如果我是魯濱遜相關作文20篇

如果我是魯濱遜篇1

國小六年級作文 ,653字

《魯濱遜漂流記》這本書對我的觸動很大。我不禁異想天開：假如我是魯濱孫……

如果我是魯濱孫，我會有那麼大的自信，面對突如其來的變故仍能冷靜對待嗎？不會。因為我沒有魯濱孫那樣的勇氣。

如果我是魯濱孫，我會懂得從破船裡搜尋殘留的物品嗎？不會，因為我懶惰，更不懂得如何生存。

如果我是魯濱孫，我會像他那樣，看到野人殘暴地撕咬自己的同伴，出手相救嗎？不會，因為我沒有那樣的膽量，我擁有著人類自私的天性。所以我將乞求上帝，保佑野人不會找到我，讓我可以再多活幾天。

新世紀的少年就是如此。因為我認為魯濱孫的一切永遠不會降臨在自己身上，所以，魯濱孫所做的事，我永遠都不會去嘗試。在魯濱孫的面前，我顯得那樣軟弱無能，可是，我不能否認，因為事實確實是這樣。從小，媽媽和爸爸就在我的身邊保護我。我就是溫室裡的花朵，永遠不會遭到風吹雨打，主人會定時為我澆水施肥，漸漸地，我便形成依賴性。其實，離開了父母，離開了老師同學，我什麼都不行。

“一本好書能拯救一個人。”現在，我百分之百相信這句話。《魯濱遜漂流記》想我展現了魯濱孫的自強，自立，自信，堅持不懈，積極樂觀的人生態度，同時也讓我看到了他的魅力所在——勇敢，不甘平庸，永不言敗。難道，我們不應該以魯濱孫為榜樣嗎？

沒有爬不過去的山，沒有淌不過去的河。我們學習也是一樣，要相信自己能把每個學科學好，遇到困難，要積極面對。人生的道路上，目標是你前進的動力。因此，每做一件事，都要樹立目標，做到精益求精。

如果我是魯濱遜篇2

國小四年級作文 ,398字

在文學的長河中，有這樣一個人，雖時光流逝，卻依然光彩奪目。他堅貞不屈，頑強在荒島生存二十八年；他機智勇敢，與凶狠的食人族搏鬥；他熱愛勞動，種出稻麥果蔬。他就是一個百折不撓的冒險家——魯濱遜。

當我讀完《魯濱遜漂流記》後，我的腦海中，時時刻刻浮現著你這種積極進取，樂觀向上的精神。

你因為大船觸礁，無意之間來到了一座沒有文明的無人小島之上。你因為天降大雨，突發靈感，把十分重要的火藥，考察小島，發現世外桃源，在其中搭建山間別墅。

如果我是魯濱遜，大船失事，獨自一人漂上孤島，我會失去了活下去的勇氣，任憑大自然的擺佈。如果我是魯濱遜，蓋房落戶，我會馬馬虎虎的一過了之。如果我是魯濱遜，看見野人在開口吃人宴會之時，我一定會跑回洞中，大氣不出，嚇得膽猝心驚。

假如我是魯濱遜，我一定沒有他這麼機智勇敢，膽大，心細，但是也會用最大的努力，像魯濱遜一樣，克服個個困難，向成功前進。

假如我是魯濱遜篇3

國小六年級作文 ,674字

當我初到這座島時，我就深知：這是一座荒島，也是一座無名、無人的島，並沒有什麼人或工具能帶你逃離這座荒島，也許最好的方法就是創造！既然上帝有理由讓我來到這座荒島，那麼我並不會辜負上帝的期盼，我有信心、有理由活下來！

我不知道多長時間以後才會有一艘船前來支援，但是我不想錯過任何機會，所以我會時不時望望海面，是否有船隻向荒島行駛。但是過了些時間我才明白，這樣做只是徒勞罷了。

於是，我嘗試著去找一個住所，不知是不是上帝的眷顧，不到半天，我就找到了一個好地方。它是個石洞，而且洞前剛好長著不少雜草，也許還可以避一避野人、野獸。總之，我比較滿意，便在石洞里居住下來。

接下來，我必須要解決食物問題，在我上岸之前，帶在身上的食物早已被海水沖走了。沒有自己送上門來的食物，更不必“守株待兔”。我找到了一塊大石頭，把它磨成尖狀，綁在了一根木棍上，這樣便於刺殺動物。我帶著它上了林子，可心裡不免有些忐忑不安，我不確定自己會遇上什麼動物，可為了生存，我只能拼一把了！在叢林中，有一處忽隱忽現的白色，我小心翼翼地走了過去—是一隻羊！我暗自慶幸，不是猛獸。我“呼”地從它身後竄出，猛地把利器插進它的身體，瞬間，它便倒下了。我吃上了第一頓自己獵殺的食物。

白天，在我被孤獨與苦悶充斥時，我便會回憶起曾經父親與母親在我出海前的句句勸告，以及故鄉的夥伴們……思念的苦澀立馬湧上我的心頭。有時，我也會用樹枝在沙灘上勾勒出一幅畫來。曾經，我畫過一艘救援的船隻。

時間就這樣一天天過去，我沒法料到接下來會發生什麼，但我一定會做好自己力所能及的事。也許，這些事情會幫到我。

假如我是魯濱遜篇4

國小六年級作文 ,584字

人們對魯濱遜的看法有很多。有人是他是一個航海家；有人說他是一個農業家，還有人說他是一個木匠，但在我眼中他是一個冒險家。

《魯濱遜漂流記》講的是愛冒險的魯濱遜在航海時，受到了海浪的襲擊，所有人，除了魯濱遜都被海浪衝走了。魯濱遜漂流到一個島上，把他取名為“絕望島”。開始，對魯濱遜來說，這個絕望島真的讓人很絕望，便無精打采地爬到樹上躲了一晚。可是，這個絕望島並不像他想得絕望——他在一個有力的地勢找到了一個大洞，他的船也漂過來了，他把食物，衣服，酒拿到了洞，還把木匠的東西拿走了，他先用木板做給架子，後來又嘗試做椅子，桌子等生活用具。他還養了羊，種了小麥和水稻。幾個月後，他又用羊毛做了張床。他經常躺在石床堵著《聖經》，相信他肯定會獲救的。又生活了幾年，魯濱遜在海邊散步，突然，他發現了人的腳步，他確定了不是他的之後，倒吸了一口涼氣，然後跑回了洞。幾天後，他發現了食人族，旁邊還放著頭骨，但他發現旁邊還有人，毫不猶豫衝了上去，一把抓住他，往家裡跑。魯濱遜把他取名為“星期五”。他們又過了幾年，遇到了一個船長，並幫船長制服了他們回到英國，歷時28年。

如果我是魯濱遜，當船在暴風雨中失事的時候，我會沉著冷靜，尋找最好的逃生路線。如果我是魯濱遜，當獨自一人置身於荒島之中的時候，我會立即思考生存方法。

如果我是一棵樹篇5

國二作文 ,1047字

在高陵險峻的山頂上，屹立著一棵挺拔的大樹。上接蒼天靈氣，下納地心營養。披灑陽光，笑對風霜，不要婆娑，不要嫵媚，只要頂天立地的力量。

—題記

如果我是一棵樹，我願做一棵堅毅拔翠的大樹，在平靜而又喧鬧的人間盡情地繁茂。

小時候，我是森林裡一棵不安分守己的松樹，不甘於一輩子都陪伴著開花的百合，田野的芳香，瀑布的飛鳴。有一天，我決定，走出大山，去看看人間百態。就算需要經歷一番痛楚，但在陣痛之後，我迎來了一個新的天地，驚喜地發現，自己成了裝滿智慧的書本，成了溫馨典雅的傢俱，成了揚帆遠航的帆船……在我身上，意志、力量、理想是那樣緊緊的融合在一起。從那時起，我就明白，原來，樹也與人一樣，需要追求、嚮往、渴望。

大些後，我是一棵長在山頂的，蒼翠挺拔的柏樹。我靜靜地長在山頂，第一個看到朝霞升起，第一個看到銀彩遍宇。無論白天黑夜，我濃密的枝葉都盡情的升向或金光流溢、或朝霞滿天的天空。我是那樣茁壯、挺拔，又帶著些許的柔情。每當朝陽升起，我與早起吸露的小鳥共享一片淡淡的金光，樹上還有少不更事的雛鳥在努力爭開沉睡的眼皮，嚶嚶地輕吟著。每當星光閃閃，總會有一輪圓月嵌在蔚藍的天際中，幾片不甘寂寞的雲輕輕掠過，月亮像是有些害羞了的大家閨秀，拂起一片薄薄的白紗，慢慢地遮住了自己沉魚落雁的美貌。

再大些，我是村邊的一棵能看見人情冷暖的榕樹，看著世代的樸實守分的農民在清風嫋嫋的炊煙，從青到黃的麥田中繁衍生息。孩子們在一望無際的田野上無憂無慮地奔跑。夜晚，我像慈祥的老人撫慰農民勞動回來疲倦的身子，人們在下面或叨叨著張家長李家短，或講述著一代又一代流傳下來的神話傳說，歡樂的笑聲在寧靜的村莊上混合了麥田的清香，隨風飄揚。

長大後，我是一棵四合院裡的槐樹，默默記錄著主人們生活中的點滴歡樂和悲傷，默默品味著親情的溫馨，人世間的滄桑。當大雨磅礴、雨雪紛飛，我展開手臂做房屋的一把堅實的傘，直到溫暖從明亮的爐子裡緩緩升起，充斥在屋裡的每一個角落。當月光流瀉、夜靜如水，我便讓微風輕拂起滿樹的小精靈，讓屋裡的每個人都有一個寧靜、安詳的夢。早春的午後，勞作完的男主人悠閒地半躺在樹下小憩，不一會，清幽的茶香便從那隻略顯老舊的茶杯中緩緩地流瀉出來，院子裡頓時充滿了淡淡的清香，片刻之後，樹下便傳來了均勻的鼾聲。傍晚，勤快的女主人在樹下坐著熟練的針線活，清秀的臉上不僅有些許汗珠，嘴角還盪漾著創造的微笑……

今生今世，我希望像樹那樣靜靜的活著，那樣真實自然，那樣生機盎然，那樣偉岸高大，那樣堅挺不屈，那樣充實向上……

如果我是一條溪流篇6

國一作文 ,654字

如果我是一條溪流，但是在原來那條清澈的小溪已不復存在，水中的魚兒也不再與我嬉戲，乾淨的小溪已變為一條渾濁的小溪，我沒日沒夜地哭著，我心中想著：“為什麼我會變的如此渾濁呢？”我彷彿回到了一個畫面，幾個人在散步時還邊吃著東西，吃完之後見附近沒有垃圾桶，便隨手將垃圾扔到我的身體上。還有附近的工廠，將不要或不需要的東西丟進來。想到這，我又看了看河岸兩邊的青草已變得枯黃，我身邊的一切都變得沒有生機。

憤怒地咆哮著，我要將我的故事告訴大海母親，她是那麼的慈祥，公正，一路上，我看見了許多與我有著相同經歷的夥伴，它們和我一樣是那麼的可憐，難道這些人以為把我們汙染之後，與它們就沒有關係嗎？當全世界的水源都被汙染時，他們便沒有水喝，更沒有水樹木成活，那時他們的下場要麼是渴死，要麼是被風沙暴捲到不知道在哪裡。

我就這樣無盡地奔騰著，逐漸從渾濁的溪流變成渾濁的河流，再然後變江流。慢慢地變成大海母親的一部分，我遙望著還未被汙染的河流，心中不禁想對人類說：“當你們後悔時，你們流出的眼淚便是世界上的最後一滴水。你們可知道現在的水並不是很多，在這世界上的任意一個角落，都會有許多人被活活渴死。更何況你們還要燒菜，煮飯，這些都是需要水的。更何況你們還不止在破壞水資源，還在陸地上亂丟垃圾，有些被錢迷了心竅的人還破壞生態系統，當這些已經不能再為你們服務時，你們也將從此在陸地上消失。”

我之所以幻想我是一條溪流，是因為我想讓同學們知道，如果你們都是被汙染的溪流，你們難道不會痛苦嗎？保護水資源，從我做起。同時也要注意保護生態系統。

如果我是媽媽篇7

國小四年級作文 ,415字

我的媽媽，慈祥的面孔上總帶著絲絲笑意，她是一位偉大，善良，無私的母親。如果我是一位媽媽，那我會怎樣做一位好媽媽呢？

我會無微不至地關愛著孩子，我不一定會滿足孩子的所有要求，因為我要讓他懂得：只有靠自己努力得來的東西才值得高興。我必須為他上人生的第一節課。他要從小學會尊敬長輩，關心他人，才會獲得別人的青睞。倘若一個人失去了品格，就等於失去了靈魂。

書本是孩子知識的天梯，如果失去了它，那就等於在茫茫大海中找不到去向。人們常說：“讀萬卷書，不如走萬里路。”我會帶著他見識外面的世界，每週日帶他參觀藝術館，陶冶生活情趣，和他一起欣賞公園的美色，讓他開闊視野。途中嘗試幫助別人的快樂。撿垃圾，讓座啦，。當孩子知道別人因為他的到來而感到快樂，他會很欣慰。

一個優秀的媽媽，我會慢慢讀懂孩子的心，把自己那顆無私的心獻給孩子，照亮孩子的心靈，是最偉大的。我不要求他做一個完美的人，只希望他做一個有高尚品德受人尊敬的人。我這個媽媽就受之無愧了。

如果我是老師篇8

國一作文 ,631字

每個人心中都有一個追求與理想，總希望有一天能實現。如果有一天，我想當一名老師……

我如果當上老師，我想改變現在的教育方法。大部分的中國教育可以化為一個字：“壓”。現在有孩子的家庭幾乎都會利用節假日替孩子補課，雖說都是為孩子好，可你們考慮過孩子的感受嗎？你們詢問過或尊重過孩子的建議嗎？你們有從孩子的角度考慮嗎？我姐姐家的女兒才上中班，就已經開始學加減法，她接受得了嗎？嘴上說不能讓孩子輸在起跑線上，可你們這樣做只會抹殺了孩子的學習興趣。本該是一個無憂無慮玩的童年，你們在壓迫他們，控制他們，合適嗎？而大部分外國的幼兒園，是帶孩子參觀消防局、警察局，教會他們如何保護自己、怎樣買東西……鍛鍊他們，給他們自由而不是“壓迫”！

如果我長大了當老師，我想給孩子們豐富的課餘時間，在學習之餘帶他們到郊外，去感受大自然，讓他們在經歷中成長，並定期舉行心裡話活動，讓他們吐露心聲。玩一些培養他們合作能力的遊戲……促使他們全面發展，在生活實踐中充實鍛鍊自己。

如果我長大當了老師，我要讓課堂充滿樂趣。在上課前一天，我要讓學生做好預習，找出不懂的地方，之後將問題在課堂上提出，讓課堂成為一個溝通交流的平臺，不斷迸發出智慧的火花，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣才會讓學生主動學習，而不會被動學習。

如果我長大當了老師，我要因材施教，讓學生更好地發揮自己的特長，努力把他們培養成各個領域的高手、精英，讓他們的生活變得多姿多彩。

如果有一天，我成為老師，我要讓學生們愛上學習，愛上生活！

如果我是一隻小蜜蜂篇9

國小四年級作文 ,714字

在蜜蜂家族裡有許多活潑可愛的小蜜蜂，我們每天一起回家，夥伴們和睦相處，我們的生活就在採蜜和釀蜜之間愉快渡過，沒有一點煩惱。

今天，天氣晴朗，我們要去採蜜，夥伴們排著整齊的隊伍出發了。到了花叢中，開使分頭行動，有兩個夥伴剛把花蜜採上，就倒在了地上，這是，大家才知覺，已被人們灑上了農藥，以後不能在這採蜜了，蜜蜂們失望的抬上兩個夥伴飛回家了。

好幾天了，都沒去採蜜了，我們倉庫裡的蜂蜜漸漸少了，於是，我們決定去尋找別的花叢。烈日當頭，夥伴們盡全力尋找著，好不容易找到了一處花叢，可是，那片花叢，臭轟轟的，蒼蠅滿天飛。蜜蜂們沒有洩氣、沒有氣餒，繼續尋找著新的來源，真是功夫不付有心人，找到了一片沒有被汙染的花叢，蜜蜂們看到了希望，這時兄弟們一擁而上，吸取著散發著芳香的花粉，從它們的臉上可以看出喜悅的心情，心裡別提多高興了。

我正在採花粉時，聽到了那邊小芳和小分在爭執什麼，我飛過去一看，它們在爭一朵花，小芳說：“你走開，這朵花是我先發現的，憑什麼你來採。”小分說：“誰說是你發現的，明明是我先發現的。”我聽了，上前說：“我們好不容易找到了一片花叢，應該爭取時間多采一些，為了一朵花，傷了朋友間的和氣，值嗎？”它們聽了我的勸阻後，都慚愧的低下了頭。小芳說：“姐姐，是你先發現這朵大花的，你採吧。”“你先採吧，這朵大花讓給你吧。”小分羞愧的說。它倆互相謙讓，最後，它們倆商量一起採這朵花的花粉。沒過多久，兄弟們採了滿滿一筐的花粉，排著隊伍高興的回家了。

一句古詩說的好“採得百花成蜜後，問誰辛苦問誰甜？”在這，我這隻小蜜蜂要警告人類，保護生態環境，保護花草樹木，給我們創造良好的生態環境，這樣，蜜蜂才會釀出更香更甜的蜂蜜，來貢獻給人類。