好家風好家訓相關作文20篇

好家風好家訓好家教篇1

國小六年級作文 ,1019字

孩子們的健康成長，就猶如一棵樹生長的過程。家長需要精心教育與幫助孩子健康成長。孩子們的缺點和不足，不是來源於他自己，而是來源於家長。對於這些缺點和不足，家長不能對孩子進行粗暴的打罵，而是先糾正家長本身的錯誤，從而再引導孩子往正確的方向走。面對那些誤入歧途的孩子，大多數是由於外界因素和家庭因素造成的，不良的家庭壞境會給孩子造成了負面的影響。這時候，家風、家訓和家教的好與壞就是最有利的證明。

首先，家風就是一個家庭的風氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風是一種正面的、積極向上的行為準則。它在於內化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子精神上的教育。因此，家訓對於孩子的精神教育就起到至關重要的作用。

家訓是中國自古流傳的一種家庭傳統，至今在我們的生活中仍然有強烈的影響。對於家風來說，家訓更為具體、易懂。它就是對孩子的一種要求和警示，能夠更確切地指出孩子的不對。將家規熟記於心，每當孩子做事時，都會以家規為準，符合則為之，不符合則拒之。無形中，起到了警告、監督的作用。其實，家訓也可以理解為在家風的基礎上加以補充，達到內外要求，共同形成的目的。

我認為，家風和家訓的主要體現還是在家教。家教是由父母雙方共同對孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的。總而言之，家風和家訓都屬於家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價值觀以及世界觀的形成。當然，家教是否成功，也能夠直接反應你是不是一名合格的，負責任的家長。孩子在初始階段，他們所有的認知標準都來源於父母對孩子的引導，在這段時間內，父母能否讓孩子正確地認識人生觀，價值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質量是密不可分的。想要孩子擁有一個美好的未來，家長必須給孩子一個良好的家庭壞境和良好的家庭教育。

家風不是說說而已，家訓也不是背背也罷，家教就更不是簡單粗暴的那種打罵教育。家長對孩子做得夠不夠、好不好、嚴不嚴，就體現在孩子的未來。千萬不要等到無可挽回的地步才開始後悔當初對孩子教育的懶惰和放縱，要從現在就開始對孩子教育，擔負起自己作為家長的責任，百分百地投入到教育中去，嚴格地要求孩子，以高標準的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來。

好家風，好家訓，好家教，中華民族發展史上不可或缺的一部分，也是無法忽視的話題。願我們每個人都能在好家風，好家訓，好家教中幸福成長。

好家訓，好家風，讓我們一起傳承和培育篇2

國小六年級作文 ,491字

12月15日下午，“我們的家風家訓”—2017年蕭山區未成年人表彰大會在蕭山圖書館世紀劇場如期舉行。

天空下著濛濛細雨，陰沉沉的。但這絲毫沒有影響我們的心情，依舊興致勃勃地來參加此次活動。穿上了紅馬甲，我們已儼然是一名合格的記者了。掛著記者證，拿著本子和筆，衝向以各種不同身份來參加此次活動的人。

放眼望去，紅馬甲在上百個人裡忙碌的穿梭。“即將上臺了，你緊張嗎？”我開始向一位小演員採訪。“哪有人不緊張呀！對了，我們這次要表演的是《勞動最光榮》。我們準備了有幾個月了，每天早、中、晚都得去訓練，每次都是大汗淋漓地回家，很累很累，但一切都是值得的。”小演員從容地說。

為了能從不同的方面對此次活動進行一定的瞭解和認識，我又對老師及獲獎學生進行了採訪。老師們紛紛流露出對自己學生的驕傲和自豪。當採訪到獲獎者時，一位大姐姐的敘述讓我深有感觸。“好家風就應該要傳承下去，我參加的家風家訓夏令營也是為了這點，我很激動，因為我也在傳承。”

未成年人表彰大會在觀眾們的一片讚揚聲和經久不息的掌聲中閉幕了。我相信這次表彰大會給我們帶來的不僅是好看有趣的節目，更是給我們帶來了前進的動力。

最好的家風家訓篇3

最好的家風家訓作文1 ,1257字

青春期的孩子真是煩人！沒有經歷過與青春期孩子共同相處的家長是無法體會個中的滋味的。毫不客氣地說：煩，累！

前久和一個老同學聊起對孩子的教育問題，他對我說了一句話：“只要引導孩子學好《弟子規》就什麼問題都迎刃而解了。”我恍然大悟。是啊，一本小小的《弟子規》卻涵蓋了生活習慣、禮義廉恥、學習習慣、保護環境等方面的知識內容。它確實是一本非常優秀的家教讀物。

《弟子規》原名叫《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，後經清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規》。其內容採用《論語学而篇》第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。”的文義，以三字一句、兩句一韻編纂而成，具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物和求學等時應有的禮儀與規範。清中葉以後此書最為流行，一度成為私塾的必讀課本，堪稱是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。不僅如此，它還適合各個年齡段的人讀誦、受益。對家庭和諧，社會風氣的淨化都有極大的好處。說到此，我又想起了多少次去朋友家玩的情景。

朋友家有兩個女兒。這兩個女孩和同齡的其它孩子不一樣。他們的言談舉止都十分文雅大方。生活習慣和學習習慣都非常好。學習也非常棒。接待客人熱情大方。老大現在在中國工商學院攻讀博士學位，老二在曲靖一中，成績也特別好，明年高考。不僅這樣，她們兩姐妹給我們的印象是自幼就特別愛讀書，而且很會招待客人。給我們倒茶續水，席間給客人盛飯夾菜，儼然是個大人的模樣。大家都誇讚孩子無比懂事勤快，都向其家長取經，他們是如何教育孩子的。朋友總是說，他們哪有什麼妙招，只是引導她們從小讀《弟子規》。在孩子讀《弟子規》的時候因勢利導，給她們講講其中的一些道理。同時，讓她們按《弟子規》裡講的道理去做。當然，做父母的也要注意自己的言行，好好地引導孩子。用實際行動潛移默化地影響孩子，教育孩子。在孩子成長的每一個階段，都讓孩子學習《弟子規》，調整自己的心態，規範自己的言行，做到尊老愛幼，孝敬父母，努力追求自己的理想。說到此，我們不凡看看歷史，從古至今，但凡學業有成，事業有成者，其家風家訓均有《弟子規》的影子。

是啊！一部《弟子規》雖然不是鴻篇鉅著，但它卻從每個方面規範了我們的言行。另外，《弟子規》裡還講了忠、孝、仁、義的典故，這些故事十分經典有趣，孩子們樂於接受，也容易接受。同時，這本書裡還講了“餘力學文”和“護生愛物”“保護環境”等。在“餘力學文”這一部分主要告訴我們在學習之餘還有多餘的時間和精力，就好好地培養學習一些情趣愛好，比如琴棋書畫等，對我們的情操修養有很大的提升。在護生愛物，保護環境的意識上也從小得到培養和加強。

《弟子規》這部國學經典，它不僅適用於家庭教育，成為很好的家訓家風教育，也適用於學校教育。如果學校能夠根據不同階段的學生進行《弟子規》教育，再力爭家庭的支援與配合，嚴格要求和督促孩子的言行，那麼，我們培養出來的學生絕大多數都應該是有理想，有紀律，有文化，有道德的人。我們的國家和社會何愁優秀的人才呢？

弘揚好家風，傳承好家訓篇4

國小五年級作文 ,659字

從古人的“修身、齊家、平天下”到習總書記的“家國情懷”，中華民族歷來重視家風。好家風，好人生。2月10日，我們507班思源小隊，來到杭州師範大學樓佳慶爺爺的工作的地方，開展“尋訪身邊的好家風”的小隊活動。

進入實驗樓，一股濃重的福爾馬林味，將我們捲入了一個充滿科學氣息的環境中。樓爺爺把我們帶到了會議室，我們送上了陳彬軒同學親自書寫的春聯及福字，邀請他跟大家一起聊聊自己的家風故事。

隊員們一坐下，就直入主題，迫不及待地跟樓爺爺交流起來。樓爺爺認真地回答了每個人的問題。他告訴我們，他家的家風就是“堅持不懈”。一直勤勤懇懇，從未退縮，從未停下腳步，提升技術，精益求精。他的堅持不懈，正是來自於祖輩們從小的教育和家庭每天的耳濡目染，樓爺爺深情地回憶著父親說過的話“無論做什麼，無論過程又多艱苦，認定了就要堅守，不浮躁，講奉獻！”樓爺爺以身作則，他將這種“堅持不懈”的家風繼續傳承給後代。

樓爺爺帶我們參觀人體解剖陳列室，在500平方米的陳列室內，我們看到1600餘件人體標本。有將軍捐獻的心臟，人體大腦、人體骨骼、肌肉、七個月大的胎兒、連體嬰……在樓爺爺的細心講解下，我們不僅學習了標本製作及儲存的一些方法，還解了自己的身體構造，上了一堂意義非凡的解剖課。

活動結束後，隊員們都寫下了自己的感想，紛紛表示要學習樓爺爺這種堅持不懈，迎難而上，勇於奉獻的好家風。通過此次活動，隊員們明白了：傳承好家訓，弘揚好家風，才能成為新時代的優秀少年。少年強則國強，家風盛則國風正，讓我們一起傳承家風，旺盛國風，共贏中華民族的偉大復興！

好家風好家訓篇5

國小五年級作文 ,776字

我的家從父輩祖輩就延續著“讀好書，做好人”的傳家訓，可以稱得上是書香門地，從長輩到晚輩人人都身體力行傳承著這一好家風，好家訓。

在我家中有專門的書房，一面牆5米多的大書櫥裡放滿了各類書籍。有文學書，科普書，歷史書，工具書，藝術書……除此之外，床頭櫃，茶几，學習桌，汽車裡等很多地方都放有書，隨手拿來就可以閱讀，便於我們隨時汲取“營養”。

我第一次聽故事還是我在媽媽肚子裡的時候，媽媽懷著我，爸爸常常邊撫摸著媽媽的肚子，邊給我讀書，兒歌、童話、英語……當然了這是媽媽後來才告訴我的，那時的我好像聽懂了似的，在媽媽肚子裡還踢爸爸的手呢。一直到現在爸爸媽媽還經常陪我親子閱讀呢。曾經的正定榮國府之行，開啟了我讀古典名著之旅，讀的第一本便是《紅樓夢》，一開始我還讀不太懂，後來爸爸經常與我探討書中人物，慢慢的我越讀越有興趣，還一直為林黛玉常常生病著急呢。

從小到大，我讀過童話、寓言、古典名著、科幻、國學等很多書，從這些書中我不僅學到了很多知識更多的是做人的道理。它們時時刻刻激勵著我，規範我的言行，指導著我說好話，做好人，做好事。

我喜歡看書是受爸爸媽媽的影響。在單位，爸爸的辦公室裡放滿了各類書籍，工作間隙，爸爸都會讀上一會兒，出差時爸爸的拉桿箱裡必不可少的就是書。現在我也一樣。在家中，我們全家人很少玩手機看電視，經常是坐在一起各自看自己喜歡的書。

爸爸媽媽喜歡看書是受姥爺影響，姥爺告訴我，他上小學時一天晚上正在看書，同學們在門外叫他玩兒，姥爺就二話不說把蠟燭吹滅了，同學們以為姥爺睡了，等同學們走後姥爺又點上蠟燭繼續讀書，就因為有這種精神，姥爺考上了名牌大學，成了村裡的第一位大學生。

我家“讀好書，做好人”的家訓是祖祖輩輩傳下來的。長輩晚輩都很受用，大家庭中人人知書達理，團結和睦，尊老愛幼，助人為樂，愛崗敬業。我相信這種精神會一代代永遠傳承下去！

好家風好家訓篇6

國小五年級作文 ,659字

好的家規家訓不僅承載了祖祖輩輩的希望，還是一個家的門面。我家的家風就是“勤儉節約”。

我四歲那年，家裡來客人，媽媽為了招呼客人，做了一頓豐盛的晚餐。當一碟碟佳餚端上飯桌時，我立刻像小饞貓似的直流口水。當客人入座就餐時，我迫不及待地伸手就抓起一塊我最愛吃的紅燒肉，狼吞虎嚥地吃起來。眼看我愛吃的菜餚已沒了三分之一，我索性把自己愛吃的菜每樣都夾一些放到碗裡，直到碗滿滿的才罷休。這時，我才注意到媽媽的臉色越來越難看了，但她並沒像平時那樣訓斥我。隨著我吃的速度越來越慢，媽媽的臉色愈加陰沉。最後，我飽得實在吃不下了，碗裡還剩小半碗菜。

送走客人後，媽媽將剛才我吃剩的菜放在我面前，眼睛噴火似地說：“馬上給我吃完它！”我叫嚷道：“我太飽了，吃不下！”媽媽不容爭辯地說道：“吃不完就不要夾那麼多，夾了就一定要吃完！你知道許多山區的小朋友想吃都沒得吃嗎？你知道每粒糧食都凝結著農民伯伯的汗水嗎？我們要珍惜生活中的點點滴滴，絕不浪費任何東西！”在媽媽狂風掃落葉般的訓斥下，我含著淚吃完了那些剩菜。自此，我再也不敢浪費一丁點兒糧食了。

爸爸媽媽還以身作則勤儉節約，為我樹立了很好的榜樣。他們穿的衣服從來不講究牌子，而且一穿就幾年。家裡除了必需品外，其他的東西，他們總是捨不得購買，用他們的話來說那是浪費。

爸爸媽媽的言行，就像無形的種子，從小播種在我的心裡，勤儉節約的血液從小流淌在我的身上。

我家的家風就是勤儉節約，我願它常駐我家。

好家風好家訓篇7

國小六年級作文 ,881字

國有國法，校有校規。一個家的風氣如果不好，就會影響到家裡其他人的思想品德，雖然它對我來說是一個無形的概念，但我知道好的家風家訓，才能讓後代延續的更長，更久。所以長輩從小就教導我要尊老愛幼，雖然很普通，但是這也讓我在大人眼裡成為了一個有禮貌的好孩子。

家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣，家風或許也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，它代表著這個國家繁榮昌盛，至關重要。我一直把家訓記在心中，時刻叮囑自己不要輕易忘記。

可有一次，我卻忘了。這天我和爸爸還有媽媽一同前往外婆家去探望剛出院的外公。剛進門，一股濃郁的香味就撲鼻而來，再映入眼簾的是一桌的山珍海味，什麼三色炒蝦仁，清蒸螃蟹啊……平時不常燒的菜都炒了，我狠狠的吸了一口香氣，嚥了咽馬上就要流出來的口水，急忙入座。爸爸看到這一幕不禁皺眉，對我的舉動顯然很不滿意。但這時的我眼裡只想著吃，並沒有注意到那帶有提示的目光，也沒有跟長輩打過招呼便坐下了。

過了好一會兒，可能是還有幾道菜沒上齊，我望著桌上這些冒著熱氣的美味，忍不住拿起筷子趁別人不注意夾起一個蝦仁就往嘴裡塞，然後做賊心虛的望了望四周，確定沒人看見，在嚥下口中的食物。還好老爸沒看到。我這麼想著，正好這時老爸穿過人群走了過來，我懷著忐忑不安的心情跟著爸爸走進了一個小房間裡。“知道錯了嗎”？爸爸黑著臉質問我，見這情景，我就知道自己應該乖乖認錯。“我不應該在剛進門就不和長輩打招呼便坐下……“還有呢？“不應該偷吃”，我的聲音越來越小，心情也沉重起來。“和你說了多少遍，長輩未入座，晚輩就不該先入座；長輩未動筷晚輩也不能動筷，而且今天我們是來慰問外公的，可你卻連最基本的問好都沒有做到，是不是很不應該啊。來，拿上水果去問一下外公手好些沒。”，我連忙拿上水果，朝客廳走去，爸爸的臉色這才有些好轉，嗯，百善孝為先，我這次不會再忘家訓啦！

家風之美，代代相傳，我一定要把它們傳承下去！

好家風好家訓篇8

國二作文 ,621字

家，是我們的第一所學校，父母，是我們的的第一任老師，則家風、家教就是我們最初學到的知識。好的家風，好的家教會使我們受益一生！

那麼，我就談談我的家風、家訓。

我的父母都是地地道道的農村人。他們是會魔術的，因為他們總是能用辛勤的雙手使田地變出數不勝數的豆谷，當然他們的雙手也長滿了老繭。爸爸說過只要看著我們姐弟三人能夠健康快樂的成長，他們即使受再大的苦，再大的累，都是值得的。

他們雖腹中沒有多少筆墨，但卻營造了非常好的家風以及嚴格的家訓。勤儉節約最重要的家訓之一——買東西不能鋪張浪費，吃飯不能浪費糧食，糧食掉在地上要撿起來發到一定的位置……有時候想想是不是這因為這樣的家風，成就了這樣一個我。

記的小時候，有一次吃飯的時候燙到了舌頭，一下子突然性情大變把飯碗給打翻了。媽媽並沒有責罵我，而是一整天給我沒有給飯吃，到了晚上大家都睡著了，只有我還餓著肚子睡不著覺，忽然媽媽拿了兩袋餅乾走向了我，並且向我道了謙，同時我也意識到自己的任性，最終和媽媽和解了，媽媽給我也講了一些大道理，雖然理解的並不透徹，但是深刻的感到了自己的錯誤。

我的父母雖然平平淡淡，但卻讓我受到了最博愛的教育，他們是我人生的星空中最亮的一顆星，照亮著我前行，指引著我走向正確的人生道路。

家風是春雨，家訓是泥土，我們是幼苗。只有得到春雨的灌溉，泥土的滋養，我們才能更加茁壯成長，有著高尚的品質，純潔的心靈，優秀的人生。

好家風好家訓篇9

國小五年級作文 ,573字

家，是最溫馨的地方。是溫暖的港灣，是疲累旅途中那盞始終明亮的燈塔。但是沒有規矩，不成方圓，“家”也有“家”的樣子。家規家訓就是一個家的重要組成部分。

規則是讓社會有序運轉的良方。每個家庭必定少不了規則。它如參天大樹的根部，使大樹牢牢紮根在泥土，歷經風吹雨打，不輕易倒下。它就像一幢高樓的地基，支撐樓的結構，使它不會轟塌。家規，維持著這一個家的秩序，使家不會雜亂無章，支離破碎。

家風，是一個家庭成員的作風素質和行為習慣所集中體現出的風氣。家風是耐心的老師，教育我；是嚴厲的長輩，提醒我；是一位親切的朋友，感染我。家風教我了誠實守信，每次與朋友的約定，媽媽總要求我早點到場，因為“言必行，行必果。”當我遇到道德抉擇時，家風提醒我要誠實，因為人在做天在看，做人做事要對得起良心。

家訓，家中的每個人都需牢記並遵守的核心價值。它無形地塑造家中的每個人的品行。我家的家訓是“嚴以律己，寬以待人。”它告訴我：對自己要嚴格，對他人要寬容。家訓裡包含了祖輩治家的理念和祖輩對後代的殷切期望。它如同一位指路人，指引我成長的方向。

寒門家風好，少年早成才，作為平凡的我們要努力將先輩們的優良家風家規家訓傳承下來，讓它成為一種潛在的，無形的力量，激勵成長，鑄就輝煌。

傳承好家風好家訓篇10

國一作文 ,792字

中國又素有“文明禮儀邦”的美稱，這都歸功於中國人民的素養，中國人民講究體面，每個人都出生於一個有素養，有講究的家庭，不論窮與富，每一個純樸的家庭，都會有幾條不變的家訓。這麼家風家訓教育後人怎樣做人及人生在世的責任。

我家也不例外。

爸爸經常說，爺爺表面上雖然很嚴肅，但實際上，爺爺是一個十分熱心腸的人。記得有一天晚上，隔壁張奶奶大喊：“哎呀，我家的水管破了，這個點又叫不到人，怎麼辦啊？”我們聞聲而去，只見爺爺以迅雷不及掩耳之勢拿上工具箱，又一個箭衝步了進去。只見水管噴出的水像噴泉一樣，地面和牆上已經溼了一大片，原來是水管介面處的膠帶鬆了所以才導致水流不停。爺爺檢視後，開啟工具箱，拿出扳手關掉水龍頭，擰下螺絲，卸下水管，重新給水管纏繞上膠帶，擰上螺絲就修好了。爺爺就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。於是樂於助人就成了我們家的家訓，我也要成為像爺爺一樣的人。

正是因為我家有這麼一個榜樣給我們指明方向，所以家裡的成員一直以來都是以助人為樂的。有了好家訓才能塑造好的家風，一家人和和樂樂雖然平凡，但很充實。這樣的家訓便一直從爺爺身上留下來，教育爸爸也影響著我。

家風的形成，無關貧富，只關德行，家風在一定程度上促進和影響著社會之風。社會主義核心價值觀深深印刻在我們心裡，慢慢形成了一個詞——道德。我認為道德像花瓣，沒有了花瓣，花兒不再美麗；道德像一支筆的筆芯，沒有了筆芯，筆便沒有了用處。

那一個人的道德從何而來？

習近平主席講話中強調：不論時代發生多大變化，我們都要重視家庭建設，“注重家庭，注重家教、注重家風”，使得“千千萬萬個家庭成為國家發展，民族進步，社會和諧的重要基點。”可見一個好家庭，一句好家訓，一種好家風，對我們這些祖國的花朵來說是多麼重要啊！

好家訓伴我成長篇11

國小六年級作文 ,1054字

“吃得苦中苦，方為人上人”是明代馮夢龍《警世通言》中的一句話，我的爺爺常用這句話來教育我。正是這句訓言才培養了我吃苦耐勞的精神。

小時候，我集家中萬千寵愛於一身。爺爺寵著，奶奶慣著，媽媽呵著，爸爸護著。正是他們的溺愛，我儼然成了家中的“小皇帝”。我還能記起爺爺最經典的一句：胡錦濤的話我可以不聽，但我孫子的話我不能不聽。也不怕被你們笑話，要是他們沒滿足我，我肯定會纏著他們哭鬧上半天。

現在的你們，完全找不到我小時候任性的一面。因為從我懂事起，爺爺總用“吃得苦中苦，方為人上人”這句話來激勵我。記得讀一年級的時候，在寒冷的冬天，我總是懷念溫暖的被窩，奶奶叫八次我也懶得動一動，等奶奶幫我穿好衣服後，我又鑽進溫暖的被窩裡和奶奶躲貓貓，並以這種方式拒絕起床。每每此時奶奶總會搬來她的救兵—爺爺。爺爺一來就對我說：“快起來，吃得苦中苦，方位人上人，冷算什麼？你一起來就不冷了。”那時，我對爺爺那句訓誡似懂非懂，但我總能乖乖起床。

還記得五年級那個寒假，我一家人去爬丹霞山，一開始的時候，我一路遙遙領先，把媽媽他們遠遠甩到了背後。可是到了半山腰時，就氣喘吁吁了，完全沒有剛上山時的士氣，抬頭往上看，觀日亭好像在雲霄。這時媽媽對我說：“兒子，還往上爬嗎？”說真的，我當時真想打退堂鼓。但此時耳邊響起了爺爺那句“吃得苦中苦，方為人上人”。我想，對，不能就輕易放棄，不登上頂峰，怎麼能看到最美的鳳景呢？這麼一想，我的雙腳又像上了發條一樣變得輕快有力了。終於，我戰勝了困難，登上了丹霞山的頂峰。當一切都踩於腳下時，我體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的魅力。

在學習上，我也會常常遇到一些困難。記得有一次習作，寫一次科學嘗試。我想：我沒有做過科學方面的嘗試，怎麼寫呢？乾脆放棄算了。這事被爺爺知道了，爺爺語重心長地教育我：“我不是常對你說：吃得苦中苦，方為人上人嗎？不要遇到困難就放棄，一定要想辦法解決它。”在爺爺的指導下，我嘗試了一個“抓不破”的雞蛋的實驗，結果非常成功。根據實驗的過程，我寫了一篇文章。因為過程是自己經歷的，所以文章寫得很好，老師還當範文在全班朗讀呢。

如今，我已是小學六年級的畢業生了。為了能考上重點初中，我告別了“衣來伸手，飯來張口”的日子，搬來學校住宿，生活全部要自己照料，面對生活的困難與學業的繁重，我總能泰然處之。“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”我相信，只要我努力，土壤裡的夢將在枝頭開花結果。我相信，只要慎記爺爺的話：吃得苦中苦，方位人上人。我一定會：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

好家訓似良藥篇12

高二作文 ,990字

《增廣賢文》中有一名句“須知孺子可教，勿謂童子何知”，教育是我們獲取知識最原始的源頭，而有質量的教育與優良的家訓息息相關。良藥苦於口而利於病，忠言逆於耳而利於行，好的家訓就似一劑劑良藥，服時苦澀，回味甘甜。

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家訓。家訓的可以以各種形式出現，而日後帶來的好處也處處體現。記得初中語文課本曾收入一篇傅雷家書的節選，令我至今記憶猶深，家書是翻譯家傅雷寫給他的兒子傅聰的，字裡行間可以看出傅雷的愛子情深。對於長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發展，為此傅雷給予了兒子不少自己人生歷練積累下的經驗以及諄諄教誨，與此同時傅雷又不忍孩子遠離身邊，然而離別終會如期，若是擁有好的家訓的家庭，恐怕離別這一課是必教不可了，這讓我想起當代作家畢淑敏的《目送》中的一句話“所謂父母子女一場，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”早先在書頁上邂逅這句話時，不禁熱淚盈眶，父母兒女一場，最多的時候交流想來在於互相的感恩。好家訓，感恩是少不了的一課，也是從那時起我開始意識到家訓的內容與形式的多樣性。

歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見，為後人稱頌的也很多。注重家訓是我國曆史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家訓的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家訓。“靜以修身，儉以養德，非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”，等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家訓不但利於己，更是影響著家中的子子孫孫謹遵家訓，代代相傳。

在我認為，家訓不必隱晦難解，語言淺顯易懂且發人深省才更能打動人心。勉勵的話是取之不盡的，千篇一律的結果也只是聽過算過，然而發人深省、令人幡然悔悟的心情卻是僅此一瞬且彌足珍貴的。

優良的家訓固然重要，可更重要的是我們本身，倘若一切只為空談而不照做，家訓的存在也只會淪為一條條無實用得規則，而努力豐富自身，充實自己才會提高自我，使這個社會因你的存在而亮色，好的家訓才會真真切切地發揮它最大的作用。

家訓就像一本藥譜，對症下藥，始時苦澀難嚥，但藥勁過後，回味起來卻是甘甜，共同建立優良家訓，為自己，也為後裔，讓我們共勉。

好家訓創造好家庭篇13

國小六年級作文 ,744字

家風是石，擦亮星星之火；家風是火，點亮前行之燈；家風是燈，照亮前方之路；家風是路，引你走向黎明。而引我走向黎明的便是古人說的“百善孝為先”。

我清楚的記得，那是一個陽光明媚的早晨，我跟幾個同學約好了兒一起去野餐，為了實現這個約定我早早地起了床。“媽，這飯怎麼這麼噎人，我吃不下了。”說完我便想倒掉。這時媽媽從房間裡走了出來，意味深長的看了看我碗裡的飯。其實飯並沒有那麼難吃，而是我那迫不及待的心情促使我“難以下嚥”，見媽媽沒有說什麼我便一溜煙似的的開溜了。少了媽媽的管束，我也頑皮起來了，和小夥伴們在野外蹦啊跳的玩的不亦樂乎。期間不知是誰提議用石頭砸人，剛開始我還有些膽怯，可是砸著砸著便也覺得是種樂趣了。突然，對面走來了一位白髮蒼蒼，身體瘦小的老人，我剛想拿起石頭砸過去，卻被一直在暗中觀察的媽媽給阻攔了，“你幹嘛？”我當時慌住了。媽媽不由分說的將我拉回了家，坐在沙發上，時間好像都靜止了，空氣中小灰塵似乎也乖乖的不動了，這種氣氛是前所未有的，我低聲的說：“媽，對不起。”媽媽一改往日和藹可親的形象，嚴肅地對我說“小孩子要從小管教好！＇孝＇這個字聽得親切，叫得耳熟，做起來有那麼難嗎？還有今天早上你倒飯，難道不知道勤儉節約嗎？你啊！從現在起必須尊敬老人，要盡力地幫助需要幫助的人，身邊的一點一滴，一山一石，一草一木，它們雖然是靜態的，但是也要愛護它們，知道嗎？從今以後我不希望這樣的事再發生，做一個有孝心、懂事的孩子！”

如果不是媽媽對我的教育，我就不會知道尊敬老人、愛護花草。正因為有了家風家訓我才可以在這健康、幸福的家庭中快樂地成長。

我的家風家訓篇14

國小六年級作文 ,572字

我從小受到嚴格的家規教育，就是“勤儉節約，絕不浪費”。

我爸爸媽媽在村裡是出了名的勤快人，生活應該說屬於中上等水平。但是，生活中的浪費是決不允許的。有一次，我早上起床，匆匆洗漱過後，竟忘記了關掉水龍頭。爸爸發現後，非常憤怒，竟把我按到床上狠揍了一頓，嚴厲警告我不能再有第二次。

還有一次，我吃飯時不小心將米粒掉到了桌上，正準備隨手撥到地下，爸爸看見了，怒喝一聲：“住手，撥到碗裡吃掉。”接著便是一通有關勤儉節約的嚴厲教育。從此，我吃飯都是謹小慎微的“光碟”行動了。

隨著年齡的慢慢長大，現在我已經養成了勤儉節約的好習慣。在學校中筆記本要用正反兩面；筆總要用到不出色為止；橡皮要用到抓不住才能扔掉。為此，我還鬧出一些笑話。那天，我聽到同學們在議論“小氣鬼”，我湊上去，問：“‘小氣鬼’是誰啊？”就這一句話，引得同學們哈哈大笑：“就是你啊。”於是我就有了一個響亮的綽號。

節儉並不代表吝嗇。有一次，學校舉行愛心捐款活動。看著同學們往捐款箱裡投著一元、兩元、五元。我雙手捧著一張鮮紅的百元大鈔，鄭重地投進箱裡，同學們不由得發出“哇”的一聲。從此，同學們開始對我刮目相看，我“小氣鬼”的綽號也就漸漸聽不到了。

感恩父母，讓我養成了節儉的好習慣，我將用一生去踐行它。

古人云：儉以養德。希望更多的人能養成勤儉節約的好習慣，早日建成節約型社會，節約型國家。

我的家風家訓篇15

國小六年級作文 ,1337字

國有國法，校有校規，自然，沒有規矩不成方圓，在家庭這個單位裡，一樣也有每個家庭的規矩和風氣，良好的風氣和良好的規矩，在我們的成長曆程中也是不可或缺的東西。有了優良的家庭風氣，就容易鑄造出好的性格，有了優秀的家庭修養，則培養出美好品質。現在，我就來說說我們家庭中的家風家訓。

一代代的人組成了我們的家庭，先從我的姥爺的父親說起。在抗日戰爭，南京大屠殺期間，我的太姥爺作為一名抗日戰士，在南京駐紮，而我的太姥姥則是南京的一位大家閨秀，他們的相識相知並不美好，卻趕上了一場掀起世界驚歎的腥風血雨，南京大屠殺！四十九天，一箇中國的發達城市，多少人的性命，日本人舉起雪亮的刺刀，將中國人不分老少幼殘孕，讓他們倒在了一片血泊！而當時我的太姥姥的腹中已經在孕育著我的姥爺，而，南京大屠殺，一個不留，我的太姥爺身為一個男人，如何讓自己的妻兒送命？是愛情、親情，讓他負起了小家的責任，他做了逃兵，帶著妻兒，逃離了腥風血雨，回到了自己的故鄉—濰縣。他們一無所有了，做了平凡的農民。世事變遷，光陰似箭，他們從一個輝煌的大家庭，變得窮的揭不開鍋。

雖然他們已離我們而去，雖然他沒有全面完成黨的任務，但是他們都是我們尊敬熱愛的前輩，於是，我們的家風家訓便漸漸形成，尊老愛幼，中華傳統美德，也是我們的家風，孝敬老人，尊重師長，包容幼兒，愛護晚輩。但我們的家風家訓還不只這一個，還有一個非常優秀的美德，那就是—勤儉節約。勤儉節約這個美好品質主要體現在我的姥姥，我的姥姥是一個非常節儉的人，她從不向有些老人一樣，自以為賺了大便宜，但是卻上當受騙。這也是在我姥姥身上的最讓我敬佩的優良品格，腳踏實地，不貪圖小便宜，更不會亂花沒有用的錢，而且非常懂得環保，節約用水，節約用電，我們晚輩多開的燈，他都會及時關上，我們開的大大的水龍頭，她也會慈祥的對我們講，然後關小一點。她是我尊敬的姥姥，雖然沒有穿金戴銀，但是在我心中永遠都是最得體的，雖然沒有美豔的外表和年輕健壯的身體，但是她如花般豔麗的心靈中的美好讓我不得不認為，也不會動搖，她就是這個世界上最美的人，她雖然沒有讀多少書，但是她一步步艱難的走來，悟出了人生的真理。她讓我們晚輩永遠逃不出她濃濃的愛，她讓我們晚輩永遠衝不出她那體貼，她教會了我們太多太多……

家訓，一個家的品格基準，也是後代必須擁有的傳統，那麼，在我們這個家庭中，父親常常教導我，“作為一個人，最為重要的就是誠實，一個人如果沒有了誠實，他這個都會很假，以至於永遠失去了自己的‘真’，自然而然，也沒有人願意相信他，就如‘放羊的孩子’的故事，誠實是必不可少。”母親也常常對我說，“一個人要是不守信用，今天答應的事，回頭就忘記，這就說明，你並沒有把與別人的承諾放在眼裡，這樣，一次沒事，可是日積月累，你總是不信守承諾，你在別人的心裡就永遠貼上了不守信用的標籤，而今後，也沒有人會願意再和你達成諾言了，更沒有人會再相信你了，你這個人就失去了信任，是很嚴重的事。”誠實、守信、又是兩個美好的中華傳統美德，父母的教導並沒有白費，我也在他們的如甘霖般的教導的滋潤下，漸漸成長著。

家風家訓，一個家庭的風氣品格和修養。這就是我們家的家風家訓，我在這些美好的品格修養下一步步向前大步邁著。

家風家訓篇16

國小五年級作文 ,662字

我家的家訓是“誠信做人，以和為貴；勤儉持家，細水長流”。家訓影響著我們一家，融入到了一言一行中，形成了良好的家風。

父親說，萬事講究一個“信”字，說出的話必須要做到。印象最深的一次，父親答應去給姥姥家修電視機。不巧，在去修電視機時下起了大雨，姥姥說父親不要去了，等雨停了或者過幾天再去也不遲。父親不聽，還是去了，回來時衣服溼了大半。事後母親問他，父親說：“我都答應了，不能失信於人。再說，如果不去又會耽擱她姥姥看電視。”父親的誠信，使他獲得了鄰居的好評。有事情時，也會來找我的父親。所以，父親與周圍人相處得很和睦，幾乎沒有什麼矛盾。

爺爺時常教導我們全家：“勤以持家，儉以養德”、“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”、“節儉是立身之本，要勤儉節約”。所以，奶奶和母親在日常生活中都非常節儉，掉到桌上、地上的飯菜都會撿起來，油鹽醬醋都是精打細算，買最實惠的，用得最省。還記得母親在商店挑選商品時，總是反覆對比它們的質量、價格、優惠方案，甚至將幾家商店的同一件物品進行對比，選擇最實惠的，在這樣的反覆對比中，知道哪家商店是最適合我們的。直到現在，我家的油罐上還寫著“節約光榮，浪費可恥”。

父母親的優良品質，也影響著我。生活中，我總能做到“言必信，行必果”，答應別人的事會做到，力所能及地幫助別人。也學會了節儉，不去盲目攀比，知道什麼是需要的，什麼是不需要的。

好的家風來自於好的家訓，有了好的家風家訓，才會有一個優秀的家庭，中華民族的大家庭便是由一個個小家庭組成，持好小家才能維繫好大家，並在潛移默化中影響子孫後代。

我家的家風家訓篇17

國小五年級作文 ,404字

一提到家風家訓，我們小孩子的腦海裡是一個模糊的印象，經過和爺爺奶奶一番討論，我知道了我家的家風家訓。

聽爺爺說，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”是我家的家訓。聽著爺爺的話，讓我想到了爺爺平時吃飯剩下的飯菜永遠都不倒掉，而是放到冰箱裡隔天熱熱再吃。我就納悶地問：“就這點東西還不倒掉，留著誰吃呀？”爺爺語重心長地說：“如果每天每個中國人省下這一點糧食，那麼一年下來就可以攢下一億人一年的口糧。”

奶奶常說樂於助人是我們家的家風。樂於助人會得到意想不到的快樂，記得有一次，我鄰居家的阿姨出門走得急，不小心把家裡的鑰匙鎖到屋裡了，很是著急，爸爸知道後不顧身材胖，愣是從窗戶裡爬進去取出了鑰匙，給鄰居家的阿姨解了燃眉之急，從此鄰居家又是送水果又是送餃子。在學校，我以爸爸為榜樣，儘自己所能去幫助有困難的同學，我的朋友越來越多，相處得很和睦。

我家的家風家訓使我受益匪淺，讓我們把家風家訓發揚光大吧。

家風家訓伴我成長篇18

家風家訓伴我成長作文 ,1789字

關於家風家訓的知名作品有顏之推的《顏氏家訓》、諸葛亮的《誡子書》、周怡的《勉諭兒輩》、朱柏廬的《治家格言》，還有《曾國藩家書》《傅雷家書》等，家風家訓告誡著一代又一代的兒女如何做人、如何處事。

家風家訓，也不一定非要寫在紙上，掛在牆上，它可以存在於一家人的言談舉止和為人處世間，一輩輩的言傳身教，積澱昇華為富含哲理、催人向上的家風家訓。下面，讓我來晒一下俺家的家風家訓。

詩書繼世

我家是書香門第，從我爺爺那輩起就形成了濃厚的讀書氛圍。至今爺爺還訂閱著多種報刊，他知識淵博，博古通今，是村裡出了名的“學究”“教授”。爸爸和大伯在上小學的時候，每個星期都雷打不動的拿著平日省吃儉用積攢的零花錢，步行到十里外的書店去買小人書、連環畫、經典小說等，他們在回家路上便迫不及待、如飢似渴地讀起來……回家後，更是讀了一遍又一遍，然後與小夥伴們交換閱讀，大伯、爸爸常因讀書忘記了回家、忘記了吃飯、忘記了家裡分派的活兒。幾年下來，家裡的書都攢了好幾個紙箱。而我，便是在嗜書如命、以讀為樂的氛圍下成長的，我先後讀過《世界經典童話大全集》《昆蟲世界歷險記》《108種植物之謎》《尼爾斯企鵝旅行記》《楊紅櫻童話》《成語故事》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》《魯迅小說全集》《曹文軒純美小說》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》《童年在人間我的大學》《論語孟子》《古文觀止》等系列書籍，讀書，早已成為我日常生活中不可或缺的一部分。讀書讓我學習了知識，明白了事理，開闊了視野；讀書讓我充滿了自信，增長了智慧，領悟了人生。

吃苦耐勞

在我們家裡，奶奶的勤勞實在是沒的說。在那個艱苦的年代裡，身為教師的爺爺工資並不高，全靠奶奶一雙粗糙的大手養育了一家人，大集體時的她可是遠近聞名的勞動模範，毫不誇張地說，幹起活來一個頂倆！奶奶年年都從生產隊領回臉盆、毛巾之類的勞動“嘉獎”。她的手開滿了口子，就像小銼一樣，但她從沒叫一聲疼。年輕時的過度勞累，讓她留下一身的傷病，不是腰疼就是腳疼。按理說，她老人家現在也該享享清福了，可她依然閒不下來，種菜、打掃衛生、做針線活兒、做飯等等，那都是家常便飯，農忙時她在家裡根本呆不住，硬是要上坡幫著幹活兒。奶奶真是好樣的，年屆70的她幹起活來仍然是“一馬當先、英姿不減”。奶奶的吃苦耐勞潛移默化地影響著大伯、爸爸、伯母、媽媽、哥哥，還有我。我們在各自的崗位上任勞任怨、辛勤付出、努力拼搏，都創造了價值，幹出了成果，取得了成績。

敬老愛幼

說起敬老愛幼，媽媽可是我學習的榜樣。她與爺爺奶奶從沒紅過一次臉，從沒讓老人受過一次氣，她經常給爺爺奶奶買吃的、喝的、穿的、用的，還教爺爺奶奶如何養生。每次回老家都是髒活重活搶著幹，她一直把爺爺奶奶當作自己的親生父母，與二爺爺、二奶奶、三爺爺、三奶家裡的人以及整個巷子裡的人都處得非常融洽，爺爺奶奶一直以媽媽為榮，左鄰右舍也一個勁地誇媽媽，說媽媽是整個家族最孝順、最懂事的媳婦。爸爸媽媽對我的堂哥特別地好，就像對待親生孩子一樣，買了什麼好吃的總是忘不了給哥哥留著，我們家的新樓房也給哥哥住著，感覺哥哥一直就是我的親哥哥，因為自小我們就在一起吃喝、打鬧、玩耍。“敬老愛幼”宛若春風一樣，吹拂著我們，溫暖著我們……

助人為樂

“三年自然災害”期間，曾祖父的鄰居家斷了炊，他家的孩子們餓得一個勁地嚎，曾祖父不顧自家的安危，急忙送去了一筐瓜幹。正是這筐瓜幹，拯救了鄰居家8口人，後來，這家人成了我們家的“鐵桿世交”。從此，助人為樂便成了我們家的家風家訓。一年麥收時節，當時還在上初中的爸爸拾到收割機駕駛員不慎丟失的錢包（內裝好幾千元），二話沒說就還給了失主，感動得人家不知說什麼好。媽媽班裡有一名學生，她的爸爸出了嚴重車禍，身體癱瘓住進了醫院，她的媽媽也體弱多病，家庭經濟非常困難，於是這名學生自作主張輟學進了工廠，媽媽聽說後給這位學生家裡送去了錢物，還幫著這家人辦了“低保”，讓這名學生得以重返校園、完成學業。“贈人玫瑰，手有餘香。”看著別人脫離困境，我們也倍感輕鬆、快樂和幸福。

良好的家風家訓對每個人都有著潛移默化而又極為重要的影響。家風家訓猶如雨露，滋潤我們成長；家風家訓猶如甘泉，盪滌我們的心靈；家風家訓好似陽光，溫暖我們的靈魂。

在家風家訓正能量的影響下，我們必將健康、茁壯、給力成長！

我說我的家風家訓故事篇19

高一作文 ,929字

“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話，可家風是什麼呢？家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統；良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會和諧的基礎。

而我家的家規的一些規矩是一點點形成的，其中有一條就是勤儉持家。

勤儉持家是我們中華民族的傳統美德，無論家裡的收入高低，生活是否富裕，我們都應該勤儉持家。作為青少年的我們要從現在做起，從日常生活中的點點滴滴的小事做起，養成勤儉持家的好習慣。

有一件事至今使我記憶猶新。

那是去年春節期間，爸爸在家裡請客，中午家裡要來許多客人，媽媽天不亮就開始忙活，她要為客人準備一桌色香味俱全的大餐，爸爸的主要任務準備好茶水以及精心佈置好他的茶具，我呢，主要是洗好水果，擺好吃飯用具。客人來了，他們盛讚我家的熱情待客，誇我的禮貌，爸爸的茶藝，更誇讚媽媽的好才廚藝。

下午3點左右，客人離開了我家，我幫媽媽收拾吃剩下的飯菜，媽媽見我連吃的不多的飯菜倒進了垃圾箱，就嚴肅的對我說：“有些飯菜不能倒掉，晚上加熱後我們是可以吃的，我們應該珍惜糧食和蔬菜，我們家來自農村，你應該知道這一粒粒糧食、一盤盤蔬菜的來之不易，那是用汗水澆灌長大的，棄之可惜，更何況我們要珍惜農民伯伯的勞動成果。

晚上躺在床上休息時，回想起白天發生的事情，忽然，我一下子明白了，媽媽不正是用自己的實際行動在踐行我們的家風勤儉持家嗎？我們家也會因此生活的越來越好。

古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。勤儉節約是國人的優秀傳統，我們始終認為，對於一個國家，我們要勤儉節約，國家是有若干個家庭組成的，那麼對於家庭，我們更離不開勤儉持家。

在日新月異的今天，隨著物質生活的不斷提高，我們提倡的勤儉持家，其意義已經不是物質上的節儉，而更多的體現一種高尚的品格，一種可貴的精神，體現出國人奮發進取、積極向上的精神。節儉有利於一個人的修身養性、陶冶自己的情操，也是一個人事業有成和發展的主要因素。節儉是一種意識，一種社會風氣，也是一種自我約束。

傳承中華傳統美德，勤儉持家，我們有責任將這一家風所體現的精神發揚光大。