奇妙的盒子相關作文20篇
奇妙的盒子 篇1
國小四年級作文 ,394字今天一上課，老師就拿出了一個奇妙的盒子，這個盒子的正面是黃色的，盒子的正上方還有一隻銀光閃閃的孔雀，盒子的左右都刻著很多黃色的小花。大家都在猜測這個漂亮的盒子裡面到底會裝著一個什麼東西，有的同學猜測這裡面放的是孔雀的羽毛，有的還以為是老師小時候的照片，但我覺得這個盒子裡一定是老師最保貴的物品，應該是結婚照片吧！
後來，老師選了幾位同學上來看，為了不讓這個祕密傳出去，老師就拿了一塊布把這個盒子藏在了布的後面，然後老師一把把盒子開啟，其中的一個同學尖叫起來：“哇，真是太漂亮啦！”我在想，這裡面到底是什麼呢？我真是太想看啦！
最後，老師終於願意把那個奇妙的盒子開啟讓我們看，我們的目光都投向老師那，原來是一面鏡子，這可真是一面神奇的鏡子，讓我們所有同學都充滿了好奇心。後來老師告訴我們，對著鏡子裡面看到就是我們自已，自已的生命最保貴，所以這面鏡子也是最保貴的。
奇妙的葉子 篇2
國小五年級作文 ,458字在這春意盎然的季節裡，漫步在葉與花的世界裡，我的心中有一種讓人摸也摸不著的奇妙，這種奇妙，來自於柔軟的、光滑的葉子。
首先引起我注意的是一個小小的綠葉寶寶。我將它拾起來放在手心裡，我發現它像一個粉色的小桃子，呈心形。摸起來，光滑、柔軟、讓人舒服。
我將這片葉子夾在筆記本里，繼續去尋找春天的奇妙。
再次吸引我的是一片長長的葉子，它像一個滑滑梯，我試著把一滴亮晶晶的水放在上面，水滴像小孩子一樣頑皮地玩著滑滑梯。它是那麼光滑，像小孩那光滑的小臉蛋。水滴一路順暢地滑下地板。這根“針”被我夾在筆記本里。
回到家後，我再把兩片奇妙的葉子拿出來好好玩賞一番。這小小的葉子，是那麼微不足道。可是，如果沒有它襯托著花朵，哪能顯示出花朵的萬紫千紅呢？如果沒有它，那螞蟻們去那兒遮風擋雨？葉子雖小，但它也在儘自己所能，在為這個世界奉獻著啊！我們還有什麼理由可以不去愛它、讚美它呢？
其實，生活並不缺少美，而是缺少一雙去發現美的眼睛，讓我們去向這個充滿美的世界中，發現那些既美麗、又有靈性的事物吧！讓我們心甘情願地去做這葉子的事來吧！
奇妙的房子 篇3
國小四年級作文 ,565字奇妙的房子，之所以被叫作奇妙的房子，因為這幢房子十分耐久而且又有許多實用的功能。
這幢奇妙的房子堅固耐久，用了十幾年它還如同新的一般。這座房子的牆壁內部有一種奈米分子，它可以準你生活中的灰塵都分解，並根據室內的溫度改變，當你室內很熱，它可以減少熱度，如果你很冷，它就會增加熱度。這幢房子還可以還可以減少噪音降到你可以安靜入睡了為止，晚上外面狂風大作，雷電交加你也聽不到多大的動靜。房子還有警報功能，當小偷溜進你的室內，就會觸發房子的安全設施保護你的錢財，在小偷不知情的情況下，他已經被警察抓走了，當你回到家，小偷已經落網，你的財富還是一分沒少。這座房子還有自動關開燈，在門口會有一條黃色的線，當你經過了以後，燈就會自己關了，當你是從外面進來的，燈會自己開啟，十分方便，你不會因為忘記關燈而浪費了電。你平常都要做飯，會有一股油煙，這油煙會使牆壁上粘
滿了油，且很難擦掉，那是因為油裡面有一種很難擦的物質，但是牆壁裡的奈米分子把那物質都分解了，油一擦就沒了。屋裡還沒有蚊子，那是因為牆壁裡除了有奈米分子，還有蚊子驅趕器，它可以發出一種氣體，這種氣體對人體無害，對蚊蟲十分有效，蚊蟲一聞到這種氣體會立即逃走，十分鐘後就會死亡，所以室裡的人都不會被蚊蟲咬。
怎麼樣，奇妙的房子是不是很神奇，房子還會有越來越多的功能，說不定以後還可以飛呢。
奇妙的種子 篇4
國小四年級作文 ,454字前幾天，老師佈置了一項特殊的作業：種豆子。我興奮極了，一回到家，就把這個訊息告訴了媽媽。媽媽和我一樣高興，馬上就到市場裡買來了一袋綠豆，準備和我一起“種豆子”。
為了讓豆子長得更好，我們先把一些豆放在盆子裡用水浸泡。過了幾個小時，浸泡的豆子有點發胖了，我就準備把它們種入土。於是我和媽媽來到樓下，在花壇裡挖了一大杯土。回到家，我用牙籤在杯底戳了幾個洞，接著就把綠豆埋進土裡，最後用手指沾一些水灑在豆子上。媽媽看了有趣，向我要了剩下的豆子，把它們種在了一個大盒子裡。
第二天早上，我正在洗臉，忽然聽到媽媽興奮地叫我，原來綠豆寶寶發芽了。它們衝出豆殼，探出點點白嫩的小芽，像一個個害羞的小姑娘。我想它們口渴了吧？一邊給它們澆水，一邊想：喝吧，喝吧，快點長大噢！綠豆芽的長勢真快，每天我放學回家，都會發現它們會長高不少。
在我的精心照料下，綠豆們齊心協力，朝一個方向一個勁兒地拼搏著，一根挨著另一根，彷彿在把它們的全部生命力展示給我們看。它們張著兩片綠綠的翅膀，一晃一晃地閃動著……
嘿，小小的綠豆真是奇妙的種子。
奇妙的蟲子世界 篇5
國小三年級作文 ,475字今天，我幸運地跟隨《未來作家報》的老師參加了“蟲子旁”活動。
一進文化館，首先映入我眼簾的是捆綁得像人的稻草與隨意撒落在地的黃葉。裡面，兩旁的玻璃球裡，枯黃的稻草中躺著各種各樣的昆蟲標本：勤勞團結的螞蟻，緩慢爬行的蝸牛，五顏六色的蝴蝶……你瞧，這邊的螞蟻正專心致志地找食物，那邊的蝸牛正在用鋸齒般的牙齒啃樹葉呢！
大廳裡還懸掛著許多畫，這些畫都是朱贏椿伯伯親自拍攝出來的，我非常喜歡《騎在金龜子上的蝸牛》這幅畫，因為這幅畫讓我看到了一個有趣的故事。一天，大雨過後，蝸牛出來覓食，當看見眼前鮮嫩的菜葉時，它高興地表情藏也藏不住，興奮地爬了過去，忽然，一個人卻不小心踩住了它的尾部，蝸牛疼得大叫，無力地垂著頭癱倒在地上。這時，一群螞蟻發現了這隻受傷的蝸牛，心想一頓美味的大餐有著落了，於是便向蝸牛爬來。蝸牛彷彿讀懂了螞蟻們的心思，使出了吃奶的勁拼命向前逃，與螞蟻們展開了一場生死賽跑。幸運的是，正好前面爬來了一隻金龜子，蝸牛看到了救星，機智地爬上了金龜子的背，成功瞭解救了自己。
卑微的蟲子們身軀雖小，但讓我感受到了大自然的智慧與樂趣，蟲子的世界真奇妙！
奇妙的蟲子世界 篇6
國小三年級作文 ,475字今天，我幸運地跟隨《未來作家報》的老師參加了“蟲子旁”活動。
一進文化館，首先映入我眼簾的是捆綁得像人的稻草與隨意撒落在地的黃葉。裡面，兩旁的玻璃球裡，枯黃的稻草中躺著各種各樣的昆蟲標本：勤勞團結的螞蟻，緩慢爬行的蝸牛，五顏六色的蝴蝶……你瞧，這邊的螞蟻正專心致志地找食物，那邊的蝸牛正在用鋸齒般的牙齒啃樹葉呢！
大廳裡還懸掛著許多畫，這些畫都是朱贏椿伯伯親自拍攝出來的，我非常喜歡《騎在金龜子上的蝸牛》這幅畫，因為這幅畫讓我看到了一個有趣的故事。一天，大雨過後，蝸牛出來覓食，當看見眼前鮮嫩的菜葉時，它高興地表情藏也藏不住，興奮地爬了過去，忽然，一個人卻不小心踩住了它的尾部，蝸牛疼得大叫，無力地垂著頭癱倒在地上。這時，一群螞蟻發現了這隻受傷的蝸牛，心想一頓美味的大餐有著落了，於是便向蝸牛爬來。蝸牛彷彿讀懂了螞蟻們的心思，使出了吃奶的勁拼命向前逃，與螞蟻們展開了一場生死賽跑。幸運的是，正好前面爬來了一隻金龜子，蝸牛看到了救星，機智地爬上了金龜子的背，成功瞭解救了自己。
卑微的蟲子們身軀雖小，但讓我感受到了大自然的智慧與樂趣，蟲子的世界真奇妙！
奇妙的種子 篇7
國小三年級作文 ,866字世界各地處處有植物，我就是一個名副其實的小小植物迷。
前幾天，老師讓我們回家種幾棵種子，並觀察它們生長的過程。於是，我一回家，就找出了幾粒黃豆，又找了一個小花盆，往裡面倒了一些土，小心翼翼的把這幾顆黃豆埋進了土裡，算是給這些小傢伙安了家。我仔細的給種子澆了水，細心照顧著它們，希望它們能快快長大。
從種上種子後我每天都去看它們，有一天，我再去觀察他們的時候，發現它們破土而出長出了很小的芽，不過小芽卻往下長，我有點納悶了，小芽應該是往上長啊，怎麼會往下長呢？於是，我就查找了？十萬個為什麼？這本書，書裡記著豆芽的生長過程：原來剛冒出來的豆芽太小太嫩力氣很小，種子有一層厚厚的外衣，豆芽冒出來要等外衣全部脫落才行，否則一出土，芽就會分開，所以需要彎下腰來生長才行。看到這裡讓我明白了很多。書上還說黃豆生長需要一個溫暖的“家”，於是我就經常把它們拿到陽臺上讓它們多晒晒太陽，也定期給它澆水、除草，照料這些可愛的小傢伙。
不知不覺，我種的黃豆芽露出了黃燦燦的小腦袋，小腦袋頭幾天還低著頭像是不好意思見我似的，後來慢慢地抬起了頭，衝著我微微地笑著，特別的可愛。晴天的時候，我把它們拿到陽臺上，溫暖的陽光撫摸著它們的身子，可愛的豆芽好像在說：“陽光真暖和，晒得我好舒服啊！”看著它們像是陶醉了，在太陽下跳起了圓舞曲，非常美麗。下雨刮風的時候，我便趕緊把它們拿回屋裡，它們又用渴望的眼神看著窗外，和我一樣盼望著天快好起來。那樣它們就又可以天天晒太陽、跳舞、玩耍了。是啊！植物和人一樣都有美好的心靈，也會有自己的美好願望，都在盼望著願望成為現實的那一天。
幾天後再次來到窗前，可愛的小豆芽又長高了一些，葉子也變得越來越綠了，也越來越大了。它們不再調皮了，變得更加挺拔了，在陽光下更加美麗。從這些可愛小豆芽的生長過程中，使我懂得了許多道理，它們的生長經歷使我有了動力，有了目標，有了堅持不懈的力量。讓我從人生坎坷不平的道路上一直堅持走下去。我愛這些給我帶來歡樂的小傢伙，它們永遠都是我最好的朋友。
奇妙的鏡子迷宮 篇8
國小三年級作文 ,367字5月7日下午，我去科技館參觀。來到科技館遊覽了傾斜小屋、懸浮的小球、電磁鞦韆等。我認為，奇妙的鏡子迷宮最有趣。
我繞了一圈，來到鏡子迷宮前，當我看到這一小世界全是鏡子時，就有種新奇的感覺，我走了進去，剛走兩步，只聽“咣噹”一聲，我的額頭撞上了鏡子。“真疼呀，看來要小心些。”等我找到竅門時，已經稀裡糊塗來回走了三四遍了。原來，只需要看著地面上的陰影就可以分辨真假了。
從鏡子迷宮出來後，我查了一下原理，這下我可明白了。原來，這是一個根據平面鏡原理設計，令我們產生視錯覺的神奇世界。當我們進入鏡子世界時，我們會與鏡子發生反射，就會在鏡子裡看到許多一模一樣的景物，從而產生錯覺，讓人真假難辨。
今天科技館一遊，我深刻的感受到中國科技的發達和奇妙。我要努力學習去發現和探索更多的科學奧祕！
奇妙的種子 篇9
國小三年級作文 ,582字上週六的下午，春風何日陽光明媚。我和媽媽一起在陽臺上準備給家裡的花花草草換個盆、鬆鬆土、施點肥。最後換下一個小盆，剩下一些有花肥的土。這時我靈機一動，看見媽媽晒在陽臺上的黃豆，就想不如我就種些黃豆吧。媽媽答應了。
說種就種，我首先挑選了十幾粒又大又飽滿的黃豆，又把有花肥的土裝入花盆裡。然後把我挑選出來的黃豆粒均勻的埋入土壤裡，最後我用灑水壺澆一些水，放在陽光下。之後的每一天我都會去看一看，澆點水。
一天放學，我和往日一樣來給我的黃豆澆水。我驚喜的發現花盆裡的土裂開了。是種子發芽了嗎？我仔細一看，是黃綠色的。還頂著一頂小帽子，像一個小精靈似的。又過了兩天，小豆苗們已經悄悄的脫去了自己的小帽子，變成深綠色，已經長高了兩三釐米。根莖開始變得細長，脫去外衣的黃豆就像一個個剛出生的小嬰兒一樣，慢慢地舒展開自己的身軀。兩片葉片呈細長的橢圓形。麼細看葉片上還有葉脈清晰可見。
漸漸地小芽又長大了許多，種兩片月牙似的小葉子，長成了兩片大葉子。並且又長了幾片小嫩葉，我每天細心的照料著，給它們澆水、晒太陽。一個星期過去了，我的小豆苗已經在水爸爸、陽光媽媽和土壤先生的呵護下，變成一株株又高又壯的成年苗了。媽媽說以後它們將會帶給我更多驚喜和收穫。
這讓我明白了，雖然種子很渺小，但它的力量卻是無窮大的。這就是奇妙的種子。大自然裡有許多奇妙的事情在等著我們去發現、去探索。
一片葉子的奇妙的旅行 篇10
國小三年級作文 ,329字2017年9月3日，水晶老師讓我們做葉脈書籤，我覺得有點難，可是在水晶老師的細心指導下，我終於不緊張啦，我一步一步開始做了。
拿出提前準備好的牙刷，把水晶老師處理過的葉子葉肉仔仔細細地刷下來，刷完了以後我把葉子放到漂白水中浸泡30分鐘，等待的過程真漫長呀，我玩了一會，當我發現了葉子不見了，然後我考慮了一下，想起了媽媽，發現原來被媽媽拿去染漂亮的藍色啦，大概浸染了十五分鐘之後，我看見一枚漂亮葉子被脫光了衣服，只剩下很漂亮的葉脈，像藍色舞蝶的翅膀。
然後我拿出餐巾紙把葉脈擦乾啦，放在窗臺上晾乾之後，變得更加鮮豔，光滑，美麗。
給它穿上透明的衣服後，去塑封機上塑封好。拿出剪刀剪出葉子的形狀，打了孔，再繫上流蘇小辮子。一片精美的葉脈書籤完成它的奇妙的旅行啦。
奇妙的芒果種子 篇11
國小五年級作文 ,749字大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。（亞里士多德）—題記
大自然神奇無比，只要我們肯細心觀察，就會有許多奇妙的現象。我曾經經歷過這樣一件事，使我對大自然充滿了好奇。
記得那一次，表姐從海南迴來了，還送了我們家兩個大大的芒果。這個芒果可真大，大的那個足足有（多重自己估計寫）。姐姐最愛吃芒果，迫不及待地切起芒果來。她利索地切掉芒果外皮，再把核上黃澄澄的的果肉切了下來，大大的核就扔到了一邊。
我沒有吃芒果，卻對那個核產生了興趣。這是我見過最大的芒果核了，中間有一塊地方是鼓起來的，我心想：普通的芒果好像是扁的吧！這個怎麼是鼓起來的呢？我想不明白，就捏了一下，咦？怎麼是硬的呢？難道這裡面有東西？
這鼓起的芒果核激發了我強烈的好奇心，我下定決心，一定要開啟它弄個明白。於是，我像餓狼般的咬起芒果核來。費了我好大的勁，終於咬開了一個口，我模模糊糊看見了裡面的確是有一個土黃色的、扁扁的東西，這是什麼？我迫不及待要看究竟，又像餓狼般狠狠地把它撕開了。不出所料裡面真的有一個東西，它是扁橢圓形的，大約長8釐米，寬2釐米，有一根像莖卻絕對不是莖的東西連著頂端，就像一個放大了黃豆，顏色就是我之前看到的土黃色的。它躺在核裡面，就好像一個乖巧的嬰兒躺在媽媽的肚子裡面一樣。
我興奮極了，迅速把它扯了下來，好奇地問爸爸：“爸爸，這是什麼東西呀？”爸爸聽了，把“神祕東西”拿在手裡看了又看，對我說：“這才是真的芒果種子呀！”
我一聽，心想：哇塞！這個“神祕東西”竟然是芒果的種子？黃豆的種子就在豆莢裡面，向日葵的種子就是生的葵瓜子，這些都很容易注意到，而芒果的種子竟然長在核的裡面，誰會特別仔細地去觀察呀！它外面的核那麼厚，這到底是怎樣長出來的呀？我問了爸爸，爸爸也不知道，這還真是個謎。
小小芒果真奇妙呀！
神奇的盒子 篇12
國小五年級作文 ,602字小男孩有一個盒子，他總是愛不釋手。於是，他把自己最喜愛的兔子、袋鼠、小貓等小木偶玩具都放在了這個盒子裡。
一天夜晚，小男孩像往常一樣漸漸地進入了夢鄉。突然，一縷明亮的光從盒子裡迸發出來。只聽見“咚”的一聲，那些木偶玩具竟都不見了。
原來，盒子是小木偶們穿越到另一個世界的祕密通道。只要它們進入了那個通道，就會有生命。袋鼠成了這個世界跑得最快的一個，動物們都叫它“飛毛腿”。兔子卻不服氣，對袋鼠很是忌妒。於是，就和袋鼠宣戰了，它們準備進行一場跑步比賽。
比賽開始了，袋鼠心想：這小兔子一直不能和我融洽地相處，我得想個辦法。正當它犯愁的時候，兔子不幸被一塊石頭絆倒了，然後因速度過快，連連被摔，飛了起來，一個不留神就掉進了一口枯井裡。
不一會兒，天空烏雲密佈，一場瓢潑似的大雨就這樣來了，袋鼠迷失了方向，一失足，也掉進了枯井裡……
“小兔子，你還好嗎？怎麼滿臉水珠，來，我幫你擦擦！”袋鼠邊說便邊行動起來了。就在那一瞬間，烏雲密佈的天突然開始變得陽光明媚了。接著，袋鼠又脫下自己的外套，正當它拿給小兔子時，枯井下面的那塊地飛了起來，飛到了地面上，然後慢慢變小，當袋鼠和兔子安全後，就漸漸消失了。
“我們上來了！我們上來了！”兔子和小袋鼠不約而同地說到。它們你看看我，我看看你，相視一笑。
後來，這個另一個世界多了很多座巨大的城堡，其中一座巨大的城堡就是兔子和小袋鼠的家。而小男孩的盒子裡也多了一個這樣的木偶。
奇妙的火柴盒 篇13
國一作文 ,647字緣起
一天，在我吃早飯時，媽媽神神祕祕的拿出一個火柴盒（外殼）指給我看，說：“這個火柴盒的外殼表面積怎麼求啊？”我頭也不抬的說了一個公式“S=2（ab+ah+hb）”媽媽搖搖頭說：“不是呦！”我驚詫地抬起頭來。
猜測
咦？火柴盒外殼不是長方形的嗎？媽媽似乎看出了我的疑問，親切地說：“再觀察一下。”
分析
我輕輕地把火柴盒外殼放在眼前，數了數。呀！不數不知道，一數嚇一跳。原來火柴盒外殼有4個面呀！知道後，重新算了一遍“長是4，寬是3，高是1，少了兩個側面，也就少了2（hb）那就是2（1*3），那剩下的就寫成2（4*3+4*1），那……”“哦！是12！”我像發現了新大陸一樣叫起來，媽媽欣慰地點點頭，又說：“瑤瑤，你能聯絡生活想一想有沒有這樣的例子呢？”我託著腮想了想。又叫到：“煙囪！煙囪也是4個面！”“對！真棒！”當我還沉浸在自豪中時，媽媽又那來一個火柴盒內殼，讓我求表面積。
延伸
吸取過上次的教訓後，我便學會了先觀察在定論。“1，2，3，4，5。嗯，5個？”我小心地問著，媽媽笑著點了點頭。我鬆了一口氣，繼續往下算：“5個的話，那就是少了上面一個面，那我就用（還按上面的資料）（4*1+3*1）*2+3*4，等於……26！”媽媽又說：“瑤瑤，你能在聯絡生活想一想有沒有這樣的例子呢？”我不假思索地說：“方形魚缸，它也是少了上面的一個面”媽媽鼓了鼓掌，我自信地抬起頭。
總結
這可是一個不一樣的早晨啊！從這我知道了像這樣的題目，必須先知道火柴盒內殼與外殼，它們個有多少個面，在去計算哦！
神奇的盒子 篇14
國小四年級作文 ,926字週四的作文課上，包包老師帶來了一個神齊的木盒子，大約30釐米見方。它怎樣神奇呢？包包老師說這裡面裝著非同一般的她最喜歡的東西，而且是活的！“啊！活的？”我們叫了起來。包包老師有什麼最喜歡的東西呢？兔子？倉鼠？貓？一大堆東西在我腦中浮現。包包老師讓我們把當時的好奇心寫下來，寫得最棒的同學有機會上去一看究竟。
第一輪，楊梓童第一個上去看。楊梓童可興奮了，用手死死地捂住嘴巴“啊啊”叫的嘴巴走上了講臺。包包老師慢慢打開了盒子，但只有一條縫哦。只見楊梓童半蹲著，眼睛使勁往那條縫裡瞧。我屏息凝視，好像開啟盒子的就是我似的。“小心，它會蹦出來！”包包老師冷不丁的冒出一句，“啊——”楊梓童臉上充滿了驚訝，嘴長得大大的，不過，她又立馬收住了表情，因為包包老師說過，要守口如瓶，不能透露什麼。
會蹦？兔子？貓？到底是什麼？第二輪，萬羨文上去了，“啊呀，怎麼辦？怎麼辦？我好緊張啊！”萬羨文興奮得像只小兔子，一邊走上講臺，一邊捂著臉哇哇叫，那盒子裡到底藏了什麼讓她又愛又怕的小東西呢？估計她的內心早就崩潰了，“哈哈哈——”我們看著她的樣子都忍不住笑出來了，尤其是包包老師，笑得賊賊的。包包老師打開了盒子，萬羨文的眼睛瞪的比眼鏡還大，好像下一秒就要蹦出來似的。不過一會兒就收住了誇張的表情，愣愣的若有所悟地下來了，我們更是一頭霧水了。
萬文羨下去了，第三個竟然輪到我，我此時心潮澎湃。我到了講臺上，眼睛死死的盯著那條縫，盒子開了，首先看見的是眨巴眨巴的大眼睛，再是鼻子，嘴巴……呀！這不是我嗎？啊，裡面竟然是一面鏡子，難道是鏡子？我一下子蒙了，不對不對，我忽然豁然開朗，哦，原來是——
等所有人都看過了，包包老師讓我安靜下來，問：“盒子裡的是什麼呀？”“是我——”我們大聲回答。對的，現在大家都明白，原來包包老師最喜歡的，非同一般的東西就是我們啊！
奇妙的綠箱子 篇15
國小四年級作文 ,502字最近，在我們家所在的鳳凰城小區裡，悄悄地出現了三個大大的綠箱子，進出鐵門時常常能夠看見，我好奇極了，這是什麼呀？新的垃圾箱嗎？不對呀，垃圾箱哪有這麼高。疑惑不已的我，跑到綠箱子旁仔細觀察起來，只見上面寫著“衣衣不捨”四個大字，下面還有衣服鞋子等圖案。哦！原來是舊衣服捐贈箱啊！
聽媽媽說，其實，在美國、法國等其他國家幾乎每條主要街道都有這樣的箱子。主要作用就是閒置衣物捐贈。順手捐出自家多餘的衣物，已經是當地很多居民的習慣。現在，我們身邊也有綠箱子了，處理廢舊衣物，既可以節省空間，又可以獻愛心，真是一舉兩得。
聽媽媽這麼一說，我興奮起來，拉著媽媽就往家趕，回到家，把我衣櫥裡的衣服全部抖了出來，堆了滿滿一床。仔細的挑選起來，這件衣服小了，捐了！呀，那件都沒穿過，怎麼也小了？也捐了！我樂此不疲地把一件件衣服認真地挑選好，躺在衣服堆裡打滾，快樂地唱著歌兒。
我親手把整整兩大袋衣服一件一件放進綠箱子，心裡甜滋滋的，因為我做了一件非常有意義的好事，這是愛心的傳遞，讓我懂得了感恩、報恩、回報社會，成為一個善良的人！
朋友們，你們一起加入到舊衣捐贈中來吧，去幫助更多需要幫助的人。
神奇的盒子 篇16
國小四年級作文 ,1003字叮叮叮，上課了，劉老師邁著輕巧的步子進來了，她拿起一個盒子，我們好奇的盯著這個盒子，劉老師問：“同學們，你們猜猜這裡面有什麼東西？”這個問題一提出，教室裡立刻炸開了鍋，有的說月餅，有的說巧克力，還有的說糖果……劉老師打開了盒子，我們迫不及待的向前看：有紙條，辣椒和核桃，劉老師接著說：“下面，我們要來做個遊戲，我會請三位同學上來抽紙條，抽到哪個同學，哪個同學就要把這裡面的辣椒或核桃吃掉，我們都躍躍欲試，劉老師請了唐子航，我們都失落極了，唐子航很快的選了一張紙條，慢慢地開啟紙條，他從容不迫地說：“是辣椒”，接著，他問道：“是吃全部嗎？”劉老師回答：“是的，”他的手抖了起來，他把辣椒送到嘴裡，他閉上了眼睛，咬下第一口，他慢慢的張開了眼睛說：“是甜的。”於是，他大口大口的吃完了辣椒。
劉老師又請了李?騎ǎ??騎ù蟛醬蟛階呱鹹ǎ?孕諾某榱艘徽胖教醯?戀劍?ldquo;吃辣椒。”可能是因為唐子航說了辣椒是甜的，所以，李?騎?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/的臉上還是笑咪咪的，她大口的吃完了辣椒。
最後一個機會了，同學們都特別的積極，紛紛舉起手來，隨著劉老師一聲“王馨一”同學們又嘆了一口氣，我春光滿面的走上講臺，自信地抽出了一張紙條，當我看見紙條上寫的是“吃核桃”頓時我信心百倍，拿了一個核桃，可是問題來了，這個殼怎麼開呢？我想：把核桃敲碎吧！於是，我蹲下去，把核桃向地上敲了一下，又敲了一下，拿起來看，核桃還是完好無損，於是，我又把核桃向地上砸了兩下，核桃還是沒有一絲動靜，這下，我沒招兒了，只好請田珂瑜幫助我，田珂瑜說：“可以把核桃放在桌子下面，然後用桌子把核桃壓碎。”聽了她的建議，我想：希望這個方法可以把核桃的殼開啟。
我小心翼翼地把核桃放在桌子下，“一二三”壓，“拍”的一聲，核桃的被子開了，露出黑黑的面板。我看著已經開了殼的核桃，情不自禁的笑了，最後呢，我就津津有味地把核桃吃了，吃著，我的臉笑成了一朵花。
這真是一個“神祕而有趣的盒子呀！”
奇妙的腳印格子 篇17
國小三年級作文 ,425字暑假裡的一天早上，我想看電視，媽媽不同意，於是我跑去找爸爸。爸爸想了想，說：“看電視可以，但我要先給你出道題：不用任何測量工具，你能比較出客廳和臥室的大小嗎？”
這下可難住了我，心想：這麼大的房間，我需要知道房間的長和寬，還不能使用工具，我怎麼才能算出大小呢？我在臥室裡走來走去，突然我想到了一個好辦法：我把腳後跟貼緊牆壁，一腳挨著一腳筆直向前走，走到對面終點用了18腳，同樣的方法再數另一邊，一共用了20腳，我拿來一張紙畫出一個長方形，在長的一邊畫下20個腳印，在短的一邊畫下18個腳印，然後我把整個長方形劃分成等大的正方形格子，我給它起的名字就叫“腳印格子”，我數了一下，臥室一共有360個腳印格子，我用同樣的方法又量了客廳，一共有570個腳印格子。啊！我終於算出來啦！我高興地叫起來，我告訴爸爸客廳大，又把方法告訴了他，爸爸誇我這個辦法真好！
小朋友，我這種方法怎麼樣？下次你也可以試一試呦！
奇妙的旅行 篇18
國小五年級作文 ,960字躺在床上，不知不覺中我進入了甜蜜的夢鄉。我乘上宇宙飛船，飛向了神祕的銀河系。
“咦，這是什麼？”我看著飛船螢幕，螢幕上顯示在正前方不遠處有一個五顏六色的星球，這個星球的圖示下面寫了這個星球的名稱：水果星球。下面還有一行介紹：水果星球，位於銀河星系中部。這個星球上面的東西都是用水果製造。目前正處於被垃圾包圍狀態。水果星球上的垃圾也是水果。”真的有那麼神奇嗎？到底是去還是不去呢？”最終，我的好奇心使我駛向了這個水果星球。
隨著一道流光，我的飛船降落在了水果星球上。一下飛船，就聞到了香飄四溢的果香味，我順手摘下路邊一棵樹上的葉子，香香的。放進嘴裡一嘗。呀！獼猴桃味。再順手挖下一堆地上的“泥土”，竟然是檸檬味的！難道這裡什麼東西真的都是水果做的嗎？我又試著吃了幾樣東西。果然！這下我可以包餐一頓啦！我跳進河裡，狠狠地灌了幾口“水”。嗯，是西瓜汁！我感覺水裡有東西在遊動，伸手一撈，哇，撈到了一條奇怪的魚！我對準一口咬了下去，是芒果味的！正當我悠閒地享受著水果盛宴的時候，突然看見水面沸騰了起來，波浪滔天。緊接著，一個白色的龐然大物浮出了水面。當我看清了這名“不速之客”的樣子時，差點沒被嚇暈！這是一條大白鯊！我還沒反應過來時，大白鯊的血盆大口已經衝我追來了。我沒有退路，只好閉上眼睛，一拳打了過去。沒想到打出來的竟然是白色的椰子果汁血！原來是隻椰子鯊！我激動萬分，對準鯊魚的背，一口下去，直接咬掉了一大片椰子鯊魚肉，味道真是鮮美無比！鯊魚嚇得跑掉了。我嘴裡吃著鯊魚肉，心裡痛快極了！
上了岸後，我便朝著城市的方向走去。走進城市以後，我看見了一個桶。桶裡瀰漫著水果的香氣。我開啟桶一看，只見裡面裝滿了各種各樣的水果。我急忙趴在桶邊上，張開大嘴，大口大口地吃了起來。吃完了一桶又吃一桶，吃得不亦樂乎。正當我吃飽了的時候，兩個水果士兵朝我走來，恭恭敬敬地遞給了我一個“優秀垃圾清理工”的獎章。正當我疑惑不解的時候，一旁的水果士兵解釋道：“你剛才在桶裡吃的東西都是垃圾，感謝您為解決星球的垃圾問題做出的貢獻。”“啊？”我羞愧不已。正在這時，耳邊響起了一道熟悉的聲音：“樂樂你怎麼啦？”我定神一看，媽媽怎麼會在這裡呢？我睜開眼睛，原來是做了一場夢啊！
我想：如果地球上的垃圾也是水果做的話，那該多好啊！我們的地球一定會變得更美麗！
奇妙的月球之旅 篇19
國三作文 ,912字我坐著時光機來到了2215年。隨著時光的流逝，此時的街道上已經到處是懸浮汽車，每個人都在忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報，上面寫著“月球之旅”。這可是個難得的好機會。此時不去，更待何時！
我立刻報了名，開始了我的月球旅，我坐著飛船形勢在浩瀚的宇宙中，眼前的美景讓陶醉，那閃爍的群星，就像一顆顆絢麗多彩的寶石，使我目不暇接。這時我乘坐的飛船正在飛向月球軌道中。
隨著“砰”的一聲，飛船已到達月球。我走下飛船，好奇地打量著這個讓我向往已久的仙境。但是這裡一點兒也不像我想象中的月球，因為這裡比我想象中的還要繁榮。我獨自行走在月球的街道上，看著來來往往的人群，他們長的都很奇怪，不僅耳朵很長，鼻樑很高，眼睛是淡藍色的，而且都穿著華麗的大褂，顯得格外精神。
突然肚子不聽使喚的咕嚕咕嚕叫了起來，於是我便走到一家名為“月球小吃店”的飯店前。但是，我想進又不敢進。因為我沒有錢，忽然，從裡面走出了一位年輕漂亮的姐姐，他用眼睛打量了我一下說：“為什麼不進去呢？”我不好意思地笑了笑。不知道為什麼，她好像看透了我的心思一樣，對我說：“這裡吃飯不用錢。”我頓時感覺這好像是從天上掉下來的大餡餅一樣，迫不及待地走了進去。裡面相當的豪華，我走到一張桌子前坐了下來，拿起桌子上的菜譜看了看。裡面的菜式太多了，我沒多想就點了幾盤看似美味的菜飯。不一會兒，菜便上桌了，每道菜都有他們的特色，以至於我看的直流口水，但是不知道味道如何，於是我懷著試一試的心裡嚐了嚐。哇！實在妙不可言。我狼吐虎咽的吃了起來，直到肚子裝不下為止。
吃飽後，當我起身要走的時候，剛才的那位姐姐走過來對我說：“如果你想到處走走的話，就去後面的瑤池仙境看看吧。”這名字起得夠浪漫的。我滿懷好奇地走到那裡，眼前的一幕讓我激動萬分。因為那裡有一處非常大的天然池塘。池塘裡面的荷花每一朵都美麗至極，四周散發著迷人的清香。我還聽到這裡的人說，這個池塘裡的水可以醫治百病。這讓我不由的感慨道：“到此一遊，不枉此生啊！”
一次奇妙的旅行是短暫而激動人心的，但是人生道路上的旅行是漫長而艱辛的。因此我們每一個人都應該做好百分之百的準備，揚起人生的風帆，勇敢地邁向那乘載著無數風風雨雨地旅程吧！
戰勝自己——《奇妙的旅程》讀後感 篇20
讀後感 ,532字在這個炎炎夏日裡我享受著大自然的微風，在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個道理，著個故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來到了一個陌生的城市，轉學到了一個新的班級。在這裡，她由一開始的緊張忐忑到後來的慢慢敞開自己，她學會了坦然地去面對新的生活帶給她的挑戰和壓力。在學習和生活中，她收穫了新的友誼，認識了很多新的朋友，也得到了同學們的認可，可她同時也要面對一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當生活的真相一個個拋向她時，她一下覺得無所適從。
這本書告訴我們，生活中可能出現種種困難，我們要勇於面對困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。看完後我便想起了一件事情……
那是一節英語課，老師在上課前抽查了幾位同學的背單詞請況，我揹著揹著突然忘記一個單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎麼也想不起來，旁邊的同學看到後用一種看不起我的眼神，當時我的心情糟糕透了。下課後我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》，看完後我瞬間對自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床後認真地去複習每一個單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！
我終於戰勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛鍊吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰勝困難的勇氣和信心。