失去才知道珍惜相關作文20篇
失去才知道珍惜 篇1
國小五年級作文 ,489字以往，老奶奶總是在菜地工作，如今卻不見了她的身影。
她走了！以前，我都不太關注她的生活，可是等她走了，我才有一種濃濃的傷感。
再也看不到她佝僂著身子揹著鋤頭忙碌的身影了，春天種下的種子還沒有成果她就走了，再也看不到她那豐收的喜悅。我心裡有一處空空的，我有點失落，我失去了夕陽的風景，一道慈祥的風景，破舊的收音機不會再響，這個和藹的老人不在了，屋子也封了，我的心也塵封了。
這個素不相識的老人讓我我莫明的傷心，失落和傷感。
她，五年了，我們說說笑笑，無論什麼時候，傷心，快樂，失望，她總是和我一起度過。後來，她回到家鄉去了，生活中少了一個好知音，我好失落。
她是我生命中的十分之一，這十分，少了一份就會空落，多了一份就擁擠，少了知音，學習生活就好無趣呀，有她的日子，我珍藏在了心底。她的走，我又失去了機會，以往老奶奶會慈祥地鼓勵我，讓我有信心。
我看到主題“我的知音”眼淚就情不自禁的在眼眶裡打轉了，最後留不住了，任它流下來，我的腦海裡浮現她的點點滴滴，她好似就在我的眼前對我笑著，安慰我，給我加油……
有些人，有些事，只有失去了才知道珍惜。
我塵封了慈祥的記憶，沉睡在我腦海裡。
失去才懂得珍惜 篇2
敘事作文 ,400字今天下雪了，純潔不含一絲雜質的雪紛紛揚揚的落下。想吟一首詩，卻由詩想到了語文，想到了楊老師……
星期三的上午，當我驚悉楊老師因身體狀況以後只能教九班的時候，我心中很不是滋味。不是嗎？其實早一點只教一個班也能讓楊老師輕鬆一些，可是九班和十班，擇其一，我不知道楊老師是如何想的，但對於老師來說，應該更喜歡聽話的學生，在這一點我們不如九班，我們可以改，但晚了。
這一節課，是最後一節語文課，是楊老師教我們的最後一節語文課。我們一起朗讀古詩，聲音洪亮，整齊化一。在這古詩聲中，淚水充滿了眼眶，我想哭……我們要用這一節課，給老師留個好印象。
我想我們似乎沒有比現在更乖的時候。同學們都曉，故而把自己好的一面展現出來：該踴躍時踴躍，該沉默時沉默。接近這節課的尾聲時，楊老師發了百詞競賽的獎狀，說明了自己以後只教九班，由易老師教我們。
下課了，楊老師出去了，班裡並沒有馬上炸開了鍋，而是安靜，大家都在思考著什麼……
失去才懂得珍惜 篇3
國一作文 ,774字九月的風帶有涼意，它輕輕吹下一片葉子，勾起我這個夏季的回憶……她給予的溫柔與無微不至的關愛，在後來令我難以無法忘懷，可是這一切都在我失去後才知道珍惜。
她是我的班主任，自見到她的第一眼起，我就知道她一定是一個非常溫柔與知性的人，眉毛彎彎的，眼睛如湖水般清澈，閃爍著智慧的光芒，總是一頭簡潔的短髮，一如她的性格。
記得當時她知道我抵抗力差，經常會生一些小病，她便格外關照我，我在醫院的時候打電話給我親切的問候，像母親一樣囑咐我好好照顧自己，在我來到學校又提醒我平時要注意的健康安全事項，並且幫助我把落下的功課補回來。不知不覺中，病魔好像並不是什麼可怕的東西，都在她的關愛中化成了溫暖。只是當時我並不知道珍惜，只習慣性接受著她的好，甚至有時將她的叮囑理解成了嘮叨……
時間過得很快，我的學習也不會一帆風順，一次考試徹底把我從慵懶的狀態拉回現實，因為對學業的放鬆，導致我的成績直線下降，直接排在了班級末端。我的心彷彿跌入了谷底，許久都繞不出來，甚至於對學習提不起半點興趣。這時，你敏銳地發現了我心情的變化，主動找到我，不是想象中的責怪，你彷彿在以朋友般輕鬆愉悅的語氣慢慢與我溝通，在我感到最黑暗的時候沒有責怪於我，而是給予鼓勵與安慰，給我帶來一束光，照亮我走出那片低谷的路。善解人意的你，從來不會因為學生的成績而有任何偏見，你給予我們的，總是最大的善良與用心！
然而七八月的燥熱已經過去啦，又是一年九月，我離開了你的懷抱，每當生病時總會想起你那溫柔的關心，考試不好時又想起你輕輕的話語……在離開了你的關愛下才發現日常中的點點滴滴其實都藏著你對學生的愛，可是我明白得又太晚太晚，很多愛總是到了失去才知道珍惜。
不過，失去才懂得珍惜真正應該讓我們懂得並不是沉溺過去，而是學會珍惜現在，我相信在新的環境中我們都會更加珍惜彼此身邊的人，而不是等到失去才知道珍惜。
不要等到失去才懂得珍惜 篇4
國小六年級作文 ,632字“姝涵，醒醒，到了，到了……”媽媽一邊喊，一邊用手輕輕拍打著我。我努力睜開朦朧的雙眼，野生動物園幾個大字便出現在我眼前。等這一天許久了，一想到獅子、熊貓、老虎、企鵝，我頓時來了勁，一翻身便站了起來，最後一絲睡意也揮之而去。
坐在鐵籠一般的車子中，看到窗外獅子老虎看我們時不耐煩的眼神，我終於知道為什麼老媽常說：野生動物園是把人類關在籠子裡給動物看的了。
車上太無聊，剛走了一圈，我便拉著老媽的手下車了，大老遠的跑來，不看看我們的國寶大熊貓豈不太可惜了？到熊貓館的路上，天鵝、猴子、金剛鸚鵡又讓我大開眼界。
熊貓不愧是國寶！才五隻就專門為它們修築了一個幾百平方的熊貓館，大片的竹林供它們享用，三十來個工作人員把它們當寶貝一樣照看，真是捧在手裡怕掉了，放在嘴裡怕化了。它們的任務呢？就是吃飯、睡覺、長肉肉。看著飼養人員望著它們那慈愛的眼神，我不禁想到了流浪狗，那一隻只無家可歸，遭人嫌棄的流浪狗，想到了司機以為撞到了人後下車檢視卻發現是流浪狗後輕蔑的眼神。我又想到了魚類，那一條條遭到人類大量捕殺的魚，想到因數量多而被人類不當回事的魚類。我還想到了電影中那一頭頭野獸，一頭頭被獵人看上後無處可逃的野獸，為了賣錢，多少無辜的生靈遭到了人類的無視！而那些稀有動物呢？卻吃香喝辣，過著比人類還優越的多的生活。可數量多的也只能眼睜睜看著了，誰來給予它們發言權呢？
我不禁哀嘆，人類啊！難道真的要等到失去時，才懂得珍惜麼？
不要等到失去才懂得珍惜 篇5
國小六年級作文 ,787字不要等到失去才懂得珍惜，不要因為擁有而破壞。今天，我在作文班經歷了一次生離死別，讓我感受頗深，讓我懂得珍惜的意義。
課剛開始時，老師讓我們寫五個最喜歡的物件或最喜歡的人。我們認真地寫起來，心裡毫無波瀾，甚至還有點想笑。當丁老師說出要劃去這五個物件或人後，我的心裡泛起陣陣漣漪，愣了愣，心想：丁老師出的題太殘忍了吧！竟讓我們失去最喜愛的事物或人物……
想著想著，丁老師便開始喊話：“劃去第一個。”劃去第一個後，我看著同學們表情嚴肅。我心裡開始動搖，失去了水我會多麼痛苦！想想沒有水，我的嘴脣慢慢開裂，我的大腦開始停止運轉……不，不要這樣，我還是個孩子，請不要這樣待我！
老師又讓我們劃去了第二個物品，我的心一陣陣刺痛著。槍械模型是我的最愛，我從會說話開始都會玩大大小小的模型，讓我一下子離開它，我接受不呀，受不了。心很難過。
開始劃第三個，我已經控制不住我的大腦了，沒有了太陽，全世界的人都沒有辦法活，我們會被飢餓、寒冷、黑暗包圍著，整個世界暗無天日。鳥兒不再歌唱，年幼的孩子們因找不到家人而坐在原地哇哇大哭，那場面，簡直不敢想象。我強抑著淚水，讓它在眼眶裡打轉，不讓它流出來。
劃第四個了，我不敢去看，因為我怕……沒有了超市，我們都要回到原始時期嗎？要自己種菜，跑老遠去買，那世界豈不是亂套了啊！
我要堅持不住了，淚水已經積在眼底，像調皮的小孩，隨時準備流出來。最後一個，我把第五個對我最重要的物品空調也劃了。沒有空調，我怎麼度過炎熱的夏天，身體會不斷地流汗，失去體內的水分，造成脫水，最後會痛苦而亡。我趴在桌子上，默默地流出了眼淚，害怕被別人看到。
這堂課結束了，我收穫了許多，有一句話深深地印在了我的心底，那就是：不要等到失去才懂得珍惜，不要因為擁有而破壞。
失去才知珍貴 篇6
國小三年級作文 ,443字我是一個愛美的小女孩，看我水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，多討人喜愛啊！我特別講衛生，每天都把自己洗的乾乾淨淨。
每次洗臉，我都要洗兩三遍。有時就把水龍頭開的“嘩嘩”淌，為此媽媽沒少批評我。可我卻不以為然。心想不這樣洗怎麼洗的乾淨？洗過臉後盆裡的水就直接倒了。媽媽告訴我，可以用洗臉用的水來洗腳，我也不當回事，總以為用過的水再用有多髒呀！
一天晚上，我洗漱完，就上床睡覺了，不知不覺間，我來到了一個髒兮兮，黑乎乎的地方，那裡只有乾裂的土地，沒有樹木，更別說有水喝了。我站在土地中央，恐懼極了。
突然，土地的裂縫越來越大，我難受極了。
這時，一位老婆婆出現在我的面前，說：“你是一個不節約用水的孩子，現在你就嚐嚐苦果吧！”話音剛落，我好想要掉入了萬丈深淵，我大聲喊：“不要啊，救命！”
就在這時，不知什麼東西把我撈了回來。只聽到媽媽不停的喊我，我睜開眼一看原來是一場噩夢啊。
從那以後，我認識到了水的可貴，也知道了節約用水的重要性。因此我不再是一個浪費水的小女孩，因為我不想讓這個世界變得乾枯。
失去才知可貴 篇7
高一作文 ,593字人的一生中有很多東西值得我們去珍惜，比如：親情、友情、愛情等等。當我們失去親情的時候它會使我們痛苦一生；當我們失去友情的時候它會使我們遺憾一生；當我們失去愛情的時候孤獨就會伴隨著我們一生。沒有失去過珍貴東西的人是不會體會到那種感受的，正所謂失去之後才知道可貴。
小時候父母為了給我創造更好的物質基礎不得不到外地打工掙錢，所以從小就讓我跟著姥姥生活，現在回想起和姥姥生活的點點滴滴，眼淚就在我的眼眶裡打轉。從上幼兒園開始，姥姥每天都要騎著自行車來來回回地接送我，無論颳風下雨還是天寒地凍從未間斷過。當時我們的家庭並不富裕，除了爸爸媽媽在外拼命的打工掙錢外，家裡的其他成員都是在家守著那幾畝田地，畢竟姥姥、姥爺的年齡都大了，不能幹什麼體力活了，但是每次上學姥姥都會給我些零花錢，她總是看見別的孩子有什麼就給我買什麼，記得姥姥說過這樣一句話：“在學校裡上學，我怕你看到別的孩子爸爸媽媽都來，給他們的孩子買東西吃，你的父母不在身邊，我怕你會傷心的。”每當想起這句話，心裡都會酸酸的。
姥姥對我那麼好，可我並不是一個省心的孩子，經常給姥姥添麻煩，姥姥還是沒捨得打我一下。現在我多麼想回到姥姥天天送我上學的時光呀！可是這隻能在夢裡實現了，姥姥已經離開了我，永遠不會回來了！
我非常後悔為什麼當初不好好聽姥姥的話，讓姥姥省點心呢？姥姥，你知道我現在多想你嗎？沒有失去過至親的人是不會體會到這種感受的。
每當是去才懂得珍惜 篇8
國小六年級作文 ,634字從我記事起，我最愛的有兩個人，一位是我的奶奶，另一位是我的爺爺，他們做的點點滴滴我都難以忘懷。
傷害
好煩，總是嘮叨個不停，叮囑我小心摔跤，不要弄髒衣服啦，不要跑遠了啦。真討厭，我對於這些話總是左耳朵進右耳朵出。我總是急忙跑出家門，爺爺奶奶卻總是跟著我跑出來，知道我消失不見才慢慢的走回家中。我頭也不回的和朋友玩去了，很晚才回家，迎面而來的又是一陣嘮叨，我非常煩！衝進自己的房間把門“砰”的一聲就是關上了，這時門外還是絮叨個不停，我衝出房間大吼道：“有完沒完！”說完又回了房間，我不知道，奶奶此時在默默的流眼淚。
溫暖
又是新的一天，我騎著單車和玩伴們一起出去玩，心情很是愉快，騎著騎著，不經意的一個陡坡突然出現，我騎得很快，直接從車上摔了下來，摔倒了石頭路上，一下子暈了過去，以為玩伴聯絡了我的爺爺，他非常著急，一向省吃儉用的他這次坐著計程車帶著奶奶一起來到這裡把我送去醫院，他們就坐在床頭，一直看著我，我醒來時，他們靠在牆上睡著了，我的眼眶頓時就是溼潤了起來的，我的心感到了前所未有的溫暖。
珍惜
又是一天，我已經離開了我的爺爺奶奶來到了媽媽身邊，媽媽的手機響了，她接過電話，馬上一臉著急，她拉著我的手跑向醫院看到我的爺爺躺在重病監護室的病床上，爸爸坐在床前一遍遍的看著病危通知書，爺爺用沙啞的聲音輕輕的說道：“孩兒啊，用功讀書，爭取考個大學。”我的爺爺帶著笑容，就這樣離我而去。我第一次這樣放聲痛哭。想到再也見不到爺爺了，我悲痛不已，這時我最後一次見到我的爺爺。
不要等離去才懂得珍惜 篇9
國小四年級作文 ,603字今天，老師讓我們寫五位跟自己最親的人，當時，大家都十分的興奮，很多人還舉起手，想來回答，可萬萬沒想到老師卻說……
“請劃去一位親人。”教室裡立刻沉默了，我猶豫極了，哎！我無奈地劃去了爺爺。我的腦海中立刻浮出了爺爺那滿是皺紋的面孔。每次放學，爺爺都會來接我。我多麼不忍心呀！
過了一會兒，老師又說到：“請劃去第二位親人。”有些人拒絕著嘴巴里傳來哽咽的聲音。我的內心就像刺了一把刀似的，沒辦法，我只能劃去了奶奶，是她，每天都做我最愛吃的麵條；是她，怕我冷，經常給我穿厚厚的衣服。過了不到一分鐘，老師堅定地說：“劃去第三位。”“啊！老師不要這樣！”有一位同學大聲叫著。可，又有什麼用呢？我的眼圈紅了，我的手顫抖地劃去了母親。是母親生我，養我，育我的呀，我有多麼不捨。
“再劃去第四位。”有些人眼眶溼潤了，我閉上眼睛，狠狠心劃去了父親。父親每天都幫我檢查家庭作業，檢查好才安心地休息，他是多麼的愛我啊！
“劃去第五位。”教室頓時聽到嗚嗚的哭聲，有些人早已泣不成聲，我也淚流成河。我眼巴巴地望著“老師”兩個字，遲遲不肯動筆，是老師無私地把知識傳給我們，我哪捨得劃去呢？
這節課，讓我深深體會到不要等失去，才懂得珍惜。
別等失去後才懂得珍惜 篇10
國三作文 ,1051字很多東西，失去時，我們才懂得珍惜，很多東西，失去後再沒辦法找回，沒辦法彌補，那麼我們就要好好珍惜所擁有的一切。
—題記
在電視裡聽過一句話：“為什麼我們可以毫不忌憚的與父母爭吵，而不必想後果？為什麼我們在家人面前可以隨意放縱自己的情緒？又為什麼我們可以毫無愧疚的奪取父母努力的成果？”那時候的我太小不懂得這句話的真諦，也沒有去思考過這個問題，但慢慢地，我懂了，那是因為我們從來不曾失去過他們的寵愛。
那一段時間，我很迷茫，老師對我的無可奈何，同學對我的冷言冷語讓我覺得似乎看到了世界最黑暗的夜空。那天的我正在上網聊天，媽媽突然就在旁邊和我聊起了學校裡的學習，我並不想回答她這個問題，只顧盯著色彩繽紛的電腦螢幕，半天沒回一句話。媽媽的語氣有點生氣了：“就快畢業了，成績考不好，還成天只想著上網聊天，這樣下去怎麼辦啊！”其實媽媽心裡很清楚我最近的考試成績，但她不罵我，只想和我好好談談，但是我不願意領情。我頭轉都不轉一下，只是冷冷的回了一句：“我自己會想辦法的，用不著你多操心！”媽媽的表情變得異常嚴肅：“那好，以後你自己照顧自己，你不是行嗎，那就看看你自己有多行！”說罷，一把上來就關掉了電腦，淡淡地說：“有本事，你自己買去，所以電腦你以後碰都不要碰了！”說完轉身就走了。“有什麼了不起嗎，沒你們，我不照樣活到今天……”我義憤填膺的衝她離開的方向嚷嚷……
開始以為媽媽是和我開開玩笑，說說氣話的，誰知道居然和我來真的。我的衣服沒人洗了，做作業累的時候不會有人端茶遞水了，媽媽甚至連話都不和我講了，有事叫她喊上一百遍都不會得到回答。我開始後悔了，為什麼自己那麼衝動，媽媽做的每件事都是為我好，但我去不領情，還想起前幾天我們有說有笑的畫面，我哭了，但是卻找不到一個肩膀依靠，找不到一個人傾訴。最後我向媽媽低了頭，承認了自己的錯誤，媽媽最終也原諒了我。
後來，爸爸告訴我，其實媽媽一直都在我旁邊關心我，只不過沒有做到表面而已。我漸漸想起來了，當我想喝水的時候，飲水機的水一直是熱的，每天要穿的衣服都是整齊的疊在床頭的……哦，愛原來一直都在，從沒有失去過。
商家失去了誠信，那麼就會失去在商場立足的資本；青年失去了夢想，那麼就失去了在未來道路上的動力；彩虹失去了顏色，那麼就失去了在天空中絢爛的美麗……其實我們都不知道自己擁有著別人沒有的幸福，所以不懂得珍惜，但是一旦失去之後才追悔莫及。
最後，套用一句春晚小品的臺詞結尾吧：“不要老想著自己沒有什麼，要多想想自己有什麼！”不要等失去後才懂得珍惜……
不要等到失去才珍惜 篇11
國三作文 ,687字不要等花朵凋零時，才想去珍惜它的芬芳。
—題記
時間在流逝，生命在前進，我們在成長。
“一寸光陰一寸金。”“花兒還有重開日，人生沒有再少年。”窗前的牽牛花又開了，它們向著陽光，伸展自己最美的花瓣，展示自己最美的姿態。我在書桌前，透過玻璃，看著它們。
幾年前，我也曾以這樣的姿態，這樣的角度，這樣的目光去看它們。
每當我寫累時，便會看看那昂揚向上的它們。看到下午溫暖的陽光透過它們，也透過生命的綠葉，總會讓我感到生命的美好，它們也曾多次進入我的世界。可是，今年卻不在了。其實，它們是隔壁鄰家的，它們翻過那用磚堆起來的矮牆，一路來到我家的地盤。可能，鄰居把它們都掃除了吧！我的心裡不免有些酸楚，有種想哭的衝動。再加上這兩年都沒有好好的看它們，直到失去了，我才忽然發現它們是多麼的重要！
看來，人生是需要在時間中懂得珍惜的。
生命是一條滾滾不惜的長河，我的姥爺在我很小的時候就去世了。現在媽媽在北方，離她的老家很遠很遠，姥姥和媽媽的兄弟姐妹都在那裡。每個人的根都在故鄉，誰不思念自己的家和親人呢？我總會聽到媽媽說：“當初在身邊不知道珍惜，長大了，又離開了家鄉，現在想孝順孝順你姥姥都不行了……你要懂得珍惜啊！”
在我們生命的程序中，要學會珍惜身邊重要的人，不要留有遺憾。
“什麼時候才能像高年級的同學那樣有張成熟與長大的臉。”我們聽著這首歌從小學邁入初中。校園中的樹又長粗了一圈，我們又長高了些，又成熟了些。我們聽著《童年》度過了我們的童年，也讓我們倍加珍惜那難忘的童年……
我們也曾錯過，失去的，既然無法挽回，就珍惜現在吧！不要等到花兒凋零的時候，才珍惜它的芬芳……
失去過才懂得珍惜 篇12
國二作文 ,604字青春，只是一個簡單的詞語，卻蘊含著許多未知的冒險。它就如一條江，表面看起來風平浪靜，而水底卻湧動著隱藏的危險。當我站在江邊，不知所措時，總會有一葉小船帶著人來到我身邊。而這人就是我青春的擺渡人。
現在的我，有時會很平靜，有時會很浮躁，不能很好地控制自己。有時會因一件小事很失落，有時會因一件小事而大笑。而她，不管我是什麼樣子，始終耐心地陪伴著我，跨過成長道道障礙。我只是覺得這些是她應該的，卻不知我脫口出的話語也會讓她傷心許久。即使傷心，也會無微不至關心我的感受，我想，這，就是愛，她是我最稱職的青春擺渡人。
我不懂關心別人的感受，所以別人不樂意與我說話，我也不想與他們多說。可我卻不想失去他。從小，我的性格就不太與人和得來，而他卻能容忍我張揚的個性與脾氣。不管我的心情有多鬱悶，只要和他一起玩起來了，也會全然消釋。現在，我越來越不能容忍周圍的人，越來越愛發脾氣，可他好像從不厭煩，只會在我安靜下來時，輕輕的安慰我。我想，這，才是真正的友情。他是我寶貴的擺渡人。
我已初二，已經長大了，也已懂得了一些道理：家人和朋友關心我並不是理所當然的，我也不能永遠活在他們的關心之中，我會開始理解周圍的家人、朋友，也開始樹立自己未來的目標。即使有無數個擺渡人等著你，也要你自己踏上船才能揚帆遠航。所以我，才是自己真正的青春擺渡人。
我的青春擺渡人，我感謝你們，謝謝你們的包容與鼓勵。我也要感謝自己，感謝在青春奮鬥的自己。
失去後才知道存在的價值 篇13
國二作文 ,672字人們往往用“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”來形容明白後的後悔，我今天卻用它來說我親身經歷的一件事後給我的啟示。
“滴答，滴答—”從陽臺傳來的響聲不絕於耳，我剛坐下準備寫作業，就聽到了這聲音，我本不想管的，想著淌就淌吧，反正我們家也不缺那點水費。可過了一上午，水仍然在滴，我終於忍不住站了起來，走過去關上水龍頭。
不知是特意懲罰我的浪費還是怎的，第二天我們小區就停水了。早上醒來洗漱的時候才發覺停水了，只好作罷；過了會兒想上廁所，卻無法沖廁所，倏地想起停水了，只好作罷；口渴了，想燒點兒水喝，習慣性的拿起水壺去接水忽的想起停水了，只好作罷……
這一天的生活習慣，有一半以上離不開水，幸好次日便恢復了供水，喝著燒熱的水，我不禁為我之前忽略珍惜水資源的事情感到慚愧。
地球雖擁有72%的水，但我們可以使用的水卻只佔其中的0。72%，這72%的水裡有近70％的水被冰封在南北兩極，而人們可以收集的水更是少的可憐。
目前世界上已經有超過一半的陸地面積，遍及100多個國家和地區缺水，二十億人飲水困難，而人類正在以每15年增加一倍的淡水需求消耗的水資源。據聯合國統計，世界上每天有25萬人由於飲用髒水而得病或由於缺水而死亡。這些都是多麼可怕的數字啊！
我們雖在世界72億人口中，只是微不足道，小到不能再小的一部分，但我們也可以用實際行動來節約水資源，比如用淘米水洗菜，用拖地水衝馬桶，真正做到一水多用……
請保護我們珍貴的水資源吧，地球母親不能沒有水，我們更不能沒有水，讓我們行動起來吧！為了自己，為了子孫，為了大自然，更為了我們人類自己！
失去了才懂得珍惜 篇14
國一作文 ,983字只有真正體會到失去好朋友的痛苦，才會讓人更懂得珍惜友誼。
以前我有一個非常要好的朋友，同班同學四年，經常一起玩耍、一起讀書，但卻有一件小事把我們的友誼中斷了。
那是一個陽光明媚的早晨，路邊的小草散發著淡淡的芳香，太陽公公在山頭露出了半邊笑臉，我懷著愉快的心情哼著小調上學去。剛踏進教室，我卻被眼前的一幕驚呆了，我最愛的書——《童年》被丟在地上，一個男同學用腳踩在書的左上角，而我的好朋友姍姍拿著書的右下角往邊上拉，兩個人正在開心的搶我的書。我一個箭步衝了上去，把他們推開，拿起我心愛的書，仔細一看，書被撕得有些破爛了。我很生氣，認定這個書就是姍姍乾的，因為只有姍姍才知道我有這本書。於是我不由分說地罵了起來，那個男生早就溜之大吉，姍姍象做錯事的小朋友站在那裡想解釋點什麼，但我沒有給她機會。罵完以後，姍姍小聲的說了一句：“不是我做的，我只是想幫你把書搶回來。”我更生氣了，直接扭頭就走，並狠狠地丟下一句話：“我再也不理你了”。
第二天，姍姍沒有來上學，我有點擔心她，不知她是病了？還是不想見到我？或者還有其他事情，我向老師瞭解她的情況，可是老師也不知道。這一天我的心都很不忐忑不安。
回家的路上，一個熟悉的身影從我對面慢慢走來，我知道那就是姍姍，我也放慢了腳步，正等著她來給我道歉。走近以後，膽小的姍姍小聲對我說：“海韻，我家明天就要搬去香港了，我也過幾天轉學到香港去，今天是來跟你道個別的”。我心想，原來不是來道歉的，於是裝著漠不關心的樣子冰冷地說道：“關我什麼事？你去就去吧”。
過了幾天，姍姍真的去香港了。我有點後悔沒有跟她道別。我的同學小菲跟我說：“海韻，有件事我忘了告訴你，其實你的書是那個男同學撕爛的，姍姍只是想制止他，把書搶回來。本來我想早點跟你說的，只是我想等姍姍和那個男同學一起在教室的時候來指證他，但現在看來沒有機會了”。聽完以後，我的臉有點發熱，很後悔沒有將事情的來龍去脈弄清楚就責怪了自己的好友，導致我失去了這個要好的朋友，而且沒有了道歉的機會。
回想起來，這是一個悲傷的結局，至今我也沒有聯絡上姍姍，沒能跟她說些道歉的話，沒能得到她的原諒。因為有失去，所以從那以後，我特別珍惜我所擁有的友誼。
進去了才知道 篇15
國二作文 ,830字眼前是一座有著高高圍牆的園子，視線越過圍牆，只能看見幾棵探出頭來的大樹的頂端枝葉，還有就是上面的藍天白雲。圍牆中間有一扇緊閉的門，不知道里面是否閂上了，也不知道是裡面有些什麼。
我站在這座園子的門前，再轉過身來看看我們的世界：由於科學技術的快速發展，我們研究出了許多發現和發明，都為了幫助人類，實現進一步的現代化生活。小路旁建起了許多高樓大廈，汽車正在擁擠的行駛著，完全就是一幅喧鬧的場面。
然而，由於人類過多的砍伐樹木，特別是這個最具現代化的城市，大樹所剩無幾，空氣被汙染，氧氣不再那樣清新，天空也烏雲密佈，與我現在看見的園中天空有著許多的差別。
於是，我懷著強烈的好奇心，輕輕的推著這扇門，門居然微微動著，於是我加大了推門的力氣，閉上眼睛推開了這個神祕的門。當我睜開眼睛時，我被眼前的事物所驚訝。
這裡的天空像一個大大的藍寶石，閃耀我的雙眼，睛空萬里，天空好像無一絲雜物，簡直是一塵不染。再向下望去，一望無際的大草原，其中夾雜著田地和健壯的大樹。其中似乎有著農民耕種的身影。我不禁驚詫：在這碧綠得如玉石一般的大草原中，居然還會有人類的身影。
再近一點，便看見剛才隱約看到的兩棵大樹，居然有如此高大，像兩位守護這扇門的使者，佇立在兩旁。我看見那眼前的草地，上面似乎還沾著露珠，蝴蝶在這之間翩翩飛舞，百花在我面前互相爭豔，而每一支花朵，都有它獨特的芳香和獨特的美。
再一次望向遠處，發現座落的村莊，飄著炊煙，我耳邊似乎還聽到小孩子們嬉戲的聲音。面這的一切，都像陶淵明所寫的《桃花源記》那樣，就是一個人間仙境，與我所生活的世界全然不同，沒想到，那個不起眼的一扇門，連線著兩個不同的世界，一邊好象未來的生活，而另一邊就象原古的生活那樣。
現在我們的世界雖然科技發達，但是，那大自然所創造的原始生物卻越來越少，也許，眼前所呈現的世界，就如我們的世界那樣，將會被發現、被改造。
眼前的一扇門，讓我知道了許多，進去了才知道我們的世界的背後，也有令人意想不到的另一個世界。
進去了才知道 篇16
國二作文 ,728字眼前是一座有著高高圍牆的園子，視線越過圍牆，只能看見幾棵探出頭來的大樹的頂端枝葉，還有就是上面的藍天白雲。圍牆中間有一扇緊閉的門，不知道里面是否閂上了，也不知道里面有什麼。
我站在這座園子的門前，這扇門不過是最簡單的樣式，可卻撩撥起了我的無限遐思。我席地而坐，周圍的佈景被逐漸搬下我思緒的舞臺，有且僅剩的就只有這座毫無資訊可得的園子。
“該怎麼進去？”這倒是個問題。現在，進去成了一道晦澀難懂的謎題，答對者才能進去。我眉頭微皺，想到曾經聽過一個“地球上只剩你一人”的命題，和現在的情況很相似，我除了發散思維，任其在腦中盤旋，便別無他法。這座園子便是令我浮想聯翩的虛無。
在21世紀，網路煞有介事地介入人們的生活，我們依靠這個巨集大的虛擬的系統去獲得養分。紙質信件被網路郵件取代，虛擬和真實事件便悄然無聲地發生交融和替換。你什麼時候才能感到生活的真實呢？只怕像這座園子般的虛無縹緲早已代替了生活的真實。
人們也曾有過“大腦探測針”此類的臆想，即它可以探測你大腦中喜歡的資訊，再逐步控制你的思想，讓你找到樂趣。這本是針對幸福感的所需而幻想出的，但是提出者沒考慮到的是，虛幻的幸福感本身就是站不住腳的，每每當我們面臨現實生活的落差時，它就會隨即崩潰和消散。
再仔細凝望這扇門，它的厚度不再，變得像一張紙一樣單薄。每當現實和虛無交錯之時，只有勇於去接受它們，去區分它們，去體會它們，這扇門，這扇關於一個時代的門才會為你開啟。門開了，我走進這扇門，殊不知在我開啟這扇門之前，這扇虛無的門曾經吞噬了我對於現實的一些真實感、和一些現實的可貴記憶。穿過這扇門，我進入到園子裡去了。暗暗苦笑一聲，虛無這種東西，只有深陷過才可以掙脫吧。這代價卻又是划不來的，可人總是要成長的。
進去了才知道 篇17
國二作文 ,645字眼前是一座有著高高圍牆的園子，只能看見幾棵探出頭來的大樹的頂端枝葉，還有就是天上的藍天白雲。圍牆中間有一扇緊閉的大門，不知道里面是否閂上了，也不知道里面有些什麼。
我站在這座院子的門前，從遠處看，園子的圍牆非常精緻，走近一看還可以瞧見牆上還有一些美麗的花紋。我看著頭頂的天空，和探出頭來的大樹的頂端的枝葉，周邊非常寂靜，顯得門後的世界更加神祕。我想看看門的後面是什麼樣子的，又糾結該不該進去看一眼。站在我身邊的朋友和我出現了分歧，我選擇進去，因為我覺得也許裡面會有什麼值得我們去看的景色。可她說還是不進去，因為可能裡面住著老奶奶或老爺爺，冒昧的來訪也許會打擾到他們。最終我們決定還是進去看一眼。
我們輕輕地敲了敲門，過了一會兒，發現裡面沒有任何動靜，我們只好自己把門推開了。首先映入眼簾的是兩扇小門，兩扇門邊都是一些古舊的東西。走在院子的中間，抬頭朝上看，便能看見在電線杆上停留休息的小鳥，一排一排的，彷彿聲樂團一樣站著，譜著詞，唱著悅耳的鳴奏曲。我們在院子裡探尋著，居然還發現了一個關閉的門，我們大步衝到門前，猜測裡面也許是腐爛的鮮花。進去之後，看到了堆滿房間的瓷器。
我們吃驚地走進房間，看著這些彷彿被歷史遺忘故而得以儲存的痕跡，連動都不敢動，生怕會不小心把這些東西碰碎。這些閃閃發光的瓷器，讓人有了一種大膽的猜測，也許是有人在特意收集這些，要做什麼大事。我們停留在房間裡整整半個小時，才依依不捨地走了出來。
眼前是一座有著高高圍牆的院子，只有進去，我才知道里面別有洞天，讓我眼前一亮！
如今，才知道你的珍貴 篇18
國三作文 ,1030字有些事，有些物，當時錯過了，不以為然，而現在想起來，卻是滿滿的婉惜與心痛……
我曾經是你的課代表，天天像個小跟屁蟲一樣的跟在你身後，小心地，細緻地完成你交給我的各種任務，力求盡善盡美。從前的我，還不太能夠理解你為什麼要在一個下午突然給我安排那麼多工，既要收齊作業，又要發作業，不僅要搬作業，還要檢查作業……那個時候，不懂事的我，還覺得你是在“壓榨”勞動力……
有的時候，去找你問今天的作業，但你總是不在，辦公室沒有，班上沒有，操場上也沒有……結果就節節課間都在找你。下午一、二節課間找你沒用，你總是瀟灑地擺擺手說：“等下再說。”但等我下節課間再去找你的時候，你又不見了……當時覺得好煩啊，一定要好好跟你說一說，可看見你滿頭汗的樣子，終又說不出口。
就這樣，兩年過去了，我也適應了你帶來的忙碌的生活，也適應了你經常不見的“惡習”，也瞭解你習慣，也知道了你的去向。
在我認為生活就將這樣繼續下去的時候，事情卻發生了轉變……
就在上學期期末考試結束後，我們四個課代表都在為自己的數學成績高興不已時，你把我們叫了出去，我們一開始以為只是日常工作，但看見你糾結在一起的兩隻手時，右眼皮開始沒來由地一直跳，我感受到“惡運”的降臨。果然，你頓了頓開始說：“你們辛苦了，我打算讓你們都休息一下……兩年了，肯定是捨不得的。”突然間，我的眼看不見任何事物，低著頭，不肯直視你的目光，不肯讓你看見，我那不得體的模樣。
如今，我已經被班主任提拔為班長，和你的接觸也是日益減少，但我漸漸地體會到了你的珍貴。你給我那麼多的工作，是想提高我的工作效率，你經常不見，增強我的耐心，鍛鍊了我的觀察能力。
我在不知不覺間練就了察顏觀色的能力，彷彿會讀心術一般。老師們的一個眼神，我便能領會，積極地配合老師們的工作。但與你，我仍然不捨地保留著與你的默契，在你要改作業的時候給你一隻好用的紅筆，在你把筆丟還給我時，能準確無誤地接住。
或許在您心中，您已經在慢慢離開我的生活，但我知道，我的生活早已離不開您。
今天是“離職”的110天，如今，才知道您的珍貴。
才知道，關愛近在咫尺 篇19
國三作文 ,875字小時懵懂，總認為關愛就要在驚天動地的大事裡挺身而出才能夠被詮釋得淋漓盡致，才足以被人銘記於心，也才值得被人歌頌，為人稱讚，可如今，我對關愛的涵義又多了幾分新的體悟，添了幾絲新的理解。
一滴晶瑩的露水輕盈地滴落在我記憶的荷塘之上，泛起的圈圈漣漪引出我對往事的回憶。
依舊清晰地記得那是個雨聲淅淅瀝瀝的日子，我同往常一樣去搭乘公交車上學。還好，因為起得早，車上的人還不多，便挑了一個臨近駕駛員的座位坐下，車子緩緩開動。
陸陸續續的，車上的乘客多了起來，原來安靜的車廂裡多了幾分嘈雜。又到了一個站臺，車停下了，第一個閃入車門的是一片橘黃—一個穿著橘黃色雨衣的小女孩。她徑直走了進來，似乎沒有付錢的架勢。駕駛員盯著她，沉吟片刻後，說：“你的一元錢呢？”小女孩愣了一下，跳到旁邊的位置，並用手壓著頭比著槓上的線，用稚嫩的童音說：“我還沒超過一米二呢！”這句話好似駕駛員怒火的引線，瞬刻引爆了，駕駛員用怒不可遏的嗓音吼道：“那是當你和你爸爸媽媽在一起時，才能夠不付一元錢的，而一個人是不可以的，你知道嗎？怎麼這麼小就投機取巧？你……”後面便是一大堆不堪入耳的話，如同一顆顆尖銳的子彈，射著小女孩脆弱的心。
我驚異了，看著小女孩那副不知所措的驚惶，看著駕駛員那唯利是圖的嘴臉，看著旁人事不關己的冷漠，我心中的憤怒像待噴的火山。我掏起一枚一元硬幣，“意味深長”地看了駕駛員一眼，扔進硬幣箱中去。隨著一聲清脆，所有的嘈雜都止住了。那一刻定格，畫面裡一定有：旁人眸子裡的羞愧，駕駛員半張著嘴，小女孩感激的目光，以及我的一身坦蕩蕩。我釋然了，心裡不再是千百股繩糾結在一起，不再眉頭緊蹙，不再嘴脣乾燥。我知道，我在無形中給了小女孩一朵美麗的花，名叫關愛，絢爛如朝陽的花，溫暖了小女孩的心扉，也許不是多麼感天動地，但我卻清清楚楚地感知著關愛的分量。
這關愛的厚重，以及這關愛的作用深遠。這便是關愛，可以簡簡單單，可以樸實無華，可以淡如茉莉……
原來，關愛就是近在咫尺。關愛他人，為他人開一朵花；他人關愛自己，自己心中又綻放一朵花。花之間的傳遞與綻放，就是近在咫尺！
打了工才知道 篇20
高二作文 ,748字從小認為，我要的東西可以隨手可得，我說我要漂亮的芭比娃娃，我說我要漂亮的裙子、精緻的髮夾，我說我要好多好多……於是父母總能能滿足我好多好多，似乎只要我說得出的，就能得到，一切都顯得那麼輕而易舉。
這樣的嬌慣在隨著我的長大而減少，父母再也不會一味地去滿足我，暑假期間，被爸爸媽媽叫到店裡打工，於是，打了工才知道……
打了工才知道，銷售也有潛規則。以前買衣服會很單純地相信銷售員嘴裡吐出的‘好看’、‘這布料好，舒服啊’‘這衣服值啊’什麼什麼的，後來才知道，他們只是在說服消費者的心理。跟著店裡的其他小銀（銷售員）學著，我也說了不少“謊言”，我只能一味地讚賞，一味地掩飾不足，因為只有這樣，我才能成功地售出店裡的衣服。
打了工才知道，凡事都要忍。銷售業屬於服務業，每天都會遇到不同的人和事，但我們只能“服從”宗旨—顧客至上。即使最後錯的不是我，我還要低聲下氣，彬彬有禮，有時候，對著客人的物理的言行舉止，我都崩潰了，但始終還是要忍忍忍……有的客人十分挑剔，甚至說話咄咄逼人，起初對客人無理的要求我會不知所措，但是慢慢的，我學會了應變，做起事來也少了許多衝動。
打了工才知道，賺錢不容易。當我費盡口舌售出一件一百塊錢的衣服時，我所收穫到的提成才一塊錢，有時候，遇到天氣不好客人少的時候，我站足了十個鐘頭也賣不出三百塊錢，再加上底薪，我每天也只不過是四十塊錢工資罷了，再想想自己平時花的錢，有時一天都花上好幾百，哇，這都足夠我站幾百個鐘頭了。這些錢從哪裡來呢？還不是父母來之不易的血汗錢，我又憑什麼那麼花那麼快。不過，打了工之後，我發覺我節約了不少。
其實，我們有好多的不知道，因為我們經歷的太少太少。我覺得這次的實踐教會了我很多，而我們正是應該在這一次次的親身實踐中，不斷積累經驗，不斷成長。