奇妙的盒子相關作文20篇
奇妙的盒子 篇1
國小四年級作文 ,394字今天一上課,老師就拿出了一個奇妙的盒子,這個盒子的正面是黃色的,盒子的正上方還有一隻銀光閃閃的孔雀,盒子的左右都刻著很多黃色的小花。大家都在猜測這個漂亮的盒子裡面到底會裝著一個什麼東西,有的同學猜測這裡面放的是孔雀的羽毛,有的還以為是老師小時候的照片,但我覺得這個盒子裡一定是老師最保貴的物品,應該是結婚照片吧!
後來,老師選了幾位同學上來看,為了不讓這個祕密傳出去,老師就拿了一塊布把這個盒子藏在了布的後面,然後老師一把把盒子開啟,其中的一個同學尖叫起來:“哇,真是太漂亮啦!”我在想,這裡面到底是什麼呢?我真是太想看啦!
最後,老師終於願意把那個奇妙的盒子開啟讓我們看,我們的目光都投向老師那,原來是一面鏡子,這可真是一面神奇的鏡子,讓我們所有同學都充滿了好奇心。後來老師告訴我們,對著鏡子裡面看到就是我們自已,自已的生命最保貴,所以這面鏡子也是最保貴的。
奇妙的葉子 篇2
國小五年級作文 ,458字在這春意盎然的季節裡,漫步在葉與花的世界裡,我的心中有一種讓人摸也摸不著的奇妙,這種奇妙,來自於柔軟的、光滑的葉子。
首先引起我注意的是一個小小的綠葉寶寶。我將它拾起來放在手心裡,我發現它像一個粉色的小桃子,呈心形。摸起來,光滑、柔軟、讓人舒服。
我將這片葉子夾在筆記本里,繼續去尋找春天的奇妙。
再次吸引我的是一片長長的葉子,它像一個滑滑梯,我試著把一滴亮晶晶的水放在上面,水滴像小孩子一樣頑皮地玩著滑滑梯。它是那麼光滑,像小孩那光滑的小臉蛋。水滴一路順暢地滑下地板。這根“針”被我夾在筆記本里。
回到家後,我再把兩片奇妙的葉子拿出來好好玩賞一番。這小小的葉子,是那麼微不足道。可是,如果沒有它襯托著花朵,哪能顯示出花朵的萬紫千紅呢?如果沒有它,那螞蟻們去那兒遮風擋雨?葉子雖小,但它也在儘自己所能,在為這個世界奉獻著啊!我們還有什麼理由可以不去愛它、讚美它呢?
其實,生活並不缺少美,而是缺少一雙去發現美的眼睛,讓我們去向這個充滿美的世界中,發現那些既美麗、又有靈性的事物吧!讓我們心甘情願地去做這葉子的事來吧!
奇妙的房子 篇3
國小四年級作文 ,565字奇妙的房子,之所以被叫作奇妙的房子,因為這幢房子十分耐久而且又有許多實用的功能。
這幢奇妙的房子堅固耐久,用了十幾年它還如同新的一般。這座房子的牆壁內部有一種奈米分子,它可以準你生活中的灰塵都分解,並根據室內的溫度改變,當你室內很熱,它可以減少熱度,如果你很冷,它就會增加熱度。這幢房子還可以還可以減少噪音降到你可以安靜入睡了為止,晚上外面狂風大作,雷電交加你也聽不到多大的動靜。房子還有警報功能,當小偷溜進你的室內,就會觸發房子的安全設施保護你的錢財,在小偷不知情的情況下,他已經被警察抓走了,當你回到家,小偷已經落網,你的財富還是一分沒少。這座房子還有自動關開燈,在門口會有一條黃色的線,當你經過了以後,燈就會自己關了,當你是從外面進來的,燈會自己開啟,十分方便,你不會因為忘記關燈而浪費了電。你平常都要做飯,會有一股油煙,這油煙會使牆壁上粘
滿了油,且很難擦掉,那是因為油裡面有一種很難擦的物質,但是牆壁裡的奈米分子把那物質都分解了,油一擦就沒了。屋裡還沒有蚊子,那是因為牆壁裡除了有奈米分子,還有蚊子驅趕器,它可以發出一種氣體,這種氣體對人體無害,對蚊蟲十分有效,蚊蟲一聞到這種氣體會立即逃走,十分鐘後就會死亡,所以室裡的人都不會被蚊蟲咬。
怎麼樣,奇妙的房子是不是很神奇,房子還會有越來越多的功能,說不定以後還可以飛呢。
奇妙的種子 篇4
國小四年級作文 ,454字前幾天,老師佈置了一項特殊的作業:種豆子。我興奮極了,一回到家,就把這個訊息告訴了媽媽。媽媽和我一樣高興,馬上就到市場裡買來了一袋綠豆,準備和我一起“種豆子”。
為了讓豆子長得更好,我們先把一些豆放在盆子裡用水浸泡。過了幾個小時,浸泡的豆子有點發胖了,我就準備把它們種入土。於是我和媽媽來到樓下,在花壇裡挖了一大杯土。回到家,我用牙籤在杯底戳了幾個洞,接著就把綠豆埋進土裡,最後用手指沾一些水灑在豆子上。媽媽看了有趣,向我要了剩下的豆子,把它們種在了一個大盒子裡。
第二天早上,我正在洗臉,忽然聽到媽媽興奮地叫我,原來綠豆寶寶發芽了。它們衝出豆殼,探出點點白嫩的小芽,像一個個害羞的小姑娘。我想它們口渴了吧?一邊給它們澆水,一邊想:喝吧,喝吧,快點長大噢!綠豆芽的長勢真快,每天我放學回家,都會發現它們會長高不少。
在我的精心照料下,綠豆們齊心協力,朝一個方向一個勁兒地拼搏著,一根挨著另一根,彷彿在把它們的全部生命力展示給我們看。它們張著兩片綠綠的翅膀,一晃一晃地閃動著……
嘿,小小的綠豆真是奇妙的種子。
奇妙的蟲子世界 篇5
國小三年級作文 ,475字今天,我幸運地跟隨《未來作家報》的老師參加了“蟲子旁”活動。
一進文化館,首先映入我眼簾的是捆綁得像人的稻草與隨意撒落在地的黃葉。裡面,兩旁的玻璃球裡,枯黃的稻草中躺著各種各樣的昆蟲標本:勤勞團結的螞蟻,緩慢爬行的蝸牛,五顏六色的蝴蝶……你瞧,這邊的螞蟻正專心致志地找食物,那邊的蝸牛正在用鋸齒般的牙齒啃樹葉呢!
大廳裡還懸掛著許多畫,這些畫都是朱贏椿伯伯親自拍攝出來的,我非常喜歡《騎在金龜子上的蝸牛》這幅畫,因為這幅畫讓我看到了一個有趣的故事。一天,大雨過後,蝸牛出來覓食,當看見眼前鮮嫩的菜葉時,它高興地表情藏也藏不住,興奮地爬了過去,忽然,一個人卻不小心踩住了它的尾部,蝸牛疼得大叫,無力地垂著頭癱倒在地上。這時,一群螞蟻發現了這隻受傷的蝸牛,心想一頓美味的大餐有著落了,於是便向蝸牛爬來。蝸牛彷彿讀懂了螞蟻們的心思,使出了吃奶的勁拼命向前逃,與螞蟻們展開了一場生死賽跑。幸運的是,正好前面爬來了一隻金龜子,蝸牛看到了救星,機智地爬上了金龜子的背,成功瞭解救了自己。
卑微的蟲子們身軀雖小,但讓我感受到了大自然的智慧與樂趣,蟲子的世界真奇妙!
奇妙的蟲子世界 篇6
國小三年級作文 ,475字今天,我幸運地跟隨《未來作家報》的老師參加了“蟲子旁”活動。
一進文化館,首先映入我眼簾的是捆綁得像人的稻草與隨意撒落在地的黃葉。裡面,兩旁的玻璃球裡,枯黃的稻草中躺著各種各樣的昆蟲標本:勤勞團結的螞蟻,緩慢爬行的蝸牛,五顏六色的蝴蝶……你瞧,這邊的螞蟻正專心致志地找食物,那邊的蝸牛正在用鋸齒般的牙齒啃樹葉呢!
大廳裡還懸掛著許多畫,這些畫都是朱贏椿伯伯親自拍攝出來的,我非常喜歡《騎在金龜子上的蝸牛》這幅畫,因為這幅畫讓我看到了一個有趣的故事。一天,大雨過後,蝸牛出來覓食,當看見眼前鮮嫩的菜葉時,它高興地表情藏也藏不住,興奮地爬了過去,忽然,一個人卻不小心踩住了它的尾部,蝸牛疼得大叫,無力地垂著頭癱倒在地上。這時,一群螞蟻發現了這隻受傷的蝸牛,心想一頓美味的大餐有著落了,於是便向蝸牛爬來。蝸牛彷彿讀懂了螞蟻們的心思,使出了吃奶的勁拼命向前逃,與螞蟻們展開了一場生死賽跑。幸運的是,正好前面爬來了一隻金龜子,蝸牛看到了救星,機智地爬上了金龜子的背,成功瞭解救了自己。
卑微的蟲子們身軀雖小,但讓我感受到了大自然的智慧與樂趣,蟲子的世界真奇妙!
奇妙的種子 篇7
國小三年級作文 ,866字世界各地處處有植物,我就是一個名副其實的小小植物迷。
前幾天,老師讓我們回家種幾棵種子,並觀察它們生長的過程。於是,我一回家,就找出了幾粒黃豆,又找了一個小花盆,往裡面倒了一些土,小心翼翼的把這幾顆黃豆埋進了土裡,算是給這些小傢伙安了家。我仔細的給種子澆了水,細心照顧著它們,希望它們能快快長大。
從種上種子後我每天都去看它們,有一天,我再去觀察他們的時候,發現它們破土而出長出了很小的芽,不過小芽卻往下長,我有點納悶了,小芽應該是往上長啊,怎麼會往下長呢?於是,我就查找了?十萬個為什麼?這本書,書裡記著豆芽的生長過程:原來剛冒出來的豆芽太小太嫩力氣很小,種子有一層厚厚的外衣,豆芽冒出來要等外衣全部脫落才行,否則一出土,芽就會分開,所以需要彎下腰來生長才行。看到這裡讓我明白了很多。書上還說黃豆生長需要一個溫暖的“家”,於是我就經常把它們拿到陽臺上讓它們多晒晒太陽,也定期給它澆水、除草,照料這些可愛的小傢伙。
不知不覺,我種的黃豆芽露出了黃燦燦的小腦袋,小腦袋頭幾天還低著頭像是不好意思見我似的,後來慢慢地抬起了頭,衝著我微微地笑著,特別的可愛。晴天的時候,我把它們拿到陽臺上,溫暖的陽光撫摸著它們的身子,可愛的豆芽好像在說:“陽光真暖和,晒得我好舒服啊!”看著它們像是陶醉了,在太陽下跳起了圓舞曲,非常美麗。下雨刮風的時候,我便趕緊把它們拿回屋裡,它們又用渴望的眼神看著窗外,和我一樣盼望著天快好起來。那樣它們就又可以天天晒太陽、跳舞、玩耍了。是啊!植物和人一樣都有美好的心靈,也會有自己的美好願望,都在盼望著願望成為現實的那一天。
幾天後再次來到窗前,可愛的小豆芽又長高了一些,葉子也變得越來越綠了,也越來越大了。它們不再調皮了,變得更加挺拔了,在陽光下更加美麗。從這些可愛小豆芽的生長過程中,使我懂得了許多道理,它們的生長經歷使我有了動力,有了目標,有了堅持不懈的力量。讓我從人生坎坷不平的道路上一直堅持走下去。我愛這些給我帶來歡樂的小傢伙,它們永遠都是我最好的朋友。
奇妙的鏡子迷宮 篇8
國小三年級作文 ,367字5月7日下午,我去科技館參觀。來到科技館遊覽了傾斜小屋、懸浮的小球、電磁鞦韆等。我認為,奇妙的鏡子迷宮最有趣。
我繞了一圈,來到鏡子迷宮前,當我看到這一小世界全是鏡子時,就有種新奇的感覺,我走了進去,剛走兩步,只聽“咣噹”一聲,我的額頭撞上了鏡子。“真疼呀,看來要小心些。”等我找到竅門時,已經稀裡糊塗來回走了三四遍了。原來,只需要看著地面上的陰影就可以分辨真假了。
從鏡子迷宮出來後,我查了一下原理,這下我可明白了。原來,這是一個根據平面鏡原理設計,令我們產生視錯覺的神奇世界。當我們進入鏡子世界時,我們會與鏡子發生反射,就會在鏡子裡看到許多一模一樣的景物,從而產生錯覺,讓人真假難辨。
今天科技館一遊,我深刻的感受到中國科技的發達和奇妙。我要努力學習去發現和探索更多的科學奧祕!
奇妙的種子 篇9
國小三年級作文 ,582字上週六的下午,春風何日陽光明媚。我和媽媽一起在陽臺上準備給家裡的花花草草換個盆、鬆鬆土、施點肥。最後換下一個小盆,剩下一些有花肥的土。這時我靈機一動,看見媽媽晒在陽臺上的黃豆,就想不如我就種些黃豆吧。媽媽答應了。
說種就種,我首先挑選了十幾粒又大又飽滿的黃豆,又把有花肥的土裝入花盆裡。然後把我挑選出來的黃豆粒均勻的埋入土壤裡,最後我用灑水壺澆一些水,放在陽光下。之後的每一天我都會去看一看,澆點水。
一天放學,我和往日一樣來給我的黃豆澆水。我驚喜的發現花盆裡的土裂開了。是種子發芽了嗎?我仔細一看,是黃綠色的。還頂著一頂小帽子,像一個小精靈似的。又過了兩天,小豆苗們已經悄悄的脫去了自己的小帽子,變成深綠色,已經長高了兩三釐米。根莖開始變得細長,脫去外衣的黃豆就像一個個剛出生的小嬰兒一樣,慢慢地舒展開自己的身軀。兩片葉片呈細長的橢圓形。麼細看葉片上還有葉脈清晰可見。
漸漸地小芽又長大了許多,種兩片月牙似的小葉子,長成了兩片大葉子。並且又長了幾片小嫩葉,我每天細心的照料著,給它們澆水、晒太陽。一個星期過去了,我的小豆苗已經在水爸爸、陽光媽媽和土壤先生的呵護下,變成一株株又高又壯的成年苗了。媽媽說以後它們將會帶給我更多驚喜和收穫。
這讓我明白了,雖然種子很渺小,但它的力量卻是無窮大的。這就是奇妙的種子。大自然裡有許多奇妙的事情在等著我們去發現、去探索。
一片葉子的奇妙的旅行 篇10
國小三年級作文 ,329字2017年9月3日,水晶老師讓我們做葉脈書籤,我覺得有點難,可是在水晶老師的細心指導下,我終於不緊張啦,我一步一步開始做了。
拿出提前準備好的牙刷,把水晶老師處理過的葉子葉肉仔仔細細地刷下來,刷完了以後我把葉子放到漂白水中浸泡30分鐘,等待的過程真漫長呀,我玩了一會,當我發現了葉子不見了,然後我考慮了一下,想起了媽媽,發現原來被媽媽拿去染漂亮的藍色啦,大概浸染了十五分鐘之後,我看見一枚漂亮葉子被脫光了衣服,只剩下很漂亮的葉脈,像藍色舞蝶的翅膀。
然後我拿出餐巾紙把葉脈擦乾啦,放在窗臺上晾乾之後,變得更加鮮豔,光滑,美麗。
給它穿上透明的衣服後,去塑封機上塑封好。拿出剪刀剪出葉子的形狀,打了孔,再繫上流蘇小辮子。一片精美的葉脈書籤完成它的奇妙的旅行啦。
奇妙的芒果種子 篇11
國小五年級作文 ,749字大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。(亞里士多德)—題記
大自然神奇無比,只要我們肯細心觀察,就會有許多奇妙的現象。我曾經經歷過這樣一件事,使我對大自然充滿了好奇。
記得那一次,表姐從海南迴來了,還送了我們家兩個大大的芒果。這個芒果可真大,大的那個足足有(多重自己估計寫)。姐姐最愛吃芒果,迫不及待地切起芒果來。她利索地切掉芒果外皮,再把核上黃澄澄的的果肉切了下來,大大的核就扔到了一邊。
我沒有吃芒果,卻對那個核產生了興趣。這是我見過最大的芒果核了,中間有一塊地方是鼓起來的,我心想:普通的芒果好像是扁的吧!這個怎麼是鼓起來的呢?我想不明白,就捏了一下,咦?怎麼是硬的呢?難道這裡面有東西?
這鼓起的芒果核激發了我強烈的好奇心,我下定決心,一定要開啟它弄個明白。於是,我像餓狼般的咬起芒果核來。費了我好大的勁,終於咬開了一個口,我模模糊糊看見了裡面的確是有一個土黃色的、扁扁的東西,這是什麼?我迫不及待要看究竟,又像餓狼般狠狠地把它撕開了。不出所料裡面真的有一個東西,它是扁橢圓形的,大約長8釐米,寬2釐米,有一根像莖卻絕對不是莖的東西連著頂端,就像一個放大了黃豆,顏色就是我之前看到的土黃色的。它躺在核裡面,就好像一個乖巧的嬰兒躺在媽媽的肚子裡面一樣。
我興奮極了,迅速把它扯了下來,好奇地問爸爸:“爸爸,這是什麼東西呀?”爸爸聽了,把“神祕東西”拿在手裡看了又看,對我說:“這才是真的芒果種子呀!”
我一聽,心想:哇塞!這個“神祕東西”竟然是芒果的種子?黃豆的種子就在豆莢裡面,向日葵的種子就是生的葵瓜子,這些都很容易注意到,而芒果的種子竟然長在核的裡面,誰會特別仔細地去觀察呀!它外面的核那麼厚,這到底是怎樣長出來的呀?我問了爸爸,爸爸也不知道,這還真是個謎。
小小芒果真奇妙呀!
神奇的盒子 篇12
國小五年級作文 ,602字小男孩有一個盒子,他總是愛不釋手。於是,他把自己最喜愛的兔子、袋鼠、小貓等小木偶玩具都放在了這個盒子裡。
一天夜晚,小男孩像往常一樣漸漸地進入了夢鄉。突然,一縷明亮的光從盒子裡迸發出來。只聽見“咚”的一聲,那些木偶玩具竟都不見了。
原來,盒子是小木偶們穿越到另一個世界的祕密通道。只要它們進入了那個通道,就會有生命。袋鼠成了這個世界跑得最快的一個,動物們都叫它“飛毛腿”。兔子卻不服氣,對袋鼠很是忌妒。於是,就和袋鼠宣戰了,它們準備進行一場跑步比賽。
比賽開始了,袋鼠心想:這小兔子一直不能和我融洽地相處,我得想個辦法。正當它犯愁的時候,兔子不幸被一塊石頭絆倒了,然後因速度過快,連連被摔,飛了起來,一個不留神就掉進了一口枯井裡。
不一會兒,天空烏雲密佈,一場瓢潑似的大雨就這樣來了,袋鼠迷失了方向,一失足,也掉進了枯井裡……
“小兔子,你還好嗎?怎麼滿臉水珠,來,我幫你擦擦!”袋鼠邊說便邊行動起來了。就在那一瞬間,烏雲密佈的天突然開始變得陽光明媚了。接著,袋鼠又脫下自己的外套,正當它拿給小兔子時,枯井下面的那塊地飛了起來,飛到了地面上,然後慢慢變小,當袋鼠和兔子安全後,就漸漸消失了。
“我們上來了!我們上來了!”兔子和小袋鼠不約而同地說到。它們你看看我,我看看你,相視一笑。
後來,這個另一個世界多了很多座巨大的城堡,其中一座巨大的城堡就是兔子和小袋鼠的家。而小男孩的盒子裡也多了一個這樣的木偶。
奇妙的火柴盒 篇13
國一作文 ,647字緣起
一天,在我吃早飯時,媽媽神神祕祕的拿出一個火柴盒(外殼)指給我看,說:“這個火柴盒的外殼表面積怎麼求啊?”我頭也不抬的說了一個公式“S=2(ab+ah+hb)”媽媽搖搖頭說:“不是呦!”我驚詫地抬起頭來。
猜測
咦?火柴盒外殼不是長方形的嗎?媽媽似乎看出了我的疑問,親切地說:“再觀察一下。”
分析
我輕輕地把火柴盒外殼放在眼前,數了數。呀!不數不知道,一數嚇一跳。原來火柴盒外殼有4個面呀!知道後,重新算了一遍“長是4,寬是3,高是1,少了兩個側面,也就少了2(hb)那就是2(1*3),那剩下的就寫成2(4*3+4*1),那……”“哦!是12!”我像發現了新大陸一樣叫起來,媽媽欣慰地點點頭,又說:“瑤瑤,你能聯絡生活想一想有沒有這樣的例子呢?”我託著腮想了想。又叫到:“煙囪!煙囪也是4個面!”“對!真棒!”當我還沉浸在自豪中時,媽媽又那來一個火柴盒內殼,讓我求表面積。
延伸
吸取過上次的教訓後,我便學會了先觀察在定論。“1,2,3,4,5。嗯,5個?”我小心地問著,媽媽笑著點了點頭。我鬆了一口氣,繼續往下算:“5個的話,那就是少了上面一個面,那我就用(還按上面的資料)(4*1+3*1)*2+3*4,等於……26!”媽媽又說:“瑤瑤,你能在聯絡生活想一想有沒有這樣的例子呢?”我不假思索地說:“方形魚缸,它也是少了上面的一個面”媽媽鼓了鼓掌,我自信地抬起頭。
總結
這可是一個不一樣的早晨啊!從這我知道了像這樣的題目,必須先知道火柴盒內殼與外殼,它們個有多少個面,在去計算哦!
神奇的盒子 篇14
國小四年級作文 ,926字週四的作文課上,包包老師帶來了一個神齊的木盒子,大約30釐米見方。它怎樣神奇呢?包包老師說這裡面裝著非同一般的她最喜歡的東西,而且是活的!“啊!活的?”我們叫了起來。包包老師有什麼最喜歡的東西呢?兔子?倉鼠?貓?一大堆東西在我腦中浮現。包包老師讓我們把當時的好奇心寫下來,寫得最棒的同學有機會上去一看究竟。
第一輪,楊梓童第一個上去看。楊梓童可興奮了,用手死死地捂住嘴巴“啊啊”叫的嘴巴走上了講臺。包包老師慢慢打開了盒子,但只有一條縫哦。只見楊梓童半蹲著,眼睛使勁往那條縫裡瞧。我屏息凝視,好像開啟盒子的就是我似的。“小心,它會蹦出來!”包包老師冷不丁的冒出一句,“啊——”楊梓童臉上充滿了驚訝,嘴長得大大的,不過,她又立馬收住了表情,因為包包老師說過,要守口如瓶,不能透露什麼。
會蹦?兔子?貓?到底是什麼?第二輪,萬羨文上去了,“啊呀,怎麼辦?怎麼辦?我好緊張啊!”萬羨文興奮得像只小兔子,一邊走上講臺,一邊捂著臉哇哇叫,那盒子裡到底藏了什麼讓她又愛又怕的小東西呢?估計她的內心早就崩潰了,“哈哈哈——”我們看著她的樣子都忍不住笑出來了,尤其是包包老師,笑得賊賊的。包包老師打開了盒子,萬羨文的眼睛瞪的比眼鏡還大,好像下一秒就要蹦出來似的。不過一會兒就收住了誇張的表情,愣愣的若有所悟地下來了,我們更是一頭霧水了。
萬文羨下去了,第三個竟然輪到我,我此時心潮澎湃。我到了講臺上,眼睛死死的盯著那條縫,盒子開了,首先看見的是眨巴眨巴的大眼睛,再是鼻子,嘴巴……呀!這不是我嗎?啊,裡面竟然是一面鏡子,難道是鏡子?我一下子蒙了,不對不對,我忽然豁然開朗,哦,原來是——
等所有人都看過了,包包老師讓我安靜下來,問:“盒子裡的是什麼呀?”“是我——”我們大聲回答。對的,現在大家都明白,原來包包老師最喜歡的,非同一般的東西就是我們啊!
奇妙的綠箱子 篇15
國小四年級作文 ,502字最近,在我們家所在的鳳凰城小區裡,悄悄地出現了三個大大的綠箱子,進出鐵門時常常能夠看見,我好奇極了,這是什麼呀?新的垃圾箱嗎?不對呀,垃圾箱哪有這麼高。疑惑不已的我,跑到綠箱子旁仔細觀察起來,只見上面寫著“衣衣不捨”四個大字,下面還有衣服鞋子等圖案。哦!原來是舊衣服捐贈箱啊!
聽媽媽說,其實,在美國、法國等其他國家幾乎每條主要街道都有這樣的箱子。主要作用就是閒置衣物捐贈。順手捐出自家多餘的衣物,已經是當地很多居民的習慣。現在,我們身邊也有綠箱子了,處理廢舊衣物,既可以節省空間,又可以獻愛心,真是一舉兩得。
聽媽媽這麼一說,我興奮起來,拉著媽媽就往家趕,回到家,把我衣櫥裡的衣服全部抖了出來,堆了滿滿一床。仔細的挑選起來,這件衣服小了,捐了!呀,那件都沒穿過,怎麼也小了?也捐了!我樂此不疲地把一件件衣服認真地挑選好,躺在衣服堆裡打滾,快樂地唱著歌兒。
我親手把整整兩大袋衣服一件一件放進綠箱子,心裡甜滋滋的,因為我做了一件非常有意義的好事,這是愛心的傳遞,讓我懂得了感恩、報恩、回報社會,成為一個善良的人!
朋友們,你們一起加入到舊衣捐贈中來吧,去幫助更多需要幫助的人。
神奇的盒子 篇16
國小四年級作文 ,1003字叮叮叮,上課了,劉老師邁著輕巧的步子進來了,她拿起一個盒子,我們好奇的盯著這個盒子,劉老師問:“同學們,你們猜猜這裡面有什麼東西?”這個問題一提出,教室裡立刻炸開了鍋,有的說月餅,有的說巧克力,還有的說糖果……劉老師打開了盒子,我們迫不及待的向前看:有紙條,辣椒和核桃,劉老師接著說:“下面,我們要來做個遊戲,我會請三位同學上來抽紙條,抽到哪個同學,哪個同學就要把這裡面的辣椒或核桃吃掉,我們都躍躍欲試,劉老師請了唐子航,我們都失落極了,唐子航很快的選了一張紙條,慢慢地開啟紙條,他從容不迫地說:“是辣椒”,接著,他問道:“是吃全部嗎?”劉老師回答:“是的,”他的手抖了起來,他把辣椒送到嘴裡,他閉上了眼睛,咬下第一口,他慢慢的張開了眼睛說:“是甜的。”於是,他大口大口的吃完了辣椒。
劉老師又請了李?騎ǎ??騎ù蟛醬蟛階呱鹹ǎ?孕諾某榱艘徽胖教醯?戀劍?ldquo;吃辣椒。”可能是因為唐子航說了辣椒是甜的,所以,李?騎?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/的臉上還是笑咪咪的,她大口的吃完了辣椒。
最後一個機會了,同學們都特別的積極,紛紛舉起手來,隨著劉老師一聲“王馨一”同學們又嘆了一口氣,我春光滿面的走上講臺,自信地抽出了一張紙條,當我看見紙條上寫的是“吃核桃”頓時我信心百倍,拿了一個核桃,可是問題來了,這個殼怎麼開呢?我想:把核桃敲碎吧!於是,我蹲下去,把核桃向地上敲了一下,又敲了一下,拿起來看,核桃還是完好無損,於是,我又把核桃向地上砸了兩下,核桃還是沒有一絲動靜,這下,我沒招兒了,只好請田珂瑜幫助我,田珂瑜說:“可以把核桃放在桌子下面,然後用桌子把核桃壓碎。”聽了她的建議,我想:希望這個方法可以把核桃的殼開啟。
我小心翼翼地把核桃放在桌子下,“一二三”壓,“拍”的一聲,核桃的被子開了,露出黑黑的面板。我看著已經開了殼的核桃,情不自禁的笑了,最後呢,我就津津有味地把核桃吃了,吃著,我的臉笑成了一朵花。
這真是一個“神祕而有趣的盒子呀!”
奇妙的腳印格子 篇17
國小三年級作文 ,425字暑假裡的一天早上,我想看電視,媽媽不同意,於是我跑去找爸爸。爸爸想了想,說:“看電視可以,但我要先給你出道題:不用任何測量工具,你能比較出客廳和臥室的大小嗎?”
這下可難住了我,心想:這麼大的房間,我需要知道房間的長和寬,還不能使用工具,我怎麼才能算出大小呢?我在臥室裡走來走去,突然我想到了一個好辦法:我把腳後跟貼緊牆壁,一腳挨著一腳筆直向前走,走到對面終點用了18腳,同樣的方法再數另一邊,一共用了20腳,我拿來一張紙畫出一個長方形,在長的一邊畫下20個腳印,在短的一邊畫下18個腳印,然後我把整個長方形劃分成等大的正方形格子,我給它起的名字就叫“腳印格子”,我數了一下,臥室一共有360個腳印格子,我用同樣的方法又量了客廳,一共有570個腳印格子。啊!我終於算出來啦!我高興地叫起來,我告訴爸爸客廳大,又把方法告訴了他,爸爸誇我這個辦法真好!
小朋友,我這種方法怎麼樣?下次你也可以試一試呦!
奇妙的旅行 篇18
國小五年級作文 ,960字躺在床上,不知不覺中我進入了甜蜜的夢鄉。我乘上宇宙飛船,飛向了神祕的銀河系。
“咦,這是什麼?”我看著飛船螢幕,螢幕上顯示在正前方不遠處有一個五顏六色的星球,這個星球的圖示下面寫了這個星球的名稱:水果星球。下面還有一行介紹:水果星球,位於銀河星系中部。這個星球上面的東西都是用水果製造。目前正處於被垃圾包圍狀態。水果星球上的垃圾也是水果。”真的有那麼神奇嗎?到底是去還是不去呢?”最終,我的好奇心使我駛向了這個水果星球。
隨著一道流光,我的飛船降落在了水果星球上。一下飛船,就聞到了香飄四溢的果香味,我順手摘下路邊一棵樹上的葉子,香香的。放進嘴裡一嘗。呀!獼猴桃味。再順手挖下一堆地上的“泥土”,竟然是檸檬味的!難道這裡什麼東西真的都是水果做的嗎?我又試著吃了幾樣東西。果然!這下我可以包餐一頓啦!我跳進河裡,狠狠地灌了幾口“水”。嗯,是西瓜汁!我感覺水裡有東西在遊動,伸手一撈,哇,撈到了一條奇怪的魚!我對準一口咬了下去,是芒果味的!正當我悠閒地享受著水果盛宴的時候,突然看見水面沸騰了起來,波浪滔天。緊接著,一個白色的龐然大物浮出了水面。當我看清了這名“不速之客”的樣子時,差點沒被嚇暈!這是一條大白鯊!我還沒反應過來時,大白鯊的血盆大口已經衝我追來了。我沒有退路,只好閉上眼睛,一拳打了過去。沒想到打出來的竟然是白色的椰子果汁血!原來是隻椰子鯊!我激動萬分,對準鯊魚的背,一口下去,直接咬掉了一大片椰子鯊魚肉,味道真是鮮美無比!鯊魚嚇得跑掉了。我嘴裡吃著鯊魚肉,心裡痛快極了!
上了岸後,我便朝著城市的方向走去。走進城市以後,我看見了一個桶。桶裡瀰漫著水果的香氣。我開啟桶一看,只見裡面裝滿了各種各樣的水果。我急忙趴在桶邊上,張開大嘴,大口大口地吃了起來。吃完了一桶又吃一桶,吃得不亦樂乎。正當我吃飽了的時候,兩個水果士兵朝我走來,恭恭敬敬地遞給了我一個“優秀垃圾清理工”的獎章。正當我疑惑不解的時候,一旁的水果士兵解釋道:“你剛才在桶裡吃的東西都是垃圾,感謝您為解決星球的垃圾問題做出的貢獻。”“啊?”我羞愧不已。正在這時,耳邊響起了一道熟悉的聲音:“樂樂你怎麼啦?”我定神一看,媽媽怎麼會在這裡呢?我睜開眼睛,原來是做了一場夢啊!
我想:如果地球上的垃圾也是水果做的話,那該多好啊!我們的地球一定會變得更美麗!
奇妙的月球之旅 篇19
國三作文 ,912字我坐著時光機來到了2215年。隨著時光的流逝,此時的街道上已經到處是懸浮汽車,每個人都在忙碌著。我走著走著,忽然看見一張海報,上面寫著“月球之旅”。這可是個難得的好機會。此時不去,更待何時!
我立刻報了名,開始了我的月球旅,我坐著飛船形勢在浩瀚的宇宙中,眼前的美景讓陶醉,那閃爍的群星,就像一顆顆絢麗多彩的寶石,使我目不暇接。這時我乘坐的飛船正在飛向月球軌道中。
隨著“砰”的一聲,飛船已到達月球。我走下飛船,好奇地打量著這個讓我向往已久的仙境。但是這裡一點兒也不像我想象中的月球,因為這裡比我想象中的還要繁榮。我獨自行走在月球的街道上,看著來來往往的人群,他們長的都很奇怪,不僅耳朵很長,鼻樑很高,眼睛是淡藍色的,而且都穿著華麗的大褂,顯得格外精神。
突然肚子不聽使喚的咕嚕咕嚕叫了起來,於是我便走到一家名為“月球小吃店”的飯店前。但是,我想進又不敢進。因為我沒有錢,忽然,從裡面走出了一位年輕漂亮的姐姐,他用眼睛打量了我一下說:“為什麼不進去呢?”我不好意思地笑了笑。不知道為什麼,她好像看透了我的心思一樣,對我說:“這裡吃飯不用錢。”我頓時感覺這好像是從天上掉下來的大餡餅一樣,迫不及待地走了進去。裡面相當的豪華,我走到一張桌子前坐了下來,拿起桌子上的菜譜看了看。裡面的菜式太多了,我沒多想就點了幾盤看似美味的菜飯。不一會兒,菜便上桌了,每道菜都有他們的特色,以至於我看的直流口水,但是不知道味道如何,於是我懷著試一試的心裡嚐了嚐。哇!實在妙不可言。我狼吐虎咽的吃了起來,直到肚子裝不下為止。
吃飽後,當我起身要走的時候,剛才的那位姐姐走過來對我說:“如果你想到處走走的話,就去後面的瑤池仙境看看吧。”這名字起得夠浪漫的。我滿懷好奇地走到那裡,眼前的一幕讓我激動萬分。因為那裡有一處非常大的天然池塘。池塘裡面的荷花每一朵都美麗至極,四周散發著迷人的清香。我還聽到這裡的人說,這個池塘裡的水可以醫治百病。這讓我不由的感慨道:“到此一遊,不枉此生啊!”
一次奇妙的旅行是短暫而激動人心的,但是人生道路上的旅行是漫長而艱辛的。因此我們每一個人都應該做好百分之百的準備,揚起人生的風帆,勇敢地邁向那乘載著無數風風雨雨地旅程吧!
戰勝自己——《奇妙的旅程》讀後感 篇20
讀後感 ,532字在這個炎炎夏日裡我享受著大自然的微風,在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個道理,著個故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來到了一個陌生的城市,轉學到了一個新的班級。在這裡,她由一開始的緊張忐忑到後來的慢慢敞開自己,她學會了坦然地去面對新的生活帶給她的挑戰和壓力。在學習和生活中,她收穫了新的友誼,認識了很多新的朋友,也得到了同學們的認可,可她同時也要面對一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當生活的真相一個個拋向她時,她一下覺得無所適從。
這本書告訴我們,生活中可能出現種種困難,我們要勇於面對困難,積極地去解決它,而不是逃避困難。看完後我便想起了一件事情……
那是一節英語課,老師在上課前抽查了幾位同學的背單詞請況,我揹著揹著突然忘記一個單詞的拼法,我站在位置前思考了很久很久卻怎麼也想不起來,旁邊的同學看到後用一種看不起我的眼神,當時我的心情糟糕透了。下課後我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》,看完後我瞬間對自己充滿了自信和勇氣,從那一刻起我每天都早早起床後認真地去複習每一個單詞的讀法、拼法,我要讓別人用瞧得起我的眼神看我!
我終於戰勝了自己,這也許就是我成長路途中的一些鍛鍊吧,讀了這本書我受益匪淺,也給了我戰勝困難的勇氣和信心。