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那天如果可以讓時光靜止 篇13

國三作文 ,942字

小時候認為最幸福的事情，就是和奶奶在一起玩了。那是妹妹還沒有出生，姑姑也還沒有生下寶寶，作為奶奶唯一的孫女，奶奶對我總是萬般的好，她會抱著我坐在陽臺的躺椅上，沐浴著溫暖的陽光，然後會教我背詩，會給我講故事，有時我很調皮，總是拽奶奶的頭髮，奶奶也不生氣，總是會笑眯眯地看著我，和藹地拍拍我的手，然後我會害羞地鑽到奶奶的懷裡。奶奶的衣服上總是有一股奇怪的味道，有點甜絲絲的，但是卻有些刺鼻，小時候的我不知那是什麼味道，就傻傻地將它定位成“幸福”。每當我鑽到奶奶懷裡，聞著這熟悉卻奇怪的味道，我總是希望時光可以靜止，可以永遠停在那一刻，停在專屬於我的幸福的那一刻。

後來啊，奶奶病了。但是隨著我年齡越來越大，學業也越來越繁重，我能抽出來去看望奶奶的時間也越來越少。當我抽出時間去看望她的時候，奶奶已經變成了一副我完全不認識的樣子。她躺在病床上，瘦得像一張紙一樣，更像一張人皮直接包在一副骨架上，一點肉都沒有了，因為長期的化療，她的頭髮早已變得花白，而且也都掉得沒剩幾根了。

看到我來了，奶奶非常高興，用兩支竹竿似的胳膊顫巍巍地支撐起整個身子，拿起水果刀和蘋果準備開始削。我實在忍不住了，鑽到她的懷裡開始嚎啕大哭，本以為會迎接我的依舊是熟悉的樟腦球的氣味，但是我的鼻腔中卻充斥著消毒水，酒精和各種藥的氣味。

我跑回家去，打開了所有的衣櫃，拆開所有未開包的樟腦球，但是卻沒有那熟悉的氣味。呵，不是所有的樟腦球都是一個味啊。我剎那間明白了，那熟悉的氣味已經離開了我，而奶奶，也很快會離我而去。時光老人啊，如果你能聽得到，我懇求你走得慢一點，再慢一點，甚至希望你能夠讓時間停在這一刻，我已經失去了樟腦球的氣味，不可以再失去奶奶了。

然而時光老人終是沒有聽到，那一天，他帶著我繼續往前走，卻將奶奶永遠地留在了原地。

那天放學回家，我站在樓下，掏出鑰匙準備開門，卻感覺到一陣熟悉的氣息鑽進我的鼻腔中，那股氣味刺激了我的神經，有兩行熱淚從我的眼中流出，那些與奶奶在一起的點點滴滴都像電影一樣在我腦海中一幕幕重現，那些取名回憶的時光，是專屬於我的幸福，而那陣熟悉的氣味，代表了奶奶。如果可以，我希望時間可以永遠都靜止在那一天，讓我永遠都可以喝奶奶在一起，那我永遠可以被幸福包圍。

那天如果我準時了 篇14

國小五年級作文 ,944字

一直愛賴床的我，常常會惹出一點麻煩。

那天上午，老師通知學校的作息時間改了，叫我們下午提前到一點四十分到校，我並沒仔細聽，只是其他同學點頭，我也便跟著他們點了點頭。

中午，我還是和往常一樣，吃完飯便上床午睡去了。媽媽走過來說：“我聽說，你們中午要提前到校吧？”我皺起眉頭，說道：“是嗎？我怎麼不知道？可能是你聽錯了吧？應該是吧？”媽媽點了點頭，便走了。我非常疑惑。哎？啥時說過要早點到校的？應該沒有，應該沒有！想到這裡，我就一咕嚕地鑽進了被窩裡，穿越到夢的王國。

時間一分一秒過去了，我終於醒了，看看鐘表，一點半了。我慢悠悠地爬起來，穿上鞋子，走出家門，不知道是什麼從我腦邊閃過，就像黑夜中突然出現一道閃電一樣，我耳邊猛然出現老師的聲音：“下午一點四十到校。”我一驚，三步並作兩步，奔出了家門。我使出自己吃奶的力氣，向學校飛奔著。我超過了行人，超過了電動車，甚至超過了汽車，我還嫌慢，巴不得我能更快一點，超過光速，讓時間倒流！我臉上的汗水越來越多，最後，將身上全浸溼了。我終於看到了學校！

我累得氣喘吁吁，大步奔上了教學樓。走到教室門口，我卻停了下來，彷彿門口有一扇透明的大門。我不禁擔心起來，老師會不會因我遲到而批評我？或是告訴我媽媽，或是讓我罰站？我的這顆心揪了起來。

最後，我大膽地走進了教室，班裡的同學看到我，立刻鬨堂大笑，像在海中扔了一顆重磅炸彈，老師拍了好幾下講桌，才好不容易讓班裡的同學勉強安靜下來。老師看了我一眼，嘆了一口氣，說道：“上位去吧，下次別再遲到了！”我點了點頭，灰溜溜地向我的座位跑去。我坐在位置上，心裡很難受。唉！如果我沒有遲到，那麼，我也不會被老師指責了；如果我沒有遲到，我說不定上課聽講認真還能得到老師的表揚；如果我沒有遲到，現在心裡也不會這樣一直提心吊膽了。唉！都是懶床惹的禍呀！同學們一直用異樣的眼光盯著我，我心裡非常不安，一直想：“真丟臉，真丟臉！”

自從這件事以後，我就再也沒有懶過床了。每次老師的話我都認真記在心裡，我意識到了懶床的危害，也體會到了老師對我的關愛。

那一次，如果，我準時了……

那天如果時間可以重來 篇15

國小六年級作文 ,1015字

一個盲孩，他終於上了學，可家裡人都沒有時間送他到學校。於是他強烈要求自己去學校。

那天他起得很早，拎著竹竿出門了。心裡默唸著路線：“出門向右拐，過馬路……”他一邊念著一邊向右走去，忽然竹竿碰到了牆，他心想：路呢，怎麼沒路了？他越想越心急，怎麼辦呢？

這時他聽到了一陣高跟鞋發出的腳步聲，於是他趕忙用求助的口吻問：“阿姨，盲校怎麼走？”“不知道。”這聲音同情而又無可奈何。這時又是一陣皮鞋聲，“叔叔，盲校怎麼走，你知道嗎？”盲孩又問。“盲校？沒說聽過。”聲音由近而遠。

漫長又無助的等待後，他又聽到一陣細碎的腳步聲，“你知道盲校怎麼走嗎？”他快要失去希望了，聲音低的像在對自己說。可是，對方沒有回答。盲孩感覺竹竿的另一頭被抬起來了，並且輕輕地向前走著，他也隨之不由自主地向前走著。盲孩突然興奮起來，他問“你知道盲校在哪裡嗎？”沒人回答。他開始緊張起來，又問：“你要帶我去哪？”還是一句話也沒有回答。他想起盲孩被拐騙的事件，下意識地用另一隻手順著竹竿摸了摸，竹竿那頭低一些，他的心裡稍微放鬆了一些。忽然竹竿被放下了，他愣了一下，耳邊響起了鈴聲，盲校到了，他正想說聲謝謝，可細碎的腳步已經遠去了。

放學後，竹竿又被抬起來，還是輕輕地，竹竿那頭低一些，還是一句話也沒有說。就這樣他們走過了清晨，走過傍晚；走過春天，走過冬天。

有一天，盲孩想獨自回家，便告訴了那位陪他上學放學的引路人。這位引路人舉起盲孩的手，在手心裡寫上“不可以”三個字。可盲孩卻不聽他的勸阻，自顧自地向前走著。引路人只好在後面跟著。但在過馬路時，盲孩看不到車正朝他駛過來。可引路人去看見了。這位引路人趕快上前一步，推開了盲孩，可自己卻被車給撞了，盲孩聽到了汽車的鳴笛聲和路人的尖叫聲後，他知道出事了。他摸索著找到引路人，卻發現引路人的身體已經僵硬。

如果時間可以重來，盲孩一定不會再那麼衝動，那麼固執，可再想這些又有什麼用呢，該發生的還是發生了，這是誰也阻止不了的，如果盲孩當時考慮考慮後果，也許悲劇就不會發生了。這個故事讓我想到了古人的一句名言，“三思而後行”只有事先三思，才不會在事後釀成大禍。

沒有挫折的生活是殘缺的——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇16

讀後感 ,857字

假期我讀了一本非常好看的書—《如果遠方有奇蹟》。這本書是兒童文學作家商曉娜寫的，書中漂亮女生裴心瑜覺得生活陷入到一團亂麻當中—期終考試成績糟糕，媽媽和爸爸無法溝通，好朋友看起來都那麼靠不住……置身於豪華而孤獨的大房間中，她決定逃離眼前的一切。她從寒冷的北方來到了溫暖的深圳，亞熱帶城市的旖旋風光和淳樸人情，讓這個內心混亂而孤獨的小姑娘慢慢平靜下來，開始重新審視和找回自己。一系列新鮮刺激的生活經歷讓她豁然開朗：生活是一面鏡子，它忠實地反映著一個人的精神面貌。困頓、挫折和艱難是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如換一副豁達而智慧的眼光打量，你會驚喜地發現，它居然還給你一副自信的快樂表情。裴心瑜在美麗的深圳找回了本就美麗的自己，自信地踏上歸程。

當我們在遇到挫折困難時候，要用積極的心態去看待這件事，用良好的精神狀態去迎接這件事，微笑著面對生活所給予我們的必須要面對的挫折。我不否認這一觀點，沒有錯，每個人都希望自己的生活一帆風順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫的那樣：希望你萬事如意，心想事成。可是，生活是現實的，現實是殘酷的，一切的祝願雖是美好的，但卻也好似最無用的。面對生活，我們必須學著面對現實，笑著去面對生活帶給我們的一切挑戰。

海倫凯特是一名殘疾人，但她總是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。總之，在面對挫折的時候，一定不要向它屈服，要微笑著面對生活中的挫折！笑對挫折，笑對生活，笑對人生！要知道“麵包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！”我們的痛，那些刻在生命裡的疤痕，也許在多年之後的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲。

上帝從來就是一個再精明不過的商人，往往在他賦予你一份成功的時候，他就早已讓你付出數倍於收穫的努力了。這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過後的快樂，煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。

沒有挫折的生活是殘缺的！

如果可以偷走影子——《偷影子的人》讀後感 篇17

讀後感 ,1057字

《偷影子的人》是法國作家馬克李維所著的一部溫馨感人的小說。沒有華麗絢麗的詞語，沒有扣人心絃的冒險情節，但那淡淡的平實的語言著實動人。

這本書講述的是一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子點亮生命的小小光芒。

他在父親離開後認為自己不夠優秀而留不住父親，因而更加的內疚封閉自己，在這時他卻發現自己有和影子對話的能力，而也正因為此，他了解了許多表面假象下真實的故事—譬如伊凡、馬克、呂克和那個不能說話的克蕾兒。男孩幫助那些人，就像閣樓上的影子所請求的那樣—“為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖”。在逐漸長大的過程中，小男孩做到了，他原諒了欺負幼年自己的馬克，影印了自己媽媽的信給伊凡，並說服了呂克的爸爸讓呂克習醫……然而，他卻辜負了海灘上等待了他四年的女孩。

女孩的影子告訴男孩因為無法開口講話，她孤獨、自卑。男孩告訴她，每一個夏天他都要來陪她，可是他最終沒能做到。所以在多年後，男孩不經意間回到了當年那片海灘，看到克蕾兒留下的紙條上的話語<u>“我等了你四個夏天，你沒有信守承諾，你再也沒有回來。風箏死了，我將它埋葬在這裡，誰知道呢，也許有一天你會找到它。”不知道姓氏的克蕾兒，男孩沒有忘記，已沒有忘記那段青梅竹馬的回憶，一個允諾卻未實現的諾言。

作者好似願意於這平凡單調的人生中給出一點兒奇蹟，男孩找到的克蕾兒，實現了最初給克蕾兒的諾言。並且那個久未謀面的父親原來也是每年都寫信給他，所有的遺憾不足原來都是誤會一場，心下的坦然與欣喜讓男孩終於可以放棄多年心頭的陰霾。

這不是一個充滿幻想的童話，這是一份成長筆記，這其中有愛、有恨、有原諒、有悔恨、有遺憾，苦辣酸甜統統都來一遍，成長不亦如此。

最動人的是男孩母親為了瞞下自己生病而快要逝去的事實，而騙自己的兒子自己與朋友結伴去旅行了。最後等待男孩的是殯儀館中冰冷的一體。或許，少年時我們都在想著逃離，逃離父母的束縛，等長大後，才發現父母已白髮蒼蒼，而做兒女的已忽略了太多太多。

書的首頁有一句話：“你偷走了我的影子，不論你在哪裡，我都會一直想著你。”因而在感嘆作者的想象力的同時，不得不會思考，如果可以偷走影子，我們會做些什麼，是否有男孩一般的善心，是否懂得感恩世間一切，是否好好疼惜父母—在讀懂影子的話語之後。

畢業那天，沒有如果 篇18

國二作文 ,741字

當夏風捲過梧桐樹梢再劃過我們的臉頰，當梔子花開芳香了小草再縈繞我們的鼻尖，當暴雨洗去綠葉的塵埃再砸落我們的額頭，我知道，夏天來了。

憶起兩年前的那個夏天，無論什麼時候抬頭望向窗外，都是一片迷茫，灰黑與暗藍交織，雨滴與狂風錯雜。那個夏天，沒有冰淇淋，沒有大西瓜，沒有沙灘海風，沒有摯友相伴。流淚、不捨、傷感、悲痛充斥著我整個暑假，她們、他們的面容烙印在我的心中久久無法散去。

那個時候，我後悔，幻想著許許多多的如果：如果當初我跟她道歉，也許我們就不會像現在這樣僵持下去了；如果我那次聽老師的話悔改，就不會考不上理想的初中了；如果我以前的體育課不偷懶，如今的體育成績就不會如此不堪了；如果……

這個世界沒有如果。時光如黃河水從天上來，奔騰到海便不再返回，後悔，不過是事畢後的一點小愧疚，無法改變時間長河中的任何事情。

還有一年，也許不到一年，畢業，又將向我襲來，但是這次，我不願再後悔。

也許我還有時間。

還有一年，去把那些“如果”全部消滅掉。好好珍惜每一個同學，鬧矛盾了主動說聲對不起，真心的對待每一個人，多一份寬容，少一點苛刻；認真的聽每一堂課，紮實地學好知識，老師的批評誠懇地的接受，多一份尊重，少一點不屑；對於自己的愛好，有鑽研精神，不輕言放棄，多一份勤奮，少一點懶散；熱心地幫助他人，無論喜歡與否都微笑相待，多一份善良，少一點漠然……

林清玄曾說“人生就像一列火車，有人上車，有人下車，沒有人會陪你走到最後，碰到了即便是有緣，即使到了要下車的時候，也要心存感激地告別。”一年以後的夏天，我也想要這樣坦然地告別同學、告別老師、告別校園，我也想要不留一絲遺憾。

這個世界沒有如果，我只有把現在做好，無愧於內心，才能在下一個赤日炎炎亦或淫雨霏霏的夏日坦然離開。

畢業那天，沒有如果。

《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇19

讀後感 ,746字

暑假裡，我滿懷激動的心情，一口氣讀完了《如果遠方有奇蹟》這本書。藍色封面上正在微笑的女孩和散發出陣陣墨香的書頁之間，無一不詮釋著少男少女們內心苦悶、成長艱難的青春歷程。

開啟這本書，映入眼簾的便是一行行充滿了詩意與美感的文字，我被它們吸引住了，漂亮女生裴心瑜覺得生活就像一團亂麻：期末考試成績糟糕、媽媽和爸爸無法溝通、好朋友靠不住……她決定逃離眼前的一切，便去了深圳。一系列新鮮刺激的生活經歷讓她豁然開朗，變成了一位自信的快樂女孩。

我慢慢的合上書，靜靜地思考起來。其實，文中那間在別人眼裡所謂的豪華大房間，在裴心瑜的眼中簡直就像一個牢籠，因為她跟父母的對話就像電臺的兩個頻道，怎麼都交織不到一起。我的爸爸媽媽也和女主人公的父母一樣，在外省工作，生意忙得幾乎兩週才回來一次。開始我還有些埋怨，直到漸漸長大後我才明白：爸爸媽媽常年漂泊在外，掙錢實在不容易。他們為的就是讓我能夠好好讀書，過上幸福的生活呀！我正好趁這機會培養自己獨立自主的心，做力所能及的事情，減輕爺爺奶奶的負擔，學習上努力進取。這應是他們的最大的願望吧！爸爸媽媽，你們辛苦了，我會磨鍊自己，成為經得起挫折的生活的強者。多謝你們的養育之恩。

讀了這本書，我不由得感慨，生活更像一面鏡子，它實地反映著一個人的精神面貌。困難是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如用這些寶貴的時間去做一些有意義的事情：給爸爸媽媽打個電話，傾訴一下自己最近的心事；跟好朋友互相討論學習生活上的困難，共同進步……你會驚喜地發現，它居然還給你一副自信的快樂表情。這是我讀完《如果遠方有奇蹟》後的感悟。

自信是燦爛的陽光，人只要擁有了自信，才算一個健全的人。裴心瑜在美麗的深圳找回了美麗的自己，自信地踏上歸程。而我，也希望能在新的學期裡重塑一個更加出色的自我。

美麗的奇蹟——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇20

讀後感 ,932字

到不了的地方叫遠方，羨慕是因為別人擁有而我沒有……

我似乎是懦弱的，因為遇見壓力和困難我就會想要逃跑，逃到那個夢中的遠方。但去遠方始終留在了夢裡。因此我特別羨慕裴心瑜。她就是《如果遠方有奇蹟》的女主人公。糟糕的期末成績，媽媽的不關心，只有大房間陪伴孤獨的自己……所以她就“逃”到了深圳表姐家。就是獨自一人去了那個好像就是叫做遠方的地方。

不同的城市不同的風俗人情，新鮮奇趣的生活讓原本嬌蠻無禮的裴心瑜慢慢改變，最終不僅與許多熱心腸的街坊成為了朋友還找到了一個美麗自信的自己，並改善了與媽媽的關係愉快的踏上了歸途。可能遠方就是一個充滿奇蹟的地方吧，為她帶來的奇蹟就是遠方的力量吧。

心瑜，她選擇用冷淡和傲慢來對待身邊的人藉此來保護自己。拒絕別人的熱情。但是孤單的她又渴望著有很多的朋友圍在一起吃吃喝喝，開著玩笑。這樣矛盾的心理又讓我覺得有點熟悉。因為有時候我也是這樣，不知道該如何去融入，乾脆就不融入。但是偶爾聽到孤獨這兩個字，都會在我的心裡泛起漣漪。我想到有時候的自己也是獨自一人的，但這都是自己選擇的吧，誰也不會接受莫名其妙冷淡的態度。幸運的是，心瑜遇到了樂觀的週一奶奶。心瑜從她身上學到了很多，奶奶也願意接受她的小情緒，指引著她走向後來那個美好的心瑜。我也挺幸運吧，遇見了能包容我小情緒的蘇蘇。我重要的朋友。因為她給我豎起的榜樣，讓我學會怎麼去和人相處。更欣賞的是周奶奶“時尚的活法”和樂觀的心態，真是一個可愛的老太太，等我老了，我也要學她當個可愛的“頑童”

有時候學會袒露自己的心聲，在意別人的感受會讓自己輕鬆些。不需要想太多，所有的事情都會變好的，只要你能停下來看看，停下來想想。最後。飛機起飛，那座城市在心瑜的視線裡慢慢變小。這個原本陌生的地方，因為有了認識的人，有了可以回憶的事情，忽然就變得熟悉起來，且溫暖而美好。遠方似乎在我心中有了另一種意義。遠方不一定是因為逃避而存在的地方，可能是為了遇見而存在的地方。現在羨慕心瑜僅僅是因為她能在遠方有一段特別的記憶而不是能去遠方。我相信，只要我能解決面臨的所有問題，因為我期待有一天我是毫無負擔的去到那個夢中的遠方，遇見美麗，遇見奇蹟……

我會拼搏，因為如果遠方有奇蹟，我希望我就是那個獨一無二且美麗的奇蹟。