追趕時代相關作文20篇

追趕時代篇1

國小五年級作文 ,506字

每個人都有自己所想追趕的事物，如追趕時間的步伐，追趕夢想，追趕一個人的腳步……而我所追趕的事物，意義卻是與眾不同，我想追趕的是—時代。

有的人認為時代是科技，有的人認為時代是在新一個世界的創新。科技是許多科學家用自己的心血，讓這個世界變得更加美好。他們的發現，發明，為我們提供了不少方便。手機就是一個很好的例子，我們就算相隔上萬裡，依舊可以互相聯絡，空間不再限制我們。在現代醫學上，膽結石是一種非常常見的病，在古時候，卻只能用開腔破肚的方法來治，如果治不好，會有很大死亡的概率。可自從有了專治膽結石的機器後，再也不用擔心會出危險。

創新在一個新的時代，科學家創造了火箭，我們的太空英雄—楊利偉，他坐上“神州一號”成功登上了月亮。如果我當時坐在電視機旁邊的話，我已經一蹦能有三尺高了。

在第一部智慧手機OPPO上市時，我媽立馬就換掉了她原來的手機，我媽已經換了三部手機了，我的天吶！這前三部手機明明效能很好，可為什麼要丟了呢？人們都說不可以浪費糧食，可是也不可以浪費錢呀，手機就是用錢買來的，那手機還不如給我用呢！這也是夠浪費的呀！

追趕時代是我追趕全世界的第一步，我愛追趕，追趕使我快樂。

乘著碎片追趕時間篇2

乘著碎片追趕時間作文 ,928字

平日裡，你有過用一整天來做一件事嗎？比如看書、運動、寫作，甚至發呆。大概除了旅遊在外時，沒有人願意這麼幹了。誰會這麼瘋狂呢？花了一天，卻只做了一件事。

碎片化的生活，一天可以做很多件事，好比是時間的大手把那一整塊一整塊的任務揉碎成了小紙片，整整齊齊地碼在一天的空格里，大大小小的碎片把一天的時光填得嚴絲合縫。每一天，就這麼充實起來，事情一件接著一件。

現在的生活，就是因為有了碎片的填充，總是顯得很忙碌了。一早起來，在洗漱時思考規劃，在早餐時聽古文，在路上收聽新聞時事，在上課前的幾分鐘裡再複習一遍，在上下課的名曲鈴聲中欣賞音樂，在吃飯排隊時背誦單詞，在走路時討論問題……，一天下來，數不清做了多少工作，讓人有一種莫名的滿足感。可是滿足的背後是空虛，是疲倦。因為被擺得整整齊齊的碎片是那麼緊密、那麼小，讓我總得在上面跳來跳去地完成任務，不得從容地坐下，完整幹一件事。

偶然，我夢想：“如果一天只需要幹一件事該多好。”想睡覺，就一直讓自己躺在黑甜鄉里；想發呆，就一直讓自己的腦海一片空白；想讀書，就伏案讓自己沉浸文字中……可是，那似乎是傻子才會乾的事呢。因為你若真得這麼幹了，就會發現，這麼一天過去後，追上現實的節奏就難了，就不得不加快腳步，加倍工作來補上那一天的小碎片。所以那一天清閒，夢想一下就好了。

至於哪一種生活方式的效率更高，也不好說。碎片式的和整體式的，總量不會變，該做的事總得做，可是效率和實用，還是小碎片好吧。現代生活選擇了碎片化的生活方式，因為它需要更多的、不斷的新東西。一天的小事湊到一起，可能會發現這一天很充實，不必一直做一件事，只要每一個小事都專心做，就能更快，甚至同時完成幾件大事。這給人以不斷的動力。

現在人們更願意花一天做很多小事情，而不是一個整件。否則是跟不上時代的腳步的。現在的生活，殘酷地說：“效率至上。”碎片化的生活能趕上時間。

所以，在路上匆匆忙忙的現代人們，無一不是在小碎片上跳來跳去，做自己的事，做小小的事，做時間交給他們的事。

所以，在學校來來往往的現代學生們，無一不是在小碎片上奔來奔去，抓緊一切時間，高效學習。

他們抱怨苦，抱怨累，其實，這就是碎片化的生活給我們帶來的：快速地執行著的工作與可以握住的小時間。

一個追趕時間的女孩篇3

國小三年級作文 ,447字

有一個小女孩，她做什麼事都拖拖拉拉，做好做差也滿不在乎。一次曾經的偶然改變了她。

那天，她和往常一樣，放學後懶洋洋地走在回家路上。突然，一個揹著書包，和他相仿年齡的小男孩飛快從她身邊跑過，還時不時抬頭看看天空。她好奇地想，他在幹什麼？為什麼走得這麼急？她終於追上了他問究竟，“你為什麼走得這麼快？”“我在追趕太陽。”“追趕太陽。”“追趕太陽”，弄得小女孩一頭霧水。“對不起，我馬上就要輸了，再見！”她更加疑惑不解，他為什麼要輸了，又沒人和他比賽？

她默默地走在回家路上，突然間，她似乎明白了什麼，“追趕太陽”不就是追趕時間嗎？她拍拍腦門，幡然醒悟。

從那以後，她把《明日歌》翻抄在彩版紙上，貼在房間的醒目處，每天做什麼事也不再拖拖拉拉了。今天的事不再想著明天去完成，每天早早起床，梳妝、用餐後早早上學，傍晚趕在太陽下山前完成回家作業。平時媽媽佈置的任務也早早地完成，常得到媽媽的誇獎。

這個追趕時間的小女孩就是我，在寫這篇作文時我得謝謝那個小男孩，謝謝他讓我懂得了時間概念，讓我懂得了珍惜時間。

讓我們追趕時間吧篇4

國小三年級作文 ,314字

俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間不會停下來等你，你必須和時間賽跑，才會贏得成功。

記得三年級時，我們學了一篇課文叫《和時間賽跑》，課文講了一個小男孩的外祖母去世了，他很傷心，每天都在操場浪費時間大哭。後來通過和父親的談話，他開始懂得時間的珍貴，和時間賽跑。過了幾年，他受益匪淺，而且明白：假若你一直和時間賽跑，就可以成功。

對呀！想想我們平時，要考試了，你是自信滿滿，還是臨時抱佛腳呢？暑假要結束了，你是檢查作業，還是臨時突擊呢？放學回家後，你是先仔細寫作業，還是先玩再說呢？你把作業交給老師後，老師是表揚你作業認真，還是批評你馬虎呢……

只要我們每天和時間賽跑，每天比時間快一小步，就可以贏得人生的一大步！

我追趕時間篇5

國小四年級作文 ,632字

人生就像一班列車，從起點到終點，就是一生。人生就像一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細品味閱。人生就像一場馬拉松，賽的是意志與品格和能力，還有賽的是時間。

“光陰如梭，日月如箭”。從古人的話中我們可以體會到時光流逝之快，或許下一秒，你已是滿天頭白髮。時間之快，是我們不能預料的，同時也是我們自已決定的，要看你和時間的速度。

什麼？時間的速度？它是我們怎麼趕也趕不上的啊！或許這是正確的。但我想說也許不是。就如看書，一個有上進心的人會細細閱讀，體會語言的精妙和告訴我們的道理。那麼他就在這場比賽中勝過了時間一點，也勝過了自已一點。一個比較隨意的人在相同的時間裡什麼也沒學到，只是草草翻閱，那麼他輸時間一大截，也輸自已一大截。與時間賽跑，確實不是件容易的事。

但又有誰說我們一定不能勝過時間呢？有人想追趕理想，有人想追趕幸福，可這種種，哪個不是用時間和汗水換來的？因此，追趕時間吧！

也許，只是一個不經意間，時間就從指縫中悄悄溜走了，莫等閒，白了少年頭，空悲切！最浪費不起的東西就是時間，誰讓“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。海倫。凱勒說過：把活著的每一天看作是生命的最後一天，你會把它過得有意義，你會知道時間的珍貴。沙士比亞說：拋棄時間的人，時間也會拋棄他。就說明了人要努力發奮，不然就會一事無成。因此追趕時間吧！

其實珍惜每一分，每一秒，就是在追趕時間，志士惜日短，愁人知夜長！不要讓今天的快樂成為明天的悔恨，正應了那句“少壯不努力，老大圖傷悲”。因此追趕時間吧！

追趕時間篇6

國小一年級作文 ,218字

時間匆匆地來，又匆匆地去，再也不能回到同一天、同一個畫面了。這使我充滿了好奇！

我追趕著時間那飛快的腳步。它沒有一絲絲地停留，沒有一絲絲地猶豫，乾脆利落。我也曾懷念中秋節的月亮，那麼的圓、那麼的亮！但月有陰晴圓缺，第二天或許就不是之前的樣了。

我追趕時間那滴滴答答的聲音。如同一顆定時炸彈，好像隨時都會爆炸似的。那調皮的節奏，就像一支單調的樂曲，我感覺來到了一個安靜的世界裡，找不到盡頭，找不到出口。

我追趕著時間，多麼想讓它停下來啊！

我追趕時間篇7

國小三年級作文 ,524字

雖說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。雖說“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。雖說“盛年不重來，一日難再晨”。但我們身邊依然有那麼一些不懂得珍惜時間的人。

我小時候不珍惜時間，連“一加一，一加二”這些會做的題目也要拖個半天，直到我學習了《和時間賽跑》這篇課文，才知道要珍惜時間。從此，我每天放學回家，都恨不得飛回家，快點做作業，珍惜時間。有一次，我去朋友家玩耍，回來時發現太陽已經向西沉了，便對自己說：“我一定能在太陽落下前回到家。”便飛奔起來，小草為我打氣，風兒幫我擦汗，就連路邊的小狗小貓也加入了我的隊伍，等我跑回家在窗戶旁喘氣時，看到太陽還露著半邊臉。我高興地跳了起來，那一刻，我很激動，認為自己已經跑贏了時間，認為我已經追趕上了時間，認為人人都能追趕上時間。

有一天，我做了個夢，夢到我不停地追趕時間，時間之神給我了一封信，說“據統計，你節省下來的時間已超過了十個小時，信裡面是一個時間偷竊器，可以把那些不珍惜時間的人的時間偷給那些為人類作出奉獻的人，好好休息。”說到這兒，夢就醒了，我依然喜歡追趕時間。

由於經常追趕時間，增加了我的課餘時間，增長了我的知識，眼界一天天開闊，一天天成長。怎麼樣，你也來和我一起追趕時間吧！

我追趕——時間篇8

國小四年級作文 ,940字

都說光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，我已經從牙牙學語的幼兒園小朋友，變成一位五年級的大哥哥了。在成長的途中，我不止一次的與時間賽跑，這也讓我在轉瞬即逝中學會了追趕時間。

我追趕時間—在學習上。幾年來，體會過期末考無處落墨的我，更是深深地懂得了學習不能浪費時間。在學習這條長長的坎坷之路上，沒有什麼能比抓緊時間更能讓人奮勇向前的了。因此，我緊緊抓住每一分每一秒，在有限的時間內儘可能多寫幾個字或多背幾個詞。因為我知道，即使是一秒鐘，也有它存在的價值；即使是比別人多記了一個詞，久而久之，你也會比別人領先很多。有人會覺得這樣很累，但我不那麼認為。在學習上，抓緊時間會讓你受益終身且總是能比別人多一點兒時間來做你自己喜歡的事。我就有過這樣的例子。當我下課在玩時，我的同學小李總是坐在座位上讀書。久而久之，我發現，他的成績居然有了提升。這讓我很驚訝，於是也開始向他學習，做時間的主人。你要讓每一分鐘都能有他的用處，要知道，時間可是不等人的！

我追趕時間—在體育上。想必在跑步時，你們都要咬緊牙關，拼命地追趕時間吧？沒錯，體育中的競賽，就是需要你與時間賽跑。那一次跑400米，更是令我記憶猶新。記得跑到第二圈時，我就氣喘吁吁了，腿就像灌了鉛，身上彷彿壓著千斤重擔，想邁出一步，卻怎麼也無法使喚自己的腳。停下吧……停下吧！這個念頭越來越強烈。不行！我得跟時間賽跑！對呀，我要跟時間賽跑！我恍然大悟，就像一下子從夢中醒來。我再次咬緊牙關，用盡所有的力氣，奮起直追。我要打敗時間！這個念頭一直縈繞在我心間。終於，我超過前面的兩位同學，衝出了終點線！那一刻，我喜悅無比，因為我趕上了時間！

我追趕時間—在生活中。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間非常寶貴，即便在生活中，我們也要好好珍惜。比如去買菜，我們可以事先想好要買哪些菜，並算好錢，以免到時討價還價或錢不夠了，導致白白浪費時間。生活中有很多地方，只要一個小舉動，就能夠節約時間。雖然節約下來的時間很微小，但起碼又趕上了時間一分一秒。你要讓每一分鐘都能有它的用處，要知道，時間可是不等人的！

我追趕時間，因為它比黃金更可貴！

我追趕時間，因為它從不偏袒與任何一人！

我追趕時間，因為這讓我受益終生！

追趕時間篇9

國小五年級作文 ,556字

大雁飛了，還有再回來的時候；柳葉枯了，還有再綠的時候；梅花謝了，明年還會有盛開的時候。可是為什麼時間像海綿裡的水，一擠幹就沒有了呢？

正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在你說話的時候，時間便像一個調皮可愛的小孩子似的，悄悄從你嘴角邊溜走；在你寫作業的時候，時間變成一個狡猾的小偷似的，從你的筆尖悄無聲息地溜走；在你放水洗臉的時候，時間便如同一個水妖怪似的，從臉盆裡跑走了……所以我們一定要好好的把握，好好安排時間，讓生活不再過的無趣無味。

記得在四年級的時候我們學習了一篇叫《夸父追日》的課文，文中講了一位叫夸父的人，一直追趕太陽，其中夸父不僅熱愛光明，而且在追趕時間，珍惜時間，我覺得與太陽追逐賽跑是件很有趣的事情。

記得我有過這樣的經歷，記得那一天，我來到家門口，望著太陽下漸漸消失的影子，我撒開了千年大長腿，直奔向太陽落山的地方。可是當我正要追到的時候，太陽公公竟然下班回家了，這次比賽我輸了。

再想一想我平時的行為，不禁讓我的臉兒都紅成了大蘋果。每次寫完作業時，我總是在傻傻地望著鬧鐘，不知所措，最後啥也沒有寫。每次一寫完作業，我總是趴在桌上打盹兒，最後睡醒了都不知道在幹嘛……

所以時間可謂一去不復返，“昨天去了永遠就變成了昨天。”從現在開始，我就要開始好好追趕時間，讓生活變得更有趣，更充實。

追趕時間篇10

國小五年級作文 ,662字

時間是什麼？有人說：“時間是一把血刀，傷了所有人！”有人說：“時間是一碗熱騰騰的米飯，但久了就失去了光澤！”朱自清說過：“燕子去了，有再來的時候；花謝了，有再開的時候。時間，為什麼一去不復返？”這時，我總會想：為什麼時間不復返呢？

太陽像個靦腆的小女孩兒，看見了月亮，便慢慢地躲到了青山爺爺粗壯的背後。我像個忙著生蛋的母雞，匆匆地走在像大海一樣寬的柏油馬路上，心中焦急地想：我要像小鳥一樣與太陽比賽。

大口大口喘著粗氣的我，像夏天的狗狗，不停地吐著舌頭，雖說我可以跑得比太陽快，但寫作業嘛！嗯—肯定不行，雖然我心裡不自信的像個剛上學的小學生，但實際上卻是個知識淵博的畢業生。

我拍了拍臉，對自己說：“現在去寫，一定可以成功的。”於是便如蜂鳥一樣，急速飛跑過去，盡全力的開始飛快地寫起來，速度果然像一陣風一樣快。

但是那字寫的像一條不安分的蛇似的，彎彎扭扭。我回過頭，不安地看了一眼天色！呀，黑了，現在站在外面伸手不見五指！我長嘆一口氣跑到樓下，看見媽媽回來後，把事情的起因，經過，結果都一五一十地說了出來。

媽媽聽了，不禁捧腹大笑說：“你可真傻，和太陽比賽，但是呢，你也很聰明。因為你知道要和時間賽跑。”

我既生氣又高興，雖然媽媽罵我傻，但是媽媽實際上在說我聰明。雖然媽媽說我永遠都不可能像鳥兒一樣追上下山的太陽，但天真的風像煙霧在我身邊久久環繞，揮之不去。

因此，我再次相信自己可以和時間賽跑。

練出滔滔黃河水般的迅猛之勢，努力豐滿流逝的一分一秒，這將會是我永久的夢，也會是我永久的目標，更是我珍惜時間的開始。

追趕時間篇11

國小四年級作文 ,523字

燕子飛走了，明年還會回來；太陽落下，明日還照常升起；楊樹枯萎了，明年還會長出新葉子；時間流走了，就一去不復返。

時間在你說話時溜走；在你的筆尖流過；在你睡覺時從你的身上跨過；在你思考時悄悄走過……正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不如現在開始安排時間，抓緊時間，不讓自己後悔，讓每一天過的充足。

在三年級的時候，我學習了一篇課文，講的是時間，當時我還是對時間概念很模糊的學生。在課文中：有一個小學生在追趕太陽，我也試了一下，於是我放學時和太陽比賽。從校門口出發，到對面的小山，開始跑的時候，風也緊緊地跟著我跑。當我到達小山的時候，發現我跑贏了太陽，我高興壞了，這事讓我明白了，珍惜時間的道理。

日月如梭，時間一晃便到了暑假，以前我一到放假，作業總是一拖再拖，所以作業都是在開學前幾天才寫完的。而這次我合理安排時間，每天都寫一點作業，其餘時間去欣賞外面世界。於是在八月的時候，我的作業都寫完了，之後的日子裡，我到處遊玩，上海，南京……拓寬了我很多的知識面，學到了書本上所沒有的內容。這很好的驗證了，“合理安排時間，就等於節約時間—培根。”

“盛天不重來，一日難在晨。”所以我們一起合理安排時間，抓緊時間，奮發圖強，不讓自己後悔。

我追趕時間篇12

國小六年級作文 ,565字

魯迅先生曾經說過：“時間就是性命，無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命。”我覺得他說的十分有道理。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是家喻戶曉的諺語，這句話其實就是想要告訴，我們時間是珍貴的！就像是你昨天做過的事，它永遠只會留在昨天，不會再次發生。但時間會把你想要的東西慢慢給你，卻也會把你最捨不得東西，從你身邊慢慢奪走！這，就是時間！

小時候，我過著無憂無慮的生活，現在長大了，身上就有了很大的學習壓力。我真懷念小時候，那時的我並沒有這麼大的壓力，還是一個小小的傻傻的我。我不禁想感嘆：時光流逝，物是人非。

“燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，還有再開的時候。而時間去了，還會有再來的時候嗎？”從朱自清的《匆匆》中，我不禁思考提問：時間去了，明天還有，為什麼要捨不得呢？而當我長大了才發現時間原來真的是一去不復返。想起以前那些美好的時光，可惜現在只能在我的腦海中，不能回到那個時候了。時光流逝，物是人非，當我現在走在小時候經常走的路上，感覺早已跟以前截然不同了，變得比原來更加華麗，更加時尚。雖然很美好，可再也不是我印象中的那個模樣了。時間帶走了那純樸可愛的你，卻留下了華美成熟的你。

所以我想在這裡向你們發出衷心的勸告：好好珍惜時間吧，別再回憶裡後悔感嘆，讓此時此刻變得更加精彩，變得更加美好！

追趕時光篇13

國三作文 ,789字

時光流走在指縫間，一去不回頭了。時光啊，且慢些吧。

“少年不識愁滋味”，我的孩提時代，每天都是被太陽公公叫醒的。揉著惺忪的睡眼起床，站在門口伸個懶腰，朝著那個氣紅臉的“老爺爺”揮揮手：太陽公公早！慢吞吞地吃飯，慢吞吞地寫作業，一點兒也不著急，轉眼一天便過去了。待吃完晚飯，太陽正在西邊釋放著他最後的能量，我便兩手託著腦袋趴在窗前，看著太陽把那片天染紅，染紫，染藍，看著他肆意作畫，心中驚歎它的才華。後來，太陽畫累了，停了筆，毀了畫，慢慢隱到山那邊去了……

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人誠不欺我！不知從何時開始，我愛上了看書。每個夕陽在山的時刻，完成作業後，我便捧著書坐在窗前抑或是小院中，開始汲取精神食糧、和許多作家對話：從最起碼的aoe入門，到國學經典；從連環畫《哪吒傳奇》到神魔小說《西遊記》；從中國的魯迅到法國的雨果；從春秋時代的孟子到清代的曹雪芹。也有這樣的時候，讀到某個令我氣憤的情節，我寫下批註：恨其不爭，棄讀於此。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”很早就聽過這句話，如今更加真切體會到它的內涵。長大後，才懂得父母為我們家三個孩子讀書而努力工作的不易。他們每一次下班，都是夜已深，偶爾下班早，在視訊這頭，我能看到在夕陽的餘暉中爸爸媽媽那日益斑白的兩鬢和日益彎曲的背。我期待每一次黃昏時刻珍貴的視訊通話，可我也害怕極了每一次的心酸滋味。時光，慢一點吧。不多，一點就好，在他們還未老去時我已經長大成才，可以帶他們去看看世界。但我知道，這是一種奢望，時光的腳步誰也無法阻擋，那我就自己快一些、再快一些、快點長大，快點不再讓他們擔心，因此我要跑起來，做加速直線運動。

逝者如斯夫，不捨晝夜。時光漸行漸遠，我懷念它們，我要追趕時光。

我追趕時間篇14

國小六年級作文 ,990字

有的人追趕金錢和無上的權利；有的人追趕最美好的自己；有的人追趕無限風光……而我呢？追趕時間的腳步。

時間如行雲流水般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色。

作為一名學生，我們更應該珍惜時間。我們應該和時間賽跑。在我們年輕時，我們就要把握好時間，努力學習，不然到以後後悔莫及。時間就像一位愛捉弄人的老人，悄悄地來到我們身邊，然後又急匆匆地離開。對於這位不辭而別的時光老人，我努力學習，沒有一絲懈怠。他是如此的公平，不在我身邊多停留一分一秒。有時，我會追上他，問他為什麼要悄無聲息地離開，他沒有回答，努力奔跑著，於是我也跟著他努力奔跑。

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間我就到了六年級，小學階段的最後一年，也是小學階段學習任務最重的一年。近期我正準備去參加一個演講比賽。比賽一天天臨近，比賽任務、各科作業、興趣班弄得我有時候是很疲憊，不由自主地想放慢腳步。可一想到魯迅曾說過：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。”我就挺起疲憊的身軀，化疲憊為力量，於是，我一寫完家庭作業就練，一有時間就練，哪怕只有短短几分鐘。終於等到比賽的那天，比賽開始了，我的心卻一點兒也不緊張，並且拿到了學校六年級組演講比賽的二等獎，可能這就是“擠時間”帶來的好處吧！

除此之外，我寫作業也是“追趕時間”的，正像我們三年經學過的一篇文章—《與時間賽跑》。的確，我也經常與天空賽跑。與其說天空，倒不如說時間，也就是在白天做作業時爭分奪秒，爭取在天黑之前完成作業，並且做得又快又好。有時，我也會在休息時間練練電子琴。言而總之，我堅信著“追趕時間”。花好月圓，露濃花瘦，明月娟娟，這麼一個好夜晚，我練著琴，彷彿與大自然融為一體了。“去洗澡！”媽媽喊我。“好。”我笑笑，停下手裡的琴鍵，走向衛生間，又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽。我在裡面已經放好了英語磁帶。準備一邊洗澡，一邊聽英語。這樣，洗澡，聽讀，二者得兼。雖說“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”但我可要反著來。

願每天，我將與時間、夢想一起肩並肩一同向前走，不回頭。

我追趕時間篇15

國小六年級作文 ,671字

時間如行雲流水般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色……我追趕著時間。

俗話說得好：時間不等人。貌似我自打孃胎來，就在心中立下了“追趕時間”的規矩。

山色空濛雨亦奇，天將雨，我正準備去參加一個演講比賽。比賽一天天臨近，我的時間觀念也越來越強。時間是擠出來的，我一寫完家庭作業就練，一有時間就練，哪怕只有短短几分鐘。

比賽開始了，我的心卻一點兒也不緊張，可能這就是“擠時間”帶來的好處吧！

除此之外，我寫作業也是“追趕時間”的，正像我們三年經學過的一篇文章—《與時間賽跑》。的確，我也經常與天空賽跑。與其說天空，倒不如說時間，也就是在白天時爭分奪秒，爭取在天黑之前完成作業，並且做得又快又好。有時，我也會在休息時間練練琴。總而言之，言而總之，我堅信著“追趕時間”。

花好月圓，露濃花瘦，明月娟娟，這麼一個好夜晚，我練著琴，彷彿與大自然融為一體了。

“去洗澡！”媽媽喊我。

“好”我笑笑，停下手裡的琴鍵，走向衛生間，又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽。我在裡面已經放好了英語磁帶。準備一邊洗澡，一邊聽英語。這樣，洗澡，聽讀，二者得兼。雖說“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”但我可要反著來。

由是觀之，只有如此，才能邁入成功之路也。而吾，也必將磨杵成針，此乃吾之追趕—時間。

追趕時間篇16

國二作文 ,482字

時間就像是海綿裡的水，只要願意擠總會有的。

可惜時間猶如那湍急的水流在追趕著浪花，只要稍不留神，時間就溜走了。時間不會等人，你只需要珍惜。

曾經的我妄想著長大，嘴裡總說：“時間好慢啊！真想快點長大”。唉！曾經的我是那麼的無知，那麼的幼稚。現在擁有知識的我懂得時間的珍貴，我不能再荒廢，不能在時間上停留，我要追趕時間。

時間是一個奇妙的東西，它好似牆上的鐘，“嘀嗒，嘀嗒”地響著，猶如一個神奇的畫面。瞧，那不是秒針嘛，它怎麼一直在追著分針跑呢？而那時針好像在那裡一動不動，也許它在等分針和秒針跑幾圈它才動吧！如果我也在鍾裡，那我願意成為那跑得最多最快的秒針，因為我要追趕時間。

我要追趕時間，我便要在有意義的時間裡做有價值的事情；我要追趕時間，我便要充分利用時間；我要追趕時間，我便不能浪費它，不然怎能追趕上它呢？

我要追趕時間，我要和它站在同一起跑線，即使時間跑得再快，我也要超越它，即使不能超越，我也不會放棄。時間不會等你，歲月不會長留，過去的時間將會變成回憶，我希望自己的記憶中充滿著美好的。

我要追趕時間。

在碎片化的時代追尋完整篇17

在碎片化的時代追尋完 ,1161字

“碎片化”一詞是近年來的討論熱點，許多人都認為碎片化現象是我們需要警惕的。在我看來，碎片化閱讀、碎片化學習、碎片化購物、碎片化社交，它們的確是弊大於利的。我們無意中就給自己的時間冠上了“碎片化”的名號，覺得活得很累、時間越來越少，其實，並不是時間變得碎片化了，而是我們被一種浮躁的氛圍帶跑了。

這都是一些很明確的事實：流傳在朋友圈裡的“超強記憶方法”並沒有幫助我們背下更多單詞；一篇篇義憤填膺的文章，或是一個個溫暖人心的故事，在第二天清晨睜開眼的時候就已被大腦幹乾淨淨地遺忘；方便快捷、看似划算的碎片化購物並沒有給我們省下多少錢；不同社交軟體裡發來的一條條資訊，其中又有多少是真摯的、能讓我們毫無顧忌的話語……我們的時間被這些事情排得慢慢噹噹，但這完全稱不上是高效的，我們到底獲得了多少有用的東西呢？

這不禁讓我想起進來的國學熱，國學知識試卷、國學知識競賽層出不窮。那一道國學試題舉例—問：將《孟子》由子部入經部的人物是誰？答：朱熹。是的，我知道了正確答案，但是，子部和經部這兩個分類中分別都是寫了些什麼的？朱熹和《孟子》一書有何聯絡，題目中所提之事到底經歷了什麼過程？這些對我來說還是未知的。但是試卷的題目不會在這裡停下，接下來出現的是更多跨越各個朝代、範圍廣闊的題目。一些同學為了贏得競賽各處蒐集資料背誦，但他們可能並不會去完整地閱讀一本經典。這就是碎片化知識的弊端了，各個知識點間沒有聯絡，不成體系的知識更容易遺忘，也無法化為屬於自己的、能夠實際運用的知識。

有的人聽到“體系”一詞就會不耐煩或者選擇放棄了，他們覺得這要花費許多時間和精力，很累也不值得。但是這才是真正的學習啊！閱讀和學習都是如此，瞭解基本概貌是基礎，對於一個個點，就要樂於去探索、發掘，讓它變成一條線。

要做到這一點，也就是拒絕碎片化、追求完整化，那我們就需要正確地管理時間，將破碎的時間拼起來，變成能夠高效利用的時間。方法說來也很簡單，那就是明確你想做事，然後用“刷手機”的時間專注地完成這件事。許多人都很容易陷入一種惡性迴圈，覺得累了想要放鬆一下，但一下子放鬆過了頭，就很難重新打起精神去做正事，然後帶著深深的自責，繼續沉溺於怠惰的泥沼之中。玩手機就是這麼一個道理，克服懶惰的確很難，每個人都知道還是早早了斷為好，這都取決於自己的選擇。

有句話說得很有道理：“時間就是選擇。”你的時間被用來幹什麼事，你的生活是不是碎片化的，儘管也許會被社會的大流所影響，最重要的還是自己的堅守和努力。在如今的社會，各類難辨真假的資訊令我們無所適從；一些負面的情緒傳播極廣，我們有時難免受其影響；更可怕的是，這樣的浮躁風氣使越來越多的人忘記了深度的思考，忘記了認知這個世界的正確方法。

總之，願人們在這趨於碎片化的時代，都能有心去尋找屬於自己的完整。

我追趕著時尚篇18

國小三年級作文 ,492字

“媽媽，把我那件紅皮草大衣拿來，今天我要穿。”

從去年上半年開始，我爰追趕起時尚來了。追趕時尚，從網購開始，紅皮草大衣，網格衣，花格襯衫，破洞牛仔褲……作一樣，買一樣，流行什麼買什麼，穿什麼，讓家裡人都有些煩了。愛美，姑娘家的天性，這不是我的錯。

穿紅皮草大衣，這是嚴冬穿著的亮點，可去年卻是暖冬，為了不失穿著時節，我喜滋滋地穿著上學去了。這件紅皮草大衣真漂亮，太好看了，一路受到陣陣讚揚聲。中午時分，慈祥的太陽公公發威地散著熱量，天變得悶熱起來，好些同學都脫掉了棉襖，我也有點汗浸浸了，脫吧，這麼漂亮的冬裝沒穿可惜，不脫，熱悶得有些難受。為趕時尚，我堅持穿著不脫，最終捂出了熱感冒，還打了吊針。

最近幾天一直在下雨，天氣冷，剛好我在網上購了一件連衣裙，因下雨不好穿，這可愁壞了我。我每天都關心天氣變化，還天天祈禱老天不要再下雨了，氣溫升高點。天氣不見好轉，可我的脾氣越來越槽糕了。“不行，不行，明天一定要穿，再不穿我就受不了了！”第二天，我早早地起床，穿上了連衣裙，還對著鏡子照了半天才去上學，一走進教室就受到同學點贊，心裡高興，就是穿連衣裙覺得有點冷。

我追趕著時尚，美著也累著。