如果，有人敢罵小弟是羅圈腿的話，她就跟他生氣。我去上初中，她還冒著下雨天，為我送來食物。多麼勇敢善良，多麼令人喜愛啊！
在劉慶邦筆下，他的妹妹很善良，很勇敢，也很可憐。似乎妹妹不能上學都是他的責任，他非常自責。他想可能是因為，他要上學就剝奪了妹妹上學的權利。成年後，他一看到紅十字會有一些需要幫助沒有錢上學的孩子，他就多掙多捐去幫助那些需要幫助的孩子，因為他不想再有人像他妹妹那樣上不起學。
在如今社會現實中，還有多少小妹妹，這樣的人呢？她善良勇敢，樂於助人。這不正是我們青少年應該學習的榜樣嗎？
妹妹愛哭 篇7
國小四年級作文 ,602字我是個愛玩愛笑的小男孩，公認的“開心果”“樂天派”，本來我是沒有一點點煩惱的。可是，我卻有個動不動就愛哭的妹妹，她真的是眨眼間就能哭，哭起來還總是沒完沒了。
有一次，媽媽帶我和妹妹去姑媽家的廠裡玩。媽媽剛離開還沒有一分鐘，我還什麼都沒來得及玩，妹妹就哇哇大哭起來。媽媽和姑媽聞聲趕緊跑過來，又是安慰又是哄，想方設法逗她開心。我站在車門邊已經暈掉了，怎麼回事，到底發生了什麼事？
妹妹邊哭還邊指著我，嘴裡含糊不清地喊著：“是它……撞了……我……我疼……嗚嗚……”
媽媽也急了，不分青紅皁白就過來打我屁股。我冤枉啊！我趕緊逃，嘴裡大喊“救命”，媽媽在後面窮追不捨，那個場面，就像貓抓老鼠。愛哭的妹妹竟然看得笑起來。
這時，我們再追問妹妹為什麼哭。妹妹說出的原因讓我哭笑不得，原來她剛剛指的是車門，是她不小心撞了車門才哭的。
這真的只是生活中很平常的一次，妹妹吃東西覺得不好吃會哭，電視不好看會哭，洗澡水嫌燙嫌冷都會哭。總之，她的哭聲成了我每天生活中都少不了的那部分。
我好煩愛哭的妹妹。妹妹，真希望你能學學我——多點開心，多點快樂，多點笑聲啊！
給我個不哭的理由 篇8
國一作文 ,1027字我渴望，在每次落淚的時候能有一隻手輕輕地為我拭去眼角的淚跡……
—題記
在這個陽光明媚的午後，我翻閱著以往的日記，試著去整理凌亂不堪的心緒，卻發現眼淚已在不知不覺中滑落……
看著那些我在一百多天以前寫下的字句，猶如解剖著那個一百多天以前的我。一百多天以前的我，活在沒有太陽升起的地方；一百多天以前的我，總是喜歡在晚自習下課時一個人在冷月、悽風中漫步；一百多天以前的我，總是在半夜夢驚醒後一夜無眠；一百多天從前的我，總是留著長長的留海來遮住內心的孤寂；一百多天以前的我，總是在很燦爛的笑過之後淚流滿面；一百多天以前的我，總是以一種仰望的姿態來品讀每個人，每件事……
一百多天以前的我，活得好累！
沒有人察覺我在寫出那句“有時笑不是因為開心，有時哭也不是因為不開心”時，內心的無奈；沒有人察覺我在所有人誤以為的“勤奮”背後是怎樣的一種抑鬱；沒有人察覺我哼的那麼多首歌中為何沒有一首是曲調歡快的。
那個時候的我，沒有所謂的憂傷。當然，也沒有所謂的快樂。每天都活的好刻意，好壓抑，好倦，好累。
終於，被我喚作“地獄”的學校生活短期地結束了，我迎來了寒假、寒假，我最愛的寒假比往年更讓我難忘。我永遠不會忘記在那個大雪壓枝的白天，我一個人哭出我一個學期的難過，我永無不會忘記，那次的眼淚居然溼透了我的外衣，我永遠不會忘記，有人在身邊聽著自己哭的感覺，是怎樣的一種感動！被一個人的諄諄善教讓我開始感恩，被感激填滿的心不再空白，我開始了純真的生活，想哭就哭，想笑就笑，好簡單，透明的一種幸福！
開學了，我很刻意的站到了隊伍後面，因為真的好想了解那些在上學期我甚至沒有交談過一句的人，也很幸運的，我如願了，同桌是一個很快樂的人，總是很清爽的笑，被她感染，我更快樂了，雖然依舊是聲音小小的，膽子小小的，臉很輕易紅的女孩，可更多的是發自內心的微笑，不再喜歡黑夜，不再留長長的留海，不再笑著笑著淚流滿面……每天過得簡單但充實，我好開心！
可是，人總是很善變的。真的很佩服他們，輕易地就再次把我送回到了當初的軌道……
所以
請給我一個不哭的理由，每次的每次哭過之後總有一種空虛瀰漫在我周圍。
請給我一個不哭的理由，哭的話，眼睛會腫，心會累，人會憔醉。
請給我一個不哭的理由，如果我的眼淚會讓你愉悅，也請你不要繼續你的殘忍。
我想請你們給我一個不哭的理由，真的不想再次喜歡在黑夜中做夢，不想笑著笑著淚流滿面，不想再在半夜被夢驚醒而後無眠……
我想你們給我一個不哭的理由！
離別，我們不哭 篇9
離別，我們不哭作文5 ,524字離別的時刻終於還是到來了，不管我多麼的不願意。
11月11日，一個永遠難忘的日子。這一天，匯聚了我所有的感動……
一大早，師父就發信息過來說要送我，還準備給我帶早餐過來，因為忙著收拾東西，我連他的電話都沒接到。一直等到快八點，我給他回電話的時候，他已經在辦公室等了老半天，還有主任！上了宿舍，師父就在旁邊靜靜地看著我們忙，還邊開玩笑逗我們開心。不過，他不知道，我們都是多麼的感動！
吃完早餐，回來就趕緊搬東西。師父搶在我的前頭，讓特意趕過來送我的學生把我的東西全都搬到了指定地點，一點東西都不讓我親自動手……
告別的時候，和學生一一地擁抱，師父站在遠遠的地方看著。我沒有哭，還拼命地安慰學生。當轉頭看到師父紅紅的眼眶，我什麼話都不敢說，只感覺眼淚就要在那一瞬間奪眶而出。於是趕緊轉身上車，頭也不回地。等到車離開更開，開向鵬權的時候，我再也忍不住我的眼淚，一個人躲在後面的位置上，偷偷地哭。
我多麼的捨不得啊！師父，還有我的小朋友們，你們的資訊我都看到了，我會記得你們的。雖然我再不能在早晚讀的時候監督每一個人了，但是我會感應到的，一定要爭氣哦！
感謝師父，感謝小朋友們！實習之後的人生裡，要我忘記這麼深重的情誼，也許是世間最困難的事了！
謝謝你們！
我再也不哭了 篇10
國小六年級作文 ,676字哭就是弱，不哭就是強。而我就很弱，因為我太愛哭了，動不動就成淚人了。
即將開學之際，我打算去姥姥家過這一星期，我興致勃勃的坐著車向姥姥家奔去。外面的景色依舊，同樣是那一排綠油油的大樹；同樣是那一條高低不平的土道；同樣路過那巍峨險峻的大山……在車上忽忽悠地睡了20分鐘，眼看就要到姥姥家了，我興奮的連睡意都沒有了，車停了，我高高興興地跑向姥姥家方向。
“姐，你來了。”我望向屋去，一個圓頭圓腦、臉胖嘟嘟的、身體像個小皮球的小男孩在和我說話。“這不是我一年多未見的弟弟嘉陽嗎？現在長高多了，上二年級了。”“嘉陽，姥姥呢？”弟弟滿臉笑意地說：“在後院呢！”我連忙跑過去，“姥姥，我來了。”“哎，瑤瑤來了，打算在這住幾天呢？”姥姥笑著說。“今天星期一，我星期六回去。”我高興地說道。
吃過午飯，我和嘉陽到湖邊玩，有幾隻鴨子像一家人一樣在湖裡遊著，我想走近看一看，卻不料被石頭絆倒了，腿上都出血了，而且好痛，我的淚水就像水龍頭一樣“嘩嘩”往外流。嘉陽著急地說：“姐，沒事吧！別哭了。”我像是沒聽見一樣，還是我一直哭。忽然，嘉陽大笑起來，說：“姐，你真是太弱了，動不動就哭，你看我，這是你沒來之前留下的。”說完就把手上的大傷疤給我看，還說：“姐，我手受傷的時候都沒有哭，我比你小四歲呢！”我看著嘉陽的傷心裡想：“不管嘉陽受傷的時候哭沒哭，畢竟我比他大呀，哭像話嘛？”我擦乾眼淚，堅強地站了起來，弟弟在一旁給我加油，我不哭的同時，也在心裡暗暗發誓：我以後再也不會動不動就哭了，這點不好。
這一次，我還知道了：哭不能解決任何問題，哭也許有人同情你，但同時也會覺得你弱。
孩子，不哭 篇11
國小五年級作文 ,506字洪水，像一匹發病了的野獸。要吞噬那些弱小的生命。
人類啊！在洪水的面前，是那麼渺小。彷彿一群螻蟻。無助，可憐。死亡在獰笑聲中逐漸逼近。四周一片茫茫。他們，又該何去何從。
“哇---”人群中傳出一聲嬰兒的啼哭。
死神像被激怒似的。山洪越發的咆哮，頃刻間吞噬了人群。
河面上只存留一條小生命，那是一個嬰兒。
一位抗洪戰士見了。立馬下河去抱。嬰兒不停地哭泣，也不停地向死亡的方向前進。
抗洪戰士衝向前去，總算挽救了這條小生命。
他將孩子用繩子勾著，放到一個小盆裡。但孩子不停地哭鬧，抗洪戰士輕輕撫過他的頭，說了一句：“孩子不哭，叔叔在呢！”
不過多久，孩子有了繩子的保護，被安全送上了岸。可就在這時，一個浪頭撲來，獰笑了一聲。好像在嘲笑這位抗洪戰士的做法。
傾刻之間，他，走了。就像他來時一樣。是他，用光明照亮了這個孩子黑暗的命途，卻忘了給自己留一盞燈。
幾天過後，洪水退了。
在一個普通人家家中，一個剛滿月的孩子陪在一個泣不成聲的婦女身邊。孩子用他那純真的聲音一聲又一聲的喊道：“爸爸！爸爸！”
……
一聲“孩子，不哭。”感動了多少人，抗洪戰士救了那個孩子，卻讓自己的孩子失去了父親，這種可貴的精神難道不使人感動嗎？
初三，不哭 篇12
國三作文 ,827字剛剛邁入初三這座“墳墓”，尚未涉足太深，我就聽到了那樣多的哀嚎，看到那樣多的眼淚橫流……
因為一次考試的失利，因為一張不理想的成績單，沒人知道，也沒有人看到，在黑夜中他們是怎樣的痛苦，暗自垂淚，立志奮發圖強。可無論課上是如何認真聽講，這總是應了那句話，“聽聽全懂，考考全錯”。無奈下，只好埋頭於題海戰術。
隨著歷史幾千年來的發展至今，雖說淘汰了古時那種“學而優則仕”的觀念，可是深受考學制度荼毒的初三學子，沒有誰不會為一份中考優異的成績而努力，也沒有誰不會為一個理想的高中學府而靜下心來，仔細思量、規劃自己的未來。
在初三這座“暗無天日”的“墳墓”中，不單單隻有為考學壓力而獨自垂淚的人，同時也有許多捨不得好閨蜜，好兄弟分離的重情人。
似乎畢業季的腳步如光速一樣，每個人都爭先恐後的要抓住它的尾巴。許多在以前不敢或是抹不開情面說的話，在這畢業季之際，都紛紛吐露心聲；許多不愉快的過往都冰釋前嫌……想想：世上的人千千萬萬，能夠於同一年、同一月、同一日、同一時刻相聚於一間教室，這是前生修來的多麼大的福分呢，又有什麼看不開呢。
如果我們有了特別要好的朋友，那麼就會萬分牴觸離別。大家都爭相在彼此的空間內留白，而我寫下這樣的句子，送給所有曾在我生命中留下歡顏笑語的每一位：
我感念上蒼，是他讓我們相遇；而同時，我也怨懟上蒼，是他讓我們離別。可我知道，我無法改變即將分別這一現實，那麼唯有珍惜陪伴在彼此身邊的每一分每一秒，讓回憶成為來日黃昏後，古樹下，一個人內心深處最為珍貴的財富—有笑顏逐開，亦有醉酒憂傷……
所以擦乾眼淚，努力備考，直面迎接於明年的6月21號，這是我們無愧於初中三年，每一踏月而出，踏星而歸的時光；擁抱摯友，珍惜此時此刻花開正好，月亮正圓，伊人尚在的絕美時光。如此，年華不負，初三亦不哭。
青春的路上，喜憂參半；成長的路上，血汗並存；初三的路上，苦淚相依。唯願：初三，不哭—亦能為自己贏一美滿結局。
—後記
海，不哭 篇13
高三作文 ,1076字第一次去海邊的時候，心中是充滿神往的。
那時剛剛入春，天氣仍是刺骨的冷。儘管如此，我仍是脫了鞋襪，一路歡叫著奔向大海的懷抱。
在這裡僅是短暫地停留，所以我要好好地擁抱這嵌在大地之中的藍寶石。
我坐在礁石上，一邊聽著海鷗的歌聲，一邊拾著貝殼。那日風大，陣陣帶著鹹味的海風拂著海面，掀起層層浪花。
欣賞著，聆聽者，讚歎著，正興到濃時，眼前出現了一絲不協調————-一絲綠色飄向了岸邊。“是什麼？海帶嗎？”我跳下礁石，好奇的走近並撿起了它。
天！那哪是什麼海帶，那是一個裝著發黴不明物的塑料袋！裡面的東西顯然被海水浸泡多日，已成了糊狀，散發著惡臭。
“啊！好惡心！”我一看立馬嫌惡地將那帶東西扔的遠遠的。受驚的我準備換一個地方，調整一下心情。還沒有走幾步，我卻看到了令我更加更加震驚的景象：在我剛剛未注意的角落到處是散發著異味的垃圾：有塑料袋，有丟棄的食品，甚至還有泡麵碗……一陣海浪打來，一些垃圾被帶入海洋深處，同時也有一些溼答答垃圾被衝上了岸，其中竟也不乏一些小魚小蝦的“遺體”！
這，還是大海嗎？這還是電視上那個令我神往的大海嗎？海，不該是無瑕的、充滿生機的嗎？
此刻再傾聽，入耳的只是大海悲傷的哭聲；此刻再望去，映入眼簾的卻是大海疲憊的倦容……海啊，你是在哀悼那些失去生命的子孫，還是在為自己如今的樣子感到傷心？
我望著那些垃圾，心裡卻不禁猶豫了………
“走走走走走，我們小手拉小手………。”正猶豫不決時，傳來了陣歡快的歌聲，回頭一看，是一群大約七八歲的小朋友。他們每個人手裡都拎著一個小桶，拿著塑料小鑷子。
他們是來撿貝殼的吧？他們可知道大海如今的模樣？我默默地想。
令我意想不到的是，他們竟然毫不猶豫地撿起了那一個個令人唯恐避之不及的垃圾！
有的年齡稍大的孩子，還走向淺水區去撿。他們個個面帶笑容，不嫌髒，不怕冷，嬉笑著，打鬧著。大海的波濤聲此刻彷彿柔和了下來，在為這些孩子清脆的歌聲伴奏。
我怔怔的看著他們，心裡既是感動，又是羞愧。這些孩子才是真正地愛海啊！回過神來，我似乎聽到了大海在歡笑，在召喚！隨即，我也欣然地加入他們的隊伍中。
大海啊，不哭，因為我們都愛你！面對廣闊無垠的大海，我衷心地許下了一個願望：希望人人都能對大海多一分關心，使大海美麗永存！
我們不哭 篇14
國小六年級作文 ,644字日月如梭，我們在學校裡已經過了不知道多少個日日夜夜了，隨便側耳傾聽，便能聽見外面狂風呼嘯，而六年級的時光也即將結束。
學校裡的那棵高大的銀杏樹樹葉已經枯黃，一片片黃葉也從樹上緩緩地、輕輕地落在地上，這一片又一片的葉子，一定很難過吧，它失去了樹杆那安全的避風港，我們又何嘗不像它一樣呢！我們也快要離開了，離開這寫滿知識的黑板，離開這飽經風霜的課桌，離開這耗盡了老師們所有心血的學校，我們又怎會這麼輕易地離開呢？這裡有我們的老師，有我們的兄弟朋友，有我們不捨的人，我們會珍惜在一起的每一天，我們在離別時會傷心、難過，會抱頭痛哭，但我們要樂觀的去面對，我們不能哭，我們要讓小學生涯的最後，留下那一段美的回憶。
教室裡那張老舊的課桌，每一天立於那裡，也不知它會不會寂寞。這桌子，雖老舊，但卻會讓我們想起種種回憶，這裡面有我們的抱怨，有我們的歡聲笑語，亦有我們的努力付出，還有我們雕刻的那一幅幅大作，皮卡丘、加菲貓……雖然技藝不夠精湛，但卻包含了最深的情感，這是為了我們以後回到母校時，能回憶起童年那一張張笑臉，現在的我們已經不知對方真實的內心，大家都好像學會了偽裝術，他們每天都是一副樂觀的樣子，無論是老師的批評，家人的指責，都是如此，但這種所謂的樂觀，又能保持多久呢？我也不知道……
我們不能哭，腦海中會浮現出這六年裡的一樁樁、一件件事，雖然這些人這些事離我們已經十分遙遠了，但這些會被我們藏於心中，我們不哭，我們會一直在開心中成長。
媽媽我再也不哭了 篇15
國小三年級作文 ,678字以前，我特別愛哭，考試沒考好哭，作業沒寫好哭，老師批評我也哭，大家都叫我“好哭佬”。
那次媽媽帶我去上鋼琴課，我對媽媽說：“可不可以不去呀？我有幾首曲子還沒練熟呢！”“那怎麼可以，這不是你想去就去，不想去就不去的。”媽媽一邊說一遍加快速度往鋼琴補習班那裡走。
開始上鋼琴課了，張老師對我說：“我已經和蘭蘭說好了，等會兒你們兩個把《沂蒙山小調》比一比。”老師接著又說：“你先練一會兒。”
開始和蘭蘭比賽了，老師讓蘭蘭先彈。手心全是汗水，我一會兒看老師，一會兒看蘭蘭，蘭蘭的身體隨著音樂搖擺起來，多美妙的音樂啊！“甜甜，你來彈一下吧！”老師的聲音如雷聲一般，震醒了我。我一時都不知道把手放在那裡，只好硬著頭皮，一個一個鍵的敲著。而我的眼淚如斷了線的珠子，一顆一顆地滴在琴鍵上。
回到家，我以為媽媽會罵我不爭氣，不敢看媽媽的臉。媽媽拉著我的手說：“寶貝，沒事，蘭蘭這次彈得好是因為她在家裡練習了，以後曲子彈不好就多練習肯定能彈好。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，開始練琴。練著練著，我似乎找到竅門了，我把這個好訊息告訴媽媽，我還給媽媽演奏了一曲。媽媽一邊聽著一邊露出了滿意的笑容。
第二次去上鋼琴課，老師都很吃驚，覺得我的進步很大，聽了老師的表揚我很開心，但我在心裡對自己說：“媽媽，謝謝您給我的勇氣，讓我學會了堅持，我再也不哭了。”後來老師同學們都說愛哭的甜甜不見了。
哭笑不得的妹妹 篇16
國小六年級作文 ,625字我有一個妹妹，她是我們家的“開心果”，因為她總幹一些哭笑不得的事。
記得上次放假在家，媽媽坐在院子裡洗衣服，我和妹妹一旁寫作業，寫了一會兒作業妹妹就坐不住了。她突然說：“媽媽，你怎麼不在切菜板上洗襪子啊？”霎時間，我跟媽媽就笑噴了，媽媽故意地說：“我把襪子給你煮煮吃了吧！”妹妹的臉一下紅了，老半天才憋出一句話：“我是說……說……說在洗衣板上洗，你們聽錯了！”我笑笑說：“你倒挺會找理由！”說完，我和媽媽又哈哈大笑起來，妹妹的臉蛋漲得通紅，“哎！你們別笑了，再笑，再笑，再笑我跟你們翻臉了！”妹妹撅起小嘴，很生氣地說。我們還是笑個不停，妹妹生氣地說：“哼！都跟你們說不要笑了！討厭！”聽到這裡，我和媽媽都不敢再笑了，因為我們知道，再笑，“辣妹”就要真的發飆了！
還有一次，我去學校接她。她高興地把書包拎上自行車，乖乖地坐到後面。半路上，妹妹一時興起，說：“姐姐，我給你唱首歌吧！”“好呀！”我開心的說。於是妹妹便撒開她的大嗓門唱起來：“姐，你的鼻子有兩個孔，感冒的時候還掛著鼻涕妞妞。姐……”妹妹唱得很開心，我也不好意思打斷。唉！寫豬的歌都能改編成寫我的歌，我這個姐姐當得好失敗……突然，她在後座上亂動起來，嘿！還載歌載舞呢！我小聲嘀咕。她晃得越來越厲害了，車子開始左拐右拐，突然，我沒有抓好車把，車子向路邊倒去，誰知她看我要摔了，居然從車上安全地跳了下來，而我和車子卻躺倒在了路邊的草叢裡。
唉！這就是我的妹妹，有時讓人喜愛，有時真讓人哭笑不得啊！
我那讓人哭笑不得的小表妹 篇17
國小五年級作文 ,523字我有一個聰明可愛又頑皮的小妹妹，她今年不到兩歲，叫做陳可欣。她長得非常可愛。她有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，和一張可愛的櫻桃小嘴，你逗她時，她還會發出“咯咯咯”的笑！
要說她聰明，可一點也不為過！不信？我告訴你一件事：有一次，我去冰箱裡拿雪糕。一不小心，讓她看見了，她就依依呀呀的問我要。我不給，她就哭，以為這樣我就會給她吃雪糕！可是，我才不會理會她呢！轉身就進了屋，一會兒，外面沒了動靜，我把門開啟一看，好傢伙，你猜怎麼了？人家自己把冰箱開啟，找了一支雪糕！怎麼樣？如果你還不信，我再告訴你一件事，有一天我在寫作業，轉頭時，正好看見可可（小名）在搖蚊帳，我就制止了她，等我回過頭來寫作業時，又聽見搖蚊帳的聲音！我又回過頭來，她一看見我，馬上就停了。等我轉回去了，她又開始搖，還衝我“咯咯”直笑！
看吧，可可就是有些太過聰明瞭。聰明的讓人哭笑不得，最主要的是，她還喜愛搞惡作劇呢！
除了搖蚊帳之外，她還喜歡：趁別人不注意時，把啃過的雞骨頭扔進碗裡泡湯喝，（我估計那碗湯除了她自己以外，沒人喝的下去！）；搬個板凳去摸電源；去馬桶裡洗洗手；拿瓶寶寶金水當洗髮露往頭上抹……像這樣子的事還很多，數也數不完！
看，我的小表妹就是這樣子，讓人哭笑不得！
有妹妹的日子不好過 篇18
敘事作文 ,527字我家裡的妹妹，對於我來說。就是我人生中最大的噩夢。
或許對其他人來說，家裡有個妹妹是一件好事，但對於我來說，結果卻是恰恰相反，一般人認為妹妹應該聽哥哥的，但是，我可以明確的告訴你的。現實和幻想總是有差別的，而且相差的根本就是十萬八千里。這兩者根本就掛不上邊，你也許會不相信，但對於我來說，事實就是這樣，現實永遠比幻想殘酷的多。
我現在給大家介紹一下，我的妹妹，和我妹妹的“光榮歷史”。首先，介紹一下我妹妹的暴力傾向方面的一些情況。我妹妹她是一個五年級的學生。平時，看起來是一副人畜無害的樣子，但千萬不要被表面現象所迷惑。其實，事實是這樣：你千萬不要招惹她，不然你會被她打的非常難看，我就頗有體會。因為，我就經歷過一次。
有一次，我站在我妹妹的身旁，我一不小心，把她輕輕的給撞了一下，這撞了一下那可是不得了呢！我妹妹她硬生生的追了我五條街。但是，由於我體力不支，被我妹妹抓到了。當然，被我妹妹抓到的下場就是免不了一頓痛揍。
還有的就是，另一件事情。那就是我妹妹做的飯菜，任何人吃了都會苦不堪言，你或許不會這麼認為，但當你真正吃到後，你絕對不會想吃。因為，誰會傻到去吃一個飯菜做的像黑料理哪班的飯菜呢？
說了這件事情，總之我就一句話，有麼妹妹的生活就是不好。
不喜歡弟弟妹妹的他 篇19
寫人作文 ,554字在二胎政策放開以後，他的爸爸媽媽想給他生一個小弟弟或者是小妹妹，他特別反對，總是威脅他的爸爸媽媽說，等弟弟大了就教壞他，讓他抽菸喝酒打架，他總是告訴別人他特別不喜歡小孩子，更接受不了自己也有一個親弟弟或者是親妹妹這樣的事實，但是他改變不了什麼，他還是多了一個弟弟。
開始的他不喜歡哄弟弟，還是不是地搗亂，讓爸爸媽媽操碎了心。我們都以為他的弟弟會被他折磨著，我們都討厭看到他這麼不喜歡小孩子的任性模樣，但是那畢竟也是別人家的家事，我們沒有辦法去改變。
後來聽說情況好轉了，他愛上了逗弟弟，讓弟弟開心地笑起來，甚至喜歡上了給弟弟照相，時不時的在自己的網路空間上秀自己弟弟的照片，當聽到有人誇他弟弟的時候，他總是特別的開心。但是他還是嘴上不承認，他自己明明是愛弟弟的。
直到有一天，他的爸爸媽媽都出門了，只剩下他和弟弟在家，弟弟突然發了高燒，他看到後什麼話都沒有說，背起弟弟就來到了小區裡的診所，他急的滿頭大汗，滿臉委屈，差點就哭了出來，他擔心弟弟會很難受，直到弟弟的高燒退了下來他才舒了一口氣。
這麼不喜歡小孩子的一個人，終於還是被孩子的可愛給改變了，現在的他總是各種誇自己弟弟的優點，還會勸說自己身邊的人疼愛自己的弟弟妹妹。
這可能就是血緣關係的神奇吧，兩個有血緣關係的人天生是沒有隔閡的，總有相親相愛的一天。
妹妹，對不起 篇20
國小二年級作文 ,385字去年夏天，妹妹來我們家玩，帶了一個可愛的小熊玩具。我們坐在涼爽的空調房裡，玩“找小熊”遊戲。
第一輪我在房間裡從一數到三十，妹妹把玩具藏起來。我數完數，找玩具熊。不一會，我就在書櫃裡找到了。
“耶，我贏了！”我叫道。妹妹不服氣，要再玩一局。
妹妹說：“這局我來數，你藏小熊。”我無可奈何地答應了。
第二輪開始了。妹妹在房間裡數數，我要她從一數到三十，她不要，我讓她從一數到二十她才開心。我把玩具熊藏在冰箱後面，總感覺不安全。於是我把它拿出來。“啊！”我發出一聲慘叫。玩具熊壞了，嘴角被掛裂了，樣子變得難看。妹妹數數快數完了。我急了：該怎麼辦啊？妹妹看見了一定會哭的。我把玩具熊扔在冰箱後面，裝成沒有發生什麼。妹妹數完了，準備去找。
突然，阿姨進來接妹妹了。妹妹跟著阿姨回家了，好像忘記了玩具熊。
“哎，真是有驚無險啊！”
後來，妹妹再沒有提起這件事。我真的很對不起妹妹。