失而復得的手錶相關作文20篇
失而復得的手錶 篇1
國小四年級作文 ,693字上學期，我非常渴望能得到一款當時風行的手錶。終於，在一個雙休日，媽媽開車帶著我到姜山，我用自己積攢下來的100元零花錢買了一塊我夢寐以求的手錶。它有5種功能，非常實用。我如獲至寶，愛不釋手，它成了我的心肝寶貝。
因為我是鄞州區游泳隊的隊員，所以每天下午都要在鄞州區游泳中心訓練。龍年訓練的最後一天，我游完泳，在更衣室換好衣服，準備回家—可就是忘了那塊心愛的手錶。這塊手錶就這樣無聲無息地落在游泳中心了。當天晚上，我發現手錶“不翼而飛”了，便去問爸爸媽媽我的手錶在哪裡。他們幫我回憶了好多地方，我都說不是。當問到游泳館的時候，我一時語塞，後來才想起是丟在那裡了。我失望透了，不斷地在心裡責備自己，簡直鬱悶至極：這是我最心愛的的手錶，它不可能再回到我的手中了！肯定被別人撿走了！
過完年，我又去游泳。當我無意中跟教練提起那塊手錶的時候，教練說有一塊手錶不知是誰的，現在放在前臺櫃裡。我暗自高興—過了十多天，丟失的手錶竟然還能在這個時候失而復得！後來聽媽媽說我才知道：是來游泳的好心人發現男更衣室的櫃子裡有塊手錶，看起來不錯，便交給了工作人員。工作人員又把表放在前臺櫃上，讓失主來前來領取。領回手錶的那一刻，我在心裡不斷地感謝那位好心人：要不是他，或許我就要跟這塊心愛的手錶永別了！
到現在，我還沒見過這位好心人的面。他也許和我一樣，是位充滿稚氣的兒童，也許是位和藹可親的中年人，也許是位白髮蒼蒼的老人……或許他認為做這件事只是舉手之勞，但我卻認為他有一顆金子般的心。贈人玫瑰，手有餘香。只要人人都付出一份愛，世界將變成美好的人間。讓我今後也做這樣的人，把愛心傳遞……
失而復得的手機 篇2
國小四年級作文 ,567字我有一部蘋果手機，是爸爸送給我的。平時，我用這部手機看新聞、查資料，特別喜歡它。
可是有一天，我卻把手機弄丟了。那是一個早晨，我們在餘姚北站等開往福建的動車。已經等了半個多小時，但看看時間，離動車出發還有一個小時，度日如年的我想到了自己的好夥伴—手機，我就拿著它瀏覽起新聞來。這時，同行的好朋友小貝叫我跟她一起去玩，我就跑過去了。
和好朋友玩耍的時間總是過得特別快，動車來了，我們上車了。看著沿途的風景，我想拿出手機拍幾張照片留作紀念，可是摸摸口袋，沒有；翻翻包，也沒有。我問媽媽有沒有給她，媽媽說根本沒有。爸爸連忙拿出自己的手機，打我手機。大家側耳傾聽，手機鈴聲卻沒有響起！我意識到：手機被我弄丟了。我真後悔，因為這部手機當時買的時候要五千多元，丟了，少不了媽媽的一頓責罵，而且我再也不能看新聞、查資料了。爸爸繼續打著電話。突然，電話被接通了，原來是我隨手放在餘姚北站的座位上，後來等車的旅客聽到手機一直在響，而附近又沒有人，就接起了。那位好心人答應把手機放在值班室，值班室的工作人員讓我們回去的時候就能拿到了。
轉眼間，四天過去了，我們回到了餘姚北站，並拿到了手機。我拿著手機，心裡十分感激那位陌生人，是他拾金不昧，讓我的手機失而復得，我以後也要多幫助別人；同時我也暗暗地告訴自己，以後做事可不能粗心大意，要小心謹慎。
失而復得的友誼 篇3
國二作文 ,724字終於，在焦急的等待中，出現了3路車臃腫的身軀。
車還在幾十米外，人們早已迫不及待地擁到了路中央。每個人都在緊張地估計著對自己最有利的位置，不停地擠來擠去，兩隻手本能地將兩邊的人向後撥拉。
在擁擠的車廂內，我四處環顧，希望能找到一塊立足之地。突然我接觸到一雙很熟悉，又似乎很陌生的眼睛，那道目光不經意地在我身上停留了一眼，又慌亂地閃開了。當我看見那張臉龐時，記憶迅速尋找到了他。是他？怎麼這麼巧？真的是他！
他曾經是我小學時的摯友，後來因為小小的誤會鬧翻了。儘管事後我很後悔，但我沒有勇氣去說。畢業之後，我們的這段友誼最終還是畫上了大大的句號。此後便天各一方，杳無音信。偶爾想起這件事，心中總是感到悵然，雖是往事，但我們竟再次相遇，這使我茫然不知所措。
我將目光轉移向窗外，假裝欣賞外面的景色，我們站得很近，心卻離得很遠。
我忽然有一種莫名的傷感，明明是兒時握手相示一笑，便可消除的誤解，為什麼到今依然解不開？我疑惑了，是不是每個人都會在不懂得珍惜的年齡，失去許多最值得珍惜的東西。好幾次我想向他打聲招呼，卻又難以開口。
車到站了，一切都太遲了！這時，大概是人群的擠動驚動了他，他微微側過了頭，正與我目光相對。我只覺得心怦怦亂跳，也許這是最後一次機會了，我鼓足勇氣，對他微微笑了一下，我感到，他的神情有些詫異，卻有更多驚喜。
“拜拜，我要下車了。”我向他輕輕說道，就好像告訴一位多年相識的好友。他也笑了，那笑容那麼坦然，那麼燦爛。
人生有許多值得珍惜的美好事物，有時會瞬間即逝，有的會天長地久，通過這段失而復得的友誼；我明白了，在漫漫人生中，應該學會對別人寬容地微笑，懂得去呵護親情，友情與愛情……這樣，我相信你會少很多失落的感嘆，增加許多新的擁有！
失而復得的快樂 篇4
國小六年級作文 ,731字“閃開—快閃開。”今天中午快到吃飯的時侯，外婆讓我去買醬油，我騎著單車，快速地前進著……遇上向我打招呼的張叔叔，我回答他說：“我去打醬油。”不料卻引得他哈哈大笑，捂著肚子，進屋裡去了，那時，我並不知道是什麼意思，只是莫名其妙的也對他微微一笑。大約打一個盹兒的功夫，我到了距離外婆家最近的小賣部。我從口袋裡取出一張十元的紙幣，拽在手中，進了商店門……“買一瓶生抽的醬油。”好的，“請稍等……一共六元錢。”售貨員用清脆的聲音對我說。
拿了錢，收了貨。我騎上車，踏上返回的路，才剛一轉身，就聽見背後有人叫我，轉過身時，才發現自己找回的錢掉了。我拾回了錢，清點了一下。發現多了一元錢，我沒出聲，心想：“今天運氣真不錯，這多的錢可以當作我的跑路費了。”這樣想著心裡樂滋滋的，別提多高興了。
於是，我踏上車，又行駛了一段路，經過張叔叔家時，看見張叔叔正和他家的小孩拿著一張報紙在討論著什麼，愛湊熱鬧的我，忙停下來想去探個究竟，走上前一看，才知道他們正在討論著這樣一則新聞：一位小同學拾金不昧，將撿來的錢還給了失主。看到這，聯想到自己剛才的所做所想，我羞愧極了，他們還在說什麼我已聽不見，默默的將售貨員多找的一元錢拿了出來，它像長了眼睛，用眼神瞥視著我。這時，我的內心非常矛盾，是拿來吃喝玩樂，還是還給售貨員呢？內心經過一番的掙扎，最終，我選擇了將錢還給售貨員。售貨員將我的手緊緊的握著，直誇我年級雖小，卻懂事。她的這番話讓我感到十分開心。這種感覺就像迷路的孩子找到爹孃一樣，高興得眼淚都快要流出來了。
這次事件，使我明白一個道理：快樂無時不有，無處不在，就等著你去創造。雖然我差點被金錢所矇蔽，但最終還是“迷途知返”，我呼籲：朋友們讓快樂的花兒綻放在我們心田吧。
失而復得的幸福 篇5
國小六年級作文 ,661字“愛父母，愛家鄉，愛祖國！”學校裡，老師帶領著我們一遍遍讀著課文。我的淚一滴一滴落下，打溼了書本上的“愛祖國”，打溼了封面，也打溼了略帶顫抖的聲音。
過去與未來化作兩堵牆，相對而立。思緒如閃電，來回穿梭……
太陽毒得像是要榨乾大地上的水。父親大汗淋漓地在田裡勞作，母親在一旁牽著黃牛。黃牛不知怎麼了，怎麼也不肯走。母親咬著牙，扎穩腳步，使勁地扯。卻仍沒拉動黃牛。母親用手背抹了一把汗，想歇一會。忽然眼前一黑，昏倒了！……
回過神來，我興奮地抱著書本，一遍又一遍地問同樣驚喜的父親：“爸，這是真的嗎？真的可以免費上學嗎？”父親也止不住地點頭：“是呀，是呀！以後咱不愁交學費了！你也不用哭著說上不起了。新政策真好！”
聽著父親的話，我的思緒穿過那座灰色的庭院—那間偏房暴露在冬天裡，仿若正隨著補丁一般上下震動的白紙顫抖……
又是一個不眠之夜，床那邊，似乎傳來了聲響。父親努力壓低的聲音清晰地滲透著無限的滄桑和悲涼：“孩子睡了嗎？”“睡了吧。”“唉，明天又要交學費了。該怎麼辦吶？”“都怪我，病成這樣，也幫不了你。”“咱誰也不怪誰，你不是為了孩子們才這樣的嘛。興許，咱家那黃牛值不少呢！”“可是，那黃牛是咱……”“沒辦法了，孩子肯定是要上學的了。”……我無聲地哭了……
我要上學！我要上學！夢中，我無數次吶喊著。醒了。
原來，不是夢。我摩挲著嶄新的書本，聞著醉人的墨香，陶醉在幸福之中。幸福是什麼？是能夠揹著書包快樂地與同學跨進校門；是母親舒展的雙眉；是父親挺起的脊樑；是……我鼻子一酸，幸福得直想哭。
失而復得的單簧管 篇6
國一作文 ,662字在我的身邊發生過很多事情，有平淡無奇的，有鼓舞人心的，還有感人至深的，而其中最令我難忘的是一個陌生人給我的無私幫助……
記得我上五年級的時候，我們陽光樂團要去上海復旦大學的體育館裡參加管樂比賽，捧著用汗水換回來的銀獎，同學們一個個喜笑顏開。到了飛機場，時間太早了，還有三個小時才上飛機呢，大家又到旁邊的公園裡玩了一會兒。三個小時很快過雲了，我們順利登機，一路平安。可到了正定機場打算下飛機時，我卻發現我的單簧管不見了，那是我最心愛的樂器啊！我急得快要哭出來了。所有的人都在幫我尋找，可最終大家幾乎把整個飛機翻遍了也沒有找到那個價格昂貴的單簧管。我們只好絕望的下了飛機，拜託機組人員繼續尋找。
等了好幾天也沒有訊息，大家都認為單簧管不可能找到了，我非常傷心，吃不下，睡不安。可突然有一天，我收到了一封信，是一對上海老夫婦寄來的，問我是不是丟失了一個單簧管。原來這對老夫婦那天在公園裡休息時，看到座椅下面有一隻黑箱子，上面寫了我的姓名和地址。他們不認識字，只好把箱子帶回家給兒子看，發現是一隻貴重的單簧管。善良的他們馬上想到失主一定很著急，得趕緊把樂器送回去，因此按照地址寫信確認了這件事，隨後又迅速將單簧管快遞過來。
當這隻烏亮的、完好無損的單簧管再一次出現在我的眼前時，我們被這一家人的行為深深打動了，面對價格昂貴的單簧管和素不相識的人毫不猶豫的伸出援手，我的心暖暖的……
一對上海老夫婦用自己的行動給社會傳遞了正能量，他們身上這種拾金不昧、樂於助人的品質在當今的社會是多麼的可貴！我們新時代的年輕人有責任將它永遠傳承下去！
失而復得的友誼 篇7
國小五年級作文 ,805字我有個結識多年的好朋友，她名叫戚子豫，但我總喜歡親切地叫她小妮。
小妮有著一頭海藻般的長髮，白嫩的小臉上長著一雙黑寶石般水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕；她性格開朗，活潑可愛，而且十分幽默，我非常喜歡她。
小妮和我有個共同的愛好：喜歡看童話書。有一次，她到我家來玩，當小妮看到我有滿滿一櫃子童話書後，興奮極了，激動地對我說：“哇！小樂，你有那麼多書，都快可以開一家書店了。那……那你可不可以借給我幾本童話書呀？”“當然沒問題，誰讓你是我好朋友呢！”我毫不猶豫地回答道。“耶！”小妮發出一聲高興的尖叫聲，猶如一支離弦之箭一樣衝到了書櫃前，一連借了6本童話書，帶回了家。
日子一天天過去了，很快便到了還書的日子，小妮帶著要還的書來找我了。只見她神情閃爍，支支吾吾地對我說：“對……對不起，小樂，我……我不小心把你最……最喜歡的那本書弄丟了。”聽到這個訊息後，我急了，怒火一下子躥上了腦門，生氣地對她說：“你怎麼可以這麼不小心，明知這是我最喜歡的一本書，卻把它弄丟了。”“我都向你道了歉了，再說我又不是故意的。”小妮委屈地說，眼裡隱約出現了淚花。“你走，我不想再看到你！”“走就走，我也不想再理你了！”說完小妮哭著跑開了。我看著她離去的背影，心裡很不是滋味。
接下來的幾天時間裡，沒有小妮歡聲笑語的陪伴，我感到非常寂寞孤獨，心裡空蕩蕩的，整天悶悶不樂，心不在焉，媽媽發現了我的反常，問明事情的原因開導我說：“這就是你的不對了，書沒了還可以再買，但友誼一旦沒了，就再也找不回來了。”我恍然大悟，連忙找到小妮，並真誠地向她道歉，正好小妮也把一本嶄新的書遞到我的手中。“我們能重新做回好朋友嗎？”她怯生生地問道。“當然可以，為什麼不呢？”我響亮地回答她，於是，我們倆又變成了形影不離的好朋友。
友誼就像一隻鴿子，如果你放飛它，它就再也飛不回來了；如果你牢牢抓住它，它就永遠屬於你，失而不得的友誼，我會更加珍惜。
失而復得的“寶貝” 篇8
國小三年級作文 ,398字國慶放假的一天，我和爸爸、媽媽去外婆家吃飯。我把自己最心愛的玩具—樂高小人，裝在一個藍色的盒子裡，帶去外婆家。這些玩具小人，有戰士、有管家，還有幾條小狗，我經常把他們裝在戰車上，玩戰狼的遊戲。哈哈，這些小玩具都是我的寶貝。
在外婆家與小夥伴玩的時候，我都緊緊地拿著玩具寶貝，生怕把它們弄丟了。
我們一會兒玩過家家的遊戲，一會兒玩荒野求生的遊戲，可開心啦！晚飯時間到了，我們歡蹦亂跳地去吃飯了。我們一邊吃飯，一邊聊天，非常開心。飯後，我們玩捉迷藏的遊戲，每次我都藏得很隱蔽，我也總是最後一個走出來……我們玩得太開心了，我已完全忘記了玩具！
在回去的路上，我突然記起了玩具。可是我已不知道他們在哪裡了。爸爸趕緊調頭，我們分頭尋找。不幸地是，玩具始終沒有出現。一路上，我傷心極了。
到家了，爸爸在後備箱裡意外發現了玩具。我的寶貝玩具失而復得，我高興得一蹦三盡高。
今後，我再也不亂扔玩具了。
失而復得的自行車 篇9
國小六年級作文 ,579字過生日的時候，媽媽送給我的生日禮物：一輛我稀罕了好久的自行車。
這是一個可以摺疊的變速自行車，車身長有1米左右，整個車身是黃色的，輕便的輪子黃色的，鞍座也是黃色的，小巧的車把套也是黃色的，飛快的騎起來，感覺像一隻黃色的蝴蝶在公路上飛，同學們都是羨慕不已。
自從有了自行車，我每天上學放學都騎著它。我給起來了一個名字：“寶馬座駕”。
中午放學的時候，我來到車棚一看，瞬間我的頭大了，我的車子早已不再停車地。“車子，車子呢？”我左顧右盼，也沒有看見我的車放在車棚裡，忽然我想到，早上我匆忙的離開車棚，應該是給車子忘記了上鎖……會不會是同學和我開玩笑，一會給我送回來呢？
我耷拉著腦袋往回家走，上樓見到媽媽。話沒出口，淚水先流了出來：“媽媽，我的車子丟了，我把它放在了車棚子裡，忘記上鎖了”。我傷心的對媽媽說。“沒事，先吃飯吧，說不定下午你的車子還會回來的，發生了的事情不能後悔，只能找原因，想辦法，而不是一味的傷心”。在媽媽的安慰下，我的心情好了很多，只是簡單吃了點飯，就又走著上學去了。
晚上放學的時候，我還沒進家門，就大聲喊：“媽媽，我的車子又回來了”。媽媽從窗戶探出頭來"怎麼回事？“我答：“是一個同學因為臨時有事，知道那輛車是我的，看我又沒鎖，就騎走了，下午完好無缺的把車子還回來了”。
媽媽告訴我：以後遇到任何坎坷麻煩，不要一味的憂傷，要想辦法來解決！
失而復得的感覺真好 篇10
國小四年級作文 ,477字媽媽，我的鋼筆在哪？媽媽，筆記本哪去啦？媽媽，昨天新買的裙子找不到了。從小到大，我就像一個漏了的大口袋，不停地丟東西。這不，我又丟了東西，一直不停的找。這個週日算是毀了，因為，這次丟的是語文書。
我先細細回想了一番。昨天拿語文書去了沙發、床上、書桌……我先去了沙發上，彎下腰，抬起手，低著頭。看著不知道的還以為我在找危險品呢。當然結局一定是沒找到，我又跳到床上，掀開被子，拿開枕頭，一切東西都被我翻倒在地上，椅子上，桌子上，一片混亂，可還是沒有找到。
我又累又急，可還是不肯放棄。又走到了書桌邊，剛走到了，就被腳下那個軟軟滑滑，觸感奇妙的不明物體滑了一跤，頭和桌腳來了個親密接觸，立馬起了個大包子。我實在太疼了，沮喪地趴在餐桌上，卻被屁股底下一個方方正正，硬的如同石頭一般的東西，狠狠地“叮”了一下，真是壞運氣不斷呀。我生氣地站了起來，惡狠狠地看看是何方神聖敢叮本小姐的屁股。不看不知道，一看嚇一跳，那不正是我失蹤多日的語文書呀。我驚喜地彎下了腰，又如是珍寶似的捧起了語文書，失而復得的喜悅湧上心頭，勝似吃了一塊蜜糖。
從這以後，我再也沒敢亂扔東西過了。
失而復得的寶貝 篇11
國小六年級作文 ,612字週末和同學們到郊外玩，我在荒草中，撿到了一個“月光寶石”。
我給它起名叫月光寶石。是因為它的形狀像月牙，而且石頭中間凹凸不平，放在月光下有些閃閃發光。我視它為寶貝。每天放學回家都要反覆的撫摸。不知道是不是神石，反正我只要是鬱悶，我都要和它說說話，說開了，心裡也“晴天了”。每天和寶石說話，然後把它放在一個盒子裡。
今天一放學，我又是先拿起裝著寶石的盒子，可，可，盒子怎麼那麼輕呢？一種不祥之感立刻襲上心頭。我發開盒子，果然是寶石不見了蹤影。我翻遍了我的書桌，可還是沒有找到寶石的影子，不是媽媽把它給扔了吧。
作業也不能靜心寫，只能是翻來覆去的尋找。怎麼不見了呢，怎麼就不見了呢！倉央嘉措說：“你在與不在，我都在這裡，你愛與不愛，我都是愛……！可，可可你到底去了哪裡？我流淚了。我的寶石我視為神石，你怎麼就就不見了呢？
外面傳來嘩啦一聲的開門聲，我知道媽媽回來了，我哭著說：“媽媽，你可算回來了，我，我，”我抽噎著說“我的寶石丟了，寶石沒有了，我也就不讀書了，我還得重新去找和它一樣的寶石”我斷斷續續的說著。
媽媽知道是這樣的事讓我傷心不已，她只是放下了揹包，繞過我，走到了我的床頭，拉開了裡邊的抽屜，說：“你看看，昨天我把它放這裡了，寶石不見了，為什麼不多地方找找呢”！我顧不得媽媽的嘮叨，一下子捧起寶石，緊緊的報在了懷裡。哦，柳暗花明又一村啊！我頓時心花怒放。我輕輕的親吻了媽媽。
失而復得的寶石，我一定一定要好好的珍惜！
失而復得的眼鏡 篇12
國小六年級作文 ,806字上個星期天上午，媽媽帶我去少年宮，回來時已經十一點多了，恰巧天公不作美，又下起了傾盆大雨，媽媽就說：“你去喝牛肉湯，湊活一頓吧！”我滿口答應，因為本來我就喜歡喝牛肉湯。
進了一家店，店裡人氣很旺，老闆忙得都來不及招呼客人。媽媽讓夥計先給我上一碗吃著，她坐在一旁等著。
香噴噴的牛肉湯端上來了，上面漂著紅油，還有碧綠的香菜、蔥花。我立刻就狼吞虎嚥地吃起來了。牛肉湯裡冒出來的熱氣撲到我的眼鏡片上，我眼前一片模糊。於是，我就順手把它摘下來塞到了口袋裡，繼續大口吃著牛肉湯，喝得大汗淋淋，我抽了好幾張抽紙擦汗，吃完牛肉湯，我還拿了幾張抽紙裝進了口袋裡。
回到家裡，我才發現鼻子上的眼鏡沒有了。我完完全全忘記了當初把眼鏡放到自己口袋這回事，以為放在牛肉湯的店裡了，所以趕緊跑回店裡找，媽媽看我急匆匆的樣子，也跟著去了。
我氣喘吁吁地跑到店裡，先看我剛剛使用的桌子，沒有；再找桌子下面，也沒有；把周圍都找了，還沒有；我連旁邊的垃圾桶都翻了一遍，仍然沒有。媽媽認為是不是後來吃飯的人把我眼睛拿走了，於是又讓老闆調出了監控錄影，錄影顯示這張桌子在我和媽媽吃過飯以後，就沒有人在用過。
那我的眼鏡到哪裡去了呢？
老闆說；“會不會你進家門時，順手放到家裡了？”沒有辦法，我們只好又回到家裡。一到家，我就看進門的櫃子上，洗手的面盆，還有餐桌上，都沒有呀！
“我還有一大堆作業沒有寫呢！”我氣急敗壞地嘴裡嘟嘟囔囔著。媽媽也不停地埋怨我，說我什麼事都馬馬虎虎，就會給人找麻煩！實在找不到，還要趕快去配一副眼鏡。
我垂頭喪氣地跟著媽媽後面，來到了眼鏡店。老闆很熱情的問候我們，媽媽就說我眼鏡莫名其妙丟失地事情。我低著頭，越想越氣惱，雙手往口袋裡一插，感覺到了軟軟的抽紙底下硬硬的東西—我的眼鏡！我大聲驚呼！
媽媽抬起手給我一巴掌：“就你這忘事精！”
我摸摸頭，尷尬的笑了；老闆也笑眯眯地看著我：“好了，好了，這下不用著急了。”
失而復得的漫畫書 篇13
國小四年級作文 ,413字上體育課的時候，我和幾個好朋友一起揹著書包往樓下走。
我們到了操場，把書包放在草坪上就去玩了。我們先去沙坑裡堆了一個超級大的沙堆，後來有幾個堆沙的人走了，我們把他們的沙堆移過來，變成了比剛才還大的沙堆，沙堆旁邊的人都說我們在堆一個大火山。過了一會，我們又去操場上玩，我拿來了毽子，我們比誰踢得多，第一個踢的人是我原來的同桌，她準備踢的時候，上課了，她把毽子還給了我。
體育老師讓我們自由活動，我和剛才的朋友一起寫作業去了，我把作業拿出來，趴在地上寫，把漫畫書拿出來給朋友看。朋友看完之後，把書放在地上，也一起寫作業。我把作業寫完了，準備看漫畫書，卻發現書不見了。我問朋友書呢，朋友說：“好像被我後面的同桌拿走了。”我準備去要書的時候，朋友說：“我們一起去吧。”我們去要書，那個同學耍賴不肯給，朋友假裝要去告訴老師，他乖乖把書還給了我。
一本丟失的漫畫書，在朋友的幫助下重新回到了我的身邊，這份令人感動的友情將永遠藏在我的心間。
失而復得的作業本 篇14
國小四年級作文 ,543字那天，我的數學作業本不見了。
放學回家，正準備拿出數學作業本做時，卻怎麼也找不到數學作業本，就是把書包翻了個底朝天，也還是沒有發現數學作業本的蹤跡。我冒出了一身冷汗，心裡像裝了塊大石頭。心裡默唸：“但願是忘記在學校教室裡了！”趕緊跑到教室，找了一圈，也沒發現，抱著的最後一點希望就這樣破滅了。我大腦一片空白，這作業本總不會自己長腳跑了吧。我又緊張又著急，沒了作業本作業怎麼完成呢？怎麼辦？
回到家裡，我哭著向媽媽求助，媽媽讓我先做其他作業，等她回來再想辦法；我又打電話給爸爸，爸爸說真找不到了他去書店看下能不能買本來。我懸著的心終於放下了，開始靜心做其他作業。媽媽回來了，她給我帶了用手抄的兩張作業。以為數學作業本就這樣丟失了。第二天，班上的一位同學在教室最後面的櫃子時發現了我的數學作業本，我當時好高興，想著終於不用補做前面的作業了。可是，作業本是怎麼到了櫃子裡呢？是誰惡作劇把我的作業本藏起來嗎？
雖然是件小事，但學生在學校丟了學習用品，好比一位士兵在戰場上丟失了自己的槍，很不應該。作業本雖失而復得，但卻讓全家人都花費了好大的精力尋找和解決問題，就是因為我沒好好保管作業本，沒有在放學時好好檢查清點書包裡的學習用品。以後，我一定要養成清點學習用品的習慣，對待任何事情都要仔細認真。
失而復得的彈珠 篇15
國小五年級作文 ,822字小時候，我非常喜歡玩彈珠。
有一天，我又跟同學玩彈珠。輪到我上場時，我心想今天就讓你看看我的威力。我大喊一聲說：“終於到我了，等著瞧吧！”我使足了力氣，用力一彈，結果，我把同學的彈珠彈進了下水道里。他一看，立即嚎啕大哭起來，我感到很內疚，就對他說，“別哭了，我把我這一盒都送給你吧！”他聽了，漸漸止住哭聲，拿了盒子說了聲：“謝謝！”然後，我們就各自回家了。
回到家，媽媽見我空著手回來，問我：“你的彈珠呢？”我心想，以前丟了東西就被她數落，有時還逃不過一頓打，這一回也不能告訴媽媽事情的真相，不然又要嘮叨個沒完，萬一她大腦再一短路，讓我去找同學要回來我，我多丟面子呀！到時，朋友肯定也不會和我玩了。想到這裡，我就說，“媽，我不小心弄丟了。”媽媽眼睛一瞪，說：“什麼？又丟了？二十塊錢買的，還不到一個星期就丟完了？你長沒長記性呀？看來今天我得好好教育教育你。”說完，媽媽在我屁股上甩了幾巴掌。
晚上，爸爸回來了，我趴在沙發上晾著屁股一動也不動。他問媽媽我是不是病了，媽媽就把打我的事告訴了他。爸爸輕輕走到我身邊說：“兒子，你又把彈珠弄丟了？”我很緊張地說“嗯”。爸爸摸了摸我屁股上的巴掌印說：“喲，被媽媽的五指山打了？”我委屈地“嗯”了一聲。爸爸又問，“兒子，你是不是隱瞞了什麼？我知道你最喜歡彈珠了，自己喜歡的東西不會輕易弄丟的。媽媽花了不少錢給你整盒整盒地買。你應該愛護自己的玩具呀！”我低下頭。爸爸拍拍我的肩說：“那你把事情的真相告訴爸爸，好嗎？”
我紅著臉說：“好。事情是這樣的……”爸爸聽完之後給媽媽講了幾句話後就出去了。
媽媽走過來抱著我說，“兒子，你以後別對媽媽撒謊可以嗎？媽媽冤枉你了，對不起。”這時候，爸爸也從外面回來了，他拿出一個新的彈珠盒子說，“兒子，我給你買的禮物”。我接過來開心地說，“哇！新彈珠，謝謝爸爸。爸爸媽媽，我愛你們！”爸爸笑著說，“好了，明天跟小朋友一塊玩去吧！”
那天晚上，我抱著彈珠，在夢裡笑的可開心了。
失而復得的啟示 篇16
國二作文 ,440字週末的時候良心發現，準備背點生物，畢竟上次29分的陰影還深深埋藏在我的心裡。
當我幹勁十足地開始找卷子時，奇怪地發現，我的生物識圖題的第二張卷子不見了。簡單來說，就是我卷子又找不到了。然而我並沒有著急，我心裡斷定出一個答案，肯定在馬某的書包裡，一定！因為這種事情已經發生過不止三次。原因很簡單，馬某有時忘帶卷子，那我就得和他看一張吧，然後，我就忘記那是我的了。
週一早上剛坐下，抱起馬某的書包一頓亂翻。可是我並沒有找到。於是既來之則安之的我，向詩琦借了卷子，到咱班後面影印了。印完回到座位，抱著僥倖的心理又一次翻了馬某的書包……可是為什麼，這次我找到了？為什麼？
然而勤勞的馬某卻在這個歡脫的週末把它們訂在了一起。啊喂，下次訂的時候看一下好啵？於是呢，我只好忍痛割愛地把生物卷子分成兩部分，它不完整了。
其實所有事情不都是這樣麼？失而復得的東西早已不是當初的樣子。所以啊，請抓住你現在擁有的一切吧，別等什麼時候它真的消失不見了，再找回時才發現它早就在你拼命尋找時變了樣。嗯，共勉。
失而復得的錢包 篇17
國一作文 ,390字早晨，快遲到的我急匆匆地跑到座位上，慌慌張張地交作業時，不小心把文具盒碰掉了，裡面的東西灑了一地。我草草地撿了一下，上課鈴就響了。
下課後，我才有時間整理文具盒，卻驚恐的發現，原本放在裡面的錢包不見了。我趕緊四處尋找，書包、地上、抽屜都翻了個遍。我還準備中午去買英語本呢，錢丟了可怎麼辦啊？正當我心急火燎的時候，溫於晗揹著手來到我面前，她笑眯眯地問我：“趙伊帆，你是不是丟東西啦？”“是啊。”我無精打采回答，心裡卻升起一絲希望。只見溫於晗變魔術般從身後拿出個小錢包，在我面前搖了搖，“哈哈，你看這是什麼？”我一看到那錢包，簡直心花怒放，激動地說：“啊，這不就是我的錢包嗎？真是太感謝你了。”“你也真厲害，都掉到我桌子下面了，我問了一圈都沒人認領，又看到你在找東西，想著這錢就是你的。”說著，她豪爽地將錢包拍在我手上。
那一刻，她滿臉的笑意，如同溫暖的陽光，照耀著我，讓我滿心感激。
失而復得的時間 篇18
國小六年級作文 ,1411字今天是星期四，有兩堂作文課，要寫一篇作文，唉，這是我的悲痛之處，我最不會寫作文了。更悲哀的是，還有一大堆作業啊！
一回到家，我直接把書包扔桌上便開始埋頭苦幹寫作業，英語、數學、語文……時間過去了一會兒，哎呀，眼睛有點不舒服，太累了，我口渴，我要先倒杯水喝，不行，好像肚子有點餓，我得先填飽肚子再說，“啊，好累呀，我多想直接躺在床上休息啊！”嘴裡剛唸叨完，“譁”一聲，一個小矮人“刷”的一下從我面前溜過，突然眼前閃過一道光亮，還沒等我反應過來，那小人就拉著我進了一扇寫著我名字的時光門，“嗖”一聲，才1秒，我就從門後出來了，咦？我怎麼在衛生間？我左看看，右看看，那小人呢？“恬，來洗腳啦，洗完睡覺去啊，都9：00了。”什麼？都9：00啦？剛才不還5：00了嗎？我驚奇得差點沒暈倒。可作業呢？我不是還沒做多少嗎？我突然反應過來，急忙去翻看書包，哇！竟然全做完了！這也太神奇了吧？我心裡有點兒暗自得意。
一到床上，我便昏昏欲睡，不一會兒我就進入了甜甜的夢鄉。嘿，那小人又來找我了：“你好，我是時間王國的時間管理員，我叫卑爾。”
“剛才是怎麼回事？為什麼我的作業一下子就完成了呢？”
“哦，剛才啊，你不是嫌時間過得太慢嗎？我看你反正有大把的時間，於是我就把一部分時間給拿走了，這樣你不是正好稱心如意不用做作業了嗎？”
“好了，快天亮了，給你個穿越石，你想來我們王國參觀時，就把它舉過頭頂，那樣你就可以過來了！”說完，它便慢慢淡出了我的視線。
第二天，我迫不及待地想去時間王國瞧一瞧，一探究竟！於是我把潔白又透明的石頭緊緊拽住高高舉過頭頂，頓時，一道藍光照射進我的眼睛。
當我睜開眼睛時，我已經在時間王國的入口處了。正當我舉手無措時，耳邊傳來“滴答，滴答”的時鐘聲，“嘿，你來了，歡迎你來到時間王國。”卑爾不知從哪裡冒了出來。
我好奇地跟著她的腳步慢慢走進另外一個世界。這裡的一切都很神奇，我跟著卑爾來到了一顆古樹下面，哇！古樹上掛滿了各種各樣的鐘表，我從中找到了我自己的，看著它快速的在那運轉著，我知道我的生活永遠少了那段做作業的時間。
“太棒了，可以每天都不用做作業了，就讓我的時間永遠掛在這裡吧”我心裡偷著樂！
“嘿，夥計，快要上課了，你先回去，我會盡責把你每天的作業時間都拿來這裡保管。”說完，他手裡拿著一個奇怪模樣的手錶，嘴裡嘰裡咕嚕唸了幾下，“咻”的一下，我就已經坐在了學校裡的座位上了。
“陳語涵，你來回答這個問題。”
啊，什麼？讓我答題？不，我不會啊！要知道，昨天我可沒做練習啊！
在我百般為難答不出所以然來時，全班同學“刷，刷，刷”全部投來諷刺的目光，我滿臉通紅，恨不得找個地洞鑽進去。
我暗自下定決心，一定要把我的作業時間給討回來。我垂頭喪氣好不容易過完了一天的學校時光，一回到家，我就拿出穿越石，去了時間王國。我急切地找到卑爾：“卑爾，卑爾！你快把我的時間還給我吧，沒了作業時間，課上老師提出的問題我都答不出來，這樣下去我的成績會一落千丈的，我可不想在班裡成倒數第一呀！”
“可以，但是我有一個要求，你必須要珍惜時間，能做到這一點，我就還你時間！”
“好，成交！”我滿口答應，經歷了這渾渾噩噩的一天，我懂得了時間的重要。隨後，他將我古樹上的鐘表取下，打破了手裡的一個玻璃球體，裡面的時間種子一下子竄到了我的鐘表裡。從此以後，我的作息又恢復了正常。
時間像流水，它很寶貴，我們要懂得珍惜，不能浪費了每一分每一秒！
失而復得的作業本 篇19
敘事作文 ,763字我在班級裡也算個學習好的了，寫作業也很快，所以有許多人來借我的作業，可有時候這也給我帶來了不少麻煩。
那天是英語課，上課前老師說要收上節課的作業，那是一項讓人頭痛的作業，老師竟然讓我們翻譯一篇英語文章。看著我班同學都在補，幸好我已經寫完了。這時隱約聽到有人叫我，我回頭看是小剛，他對我說：“尹藝諾，你翻譯寫完沒有？”我說寫完了，他說：“那你借我下唄，寫完保證還給你”。我想，反正這個同學也還行，就借給他了，我就出去玩了。
叮鈴鈴上課鈴響了，我回到了教室。這時，英語老師來了，大聲對著全班同學說：“這節課在語音室上，都帶好鞋套和書。對了，還有作業。”當老師說到作業兩字，我才想起來翻譯還在小剛那兒，我去向他要，讓他快給我。他說：“你說翻譯呀，我借給另一位同學了。”我當時就有點兒生氣，我就借給你了，你怎麼還借給別人了？但我想了想都是同學，反正還給我就行了。我又去向他說的那個同學要，那個同學又說不在自己這，在別人那兒。就這樣，我幾乎問遍了全班同學，他們都說不在他們那。我頓時非常難受，非常著急，看著全班都走光了，只有我留在班級，我不想去，因為英語老師肯定會因為這個大發雷霆。但是班主任又不讓留在班級，我就忐忐忑忑地走向英語教室，結果英語老師果真像我想象的那樣，不僅說了我，還讓我把課文寫兩遍英文，兩遍漢譯。這些作業，我覺得我寫了兩個世紀，那天我都鬱悶死了。當時就在想，我明明寫完了還要抄，好心借給你們，可把我害慘了。
事情大概過了一個星期，有一天，小剛過來對我說：“對不起，那天我借給的最後一個同學，他以為是我的，寫完了都沒跟我說，就直接扔我書包裡了，我也不知道。我媽媽幫我收拾時發現了這個。”當時就覺得寫了一小時的作業，白寫了，讓我悲喜交加。開始我並不想原諒他，但是後來也原諒了。
唉，以後作業可不能輕易借，不然會有大麻煩的。
失而復得的花 篇20
國小五年級作文 ,541字今年的六一兒童節，學校邀請家長到學校來一起過。
我們班上次開班會的“悅動的旋律”健美操獲得了一致的好評，所以這次也被評選上在學校的聯歡會上表演。
參與表演的一共有8名女孩，她們穿著海藍色的裙子，在動聽的旋律下，翩翩起舞。手中的黃色的花更是增添了不少的魅力。
準備節目的時候，黃色的花不知道放哪裡了，怎麼也找不到。
老師把教室的存放物品的箱子翻了個遍，也沒有花的蹤影，當老師再抬起頭的時候，我看到老師滿頭大汗，不停的問：“誰看見黃色的花了，當初跳完舞蹈的時候，我放在這裡紙箱裡了，你們大家幫我想想……”有的同學搖著頭說：“不知道啊，老師，你是不是讓小紅拿回家收藏起來了，老師，你是不是放自己家裡了。老師，你是不是……”老師沒有等我們話說完，就瞪起眼睛說：“知道的不說，不知道的亂說，出去，沒有事的出去到外面活動去”我們偷偷的互相看看，悄悄的走出來教室。
等我們再進教室的時候，老師已經喜笑顏開了。我們還納悶呢，老師今天的情緒變化咋這麼大呢？
老師對我們說：“以後啊，班級的事就是大家的事，大家都要記得。這次的花被隔壁班的老師借去用了，她剛才過來發現我在翻天覆地的找花，告訴了我，她不說的話，我是不是還得一頭霧水的找？”
看到送回來的花，看到老師的笑臉，想到馬上要過快樂的六一，真開心！